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最新科學(xué)漫畫讀后感范文(大全16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-24 03:09:29 頁碼:11
最新科學(xué)漫畫讀后感范文(大全16篇)
2023-11-24 03:09:29    小編:ZTFB

讀后感可以是自由發(fā)揮的表達(dá)方式,可以借鑒他人的觀點(diǎn),也可以加入自己的獨(dú)特見解。在寫讀后感時(shí),我們應(yīng)該注意段落結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的連貫性。這里為大家準(zhǔn)備了一些精選的讀后感,希望能給你的寫作帶來靈感和思路。

科學(xué)漫畫讀后感篇一

我最近讀了這本書,雖然是漫畫,不過我從中學(xué)到的知識(shí)很多。

這個(gè)說到風(fēng)車和郁金香就能想到的國家——對,就是尼德蘭(荷蘭)。這是荷蘭語說的。德國人將其稱為“niederlande”?!澳岬隆笆恰薄暗汀钡囊馑?,“蘭”指“地(國家)”,合起來意思是“低的地”。這是因?yàn)樗群F矫孢€低。

比海平面還低!但它可不是一個(gè)“海底王國”。聰明的人們做了大壩將海水隔開,把內(nèi)海的水抽出去,使陸地顯露可以居住。有人說“瑞士的歷史是跟山抗?fàn)?,荷蘭的歷史是跟水抗?fàn)帯薄?/p>

荷蘭緊鄰法國、德國,是歐洲最小的'國家之一。別看它小,它可是重要的農(nóng)業(yè)國之一,農(nóng)產(chǎn)品常常比世界任何一個(gè)國家豐富、新鮮得多,并且大量出口。

你知道嗎?荷蘭的郁金香更是聞名世界呀!

這就是荷蘭,一個(gè)美麗而富饒的小國家。

科學(xué)漫畫讀后感篇二

有位師兄說,他父親生前每年都要重溫《戰(zhàn)爭與和平》。

受這話刺激,我第一次認(rèn)真閱讀了這本小說,之后還更加認(rèn)真地欣賞了謝爾蓋?邦達(dá)爾丘克自編自導(dǎo)自演的長達(dá)401分鐘的前蘇聯(lián)同名電影。

不過,每年重溫?

似乎唯有伊藤潤二的漫畫。

不是動(dòng)漫粉絲,但曾是恐怖片迷妹。即使如今對電影不復(fù)從前的熱愛,翻檢影視博主們拉出的經(jīng)典恐怖片清單,仍常有“呃,都看過”的悵然若失感。

正是在狂吸恐怖片的日子里,伊藤潤二及其作品闖入我的視野。

《漩渦》、《蛞蝓少女》、《魚》等的邪惡、詭異、驚悚,動(dòng)態(tài)的視聽藝術(shù)難以復(fù)刻。

他的不少漫畫被翻拍成電影,無一例外地大打折扣,非常辜負(fù)他的腦洞與畫風(fēng)。

日劇《暗之伴走者》中,古田新太扮演的漫畫編輯說,真正以情節(jié)取勝的漫畫巨匠,只有手冢治蟲、白土三平、藤子不二雄、m圖一雄??墒牵瑒≈凶鳛槠瓢钢匾€索之一的《斑目虹太選集》,出自伊藤潤二之手。

這兩天重溫的是短篇集《血玉樹》和長故事《至死不渝的愛》。

前者有幾分恐怖,后者更多是制造一聲嘆息,各有千秋,卻都能讓我收拾起散亂一地的心神。

p.s.

非常不喜歡著名的《富江》系列,希望不會(huì)被其他伊藤潤二粉打死。

科學(xué)漫畫讀后感篇三

這幅漫畫畫的是:在一片郁郁蔥蔥的森林里,一個(gè)長著木頭腦袋的伐木工人正揮舞著斧頭奮力地砍向一棵樹。看到這兒,我仿佛聽見了這棵大樹轟然倒下的聲音,我仿佛看到了一群小鳥正驚慌失措的.飛向遠(yuǎn)方。就在這個(gè)長著木頭腦袋的伐木工人的頭上,停著一只啄木鳥。啄木鳥鋒利的嘴巴啄著這個(gè)伐木工人的腦袋。啄木鳥一邊啄一邊想:“這段木頭里一定有蟲?!庇惺裁聪x呢?噢,原來是一只貪婪蟲??!

都是因?yàn)檫@條貪婪蟲,才使這個(gè)木頭腦袋的伐木工人選擇了錯(cuò)誤的做法。就是啊,如果人人腦子里都有蟲的話,那么這個(gè)世界就會(huì)光禿禿一片,動(dòng)物都死亡了,那么人類也會(huì)滅亡!那么,如果每個(gè)人都注意“清理”自己的腦袋,地球就不會(huì)受到傷害。

地球上腦子有蟲的人太多太多,懂得保護(hù)環(huán)境的人太少太少,所以才會(huì)引來沙塵暴和龍卷風(fēng),傷害更多的人。我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)樹木,同時(shí)也保護(hù)了動(dòng)物和人類。

地球是我們的母親,我們要把地球的自然資源看作我們的兄弟、姐妹,好好的珍愛它們,保護(hù)他們,善待他們。這樣,我們地球的資源才能得以繁殖。

科學(xué)漫畫讀后感篇四

最近看幾米的漫畫《遺失了一只貓》。這本漫畫講的是一個(gè)失戀的女孩的心情,整本漫畫圍繞一只有藍(lán)色點(diǎn)子的貓展開。

一個(gè)小小的她在和他分手后,如同世界便翻了個(gè)身。忘記繳稅單,忘記提款機(jī)密碼,忘記媽媽的生日……枯萎的花,過期的維他命,和過時(shí)的戒指……她說她想丟棄這一切,變色的'友誼,失寵的友誼,模糊的……所有的一切都如過眼云煙,前一刻還握在手中,這一刻就只能回味女孩一直在尋找那只貓,是為了他,也是為了和他的回憶。早已習(xí)慣的依賴,離開后無端的恐懼,她無法適應(yīng)新環(huán)境,這個(gè)沒有了他的環(huán)境。

女孩變懶,變得愛忘記,變得害怕。這也許就叫做失戀后遺癥吧,所以啊,藍(lán)色點(diǎn)子貓咪成了她最好的情緒疏導(dǎo)口。在四處找尋的過程中,在幾近瘋狂的海報(bào)告示里,我仿佛看見女孩手握一瓶清酒,穿過杜鵑花開的公園,在月下獨(dú)酌的場景。可是也只有在這痛苦的切割之后,也許,也許她才可能有一點(diǎn)恢復(fù)。無論如何,這是好的。

漫畫的最后,女孩似乎找到了那只貓,她開始了新的生活。十分草率的收尾,電視劇版的結(jié)局。我不知道作者出于什么用心留下一聲“喵……”叫。

其實(shí),我真的不太信這結(jié)局。

之前苦心孤詣的尋找,盡然在幾個(gè)不相干的人的提醒之下,找到了。這是不是暗示讀者,女孩學(xué)會(huì)放下,學(xué)會(huì)適應(yīng),就重獲新生了?就沒有痛苦了?不可能吧。

現(xiàn)實(shí)生活中,我的朋友總是說,她們是如何如何,如何如何知道女生不能依賴男生,如何如何讀過很多愛情故事并深受啟發(fā)。

科學(xué)漫畫讀后感篇五

我的爸爸是個(gè)思想前衛(wèi)的人,在我剛會(huì)認(rèn)字的時(shí)候就告訴我,讀書有許多好處:除了能獲得知識(shí)開闊自己的視野,塑造正確的人生觀價(jià)值觀。還能學(xué)會(huì)與人相處的技巧,更能修身養(yǎng)性。聽了這些,我是一知半解。

在我上幼兒園時(shí),爸爸就給我買了一套《植物大戰(zhàn)僵尸2科學(xué)漫畫》,那時(shí),我看書是為了打發(fā)時(shí)間的,現(xiàn)在,我已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,看書的興趣越來越濃,沒事就抱著《植物大戰(zhàn)僵尸》看,里面有恐龍卷、醫(yī)學(xué)與疾病卷、植物卷、海洋卷、機(jī)器人卷等等二十幾本。在這么多本書中我最喜歡的是恐龍卷。

在這本書中我知道了好多以前不知道的事情,比如,掘奔龍真的會(huì)挖洞嗎?掘奔龍意為“挖掘的奔跑者”,它是一種行動(dòng)敏捷的小型恐龍,也是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)有穴居生活證據(jù)的`恐龍。掘奔龍的化石發(fā)現(xiàn)于美國蒙大拿州,年代為白堊紀(jì)晚期。與鼴鼠、針鼴、袋熊等善于挖掘的穴居動(dòng)物相比,掘奔龍的挖洞能力還是比較差勁的。其挖掘洞穴能力應(yīng)該和土狼、豚鼠、以及兔子差不多。

在我的想象中恐龍是一個(gè)龐然大物,那么恐龍蛋應(yīng)該也是很大的,可是事實(shí)卻不是的,恐龍蛋卻是很小的??铸埖盀槭裁催@么小呢?原來如果恐龍蛋太大,蛋白和蛋黃的重量也會(huì)很大,那么蛋殼就很容易破碎??铸埖皻ず?~7毫米,已經(jīng)很厚的蛋殼了,如果再厚一些,空氣很難進(jìn)去,就沒有充足的氧氣供給小恐龍呼吸,而小恐龍也不容易鉆出來。

爸爸給我買的書我非常喜歡,里面還有我喜歡的植物和僵尸漫畫。在這么多書中還有很多有意思的事情。讀書不但能學(xué)到知識(shí),還能知道許多生活常識(shí)。還有許多知識(shí)就連我的爸爸都不知道,經(jīng)常被我考倒。哈哈!我現(xiàn)在每天到家寫完作業(yè)就會(huì)拿出我的書,我想學(xué)到更多的知識(shí),這會(huì)讓我感到很快樂。

科學(xué)漫畫讀后感篇六

爸爸在我認(rèn)識(shí)字的時(shí)候就告訴我,讀書最大的好處是起到了修養(yǎng)身心,獲得知識(shí)開闊自己的視野,塑造正確的人生觀價(jià)值觀。還有學(xué)會(huì)與人相處,面對壓力的時(shí)候的方法態(tài)度。

在我上小學(xué)一年級之前,爸爸給我買了一套《植物大戰(zhàn)僵尸2科學(xué)漫畫》,里面有恐龍卷、醫(yī)學(xué)與疾病卷、植物卷、海洋卷、機(jī)器人卷等等二十幾本。在這么多本書中我最喜歡的是恐龍卷。

這本書中我知道了好多我所不知道的事情,比如,掘奔龍真的會(huì)挖洞嗎?掘奔龍意為“挖掘的奔跑者”,它是一種行動(dòng)敏捷的`小型恐龍,也是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)有穴居生活證據(jù)的恐龍。掘奔龍的化石發(fā)現(xiàn)于美國蒙大拿州,年代為白堊紀(jì)晚期。與鼴鼠、針鼴、袋熊等善于挖掘的穴居動(dòng)物相比,掘奔龍的挖洞能力還是比較差勁的。其挖掘洞穴能力應(yīng)該和土狼、豚鼠、以及兔子差不多。

在我的想象中恐龍是一個(gè)龐然大物,那么恐龍蛋應(yīng)該也是很大的,可是事實(shí)卻不是的,恐龍蛋卻是很小的??铸埖盀槭裁催@么小呢?原來如果恐龍蛋太大,蛋白和蛋黃的重量也會(huì)很大,那么蛋殼就很容易破碎??铸埖皻ず?~7毫米,已經(jīng)很厚的蛋殼了,如果再厚一些,空氣很難進(jìn)去,就沒有充足的氧氣供給小恐龍呼吸,而小恐龍也不容易鉆出來。

爸爸給我賣的書我非常喜歡,里面還有我喜歡的植物和僵尸漫畫。在這么多書中還有很多有意思的事情。讀書不但能學(xué)到知識(shí),還能知道許多生活常識(shí)。還有許多知識(shí)就連我的爸爸都不知道,經(jīng)常被我考倒。哈哈!我現(xiàn)在每天到家寫完作業(yè)就會(huì)拿出我的書,我想學(xué)到更多的知識(shí),這會(huì)讓我感到很快樂。

科學(xué)漫畫讀后感篇七

在這個(gè)暑假里,我看完了一套書名叫作我的第一本科學(xué)漫畫書,這是一套新穎而美麗的漫畫書,帶有圖畫和生存知識(shí)的解說讓人愛不釋手。其實(shí)媽媽非常反對我看漫畫書的,了解這套漫畫書的內(nèi)容,最后給我買了全套。

哇塞!這套書精彩的內(nèi)容太多好玩地方,就拿《撒哈拉沙漠求生記》來說吧,不僅給我?guī)砹藲g樂,還讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí)!從這里我知道埃及是金字塔之鄉(xiāng),也是世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠,沙漠是怎樣形成的,駱駝是沙漠之舟最重要的我學(xué)會(huì)了沙漠中生存的常識(shí)!

地震求生記中我了解到溫泉是受地球內(nèi)部熱能而提升溫度的地下水,涌出地表的`自然現(xiàn)象。主人公毛毛在地震來臨時(shí)學(xué)會(huì)了怎樣避難和震后的生存能力,當(dāng)然也用到了他的口頭禪:耶穌、阿拉神、求求您給我力量?。ò萃邪萃校。?。

說實(shí)在的,我很羨慕主人公韓國小伙子列奧,真的很棒!他有男孩子的魯莽和頑劣,經(jīng)歷了叢林、沙漠、冰河、等等在極地冰河求生記里堆冰屋;在叢林里可以和野獸搏斗他身上開始有了男子漢的勇敢無畏和務(wù)實(shí)精神。

我也建議大家來看看。

科學(xué)漫畫讀后感篇八

暑假里我最喜歡讀的書就是《科學(xué)漫畫》了,它的語句生動(dòng)有趣,把科學(xué)知識(shí)解釋得清晰明了,還配有很多精彩的圖畫,很吸引人,我反復(fù)讀了好幾遍呢。

大自然的奧秘可真多,我一定要多學(xué)知識(shí),多思考,長大后才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

科學(xué)漫畫讀后感篇九

暑假里,媽媽為我買了本名叫《漫畫生態(tài)“瘋情”》的書。聽媽媽說,這是偉大的漫畫家祁云枝畫的。聽了媽媽的介紹,我便迫不及待地翻開書,如饑似渴地讀了起來。

我花了整整五天的時(shí)間讀完了這本書。這幾天,我的心情隨著書中主人公祁云枝創(chuàng)作的漫畫而起伏著。云枝是位漫畫家,她畫出來的漫畫有聲有色,這本漫畫書,首先是書的名字好,一針見血,立意高遠(yuǎn)100年來,人口劇增和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的加強(qiáng)已經(jīng)超過了環(huán)境和資源的承載能力,物種的喪失速度由大致每天一個(gè)種加快到每小時(shí)一個(gè)種!用“瘋”字描述生態(tài),卻恰如其分。

小小的畫幅,細(xì)膩、簡潔的線條,新穎獨(dú)特的創(chuàng)意,十分耐看。其中有對人類砍濫伐、強(qiáng)吃通占的坪擊,有生態(tài)危機(jī)中對動(dòng)物和植物的同情,有對丑陋的解剖,有對未來的希翼,激濁揚(yáng)清,針砭時(shí)弊,關(guān)愛環(huán)境和生命。讓人們在諷刺中幽默,在幽默張感到譏諷。

雖然沒有“濃墨重彩”,但是畫作表達(dá)的“人性化動(dòng)物和植物”理念,卻令人過目難忘。品位這本書的漫畫,猶如置身森林、草原、旁。畫為心聲,當(dāng)前,專門以漫畫展示生存環(huán)境所承受的`巨大壓力而警示讀者的,恐怕為數(shù)不多。這是作者長期在植物研究之中、生活之中用她的慧眼才能得到的。

相信讀者會(huì)被祁云枝的這本漫畫所震撼,除了圖像本身具有的眼球注意力與易讀性之外,還在于它們承載著作者與讀者在幽默體驗(yàn)上的共鳴。當(dāng)然,這種感覺,只能在你讀完這本書之后才會(huì)找到。

藝術(shù)沒有止境,,只有不畏艱難而勇敢探索,才有更大的收貨,我期待著祁云枝漫畫的明天將會(huì)更加美好。

科學(xué)漫畫讀后感篇十

這個(gè)暑假我看了很多書,其中最讓我愛不釋手、廢寢忘食的是“我的第一本科學(xué)漫畫書”系列中的《無人島探險(xiǎn)記》、《極地冰河歷險(xiǎn)記》、《撒哈拉沙漠求生記》、《亞馬孫叢林歷險(xiǎn)記》。

這四本科學(xué)漫畫書告訴你,每當(dāng)列奧跌入險(xiǎn)境,是科學(xué)給了他無窮的力量,幫助他化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)敗為勝,所以這四本書用生動(dòng)的事實(shí)告訴我:科學(xué)就是力量,知識(shí)改變命運(yùn)。

真羨慕列奧有那么多好心的叔叔,帶他去闖世界。

科學(xué)漫畫讀后感篇十一

今天,我在家里閱讀了《花季信風(fēng)》上的一篇文章,題目是《漫畫上的漁翁》。這個(gè)故事我讀起來覺得既新鮮又有趣,更讓我深刻地感受到:我們不管做什么事都應(yīng)該全心全意地去做,不能三心二意,更不能像文中的羅小波那樣三天打魚,兩天曬網(wǎng)。要照著自己的目標(biāo)努力地去做,不能今天做這個(gè),明天卻去做那個(gè),那是不好的。

故事的主要內(nèi)容是這樣的:羅小波有很多理想。起初,他想當(dāng)一個(gè)小提琴家,可他彈不好。事情過后,他又想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員,可又沒成功。最后,他又想當(dāng)數(shù)學(xué)家了,可他一見到算術(shù)題就厭煩,他又放棄了。后來,他讓班上的“小畫家”姚靖給他畫一幅關(guān)于他的理想的畫?!靶‘嫾摇碑嬃艘环?。畫面上:一輪太陽高高的照著,遠(yuǎn)處是湖泊,近處,一個(gè)漁翁蹺著二郎腿,手枕著頭在睡大覺,旁邊的竹竿上曬了幾張捕魚網(wǎng)……畫下面有一行字:“三天打魚,兩天曬網(wǎng)的漁翁”。羅小波一下子就明白了,臉變得通紅通紅。

我學(xué)過一篇課文《水滴石穿的啟示》,水滴目標(biāo)專一,一直滴在石頭的一個(gè)位置,堅(jiān)持不懈,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,水滴終于把石頭滴穿了。

我們不應(yīng)該做三天打魚,兩天曬網(wǎng)的漁翁,應(yīng)該像水滴學(xué)習(xí),做任何事都目標(biāo)專一,持之以恒,這樣才能取得更大的成功。

科學(xué)漫畫讀后感篇十二

今天我讀完了漫畫成語全冊書,這套書我一拿到手中就“愛不釋手”,馬上就“如饑似渴”的一口氣讀完了。

這套漫畫成語一共有4冊,其中我最喜歡的是第2冊,里面寫了很多精彩的成語,作者為了讓我們能更快地理解成語的意思,就把這些成語編成了一個(gè)個(gè)搞笑的故事用漫畫表達(dá)出來。比如說“十萬火急”:作者就把這個(gè)成語編成了一段搞笑的母子對話:“兒子說:媽咪,我有急事要和您說。媽咪說:什么事?兒子說:我現(xiàn)在真的很急,可是又沒有辦法······媽咪說:你快說出來啦!不然我怎么幫你?兒子說:妹妹還在廁所,我現(xiàn)在也很想上廁所,您說我怎么辦?媽咪:你到了十萬火急的'時(shí)候了吧?!蔽?,搞笑吧!這里面還有一些很幽默的故事,比如說“今非昔比”:媽咪說:以前過年有炸雞、炸蝦,還有汽水里面加冰塊,這就足夠小孩子們‘手舞足蹈’,樂足一整天??墒沁@些對于現(xiàn)在的小孩子來說,已經(jīng)不是太感興趣了,這就叫做‘今非昔比’了。”這樣的卡通人物漫畫非常受我們小學(xué)生的歡迎。通過看漫畫,我知道了如果我考試不好,媽媽的表情是:“怒形于色”。學(xué)習(xí)要像老黃牛一樣“埋頭苦干”。做事情要“盡善盡美”。上課時(shí)不能“交頭接耳”。課堂回答不能“答非所問”。在學(xué)校要和老師同學(xué)“打成一片”的意思是表示和老師同學(xué)的感情要融洽、關(guān)系要密切。我還希望今年我參加機(jī)器人比賽能“馬到成功”。

這套書里有很多的成語故事,我學(xué)到了很多成語,知道了更多的知識(shí),靈活地去運(yùn)用這些成語。所以我向大家推薦這冊書。

科學(xué)漫畫讀后感篇十三

暑假,一次偶然的機(jī)會(huì),我讀完了陳磊的《半小時(shí)漫畫唐詩》這本書,在閱讀中我發(fā)現(xiàn)了許多樂趣。

不同于普通漫畫,這本書里反而文字更多,但精美的圖案也令人哈哈大笑,乍一看好像全是笑點(diǎn),但其實(shí)卻體現(xiàn)出唐詩的重點(diǎn)。

《半小時(shí)漫畫唐詩》里用豐富的圖畫表達(dá)詩人的性格和特點(diǎn),用各種奇形怪狀的字體表達(dá)情感,用文字去介紹詩人,用豐富的色彩給文章活力。

比如李白,在書里他的形象是:一手高舉酒杯一手提酒壺,眼睛半睜半閉,兩眉毛高高翹起,臉上紅撲撲,嘴角上揚(yáng),胡子也是彎的,似乎也喝醉了,這不,一下就充分體現(xiàn)出了李白愛喝酒的特點(diǎn)。書中也詳細(xì)講解了李白的一生,每句話都恰到好處,把幽默的漫畫和枯燥的資料合并,從知識(shí)中獲取樂趣,從樂趣中提取知識(shí)。我想,如果同學(xué)們都從這種閱讀方式中愛上閱讀,愛上追求知識(shí)的過程,從此不再厭煩干巴巴的古典名著,字里行間體會(huì)它的樂趣,給心靈極大的`啟發(fā),對學(xué)習(xí)也有益無害,推薦大家看一下這本書,改變對閱讀的看法,在閱讀中尋找快樂。

有些同學(xué)基礎(chǔ)滿分,但是遇到閱讀題像釘子碰到氣球泄了氣,然而往往閱讀題分?jǐn)?shù)高,題目難,閱讀量少的同學(xué)就拿不到分,使閱讀題成為了同學(xué)們的眼中釘、肉中刺,考試總從這“掉坑”。有些同學(xué)就站了起來,他們熱愛閱讀,有閱讀題就好像上帝福音,不說拿滿分也得拿多半。我們不妨換個(gè)方式讀書,有圖畫的書,邊讀邊看其中的圖畫,品味作者要表達(dá)的情感,看完后再看看沒圖畫的文字,想象畫面,猜測情節(jié),慢慢自然會(huì)愛上這種追求情節(jié)的過程,愛上閱讀!

這本書讓我對閱讀更加喜愛,知道了怎么樣從閱讀中尋找樂趣,也找到了愛上閱讀的方法:有圖,品味;無圖,想象;在閱讀中尋找樂趣,而不是為了讀書而讀書,這才是讀書的最大意義??!

科學(xué)漫畫讀后感篇十四

《父與子》是風(fēng)靡全球的`一本好書。

父與子有時(shí)候聰明玲俐:有一次,父親帶兒子求兜風(fēng),可是,沒開多遠(yuǎn),車壞了,父親仔細(xì)的檢查了車前有檢查了車輪,然后有檢查了車底,可就是不知道是哪里出了問題,于是,父親又檢查了幾遍。過了幾個(gè)鐘頭,兒子等得不耐煩了,“呼”地一聲跳下了車,打開后備箱,拿出了一輛滑輪車,玩了起來。父親見此情景,突然有了靈感,他雙手握緊方向盤,一直交戰(zhàn)在車上,另一只腳站在地上,和兒子一起玩了起來。

有時(shí)候,父與子的運(yùn)氣也是很好的:那天,父與子走在街上,他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活動(dòng):只要大中鳥的中心,就可以那一輛摩托車。兒子對父親說:“父親,我們?nèi)ピ囋嚳窗??!备赣H說:“可以?!庇谑牵麄兙烷_始打了。過了一會(huì)兒,父與子滿頭大汗。又過了一會(huì)兒,父親對兒子說:“兒子,看來是贏不了騎車了,咱們回家吧?!眱鹤愚D(zhuǎn)過身,把槍扛在肩上,一不小心,槍發(fā)出一枚子彈,正好打在把子上。父與子歡呼卻越。

小朋友,你看過《父與子》了嗎?我想,你一定看過。

科學(xué)漫畫讀后感篇十五

漫畫是藝術(shù)的一大門類,它能陶冶情操、啟迪思想,它能說明深?yuàn)W的道理、能發(fā)人深省。因此,我經(jīng)??绰嫞娇丛较矚g,所以我給大家說說《漫畫法國》這本書。

這本書以漫畫的形式生動(dòng)的表現(xiàn)了法國的風(fēng)土人情和法國人的性格,以及食宿,最重要的就是這個(gè)國家的歷史。其中給我深刻印象的就是那復(fù)雜而繁瑣的法國大餐,法國大餐一般分為三個(gè)步驟。第一步:開胃小菜;第二步:主食,一般是牛排或烤火雞;第三步:飯后甜食,一般是蛋撻等甜食。

讀完這本書之后,我感到法國不愧是世界的浪漫王國。

我發(fā)現(xiàn)中國與法國之間還是有很大的距離的,中國的社會(huì)體制遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有法國發(fā)達(dá),法國人在生活的時(shí)候總是比較隨意,很少把錢存起來,這是為什么哪?因?yàn)樗麄冊谀贻p時(shí)會(huì)繳納很多的社會(huì)保險(xiǎn),雖然中國人也繳一些社會(huì)保險(xiǎn),但因?yàn)樽优蠈W(xué),結(jié)婚等事情,所以也會(huì)存一些錢。法國人生兒育女都有補(bǔ)貼,所以不愁這些事情,他們在晚年時(shí)盡情旅游、娛樂。

我現(xiàn)在也要刻苦讀書,報(bào)效祖國,讓中國成為世界強(qiáng)國、世界大國、世界富國,讓祖國的發(fā)展更上一層樓。

科學(xué)漫畫讀后感篇十六

無意中,看到一幅漫畫守邊戰(zhàn)士。

畫著一個(gè)個(gè)跨槍守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,背景一半是烈日炎炎,一半是冰天雪地。

很簡單的一幅畫,卻攪亂我的思緒。

春節(jié),是中國傳統(tǒng)最隆重的節(jié)日。當(dāng)大家沉浸在節(jié)日的歡笑中,邊疆戰(zhàn)士還守在邊疆保衛(wèi)找祖國,一披又一披的戰(zhàn)士,從年輕到年邁,都留守在邊疆。多少人問過他們想不想回家,答案永遠(yuǎn)是一致的;想要守衛(wèi)祖國邊疆的`心情勝過想要回家。

邊疆是什么?或許是艷陽高照,曬得人像火烤一樣火啦啦的,或是茫茫冰霜,凍得人直打哆嗦。那里人煙稀少條件特差......

突然間想到,我們和諧、安寧的生活,不就是這些守衛(wèi)邊疆戰(zhàn)士的成果嗎?

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