最新動(dòng)物學(xué)校(匯總16篇)

日常生活中的小事情也值得總結(jié)，它們對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著潛移默化的影響。如何寫一篇充滿藝術(shù)感的古詩(shī)詞，需要對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和對(duì)美的敏感。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法，供大家參考。

動(dòng)物學(xué)校篇一

烏龜、兔子、鳥(niǎo)、魚(yú)、松鼠，還有其他一些動(dòng)物決定創(chuàng)辦一個(gè)動(dòng)物學(xué)校。

可當(dāng)大家坐下來(lái)擬定課程表時(shí)，意見(jiàn)卻統(tǒng)一不起來(lái)。兔子認(rèn)為跑步是必修課之一，鳥(niǎo)堅(jiān)持說(shuō)飛行課也不能少，魚(yú)認(rèn)為游泳是不能缺的，松鼠卻認(rèn)為爬樹(shù)最要緊。其他動(dòng)物也都要求把自己的特長(zhǎng)包括在內(nèi)，于是就制定了一份包羅萬(wàn)象的大課程表，要求每一個(gè)動(dòng)物必須修所有的課程。

“丁零零”，上課鈴響了，小動(dòng)物們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)上，因?yàn)榈谝还?jié)是飛行課。飛行老師鳥(niǎo)先生對(duì)同學(xué)們嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，飛行是一個(gè)危險(xiǎn)的項(xiàng)目。所以，同學(xué)們?cè)陲w行時(shí)，一定要注意安全，還有膽子要大?！薄爸懒耍　蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。飛行課開(kāi)始了，鳥(niǎo)老師先給大家做示范。只見(jiàn)鳥(niǎo)老師展開(kāi)他那健壯的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。同學(xué)們看著鳥(niǎo)老師，都目瞪口呆了。接著，小動(dòng)物一個(gè)個(gè)試飛，可是小狗卻不幸摔傷了，于是，后面的小動(dòng)物都不敢再飛了。

過(guò)了一會(huì)兒，游泳課開(kāi)始了。魚(yú)教練先讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)下水熱熱身。剛開(kāi)始，小動(dòng)物們都在淺水區(qū)很好奇地游啊游，特別是小貓，他東游游西游游，還一邊說(shuō)著話呢！可一不小心，小貓游到了深水區(qū)，一連喝了好幾口水。最后還是魚(yú)教練把小貓救匕來(lái)的。

第三節(jié)課是跑步課，大家都沿著跑道跑了起來(lái)，可是小金魚(yú)怎么躺在起點(diǎn)不往前跑呢？原來(lái)小金魚(yú)沒(méi)有腿，她上不了跑步課。

下午，烏龜校長(zhǎng)召集所有老師開(kāi)會(huì)，想了個(gè)按各個(gè)動(dòng)物的特長(zhǎng)“分班”的辦法。

分班之后，校長(zhǎng)在每個(gè)班開(kāi)展了許多項(xiàng)目，使課程更豐富多彩。其中，游泳班最熱鬧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跳入水中，展示自己的泳姿。小狗首先登場(chǎng)，只見(jiàn)他四肢有力地劃動(dòng)著，一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。他的狗刨式游法，游得相當(dāng)漂亮。接著是青蛙，青蛙展示的是他的強(qiáng)項(xiàng)—蛙泳，他游得很快，博得了同學(xué)們的掌聲……鴨子最辛苦，他報(bào)了三個(gè)班，常常是這個(gè)班一下課，就趕著去上別的課，累得滿頭大汗，同學(xué)們都非常佩服他。

從此，動(dòng)物學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多本領(lǐng)。

動(dòng)物學(xué)校篇二

森林里住著一群非常可愛(ài)的小動(dòng)物，它們每一個(gè)都喜歡學(xué)習(xí)。

一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，小松鼠早早的起了床，它想小烏龜還在睡覺(jué)呢。于是它拿著一本書(shū)向小烏龜家走去，它來(lái)到小烏龜家門口，把小烏龜叫醒，它們手上一人拿著一本書(shū)，有說(shuō)有笑的來(lái)到了大樹(shù)下，它們各找了一個(gè)位置坐下，拿起手中的書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，小白兔蹦蹦跳跳的跑過(guò)來(lái)，它想它們可真愛(ài)學(xué)習(xí)，這么早就坐在這時(shí)看書(shū)，幸好這里還有一個(gè)凳子，不然我就沒(méi)位置了，小白兔坐了下來(lái)，它兩手捧起手中的'書(shū)，眼睛緊盯著書(shū)，一個(gè)字也不肯放過(guò)，當(dāng)小烏龜想問(wèn)小白兔一個(gè)問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)小白兔已經(jīng)看書(shū)看得正入迷，不忍打擾小白兔，就回過(guò)頭，看自己的書(shū)了。這時(shí)小刺猬把自己縮成一個(gè)團(tuán)，嘰里咕嚕的滾了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)剩下最后一個(gè)位置了，想要是再來(lái)晚些，恐怕就沒(méi)有位置了，它拿起自己的書(shū)剛坐下，小白兔就尖叫了一聲，這一叫不要緊，不緊小刺猬嚇了一跳，旁邊的小烏龜和小松鼠也驚訝地盯著它們，兔子罵到：“誰(shuí)呀，扎死我了！”小刺猬連忙說(shuō)地不起，沒(méi)扎傷你吧！“小白兔說(shuō)：“你這個(gè)全身長(zhǎng)刺的家伙亂跑什么呀。“刺猬不好意思的說(shuō)：”你坐，我到其它地方看看。“刺猬轉(zhuǎn)身要走，小烏龜說(shuō)：”別走，我坐在你旁邊不就好了，你身上有刺我不怕嗎？我有盔甲什么東西也刺不了我?！薄疤昧?！”刺猬激動(dòng)的說(shuō)。

從此，它們每天都約在一起看書(shū)，它們還把故事講給其它小動(dòng)物聽(tīng)，森林里回蕩著它們的歡聲笑語(yǔ)！

動(dòng)物學(xué)校篇三

小狐貍們一共有幾十只吧！他們聚在香香森林里，接受貓頭鷹老師的諄諄教誨。

天真的小狐貍們問(wèn)著：“老師！你怎么會(huì)當(dāng)老師的？”貓頭鷹老師笑呵呵的說(shuō)：“這真是個(gè)好問(wèn)題！說(shuō)起來(lái)還是你們的狐貍爺爺請(qǐng)我來(lái)的呢！”

原來(lái)，狐貍家族的大家長(zhǎng)狐貍爺爺以前是個(gè)表里不一，巧言令色的狡猾鬼。什么事情都要耍心機(jī)，臉上永遠(yuǎn)帶著不誠(chéng)懇的皮笑肉不笑，人緣差透了。而貓頭鷹一向嚴(yán)肅慣了，當(dāng)然看他不順眼，加上貓頭鷹是個(gè)大宅男，天天蹲在樹(shù)上，哪里里都不愿意去，連覓食都懶，久而久之，心胸也越來(lái)越狹窄，他也是這個(gè)森林的問(wèn)題動(dòng)物，沒(méi)人喜歡跟他做朋友。

那么森林里，究竟誰(shuí)的人緣最好呢？貓頭鷹和狐貍都好奇極了。打聽(tīng)之下，竟然是一只山羊。他每天邊吃草，邊運(yùn)動(dòng)，最重要的，他還親切的跟每個(gè)靠近他的動(dòng)物閑聊，把人家的優(yōu)點(diǎn)學(xué)起來(lái)，缺點(diǎn)也記下來(lái)，正所謂“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”。他越來(lái)越有品德，越來(lái)越討人喜歡，得到了山羊君子的美名。

狐貍和貓頭鷹忍不住來(lái)跟山羊討教：“我們?nèi)绾尾拍軘[脫被眾人嫌棄的惡名?。俊鄙窖蛳肓讼耄骸澳銈兿葟幕ハ喈?dāng)朋友做起吧！一起去爬山好不好？“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”啊！”

心不甘情不愿的貓頭鷹和狐貍，真的相約來(lái)爬山了。他們彼此扶持，一路欣賞美景，覺(jué)得世界這么大，還要搞心機(jī)，真是浪費(fèi)生命啊！他們互相幫助的到達(dá)山頂，決定大聲對(duì)山谷許心愿。他們一起大喊：“從今天起，我們一起見(jiàn)賢思齊，一起“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”，一起樂(lè)此不疲的幫助所有的小動(dòng)物吧！”

就這樣，狐貍開(kāi)了一間動(dòng)物學(xué)校，當(dāng)人聘請(qǐng)好友貓頭鷹來(lái)當(dāng)班主任了呀！

動(dòng)物學(xué)校篇四

小狐貍們一共有幾十只吧！他們聚在香香森林里，接受貓頭鷹老師的諄諄教誨。

天真的小狐貍們問(wèn)著：“老師！你怎么會(huì)當(dāng)老師的？”

貓頭鷹老師笑呵呵的說(shuō)：“這真是個(gè)好問(wèn)題！說(shuō)起來(lái)還是你們的狐貍爺爺請(qǐng)我來(lái)的呢！”

原來(lái)，狐貍家族的大家長(zhǎng)狐貍爺爺以前是個(gè)表里不一，巧言令色的狡猾鬼。什么事情都要耍心機(jī)，臉上永遠(yuǎn)帶著不誠(chéng)懇的皮笑肉不笑，人緣差透了。

而貓頭鷹一向嚴(yán)肅慣了，當(dāng)然看他不順眼，加上貓頭鷹是個(gè)大宅男，天天蹲在樹(shù)上，哪里里都不愿意去，連覓食都懶，久而久之，心胸也越來(lái)越狹窄，他也是這個(gè)森林的問(wèn)題動(dòng)物，沒(méi)人喜歡跟他做朋友。

那么森林里，究竟誰(shuí)的人緣最好呢？貓頭鷹和狐貍都好奇極了。打聽(tīng)之下，竟然是一只山羊。他每天邊吃草，邊運(yùn)動(dòng)，最重要的，他還親切的跟每個(gè)靠近他的動(dòng)物閑聊，把人家的優(yōu)點(diǎn)學(xué)起來(lái)，缺點(diǎn)也記下來(lái)，正所謂“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”。他越來(lái)越有品德，越來(lái)越討人喜歡，得到了山羊君子的美名。

狐貍和貓頭鷹忍不住來(lái)跟山羊討教：“我們?nèi)绾尾拍軘[脫被眾人嫌棄的惡名?。俊?/p>

山羊想了想：“你們先從互相當(dāng)朋友做起吧！一起去爬山好不好？“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”??！”

心不甘情不愿的貓頭鷹和狐貍，真的相約來(lái)爬山了。他們彼此扶持，一路欣賞美景，覺(jué)得世界這么大，還要搞心機(jī)，真是浪費(fèi)生命?。∷麄兓ハ鄮椭牡竭_(dá)山頂，決定大聲對(duì)山谷許心愿。他們一起大喊：“從今天起，我們一起見(jiàn)賢思齊，一起“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”，一起樂(lè)此不疲的幫助所有的小動(dòng)物吧！”

就這樣，胡離開(kāi)了一間動(dòng)物學(xué)校，當(dāng)人聘請(qǐng)好友貓頭鷹來(lái)當(dāng)班主任了呀！

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動(dòng)物學(xué)校篇五

動(dòng)物學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，這對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō)是件興奮的事，對(duì)那些差生來(lái)說(shuō)是件頭疼的事。小老鼠心里忐忑不安起來(lái)，因?yàn)樗罱荚囈恢辈患案瘢氖乔皫滋彀岩粋€(gè)同學(xué)的眼鏡從樓上扔下去摔壞了。

鼠爸鼠媽接到通知，也愁眉苦臉。因?yàn)樾±鲜蟮恼{(diào)皮搗蛋，不愛(ài)學(xué)習(xí)，每次它們都要被老虎校長(zhǎng)點(diǎn)名批評(píng)，把身為公司老總的鼠爸爸弄得灰頭土臉，顏面掃地?；氐郊倚±鲜罂偸翘硬幻撘活D毒打。

鼠爸鼠媽還是硬著頭皮去開(kāi)會(huì)了，會(huì)上老虎校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了勤奮學(xué)習(xí)的小山羊、能歌善舞的小狐貍、運(yùn)動(dòng)健將小花豹……，被表?yè)P(yáng)的學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)臉上洋溢著自豪的微笑。

終于講到小老鼠了，鼠爸鼠媽的心在怦怦直跳。按照常規(guī)，表?yè)P(yáng)完好學(xué)生，接下來(lái)是要批評(píng)差生了，它們紅著臉低著頭，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

但校長(zhǎng)的一番話讓鼠爸鼠媽深感意外，它非但沒(méi)有批評(píng)小老鼠，反而表?yè)P(yáng)了它，說(shuō)它熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)，還舉了例子：同學(xué)的鉛筆不見(jiàn)了，沒(méi)法做作業(yè)，急得大哭。小老鼠看見(jiàn)了，安慰它不要著急，并把自己最心愛(ài)的喜羊羊鉛筆送給了同學(xué)。鼠爸鼠媽聽(tīng)了，心里懸著的那塊石頭落了地，臉上樂(lè)開(kāi)了花。

老虎校長(zhǎng)捋了捋胡須，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“每個(gè)孩子雖有缺點(diǎn)，但它們也有優(yōu)點(diǎn)，各位家長(zhǎng)不要只盯著孩子的缺點(diǎn)，對(duì)它們亂吼亂罵，甚至體罰，要多看到孩子閃光的一面，和它們多溝通。要知道它們也有自尊心啊，讓孩子在您欣賞的目光中快樂(lè)成長(zhǎng)?！?/p>

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，鼠爸鼠媽覺(jué)得受益匪淺，它們改變了以往簡(jiǎn)單粗暴的教育方法。小老鼠在老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，也變得越來(lái)越上進(jìn)，成績(jī)直線上升，學(xué)期結(jié)束被評(píng)為了“進(jìn)步學(xué)生”。

動(dòng)物學(xué)校篇六

教學(xué)目標(biāo):。

1．幫助學(xué)生掌握毛筆楷書(shū)的基本筆畫(huà)。

2．學(xué)生了解基本的書(shū)法和特點(diǎn),學(xué)以致用,寫好字,為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。

3．樹(shù)立正確的審美觀,熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

4．期末每人出一幅作品。

教學(xué)內(nèi)容。

1．重點(diǎn):楷書(shū)八畫(huà)的基本寫法:點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折、挑、鉤。

2．掌握獨(dú)體字的寫法。

3．簡(jiǎn)要掌握基本的結(jié)字規(guī)則。

4．了解基本的一些布局知識(shí)。

教學(xué)安排。

第一周：為書(shū)法課程開(kāi)班作好硬件(教室、師資等)準(zhǔn)備。

第二周：招生報(bào)名；召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；簽訂學(xué)員意向書(shū)等。

第三周：簡(jiǎn)介書(shū)法簡(jiǎn)史，介紹文房四寶及書(shū)法習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)。

第四周：永字八法毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫法(一)——點(diǎn)(豎點(diǎn)、提點(diǎn)、撇點(diǎn))。

第五周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫法(二)——橫(長(zhǎng)橫、短橫、左尖橫)。

第六周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫法(三)——豎(垂露、懸針)。

第七周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫法(四)——撇(斜撇、長(zhǎng)撇)。

第八周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫法(五)——捺(平捺、斜捺)。

第九周：回顧,并組合所學(xué)筆畫(huà)練習(xí)單個(gè)獨(dú)體字。

第十周：結(jié)構(gòu)練習(xí)（一）。

第十一周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫法(六)——折(橫折、豎折)。

第十二周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫法(七)——提。

第十三周：毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫法(八)——鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)。

第十四周:毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的.寫法(八)——鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)。

第十五周:結(jié)構(gòu)練習(xí)。

（二）組合筆畫(huà),練習(xí)獨(dú)體字。

第十六周:練習(xí)書(shū)法作品。

注意事項(xiàng):。

1．在教學(xué)過(guò)程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),而且還要講評(píng)。如對(duì)精心的作業(yè)不及時(shí)的講評(píng)或敷衍了事,這樣就無(wú)法從學(xué)生作品中獲得正確的反饋信息,從無(wú)法準(zhǔn)確的組織實(shí)施教學(xué)。

2．從兒童掌握書(shū)法的客觀規(guī)律出發(fā),從腦,手,記憶,反應(yīng)等諸多方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法能力和技巧,而不過(guò)渡追求學(xué)生的強(qiáng)化成績(jī)。

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動(dòng)物學(xué)校篇七

一年一度的動(dòng)物學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，現(xiàn)在我先來(lái)介紹一下參賽的小動(dòng)物。

主持人（小猴）："大家好，我是主持人小猴，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一下比賽名單，今天，我們要舉行的是一場(chǎng)跑步比賽。一共分兩場(chǎng)，在通過(guò)兩場(chǎng)比賽的成績(jī)加起來(lái)評(píng)比名次，你們一定要努力??！在這一場(chǎng)比賽當(dāng)中就決出前三名領(lǐng)獎(jiǎng)??！第一場(chǎng)比賽人員：1號(hào)小兔，2號(hào)小蛇，3號(hào)小龜。好請(qǐng)這三位選手做好準(zhǔn)備。第二場(chǎng)比賽選手是：一號(hào)獅子，二號(hào)老虎，三號(hào)花豹。"。

當(dāng)口哨一吹時(shí)，小動(dòng)物們飛快的向前沖去，拉拉隊(duì)們的小動(dòng)物叫：加油！加油！最終第一場(chǎng)比賽的成績(jī)是：小兔2分鐘，小蛇一分鐘零50秒，小龜一分鐘零55秒。地二場(chǎng)比賽開(kāi)始拉，口哨一響第二場(chǎng)的選手向飛一樣的沖向終點(diǎn)。最終成績(jī)是：花豹一分鐘，老虎兩分零10秒，獅子一分鐘零30秒。

主持人（小猴）："通過(guò)了這兩場(chǎng)比賽，我現(xiàn)在宣布這兩場(chǎng)比賽的總成績(jī)，第一名：花豹。第二名：獅子。第三名：小蛇。第四名：小龜。第五名：小兔。第六名：小虎。我在這里說(shuō)一句，希望沒(méi)有獎(jiǎng)的小動(dòng)物不要灰心，還有很多屆運(yùn)動(dòng)會(huì)等著你們?nèi)⒓?，你們平時(shí)應(yīng)該更加努力的去練習(xí)，你們要相信自己我一定能行的，當(dāng)然我在這里告訴大家得了獎(jiǎng)也不要驕傲自滿，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，只要你相信自己無(wú)論怎么樣你都能行的。好了現(xiàn)在請(qǐng)花豹，獅子，小蛇上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，希望你們能夠更上一層樓，能繼續(xù)努力。"。

三個(gè)小動(dòng)物得到了獎(jiǎng)都很高興，但是它們一個(gè)也沒(méi)有驕傲，一個(gè)也沒(méi)有自滿，它們努力去練習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

親愛(ài)的小朋友們，你們看了我講這一個(gè)故事，相信大家也一定有收獲了，我們應(yīng)該記住一句話驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。我們應(yīng)該虛心，不應(yīng)該驕傲，我相信大家一定能做到的，我非常信任大家，希望大家支持我，希望大家信任我，同學(xué)們讓我們一起去努力，來(lái)搞好美好的明天吧！

動(dòng)物學(xué)校篇八

你們知道嗎？我的學(xué)校是一個(gè)“動(dòng)物園”。接下來(lái)我們就到這動(dòng)物園里去瞧瞧吧！

我們班有一只害羞的“兔子”，她叫張雅婧。這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師提出一個(gè)問(wèn)題，溫柔地說(shuō)：“張雅婧，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！笨伤齾s一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，老師走過(guò)去拍了拍她的肩膀，她才慢慢地站起來(lái)，可她卻依舊一言不發(fā)，她那衣服角都快被扯壞了。臉漲得通紅，頭埋得低低的，那樣子可憐極了！老師不忍心，只好讓她坐了下來(lái)。

我們班有一只調(diào)皮的“猴子”，他叫邱昌盛。記得有一次，他的同桌起來(lái)回答了一個(gè)問(wèn)題，正準(zhǔn)備坐下時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，就不見(jiàn)身影了，到哪兒去了？原來(lái)是“鉆”到桌子底下去了，咦，他的椅子呢？難道自己長(zhǎng)腳跑了？這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)邱昌盛不僅不扶他同桌，反而捂著嘴偷偷地笑呢！一猜，就是邱昌盛把他同桌的椅子給踢開(kāi)了。

我們班還有一個(gè)“小老虎”，哎！很不幸，這只“小老虎”就成為了我的同桌。記得有一次，我一不小心將書(shū)放到了他的桌子上，這下可慘了，他一下子火冒三丈，暴跳如雷大叫：“彭一涵！你怎么把書(shū)放到我的桌子上來(lái)了！快說(shuō)對(duì)不起！”我小聲地說(shuō)了一聲：“我不是故意的?！彼?？卻依舊不依不饒，一直叫個(gè)不停，直到上課了才安靜下來(lái)。

瞧！我們班的“動(dòng)物園”是不是很熱鬧？

動(dòng)物學(xué)校篇九

動(dòng)物學(xué)校舉行化裝舞會(huì)啦！這是為什么呢?原來(lái)是萬(wàn)圣節(jié)呀?？?，小兔子雅雅、猴子迪迪忙的不亦樂(lè)乎：發(fā)傳單、布置學(xué)校、裝飾t臺(tái)……傳單上的內(nèi)容是這樣的：萬(wàn)圣節(jié)，一個(gè)神秘而好玩的節(jié)日……我校在萬(wàn)圣節(jié)之夜舉化裝舞會(huì)，冠軍1名，亞軍2名，季軍2名，由100名大眾評(píng)審評(píng)出，公平公正。有意參加的，請(qǐng)到學(xué)校教務(wù)處孔雀米婭老師那報(bào)名。舞會(huì)主持人由百靈鳥(niǎo)荀夢(mèng)、黃鶯函擔(dān)任。

比賽結(jié)果出來(lái)了：冰冉得了冠軍，“天女灑糖”得到了大眾評(píng)審的36票；藜閔、羽l得了亞軍，共34票；納蘭、詩(shī)文是季軍，共30票?！拔钑?huì)進(jìn)行到此，很高興，冠亞季都出來(lái)了！最后祝大家萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)?。　避鲏?mèng)、函訴說(shuō)著激動(dòng)的喜悅。大家高興的喊著：“happyhalloween!”

動(dòng)物學(xué)校篇十

在一片神秘的大森林里，有一所動(dòng)物學(xué)校，它是由動(dòng)物之王獅子創(chuàng)辦的，獅子讓所有動(dòng)物們來(lái)這里學(xué)習(xí)。

開(kāi)學(xué)后，學(xué)校擬了第一張課程表，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲打響，小動(dòng)物們陸續(xù)前往游泳池邊，第一節(jié)課是游泳課，教練是魚(yú)教練，魚(yú)教練微笑著說(shuō)：“這節(jié)課自由活動(dòng)，會(huì)游泳的同學(xué)在深水區(qū)游泳，不會(huì)游泳的同學(xué)去淺水區(qū)玩?！闭f(shuō)完后小動(dòng)物們分成兩隊(duì)去游泳了?？墒区B(niǎo)兒的翅膀不能碰水，魚(yú)教練只好讓它在旁邊休息，小鳥(niǎo)非常傷心。突然一聲：“救命啊……”原來(lái)，小貓一不小心掉進(jìn)深水區(qū)啦！還好魚(yú)教練及時(shí)救起小貓。

第二節(jié)課是飛行課，飛行老師原來(lái)是鳥(niǎo)爸爸，剛才休息的小鳥(niǎo)兒一下子變得非常高興，因?yàn)樾▲B(niǎo)兒最擅長(zhǎng)飛行了，老師讓小狗做示范，一不小心小狗從空中掉下來(lái)，還好它們?cè)诒拇彩疑险n，沒(méi)什么大事，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都不敢飛行了。

事情傳到校長(zhǎng)耳邊，校長(zhǎng)想了想說(shuō)：“以后，每個(gè)動(dòng)物都去上自己最擅長(zhǎng)的一節(jié)課，做最棒的自己。”

不久，動(dòng)物學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，那只小鳥(niǎo)獲得了飛行金牌，魚(yú)教練的兒子獲得了游泳冠軍。

動(dòng)物學(xué)校篇十一

自從小豬和小猴做了同桌，小猴就像抓住了救命的稻草，興奮不已。

小猴的作業(yè)每次都做不對(duì)，經(jīng)常被老師留下改作業(yè)，很晚才回家。自從老師調(diào)換了座位，小猴和小豬做了同桌，他興奮的徹夜難眠。他想：

我的救星終于來(lái)了！再也不用為留下改作業(yè)發(fā)愁，說(shuō)不定還會(huì)在作業(yè)本上得一朵小紅花，回到家里還可以跟媽媽炫耀，媽媽就會(huì)夸獎(jiǎng)我，還會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。

小猴轉(zhuǎn)念一想：“小豬是個(gè)好學(xué)生，絕對(duì)不會(huì)讓我抄它的作業(yè)，這可怎幺辦呀？啊！有了，我要利用小豬的弱點(diǎn)，來(lái)達(dá)到我的目的。這樣我就順利地完成老師留的作業(yè)。”小猴想著想著，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天，小猴便將一袋瑞士巧克力糖果帶到了學(xué)校。一下課，小猴便拿出了巧克力，那巧克力散發(fā)著陣陣芳香，他小心地掰一塊，放在嘴里“諾姆諾姆……”地嚼著，正在一邊復(fù)習(xí)的小豬聞到了這種糖果的香味，不由的流起口水來(lái)。他向小猴那里瞅著：

“他有一袋糖果?！毙∝i自言自語(yǔ)。

“小豬，你想吃嗎？”

小豬使于是，他們又開(kāi)始要作弊了，

“小豬，如果你同意把試卷上的答案給我，我就給你兩塊糖，怎么樣？”

“啊？會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)呀？”

“唉呀，想那么多干什么，有我在，不會(huì)出事的?！?/p>

“那好吧?！?/p>

小豬知道這是錯(cuò)的，是害了小猴。這是小猴使用的糖衣炮彈。

但是，糖的誘惑把它掉進(jìn)了陷阱，這才讓它答應(yīng)了小猴。

小豬在考場(chǎng)上，把試卷做完并檢查后給小猴抄了一份答案，乘老師不注意，小豬把答案悄悄遞給小猴。

考試成績(jī)出來(lái)了，小猴竟然比小豬的成績(jī)還好，它倆都取得了好成績(jī)。還得到大象老師的表?yè)P(yáng)。

這下小豬可是名利雙收，更是高興，小猴這是第一次取得這樣好的.成績(jī)，又將巧克力作為獎(jiǎng)勵(lì)送給了小豬。

于是，小豬和小猴便一直這樣進(jìn)展下去。

動(dòng)物學(xué)校篇十二

小貓花花打算辦一所學(xué)校。森林里有許多動(dòng)物都報(bào)了名。

一開(kāi)學(xué)，動(dòng)物們便跑進(jìn)學(xué)校，在草地上追逐打鬧。忽然小兔白白摔倒了，頭上磕了一個(gè)大包。小貓花花就立了一條校規(guī)：下課不許出去玩。校規(guī)一出來(lái)，小動(dòng)物們都只好回教室去了。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，小動(dòng)物們都跑到座位上，你爭(zhēng)我搶的爭(zhēng)奪位子。小貓花花立了第二條校規(guī)：不許坐椅子。小動(dòng)物們只好都站著聽(tīng)課。第一節(jié)是小白馬的課，小白馬教小動(dòng)物們跑步。小動(dòng)物有氣無(wú)力地跟著小白馬跑。有好幾次，小雞都摔倒了。小鴨邁著腳步，一扭一扭的跟著小白馬，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。小貓聽(tīng)說(shuō)了急忙取消了小白馬的跑步課。

接著，小花貓教小動(dòng)物自己最拿手的爬樹(shù)課。她帶小動(dòng)物來(lái)到了大樹(shù)前，自己爬了上去。小猴爬地比花花還要好，可小兔白白卻爬幾下，滑幾下，根本爬不上樹(shù)?；ɑ☉嵟瓨O了，逼著不會(huì)爬樹(shù)的小兔、小刺猬、小雞去學(xué)爬樹(shù)，結(jié)果，把它們的腿都擦破了還是沒(méi)有爬上去，小動(dòng)物都不來(lái)上學(xué)了。

森林里來(lái)了一個(gè)十分公正的.記者——大象，他聽(tīng)說(shuō)了花花的辦學(xué)經(jīng)過(guò)，就趕到了動(dòng)物學(xué)校，告訴花花：“你做的不對(duì)，第一天開(kāi)學(xué)，小動(dòng)物們下課是可以玩耍的，但要懂得哪些是安全的游戲，哪些是不安全的游戲，小動(dòng)物們可以各自學(xué)各自擅長(zhǎng)的功課。”從此，小動(dòng)物快樂(lè)的學(xué)習(xí)著。

動(dòng)物學(xué)校篇十三

森林里有一所動(dòng)物學(xué)校，動(dòng)物學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了。老虎和獅子是好朋友，它們同時(shí)報(bào)了800米賽跑。

比賽快到了，老虎每天早上繞公園跑幾圈，上學(xué)時(shí)再跑到學(xué)校，經(jīng)過(guò)一天天努力，老虎跑的快極了?？墒仟{子每天照樣睡懶覺(jué)，照樣坐車到學(xué)校，天天吃喝玩樂(lè)，不僅沒(méi)有跑得快，反而比原來(lái)跑得更慢了。見(jiàn)到這樣，袋鼠小姐來(lái)說(shuō)服獅子：“獅子啊，你這樣下去，可能就會(huì)輸哦！”

“要你管，我爸是森林之王，它們?nèi)绻页?，我就讓我爸把他們都吃了！”袋鼠小姐無(wú)奈地?fù)u搖頭走了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)這天，動(dòng)物學(xué)校可熱鬧了，跳繩、跳遠(yuǎn)、投鉛球、跑步陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)始了。跑步比賽開(kāi)始了，老虎精神充沛，獅子則耷拉著腦袋。哨聲響了，老虎和其它小動(dòng)物早以沖出了開(kāi)跑線，獅子卻拖著重重的'身體，以老人散步的速度前進(jìn)著。獅子前面是快沒(méi)有力氣的小兔，獅子很想把小兔吃了，但是身子太重，跑不起來(lái)，只好大吼一聲，原來(lái)快沒(méi)有力氣的小動(dòng)物們驚了一下，立馬以飛快的速度跑到了終點(diǎn)。獅子氣得上前要咬它們，可是早已得第一的老虎把它堵住了，熊裁判立即把獅子送到休息區(qū)。熊大哥說(shuō)：“小獅子，你不要以為你爸是森林之王，就以為自己了不起，如果你爸離開(kāi)了你，你再這樣下去，可沒(méi)有人能護(hù)著你了，不要再依賴家長(zhǎng)了?！?/p>

聽(tīng)了這話，獅子低下了頭，它想向老虎多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才行。

動(dòng)物學(xué)校篇十四

“叮?！眲?dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)啦，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校。你以為它們都是好學(xué)生，那你就錯(cuò)了，其實(shí)它們是想去對(duì)面的蔬菜學(xué)校偷蔬菜吃呢！

一進(jìn)到教室，小兔就說(shuō)：“等下課我們?nèi)ネ凳卟?，好不好？”“好！”大家高興得手舞足蹈?？烧l(shuí)知?jiǎng)游飳W(xué)校的校長(zhǎng)換成了光頭強(qiáng)，光頭強(qiáng)在演講大會(huì)上對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我一定會(huì)把動(dòng)物學(xué)校的‘偷蔬菜大王’帽子去掉！”“誰(shuí)信呀？等一下我就去偷蔬菜！”小兔看不起地說(shuō)。

“叮咚，叮咚……”下課啦！小兔帶著同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)偏僻的地方，它叫道：“地鼠，該你上場(chǎng)啦！”說(shuō)著，地鼠立刻變成了一個(gè)鉆頭，挖開(kāi)了一個(gè)洞，后面的小動(dòng)物也緊跟上去了。可走到一半，地鼠不小心打通了下水道，好在它們有驚無(wú)險(xiǎn)，而且還因禍得福啦！因?yàn)樗鼈儽粵_到了蔬菜學(xué)校的下水道下面。

小兔靈機(jī)一動(dòng)，讓小牛用它那有力的手臂打開(kāi)了下水道的蓋子。幾個(gè)小動(dòng)物一擁而上，來(lái)到了儲(chǔ)藏室準(zhǔn)備偷蔬菜。它們一直往小袋鼠的袋子里裝各種各樣的蔬菜。就在這時(shí)，辣椒保安來(lái)到這里，二話不說(shuō)就對(duì)著它們噴火?！鞍?！”的一聲，正在午睡的光頭強(qiáng)被吵醒了，它一聽(tīng)就知道是它的學(xué)生有危險(xiǎn)了，急忙帶著保安去蔬菜學(xué)校。

一進(jìn)大門，光頭強(qiáng)怒氣沖沖地說(shuō)：“你們把我學(xué)生怎么樣了？”蔬菜學(xué)校的校長(zhǎng)白菜和光頭強(qiáng)說(shuō)明了原因。光頭強(qiáng)慚愧地說(shuō)：“從今以后，我們井水不犯河水，不能再出這樣的事了，如果讓我發(fā)現(xiàn)絕不輕饒！”

通過(guò)光頭強(qiáng)的努力，學(xué)校的“偷蔬菜大王”這個(gè)帽子終于被摘掉了。

動(dòng)物學(xué)校篇十五

很久以前，動(dòng)物們決定創(chuàng)辦一所學(xué)校，以適應(yīng)日益變化的世界的需要。在這所學(xué)校里，教授一個(gè)由跑、跳、爬、游泳、飛行等科目組成的活動(dòng)課程。為了便于管理，所有的動(dòng)物學(xué)習(xí)所有科目。第一批學(xué)員有鴨子、兔子、松鼠、鷹，以及泥鰍。

鴨子在游泳這門課上表現(xiàn)相當(dāng)突出，甚至比他的老師還要好，可對(duì)于飛行這門課，只能勉強(qiáng)及格，而對(duì)跑這門課感到非常吃力。由于跑得慢，他不得不每天放學(xué)后仍留在學(xué)校里，放棄心愛(ài)的游泳以騰出時(shí)間練習(xí)跑步，他不停地練呀練呀，腳掌都磨破了，終于勉強(qiáng)及格。而他的游泳科目，由于長(zhǎng)期是能夠接受的`，所以除鴨子本人之外沒(méi)有人在乎這一點(diǎn)。

兔子在剛開(kāi)學(xué)時(shí)在班級(jí)里是最出色的，但對(duì)飛行科目感到非常沮喪，因?yàn)槔蠋熤辉S他從地面上起飛，而不允許從樹(shù)頂上起飛。由于他非常喜歡跳躍，并花了很多時(shí)間致力于發(fā)明一種跳躍的游戲，結(jié)果期末時(shí)爬行科目只得了一個(gè)c，跑只得了一個(gè)d。

鷹由于活潑愛(ài)動(dòng)受到了老師們嚴(yán)格管制，在爬行課上的一次測(cè)驗(yàn)中，他戰(zhàn)勝了所有的同學(xué)，第一個(gè)到達(dá)了樹(shù)的頂端，但他用的是自己的方式而不是教師所教的那種方式。因此他并沒(méi)有得到教師的表?yè)P(yáng)。

學(xué)期結(jié)束公布成績(jī)，普普通通的泥鰍同學(xué)，由于游泳還馬馬虎虎，跑、跳、爬成績(jī)一般，也能飛一點(diǎn)，因此他的成績(jī)是班級(jí)里最高的。畢業(yè)典禮那天，他作為全體學(xué)員的唯一代表在大會(huì)上發(fā)言。

動(dòng)物學(xué)校篇十六

森林里，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了。小動(dòng)物們圍坐在一起，獅子校長(zhǎng)走上了講臺(tái)，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，希望大家定好自己的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

“鈴，鈴，鈴……”上課了，熊老師先做了個(gè)自我介紹，然后就接著上課了，剛開(kāi)始，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真，可是后來(lái)小猴就三心二意了，小猴心想：反正我也不想聽(tīng)，不如就畫(huà)畫(huà)吧！”說(shuō)完就拿出了一張白紙，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。

到了考試的時(shí)候，可把小猴難倒了，它左思右想，東張西望，一道題都不會(huì)做，于是他就亂寫了，這時(shí)，“鈴，鈴……”悅耳的下課鈴聲響了，老師開(kāi)始收卷了，小猴心想：完了，完了，我還有很多道題沒(méi)寫呢，哎，早知今日，我平時(shí)就該好好學(xué)習(xí)了。

第二天，考試成績(jī)出來(lái)了，熊老師走進(jìn)教室，開(kāi)始發(fā)試卷了，小猴心里砰砰跳，終于念到他名字了，他走向講臺(tái)，看了一下自己的試卷，居然考了60分，小猴突然大聲地哭了起來(lái)。熊老師走到小猴面前，和藹地說(shuō)：“小猴，從今以后，上課不要再畫(huà)畫(huà)了，要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣你才能考出好成績(jī)?！毙『锫?tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課了。慢慢地，小猴的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。

真所謂“一分耕耘，一分收獲！”