創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總(匯總19篇)

在嘗試與失敗中，我們能夠找到成功的道路。總結(jié)能夠幫助我們找到正確的方向?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的一次回顧和總結(jié)。%20那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇一

3、搶抓機(jī)遇乘勢(shì)而上為實(shí)現(xiàn)3至5年再造一個(gè)鞍山而努力奮斗。

4、一言一行促文明城市創(chuàng)建一心一意謀鞍山科學(xué)發(fā)展。

5、以科學(xué)求發(fā)展以發(fā)展促文明。

6、講文明樹新風(fēng)促和諧。

7、知榮辱樹新風(fēng)求和諧促發(fā)展。

8、愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)。

9、文明禮貌助認(rèn)為樂(lè)愛(ài)護(hù)公物保護(hù)環(huán)境尊紀(jì)守法。

10、愛(ài)崗敬業(yè)誠(chéng)實(shí)守信辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇二

我國(guó)自古是禮儀之邦，四大文明古國(guó)之一，以孔子為首的儒家禮儀文化更是統(tǒng)治了中國(guó)幾千年的文化，我們能否繼續(xù)儒家的禮儀文化，并且將它發(fā)揚(yáng)光大呢?除了政府的有力宣傳外，最主要還是個(gè)人素質(zhì)文化的培養(yǎng)，文明體現(xiàn)在教育中，文明體現(xiàn)在日常的小事中，文明體現(xiàn)在學(xué)習(xí)工作生活中，文明無(wú)處不在，只要你都重視起來(lái)。

現(xiàn)代都市除了擁有摩天大廈，山青水秀的城市外墻外，更重要的是那種文化的氣息和文明的體現(xiàn)，兩者結(jié)合起來(lái)，才是一道亮麗的風(fēng)景線。廣州創(chuàng)文失敗的其中一個(gè)原因是什么呢?當(dāng)時(shí)看今日關(guān)注提及到的是：原來(lái)在創(chuàng)文其間，有人問(wèn)路，大多數(shù)人都沒(méi)有回答路人的問(wèn)路，或者回避路人的問(wèn)路。試想，如果你正是一個(gè)從外地來(lái)的人，在這陌生的城市，已經(jīng)感覺(jué)彷徨無(wú)助了，再加上問(wèn)路的時(shí)候，得到的卻是冷言冷語(yǔ)或者沒(méi)有溫情的答復(fù)，你會(huì)是多么的失望和恐懼。從小我們接受的教育就是，人與人之間應(yīng)該相親相愛(ài)，互相體諒，互相幫助。現(xiàn)代人的冷漠讓我不敢恭維，現(xiàn)代學(xué)校的應(yīng)試教育，導(dǎo)致很多學(xué)生把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰是從本質(zhì)上體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)問(wèn)題。所以提倡文明生活，建設(shè)文明城市，是必需要的，也是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。

現(xiàn)代人的浮躁，導(dǎo)致了性子急，現(xiàn)在的新聞報(bào)道，每天都有交通事故的發(fā)生。在現(xiàn)代生活中，我們離不開交通，它既可以為我們帶來(lái)出行的方便，但同時(shí)卻帶來(lái)很多安全隱患。走在大街上，車子不讓行人，大車不讓小車，導(dǎo)致違規(guī)的違規(guī)，亂行的亂行，你擠我涌的，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)塞車或者車子有碰撞的情況，其實(shí)大家文明禮讓，交通就自然通暢了。記得上一年和朋友去澳門自由行，走在一條公路上，在有斑馬線路口過(guò)馬路，當(dāng)走到一半的時(shí)候，這一邊正好有一輛車子飛快地駛過(guò)來(lái)，我們想走不想走的時(shí)候，這車子突然在斑馬線前停了下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)外國(guó)人開的車子，我們覺(jué)得很奇怪，為什么他會(huì)停下來(lái)?難道是剛好紅燈?但看看，這里沒(méi)有安裝紅綠燈呢!

只有斑馬線，他看到我們的迷惑，就用手示意我們先過(guò)馬路，雖然他的車子停下來(lái)了，但后面還有幾輛車子正在跑上來(lái)，我們等那幾輛車子過(guò)完后，他還停在那里示意我們過(guò)馬路，我們也就繼續(xù)走，一種說(shuō)不出的感動(dòng)讓我禮貌地向他致敬，在異地遇到這么溫暖的事情，也感嘆，為什么我在國(guó)內(nèi)卻沒(méi)有遇到過(guò)?為什么他們可以做到這樣?這就是文化修養(yǎng)的沉淀，不是說(shuō)一兩天的事情，是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教育和文化的氛圍而形成的，所以我想，我們從現(xiàn)在做起，從小事情做起，從個(gè)人做起，努力創(chuàng)建文明的城市，不為什么，只為了，當(dāng)外人來(lái)到我們這里的時(shí)候，也感受到我們的'溫情和幾千年的禮儀文化，也是一件值得驕傲的事情。

我們是炎黃子孫，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西太多了，我們要如何從前人的手中接過(guò)人類文明的接力棒呢?朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不隨意踐踏草坪，創(chuàng)建文明城市，無(wú)分你我他，我相信，我們一定行!

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇三

3)爭(zhēng)做文明人，共建新縣城。

4)一句話、一個(gè)微笑、一次幫助、一份謙讓，文明無(wú)處不在。

5)文明是一盞燈，既照亮別人，又溫暖自己。

6)美德是立身之本，文明是城市之魂。

7)講文明，我是表率;樹形象，你是窗口。

8)我為創(chuàng)建添磚瓦，文明惠及千萬(wàn)家。

9)文明源于一點(diǎn)一滴，和諧始于一言一行。

10)文明從我做起，我與文明同行。

11)您文明的每一步，是射陽(yáng)創(chuàng)建的每一分。

12)一言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城。

13)優(yōu)美的環(huán)境需要美好的心靈來(lái)呵護(hù)。

14)文明規(guī)范伴我行，爭(zhēng)當(dāng)射陽(yáng)好市民。

15)重禮節(jié)、講禮貌，爭(zhēng)做文明有禮射陽(yáng)人。

16)全民動(dòng)員，齊心協(xié)力，共創(chuàng)國(guó)家文明縣城。

17)服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，共創(chuàng)文明。

18)文明城市大家建，文明新事大家評(píng)，文明新人大家做。

19)講道德，獻(xiàn)愛(ài)心，爭(zhēng)做文明射陽(yáng)人。

20)大家小家是一家，保護(hù)環(huán)境靠大家。

21)美好生活不超速，幸福人生不違章。

22)城市因你我而文明，生活因你我而精彩。

23)創(chuàng)建連著你我他，眾手澆開文明花。

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇四

要說(shuō)話和氣，不要污言穢語(yǔ);。

要愛(ài)護(hù)公物，不要損壞設(shè)施;。

要維護(hù)交通，不要亂行亂停;。

要遵紀(jì)守法，不要擾亂秩序;。

要維護(hù)安寧，不要噪聲擾民;。

要見(jiàn)義勇為，不要見(jiàn)利忘義;。

要高尚娛樂(lè)，不要參與賭博;。

要誠(chéng)實(shí)守信，不要欺詐哄騙。

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇五

我市的創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，是市委、市政府為樹立伊春形象，提高城市品位，推進(jìn)城市現(xiàn)代化進(jìn)程和經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，迅速實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型而做出的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。近年來(lái)，全市上下團(tuán)結(jié)拼搏，扎實(shí)工作，廣泛深入開展了以文明城市創(chuàng)建為主要內(nèi)容的群眾性精神文明活動(dòng)，取得了一系列明顯成效，集中展示了我市三個(gè)文明建設(shè)的成果。新的形勢(shì)、新的階段賦予文明城市創(chuàng)建工作新的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也對(duì)我們提出了新的任務(wù)和要求。如何評(píng)判一個(gè)地區(qū)的發(fā)達(dá)程度?除經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等諸多因素外，城市的文明建設(shè)也是其中一個(gè)關(guān)鍵性的指標(biāo)。因此，做為促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的有效載體，創(chuàng)建文明城市活動(dòng)的作用和地位越來(lái)越被大多數(shù)人所認(rèn)可，也越來(lái)越受到各級(jí)各部門的廣泛重視。

社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括政治、文化、科技、衛(wèi)生、思想、道德等各個(gè)方面，其根本目的，就是增加中華民族的凝聚力，創(chuàng)造良好的風(fēng)尚和秩序，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持、文化條件和社會(huì)環(huán)境。群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)主要是指廣大人民群眾進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè)的具體實(shí)踐。實(shí)現(xiàn)精神文明，推動(dòng)社會(huì)的快速發(fā)展和全面進(jìn)步，需要有較高素質(zhì)的勞動(dòng)者，需要有良好的職業(yè)道德和社會(huì)風(fēng)尚，需要有文明健康的生活方式和安定有序的生產(chǎn)生活環(huán)境為它提供保障。尤其是隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市民的思想觀念、道德意識(shí)、價(jià)值取向也隨之發(fā)生了深刻的變化，這給城市精神文明建設(shè)提出了許多新課題和更高的要求。過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng)和行之有效的方法我們應(yīng)該繼承、發(fā)揚(yáng)，同時(shí)也需要從新情況出發(fā)，用改革的精神和方法不斷探索城市社會(huì)主義精神文明建設(shè)的新路子。而創(chuàng)建文明城市活動(dòng)則正是新時(shí)期加強(qiáng)城市精神文明建設(shè)的新思路。它不僅在內(nèi)容上包容了精神文明建設(shè)的各個(gè)方面，而且在發(fā)展要求上，也與這些目標(biāo)相適應(yīng)?？梢哉f(shuō)，文明城市建設(shè)是城市現(xiàn)代化建設(shè)總體布局的'一個(gè)重要組成部分，在城市精神文明建設(shè)中占有突出地位，它通過(guò)同國(guó)家的方針政策、城市改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大局相適應(yīng)，不斷促進(jìn)城市物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)，從而為城市社會(huì)主義精神文明建設(shè)提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ)條件和政治保障，而城市社會(huì)主義精神文明建設(shè)反過(guò)來(lái)又可以指導(dǎo)和促進(jìn)城市社會(huì)主義精神文明建設(shè)和政治文明建設(shè)。通過(guò)文明城市建設(shè)這個(gè)有效載體，進(jìn)一步提高城市管理水平，規(guī)范市民的行為，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)良秩序，提高居民群眾的生活質(zhì)量和文明素養(yǎng);還可以完善城市基礎(chǔ)設(shè)施和綜合服務(wù)功能，加快城市的道路交通、市容市貌、園林綠化、供水排水、通信傳遞等設(shè)施建設(shè)，使市民的生產(chǎn)、生活條件得到很大程度的改善;通過(guò)一系列的文明素質(zhì)方面的宣傳教育，使廣大市民不斷提高了思想政治水平、科學(xué)文化水平及現(xiàn)代城市意識(shí)，為塑造現(xiàn)代城市提供了良好條件。

黨的十八大提出，要堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展，這是我們黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化，是黨的執(zhí)政理念的一次重要升華?？茖W(xué)發(fā)展觀就是要不斷探索促進(jìn)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的新思路、新途徑，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的更快更好發(fā)展。我市經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng)，人民群眾的生活水平逐年提高，國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，特別是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略的實(shí)施，為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展插上了騰飛的翅膀，注入了新的活力。但是，縱觀我市的現(xiàn)狀，品牌還不響，知名度還不高，尤其是我市城市形象和環(huán)境質(zhì)量與一個(gè)現(xiàn)代化文明城市的要求仍有很大差距，還存在許多亟待解決的問(wèn)題：一方面，我市的科學(xué)教育、文化和社會(huì)事業(yè)發(fā)展滯后，滿足不了人民群眾的需要;另一方面，我市高素質(zhì)的人才還比較匱乏，干部群眾的思想觀念還比較傳統(tǒng)、守舊，改革、創(chuàng)新的步子較慢等，這些都直接影響我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，阻礙著我市現(xiàn)代文明進(jìn)程?？梢哉f(shuō)，城市的競(jìng)爭(zhēng)，已不僅僅是規(guī)模、實(shí)力、水平的競(jìng)爭(zhēng)，而且更是環(huán)境、文明和人才的競(jìng)爭(zhēng)。這是一個(gè)地區(qū)有沒(méi)有凝聚力、吸引力的前提，也是能否實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要“資本”。創(chuàng)建文明城市活動(dòng)工作本身就是一項(xiàng)內(nèi)涵豐富、涉及面廣的群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)，它始終把人的素質(zhì)提高作為第一任務(wù)，把經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各項(xiàng)事業(yè)以及生態(tài)環(huán)境作為重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)我市全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的最佳載體和渠道。它符合全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀要求的所有條件，是科學(xué)發(fā)展觀的充分體現(xiàn)。

城市是一個(gè)地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng)中心，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前沿陣地，城市的文明程度直接反映著一個(gè)地區(qū)的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)著社會(huì)、政治、文化、科技等方面的發(fā)達(dá)程度，決定著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和社會(huì)前進(jìn)的方向。伊春作為一個(gè)面臨資源枯竭型城市，要想尋求新的突破，創(chuàng)造新的優(yōu)勢(shì)，就必須抓住新的機(jī)遇，探索新的路子。近年來(lái)，我市確立了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，得到了全市各級(jí)干部群眾的積極響應(yīng)，也取得了一系列可喜成果。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，不僅要靠工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)，而且還必須有一個(gè)良好的自然環(huán)境來(lái)保證，有一個(gè)高素質(zhì)的干部和市民隊(duì)伍來(lái)支撐。創(chuàng)建文明城市活動(dòng)工作為我們找到了實(shí)踐的渠道，它能把精神文明建設(shè)的一些軟任務(wù)變成硬指標(biāo)，最大程度地激活社會(huì)發(fā)展的各種元素，共同促進(jìn)城市文明程度和人民群眾生活質(zhì)量的提高，促進(jìn)干部職工素質(zhì)的提高，從而為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供智力支持和良好環(huán)境，這是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)和保障。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型側(cè)重的是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是物質(zhì)文明的體現(xiàn);創(chuàng)建文明城市活動(dòng)工作側(cè)重的是環(huán)境的優(yōu)化和人的素質(zhì)的提高，是政治文明、精神文明建設(shè)的范疇。我們要通過(guò)開展創(chuàng)建文明城市活動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步明確重點(diǎn)，瞄準(zhǔn)亮點(diǎn)，搶占制高點(diǎn)，以創(chuàng)建求發(fā)展，以發(fā)展樹形象，以形象促文明，真正為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略構(gòu)筑更為廣闊的發(fā)展平臺(tái)，謀求更好的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)更快的跨越式發(fā)展。

堅(jiān)持“以人為本”，服務(wù)群眾，依靠群眾是黨的根本宗旨和群眾路線在精神文明建設(shè)中的具體體現(xiàn)，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，廣大人民群眾生活水平有了很大提高，群眾對(duì)精神文化需求大大增強(qiáng)，對(duì)生活環(huán)境和生活質(zhì)量提出了更高要求。人們渴望建設(shè)美好家園，渴望擁有一個(gè)優(yōu)美祥和的人居環(huán)境。創(chuàng)建文明城市活動(dòng)工作的目的就是更快更好地為民辦實(shí)事、辦好事，緊貼人民群眾日益增長(zhǎng)、不斷變化的物質(zhì)文化需求，把方方面面的力量調(diào)動(dòng)起來(lái)，圍繞共同目標(biāo)，滿足共同需求，實(shí)現(xiàn)共同利益，解決社會(huì)問(wèn)題，讓廣大人民群眾的物質(zhì)生活得到實(shí)惠，精神生活得到豐富。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)建，也能調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性，吸引廣泛參與，實(shí)現(xiàn)同創(chuàng)共建，資源共享，達(dá)到自我教育、自我提高、自我升華的目的，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，增強(qiáng)黨和政府在群眾中的公信力、感召力，從而最大程度地激發(fā)全市人民熱愛(ài)伊春、建設(shè)伊春、開拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的熱情。

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇六

當(dāng)我們走在一個(gè)充滿綠色、文明、和諧和溫馨的城市里，我們是多么愜意啊!當(dāng)我們親眼目睹長(zhǎng)沙城日新月異地變化時(shí)，我們是多么的驕傲和自豪啊!

我們走在初見(jiàn)成效的文明城市建設(shè)中，我們沐浴在碩果累累的喜悅中，我們?nèi)缢蔽侍鸬娜橹惚M情享受著，難道我們僅僅注重今天而不想將來(lái)嗎?我們都希望長(zhǎng)期生活在這美好怡人的環(huán)境中，那么，還需要我們付出不懈的努力!

我倡議，為了更好地創(chuàng)建文明城市，我們都要從自我做起，讓文明城市的光榮稱號(hào)花落星城。首先，我們要努力學(xué)習(xí)，讓文化科學(xué)知識(shí)能學(xué)以致用，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，使自己成為一個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)人。同時(shí)也能成為文明創(chuàng)建的`成事之基，力量之源。

其次，我們要從小事做起，提高參與意識(shí)。例如，講文明、有禮貌、遵守交通規(guī)則，不在馬路上追跑嬉戲，不隨地亂扔果皮紙屑，凡事要三思而后行，不能只為自己著想，做一些損人利己的事。

要互相幫助，要有一顆寬容的心，要用自己熱情的雙手去幫助他人，積極投入到“共創(chuàng)文明，共建和諧”的活動(dòng)中去，從而受到文明的熏陶、展示文明的風(fēng)范，為他人樹立榜樣。最后，我們要做“行動(dòng)的巨人”，有了目標(biāo)，就要落實(shí)到行動(dòng)上，千萬(wàn)不能只在口頭上說(shuō)說(shuō)而已，需要付出汗水、付出辛苦，要犧牲無(wú)數(shù)個(gè)休息日，要放棄無(wú)數(shù)的業(yè)余愛(ài)好，要踏踏實(shí)實(shí)地做人，真正做到為創(chuàng)文明貢獻(xiàn)力量!

同學(xué)們，讓我們手挽手、肩并肩，大步走在文明創(chuàng)建的道路上，相信我們有實(shí)力能夠?yàn)樗鎏碓S多絢麗的光彩!

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：

大家好! 作為教師代表，我很榮幸能為xx創(chuàng)建文明城市鼓勁助威、搖旗吶喊!

文明是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的名片，也是城市發(fā)展繁榮的標(biāo)志。開展創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，對(duì)于提高xx城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。

作為xx的一份子，我要為“創(chuàng)建文明城市”獻(xiàn)出自己的一份力。記得有一次，我和懷孕的妻子去游憩廣場(chǎng)散步，因?yàn)樘鞖獗容^悶熱，妻子不停的擦汗，可當(dāng)她準(zhǔn)備扔掉紙巾時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四周并沒(méi)有垃圾桶，于是準(zhǔn)備隨手扔掉，我趕緊接過(guò)了紙巾，緊緊地攥在手中。妻子見(jiàn)狀說(shuō)一片紙巾而已，你還當(dāng)寶了抓住不放!，我呵呵一笑，依然抓著不放，直到走了很遠(yuǎn)才扔進(jìn)了附近的垃圾桶。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我一直要求自己要做到語(yǔ)言禮貌、舉止文明、愛(ài)護(hù)公物，在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規(guī)定，在舉手投足間表現(xiàn)出城市的文明。

明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知行合一，知而不行，只是未知?！?我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。

面對(duì)孩子們的這些不文明的行為，我深深地知道“其身正不令而行;其身不正，雖令不從”的道理。

有這樣一個(gè)例子，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。

偉人尚且如此，何況我輩!

我們要求學(xué)生要講文明講禮貌，遇到師長(zhǎng)要主動(dòng)打招呼，當(dāng)學(xué)生向老師問(wèn)候“老師您好”時(shí)，作為老師的我們也應(yīng)該道一聲“同學(xué)你好”，不能只隨意點(diǎn)一點(diǎn)頭，更不能置之不理或滿不在乎，否則會(huì)傷了學(xué)生的心，長(zhǎng)此以往他們也會(huì)用這種態(tài)度去對(duì)待別人。我曾今帶的一個(gè)班的孩子，除了個(gè)別外向的之外，在校外見(jiàn)了我基本都是臉一紅過(guò)去了，對(duì)此我很有意見(jiàn)，有次和孩子交流的時(shí)候就說(shuō)起這件事，孩子們開始還不愿意說(shuō)，在我的百般鼓勵(lì)和“說(shuō)錯(cuò)了也不要緊“的許諾下，孩子們說(shuō)出了原因，只有一個(gè)，老師您有點(diǎn)嚴(yán)肅，我們見(jiàn)了有些怕怕，有時(shí)候問(wèn)您好時(shí)，您點(diǎn)個(gè)頭就過(guò)去了，我們多希望你也能笑著對(duì)我們說(shuō)“你好”，額! 原來(lái)如此，就是如此。從此以后，我見(jiàn)到學(xué)生時(shí)經(jīng)常主動(dòng)詢問(wèn)，聊幾句學(xué)習(xí)，家庭方面的話題。學(xué)生慢慢的也不再拘束，“老師好”也自然而然的脫口而出。文明禮儀有時(shí)候就是如此簡(jiǎn)單!

我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然聽老師的話，但他不一定會(huì)照老師的要求去做，可是當(dāng)我們把語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)上時(shí)，就有可能會(huì)帶動(dòng)一大批人。每當(dāng)教室、操場(chǎng)里有垃圾時(shí)，我就主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶;每當(dāng)看到工具擺放不整齊時(shí)，我都會(huì)上前擺好;每當(dāng)來(lái)到教室，看到講桌凌亂時(shí)，我都會(huì)自己埋頭一件件，一本本的收拾整理好，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，孩子們也開始收拾整理自己的小書桌。孩子們就是這樣可愛(ài)!其實(shí)他們的內(nèi)心永遠(yuǎn)有一顆文明的種子，老師只需要時(shí)不時(shí)的給點(diǎn)雨露，他們就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，開出文明之花。

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇八

自古以來(lái)，地球媽媽一直都在用她甘甜的乳汁哺育著我們蕓蕓眾生，正因?yàn)橛辛说厍驄寢尩臒o(wú)私奉獻(xiàn)，人類才會(huì)一天天的茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，我們才能幸福地過(guò)日子?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，貪婪地剝削著地球媽媽的血肉，將她折磨得遍體鱗傷。面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，地球媽媽的兒女們--人類，應(yīng)該立即反省自己的行為，救救我們的地球。

現(xiàn)在，我們經(jīng)常聽說(shuō)南北極的冰川又融化了很多，澳洲、南美又發(fā)生百年不遇的洪災(zāi)，我國(guó)北方又遭到嚴(yán)重干旱，各種奇怪的疾病間或襲擊著各地的人們，全球變暖的趨勢(shì)正威脅著人類的生存。甚至于一部編造出來(lái)的電影《2012》也能夠讓我們擔(dān)心，似乎真有什么天大的災(zāi)難即將來(lái)臨!一個(gè)個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)表明，如果我們不重視環(huán)境保護(hù)，就會(huì)威脅生態(tài)平衡，危害人體健康，制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，使人類陷入困境?？茖W(xué)研究告訴我們，地球環(huán)境的惡化與人類活動(dòng)有關(guān)，觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！边@些大問(wèn)題實(shí)際上和我們每一個(gè)人身邊的小事直接相關(guān)。

珍惜好身邊的每一棵小草，每一朵花兒，每一滴水，每一粒米，保護(hù)好身邊的每一塊展板，每一條板凳，每一只垃圾桶等等，都是在保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的家園，保護(hù)養(yǎng)育我們的地球媽媽。我們雖然年紀(jì)很小，能做出的貢獻(xiàn)也許微不足道，但是，只要大家都齊心協(xié)力，我們的家園就一定能夠越來(lái)越美好。

創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)城市的'活動(dòng)，就是要讓我們每一個(gè)人增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。我們是未來(lái)的接班人，更應(yīng)該從小就重視環(huán)境保護(hù)。從自己身邊的小事做起，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。如果我們少用一點(diǎn)燃煤，不也可以減少些大氣中二氧化碳的含量嗎?如果我們不向河流、湖泊丟棄雜物，不亂排污水，那么黃河、長(zhǎng)江不也可以變得干凈些嗎?如果我們都盡量采取乘坐公共汽車、步行等低碳出行方式，使汽車尾氣少排放一點(diǎn)，不也可以讓空氣變得更加清新嗎?如果我們盡量往垃圾箱里面扔?xùn)|西，不也可以打造一片干凈整潔的新天地嗎?如果我們?cè)诩议L(zhǎng)開車時(shí)勸告他們盡量少鳴笛，不在公共場(chǎng)合里大聲喧嘩，那么不也可以減少些噪音嗎?如果我們將一些可以回收利用的紙張、塑料、金屬等資源都回收，出門購(gòu)物盡量不用塑料袋而使用環(huán)保袋，那么不也可以節(jié)省一些資源嗎?其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并沒(méi)有想象中的那么難，創(chuàng)建環(huán)境模范城市也并不是一句空話。

只要人人都做出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)，并且堅(jiān)持下去，那么，一個(gè)愜意的優(yōu)秀的環(huán)境模范城市就一定能建設(shè)起來(lái)。行動(dòng)起來(lái)吧，愛(ài)護(hù)地球從創(chuàng)建環(huán)境模范城市做起，從身邊的小事做起。

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇九

我愛(ài)做夢(mèng)。

經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)，我又早早進(jìn)入了美夢(mèng)……。

在夢(mèng)夢(mèng)境中，我來(lái)到了順德市陳村鎮(zhèn)，我抬頭一看，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空白云朵朵，就像蔚藍(lán)的大海上漂浮著一葉葉的小舟，美麗極了!

我看到男的英俊瀟灑，女的美麗大方，穿戴整齊。人們雖然行色匆匆，但相遇互相謙互讓，彬彬有禮，根本看不到打架鬧事現(xiàn)象。

我迫不及待地來(lái)到街上，想一飽眼福。只見(jiàn)各種建筑物拔地而起，有仿古的，有現(xiàn)代的，有歐式的……形狀有香蕉型的，有蘋果形的，扇子形的……各種建筑物五光十色，讓人覺(jué)得好像進(jìn)了天堂。

我走在寬闊的馬路上，呼吸著十分新鮮的空氣，不知不覺(jué)，來(lái)到一處地方，石碑上寫著幾個(gè)醒目的大字“地下交通區(qū)”。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，城市的地面上根本沒(méi)有車輛通行。我順著扶梯下去，好大的一個(gè)金碧輝煌的地下交通區(qū)!地鐵、吊車、巴士、豪華客車，來(lái)來(lái)往往，各行其道，看不到違章，看不到警察。這地下交通區(qū)真棒，既解決了交通擁擠的問(wèn)題，又解決了噪音和污染問(wèn)題。

我穿過(guò)地下交通區(qū)，來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景迷人的公園?；▋汉牛G油油的小草從草地里鉆出來(lái)，開滿斑斑點(diǎn)點(diǎn)的花兒。花兒像星星，像眼睛，微風(fēng)一吹，還閃動(dòng)著耀眼的亮光?？蓯?ài)的蘭花妹妹在微風(fēng)姐姐的撫摩下，發(fā)出淡淡的清香。真令人陶醉啊!

經(jīng)過(guò)一天的游覽，我也累了，乘著地鐵來(lái)到賓館休息。我一頭扎進(jìn)了“席夢(mèng)思”，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

“鈴……”一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了我，我睜開了眼睛，看見(jiàn)自己正躺在床上呢!我久久地回想著夢(mèng)中的奇遇。我想：憑著中國(guó)人的聰明才智和建設(shè)祖國(guó)的干勁，到了2015年，我夢(mèng)中所看到的情景一定能實(shí)現(xiàn)。

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇十

二、我們的家鄉(xiāng)每天都在變化，時(shí)時(shí)都在飛躍。2012年開始申報(bào)全國(guó)文明城市。課件展示：

(為進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)，提高城市整體文明程度，我們的家鄉(xiāng)哈爾濱市在2012-2014年創(chuàng)建全國(guó)文明城市。著重對(duì)城市的公共環(huán)境、公共秩序、公益活動(dòng)、公共關(guān)系等反應(yīng)文明程度的項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)評(píng)。同時(shí)，將學(xué)雷鋒活動(dòng)、公民道德、講文明樹新風(fēng)活動(dòng)、社會(huì)志愿服務(wù)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范、我身邊的好人、節(jié)日主題、網(wǎng)絡(luò)文明等重點(diǎn)工作進(jìn)行檢查考核。)。

三、(圖片展示)哈爾濱市阿城區(qū)，我們生活的地方。這是一片文明的土地，一千年的歷史住久了家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)、特色的建筑，更積淀了豐厚的人文素養(yǎng)。從我們牙牙學(xué)語(yǔ)開始，父母和老師就教育我們做個(gè)文明人，今天我們的班會(huì)主題就是《創(chuàng)文明城，做文明人》。有請(qǐng)主持人樊英慧同學(xué)入場(chǎng)：

四、下面看一看這些文明用語(yǔ)你知不知道?

這些現(xiàn)象表明，在硬環(huán)境不斷改善的同時(shí)，作為城市軟環(huán)境的市民素質(zhì)如果沒(méi)有得到相應(yīng)提高，那么城市的許多建設(shè)都將前功盡棄，創(chuàng)建文明城市將成為一句空話。良好的城市環(huán)境需要我們每一個(gè)人去營(yíng)造，公共設(shè)施本來(lái)是為廣大市民服務(wù)的，大家都應(yīng)該自覺(jué)地愛(ài)護(hù)它們，發(fā)現(xiàn)那些破壞公共設(shè)施的不良行為，要勇于制止和勸阻。特別是職能部門，更要多巡查，多勸導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，就研究對(duì)策，不放任，不姑息。只有一方面靠職能部門嚴(yán)格管理，一方面靠廣大市民配合支持，才能扭轉(zhuǎn)不文明現(xiàn)象屢屢返潮的問(wèn)題。

七、接下來(lái)看一組文明圖片。

在這些圖片對(duì)比之下，再看一看不文明的圖片。

七、我們要學(xué)會(huì)明辨是非，學(xué)會(huì)做個(gè)文明的孩子，有很多文明兒歌在我們之間傳唱，誰(shuí)愿意給大家讀讀你創(chuàng)作的兒歌。

讓我們學(xué)唱文明兒歌。(《待人接物歌》《拍手歌》)。

我也準(zhǔn)備了一首《上學(xué)歌》獻(xiàn)給大家。

九、為了創(chuàng)建文明城，生活中有很多宣傳標(biāo)語(yǔ)。我們來(lái)個(gè)競(jìng)賽，看看誰(shuí)知道的口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)多?(大家說(shuō))。

我也準(zhǔn)備了很多宣傳標(biāo)語(yǔ)，我放一遍，大家看看誰(shuí)記得多?

(看后匯報(bào))。

十、明榮辱才能辨是非，知榮恥才能有進(jìn)步，下面讓我們齊讀《八榮八恥》，讓它指導(dǎo)我們：做個(gè)優(yōu)秀的文明學(xué)生，做個(gè)合格的文明市民。

下面請(qǐng)班主任總結(jié)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句千年傳頌的格言人所共知，現(xiàn)在，我們創(chuàng)建文明城市工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵階段，每位同學(xué)都應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不但做個(gè)文明市民，而且要做個(gè)文明宣傳員和監(jiān)督員，共創(chuàng)我們溫馨家園。

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇十一

老師們、同學(xué)們，早上好!

近期，我市上下正積極進(jìn)行創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)。生活在文明城市，是每位市民的愿望，創(chuàng)建文明城市，是我們每位市民的責(zé)任。作為一名少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量。上周五，我們舉行了“創(chuàng)建文明城市爭(zhēng)做文明少年”學(xué)生文明承諾活動(dòng)，大家對(duì)自己所承諾的內(nèi)容還記得嗎?一共是五點(diǎn)：嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì);孝敬父母，尊敬師長(zhǎng);勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體;品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài);講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物。

我已經(jīng)欣喜的看到，隊(duì)員們行為正悄悄地發(fā)生著變化。

例如：通過(guò)上周兩場(chǎng)的校歌比賽，大家今天唱校歌的聲音更加洪亮了，感情更加強(qiáng)烈了;通過(guò)老師與同學(xué)們的努力，我們的校園環(huán)境更加整潔漂亮了。所有發(fā)生的一切都說(shuō)明了我們每一位隊(duì)員都能夠履行承諾，并堅(jiān)守承諾。是的，只要想到，就一定能做到。

承諾書上對(duì)隊(duì)員們的文明行為還有更加細(xì)致的要求：比如在嚴(yán)于律已，遵規(guī)守紀(jì)一項(xiàng)中有這樣一句話：按時(shí)上學(xué)，不早到，不遲到，有病有事先請(qǐng)假。其中，不早到我想我們部分分隊(duì)員還沒(méi)有能夠完全做到，早上7:30下午1:30前，學(xué)校門口的壓力依然很大，這就存在著很大的安全隱患，如果在開門時(shí)，大家更一擁而上，那就很可能會(huì)有安全事故的發(fā)生，希望我們的隊(duì)員們進(jìn)入校園時(shí)能放慢腳步，文明進(jìn)入校園。

此外，承諾書中還有愛(ài)護(hù)公物這一點(diǎn)。隊(duì)員們都會(huì)到學(xué)校圖書室借閱圖書，經(jīng)常會(huì)聽到圖書管理人員反映圖書的損壞問(wèn)題，圖書新嶄嶄借出去，最后破爛地收回頭。當(dāng)然，也有同學(xué)隨手將借閱的圖書用紙包好再閱讀，我想，這才是愛(ài)護(hù)公物這一文明行為的體現(xiàn)。

另外，還有學(xué)校校園內(nèi)的口香糖問(wèn)題，承諾書中說(shuō)道：口香糖等零食不進(jìn)校園。那么，我們今后一定要再校園內(nèi)杜絕零食，更不應(yīng)該出現(xiàn)口香糖隨地亂吐的現(xiàn)象。當(dāng)然，不僅在校園內(nèi)，在社會(huì)上我們也應(yīng)該保持文明舉止，摒棄一切不文明行為。

文明的城市，首先要有文明的人。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，更是一種受人尊敬、被大家廣泛推崇的并能夠持之以恒的行為。

我呼吁隊(duì)員們，從今天起，從現(xiàn)在開始，爭(zhēng)做一名創(chuàng)建文明城市的參與者，做一名文明言行的傳播者。讓我們攜起手來(lái)，以自己的模范言行影響身邊的人，從我做起、從身邊做起、共同打造我們的文明校園、共同建設(shè)我們的文明城市，營(yíng)造優(yōu)美、文明、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境!

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇十二

爭(zhēng)當(dāng)文明市民，從我做起，從現(xiàn)在做起。我會(huì)呼吁人們積極參與創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市。呼吁全體市民應(yīng)該以創(chuàng)文明衛(wèi)生城為己任，樹立“城市是我家、文明衛(wèi)生靠大家”的觀念，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)文明衛(wèi)生城市、建設(shè)美好家園的目標(biāo)，迅速行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的使命感和責(zé)任感投入到“創(chuàng)文明衛(wèi)生城市”的活動(dòng)中。

在學(xué)校，見(jiàn)到老師行個(gè)禮，遇到同學(xué)問(wèn)聲好。做錯(cuò)事，主動(dòng)說(shuō)聲對(duì)不起。同學(xué)之間玩耍不說(shuō)粗言爛語(yǔ)，不打架。要團(tuán)結(jié)友好、互相尊重、互相幫助。在家里，要善待長(zhǎng)輩、尊敬長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事。

我會(huì)奉勸人們共同講究社會(huì)公德。遵守公民的基本道德規(guī)范和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德。在社會(huì)上做一名好公民;在單位里做一名好員工;在家庭中做一名好成員。作為我們學(xué)生：不能出現(xiàn)勒索、欺負(fù)弱小同學(xué)的行為，不能出現(xiàn)將吃剩糕點(diǎn)、稀飯亂扔亂倒的現(xiàn)象，不得在墻壁、課桌上亂刻亂畫等等。應(yīng)該努力做一名文明守禮、講究衛(wèi)生的好學(xué)生。

我會(huì)號(hào)召人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象。為什么香港的大街小巷都那么干凈呢?不就是人人參與到愛(ài)護(hù)環(huán)境中來(lái)嗎?我們的垃圾可不能再隨手亂扔了!我們的痰再也不能隨口亂吐了!我們的腳再也不能踐踏花草樹木了!只要我們管好自己的一言一行，文明美麗的博羅就離我們不遠(yuǎn)了。

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇十三

3.凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也?！蛾套哟呵铩?。

4.在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！勘葋?。

5.無(wú)禮是無(wú)知的私生子。——巴特勒。

6.禮儀，是聰明人想出來(lái)的與愚人保持距離的一種策略。——愛(ài)默生。

7.人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！?。

8.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——?jiǎng)洹?/p>

9.不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博?！獜埡狻?/p>

10.心誠(chéng)氣溫，氣和辭婉，必能動(dòng)人?！猍明]薛宣《談書錄》。

11.知識(shí)使人變得文雅，而交際使人變得完善?！猍美]喬.富勒。

12.謙恭有禮，人人歡迎?！旭R斯.福特。

13.給人玫瑰花，手上常有一縷芳香。

14.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！鬃印?/p>

15.禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。(法·拉羅什?？?。

16.良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。(俗語(yǔ))。

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇十四

建全國(guó)文明城市既是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要載體，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要推動(dòng)力;創(chuàng)建全國(guó)文明城市是一項(xiàng)順民意、得民心的利民工程，實(shí)事工程。

對(duì)城市的發(fā)展有什么幫助。

對(duì)人民的素質(zhì)提高會(huì)有哪些促進(jìn)。

城市的發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。目前，我國(guó)正處于加快推進(jìn)現(xiàn)代化的歷史階段。現(xiàn)代城市既要有發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，也要有發(fā)達(dá)的文明。文明城市是指在全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的發(fā)展階段，物質(zhì)文明、政治文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步，精神文明建設(shè)取得顯著成就，市民整體素質(zhì)和城市文明程度較高的城市。文明城市，是反映一個(gè)地區(qū)現(xiàn)代文明程度、城市綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的重要標(biāo)志。創(chuàng)建文明城市對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)影響，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了原來(lái)一般意義上的群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)。我們要從戰(zhàn)略高度來(lái)看待創(chuàng)建文明城市的重要意義，提高對(duì)創(chuàng)建文明城市重要性的認(rèn)識(shí)。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是堅(jiān)持以人為本，突出全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。文明城市創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容廣泛，既有思想道德、文化教育、民主法制等精神領(lǐng)域的建設(shè)，又有城市經(jīng)濟(jì)和城市發(fā)展、環(huán)境治理等物質(zhì)方面的工作。創(chuàng)建文明城市的目的在于促進(jìn)人的全面發(fā)展，促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)創(chuàng)建文明城市，全面提高市民文明素質(zhì)和城市文明程度，體現(xiàn)了以人為本的精神，體現(xiàn)了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的組成部分和根本所在。

黨的十六大提出的全面小康，不僅指經(jīng)濟(jì)上要有新的發(fā)展，而且指社會(huì)文明程度要有新的提高。文明城市的標(biāo)準(zhǔn)，包括城市規(guī)劃合理，人口規(guī)模適度，生態(tài)環(huán)境良好，經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，勞動(dòng)就業(yè)充分，基礎(chǔ)設(shè)施完善，交通通訊快捷，社會(huì)安全有序，醫(yī)療保健完善，市容整潔優(yōu)美，生活舒適便利，政府廉潔高效，社會(huì)保障健全，科技教育進(jìn)步，文化體育繁榮，市民素質(zhì)優(yōu)良。文明城市的這些標(biāo)準(zhǔn)同全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)是一致的。因此，開展創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)，努力建成文明城市，不僅是精神文明建設(shè)的要求，而且是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的重要組成部分。

現(xiàn)代城市文明包括精神文明、物質(zhì)文明和政治文明，文明城市是物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和諧的統(tǒng)一體。按照現(xiàn)階段創(chuàng)建文明城市的要求，文明城市具有以下標(biāo)志性特征：以物質(zhì)文明建設(shè)為基礎(chǔ)的精神文明的發(fā)展;以城區(qū)規(guī)劃和建設(shè)為基礎(chǔ)的城市綜合管理水平的提高;以思想道德文化修養(yǎng)為基礎(chǔ)的市民素質(zhì)的提高;以改善市民居住條件為基礎(chǔ)的人民群眾的物質(zhì)文化生活質(zhì)量的提高;以法制規(guī)范、依法行政為基礎(chǔ)的制度文明程度的提高。從文明城市定義的基本內(nèi)涵來(lái)看，文明城市是經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、社會(huì)治安良好、環(huán)境整潔優(yōu)美、管理科學(xué)有序、交通便捷暢通、教育文化發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化城市。因此，創(chuàng)建文明城市必須做到經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，三個(gè)文明協(xié)調(diào)有序共同發(fā)展。

城市化是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。加快城市化的進(jìn)程，不但有利于發(fā)揮城市對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的集聚和輻射作用，而且有利于社會(huì)文明的集聚和輻射。通過(guò)創(chuàng)建文明城市，將有利地推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，社會(huì)保障的逐步完善，城市硬件設(shè)施的逐步改善，城區(qū)建設(shè)美觀，凈化、綠化、亮化程度的提高，城市綜合管理水平的逐步提高，促進(jìn)城市化進(jìn)程的加快。

一個(gè)城市的文明程度，是城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，也是城市形象、品牌和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。創(chuàng)建文明城市，是進(jìn)一步樹立城市良好形象、增強(qiáng)城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。良好的城市形象，已成為促進(jìn)城市發(fā)展的資源和環(huán)境。城市的形象既反映了城市的文明程度，又對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。通過(guò)創(chuàng)建文明城市，可以提高人們的現(xiàn)代文明素質(zhì)，塑造獨(dú)特的人文景觀，營(yíng)造良好的投資環(huán)境、優(yōu)美舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，可以使城市成為投資、居住、購(gòu)物、旅游的好去處;可以讓老百姓安居樂(lè)業(yè)，讓投資者安心放心，讓觀光者爽心悅目，有利于提高城市的知名度，增強(qiáng)城市的魅力，樹立起現(xiàn)代文明城市新形象。

21世紀(jì)是城市發(fā)展和城市競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，以城市文明為主要標(biāo)志的新一輪競(jìng)爭(zhēng)已成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主旋律。現(xiàn)在，各個(gè)城市之間的競(jìng)爭(zhēng)已不僅是經(jīng)濟(jì)實(shí)力、區(qū)位優(yōu)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也是文明環(huán)境、市民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，還包括了生態(tài)、人居和創(chuàng)業(yè)環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)深化創(chuàng)建活動(dòng)，提高城市的文明程度、社會(huì)秩序、環(huán)境質(zhì)量和良好形象，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供一種可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)力要素，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展提供重要“資本”。

創(chuàng)建文明城市是時(shí)代的呼喚，是城市發(fā)展本身的要求，是提高城市未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路。通過(guò)創(chuàng)建文明城市，既可以提高城市在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的對(duì)外吸引力、競(jìng)爭(zhēng)力，也可以提高人們對(duì)城市的滿意度，激發(fā)人們維護(hù)城市形象的熱情，對(duì)城市產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)城市的向心力、凝聚力?？梢哉f(shuō)，創(chuàng)建文明城市對(duì)于對(duì)內(nèi)增強(qiáng)凝聚力、向心力，對(duì)外提高競(jìng)爭(zhēng)力、輻射力，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，具有極為重要的意義。

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇十五

1、禮貌待客客禮貌，安全行車車安全。

2、講文明，小處處處不隨便;樹形象，大家家家是窗口。

3、為人民服務(wù)，樹行業(yè)新風(fēng)。

4、塑窗口形象，樹行業(yè)新風(fēng)。

5、一言一行總關(guān)情，攜手共創(chuàng)文明城。

6、市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分。

7、創(chuàng)建全國(guó)文明城市，全面提升城市品位。

8、我文明，太原文明;我誠(chéng)信，太原誠(chéng)信;我美麗，太原美麗。

9、建文明城市是大家心愿，創(chuàng)美好生活有你我奉獻(xiàn)。

10、人人遵守社會(huì)公德，個(gè)個(gè)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇十六

親愛(ài)的市民朋友：

讓城市更文明，讓生活更幸福，是廣大市民的共同心愿。在取得“廣東省衛(wèi)生城市”榮譽(yù)稱號(hào)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)創(chuàng)“廣東省文明城市”，是市委、市政府圍繞建設(shè)富民強(qiáng)市、和諧文明新揭陽(yáng)作出的一項(xiàng)重大決策。創(chuàng)建文明城市是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)工程，責(zé)任重大、使命光榮，廣大市民有責(zé)任、有義務(wù)為爭(zhēng)創(chuàng)廣東省文明城市，建設(shè)幸福揭陽(yáng)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此，向全市人民發(fā)出倡議：

文明養(yǎng)成，從我做起。市民是城市的主人。創(chuàng)建文明城市，需要每一個(gè)市民的`熱心參與。我們要積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，努力投身到創(chuàng)建文明城市活動(dòng)中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明，做文明言行的參與者、實(shí)踐者和傳播者。

遵章守法，躬行實(shí)踐。把一切文明要求落實(shí)到具體行動(dòng)上，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，自覺(jué)踐行《揭陽(yáng)市市民文明公約》和《揭陽(yáng)市公民行為道德規(guī)范》，堅(jiān)決摒棄有損城市形象、不利社會(huì)環(huán)境的各種不文明行為。文明在口中，不說(shuō)粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙、大聲喧嘩;文明在手上，不損壞公物，不亂扔雜物，不亂貼濫畫;文明在腳下，不亂穿馬路，不踩踏草坪;文明在門前，做好門前“三包”，保持環(huán)境整潔。

愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)奉獻(xiàn)。我們每一個(gè)人都要熱愛(ài)尊重自身從事的事業(yè)，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，腳踏實(shí)地，爭(zhēng)做干事創(chuàng)業(yè)的先鋒。要大力弘揚(yáng)“忠誠(chéng)如山、感恩奉獻(xiàn)”精神，主動(dòng)參與群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，積極參加社會(huì)志愿服務(wù)，培育互幫、互助、互愛(ài)社會(huì)新風(fēng)尚。

攜手同行，眾志成城。創(chuàng)建文明城市，市民人人有責(zé)，人人受益。黨員干部要行動(dòng)起來(lái)，帶頭參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng);大中小學(xué)學(xué)生要行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)養(yǎng)成文明行為習(xí)慣;社區(qū)居民要行動(dòng)起來(lái)，努力踐行健康文明生活方式;企業(yè)員工要行動(dòng)起來(lái)，不斷樹立文明意識(shí)觀念。讓文明之風(fēng)吹遍揭陽(yáng)大地，溫暖每一個(gè)角落。

市民朋友們，文明城市呼喚文明市民，文明市民建設(shè)文明城市!你的每一份努力，都會(huì)讓我們離文明城市更近一步;你的每一份熱情，都會(huì)讓我們的城市凝聚更多文明芬芳。讓我們攜起手來(lái)，積極響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，以滿腔的熱情，踏實(shí)的行動(dòng)，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的智慧和力量!

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇十七

2、地球上的水。

3、垃圾。

教學(xué)目標(biāo)。

1.了解我國(guó)人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀及特點(diǎn)，明確人口、資源、環(huán)境之問(wèn)的關(guān)系，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。

2.認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的含義，提高正確處理人口、資源、環(huán)境之問(wèn)關(guān)系的能力。

3.體會(huì)人口、資源、環(huán)境之問(wèn)的關(guān)系，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

我國(guó)的資源國(guó)情是本課重點(diǎn)。

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀是本課難點(diǎn)。

課前準(zhǔn)備。

教師：收集我國(guó)資源國(guó)情資料，思考人口、環(huán)境、資源問(wèn)題帶來(lái)的危害。

學(xué)生：查閱資料。

教學(xué)設(shè)計(jì)。

一、設(shè)置疑問(wèn)，導(dǎo)入新課。

地球一一她是孕育世上所有生命的母親;她是保護(hù)這些生命得以成長(zhǎng)的本源;她蘊(yùn)藏著一切現(xiàn)代文明;她象征著我們最本質(zhì)的財(cái)富。地球一一她是我們永遠(yuǎn)不變的希望，是我們世代延續(xù)的生機(jī)，是我們共同的家園!

小結(jié)：要善待地球，它是我們共同的家園。

二、教育活動(dòng)。

活動(dòng)一：“世界地球日”的來(lái)歷。

板書：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

1、我們共同的家園。

你知道“世界地球日”的來(lái)歷嗎?你了解現(xiàn)在地球的處境嗎?

思考舉例：

(1)人們迫于生存毀林開荒，亂采濫伐，破壞植被等;人類不合理地開發(fā)利用自然資源，以損害生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)繁榮。

(2)控制人口過(guò)快增長(zhǎng)，實(shí)行計(jì)劃生育;實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

(3)《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》等。

(4)根據(jù)前面提供的材料，地球的'命運(yùn)應(yīng)該無(wú)外乎兩種：一種是人類的覺(jué)醒，愛(ài)護(hù)地球，共同創(chuàng)造美好家園;一種是任現(xiàn)狀惡化下去，最終使人類失去生存的空間。

原因：資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。

板書：

2.正確處理人與自然的關(guān)系。

大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，我們既不能做它的奴隸，無(wú)所作為;也不能以主人自居，對(duì)大自然隨心所欲地發(fā)號(hào)施令。人類應(yīng)與自然和諧相處。

活動(dòng)二：開動(dòng)腦筋，描繪明天。

人類的明天將是什么樣子呢?悲觀主義者描述了世界末日的景象，向全世界敲響了警鐘。人們承認(rèn)面臨著嚴(yán)重危機(jī)，但是可以通過(guò)共同的努力戰(zhàn)勝它，尋求新的發(fā)展道路。

板書：二、走可持續(xù)發(fā)展之路。

1.人口、環(huán)境、資源問(wèn)題。

人口、環(huán)境、資源問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)都是發(fā)展問(wèn)題。在今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)已經(jīng)直接威脅到人類的生存和發(fā)展。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為人們的共識(shí)。

板書：2.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。

可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵：既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。

可持續(xù)發(fā)展的要求：人類與自然和諧相處，人類認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

出示材料：努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是黨和國(guó)家根據(jù)新世紀(jì)、新階段我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求和我國(guó)社會(huì)出現(xiàn)的新趨勢(shì)、新特點(diǎn)所提出的目標(biāo)和任務(wù)。人與自然和諧相處，是社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征之一。人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好。

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)為這次討論會(huì)寫出主題發(fā)言要點(diǎn)。

小結(jié)：

(1)可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人需要又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。

(2)人口、資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互作用、相互影響、相互制約。

(3)我國(guó)人口眾多、資源相對(duì)不足、環(huán)境狀況不容樂(lè)觀，嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢(shì)制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

(4)人與自然和諧相處是社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征之一。為實(shí)現(xiàn)人與自然相處和諧，就必須正確處理人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展道路，而不能以犧牲資源和環(huán)境為代價(jià)來(lái)?yè)Q得經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。只有實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，才能做到生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處。

那么，請(qǐng)同學(xué)們課后認(rèn)真思考一下，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，我們可以做些什么呢?

〔板書設(shè)計(jì)〕。

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

一、我們共同的家園。

1.我國(guó)的資源國(guó)情。

2.正確處理人與自然的關(guān)系。

二、走可持續(xù)發(fā)展之路。

1.人口、環(huán)境、資源問(wèn)題。

2.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道地球上水的分布，了解人類是離不開水的;。

2、從實(shí)例中感受到水的珍貴，自覺(jué)保護(hù)水資源，自覺(jué)地節(jié)約用水;。

3、珍愛(ài)并善待周圍環(huán)境中的自然事物，初步形成人與自然和諧相處的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

2、是呀,地球上四分之三的面積都被水所覆蓋。水不僅是生命之源，而且也是美的使者。我們一起來(lái)看一看這位美的使者給我們帶來(lái)什么?(多媒體播放“美麗的水資源”)。

3、看到這些景象有何感受?

4、這些美麗的景色都是誰(shuí)給我們帶來(lái)的?——水。地球上江河湖海的水，給自然界帶來(lái)種種奇觀，把大自然打扮的絢麗多姿，給我們帶來(lái)歡樂(lè)和享受。那你知道在大自然中水主要分布在哪里呢?(板書：地球上的水)。

二、認(rèn)識(shí)水在地球上的分布：

1、學(xué)生討論(板書)。

2、如果把地球上的水分類，你認(rèn)為可以分為幾類?

三、認(rèn)識(shí)淡水資源的匱乏：

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇十八

3.做誠(chéng)實(shí)守信公民，建文明和諧家園。

4.共建文明射陽(yáng)，共享射陽(yáng)文明。

5.文明創(chuàng)建共參與，文明成果同受益。

6.創(chuàng)建全國(guó)文明縣城，建設(shè)更高水平小康社會(huì)。

7.道德重在堅(jiān)持，文明貴在行動(dòng)。

8.走進(jìn)新風(fēng)鶴鄉(xiāng)，感悟文明射陽(yáng)。

9.與道德牽手，與和諧同行，共建共享城市文明。

10.用微笑傳遞文明，讓和諧溫馨鶴鄉(xiāng)。

11.道德從點(diǎn)滴做起，文明從細(xì)節(jié)做起，和諧從你我做起。

12.人人都是文明創(chuàng)建參與者，個(gè)個(gè)都是文明創(chuàng)建主力軍。

創(chuàng)文明城市手抄報(bào)初中匯總篇十九

公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)內(nèi)容主要包括公共環(huán)境、公共秩序、公共文化、公共服務(wù)、公益活動(dòng)、公共關(guān)系等六個(gè)方面39項(xiàng)內(nèi)容。具體測(cè)評(píng)內(nèi)容是：

公共環(huán)境:有無(wú)暴露垃圾，有無(wú)隨地吐痰或口香糖，有無(wú)亂扔廢棄物、損壞綠地和花草樹木行為，有無(wú)占道經(jīng)營(yíng)，道路是否破損、是否坑洼積水，公用電話、郵箱、報(bào)欄、座椅、窨井蓋、垃圾箱等公共設(shè)施是否損壞，公益廣告、門面招牌是否符合規(guī)范，禁煙場(chǎng)所是否有吸煙現(xiàn)象等。

公共秩序:車輛是否闖紅燈、搶道、逆向行駛、亂停亂放，是否向車外亂拋垃圾，行人、非機(jī)動(dòng)車是否各行其道，行人是否亂闖紅燈、亂穿馬路、亂翻護(hù)欄，是否有序排隊(duì)候車、依次上下車，是否存在亂晾曬、亂張貼、亂搭建、亂堆放、亂潑污水、盯人散發(fā)小廣告、違規(guī)出攤經(jīng)營(yíng)等現(xiàn)象。

公共文化:網(wǎng)吧是否建立實(shí)名上網(wǎng)登記制度、是否接納未成年人上網(wǎng)，在顯著位置設(shè)置“未成年人不得進(jìn)入”標(biāo)志，圖書、電子、音像、報(bào)刊出版單位是否有違規(guī)出版行為，公共文化場(chǎng)館是否免費(fèi)開放，校園周邊是否有恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具和出版物出售，校園周邊環(huán)境秩序是否良好等。

公共服務(wù):窗口行業(yè)、政務(wù)部門是否規(guī)范服務(wù)，環(huán)境是否整潔，設(shè)施是否齊全，措施是否到位，群眾是否滿意。是否有社區(qū)服務(wù)中心，開展社區(qū)服務(wù)的情況怎樣，通道、安全出口、樓道是否被占用、堵塞等。公益活動(dòng):對(duì)市民參與慈善捐助活動(dòng)、社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)以及見(jiàn)義勇為的情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

公共關(guān)系:對(duì)公共場(chǎng)合人們的行為是否熱情、友善、誠(chéng)信、守法、文明等進(jìn)行評(píng)價(jià)。如搭乘公共交通工具能否主動(dòng)為老弱病殘?jiān)凶屪?，能否耐心?xì)致回答外來(lái)人員求助詢問(wèn)，公共場(chǎng)所是否著裝整潔和儀容得體、注重禮儀等。