你喜歡吃什么的英文如何寫(優(yōu)秀13篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)知自我，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。在總結(jié)結(jié)尾時，可以用簡潔有力的語言來強調(diào)主要觀點和啟示。那么，我們來看看下面這些案例中的教訓(xùn)和啟示吧。

你喜歡吃什么的英文如何寫篇一

讀書隨筆：

——讀《好媽媽勝過好老師》有感。

作者：楊秀芳。

單位：韶關(guān)市武江區(qū)龍歸鎮(zhèn)中心小學(xué)。

——讀《好媽媽勝過好老師》有感。

早就聽說尹老師寫的《好媽媽勝過好老師》這本書很好看，于是我懷著好奇心去讀這本書，真是不讀不知道，從讀“序”開始，我就開始一下投入到作者教育孩子時的情境中去了。書里的金句良言、教育理念深深吸引住了我，使我耳目一新，獲益匪淺。其中讓我印象最深的是第二章：讓學(xué)習(xí)做成輕松的事。尹老師說：“學(xué)習(xí)為什么非得是苦的不可？我們都希望孩子喜歡學(xué)習(xí)，如果把學(xué)習(xí)做成一顆酒心巧克力，孩子如何能不喜歡；如果把學(xué)習(xí)做成一顆牛黃解毒丸，孩子又如何能喜歡？”這可能就是為什么那么多的孩子不愛學(xué)習(xí)的原因----很苦。這些教育理念讓我深受啟發(fā).只有喜愛，才能談得上接受。都說興趣是最好的老師,作為老師,要讓學(xué)生學(xué)好一門功課，首先要讓她們喜歡這門課。只有學(xué)生真正熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中嘗到樂趣，他們才能成為學(xué)習(xí)的主人。所以尹老師在書中很強調(diào)學(xué)習(xí)不要帶功利性，而是讓孩子成為一種需要，成為一種樂趣。所以，在我們平時教學(xué)還是家教中一定要思考激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，小心呵護他們的求知欲，使他們好學(xué)樂學(xué)，只有這樣才能感受到學(xué)習(xí)是輕松的。怎樣讓孩子喜歡他學(xué)習(xí)的東西，這是一種藝術(shù)。只有喜歡上了，才有一個總量的積累，才能達到效果。那么，如何讓孩子喜歡學(xué)習(xí)呢？我談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

首先，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

尹老師強調(diào)要把學(xué)習(xí)做成輕松的事，愉快的事。她想方設(shè)法讓她的女兒體會到學(xué)習(xí)的樂趣。女兒一周歲前，就開始一字字指著給她讀故事。當(dāng)女兒開始說話時，就跟著咿咿呀呀地鸚鵡學(xué)舌，越來越能把把媽媽給講的故事一句句地背出來，還經(jīng)常自己裝模作樣地讀書。到了上一年級前她就達到了三年級的識字量與閱讀水平。尹老師希望孩子大量閱讀，她就選用了有很多懸念的金庸小說來“誘惑”她去閱讀。有時，自己每天讀完了順口贊嘆一句說這本書很好看，然后有意無意地把一些情節(jié)講給女兒聽，講到引人入勝時就說我才讀到這里，后面你自己去看。

尹老師時刻注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也取得很好的效果。我們在教學(xué)中，也應(yīng)想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?？鬃诱f過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者，學(xué)習(xí)任何東西，興趣是最重要的?！督逃睦韺W(xué)原理》表明“興趣”對人的實踐活動起著積極作用，特別對學(xué)生學(xué)習(xí)起著推動作用。如果學(xué)生對學(xué)習(xí)本身產(chǎn)生了興趣，就會自覺地、積極主動地進行學(xué)習(xí)和探索；反之，就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，教學(xué)效果自不待言。

其次，制造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我覺得我們現(xiàn)在的教學(xué)在大多情況下還是一塊黑板、一支粉筆，老師講、學(xué)生聽。這樣的教學(xué)形式過于單調(diào)，氣氛沉悶，這樣的環(huán)境以至于很多孩子不愛學(xué)習(xí)，對學(xué)生不感興趣。而與傳統(tǒng)教學(xué)相比，多媒體組合教學(xué)運用了多種現(xiàn)代教學(xué)媒體，如幻燈、投影、電視錄像、實物投影、計算機、大屏幕投影儀、音響設(shè)備等。多媒體教學(xué)的信息形式多樣，包括文字、圖像、聲音、視頻、動畫等，而且信息量大，我們根據(jù)教學(xué)目的、要求，正確運用和處理這些信息．從數(shù)量、質(zhì)量、廣度、深度上把關(guān)，對信息進行調(diào)節(jié)、控制、過濾。對孩子建立有效認(rèn)知結(jié)構(gòu)和良好個性結(jié)構(gòu)，促進孩子智能發(fā)展，具有重要的作用。這樣一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境不但使我們課堂變得活潑、生動。讓知識化難為易，還符合了孩子的認(rèn)知特點，大大提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以，我覺得我們老師在教學(xué)設(shè)計上要多下功夫，盡量滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，讓孩子喜歡上你的課、期待上你的課。這樣，孩子們會覺得學(xué)習(xí)是一件很輕松的事，自然而然，他們就會很樂意學(xué)習(xí)，老師也教得輕松。最后，讓孩子在玩中學(xué)、樂中悟。

尹老師常和孩子玩“開小賣部”買賣物品，教孩子學(xué)加減乘除，促進孩子數(shù)學(xué)運算能力，在玩中感悟到數(shù)學(xué)的魅力。這種方法可以用于家庭教育，也可以用于學(xué)校教學(xué)。因此，我們在教學(xué)中可以設(shè)計一些教學(xué)游戲。如生字教學(xué)時，我們可以設(shè)計“猜字謎”的游戲，“拍手歌”，“看詞語做動作”的游戲等。教學(xué)中的游戲一般是把教學(xué)內(nèi)容，尤其是教學(xué)重點、難點與兒童喜聞樂見的游戲形式有機地結(jié)合在一起，并把它適當(dāng)安排在教學(xué)過程中。設(shè)計游戲的目的要引導(dǎo)學(xué)生在“玩”中學(xué)，“趣”中練，“樂”中長才干，“賽”中增勇氣。孩子的童年是需要快樂的，孩子的天性就是愛玩，但“教育要從娃娃抓起”，一些必要的知識和技能也需要從小得到培養(yǎng)，很多人擔(dān)心如果孩子玩得太多會“玩物喪志”。玩和學(xué)一定是矛盾的嗎？未必，如果處理得當(dāng)，可以讓孩子在玩的過程中學(xué)到很多知識和技能。“玩中學(xué)”是一種被越來越多的人贊賞的教育教學(xué)方法。

孩子是祖國的花朵，是祖國的未來。作為小學(xué)教師的我們，有責(zé)任為他們的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，讓他們在學(xué)習(xí)中感受樂趣，享受快樂。在快樂中乘著知識的翅膀自由地翱翔。

著作：《好媽媽勝過好老師》。

作者：尹建莉。

出版社：作家出版社。

你喜歡吃什么的英文如何寫篇二

準(zhǔn)時接寶寶離園。

工作了一天，老師也想按時下班。當(dāng)然有很多家長下班很晚，不能按時接孩子，那么請記得跟老師說聲：“謝謝!”

不要和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)過于親近。

如果對老師的工作有什么建議最好直接、委婉地和老師進行溝通，如果你是通過園長和老師溝通的，那么很可能老師就要丟掉她這個月的獎金了。而且即使你和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系再好，要知道，每天陪在你寶貝身邊的是班級里的老師們。

調(diào)教出熱情、有禮貌的寶寶。

現(xiàn)在的孩子們都很聰明，如果你的寶貝又很有禮貌，那一定會很容易得到老師的青睞。

每天早上送寶貝到幼兒園的時候要記得提醒寶貝和老師打個招呼，當(dāng)然放學(xué)也別忘了和老師再見，如果媽媽不吃醋的話可以讓小家伙親親老師哦。

對老師寬容一點，出現(xiàn)問題少責(zé)備一點。

幼兒園年齡段的孩子自我保護和安全意識尚不足以保護好自己，而且老師不可能把每一個孩子都拉在身邊不給他們自由，那么在幼兒園出現(xiàn)一些磕磕碰碰總是難免的，也是正常的，如果不是特別嚴(yán)重請不要去質(zhì)問或責(zé)備老師，孩子受傷家長當(dāng)然心疼，但老師心里也很難受，如果這個時候你能夠?qū)捜莸卣f一句：“沒事，老師也不要太放在心上?！崩蠋煏芨兄x你的理解，會在以后的工作中給你的孩子一些特別的照顧。

盡量減少老師的負(fù)擔(dān)，別做“事多”的媽媽。幼兒園的生活是集體生活，孩子又多，不要要求老師對孩子的照顧面面俱到，盡量讓孩子和其他孩子一樣，不要太特殊。盡量使用幼兒園統(tǒng)一提供的物品，比如杯子、餐具、毛巾等，如果沒有特殊情況，建議不要自己給孩子準(zhǔn)備太多東西去幼兒園，現(xiàn)在的所有比較正規(guī)的幼兒園的衛(wèi)生狀況還是不錯的，如果孩子生病不能上學(xué)損失的肯定是幼兒園。同時正規(guī)的幼兒園在幼兒入園前必須到指定醫(yī)院進行入學(xué)體檢，已經(jīng)把一些危險的傳染源杜絕了。如果你的孩子是自備餐具，那么，老師每餐后要單獨為你的孩子清洗餐具，如果可以請盡量不要在這方面增加老師的負(fù)擔(dān)。

要看到并感謝老師為寶貝所付出的。

幼兒園老師的工作本身就是很繁雜也很辛苦的。所以，當(dāng)老師們辛苦地忙完一次活動時，請你對老師說一句：“活動太棒了，老師辛苦了!”這表示老師們的辛苦得到了認(rèn)可，老師們即使辛苦也會覺得欣慰的。

你喜歡吃什么的英文如何寫篇三

就以世界上最受尊敬的公司伯克希爾·哈撒韋來說，它的長期大額投資業(yè)績可能是人類有史以來最出色的。讓伯克希爾在這一個十年中賺到許多錢的方法，在下一個十年未必還能那么管用，所以沃倫·巴菲特不得不成為一部不斷學(xué)習(xí)的機器。層次較低的生活也有同樣的要求，我不斷地看到有些人在生活中越過越好，他們不是最聰明的，甚至不是最勤奮的，但他們是學(xué)習(xí)機器，他們每天夜里睡覺時都比那天早晨聰明一點點。孩子們，這種習(xí)慣對你們很有幫助，特別是在你們還有很長的路要走的時候。

阿爾弗雷德·諾斯·懷特海曾經(jīng)說過一句很正確的話，他說只有當(dāng)人類“發(fā)明了發(fā)明的方法”之后，人類社會才能快速地發(fā)展。他指的是人均gdp的巨大增長和其他許多我們今天已經(jīng)習(xí)以為常的好東西。人類社會在幾百年前才出現(xiàn)了大發(fā)展，在那之前，每個世紀(jì)的發(fā)展幾乎等于零。人類社會只有發(fā)明了發(fā)明的方法之后才能發(fā)展，同樣的道理，你們只有學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的方法之后才能進步。

我非常幸運。我讀法學(xué)院之前就已經(jīng)學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法。在我這漫長的一生中，沒有什么比持續(xù)學(xué)習(xí)對我的幫助更大。再拿沃倫·巴菲特來說，如果你們拿著計時器觀察他，會發(fā)現(xiàn)他醒著的時候有一半時間是在看書。他把剩下的時間大部分用來跟一些非常有才干的人進行一對一的交談，有時候是打電話，有時候是當(dāng)面，那些都是他信任且信任他的人。仔細觀察的話，沃倫很像個學(xué)究，雖然他在世俗生活中非常成功。

學(xué)術(shù)界有許多非常有價值的東西。不久之前我就遇到一個例子，我是一家醫(yī)院的理事會主席，在工作中接觸到一個叫約瑟夫·米拉的醫(yī)學(xué)研究人員。這位仁兄是醫(yī)學(xué)博士，他經(jīng)過多年的鉆研，成為世界上最精通骨腫瘤病理學(xué)的人。他想要傳播這種知識，提高骨癌的治療效果。他是怎么做的呢?嗯，他決定寫一本教科書，雖然我認(rèn)為這種教科書最多只能賣幾千冊，但世界各地的癌癥治療中心都買了它。他休了一年假，把所有的x光片弄到電腦里，仔細地保存和編排，他每天工作17小時，每周工作七天，整整堅持了一年。這也算是休假啊。假期結(jié)束的時候，他寫出了世界上最好的兩本骨癌病理學(xué)教科書中的一本。如果你們的價值跟米拉差不多，你們想要獲得多大的成就就能獲得多大的成就。

另一個對我非常有用的道理是我當(dāng)年在法學(xué)院學(xué)到的。那時有位愛開玩笑的教授說：“什么是法律頭腦?如果有兩件事交織在一起，相互之間有影響，你努力只考慮其中一件，而完全不顧另一件，以為這種思考方式既實用又可行的頭腦就是法律頭腦?！蔽抑浪窃谡f反話，他說的那種“法律”方法是很荒.唐的。這給了我很大的啟發(fā)，因為它促使我去學(xué)習(xí)各學(xué)科中所有的重要道理，這樣我就不會成為那位教授所描繪的蠢貨。因為真正重要的大道理占每個學(xué)科95%的份量，所以對我而言，從所有的學(xué)科吸取我所需要的95%的知識，并將它們變成我思維習(xí)慣的一部分，也不是很難的事情。當(dāng)然，掌握了這些道理后之后，你們必須通過實踐去使用它們。這就像鋼琴演奏家，如果不持續(xù)練習(xí)，就不可能彈得很好。所以我這輩子不斷地實踐那種跨學(xué)科的方法。

人們還需要養(yǎng)成核對檢查清單的習(xí)慣，核對檢查清單能避免很多錯誤，不僅僅對飛行員來說是如此。你們不應(yīng)該光是掌握廣泛的基礎(chǔ)知識，而是應(yīng)該把它們在頭腦中列成一張清單，然后再加以使用。沒有其他方法能取得相同的效果。

你喜歡吃什么的英文如何寫篇四

國外的語言學(xué)家曾指出,任何一種語言學(xué)習(xí),其中聽說占整個語言的70%,而讀寫僅占30%。換言之，英語學(xué)習(xí)一定要從聽說起步,再逐步向讀寫過渡。我國的英語教育正是由于違背了這一學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，而自始至終受到‘聾啞英語’的困擾。接下來的問題是英語學(xué)習(xí),尤其是口語學(xué)習(xí),究竟從多大開始為好,太小了,會不會影響母語的習(xí)得；而忽視了基礎(chǔ)教育,會不會起步時就輸在了英語學(xué)習(xí)的起跑線上。

20世紀(jì)風(fēng)靡西方幼兒英才教育的經(jīng)典方法———“蒙特梭利方法”就十分重視兒童的早期教育,即兒童“敏感期”的智力發(fā)展問題，專家發(fā)現(xiàn)兒童在6歲之前的不同階段對語言、動作和細節(jié)等會分別表示出強烈的敏感,這一階段相關(guān)學(xué)習(xí)十分容易、迅速,是教育的絕好機會。美國著名的心理學(xué)家布魯姆認(rèn)為,人的智力17歲為100,4歲時已經(jīng)獲得50%,8歲前又增加30%,余下的20%是8-17歲獲得的。由此可見,幼兒在5歲前是智力發(fā)展的最迅速時期。也就是說,3-4是幼兒接受早期智力教育的最重要時機,不可錯過。

一、具有學(xué)習(xí)語言與生俱來的‘潛能力’、沒有過多的母語干擾等。只要掌握和運用好這一規(guī)律,我們就能勝利地?fù)屨加變河⒄Z學(xué)習(xí)的制高點?！?/p>

今天，提倡娃娃英語學(xué)習(xí)在“玩中學(xué)、學(xué)中玩”早以深入人心。問題是如何掌握好這個“度”，過于強調(diào)玩耍，是否會淡化英語學(xué)習(xí)效果；而只抓學(xué)習(xí)不玩耍聰明的小朋友也會變傻。專家介紹說，在英語教學(xué)中，要讓小朋友們對英語學(xué)習(xí)發(fā)生濃厚的興趣，并開開心心地學(xué)習(xí)英語，玩耍是必不可少的，玩能增強學(xué)習(xí)的興趣，而興趣又是最好的老師。然而，玩的自身不只僅只拘泥于“蹦蹦、跳跳”等，還包括將英語學(xué)習(xí)有機地與“英語游戲”、“英語歌曲”、“英語歌謠”、“英語短劇”、“英語晚會”等相結(jié)合。

通過英語演唱，小朋友們增強了自我表示約束力和對英語學(xué)習(xí)的喜愛。更重要的是讓小朋友們把英文歌曲帶回了家，鼓勵他們在家中要成為英語“小教師”，教唱爺爺和奶奶等大人，這既鞏固了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又無形中給家庭帶來了無比的歡樂。通過學(xué)唱英文歌曲的另一個好處是提高了小朋友們掌握了難度大的詞匯能力。如課本中出現(xiàn)了exercise-book(練習(xí)本)一詞，小朋友們學(xué)過book(書)一詞，而在歌曲中學(xué)過“wedomorningexercises”(我們做早操)，小朋友們知道exercise的意思是練習(xí)，所以一下子就猜出了exercise-book的詞義。

終年從事幼兒英語教育的潘博士建議說，無論是學(xué)校還是家庭，一定要把英語學(xué)習(xí)與音樂、舞蹈、歌曲、書法、扮演、繪畫、語文和算術(shù)等相結(jié)合起來，唯有這樣，小朋友的英語學(xué)習(xí)才干有一個質(zhì)的飛躍。

你喜歡吃什么的英文如何寫篇五

說心里話，重新拿起這本在書櫥里放了六、七年的書，真有些隨意。那一次，我擦拭書櫥，無意中看到它，想起了他的來歷。它是我的一位學(xué)生贈予我的。當(dāng)時她說：“李老師，我送你一本書吧，我媽媽很喜歡讀的?！甭犃诉@話，我很受感動。她媽媽喜歡讀，她拿來送給我，她是把我和她的媽媽放在一個位置呀。我欣喜地接受了這本書，同時也接受了學(xué)生那份純美的感情。

翻開書，用心讀，我被作者巧妙地教子方法所感染。那是金子呀！我曾將它用在我的孩子和學(xué)生身上，結(jié)果是我的工作收到了奇好的效果。今天我又一次看到它，和它面對面，我又想到了很多很多。雖然過去了很多年，它的內(nèi)容對于我來說還是那么新鮮。書中分析的種種絲毫不與現(xiàn)代教育脫節(jié)，它又一次使我陷入了沉思。

古希臘偉大的哲學(xué)家亞里士多德說：“求知是人類的本性?！比藦倪蛇陕涞仄穑烷_始大干世界，積極探索?？梢哉f每一個孩子生來就對學(xué)習(xí)充滿了熱情。我們知道，孩提時代學(xué)習(xí)的好壞直接關(guān)系到孩子將來的成就。特別是社會的不斷發(fā)展，對每個人提出了終生學(xué)習(xí)的要求。在孩提時代獲得較強的學(xué)習(xí)能力，成了立足未來的最基本的要求之一。

這一切，似乎都決定了我們的孩子應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，并能學(xué)得愉快，學(xué)得坦然。然而，無論從新聞媒體，還是正式的調(diào)查顯示看，現(xiàn)實的狀況是，孩子的厭學(xué)是我們家長最頭疼的事。

是什么造成我們的孩子厭學(xué)？原因有多種，我認(rèn)為最重要的原因之一，正是我們不恰當(dāng)?shù)慕逃筒涣嫉募彝キh(huán)境影響。

自打孩子出世，我們就理所當(dāng)然地當(dāng)起父母來，卻從來沒有想到這是一門高深的學(xué)問，是需要我們專門潛心學(xué)習(xí)的。等孩子上了學(xué)，出現(xiàn)了各種問題，我們往往把它們歸結(jié)為孩子學(xué)習(xí)不用功、貪玩等。我們總是不厭其煩地講道理，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒時才慌了手腳。

我們深愛著孩子，希望他們成才，在教育孩子上我們失敗不起。掌握科學(xué)的教育方法，保護孩子的求知天性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，才是避免失敗的靈丹妙藥。

這本書是關(guān)于家庭教育的，通過閱讀和以前的實踐，我感覺實踐性很強。但每個家庭情況不盡相同，因此教育觀念是最基本的問題。無論是為人母還是為人師，我將根據(jù)實際探索適合自己的教育方法，積極捕捉每個有意義的教育機會，正確引導(dǎo)孩子，達到“潤物細無聲”的效果。如果您有興趣的話也不妨讀一讀。

你喜歡吃什么的英文如何寫篇六

徐小姐（市場經(jīng)理）：在以前的工作當(dāng)中我也遇到一些合作不是很開心的人，于是找機會換了一份工作。但是到了新公司后，這個問題依然存在，總感覺有人和你對著在干。有了前車之鑒，這次我沒有選擇再跳，時間久了之后，我慢慢發(fā)現(xiàn)也許某個人和你關(guān)系相處不好，并不是因為工作中的問題，而是性格所至，這點我覺得很關(guān)鍵。如果兩個人性格都像烈火，那一遇到摩擦或爭執(zhí)的時候就很容易發(fā)生爆炸，最后的結(jié)果只能是兩敗俱傷而已，這樣對誰都沒有好處?？扇绻幸环娇贤艘徊剑敢馊グ缪菟档慕巧?，那么結(jié)果勢必會比較樂觀一點，我相信“火”終究會被“水”收服。

也許你每天都會接觸一個陌生的人，記住，不管別人對他的評價如何，你千萬不要帶任何的偏見去待他，你可以假設(shè)他是友善的，這樣他才可能成為你的朋友。

余先生（銷售工程師）：我在一家外企工作，由于溝通語言是英語，在剛就職兩個禮拜的時候，我和我的前任就在工作移交上發(fā)生了些不愉快的事情，為此還動了口角。當(dāng)時我特別特別討厭他，我認(rèn)為他什么地方都在針對我，于是摩擦愈演愈烈?，F(xiàn)在回頭看看，心理感覺其實對事情的判斷起了很關(guān)鍵的作用。后來發(fā)生的一件事情讓我對他的看法有了改變，其實他是個挺熱情的人，也挺樂意幫助別人。但由于我們雙方面子拉不下來，我和他的關(guān)系至今一直僵持著，平時不會主動打招呼，交流和溝通的就更少。從這件事情中，我學(xué)到了很多。在和別人發(fā)生口角的時候，應(yīng)該主動和別人“saysorry”、打招呼，學(xué)會發(fā)掘他人身上的閃光點并學(xué)會包容他的缺點，這樣心態(tài)就能放平衡，處事會更積極。

在職場中不要帶上“我認(rèn)為”的字眼去看待任何事情，對待任何人。比如文中主人翁的“我認(rèn)為他什么地方都在針對我?！睂?，這僅僅是“你認(rèn)為”罷了，而你有可能會為此失去信任，失去朋友.

陳小姐（綜合部經(jīng)理）：大家說的，我深有感觸。我過去在一家公司里做銷售，那么多年工作下來，我是看著公司一步步壯大起來，也算是個有資質(zhì)的老員工了吧。在這不久前，由于人事變動，公司新聘請了一個有經(jīng)驗的管理者作為我的直接上司。一天，我和他去見一個大客戶，在聊天的時候發(fā)生了一些磕碰，造成了客戶的不滿，于是當(dāng)著客戶及很多人的面，他嚴(yán)厲的指責(zé)了我，譴責(zé)我沒有把事情安排好。當(dāng)時我真得狠死他了，居然一點面子也不留給我！盛怒之下，我一拍桌子走人了。沖動的后果就是我不得不離開。通過這件事情我總結(jié)了經(jīng)驗，就是在意見上如果和老板有分歧，或他哪些地方看你不順眼，注意，在任何時候你一定要給老板臺階下，畢竟他是你的老板，所以絕對不要在大庭廣眾之下和他發(fā)生口角，哪怕責(zé)任都在他。你可以回來的時候再跟他說你不開心啊，不痛快之類的。要學(xué)會怎么樣讓老板感覺你在給他臺階下，這樣老板才會覺得你會是個懂得察言觀色的人。

聰明的人總會自我，因為他聰明所以才是你的老板，你必須認(rèn)清這個事實，即使他有些地方不如你，但總有一個地方是你無法超越的。識時務(wù)者為俊杰。

面對討厭的人，你無法理解的人，關(guān)系僵持的人，你可以嘗試以下幾點：

1、站在對方的角度考慮問題，多看看別人的優(yōu)點而不是死咬缺點不放，學(xué)會寬容。

2、尊重對方，關(guān)心對方，多贊揚對方，不要不舍得開金口。

3、和攻擊性較強的人相處，對方的話不必放在心上，除了侮辱人格時應(yīng)義正嚴(yán)詞外。

4、在關(guān)系僵持或惡化的時候，一定要主動表示友好，不要愛于面子、難為情。

5、不要來硬的，要投其所好，如果對方喜歡搓一頓，那么就私下請他搓上一頓，改善關(guān)系。

6、人際溝通的能力很重要，人際適應(yīng)的能力更為重要，學(xué)會境平心造。

你喜歡吃什么的英文如何寫篇七

任何一個女孩子在被人追的時候，心理都是很復(fù)雜的。她也許很開心，但是又帶著點惶恐，她對這個闖進自己平靜的生活的男孩子，有著欲拒還迎的矛盾心理，她不是故意的。不要以為她在考驗?zāi)?，她其實也在和自己斗爭，她怕受到傷害?/p>

也許你再表白兩次，她就會被你打動，一個心地善良的好女孩是很容易感動的。

有人說，男生真難，追女孩子太不容易了?？墒俏业母杏X卻是，這種現(xiàn)象跟男人和女人的社會角色定位是分不開的，從生理和社會的角度，女人總是被動的。如果反過來,讓男人都脈脈含羞，女人變得勇往直前，世界才亂了套呢!女人的羞澀總是美好的、動人的呀~我總是聽說是某個勇敢的男人戰(zhàn)勝了多少困難，最終獲得佳人芳心。相反的例子卻少得很。

有的男生，就怕別人說自己什么死纏爛打，落下不好的名聲?？墒俏矣X得男生追求自己喜歡的女孩子，受了點挫折還繼續(xù)對這個女孩子好，說明人家確實很喜歡，很有誠意，如果沒成功，也不遺憾，并沒什么啊?誰讓人家喜歡了?最討厭別人跟著瞎摻乎，也最討厭那種自己沒主意，過于在乎別人對自己看法的.男生，活該這種男生找不到女朋友。

是男人就勇敢點，女孩子本來就感性，容易沉浸在愛情里。雖然你付出了辛苦，而一旦你的真心打動了她，那么你得到的將是更多更久的加倍的愛。這樣的例子，在身邊比比皆是。女孩子對自己的男朋友都是很溫柔很貼心的，為了換來這份甜蜜，開頭的辛苦算什么啊?而且大多好女孩都愛得挺投入挺專一的。

所以，建議有的男生勇敢一點，去追求自己喜歡的女孩子，不要那么畏畏縮縮，一來是讓人覺得你沒男人氣概，二來是你自己怪難受的，然而最最最重要的還是：最后你什么都得不到。幸?？偸亲约簰陙淼模瑒e指望別人施舍給你!

再補充一句，我覺得主動點兒挺好的，因為你的目標(biāo)是你自己真心喜歡的，女孩子往往被動，被動的只能選擇接受和拒絕，所以我寧愿主動出擊，愛我所愛，無怨無悔!

你喜歡吃什么的英文如何寫篇八

1、主要通過看、聽、說來訓(xùn)練。看即是看電視圖像、課本畫冊;聽即多聽外語;說即要求孩子多用外語來表達各種意思。寶寶不要求認(rèn)字母和單詞。

2、結(jié)合日常生活來學(xué)習(xí)。所學(xué)的外語詞句，應(yīng)是兒童能理解、并在生活中需要用來表達思想的那一部分詞不達意語。

隨著兒童生活范圍的擴大，認(rèn)識的加深，以及“母語”詞匯量的增加，結(jié)合生活，不斷擴大外語詞匯。

3、學(xué)習(xí)應(yīng)采兒童所喜歡的方式。如可運用順口溜、歌曲、故事、對話、短劇、謎游戲等多種方式，讓孩子學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，效果必然會好。

4、創(chuàng)造語言環(huán)境。應(yīng)與幼兒園配合，經(jīng)常播放外語錄音、唱片，盡可能用外語對話，有機會可與外賓、外語院校師生交談等。

5、持之以恒。寶寶學(xué)外語，時間長，困難多，無課本，實踐中常會出現(xiàn)各種問題和情況，父母必須做到任何情況下，排除干擾，堅持下去，才可能取得比較明顯的效果。

文檔為doc格式。

你喜歡吃什么的英文如何寫篇九

1、我認(rèn)為最關(guān)鍵的，是要讓mm看到你的上進心。男人的最大魅力在于事業(yè)有成，年輕人工作時間不長談不上“有成”，這時候你就要讓mm覺得你是個有上進心的人。

2、要顯得有信心、有責(zé)任心;不要像個小孩子，女孩子都希望能找個依靠，你要拿出自己的信心和責(zé)任心來。

3、不要太正經(jīng)，但也不要太隨便：該正經(jīng)的地方就正經(jīng)，該調(diào)侃的'的時候就調(diào)侃。

4、顯得成熟一點;遇事鎮(zhèn)定、從容不迫的男人對mm有致命的吸引力。

你喜歡吃什么的英文如何寫篇十

覺得自己沒有衣服穿。

即使他有那么多缺點。

卻總?cè)滩蛔樗依碛砷_脫。

想他。

會在人群中搜尋他的身影。

各種拘謹(jǐn)!

和他在一起的時候吃!不!下!飯!

緊張手抖把菜掉到桌子上怎么辦。

吃相不好看破壞粉紅氣氛怎么辦?

沾到牙齒上自己沒發(fā)覺他不好意思怎么辦。

而且最重要的是他發(fā)現(xiàn)我吃這么多。

會不會不要我了?

突然能聽懂情歌了。

我判斷的`標(biāo)準(zhǔn)超級簡單。

腦補一下他靠過來吻我。

看看是反感還是害羞。

有些人是好朋友。

可是一腦補覺得非常不舒服的話。

就說明不喜歡吶。

會影響情緒。

如果她發(fā)朋友圈說有些人真煩。

會害怕在說自己。

胡思亂想到睡不著。

本來很討厭星座。

覺得不就是心理暗示嘛。

有啥意思。

可是看到說你倆很配。

就覺得星座也可愛起來了。

你看到一件好看的衣服，會不自覺地想。

如果穿到她身上會是什么樣子。

你吃到好吃的東西。

想下次一定要帶她來嘗一嘗。

這種喜歡融入自己的生活中。

變成常態(tài)。

行動以她的意志為導(dǎo)向。

情感以她的存在為基石。

大概就是這樣感覺吧。

你喜歡吃什么的英文如何寫篇十一

數(shù)學(xué)源于生活，并應(yīng)用于生活，因此在教學(xué)活動中，應(yīng)緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，將抽象的數(shù)學(xué)概念建立在學(xué)生生動、豐富的生活背景上，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“做”中學(xué)數(shù)學(xué)，探究中學(xué)數(shù)學(xué)。

合作交流中學(xué)數(shù)學(xué)的方式，將過去的說數(shù)學(xué)，聽數(shù)學(xué)，黑板上的數(shù)學(xué)，轉(zhuǎn)變成為做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、生活中的數(shù)學(xué)，這樣才能真正促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，進而獲得主動發(fā)展。幾個月來，在教學(xué)實踐中我從實效性出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用探究學(xué)習(xí)，取得了一點成效，在此，談?wù)勛约旱捏w會。

一、創(chuàng)設(shè)懸念，激發(fā)探究興趣。

興趣是最好的老師，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，我們可以創(chuàng)設(shè)一些懸念，啟發(fā)學(xué)生把生活中的現(xiàn)象與問題變?yōu)閿?shù)學(xué)的對象，把生活的實際問題和數(shù)學(xué)緊密聯(lián)系起來，從數(shù)學(xué)的角度，并運用數(shù)學(xué)知識對其進行思考，對之進行解釋、闡述，讓學(xué)生認(rèn)識到平時學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識對解決生活中的實際問題很有幫助，喚起學(xué)生的有意注意，引起學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的好奇心，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。例如：在“能被2、5整除的數(shù)”的教學(xué)中，教師請學(xué)生任意列舉一個數(shù)，教師能快速判斷出它是否能被2 整除。隨著學(xué)生列舉的數(shù)的增多，教師依然十分快速地判斷出結(jié)果?！懊孛芎卧谀兀繉W(xué)生們的興趣被調(diào)動起來了，學(xué)習(xí)熱情很高漲，他們以積極主動的態(tài)度投入到新知識的學(xué)習(xí)中。這樣學(xué)生的思維在教師提供信息的撞擊和引導(dǎo)下得以活躍，使雙方都沉浸在一種輕松愉快的研討氣氛中。

二、開放課堂，營造探究環(huán)境

開放課堂，首先要為學(xué)生創(chuàng)造寬松、民主和諧的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，教師要同學(xué)生一起參與學(xué)習(xí)的全過程，并保證學(xué)生自主探究的時間和空間，讓學(xué)習(xí)者積極參與，合作學(xué)習(xí)、自主探究，在參與中表現(xiàn)。開放課堂以課內(nèi)為點，課外為面，課內(nèi)外和諧街接。更重要的是要用數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生，影響學(xué)生，感染學(xué)生。例如：在口算訓(xùn)練里，我出了“230+580”一題后，很多學(xué)生很快說出了答案，并說出他們的計算方法。有的說“230+400=630，630+50=680”有的說：“200+400=600，30+50=80，80+600=680”， 還有的說：“200+450=650，650+30=680”方法多樣，課堂活躍。

學(xué)生們躍躍欲試，都想發(fā)言，還有的學(xué)生問我：“教師究竟有多少種算法？”于是，我趁機讓他們分組展開討論，說一說還有哪些算法。通過師生共同探究，學(xué)生總結(jié)了十余種算法。課后教師又激勵學(xué)生，你們想不想把你學(xué)到的知識去幫助別人，如果有興趣，放學(xué)后就可以到集貿(mào)市場去練習(xí)……，這樣，學(xué)生探究的欲望才不斷生成，思維才能不斷的發(fā)展。

三、開放思維，留足探究的空間

空間，使活動真正自主開放。同時讓學(xué)生體驗知識的應(yīng)用過程，感受成功的喜悅。

教材中處處含有探究的內(nèi)容，生活的情景的再現(xiàn)——它需要我們教師認(rèn)真去挖掘教材并結(jié)合實際，創(chuàng)造性地將教材中的知識結(jié)論變成探究的問題。盡量還知識發(fā)展過程的本來面目，讓學(xué)生真正體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性和使用性，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)，并讓學(xué)生置身于問題情景之中，積極主動地參與，發(fā)現(xiàn)并主動獲取知識，才能獲得解決問題的能力，才能最大程度地提高學(xué)生素質(zhì)。我相信，只要我們深鉆細挖教材，堅持改革。將來，我們大家都會讓自己的天空常藍，讓學(xué)生的心靈溫暖。

你喜歡吃什么的英文如何寫篇十二

當(dāng)然，你有可能會害怕面對他不斷的職責(zé)，無法理解她糟糕的笑話，或者鄙視男友成天圍著女友轉(zhuǎn)的行為，雖然這些情感不會讓我們喜歡一個人，但也不是什么壞事。sutton說：“從行為學(xué)角度看，過分喜歡下屬與不喜歡下屬相比，前者更容易產(chǎn)生問題?！?/p>

sutton繼續(xù)說道：“你需要有一些與你觀點不同的人和敢于和你爭論的人在身邊。他們會阻止整個團隊做一些愚蠢的決定?！比萑趟麄兓蛟S不是一件簡單的事，但是你必須做到。因為這些挑戰(zhàn)尋釁我們的人往往會促使我們找到新的切入點，幫助激勵整個團隊獲得成功。記住，你也不是一個完美的人，或許別人也在容忍你。

有時候我們會陷入困境，因為我們想成為友好的人。我們天真地認(rèn)為我們可以喜歡身邊的所有人，即使這是不可能發(fā)生的事情。你會不可避免地遇到一些難纏的人，他們會反對你的觀點。但是聰明的人深諳這一事實。他們清楚地認(rèn)識到?jīng)_突和爭執(zhí)是價值觀不同的唯一結(jié)果。

你不喜歡的人也許本質(zhì)上并不壞。但是你沒法和他相處的原因是因為你們有不同的價值觀，價值觀的差異造成了你們之間的鴻溝。只要你接受不是每一個人都喜歡你這一事實，那么你也不會喜歡身邊所有人，因為價值觀不同這一事實會很快把你從想象的美好世界帶回到現(xiàn)實世界。承認(rèn)差異的存在可能會讓你與周圍人相處得更好。

不管你對別人懷著怎樣的情感，那個人都會協(xié)調(diào)好自己的情緒，對你的態(tài)度和行為作出相應(yīng)的回報。如果你對他們粗魯蠻橫，那么他們也會扔掉所有的禮貌，用粗魯蠻橫回應(yīng)你。因此，保持公平公正、沉著冷靜是大家的責(zé)任與義務(wù)。

bendattner是一名管理心理學(xué)家，同時也是《責(zé)怪他人》這本書的作者，他說：“培養(yǎng)一張善于外交的撲克臉很重要。在與人相處的不經(jīng)意間，你都要表現(xiàn)得專業(yè)積極?！边@樣你就必須學(xué)會不畏權(quán)貴，不卑不亢。

如果總有人讓你生氣，那么請平靜地告訴他們，他們的行為習(xí)慣或者說話方式對你產(chǎn)生了很大的.困擾。避免使用指責(zé)性的語言，盡量用一些“你做......的時候，我感到......”的正式語言。例如，cacaiola建議你這樣說：“當(dāng)你在會議上打斷我時，我覺得你不是很尊重我的付出?！比缓?，你只需要靜靜地等，看他的反應(yīng)。

接著你會發(fā)現(xiàn)，那些沒有聽你發(fā)言的人并不知道你的發(fā)言還沒結(jié)束，或者會有同事對你的建議感興趣，并積極參與到你的對話。

對我們來說，對他人抱有不切實際的期望，是一件很平常的事情。我們會期望別人會按我們的意愿來做事，說話。然而，這并不現(xiàn)實。alana.cavaiola是新澤西蒙茅斯大學(xué)的一位哲學(xué)博士，他說：“每個人都有與生俱來的個性特征，這會直接決定他們的行為方式。期望別人按你的意愿做事會讓你自己陷入失望與挫敗的境地?！?/p>

如果一個人給你的感覺每次都一樣，那么請重新正確審視你的期望值。這種方法會讓你在心理上做好準(zhǔn)備，接受別人不能創(chuàng)造你所期望的驚喜這一事實。聰明之人都會這樣做。對于他們不喜歡的人的行為，聰明的人不會經(jīng)常表現(xiàn)得大驚小怪。

不論你盡多大的努力，有些人還是會讓我們生氣。在與一些經(jīng)常惹你生氣的人打交道時，學(xué)會處理自己的失落感很重要。不要總想著怎么還擊對方，讓對方生氣，你應(yīng)該集中注意力思考為什么你為什么會有這樣的反應(yīng)。有些時候，我們看不慣別人的一些做法時，他們也不認(rèn)可我們的做法。而且，這些人并沒有制造麻煩，他們只是推動了麻煩的產(chǎn)生。

找準(zhǔn)影響自己情緒的觸發(fā)點。你就會有可能預(yù)料到自己的反應(yīng)，變溫和，甚至改變自己的態(tài)度。記住：改變自己的看法、態(tài)度及行為遠比讓別人做出改變要簡單。

一個忍讓的退步能幫助你冷靜下來，防止你過度反應(yīng)。因此，努力讓自己擁有開放的思想和寬廣的胸懷。

如果以上這些都沒法做到，那么聰明的人會選擇與他們不喜歡的人保持距離。給自己找個理由，繼續(xù)保持自己的風(fēng)格。如果在工作中遇到不喜歡的人，那么就搬到別的辦公室，或者在開會時相互坐得遠一點。保持點距離，并換位思考，你就有可能和喜歡的人以及不喜歡的人重新相處交流，沒有任何苦惱。

你喜歡吃什么的英文如何寫篇十三

不管面試的類型設(shè)計得如何科學(xué)，讓人喜歡的氣質(zhì)在對方?jīng)Q定誰能獲得職位時總是起著很大的作用。欣賞我們的人或者與我們的興趣、觀點相同的人，這是人之常情。

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????你們也許并不完全相同，但你應(yīng)該找出你們興趣相同的方面：比如共同喜歡的電影、工作方法、產(chǎn)品，等等。如果你成功地使有權(quán)決定錄用員工的面試者看到了你們的共同之處，例如世界觀、價值觀以及工作方法等，那么你便贏得了他的好感并因此獲得工作機會。以下這則真實的故事正是說明了這點：

????經(jīng)過幾個月的努力，小強終于得到了與新加坡一家大公司面試的機會。他在準(zhǔn)備面試時絲毫不敢懈怠。作為準(zhǔn)備的一部分，小強在面試前一天傍晚去了一趟她準(zhǔn)備前去應(yīng)試的`公司。他純粹只想看看公司辦公樓里面究竟是什么樣子，可就在他看的時候，一名正在掃地的大樓管理員注意到了她，并且問他是否需要幫忙。

????小強說了實話：“明天我要來這里接受一個重要的面試。我想先了解一下這個地方?！蹦敲芾韱T把小強請到面試者的辦公室(這也許違反了公司的規(guī)定)，并把擺在高高的架子上的幾艘制作得非常精致的輪船模型指給他看。顯然地，面試者是名收藏迷。那天晚上，小強趕緊去了趟圖書館，查看了有關(guān)舊輪船的資料。

????第二天，當(dāng)小強與面試者見面時，他指著其中的一只輪船模型說：“嘿！那艘帆船不就是哈得遜號嗎？”這立刻引起了面試者的好感，他也因此得到了這個工作機會。

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????人們喜歡別人聽自己說話勝于自己聽別人說話。你應(yīng)該通過總結(jié)、復(fù)述、回應(yīng)面試者說的話，使對方喜歡你，而不是僅僅注意你要說什么。

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????當(dāng)看到辦公室好看的東西時，你可以趁機贊美幾句以打破見面時的尷尬，但不要說個沒完。多數(shù)面試者討厭這種赤裸裸的巴結(jié)奉承。相反，你應(yīng)該及時切入正題--工作。

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????這么做能使你顯得是那種想好了再說的人。這種做法在面對面的面試時是可以的，因為面試者可以看得出你在思考而且是想好了才回答。例外：在電話面試和可視會議系統(tǒng)面試時，不要作思考的停頓，否則會出現(xiàn)死氣沉沉的緘默。

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????隨身攜帶一本小筆記本。在面試者說話時，特別是你問完一個問題之后，或者他在特別強調(diào)某件事情時，你可以作些記錄。作筆記不僅表明你在注意聽，而且也表明你對面試者的尊重。