農(nóng)業(yè)推廣論文(通用14篇)

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農(nóng)業(yè)推廣論文篇一

摘要：在我國農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，農(nóng)業(yè)推廣是一種重要方法，而農(nóng)業(yè)推廣的重要推動力為金融方面的支持。本文首先對農(nóng)業(yè)推廣的金融支持現(xiàn)狀進(jìn)行分析，針對其存在的主要問題，結(jié)合相關(guān)案例，提出具有針對性的我國農(nóng)業(yè)推廣的金融支持方法，進(jìn)而促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)推廣；金融支持；金融支持業(yè)務(wù)范圍。

當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)推廣的金融支持是明顯不足的，其具體問題表現(xiàn)為多個方面：（1）農(nóng)業(yè)推廣資金與金融業(yè)務(wù)不平衡，我國很多地區(qū)的涉農(nóng)金融機構(gòu)主要業(yè)務(wù)都是“三農(nóng)”，主要發(fā)展的金融業(yè)務(wù)具有頻率高、一次性量小的特點，在進(jìn)行投資時，金融機構(gòu)有著過于謹(jǐn)慎的特點；（2）擔(dān)保機制不健全，在農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)業(yè)保險信用機構(gòu)并沒有十分完善，保險機構(gòu)的工作缺乏主動性，而擔(dān)保資金的落實同樣存在一定困難；（3）法律法規(guī)不完善，我國針對農(nóng)業(yè)推廣的相關(guān)政策并不缺乏，但是在落實過程中卻效果不好，其主要原因是沒有和政策法規(guī)相對應(yīng)的實施系統(tǒng)，同時，我國部分地方地區(qū)并沒有地方針對性的指導(dǎo)性文件；（4）在農(nóng)業(yè)推廣的微觀層面，專業(yè)人才是相對缺乏的，特別是在我國一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，村鎮(zhèn)總是存在著農(nóng)業(yè)推廣人力資源短缺的情況，關(guān)于此類知識的培訓(xùn)機構(gòu)相對較少，甚至沒有，而具有此類知識的專業(yè)人才相對較少，整個隊伍的業(yè)務(wù)水平存在較大差異。

（一）創(chuàng)新金融支持業(yè)務(wù)范圍。為讓產(chǎn)品供需得到更好的連接效果，必須要創(chuàng)新金融支持的業(yè)務(wù)范圍，讓金融產(chǎn)品更為有效，讓農(nóng)村金融需求得到滿足。要想實現(xiàn)良性競爭，就必須要發(fā)展多種渠道的金融制度與金融扶持制度，依照資金需求特點與農(nóng)業(yè)推廣政策來制定方案，讓業(yè)務(wù)服務(wù)與金融制度可以完美對接客戶，進(jìn)而促進(jìn)金融機構(gòu)和農(nóng)民的雙贏。如在法國，就曾為農(nóng)業(yè)推廣工作成立了農(nóng)民協(xié)會與合作社協(xié)作模式，在資金支持方面，法國國內(nèi)相對較大的信貸銀行都會對其給予資金支持，如互助信貸聯(lián)合銀行、農(nóng)業(yè)信貸聯(lián)合銀行，這樣可以和國家農(nóng)業(yè)政策、農(nóng)戶農(nóng)業(yè)貸款緊密結(jié)合。在選擇資金支持渠道時，應(yīng)該參考當(dāng)前市場的實際需求，以公平競爭為原則，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)推廣的職責(zé)明確、產(chǎn)權(quán)清晰。

（二）健全擔(dān)保保險機制。在健全擔(dān)保保險機制方面，需要政府加大資金投入力度，讓農(nóng)業(yè)擔(dān)保機構(gòu)可以及時建立，讓農(nóng)業(yè)擔(dān)保業(yè)務(wù)得到全面開展，利用保險機構(gòu)、金融機構(gòu)以及農(nóng)業(yè)擔(dān)保機構(gòu)的`共擔(dān)風(fēng)險機制，可以讓農(nóng)業(yè)擔(dān)保機構(gòu)建設(shè)得到加強。除此職位外，還應(yīng)該對聯(lián)保責(zé)任制予以推廣，建設(shè)農(nóng)村信用體系，利用相關(guān)法律法規(guī)的建立可以讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保險體系制度更為穩(wěn)定，只有確定好農(nóng)業(yè)保險的投保費用、農(nóng)業(yè)保險的險種才能讓農(nóng)業(yè)保險事業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展。

（三）完善金融支持規(guī)章制度。

1、民間融資的規(guī)范。以我國鄂爾多斯地區(qū)為例，依照現(xiàn)狀進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)該地區(qū)現(xiàn)有的金融支持市場是農(nóng)村民間小規(guī)模的，對此，應(yīng)該讓農(nóng)村金融市場進(jìn)入條件更為寬松，讓私人的金融組織得到進(jìn)一步發(fā)展。同時，還應(yīng)該對金融機構(gòu)的創(chuàng)新改革予以推動，讓自身服務(wù)質(zhì)量得到增強，創(chuàng)建出一個有利于農(nóng)業(yè)推廣工作和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境。

2、法律法規(guī)的完善。針對農(nóng)業(yè)推廣法律法規(guī)，應(yīng)該對其做到進(jìn)一步完善，讓保護(hù)力度得到增強。農(nóng)業(yè)推廣工作隨著經(jīng)濟全球化趨勢的到來面臨著新挑戰(zhàn)，對此，我國針對性地頒布了各項條例與規(guī)定，如《中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣實施條例》等，在進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣工作中，應(yīng)該依照相關(guān)條例對農(nóng)業(yè)推廣系統(tǒng)進(jìn)行完善。

3、金融幫扶制度。以日本為例，該國在農(nóng)業(yè)推廣上，利用合作金融支持與政策資金支持兩種方法實現(xiàn)了金融幫扶的目的，針對農(nóng)業(yè)、漁業(yè)及林業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的資金困境，可以通過扶持資金的拖長對其進(jìn)行幫助，這對于我國金融幫扶制度的制定具有借鑒意義。農(nóng)業(yè)金融體系中應(yīng)包含合作金融機構(gòu)、政策性金融機構(gòu)與商業(yè)金融機構(gòu)，這些機構(gòu)要做到分工明確，以合作金融機構(gòu)為例，其主要的服務(wù)對象就應(yīng)該是農(nóng)民。

1、專業(yè)人才的培養(yǎng)。針對農(nóng)業(yè)推廣人員，應(yīng)該要加強一線操作人員的培訓(xùn)強度及培訓(xùn)頻次，讓其專業(yè)素質(zhì)得到提高，同時，還需要針對農(nóng)民進(jìn)行訓(xùn)練，讓農(nóng)民科學(xué)文化水平得到提升，在對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者進(jìn)行培訓(xùn)時，需要保證培訓(xùn)方式的有效性，可以采用視頻教學(xué)方式、集中教授方式與田間實地教學(xué)方式結(jié)合的方法，讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者清楚現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的作用。如在我國湖南雙峰縣，就依照農(nóng)村科技合作社完成了專業(yè)人才培養(yǎng)工作，經(jīng)過多年發(fā)展，已經(jīng)我完成品牌商標(biāo)注冊工作，且專業(yè)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟人就已超過300人，合作社總成員數(shù)量已在1人以上。

2、提高主觀能動性。首先，應(yīng)該讓科技示范園區(qū)的主導(dǎo)作用得到增強，確保指導(dǎo)統(tǒng)一性和規(guī)劃統(tǒng)一性，根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣c政府的力量，需要讓技術(shù)示范園區(qū)更為合理與完整，對實際情況進(jìn)行分析，如果有科學(xué)水平相對較低或是文化水平相對較低的農(nóng)民，那么需要依照農(nóng)事季節(jié)特點，需要利用現(xiàn)場演示與示范區(qū)培訓(xùn)班結(jié)合的手段，在對農(nóng)民進(jìn)行教育時采取案例教學(xué)法，讓其更為生動，讓科技意識得到提高；其次，應(yīng)該對績效考評制度管理進(jìn)行加強，讓工作人員的工作熱情得到提升，改革人事制度，讓投入增加，讓機構(gòu)得到精簡；最后，需要將相關(guān)法律政策道德培訓(xùn)力度予以加強，并努力構(gòu)建起農(nóng)村與城區(qū)之間的信息共享平臺，對農(nóng)民文化水平進(jìn)行改善。綜上所述，針對農(nóng)業(yè)推廣中金融支持存在的問題，可以通過創(chuàng)新金融支持業(yè)務(wù)范圍、健全擔(dān)保保險機制、規(guī)范民間融資、完善金融扶持制度、培養(yǎng)專業(yè)人才、提高農(nóng)民主觀能動性的方法對其予以解決，進(jìn)而讓我國農(nóng)業(yè)推廣的金融支持效果得到提高，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)一步發(fā)展。

作者:唐捷宇李桂蘭單位:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]程海波.農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)模式的研究與探討[j].農(nóng)家參謀,.

農(nóng)業(yè)推廣論文篇二

隨著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)（水稻、玉米、小麥、蔬菜、水果等經(jīng)濟作物）向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐的快速推進(jìn)，蔬菜產(chǎn)業(yè)已成為區(qū)域性(縣域)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者經(jīng)濟收入的主要來源，因此，提高區(qū)域性蔬菜生產(chǎn)者現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)，推廣良好農(nóng)業(yè)規(guī)范技術(shù)措施，在田間生產(chǎn)領(lǐng)域樹立科學(xué)、合理應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，保障產(chǎn)品質(zhì)量安全，是促進(jìn)區(qū)域性蔬菜產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實施的前提，也是減使農(nóng)藥的關(guān)鍵因素。

農(nóng)藥減量；途徑；對策。

澄江縣地處滇中腹地，屬于典型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)小縣，耕地總面積9.6263萬畝，由于區(qū)域內(nèi)具有豐富的水利資源，交通運輸便利等客觀條件，經(jīng)過近幾年的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及生產(chǎn)者農(nóng)業(yè)種植經(jīng)濟收入欲愿的增強，20xx年全縣蔬菜種植面積5.67萬畝，占耕地總面部的58.9%，全年蔬菜復(fù)種（產(chǎn)出）面積為20.29萬畝次，總收入達(dá)7.88億元占第一產(chǎn)業(yè)總收入的50.67%，蔬菜生產(chǎn)已成為縣區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟持續(xù)增收的引擎器。由于蔬菜生長周期短、經(jīng)濟價值高，促使周年持續(xù)生產(chǎn)、壩區(qū)蔬菜復(fù)種指數(shù)為4~6茬，有利于病、蟲的發(fā)生為害，同時次生病、蟲害演變成生產(chǎn)中的主要病蟲害，在生產(chǎn)中表現(xiàn)出：發(fā)生種類多、危害大、為害重的嚴(yán)峻趨勢。而生產(chǎn)者受教育程度偏低，缺乏蔬菜生產(chǎn)專業(yè)知識背景，田間生產(chǎn)管理技術(shù)的主要獲取渠道為：生產(chǎn)資料供應(yīng)商、生產(chǎn)者間相互交流及自我經(jīng)驗，從而促使生產(chǎn)者盲目、泛濫、超劑量、高強度（高頻率）使用化學(xué)農(nóng)藥投入量，加劇了蔬菜商品潛在風(fēng)險的突發(fā)性及不穩(wěn)定性。另一方面：近年來隨著國內(nèi)食品安全事件的頻繁發(fā)生，社會消費群體越來越高度關(guān)注生自身消費食品的安全性，同時也是對生產(chǎn)者、生產(chǎn)企業(yè)及國家職能部門最強烈的訴求，因而上升到國家治理的層面。因此，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技體系，完善推廣服務(wù)平臺，全面提升生產(chǎn)者的農(nóng)業(yè)科技素質(zhì)，從田間生產(chǎn)著手改變產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，樹立：生產(chǎn)—市場—消費相互促進(jìn)的市場經(jīng)濟理念，科學(xué)、合理應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，全面提高產(chǎn)品質(zhì)量安全，是區(qū)域性蔬菜產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展、生產(chǎn)者經(jīng)濟持續(xù)增收的關(guān)鍵。

蔬菜生產(chǎn)具有生產(chǎn)周期短、經(jīng)濟收益高、因而在具有水利、氣候、交通、農(nóng)耕種植水平高的各生產(chǎn)區(qū)域（縣區(qū)）蔬菜產(chǎn)業(yè)已成為名附其實的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟引擎器。區(qū)域（縣區(qū)）第二、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展受限于國內(nèi)宏觀經(jīng)濟的調(diào)控及創(chuàng)新能力的驅(qū)動，制約著農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移消化能力，土地流轉(zhuǎn)在區(qū)域內(nèi)大規(guī)模的推行難以進(jìn)行。因此，在很長的一段時期（10～15年）內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要組成模式仍以家庭單元生產(chǎn)為主。生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)人多地少、適宜蔬菜生產(chǎn)的耕地資源稀缺，土地復(fù)種指數(shù)高，全年持續(xù)循環(huán)生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)有害生物發(fā)生種類多、危害日趨加劇。而生產(chǎn)者受教育程度偏低，幾乎缺乏生產(chǎn)專業(yè)知識背景，自我田間生產(chǎn)管理決策信息主要來源于：生產(chǎn)資料經(jīng)銷商，缺乏自我判斷的決策能力，迫切需要生產(chǎn)者主動學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科級知識及生產(chǎn)管理各項技能。因此，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系，維護(hù)蔬菜產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，保障農(nóng)業(yè)經(jīng)濟持續(xù)增收，以生產(chǎn)者為主體，需求為目標(biāo)，把現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)知識（信息）、技術(shù)技能、科技成果通過試驗、示范、引導(dǎo)、咨詢等方式，傳授給參與者使其自愿改變不良的生產(chǎn)行為及固有觀念，從而提高田間科學(xué)生產(chǎn)管理及決策能力，適時、合理應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，實現(xiàn)自我生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境、社會消費三為一體的良性協(xié)調(diào)發(fā)展模式。

區(qū)域內(nèi)蔬菜產(chǎn)業(yè)全年生產(chǎn)的種植模式，有利于農(nóng)業(yè)有害生物的.發(fā)生為害，同時由次生有害生物演變?yōu)橹饕泻ι?，發(fā)生猖獗為害，生產(chǎn)者為維護(hù)預(yù)期經(jīng)濟收入的持續(xù)性，增加農(nóng)藥的投入使用成為生產(chǎn)管理中唯一有效的選擇手段，從而加劇了商品蔬菜安全潛在風(fēng)險的不確定性。為此，著力于構(gòu)建蔬菜產(chǎn)業(yè)植保預(yù)警控制體系，借助現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技技術(shù)，信息資源等，及時監(jiān)測農(nóng)業(yè)有害生物發(fā)生為害特性及趨勢，為生產(chǎn)者提供科學(xué)、及時、準(zhǔn)確的有害生物防控信息、對策及措施，最大限度上減少農(nóng)藥投入使用。依托產(chǎn)業(yè)基地、生產(chǎn)經(jīng)營實體開展有害生物統(tǒng)防統(tǒng)治、綜合統(tǒng)治技術(shù)示范、推廣應(yīng)用工作，輻射帶動家庭單元生產(chǎn)管理工作的新局面，推動自我生產(chǎn)管理模式向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展管理方式的容合，從而改變以往生產(chǎn)者獲取農(nóng)業(yè)有害生物防治信息及技術(shù)的岐道，避免生產(chǎn)中盲目、泛濫、超劑量、高頻率使用農(nóng)藥生產(chǎn)現(xiàn)象的再發(fā)生，因此，加強產(chǎn)業(yè)植保體系建設(shè)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的著力點，維護(hù)區(qū)域性蔬菜產(chǎn)業(yè)良性、持續(xù)發(fā)展的技術(shù)保障。

蔬菜屬于外來物種，不同于本土農(nóng)業(yè)種植業(yè)，其生長周期短、品種多樣化、經(jīng)濟效益高、生態(tài)系統(tǒng)脆弱不穩(wěn)定、有害生物發(fā)生種類多、世代重疊、對蔬菜生產(chǎn)具有危害重、損失大等特點。蔬菜生產(chǎn)需要具備很強的專業(yè)知識，區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)者受教育水平普遍偏低，幾乎無專業(yè)知識背景，但他們具有很強的田間生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，渴望獲取、掌握生產(chǎn)管理中的專業(yè)知識技能。因此，開展創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)新模式，以田間生產(chǎn)為課堂，遵循成人非正規(guī)教育原則：學(xué)習(xí)新的知識和技能與自我生產(chǎn)需求相聯(lián)系，學(xué)習(xí)的過程是學(xué)員自我激活參與、循序漸進(jìn)的進(jìn)步過程。采用參與式、開放式、接觸式（以田間生產(chǎn)為學(xué)習(xí)教材）充分激勵培訓(xùn)學(xué)員提高學(xué)習(xí)意愿，積極主動參與蔬菜全生長季節(jié)培訓(xùn)。面對生產(chǎn)中的現(xiàn)實問題，抓住生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（生育期）中存在的共性（生產(chǎn)者難以自我判斷、解決的）問題，共同參與解決問題（相互學(xué)習(xí)的過程）。培訓(xùn)中提升生產(chǎn)者田間調(diào)查技能訓(xùn)練，對田間重要（主要、常見）的病、蟲的發(fā)生為害進(jìn)行系統(tǒng)性的持續(xù)觀測，從而掌握識別病、蟲害發(fā)生為害特點。挖掘、培養(yǎng)學(xué)員：田間發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題的綜合能力，樹立田間生產(chǎn)管理的自信心——獨立判斷能力（田間管理決策能力）。學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料基本知識（化肥、農(nóng)藥等）及自我獨立學(xué)習(xí)的能力。掌握應(yīng)用簡單的田間試驗服務(wù)于生產(chǎn)。最終促使自我行為的改變（生產(chǎn)者田間管理的決策信息主要來源于農(nóng)藥經(jīng)銷商轉(zhuǎn)變?yōu)椤茖W(xué)的獨立判斷能力），開創(chuàng)蔬菜生產(chǎn)新局面：樹立科學(xué)、合理應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源的生產(chǎn)理念。培訓(xùn)的過程是田間參與實踐（技能活動）——與自我生產(chǎn)相聯(lián)系吸取新知識（信息）和經(jīng)驗——新的知識和技能應(yīng)用于生產(chǎn)——又獲得新的知識和經(jīng)驗。田間參與實踐是循環(huán)學(xué)習(xí)的過程，是自我知識技能積累掌握的有效途徑。組建創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)團隊，整合現(xiàn)有專業(yè)人才資源，不斷提高專業(yè)人員科技素質(zhì)，充分調(diào)動區(qū)域（縣級）科技專業(yè)人員的能動性、主動性，重塑：重專業(yè)知識、重技能、重實踐的工作氛圍，建立產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)職能模式，探索構(gòu)建產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)支持體系，確保培訓(xùn)運作經(jīng)費保障機制。選擇在蔬菜生產(chǎn)主要區(qū)域（村、組）組織生產(chǎn)需求者進(jìn)行2次全生長季節(jié)的田間實踐、循環(huán)培訓(xùn)，帶動輻射周邊生產(chǎn)，是提高生產(chǎn)者農(nóng)業(yè)科技知識及生產(chǎn)管理技能唯一有效的培訓(xùn)模式，也是減施農(nóng)藥最有效的對策及措施。

隨著區(qū)域性農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的加快，特別是蔬菜產(chǎn)業(yè)具有經(jīng)濟效益高、生產(chǎn)周期短、復(fù)種指數(shù)高的特點，在適宜生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)成為農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)，全面替代傳統(tǒng)種植業(yè)。因此，構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技推廣體系，提升生產(chǎn)者科技素質(zhì)，科學(xué)、合理運用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，維持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)良性持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟持續(xù)增收，實現(xiàn)農(nóng)藥“零”增長具有很強的可操作性。

農(nóng)業(yè)推廣論文篇三

：農(nóng)業(yè)科技推廣在把新的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H成產(chǎn)力方面發(fā)揮著最重要的作用。隨著全國經(jīng)濟的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變升級，這一體制已經(jīng)很難適應(yīng)市場經(jīng)濟下農(nóng)村發(fā)展的形勢。本文首先介紹了我國現(xiàn)行農(nóng)業(yè)推廣體系的現(xiàn)狀，然后揭示了我國現(xiàn)行農(nóng)業(yè)科技推廣體系固有的局限性，最后是根據(jù)存在的局限性提出了幾點對應(yīng)對策。

新中國成立后到如今差不多建立了完整的農(nóng)業(yè)科技推廣體制。然而我國農(nóng)業(yè)科技資源沒有統(tǒng)一布局，大批科技成果沒有被農(nóng)民運用到實際生產(chǎn)中，發(fā)揮它的促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的作用。中國在各方各面都取得了長足進(jìn)步。在農(nóng)業(yè)科技推廣方面，在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村逐步建立起了完善的農(nóng)業(yè)推廣網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮了科技的強大發(fā)展力的作用，提高了糧食產(chǎn)量，保證了國家糧食安全，同時增加了農(nóng)民收入，解決了地區(qū)農(nóng)民收入的差異[1]。但是與此同時，我國存在很多問題，越來越不適應(yīng)目前我國社會注意下的市場經(jīng)濟，這是當(dāng)前我國亟待解決的問題。

“農(nóng)業(yè)推廣”這個概念在新中國成立前就已經(jīng)有人使用，1949年后通常叫“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣”，現(xiàn)在大家慢慢開始采用“農(nóng)業(yè)科技推廣”的說法[2]。農(nóng)業(yè)科技推廣是綜合運用試驗、教育、帶頭應(yīng)用和解答疑問等方法把可以應(yīng)用于農(nóng)業(yè)的新型科技成果和知識傳播擴散于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)整個過程的行為。隨著時代的發(fā)展，農(nóng)業(yè)也隨之發(fā)展，與之對應(yīng)的農(nóng)業(yè)科技推廣的內(nèi)容也在逐漸的發(fā)展和變化。

新中國成立后我國農(nóng)業(yè)科技推廣任務(wù)真正得到國家注重，建立了各級科技推廣體系，初步形成我國農(nóng)業(yè)科技推廣體系。十三屆四中全會后,我國農(nóng)業(yè)高速進(jìn)步，總產(chǎn)值連續(xù)二十年平均增長5%，而之前的25年平均增長只有2.1%。我國目前實行的農(nóng)業(yè)科技推廣體系是以政府為主導(dǎo)的，是在計劃經(jīng)濟體制的背景下建立的，該體制由中央—省—地(市)—縣—鄉(xiāng)鎮(zhèn)五級農(nóng)業(yè)推廣組織組成，在機構(gòu)設(shè)立，經(jīng)營方式都是由政府主導(dǎo)。這種體制不可否認(rèn)在農(nóng)業(yè)科技推廣中起到了巨大效果，促進(jìn)了我國三農(nóng)發(fā)展。雖然多年來我國也在推廣機構(gòu)組織形式、推廣機制上不斷改革，一些新的推廣主體和模式也在不斷產(chǎn)生和發(fā)展，但是以政府機構(gòu)為主導(dǎo)的推廣模式一直沒有改變。

我國當(dāng)下采用的農(nóng)業(yè)科技推廣模式是以政府機構(gòu)為主體的簡單推廣方式。這一方式的長處是能夠自上而下的貫徹執(zhí)行全國農(nóng)業(yè)發(fā)展總布局，很容易具備農(nóng)業(yè)推廣的條件，但是這一模式問題也很明顯，即機制僵硬，科研、教育、科研三者被割裂的問題尤其突出。

2.1重科研、輕推廣的傳統(tǒng)觀念嚴(yán)重。

我國作為一個農(nóng)業(yè)大國，理所當(dāng)然的把農(nóng)業(yè)科研擺在了國家重要戰(zhàn)略的位置。根據(jù)資料顯示，1979～1998的十年時間，各省級行政單位認(rèn)定的科技成果高達(dá)50000多項，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的極大進(jìn)步[3]。相比而言，我國對農(nóng)業(yè)科技推廣工作的重視度卻不夠。造成這一結(jié)果的一個重要原因就是不重視推廣工作。

2.2運行機制與市場需求不相適應(yīng)。

我國農(nóng)業(yè)推廣體系是在過去計劃經(jīng)濟體制下背景下建立的，它的運行原理全部是根據(jù)計劃方式形成的，推廣項目的選擇和推廣范圍的設(shè)定表現(xiàn)的不是市場發(fā)展的要求,而是傳達(dá)的是政府行為。而在我國當(dāng)前的社會主義市場經(jīng)濟體制下，農(nóng)戶本身有權(quán)選擇生產(chǎn)經(jīng)營和技術(shù)內(nèi)容。但是政府主導(dǎo)的推廣模式，農(nóng)民只能被動的接受推廣的技術(shù)，霸占了農(nóng)民作為市場主體的權(quán)益，從而導(dǎo)致推廣效果不好。

2.3農(nóng)業(yè)科技推廣力量弱，人員素質(zhì)差。

當(dāng)前我國大部分地區(qū)農(nóng)業(yè)推廣人才建設(shè)中存在很多不合理的'地方。例如人數(shù)少、素質(zhì)技能低、結(jié)構(gòu)不合理等。因為以前的分配工作制度，很大一部分推廣人員只有較少的科學(xué)文化知識，不能勝任農(nóng)業(yè)科技推廣的任務(wù)，這必將極大阻礙農(nóng)業(yè)科技推廣工作的開展和科技成果的快速轉(zhuǎn)化。

政府部門第一步是要依照法律落實公益性推廣任務(wù)的基本經(jīng)費。然后加大農(nóng)民技術(shù)推廣經(jīng)費投資,讓廣大農(nóng)民充分認(rèn)識農(nóng)業(yè)科技推廣,促使農(nóng)民增收致富,這是因為我國農(nóng)戶家庭承包責(zé)任制的特點和大部分農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)很低決定的。

農(nóng)業(yè)科技推廣體系在國際上發(fā)展的一大趨向是由上到下的推廣方式轉(zhuǎn)變?yōu)橛上碌缴系哪Ｊ?。這一模式的長處是推廣的科技滿足了農(nóng)民的實際需求。這種體制具有很大的優(yōu)點，它能施展大學(xué)的科研、信息和人才優(yōu)勢，可以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技快速推廣和運用，具有形式多樣和機動靈活的特點。

3.3提高農(nóng)科技推廣人員的科技文化素質(zhì)。

完全運用目前存在的各級各類農(nóng)業(yè)院校，調(diào)整推廣人員的相關(guān)知識儲備，培育高素質(zhì)的農(nóng)業(yè)科技推廣人員。踴躍開展農(nóng)業(yè)科技推廣人員的知識更新培訓(xùn)課程，不斷提高勞動人民的科學(xué)文化素質(zhì)。

[2]鐘秋波.我國農(nóng)業(yè)科技推廣體制創(chuàng)新研究[d].成都：西南財經(jīng)大學(xué)，20xx.

農(nóng)業(yè)推廣論文篇四

我國的農(nóng)業(yè)科技推廣工作歷經(jīng)計劃經(jīng)濟、市場經(jīng)濟兩種制度的巨大變革，對農(nóng)業(yè)科技新成果、新技術(shù)的轉(zhuǎn)化和普及，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平起到了重要作用。不過隨著我國政治和經(jīng)濟體制改革，作為農(nóng)村基層七站八所”之一的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)由于經(jīng)費、人才等原因，力量受到一定程度削弱，農(nóng)業(yè)科技推廣遇到了一些問題和困難。目前，我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟進(jìn)入新的發(fā)展階段。我們以農(nóng)業(yè)科技的自然屬性、市場風(fēng)險和制度安排為背景，將農(nóng)業(yè)科技推廣工作放在長時段的歷史演化和更廣闊的經(jīng)濟、社會格局中加以考察，揭示其面臨的困境和新時期條件下的發(fā)展思路。

農(nóng)業(yè)的性質(zhì)決定了它是自然再生產(chǎn)和經(jīng)濟再生產(chǎn)相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)。一方面，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到自然資源的制約，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出的數(shù)量與質(zhì)量與當(dāng)?shù)氐耐寥?、氣候、水質(zhì)等因素有很大關(guān)系。另一方面，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也要受市場、管理、體制等方面因素的影響。因此，農(nóng)業(yè)科技推廣要面臨自然、市場和體制三重困境的考驗（圖1)。

首先，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)是植物、動物產(chǎn)品生產(chǎn)及加工的產(chǎn)業(yè)，必然面對自然風(fēng)險的考驗。農(nóng)業(yè)要利用生命有機體生長、繁育的自然規(guī)律獲得農(nóng)產(chǎn)品。在這一過程中，生命有機體的生長、繁育能力的大小和質(zhì)量的高低受生物客觀規(guī)律決定，且與外界自然環(huán)境條件的好壞有著直接聯(lián)系。我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平較低，科技投入不足，應(yīng)付自然風(fēng)險的能力較差，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有明顯的不穩(wěn)定性和脆弱性。與工業(yè)技術(shù)相比，農(nóng)業(yè)科技推廣周期長，地域性強、過程管理不易控制和監(jiān)督，推廣效果的影響因素復(fù)雜，風(fēng)險較大。

其次，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，計劃經(jīng)濟時期由國家下達(dá)指令，農(nóng)產(chǎn)品統(tǒng)購統(tǒng)銷的銷售模式己經(jīng)徹底瓦解，農(nóng)業(yè)科技推廣還面臨著市場經(jīng)濟帶來的市場風(fēng)險。農(nóng)產(chǎn)品價格在我國價格體系中比價偏低，且波動較大，無法與工業(yè)、商業(yè)的利潤相比。這種情況嚴(yán)重制約了對農(nóng)業(yè)科技研究和推廣的投入熱情，在逐利本能驅(qū)使下農(nóng)村資金通過各種渠道大量流失。1998年，全國農(nóng)村僅通過財政系統(tǒng)流出的資金就高達(dá)851億元。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不時出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品銷售困難和增產(chǎn)不增收的情況，挫傷了企業(yè)和農(nóng)戶對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性。如果不提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，使農(nóng)業(yè)經(jīng)營達(dá)到與工業(yè)和商業(yè)相當(dāng)?shù)耐顿Y回報水平，資金投入和參與熱情問題將會困擾農(nóng)業(yè)科技推廣工作的開展。

最后，在我國政治體制改革的轉(zhuǎn)型時期和城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟體制仍然存在的情況下，農(nóng)業(yè)科技推廣還面臨著體制困境。1950-1978年，國家通過剪刀差從農(nóng)業(yè)取得了5100億元收入，平均每年176億元。1979-1994年，國家通過剪刀差又從農(nóng)業(yè)提取了15000億元收入，平均每年937.5億元，是改革前平均的5.3倍。此外，我國轉(zhuǎn)型時期的政治體制改革也對農(nóng)技推廣體系有很大影響。隨著1998年以鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革和20xx年農(nóng)村稅費改革的全面鋪開，許多地方政府紛紛把基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站的管理權(quán)、人事權(quán)和財務(wù)權(quán)實行三權(quán)下放”到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府無力供養(yǎng)農(nóng)技推廣部門，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)‘網(wǎng)破，人散”的局面。吳躍民、劉永昌（20xx)指出，一些地方政府和領(lǐng)導(dǎo)只重視見效快、容易造成聲勢的項目，忽視以公益性服務(wù)和社會效益為主的農(nóng)技推廣事業(yè)，認(rèn)為農(nóng)技推廣機構(gòu)是包袱，凡改革整頓必拿農(nóng)口是問，原本微薄的經(jīng)費被大量削減或挪作他用。

由于面臨著以上困境，如何克服困難，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技推廣事業(yè)的開展，并以此推動農(nóng)業(yè)更快、更好地發(fā)展這個問題就擺在了人們面前。

農(nóng)業(yè)科技推廣從本質(zhì)上講是農(nóng)業(yè)科技采用行為在社會中的擴散過程，在這個過程中包括了政府、企業(yè)、科研機構(gòu)、中介組織和農(nóng)戶等多個參與主體，以及農(nóng)技推廣的供給和需求活動。因此，農(nóng)技推廣一方面要受到由其經(jīng)濟學(xué)屬性決定的多元供給主體行為的影響，另一方面也受到農(nóng)戶、農(nóng)產(chǎn)品消費者和經(jīng)濟社會發(fā)展客觀要求的影響。

科研活動按科研產(chǎn)品的屬性可將其分為公共物品、私人物品和介于兩者之間的準(zhǔn)公共物品。對于公益性強、非競爭和非排他性的農(nóng)技推廣活動需要政府以公共政策手段推進(jìn)，而屬于私人物品的活動則主要由企業(yè)等市場主體完成。扈映（20xx)指出，農(nóng)業(yè)技術(shù)在多數(shù)情況下是具有非排他性但具有競爭性的共有資源，具有先使用者先受益的特點；從投入角度看，大部分農(nóng)技推廣項目兼有公共物品和私人物品特性，是多元投入的混合物品，部分農(nóng)技推廣項目是純粹的私人物品；部分農(nóng)技推廣項目是營利性的，但是依然具有公益性[4]。劉常青，陳曉芳（20xx)也認(rèn)為農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化中某些公共物品的供給無法通過市場體系中的供需交易來實現(xiàn)，社會必須求助于政府這種市場之外的力量。

可以看出，農(nóng)業(yè)科技推廣活動的經(jīng)濟性質(zhì)決定了它需要政府、企業(yè)、科研院所以及農(nóng)業(yè)中介組織等多元主體的共同參與(圖2)。

政府設(shè)立的各級農(nóng)技推廣機構(gòu)自計劃經(jīng)濟時期以來一直都是我國農(nóng)業(yè)科技推廣的主要力量。在實際工作中，各地的政府農(nóng)技推廣機構(gòu)根據(jù)地方財政的承受能力而境遇各有不同。山東是我國經(jīng)濟實力和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好的省份，根據(jù)董金和（20xx)做的調(diào)查，尚有近30%的農(nóng)技推廣站運行經(jīng)費沒有完全保障，在效益較好的農(nóng)技推廣部門也存在人員超編情況嚴(yán)重的問題。濟南市縣級農(nóng)技站超編達(dá)編制人數(shù)的4倍，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級超編52%，上級部門看到你經(jīng)營狀況較好，就會強行安排人員進(jìn)來，5個人可以做好的工作10個人做。而財政狀況欠佳的地方，農(nóng)技推廣機構(gòu)境遇更差。吳躍民、劉永昌（20xx)對遼寧省4個典型縣調(diào)查表明，農(nóng)技推廣鄉(xiāng)站在編人員中非專業(yè)人員達(dá)23.1%，資產(chǎn)被轉(zhuǎn)讓、承包、出租或變賣的現(xiàn)象屢禁不止。因此，雖然擁有較完善的網(wǎng)絡(luò)體系、豐富的實際推廣經(jīng)驗以及在農(nóng)戶中的聲望，但單一依靠政府農(nóng)技推廣機構(gòu)的模式己經(jīng)不能完全適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。

企業(yè)是市場經(jīng)濟的主體，掌握著比較充分的市場信息，擁有比較雄厚的資本、技術(shù)、人才優(yōu)勢，有較強的競爭和輻射帶動能力。企業(yè)在農(nóng)技推廣活動中的參與大大提高了農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)、加工和儲運分銷過程中的科技含量，同時在配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及服務(wù)、科研資金投入等各方面能得到切實保障。但由于企業(yè)追求利潤的天性，對于公益性強，不易通過專利、商業(yè)秘密等形式予以保護(hù)或風(fēng)險較大的科技推廣項目則不愿介入。

科研院所是農(nóng)業(yè)科技成果的主要來源，由于科研能力強大、信息便捷、技術(shù)實驗設(shè)備先進(jìn)，既可以直接將科研的新品種、新工藝和新項目引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)戰(zhàn)線，也可以通過專家傳授、科技示范園區(qū)和為農(nóng)村培養(yǎng)實用技術(shù)人才等手段普及農(nóng)業(yè)科技知識，提高技術(shù)水平。各地在實踐中涌現(xiàn)出一批以科研院所為主進(jìn)行農(nóng)技推廣的成功案例，依托西北農(nóng)林大學(xué)的陜西楊凌地區(qū)是其中的典型代表。但科研院所也有其不足，唐建安（20xx)指出，科研院所的考核一般以項目承擔(dān)數(shù)量、成果獲得多少和論文寫作數(shù)量等進(jìn)行衡量，輕經(jīng)營型人才，在農(nóng)技推廣中多講雅”力，而很少研究市場的‘拉”力，并且缺乏相應(yīng)的激勵、競爭機制[7]，使科研院所的作用受到一定影響。

中介組織起到聯(lián)結(jié)政府農(nóng)業(yè)科技推廣機構(gòu)、企業(yè)和科研院所與農(nóng)戶的紐帶和橋梁作用，有利于農(nóng)技推廣組織與廣大分散農(nóng)戶的聯(lián)系，減少雙方的交易成本和信息不對稱。中介組織除組織協(xié)調(diào)外，在一些需要較強專業(yè)技能的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中還可通過專業(yè)技術(shù)協(xié)會的形式向農(nóng)戶提供農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，如家禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖、家畜養(yǎng)殖、果品、花木栽培等等，這些行業(yè)的商品率較高，農(nóng)戶承擔(dān)的市場風(fēng)險較大，因而對科技的需求較強。四川是我國的農(nóng)業(yè)大省，中介組織在農(nóng)技推廣中起到了重要作用，如隆昌縣的家禽技術(shù)協(xié)會、彭州市的蔬菜產(chǎn)銷協(xié)會、仁壽團結(jié)的養(yǎng)羊協(xié)會、蒲江巨豐的養(yǎng)豬協(xié)會等。

隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活需求層次的提高，人們對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的要求己不再滿足于數(shù)量的增加，而更多地對農(nóng)產(chǎn)品的品種、口味、營養(yǎng)、健康有了更高的要求；再者，隨著城市化進(jìn)程的加快和城市用地的侵蝕和擠壓，農(nóng)業(yè)用地步步退縮。這種情況下，需要利用科技優(yōu)化品種，提高單產(chǎn)水平，保障農(nóng)業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。同時，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境保護(hù)也提上議事日程，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、添加劑、薄膜等的大量使用，不僅直接造成耕地、水源和大氣的污染，而且對人民群眾的身體健康構(gòu)成重大威脅。面對日益嚴(yán)重的生態(tài)惡化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須依靠科技，在節(jié)約能源、降低消耗、提高效益上下功夫，高度重視控制環(huán)境污染，改善生態(tài)環(huán)境，走循環(huán)經(jīng)濟和可持續(xù)農(nóng)業(yè)的發(fā)展道路。

農(nóng)業(yè)科技的'主要接受者一農(nóng)戶對農(nóng)技推廣的發(fā)展也有很大影響。一方面部分農(nóng)戶由于觀念、眼界、知識等原因，不愿承擔(dān)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣可能存在的風(fēng)險，對采用農(nóng)業(yè)新技術(shù)持觀望態(tài)度；另一方面，部分農(nóng)業(yè)科技成果的使用成本太高，超過了現(xiàn)有農(nóng)戶的經(jīng)濟承受能力，技術(shù)推廣過程得不到農(nóng)戶的響應(yīng)，削弱有效技術(shù)需求。針對我國農(nóng)戶的特點，農(nóng)技推廣應(yīng)當(dāng)考慮到農(nóng)戶的實際情況，在推廣過程中提高企業(yè)和相關(guān)機構(gòu)的參與程度，增加在供、產(chǎn)、銷環(huán)節(jié)的資金、技術(shù)和信息支持力度，減輕農(nóng)戶可能承受的風(fēng)險；同時，利用科技進(jìn)行農(nóng)副產(chǎn)品綜合和多層次開發(fā)，讓農(nóng)戶切實享受到科技進(jìn)步的利益，帶動更多農(nóng)戶采用先進(jìn)技術(shù)。

從農(nóng)業(yè)科技推廣的需求因素看，有限的農(nóng)業(yè)資源和日益增長的人口、環(huán)境壓力客觀上要求必須從根本上轉(zhuǎn)換以過度消耗資源和破壞生態(tài)環(huán)境為代價的生產(chǎn)方式，依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，全面實現(xiàn)對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的根本改造，是我國農(nóng)業(yè)實現(xiàn)新跨越的必然選擇。

我國農(nóng)業(yè)科技推廣體系從計劃經(jīng)濟時期過渡到市場經(jīng)濟時期，時代背景己經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，在新的歷史條件下再沿用過去的舊模式己不合時宜。但由于歷史的原因，對原有農(nóng)技推廣體系仍有較強依賴性。扈映（20xx)指出，20世紀(jì)80年代以來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式改革及農(nóng)技推廣體制改革使政府對農(nóng)技推廣服務(wù)的公共產(chǎn)品立場日益退卻，與此相對照的是我國農(nóng)民對政府傳播渠道的依賴依然很強，多年以公有制為主體的生產(chǎn)資料所有制形式，決定了不少農(nóng)民頭腦中仍舊有一種依靠集體致富的傳統(tǒng)思想。因此，農(nóng)技推廣新發(fā)展模式中仍需要政府機構(gòu)的參與和支持，同時整合企業(yè)、科研院所和相關(guān)組織，在農(nóng)技推廣過程中對技術(shù)、資金和管理等環(huán)節(jié)加以完善。

新時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一個顯著特征是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的興起和發(fā)展。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的一種新型經(jīng)營方式，其基本運作方式是通過利益紐帶將農(nóng)業(yè)的各環(huán)節(jié)連接起來，整合為一個完整的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。它以市場為導(dǎo)向、以效益為中心、以企業(yè)為龍頭，發(fā)展有特色的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實體和高效的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，實行在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營中實現(xiàn)專業(yè)化生產(chǎn)，一體化經(jīng)營，社會化服務(wù)和企業(yè)化管理。

在以往的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，政府、科研院所和企業(yè)普遍表現(xiàn)出對農(nóng)業(yè)科技推廣的積極性不高。就政府和科研院所等單位而言，由于與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線距離較遠(yuǎn)，考核和激勵措施不到位，使一部分農(nóng)業(yè)科技成果實用性不強，不能與農(nóng)戶現(xiàn)實的技術(shù)需求相吻合，很難直接順利進(jìn)入生產(chǎn)過程進(jìn)行推廣和運用。加之農(nóng)業(yè)科技推廣周期長，不易控制和監(jiān)督，且對農(nóng)業(yè)科技投入的管理不善、使用效率低，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)科技的開發(fā)、應(yīng)用、推廣多個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，造成農(nóng)業(yè)科研資源浪費和短缺并存、科技推廣效率低下。就企業(yè)而言，企業(yè)對農(nóng)業(yè)科技推廣缺乏興趣，一方面是因為農(nóng)業(yè)科技投入相對風(fēng)險大、周期長、見效慢，在與工商業(yè)投資效益的比較中處于劣勢，另一方面是因為當(dāng)前對農(nóng)業(yè)科技成果的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力，限制了企業(yè)投入的積極性。依托農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化產(chǎn)加銷、貿(mào)工農(nóng)一體化的發(fā)展模式，在農(nóng)業(yè)科技推廣過程引入政府、企業(yè)、相關(guān)機構(gòu)和農(nóng)戶多鏈聯(lián)動，形成一種農(nóng)業(yè)科技推廣的長效合作機制。以高科技成果為鏈接紐帶，利用各參與主體技術(shù)、生產(chǎn)、管理、銷售等方面的優(yōu)勢，進(jìn)行技術(shù)、產(chǎn)品創(chuàng)新，整合農(nóng)業(yè)上下游資源，帶動農(nóng)業(yè)科技的深入開展和整個產(chǎn)業(yè)的提升。通過農(nóng)業(yè)科技新型鏈動推廣模式，實現(xiàn)自主創(chuàng)新和產(chǎn)品升級，擴大產(chǎn)品檔次、延伸業(yè)務(wù)領(lǐng)域，以技術(shù)、資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品優(yōu)勢，從而延伸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鏈條，帶動地方經(jīng)濟發(fā)展，加速科技進(jìn)步，提高農(nóng)業(yè)比較效益。

農(nóng)業(yè)推廣論文篇五

摘要：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作為我國整個國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)的興衰關(guān)系到整個經(jīng)濟發(fā)展的全局，為此，國家在經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，也對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理和技術(shù)投入了大量的人力、物力和財力，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，對推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展具有重要的意義。因此，本文以對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理及其技術(shù)推廣進(jìn)行相關(guān)研究，對其存在的問題的提出對應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理；技術(shù)推廣；推廣方式。

經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展離不正確管理和技術(shù)推廣的支持，只有讓現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的的完善和發(fā)展上，才能為我國的長期穩(wěn)定提供保障。生存是發(fā)展的基礎(chǔ)，中國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)不僅是人們生存和發(fā)展的基本資源，農(nóng)業(yè)還是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的的增長是我們不可推卸的責(zé)任。探究當(dāng)下我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣方面的發(fā)展現(xiàn)狀，明確認(rèn)識到技術(shù)推廣和先進(jìn)經(jīng)濟管理模式對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要性，解決其中存在的問題，進(jìn)行進(jìn)一步的推廣探索。

目前，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟受外部環(huán)境因素的影響，在經(jīng)濟管理及其技術(shù)推廣方面的工作都做出了巨大的改變，為了縮小與城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的差距，進(jìn)一步促進(jìn)社會主義新農(nóng)村的建設(shè)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展越來越受到廣大人民群正及政府的關(guān)注。其發(fā)展的現(xiàn)狀是在保證農(nóng)業(yè)正常生產(chǎn)活動的同時，采取積極有效的措施不斷加大對農(nóng)業(yè)的技術(shù)和設(shè)備上的支持，讓農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的更好，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)量，進(jìn)而提高農(nóng)村生活水平。正是在這種措施的實施下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及發(fā)展逐漸向現(xiàn)代化、科學(xué)化和機械化轉(zhuǎn)變，在講科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力方面取得了一定的成效。但是，在這種環(huán)境下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，距離真正的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展還有一定的距離，尤其是在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣兩個方面的發(fā)展，這對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展具有重要影響。我國是一個地域遼闊的國家，同樣也是人口密集的國家，其中將近有8億多人在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，但是和世界農(nóng)業(yè)大國相比，我國的農(nóng)業(yè)在機械化方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于這些國家，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長已成為我國當(dāng)前面臨的重大經(jīng)濟問題。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長受很多因素的制約，包括經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣，由于我國正處于社會主義初級階段，正在不斷推進(jìn)中國城鎮(zhèn)化的發(fā)展，農(nóng)業(yè)問題的存在直接阻礙了這一進(jìn)程的發(fā)展。因此，解決農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理及其技術(shù)推廣上的問題對促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的增長具有重大意義[1].

2.1提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣工作人員的綜合素質(zhì)。

在發(fā)展過程中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員和技術(shù)推廣人員在基層的工作時間較長，想要做好農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣和經(jīng)濟管理的工作，不僅需要在專業(yè)上的有著優(yōu)勢，還必須要具備良好的綜合素質(zhì)，保證實際指導(dǎo)工作能夠順利進(jìn)行。因此，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣工作人員需要不斷加強對自身思想修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，形成良好的個性品質(zhì)，正確處理人際關(guān)系，采取積極有效的措施解決過程中的實際問題。要定期對相關(guān)人員做好技術(shù)培訓(xùn)，在合適的時間、適當(dāng)?shù)碾A段要做好人才的定期培訓(xùn)。國家要加大對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣的資金支持，促進(jìn)人們對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣重要性的理解，積極鼓勵多人員進(jìn)行培訓(xùn)，派遣相關(guān)專家進(jìn)行對員工進(jìn)行講座知識培訓(xùn)。在組織好大家對理論知識學(xué)習(xí)的同時，也要結(jié)合實際和具體的案例進(jìn)行分析，開展實地演練，只有在平時更多地練習(xí)，做好技術(shù)總結(jié)和經(jīng)驗的把握才可以為以后工作的運行做好更多的鋪墊，為以后解決困難提供更多的幫助[2].

2.2提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣人員的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)水平。

在這個領(lǐng)域當(dāng)中，對業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)水平的考驗也是十分嚴(yán)格的，因為農(nóng)業(yè)的發(fā)展屬于一線的實踐階段，要想做好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和農(nóng)技推廣工作，需具備精湛的專業(yè)知識，這對于提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣而言具有重要意義。因此，要安排專業(yè)的人員進(jìn)行相關(guān)操作，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣的過程中要安排適當(dāng)?shù)娜藛T加入到這項工作當(dāng)中來，在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣時，參加施工和操作的人員必須是具備高素質(zhì)的，技術(shù)過硬具有較高水平人員。為了更好的開展水土保持的`工作，我國政府在平時期間就應(yīng)該做好相關(guān)的工作，鼓勵學(xué)校培養(yǎng)更多更高素質(zhì)，加強對學(xué)校的監(jiān)督與管理，努力促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的實行。這樣才能使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作起到對農(nóng)民增產(chǎn)、增收的作用，真正的發(fā)揮自身的價值作用[3].

2.3正確處理與農(nóng)民之間的關(guān)系。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣人員是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，在完成任務(wù)的同時，還需要為人民服務(wù)。在這個過程中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和技術(shù)推廣人員要立足于實踐，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民保持平等的溝通，加強之間的聯(lián)系，解決實際問題，保證工作的高效完成。在與之交流的過程中，可以切實了解在實際生產(chǎn)過程中所需要的技術(shù)和服務(wù)，然后展開針對性的服務(wù)，大大縮短了時間，還可以更好的將相關(guān)技術(shù)準(zhǔn)確的推廣出去，共同促進(jìn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)技術(shù)的穩(wěn)定發(fā)展。

農(nóng)業(yè)在我國國民經(jīng)濟中的重要作用決定了它的地位，對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理及其技術(shù)推廣發(fā)展工作的重視也是為了能夠進(jìn)一步促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，雖然在發(fā)展過程中會碰到問題，但是要堅信，一定能夠跨過去，為整個社會的穩(wěn)定和全面進(jìn)步保駕護(hù)航。

參考文獻(xiàn)：

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農(nóng)業(yè)推廣論文篇六

[摘要]貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的思想觀念，積極進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)業(yè)機械化，利于良好的進(jìn)行農(nóng)作物生產(chǎn)，為農(nóng)民創(chuàng)造更多經(jīng)濟效益的同時，推動農(nóng)業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展。

那么，如何才能切實解決當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與農(nóng)業(yè)機械化問題，使之在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分發(fā)揮作用，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平?本文將參考相關(guān)資料著重分析和研究此問題。

在農(nóng)業(yè)方面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的背景下，應(yīng)當(dāng)加大農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣與農(nóng)業(yè)機械的應(yīng)用，以此來改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展。

但從相關(guān)工作落實情況來看，確定諸多因素影響著農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機械化推廣，導(dǎo)致一些問題的存在，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)及農(nóng)業(yè)機械化在農(nóng)村地區(qū)的普及與應(yīng)用。

由此看來，正確認(rèn)識農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機械推廣的重要性，加強農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機械的推廣很是必要。

1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與農(nóng)業(yè)機械化方面存在的問題。

1.1農(nóng)業(yè)機械化基礎(chǔ)建設(shè)不足。

在我國政府大力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的背景下，加大了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，比如公路、水利工程等，意在滿足農(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活需要。

但是，當(dāng)下一些地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的過程中，卻忽略了農(nóng)村機械化基礎(chǔ)建設(shè)，如農(nóng)村機耕道、水渠網(wǎng)路等，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)機械難以有效的應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，難以帶動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推動農(nóng)業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展[1]。

所以，農(nóng)業(yè)機械化基礎(chǔ)建設(shè)不足是當(dāng)下推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機械化尚需解決的關(guān)鍵問題之一。

1.2缺乏農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)創(chuàng)新。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是一項作業(yè)量較大的工作，在具體進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中需要消耗大量的勞動力。

但切實有效的應(yīng)用農(nóng)業(yè)機械則可以代替勞動力，進(jìn)行農(nóng)耕農(nóng)作，同時還能提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。

這充分說明，農(nóng)業(yè)機械在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的重要性。

而通過對諸多地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際情況的了解，確定農(nóng)業(yè)機械的普及率不高。

明知農(nóng)業(yè)機械有效應(yīng)用可以緩解勞動力，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，卻沒有積極引用，這是為什么呢?經(jīng)過進(jìn)一步分析，確定與農(nóng)業(yè)機械缺乏創(chuàng)新有很大關(guān)系。

也就是說，目前推出的很多農(nóng)業(yè)機械根本無法滿足當(dāng)下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求[2]。

1.3精確的農(nóng)業(yè)技術(shù)有限。

精確的農(nóng)業(yè)技術(shù)是當(dāng)下農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)業(yè)機械化推廣的重要體現(xiàn)，也是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的保障。

但是，深入分析我國農(nóng)業(yè)技術(shù)及其應(yīng)用實際情況，不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的農(nóng)業(yè)技術(shù)的技術(shù)含量不高，其或多或少均存在一些缺陷或不足，導(dǎo)致精確的農(nóng)業(yè)技術(shù)有限，如此即便有效的利用農(nóng)業(yè)技術(shù)來進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，也會是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在一些問題，或種子浪費、或病蟲害防控不佳、或農(nóng)田管理不到位等。

農(nóng)業(yè)推廣論文篇七

：果樹在種植生長期間，管理工作的好壞影響到果實的產(chǎn)量和質(zhì)量，要想提高經(jīng)濟收益，就必須加強果樹管理。本文介紹了果樹管理注意事項；指出當(dāng)前管理中存在的問題；闡述了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣應(yīng)用，以供參考。

：果樹管理；注意事項；農(nóng)業(yè)技術(shù)；應(yīng)用。

1.1摘心。

一般在9月下旬，針對尚未封頂?shù)男律遥€沒有木質(zhì)化的細(xì)嫩部分，促使養(yǎng)分積聚在已經(jīng)木質(zhì)化的部位。如此能夠為葉片的生長提供充足的養(yǎng)分，增強光合作用，促進(jìn)枝條成熟。

1.2疏枝。

在摘心處理之后，冬季修剪時要把長枝、密枝等清除，避免養(yǎng)分在冬季消耗過量，為果樹貯存營養(yǎng)。

1.3防澇。

如果發(fā)現(xiàn)果園內(nèi)因地勢問題積水，要建設(shè)疏水溝渠，盡快將積水排出果園，避免樹根長期浸泡在水中。還要扒開樹根頸上部的表層，有利于土壤通氣，促使根部正常生長[1]。

1.4深翻樹盤。

最好的方法是從果樹定植外緣開始，通過擴穴、深翻、施加有機肥，促使土壤熟化。1株果樹深翻樹盤的過程，可以2~4a時間完成，將深度控制在60~80cm，有利于深部根系的合理分布，保證土壤透氣，提高根系的吸水能力、吸收養(yǎng)分能力。

1.5秋季施肥。

進(jìn)行土壤施肥，常在9月份進(jìn)行，以圈熟肥為主、氨肥氮肥為輔，數(shù)量100~150kg；進(jìn)行葉面施肥，常在8月中旬—9月中旬進(jìn)行，包括過磷酸鈣（0.3~0.58kg）、草木灰浸出液（濃度為6%），噴灑2~3次。1.6保護(hù)果林8月份應(yīng)該向果林噴灑硫酸亞鐵波爾多液，起到殺滅病菌的效果。該溶液的配置方法如下[2]：向3kg硫酸亞鐵中加入30kg水，形成硫酸亞鐵溶液；向3kg生石灰中加入70kg水，形成石灰乳；將硫酸亞鐵溶液緩慢倒進(jìn)石灰乳中即可。

2.1果樹修剪問題。

管理人員沒有對果樹進(jìn)行合理修剪，就會導(dǎo)致主枝干張開角度小、甚至不能張開。分析其原因，主要是枝干偏移到中心位置，樹木呈現(xiàn)抱團狀，繼而主枝干的數(shù)量減少。實踐表明，合理修剪枝干能保持營養(yǎng)均衡，促進(jìn)光合作用的進(jìn)行，有效預(yù)防病蟲害。修剪工作不到位，則會影響果樹的健康成長。

2.2果園修整問題。

果園在管理期間，存在明顯的'頭重腳輕現(xiàn)象，也就是將管理重點放在了果實成熟前，收獲后往往缺乏系統(tǒng)的管理工作，導(dǎo)致果園內(nèi)雜草叢生。研究表明，秋季溫度適宜、光照合理，此時果樹的光合作用效率較高，管理人員應(yīng)該對果園進(jìn)行修整，例如施肥、修剪枝干、病蟲害防治等[3]。

3.1栽培技術(shù)。

果樹栽培離不開相應(yīng)的設(shè)施，常見如溫室、塑料大棚、人工光源等，能夠為果樹的生長提供溫度、濕度、光照等要素。在具體的管理工作中，要求合理調(diào)整溫度、濕度等參數(shù)，確保果樹能夠正常開花、結(jié)果，即便是在反季節(jié)的條件下，也能夠保證果實新鮮無害。以塑料大棚為例，栽培技術(shù)主要包括打破植物冬眠機制、控制果樹的生長、提高果實產(chǎn)量、果樹整體管理等。管理實踐經(jīng)驗表明，在果實的成熟階段加強調(diào)控管理，能夠提高果實的產(chǎn)量和質(zhì)量，減少自然災(zāi)害的影響，最終增加經(jīng)濟收益[4]。

3.2寒害預(yù)防。

除病蟲害以外，冬季寒冷天氣也容易危害果樹的生長。相關(guān)報道顯示，每年在惡劣天氣的影響下，我國果樹在生產(chǎn)、售賣階段均會造成重大的經(jīng)濟損失。對此，應(yīng)該研發(fā)新技術(shù)，提高果樹的抗寒性能，保證健康成長；果樹種植要因地制宜，在寒冷地區(qū)可以引進(jìn)抗雨雪、耐低溫的果樹種類，并對種植技術(shù)進(jìn)行改良[5]；加強果園管理工作，實時監(jiān)測溫度變化，必要時采用有效的防寒御寒措施，從而減輕寒害對果樹的影響。

果樹管理的6大注意事項，分別是注意摘心、注意疏枝、注意防澇、注意深翻樹盤、注意秋季施肥、注意保護(hù)果林。分析可知，當(dāng)前管理中存在的問題，集中在果樹修剪、疏花疏果、果園修整、病蟲害防治等方面。對此，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣應(yīng)用，可以從栽培技術(shù)、嫁接技術(shù)、寒害預(yù)防方面入手，為果樹的健康生長創(chuàng)造有利的環(huán)境。

[1]李晶華.果樹栽培管理及鹽堿地果樹栽培技術(shù)研究[j].北京農(nóng)業(yè),20xx(18):90.

[2]陳志霞.農(nóng)業(yè)技術(shù)在果樹管理中的推廣和應(yīng)用初探[j].種子科技,20xx(07):81.

[3]張碩.果樹病蟲害綜合防治措施[j].現(xiàn)代農(nóng)村科技,20xx(11):29.

農(nóng)業(yè)推廣論文篇八

摘要：本文結(jié)合理論實踐，認(rèn)為要想提高農(nóng)業(yè)技術(shù)的供給，必須從政府供給、科技推廣體系以及發(fā)展非政府農(nóng)業(yè)技術(shù)合作組織等方面入手，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，保證農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)推廣;影響因素;推廣體系。

1.1內(nèi)部影響因素分析。

比如：在8月，北京市聯(lián)合周圍7個省市對120個農(nóng)村的農(nóng)業(yè)推廣技術(shù)進(jìn)行深入調(diào)查，對50個農(nóng)業(yè)種植的種子管理站進(jìn)行深入分析，得出要想做好技術(shù)推廣工作，通過集思廣益的方式，結(jié)合大家的共同創(chuàng)意，設(shè)計出優(yōu)美的企業(yè)畫冊和報紙，把這些畫冊、報紙發(fā)送到每位居民手中，讓他們通過科學(xué)系統(tǒng)方式種植，提高種子的成活率。

1.1.2管理資源不合理目前農(nóng)業(yè)技術(shù)之間推廣體系各個環(huán)節(jié)是分離的，比如：新技術(shù)的研究開發(fā)、農(nóng)業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣都是獨立的。

農(nóng)民在種植過程中不知道把遇到的問題應(yīng)該反映到那個機構(gòu)，既不利于農(nóng)民種植技術(shù)的提高，也在很大程度上浪費了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資源。

研究所研究出新的科學(xué)成果往往缺乏推廣的有效途徑，使得很多農(nóng)業(yè)技術(shù)，一直停留在試驗田當(dāng)中。

而且研究所缺乏必要信息技術(shù)的反饋，使得研究所人員缺乏對基礎(chǔ)農(nóng)戶具體需求的了解和掌握，導(dǎo)致研究的農(nóng)業(yè)技術(shù)不能滿足農(nóng)戶的'具體需求，經(jīng)常發(fā)生農(nóng)業(yè)技術(shù)不符合農(nóng)民基層需要的尷尬局面，大大浪費研究資源。

同時，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系也存在巨大問題，尤其是缺乏對農(nóng)戶技術(shù)的培訓(xùn)。

農(nóng)業(yè)部門在7月對東北三省60個農(nóng)村農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的資源管理進(jìn)行深入分析調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中30個農(nóng)村管理資源存在嚴(yán)重問題，很大程度上限制了東北三省農(nóng)業(yè)的推廣和發(fā)展。

在目前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資金極度缺乏的背景下，農(nóng)戶對新技術(shù)應(yīng)用還停留在發(fā)資料和技術(shù)普及的階段，還有就是為了應(yīng)付上級工作，一年僅僅開展一次或者幾次的短期培訓(xùn)，很難進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的有效培訓(xùn)。

1.1.3農(nóng)業(yè)技術(shù)提供結(jié)構(gòu)性存在差異在我國農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究主要有兩個部門，一個是國家支持研究相關(guān)課題的研究所，一個是大中院校。

其中大中院校受到體制和社會方面因素的制約，和基層農(nóng)民之間缺乏必要信息反饋機制，和最初的研究和應(yīng)用效果相互背離。

對經(jīng)濟效益較低的大田農(nóng)作物技術(shù)的投入比較小，主要集中在高經(jīng)濟農(nóng)作中，使得農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門的技術(shù)服務(wù)和農(nóng)民對技術(shù)需求之間的差距越來越大。

1.2外部影響因素分析。

1.2.1耕種占地面積小到目前為止，我國人口總數(shù)達(dá)到近15億，其中擁有農(nóng)業(yè)戶口的居民高達(dá)9億，占總?cè)藬?shù)的60%，其中從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人數(shù)大約是7.4億，隨著沙漠化逐漸加劇，再加上水土流失異常嚴(yán)重，到20我國全國可耕種土地面積約1.2億公頃，人均耕地面積不到867平方米，還達(dá)不到全世界品均耕種面積的40%。

從這幾組數(shù)據(jù)中可以看出，我國耕種占地面積還非常少，滿足不了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的具體要求。

1.2.2農(nóng)業(yè)新技術(shù)使用的成本昂貴就目前而言，農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣往往只是重視農(nóng)作物生產(chǎn)的質(zhì)量和數(shù)量，而忽視了經(jīng)濟效益。

對偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民來說，農(nóng)業(yè)新技術(shù)使用的成本要高于原生產(chǎn)技術(shù)的成本，主要原因是農(nóng)業(yè)新技術(shù)使用的成本增加了設(shè)備遠(yuǎn)距離運輸?shù)某杀尽?/p>

農(nóng)民生產(chǎn)出來的農(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)民往往更加擔(dān)心運輸?shù)木嚯x和時間，尤其是新鮮瓜果蔬菜，使得其運輸成本大大提高，嚴(yán)重阻礙落農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣和運行。

1.2.3市場影響因素就目前而言，我國農(nóng)產(chǎn)品市場波動比較大，農(nóng)民通常情況下很難掌握市場的變化，雖然近年來，國家為了實現(xiàn)共同富裕的目的，提高了農(nóng)產(chǎn)品的收益，但是如果出現(xiàn)供大于求的現(xiàn)象，同樣也導(dǎo)致農(nóng)民出現(xiàn)虧損的現(xiàn)象，對市場未來發(fā)展的不確定性直接影響了農(nóng)民采用新技術(shù)的力度。

2促進(jìn)技術(shù)推廣的措施及方法。

要想保證農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣能順利進(jìn)行，就必須從多個方面入手，既要依靠傳統(tǒng)報紙、標(biāo)語進(jìn)行推廣，保證每項農(nóng)業(yè)技術(shù)深入落實到每個農(nóng)民手中，也要通過廣播電臺和電視節(jié)目進(jìn)行宣傳和推廣，把農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要性和意義，深入每個農(nóng)民心中，才能為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣營造良好環(huán)境。

同時也要借助新時期的通訊工具進(jìn)行推廣，比如：手機短信、微信、qq等軟件推廣，保證新農(nóng)業(yè)技術(shù)能走進(jìn)更多農(nóng)民家中，以便讓農(nóng)民對此項技術(shù)更加了解和掌握，并快速把此種技術(shù)應(yīng)用到實際耕種過程中[1]。

2.2政府部門要加強資金和物質(zhì)保障。

農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣離不開政府的支持，但是在實際應(yīng)用過程中，政府對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的資金使用非常欠缺，嚴(yán)重限制了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣價值和作用的發(fā)揮。

基于此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府部門深刻認(rèn)識到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要性，深入到農(nóng)民耕種生產(chǎn)內(nèi)部，分析其在新農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用過程中存在的問題，并提供資金上的幫助，保證新技術(shù)得到有效的落實和進(jìn)行，最終也讓農(nóng)民們看到新技術(shù)帶來的成果和幫助。

2.3提高農(nóng)民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)。

目前我國農(nóng)民群眾的文化水平普遍比較低，讓他們在短時間內(nèi)接受新農(nóng)業(yè)技術(shù)顯然不夠成熟，而且很多農(nóng)民對新農(nóng)業(yè)技術(shù)還存有很大偏見。

所以當(dāng)?shù)卣ㄆ陂_展學(xué)習(xí)新農(nóng)業(yè)技術(shù)知識講堂，組織農(nóng)民積極學(xué)習(xí)和掌握農(nóng)業(yè)相關(guān)技術(shù)，進(jìn)而調(diào)動農(nóng)民學(xué)習(xí)求知的欲望，同時政府要推選出一批高素質(zhì)、高水平、高學(xué)歷的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員，對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民普及新農(nóng)業(yè)技術(shù)的知識和好處，提高他們理解新農(nóng)業(yè)技術(shù)的水平。

【參考文獻(xiàn)】。

[1]王力剛.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣相關(guān)的影響相關(guān)因素探討[j].中國農(nóng)業(yè)信息,(11):107.

作者：杜志華單位：貴州省黔西南州農(nóng)業(yè)委員會。

【2】淺談山羊養(yǎng)殖技術(shù)推廣應(yīng)用。

[摘要]經(jīng)過對山羊養(yǎng)殖——羊舍搭建、品種選擇、飼養(yǎng)管理、育肥技術(shù)、病害防治等幾方面的研究分析，文章詳細(xì)闡述科學(xué)養(yǎng)羊的技術(shù)推廣，對大量發(fā)展山羊養(yǎng)殖生產(chǎn)提供理論和技術(shù)指導(dǎo)。

[關(guān)鍵詞]養(yǎng)羊;技術(shù);推廣。

1羊舍搭建。

1.1選址。

遠(yuǎn)離居民地，水源光照充足，牧草生長茂盛，交通運輸便利，草地坡度不要太陡。

還應(yīng)考慮，放牧對周邊的影響。

1.2建舍。

羊舍搭建標(biāo)準(zhǔn)，位置宜選在避風(fēng)平坦，高燥向陽，排水方便，坐北朝南，呈長方形布局，用土墻、磚木、水泥瓦、石棉瓦等建造高2.0～2.5m的樓臺漏縫地板式羊舍，長度大小以養(yǎng)羊數(shù)量及發(fā)展目標(biāo)而定。

羊舍要求門寬3m，羊舍面積設(shè)計公羊2～4m2/只，母羊2m2/只，商品羊1.0～1.2m2/只。

羊床離地1.5～1.8m，羊床用7～10cm寬的竹片鋪釘平整，竹片間留1.0～1.5cm寬的間隙。

舍內(nèi)設(shè)懷孕母羊欄、哺乳帶羔欄和肉羊欄等分類圍欄，并安裝草架和水料槽。

2品種選擇。

選擇品種，適應(yīng)高陡山地環(huán)境，生產(chǎn)性能要好，生產(chǎn)周期要短，經(jīng)濟效益要高。

通常情況下，用本地多胎、母性好、早熟、四季發(fā)情、個頭大的母羊，與優(yōu)質(zhì)的波爾山羊、成都麻羊等雜交。

養(yǎng)殖規(guī)模不宜大，視草地面積、自身資金、管理經(jīng)驗等情況而定。

其中，公母羊比例，控制在1：(20～30)。

母羊在65%～70%，公羊定期更換，避免近親繁殖。

3飼養(yǎng)管理。

3.1劃片輪牧。

充分利用草地資源，降低病蟲害危害。

根據(jù)地勢環(huán)境、牧草生長等，根據(jù)坑溝、山嶺、道路等情況，劃分出不同的片區(qū)，每片區(qū)飼喂3～5d，草地修養(yǎng)30～40d，然后重新輪牧。

3.2套種牧草。

一般新建植的，可套種產(chǎn)量高的紫花苜蓿、雜交狼尾草等，可結(jié)合2～3年/次的秋冬季墾復(fù)機會，在行間空隙套種較耐蔭的百三葉、多年生黑麥草等。

3.3科學(xué)放牧。

四季皆可放牧，但是，根據(jù)季節(jié)不同，草質(zhì)情況，羊群體質(zhì)等，而略有差異，必須分情況而定。

冬季放牧，晚出早歸，十點——四點，回圈后補充干草。

放牧地盡量距圈舍要近，背風(fēng)向陽，氣候突變時更方便驅(qū)趕回圈。

清明過后，氣候轉(zhuǎn)暖，放牧?xí)r間，適當(dāng)延長。

農(nóng)業(yè)推廣論文篇九

專業(yè)學(xué)位研究生招生復(fù)試工作是進(jìn)一步考察考生綜合素質(zhì)和科研潛質(zhì)的重要手段。近年來我校在組織結(jié)構(gòu)、制度建設(shè)等方面嚴(yán)格按教育部和遼寧省招考辦相關(guān)精神和要求，做了大量有成效的工作，學(xué)校根據(jù)國家和遼寧省相關(guān)文件制定了《大連海洋大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣碩士研究生招生復(fù)試工作方案》。在農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士考生的復(fù)試過程中，特別注重考核考生的動手能力、解決實際問題的能力、科技創(chuàng)新能力以及綜合分析能力，同時也注重對專業(yè)知識的實際應(yīng)用的考查，以培養(yǎng)層次高、社會需求多的復(fù)合型人才。一直以來，我校堅持全面考查、公平公正、擇優(yōu)選拔的原則進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士錄取工作。

2.完善教育保障體系。

目前，我校漁業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生教育經(jīng)費來源單一，研究生教育經(jīng)費比較緊張，為使這一狀況得到改善，學(xué)校準(zhǔn)備從完善研究生教育保障體系入手，實施以下改革措施：

（1）加大科研經(jīng)費和基本科研業(yè)務(wù)費支持研究生培養(yǎng)的力度。

（2）多渠道籌措資金。利用校友、科研合作、產(chǎn)學(xué)研合作為平臺，吸引校友、行業(yè)企業(yè)通過教育捐助和設(shè)立獎助學(xué)金對我校研究生教育經(jīng)費提供支持。

（3）建立研究生培養(yǎng)導(dǎo)師承擔(dān)機制。充分利用市場競爭機制，使學(xué)科、導(dǎo)師之間就創(chuàng)造研究生培養(yǎng)條件、提高培養(yǎng)質(zhì)量和管理服務(wù)水平等方面展開競爭，提高研究生教育資源的利用。學(xué)校通過調(diào)節(jié)招生指標(biāo)，對科研課題及經(jīng)費充足，培養(yǎng)條件好，培養(yǎng)質(zhì)量、管理水平高的學(xué)科、導(dǎo)師實施招生，研究生分配名額傾斜，但傾斜增加的研究生培養(yǎng)經(jīng)費由導(dǎo)師承擔(dān)。

（4）開拓與用人單位產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)的渠道，采取有針對性的培養(yǎng)模式，由用人單位承擔(dān)研究生培養(yǎng)的集中實踐環(huán)節(jié)和做畢業(yè)論文所產(chǎn)生的費用。

3.加強教師隊伍建設(shè)。

3.1任課教師隊伍建設(shè)。

教育教學(xué)在農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)的培養(yǎng)過程中也具有極其重要的地位。由于農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士絕大多數(shù)為具有工作實踐經(jīng)驗，學(xué)員具有扎實的基礎(chǔ)知識，同時又有較豐富的實踐經(jīng)驗，而我國農(nóng)業(yè)推廣碩士教育起步比較晚，在教學(xué)方式、方法等方面仍需要不斷的探索，因此，選用具有豐富實踐教學(xué)經(jīng)驗且具備良好師德的骨干教師來擔(dān)任任課老師尤為重要。根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案關(guān)于課程設(shè)置的要求，我校每年都會選拔具有豐富農(nóng)業(yè)推廣理論和經(jīng)驗、實踐能力較強的優(yōu)秀教師來擔(dān)任授課任務(wù)。與此同時，學(xué)校還非常重視對農(nóng)業(yè)推廣師資隊伍的綜合培訓(xùn)工作，每年都會選派教師參加相關(guān)的教育研討班和師資培訓(xùn)班，著力打造一支具有良好教育理念、專業(yè)實踐、師德師風(fēng)的教師隊伍，以便更好地服務(wù)于漁業(yè)領(lǐng)域研究生培養(yǎng)工作。

3.2指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。

導(dǎo)師隊伍是保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的至關(guān)重要的因素，也是研究生管理的關(guān)鍵力量。要建設(shè)一支能夠適應(yīng)科技創(chuàng)新、責(zé)任心強、師德高尚、有能力跟蹤學(xué)術(shù)前沿的導(dǎo)師隊伍，漁業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)型碩士相對于學(xué)術(shù)型碩士更加注重實踐應(yīng)用，為了緊密結(jié)合專業(yè)特色和社會發(fā)展的實際需要，學(xué)校非常注重導(dǎo)師隊伍的建設(shè)。通過積極引進(jìn)人才、支持在職教師進(jìn)修、加強實踐鍛煉等多種形式進(jìn)行學(xué)科梯隊建設(shè)。對專業(yè)學(xué)位研究生實行校內(nèi)外雙師制。學(xué)校既注重擴大導(dǎo)師數(shù)量，又非常重視提升導(dǎo)師的專業(yè)綜合能力和素質(zhì)。首先，實施導(dǎo)師遴選條件改革；其次，建立導(dǎo)師學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流制度。一方面，通過導(dǎo)師指導(dǎo)小組參與研究生的指導(dǎo)工作，發(fā)揮老導(dǎo)師的傳、幫、帶作用，對新導(dǎo)師進(jìn)行培養(yǎng)；另一方面，對新導(dǎo)師就導(dǎo)師職責(zé)、研究生教育管理等方面進(jìn)行系統(tǒng)的`培訓(xùn)。同時，鼓勵并組織導(dǎo)師參加國內(nèi)外實踐教學(xué)培訓(xùn)活動，促進(jìn)導(dǎo)師業(yè)務(wù)能力提高，不斷提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而進(jìn)一步提高專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量。充足的師資力量為保證農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。

4.嚴(yán)格規(guī)范質(zhì)量管理。

4.1科學(xué)合理設(shè)置課程和規(guī)范學(xué)習(xí)要求。

課程學(xué)習(xí)是漁業(yè)領(lǐng)域碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。課程設(shè)置既要使研究生掌握更多的農(nóng)業(yè)推廣理論、專業(yè)知識，還要使學(xué)生通過學(xué)習(xí)不斷提高其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。針對國內(nèi)各培養(yǎng)單位普遍存在農(nóng)業(yè)推廣碩士課程的課時少、缺乏專門教材的現(xiàn)狀，我校教師在授課時充分結(jié)合專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)特點以及課程設(shè)置需求，著重加大實踐應(yīng)用方面的課程量，增加案例教學(xué)研討的比重，在保證在職專業(yè)學(xué)位研究生的在校學(xué)習(xí)時間的基本要求外，采取現(xiàn)代化教學(xué)手段，靈活安排教學(xué)計劃。為充分保證授課質(zhì)量，建立和實施嚴(yán)格的考勤制度。除了要求授課教師在授課期間加強考勤外，還會派專人定期進(jìn)行課前和課后的考勤。

4.2加強課程考核及考風(fēng)建設(shè)。

課程考核是檢驗教學(xué)質(zhì)量不可缺少的重要手段之一。為使專業(yè)學(xué)位研究生能夠積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程知識，學(xué)校對專業(yè)學(xué)位研究生的全部課程進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范的考核。課程考核以閉卷考試或撰寫專題報告的方式進(jìn)行，只有通過考核才能取得該門課程學(xué)分。借鑒學(xué)術(shù)型研究生考風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗，學(xué)校根據(jù)專業(yè)學(xué)位研究生日常的考勤記錄，確定學(xué)生考試資格。每次均由研究生學(xué)院統(tǒng)一安排考試時間和考場，在校內(nèi)抽調(diào)責(zé)任心強的教職工任監(jiān)考、巡考人員。嚴(yán)格的考勤制度、規(guī)范的考試安排不僅端正了研究生的學(xué)習(xí)態(tài)度，更提高了他們學(xué)習(xí)的主觀能動性，同時也取得了較好的教學(xué)效果。

5.加強社會實踐活動。

實踐證明，在農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士培養(yǎng)過程中，社會實踐活動是推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舉措。在教學(xué)過程中充分開展實習(xí)、實訓(xùn)考察，能使研究生實現(xiàn)理論與社會實踐相結(jié)合，進(jìn)而提高其發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，更好地幫助和啟發(fā)研究生完成論文選題和寫作工作，也有利于學(xué)生將來應(yīng)用所學(xué)的國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行實踐推廣活動。學(xué)校每學(xué)期都安排研究生到校內(nèi)外實訓(xùn)基地或相關(guān)企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，要求授課教師在實習(xí)中結(jié)合實物授課，進(jìn)行案例教學(xué)。在學(xué)習(xí)考察過程中，學(xué)校還聘請具有較豐富實踐經(jīng)驗的專家、技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，使研究生們能與這些專家進(jìn)行積極的交流互動和探討。此外，學(xué)校還定期聘請校內(nèi)外漁業(yè)領(lǐng)域的專家、學(xué)者做專場講座，以拓寬學(xué)生們的專業(yè)視野。近年來，我校先后在大連獐子島漁業(yè)集團有限公司、大連金砣水產(chǎn)食品有限公司、中國水產(chǎn)科學(xué)研究院、北京市水產(chǎn)技術(shù)推廣站、北京市水產(chǎn)科學(xué)研究所、大連匯新鈦裝備有限公司等單位設(shè)立了研究生實訓(xùn)基地（或研究生工作站），為漁業(yè)領(lǐng)域的研究生的實習(xí)實踐提供了場所。

6.規(guī)范學(xué)位論文選題。

論文選題對學(xué)位論文質(zhì)量、研究成果水平至關(guān)重要。學(xué)校要求漁業(yè)領(lǐng)域研究生的論文選題應(yīng)取自生產(chǎn)實際或具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值。借鑒兄弟院校的經(jīng)驗，我校從單純的研究類論文過渡到研究類、調(diào)研報告類、規(guī)劃與設(shè)計類、研發(fā)類和總結(jié)類這五種類型的選題。要求選題應(yīng)當(dāng)具有與學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位相近的先進(jìn)性、技術(shù)難度和工作量，科學(xué)可行，更強調(diào)其社會需要性。選題能充分體現(xiàn)選題人綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段來解決現(xiàn)代漁業(yè)技術(shù)推廣、漁業(yè)資源保護(hù)、開發(fā)、水產(chǎn)品加工利用等問題的能力。為使研究生做好選題工作，我校實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，要求導(dǎo)師和學(xué)生應(yīng)定期進(jìn)行論文選題研討，充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生論文選題過程中的指導(dǎo)作用。在研究生確立選題方向后，由其導(dǎo)師組織相關(guān)專家對學(xué)生的開題報告進(jìn)行嚴(yán)格審查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。如果研究生學(xué)位選題無創(chuàng)新點、重點不突出、研究手段滯后、缺乏社會專業(yè)特色，或者研究生不能按時完成論文，研究生學(xué)院則要求其限期修改或重新開題，由導(dǎo)師組織專家再次進(jìn)行檢查。

7.規(guī)范論文評審答辯。

我校對專業(yè)型學(xué)位論文實行雙盲審制度，著重審核以下內(nèi)容：

（2）論文研究的工作量大小和技術(shù)難度；

（3）論文研究所體現(xiàn)的新技術(shù)、新設(shè)計、新工藝的先進(jìn)性和實用性；

（4）論文研究（或項目設(shè)計）的社會價值和經(jīng)濟價值。

7.2嚴(yán)格規(guī)范答辯程序。

學(xué)位論文答辯乃是研究生培養(yǎng)的最后一關(guān)，只有規(guī)范論文答辯過程和答辯環(huán)節(jié)，才能嚴(yán)格把握學(xué)位論文的質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士學(xué)位論文的答辯委員會應(yīng)由校內(nèi)和校外的5-7位專家組成，其中必須要有來自漁業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)和管理的具有高級專業(yè)職稱的專家。論文答辯按照農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位論文答辯評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分。學(xué)位申請人在論文答辯結(jié)束后要及時按答辯委員會所提的意見對論文進(jìn)行認(rèn)真修改，以進(jìn)一步完善論文質(zhì)量。總之，專業(yè)學(xué)位研究生教育是我國研究生教育的重要組成部分，其本質(zhì)是培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才。農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育是具有動態(tài)性、發(fā)展性的系統(tǒng)工程，為使其更好地應(yīng)用于社會、服務(wù)社會，學(xué)校應(yīng)借鑒其他類別較成熟的專業(yè)學(xué)位教育的培養(yǎng)管理模式，不斷改革創(chuàng)新，針對漁業(yè)領(lǐng)域和生源結(jié)構(gòu)的特點，積極探索科學(xué)的管理辦法及培養(yǎng)模式，特別是針對全日制專業(yè)學(xué)位，加強對實踐環(huán)節(jié)和論文選題等重點環(huán)節(jié)的管理，系統(tǒng)地構(gòu)建農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)體系，并在實踐中不斷充實和完善。

農(nóng)業(yè)推廣論文篇十

摘要：與當(dāng)下時尚而花樣翻新的眾多電視節(jié)目類型相比，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片具有一些特質(zhì)，從業(yè)者要從選題、腳本、拍攝、后期制作等各個環(huán)節(jié)加以把關(guān)，打造優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片；選題；文字腳本；拍攝；后期制作。

在我國，農(nóng)業(yè)科學(xué)和教育成為影視創(chuàng)作的題材之一可稱得上歷史悠久，與當(dāng)下時尚而花樣翻新的其他電視節(jié)目類型相比，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片以服務(wù)農(nóng)業(yè)為目的，具備了一些特質(zhì)。

一、概念。

總得來說，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片有以下幾個特點：1.以傳播農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，教授農(nóng)民某方面的農(nóng)業(yè)技能為創(chuàng)作目的。宏觀來講，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片是為了服務(wù)于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和新農(nóng)村建設(shè)。而從微觀層面上講，具體到某一部農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片，它的目的性非常明確，農(nóng)民看完，就能學(xué)會某一項農(nóng)業(yè)技術(shù)。2.由其創(chuàng)作目的決定，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片涵蓋了與農(nóng)民生產(chǎn)有關(guān)的各個領(lǐng)域，包括種植、養(yǎng)殖、儲藏加工、農(nóng)機工程、農(nóng)村能源、生態(tài)環(huán)境等多方面。3.全片具有較強的邏輯性。相對于其它類型的節(jié)目，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片的整體邏輯性比較強，一般都是嚴(yán)格按照農(nóng)業(yè)技術(shù)的邏輯步驟逐漸展開。由農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片的特質(zhì)決定，在制作時就有一些需要注意的問題。

二、做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片涉及的幾個方面。

（一）選題。選題農(nóng)業(yè)電視節(jié)目是否吸引觀眾的重要前提，如果觀眾對節(jié)目介紹的技術(shù)、品種不感興趣，那么很可能他就不會收看。這就要求農(nóng)業(yè)電視節(jié)目選題的策劃者與申報者――編導(dǎo)必須具備豐富的農(nóng)業(yè)知識，知道現(xiàn)今農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r，通曉農(nóng)民在生產(chǎn)上的需求，并從宏觀上了解我國農(nóng)業(yè)的整體走向。只有這樣，才能找到好的、符合農(nóng)民需求的、符合時代發(fā)展的選題。其次，為免誤導(dǎo)觀眾，不能對節(jié)目中所介紹的技術(shù)進(jìn)行效果的夸大、渲染。涉及增產(chǎn)、增收的描述要客觀真實，對其優(yōu)缺點要公正地評論。另外，推薦的實用技術(shù)可操作性要強，切實適合農(nóng)民使用。在地域性強的傳播渠道，要傳播適合該地區(qū)種植、養(yǎng)殖的品種及技術(shù)。

（二）文字腳本。文字腳本決定了一部農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片的結(jié)構(gòu)、重點，以及風(fēng)格。由于農(nóng)業(yè)推廣片必須得使農(nóng)民朋友能夠看得懂、學(xué)得會，因此，編導(dǎo)在撰寫腳本時，要盡量避免書面詞匯，最好運用農(nóng)民自己的語言，像對農(nóng)民朋友手把手地教，這樣農(nóng)民才愛看，才聽得懂。同時，在各個步驟的介紹中，要詳略得當(dāng)，對農(nóng)民熟知的步驟大膽簡化，而對節(jié)目介紹的技術(shù)重點則加以突出表現(xiàn)。

（三）拍攝。在某些農(nóng)業(yè)推廣片拍攝過程中，為了追求畫面的“干凈”，每到拍攝時，除了必須需要人操作的步驟之外，通通讓人躲在一邊，只拍攝一些空鏡頭，事實上，這些鏡頭最終組合起來會讓觀眾覺得枯燥乏味。因此，在拍攝時要盡量多設(shè)計一些活潑的鏡頭。另外，拍攝過程中要注意同期聲的收錄，以增強現(xiàn)場真實感，加強感染力和說服力。

（四）后期制作。由于我們的目的就是讓農(nóng)民看得懂、學(xué)得會，因此，在后期編輯的.過程中，要做到聲畫對位，講到什么，畫面就出什么。使觀眾邊聽邊看。在鏡頭的使用及剪接方面，不以絢麗為主，而要在不違背美學(xué)原則的基礎(chǔ)上，以鏡頭到位為準(zhǔn)，可以通過長鏡頭的運用,把連續(xù)的時空運動的真實內(nèi)容呈現(xiàn)在屏幕上，傳遞完整的信息。第二，同期聲不能高于解說的聲音，一些設(shè)計的鏡頭也絕不能分散人們對主題的注意力。第三，除解說及畫面外，還要綜合運用音樂、音響、字幕等多元因素。字幕包括段落字幕、提示性字幕等。前者把全片劃分成若干段落，可顯得層次分明、條分縷析，有助于觀眾一步一步地看完整部節(jié)目；而后者則對一些重要步驟、一些藥品使用的量等做出一些提示。

許多年的實踐證明，農(nóng)民朋友需要農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片，在信息發(fā)達(dá)的今天，許多農(nóng)民的素質(zhì)已經(jīng)大大提高，他們除了收看電視上播放的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣片之外，還主動使用網(wǎng)上下載、購買光盤反復(fù)觀摩等各種手段來開闊眼界、提高技能、了解新知識。也許由于節(jié)目類型所限，這類節(jié)目顯得有些枯燥，但如果從業(yè)者從以上幾方面用心盡力地把它做好、做到位，相信肯定會對我國“三農(nóng)”的發(fā)展大有裨益。

參考文獻(xiàn)：

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[2]郎林.同期聲在農(nóng)業(yè)電視節(jié)目的表現(xiàn)力[j].記者搖籃,20xx(7).

[3]郎叢,王樂,李揚.我們的鏡頭在農(nóng)村――淺談拍攝技巧在農(nóng)業(yè)電視節(jié)目中的運用[j].中國廣播電視學(xué)刊,20xx(1).

[4]趙鑫,陳清.農(nóng)業(yè)電視技術(shù)推廣片和科技專題片的創(chuàng)作差異[j].聲屏世界,20xx(11).

農(nóng)業(yè)推廣論文篇十一

摘要：文章首先對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的概念和特點進(jìn)行分析，進(jìn)而從加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展、提升生產(chǎn)率、加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、提升農(nóng)業(yè)抵抗自然災(zāi)害能力、加快農(nóng)業(yè)機械產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及加速農(nóng)業(yè)高新技術(shù)發(fā)展這六個方面對于農(nóng)業(yè)機械技術(shù)推廣在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的作用進(jìn)行研究和探討。希望能夠為農(nóng)業(yè)機械技術(shù)推廣的作用研究提供一些參考和幫助。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)機械技術(shù)推廣；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；作用。

1現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的概念和特點。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)指的是對于現(xiàn)代管理方法和科學(xué)技術(shù)進(jìn)行廣泛應(yīng)用的社會化農(nóng)業(yè)，其特點主要包括：首先，其生產(chǎn)工具和設(shè)施以農(nóng)業(yè)機械為主。其次，是建立在自然科學(xué)基礎(chǔ)之上的農(nóng)業(yè)科學(xué)體系，并得到了廣泛的應(yīng)用。最后，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程當(dāng)中，對于現(xiàn)代管理科學(xué)進(jìn)行廣泛的運用。

2農(nóng)業(yè)機械技術(shù)推廣在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的作用。

2.1加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。

農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的核心是生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化，可見農(nóng)業(yè)機械技術(shù)在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展中的重要地位。農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展離不開農(nóng)業(yè)機械技術(shù)，農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的推廣要把農(nóng)業(yè)機械及技術(shù)更加廣泛的應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中去，從而提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率和轉(zhuǎn)化率，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展。

2.2提升生產(chǎn)率。

我縣的耕地面積有限，人口數(shù)量多，提升糧食產(chǎn)量的主要方式是靠提升農(nóng)業(yè)科技含量，也就是對于先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行積極的應(yīng)用和推廣。事實上所有農(nóng)業(yè)新技術(shù)的應(yīng)用和推廣都需要以農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的推廣為基礎(chǔ)，只有農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)機械技術(shù)進(jìn)行有效結(jié)合，才能夠提升單位土地中的糧食生產(chǎn)率。例如機械深施肥技術(shù)，能夠有效提升百分之二十五左右的化肥利用率，從而提升糧食的單產(chǎn)量。

2.3加速農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。

而農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的推廣和應(yīng)用則是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的根本動力。農(nóng)產(chǎn)品在市場當(dāng)中競爭的優(yōu)勢包括價格、質(zhì)量以及品牌。而擴大這三種優(yōu)勢則離不開農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的推廣。同時，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化也促使了農(nóng)業(yè)勞動力以及資源的合理配置，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的發(fā)展。農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，使得我縣的資源優(yōu)勢成功的轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢，這種優(yōu)勢必將推動農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，而農(nóng)業(yè)技術(shù)如果失去了農(nóng)業(yè)機械技術(shù)則無法有效的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，因此要說，農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的推廣加速了農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化。

2.4提升農(nóng)業(yè)抵抗自然災(zāi)害能力。

農(nóng)業(yè)機械所具有的收割能力、烘干能力、抗旱能力、排澇能力以及防洪能力，這在一定程度上提升了農(nóng)業(yè)對于自然災(zāi)害的抵抗能力。例如機械化旱作農(nóng)業(yè)工程技術(shù)，通過多種相關(guān)的配套機械技術(shù)，來使得土壤的蓄水能力提升，同時也能夠進(jìn)行搶種，進(jìn)而有效的抵抗災(zāi)害，實現(xiàn)糧食的增產(chǎn)，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的正常發(fā)展。

2.5加快農(nóng)業(yè)機械產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

農(nóng)業(yè)機械產(chǎn)業(yè)具體包括：農(nóng)機的流通、農(nóng)機的生產(chǎn)、對于農(nóng)機的研發(fā)以及農(nóng)機設(shè)施的相關(guān)服務(wù)等。可以說農(nóng)機產(chǎn)業(yè)屬于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)當(dāng)中非常重要的組成部分。而農(nóng)機技術(shù)的推廣，則是對于農(nóng)機的流通、農(nóng)機的生產(chǎn)、對于農(nóng)機的研發(fā)以及農(nóng)機設(shè)施的相關(guān)服務(wù)的有效銜接。因為農(nóng)機的生產(chǎn)和研發(fā)是進(jìn)行農(nóng)機技術(shù)推廣的前提條件，同時也是農(nóng)機流通和服務(wù)過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。所以只有把農(nóng)機產(chǎn)業(yè)中的各個環(huán)節(jié)合理的進(jìn)行結(jié)合，才能對于農(nóng)機技術(shù)推廣的作用進(jìn)行擴大。農(nóng)機技術(shù)推廣的良好發(fā)展，能夠促進(jìn)新型的農(nóng)業(yè)機械以及農(nóng)機技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，使得農(nóng)機的生產(chǎn)和研發(fā)過程變得更有活力。只有農(nóng)業(yè)機械產(chǎn)業(yè)的各個環(huán)節(jié)形成一個整體，才能夠真正促進(jìn)農(nóng)機產(chǎn)業(yè)的順利發(fā)展。

2.6加速農(nóng)業(yè)高新技術(shù)發(fā)展。

農(nóng)業(yè)高新技術(shù)指的是農(nóng)業(yè)信息工程、農(nóng)業(yè)機械工程、農(nóng)業(yè)水利環(huán)境工程以及農(nóng)業(yè)生物工程這四個方面。農(nóng)業(yè)高新技術(shù)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)未來發(fā)展的主要方向，且這四個方面的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)也必然需要通過農(nóng)業(yè)機械技術(shù)去實現(xiàn)。因此說，農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的推廣加速了農(nóng)業(yè)高新技術(shù)的發(fā)展。

3結(jié)語。

農(nóng)業(yè)機械技術(shù)的推廣是把先進(jìn)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)力的主要方式和方法，同時也是促進(jìn)農(nóng)業(yè)向著現(xiàn)代化發(fā)展的重要途徑，對農(nóng)業(yè)機械技術(shù)推廣進(jìn)行研究，無論是對于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，還是對農(nóng)業(yè)機械產(chǎn)業(yè)發(fā)展都有著重要的意義。隨著我縣近些年來農(nóng)村經(jīng)濟的進(jìn)步，越來越多的農(nóng)民對于安全高效的農(nóng)業(yè)機械技術(shù)有著非常迫切的需求，因此，在農(nóng)業(yè)機械技術(shù)推廣的過程中，要緊密結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實際情況，把農(nóng)業(yè)機械技術(shù)推廣的作用最大化。

參考文獻(xiàn)。

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農(nóng)業(yè)推廣論文篇十二

調(diào)查分析采用了紙質(zhì)問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、座談會以及個別訪談等相結(jié)合的方法,在人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門和學(xué)員4方面進(jìn)行,對相關(guān)資料進(jìn)行分析和處理,從而得到農(nóng)業(yè)機械化領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量現(xiàn)狀及培養(yǎng)質(zhì)量保障問題的一些結(jié)論。調(diào)查研究發(fā)放紙質(zhì)調(diào)查問卷60份,電子版65份,還有大量網(wǎng)絡(luò)調(diào)查資料,組織座談會24場,對35名推廣碩士進(jìn)行了個別訪談。培養(yǎng)質(zhì)量問卷調(diào)查從以下幾方面著手:一是用紙質(zhì)調(diào)查問卷和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查相結(jié)合的方法進(jìn)行廣泛的調(diào)查。在課題的前期設(shè)計了調(diào)查問卷,印刷成紙質(zhì)版,并將調(diào)查問卷公布在“問卷通”網(wǎng)絡(luò)上,以廣泛地取得第一手資料。二是在人員比較集中的單位進(jìn)行集體座談,以便深入廣泛的交流。三是在普通調(diào)查的基礎(chǔ)上選擇確定部分重點調(diào)查對象進(jìn)行個別訪談,獲得全面詳細(xì)的信息。座談會等主要根據(jù)推廣碩士培養(yǎng)存在的問題,進(jìn)行有針對性的交流和反饋,深入到人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門,就對推廣碩士的培養(yǎng)、需求和實際使用情況進(jìn)行調(diào)查。在此基礎(chǔ)上,選定對象進(jìn)行個別訪談。重點調(diào)查訪談對象確定的原則是全面考慮推廣碩士的個人情況,如學(xué)習(xí)科研情況、培養(yǎng)單位、使用單位和生源地域、參與科研項目等,做到既有普遍性,又有針對性,符合統(tǒng)計學(xué)原理。

2現(xiàn)狀和問題。

2.1人才培養(yǎng)單位對推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析。

調(diào)查顯示,推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量受人才培養(yǎng)單位的師資隊伍、教學(xué)模式、課程體系、培養(yǎng)模式、辦學(xué)理念、管理模式等方面的影響。農(nóng)業(yè)機械化領(lǐng)域農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)的師資隊伍建設(shè)尚處于起步階段,缺乏高水平的師資隊伍。解決這一問題需加大師資隊伍建設(shè),構(gòu)建開放式的師資隊伍,彌補指導(dǎo)教師應(yīng)用能力的不足。在教學(xué)方面,要強調(diào)學(xué)習(xí)研究內(nèi)容的科學(xué)性、前沿性、客觀性和權(quán)威性。高水平教學(xué)的實現(xiàn)不是一蹴而就的,而是一個不斷自我適應(yīng)、自我揚棄的漸進(jìn)過程。實現(xiàn)教學(xué)的整體改善,要有獨特性,在辦學(xué)實踐中形成個性風(fēng)格;要有高效性,出色地完成教學(xué)任務(wù)[3]。構(gòu)建開放的課程體系,實現(xiàn)理論與實踐的融合,將科研與應(yīng)用結(jié)合,以適應(yīng)技術(shù)、管理和生產(chǎn)要求,使推廣碩士具備扎實的理論知識體系和較強的應(yīng)用能力。在課程建設(shè)上,在保證教育階段基本需求的前提下,另增設(shè)系統(tǒng)理論的課程和實踐應(yīng)用的課程,形成優(yōu)勢,使課程建設(shè)形成一個整體性,又有獨特性。既注重規(guī)范辦學(xué),又注重特點創(chuàng)新;既強調(diào)穩(wěn)定性,又強調(diào)發(fā)展性,以擴大推廣碩士視野,幫助發(fā)展,促進(jìn)綜合素質(zhì)的提升[4]。構(gòu)建開放式的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行人才培養(yǎng),充分利用社會資源,改變原有人才培養(yǎng)的不足,并進(jìn)行有益的嘗試,辦出自己的特色,更好地為農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步服務(wù)。在辦學(xué)理念上,要大膽創(chuàng)新,改革原有的教研培養(yǎng)機制;要展開理論上的研究,廓清一些模糊認(rèn)識,為農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的理論和政策環(huán)境。在管理方面,加強自身建設(shè)力度,注重管理更新和責(zé)任分擔(dān),把主要精力集中于可實現(xiàn)的重點領(lǐng)域,并不斷在實踐中完善。推廣碩士培養(yǎng)要分析優(yōu)勢、劣勢與挑戰(zhàn),把目標(biāo)、策略以及相關(guān)指標(biāo)細(xì)化、具體化、制定出多種可供選擇的特色發(fā)展方案和途徑。

2.2人才使用單位對推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析。

調(diào)查顯示,不同單位根據(jù)規(guī)模和科研含量,有需要農(nóng)業(yè)推廣碩士的崗位和必要;使用農(nóng)業(yè)推廣碩士人才的數(shù)量為4~8人,人員工齡為4~20年;主要應(yīng)用的崗位和領(lǐng)域為應(yīng)用推廣的崗位;給予的技術(shù)職稱為中級,擔(dān)任的職務(wù)為科級;認(rèn)為使用的推廣碩士質(zhì)量水平較好;認(rèn)為農(nóng)業(yè)推廣碩士與實際需要基本適應(yīng),推廣碩士的培養(yǎng)與科研生產(chǎn)實際基本相適應(yīng);對推廣碩士人才也很重視,在職稱評定、職務(wù)晉升中給予一定的考慮和優(yōu)先;農(nóng)業(yè)推廣碩士有助于實際工作,對工作的開展有一定的幫助。推廣碩士在工作中成績顯著,是從事科研推廣工作的骨干力量,具有豐富的理論知識,較強的創(chuàng)新能力,對問題有深層次的理解能力,擅長將理論與實踐結(jié)合起來解決問題,具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。但用人單位還認(rèn)為推廣碩士缺乏深入實際解決問題的恒心和毅力,與實際崗位相比,農(nóng)業(yè)推廣碩士的技術(shù)素養(yǎng)還可以進(jìn)一步提升,要增強推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量還有很多工作可做。用人單位在對推廣碩士培養(yǎng)內(nèi)容上,希望能深化基礎(chǔ)、拓寬知識面、符合工作實際,進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)推廣碩士的創(chuàng)新能力,提高專業(yè)理論水平與職業(yè)技能,拓寬其社會人際網(wǎng)絡(luò),更好地適應(yīng)行業(yè)對高層次應(yīng)用性人才的需要。同時,希望人才培養(yǎng)單位從構(gòu)建整體性、綜合性、寬廣性和實用性的課程體系等方面著手加強對推廣碩士的培養(yǎng),使其成為復(fù)合型人才,切實保障推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量。此外,對于推廣碩士培養(yǎng)評估保障機制的建設(shè),使之能夠滿足社會發(fā)展的需要,為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的實用復(fù)合型人才。

2.3人事部門政策對推廣碩士培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析。

對人事部門的調(diào)查和統(tǒng)計的資料顯示,農(nóng)業(yè)推廣碩士主要來源是科技人員,從事工作為科技工作。當(dāng)?shù)赜行枨筠r(nóng)業(yè)推廣碩士的單位、崗位和使用人才的環(huán)境,并制定了引進(jìn)和使用更多推廣碩士專業(yè)人才的`措施。隨著社會的發(fā)展,人才隊伍建設(shè)成為一項事業(yè)發(fā)展的核心問題,因此引進(jìn)一批符合工作發(fā)展需要的推廣碩士是加速事業(yè)發(fā)展的重要途徑,也是保證事業(yè)取得成功的關(guān)鍵因素。人事部門制定了人才引進(jìn)優(yōu)惠政策及項目鼓勵性措施,在職稱、職務(wù)晉升方面給予優(yōu)先考慮,并給予相應(yīng)的職位及福利待遇等,確保調(diào)動農(nóng)業(yè)推廣碩士的積極性,使之能更好地使用。各地人事部門鼓勵職工進(jìn)行在職推廣碩士系統(tǒng)學(xué)習(xí),對進(jìn)行在職系統(tǒng)學(xué)習(xí)的人員給予項目優(yōu)先權(quán);鼓勵農(nóng)業(yè)推廣碩士在實際工作中能學(xué)以致用,取得較好的成績,適應(yīng)用人單位對推廣碩士的需求。人事部門積極為推廣碩士提供施展才華的舞臺,充分發(fā)揮其自主性、鼓勵其獨立承擔(dān)課題項目,對于成績優(yōu)秀者給予物質(zhì)獎勵和職位提升。農(nóng)業(yè)推廣碩士為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展,特別是在新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展中起到了積極的作用。在經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)中,農(nóng)業(yè)推廣碩士能夠深入基層了解實際問題,并及時地解決具體問題。在解決問題過程中,能夠抓住問題的實質(zhì),將其系統(tǒng)化、系列化,提出具有前瞻性、系統(tǒng)性的具體政策和措施建議,給當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展等帶來新的知識和管理方法,帶來新的觀念,形成新的工作作風(fēng)和思路,適應(yīng)了行業(yè)對高層次應(yīng)用型人才的需要。

2.4學(xué)員自身素質(zhì)和水平對培養(yǎng)質(zhì)量的影響分析。

調(diào)查的推廣碩士有科技人員(占43.75%)、行政人員(占43.75%)、企業(yè)人員(占12.5%);擁有職稱從初級到高級;崗位從科級到廳局級;工作年限為3~25年,年齡為25~45歲;取得學(xué)位的培養(yǎng)單位為中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津農(nóng)學(xué)院和山東農(nóng)業(yè)大學(xué)等;取得和即將取得學(xué)位時間-;學(xué)歷為本科和碩士。調(diào)查顯示,學(xué)員攻讀推廣碩士的基點為發(fā)現(xiàn)和解決自身問題。為解決問題,首先要善于把握自己的專業(yè)困境,即自己在課程學(xué)習(xí)上的感到困難的境域。其次,不回避自身存在的最重要的問題,不繞著難題走,積極尋求解決的辦法。再次要全面地檢查自我,減少專業(yè)盲點。一般而言,專業(yè)盲點有兩個:一是理論盲點,自己不懂或從來都沒有聽說的理論或新觀念,這需要通過不斷理論學(xué)習(xí)來充電。二是實踐盲點。從來沒有做過、見過的事情,要靠不斷實踐、嘗試和借鑒別人的有效做法,由孤陋寡聞到見多識廣,由不知道該怎么處理到運用自如。學(xué)員攻讀推廣碩士的重心是在行動中提升理論,在研究中優(yōu)化行動,積累深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和實踐應(yīng)用能力。推廣碩士只有具有寬廣的知識與技能、過硬的個人能力、強大的工作動力,才能滿足人們對他們的期望。推廣碩士的主要學(xué)習(xí)動機是覺得知識缺乏、崗位工作的需要和要充實自己。攻讀原因是專業(yè)學(xué)位教育采取進(jìn)校不離崗的學(xué)習(xí)方式,更能適應(yīng)工作需要;攻讀專業(yè)學(xué)位的最大的收益是創(chuàng)新能力的提升,專業(yè)理論與職業(yè)技能的提高。通過學(xué)習(xí)使推廣碩士的理論知識和專業(yè)技能得到提高,創(chuàng)新能力增強,知識面拓寬,掌握的知識更加系統(tǒng),專業(yè)理論水平和綜合素質(zhì)得到提高,自身優(yōu)勢和競爭力增強,解決實際問題的能力、科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)換能力的增強以及職稱、職務(wù)的提高。在推廣碩士的培養(yǎng)上應(yīng)多安排前沿理論課程,多走進(jìn)實踐課堂,多安排一些多學(xué)科學(xué)術(shù)性講座。同時,要克服影響推廣碩士的質(zhì)量的一些消極因素,如教育培養(yǎng)針對性不強,推廣碩士學(xué)習(xí)興趣不高;內(nèi)容理論性太強,不易理解;上課時間不集中;教學(xué)內(nèi)容陳舊,不豐富;缺少教學(xué)參考書和資料,不利于自學(xué);上課時間和工作生活有一定的沖突等;解決推廣碩士工作與學(xué)習(xí)的矛盾突出,學(xué)習(xí)時間難以保障等困難,從而確保推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量和水平。

3結(jié)論和討論。

從調(diào)查結(jié)果來看,人才培養(yǎng)單位、人才使用單位、人事部門和學(xué)員自身對推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量都有重要的影響,并有各自的觀點、要求和建議。在推廣碩士的培養(yǎng)中,要深入細(xì)致地聽取和分析各方面的意見和要求,充分發(fā)揮四方的積極性,合力做好相關(guān)具體工作,從而保障推廣碩士的培養(yǎng)。人才培養(yǎng)單位在日常培養(yǎng)中,要根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣碩士的自身特點,結(jié)合人才使用單位的具體需求,切實把農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)重點放在提高質(zhì)量上,提升推廣碩士的培養(yǎng)質(zhì)量和整體水平。同時,從科學(xué)定位、教學(xué)定位等方面完成培養(yǎng)任務(wù)和指標(biāo),認(rèn)真剖析自身存在的問題,制定切實可行的措施,實現(xiàn)辦學(xué)和培養(yǎng)目標(biāo),努力提高農(nóng)業(yè)推廣碩士的學(xué)習(xí)能力、科研能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應(yīng)能力[5]。人事部門要出臺相應(yīng)的具體保障措施,促進(jìn)推廣碩士的成長和使用。學(xué)員自身要發(fā)揮自身積極主動性,使自己學(xué)有所長、學(xué)有所用。在日常培養(yǎng)工作中做到四方通力合作,相互促進(jìn),突出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育的特點,面向“三農(nóng)”和基層,培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高,具有創(chuàng)新精神、能力和理論深度以及實踐能力的應(yīng)用型專門人才,以促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。

農(nóng)業(yè)推廣論文篇十三

摘要：轉(zhuǎn)變以往的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式有助于優(yōu)化當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)機械化的快速實現(xiàn)。

將農(nóng)業(yè)從粗放型轉(zhuǎn)為集約型，通過規(guī)?；慕?jīng)營增加了土地的經(jīng)濟效益。

本文從推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的原因入手，分析了我國基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上探討了基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的策略。

現(xiàn)如今，科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的運用越來越廣泛，極大地促進(jìn)了我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，我國的農(nóng)業(yè)開始從粗放式的經(jīng)營模式轉(zhuǎn)變?yōu)榧s式的經(jīng)營模式。

基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的程度直接影響著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展速度，積極轉(zhuǎn)變目前農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式有助于優(yōu)化當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境以及開展農(nóng)業(yè)機械化經(jīng)營，從而在節(jié)約了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本的同時提高了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率。

1推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的原因。

1.1提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。

把現(xiàn)今的粗放式的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式轉(zhuǎn)為集約式的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式有助于提高我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。

在現(xiàn)今的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式下，我國的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量依舊保持著上升的水平，農(nóng)民的收入也在持續(xù)增加著。

但是，隨著社會的發(fā)展，這種農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式會逐漸出現(xiàn)無法滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的態(tài)勢，不利于農(nóng)業(yè)的長足發(fā)展。

因此，要繼續(xù)提高農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平，就需要推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)，以轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式。

1.2增強生產(chǎn)力。

推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然途徑。

我國急需加強糧食、水產(chǎn)養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)力，以便開拓我國的農(nóng)業(yè)市場，提高農(nóng)民的經(jīng)濟收入。

2.1推廣人員綜合素質(zhì)不高。

如今，在我國基層進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的人員不多，而且人員的綜合素質(zhì)過低。

由于人員數(shù)量少和人員素質(zhì)水平低這兩大致命不足，導(dǎo)致在我國基層進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣時達(dá)不到預(yù)期的成效。

而且，推廣人員本身就對此沒有強烈的認(rèn)同感，極大地降低了推廣的積極性，沒有及時和全面的推廣新研發(fā)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，大大地縮小了受益農(nóng)民的范圍和受益程度。

2.2受推人員的素質(zhì)較低。

基層農(nóng)業(yè)技術(shù)的受推人員多是農(nóng)民，而我國農(nóng)民的文化水平普遍較低，很多人只上完小學(xué)就停止了學(xué)業(yè)，因此受推人員的素質(zhì)較低，對新技術(shù)的接受能力不強，理解程度也不夠。

他們很有可能因為接受和理解方面的困難而依舊使用原來的方法，這就增大了推廣的難度。

3.1增強推廣人員的專業(yè)素質(zhì)。

政府應(yīng)該加大對在基層推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的工作人員的培訓(xùn)力度，使這些工作人員能夠更好地掌握農(nóng)業(yè)技術(shù)知識，認(rèn)識到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的意義，使他們更加主動、更加積極地投入到現(xiàn)有工作中。

此外，在進(jìn)行培訓(xùn)之余，政府還需要廣納賢士，增加專業(yè)人才進(jìn)入到推廣隊伍中來，提高團隊的整體水平，更好地為推廣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)。

3.2結(jié)合具體狀況。

如今，我國在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方面存在著與實際嚴(yán)重脫節(jié)的問題，忽視了農(nóng)民的真正需要，是農(nóng)民不愿意或無法在實際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用這些技術(shù)。

接下來，推廣人員需要做的是通過實地調(diào)查等手段及時了解農(nóng)民的真正需求，推廣出農(nóng)民愿意接受的技術(shù)。

在改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)時，總結(jié)農(nóng)民的建議，讓農(nóng)民參與到技術(shù)的改進(jìn)中來，進(jìn)而研制出適合農(nóng)民使用的，能為農(nóng)民帶來收益的農(nóng)業(yè)技術(shù)。

3.3增大農(nóng)業(yè)技術(shù)投入。

政府在向農(nóng)民推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的同時，應(yīng)增加對技術(shù)研究的投資，為推廣人員提供經(jīng)費進(jìn)行技術(shù)的研究與改善，使推廣到農(nóng)民手中的農(nóng)業(yè)技術(shù)是符合農(nóng)民需要的，是能夠幫助農(nóng)民增加收入的。

解決推廣人員的生活，才會使他們有更多的精力進(jìn)行技術(shù)研究和技術(shù)推廣。

此外，政府及有關(guān)部門還應(yīng)該增加在農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的'投資，提高農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施水平，提高基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率，改善農(nóng)民的生活水平。

4結(jié)語。

在我國社會經(jīng)濟水平不斷提高的今天，農(nóng)業(yè)發(fā)展模式也急需轉(zhuǎn)型。

在基層進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作有助于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的建設(shè)，是合理利用科技的重要表現(xiàn)。

一些農(nóng)村交通不便，推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的工作人員很難到達(dá)此地，并且，在我國，很多農(nóng)民的文化水平不足，很多人知識上完了小學(xué)就開始從事農(nóng)業(yè)勞動，這大大地影響了他們對新技術(shù)的接受和使用能力，阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。

此外，現(xiàn)今推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的人員綜合素質(zhì)水平較低，向基層推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的積極性不高，推廣的技術(shù)也沒有滿足農(nóng)民的實際需要，使農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣成效較弱。

因此，在技術(shù)推廣之前需要對推廣人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高推廣工作人員的業(yè)務(wù)能力。

廣納賢士，提升推廣隊伍的整體水平。

此外，政府及有關(guān)部門還需要及時了解農(nóng)民的實際需求，讓那些新研發(fā)出來的農(nóng)業(yè)技術(shù)能夠真正為農(nóng)民服務(wù)，提高我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。

【參考文獻(xiàn)】。

[2]黃玉銀.基于農(nóng)戶需求視角的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方式轉(zhuǎn)變研究[d].南京：南京農(nóng)業(yè)大學(xué),.

[3]王志剛.基于轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣路徑選擇[j].農(nóng)業(yè)與技術(shù),2014(03):221.

作者：魏翔鷹單位：貴州省威寧縣黑石頭鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心。

農(nóng)業(yè)推廣論文篇十四

什么是綠色農(nóng)業(yè)？從發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)是為了農(nóng)業(yè)與農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展這一目的出發(fā)，所謂綠色農(nóng)業(yè)是運用生態(tài)經(jīng)濟學(xué)原理，以綠色技術(shù)進(jìn)步為基礎(chǔ)，充分應(yīng)用綠色高科技手段，集節(jié)約能源、保護(hù)與改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境、發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟于一體，倡導(dǎo)綠色消費生活方式的可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的模式。發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)應(yīng)重點加強農(nóng)業(yè)的生態(tài)技術(shù)推廣設(shè)與發(fā)展綠色食品。在我國積極倡導(dǎo)與發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，對改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境條件，滿足日益增長的綠色消費需求，提高城鄉(xiāng)居民生活水平與生活質(zhì)量，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)乃至整個國民經(jīng)濟的發(fā)展有著重要的現(xiàn)實意義。

（二）綠色農(nóng)業(yè)的研究范疇。

綠色農(nóng)業(yè)的研究范疇?wèi)?yīng)重點體現(xiàn)綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展模式與綠色技術(shù)創(chuàng)新。綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和實質(zhì)，是綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展研究的核心和重點。綠色農(nóng)業(yè)作為一種先進(jìn)的、代表生產(chǎn)力要求的、符合農(nóng)業(yè)發(fā)展方向的生產(chǎn)模式，其基本要求應(yīng)是“優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效、生態(tài)、安全”。綠色技術(shù)創(chuàng)新也是綠色農(nóng)業(yè)范疇研究的重要內(nèi)容之一，科學(xué)技術(shù)是推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的強大動力。

綜觀農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動和成果，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新只是從單項工程技術(shù)層面或經(jīng)濟效益層面上來研究技術(shù)創(chuàng)新的，而從生態(tài)經(jīng)濟層面研究所見甚少。因此，要實現(xiàn)常規(guī)農(nóng)業(yè)向綠色農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)向，必須大力提倡綠色技術(shù)創(chuàng)新，使綠色技術(shù)成為綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展的支撐和保證。綠色技術(shù)創(chuàng)新是建立在綠色技術(shù)發(fā)明基礎(chǔ)之上，主要包括組合型技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明技術(shù)創(chuàng)新。不僅追求技術(shù)創(chuàng)新的工具效率，而且還把農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動自覺地融入自然生態(tài)循環(huán)的系統(tǒng)中，既有改善生態(tài)環(huán)境、提高人類生活質(zhì)量的社會效益，又有獲得潛在利潤的經(jīng)濟效益；既是一項使綠色技術(shù)成果商品化的經(jīng)濟活動，又是使綠色技術(shù)成果公益化的社會活動。從綠色農(nóng)業(yè)理論體系的研究來看，綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新關(guān)鍵是要圍繞生態(tài)建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的雙贏技術(shù)來展開。

二、在綠色農(nóng)業(yè)體系下農(nóng)業(yè)技術(shù)農(nóng)作物秸稈的綜合開發(fā)利用。

（一）農(nóng)作物秸稈加工利用技術(shù)。

1．秸稈飼料化技術(shù)。

農(nóng)作物秸稈雖然所含營養(yǎng)成分低，粗纖維含量高，蛋白質(zhì)含量少，但是，經(jīng)過適當(dāng)?shù)募庸ぬ幚?，補充適量的粗飼料和其他必須營養(yǎng)物質(zhì)，仍能滿足牲畜的各種營養(yǎng)需要。我國具有利用農(nóng)作物秸稈飼養(yǎng)畜禽的傳統(tǒng)，并由此培育出了具有高繁、耐粗飼的諸多優(yōu)良畜禽品種，同時建立了一整套的秸稈飼料化技術(shù)。因此，利用秸稈養(yǎng)殖，仍是發(fā)展畜牧業(yè)的一條重要途徑。

2．物理處理技術(shù)方法。

利用人工、機械、熱、水和壓力等作用，通過改變秸稈的物理性狀，使秸稈破碎、軟化、降解，從而便于家畜咀嚼和消化的一種加工方法。實踐證明，秸稈未經(jīng)切短，家畜只能采食40%-60%，而經(jīng)過切短或粉碎后的.秸稈，可以幾乎全部被家畜采食。常用的處理方法主要有切斷與切碎處理、揉搓處理、軟化處理、熱噴處理、膨化處理、顆粒處理及碾青處理等方法。

3．化學(xué)處理方法。

利用一些化學(xué)物質(zhì)來處理秸稈，在打破秸稈營養(yǎng)物質(zhì)障礙的同時，提高家畜對秸稈的利用率。實驗結(jié)果表明，秸稈氨化后可提高消化率約10%。秸稈氨-堿復(fù)合處理后，麥秸的消化率可提高到66.5%，稻草的消化率提高到71%。同時，動物的采食量大幅度增加。常用的處理方法主要有堿化處理、氨化處理、酸化處理、氧化劑處理、氨-堿復(fù)合處理和堿-酸復(fù)合處理等方法。

4．生物處理方法。

利用有益的微生物（如乳酸菌、酵母菌）和酶等，在適宜的條件下，分解秸稈中難以被家畜消化的纖維素和木質(zhì)素的一種方法。據(jù)實驗測定，麥秸微貯處理后，干物質(zhì)體內(nèi)消化率可提高24.14%，粗纖維體內(nèi)消化率提高43.77%，有機物體內(nèi)消化率提高29.4%。常用的處理方法主要有自然發(fā)酵法、微生物發(fā)酵法、酶解技術(shù)等。

（二）秸稈養(yǎng)殖蚯蚓技術(shù)。

將秸稈經(jīng)過粉碎堆制處理后，作為蚯蚓餌料飼養(yǎng)蚯蚓。蚯蚓含有多種氨基酸和豐富的粗蛋白，不僅可用來補充畜禽蛋白質(zhì)飼料的不足，還可入藥。實踐證明，25-30kg秸稈餌料可以生產(chǎn)1kg鮮蚯蚓，并可獲得70%蚯蚓糞。蚯蚓糞又是很好的有機肥料，含有很高的有機質(zhì)、腐植酸、氮、磷、鉀，并含多種微量元素和氮基酸，是植物生長最需要的養(yǎng)料。

（三）秸稈作為基料生產(chǎn)食用菌技術(shù)。

利用農(nóng)作物秸稈作為基料栽培食用菌，不僅來源豐富，價格低廉，而且，可以緩解諸如棉籽殼等其他基料日漸緊缺且價高而影響食用菌生產(chǎn)的問題，大大增加了食用菌生產(chǎn)原料的來源。同時，生產(chǎn)菌菇后的菌糠是一種富含營養(yǎng)的菌體蛋白飼料，既能作為飼料過腹還田，也可作為優(yōu)質(zhì)的有機肥直接還田。

（四）秸稈還田技術(shù)。

農(nóng)作物秸稈中含有大量的有機質(zhì)、氮、磷、鉀、鎂、硫和微量元素，將其通過機械或生物性處理后直接還田，能夠有效改良土壤，提高地力，降低生產(chǎn)成本，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。這項技術(shù)主要包括秸稈粉碎還田、根茬粉碎還田、整稈翻埋還田、整稈壓扁還田和堆漚還田等形式。

三、農(nóng)作物秸稈綜合開發(fā)利用的基本途徑。

目前為了在綠色農(nóng)業(yè)體系下推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)，加大作物秸稈的開發(fā)利用力度，必須做好以下幾方面工作。

（一）加強宣傳，深化農(nóng)作物是寶貴資源的認(rèn)識。

過去幾年綠色食品的成功實踐，為發(fā)展“綠色農(nóng)業(yè)”奠定了一個很好的基礎(chǔ)。但就整個綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展來看，還缺乏完善和系統(tǒng)的理論體系。當(dāng)前要把保護(hù)自然資源，防止環(huán)境污染，確立為秸稈綜合開發(fā)利用的主導(dǎo)思想，在全社會范圍內(nèi)廣泛開展秸稈綜合開發(fā)利用的經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益等知識的科普宣傳，不斷提高對秸稈飼料、肥料、燃料和原料價值。綠色農(nóng)業(yè)理論體系的研究應(yīng)大大拓寬農(nóng)業(yè)與農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)內(nèi)涵，將農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣運用到農(nóng)業(yè)的整個產(chǎn)業(yè)鏈條中，推動農(nóng)村社會和經(jīng)濟的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

（二）推廣綠色生態(tài)化種養(yǎng)結(jié)合模式秸稈綜合利用技術(shù)。

該種方式是將秸稈飼料化技術(shù)、還田技術(shù)和能源技術(shù)組裝配套起來的一種綜合利用技術(shù)。即是先將農(nóng)作物秸稈飼料化（青貯、壓塊、氨化或生物處理等），然后用于飼喂牛、羊等草食牲畜，再將秸稈過腹轉(zhuǎn)化后的排泄物，如糞、尿以及剩余的草粉渣等裝入沼氣池，用于發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，沼氣用作能源加以利用，沼渣還田沃土?；蛘哂媒斩掞曫B(yǎng)蚯蚓，蚯蚓既可作為飼養(yǎng)畜禽的動物蛋白飼料，又是制藥的原料。這些方法可以充分的利用秸稈，既可生產(chǎn)出供人們放心食用的優(yōu)質(zhì)肉、奶等畜產(chǎn)品，又可改善環(huán)境，產(chǎn)出清潔能源和無公害的有機肥料還田壯地，形成一個有益的生態(tài)循環(huán)鏈。

（三）科學(xué)調(diào)整綠色農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)作物秸稈品質(zhì)。

綠色農(nóng)業(yè)的發(fā)展應(yīng)以優(yōu)化結(jié)構(gòu)、促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收為目的，圍繞高效農(nóng)業(yè)技術(shù)、品牌特色資源和農(nóng)產(chǎn)品安全質(zhì)量，制訂符合綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，擴大標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)覆蓋率。一是要加快種植業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，建立起完整適用的糧—經(jīng)—飼三元種植結(jié)構(gòu)，在保持糧油生產(chǎn)穩(wěn)定的前提下，減少營養(yǎng)和利用價值較低而秸稈產(chǎn)出相對較多的作物的種植面積。二是要從作物育種入手，選育出籽實產(chǎn)量高、質(zhì)量好而秸稈飼喂價值也高的糧草兼用新品種。三是要加快可以利用秸稈的草食動物（牛、羊、馬等）的發(fā)展，培育具有高繁殖、耐粗飼、生長快的優(yōu)良畜禽品種，擴大飼養(yǎng)規(guī)模。通過秸稈過腹還田，加快“土地—作物秸稈—家畜”的良性循環(huán)和產(chǎn)出系統(tǒng)的完善，提高經(jīng)濟效益和社會效益，加快綠色農(nóng)業(yè)體系的建設(shè)。