我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短(通用20篇)

人生苦短，總結(jié)能使人的經(jīng)歷更加有意義。寫(xiě)好總結(jié)需要良好的組織和分析能力，要將雜亂的信息整理成有條理的文字。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文，希望對(duì)大家有所啟示。

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇一

一、情況分析：

本班共有45名學(xué)生，其中有6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有10名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)差。

二、本期奮斗的目標(biāo)：

1、針對(duì)我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。

2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。

3、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀(guān)念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識(shí)。

5、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。

6、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)有所上升。

7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。

1、扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

(1)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

(2)以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng)。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過(guò)評(píng)比“優(yōu)勝小組”、“五星學(xué)生”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)比。每周一評(píng)比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評(píng)出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵的熱情。

3、合理有效地利用班級(jí)文化氛圍，展示學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)，并重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，催其奮進(jìn)，促其自信，從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。

4、督促學(xué)生上好“兩課三操”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉。

5、教師應(yīng)做好學(xué)校與社會(huì)的配合，多去走訪(fǎng)學(xué)生，班主任多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，力爭(zhēng)做到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。

6、充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，做好相應(yīng)的工作，共同維護(hù)班集體的利益。

7、組織全班同學(xué)定期召開(kāi)主題班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言，(班主任工作計(jì)劃)教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況，去分享他們的快樂(lè)與痛苦，讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。

四、本期活動(dòng)安排。

1、報(bào)名注冊(cè)，清掃衛(wèi)生。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

3、制定班務(wù)計(jì)劃。

4、3月5日開(kāi)展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。

5、出一期板報(bào)：

1、借清明之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、安全教育。

3、組織召開(kāi)一次“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀(guān)念”主題班會(huì)。

1、組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)后進(jìn)生”活動(dòng)。

2、安全教育。

3、開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)作業(yè)從我做起”活動(dòng)。

1、慶“六一”活動(dòng)。

2、安全教育。

3、做好復(fù)習(xí)工作。

4、填寫(xiě)各種表冊(cè)。

5、放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)、安全教育。

總之，在這一學(xué)期中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作更上一層樓。

一、班級(jí)概況：

本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)33人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標(biāo)：

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

三、主要工作和具體措施：

(一)加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：

(1)各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小蘋(píng)果”。

(2)值日評(píng)比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)行為規(guī)范教育：

1、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。

3、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

5、上課聽(tīng)講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

6、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。

(三)根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢(qián)，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。

2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。

3、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。

4、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。

(四)班級(jí)管理：

1、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

2、上學(xué)不遲到、不早退。

3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。

(五)學(xué)生心理健康教育：

1、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專(zhuān)心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。

3、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)心感激的人。

現(xiàn)在的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對(duì)性。

不過(guò)這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識(shí)和教育方面都有了自己見(jiàn)地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競(jìng)爭(zhēng)的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫(xiě)學(xué)生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國(guó)的希望!

時(shí)間過(guò)的真快新的學(xué)期開(kāi)始了，小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對(duì)這部分幼兒已比較熟悉，但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂(lè)的度過(guò)幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析。

1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛(ài)好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(zhǎng)。

2、小班大部分幼兒受過(guò)半年幼兒園教育，經(jīng)過(guò)半年的觀(guān)察，他們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn)：

(1)多數(shù)孩子會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，但語(yǔ)言表達(dá)能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛(ài)交往，不合群。

(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助。

(3)作為小班來(lái)說(shuō)班額比較大，相對(duì)調(diào)皮孩子多，有的好動(dòng)、有的說(shuō)臟話(huà)，針對(duì)這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。

(4)針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長(zhǎng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(zhǎng)等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、經(jīng)過(guò)近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過(guò)老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話(huà)，從一個(gè)字一句話(huà)開(kāi)始，讓每個(gè)孩子對(duì)所說(shuō)的每句話(huà)每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普通話(huà)打好基礎(chǔ)。

二、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃。

1、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。

2、教學(xué)方面。

以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會(huì)教育，評(píng)價(jià)指南融為一體，重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開(kāi)展教育教學(xué)工作。語(yǔ)言領(lǐng)域：能安靜的傾聽(tīng)老師、同伴說(shuō)話(huà)。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語(yǔ)，學(xué)習(xí)普通話(huà)與別人交談能感受用語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。

3、健康領(lǐng)域。

基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知識(shí)，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體。

4、社會(huì)領(lǐng)域。

了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來(lái)得樂(lè)趣，樂(lè)意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì)文明行為。

5、科學(xué)領(lǐng)域。

在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問(wèn)有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)周?chē)缕?、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂(lè)意參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)探索過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。了解生活中常見(jiàn)的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。愿意親近大自喜愛(ài)動(dòng)植物，自覺(jué)愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。

6、藝術(shù)領(lǐng)域。

在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中美的事物，喜歡觀(guān)賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)演奏，樂(lè)意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)活動(dòng)。能借助動(dòng)作表情、語(yǔ)言等方式，初步感受和表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。

三、家長(zhǎng)工作。

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來(lái)的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對(duì)幼兒的影響大大超過(guò)了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng)：

1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長(zhǎng)，歡送家長(zhǎng)。

2、搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

3、組織不定次數(shù)的家訪(fǎng)，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長(zhǎng)與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn)。

4、制定好家園聯(lián)系冊(cè)。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書(shū)面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語(yǔ)言誠(chéng)懇、細(xì)膩。

5、開(kāi)展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)園地等途徑，讓家長(zhǎng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大班幼兒常規(guī)要求，取得家長(zhǎng)的支持和配合。

6、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話(huà)聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。

7、每月進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

8、家長(zhǎng)鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)幼兒把平時(shí)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。

9、好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。

四、戶(hù)外活動(dòng)。

是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)“八個(gè)一”活動(dòng)中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量，制定好計(jì)劃，設(shè)計(jì)好方案，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異來(lái)組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，才能達(dá)到預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時(shí)間開(kāi)展跳繩活動(dòng)。

組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，教師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動(dòng)中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡(jiǎn)單的玩法開(kāi)始，逐步深入。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開(kāi)展活動(dòng)如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。

通過(guò)玩沙包活動(dòng)，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容既豐富多彩，生動(dòng)活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異五、教幼兒認(rèn)識(shí)漢字寶寶、作本班的實(shí)驗(yàn)課題，即特色教育。并適當(dāng)添加英語(yǔ)教學(xué)。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識(shí)字方法，充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論，提出了開(kāi)展小班識(shí)字實(shí)驗(yàn)與設(shè)想，其目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中教師繼續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識(shí)字課。(2)隨機(jī)識(shí)字法：把孩子平時(shí)看到的、聽(tīng)到的物體的名字做成識(shí)字卡片，教幼兒認(rèn)讀。(3)聽(tīng)讀法：每天利用游戲時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)讀15分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀，讓幼兒增強(qiáng)記憶力。而且從故事、詩(shī)歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明識(shí)字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進(jìn)行。

總之，班主任工作事無(wú)巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂(lè)的度過(guò)每一天。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五(1)班共有71名學(xué)生。每個(gè)孩子都有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問(wèn)題，比如班集體凝聚力不夠強(qiáng);學(xué)生的成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生占了班級(jí)的四分之一等。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、班級(jí)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。

2、及時(shí)檢查反饋，形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。

3、營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù)。

4、班級(jí)風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說(shuō)話(huà)要誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)要勤奮。

三、本學(xué)期采取的措施：

1、班集體建設(shè)：

本學(xué)期，在以往基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

2、注重班干部培養(yǎng)：

本學(xué)期，在班干部方面，有原來(lái)的“扶”變?yōu)椤胺拧?，放手讓班干部管理班?jí)事務(wù)，給他們足夠的空間、充分的權(quán)利，充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí)，并及時(shí)總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。

3、抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：

班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和愛(ài)惜書(shū)本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)話(huà)，養(yǎng)成專(zhuān)心、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，路隊(duì)教育學(xué)生懂文明、講禮貌。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求，組織學(xué)生出好黑板報(bào)。

另外，利用班會(huì)課及晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生，做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

5、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍：

平等的對(duì)待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心健康的書(shū)籍，關(guān)心國(guó)家大事。.鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

在班級(jí)，多多的設(shè)置各種競(jìng)賽，通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓孩子們?cè)谶@種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

總之，在今后的具體工作中我要不斷探索，不斷追求更新，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。

一、班情分析。

在一年級(jí)上期的班主任工作中，我狠抓班級(jí)常規(guī)管理，開(kāi)展好“勇攀高峰奪紅旗”的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心，努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信心，培養(yǎng)得力的小干部，一期以來(lái)，學(xué)生上進(jìn)心增強(qiáng)，大部分學(xué)生能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小干部。還存在的主要問(wèn)題：

1、__等個(gè)別同學(xué)的紀(jì)律意識(shí)有待提高。

2、部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏自覺(jué)性，路家偉、許嘉紅、鄭志成等同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，需要深化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、小干部分工有待細(xì)化，還需要進(jìn)一步指導(dǎo)他們開(kāi)展工作。

4、集體活動(dòng)、主題活動(dòng)應(yīng)該更多地開(kāi)展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

二、本期工作重點(diǎn)。

1、繼續(xù)狠抓安全、紀(jì)律、清潔等方面的常規(guī)管理，多方面了解學(xué)生情況，多找學(xué)生談心，爭(zhēng)取學(xué)生更大進(jìn)步。

2、開(kāi)展“我真棒”的操行評(píng)比活動(dòng)，制定《學(xué)生操行評(píng)價(jià)手冊(cè)》，使學(xué)生明是非，知榮辱，促進(jìn)步。

3、組織開(kāi)展圖書(shū)閱讀交流活動(dòng)，準(zhǔn)備兩次講故事比賽，促進(jìn)班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

4、開(kāi)展主題班會(huì)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進(jìn)、安全常識(shí)等方面的教育。

5、繼續(xù)抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步細(xì)化分工，指導(dǎo)他們做好工作記錄，及時(shí)匯報(bào)，根據(jù)實(shí)際需要召開(kāi)班隊(duì)干部會(huì)，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。

三、各學(xué)月工作安排。

1、切實(shí)做好開(kāi)學(xué)期間的收心教育和學(xué)習(xí)目的教育，使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生晨讀的監(jiān)督，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。

2、搞好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，布置教室，美化環(huán)境。

3、加強(qiáng)校園安全常規(guī)教育，讓“安全第一”的理念植根于每一個(gè)學(xué)生的心中，并落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中。

4、開(kāi)展“我真棒”的操行評(píng)比活動(dòng)，從作業(yè)、背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)、品德四個(gè)方面入手，制作評(píng)比表格張貼墻上，制訂詳細(xì)的評(píng)價(jià)細(xì)則，將學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、品德習(xí)慣納入常態(tài)化的監(jiān)督和規(guī)范中。

1、繼續(xù)開(kāi)展好“我真棒”的評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。

2、進(jìn)一步指導(dǎo)班隊(duì)干部參與班級(jí)管理，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

3、開(kāi)展“文明禮貌月”主題活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看影片和老師講故事的形式學(xué)習(xí)雷鋒精神，要求學(xué)生做一個(gè)熱心腸的好孩子。具體要求：主動(dòng)撿拾垃圾;主動(dòng)幫助他人;主動(dòng)為班集體服務(wù)。月末開(kāi)展一次總結(jié)會(huì)，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1、繼續(xù)開(kāi)展好“我真棒”的評(píng)比活動(dòng)。進(jìn)一步指導(dǎo)班隊(duì)干部進(jìn)行自主管理。

2、重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施：開(kāi)展一次寫(xiě)字比賽;指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展圖書(shū)閱讀和交流活動(dòng)。

3、選拔優(yōu)秀學(xué)生對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶，監(jiān)督后進(jìn)生完成作業(yè)，力所能及地幫助后進(jìn)生講解習(xí)題。

1、繼續(xù)開(kāi)展好“我真棒”的評(píng)比活動(dòng)。

2、繼續(xù)指導(dǎo)班隊(duì)干部進(jìn)行自主管理，要求班干部切實(shí)以身作則，起到帶頭作用。進(jìn)行一次自薦擔(dān)任班干部的活動(dòng)，和原有班干部比一比誰(shuí)的工作做得好，為下期民主選舉班干部奠定基礎(chǔ)。

3、準(zhǔn)備六一慶?；顒?dòng)。

1、總結(jié)“我真棒”評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)要求，勉勵(lì)學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。安排學(xué)生進(jìn)行一次“勤學(xué)故事會(huì)”的講故事比賽，訂立考試目標(biāo)，做到心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)有干勁。

3、做好假期安全教育，防范事故發(fā)生。

本學(xué)期是新生入學(xué)的學(xué)期，孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲，通過(guò)這幾天的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去在學(xué)前班教育教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、教學(xué)方面：我教的是常識(shí)、音樂(lè)、體育。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個(gè)別”為基本點(diǎn)，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)孩子們的興趣，使每個(gè)小朋友成為教學(xué)活動(dòng)的主體，使每個(gè)小朋友在教學(xué)活動(dòng)中變得積極主動(dòng)，孩子雖小，但他們已具備了一定的動(dòng)手能力，在各種活動(dòng)中讓小朋友多動(dòng)手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開(kāi)發(fā)他們的智力和想象能力。因此，我在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)小朋友的興趣讓他們寫(xiě)簡(jiǎn)單的數(shù)字，畫(huà)自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛(ài)的飛機(jī)、輪船、扇子等，教師在小朋友動(dòng)手的過(guò)程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵(lì)為主，讓小朋友自己開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象。收到了良好的效果。

二、健康衛(wèi)生方面：我要求小朋友不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，隨時(shí)洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們經(jīng)常拖掃教室、睡房等活動(dòng)場(chǎng)所，每天保證小朋友有一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。每天檢查小朋友的穿戴，時(shí)刻關(guān)心每個(gè)小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長(zhǎng)放心，孩子們開(kāi)心，保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。

三、安全方面：以“安全第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識(shí)及防護(hù)方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護(hù)自己，知道愛(ài)打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對(duì)象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭(zhēng)搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門(mén)窗等，及時(shí)排除安全隱患。尤其是那些調(diào)皮一些的小朋友，對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)教育。

四、家長(zhǎng)工作：本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)。比如說(shuō)“親子活動(dòng)”，就讓家長(zhǎng)和孩子一起快樂(lè)，一起開(kāi)心。還有文藝活動(dòng)，也讓家長(zhǎng)們看到了自己孩子的成長(zhǎng)，這些都能讓家長(zhǎng)們更加重視，更有利于我們工作的開(kāi)展。

在今后的教育教學(xué)中，我將更努力鉆研教育教學(xué)，以補(bǔ)不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

班主任班級(jí)計(jì)劃。

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇二

1、行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。

2、只要我想贏(yíng)，你就是個(gè)渣。

3、每天只看目標(biāo)，別老想障礙。

4、毅力可以征服任何一座高峰。

5、用愛(ài)心來(lái)做事，用感恩的心做人。

6、人的一生就像一篇文章，只有經(jīng)過(guò)多次精心修改，才能不斷完善。

7、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。

8、望遠(yuǎn)鏡可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。

9、夢(mèng)想是一場(chǎng)華美的旅途，每個(gè)人在找到它之前，都只是孤獨(dú)的少年。

10、有夢(mèng)想什么時(shí)候都不算晚。盡管可能會(huì)失敗，但是知道自己盡力了。

11、微笑比皺眉好看，請(qǐng)求比呵斥自然。

12、哪里有意志存在，哪里就會(huì)有出路。

13、男人多情而不專(zhuān)一，女人專(zhuān)一而絕情。

14、對(duì)于一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題反復(fù)研究的結(jié)果就是這個(gè)問(wèn)題比原先更為復(fù)雜。

15、停下休息的時(shí)候不要忘記別人還在奔跑。

16、成功人的背后總會(huì)有一個(gè)不尋常的故事。

17、青春好比吸煙。煙在飛揚(yáng)。煙灰在墜落。

18、無(wú)痛不快，無(wú)苦何甜，活著，本就是一種修行!

19、每一枝玫瑰都有刺正如每個(gè)人的性格里都有你不能容忍的部分。

20、陪孩子讀書(shū)長(zhǎng)大是個(gè)人，給孩子觀(guān)念長(zhǎng)大后是人才。

21、人最可悲的是，有自由的思想，卻沒(méi)有沖破羈絆的勇氣。

22、讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。

23、凡是自強(qiáng)不息者，最終都會(huì)成功。

24、謊言像一朵盛開(kāi)的鮮花，外表美麗，生命短暫。

25、態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。

26、對(duì)于不屈不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事。

27、出發(fā)之前，永遠(yuǎn)是夢(mèng)想;上路之后，永遠(yuǎn)是挑戰(zhàn)。

28、即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。

29、別小看任何人，越不起眼的人。往往會(huì)做些讓人想不到的事。

30、樂(lè)觀(guān)者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)，悲觀(guān)者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。

31、一個(gè)人只有在全力以赴的時(shí)候才能發(fā)揮最大的潛能。

32、日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

33、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。

34、生活有朝氣活得暢暢快快工作講求效率做得踏踏實(shí)實(shí)。

35、一個(gè)人能力當(dāng)中所蘊(yùn)藏的潛能，遠(yuǎn)超過(guò)自己想像以外。

36、聰明的人看得懂，精明的人看得準(zhǔn)，高明的人看得遠(yuǎn)。

37、不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。

38、對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，不可逾越的原則是為人類(lèi)文明而工作。

39、付出不一定有收獲，努力了就值得了。

40、成功是一種觀(guān)念，致富是一種義務(wù)，快樂(lè)是一種權(quán)力。

41、我的降落意味著我的沉淪和老去，因此我不停地飛翔。

42、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

43、人生如白駒過(guò)隙死不足恨但夙心往志，不聞?dòng)谀┦酪印?/p>

44、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

45、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了!

46、成功的秘訣就是每天都比別人多努力一點(diǎn)。

47、因?yàn)槟贻p我們一無(wú)所有，也正因?yàn)槟贻p我們將擁有一切。

48、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于九十九個(gè)只有興趣者。

49、跟別人比，會(huì)使得自己永遠(yuǎn)都不快樂(lè)。跟自己比，看到自己每天都在進(jìn)步，你會(huì)很快樂(lè)。

50、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它二十四小時(shí)不停為我們工作。

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇三

1.即使腳步下是一片巖石，它也會(huì)迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。

2.別小看任何人，越不起眼的人。往往會(huì)做些讓人想不到的事。

3.樂(lè)觀(guān)者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)，悲觀(guān)者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。

4.一個(gè)人只有在全力以赴的時(shí)候才能發(fā)揮最大的潛能。

5.日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

6.只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。

7.生活有朝氣活得暢暢快快工作講求效率做得踏踏實(shí)實(shí)。

8.一個(gè)人能力當(dāng)中所蘊(yùn)藏的潛能，遠(yuǎn)超過(guò)自己想像以外。

9.聰明的人看得懂，精明的人看得準(zhǔn)，高明的人看得遠(yuǎn)。

10.不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。

11.對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，不可逾越的原則是為人類(lèi)文明而工作。

12.付出不一定有收獲，努力了就值得了。

13.成功是一種觀(guān)念，致富是一種義務(wù)，快樂(lè)是一種權(quán)力。

14.我的降落意味著我的沉淪和老去，因此我不停地飛翔。

15.即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇四

1、你帶著一個(gè)故事去聽(tīng)一首歌感覺(jué)會(huì)不一樣，你帶著一個(gè)故事去找一首歌心情會(huì)不一樣。

2、我的心，你的世界。不過(guò)是車(chē)水馬龍的瞬間。

3、我的心里已經(jīng)容不下別人了，難道你還不懂嗎。

4、你的一句話(huà)讓我很高興，不為別的，只因你心中有我。

5、你對(duì)我一點(diǎn)不在乎，我還是愛(ài)得不認(rèn)輸。

6、一句“對(duì)不起”背叛了多少句“我愛(ài)你”。

7、一點(diǎn)一點(diǎn)的放棄，關(guān)于我對(duì)你的歡喜。

8、一直以為我們可以從今直至永遠(yuǎn)，可是那只是我以為。

9、有你的回憶里，每觸及一下就是疼痛。

10、你是我最大的不舍，也是我唯一的'思念。

11、我們恰恰是因?yàn)樵诤跆?，所以總是有無(wú)法釋?xiě)选?/p>

12、我們總是抓著走遠(yuǎn)的愛(ài)情不放，還念著走開(kāi)的人，傷害靠近的人。

13、我是一個(gè)傻子,在等很愛(ài)很愛(ài)我的瘋子。

14、你說(shuō)過(guò)的那些永遠(yuǎn)，是我們現(xiàn)在所謂的曾經(jīng)。

15、你說(shuō)你會(huì)永遠(yuǎn)陪著我，卻讓我感到更加寂寞。

16、偶爾想起痛也只是一剎那而已，歲月會(huì)把你漸漸地變得無(wú)情。

17、人只有一個(gè)心臟，卻有兩個(gè)心房，一個(gè)住著快樂(lè)一個(gè)住著悲傷，快樂(lè)的時(shí)候不要太吵，否則會(huì)叫醒悲傷的。

18、如果你討厭我，我一點(diǎn)也不介意，我活著不是為了取悅你。

19、時(shí)光是一條渡，我終有笑靨如花面對(duì)你的那一天。

20、時(shí)過(guò)境遷，對(duì)不起。我錯(cuò)過(guò)了你那么多的瞬間。

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇五

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：的基礎(chǔ)知識(shí)主要是指大綱要求掌握的詞匯、語(yǔ)法以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的思維方式。第一階段注重詞匯日常積累、基本語(yǔ)法記憶，切忌死記硬背。全理安排時(shí)間學(xué)習(xí)，建議每天聽(tīng)一講，對(duì)照課后練習(xí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：職稱(chēng)英語(yǔ)教材中主要介紹了的六大題型,并且各個(gè)題型下給出了大量的.例題。要求考生在拿到新教材后在1到2個(gè)月內(nèi)邊聽(tīng)新版課件邊掌握教材上的內(nèi)容,包括各個(gè)題型的解題技巧等。并把教材上的例題以及練習(xí)題都從頭到尾做過(guò)一遍。

網(wǎng)校全程強(qiáng)化班的課程涵蓋了考生需要復(fù)習(xí)的教材上的重點(diǎn)內(nèi)容，教您迅速掌握考題的解題方法;了解職稱(chēng)考試的出題題型和考試形式?？忌€可以選擇網(wǎng)校的考點(diǎn)串講班、點(diǎn)題預(yù)測(cè)班，這樣會(huì)大大提高您的學(xué)習(xí)效率。2012年新版教材到手后，要重點(diǎn)掌握教材新增內(nèi)容。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：首次考試的考生，重點(diǎn)要多做模擬試題及歷年真題，演練考試中答題的狀態(tài)，可以為自己記下答一套題所用時(shí)間，能更好的了解自己的答題速度。再次考試的考生，要總結(jié)首次考試失敗原因，重點(diǎn)攻克薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合試題及時(shí)查找不足。 注意理順?biāo)悸罚瑢ふ疫m合自己的思維習(xí)慣，應(yīng)對(duì)考試。

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇六

英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，從語(yǔ)言學(xué)角度來(lái)看，學(xué)生在掌握一定數(shù)量的詞匯與語(yǔ)法知識(shí)后，就要用來(lái)表達(dá)自己的思想、見(jiàn)解，這些落實(shí)到紙面上就是書(shū)面表達(dá)。針對(duì)初中生的實(shí)際能力，書(shū)面表達(dá)為初中英語(yǔ)教學(xué)的一大難題，其常見(jiàn)形式多為看圖作文。結(jié)合自己教學(xué)與寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)看圖作文談幾點(diǎn)體會(huì)。

看圖作文的寫(xiě)作從整體上可分為兩個(gè)過(guò)程：一，感性認(rèn)識(shí)過(guò)程，即通過(guò)畫(huà)面直接獲得信息的過(guò)程(究竟畫(huà)面展示了一個(gè)什么情景);二，理性認(rèn)識(shí)過(guò)程，即針對(duì)畫(huà)面讓學(xué)生發(fā)揮想象力，挖掘畫(huà)面間的內(nèi)在聯(lián)系融入自己的思想與見(jiàn)解(畫(huà)面的內(nèi)涵是什么)。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中我將這兩個(gè)過(guò)程具體滲透到五個(gè)環(huán)節(jié)(一“抓”，二“列”，三“變”，四“連”，五“檢”)中去。

一“抓”為抓主題。首先，根據(jù)圖片內(nèi)容確定好題材與體裁—是寫(xiě)人還是寫(xiě)景，是說(shuō)理還是敘事，是書(shū)信還是日記或其他應(yīng)用文體。這一環(huán)節(jié)可采用a,求同法，即尋找畫(huà)面中相同的人物、地點(diǎn)或時(shí)間等，來(lái)幫助學(xué)生確定主線(xiàn)，不致于跑題;b，求異法，即啟發(fā)學(xué)生觀(guān)察幾幅圖的不同之處，挖掘出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系從而確定體裁。

二“列”為列要點(diǎn)。由于書(shū)面表達(dá)是以一定的情景為基礎(chǔ)，考查具有一定的針對(duì)性，因此要點(diǎn)要全面，無(wú)遺漏。要點(diǎn)主要是結(jié)合圖片中的情景用自己熟悉的結(jié)構(gòu)與詞匯列出，忌用生疏的結(jié)構(gòu)與詞匯按漢語(yǔ)思維盲目羅列，原則“不求難，不求異，唯求準(zhǔn)”。

三“變”為變要點(diǎn)為句子。將第二個(gè)環(huán)節(jié)中所羅列的要點(diǎn)，先按一定的時(shí)間、空間及邏輯順序排列;然后選定恰當(dāng)?shù)闹髡Z(yǔ)與人稱(chēng)，再根據(jù)動(dòng)作發(fā)生的.時(shí)間與主謂關(guān)系拓詞成句。結(jié)合初中生的實(shí)際，要求用他們熟悉、簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)，避免因用長(zhǎng)句和大量的復(fù)合句而出現(xiàn)過(guò)多的語(yǔ)法錯(cuò)誤。如果遇到必須用長(zhǎng)句表達(dá)時(shí)，可仿照、套用課本或各種閱讀材料中出現(xiàn)的句型，切勿用漢語(yǔ)思維生造句子。

四“連”為連句成篇。這一環(huán)節(jié)是最關(guān)鍵的一環(huán)。首先，要根據(jù)題目所要求及畫(huà)面展示確定好題材與體裁。其次，要確定好行文的人稱(chēng)與時(shí)態(tài)的基調(diào)。再次，要在句與句以及段與段之間加一些表轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)和因果等關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞與過(guò)渡句，使文章前后照應(yīng)，行文流暢。最后結(jié)合題目要求字?jǐn)?shù)適當(dāng)加入一些表達(dá)自己思想、見(jiàn)解的內(nèi)容，使文章豐滿(mǎn)顯得有血有肉。

五“檢”為文章檢查。文章寫(xiě)成之后錯(cuò)誤在所難免，檢查這一環(huán)節(jié)不能省。檢查可從如下幾方面入手：1，文章的體裁格式是否正確。2，要點(diǎn)有無(wú)遺漏。3，句子(人稱(chēng)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等)。4，詞匯(意義、拼寫(xiě)、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，形容詞與動(dòng)詞的形式，名詞單復(fù)數(shù))。5，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否有遺漏與錯(cuò)誤。

在經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)環(huán)節(jié)之后，一篇符合要求的看圖作文就算完成了。在這里還要提到的是，英語(yǔ)做為一門(mén)語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練不可忽視，書(shū)面表達(dá)中書(shū)寫(xiě)尤為重要。此外，還應(yīng)不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)詞匯與語(yǔ)法的積累與錘煉，只有這樣書(shū)面表達(dá)才能有真正的提高。

2013年高考英語(yǔ)作文模板：現(xiàn)象說(shuō)明文。

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇七

一、情況分析：

本班共有45名學(xué)生，其中有6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有10名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)差。

二、本期奮斗的目標(biāo)：

1、針對(duì)我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。

2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。

3、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀(guān)念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識(shí)。

5、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。

6、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)有所上升。

7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。

1、扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

(1)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

(2)以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng)。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過(guò)評(píng)比“優(yōu)勝小組”、“五星學(xué)生”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)比。每周一評(píng)比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評(píng)出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵的熱情。

3、合理有效地利用班級(jí)文化氛圍，展示學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)，并重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，催其奮進(jìn)，促其自信，從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。

4、督促學(xué)生上好“兩課三操”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉。

5、教師應(yīng)做好學(xué)校與社會(huì)的配合，多去走訪(fǎng)學(xué)生，班主任多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，力爭(zhēng)做到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。

6、充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，做好相應(yīng)的工作，共同維護(hù)班集體的利益。

7、組織全班同學(xué)定期召開(kāi)主題班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言，(班主任工作計(jì)劃)教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況，去分享他們的快樂(lè)與痛苦，讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。

四、本期活動(dòng)安排。

1、報(bào)名注冊(cè)，清掃衛(wèi)生。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

3、制定班務(wù)計(jì)劃。

4、3月5日開(kāi)展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。

5、出一期板報(bào)：

1、借清明之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、安全教育。

3、組織召開(kāi)一次“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀(guān)念”主題班會(huì)。

1、組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)后進(jìn)生”活動(dòng)。

2、安全教育。

3、開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)作業(yè)從我做起”活動(dòng)。

1、慶“六一”活動(dòng)。

2、安全教育。

3、做好復(fù)習(xí)工作。

4、填寫(xiě)各種表冊(cè)。

5、放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)、安全教育。

總之，在這一學(xué)期中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作更上一層樓。

一、班級(jí)概況：

本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)33人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標(biāo)：

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

三、主要工作和具體措施：

(一)加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：

(1)各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小蘋(píng)果”。

(2)值日評(píng)比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)行為規(guī)范教育：

1、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。

3、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

5、上課聽(tīng)講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

6、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。

(三)根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢(qián)，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。

2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。

3、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。

4、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。

(四)班級(jí)管理：

1、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

2、上學(xué)不遲到、不早退。

3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。

(五)學(xué)生心理健康教育：

1、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專(zhuān)心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。

3、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)心感激的人。

現(xiàn)在的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對(duì)性。

不過(guò)這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識(shí)和教育方面都有了自己見(jiàn)地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競(jìng)爭(zhēng)的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫(xiě)學(xué)生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國(guó)的希望!

時(shí)間過(guò)的真快新的學(xué)期開(kāi)始了，小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對(duì)這部分幼兒已比較熟悉，但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂(lè)的度過(guò)幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析。

1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛(ài)好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長(zhǎng)。

2、小班大部分幼兒受過(guò)半年幼兒園教育，經(jīng)過(guò)半年的觀(guān)察，他們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn)：

(1)多數(shù)孩子會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，但語(yǔ)言表達(dá)能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛(ài)交往，不合群。

(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助。

(3)作為小班來(lái)說(shuō)班額比較大，相對(duì)調(diào)皮孩子多，有的好動(dòng)、有的說(shuō)臟話(huà)，針對(duì)這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。

(4)針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長(zhǎng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(zhǎng)等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、經(jīng)過(guò)近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過(guò)老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話(huà)，從一個(gè)字一句話(huà)開(kāi)始，讓每個(gè)孩子對(duì)所說(shuō)的每句話(huà)每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普通話(huà)打好基礎(chǔ)。

二、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃。

1、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。

2、教學(xué)方面。

以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會(huì)教育，評(píng)價(jià)指南融為一體，重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開(kāi)展教育教學(xué)工作。語(yǔ)言領(lǐng)域：能安靜的傾聽(tīng)老師、同伴說(shuō)話(huà)。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語(yǔ)，學(xué)習(xí)普通話(huà)與別人交談能感受用語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。

3、健康領(lǐng)域。

基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知識(shí)，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體。

4、社會(huì)領(lǐng)域。

了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來(lái)得樂(lè)趣，樂(lè)意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì)文明行為。

5、科學(xué)領(lǐng)域。

在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問(wèn)有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)周?chē)缕?、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂(lè)意參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)探索過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。了解生活中常見(jiàn)的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。愿意親近大自喜愛(ài)動(dòng)植物，自覺(jué)愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。

6、藝術(shù)領(lǐng)域。

在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中美的事物，喜歡觀(guān)賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)演奏，樂(lè)意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)活動(dòng)。能借助動(dòng)作表情、語(yǔ)言等方式，初步感受和表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。

三、家長(zhǎng)工作。

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來(lái)的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對(duì)幼兒的影響大大超過(guò)了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng)：

1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長(zhǎng)，歡送家長(zhǎng)。

2、搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

3、組織不定次數(shù)的家訪(fǎng)，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長(zhǎng)與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn)。

4、制定好家園聯(lián)系冊(cè)。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書(shū)面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語(yǔ)言誠(chéng)懇、細(xì)膩。

5、開(kāi)展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)園地等途徑，讓家長(zhǎng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大班幼兒常規(guī)要求，取得家長(zhǎng)的支持和配合。

6、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話(huà)聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。

7、每月進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

8、家長(zhǎng)鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)幼兒把平時(shí)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。

9、好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。

四、戶(hù)外活動(dòng)。

是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)“八個(gè)一”活動(dòng)中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量，制定好計(jì)劃，設(shè)計(jì)好方案，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異來(lái)組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，才能達(dá)到預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時(shí)間開(kāi)展跳繩活動(dòng)。

組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，教師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動(dòng)中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡(jiǎn)單的玩法開(kāi)始，逐步深入。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開(kāi)展活動(dòng)如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。

通過(guò)玩沙包活動(dòng)，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容既豐富多彩，生動(dòng)活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異五、教幼兒認(rèn)識(shí)漢字寶寶、作本班的實(shí)驗(yàn)課題，即特色教育。并適當(dāng)添加英語(yǔ)教學(xué)。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識(shí)字方法，充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論，提出了開(kāi)展小班識(shí)字實(shí)驗(yàn)與設(shè)想，其目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中教師繼續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識(shí)字課。(2)隨機(jī)識(shí)字法：把孩子平時(shí)看到的、聽(tīng)到的物體的名字做成識(shí)字卡片，教幼兒認(rèn)讀。(3)聽(tīng)讀法：每天利用游戲時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)讀15分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀，讓幼兒增強(qiáng)記憶力。而且從故事、詩(shī)歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明識(shí)字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進(jìn)行。

總之，班主任工作事無(wú)巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂(lè)的度過(guò)每一天。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五(1)班共有71名學(xué)生。每個(gè)孩子都有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問(wèn)題，比如班集體凝聚力不夠強(qiáng);學(xué)生的成績(jī)兩極分化比較嚴(yán)重，學(xué)困生占了班級(jí)的四分之一等。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、班級(jí)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。

2、及時(shí)檢查反饋，形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。

3、營(yíng)造和諧健康的班級(jí)文化的藝術(shù)。

4、班級(jí)風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說(shuō)話(huà)要誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)要勤奮。

三、本學(xué)期采取的措施：

1、班集體建設(shè)：

本學(xué)期，在以往基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

2、注重班干部培養(yǎng)：

本學(xué)期，在班干部方面，有原來(lái)的“扶”變?yōu)椤胺拧?，放手讓班干部管理班?jí)事務(wù)，給他們足夠的空間、充分的權(quán)利，充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級(jí)，并及時(shí)總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。

3、抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：

班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和愛(ài)惜書(shū)本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)話(huà)，養(yǎng)成專(zhuān)心、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，路隊(duì)教育學(xué)生懂文明、講禮貌。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求，組織學(xué)生出好黑板報(bào)。

另外，利用班會(huì)課及晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生，做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

5、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍：

平等的對(duì)待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心健康的書(shū)籍，關(guān)心國(guó)家大事。.鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力。尊重學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

在班級(jí)，多多的設(shè)置各種競(jìng)賽，通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓孩子們?cè)谶@種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

總之，在今后的具體工作中我要不斷探索，不斷追求更新，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。

一、班情分析。

在一年級(jí)上期的班主任工作中，我狠抓班級(jí)常規(guī)管理，開(kāi)展好“勇攀高峰奪紅旗”的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心，努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信心，培養(yǎng)得力的小干部，一期以來(lái)，學(xué)生上進(jìn)心增強(qiáng)，大部分學(xué)生能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小干部。還存在的主要問(wèn)題：

1、__等個(gè)別同學(xué)的紀(jì)律意識(shí)有待提高。

2、部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏自覺(jué)性，路家偉、許嘉紅、鄭志成等同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，需要深化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、小干部分工有待細(xì)化，還需要進(jìn)一步指導(dǎo)他們開(kāi)展工作。

4、集體活動(dòng)、主題活動(dòng)應(yīng)該更多地開(kāi)展，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

二、本期工作重點(diǎn)。

1、繼續(xù)狠抓安全、紀(jì)律、清潔等方面的常規(guī)管理，多方面了解學(xué)生情況，多找學(xué)生談心，爭(zhēng)取學(xué)生更大進(jìn)步。

2、開(kāi)展“我真棒”的操行評(píng)比活動(dòng)，制定《學(xué)生操行評(píng)價(jià)手冊(cè)》，使學(xué)生明是非，知榮辱，促進(jìn)步。

3、組織開(kāi)展圖書(shū)閱讀交流活動(dòng)，準(zhǔn)備兩次講故事比賽，促進(jìn)班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

4、開(kāi)展主題班會(huì)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進(jìn)、安全常識(shí)等方面的教育。

5、繼續(xù)抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步細(xì)化分工，指導(dǎo)他們做好工作記錄，及時(shí)匯報(bào)，根據(jù)實(shí)際需要召開(kāi)班隊(duì)干部會(huì)，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。

三、各學(xué)月工作安排。

1、切實(shí)做好開(kāi)學(xué)期間的收心教育和學(xué)習(xí)目的教育，使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生晨讀的監(jiān)督，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。

2、搞好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，布置教室，美化環(huán)境。

3、加強(qiáng)校園安全常規(guī)教育，讓“安全第一”的理念植根于每一個(gè)學(xué)生的心中，并落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中。

4、開(kāi)展“我真棒”的操行評(píng)比活動(dòng)，從作業(yè)、背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)、品德四個(gè)方面入手，制作評(píng)比表格張貼墻上，制訂詳細(xì)的評(píng)價(jià)細(xì)則，將學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、品德習(xí)慣納入常態(tài)化的監(jiān)督和規(guī)范中。

1、繼續(xù)開(kāi)展好“我真棒”的評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。

2、進(jìn)一步指導(dǎo)班隊(duì)干部參與班級(jí)管理，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

3、開(kāi)展“文明禮貌月”主題活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看影片和老師講故事的形式學(xué)習(xí)雷鋒精神，要求學(xué)生做一個(gè)熱心腸的好孩子。具體要求：主動(dòng)撿拾垃圾;主動(dòng)幫助他人;主動(dòng)為班集體服務(wù)。月末開(kāi)展一次總結(jié)會(huì)，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1、繼續(xù)開(kāi)展好“我真棒”的評(píng)比活動(dòng)。進(jìn)一步指導(dǎo)班隊(duì)干部進(jìn)行自主管理。

2、重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施：開(kāi)展一次寫(xiě)字比賽;指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展圖書(shū)閱讀和交流活動(dòng)。

3、選拔優(yōu)秀學(xué)生對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶，監(jiān)督后進(jìn)生完成作業(yè)，力所能及地幫助后進(jìn)生講解習(xí)題。

1、繼續(xù)開(kāi)展好“我真棒”的評(píng)比活動(dòng)。

2、繼續(xù)指導(dǎo)班隊(duì)干部進(jìn)行自主管理，要求班干部切實(shí)以身作則，起到帶頭作用。進(jìn)行一次自薦擔(dān)任班干部的活動(dòng)，和原有班干部比一比誰(shuí)的工作做得好，為下期民主選舉班干部奠定基礎(chǔ)。

3、準(zhǔn)備六一慶祝活動(dòng)。

1、總結(jié)“我真棒”評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)要求，勉勵(lì)學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。安排學(xué)生進(jìn)行一次“勤學(xué)故事會(huì)”的講故事比賽，訂立考試目標(biāo)，做到心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)有干勁。

3、做好假期安全教育，防范事故發(fā)生。

本學(xué)期是新生入學(xué)的學(xué)期，孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲，通過(guò)這幾天的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去在學(xué)前班教育教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、教學(xué)方面：我教的是常識(shí)、音樂(lè)、體育。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個(gè)別”為基本點(diǎn)，把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)孩子們的興趣，使每個(gè)小朋友成為教學(xué)活動(dòng)的主體，使每個(gè)小朋友在教學(xué)活動(dòng)中變得積極主動(dòng)，孩子雖小，但他們已具備了一定的動(dòng)手能力，在各種活動(dòng)中讓小朋友多動(dòng)手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開(kāi)發(fā)他們的智力和想象能力。因此，我在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)小朋友的興趣讓他們寫(xiě)簡(jiǎn)單的數(shù)字，畫(huà)自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛(ài)的飛機(jī)、輪船、扇子等，教師在小朋友動(dòng)手的過(guò)程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵(lì)為主，讓小朋友自己開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象。收到了良好的效果。

二、健康衛(wèi)生方面：我要求小朋友不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，隨時(shí)洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們經(jīng)常拖掃教室、睡房等活動(dòng)場(chǎng)所，每天保證小朋友有一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。每天檢查小朋友的穿戴，時(shí)刻關(guān)心每個(gè)小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長(zhǎng)放心，孩子們開(kāi)心，保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。

三、安全方面：以“安全第一，責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識(shí)及防護(hù)方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護(hù)自己，知道愛(ài)打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對(duì)象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭(zhēng)搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門(mén)窗等，及時(shí)排除安全隱患。尤其是那些調(diào)皮一些的小朋友，對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)教育。

四、家長(zhǎng)工作：本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)。比如說(shuō)“親子活動(dòng)”，就讓家長(zhǎng)和孩子一起快樂(lè)，一起開(kāi)心。還有文藝活動(dòng)，也讓家長(zhǎng)們看到了自己孩子的成長(zhǎng)，這些都能讓家長(zhǎng)們更加重視，更有利于我們工作的開(kāi)展。

在今后的教育教學(xué)中，我將更努力鉆研教育教學(xué)，以補(bǔ)不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

班主任班級(jí)計(jì)劃。

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我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇八

1.人生如白駒過(guò)隙死不足恨但夙心往志，不聞?dòng)谀┦酪印?/p>

2.大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

3.人生最大的喜悅是每個(gè)人都說(shuō)你做不到，你卻完成它了!

4.成功的秘訣就是每天都比別人多努力一點(diǎn)。

5.行動(dòng)是成功的階梯，行動(dòng)越多，登得越高。

6.只要我想贏(yíng)，你就是個(gè)渣。

7.每天只看目標(biāo)，別老想障礙。

8.毅力可以征服任何一座高峰。

9.用愛(ài)心來(lái)做事，用感恩的心做人。

10.人的一生就像一篇文章，只有經(jīng)過(guò)多次精心修改，才能不斷完善。

11.生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。

12.望遠(yuǎn)鏡可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。

13.夢(mèng)想是一場(chǎng)華美的旅途，每個(gè)人在找到它之前，都只是孤獨(dú)的少年。

14.有夢(mèng)想什么時(shí)候都不算晚。盡管可能會(huì)失敗，但是知道自己盡力了。

15.微笑比皺眉好看，請(qǐng)求比呵斥自然。

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇九

2011―2012學(xué)年度第一學(xué)期。

靈璧縣高樓中心學(xué)校。

一、指導(dǎo)思想。

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局新學(xué)期師訓(xùn)培訓(xùn)計(jì)劃精神、著眼于新課程改革的全面推進(jìn)與實(shí)施，以全員培訓(xùn)為重點(diǎn)，以骨干培訓(xùn)為龍頭，以抓好“自育自學(xué)”實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)為突破口，優(yōu)質(zhì)高效地做好常規(guī)性工作、扎實(shí)有效地做好特色性工作，著力突出工作重點(diǎn)、著重突破工作難點(diǎn)，力爭(zhēng)我鎮(zhèn)的師資培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)再上新水平。根據(jù)上級(jí)有關(guān)師訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，特作如下計(jì)劃：

二、工作任務(wù)及目標(biāo)。

1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

2、實(shí)施2011年教師讀書(shū)工程（“三讀”：讀教材、讀教育期刊，讀教育專(zhuān)著），通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念，增強(qiáng)實(shí)施新課程的緊迫感，以新課程改革為契機(jī)，全面提高我鎮(zhèn)教師的教育教學(xué)能力。

3、繼續(xù)抓好名師、骨干教師的培養(yǎng)工程，充分發(fā)揮骨干教師的輔射帶動(dòng)作用。

4、抓好教師的學(xué)歷培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)。

5、抓好現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)和普通話(huà)過(guò)級(jí)升級(jí)培訓(xùn)。

6、著重抓好校本培訓(xùn)，健立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理。

7、加強(qiáng)對(duì)管理干部的培訓(xùn)，提升管理干部的管理水平和能力。

三、培訓(xùn)措施。

1、認(rèn)真實(shí)施教育局教師培訓(xùn)規(guī)劃，實(shí)施我鎮(zhèn)教師2011年讀書(shū)工程，利用辦公會(huì)議，教師會(huì)議、學(xué)科活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)和教師自學(xué)，并適時(shí)進(jìn)行理論測(cè)試。

2、積極配合教育局和教師進(jìn)修學(xué)校教師培訓(xùn)工作，按要求派出教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。

4、重視校本培訓(xùn)，做到全員參與，如電腦、普通話(huà)、課件制作等，力爭(zhēng)讓每一個(gè)教師基本上能熟練的'掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。充分發(fā)揮信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的整合，同時(shí)與名師骨干教師評(píng)選相結(jié)合，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行電腦、普通話(huà)的升級(jí)考試，全面提高教師素質(zhì)。

5、建立教師發(fā)展檔案，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

6、落實(shí)校本教研制度，規(guī)范教研常規(guī)管理，組織教師論文、課件、教學(xué)反思、成長(zhǎng)故事、案例的評(píng)選。

7、課改開(kāi)放周暨“自育自學(xué)”引導(dǎo)自學(xué)課堂觀(guān)摩研討活動(dòng)。

8、以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，邀請(qǐng)專(zhuān)家或本地名師講座，進(jìn)行集中培訓(xùn)。

9、組織教師普通話(huà)、演講、課件制作、三筆字、繪畫(huà)、音體等技能競(jìng)賽，把技能培訓(xùn)寓于活動(dòng)競(jìng)賽之中。

10、認(rèn)真組織好教師的職評(píng)工作和名師、骨干教師的評(píng)選工作，并使其成為促進(jìn)教師自主發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

高樓中心學(xué)校。

2011.8．25。

高樓中心校2011―2012學(xué)年度第一學(xué)期。

師訓(xùn)工作行事歷。

主要工作任務(wù)。

1、進(jìn)行“自育自學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)骨干教師培訓(xùn)。

2、對(duì)第三輪小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的需求進(jìn)行調(diào)研，并做好三輪繼續(xù)教育驗(yàn)證工作。

1、制定新學(xué)年師訓(xùn)工作計(jì)劃。

2、召開(kāi)“規(guī)范管理、提升內(nèi)涵”動(dòng)員會(huì)暨“講師德重品行樹(shù)形象”報(bào)告會(huì)。

1、開(kāi)展教師學(xué)習(xí)《從教育原點(diǎn)出發(fā)》讀后感評(píng)選活動(dòng)。

2、組織開(kāi)展“自育自學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)教師論壇。

3、做好參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的督查工作。

4、對(duì)各學(xué)校校本學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督查指導(dǎo)。

1、組織縣鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手骨干教師送教交流活動(dòng)暨“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽。

2、教師硬筆書(shū)法等級(jí)大賽。

3、“自育自學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)階段性集中培訓(xùn)。

1、繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育集中問(wèn)題指導(dǎo)工作。

2、教師優(yōu)秀教學(xué)教研論文征評(píng)。

3、“師生共讀共寫(xiě)”教師教育故事文集、學(xué)生讀寫(xiě)繪作品集展評(píng)活動(dòng)。

4、開(kāi)展學(xué)習(xí)型教師、學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。

1、做好2011年度教師繼續(xù)教育總結(jié)工作。

2、做好師訓(xùn)整體工作總結(jié)。

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇十

(一)報(bào)名參加會(huì)計(jì)資格考試的人員，應(yīng)具備下列基本條件：

1.遵守《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度等法律法規(guī)。

2.具備良好的職業(yè)道德，無(wú)嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。

3.熱愛(ài)會(huì)計(jì)工作，具備相應(yīng)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能。

(二)報(bào)名參加初級(jí)資格考試的人員，除具備基本條件外，還必須具備國(guó)家教育部門(mén)認(rèn)可的高中畢業(yè)(含高中、中專(zhuān)、職高和技校)及以上學(xué)歷。

(三)報(bào)名參加高級(jí)資格考試的人員，除具備基本條件外，還應(yīng)符合下列條件之一：

1.具備大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，取得會(huì)計(jì)師職稱(chēng)后，從事與會(huì)計(jì)師職責(zé)相關(guān)工作滿(mǎn)。

2.具備碩士學(xué)位、或第二學(xué)士學(xué)位、或研究生班畢業(yè)、或大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得會(huì)計(jì)師職稱(chēng)后，從事與會(huì)計(jì)師職責(zé)相關(guān)工作滿(mǎn)5年。

3.具備博士學(xué)位，取得會(huì)計(jì)師職稱(chēng)后，從事與會(huì)計(jì)師職責(zé)相關(guān)工作滿(mǎn)2年。

(四)本通知所述學(xué)歷或?qū)W位，是指經(jīng)國(guó)家教育行政部門(mén)認(rèn)可的學(xué)歷或?qū)W位。

(五)本通知所述工作年限計(jì)算截止日期為12月31日。

(六)符合報(bào)名條件的在職在崗人員按屬地化原則在其工作單位所在地報(bào)名;符合報(bào)名條件的在校學(xué)生，在其學(xué)籍所在地報(bào)名;符合報(bào)名條件的其他人員，在其戶(hù)籍所在地或居住地報(bào)名。

符合報(bào)名條件的香港、澳門(mén)和臺(tái)灣居民，按照就近方便原則在內(nèi)地報(bào)名。有工作單位的，在其工作單位所在地報(bào)名;為在校學(xué)生的，在其學(xué)籍所在地報(bào)名。

所有報(bào)名參加考試人員，均在其報(bào)名所在地參加考試。

(七)審核報(bào)考人員報(bào)名條件時(shí)，報(bào)考人員應(yīng)提交學(xué)歷或?qū)W位證書(shū)、會(huì)計(jì)師職稱(chēng)證書(shū)、居民身份證明(香港、澳門(mén)、臺(tái)灣居民應(yīng)提交本人有效身份證明)等材料。

二、考試科目。

(一)初級(jí)資格考試科目包括《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》。

(二)高級(jí)資格考試科目包括《高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》。

參加初級(jí)資格考試的'人員，在一個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目的考試，才可取得初級(jí)資格證書(shū)。參加高級(jí)資格考試并達(dá)到國(guó)家合格標(biāo)準(zhǔn)的人員，在“全國(guó)會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)網(wǎng)”自行下載打印考試合格成績(jī)單，3年內(nèi)參加高級(jí)會(huì)計(jì)師資格評(píng)審有效。

三、考試大綱。

使用全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定的20初級(jí)、高級(jí)會(huì)計(jì)資格考試大綱。

四、考試時(shí)間及考務(wù)日程。

(一)考試時(shí)間。

1.初級(jí)資格考試于205月15日至19日，5月22日至23日，分兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行。

《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》科目考試時(shí)長(zhǎng)為105分鐘，《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》科目考試時(shí)長(zhǎng)為75分鐘，兩個(gè)科目連續(xù)考試，時(shí)間不能混用。

2.高級(jí)資格《高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》科目考試日期為年5月15日(星期六)，考試時(shí)間為8:30—12:00。

(二)考務(wù)日程。

1.11月6日前，各省級(jí)考試管理機(jī)構(gòu)公布本地區(qū)2021年度初級(jí)、高級(jí)會(huì)計(jì)資格考試科目、考試時(shí)間、報(bào)名日期、報(bào)名方式等考試相關(guān)事項(xiàng)。

2.月1日至12月25日，“全國(guó)會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)網(wǎng)”的初級(jí)、高級(jí)會(huì)計(jì)資格考試報(bào)名系統(tǒng)開(kāi)通。在上述時(shí)間內(nèi)，各省級(jí)考試管理機(jī)構(gòu)自行確定本地區(qū)的報(bào)名開(kāi)始時(shí)間，考試報(bào)名及繳費(fèi)統(tǒng)一在12月25日24時(shí)截止。

3.2021年4月16日前，各省級(jí)考試管理機(jī)構(gòu)公布本地區(qū)初級(jí)、高級(jí)會(huì)計(jì)資格考試準(zhǔn)考證網(wǎng)上打印的起止日期。

4.2021年5月15日至19日，5月22日至23日組織初級(jí)、高級(jí)會(huì)計(jì)資格考試。

5.2021年5月26日前，召開(kāi)全國(guó)評(píng)卷會(huì)議，部署高級(jí)資格考試評(píng)卷工作，印發(fā)主觀(guān)試題標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

2021年繼續(xù)在全國(guó)實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷，開(kāi)展高級(jí)資格考試集中網(wǎng)上評(píng)卷的試點(diǎn)工作。

6.2021年6月10日前，各省級(jí)考試管理機(jī)構(gòu)組織完成本地區(qū)高級(jí)資格考試評(píng)卷工作，向財(cái)政部會(huì)計(jì)司和會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)中心同時(shí)報(bào)送評(píng)卷數(shù)據(jù)(光盤(pán))，并附本地區(qū)上報(bào)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總表與評(píng)卷工作的書(shū)面報(bào)告。

7.2021年6月15日前下發(fā)初級(jí)資格考試成績(jī)，6月22日前下發(fā)高級(jí)資格考試成績(jī)，并在“全國(guó)會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)網(wǎng)”上公布。各省級(jí)考試管理機(jī)構(gòu)同時(shí)公布本地區(qū)考試成績(jī)、咨詢(xún)電話(huà)和電子郵箱?？荚嚦煽?jī)公布后，如考生對(duì)分?jǐn)?shù)提出疑義，各省級(jí)考試管理機(jī)構(gòu)可向其提供相關(guān)科目的明細(xì)分值。

8.考試成績(jī)與合格標(biāo)準(zhǔn)公布后一個(gè)月內(nèi)，各省級(jí)考試管理機(jī)構(gòu)完成初級(jí)會(huì)計(jì)資格考試合格人員相關(guān)信息復(fù)核、確認(rèn)工作，并向財(cái)政部會(huì)計(jì)司和會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)中心報(bào)送考試合格人員相關(guān)信息及書(shū)面報(bào)告。

五、其他要求。

(一)各地考試管理機(jī)構(gòu)應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間、程序組織網(wǎng)上報(bào)名工作，嚴(yán)格把握?qǐng)?bào)名條件，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好報(bào)名資格的審核工作。

(二)各省級(jí)考試管理機(jī)構(gòu)應(yīng)于考試開(kāi)始2日前完成對(duì)監(jiān)考人員、考試工作人員培訓(xùn)等各項(xiàng)考前準(zhǔn)備工作，于考試開(kāi)始前1日內(nèi)完成對(duì)所有考點(diǎn)、考場(chǎng)和考試機(jī)檢測(cè)等工作，并做好防范和打擊作弊活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(三)各地區(qū)、各中央單位可根據(jù)本地區(qū)、本部門(mén)會(huì)計(jì)人員的實(shí)際情況，在全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室確定的使用標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，確定本地區(qū)、本部門(mén)2021年高級(jí)會(huì)計(jì)師職務(wù)任職資格評(píng)審有效的使用標(biāo)準(zhǔn)，并報(bào)全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

(四)各級(jí)考試管理機(jī)構(gòu)要本著以考生為本的原則，提高服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心細(xì)致做好考務(wù)管理各環(huán)節(jié)工作，及時(shí)把考試日程安排及有關(guān)事項(xiàng)通知到考生，確保2021年度初級(jí)、高級(jí)會(huì)計(jì)資格考試各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)完成。

(五)各級(jí)考試管理機(jī)構(gòu)應(yīng)按照本地區(qū)新冠肺炎疫情防控工作有關(guān)要求，制定疫情防控措施和應(yīng)急預(yù)案，確保廣大考生和考試工作人員的身體健康和生命安全。

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇十一

夜空，雖然是黑，但它不是令人傷心的地方；雖然是靜，但它也不是令人感到無(wú)聊的地方。

從我懂事開(kāi)始，無(wú)論發(fā)生什么事情，每到夜幕降臨，只有在陽(yáng)臺(tái)或者樓頂才會(huì)看見(jiàn)我。有人問(wèn)我：“為什么喜歡夜空？”我只會(huì)默默繼續(xù)看夜空。至于那個(gè)問(wèn)題，我也不知道怎么答，只覺(jué)得：夜空中的星星月亮天空，它們的出現(xiàn)都是有原因的，而我好想守在它們身邊。

直至現(xiàn)在，夜空伴了我多少個(gè)夜晚？

夜下的我，沒(méi)人能看透……。

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇十二

中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)”(網(wǎng)址：)。

咨詢(xún)活動(dòng)：

2022年9月22日至9月26日。

預(yù)報(bào)名：

網(wǎng)上報(bào)名：

2022年10月5日至10月25日(每天9:00—22:00)。

網(wǎng)上確認(rèn)：

網(wǎng)上確認(rèn)時(shí)間由各省級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)根據(jù)國(guó)家招生工作安排和本地區(qū)報(bào)考組織情況自行確定和公布。

下載準(zhǔn)考證：

考生應(yīng)當(dāng)在考前10天左右，憑網(wǎng)報(bào)用戶(hù)名和密碼登錄研招網(wǎng)自行下載打印《準(zhǔn)考證》。

初試安排：

2023年全國(guó)碩士研究生招生考試初試定于2022年12月24日至25日，

考試時(shí)間超過(guò)3小時(shí)或有使用畫(huà)板等特殊要求的少數(shù)考試科目安排在12月26日。

考研究生需要什么條件。

1、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)。

2、具有國(guó)民系列教育(如統(tǒng)招、自考、成考、網(wǎng)絡(luò)教育等)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

3、獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷后滿(mǎn)2年或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)歷，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。

4、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考。

5、在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。對(duì)于報(bào)考法律碩士(非法學(xué)或法學(xué))專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生、工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士、旅游管理碩士、工程碩士的人員，還需滿(mǎn)足相應(yīng)的報(bào)考條件。

考研究生要考哪些科目。

研究生一般要考四個(gè)科目，分別是2門(mén)公共課、1門(mén)專(zhuān)業(yè)課和1門(mén)基礎(chǔ)課。其中公共課為英語(yǔ)和政治，基礎(chǔ)課為數(shù)學(xué)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)課分為13類(lèi)，分別為哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。在這13類(lèi)專(zhuān)業(yè)課中，法碩、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)、西醫(yī)綜合等屬于統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)課，其他屬于非統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)課，可由各高校自主命題。

材料補(bǔ)充：

全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試是指教育主管部門(mén)和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱(chēng)，由國(guó)家考試主管部門(mén)和招生單位組織的初試和復(fù)試組成，是一項(xiàng)選拔性考試，所錄取學(xué)歷類(lèi)型為普通高等教育。普通高等教育統(tǒng)招碩士研究生招生按學(xué)位類(lèi)型分為學(xué)術(shù)型碩士和專(zhuān)業(yè)型碩士研究生兩種，按學(xué)習(xí)形式分為全日制研究生、非全日制研究生兩種，均采用相同考試科目和同等分?jǐn)?shù)線(xiàn)選拔錄取。思想政治理論、外國(guó)語(yǔ)、大學(xué)數(shù)學(xué)等公共科目由全國(guó)統(tǒng)一命題，專(zhuān)業(yè)課主要由各招生單位自行命題(加入全國(guó)統(tǒng)考的學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一命題)。

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇十三

1、你是個(gè)非凡的人，我親愛(ài)的自己。

2、在狂奔的道路上，不要忘了最初的自己。

3、每一個(gè)人對(duì)明天都有所希望，每一個(gè)人對(duì)未來(lái)都有個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃。

4、縱使鮮血淋漓，絕不畏懼，盡以命拼，壓倒優(yōu)等生，是我追求的目標(biāo)。

5、弱小沒(méi)有臨界，強(qiáng)大沒(méi)有邊緣;每天看到的就是那個(gè)最好的自己。

6、山山會(huì)倒，水水會(huì)流，自己永遠(yuǎn)不倒。

7、自己玩樂(lè)時(shí)別人在做什么，他們?cè)谂?，在拼搏，而自己卻在尋找意識(shí)的開(kāi)心。

8、今天多一份拼搏明天多幾份歡笑。

9、不為積習(xí)所蔽，不為時(shí)尚所感，不為浮名所累。

10、只要有信心，努力，一切可以改變。

11、停止奮斗的腳步，江河就會(huì)淪為一潭死水。

12、比別人好出一點(diǎn)，別人會(huì)嫉妒你，比別人好出很多，別人會(huì)羨慕你。

13、每一個(gè)成功者背后都留著你看不見(jiàn)的汗水。

14、一開(kāi)口就被別人嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。

15、努力不一定立刻有收獲，不努力一定不會(huì)有收獲。

16、人生的目的不是為了活得長(zhǎng)，是為了活得好。

17、明天的你會(huì)感謝今天努力的自己。

18、青春是一場(chǎng)豪賭，能贏(yíng)多少，要看你付出多少。

19、沒(méi)有克服不了的困難，只有堅(jiān)持不了的信心。

20、你若需要時(shí)間，(創(chuàng)業(yè))還得自己把他造出來(lái)。

21、努力拼搏，堅(jiān)持到底，菜鳥(niǎo)也會(huì)變成雄鷹。

22、要做思想上的領(lǐng)跑者，要做行動(dòng)上的領(lǐng)跑者。

23、只要什么，就會(huì)就回報(bào)，只要努力就會(huì)有結(jié)果。

24、讓磨難打掉脆弱的鐵屑，鑄成鋒利的鋼刀。

25、堅(jiān)持努力就是勝利，請(qǐng)好好努力。

26、勝利的決心有多少，成功的可能性就有多少。

27、謀而后動(dòng)，動(dòng)即則成，成則大成。

28、智者不銳，慧者不傲，謀者不露，強(qiáng)者不暴。

29、死亡教會(huì)人一切，如同考試之后公布的結(jié)果——雖然恍然大悟，但為時(shí)晚矣!

30、把希望扎向泥土，讓信念伸向藍(lán)天。

31、一個(gè)人的成功與否，不在于他有多聰明，而在于他有多勤奮。

32、拼搏的汗水，能澆開(kāi)理想的花朵。

33、每日三者吾身，高否，帥否，富否，滾去學(xué)習(xí)。

34、點(diǎn)燃心中的渴望，因?yàn)橛麤Q定你想做的程度。

1、為別人著想，為自己而活。為別人著想，才不失活得高尚;為自己而活，才不失活得灑脫。

2、收起了無(wú)力的笑臉，卸下了虛偽的話(huà)語(yǔ)，用疲憊寫(xiě)完了今天的工作日記，不知道是否還有勇氣去追趕明天那開(kāi)不完的煩人會(huì)議，現(xiàn)實(shí)，我們用什么鼓勵(lì)自己，活著。

3、生活中最基本的技巧是交流，最可依賴(lài)的品質(zhì)是耐心，最糟糕的行為是抱怨，最易見(jiàn)效的努力是從自己做起。

4、困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。

5、前進(jìn)的路上，不僅有艷陽(yáng)，更有風(fēng)雨，一個(gè)人的力量也許太小，那就讓我留有你的思想，陪我抵擋環(huán)境的煎熬，給你朋友的真心鼓勵(lì)。

6、生活猶如萬(wàn)花筒，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，相依相隨，無(wú)須過(guò)于在意，人生如夢(mèng)看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己善待自己。

7、當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。

8、上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。

9、奏起一曲美妙的樂(lè)章，伴你快樂(lè)一生;送上一串真誠(chéng)的祝福，灌溉你的生活;輕輕的激勵(lì)如同一份神奇的補(bǔ)品，帶給你信心與動(dòng)力，伴隨你如意。

10、面對(duì)失敗和挫折，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀(guān)自信，然后重振旗鼓，這是一種勇氣心。面對(duì)誤解和仇恨，一笑而過(guò)是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀(guān)心。

11、人生，就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè)，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得!而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生的價(jià)值與意義。

12、是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。

13、堅(jiān)持做自己，不是一意孤行，而是在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，隨緣而不變，穩(wěn)定的貫徹自己的棋風(fēng)、棋路，非達(dá)目標(biāo)，絕不中止。

14、有沒(méi)有一個(gè)人，你想見(jiàn)，卻又見(jiàn)不到;有沒(méi)有一個(gè)人，你想愛(ài)，卻又不敢愛(ài);有沒(méi)有一個(gè)人，你想忘，卻又不舍忘。

15、學(xué)一點(diǎn)總比不學(xué)好，做一點(diǎn)總比不做好。你的努力不一定會(huì)成功，但是你不努力決不會(huì)成功。

16、我越努力工作，我的運(yùn)氣就越好。狀態(tài)決定腦袋，腦袋決定口袋。每天務(wù)必調(diào)好自己的狀態(tài)!

17、如果我會(huì)發(fā)光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐懼就可以煙消云散。于是我開(kāi)始存下了一點(diǎn)希望——如果我能做到，那么我就戰(zhàn)勝了寂寞的命運(yùn)。

18、過(guò)度關(guān)注別人和渴望被別人關(guān)注，都挺累的，習(xí)慣獨(dú)處是一件好事，然后發(fā)現(xiàn)，后來(lái)的你想依賴(lài)和想聯(lián)系的人越來(lái)越少，人也變得淡然和從容，不再那么累。

19、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會(huì)是你的!

20、人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多;從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深。

21、看身邊的一草一木，都欣欣然，洋溢著勃勃的生機(jī)。草木經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，生命更加茁壯成長(zhǎng)。生活中，心靈的陽(yáng)光是健康成長(zhǎng)不可缺失的因子。

22、成功與不成功之間有時(shí)距離很短，只是后者再向前了幾步。

23、人是在痛苦和煩惱中生存和逝去的。沒(méi)有經(jīng)歷痛苦的人生是很膚淺和簡(jiǎn)單的。真正的痛苦可以使人冷靜;使人深邃;使人清朗。

24、人的一生是漫長(zhǎng)的，我們總在不停遇見(jiàn)與離別之間徘徊、反復(fù)。隨著時(shí)光的推移，有一些人來(lái)了，又去了;有一些人留下，又走了;然而，我們都是要懂得珍惜每一次的遇見(jiàn)，珍惜所有踏過(guò)生命里的足跡。

25、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)忍不斷往前走的人手中。

27、悲觀(guān)著，嘆息著，這么做有什么用，停滯不前，即使是死人也辦得到?？墒牵一钪?，用自己的力量站著，終有一天會(huì)死的話(huà)，還是不要留下遺憾比較好吧。

28、是平凡是偉大，取決于你的勤奮，也與你的機(jī)遇有關(guān)，也與你的命運(yùn)有聯(lián)系。

29、和自己說(shuō)聲對(duì)不起，是自己在鼓勵(lì)自己。和自己說(shuō)聲對(duì)不起，讓自己對(duì)生活充滿(mǎn)勇氣。和自己說(shuō)聲對(duì)不起，成功的喜悅一定會(huì)屬于你。加油!

30、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格。

31、生活中，面對(duì)困境，我們常常會(huì)有走投無(wú)路的感覺(jué)。不要?dú)怵H，堅(jiān)持下去，要相信年輕的人生沒(méi)有絕路，困境在前方，希望在拐角。只要我們有了正確的思路，就一定能少走彎路，找到出路!

32、朋友，不要失落，不要灰心，創(chuàng)業(yè)路上，不總是一帆風(fēng)順，抬起頭，昂起胸，每個(gè)人都有自己的泥濘，每個(gè)人都有自己的崎嶇，我為你鼓勵(lì)，我為你祈禱，你的明天，會(huì)更好。

33、萬(wàn)事起頭難，但有一就可以有二，有二就可以有三，但絕對(duì)要先把一做好，這樣成功的機(jī)會(huì)較大!

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇十四

就像老師家長(zhǎng)常說(shuō)的，“要我學(xué)”和“我要學(xué)”是決定學(xué)習(xí)的重要因素?？茖W(xué)研究證實(shí)，內(nèi)因是學(xué)好英語(yǔ)的決定因素，而外因，比如有沒(méi)有好的老師，好的材料，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)只起到很小的作用。所以，學(xué)英語(yǔ)，還是要靠自己！

注意：每個(gè)版塊只需完成一項(xiàng)即可，材料可自行選擇，無(wú)需全部做完。

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇十五

英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，從語(yǔ)言學(xué)角度來(lái)看，學(xué)生在掌握一定數(shù)量的詞匯與語(yǔ)法知識(shí)后，就要用來(lái)表達(dá)自己的思想、見(jiàn)解，這些落實(shí)到紙面上就是書(shū)面表達(dá)。針對(duì)初中生的實(shí)際能力，書(shū)面表達(dá)為初中英語(yǔ)教學(xué)的一大難題，其常見(jiàn)形式多為看圖作文。結(jié)合自己教學(xué)與寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)看圖作文談幾點(diǎn)體會(huì)。

看圖作文的寫(xiě)作從整體上可分為兩個(gè)過(guò)程：一，感性認(rèn)識(shí)過(guò)程，即通過(guò)畫(huà)面直接獲得信息的過(guò)程(究竟畫(huà)面展示了一個(gè)什么情景);二，理性認(rèn)識(shí)過(guò)程，即針對(duì)畫(huà)面讓學(xué)生發(fā)揮想象力，挖掘畫(huà)面間的內(nèi)在聯(lián)系融入自己的思想與見(jiàn)解(畫(huà)面的內(nèi)涵是什么)。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中我將這兩個(gè)過(guò)程具體滲透到五個(gè)環(huán)節(jié)(一“抓”，二“列”，三“變”，四“連”，五“檢”)中去。

一“抓”為抓主題。首先，根據(jù)圖片內(nèi)容確定好題材與體裁—是寫(xiě)人還是寫(xiě)景，是說(shuō)理還是敘事，是書(shū)信還是日記或其他應(yīng)用文體。這一環(huán)節(jié)可采用a,求同法，即尋找畫(huà)面中相同的人物、地點(diǎn)或時(shí)間等，來(lái)幫助學(xué)生確定主線(xiàn)，不致于跑題;b，求異法，即啟發(fā)學(xué)生觀(guān)察幾幅圖的不同之處，挖掘出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系從而確定體裁。

二“列”為列要點(diǎn)。由于書(shū)面表達(dá)是以一定的情景為基礎(chǔ)，考查具有一定的針對(duì)性，因此要點(diǎn)要全面，無(wú)遺漏。要點(diǎn)主要是結(jié)合圖片中的情景用自己熟悉的結(jié)構(gòu)與詞匯列出，忌用生疏的結(jié)構(gòu)與詞匯按漢語(yǔ)思維盲目羅列，原則“不求難，不求異，唯求準(zhǔn)”。

三“變”為變要點(diǎn)為句子。將第二個(gè)環(huán)節(jié)中所羅列的要點(diǎn)，先按一定的時(shí)間、空間及邏輯順序排列;然后選定恰當(dāng)?shù)闹髡Z(yǔ)與人稱(chēng)，再根據(jù)動(dòng)作發(fā)生的.時(shí)間與主謂關(guān)系拓詞成句。結(jié)合初中生的實(shí)際，要求用他們熟悉、簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)，避免因用長(zhǎng)句和大量的復(fù)合句而出現(xiàn)過(guò)多的語(yǔ)法錯(cuò)誤。如果遇到必須用長(zhǎng)句表達(dá)時(shí)，可仿照、套用課本或各種閱讀材料中出現(xiàn)的句型，切勿用漢語(yǔ)思維生造句子。

四“連”為連句成篇。這一環(huán)節(jié)是最關(guān)鍵的一環(huán)。首先，要根據(jù)題目所要求及畫(huà)面展示確定好題材與體裁。其次，要確定好行文的人稱(chēng)與時(shí)態(tài)的基調(diào)。再次，要在句與句以及段與段之間加一些表轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)和因果等關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞與過(guò)渡句，使文章前后照應(yīng)，行文流暢。最后結(jié)合題目要求字?jǐn)?shù)適當(dāng)加入一些表達(dá)自己思想、見(jiàn)解的內(nèi)容，使文章豐滿(mǎn)顯得有血有肉。

五“檢”為文章檢查。文章寫(xiě)成之后錯(cuò)誤在所難免，檢查這一環(huán)節(jié)不能省。檢查可從如下幾方面入手：1，文章的體裁格式是否正確。2，要點(diǎn)有無(wú)遺漏。3，句子(人稱(chēng)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等)。4，詞匯(意義、拼寫(xiě)、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，形容詞與動(dòng)詞的形式，名詞單復(fù)數(shù))。5，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否有遺漏與錯(cuò)誤。

在經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)環(huán)節(jié)之后，一篇符合要求的看圖作文就算完成了。在這里還要提到的是，英語(yǔ)做為一門(mén)語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練不可忽視，書(shū)面表達(dá)中書(shū)寫(xiě)尤為重要。此外，還應(yīng)不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)詞匯與語(yǔ)法的積累與錘煉，只有這樣書(shū)面表達(dá)才能有真正的提高。

年高考英語(yǔ)作文模板：現(xiàn)象說(shuō)明文。

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇十六

我捧起前三單元的測(cè)試卷，久久地凝望著卷子上的勾與叉，發(fā)現(xiàn)紅勾勾已經(jīng)愛(ài)上了我的卷紙，心中忽然蕩起了一股欣慰的暖流，它并不同普通的.欣慰一樣，帶著點(diǎn)兒甜蜜，帶著點(diǎn)兒興奮。實(shí)話(huà)道來(lái)，三次測(cè)試，我的成績(jī)都在班級(jí)中名列前茅，而且與之前成績(jī)相比，也顯得穩(wěn)定了許多。

爸爸常常教導(dǎo)我：我們不追求所謂的“一鳴驚人”，我們注重的是點(diǎn)滴之間的微小進(jìn)步，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，回頭看看樂(lè)滿(mǎn)臉。是啊，積少成多，每天一點(diǎn)點(diǎn)，終會(huì)創(chuàng)造奇跡。

“每次考試后，都要認(rèn)真分析錯(cuò)題，好好研究，找準(zhǔn)問(wèn)題根源，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，同樣的錯(cuò)誤不犯第二次，下次把失的分撿回來(lái)，這次我們考試60分，下次70分，這就是偉大的進(jìn)步。方法是直接影響學(xué)習(xí)效率的，我們要重視!”今天，我又看到小城老師親切的問(wèn)候，發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話(huà)，如果我能堅(jiān)持下來(lái)，那么我就會(huì)受益終生。這段話(huà)，我認(rèn)為有兩個(gè)重要的詞匯：“分析”與“方法”。以前，我并沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待過(guò)我的錯(cuò)題集，現(xiàn)在看來(lái)，一定要在每次考試過(guò)后將習(xí)題整理，一一抄錄在錯(cuò)題本上，重要的，也要用紅筆標(biāo)記，并認(rèn)真記住，同樣的錯(cuò)誤不犯第二次，下次把失的分撿回來(lái)！

對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)，綻放是進(jìn)步，那么對(duì)于我這顆星星來(lái)說(shuō)，閃耀便是進(jìn)步，努力便會(huì)得到進(jìn)步。下周就是月考了，我相信，我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)大家的期望，取得理想成績(jī)。

【媽媽的話(huà)】。

下星期孩子迎來(lái)月考，這幾天一直在發(fā)卷紙進(jìn)行測(cè)試，和剛開(kāi)學(xué)有了明顯的不同。這三次測(cè)試的成績(jī)，總體來(lái)說(shuō)成績(jī)還是不錯(cuò)的：97—100—69（前兩次滿(mǎn)分一百，第三次滿(mǎn)分70）。只要你用功學(xué)，就一定會(huì)有所提高的，這一點(diǎn)我作為母親可謂深有體會(huì)。汗水與收獲成正比，那么付出與成績(jī)也一定是成正比的。我希望孩子在課堂上能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下也能夠多溫習(xí)功課。

近期孩子在重溫《綠山墻的安妮》，希望孩子可以像書(shū)中的安妮一樣，樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)，圓滿(mǎn)的為這次月考畫(huà)上句號(hào)！

【我的話(huà)】。

這次測(cè)試成績(jī)還是比較滿(mǎn)意的，有一道小題錯(cuò)誤的確是因?yàn)樽约翰粫?huì)，所以爸爸建議我課下多讀一些哲理性書(shū)籍，豐富自己的課外知識(shí)，多努力，等到下次考試，取得好成績(jī)！

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇十七

時(shí)間：1月25日(不能很肯定，估計(jì)萬(wàn)中25號(hào)放假)。

地點(diǎn)：原高三(2)班教室(現(xiàn)高三(17)班教室)。

活動(dòng)：待定。

接待：居住縣城的同學(xué)。

優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)單，快捷，費(fèi)用少。

缺點(diǎn)：不夠刺激。

方案二：同游羅城三十壩。

時(shí)間：201月25日上午(視天氣情況而定)。

地點(diǎn)：羅城三十壩。

活動(dòng)：郊游，爬山……。

接待：彭杰，謝賢敏。

優(yōu)點(diǎn)：更刺激，好玩。

缺點(diǎn)：存在安全、交通等各種問(wèn)題。

備注：各地同學(xué)自行組織小隊(duì)，一起到羅城，導(dǎo)游為彭杰和謝賢敏。費(fèi)用實(shí)行aa制，最好自帶午餐。

召集7.8同學(xué)，提前稍微做一下安排，就可以出游了，田野，公園或者最后的自助餐都是非常棒的創(chuàng)意。

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇十八

今天距離20的高考只剩下83天，高考復(fù)習(xí)進(jìn)入了緊張的強(qiáng)化階段。高考前的重大日程已基本排定，所以，根據(jù)日程表來(lái)控制自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏從而與高考同步，對(duì)83天進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，是當(dāng)前的重中之重。

一、高考前的重大日程安排。

1.體檢：全市高考體檢時(shí)間3月1日―3月20日。

3.一模：各區(qū)不同。一般安排在四月上旬，海淀區(qū)、西城區(qū)：4月8日、9日。

4.二模：各區(qū)不同。一般安排在五月上旬，海淀區(qū)、西城區(qū)：5月5日、6日。

5.志愿輔導(dǎo)、高考咨詢(xún)：四月中旬―五月上旬；重點(diǎn)學(xué)校志愿輔導(dǎo)：一般四月中旬。

7.確認(rèn)志愿信息：5月20日左右。

8.考前教育、準(zhǔn)考證：5月底。

9.停課自主復(fù)習(xí)：各校不同，一般在5月20日―6月7日。

10.高考：6月7日、8日。

11.成績(jī)發(fā)布：6月下旬開(kāi)始網(wǎng)上查詢(xún)成績(jī)，公布本科調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)，領(lǐng)取正式成績(jī)單。

另：高校體育專(zhuān)業(yè)考試4月11日、12日。

二、83日復(fù)習(xí)計(jì)劃。

復(fù)習(xí)原則：

1.反復(fù)研究真題，細(xì)看《考試說(shuō)明》；

2.重視中低等難度的題，重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的查缺補(bǔ)漏；

高考中低檔試題占80，抓住中低檔試題就抓住了高考戰(zhàn)役的勝利。

3.適當(dāng)定位，抓住復(fù)習(xí)方向：

特優(yōu)生：抓住難題，拉開(kāi)差距，拔高分?jǐn)?shù)。

其他考生：抓住中低等難度題，保持80%的分?jǐn)?shù)穩(wěn)拿，目標(biāo)600分。

4.重視應(yīng)試技巧和心態(tài)的調(diào)整。

俗話(huà)說(shuō)“臨陣磨槍?zhuān)挚煊止??！睍r(shí)間還來(lái)得及，只要靜下心來(lái)，用正確的方法復(fù)習(xí)，這個(gè)階段是很容易提高成績(jī)的。

三．英語(yǔ)83日全面提分計(jì)劃。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是最能在考前運(yùn)用正確的方法提分的科目，bingo老師本人也是英語(yǔ)老師，所以在此為各位提供一個(gè)英語(yǔ)提分計(jì)劃：

第一階段：強(qiáng)化基礎(chǔ)+應(yīng)試技巧(3.15――4.30)。

策略：緊抓真題與大綱.反復(fù)分析真題，其中，閱讀/完型方面：每天堅(jiān)持做3-5篇閱讀，分析2-5個(gè)難句，摘抄重點(diǎn)句型的結(jié)構(gòu)，反復(fù)翻譯模擬；單詞方面：復(fù)習(xí)大綱詞匯,整理出不熟悉的單詞和新增詞，進(jìn)行重點(diǎn)背誦(分成10組，每天一組，按照記憶周期曲線(xiàn)的規(guī)律反復(fù)記憶)。聽(tīng)力方面：每天練習(xí)15分鐘，注意以精聽(tīng)為主，泛聽(tīng)為輔。

第二階段：正確方法--快速提高期(4.30dd5.15)。

目標(biāo)：分項(xiàng)練習(xí)，掌握解題技巧。

策略：一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)；二是將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的解題能力?？忌梢酝ㄟ^(guò)參加輔導(dǎo)班或者其它渠道，結(jié)合歷年考研真題，揣摩每種考題的出題規(guī)律和解題技巧，并輔以大量的練習(xí)，及時(shí)總結(jié)問(wèn)題。

專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，熟悉每種題型的解題思路和方法。加大閱讀量，提高速讀和精讀能力，（建議每天至少3篇）同時(shí)也要通過(guò)閱讀來(lái)鞏固語(yǔ)法、詞匯和句式。建議進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的題型專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，以做題來(lái)提高實(shí)戰(zhàn)能力。最好能每?jī)芍軐?xiě)一篇作文。

第三階段查漏補(bǔ)缺，挑戰(zhàn)模擬―提分緩慢期（5.15――5.30）。

目標(biāo)：調(diào)整心態(tài)，模擬考場(chǎng)；有重點(diǎn)地查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)；

策略：在這個(gè)階段，總結(jié)對(duì)于每種題型的`體會(huì)和答題技巧，統(tǒng)計(jì)自己的得分和正確率，查找自己的不足，結(jié)合大綱中的新要求，注意保持實(shí)戰(zhàn)做題的狀態(tài)。

1.每天做一套模擬題，注意做錯(cuò)的選項(xiàng)和誤解的詞匯，整合閱讀的思路和技巧，反復(fù)強(qiáng)化文章的閱讀的技巧。

2.背誦模板作文，而且重點(diǎn)背誦兩套萬(wàn)能級(jí)的文章的模板。

第四階段穩(wěn)定心態(tài)，保證每天一套題（6月1日――考試）。

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇十九

今天距離2009年的高考只剩下83天，高考復(fù)習(xí)進(jìn)入了緊張的強(qiáng)化階段。高考前的重大日程已基本排定，所以，根據(jù)日程表來(lái)控制自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏從而與高考同步，對(duì)83天進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，是當(dāng)前的重中之重。

1.體檢：全市高考體檢時(shí)間3月1日―3月20日。

3.一模：各區(qū)不同。一般安排在四月上旬，海淀區(qū)、西城區(qū)：4月8日、9日。

4.二模：各區(qū)不同。一般安排在五月上旬，海淀區(qū)、西城區(qū)：5月5日、6日。

5.志愿輔導(dǎo)、高考咨詢(xún)：四月中旬―五月上旬；重點(diǎn)學(xué)校志愿輔導(dǎo)：一般四月中旬。

7.確認(rèn)志愿信息：5月20日左右。

8.考前教育、準(zhǔn)考證：5月底。

9.停課自主復(fù)習(xí)：各校不同，一般在5月20日―6月7日。

10.高考：6月7日、8日。

11.成績(jī)發(fā)布：6月下旬開(kāi)始網(wǎng)上查詢(xún)成績(jī)，公布本科調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)，領(lǐng)取正式成績(jī)單。

另：高校體育專(zhuān)業(yè)考試4月11日、12日。

二、83日復(fù)習(xí)計(jì)劃。

復(fù)習(xí)原則：

1.反復(fù)研究真題，細(xì)看《考試說(shuō)明》；

2.重視中低等難度的題，重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的查缺補(bǔ)漏；

高考中低檔試題占80，抓住中低檔試題就抓住了高考戰(zhàn)役的勝利。

3.適當(dāng)定位，抓住復(fù)習(xí)方向：

特優(yōu)生：抓住難題，拉開(kāi)差距，拔高分?jǐn)?shù)。

其他考生：抓住中低等難度題，保持80%的分?jǐn)?shù)穩(wěn)拿，目標(biāo)600分。

4.重視應(yīng)試技巧和心態(tài)的調(diào)整。

俗話(huà)說(shuō)“臨陣磨槍?zhuān)挚煊止??！睍r(shí)間還來(lái)得及，只要靜下心來(lái)，用正確的方法復(fù)習(xí)，這個(gè)階段是很容易提高成績(jī)的。

三．英語(yǔ)83日全面提分計(jì)劃。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是最能在考前運(yùn)用正確的方法提分的科目，bingo老師本人也是英語(yǔ)老師，所以在此為各位提供一個(gè)英語(yǔ)提分計(jì)劃：

第一階段：強(qiáng)化基礎(chǔ)+應(yīng)試技巧(3.15――4.30)。

策略：緊抓真題與大綱.反復(fù)分析真題，其中，閱讀/完型方面：每天堅(jiān)持做3-5篇閱讀，分析2-5個(gè)難句，摘抄重點(diǎn)句型的結(jié)構(gòu)，反復(fù)翻譯模擬；單詞方面：復(fù)習(xí)大綱詞匯,整理出不熟悉的單詞和新增詞，進(jìn)行重點(diǎn)背誦(分成10組，每天一組，按照記憶周期曲線(xiàn)的規(guī)律反復(fù)記憶)。聽(tīng)力方面：每天練習(xí)15分鐘，注意以精聽(tīng)為主，泛聽(tīng)為輔。

第二階段：正確方法--快速提高期(4.30dd5.15)。

目標(biāo)：分項(xiàng)練習(xí)，掌握解題技巧。

策略：一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)；二是將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的解題能力?？忌梢酝ㄟ^(guò)參加輔導(dǎo)班或者其它渠道，結(jié)合歷年考研真題，揣摩每種考題的出題規(guī)律和解題技巧，并輔以大量的練習(xí)，及時(shí)總結(jié)問(wèn)題。

專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，熟悉每種題型的解題思路和方法。加大閱讀量，提高速讀和精讀能力，（建議每天至少3篇）同時(shí)也要通過(guò)閱讀來(lái)鞏固語(yǔ)法、詞匯和句式。建議進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的題型專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，以做題來(lái)提高實(shí)戰(zhàn)能力。最好能每?jī)芍軐?xiě)一篇作文。

第三階段查漏補(bǔ)缺，挑戰(zhàn)模擬―提分緩慢期（5.15――5.30）。

目標(biāo)：調(diào)整心態(tài)，模擬考場(chǎng)；有重點(diǎn)地查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)；

策略：在這個(gè)階段，總結(jié)對(duì)于每種題型的`體會(huì)和答題技巧，統(tǒng)計(jì)自己的得分和正確率，查找自己的不足，結(jié)合大綱中的新要求，注意保持實(shí)戰(zhàn)做題的狀態(tài)。

1.每天做一套模擬題，注意做錯(cuò)的選項(xiàng)和誤解的詞匯，整合閱讀的思路和技巧，反復(fù)強(qiáng)化文章的閱讀的技巧。

2.背誦模板作文，而且重點(diǎn)背誦兩套萬(wàn)能級(jí)的文章的模板。

第四階段穩(wěn)定心態(tài)，保證每天一套題（6月1日――考試）。

我每天的日程安排英語(yǔ)范文簡(jiǎn)短篇二十

相濡以沫，彼此牽手一生。

我執(zhí)你之手，與你共白頭。

心里有座城，葬著未亡人。

愿得一人心，白首不相離。

我愛(ài)你，就會(huì)愛(ài)你的一切。

我愛(ài)你，想要和你在一起。

你是水，維系著我的生命。

我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。

一個(gè)人，一座城，一生心疼。

四季該很好，你若尚在場(chǎng)。

情不知所起，一往而情深。

一花一世界，一葉一追尋。

一曲一場(chǎng)嘆，一生為一人。

結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛(ài)兩不疑。

你挑燈回看，我把蕭再?lài)@。

知我意，感君憐，此情問(wèn)天!

同聲自相應(yīng)，同心自相知。

地生連理枝，水出并頭蓮。

你是水，我是魚(yú)，相伴相知。

愛(ài)情不是?。粣?ài)上要人命。

當(dāng)你愛(ài)我，我就拼命愛(ài)你。

我是真的，真的`，真的愛(ài)你！

你知不知道，你對(duì)我的重要。

我不相信幸福，我相信你。

我愛(ài)你，不是說(shuō)說(shuō)而已！

放空整個(gè)心臟，只留你。

世界再大，我眼里只有你。

一眼之念，一念執(zhí)著。

天暗下來(lái)，你就是光。

沒(méi)有感受，靈魂被你拖走。

情不知所起，一往而深。

我走了千萬(wàn)里，才找到一個(gè)你。

我執(zhí)你之手，與你共白頭。

有了你，黑暗不再是黑暗。