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最新老舍散文集讀后感范文通用(優(yōu)秀9篇)

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最新老舍散文集讀后感范文通用(優(yōu)秀9篇)
2023-11-15 17:54:50    小編:ZTFB

讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的收獲和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,可以讓讀者更好地領(lǐng)會(huì)書(shū)籍中的意義。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有趣響亮的讀后感呢?首先,要注意切入點(diǎn),可以從自己的感受、情感或思考角度入手,突出個(gè)人觀點(diǎn)。其次,要注重文章的邏輯結(jié)構(gòu),分清題目、導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)尾等部分,使文章條理清晰。最后,要豐富表達(dá)方式,避免使用平淡的敘述,可以借用比喻、感慨、引用等手法,使讀者讀后感受到你的觸動(dòng)。下面是一些讀者寫(xiě)的讀后感,希望能夠給予大家一些閱讀啟示和思考。

老舍散文集讀后感范文通用篇一

書(shū)似一盞明燈,照亮人生前進(jìn)的道路;書(shū)又似一座小橋,連通了心與靈的兩岸;書(shū)更似一葉帆,推進(jìn)著一艘優(yōu)揚(yáng)的小船不斷前進(jìn)。

趵突泉是美的,老舍眼里它也是美的,但有些悲,讓人感到悲。不知為何他的文章多是悲,少歡。使人不解,但又讓人知前時(shí)的事,讓人心歡。趵突泉,水突突冒。水,淡淡,紅墻白瓦倒映水中,好像地上有的,水里也會(huì)有。一片落葉,水動(dòng)了,一圈圈水波,隨著目光泉在突出,但老舍筆下,只喜歡它流出的小溪。但隨著走,發(fā)現(xiàn)了,我也明白了,人類(lèi)對(duì)自然的破壞,趵突泉就是范例,再清的水,再綠的樹(shù),只要,人們打起小地?cái)?,那美,就不?fù)存在了。

隨頁(yè)飛,大明湖也乃濟(jì)南一絕,美麗動(dòng)人,山上佛寺,湖光映高山、白云。濟(jì)南主要是水,大明湖和趵突泉都是美麗的,是濟(jì)南一絕,都是美的。但是,老舍能看出真正的美丑,丑是丑,美是美,從不胡說(shuō)。從美中看丑,丑中看美,但一定都是愛(ài)國(guó)的。無(wú)論是什么,大明湖很美,但它發(fā)現(xiàn)了水泥沙石,田地讓美失去原色,美不在美了。

最近,我有幸拜讀了老舍的散文集,這部散文集乃是中國(guó)文學(xué)史上的巨人的思想與藝術(shù)的結(jié)晶。讀完之后,老舍那深邃的思想就像余香一樣久久縈繞在身旁。

老舍的散文平實(shí),優(yōu)美,有著濃郁的北京味道。老舍先生生在北京,長(zhǎng)在北京,學(xué)習(xí),戀愛(ài),結(jié)婚甚至連他告別人世都在北京。所以,北京的自然景觀,地理環(huán)境,傳統(tǒng)習(xí)俗都是他散文創(chuàng)作的源泉。而生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,在日復(fù)一日的生活,學(xué)習(xí)的過(guò)程中,逐漸的忽視了對(duì)生活的觀察,總結(jié),寫(xiě)出來(lái)的文章或枯燥無(wú)味,或辭藻華麗卻了無(wú)內(nèi)涵,或過(guò)分亢長(zhǎng),或詞語(yǔ)匱乏,滿(mǎn)腹的感情不知如何表達(dá)。而老舍的語(yǔ)言文風(fēng),永遠(yuǎn)和藹親切,從不故意雕飾文字,也不板著面孔,擺架子,更不說(shuō)空話(huà)。他那直白的語(yǔ)言,簡(jiǎn)潔樸素的形式,如同一把利劍,捅破所有的泡沫,直達(dá)目標(biāo),一語(yǔ)中的。老舍先生自己也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上最好的著作也差不多就是文字清淺簡(jiǎn)煉的著作?!边@種境界也許就是他所追求的最高境界!

老舍的文章無(wú)處不閃爍著幽默的光輝。讀他的文章,我們感覺(jué)讀的是一部生動(dòng)的戲,而不是一部生硬的劇本,他的人格動(dòng)靜描畫(huà)在這里面,他的人格的聲音演奏在這里面,從而別具魅力,另有異彩。他用這么“高偉的詩(shī)”來(lái)自嘲自己的字:“行列有時(shí)像歪脖樹(shù),有時(shí)像曲線美,齊自然不是美的要素;要命的是個(gè)個(gè)字都像傻蛋,怎么耍俏怎么不行。”這種自我解嘲當(dāng)中帶著自己對(duì)藝術(shù)的完美追求??傊仙岬挠哪侨趨R中西的,是睿智深刻的,又是內(nèi)斂寬容的,他將酸甜苦辣全熔鑄在一笑之間。且是雅俗共賞的,不同的人自有不同的體味。

讀了老舍的文章,使我明白了寫(xiě)文章時(shí)應(yīng)具有的態(tài)度和品味,交給了我如何寫(xiě)好一篇文章。

2.周?chē)?guó)平散文集讀書(shū)筆記三篇。

3.散文集《瓦爾登湖》讀書(shū)筆記。

6.老舍駱駝祥子讀書(shū)筆記400字。

7.老舍《駱駝祥子》讀書(shū)筆記【精選】。

8.老舍《駱駝祥子》讀書(shū)筆記。

10.老舍先生《駱駝祥子》讀書(shū)筆記。

老舍散文集讀后感范文通用篇二

老舍的。

散文。

集是令人印象很深刻的。接下來(lái)本站小編為大家整理了老舍散文集讀后感大全,歡迎閱讀!

《養(yǎng)花》這篇課文,詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè),充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章,我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。

“多得些知識(shí)并不是壞事?!闭f(shuō)得多好啊!不過(guò),要獲取知識(shí),如果不付出勞動(dòng),不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會(huì)取得快樂(lè)和甘甜?吃不得苦的人,永遠(yuǎn)無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我以往學(xué)習(xí),吃不得苦,想學(xué)好功課,卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育,我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理.“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話(huà)呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話(huà)將永遠(yuǎn)是我的。

座右銘。

:只有勞動(dòng),才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn),不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢?我不禁想起了自己拼裝蝴蝶模型的情景:酷暑,太陽(yáng)火辣辣的,熱氣的人,蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪,但我還是專(zhuān)心致志地拼裝,拼裝相當(dāng)困難;我毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿(mǎn)了汗水。手又酸又痛,我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小蝴蝶模型在我的手中誕生了。我愉快地想:雖吃了些苦,值得!

讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會(huì)有不盡的甘甜。

我一定永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)!

在我國(guó)現(xiàn)代諸多知名作家,像老舍先生這樣以平民出身而躋身文壇的是為數(shù)不多的,這兩天我看了老舍先生成名作:駱駝祥子。1899年2月3日老舍出生在北京(現(xiàn)小洋家胡同)他家是一個(gè)滿(mǎn)族貧民家庭。原名舒慶春。他生逢末年,清王朝的自身腐朽讓清王朝奄奄一息了,母親的勤儉和堅(jiān)毅給了老舍他最初的教育老舍出生在大雜院里,也是在那里長(zhǎng)大的。對(duì)那里的下層人民他們的生活狀況、人生態(tài)度,他們的喜好的娛樂(lè)形式,對(duì)老舍產(chǎn)生了最原始的影響。

有了他創(chuàng)作的生活基礎(chǔ)和平民化的藝術(shù)的傾向??墒?,老舍并沒(méi)有走上創(chuàng)作之路,因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi),他考上了免費(fèi)的北京師范大學(xué),畢業(yè)后在小學(xué)校長(zhǎng),盡職盡責(zé),就在這里五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了!“五四”給了老舍非常大的震撼。他改變了生活道路,辭去工作。20xx年赴英國(guó)任教,從20xx年他寫(xiě)第一部作品老張的哲學(xué),近半個(gè)世紀(jì)大家授予他“人民藝術(shù)家”的稱(chēng)號(hào)。

《駱駝祥子》是老舍先生的代表作,20xx年在青島寫(xiě)成?!恶橊勏樽印返某晒?huì)首先在于它人物的成功。在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上,胡適、劉半農(nóng)、魯迅等作家都不同側(cè)面寫(xiě)人力馬車(chē),但他們是以一個(gè)居高臨下的觀察和評(píng)價(jià),而老舍是從細(xì)節(jié)的直面觀察車(chē)夫的生活的。老舍筆下的祥子來(lái)自鄉(xiāng)下,帶著中國(guó)農(nóng)村破敗氣息來(lái)的,也帶著這農(nóng)民的質(zhì)樸和固執(zhí)。老舍寫(xiě)的文章大多數(shù)是幽默文章,但駱駝祥子卻是一個(gè)悲劇。走下坡路。由這些人物構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)的大悲劇。當(dāng)我看完之后才知道,祥子所期待的生活沒(méi)人能實(shí)現(xiàn)。老舍先生的這部著作,讓我們看到了解放前生活在社會(huì)底層的窮苦中國(guó)人的悲慘狀況,也聽(tīng)到了來(lái)自他們內(nèi)心的渴望:幸福、平等。

書(shū)似一盞明燈,照亮人生前進(jìn)的道路;書(shū)又似一座小橋,連通了心與靈的兩岸;書(shū)更似一葉帆,推進(jìn)著一艘優(yōu)揚(yáng)的小船不斷前進(jìn)。

趵突泉是美的,老舍眼里它也是美的,但有些悲,讓人感到悲。不知為何他的文章多是悲,少歡。使人不解,但又讓人知前時(shí)的事,讓人心歡。趵突泉,水突突冒。水,淡淡,紅墻白瓦倒映水中,好像地上有的,水里也會(huì)有。一片落葉,水動(dòng)了,一圈圈水波,隨著目光泉在突出,但老舍筆下,只喜歡它流出的小溪。但隨著走,發(fā)現(xiàn)了,我也明白了,人類(lèi)對(duì)自然的破壞,趵突泉就是范例,再清的水,再綠的樹(shù),只要,人們打起小地?cái)?,那美,就不?fù)存在了。

隨頁(yè)飛,大明湖也乃濟(jì)南一絕,美麗動(dòng)人,山上佛寺,湖光映高山、白云。濟(jì)南主要是水,大明湖和趵突泉都是美麗的,是濟(jì)南一絕,都是美的。但是,老舍能看出真正的美丑,丑是丑,美是美,從不胡說(shuō)。從美中看丑,丑中看美,但一定都是愛(ài)國(guó)的。無(wú)論是什么,大明湖很美,但它發(fā)現(xiàn)了水泥沙石,田地讓美失去原色,美不在美了。

老舍散文集讀后感范文通用篇三

今天,我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的《養(yǎng)花》,因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久,所以現(xiàn)在捧在手里,讀得格外仔細(xì)。

這篇文章講的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章之后,我收獲很大。

“讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥?!睂?duì)于這點(diǎn),我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在是班,學(xué)習(xí)非常緊張,作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也異常繁重,每天放學(xué)后,帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家里,二話(huà)不說(shuō),又要馬不停蹄地打開(kāi)書(shū)本開(kāi)始做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒,卻事與愿違,常常做不到一會(huì)兒,便會(huì)有頭昏腦脹的感覺(jué)。時(shí)間稍長(zhǎng),眼前就會(huì)直冒金星。如果我再堅(jiān)持會(huì)兒的話(huà),人就搖搖擺擺,不能堅(jiān)持了……我就做一會(huì)兒作業(yè),就到屋外跳幾下,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,借此換腦子,然后再寫(xiě)會(huì)兒作業(yè),又出去,這樣反復(fù)循環(huán),我覺(jué)得好多了。而且,我覺(jué)得采用這種方法后做的作業(yè),質(zhì)量也得到了保證。

讀了這篇文章,我受益匪淺,既懂得了真理,又學(xué)到了好的。

老舍散文集讀后感范文通用篇四

書(shū)似一盞明燈,照亮人生前進(jìn)的道路;書(shū)又似一座小橋,連通了心與靈的兩岸;書(shū)更似一葉帆,推進(jìn)著一艘優(yōu)揚(yáng)的小船不斷前進(jìn)。

讀書(shū),人生變得更加精彩。

宜乎大眾的作家的作品,情感細(xì)膩,語(yǔ)句朗朗上口,生活是美好的,他俗不乏默,情不失活動(dòng)力,這就是脫穎而出的文法。

讀過(guò)不少老舍的散文,甚是喜歡。風(fēng)景的《又是一年芳草綠》、《大明湖之春》讓人們感到祖國(guó)的美麗,讓人進(jìn)入勝地,麻木的《耍猴》讓人氣憤,人們太愚昧無(wú)知了,諷刺的《鬼與狐》讓人發(fā)笑,但笑完之后,又要沉思起來(lái)。在這些故事中,可能是因?yàn)樗墓P力觸及深刻,字里行間,透露出對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)人性險(xiǎn)惡的可悲,對(duì)美好事物的向往緣故吧,散文中有隱匿著某種獨(dú)特的神秘,不斷滲進(jìn)入心,讓人讀后覺(jué)得其中有血有淚,有哭有鬧,愛(ài)恨兩境界。

《書(shū)》,學(xué)習(xí)是主動(dòng)的而不是被動(dòng)的,雖然愛(ài)學(xué),但卻不喜歡古文。讀書(shū)時(shí),像老舍小時(shí)讀法不同,他讀書(shū)不按先后,書(shū)中愛(ài)看看,不愛(ài)就不看了,跳過(guò)幾頁(yè),這是一種十分不好的學(xué)習(xí)方法,隨著時(shí)代的變化,這種方法便漸漸不用了,我們?cè)絹?lái)越愛(ài)讀書(shū)了。

人世間當(dāng)年有眾壞人打扮入黨,讓他寫(xiě)出《鬼與狐》。

隨頁(yè)飛,大明湖也乃濟(jì)南一絕,美麗動(dòng)人,山上佛寺,湖光映高山、白云。濟(jì)南主要是水,大明湖和趵突泉都是美麗的,是濟(jì)南一絕,都是美的。但是,老舍能看出真正的美丑,丑是丑,美是美,從不胡說(shuō)。從美中看丑,丑中看美,但一定都是愛(ài)國(guó)的。無(wú)論是什么,大明湖很美,但它發(fā)現(xiàn)了水泥沙石,田地讓美失去原色,美不在美了。唉!嘆氣,人們心中的大明湖,在哪兒呢?大明湖之春,不在了,不在了!

老舍筆下的散文,太凄太凄,心中不僅有悲了,無(wú)可奈何,誰(shuí)?老舍說(shuō)心悲嘆息。

精選精選1書(shū)似一盞明燈,照亮人生前進(jìn)的道路;書(shū)又似一座小橋,連通了心與靈的兩岸;書(shū)更似一葉帆,推進(jìn)著一艘優(yōu)揚(yáng)的小船不斷前進(jìn)。趵突泉是美的,......

1書(shū)似一盞明燈,照亮人生前進(jìn)的道路;書(shū)又似一座小橋,連通了心與靈的兩岸;書(shū)更似一葉帆,推進(jìn)著一艘優(yōu)揚(yáng)的小船不斷前進(jìn)。讀書(shū),人生變得更加精彩......

老舍散文集讀后感范文通用篇五

《四世同堂(第1部):惶惑(老舍小說(shuō)精匯)》。

《四世同堂(第3部):饑荒(老舍小說(shuō)精匯)》。

《老舍小說(shuō)精匯:四世同堂(第二部)偷生》。

《老舍小說(shuō)精匯/四世同堂(套裝全三冊(cè))》。

《茶館(增訂版)(語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū))》。

《駱駝祥子(增訂版)(語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書(shū))》。

《老舍經(jīng)典作品選》。

《四世同堂(精裝)》。

《老舍作品經(jīng)典:長(zhǎng)篇小說(shuō)(離婚、駱駝祥子)--熱門(mén)社會(huì)話(huà)題》。

目錄。

一些印象(節(jié)選)。

非正式的公園。

趵突泉的欣賞。

抬頭見(jiàn)喜。

還想著它。

又是一年芳草綠。

春風(fēng)。

小動(dòng)物們。

小動(dòng)物們(鴿)續(xù)。

青島與山大。

想北平。

英國(guó)人。

我的幾個(gè)房東。

大明湖之春。

東方學(xué)院。

無(wú)題(因?yàn)闆](méi)有故事)。

吊濟(jì)南。

一封信。

詩(shī)人。

敬悼許地山先生清行短記。

青蓉略記。

我的母親。

北京的春節(jié)。

到了濟(jì)南。

一天。

當(dāng)幽默變成油抹。

新年醉話(huà)。

大發(fā)議論。

考而不死是為神。

神的游戲。

避署。

習(xí)慣。

取錢(qián)。

寫(xiě)字。

讀書(shū)。

有錢(qián)最好。

西紅柿。

鬼與狐。

代語(yǔ)堂先生擬赴美宣傳大綱。

相片。

婆婆話(huà)。

我的理想家庭。

有了小孩以后。

多鼠齋而談。

談?dòng)哪?/p>

事實(shí)的應(yīng)用。

言語(yǔ)與風(fēng)格。

“幽默”的危險(xiǎn)。

末成熟的谷粒。

我的“話(huà)”

文藝與木匠。

怎樣讀小說(shuō)。

文牛。

老舍散文集讀后感范文通用篇六

讀老舍先生的。

散文。

真是一種享受。它能帶來(lái)一種輕松愉悅的感受宛如清風(fēng)拂面仿佛偷來(lái)的悠閑自在猶如小孔中看世界心中竊喜不斷。那美妙的景色悠閑的生活樂(lè)觀的人生態(tài)度濃厚的情感表達(dá)無(wú)不讓人深深沉醉其中使人真正明白生活的真諦宛如置身天堂。

“天堂”,多少人向往的地方,因?yàn)槟抢镉凶约旱目释c追求??僧?dāng)人們輕易地?fù)碛胁⒆砥涑蓵r(shí),卻發(fā)覺(jué)“天堂”給予自己的并不是所想要的幸福,而是一種無(wú)聊、空虛的美好掩飾。這時(shí)“天堂”的實(shí)質(zhì)便是地獄。

人生在勤,不索何獲。

生活的意義,多在于付出,而不在于一味索取。

人生仿若一張魚(yú)網(wǎng),并非一撒一收間就可收獲鮮魚(yú),而需心境平和地找準(zhǔn)時(shí)機(jī),勤于勞作。好似水般淡泊的人,以勤勉為本,不管時(shí)間如何周而復(fù)始,心中仍是平靜。

想起那穿行花草間的老者,游目騁懷,做生活的主人,不禁沉吟“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”正是這閑逸之情,用其花養(yǎng)其心德,看透人世凡俗。如一花一世界,一葉一菩提般襯托生命的真諦。

捧一顆心來(lái),不帶半根草去——這不就是生活的真諦嗎?

百年后物是人非,一切都在不知中變遷。松柏翠竹,冬日寒雪,皎皎月色,絢爛星辰,何曾有思?寰宇內(nèi)沒(méi)有永恒的生命,沒(méi)有永恒的星宿,沒(méi)有永恒的回憶,有的只是永恒的變遷。

什么是理想的“天堂”?它是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)在追求我們夢(mèng)想中苦與樂(lè)的過(guò)程,它是一種心境,一種在平庸生活中以悠然心態(tài)去客觀看待人世盛衰、花開(kāi)花落、潮起潮退的心境。

蒼穹有霧霞虹影陪伴,自然有繽紛四季陪伴,過(guò)往有晨鐘暮鼓陪伴,而我們只有它來(lái)作伴。

人生在勤,只為了更為美好的未來(lái)!

書(shū)似一盞明燈,照亮人生前進(jìn)的道路;書(shū)又似一座小橋,連通了心與靈的兩岸;書(shū)更似一葉帆,推進(jìn)著一艘優(yōu)揚(yáng)的小船不斷前進(jìn)。

趵突泉是美的,老舍眼里它也是美的,但有些悲,讓人感到悲。不知為何他的文章多是悲,少歡。使人不解,但又讓人知前時(shí)的事,讓人心歡。趵突泉,水突突冒。水,淡淡,紅墻白瓦倒映水中,好像地上有的,水里也會(huì)有。一片落葉,水動(dòng)了,一圈圈水波,隨著目光泉在突出,但老舍筆下,只喜歡它流出的小溪。但隨著走,發(fā)現(xiàn)了,我也明白了,人類(lèi)對(duì)自然的破壞,趵突泉就是范例,再清的水,再綠的樹(shù),只要,人們打起小地?cái)?,那美,就不?fù)存在了。

隨頁(yè)飛,大明湖也乃濟(jì)南一絕,美麗動(dòng)人,山上佛寺,湖光映高山、白云。濟(jì)南主要是水,大明湖和趵突泉都是美麗的,是濟(jì)南一絕,都是美的。但是,老舍能看出真正的美丑,丑是丑,美是美,從不胡說(shuō)。從美中看丑,丑中看美,但一定都是愛(ài)國(guó)的。無(wú)論是什么,大明湖很美,但它發(fā)現(xiàn)了水泥沙石,田地讓美失去原色,美不在美了。

老舍散文集讀后感范文通用篇七

國(guó)慶期間,我閱讀了梁衡先生的散文集《把欄桿拍遍》,這本書(shū)將我深深地吸引住了。

由于時(shí)間上的關(guān)系,我只來(lái)得及將第一單元中的內(nèi)容細(xì)細(xì)品讀。這本書(shū)共分為四個(gè)單元,第一單元:作者是通過(guò)10個(gè)歷史名人來(lái)談?wù)?,談人生,論哲學(xué);第二個(gè)單元,是在講一個(gè)作曲家,一個(gè)歌唱家,一個(gè)科學(xué)家和一個(gè)在生活的艱辛中創(chuàng)造奇跡的老人家的事跡;第三個(gè)單元,則是在寫(xiě)關(guān)于藝術(shù)的內(nèi)容。

在第一單元的閱讀中,我覺(jué)得自己似乎乘坐了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī),回到了作者筆下那個(gè)人物的時(shí)代,似乎他們所經(jīng)歷的人生活生生地出現(xiàn)在了自己的眼前。在《把欄桿拍遍》這篇文章中,作者再現(xiàn)了一個(gè)一生都在被拋棄的感嘆與無(wú)奈中度過(guò)的辛棄疾。使我對(duì)辛棄疾這個(gè)偉大的詩(shī)人有了更深刻的了解。以前在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,常常會(huì)在教科書(shū)中看到他的詩(shī),那是對(duì)他的了解,還只是僅僅局限在一個(gè)偉大的詩(shī)人上,在閱讀過(guò)《把欄桿拍遍》后才知道,他不僅僅是一個(gè)詩(shī)人,他更是一個(gè)沙場(chǎng)英雄和愛(ài)國(guó)將軍。他擁有著炙熱的愛(ài)國(guó)之心,他空有一片忠心癡情,卻不被重用,這一切的辛酸,辛苦,辛辣,在梁衡先生的筆下被展現(xiàn)得淋漓盡致,使我在閱讀時(shí),內(nèi)心萬(wàn)分惆悵。短短的一篇散文,卻濃縮了辛棄疾悲慘的一生。

在《亂世中的美神》這篇散文中講述了李清照從歡樂(lè)世界迅速跌向愁苦深遠(yuǎn)的人生。她出身官宦人家,也擁有過(guò)甜蜜的愛(ài)情,可這一切的快樂(lè)到了她的后半生就停止了,一切的磨難便從她的后半生開(kāi)始了,但她并沒(méi)有選擇消極地流淚哀愁,而是不惜兩敗俱傷的用自己的力量進(jìn)行反抗,她甘愿承受外界的種種壓力,只為了與命運(yùn)做抗?fàn)帲膱?jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)令我尤為欽佩!梁衡先生筆下的李清照是那么的美艷動(dòng)人!她的超群脫俗讓我敬佩不已。

盡管只是讀了第一單元的幾篇散文,但卻讓我深深地愛(ài)上了梁衡先生的散文,他將這些人的精神,人格生動(dòng)形象地描繪在筆下。他筆下的人物似乎都活了起來(lái),引領(lǐng)我走進(jìn)他們的人生,并使我被他們身上獨(dú)特的人格魅力所折服。

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老舍散文集讀后感范文通用篇八

今天,我讀了老舍先生在散文中寫(xiě)的《北京的春天》。這篇散文以時(shí)間為順序,從臘八到二十三,從除夕到元旦再到新年的高潮元宵節(jié),寫(xiě)出了古老北京的民風(fēng)民俗。像吃臘八粥,買(mǎi)年畫(huà),做新衣,逛廟會(huì),看花燈,看煙火,這正像老舍先生說(shuō)的:“的確是美好快樂(lè)的日子?!币郧斑^(guò)年是與迷信分不開(kāi)的,人們過(guò)年是托神鬼的庇佑,而現(xiàn)在過(guò)年,是為了酬勞一年的辛苦,提倡大家應(yīng)當(dāng)快樂(lè)的過(guò)年。

現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,更加進(jìn)步。在保留古老傳統(tǒng)的同時(shí),應(yīng)當(dāng)注入全新的理念,快樂(lè)的工作,快樂(lè)的生活。

老舍散文集讀后感范文通用篇九

再次提筆想寫(xiě)東西時(shí),我突然慚愧地覺(jué)察到:因?yàn)樽詮母呖冀Y(jié)束后,我就再?zèng)]有碰過(guò)“筆”,若不是這次作業(yè)“逼迫自己”拿起筆來(lái),我還真不知要到什么時(shí)候才能和神圣的“筆”再見(jiàn)?!肮P”這個(gè)字眼對(duì)我來(lái)說(shuō),一直是被尊敬和崇拜的。甚至在高中的某些日子里,我癡癡地夢(mèng)想自己有一天能用“筆”表達(dá)出自己的心聲,表達(dá)出社會(huì)的角角落落的影像……可惜而后的自己整日所接觸的東西和“筆”這個(gè)帶有境界感的字眼頗有距離,于是慚愧的我漸漸疏遠(yuǎn)了“筆”,或者說(shuō)是“筆”漸漸拋棄了我。

面對(duì)作業(yè)題目的我,同樣只能用“慚愧”來(lái)形容自己。因?yàn)槲易x過(guò)的近代文學(xué)作品少之又少,面對(duì)著一個(gè)個(gè)“相識(shí)”但不“相知”的作品名稱(chēng),我只能在取笑自己的同時(shí)抓緊時(shí)間“抱佛腳”,于是便有了接下來(lái)的感想,希望老師批閱的時(shí)候不要太要求我對(duì)作品的挖掘能力。

“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”,如果把北京城看成一本古書(shū),我已經(jīng)接觸了許多位讀者,從汪曾祺的“胡同”到史鐵生的“地壇”到郁達(dá)夫的“秋天”,每個(gè)人都對(duì)北京有自己的一番品讀,而今天我走進(jìn)的是另一位“哈姆萊特”的世界,老舍話(huà)北京。

看到《想北平》的原文,我不禁暗喜,因?yàn)槲恼露潭糖О炎?,肯定易讀、易懂、易分析。北平的美自然在于“風(fēng)神古韻”,自然景色與人文景觀可謂“應(yīng)有盡有”。帶著對(duì)“紅墻金瓦”、“綠湖青山”的期待,我跟著老舍漫步于對(duì)北平平靜的情感中,慢慢地走,細(xì)細(xì)地尋,認(rèn)真地品。

可遺憾的是,走完“全程”我都沒(méi)有找到任何有關(guān)北平的傳統(tǒng)麗景,從頭至尾都是“平淡有余,波瀾不足”的感覺(jué)。哪怕是老舍最情有獨(dú)鐘的四合院的一片瓦的出現(xiàn),哪怕是老舍最心愛(ài)的茶館中的大碗茶香,多少也能吻合我的猜測(cè)??上喾吹氖?,出現(xiàn)在我眼中的只是諸如青菜豆腐似的大眾情景。老舍對(duì)北平的情感在哪里?難道是朦朧一片看不清的迷霧,或是像他自己所說(shuō)“而我的北平大概等于牛的一毛”,“這個(gè)愛(ài)幾乎是要說(shuō)而說(shuō)不出的”。老舍都表達(dá)不出的愛(ài),到底該是一種怎樣復(fù)雜的感情?我繼續(xù)尋,繼續(xù)品。

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