每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
家庭話題作文字大全 以家庭生活為話題的作文題目篇一
一天,小明又在為作文而冥思苦想。小明的老爸看見(jiàn)了,覺(jué)得這是一個(gè)展示自己才華的好機(jī)會(huì),于是神氣地說(shuō):“讓你那充滿才華的老爸來(lái)幫你一把吧!”
說(shuō)著,爸爸便放下了手中的報(bào)紙。小明真是求之不得??!一邊讓座,一邊說(shuō):“老爸,你一不做,二不休,好事一定要做到底呀!”
“當(dāng)然,老爸是個(gè)出爾反爾的人嗎?”
于是,第二天上學(xué)時(shí),小明便把自己老爸寫(xiě)的作文交給了嚴(yán)老師,還以為會(huì)得到表?yè)P(yáng)。沒(méi)想到,過(guò)了一會(huì)兒,嚴(yán)老師拿著一本血淋淋的作業(yè)本回來(lái)了,還沒(méi)進(jìn)門(mén),便怒氣沖沖地喊:
“小明啊,小明,你真是作文越寫(xiě)越差了,怎么可以把“冉冉升起”寫(xiě)成“再再升起”呢?而且還是狗*不通!……”
看著嚴(yán)老師皺著眉頭,瞪著眼睛的嚴(yán)肅樣子,小明嚇得直冒冷汗:
“這……這是我……爸爸給我……寫(xiě)的”。
嚴(yán)老師差點(diǎn)兒倒了下去,馬上和小明去找他的老爸。
小明的老爸見(jiàn)了,連拖鞋都來(lái)不及換,馬上撒腿就跑,而老師在后面追趕著,說(shuō):
“快停下來(lái)給我重寫(xiě),你怎么把錄音機(jī)寫(xiě)成錄音雞,把……”
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