最新《窗邊》作文(優(yōu)秀8篇)

總結(jié)可以幫助我們保持積極的心態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該有目標(biāo)和重點(diǎn)，避免冗余和廢話。以下是一些專家的建議和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)δ愕墓ぷ饔兴鶐椭?/p>

《窗邊》作文篇一

我喜歡窗邊。

每到一處地方，無(wú)論熟悉與陌生，我都會(huì)走到靠窗的一角坐下，去感受窗邊獨(dú)有的一份安靜與愜意。

教室的座位是輪換的。每坐在窗邊，就遠(yuǎn)離了過(guò)道的吵鬧與紛繁，透過(guò)窗口，慢慢欣賞外面的美景。窗外有一番天地。夏天，驕陽(yáng)似火灼著窗子，秋天，紛紛落葉染紅林蔭小道，冬天，晶瑩的雪花不斷飄落在窗上。我最為喜歡窗外的春。樹枝抽出芽，嫩綠嫩綠的。小貓悠閑地在校園里逛來(lái)逛去，偶爾還朝著這邊“喵嗚”兩聲。晴時(shí)，望見(jiàn)樹影搖曳生姿；雨時(shí)，看見(jiàn)雨絲朦朦朧朧。打開窗戶，清新的空氣攜著泥土與草的芬芳撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。春去秋來(lái)，四季更迭，窗邊的美景總令我驚喜。

乘坐公交車我也喜歡靠在窗邊。我常搭703路公交車，每每上車，遇到空蕩的車廂，我都選擇靠后的窗角坐下，看車外的'車水馬龍，人來(lái)人往。我發(fā)現(xiàn)，立交橋下的人行道邊有一個(gè)燒餅攤，靜靜佇立著。不論過(guò)路的行人如何來(lái)去匆匆，燒餅攤主總在那兒，做著他的手藝活兒。他年紀(jì)不大，愛(ài)穿一身藍(lán)色卡其布工作服，盡管袖口有些磨舊了，但給人感覺(jué)干凈、清爽。他動(dòng)作熟練，拿起一個(gè)面團(tuán)，用搟面杖攤開。愛(ài)吃甜的，撒上些糖粉；喜咸的鋪上一層肉沫，再裹成一個(gè)圓團(tuán)，搟成橢圓形后，他熟練地往燒餅爐里一貼，過(guò)會(huì)兒翻面。無(wú)論是早晨或是日暮，攤前總會(huì)站著幾個(gè)人。這兒的顧客也大多是年輕人，吃個(gè)燒餅墊墊肚子繼續(xù)努力工作。藍(lán)色的卡其布衣服，燒餅爐上一個(gè)個(gè)白花花的面團(tuán)似乎在訴說(shuō)著生活的故事，他和它都成了703路公交車窗外的一抹風(fēng)景。

從家里的窗戶向外望去，可以清楚地看見(jiàn)一間花店?；ǖ觊T面不大，外墻釘著原色木板。這間木頭小屋，透露出自然清新的氣息。各色花整齊地?cái)[放著、簇?fù)碇?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，是一團(tuán)一團(tuán)的云朵，空氣中溢滿花香，濕潤(rùn)潤(rùn)的。進(jìn)出花店的人絡(luò)繹不絕：母親節(jié)時(shí)花店里擠滿前來(lái)買花的學(xué)生，穿著整潔的藍(lán)白色校服，三五成群小跑進(jìn)花店，挑幾束康乃馨，用天藍(lán)或是淺粉的包裝紙包好，擁在柜臺(tái)旁，在便簽條上寫滿祝福，貼在花束上。也有些喜歡花的人，隔幾日就來(lái)花店逛逛，挑選幾支開得正嬌美的花?；蛟S是幾支素雅的百合，或許是幾束繁盛的滿天星，插進(jìn)一只花瓶。然后抱著花瓶，擁著芳香，滿心歡喜地走出花鋪。我曾看見(jiàn)過(guò)一名身著戎裝的男子手捧一大捧爛漫的玫瑰遞向身邊黑色長(zhǎng)發(fā)的女子，女子雙手接過(guò)捧花，低下頭。我仿佛看見(jiàn)了那因害羞而緋紅的臉頰，因久別重逢而興奮的笑容。我不禁祝愿他們的生活過(guò)得像玫瑰花般熱烈。還看見(jiàn)過(guò)兩位滿頭蘆花的老人攙扶著走進(jìn)花店，買一束白色菊花，顫巍巍地走向馬路邊南邊。路的方向，是一家醫(yī)院。蹣跚步履，是“白發(fā)人送黑發(fā)人”的無(wú)盡悲涼還是故友辭世的無(wú)限感傷？花里又還有多少悲歡離合，陰晴圓缺？一束花，便是一個(gè)故事啊。

我喜歡窗邊，喜歡這份愜意與安靜，喜歡窗外不期而遇的美景與生生不息的希望。

《窗邊》作文篇二

真好，她坐在隔壁教室靠窗的地方。

從我教室的出口到那扇窗子要通過(guò)一個(gè)只有二十七步的過(guò)道，“……二十五、二十六、二十七”停止，轉(zhuǎn)身，便能看見(jiàn)藍(lán)色玻璃窗那邊她整理書包手忙腳亂的身影。我會(huì)微張著嘴，湊近冰冷的玻璃，輕輕呼出一層冰霧，再頑皮的用手劃出一道清晰的紋路——“快點(diǎn)”。

被玻璃染藍(lán)了的她的眸子中總會(huì)閃出一絲快樂(lè)的光彩，她總是劃出三道可愛(ài)的弧線，兩條向上曲，一條彎下來(lái)，組成一個(gè)簡(jiǎn)易的“笑臉”。

她說(shuō)，她會(huì)把玻璃擦得很干凈，這樣劃圈圈時(shí)不會(huì)弄臟手。

是呀！我想，會(huì)不會(huì)有一天，玻璃還在，只是少了擦拭它的閑情……。

十二月的北風(fēng)，卷起落葉，呼呼的吹著，宛如一曲凄美的歌在吟唱。當(dāng)風(fēng)兒撩起我額前的發(fā)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，玻璃窗下少了那個(gè)身影……當(dāng)我的視線探尋到她時(shí)，她和她的同學(xué)嬉鬧著從對(duì)面的窗子經(jīng)過(guò)，仿佛忘掉了一切，那么親熱，那么開心。

她是不是有了比我更好的朋友？

只覺(jué)得一股透心的涼意從冰冷的玻璃流過(guò)我的指尖、手臂，直到心底。也許，我們都有了一塊屬于自己的新的生活圈子，去尋找新的快樂(lè)，就像蒲公英的種子，長(zhǎng)大后會(huì)飛走。

窗子，好涼。我，選擇離開。

那天，雨水連綿。我看見(jiàn)教室外的她倚著窗子，尋找著我，向我揮手。我卻拐向另一個(gè)出口，固執(zhí)地走著，裝作漠不在意，卻又收不回相隔兩層玻璃看她的余光。她眼睛睜得大大的，木然地站在那里，似乎要說(shuō)些什么，只是看見(jiàn)她的唇在顫動(dòng)。她的身影，隱沒(méi)在深深的藍(lán)色里。

我們中間，有一塊藍(lán)色的玻璃。

依舊是二十七步窄窄的過(guò)道，依舊是走著過(guò)道的我，只是春天來(lái)了……。

“……二十五、二十六、二十七?！蔽业男奶脜柡α?，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身的瞬間，我清晰地看見(jiàn)窗子那邊的她收著書包，只是動(dòng)作變慢了。

是在等我嗎？

我用手在玻璃上劃出一道被太陽(yáng)光照得透亮的“對(duì)不起”，我看見(jiàn)她顫動(dòng)了一下，被藍(lán)色玻璃窗染過(guò)的眸子瞬間寫滿了快樂(lè)。

半晌，三條美麗的弧線躍然于藍(lán)色的玻璃上，她劃得那么用力，指尖壓得平平的。

笑臉，真美！我們凍結(jié)了一冬的友誼，在春天燦爛的陽(yáng)光下融化了。

我說(shuō)，我要將我們的故事寫在日記本上：有時(shí)，我們之間有一扇透明的玻璃窗，雖然可以看見(jiàn)彼此清晰的臉，卻難以觸摸到對(duì)方的世界。

她說(shuō)，窗子畢竟是窗子，只要打開，就有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。

《窗邊》作文篇三

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)可以充足我們的生活，可以使我們的生活豐富奇妙。

一天，我坐在窗前，聆聽(tīng)著雨點(diǎn)家族的.喜悅。

幾滴小雨點(diǎn)敲打著我的窗，發(fā)出“啪啪”聲，濺起幾朵晶瑩剔透的小水花，預(yù)視著將有大滴雨點(diǎn)降落。果然，過(guò)了一會(huì)兒，大滴雨點(diǎn)敲打著我的窗，“嗒嗒”地唱起歡樂(lè)的歌，而小雨點(diǎn)就“沙沙”地落在樹葉上，給“嗒嗒”聲伴奏。

雨點(diǎn)家族掠過(guò)我的窗，飛向那漆黑的瓦片。

雨點(diǎn)擊打著瓦片，瓦片享受著雨點(diǎn)的滋潤(rùn)，落在瓦片上的雨點(diǎn)，“叮?！钡匚χ?。

下雨時(shí)，行人都撐著傘。調(diào)皮的雨點(diǎn)玩起了“蹦蹦床”。落在傘上的雨點(diǎn)，“撲”地一聲彈開了。

雨點(diǎn)家族還未止步，它們又飛向那缺水的莊稼。

“嗖”，雨點(diǎn)家族正在給莊稼補(bǔ)充水份，“咕嚕咕?！鼻f稼又挺正起來(lái)了。

雨點(diǎn)家族來(lái)到江里，穿過(guò)河來(lái)到湖里，越過(guò)湖最后來(lái)到大海。大海真美麗??！

雨點(diǎn)越來(lái)越大，還有更多的雨點(diǎn)想看大海。

我靜靜地、靜靜地坐在窗邊聽(tīng)雨。

《窗邊》作文篇四

前段時(shí)間，我看了一本連續(xù)８年位居全國(guó)暢銷書排行榜，２０世紀(jì)最有影響的作品之——《窗邊的小豆豆》。它的作者黑柳徹子是日本著名作家、著名電視主持人。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為了２０世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

看完《窗邊的小豆豆》我有時(shí)候很羨慕她，甚至是嫉妒她。調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見(jiàn)解。他竟然很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠。很多時(shí)候我都在想，假如我們學(xué)校也擁有一個(gè)這樣的校長(zhǎng)該多好?。?/p>

響，這會(huì)讓他們受到傷害，我們要盡努力去保護(hù)這些孩子們。

曾經(jīng)感受過(guò)的美好事物，只是我們忽略了它。這種忽略通常都是一生的，那些生命中非常寶貴的東西，我們會(huì)整整一生我們都沒(méi)有想起來(lái)。這不能不說(shuō)是一種遺憾，所以我們更應(yīng)該去讀這本書，彌補(bǔ)這種遺憾。

《窗邊的小豆豆》這本書讓我理解體會(huì)到生活中的許多具有深刻道理，同時(shí)為我人生的成長(zhǎng)的道路做好了鋪墊，也正因如此，我愛(ài)上了這本書我喜歡書里的小林校長(zhǎng)、小豆豆等人物。今天我把這本書推薦給大家，希望大家也能在這本書中找到屬于自己成長(zhǎng)的快樂(lè)！

《窗邊》作文篇五

人們常說(shuō)：秋風(fēng)掃落葉。來(lái)說(shuō)明秋天的殘酷，秋風(fēng)的無(wú)情，葉子從枝頭離去的無(wú)奈。在季節(jié)的變化中，有的葉子并不畏懼秋天的來(lái)臨，依然和著樹枝生長(zhǎng)著，含笑秋風(fēng)，期盼春天，她們只有在春天懷抱里，離枝而去，卻濃郁出新的春意。

葉子掉了，春天怎么會(huì)笑呢，你看從冬過(guò)來(lái)的樟樹、杜蔭，絲毫不損毫毛，而在春天卻無(wú)悔怨無(wú)悔地掉下葉子，葉子離開枝頭時(shí)由綠變紅，新的葉子同時(shí)長(zhǎng)出，滿樹換了綠色的新裝。如果葉子在秋天離開枝頭，滿樹都是光禿禿，一片蕭條，秋天怎么能笑的起來(lái)呢。春天使舊的葉子離去，讓新的葉子長(zhǎng)出，也讓光禿的樹枝抽出嫩葉，滿天的春意盎然，滿樹的綠光蕩漾，春天怎能不讓人歡喜呢，春天又怎能不笑聲盈盈！

葉子掉了，春天笑了，笑在那里，笑在枝頭上的嫩葉里，笑在新舊的交替里，她為葉子自豪，為葉子高歌。雖說(shuō)葉子去了不是樹的不挽留，而是風(fēng)的無(wú)情。秋風(fēng)無(wú)情，春風(fēng)有情，春風(fēng)吹綠了枝頭，吹綠了青山，暖了河水，大地?fù)Q了新裝，年復(fù)一年，年年如此。由此，我想到人生之愛(ài)，生活的情趣需要時(shí)時(shí)更新，時(shí)間無(wú)奈的流去，過(guò)好今天，才有明天更熾熱的情感，只有不斷創(chuàng)造地新生活的樂(lè)趣，才能將愛(ài)持續(xù)發(fā)展。

葉子掉了，春天笑了，笑在那里，笑在春姑娘的臉上，淺淺的笑靨，低聲的笑語(yǔ)，迷人的眼神，輕輕地扭頭，脈脈地含羞，紅的象蘋果，嫩的象花蕊，看一眼留連難忘，疑是天仙下凡，世間絕代。原來(lái)春姑娘是天地間最美的，最美的東西也是最珍愛(ài)的。

葉子掉了，春天笑了，笑在那里，笑在我的懷里。春天為我笑，為我鼓掌，笑聲、掌聲交融一起，美妙動(dòng)聽(tīng)，匯聚成春天的戀歌，春天的風(fēng)情。

葉子掉了，春天笑了，笑聲朗朗，鼓舞人心，感人心肺。世上沒(méi)有不落葉之樹，或在秋天，或在春天，一切都相對(duì)而言，人的情感尚且如此，需要熱烈，需要寬容理解，在情感的舞臺(tái)上，才能演繹春花秋實(shí)的明天。

春天不僅使萬(wàn)物換了新裝，而且給人蓬蓬勃勃向上的精神，堅(jiān)定的信念，讓人一輩子取之不盡，用之不竭。正如葉子一樣，始于春天，一年四季，季季有綠色，季季給人綠之美，季季使人激發(fā)起對(duì)春天的向往。

葉子掉了，春天笑了，笑在那里，笑在人的心里，也笑在我的懷里，一切都是新的笑容，在這個(gè)春天里，伴著春風(fēng)繼續(xù)唱響吧。

《窗邊》作文篇六

然而，夢(mèng)想的光亮總劈不開黑夜的陰影，短暫的花季總會(huì)歸于最終的凋零，杯盞中的美酒澆不去心中的煩愁，頻頻舉杯也會(huì)有人走茶涼的時(shí)候，所以，在喧鬧的街市、在幽靜的田園，一份獨(dú)特的心境孤獨(dú)常常會(huì)走進(jìn)每個(gè)人的心間。

孤寂不是秋日孤雁的離索，那是一只翱翔展翅的雛鷹孕育明朝飛翔的方向。是一種生命的沉思。

孤寂不是春日里在風(fēng)中搖擺的向日葵在搖曳它的金黃，那是一株勁草，尋找扎根的泥土。那是生命的展示。

孤寂不是秋季零落的飄絮，那是春日在寒冷的末尾悄悄發(fā)芽的種子，是一種生命的力量。

孤寂不是身居斗室，閉門苦讀，而是開辟伏案耕耘、與文字相談、與音樂(lè)相伴，咀嚼人生浮沉的一方凈土，那是心靈的陶冶，是人生的一種品位。

孤寂不是藍(lán)天漂泊的一朵白云，而是一片落地的雪花，在干涸的土壤袒露淡泊的心事，那是一種淡定的胸懷、孤潔的操守。

孤寂是身居鬧市的一顆蒼松，慣看人生滄桑、歲月輪回卻無(wú)人傾訴的慨嘆，是一種深深的遺憾。

孤寂是飽經(jīng)風(fēng)霜襲擊的一枝寒梅，不屑于和百花爭(zhēng)艷，卻獨(dú)立殘冬，是一種堅(jiān)忍的心志和無(wú)言的承諾。

孤寂是孤燈下多情的靈魂，雖望穿秋水，總也割不斷絲絲縷縷淚灑信箋的思念，是一種深深的無(wú)奈，了的情緣。

孤寂是酒闌人散后一杯醒酒的清茶，是消去喧鬧后的一份真實(shí)的寂寞，是人生的況味。

孤寂是咀嚼人們諂媚或忠言的空間，是一種人生的難得的空閑。

孤寂將成為一部分人的好朋友，但往往一個(gè)人獨(dú)居品嘗一份難消的憂愁，那是一種人生的創(chuàng)傷。

《窗邊》作文篇七

在靠近窗戶的地方，你看見(jiàn)了什么？有一只燕子在筑巢，有一個(gè)商品推銷員在吹奏音樂(lè)，有……很多能夠吸引你注意力的東西，這時(shí)，你該怎么辦？一個(gè)叫做豆豆的日本小女孩，卻不安分地站起來(lái)，和燕子說(shuō)話，聽(tīng)演奏，她忘記了這是在學(xué)校，是在教室，她還有很多讓老師頭痛的事，所以，她才上一年級(jí)，就被這個(gè)學(xué)校開除了。

這是一本非常有趣的小說(shuō)，而且是很有價(jià)值的小說(shuō)。從文學(xué)的意義上說(shuō)，它是一本非常成功、非常優(yōu)秀的小說(shuō)，而在它的意義和價(jià)值上，有著更大的作用。這樣的教育方式不是異想天開，但是在現(xiàn)實(shí)中我不知道它有多大的實(shí)踐場(chǎng)地。因?yàn)?，它太富有挑?zhàn)性。它對(duì)愛(ài)心、耐心、想象力的苛求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)知識(shí)的要求。不管怎么說(shuō)，這本小說(shuō)給予我們的啟迪一定和其他小說(shuō)有很大的不同。

《窗邊》作文篇八

還是燦爛的星空。

不，不是。

你沒(méi)有望。

你的眼神是空洞的。

你是在沉思。

哦，不對(duì)應(yīng)該是發(fā)呆。

怎么？想到了什么么？

應(yīng)該是的。

你看你的眼神變了。

變得冷了。

也變得堅(jiān)決了。

我好像看到了不舍。

我好像看到了心痛。

可你又重新掩藏了。

怎么？

不想讓人知道你的內(nèi)心嗎？

還是，你怕了。

你怕別人知道。