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2023年體育節(jié)活動方案(匯總11篇)

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2023年體育節(jié)活動方案(匯總11篇)
2023-11-12 19:17:04    小編:ZTFB

方案是根據(jù)特定目標或問題的需要,通過分析和歸納提出的解決方法或步驟。方案的設計和落實對于解決各類問題至關重要,我們需要制定一個合適的方案。方案制定是一個系統(tǒng)工程,需要綜合考慮各種因素和可能出現(xiàn)的情況。方案不僅僅是想法,更需要實際可行性和操作性。方案的制定需要團隊合作和共同努力,大家一起來思考和討論吧。方案的執(zhí)行也是非常關鍵的,我們需要制定一個詳細的實施計劃和時間表。方案的評估和調整也是必不可少的,我們需要及時反饋和總結,以便不斷改進和完善。制定方案需要精確界定各個階段的時間節(jié)點,以便進行監(jiān)控和調整。方案的實施需要有明確的責任和計劃,以下是一些項目管理的基本原則和方法。

體育節(jié)活動方案篇一

認真貫徹落實黨的十八屆五中全會精神和省、市有關會議精神,堅持踐行社會主義核心價值觀,以滿足群眾精神文化需求、營造歡樂喜慶的節(jié)日氣氛為目標,開展內容豐富、形式多樣的文化體育活動,為打造平安、富裕、文明、生態(tài)、和諧xx營造良好的文化氛圍。

春節(jié)期間,文化活動要堅持“三貼近”和“重心下移”原則,繼續(xù)以村為單位開展活動,貼近實際,貼近生活,貼近群眾,充分展現(xiàn)xx人民昂揚向上的精神風貌。各社區(qū)、各村要高度重視、及早行動,宣傳發(fā)動,嚴密組織安排部署;要依據(jù)本村實際情況,積極組織人員創(chuàng)作、挖掘、包裝具有本村特色的民間文藝作品。務必做到村村有節(jié)目,把秧歌扭起來,鑼鼓敲起來,小戲唱起來,讓群眾樂起來;要在村與村之間相互交流,開展競賽。

1、元宵節(jié)文藝匯演。

農歷正月十二,管委會將組織規(guī)模宏大、豐富多彩的民間文藝比賽,民間文藝比賽采取定點表演的方式進行。要求農歷正月十二以前,各村抓緊排練,自行活動。正月十二當天各村表演隊統(tǒng)一進行表演。

時間:農歷正月十二(20xx年2月19日)。

地點:裴村大門樓以北廣場。

責任單位:管委會科教文衛(wèi)中心、各社區(qū)、各村。

要求:

(1)各村參演隊伍必須由村支書或村主任帶隊參加;

(2)每個村必須有10名安保員參加,負責保證本村節(jié)目的演出順利有序進行;

(3)各責任單位必須高度重視,實行定人、定點、定責,確?;顒訄A滿成功;

(4)各村文體活動安排表務必于20xx年2月15日前報送管委會科教文衛(wèi)中心;

(5)本次匯演管委會將評出獎項,并分別給予獎勵。一等獎獎金5000元;二等獎獎金3000元;三等獎獎金20xx元;參與獎獎金1000元。經管委會推選,代表xx參加市級匯演,另外獎勵6000元。

注:此獎勵措施為專項獎勵辦法,不可與《濟源市xx產業(yè)集聚區(qū)管理委員會關于農村文化陣地建設的將補辦法》(xx文〔20xx〕91號)同時使用。

2、豐富多彩群眾歡樂活動。

各村要認清群眾文體活動的重要意義,以營造歡樂氛圍、團結干群關系為目的,組織本村的春節(jié)文體活動,活動形式要豐富多彩,確保群眾度過一個歡樂祥和的新年。

責任單位:管委會科教文衛(wèi)服務中心、各社區(qū)、各村。

要求:各村務必于20xx年2月15日前將本村的春節(jié)文體活動計劃上報到管委會科教文衛(wèi)中心。

3.懸掛燈籠。

春節(jié)期間要抓好轄區(qū)亮化美化工作,擬確定在機關大院及裴村主干道懸掛燈籠,營造節(jié)日氣氛。要堅持政府主導、部門配合、業(yè)戶參與,全社會行動起來,共同營造良好的節(jié)日氛圍。

時間:20xx年2月4日(農歷十二月二十六)前全部到位。

地點:管委會機關大院、裴村主干道。

責任單位:管委會科教文衛(wèi)中心、裴村社區(qū)。

1、高度重視,組織協(xié)調到位。各社區(qū)、各村要提高認識,把此項工作作為全面落實社會主義核心價值觀的重要工作去安排、去落實,要建立一把手負責制,在人力、物力、財力上給予大力支持,確保春節(jié)、元宵節(jié)群眾文體活動圓滿開展。

2、注意安全,責任重于泰山。各成員單位要進一步強化大局意識、責任意識、安全意識、服務意識,主動承擔責任,為廣大人民群眾歡度節(jié)日提供場地、用地、安全等保障。

3、加強督導,確?;顒映尚?。管委會對各村工作開展情況進行評比,對活動中領導重視、組織周密、成效顯著的村要進行表彰獎勵,對活動開展不力、不能按要求完成任務的通報批評。

體育節(jié)活動方案篇二

為豐富教職工的業(yè)余生活,增強教職工體質,促進教職工之間的溝通交流,強化學校工會的凝聚力、向心力,倡導每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念,特組織開展趣味體育活動。為保證此項活動順利實施,特制定本方案。

一、活動目的:

1、愉悅心情,緩解工作壓力,增強教職工體質。

2、增加教職工之間的溝通和交流,增強工會的凝聚力、向心力。

二、活動要求:每個年級選派教職工參加

三、活動地點:學校操場

四、活動內容:奔騰列車、二龍頂珠、托球繞標桿、螃蟹背西瓜接力、跳繩

五、參加人員:學校全體教職工

六、活動時間:2012年11 月 日

七、活動形式:1、全體教職工自行到學校操場集合。2、以年級為單位參加趣味活動。

八、比賽方法和規(guī)則

一名隊員的撞線時間為準。完成比賽用時最短者勝出。

2、二龍頂珠:每隊20人,男女不限。比賽距離為30米,比賽開始前,每隊兩名隊員面對面站立,并用額頭相互頂托一球,兩人各自將雙手搭在對方肩上。聽到出發(fā)信號后,橫向移動至終點,并將球交給本隊第二對隊員,用同樣的方式移動至起點,將球交給本隊第三對隊員,同樣用額頭頂托球移動至終點。用時最少的隊為優(yōu)勝對,并以此排列名次。如中途掉球,應在掉球處將球撿起頂托好后,再行前移。如不在原處將球頂托好就前移,則加罰5秒鐘。在整個行進過程中,都不得用手扶球、頂球,否則每次加罰5秒鐘。

3、托球繞標桿:場地器材包括羽毛球拍、壘球若干

比賽方法:發(fā)令后,運動員手持羽毛球拍上托壘球,以s形繞過跑道上的.標志,經折返處返回繼續(xù)繞過標志。跑回到起點,用時少者名次列前。

4、螃蟹背西瓜接力:比賽場地在成才大道,距離20米,每個年級選派16人(男女各8人)參賽,一男一女為一組。要求兩人背對背,雙手向后相互勾緊,中間夾一個籃球,聽裁判號令,一齊向前跑,球若落地則需重新夾起從落地處(由裁判確認)重新出發(fā),按所用時間排名,時間少者為勝。

5、跳繩:每個年級選5人(男女不限)1分鐘跳短繩,總個數(shù)

多的為勝。

九、每項比賽第一名記5分,第二名記3分,第三名記2分,第四名記1分,最后以所有項目加起來的總分取由高到低取團體前三名。

一、指導思想:

教學是學校永恒的主體,教師是教學任務的重要承擔者。健康的身體是教師的個人資本,也是學校的集體資本。為了使教師有一個健康的身體和一份美好的心情,學校將開展教職工文體活動。以鍛煉教師身體,緩解工作壓力,增進同事間的凝聚力為前提,旨在強健體魄、愉悅身心、豐富精神世界、提升生活品味,真正達到“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的目的。

二、活動宗旨:

通過教師的全員參與,切實挺高教師身體素質,在各項活動中,增強教師團隊協(xié)作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力,營造團結緊張、嚴肅活潑的工作氛圍,進一步營造和諧校園氛圍。

三、活動時間:20**年6月13日 下午6:00

四、活動地點:學?;@球場

五、參加對象:全校教職工(沒有特殊情況的,請每位教職工都積極參與)

六、項目設置及活動規(guī)則:

1、集體跳繩:每參賽隊上場7名隊員,2名甩繩,其他5名參賽隊員原地跳繩,時間為1分鐘。在一分鐘時間內,各隊以5名參賽隊員集體成功跳過繩總數(shù)排列名次。

2、定點投籃:在規(guī)定距離,罰球線及罰球站位的區(qū)域指定位置上

分三點進行每點投籃三次,每參賽隊上5名隊員,以參賽隊員總和進球多少決定名次。

3、端球接力:聽到發(fā)令后,手持球拍端兵乓球跑到對面,如果兵乓球掉地,需撿起從起點重新跑,每隊出6名參賽隊員,用時最少的隊勝出。

4、自行車慢騎:參賽選手騎自行車從起點出發(fā),慢騎到終點,用時最長者獲勝,每參賽隊出3名隊員。起點、終點均以前輪為準,比賽時雙腳和身體任何部位不能觸及地面和借助外力,車輪不得壓左右邊線,違者都將淘汰出局。因其他原因導致落地,經裁判核實后可以重新比賽。以各參賽隊的總和成績取名次,時間最多的名次列前。 說明:

1.各項比賽具體事宜最后由學校工會決定通知,由體育組具體執(zhí)行安排,希望全體教師在工作之余能積極參與,鍛煉身體,增強體質,快樂一生。

2.比賽未盡事宜將另行通知。

為了響應國家全民健身計劃“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的號召,提高教職工的身體素質,豐富教職工業(yè)余生活,經工會委員會研究,決定在教職工中開展趣味體育活動,方案制定如下:

一、活動時間

20**年12月第16周。

二、活動地點

麻柳小學舊操場

三、活動人員

麻柳小學在崗教職工

四、人員分組

第一組:組長王路,組員邱超、范小梅、聶心梅、小劉濤、高國慶、楊東、李芬、何明杰、晏方莉、余燕、楊思淵、王淋、劉明春、曾秀川、楊文超、陳鋼、鄧江偉、楊雪梅。

第二組:組長劉昌明,組員張啟全、田容、張毓星、田忠合、王曉菊、楊朝倫、楊朝兵、楊理、張功群、張文勝、肖忠梅、田鳳、大劉濤、楊仁倫、殷天宇、徐貴菊、、殷雪林。

五、活動過程

16周星期三學生趣味體育比賽過后,教職工進行25米往返跑接力賽和拔河比賽。比賽裁判:張毓強、楊波。器材準備:張毓星。

六、活動獎勵

此次比賽設一、二等獎。獎勵學習用品。

七、活動要求

(一)此次活動是工會集體活動,每名教職工均要參加,如無故不參加者將不得獎品。

(二)天氣寒冷,參加活動前請每位教職工做好準備活動,防止肌肉拉傷。

(三)其它未盡事宜請詢問邱超同志。

八、活動組織機構

(一)領導小組

組 長,王 路,校長。

副組長,劉昌明,黨支部書記,副校長。

邱 超,副校長、工會主席。

九、 工作機構

組長,邱超,全面負責活動組織工作。主要負責組織協(xié)調、制定工作方案、牽頭完成獎品發(fā)放工作。

成員,高國慶,協(xié)助組長工作。

張功群,協(xié)助組長工作。。

楊仁倫,協(xié)助組長工作。

楊雪梅,協(xié)助組長工作。

20**年12月15日

體育節(jié)活動方案篇三

設計意圖:

幼兒年齡較小,不能整齊的一個跟著一個走,為了鍛煉幼兒這方面的能力,我設計了本節(jié)課。

活動目標:

練習一個跟著一個走。

活動準備:

紙折飛機若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等),紙折大飛機一架。《健康歌》音樂。

活動過程:

一、準備活動:

師幼一起跟著《健康歌》音樂做動作,活動一下肢體。

二、活動過程:

1、教師和幼兒兩臂平伸作飛機狀,老師在前面,幼兒一個一個跟在老師后面轉圈飛行。

2、教師手持大飛機,幼兒手持小飛機,四散地站在飛機場上。

3、游戲開始,大家一手舉著飛機在機場內四散走(飛),邊走邊念兒歌:小飛機,飛飛飛,飛到西,飛到東,快快飛到高空中。”念完兒歌,幼兒任意走向周圍的航線,必須一個跟著一個沿著航線走,邊走邊發(fā)出飛機的聲音。教師說:“飛機降落?!庇變鹤呋貦C場蹲下,同時手臂放下。游戲結束。

4、把幼兒分成男孩、女孩兩組分別進行游戲,看那組表現(xiàn)好。

三、放松活動:

跟著《小星星》音樂一起做放松活動。

活動反思:

通過這節(jié)課的練習,幼兒一個跟著一個走的能力大大提高,并且規(guī)則意識增強。

體育節(jié)活動方案篇四

根據(jù)《xx市開展“破解難題年”活動實施方案》和《關于審定下發(fā)開展“破解難題年”活動鎮(zhèn)、街道、市直各單位難事的通知》,制定群眾性體育活動少難事破解方案。

隨著人們生活水平的不斷提高,對體育鍛煉的重要性有了深刻的認識,參與體育健身的積極性空前高漲。在當前社會,體育活動開展群眾性體育活動水平和規(guī)模關乎一個城市經濟和社會發(fā)展程度以及城市品位。我市群眾性體育活動少的原因除經濟發(fā)展和人們文化素質普遍較低外,主要是對群眾體育活動的投入不足,健身場地匱乏,城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡,體育健身人口少,特別是農村體育參與人數(shù)不多。

通過開展破解難題活動,

三是加強業(yè)務指導,以鎮(zhèn)、街道為主,發(fā)揮村、社區(qū)優(yōu)勢,結合各自特點舉辦簡便宜行,群眾便于參加的各類體育健身活動。

四是著力加強基層體育健身組織建設和體育隊伍建設。健全各類體育協(xié)會,開展晨晚健身點創(chuàng)建和社會體育指導員培訓工作。近兩年(20xx-2012年),表彰一批在全民健身活動中做出突出貢獻的晨晚健身點,送培一級、二級社會指導員10人以上,培訓三級社會指導員100人。四是大力加強體育基礎設施建設,申報一批基礎設施建設項目。今明兩年,有條件的鎮(zhèn)村、街道社區(qū)爭取建成全民健身中心,改善我市體育基礎設施薄弱的現(xiàn)狀。

1、充分利用體育比賽和慶典活動,在新聞媒體等加大宣傳力度,并以落實《體育法》、《全民健身條例》、《全民健身計劃(20xx-2015年)》為抓手,形成全民健身良好的氛圍,形成推動全民健身事業(yè)發(fā)展的共識和合力,形成政府管理體育,社會支持體育、群眾參與體育的良好機制。

2、積極構建群眾體育服務體系,廣泛開展群眾體育活動。遵循“因地制定,業(yè)余自愿,小型多樣,就近就便”的原則,組織開展職工運動會等有品牌特色、形式多樣、豐富多彩的全民健身活動,不斷創(chuàng)新活動形式和內容,提高活動普遍化、經常化、科學化、社會化水平。圍繞建黨90周年,與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、單位和社會團體,辦好羽毛球比賽等一系列慶?;顒?,營造良好的節(jié)日氛圍。

積極組織開展全民健身月活動,以社區(qū)、學校為重點,大力舉辦健身操表演,學校兩季運動會等體育活動,不斷推動全民健身蓬勃發(fā)展。協(xié)助各鎮(zhèn)、街道,依托鎮(zhèn)(街道)活動中心、村(社區(qū))活動室,在春節(jié)等農閑時間,根據(jù)各自實際情況,開展農民群組織喜愛的諸如籃球、乒乓球、象棋、拔河等群眾性體育活動,進一步豐富農村群眾業(yè)余文體生活,不斷增加農村體育人口,大力推動農村體育發(fā)展,逐步縮小城鄉(xiāng)體育事業(yè)發(fā)展水平。幫助市直各單位以及共、青、婦等組織,利用春節(jié)、“五一”、“十一”等節(jié)慶,組織舉辦靈活多樣的趣味性體育比賽活動,使全民健身健康理念深入人心。

認真組織8月8日全民“健身日”慶?;顒?,使活動上檔次、上規(guī)模、上水平,以此帶動和促進群眾性體育活動的廣泛開展,從而不斷增強參與體育鍛煉活動的自覺性、擴大體育人口、提高我市體育水平。

3、進一步健全全民健身組織網(wǎng)絡。在已有體育協(xié)會的基礎上,新發(fā)展各類協(xié)會1-2個,完善運行機制,使協(xié)會有較大的發(fā)展,并促使其最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢。同時,加大對各體育協(xié)會、俱樂部的監(jiān)督和管理,推動協(xié)會、俱樂部工作正?;⒔洺;?、規(guī)范化。積極探索,尋找社會體育社會辦的有效形式,使松散的健身點納入體育局統(tǒng)一管理。切實發(fā)揮市社會體育指導中心作用,以體育技能培訓為重點,培養(yǎng)更多的體育骨干人員,每年送培一、二級社會指導員2-5名,每年培訓三級社會指導員50名,基本上達到每個鎮(zhèn)村、街道社區(qū)都有社會體育指導員幫助指導開展群體活動。

4、加大體育彩票銷售力度,使體育產業(yè)形成一定規(guī)模。以體育彩票為龍頭,帶動體育產業(yè)有較大的發(fā)展,新增1-2個銷售網(wǎng)點,確保完成年850萬元的年銷售額。同時,加強行業(yè)指導,規(guī)范體育健身器材銷售行為,大力培植體育產業(yè)經濟增長點,形成多層多方位體育產業(yè)鏈,使體育更好地服務于民。

5、以滿足群眾體育健身、體育消費、體育比賽和符合中小城市發(fā)展要求為目標,將公共體育設施建設納入城鎮(zhèn)規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃,加快全民健身中心、體育場館建設。把農村體育工作發(fā)展滯后作為當前和今后工作的重要環(huán)節(jié)予以高度重視和關注,使有條件的鎮(zhèn)、村率先建成全民健身中心,著力推動體育公共服務均等化。積極向市委、市政府匯報,加強與上級業(yè)務部門的銜接,申報一批符合市情的體育基礎設施建設項目,并力爭立項修建。

6、加大體育事業(yè)資金投入,聚集社會力量興辦群眾體育。按照《全民健身條例》規(guī)定,將體育健身事業(yè)納入本級國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃,將全民健身工作所需經費列入全市財政預算。同時,合理利用體育彩票公益金,使彩票公益金根據(jù)國家規(guī)定主要由于體育健身事業(yè)。充分調動全社會興辦體育的積極性,鼓勵和引導社會力量投資,出資舉辦體育健身場所,擴大社會資源進入體育事業(yè)。要加強對經營性體育健身場所的監(jiān)管,公文寫作對社會力量興辦體育類民辦非企業(yè)單位,要在注冊登記、工作指導等方面提供最大的支持和保障。

為加強對“群眾性體育活動少”難題破解工作的領導,確保各項工作落到實處,責任到人,成立“群眾性體育活動少”難題破解領導小組,并下設辦公室,具體負責各項協(xié)調、組織工作,人員從相關股室抽調。

1、責任領導

組長:xx市體育局局長

xx市體育局副局長

成員:xx群體股股長

xx產業(yè)辦主任

xx社會體育指導中心主任

xx兼任辦公室主任。

2、責任單位

群眾體育股、產業(yè)辦、社會體育指導中心。

體育節(jié)活動方案篇五

貫徹落實各級學校體育工作會議精神,牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想,以培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材,在全校掀起體育鍛煉熱潮,切實增強學生體質,切實減輕學生課業(yè)負擔,全面推進素質教育,促進學生全面發(fā)展。

我運動;我健康;我快樂

人人有項目班班有活動學校有評比

組長:袁新華

副組長:陸春新陸俊

成員:陳金香、姚紅霞、葛琴、張怡紅、王霞、葛云芳、張國祥、李鳳英、周圓圓、吳曉東、花海霞。

以學生興趣愛好入手,帶領學生全員參與,開展學生喜聞樂見的體育活動,突出特色,培養(yǎng)和激發(fā)學生對體育運動的興趣,養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣。

1、規(guī)范作息時間,堅持大課間活動。堅持科學規(guī)范的學生作息制度,制定科學的作息時間表,保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權利。積極開展大課間體育活動,確保學生每天1小時體育活動時間,切實做到“五定”,即定計劃、定內容、定時間、定場地、定指導教師。

2、開齊、開足、上好體育課。堅定不移地執(zhí)行小學1-2年級每周4節(jié)體育課、3-6年級每周3節(jié)體育課的課程設置計劃,同時要積極推進體育教學改革,不斷提高體育課堂教學質量。

3、開展常規(guī)競賽活動。每學期,學校體育組聯(lián)合少先隊大隊部,組織開展廣播操、眼保健操評比,用比賽促規(guī)范,用比賽促發(fā)展。

4、做好《學生體質健康標準》測試。深入做好《學生體質健康標準》測試工作,認真執(zhí)行體質健康測試報告制度,做到規(guī)范化、制度化,以此全面落實《學生體質健康標準》。

5、做好體育科目測試。堅持和完善體育科目測試工作。學校要將體育科目測試成績作為學生綜合素質評價的組成部分,進一步完善學生評價機制。

6、著力打造校園體育文化特色。將學校體育工作跟行知校園文化建設有機結合,為孩子們拓展最大的生活空間,讓校園體育文化也能展現(xiàn)生活教育的魅力,讓陽光體育成為孩子們生活的一部分,讓每個孩子從中得到快樂。辦好校園體育節(jié),將“小小全運會”打造成學校文化名片之一。20xx年5月,我校首屆體育節(jié)成功舉辦,趣味運動會中,所有運動員以省為單位編組,開展各項競賽,“小小全運會”取得良好效果。20xx年秋季,我們將在此基礎上精心策劃,合理組織,文明比賽,讓“小小全運會”再結碩果。

體育節(jié)活動方案篇六

一、活動目的:

開展形式多樣,輕松活潑的趣味體育活動,使學生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂,同時培養(yǎng)隊員團結合作的精神,增強隊員集體榮譽感。

四、活動內容:背后投球、趣味pk棒傳遞、背靠背夾球。

五、參加人員:全院師生。

六、活動安排:

自愿服務者4名高年級學生(監(jiān)督)裁判還要負責準備場地和器材(4根pk棒)3、活動獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎。(三)背靠背夾球(5、6年級)1.活動規(guī)則:每隊20名學生參加(男女生各10人),每輪每隊出2人,背對著背夾住一個球(不準用手扶住球,否則違例計0分),共同走完20米直道而球未掉,以到達終點的順序,評出1、2、3、4名,分別計4、3、2、1分,10輪的累計得分為本隊得分。

在20米途中球掉到地上或用手扶了球,計0分;只靠一個人的手臂夾住球記0分。

2、活動組織人員:主裁:覃昌明副裁:劉德榮記分員:周小剛。

自愿服務者4名學生(撿球、監(jiān)督)裁判還要負責準備場地和器材(8個排球、小黑板一塊、粉筆若干)3、活動獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎。

一、活動目的:為了豐富大學的業(yè)余生活,給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間,在活動中讓大家體驗運動和游戲的趣味和快樂,從中學會團結,培養(yǎng)全體學生的集體榮譽感和競爭意識,打造一個我院同學相互交流,相互學習的平臺,我院學生會組織開展以“友誼,從運動開始”的趣味體育游戲競賽。通過這個活動,加深同學之間的友誼,構建團結友愛的校園氣氛。

二、活動主題:友誼,從運動開始。

三、活動對象:桂林理工大學各院團委學生會外聯(lián)部成員。

四、活動時間:12月3日晚8:00五、活動地點:籃球場。

八、活動形式:

(一)活動設計以院隊為單位,活動項目男女咸宜(二)活動具有全員參與性。

(三)活動流程具有較大的彈性和余地,即便參加者比較隨意,活動亦可順利進行。

大賽籌備及宣傳。

1.前期:這是學生會的全面而細致的策劃準備時期,我們將以天為單位進行海報為主的告知性宣傳;再進行抽簽分組,安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工,召開賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患,防范突發(fā)事件。

2.中期:這是活動進行得如火如荼的時期,每一場,每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作,認真地布置賽場,維護比賽秩序,做好每輪比賽的賽果宣傳,在每輪比賽后,做詳細的工作。

總結。

3.后期:活動的收尾階段,以決賽和頒獎儀式為重頭戲,做到最大的宣傳力度和影響力,使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢,做好攻堅的宣傳工作。賽程結束,打掃活動場地衛(wèi)生,做活動的總結,給比賽畫上個圓滿的句號。

宣傳方式:

1.在各院布告欄冠以“友誼,從運動開始”標題,以大海報進行比賽活動的宣傳。

2.對比賽場地精心布置,渲染活動氣氛。

可行性分析:這次“友誼,從運動開始”的活動,是各院全體外聯(lián)部成員一起參與的活動,可以加強各個院的交流和溝通,給大家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間,加深同學之間的友誼,營造團結友愛的校園氣氛。

活動項目:1.齊心協(xié)力。

游戲簡介:由選手合作按游戲規(guī)則把氣球弄破,弄破數(shù)最多者為勝,按名次頒獎。

游戲人數(shù):18人。

需要器材:氣球12個,凳子3張游戲時間:25分鐘左右。

游戲負責人:黃沛姍2.合作運球。

游戲人數(shù):6人。

需要器材:繩子3根,籃球6個。

游戲時間:15分鐘左右。

活動目的:這個游戲體現(xiàn)的是團隊隊員之間默契度,鍛煉大家的團隊合作能力。

游戲人數(shù):3人。

需要器材:籃球3個,排球3個,接力棒6根。

游戲時間:20分鐘左右。

游戲負責人:劉曉暉4.蒙眼背人指路。

游戲人數(shù):6人。

需要器材:蒙眼布3條,凳子3張。

游戲時間:20分鐘左右。

游戲負責人:張丹妮。

十、頒發(fā)獎品:16份小禮物。

懲罰環(huán)節(jié):每組的最后一名要喝醋與雪碧混合的飲料或者吃涂有芥末的餅干十一、注意事項:

(一)如遇到活動時間與中心活動相沖突,我們將做出相應的調整。

十二、活動效果:推進各院外聯(lián)部的相互交流、相互溝通、相互融合,增進同學之間的互動了解,增進同學之間的情感和友誼,更有利于打造和諧校園環(huán)境。

體育節(jié)活動方案篇七

蕉城鎮(zhèn)社區(qū)居民委員會。

蕉嶺縣文化體育局。

蕉城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內的企、事單位。

拔河。

每隊可報領隊兼教練1人,男運動員6人,女運動員4人。

(一)預賽均采用單淘汰一局定勝負,決出前四名,決賽采用三局兩勝制賽出冠、亞、季軍。

(二)各領隊需在每場比賽開始前10分鐘到簽到處簽到,若超過規(guī)定時間或上一場比賽結束后10分鐘未到場者,作棄權處理。

(三)比賽開始:裁判員兩腳分別站在中心線兩側,視繩上中心點紅球正對場上中心線,雙方隊員手握住繩并持平衡狀態(tài)時,即鳴哨同時把紅旗下落為發(fā)令信號,比賽開始。

(四)決定勝負:比賽中一方把繩子中心點上紅布球拉過本方的限制線,裁判員鳴哨為勝。一局比賽結束后雙方交換場地(第一局雙方所站位置由賽前抽簽決定)。比賽從始至終,任何一方運動員兩手均不得超越繩上的限制點,向中心點靠攏握繩,否則視其違例,判負。每局比賽時間不超過2分鐘,到時雙方如均未將中心點上紅布拉過本方限制線,則以中心點上紅布球靠近該方限制線者為勝方。

(五)比賽服裝:上場比賽時,各隊應穿同一顏色的運動服,穿運動膠鞋,不得穿帶釘子或高后跟的鞋,不準戴手套或膠布之類保護物,否則取消其比賽資格。

獎勵前3名,如參賽隊在6隊(含6隊)以下,則減1錄取。

由主辦單位派出。

按大會所發(fā)報名表詳細填寫,20xx年11月25日前報至蕉城鎮(zhèn)社區(qū)居委比賽辦公室。

趣味項目規(guī)則。

一、集體項目。

(一)15米運球蛇形接力跑。

目的:增強團隊成員面隊挑戰(zhàn)時的自信心,強化大家的團隊精神和協(xié)作意識。

規(guī)則:每個組4個隊員,每5米設置1個障礙,第1名隊員運球從起點出發(fā)繞過障礙到終點交與下一個對友,所有隊員完成用時最短的組勝出。拍籃球必須在本跑道上一步一拍向前走或跑進,不能將球拍至遠方,再跑幾步拍球,另交接必須在終(起)點線外進行,不得拋接,否則違例,成績無效。

方法與步驟:1、起點、終點各站2名隊員。2、第1名隊員運球從起點出發(fā)繞過障礙到終點交與第2名隊員,第2名隊員再運球交與第3名隊員,依次4名隊員都完成。

(二)共渡難關(跳繩)。

目的:使團隊成員形成互助合作的共識。

體育節(jié)活動方案篇八

1.通過與同伴玩連體人游戲,發(fā)展協(xié)同走的能力。

2.能關注同伴,樂于與同伴一起做游戲,體驗只有齊心協(xié)力才能成功。

各種連體人卡紙(見附圖)、錄音機、音樂、障礙物等。

(價值分析:調動身心,與同伴共同做運動。)。

1.引導語:小朋友們準備好了嗎?我們大家一起來做運動。(我們一起跑一跑,我們一起拍拍手,我們一起笑一笑,找個好朋友跑一跑,找個好朋友一起拍拍手,找個好朋友一起笑一笑,找個好朋友一起抱一抱,找個好朋友一起屁股碰屁股。)。

2.小結:有好朋友在一起做運動真開心啊!

(價值分析:通過逐步增加難度,體驗同伴之間合作的必要性。)。

1.提問:這是什么?

2.引導語:紙上的兩個洞是留給兩個好朋友變成連體人的。(請兩個孩子示范)找個好朋友試試吧。

3.玩法:快速找到一個好朋友,兩個人協(xié)作把頭放進卡紙的兩個洞里變成連體人。先自由探索玩法,再根據(jù)老師的不同要求,連體人做出不同的動作,如:立正、稍息、齊步走、沿圓圈走等。

4.集中交流:你和好朋友是怎樣玩的?(個別示范)。

5.小結:腳步要一致,身體要保持一致,好朋友一定要合作才能變成連體人。

1.引導語:現(xiàn)在請你們多找一些朋友,再去試一試吧!

2.玩法:快速找到兩個或者三個好朋友,選擇圓圈數(shù)量與人數(shù)相同的卡紙,協(xié)作把頭放進卡紙上的洞里,變成多人組合成的連體人。根據(jù)老師的要求,連體人朝著一個方向行走。(根據(jù)幼兒玩的情況,可讓連體人往后退著走。)。

3.集中交流:這次你是怎么玩的?

4.小結:人越多越有難度,更需要好朋友之間互相配合才能成功。

1.引導語:你們想?yún)⒓訋兹说倪B體比賽?

2.先嘗試兩人的連體比賽,根據(jù)情況增加難度。

3.玩法:選擇好朋友組成不同連體人,看看哪組連體人速度最快。(中間可以增加一些障礙物,連體人必須繞著通行。)。

4.小結:看得出連體人都想取得好成績,都很努力,老師覺得你們個個都是很棒的。

(價值分析:符合運動規(guī)律,減少運動量。)。

1.引導語:今天,我們與好朋友做了很好玩的游戲,現(xiàn)在我們好朋友之間互相揉一揉、推一推吧。

2.幼兒進行放松活動。

體育節(jié)活動方案篇九

為了全面貫徹黨的教育方針,深化素質教育,調動師生參與全民健身活動,提高師生的身體素質,學校將于三月底舉辦第x屆體育文化節(jié)。

主題:我參與、我健康、我成長。

口號:走,運動去。

搭建一個平臺、提供一次機會、展示健康自我。

1、文化類比賽:

書法比賽:

比賽日期:三月下旬

比賽地點:四樓多功能教室。

比賽辦法:

(1)一二年級鉛筆字,三四五年級鋼筆字,六年級毛筆字。

(2)各班挑選四名學生參賽,按年級取一等獎兩名,二等獎三名,三等獎四名。比賽成績并記入體育文化節(jié)總分。

板報比賽:

比賽日期:截止到三月底。

比賽地點:各班教室。

比賽辦法:各班以“運動,健康,成長”出好黑板報,以年級為組評出一二三名記入體育文化節(jié)總分。

攝影比賽。

比賽時間:三月下旬。

比賽辦法:四五六年級學生參加,各班交反映本屆運動會攝影作品六張,按年級評出一等獎三張,二等獎五張,三等獎六張,記入體育文化節(jié)總分。

繪畫比賽。

比賽時間:三月下旬。

比賽辦法:1—6年級,以“運動,健康,成長”為主題,每班交四幅學生作品,形式不限,以年級設獎并記入體育文化節(jié)總分。

班級主頁評比。

比賽時間:截止到體育文化節(jié)后三天。

比賽辦法;全校各年級,班級主頁中須有反映體育文化節(jié)的組織、訓練、比賽的或圖片、或照片、或通訊稿、或學生習作等(中高年級須發(fā)動學生參與)。要求內容豐富,信息量大,以年級設獎并記入體育文化節(jié)總分。

2、田徑比賽。

比賽時間:三月下旬。

比賽地點:操場。

比賽辦法:見學校網(wǎng)站公告欄教工比賽規(guī)程。

3、教工趣味運動會。

比賽時間:三月下旬。

比賽地點:操場。

比賽辦法:見學校網(wǎng)站公告欄教工比賽規(guī)程。

體育節(jié)活動方案篇十

為豐富干部職工的業(yè)余文體生活,進一步推進全局精神文明建設,深化文明單位創(chuàng)建工作,根據(jù)省人社廳提出的在全省人社系統(tǒng)整體推進文明單位創(chuàng)建工作的要求,現(xiàn)就在全局深入開展干部職工文體活動制定如下方案:

按照全省推進文明單位創(chuàng)建工作要求,結合我局工作實際,以開展積極向上,團結奮進的文化體育活動為重點,大力開展專題聲樂、攝影、書畫、乒乓球、羽毛球、籃球等文體活動,弘揚奮發(fā)向上的文體精神,推動文明機關和人社文化建設,提高全體干部職工的身心素質,促進各項工作任務的順利完成。

把文化體育活動與人社工作實際相結合,促進廣大人社干部職工樹立熱愛生活、努力工作的理念,全面提高干部職工的集體榮譽感和凝聚力,充分展示文明單位干部職工奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和良好的文明形象,促進領導與干部職工之間、同事之間、人社和社會之間的和諧互動,為社會提供最優(yōu)質的人社服務,共建和諧健康文明文化,推動人社工作的新進步和大發(fā)展。

活動主要以俱樂部形式開展。根據(jù)機關干部職工不同的興趣愛好以及文體活動不同的性質特點,主要組建x類x個俱樂部和開展人社系統(tǒng)秋季運動會:

1、籃球俱樂部。干部職工籃球運動愛好者組成籃球俱樂部,主要形式是邀請專業(yè)教練定期召集訓練,為俱樂部會員提供技術指導,編制實施聯(lián)賽規(guī)程,并為日常活動的開展提供場地保證。

2、羽毛球俱樂部。干部職工羽毛球運動愛好者組成羽毛球俱樂部,主要的形式是邀請專業(yè)教練定期召集訓練,為俱樂部會員提供技術指導,編制實施聯(lián)賽規(guī)程,并為日?;顒拥拈_展提供場地保證。

3、乒乓球俱樂部。招募機關單位的乒乓球運動愛好者組成乒乓球俱樂部,主要的形式是邀請專業(yè)教練定期召集訓練,為俱樂部會員提供技術指導,編制實施聯(lián)賽規(guī)程,并為日?;顒拥拈_展提供場地保證。

4、象棋俱樂部。干部職工象棋愛好者組成象棋俱樂部,主要的形式是邀請專業(yè)教練定期組織訓練,為俱樂部會員提供技術指導,并為日?;顒拥拈_展提供場地保證。每年舉辦一次內部象棋比賽。在此基礎上,挑選象棋高手組建機關象棋隊,適時與其他隊伍進行聯(lián)誼賽。

5、競走長跑俱樂部。干部職工愛好競走和長跑的人員組成該俱樂部,定期開展競走長跑活動。由俱樂部提議,機關負責協(xié)調,每年舉辦至少一次環(huán)北湖萬米競走長跑活動。

1、攝影俱樂部。干部職工攝影愛好者組成攝影俱樂部,采用與xx攝影協(xié)會聯(lián)辦的形式,定期邀請專業(yè)攝影師,為俱樂部會員授課,提供技術指導和培訓。不定期組織作品評析活動,對當中的優(yōu)秀作品,由攝影協(xié)會送參各級攝影比賽。適時組織會員開展攝影采風活動。

2、書畫俱樂部。干部職工書畫愛好者組成書畫俱樂部,書畫俱樂部主要由書法和美術兩個興趣班組成。定期邀請書法、美術老師,為俱樂部會員提供技術指導和培訓。不定期組織作品評析活動,對當中的優(yōu)秀作品,由協(xié)會送參各級書畫比賽。適時組織會員開展寫生采風活動。

3、聲樂俱樂部。干部職工聲樂愛好者組成聲樂俱樂部,聲樂俱樂部主要由樂器和合唱兩個興趣班組成。邀請專業(yè)教練定期組織訓練,為俱樂部會員提供技術指導,并為日常活動的開展提供場地保證。在此基礎上,挑選優(yōu)秀人員組建系統(tǒng)樂器隊、合唱隊等,適時組織隊員參加各級比賽。

局機關統(tǒng)一安排部署,按方案組織實施。

每個俱樂部根據(jù)實際情況組建,勞動人事爭議仲裁院負責做好活動的總體策劃、組織和發(fā)動,并監(jiān)督俱樂部活動的落實;各俱樂部負責聯(lián)系教練,提供活動的基本設備、設施,協(xié)調公共文體場所的使用。各俱樂部在業(yè)余時間組織開展活動,活動所需的資源相關單位應予協(xié)助提供。

(一)宣傳發(fā)動。x月份,文體活動領導小組辦公室下發(fā)文件,組織發(fā)動干部職工報名參加文體俱樂部,各單位高度重視,指定專人具體跟進落實,廣泛深入發(fā)動,并于x月xx日前完成報名工作。

(二)組織實施。x月上旬確定各俱樂部領導機構,完成俱樂部的組建;各俱樂部制定好活動方案及相關制度,并將會員名單、方案和制度等資料報局文體活動領導小組辦公室。

(三)活動開展。各俱樂部于x月xx日前召集會員組織第一次俱樂部活動,隨后各俱樂部按照方案及制度有計劃開展活動,并隨時將有關的活動簡訊和活動圖片報局機關黨委。

成立組織。市勞動人事爭議仲裁院成立文體活動領導小組及辦公室,專門負責各項文體活動開展的組織、領導、協(xié)調、服務。

建立積分制。領導小組根據(jù)組織情況和比賽積分,確定每個單位文體活動得分,建議計入年終考核。

經費保障。大型活動經費由領導小組統(tǒng)一籌集,日常活動經費由各俱樂部統(tǒng)籌安排,各有關單位按規(guī)定列支。

體育節(jié)活動方案篇十一

一年一度的三八婦女節(jié)快來臨了,作為企業(yè)的工會工作人員,少不了又要忙一陣了。今年是我第一次組織這類的活動,想想過去曾參加過的活動,似乎都與運動脫不了干系,有的項目還相當辛苦相當累。這次最好能有一次相對放松一點的項目,讓大家開開心心、輕輕松松的玩一下。下面就是這次的活動方案:

為豐富員工文化生活,為員工搭建一個舒緩生產生活壓力、展示自我風采的平臺,讓廣大員工歡樂、愉快地度過2013三八婦女節(jié),市分公司工會擬在2013三八婦女節(jié)前舉辦由工會辦及現(xiàn)業(yè)各部門工會負責組織實施的“2013三八婦女節(jié)系列員工趣味體育活動”?,F(xiàn)將本次活動相關事項通知如下:

活動組委會主席:盧xx

副主席:楊xx

組委會成員:張xx、羅x、連x、瞿x、許xx、李xx、袁xx、瞿x

(一)活動內容

本次活動共設5個團體比賽項目,每個部門工會負責一個項目的實施工作。

以部門工會為單位參賽,一個部門工會可組多個隊參加(每項比賽每人只能參賽1次),每個員工可參加兩項團體賽。

1、集體投籃比賽,由一部門工會負責(比賽規(guī)則:采取定點投籃的方式,每個隊6人,男女各3,每個人投籃5次,統(tǒng)計個人入籃次數(shù),累計每隊所有隊員投籃總數(shù),以數(shù)量多少排名。 )

2、兄弟姐妹齊心運汽球比賽,由二部門工會負責;(比賽規(guī)則:5人一組,有男有女,用身體夾送4個汽球到達目的地,汽球須完好,破、掉一汽球加時間2秒,以用時短長排名先后)

3、飛鏢比賽,由三部門工會負責;(比賽規(guī)則:每隊4人男女各2,以4人累計中靶的環(huán)數(shù)高低作為團體排名,個人成績?yōu)閱雾棯劤煽?

4、你的地盤我做主比賽,由四部門工會負責;(比賽規(guī)則:每隊4人,2男2女,共四隊同時參賽,兩隊一排面向站立。要求每個人站在一張報紙上,每隊由一名隊員手抱一個足球或排球,任意的向身邊別隊隊員拋球,球打到別隊的'哪張報紙上,該地盤被掠奪,紙張被裁判收回。打中哪個隊員的腳,也被淘汰,以規(guī)定時間內剩下的隊員和報紙數(shù)決定勝負排名。)

5、自行車慢騎比賽,由五部門負責(比賽規(guī)則: 4人自行車慢騎接力,每隊男女各2。由第一人從始點騎到終點后,再由第二人從始點騎到終點,以此類推。比賽完后將4人的時間匯總后,為此隊成績,個人此項成績?yōu)楸救藛雾棯劤煽?

(二)獎項設置

1、團體獎項:各項比賽設團體一等獎:1名;二等獎:1名;三等獎1名。

2、個人獎項:自行車慢騎、飛鏢比賽分設個人獎(以團體賽中的成績)第一名:1名;第二名:2名;第三名:3名。

3、凡參加比賽者均可獲紀念獎。

(三)活動報名

趣味體育活動舉辦時間擬定于3月5日(如因天氣原因導致不能舉行將另行通知),參加5項活動的報名表請于2013年2月25日下班前向市分公司工會報送。報送時請務必按報名表完整填寫,報送地址:樂山工會辦李xx站點;同時抄送:樂山工會辦楊xx、瞿x。報名表附后。

一、指導思想

本著豐富師生的課余文化生活,營造“團結、友愛、和諧、發(fā)展”的校園氣氛,在校有關領導的指導下,在教師節(jié)和中秋節(jié)即將來臨之際,校工會、政教處本學期專題打造一場以“迎中秋,慶教師節(jié)”為主題的趣味體育運動。

二、活動宗旨

本次趣味體育運動將依托校級大型團體活動這個平臺,力爭使體育運動更加趣味化、娛樂化、多樣化、創(chuàng)新化、生活化,從而讓每一名師生都能參與進來,達到鍛煉的目的。本次活動是使大家在節(jié)日到來之際提前感受到歡樂愉悅的氣息,引導大家從日常的休閑體育中體味到運動的樂趣,啟發(fā)同學們從歡聲笑語中得到身體的鍛煉,增進在校師生對體育的理解和熱愛,增強在團體互動中體現(xiàn)集體主義精神和團隊意識。

三、活動時間

20xx年9月8日 初中部

20xx年9月9日 高中部、藝術部

四、活動地點

學校操場

五、活動參與者

全體同學和教師

六、活動組織機構

組 長:白英紅

副組長:丁麗芳 張 戈 朱 波 馬彥忠 班 春

組員:全體政教干事和體育教師

七、活動流程

工會活動方案

活動參與者:各部教師

比賽內容:跳繩比賽

比賽規(guī)則:

1、8字循環(huán)跳:每一隊15人參賽,按順序列隊依次跳過繩子,不能成功通過繩子或跳失敗不計數(shù),15人全部跳過后再從頭開始循環(huán),以3分鐘通過繩子的累計人數(shù)為最后成績。每隊選手只有一次比賽機會,跳繩過程中,一次跳過繩子的人數(shù)不受限制,若兩人同時跳過繩子成績則計為兩人。

2、6人集體跳:6個人(3男3女)同時在繩上跳,2分鐘內取成功次數(shù)計為最后成績。(跳失敗不計數(shù))

初中部活動方案

1、參加年級:初中各年級

2、比賽內容:

初一年級:游戲-----托球跑接力

初二年級:集體跳長繩比賽

初三年級:拔河比賽

初四年級:拔河比賽

3、比賽細則:

(一)托球跑接力:

1、比賽為50米往返跑。按班級、按道次準備。比賽分兩次進行男、女各一隊分別進行,男女生成績合一,所用的時間最少的為勝利者。

2、運動員站在起跑線上,聽到發(fā)令聲響后跑出,跑到50米終點后繞過障礙物返回到起點,把球拍傳給下一人,接拍人按上一路線進行,依次進行至結束。

3、網(wǎng)球必須放在網(wǎng)球球拍的中間,不得用手固定,每個人每次只能托一個球,從起點到終點球,如果球在托送途中掉到地上,選手必須自己拾起放到球拍上繼續(xù)跑進至到終點。

(二)初二年級集體跳長繩比賽

1、 5分鐘“8”字繞環(huán)跑(男女生各10人):“8”繞環(huán)跑:男、女各10人(不包括搖繩2人)。跳繩隊員依次跳過且必須一人一次跳過繩,方計次數(shù)一次(2人或以上人數(shù)同時跳過只計次數(shù)一次,不得一人連跳)。在規(guī)定的5分鐘時間內,跳越長繩人(次)數(shù)多者名次列前。若成績相等,則看失誤次數(shù)。失誤次數(shù)少者名次列前。

2、3分鐘6人集體跳(男女生各3人):6人同時在繩上跳,3分鐘內取成功次數(shù)。跳失敗不計數(shù)。

(三)初三、四年級拔河比賽

比賽方法:采取抽簽,淘汰法,進入下一輪至決賽。

參加人數(shù):每班男女各10人

高中部活動方案

(一)參加年級:高中各年級

(二)比賽形式

1、高一高二跳長繩比賽形式分為5分鐘8字循環(huán)跳和3分鐘6人集體跳兩種花樣。每輪比賽三個班同時進行。

2、高三拔河參加辦法:

人數(shù):文科班男生8人,女生12人

理科班男12人,女生各8人

(三)比賽細則

1、8字循環(huán)跳:每班20人(10男10女)參賽,按順序列隊依次跳過繩子,不能成功通過繩子或跳失敗不計數(shù),20人全部跳過后再從頭開始循環(huán),以5分鐘通過繩子的累計人數(shù)為最后成績。每名選手只有一次比賽機會,不得重復跳繩。

2、6人集體跳:6個人(3男3女)同時在繩上跳,3分鐘內取成功次數(shù)計為最后成績。(跳失敗不計數(shù))

3、采用抽簽,淘汰法,進入下一輪至決賽。

(四)比賽要求

1、請學生參賽自覺遵守比賽規(guī)則,服從裁判組指揮。

2、參賽學生必須穿著輕便的服裝,運動鞋。

3、各班兩名搖繩的選手必須固定,比賽中不得換人。

4、8字循環(huán)跳比賽各班20名學生跳繩順序要固定,依次跳過長繩,比賽過程中不得擅自更換順序。

(五)獎勵辦法

1、每種集體跳取前五名。

2、獲獎班級頒發(fā)獎狀及獎品。

3、高三拔河文科班錄取前二名,理科班錄取前三名。

一、活動目的:

開展形式多樣,輕松活潑的趣味體育活動,使學生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂,同時培養(yǎng)隊員團結合作的精神,增強隊員集體榮譽感。

二、活動時間:2***年3月15日下午14:30——16:20

三、活動地點:大操場

四、活動內容:背后投球、趣味pk棒傳遞、背靠背夾球

五、參加人員:全校師生。

六、活動安排:

(一)背后投球(1、2年級)

1.活動規(guī)則:每隊10名學生參加,每輪每隊出一人,每人背對塑料簍2.5米投擲壘球3次(20秒內),投進一個為本隊計1分,3次都進計3分,一個都未進計0分,10輪的累計得分為本隊得分。把塑料簍投倒,壘球滾出塑料簍無效,計0分;未滾出塑料簍有效,算投進有效。轉過頭或轉過身投擲的壘球進了都算無效,計0分。

2、活動組織人員:主裁:劉盛勇 副裁:葉興健 記分員:鐘梅

自愿服務者4名高年級學生(撿球、監(jiān)督)

裁判還要負責準備場地和器材(12個以上的壘球、4個塑料簍、秒表一只、小黑板一塊、粉筆若干)

3、活動獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎。

(二)趣味pk棒傳遞(3、4年級)

1.活動規(guī)則:每隊30名學生參加(男、女生各15人),學生均勻地站在一條30米的直線上成為一列。第一名學生利用自己下顎和胸部把pk棒夾在頸子處,發(fā)令后,從前往后依次利用頸子進行傳遞(禁止用手和手臂,違者算失敗),依據(jù)傳遞到最后一名學生的先后順序確定獲勝名次。(每個年級4隊同時進行)

若中途掉棒,只能由掉棒學生前面一人,利用腳夾住棒送到掉棒學生頸上夾住,否則算違規(guī)失敗;未逐一依次傳遞的也算違規(guī)失敗。

2、活動組織人員:主裁:黃躍 副裁:陳力強 記錄:李仁信

自愿服務者4名高年級學生(監(jiān)督)

裁判還要負責準備場地和器材(4根pk棒)

3、活動獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎。

(三)背靠背夾球(5、6年級)

1.活動規(guī)則:每隊20名學生參加(男女生各10人),每輪每隊出2人,背對著背夾住一個球(不準用手扶住球,否則違例計0分),共同走完20米直道而球未掉,以到達終點的順序,評出1、2、3、4名,分別計4、3、2、1分, 10輪的累計得分為本隊得分。

在20米途中球掉到地上或用手扶了球,計0分;只靠一個人的手臂夾住球記0分。

2、活動組織人員:主裁:覃昌明 副裁:劉德榮 記分員:周小剛

自愿服務者4名中年級學生(撿球、監(jiān)督)

裁判還要負責準備場地和器材(8個排球、小黑板一塊、粉筆若干)

3、活動獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三等獎。

迎新春教職工趣味活動方案為豐富教職工的業(yè)余生活,增強教職工體質,促進教職工之間的溝通交流,強化學校工會的凝聚力、向心力,倡導每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子的健康理念,特組織開展趣味體育活動。為保證此項活動順利實施,特制定本方案。

一、活動目的:

1、愉悅心情,緩解工作壓力,增強教職工體質。

2、增加教職工之間的溝通和交流,增強工會的凝聚力、向心力。

二、活動要求:

每個工會小組組選出十人參加活動

三、活動地點:學校操場

四、活動內容:奔騰列車、二龍頂珠、千足側行、接力滾輪胎、身手敏捷

五、參加人員:學校全體教職工

六、活動時間:2 月2 日下午

七、活動形式:

1、全體教職工自行到學校操場集合。

2、以工會小組為單位參加趣味活動。

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