歷史是人類社會發(fā)展演變的鏡子。怎樣寫一篇總結(jié)是一個需要我們認(rèn)真考慮的問題。8、在看范文時,要注意挑選適合自己的部分進(jìn)行參考。
教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇一
親愛的同學(xué)們:。
班級是學(xué)習(xí)的場所,是我們共同的“家”。可是開學(xué)以來,班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我倡議:。
一.不在教室吃零食。
二.不亂扔垃圾,不亂涂亂畫。
四.及時制止不文明行為。
同學(xué)們,讓我們一起行動起來,人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員,做愛護(hù)班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
20xx年xx月xx日。
教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇二
親愛的同學(xué)們:
你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個環(huán)境優(yōu)美,充滿生機(jī)的校園成才嗎?
你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
刻室,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
還有一些同學(xué)私自動用電腦,有時會把電腦弄壞。同學(xué)們,你可曾想到如果電腦壞了,害得可不止你一人呀!所以,我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
一、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶里。
五、不亂動教學(xué)設(shè)備。
六、上課將通訊工具調(diào)至振動或無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂讓我們立即行動起來,自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的中學(xué)生。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說:“同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,請愛護(hù)這個大家庭吧!”
此致
敬禮!
倡議人:
日期:
教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇三
親愛的同學(xué)們:
教室是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,為了我們大家的生活和學(xué)習(xí)更舒適,大家都應(yīng)該好好愛護(hù)教室環(huán)境??墒俏野l(fā)現(xiàn)班級里有許多同學(xué)并不保護(hù)教室環(huán)境,而且還對教室內(nèi)的`設(shè)施進(jìn)行破壞。比如有一些同學(xué)會在桌椅上亂涂亂畫;有一些同學(xué)會在教室里踢足球;把桌椅板凳弄得七零八亂的;有一些同學(xué)還會去用手摳教室墻壁,教室的墻壁被弄得傷痕累累。有一些同學(xué)還會用彩筆在墻上亂涂亂畫……同學(xué)們,你們想一下。這些行為對嗎?同學(xué)們,我們都希望能在美好舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活,因此我鄭重地向大家提出以下幾點(diǎn)保護(hù)教室環(huán)境倡議:
1、全班同學(xué)要團(tuán)結(jié)一致,時刻想到自己是班級的一份子,要熱愛集體,愛護(hù)自己的教室。
2、每位同學(xué)都要時刻提醒自己,不要再教室內(nèi)的任何地方亂畫、亂涂、亂刻。
3、全班同學(xué)都要相互監(jiān)督,及時阻止那些破壞教室設(shè)施的行為。
4、如果家里有植物,又有興趣帶到學(xué)校里來養(yǎng)的話,也可以帶幾株植物在教室里,讓教室的空氣更加清新。然后在全班立一個花草管理員,專門管理那些花草?;ú莨芾韱T一定要定期給花草澆水,不能馬虎。為了讓我們的教室更加整潔舒適,每個人都應(yīng)該為保護(hù)教室環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量,我希望全班人都能從小事做起,以主人翁的精神開始行動!
教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇四
親愛的同學(xué)們:
班級是學(xué)習(xí)的場所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的.理想也是不能達(dá)到?!蔽覀兿胍】档匕l(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛護(hù)公物,節(jié)約水電,反對破壞公物,浪費(fèi)水電。破壞公物的行為給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費(fèi),有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識,培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣,我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議:
一、愛護(hù)班級清掃用具,不得毀壞。
二、愛護(hù)班級環(huán)境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)班級課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護(hù)班級公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。
五、愛護(hù)墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護(hù)班級資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們,我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)班級公物。要像珍惜自己的身體一樣,珍惜班級公物。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來,杜絕損壞班級公物的行為。愛護(hù)班級公物,從我做起,讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇五
親愛的同學(xué)們:
在這個秋高氣爽的九月,我們踏入的是全新的校園。這個美麗的校園將會陪伴我們掠過一頁頁的苦樂年華,翻過一章章的青澀歲月。而陪伴我們埋頭苦讀的教室設(shè)備完善,環(huán)境整潔舒適,為我們營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。不過,設(shè)備齊全的教室常有資源浪費(fèi)的現(xiàn)象,良好的壞境也需要大家一起維持,因此我們在此真誠地倡議大家:
二、減少乘坐電梯。三樓以下請不要乘坐電梯;
三、節(jié)約利用資源。請自覺集中自習(xí),減少浪費(fèi)公共資源;
四、文明使用教室。請勿將飯盒、飲料、零食等食品帶到教室;不隨手丟棄紙張雜物;不放書占座。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始一起努力,以舉手之勞減少資源浪費(fèi),創(chuàng)建綠色和諧、節(jié)能降耗的校園;從身邊小事做起,維護(hù)教室整潔干凈,保持良好學(xué)習(xí)壞境;為環(huán)保出力,讓美麗延續(xù),這是我們廣醫(yī)學(xué)子的共同責(zé)任!
倡議人:
日期
教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇六
親愛的同學(xué)們:
隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個不經(jīng)意的動作??伤w現(xiàn)出的,卻是你的一個好習(xí)慣,一份對校園的愛。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時,我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美:不止是環(huán)境上的美,更是大家心里的美。所以,讓我們行動起來,彎下腰撿起垃圾紙屑,用心創(chuàng)造美好校園!為此,學(xué)校政教處、少隊部聯(lián)名提出如下倡議:
1、老師們、同學(xué)們積極行動起來,加入“垃圾不落地”的隊伍中來。希望各位老師、少隊部成員能夠率先垂范,從我做起,從身邊小事做起,共同營造“彎彎腰,撿一撿”的良好氛圍。
2、不隨手亂扔紙屑、零食包裝袋等廢棄品,要將垃圾放到班級垃圾桶內(nèi),牢固樹立衛(wèi)生意識,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3、自覺養(yǎng)成彎下腰隨手撿垃圾的好習(xí)慣,用我們的雙手清潔我們的走廊,美化我們的校園,扮靚我們的教室。
5、美麗身影隨手拍。老師們、同學(xué)們要利用我們手機(jī)隨機(jī)拍下廣大師生彎彎腰隨手撿垃圾的照片,學(xué)校政教處將以圖片的形式展現(xiàn)這一道美麗的風(fēng)景線。學(xué)校廣播站也要隨時報導(dǎo),維護(hù)校園環(huán)境的好人好事,批評不文明行為的惡習(xí)。
老師們、同學(xué)們,讓我們牢固樹立“垃圾不落地”和“彎腰撿垃圾”的理念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以實(shí)際行動感染、帶動同學(xué)和家人,使我們的校園、家庭、社會變得更美麗。請大家行動起來吧!
此致
敬禮!
倡議人:
日期:
教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇七
親愛的同學(xué)們:
班級是學(xué)習(xí)的場所,是我們共同的“家”??墒情_學(xué)以來,班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我倡議:
一、不在教室吃零食。
二、不亂扔垃圾,不亂涂亂畫。
三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
四、及時制止不文明行為。
同學(xué)們,讓我們一起行動起來,人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員,做愛護(hù)班級環(huán)境的`“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
倡議人:xxx。
日期:20xx年x月x日
教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇八
親愛的同學(xué)們:
隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個不經(jīng)意的動作??伤w現(xiàn)出的,卻是你的.一個好習(xí)慣,一份對校園的愛。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時,我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美:不止是環(huán)境上的美,更是大家心里的美。所以,讓我們行動起來,彎下腰撿起垃圾紙屑,用心創(chuàng)造美好校園!為此,學(xué)校政教處、少隊部聯(lián)名提出如下倡議:
1、老師們、同學(xué)們積極行動起來,加入“垃圾不落地”的隊伍中來。希望各位老師、少隊部成員能夠率先垂范,從我做起,從身邊小事做起,共同營造“彎彎腰,撿一撿”的良好氛圍。
2、不隨手亂扔紙屑、零食包裝袋等廢棄品,要將垃圾放到班級垃圾桶內(nèi),牢固樹立衛(wèi)生意識,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3、自覺養(yǎng)成彎下腰隨手撿垃圾的好習(xí)慣,用我們的雙手清潔我們的走廊,美化我們的校園,扮靚我們的教室。
5、美麗身影隨手拍。老師們、同學(xué)們要利用我們手機(jī)隨機(jī)拍下廣大師生彎彎腰隨手撿垃圾的照片,學(xué)校政教處將以圖片的形式展現(xiàn)這一道美麗的風(fēng)景線。學(xué)校廣播站也要隨時報導(dǎo),維護(hù)校園環(huán)境的好人好事,批評不文明行為的惡習(xí)。
老師們、同學(xué)們,讓我們牢固樹立“垃圾不落地”和“彎腰撿垃圾”的理念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以實(shí)際行動感染、帶動同學(xué)和家人,使我們的校園、家庭、社會變得更美麗。請大家行動起來吧!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇九
同學(xué)們:
當(dāng)我們坐在干凈明亮的教室時,神清氣爽不?當(dāng)我們望著整整齊齊的書桌時,心情舒暢不?當(dāng)我們看見一塵不染的地板時,心曠神怡不?所以教室的衛(wèi)生十分重要的,他會直接影響到同學(xué)們的心情,學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績,換句話說教室干凈了,同學(xué)們才會“干凈”。
可現(xiàn)如今我們的教室“群魔亂舞”,紙巾、包裝紙、餅干屑等垃圾在地上“肆無忌憚”地破壞著教室的'環(huán)境,我相信沒有哪一位同學(xué)想在這樣的教室里學(xué)習(xí)。為了讓我們的教室變得干凈、整潔,我給同學(xué)們提一下幾點(diǎn)建議:
1、扔垃圾不落地,垃圾要入桶。
2、按時打掃地面,每天做到“兩次掃地,一次拖地”。
3、不在教室里吃東西,尤其是零食、熟食,味道非常大,容易引來螞蟻蒼蠅。
4、定時。
整理。
課桌,不在課桌里留下垃圾。
5、定時擦洗桌面,讓桌面干凈如初。
“教室是我家,愛護(hù)靠大家”讓我們從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。讓我們一起來維護(hù)我們的第二個家吧!
香隅中心小學(xué)陽光中隊全體少先隊員。
20xx年xx月xx日。
教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十
親愛的同學(xué)們:。
班級是學(xué)習(xí)的場所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經(jīng)說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到?!蔽覀兿胍】档匕l(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生,我們應(yīng)該愛護(hù)公物,節(jié)約水電,反對破壞公物,浪費(fèi)水電。破壞公物的行為給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費(fèi),有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:為提高全體同學(xué)愛護(hù)公物意識,培養(yǎng)愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣,我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議:。
一、愛護(hù)班級清掃用具,不得毀壞。
二、愛護(hù)班級環(huán)境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)班級課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護(hù)班級公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。
五、愛護(hù)墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護(hù)班級資源,隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源,節(jié)約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。
八、損壞公物主動賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。
同學(xué)們,我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)班級公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜班級公物。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。讓我們攜起手來,杜絕損壞班級公物的行為。愛護(hù)班級公物,從我做起,讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。
20xx年xx月xx日。
教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十一
親愛的同學(xué)們:
你想擁有整潔的班級嗎?我猜誰都想。為美化班級環(huán)境、讓大家在干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí),我們班已經(jīng)有了許多新的衛(wèi)生工具。我們要好好愛惜衛(wèi)生工具,在這里,我們五(4)中隊想向大家提出如下倡議:
1、掃包干區(qū)的同學(xué)請不要將貼有“班級掃把”的掃把帶到包干區(qū),不然,班上的同學(xué)就沒辦法做衛(wèi)生了。
2、掃包干區(qū)的同學(xué)做完衛(wèi)生后要及時把掃把帶回班,不能丟失掃把。
3、不要拿掃把、垃圾袋、畚箕、雞毛撣子等開玩笑。
4、不要把班級垃圾扔進(jìn)包干區(qū)的竹簍。
為了班級有美好環(huán)境,同學(xué)們,請你們做到以上幾點(diǎn),愛惜衛(wèi)生工具吧!
倡議人:
日期:
教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十二
親愛的同學(xué)們:
當(dāng)我們漫步在綠樹成蔭的校園中時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中上課時,哪能不全神貫注、聚精會神?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感身心舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們不斷進(jìn)步,品德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會珍惜,懂得愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),我們滿懷激情,暢想未來。
刻室,是我們學(xué)習(xí)的重要場所,修身養(yǎng)性的福地。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師的上課情緒,同學(xué)學(xué)習(xí)的投入程度。同時,教室環(huán)境衛(wèi)生也是衡量一個大學(xué)文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀表現(xiàn)形式。
我們的校園綠樹成蔭,湖水清澈透明,高爾夫球場草坪茵茵,孔雀園里幽靜和諧。在如此美麗的校園里,我們的教室卻顯得格格不入。由于一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,使得教室抽屜里、地上散落著他們留下的瓜殼紙屑、塑料袋塑料瓶等。甚至驀然回首,蒼蠅飛過。這一幕,我相信不管是老師還是同學(xué),見了之后,都沒什么心情工作和學(xué)習(xí)了。我也相信大家再也不想看到教室里重演蒼蠅逐臭這一幕。所以,同學(xué),看看你的前后左右,然后伸伸手,彎彎腰,把身邊的垃圾帶出教室吧。你帶走的是身邊的垃圾,給大家留下的卻是干凈和整潔。別人仍下的骯臟,你撿起的卻是品德。請大家還給教室那份久違的'潔凈吧……在此,向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
一、不再把食物帶進(jìn)教室,并主動清理抽屜的垃圾。
二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,教室垃圾桶滿了主動倒掉五、上課前,確認(rèn)講臺、黑板是干凈整潔的,給老師一個輕松的上課環(huán)境。
六、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。
七、在干凈明亮的教室里,我們杜絕拖鞋、吊帶、背心和懶散。
八、杜絕“課桌文化”,愛護(hù)公共財物。
九、離開教室,請主動將桌椅擺放整齊,把電燈電扇、門窗關(guān)好。
十、在教學(xué)樓樓道里,不奔跑、不大聲喧嘩。
刻室是我們接受教育的地方,是心靈凈化的教堂,教室的環(huán)境衛(wèi)生需要你、需要我,需要我們大家共同的努力。同學(xué)們,讓我們立即行動起來,將教室衛(wèi)生進(jìn)行到底?!拔疑磉叺睦仪謇恚宜街幷麧崯o比”,大家齊心協(xié)力,爭作教室“小衛(wèi)士”,爭作文明大學(xué)生!
倡議人:xxx。
20xx年xx月xx日。
教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十三
方寸綠地,滋潤人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲,教室就是綠洲里知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負(fù)著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。維持校園的潔凈就是維護(hù)你接受知識的權(quán)利。親愛的同學(xué)們:。
你想在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個環(huán)境優(yōu)美,充滿生機(jī)的校園里成才嗎?
你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。
校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
所以,我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:。
一、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。
二、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)教室、校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。
三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑等,主動撿起來,放在垃圾桶里。
讓我們立即行動起來,自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的中學(xué)生。
人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說:“同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,請愛護(hù)這個大家庭吧!”
20xx年xx月xx日。
教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十四
愛的同學(xué)們:
隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個不經(jīng)意的動作??伤w現(xiàn)出的,卻是你的一個好習(xí)慣,一份對校園的愛。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時,我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美:不止是環(huán)境上的美,更是大家心里的美。所以,讓我們行動起來,彎下腰撿起垃圾紙屑,用心創(chuàng)造美好校園!為此,學(xué)校政教處、少隊部聯(lián)名提出如下倡議:
1、老師們、同學(xué)們積極行動起來,加入“垃圾不落地”的隊伍中來。希望各位老師、少隊部成員能夠率先垂范,從我做起,從身邊小事做起,共同營造“彎彎腰,撿一撿”的良好氛圍。
2、不隨手亂扔紙屑、零食包裝袋等廢棄品,要將垃圾放到班級垃圾桶內(nèi),牢固樹立衛(wèi)生意識,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3、自覺養(yǎng)成彎下腰隨手撿垃圾的好習(xí)慣,用我們的雙手清潔我們的走廊,美化我們的校園,扮靚我們的教室。
5、美麗身影隨手拍。老師們、同學(xué)們要利用我們手機(jī)隨機(jī)拍下廣大師生彎彎腰隨手撿垃圾的照片,學(xué)校政教處將以圖片的形式展現(xiàn)這一道美麗的風(fēng)景線。學(xué)校廣播站也要隨時報導(dǎo),維護(hù)校園環(huán)境的好人好事,批評不文明行為的惡習(xí)。
老師們、同學(xué)們,讓我們牢固樹立“垃圾不落地”和“彎腰撿垃圾”的理念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以實(shí)際行動感染、帶動同學(xué)和家人,使我們的校園、家庭、社會變得更美麗。請大家行動起來吧!
此致
敬禮!
倡議人:xxx。
時間:20xx年xx月xx日。
教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書篇十五
親愛的同學(xué):
干凈整齊教室的環(huán)境不僅能使我們身心愉悅,提高學(xué)習(xí)效率,同時,也能夠減輕保潔阿姨的工作負(fù)擔(dān)。所以,在這里我們誠摯的向您發(fā)出三點(diǎn)倡議:
一、“3不要”:不要將食物帶入教室,不要亂扔垃圾,不要刻意破壞教室壞境。
二、“3主動”:主動清理垃圾,主動維護(hù)教室衛(wèi)生,主動將桌椅擺放整齊。
三、“3隨手”:隨手關(guān)燈,隨手擦黑板,隨手帶走垃圾。
干凈整潔的教室環(huán)境需要每個人的維護(hù),我們的一次隨手就能減少阿姨的一次俯首彎腰。作為一名大學(xué)生,應(yīng)從我做起,共同為良好的教室環(huán)境和溫馨的校園生活做出自已的貢獻(xiàn)。行動起來吧,同學(xué)們!
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