我的美麗人生匯總 我的美麗人生百度百科(八篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選我的美麗人生匯總一

大家好!

在此，我將向大家說出我的夢(mèng)想，幾個(gè)像夢(mèng)一樣的理想，在今天我祈禱我的夢(mèng)想能讓上帝聽到，放飛到天堂。

有理想并為之奮斗的人一定是堅(jiān)強(qiáng)的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，想做一位詩(shī)人，不求普希金的激情澎湃，但求徐志摩的細(xì)膩纏綿，記得孤獨(dú)時(shí)，用文字做伴，從此不再單身;記得傷心時(shí)，把淚雨化做詩(shī)行，撫平心靈的創(chuàng)傷。

人生路上是那樣的坎坷，我的夢(mèng)的旅程也是那樣崎嶇，我不敢高攀詩(shī)人的山峰?，F(xiàn)在我只希望能有一個(gè)平靜的夢(mèng)想，夢(mèng)里有"小橋，流水，人家"，遠(yuǎn)離塵囂，擺脫世俗的紛爭(zhēng)，那就滿足了。那就是做一名鄉(xiāng)村教師。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。

投入鄉(xiāng)村的懷抱，以滿腔赤誠(chéng)捧起了“普羅米修斯”圣火，將生命的絢爛融注祖國(guó)的花朵，譜寫一曲動(dòng)人的篇章。“選擇鄉(xiāng)村，我無怨無悔”。追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國(guó)需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動(dòng)寫下的愛，凝聚著教師的心血，才能穿越時(shí)空，震撼天地，永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中。

當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時(shí)候，我已做好準(zhǔn)備，當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候，我本是一個(gè)極平常的人，能做一名教師，是我今生的心愿。如今我已無怨無悔，我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的未來，我心中堅(jiān)信一句話“選擇教師，我無悔”。

“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師，這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。

這就是我的大學(xué)我的夢(mèng)，畢業(yè)后到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村做一名普通的教師，一個(gè)平凡而無悔的選擇。

謝謝大家!

精選我的美麗人生匯總二

旅行道路上，地圖上每一道風(fēng)景線，那就是我與自然最美麗的相遇。

——題記

走遍世間的每一處角落，領(lǐng)略著不同地方帶給我的驚喜，每一次的經(jīng)歷都是不同的美麗。

泰山——巍峨之美

面對(duì)著眼前的一片連綿不斷的群山，體會(huì)著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。我登上了泰山偉岸的身軀。一路上，疲憊漸漸遍布了全身。登上泰山之頂?shù)穆愤^于艱難，剛爬上半山腰，我早已氣喘吁吁，不得不停下來休息一番。面對(duì)前方山頂?shù)牡缆?，給了每一位登山者艱難的考驗(yàn)，只有不畏困難，難于攀登，才可能體會(huì)到傲視一切的豪情。于是，我開始重振旗鼓，向泰山之巔出發(fā)。最終，在我的不懈努力下，我站在了山頂上，周圍一切景物盡收眼底，心中真是無比喜悅。于是，我領(lǐng)略了泰山巍峨之美。

渤?！炫戎?/p>

當(dāng)一縷帶有海腥的微風(fēng)吹過我的臉頰，腳下踩著金黃柔軟的沙灘，面對(duì)眼前一望無際的渤海，我的心中頓時(shí)燃起了一股激動(dòng)之情。隨之伴隨的是一種自我渺小之感。我也感到了海洋所蘊(yùn)涵的巨大能量，讓我為之震撼。但是，今天的浪花有些淘氣，一會(huì)兒輕柔柔的輕撫我，一會(huì)兒以生猛的氣勢(shì)向我襲來，擊得我連連后退。但是那渤海驚人的力量，讓我領(lǐng)略了大海的澎湃之美。

西湖——魅力之美

踏著清晨的陽(yáng)光，望著眼前生機(jī)勃勃的景物，不禁想起仙人之所??！在西湖如詩(shī)如畫的景色中，想起蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的佳句。我也情不自禁的陶醉其中，流連忘返，看著周圍那風(fēng)光無限的景色，我體會(huì)到了西湖美魅力景物的美麗！

旅行道路上，每一處精彩絕倫的景物，就是我與自然的最美相遇。

精選我的美麗人生匯總?cè)?/h3>

星期天，爹媽帶我和妹妹去鄉(xiāng)村游玩，來到鄉(xiāng)村里，，放眼望去，田野里綠樹掩映。那一片片剛種不久的稻田顯得像是無數(shù)個(gè)亭亭玉立的少女聳立在一起。夏天的田野給人一種清涼的感覺。一排排整整齊齊的稻園、菜園。走進(jìn)菜園子，你準(zhǔn)會(huì)看見飽滿的蔬菜，可以讓你大吃一頓。

往更遠(yuǎn)處看，又有一片片果園。走進(jìn)果園，仿佛置身于水果王國(guó)，那葡萄仿佛是一串串瑪瑙，那梨如同一個(gè)不到翁，那櫻桃倘若紅寶石，看來農(nóng)家人的“金銀財(cái)寶”也不少?。?/p>

這時(shí)我才感受到鄉(xiāng)村的山真能種出果實(shí)呀！

轉(zhuǎn)眼來到了小湖邊，水是多么的清澈見底，清得能看見可愛的小魚在水中快活地游著，當(dāng)它們看見我時(shí)，就鉆出水面，吐出幾個(gè)圓溜溜的泡泡，然后有鉆進(jìn)水中自由自在地玩。在湖邊，我還能看見一排排柳樹在湖的周圍，在陽(yáng)光的映襯下，就好像夏姑娘在湖邊梳理著凌亂的頭發(fā)，栩栩如生?。?/p>

我和爸爸來到小山坡，山坡上長(zhǎng)著茂密的竹子，那一根根竹子仿佛是一位位軍人，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)低頭，永遠(yuǎn)昂首挺胸，聳立在各個(gè)角落。

鄉(xiāng)村的景色真美??！讓人目無暇接，流連忘返！

下次我一定要領(lǐng)著我的同學(xué)來這兒盡情游玩。

五年級(jí)：芳與婷

精選我的美麗人生匯總四

是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡?是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息?是青春。各位評(píng)委大家早上好，我今天演講的題目是《青春路上得與失》。

青春是絢麗多彩的但同時(shí)卻又是充滿淚水的。青春路上有得有失，那些逝去的成了最美好的回憶，留下的成了人生路上最美的風(fēng)景。人生是一場(chǎng)永無止境的旅程，而青春只是其中的一站，但每一站都不是一帆風(fēng)順的，誰的青春不迷茫?誰的青春不叛逆?，誰的青春不疼痛?因?yàn)橥?，所以叫“青春”?/p>

上帝吝嗇的公平著，給予我們每人一次青春，平凡人如此，偉人也如此。 我們羨慕那些名人成功后的輝煌，但又有誰在意過他們身后的失去。

我們記住了《鋼鐵是怎樣煉成的》卻不曾記住奧斯特洛夫斯基，或許記住了他卻又不曾記住他青春的挫折故事：我們不會(huì)忘記，他16歲那年在一次戰(zhàn)馬和槍林彈雨中腦部和腹部嚴(yán)重負(fù)傷，右眼失明。然而他沒有因此放棄自己的青春，而是與命運(yùn)進(jìn)行著英勇的抗?fàn)帲脮賳咀约呵斑M(jìn)，用書籍披荊斬棘，最終獲得人生滿堂喝彩。

我們也不會(huì)忘記那個(gè)連學(xué)校都沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入的張海迪，他的青春是不幸的，但她卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。奮斗的青春是無悔的，我們不會(huì)忘記她用生命呼喊著的《生命的追問》也不會(huì)忘記她那《輪椅上的夢(mèng)》。

我們不會(huì)忘記“文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ);孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說難孤憤?！?/p>

我們不會(huì)忘記《命運(yùn)交響樂》不會(huì)忘記《假如給我三天光明》也不會(huì)忘記坐在輪椅上的霍金等等。

作為四肢健全，健健康康的我們遇到挫折時(shí)有什么資格說放棄，有什么顏面讓自己的青春后悔?

青春立志欲堅(jiān)不欲銳,成功在久不在速。青春的道路會(huì)遇到這樣那樣的挫折與失敗。當(dāng)身處逆境的時(shí)候，我們不應(yīng)該輕易的放棄，要勇敢的去面對(duì)，努力地去克服。只要有信心，有思考，咬咬牙，充分發(fā)揮我們的智慧，我們就一定能成為一個(gè)生活的強(qiáng)者，收獲更多成功的喜悅。 要有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的傲氣。要有“ 不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”的傲骨，要有“咬定青山不放松，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！钡膱?jiān)韌。

讓我們記住：青春是用來奮斗的，不是用來?yè)]霍的。讓我們努力奮斗譜寫青春之人生，青春之地球,青春之宇宙吧!因?yàn)閵^斗的青春最美麗。

我的演講完畢，謝謝大家!

精選我的美麗人生匯總五

小時(shí)候，夏夜乘涼，望著發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光的天空，心里非常向往，所以自小就在心中播下了一顆種子——長(zhǎng)大以后要為探索宇宙作出貢獻(xiàn)。

我常常在那里想我怎么用自己創(chuàng)造出來的東西去遨游宇宙。

我會(huì)去造一件宇航服，它可不是一般的宇航服，它穿著非常柔軟、舒服，但無論什么太空飛行物都不能把它撞破，所以極其保險(xiǎn)。而且穿上它的宇航員不用乘坐什么飛船，可以直接飛向太空。而這宇航服所用的能量，不是什么燃料，而是一些廢棄的垃圾和舊電池，很環(huán)保。只要按一下宇航服的某一部位，便可使這些垃圾轉(zhuǎn)化為了燃料。而且，用是宇航服尾部還會(huì)噴出一些東西，不是火焰，而是氧氣，這些氧氣便會(huì)儲(chǔ)存起來，在太空活動(dòng)時(shí)用。

你可能要擔(dān)心沖過大氣層時(shí)，宇航服和人會(huì)不會(huì)被摩擦燃燒成灰燼。放心，那些垃圾化為能量時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些殘?jiān)?，而這些殘?jiān)怀鰜肀銜?huì)化成非常冰冷的寒冰，人的安全自然不用提了。

而且這種衣服會(huì)使你在太空工作時(shí)，非常的便利輕松。我真的也很想穿上我的宇航服，遨游太空，去探索宇宙的奧秘。

那是一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)里我們依舊是孩童，可以放聲大笑，可以不刻意在乎玩笑，可以前一秒煩惱后一秒微笑......

在房間的鏡子面前，一個(gè)縮小版的我站在那里，在經(jīng)過細(xì)細(xì)思考過后，明白了“我穿越了!”回到了小時(shí)候，當(dāng)然是要找那個(gè)人啊!根據(jù)熟悉的路線和記憶中熟悉的臉，我找到你了——小源。

我們?cè)谝黄?，玩了好多游戲，我們一起踢毽子，一起捉迷藏，一起嚇值班老師，一起偷溜出去買東西，一起走出校門········那是童年的回憶，在小時(shí)候玩一點(diǎn)也不奇怪的游戲，我們借用周末的時(shí)光玩了整整一天，精疲力盡的坐在操場(chǎng)的休息區(qū)。我們看著彼此瘋狂喘氣的模樣，都沒心沒肺的笑了起來“你鼻孔現(xiàn)在超級(jí)大，好丑哦!”“你現(xiàn)在臉超級(jí)臟，真不衛(wèi)生呢!”然后默契的回給對(duì)方一句“拜你所賜，萬分感謝呢!”

太陽(yáng)依舊掛在天上，只是少了些許霸占，允許月亮一同登臺(tái)表演，我們依舊留在學(xué)校操場(chǎng)，只是這是比較安靜，除了值班了的老師就只有我們兩個(gè)人。一陣風(fēng)溫柔的輕撫我臉頰，輕撥你細(xì)發(fā)!微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，如果可以愿時(shí)光停留在那一刻，因?yàn)楹妥约合矚g的人呆在一起是件快樂的事情，而和你在一起是件幸福的事情!

一聲雞鳴響起，我們只得分離，原來，我做的夢(mèng)里都有你。由此可見我有多么想你，這是一個(gè)關(guān)于你的夢(mèng)，這是一個(gè)美麗的夢(mèng)，關(guān)于我和你的，美麗的夢(mèng)。

年紀(jì)較小的時(shí)候，常常被人問道：“你的夢(mèng)想是什么?”每次回答的都是一個(gè)個(gè)不同的答案：科學(xué)家、畫家、企業(yè)家、空姐……這一個(gè)個(gè)美麗，可愛的夢(mèng)想陪伴著我長(zhǎng)大。直到現(xiàn)在，我才找到了真正的屬于自己，適合自己的夢(mèng)想。

在很多人看來，教師是一個(gè)很輕松的職業(yè)，每天只需要講講課，而且課很少，講完就可以坐在辦公室里休息。然而并不是這樣，他們需要備課、寫筆記、教案，晚上還要繼續(xù)批改作業(yè)，而早上又需要早早的來校檢查作業(yè)，在課余時(shí)間，他們會(huì)為同學(xué)們答疑解惑，他們也常為了不讓同學(xué)把功課落下，還“帶傷上陣”。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，你知道這句話用來贊美誰的嗎?大家肯定會(huì)異口同聲地說：“老師”。可是，有多少人知道老師的恩惠呢?從拼音a、o、e到一首首深?yuàn)W的古詩(shī)，從1、2、3到一道道復(fù)雜難解的數(shù)學(xué)題，這些知識(shí)是我們天生就有的嗎?不，不是，這是老師耐心教導(dǎo)的結(jié)果，是老師把自己黑發(fā)變成白發(fā)的漫長(zhǎng)過程。

我的夢(mèng)想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的中學(xué)老師。中學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而在于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。

如果說：“夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起夢(mèng)想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)?，駛?cè)ァ?/p>初二語(yǔ)文作文一個(gè)美麗的夢(mèng)4

現(xiàn)在的我們充滿活力，朝氣蓬勃，對(duì)一切抱有美好的幻想，期望……

走進(jìn)生活，與福爾摩斯一起進(jìn)行血字研究，尋找四簽名，帶著巴斯克維爾的獵犬，踏入恐怖谷，揭開波希米亞的丑聞，展開紅發(fā)會(huì);走進(jìn)未來，與時(shí)光老人共度穿行在時(shí)光隧道，躺在旅行房屋的頂蓋上，穿越羅布泊，橫渡百慕大三角，抓住海上“幽靈”，講解峨眉“佛光”;走進(jìn)星空，與宇航員探索ufo的蹤跡，懷抱”世界之窗”，拜訪他人星球，成為宇宙朋友，達(dá)成太空協(xié)議，共建友誼橋梁……

而我的夢(mèng)，卻是當(dāng)一個(gè)小小的畫家……

我要用我五彩的筆記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：暖色代表我愉悅的心情，中性代表我不錯(cuò)的心情，冷色代表我傷心的心情。我用它，寫下了虛構(gòu)但有反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)的真實(shí)情況;我用它，描出了孩子們天真又似天使來到人間的蹤影;我用它，展開了中學(xué)生錦繡前程，樹立了遠(yuǎn)大目標(biāo)，為社會(huì)發(fā)展做好了起跑的準(zhǔn)備。

我要用我的鉛筆補(bǔ)填生活中的空虛：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！睘橛H人描一幅畫像，帶在身邊，親情正濃時(shí)，拿出來細(xì)細(xì)體會(huì)，可謂是“別有一番滋味在心頭”啊!

我要用我的油彩顏料，去畫我夢(mèng)幻中的朋友，就好象神筆馬良一樣，一動(dòng)筆，就有活生生的一切跳出來……大家一起哼著she的《美麗新世界》，共同放眼未來。

……

我有一個(gè)美麗的夢(mèng)，當(dāng)一個(gè)小小的畫家……

我喜歡畫中國(guó)畫，可是總也畫不好。吃過午飯，我在畫大公雞，怎么也畫不像。吃過晚飯，我又畫了起來，還是畫不像，我一生氣，把畫撕了個(gè)粉碎，往床上一躺，心想：要是有一支像馬良哥哥的神筆，那該多好呀!

朦朧中我看見馬良哥哥站在我的身旁，親切地問道：“小妹妹，你為什么發(fā)愁呀?”我說：“我想當(dāng)一名小畫家，可是我總也畫不好，你能幫助我嗎?”馬良哥哥把一支神筆遞給我說：“這只神筆送給勤勞好學(xué)的孩子?！蔽遗d高采烈地接過神筆，揮動(dòng)神筆畫了幾朵鮮艷的牡丹花。我把畫涼在陽(yáng)臺(tái)上，立刻招來了采蜜的蜜蜂，招來了翩翩起舞的蝴蝶。又畫了幾只雪地里啄食的麻雀，它們一下子展翅飛翔在藍(lán)天上。再畫一棵高大挺拔的松樹，立即吸引了幾只活潑可愛的小松鼠，小松鼠又蹦又跳。我又畫了一張“金雞報(bào)曉迎新春”，沒想到這篇畫被評(píng)為國(guó)際兒童繪畫少兒組金獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)儀式上，我碰見了獲創(chuàng)意獎(jiǎng)第二名和第三名的小華和小紅，我們?cè)谝黄甬嬋f里長(zhǎng)城、天安門、故宮、大草原……我們決心要用自己的畫筆為祖國(guó)增添光彩，我快樂極了!叮鈴鈴、叮鈴鈴……清脆的鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒。多么美好的一個(gè)夢(mèng)!

但是，理想不是靠夢(mèng)去實(shí)現(xiàn)的，要靠我自己的艱苦努力創(chuàng)造出的，我以后要再接再厲，創(chuàng)造出新的輝煌。

精選我的美麗人生匯總六

每年冬季都會(huì)有厚厚的積雪覆蓋著大地，可是今年人們一直都在盼望著雪花的飛翼，今天早晨終于讓我有了驚喜。

撩開窗簾一片白色映入眼底，?。∵@是一場(chǎng)久違的相遇，走過漫長(zhǎng)的冬季，白雪藏匿著清幽的身軀，讓人苦苦的等候，孤單了詩(shī)箋，蒼白了文字，是否知道人們?cè)诤魡竞推谂危艔倪b遠(yuǎn)的天際，翩躚而來，讓樹枝又披上了潔白的雪衣，蒼茫的潔白覆蓋著蘇醒的春泥。

我屏住呼吸，快速走進(jìn)電梯，要與白雪在樓下相遇。我小心翼翼地把白雪捧起，撒向空中像團(tuán)團(tuán)白絮，紛紛揚(yáng)著驚喜，朵朵盛滿著甜蜜。

我用童語(yǔ)質(zhì)疑，是嫌春色晚，還是卷戀故地？為何過了冬季，你才舞來，是不是不忍就這樣離去？

久違的雪花，浪漫在心田，歡喜在心底。伸出雙手，一朵雪花輕輕地飄落在我的手心，是不是真的有緣？世上有數(shù)不清的雪花，為什么只有這朵能落在我的手心里？

雪花震撼著我的思緒，我看著它漸漸的融化，變成水珠一滴，兩滴……這是離別的淚嗎？我似乎感到了萬般纏綿，千般情意，這纏纏綿綿，依依不舍的繾綣，有誰能不為之動(dòng)容，又有誰能夠不去贊美這份美麗！

或許，整個(gè)生命里，它輕輕地飄落，靜靜地融化，沒有喧囂，沒有孤寂，而我分明看見一種奉獻(xiàn)，一種沒有索取。

春雪依依，是對(duì)天地的一種眷戀，短暫的生命，潤(rùn)澤大地，犧牲了自己為了春天的孕育！

似乎，我的世界總是為雪癡迷。那一片潔白，那蒼茫的天地，在這個(gè)春雪婆娑霓裳的日子里，又一次震撼著我的心底。

我虔誠(chéng)地伸出雙手，接住那最純潔、最剔透的那一片，哦，美麗的雪花，世界之大，我記住了這美麗的相遇。

精選我的美麗人生匯總七

在白雪皚皚的珠峰上住著一位美麗的雪花仙子，她披著一頭雪白的長(zhǎng)發(fā)，穿著一條潔白的裙子。雪花仙子一天到晚都在繁忙地勞作，她的工作就是將天空中的霧氣制成一片片薄薄的雪花。

看，雪花仙子又飛上了天空，她踩在由無數(shù)雪花構(gòu)成的小船里，左手提著金色花籃，右手執(zhí)著天鵝毛做的制雪扇。“撲哧、撲哧……”濃濃的霧氣就變成了晶瑩的雪花，雪花都收在了花籃里。

遠(yuǎn)在千里之外的昆侖山上，有一個(gè)珍貴的寶庫(kù)，據(jù)說里面藏著可以控制人心靈的寶貝：“道德”、“良知”、“智慧”。因?yàn)橛兴鼈兊拇嬖?，所以人世間一直處于和平之中，人類懂得文明、友愛、謙讓。如果失去了它們，人類將遭受滅頂之災(zāi)。 為了保護(hù)這一寶庫(kù)，上帝派遣了一群使者：冰雪將軍、冰雪士兵和斑點(diǎn)雪豹。他們兼具勇氣和智慧。冰雪將軍的寶劍可以指物成冰，士兵們力大無窮，斑點(diǎn)雪豹雖然只是一只普通的沒有法力的豹子，但它的四肢鋒利無比。不過，除了斑點(diǎn)雪豹外他們都有一個(gè)共同的缺點(diǎn)：需要每天按時(shí)吸收雪花仙子的澆灌。每到傍晚，雪花仙子就會(huì)從天上飛來，她將一籃滿滿的雪花灑向昆侖山，灑向勇士們，勇士們有了雪花后，他們的力量就更強(qiáng)大了。

日復(fù)一日地過了許多年，昆侖山上一直保持著一派祥和安寧。

他們不知道危險(xiǎn)在一步步靠近，因?yàn)閺奈鞣絹砹艘粋€(gè)吸血老妖。不過，她礙天人類有智慧，能運(yùn)用武器，人類有道德和良知能團(tuán)結(jié)一致且富有犧牲精神，能利用各種方法來對(duì)抗吸血老妖，所以老妖縷縷不能得手。

“噫……呀……”老妖心急火燎地在人世間漂蕩、嚎叫。

“人類太過于強(qiáng)大，他們的弱點(diǎn)在哪呢？”就在她灰心喪氣時(shí)，有一個(gè)人類的叛徒因?yàn)槎始蓢?guó)王擁有至高無上的權(quán)利，而決定投靠吸血老妖，想通過她得到國(guó)王的寶座。

叛徒向老妖下跪，匍匐在地上說：“只要您保證不會(huì)吸我的血，并且給我足夠的智慧和財(cái)富，我就告訴你一個(gè)人類的弱點(diǎn)?！?/p>

“嘻嘻……”老妖心中十分高興，“快說，只要你的信息對(duì)我有利，那可以考慮！”

“在昆侖山上有一座城堡……”叛徒將人類的弱點(diǎn)和盤托出。

“我可以輕而易舉地毀掉它們！”

“不行，昆侖山上駐守著一群神的使者，如果您貿(mào)然發(fā)動(dòng)攻擊的話，他們會(huì)把您變成冰塊再融化成水……”

“他們果真如此厲害嗎！”

“當(dāng)然，他們也有弱點(diǎn)……”

“繼續(xù)說下去！”

“您還沒有答應(yīng)我的條件呢……”

“嘻嘻……真夠狡詐的！”老妖扯住叛徒的衣領(lǐng)子，極不情愿地說，“我答應(yīng)你！”

“他們的弱點(diǎn)就在于雪花仙子，如果沒有她的澆灌，那群使者都會(huì)變成冰塊！”叛徒被嚇得半死。

“哈哈……我現(xiàn)在就去捉住那個(gè)雪花仙子！”老妖勾住叛徒的肩膀向天上飛去了……

此時(shí)，雪花仙子尚在辛勤勞動(dòng)，金色籃子里已經(jīng)裝了一半的雪花。

突然，一陣黑旋風(fēng)呼嘯而來，“呼……”雪花仙子被卷入風(fēng)渦中，金色籃子和制雪扇則落入了山澗……

等雪花仙子醒來時(shí)，她已經(jīng)被關(guān)在一個(gè)鐵籠子里，那是一個(gè)完全陌生的環(huán)境，雪花仙子有些驚慌失措。吸血老妖打開了鐵籠，他搖晃著咯咯作響的脖子，猛然張開了血盤大嘴，四顆獠牙擦進(jìn)了雪花仙子的血管中，“噫……呼……”吸血老妖吐出一股寒氣，“太冷了，簡(jiǎn)直要東掉我的牙齒的！”她捂著嘴巴哇哇大叫。原來雪花仙子生上流淌著的是極寒的雪水。

“既然我吃不了你，那留著你也沒用！”就在她一怒之下要處死雪花仙子時(shí)，那個(gè)叛徒見雪花仙子貌美如花而心動(dòng)了，他向老妖祈求道：“雪花仙子丟了金籃子和制雪扇后就沒有任何法力，請(qǐng)求您把它留下來做我的仆人。我一旦做了人類的主人，就會(huì)每天給您送去鮮血，讓您取之不盡?！?/p>

精選我的美麗人生匯總八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《青春奮斗最美麗》

書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的莽野中，踏出一條通向頂峰的道路。

學(xué)海泛舟，需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。

成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，灑滿了血雨腥風(fēng)，浸透了奮斗的淚泉!那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長(zhǎng)路?——勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆，駕馭著它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里，才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天，是今天汗水，血水的交融!

那站在科學(xué)頂峰上的偉人，向我們展示的不僅是閃著金光的碩果，更重的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴說那烙在手中的繭痕，那布滿山峰的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀(jì)年輕而頗具天賦的你們，請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣，讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!

但是，朋友們你們要知道，離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!此時(shí)此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來!邁出我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的青春美麗!