青草地散文(通用8篇)

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，總結(jié)都是一種重要的思維和反思方式。怎樣寫一篇完美的總結(jié)？這其中存在著技巧和方法，讓我們一起探索吧。總結(jié)范文的主題和內(nèi)容豐富多樣，可以幫助我們開拓思路，提高寫作水平。

青草地散文篇一

一根粗粗的樹干，一條條又細(xì)又軟的樹枝，拼成了一棵美麗的柳樹。冬季才剛過(guò)去，柳樹的樹枝上就慢慢長(zhǎng)出了一片片嫩綠的柳葉。它告訴我們，春季來(lái)到了；告訴所有的花草樹木，春季又來(lái)到了，大家快點(diǎn)醒來(lái)吧！

柳樹在水池旁邊休息著。突然，季空下起了嘩啦啦的春雨，正好給柳樹洗了個(gè)清涼澡。雨漸漸停了，一轉(zhuǎn)眼，大地上的花草樹木都蘇醒了，它們感謝這場(chǎng)來(lái)之不易的春雨。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹的樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是一個(gè)個(gè)小朋友在蕩秋千。有些人在涼亭里休息，看見微風(fēng)吹拂著柳樹，就覺(jué)得自己仿佛就是一棵柳樹，披著綠色的衣服，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，他們就翩翩起舞，碧綠的衣裳也隨著微風(fēng)飄起來(lái)。風(fēng)停了，他們停止了舞蹈。小魚在旁邊游過(guò)說(shuō)：“你們剛才跳的舞真是太好看了，我都被你們迷住了！”慢慢地，他們不知不覺(jué)地回到了原來(lái)的世界。

青草地散文篇二

一年有四個(gè)季節(jié)：鳥語(yǔ)花香的春天，蓮葉滿池的夏天，果實(shí)累累的秋天，冰清玉潔的冬天，而我最喜歡春天。

我最喜歡的卻是毫不起眼的柳樹，“有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭”，柳樹有頑強(qiáng)的生命力，只要插上一根枝條，它就能長(zhǎng)成大樹，我喜歡。“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。春姑娘來(lái)了，用她那靈巧的手，剪裁出嫩綠的葉，給柳樹披上綠裝，我喜歡。柳樹的葉子真是一天一個(gè)樣，剛開始就是光禿禿的枝條，上面有嫩綠的芽，軟軟的，春風(fēng)一吹，就變成淡淡的淺綠色，那顏色真好看，給人舒服的感覺(jué)；又過(guò)了幾天，變成油油的綠色了，春風(fēng)吹來(lái)，水面波光粼粼，柳樹姑娘對(duì)著鏡子在池邊梳理著長(zhǎng)發(fā)，真美呀！

我喜歡春天，喜歡春天的百花齊放，喜歡春天的萬(wàn)紫千紅，更喜歡春天的柳樹。

青草地散文篇三

假如我是一位語(yǔ)文老師，我就不會(huì)在下課的時(shí)候，還在那里拖課。我會(huì)讓他們下課，好好去休息。這樣下節(jié)課才有精神聽課。

假如我是老師，就會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員，去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。而不會(huì)讓他們覺(jué)得自己沒(méi)有希望，感到自己十分沒(méi)用，而只有在那里羨慕的分。我不會(huì)讓他們感到孤獨(dú)，要讓他們?nèi)谌氲轿覀冞@個(gè)大家庭中。

假如我是老師，我就不會(huì)沒(méi)收他們那些十分心愛的玩具。我會(huì)講道理給他們聽，讓他們更加珍惜玩具，可是也得遵守紀(jì)律，孝順父母。

假如我是老師。我就會(huì)把家庭作業(yè)布置得少一些，減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們每天快樂(lè)地成長(zhǎng)。

假如我是老師我就會(huì)這樣做。

青草地散文篇四

青草地，做游戲。吾老鷹，汝小雞。

青草地，種小樹。吾先種，汝后種。

青草地，滑滑梯。吾在上，汝在下。

青草地，捉迷藏。吾先捉，汝后捉。

青草地，捉蝴蝶。吾先捉，汝后捉。

大樹下，撿落葉。吾撿綠，汝撿黃。

大樹下，學(xué)爬樹。吾先爬，汝后爬。

手拉手，看白云。吾在左，汝在右。

小河邊，對(duì)山歌。吾先唱，汝后唱。

小橋邊，看風(fēng)景。吾看河，汝看草。

小學(xué)生兒童歌曲網(wǎng)music.

青草地散文篇五

不知什么時(shí)候，排浪河畔的柳樹發(fā)芽了春風(fēng)吹著吹著，吹出了柳樹泛著黃的嫩葉。它們自然的垂在白浪河上，絲絲縷縷，輕輕柔柔，春風(fēng)吹過(guò)去，那柳兒便會(huì)隨之起舞遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望過(guò)去，柳樹的枝條好似白浪河的垂簾，隱隱約約的遮擋了大片風(fēng)光，猶抱琵琶半遮面似的撩撥著人們的心弦，勾起行人的無(wú)限遐想。春柳調(diào)皮的將它千萬(wàn)條柔絲伸向流淌的河水，河水便被蕩起淺淺的漣漪。經(jīng)過(guò)春雨的淋洗，它們好像更綠了些。細(xì)雨中的柳，也是美的。

寫到這里，我不禁想起西湖兩岸的垂柳，終日沉浸在毛毛細(xì)雨中，那里的柳兒便是多了幾分朦朧的感覺(jué)，及泥土的氣息吧?？炝税?，快要到飄柳絮的`時(shí)候了吧。記得每年大約這個(gè)時(shí)候，那潔白的柳絮便會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕輕的在空中曼舞，千絲萬(wàn)絮惹得春風(fēng)醉。

我覺(jué)得，這定是一年中，最浪漫，最讓人心動(dòng)的季節(jié)了?！白钍且荒甏汉锰帲^勝煙柳滿皇都?！闭怯捎诹鴺涞拇嬖冢禾觳艜?huì)變得如此多姿多彩。也正是由于垂柳的存在，桃花、杏花、梨花才被襯得格外柔美動(dòng)人。倘若這世間無(wú)柳，恐怕即便是人間天堂——西湖，也定會(huì)缺少那種朦朧的感覺(jué)。

青草地散文篇六

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、討論亂扔垃圾所引發(fā)的怪事，強(qiáng)化愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和文明行為。

2、正確辨析愛護(hù)環(huán)境的行為，能理解并遵守生活中愛護(hù)環(huán)境的行為規(guī)則。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

課件。

三、活動(dòng)過(guò)程。

（一）設(shè)疑，激發(fā)興趣。

1、有一只小兔子，名叫羅佳，他住在一塊美麗的青草地上，還有他的鄰居，豬媽媽一家、狐貍媽媽一家、熊媽媽一家和犀牛媽媽一家。

2、可是，有一天青草地上發(fā)生了大變化，我們一起去瞧瞧吧!這是一堆什么?是誰(shuí)干的?

如果你是羅佳，看到這樣的景象，心情會(huì)怎樣?

（二）猜測(cè)故事的.奇妙轉(zhuǎn)折。

1、師：接下來(lái)還發(fā)生了什么更奇怪的事?看，羅佳的表情怎樣?他看到了什么?

2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，從而想象垃圾豬、垃圾狐貍、垃圾熊和垃圾犀牛的去處以及發(fā)生的趣事。

(2)垃圾狐貍也跑出來(lái)了，說(shuō)明誰(shuí)也亂倒垃圾了呢?她受到了怎樣的懲罰?

(3)熊媽媽和犀牛媽媽家發(fā)生了什么事?說(shuō)明了什么?他們亂扔垃圾時(shí)心里是怎么想的?

小結(jié)：原來(lái)，這是一塊魔幻青草地，誰(shuí)在上面亂倒垃圾，這些垃圾就會(huì)跑回誰(shuí)的家里。

3、繼續(xù)將圖片看完。

師小結(jié)：只要人人都不亂扔垃圾，我們的環(huán)境就會(huì)很美。

（三）正確辨析保護(hù)環(huán)境的文明禮儀行為。

1、師：除了不能亂扔垃圾，我們做過(guò)哪些行為也是保護(hù)環(huán)境的呢?

2、辨析六合圖片中愛護(hù)環(huán)境的行為。

四、活動(dòng)延伸。

我們的實(shí)際行動(dòng)是保護(hù)環(huán)境最有效的方法，讓我們?yōu)橛變簣@的美麗出一份力，開始行動(dòng)吧!

青草地散文篇七

前幾天，我的朋友青青家的一只黃貓咪咪生下了兩只可愛的小貓。這兩只小貓一只黃色像貓媽媽，一只黑色，看來(lái)是像貓爸爸了。這兩只小貓比較小，只有我的茶瓶那么大。這兩只小貓的爪子很大很尖，而且很長(zhǎng)。

有一天晚上，青青把這兩只小貓抱了出來(lái)。她用一只籃子裝著。我想那只籃子不知道是從哪里來(lái)的。我就問(wèn)她。她告訴我這是她從家里找到的。我就去找了一塊墊子放在籃子里面。那兩只小貓伏在墊子上面“喵喵”地叫了幾聲，好像在感謝我呢！我和青青一起看著小貓，快樂(lè)地玩著。

后來(lái)，由于要上學(xué)，我沒(méi)有空就不去青青家了。等到我有空，就又去青青家看小貓了。這一次，到她家我沒(méi)有看到大貓咪咪。我就問(wèn)青青。青青告訴我咪咪在前幾天就死了。青青的樣子非常傷心。那兩只小貓非?？蓱z了！我說(shuō)：“那它們吃什么呀？”“等一會(huì)兒你就知道了！”青青神秘地說(shuō)。

她走開了一會(huì)兒，回來(lái)的時(shí)候手里多了一只瓶子。對(duì)我說(shuō)：“就吃這個(gè)?！痹瓉?lái)，她把牛奶放在瓶子里讓小貓吃。小貓吃著瓶子里的牛奶顯得非常高興。

我看到這兩只可憐的小貓雖然失去了媽媽，但是有青青的照顧還是生活得非常好。我想小貓還是幸福的。

青草地散文篇八

夜，還是那樣的寂靜，可卻多了一個(gè)奮斗向上，毫不氣餒的身影！頓時(shí)感受分外的輕松，愉悅。

夜，萬(wàn)籟俱靜，天上的冷月把大地照得一片慘白，我家門前的水池靜靜的倒映著我孤獨(dú)的臉，散發(fā)出淡淡的憂傷。

突然，一片枯葉落了下來(lái)，我撿起來(lái)仔細(xì)端詳著，可它卻不在乎，依舊在風(fēng)中飛舞落下，但還能看得出往日的輝煌，重生出新的希望。這不就是我該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？我拿起它，快步走進(jìn)書房，再次做好奮斗的準(zhǔn)備！向上，向上，再向上！我一定能取得新的成功！

夜，還是那樣的寂靜，可卻多了一個(gè)奮斗向上，毫不氣餒的身影！頓時(shí)感受分外的輕松，愉悅。淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)，因?yàn)榫竦墓膭?lì)，一個(gè)積極向上的拼搏精神，更能拯救一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人，猶如我那心中的一片落葉！