最新人物頭像速寫的畫法教學(xué)反思通用(三篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

最新人物頭像速寫的畫法教學(xué)反思通用一

爺爺對(duì)我很好，記得有一次，我犯了錯(cuò)誤，媽媽非常生氣，拿起繩子就要打我，平時(shí)連走路都打顫的爺爺也不知道哪來(lái)的力氣，連忙往我身邊一站，護(hù)住了我，還批評(píng)了媽媽說(shuō)：“孩子還小，犯了錯(cuò)誤可以教，打他干嘛?”媽媽看見(jiàn)德高望重的爺爺一出面，不敢再說(shuō)什么，狠狠地瞪了我一眼，氣的上樓了。爺爺又對(duì)我說(shuō)：“下次別犯同樣的錯(cuò)誤了。”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺高興地笑了。

爺爺在生活上非常節(jié)儉，他經(jīng)常教育我：“現(xiàn)在的生活條件再好，也不能忘記勤儉節(jié)約的好作風(fēng)?！庇幸淮纬晕顼?，我順手拿了一個(gè)饅頭正準(zhǔn)備吃，見(jiàn)饅頭的表皮被蒸籠里的水汽浸綿了，拿著粘糊糊的，幾次放到嘴邊，都未能開(kāi)口。我便把表皮全摳下來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里，這才津津有味地吃了起來(lái)。爺爺看見(jiàn)了，慢慢地放下筷子，用毛巾抹了抹嘴，轉(zhuǎn)身回了自己的屋子。我們大家都感到疑惑不解。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“爺爺是嫌你浪費(fèi)糧食一一把饃皮摳掉扔了，快去給爺爺承認(rèn)錯(cuò)誤。”經(jīng)爸爸一說(shuō)，我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的。于是我輕輕推開(kāi)爺爺?shù)姆块T，爺爺正一手扶著桌邊，神色凝重木然地望著遠(yuǎn)方，象在想什么。我慢慢走到爺爺身旁，拽拽爺爺?shù)囊陆?，誠(chéng)懇地說(shuō)：“爺爺，我不該浪費(fèi)糧食，我錯(cuò)了。”爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身，用手輕輕撫摩著我的頭，我看見(jiàn)爺爺?shù)哪樕详庌D(zhuǎn)晴了。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知錯(cuò)就改，這就好。”

爺爺對(duì)我很好，可惜我再也體會(huì)不到這種感受了，因?yàn)樗趦赡昵熬鸵虿∪ナ懒?。每?dāng)想起爺爺?shù)臅r(shí)候我都會(huì)傷心地流下眼淚。我會(huì)以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的，爺爺安息吧!

每每回到家里，看到我的母親，我總覺(jué)得，我有的不是一個(gè)老媽，而是一個(gè)姐姐。而且還是一個(gè)可愛(ài)的少女心的姐姐。

我是一個(gè)比較喜歡酷酷風(fēng)格的女生，我從小喜歡和男孩子打鬧，喜歡超級(jí)英雄，最愛(ài)機(jī)槍一類的東西。就連玩網(wǎng)絡(luò)游戲，都是槍戰(zhàn)偏多，性格脾氣也是，不喜歡粉色，不喜歡女生的有的尖的聲音，從來(lái)不穿裙子，頭發(fā)也不長(zhǎng)。用別人的話說(shuō)，就是一個(gè)活脫脫的假小子。

雖然我也不知道自己為什么是這樣的，但是我還是很堅(jiān)定自己的審美和風(fēng)格的。可是，每當(dāng)我看到我的媽媽，我就覺(jué)得自己可能不是親生的。

不要小看我這個(gè)媽媽，她雖然已經(jīng)三十多了吧，卻一點(diǎn)看不出來(lái)。主要是保養(yǎng)的好，而且人長(zhǎng)得也比較年輕的那種。性格也樂(lè)觀。而且最大的特點(diǎn)，就是她有一顆不老的少女心。

看不怎么出年紀(jì)就算了，站在我身邊，別人都以為是我姐呢。帶著粉紅蝴蝶結(jié)的發(fā)圈，齊劉海，高馬尾，簡(jiǎn)單又不失優(yōu)雅的粉色連衣裙。我常常對(duì)于她這種強(qiáng)行裝嫩，感到無(wú)語(yǔ)。但是，別人就是看不出來(lái)。

而且，她的性格也是那樣的。她常常為我準(zhǔn)備的東西，都是很可愛(ài)清新的。在我強(qiáng)烈的反對(duì)下，也算是變得不那么花哨了。雖然差不多年齡的姐姐，也會(huì)喜歡她挑的東西，但是，我作為一個(gè)酷小子，我都不知道該怎么面對(duì)我的這位媽媽。她常常讓我看她的裙子好不好看，不厭其煩。也常常問(wèn)爸爸自己做的飯，可不可愛(ài)，好不好吃。

雖然我不明白媽媽的成長(zhǎng)史，但是我真心佩服她。因?yàn)椴皇撬羞@個(gè)年紀(jì)的媽媽，都有勇氣堅(jiān)持自己的喜歡，揚(yáng)言我就是喜歡粉色，就是希望自己是一輩子少女。

雖然她常常打扮上，有點(diǎn)讓我們不太適應(yīng)。但是她和別的媽媽，也沒(méi)有什么不同。她也會(huì)為了做家務(wù)感到累，也會(huì)抱怨。同時(shí)，她也愛(ài)著我們，愛(ài)著這個(gè)家。

最后，我也明白自己為什么能夠堅(jiān)持自己的風(fēng)格了。雖然我也常常會(huì)聽(tīng)到別人對(duì)我的穿著風(fēng)格，有所質(zhì)疑，但是我都沒(méi)有改變過(guò)。因?yàn)檎娴南矚g，還有，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)可愛(ài)的媽媽。就像我的老媽，在我有自己的想法之后，也沒(méi)有對(duì)我的穿著有什么意見(jiàn)，只要不夸張就好。

我就是那樣的覺(jué)得的，對(duì)于我們自己的生活，我們都有自己的喜好。在我們自己的生活里，我們不可能要求別人也要一樣。不需要太在意別人的議論。生活是自己的，我們只要不違反紀(jì)律，不傷害別人，不要太過(guò)分，做好我們自己，又有什么錯(cuò)呢?感謝我的媽媽，讓我有勇氣堅(jiān)持。

在我的腦海深處，一直有一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她是我的同學(xué)叫雯君。

記得那學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我興沖沖地跑進(jìn)教室，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，這學(xué)期要轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女孩。我心想：太好了，又可以交一個(gè)新朋友了!想著想著“叮咚叮咚!”清脆的上課鈴聲音響起，我趕緊坐得筆直，一心期盼著新同學(xué)的到來(lái)。

謝老師帶著微笑走進(jìn)來(lái)，身后還跟著一個(gè)可愛(ài)的女孩，看樣子這個(gè)女孩子就是新同學(xué)了，“不知道性格怎么樣，容不容易相處。”我心想著。這時(shí)她開(kāi)口了，好聽(tīng)的聲音響起：“大家好，我叫雯君，很高興認(rèn)識(shí)大家?！闭f(shuō)罷便甜甜一笑。這時(shí)老師開(kāi)口了：“那么雯君是我們的同學(xué)了，希望大家能和她朝夕相處，”接著，老師看了一眼我身旁的空位?！蚌┚瑢W(xué)就坐在高玉的旁邊吧!”雯君提起書包來(lái)到我旁邊坐下。我仔細(xì)打量了一下她：黑黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，一雙明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一個(gè)小巧的蒜頭似的鼻子，一張櫻桃小嘴，嬌小的身體，真可愛(ài)呀!好像一個(gè)洋娃娃!

這時(shí)，我鼓起勇氣，伸出手對(duì)她說(shuō)道：“能和你做朋友嗎?”她急忙伸出手握住了我的手：“當(dāng)然，我怎么能錯(cuò)過(guò)你這位好朋友呢!”就這樣，我們成了好朋友。

一天，我像往常一樣走進(jìn)教室，坐在座位上，拿出語(yǔ)文書漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)。雯君急急忙忙地沖進(jìn)教室，而且一臉神秘。我的好奇心上來(lái)了，剛想問(wèn)個(gè)清楚，上課鈴響了，沒(méi)辦法我只好下課問(wèn)。

“叮咚叮咚!”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼阆蚪淌议T口涌去。我攔住正準(zhǔn)備出去的雯君，問(wèn)道：“你又帶什么好東西來(lái)了?”雯君從口袋里掏出個(gè)東西，平攤在手上。我仔細(xì)一瞧，喲!原來(lái)是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!潔白的絲質(zhì)手絹上，印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。

“我要看，我要看。”我高聲說(shuō)到。“不行，追上才能看!”雯君對(duì)我做了個(gè)鬼臉，飛快的跑了起來(lái)。為了那漂亮的手帕，我也盡自己最大的努力跑著。

“啊!”我沒(méi)注意到前面滾來(lái)的石塊，“撲通!”摔了一跤。胳膊立刻滲出了鮮紅的血來(lái)，真疼!雯君停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身，走到我身邊，關(guān)切的問(wèn)“沒(méi)事吧?”我似乎都要哭了，只見(jiàn)雯君從口袋里掏出手絹，蹲下來(lái)，把手絹纏在我胳膊上，幫我包扎。“雯君……”我聲音有些哽咽?！皼](méi)事，大不了不流血時(shí)再還我!”雯君微笑著說(shuō)。很快，我感覺(jué)到胳膊不疼也不流血了，多虧雯君。我心中充滿了感激。

這事過(guò)去很久了，我依然記得鮮明，那是因?yàn)轹┚敲篮玫男撵`。

我與同桌我是一個(gè)內(nèi)向的女孩子，上課不敢舉手發(fā)言，但是我樂(lè)于助人，是女生們的“大姐大”，女生有心事總找我來(lái)談心。我的成績(jī)?cè)诎嘀幸裁星懊?/p>

我的同桌是一個(gè)活潑的男孩，他膽子很大，上課舉手也比較積極，和我剛好相反。他也樂(lè)于助人，不過(guò)他不愛(ài)做作業(yè)，心思不放在學(xué)習(xí)上，因此成績(jī)比較差。

一個(gè)內(nèi)向的女孩子和一個(gè)外向的男孩子走在一起，難免會(huì)吵架。我們隔幾天便吵一次，但吵得并不厲害，只是互相說(shuō)兩句就完事。

“樂(lè)于助人”是我們共同的特點(diǎn)，因此經(jīng)常被別人說(shuō)成是“心心相印”。我當(dāng)時(shí)很氣憤，罵了同桌幾句，還叫他以后別理我，我也不理他。但不久我又覺(jué)得羞愧，因?yàn)樗€是對(duì)我那么……

那天，別人又在說(shuō)我和他之間的事，我受不了了，上課前生氣地對(duì)他說(shuō)：“以后你別理我了，我也不理你，免得別人說(shuō)三道四?！彼戳丝次?，沒(méi)有說(shuō)話。我又說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有啊。現(xiàn)在你不要跟我說(shuō)話了，你走你的大道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，我們井水不犯河水?！彼?tīng)了，表示反對(duì)，但我一再堅(jiān)持，他也只好勉強(qiáng)同意。我知道那時(shí)我過(guò)分了一點(diǎn)，但是為了我自己，我也沒(méi)有后悔。

“丁零零——”上課了，這節(jié)是音樂(lè)課，需要準(zhǔn)備音樂(lè)書和口琴。我不慌不忙地拿出音樂(lè)書，又準(zhǔn)備拿口琴。但我卻怎么也找不到，我又把整個(gè)抽屜的書都拿出來(lái)，繼續(xù)尋找，但還是沒(méi)有找到。雖然是大冷天，但我的頭上還是冒出了豆大的汗珠，我顯得六神無(wú)主。我本想向同桌求助，但想到上課前我說(shuō)的話，我狠下了心，就準(zhǔn)備接受音樂(lè)老師的批評(píng)。

音樂(lè)老師走進(jìn)教師，開(kāi)始檢查我們的上課準(zhǔn)備?？燧喌轿伊耍业男摹扳疋瘛敝碧?。我閉上眼，就準(zhǔn)備老師叫我站起來(lái)。腳步聲越來(lái)越響了，我的心越跳越快了。“陳楊，你的口琴呢?”老師把同桌叫了起來(lái)。

我心想：怎么沒(méi)叫我呢?我慢慢地睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)我的桌上有一把嶄新的口琴，像剛買的一樣。再仔細(xì)一看，啊，那是同桌的口琴!我抬頭望了望他的桌子，上面空空的。他把口琴借給了我?我心里一直琢磨著。我看看他，他朝我一笑，輕聲對(duì)我說(shuō)：“口琴借你?！卑?真的是他的口琴!我說(shuō)不出話了，張了張嘴又沒(méi)出聲。我只記得那節(jié)課他被老師批評(píng)了，狠狠地批評(píng)了!

下課了，我心里一直過(guò)意不去，我終于開(kāi)口對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起!我對(duì)你那么壞，你還幫助我?！彼f(shuō)：“同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該是這樣。”我被他的話深深地感動(dòng)了。

以后，別人再提起我和他的事，我就回答：“我們只是同學(xué)，沒(méi)有其它關(guān)系，你們要尊重他人?！?/p>描寫人物的高一作文400字5

大大的腦袋，又黑又亮的大眼睛，一張“辯論會(huì)上顯神威”的嘴，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師、家長(zhǎng)眼中的“好學(xué)生”。他——就是長(zhǎng)得酷似海寶的吳承霖。

四年級(jí)時(shí)，我前面是張博雯，一換座位，張博雯的同桌成了吳承霖。一個(gè)“麻辣女生”，一個(gè)“勁爆男生”，狹路相逢，從此，我每一天的生活都是笑聲不斷。他們倆經(jīng)?！皃k”。那是，后桌的我便成了解說(shuō)員。張博雯手拿塑料小件，吳承霖手握書夾，看起來(lái)都?xì)鈩?shì)洶洶，但當(dāng)夏凡喊：“比賽開(kāi)始”，兩人卻異口同聲地說(shuō)道“兩只小蜜蜂呀!飛到花叢中啊!飛啊、飛啊……”別看下課玩得歡，上課吳承霖可一絲不茍，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。

又一次，別人把我的水杯碰倒了，灑了一桌子的水，他看見(jiàn)了，忙跑過(guò)來(lái)，半蹲著，手伸進(jìn)書包里翻著什么東西，隨后，掏出一包紙巾，彎腰幫我把桌子上的水擦干凈。班中同學(xué)陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“哎呦!吳承霖真會(huì)關(guān)心女生呀!”吳承霖抬起頭來(lái)，不緊不慢的笑呵呵的說(shuō)：“去!你們懂什么?這叫”紳士風(fēng)度“!明白嗎?”我一下子笑出聲來(lái)，同時(shí)也十分感動(dòng)。當(dāng)時(shí)，吳承霖留給我的印象是：樂(lè)于助人、幽默、聰明。

事隔兩年，我仍記憶猶新。現(xiàn)在陰差陽(yáng)錯(cuò)，我承霖又成了我的“前桌”?？蛇@時(shí)，不是“前桌大戰(zhàn)”，而變成了“后桌大戰(zhàn)”，他搬著凳子來(lái)到我面前，不懷好意地笑著說(shuō)：“好學(xué)生，坐在我后面可有你好受的!”當(dāng)時(shí)我不知道他葫蘆里賣的什么藥，聽(tīng)段超輝說(shuō)，他老解被人的鞋帶。第一天，我便嘗到了苦頭，他給了我個(gè)、“下馬威”，用橡皮“攻擊”我。我無(wú)奈的說(shuō)：“好學(xué)生也變了啊!”沒(méi)想到，他的“真本事”第二天才顯露出來(lái)，正如段超輝所說(shuō)——解鞋帶。看著他彎下腰去，一定是要解我和段超輝的鞋帶了。所以，他一彎腰，我的腳邊往里縮，有時(shí)寫作業(yè)寫的太認(rèn)真，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的“小動(dòng)作”，那么我的鞋帶變“遇難了”。他還經(jīng)常把段超輝的鞋帶解開(kāi)后在把鞋帶綁到桌腿上，讓段超輝起不來(lái)，自己還解不開(kāi)?，F(xiàn)在段超輝經(jīng)歷的多了，已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)，她面不改色，神態(tài)自若，也不找其他人幫忙。“解鈴還須系鈴人”。一會(huì)兒，吳承霖自己給她解開(kāi)。

吳承霖在我心中的印象有變了：淘氣，是個(gè)“壞”小子。

不管他是“大名鼎鼎”的“好學(xué)生”，還是“討厭搞怪”的“壞小子”，都給我留下了很深的印象。

春姑娘悄悄地來(lái)了，到處是一片生機(jī)勃勃的嫩綠。各種樹(shù)兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春雨，翩翩地舞出婆娑的身影。隨著春姑娘的到來(lái)，那母親的愛(ài)似桃花朵朵綻放在我心中，又似春風(fēng)和春雨滋潤(rùn)我的心田。

媽媽很忙，每天拖著疲憊的身軀上下班，可她從不忽略對(duì)我的關(guān)愛(ài)，她是多么的辛苦!又要教育我，又要忙于工作。這使我對(duì)這母愛(ài)的感觸越來(lái)越深。媽媽的愛(ài)像甘甜的雨露滴入我的心中。

媽媽的愛(ài)像溫婉的桃花，細(xì)膩，卻又給予我啟迪。記得那一次的藝術(shù)節(jié)報(bào)名，我遲遲猶豫著：我看著鏡中胖胖的自己與不太美麗的臉，對(duì)自己更加沒(méi)信心。媽媽知道了，她拉住我的手，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“我的女兒多么漂亮啊!雖然沒(méi)有別的女孩苗條，可你比她們多的往往是她們沒(méi)有的努力，媽媽看到了，你每天都努力地練琴，為什么不用自己的能力去證明自己的一切呢?我相信我的女兒是最棒的!你可以的!”我聽(tīng)到這里，突然覺(jué)得有一股強(qiáng)大的能量像一滴墨汁滴在我心中的宣紙上，渲染開(kāi)來(lái)。我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我真的成功了，在學(xué)校的舞臺(tái)上和伙伴們一起演奏美妙的琴音。是媽媽的愛(ài)讓我再次醒悟并擁有自信。人生的春天因?yàn)橛心膼?ài)，變得更加明亮。

媽媽的愛(ài)像柔和的春風(fēng)，帶著各種花兒的馨香，給予我暖暖的關(guān)懷。陽(yáng)光明媚的午后，媽媽正給我縫著褲腳，細(xì)心的媽媽一針一線地縫著，凝神細(xì)視母親的手，年輕時(shí)白嫩光滑的手，因多年的柴米油鹽的生活變得粗糙?？擅慨?dāng)媽媽大手拉小手牽我走過(guò)川流不息的馬路時(shí)，卻依舊是那么有力。那細(xì)微的動(dòng)作觸碰了我心中的風(fēng)鈴。媽媽，您的愛(ài)是那么無(wú)私地傾注在我身上，人生的春天因?yàn)橛心膼?ài)變得更加溫暖。

媽媽的愛(ài)像綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我幼小的心靈，給予我人生的哲理。每當(dāng)上學(xué)出門時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“上課勤思考，下課要多跑。”教導(dǎo)我勞逸結(jié)合;每當(dāng)帶我拜訪親戚時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“出門懂禮貌，真誠(chéng)最重要?！苯虝?huì)我如何處理人際關(guān)系;每當(dāng)出門玩耍時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)心情好，安全最重要?！备嬖V我安全游戲……這就是如此細(xì)心而又對(duì)我倍加關(guān)愛(ài)的母親，是媽媽的愛(ài)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)，人生的春天因?yàn)橛心膼?ài)變得更加平坦。

春天的旋律因有媽媽的愛(ài)而變得更加輕快;春天的心情因有媽媽的愛(ài)變得更加愉快;春天的故事因有媽媽的愛(ài)而變得更加豐富多彩!我邁著輕松的步伐，伴著媽媽細(xì)膩的愛(ài)，幸福地享受著這個(gè)美麗的春天!

奶奶老了，要賣掉農(nóng)村老家的房子，來(lái)北京和我們一起生活。從打知道了這件事，我就天天纏著爸爸媽媽問(wèn)：“奶奶什么時(shí)候來(lái)啊?”“奶奶怎么還不來(lái)?”不知為什么，我覺(jué)得奶奶一定非常和善，一定會(huì)講好多好多新鮮故事。盡管我只是兩歲時(shí)才見(jiàn)過(guò)一次奶奶，現(xiàn)在早不已不記得她的模樣了。

一天下午放學(xué)回家，我敲了兩下門，不見(jiàn)開(kāi)門，又用力敲了兩下，門一打開(kāi)，我愣住了：給我開(kāi)門的是一位佝僂著腰的老太太，她皮膚粗糙，滿臉的皺紋好像那核桃皮。因?yàn)樗鼜濐^低，看人時(shí)兩眼用力向上瞄，顯得白眼球太多，使我不由得有些害怕。沒(méi)等我說(shuō)話，老太太就先哼哼地說(shuō)：“以后敲門小點(diǎn)勁兒，要不然就是鐵門也得讓你敲碎了!”“我沒(méi)使勁……”還沒(méi)等我申辯完，媽媽從里屋走出來(lái)說(shuō)：“靜靜，奶奶來(lái)了，叫奶奶呀?！薄鞍?奶奶?”我心里別提有多少失望了。

奶奶來(lái)后，中午只有我們倆吃飯。我偶爾掉了飯粒，奶奶就不住聲地斥責(zé)我：“你下把漏呀，連飯都吃不周全!”?

一次中午回家，我見(jiàn)奶奶滿頭大汗地擦樓梯，趕緊說(shuō)：“奶奶快歇歇吧?！闭l(shuí)知奶奶眼珠一瞪：“你人不大，私心不小，都不擦樓梯。還有臉住這兒?jiǎn)?”好心不得好報(bào)，我委屈極了。平常也懶得跟奶奶說(shuō)話。

媽媽看出了我的情緒，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“奶奶沒(méi)文化，吃了一輩子苦，很不容易，她性格是倔，但心地非常善良，靜靜，你就不能換個(gè)角度看奶奶嗎?”換個(gè)角度是什么角度呢?從這以后，我細(xì)心地觀察奶奶。

一天中午我一進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)奶奶慌亂地藏什么東西。我假裝沒(méi)看見(jiàn)，趁奶奶進(jìn)廚房的機(jī)會(huì)，掀開(kāi)褥子一看，原來(lái)是一堆破衣服。奶奶發(fā)現(xiàn)我知道了她的秘密，求我似的說(shuō)：“衣服補(bǔ)補(bǔ)還能穿，你媽把它扔了，太可惜，你別告訴她，我從垃圾箱里撿回來(lái)了?！蔽倚睦镆粺?，覺(jué)得奶奶從來(lái)都沒(méi)有像今天這樣和善。?

媽媽怕奶奶累，把平時(shí)換下的衣服全藏起來(lái)?？赡棠叹拖裼惺裁刺禺惞δ芩频娜寄苷襾?lái)，把它洗得干干凈凈。一次我發(fā)低燒，媽媽說(shuō)別去上學(xué)了，在家休息吧。奶奶卻在旁邊說(shuō)：“別那么嬌氣，有什么病，興許上學(xué)就好了?！蹦棠陶f(shuō)話雖硬邦邦的，但我聽(tīng)著卻覺(jué)得奶奶特理解我。

現(xiàn)在，我終于理解了我的奶奶。她雖然很倔，但她耿直、勤勞、節(jié)儉;她雖然沒(méi)有文化，也不會(huì)講那些優(yōu)美、精彩的童話，但她卻用最樸實(shí)的行動(dòng)教育著我，讓我做一個(gè)自強(qiáng)有用的人。

我喜歡我的倔奶奶!

最新人物頭像速寫的畫法教學(xué)反思通用二

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《雷鋒》。

他出生于湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)的一個(gè)貧窮家庭里，7歲變成了孤兒;他1940年12月18日出生，卻與1962年8月15日意外去世;他只活了22個(gè)年頭，卻被人被稱贊：出差一千里，好事做了一火車;他是人民解放方軍戰(zhàn)士，是平凡而偉大的士兵，是激勵(lì)一代又一代人的道德光輝的閃耀人物。

他就是被毛主席題詞要學(xué)習(xí)的榜樣——雷鋒

暖春三月，雷鋒的實(shí)際撒遍了沒(méi)一個(gè)街角巷口，雷鋒的精神影響了幾代人的成長(zhǎng)，雷鋒的“螺絲釘”品質(zhì)家喻戶曉，感染著每一個(gè)善良的人。也許雷鋒的事跡是可以復(fù)制的。但雷鋒那顆一心一意為人民服務(wù)的心卻無(wú)法復(fù)制。雷鋒永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，可他的靈魂尚在人間，讓我們每一個(gè)中國(guó)人去學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人。這是一個(gè)倡導(dǎo)，卻并不是一項(xiàng)任務(wù)。有些人知道雷鋒的感人故事，卻從不無(wú)做好事;有些人只在聽(tīng)過(guò)雷鋒這個(gè)名字，卻默默無(wú)悔的在做像雷鋒一樣的事?！叭酥?，性本善”在我很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)《三字經(jīng)》的這句，意思應(yīng)該就是人在剛出生還很小的時(shí)候，沒(méi)有受到外界的熏陶，本性是善良的。每當(dāng)讀完這句話是，我心里總是會(huì)想：是環(huán)境污濁了人的思想，還是人污濁的環(huán)境的好壞。

學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人。再次寫出這句話，腦海里空白了許久……接二連三的又涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)當(dāng)代雷鋒：肉串慈善家阿里木江·哈力克，熱情公益的“90后”大學(xué)生麻袋哥們，用愛(ài)托起生命的最美媽媽吳菊萍……這些人原本沒(méi)有法律義務(wù)去做那些事，即使在做過(guò)之后也不一定被人知道、稱頌，甚至?xí)徽J(rèn)為“不正?！笨伤麄兊玫降膮s在指引著，閃爍著人性的光輝，可能在他們眼中，這只不過(guò)是些舉手之勞、力所能及、本能反應(yīng)、不值一提的小事。就像雷鋒一樣，在做自己認(rèn)為的小時(shí)，一件件平凡的小事，為社會(huì)增添動(dòng)人的風(fēng)景。

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你不是一滴水，你會(huì)放棄對(duì)土地的貢獻(xiàn)么?如果你不是一線陽(yáng)光，你會(huì)忘記對(duì)光明的追求么?你只是社會(huì)中的一個(gè)人，你是否還留有雷鋒一般的道德?

學(xué)習(xí)雷鋒，在幾十年前曾有他用陽(yáng)光一般溫暖了我們，那么在幾十年后的現(xiàn)在，我們一起行動(dòng)起來(lái)，不一定要時(shí)時(shí)刻刻的做好事，而要在心里樹(shù)立這樣的想法：別人如果需要我，我就該義無(wú)返顧的幫助他們。幾十年前的世界里，只有一個(gè)叫雷鋒的榜樣時(shí)時(shí)刻刻溫暖身邊，但只要我們?nèi)巳硕加羞@樣的想法，相信在未來(lái)會(huì)滿世界都是雷鋒的繼承者在用比陽(yáng)光還溫暖的心靈裝扮這個(gè)社會(huì)。

人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。讓我們一起用行動(dòng)做一個(gè)有道德的人，讓道德無(wú)限的延長(zhǎng)。

最新人物頭像速寫的畫法教學(xué)反思通用三

步履蹣跚與時(shí)間賽跑，只想為患者多贏一秒；身患絕癥與新冠周旋，顧不上親人已經(jīng)淪陷。這一戰(zhàn)，你矗立在死神和患者之間；那一晚，歌聲飄蕩在城市上空，我們用血肉筑成新的長(zhǎng)城。

1997年11月，張定宇同志曾響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，隨中國(guó)醫(yī)療隊(duì)出征，援助阿爾及利亞。

2008年5月14日，四川汶川地震第三天，張定宇同志就帶領(lǐng)湖北省第三醫(yī)療隊(duì)出現(xiàn)于重災(zāi)區(qū)什邡市，全力搶救傷員。

2011年除夕，張定宇同志作為湖北省第一位“無(wú)國(guó)界醫(yī)生”，在巴基斯坦西北的蒂默加拉醫(yī)院，度過(guò)了一個(gè)不同尋常的中國(guó)年。那天凌晨，他被一陣電話鈴聲喚醒。一名產(chǎn)婦子宮破裂出血，需緊急搶救。張定宇匆匆趕到手術(shù)室，做麻醉，穩(wěn)定病人血液循環(huán)。不到30分鐘，一個(gè)男嬰呱呱墜地。緊接著，第二臺(tái)剖腹產(chǎn)病人轉(zhuǎn)到手術(shù)臺(tái)，張定宇緊急給產(chǎn)婦側(cè)臥位做腰麻。麻醉完成，快速輸液，20多分鐘，又一個(gè)新生命誕生。

2017年，張定宇同志隨武漢市衛(wèi)健委赴外地出差，被專家發(fā)現(xiàn)腿有異樣。

2018年10月，張定宇被確診患有漸凍癥、雙腿日漸萎縮。

2019年11月，武漢市發(fā)生比較嚴(yán)重的流感，感染科病床已滿，在做好消殺工作后，結(jié)核科等其他科室馬上接收流感住院病人。這為疫情中的跨科室作戰(zhàn)打了“前站。

湖北省武漢市金銀潭醫(yī)院是最早接診新冠患者的定點(diǎn)醫(yī)院，收治病人全部為重癥和危重癥患者。院長(zhǎng)張定宇隱瞞自己患漸凍癥的病情，顧不上已感染新冠肺炎的妻子，一直堅(jiān)守在抗疫一線。他說(shuō)：“雖然有愧疚，但當(dāng)時(shí)不需要做取舍，能幫助到別人，覺(jué)得很幸福！”