2023年考研策劃書背景(精選14篇)

生活中總有一些突如其來的事情需要我們總結和概括。如何通過閱讀名家作品，提升自己的寫作技巧？以下是小編為大家準備的一些總結示范，希望對大家有所啟發(fā)。

考研策劃書背景篇一

為了豐富同學的業(yè)余時間，提高同學的積極性，培養(yǎng)學生之間默契配合程度，讓我系新同學更好的融入到這個大家庭，讓大家有個更好的交流平臺，團總支學生特此舉辦“趣味籃球賽”，為我系增添活力，為我校增添色彩。

二、活動簡介：

“趣味籃球賽”是一場以籃球為載體，男女之間相互配合傳、運、投球的娛樂性活動。

三、活動地點及負責人：

院籃球場。

宣傳活動地點：辦公樓前男生六號公寓樓下。

本系部負責人：張茂笙。

班級負責人：各班班長及隊長。

四、活動步驟：

（一）前期準備。

一、宣傳部制作關于“趣味籃球賽”的展板。

二、宣傳部制作關于“趣味籃球賽”的通知。

三、文體部制作關于“趣味籃球賽”的活動通知并下達各班班長比賽規(guī)則。

四、負責人召集系部各班班長開會動員各班積極參加。

五、負責人召集系部各班班長進行比賽抽簽。

六、文體部負責安排比賽賽程。

七、辦公室負責準備活動所需物品。

八、負責人提前與其他系協(xié)商關于場地問題。

（二）具體活動實施方法及過程。

一、學生會主辦人員按比賽時間提前三十分鐘到達院籃球場。

二、學生會成員到達比賽場地之后開始進行簽到制度。

三、學生會成員進行懸掛應化系系旗。

四、學生會成員開始規(guī)劃比賽場地。

五、學生會成員召集即將比賽的各班班長進行簽到。

六、裁判重點向即將比賽的各班參賽人員再次強調比賽規(guī)則與細則。

七、比賽開始之前，學生會人員按照人員安排各就各位，各班參賽人員站在指定的比賽場地。

八、比賽正式開始，首先有第一個男生傳球給第二個女生，然后再由第二個女生傳球給下一個女生，接著繼續(xù)傳給下一個女生，然后由這個女生將球傳給最后一個男生，當男生接到女生的傳球之后，開始向傳球的方向進行繞八字的運球，直到球完全交到第一個男生的手中，然后再由第一個男生繼續(xù)重復向相反的方向開始運球，直至運到籃筐的切線位置，然后開始傳球給最后投球的女生，由該女生進行投籃，球進了記為進一球，球落地之后有學生會成員將該球撿起，并放置指定的緩沖區(qū)。整場比賽是一個循環(huán)的模式。

（三）注意事項：

一、傳球過程中應防止意外砸傷。

二、觀眾應站在指定的區(qū)域內進行觀看，以便確保安全。

三、拉拉隊成員應使用文明用語，不得重傷別班參賽隊員。

系書記簽字：王雷。

學生會負責人簽字：張茂笙。

團總支負責人簽字：李凌玉。

考研策劃書背景篇二

一、活動主題：

手牽手，心連心。

二、活動目的：

1、加強學生會成員間的交流，使其相互有所了解。

2、增進各部門間的友好關系，促進學生會工作更好的開展。

3、增強各成員的團結協(xié)作意識，更好的運用于工作與學習中。

4、豐富成員的課余生活，使學習與娛樂協(xié)調發(fā)展。

三、主辦單位：

xxx。

承辦單位：xxx。

xxxx。

四、活動時間：

20xx年xx月xx日上午9：30。

五、活動地點：

老校區(qū)操場。

六、活動形式：

趣味游戲。

七、活動對象：

養(yǎng)殖服務部與紀檢部成員。

八、活動安排：

1、前期準備：

（1）與紀檢部負責人協(xié)商，共同籌劃活動內容。

（2）準備活動所需器具（報紙、籃球、氣球等）。

（3）與宣傳部聯(lián)系，制作紙質橫幅、海報。

（4）邀請團總支老師參與。

（5）準備活動獎品。

2、前期宣傳：

（1）在新區(qū)張貼海報。

（2）部門人員同朋友宣傳，有興趣同學亦可參與。

3、活動流程：

（1）兩部門人員準時到達通知場地。

（2）負責人介紹活動規(guī)則。

（3）活動內容：

1）趣味籃球：在籃球場中間設置障礙物，活動人員需從籃球場的一邊用掃帚運球到另一邊，并繞過障礙物，運到籃框后投籃，記錄活動所需時間。

2）三人救護：三個同學一組，用繩子將三人的腳綁在一起，最先到達終點者為勝。

3）團結一心：五人一組，每組六張報紙，活動開始前每人踩到一張報紙上，最后一個人拿一張報紙?；顒娱_始后最后一個人將報紙傳給前面一個人，依次傳遞到第一個人，第一個人將報紙鋪在地上，踩著報紙前進，活動過程中每人都不得脫離報紙前進，最后一人先到達終點者為贏家。

4）瞎子摸魚：每組派兩名成員，在每組活動區(qū)域內零亂放置一些器具，活動人員其中一人需用布蒙住雙眼?；顒娱_始后另一位同學引導蒙住眼睛的同學在規(guī)定區(qū)域內找尋器具，另一位同學只得在制定區(qū)域內指導，不得到同學身旁進行引導。拾得最多器具的`隊為勝者。

5)紙幣游戲：將人員分為兩類：男生一組，女生一組。男生充當一元錢，女生充當五角錢。組織人員說一個數(shù)字（例如：五元），活動人員則自由組合成規(guī)定錢數(shù)，沒達到要求者則推出游戲。最后留下著為勝者。

6）背靠背：兩個同學一組，背靠背站立，中間夾一氣球，兩同學需配合好將氣球夾破，在規(guī)定時間內氣球破的最多者取得勝利。

7）游戲完后計算每組總成績，評出最佳優(yōu)秀團隊，分發(fā)獎品。

8）活動完后交流心得，合影留戀。

九：活動要求：

（1）活動人員需嚴格遵守游戲規(guī)則，不得投機取巧。

（2）活動人員需聽從組織人員安排，使活動有序進行。

（3）活動僅為趣味游戲，不應在活動過程中發(fā)生爭執(zhí)。

（4）組織人員需憑著公平公正原則開展每一項活動。

（5）組織人員需事先講清楚活動規(guī)則，避免由于沒明白規(guī)則而導致活動混亂，擾亂活動正常進行。

十：獎項設置：

一等獎：筆記本。

二等獎：簽字筆。

三等獎：棒棒糖。

十一：經費預算：

活動獎品：20元海報、橫幅：10元。

共計：30元。

十二：預計困難：

（1）活動人員不足。（部門內部協(xié)調，與紀檢部商量，緊可能找大家都有空的時間進行）。

（2）由于天氣原因（如：下雨）導致活動無法正常進行。（關注天氣預報后再安排活動時間，或另外選擇活動時間。

（3）活動器具借用問題。（提早做好準備，借好相關器具）。

（4）活動人員在活動過程中由于某些原因發(fā)生爭執(zhí)。（事先表明活動目的，講好活動規(guī)則，避免不必要的沖突）。

xxxx。

20xx年xx月xx日。

考研策劃書背景篇三

競爭分析，我覺得這還是比較重要的一件事情，沒有仔細考慮過競爭的人肯定不是個成熟的創(chuàng)業(yè)者。如果有人跟進，我們的壁壘是什么?如果你剛才已經在護城河那個地方講的很清楚了，這個東西就沒有太大的必要了。

bat的幾個大老板都說過，我們公司離倒閉只有幾個月，這個話說的有點夸張，雖然不是幾個月快倒閉，但兩三年可能就倒閉了。

所以，馬化騰說過，如果沒有微信就登不上移動互聯(lián)網這波浪潮，大家可以想想，如果沒有微信騰訊將是非常非常危險的。我們自己要有這個風險感和警惕，我們做的一個很牛逼的生意，自己是不是明天就不復存在了。

大部分時候我們是求著投資人給我們錢，所以我們要做一個投資人比較容易接受的方案。在種子期、天使期，一般都是稀釋10%左右，換回一筆錢。每個投資機構都有他最容易給出錢的設計，你非要跟他談他設計的上限，投資經理回去也很難處理這個事兒。

關于融資我的觀察，一方面是自己的融資能力。非常重要的東西是形勢比人強，當時你在什么樣融資的大環(huán)境中，絕對強過你自己這個項目和自己的能力。換個角度說，這也是一種能力，能不能去把握融資行業(yè)的起伏。

還有，在現(xiàn)在這個階段，重要的一點是，能拿錢的時候，趕快拿。

考研策劃書背景篇四

萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發(fā);想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿。通過此次活動在于弘揚母親的偉大，加強我們與母親的交流與溝通。充分體現(xiàn)母親的偉大，充分感受那份愛的無盡與偉大!

二、活動目的。

豐富校園文化生活，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓感恩氛圍校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。旨在繁榮校園文化，強化大學生的感恩意識，讓我們更加深入的理解母親那無私的愛，進一步拉近彼此的距離。同時借此機會宣傳媽媽的愛，感謝母愛的無私，讓這種愛不斷的流傳下去。

三、活動主題。

四、活動宣傳。

1.海報宣傳：在社區(qū)各宣傳欄張貼海報。

2.展板宣傳：在活動前期及期間制作相應的展板。

3.社員宣傳：通過各社干社員在身邊同學，朋友中的宣傳達到深入宣傳的效果。

五、活動時間：20xx年5月10日下午。

活動地點：新風里社區(qū)。

六、活動對象。

新風里社區(qū)居民及建材學院在校部分大學生代表;。

七、活動流程。

1、由此次活動主持人介紹母親節(jié)的由來，讓在場的社區(qū)居民及大學生代表深刻了解母親節(jié)在我們心中神圣的地位。

2、由建筑工程系文藝部表演關于歌頌偉大母親的歌曲舞蹈及新風里社區(qū)帶來的大合唱等節(jié)目.

3、活動中由主持人和學生代表講述自己母親的感人事跡，同時邀請社區(qū)代表講述自己對母親節(jié)的理解及關于發(fā)生在自己子女對她的生活點滴記錄。

4、由參與此次活動的學生代表和社區(qū)居民在展覽墻上貼上對母親愛的寄語，愿我們的母親能健康平安。

6、最后由社區(qū)主任對本次感恩母親節(jié)活動做出總結，并宣布此次活動舉辦的意義。

八、活動后期總結及相關事項。

1、活動結束后，主辦部門做好總結，并建檔留作資料保存下來，用作教育、啟發(fā)和宣傳的素材。

2、參與同學積極動員身邊同學用行動去回報母愛，感恩母愛!

3、此次活動由編輯部拍照，用于校內宣傳和推廣社區(qū)活動。為歌頌母愛，起到積極的教育作用。

活動來源：在五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛，至少，當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因為這樣的愛，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動。

托班活動目標。

1、學會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。

活動一：學說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。

活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者dv記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。

活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。

小班活動目標：

1、能夠主動說出對媽媽的愛。

2、為媽媽做力所能及的事情。

3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。

活動一：dv拍攝，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來。

活動二：手工康乃馨。

中大班活動目標：

1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。

活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。

集體活動：

1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的`愛。

2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。

3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

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考研策劃書背景篇五

尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。

一、活動目的：

充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。

二、活動主題：(教師)走進學生心靈，讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師，讓心靈飄香。

三、活動對象：全校師生。

四、活動內容：

1.師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調至中午(1：00-1:40)進行。

活動時間：9月20日前責任人：政教處3.教師活動(一)師德修養(yǎng)教育活動方式：1.組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。

2.發(fā)短信希望全體教師：學習趙小亭心系祖國，樂于奉獻的精神，做愛崗敬業(yè)的模范;關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。

活動時間：9月10日前活動方式：1.級部評比。2.教室內張貼。3.匯編成冊。

責任人：各級部教師活動(三)一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數(shù)一般以800~1500為宜。

活動時間：作品在9月17日之前上交年級部。

活動時間：9月10日下午學生放學后活動方式：茶話會(級部做好記錄)責任人：各級部教師活動(五)結對一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。

一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。

一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現(xiàn)狀況。

一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現(xiàn)，增強家校教育合力。

一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。

活動時間：本學期責任人：各級部4.學生活動(一)“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。

活動時間：9月15日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出，參加年級部評比。

責任人：各級部語文教研組學生活動(二)一則感恩老師的感言活動要求：說出你內心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。

活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：9月10日前責任人：各班主任學生活動(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張。

活動時間：9月20日前活動方式：

2.級部攝影圖片展。

責任人：各級部學生活動(四)給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。

建議直接交給政教處，然后由政教處轉達。

活動時間：9月20日前責任人：政教處。

五、其他說明。

1.各級部要根據(jù)此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關材料。

指導思想：

為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，組織這次“老師，托起太陽的人”主題活動。

活動安排：

1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。

2、做一天小老師，體驗老師工作的辛苦，記好工作日記。

3、查找資料，了解名人成長經歷中老師的引導和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。

4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

5、了解“教師節(jié)”的由來。

6、出“老師，托起太陽的人”的主題墻報。

7、組織主題畫、手抄報展示活動。

8、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

9、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

11、“教師節(jié)”時給老師一份問候，推薦幾種方式：

1)給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;。

2)自己制作一個賀卡，送給老師;或到商店買一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上;。

3)給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩;。

4)當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;。

5)以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;。

6)幫老師把自行車的氣打足或給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

12、以“我的老師”為題舉行征文活動，隊員們把對老師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。

13、“教師節(jié)”召開主題班隊會，慶祝老師的節(jié)日。教師節(jié)活動策劃書活動背景。

一、活動目的：

一年一度的教師節(jié)即將到來。本次活動為學生提供一個很好的向老師表達感恩之情的平臺，加強師生交流，增進師生感情。

二、活動時間：xx年9月10日(周二)。

三、活動地點：學校大堂、校門口。

四、活動安排：

1.心語書簽。

設計目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學有多一個途徑向老師表達感恩之情，讓感恩之風吹滿整個校園。

負責人：盧梓晴。

活動時間：

活動安排：各級級委到學生會領取書簽，分配到班，在書簽上寫下對老師的祝福語(要寫老師名字)。各級把書簽收上來，于9月10日由級代表送到各位老師手上。

協(xié)助：各級級委、學生會學習部。

2.歡樂抽簽。

設計目的：幸運降臨在老師們身上，讓他們過一個快樂而驚喜的節(jié)日。負責人：甘淑怡。

活動時間：

3.幸福一博。

設計目的：讓同學們在微博的平臺上大膽地說出對老師的感謝。負責人：辜夢琳。

活動時間：9月5日-9月10日。

活動安排：在活動開啟之日到教師節(jié)當天，同學們可在新浪微博上發(fā)表原創(chuàng)微博說出想對老師說的話，并@團委學生會。學生會將替同學們轉達心意，并在所發(fā)微博中隨機抽取10條，博主將得到精美禮品一份。獲獎名單將于9月11日公布，獲獎同學須在當周內領取禮品，否則獎勵作廢。

活動用品：小禮品10份。

考研策劃書背景篇六

為構建學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網絡，實現(xiàn)家、校、社的良性互動，根據(jù)上級有關文件精神，結合我辦實際，現(xiàn)就我辦開展“校長教師進社區(qū)進家庭”活動提出如下方案：

一、總體目標。

(二)著眼于學生的全面發(fā)展，充分利用學校的資源和優(yōu)勢，配合社區(qū)(或村，下同)營造良好的教育環(huán)境和氛圍。

(三)弘揚教育優(yōu)良傳統(tǒng)，塑造教育良好形象，進一步提高人民群眾對教育的滿意程度。

二、活動安排。

(一)校長進社區(qū)活動(年4月至年底)。

1、活動內容與形式。

主動走訪社區(qū)，協(xié)商學校與社區(qū)教育合作事項，采取聯(lián)辦家長學校、愛心網吧，科技、音樂等活動室以及召開座談會等形式，宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育思想、教育方法，介紹學校的發(fā)展情況、辦學理念，聽取群眾對學校教育教學工作的意見、建議，接受社會監(jiān)督，改進教育工作。

2、活動步驟。

——調查準備階段(年4月)。

各校根據(jù)社區(qū)設置與學校片區(qū)劃分情況，每所學校都要就近與所在片區(qū)一個以上的社區(qū)或村建立結對共建關系，各校校長要帶頭深入走訪結對共建的社區(qū)，了解社區(qū)家庭的總體特征、主要需求，與社區(qū)探討合作共建教育平臺的方式和途徑;對共建項目做好師資和設施方面的準備工作。

——活動實施階段(年5月至11月底)。

在建立結對共建關系的基礎上，組織實施學校與社區(qū)的合作項目，原則上每所學校與社區(qū)要有一項以上的合作項目;要利用好學校的優(yōu)勢資源輻射社區(qū)教育，同時要利用社區(qū)組織優(yōu)勢和合作平臺，組織家長進行科學教育觀和教育方法的學習輔導;選擇合適時機召開學校教育征詢意見會，廣泛聽取群眾對學校的意見和建議。

—&mda。

sh;活動總結階段(年12月)一。

及時上報提供學校與社區(qū)教育合作的做法。年底前，總結校社教育結合取得明顯成效和有特色的做法，召開現(xiàn)場經驗交流會，組織相關學校領導進行觀摩學習。開展學校與社區(qū)教育合作的經驗交流和理論探討，探索創(chuàng)建長期合作的工作機制。

3、具體要求。

(1)校社合作項目要因地制宜，切合社區(qū)情況和居民需求，針對性強，不強求一致，不搞形式主義。

(2)學校召開的家長會和征求意見會要側重于溝通情況，宣傳科學的教育觀念和方法，不得責備、訓斥家長。

(二)教師進家庭活動(年5月開始)。

1、活動內容與形式。

各學校要組織校級領導、中層領導、班主任和所有科任教師實施全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全文明規(guī)章;通報學校發(fā)展情況和學生在校表現(xiàn)情況，全面了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法措施;了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農民工子女和城鄉(xiāng)結合部家庭等)和行為偏差生(學困生和其他行為失范的學生)情況，有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導，和其他助學措施。

2、活動安排和要求：

——準備階段(4月)。各學校結合實際制定實施全員家訪的方案，合理安排好班主任和科任教師家訪任務和時間，在落實特殊家庭生和行為偏差生作為重點家訪對象的同時，避免重復家訪或者漏訪。

——實施階段(5月雙休時間)。每所學校相對集中時間實行全員家訪。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學生在校情況;要全面了解學生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生;不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。各學校要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議，以及家長對學校教育的意見和建議等。

——規(guī)范階段(5月份以后)。在總結全員家訪做法的基礎上，著手建立制度規(guī)范，長期堅持做好家訪工作。要以班級為單位，全面了解家庭特殊生和行為偏差生的情況，形成檔案，建立隨訪工作機制，以提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣為重點，制定落實具體的輔導補習和矯正措施。

三、其他要求。

合理安排注重規(guī)范務求實效扎扎實實地開展百名校長萬名教師進社區(qū)進家庭活動。

(二)加強宣傳，營造氛圍。

要加大宣傳力度，主動聯(lián)系新聞單位并通過其他宣傳媒介，大力宣傳開展這一活動的意義、活動取得的成效、社會各界對這一活動的評價，宣傳勇于創(chuàng)新、取得明顯實效的事例和典范經驗。

(三)完善機制，確保長效。

要著眼于構建家校社教育網絡的長效機制，將通過實踐證明有效的做法和措施作為制度長期堅持，并在以后的實踐中不斷完善。此項活動的進展和總體情況，各校要做好記錄(包括原始記錄)并整理歸檔，以備檢查。(四)加強交流，反饋信息。各校要及時反饋進社區(qū)進家庭活動中的好經驗、好做法或存在的問題等信息，并認真填《中小學校長教師進社區(qū)進家庭活動階段情況反饋表》。并上報辦事處未成人教育委員會辦公室備案。

文檔為doc格式。

考研策劃書背景篇七

一、前言：

時光荏苒，歲月如歌。三年大學轉瞬已逝，留下的是淡淡的憂傷和濃濃的不舍，還有對未來的憧憬和膽怯。

三年的青春，也許你曾彷徨無助，也許你曾墮落悲傷，也許你曾奮斗堅持，也許你曾成功驕傲，也許你曾……但是這些都已是過往，請你向前。

這三年你收獲了友情，師生情或許還有愛情，當然還有你的學歷和技能，但是你即將畢業(yè)，這些都將是你一生的財富，請妥善保管。請你善待你身邊的他(她)。將來不管怎樣，至少對方陪伴了你一個大學，在你什么都沒有的時候陪在了你的身邊，請你記得，也請你珍惜……未來的道路也將會有坎坷和荊棘，但是你要相信命運掌握在自己手中。

將來的日子也許會很枯燥和乏味，但是你要相信一切都是最好的安排。

人生的歷程也必會有艱難和痛苦，但是你要相信果實必然是甜美動人。

二、晚會介紹：

1、背景：13級畢業(yè)生即將離校，一年一度的畢業(yè)晚會如期舉行。

2、主題：weare伐木累。

3、時間：暫定11月20日。

4、地點：長沙師范學院南校區(qū)實驗劇院。

5、晚會參與人員：電子信息工程系全體老師、全體學生。

6、目的：為了給13級畢業(yè)生一個難忘而又意義的畢業(yè)晚會，讓他們離校后還能想起學校的點點滴滴，還能記得那年的畢業(yè)晚會。

7、意義：促進全體畢業(yè)生的交流，鞏固師生之間的感情，為畢業(yè)生舉辦一個積極向上的畢業(yè)晚會。

三、晚會具體工作安排：

(1)準備階段。

a)晚會宣傳。

1、通過系部公眾微信及qq平臺對晚會進行全院宣傳，通過各班qq群進行系內宣傳。(負責人：胥曄)。

2、系部老師輔導員向各班宣傳并通知各班進行節(jié)目排練(特別是畢業(yè)班級)充分擴大本次畢業(yè)晚會的影響力。

3、網傳部聯(lián)系各畢業(yè)班級班長拍攝生活照，并將其制作成大型海報進行宣傳。(負責人：唐娟，楊玲，黃文倩)。

b)聯(lián)系領導，老師，畢業(yè)生：

10月13日至11月4日對畢業(yè)班級部分同學進行采訪，拍攝《畢業(yè)最不舍的人》的主題dv。(負責人：唐娟，楊玲，黃文倩)。

11月5日至11月15日由團副及黨支部聯(lián)系系部領導老師，并拍攝領導老師對畢業(yè)生的祝福。(負責人：楊江紅)。

(2)節(jié)目征集：

a)節(jié)目初選：10月16日前上報節(jié)目及負責人聯(lián)系方式。10月23日在舞蹈教室5，6對節(jié)目進行最初選撥。(各畢業(yè)班級必須最少出一個節(jié)目，也可多出，若節(jié)目不夠從大二，大一中挑選)。

b)節(jié)目復選，10月30日在舞蹈教室5，6對初選節(jié)目進行再次選撥，確定晚會節(jié)目。(并記錄所有節(jié)目的道具及其要求)。

c)節(jié)目彩排，11月10日在舞蹈教室5，6進行第一次彩排，先到先彩。并對節(jié)目進行最終要求，實行一人跟一個節(jié)目的方式，對節(jié)目進行監(jiān)督指導。

d)節(jié)目彩排，11月16日在實驗劇院進行第二次整體彩排，并與對應各節(jié)目負責人進行溝通。11月20日下午在實驗劇院進行彩排，整場晚會形式走一遍確保晚會正常進行。

(以上四項工作負責人：鄺世超，熊少峰，石淑彬，胥曄，歐陽美榮)。

e)節(jié)目編排及節(jié)目單，邀請函制作，由文娛部綜合考慮各種因素最終確定節(jié)目單，由辦公室及宣傳部與團副溝通制作出本次晚會的邀請函及節(jié)目單，節(jié)目單必須清新淡雅吸引觀眾，邀請函必須大方，華麗不奢侈(左江南，周明哲)。

(3)會場布置：

11月1日在146教室召開學生會會議(要求各部長參加)，部署本次晚會各部門的具體工作事宜。

11月5日前辦公室聯(lián)系各部門，擬好晚會所需物品清單并在11月8日前采購完成。

11月20日中午12：30在實驗劇院開始彩排14：30由學習部和心理部，宣傳部開始布置會場，其他部門協(xié)助。16：00開始清場。16：30再次開始彩排，并對節(jié)目進行最后調整，對燈光音響等進行最后調試。18：00至18：20演員工作人員就餐，18：20至19：00進行演員主持化妝。(胥曄，江威)。

四、晚會后勤：

a、任思嬌，劉思。

1、收集節(jié)目串詞，10月30日之前完成。

2、完成各項工作11月15日之前完成。

3、進行會前布置及勞衛(wèi)勤儉部進行會后清理。

b、學生會，熊少峰。

1、負責活動場地申請(借單反、攝像機)及收集節(jié)目。

2、協(xié)助外聯(lián)部拉贊助。

3、督促宣傳部為晚會提供三塊展板及10張海報以及一張大型海報。

c、王麗華，吳龍飛。

1、負責禮儀，共六名。

2、督促大一、大二進行節(jié)目排練。

3、協(xié)助辦公室進行節(jié)目單、入場券、邀請函制作。

d、何意暉，江威，歐陽美榮。

1、進行晚會現(xiàn)場節(jié)目的協(xié)調及道具的搬運。

2、負責嘉賓和我系觀同學的座位安排及晚會現(xiàn)場的秩序，包括嘉賓，觀眾入場，晚會開始后觀眾無特殊情況不得離場。

3、負責晚會現(xiàn)場及晚會結束后的衛(wèi)生。

五、晚會組委會構成。

考研策劃書背景篇八

(總分100分)。

一、衛(wèi)生方面(20分)。

1、地板(5分)：地面干凈，沒有雜物。

2、衛(wèi)生間(10分)：衛(wèi)生間清潔，不留異味。

3、天花板(5分)：無蜘蛛網和灰塵，電風扇干凈清潔。

二、整齊方面(20分)。

2、書桌(5分)：書桌擺放整齊，不堆放雜物。

3、床鋪(5分)：被子疊放整齊統(tǒng)一朝向,蚊帳統(tǒng)一靠墻掛或不掛，床上不能堆放書本、衣服等雜物。

4、床底(4分):鞋子擺放統(tǒng)一、整齊，不擺放其他東西。

三、創(chuàng)意方面(40分)。

基本分：10分。

主題鮮明(4分)材料自選，建議用身邊的廢棄物變廢為寶裝飾宿舍(6分)，有屬于宿舍自身的特色(10分)，設計內容體現(xiàn)新生之風采和大學生積極向上的生活態(tài)度(10分)，具有較好的文化底蘊、溫馨的學習生活氣息(10分)。

四、個性解說(10分)。

基本分：4分。

宿舍代表陳述本宿舍的風格設計時要求口齒清晰(3分)井然有序并能表現(xiàn)出一種向上、飽滿的精神風貌(3分)。

五、宿舍建設合理建議(10分)。

提出目前宿舍管理存在的問題(2分)，針對問題寫出相應的解。

決建議或提出宿舍文化活動的合理可行建議(8分)。

以上建議選擇其中之一，并以書面形式交給評委。評委根據(jù)建議的合理性打分(可以兩個建議各寫一份，但評委只評分數(shù)最高的建議作為本項標準的最終分數(shù))。

六、注意事項。

1、由于我院的學生宿舍條件不一，評委在評比過程中應根據(jù)。

宿舍的現(xiàn)實條件，在各項分值總分不變的前提下對評分作出相應的調整。

2、將各組評委的評分去掉最高分、最低分后求平均分，最后平均分從高到低評出相應等級。

考研策劃書背景篇九

日

活

動

策

劃

書

10001103團支部2011年10月。

目錄。

二、活動開展時間。

三、活動的開展。

活動一、1.前期準備工作。2.具體實施過程。3.后期活動總結4.應急措施。

活動二、1.前期準備工作。2.具體實施過程。3.后期活動總結。4.應急措施。

四、具體分工。

五、經費預算。

2011年，正值辛亥革命爆發(fā)100周年，就在100年前，孫中山、黃興等老一輩革命家領導了這一次偉大的資產階級革命政變，推翻了清王朝的統(tǒng)治，結束了兩文摘:團日活動策劃書背景)從先烈們身上學到精華并一直傳承下去，那我們的目的就達到了。

二、活動開展時間二零一一年十月二十日----二零一一年十一月。

三、活動的開展。

本次團日活動將分為開展主題班會和七星園烈士緬懷兩項活動一（主題班會）。

1.前期準備工作。

a、將班上的同學分成上三組,分別收集整理關于辛亥革命歷史起源，意義，發(fā)展的資料，并作成ppt，以便在班會上介紹。b、定好班會的時間，地點。

c、讓每位同學先自己在網上觀看關于辛亥革命的影視，有個更深入的了解。

2、具體實施過程。

a、班委先對班會流程作大致的介紹，并初步發(fā)表感受。b、觀看辛亥革命相關視頻。

c、各小組播放制作好的ppt，并詳細講敘其中內容。d、個人發(fā)表論述。

e、班長對班會進行總結。3、后期活動總結。

對班會中的主要收獲進行整理，收集相關視頻，照片等，并記錄下來。

4、應急措施。

各組將材料適當?shù)卮蛴∠聛?，以防未能找到合適的多媒體教室而影響班會進程。

活動二（七星園烈士緬懷）1、前期準備工作。

a、實地考察，明確路線。

b、搜集有關七星園烈士的資料。c、購買適量的花。

d、準備好進出公園的相關證件。2、具體實施過程。

a、集體前往七星園烈士墓。

b、閱讀烈士碑上的介紹，緬懷先烈。c、獻花，默哀。

d、向大家講述烈士們的光榮事跡。e、合影留念。

應用技術學院。

“”團日活動。

策

劃

書

主辦單位：湖南工程學院應用技術學院團總支承辦單位：應院班團支部前言。

主辦單位：湖南工程學院應用技術學院團總支承辦單位：應用技術學院團支部。

顧問：李光中、彭棟梁、徐粵宇、粱開健、胡武平、指導老師：劉紅石老師、單化任老師、郭文輝老師、章平老師、蔣淑亞老師、王爾奇老師、夏艷軍老師、張瓊燕老師、陳歡老師、組委會負責人：姜苗苗、張壟水、李威、肖超、左甜甜、陳杰、吳明強、陳林、龍玉澤、謝爽、李子璇、王全、組委會成員：應用技術學院團總支組織部全體成員活動主題：“雷鋒精神，永駐我心”

活動對象：會計1183,1184，旅管1081班全體同學。

活動內容：在問答游戲及同學的節(jié)目中，學習雷鋒精神，在雷鋒的感動事跡中學習雷鋒精神。

活動流程：1、主持人宣讀活動要求。

2、由旅管1081班的同學帶來開場表演。

3、由會計1184班的同學演唱《最熟悉的陌生人》。

活動要求：

1、每個班級要提前準備，晚上七點準時開始。（夏季七點。

半開始，無故推遲活動開始時間的班級取消本次活動評優(yōu)資格，2次以上延遲活動開始時間的班級將取消優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團支部的評定資格）。

2、不得以任何理由缺勤或遲到（上課除外。無故缺席者每人每次算曠課1節(jié)處理）。

3、在團日活動中不得做與本次活動無關的事情（如：看小說、吃零食、嚼檳榔、抽煙等。如有以上違紀情況2次以上取消本人一切評優(yōu)平干資格）。

4、活動開展期間，嚴禁穿拖鞋、背心入教室。

5、活動進行中不能早退。(如有早退、遲到者每人每次算。

曠課0.5節(jié)處理)。

中

中藥1201團支部。

“中國夢，青春行”

策劃書。

策劃人：中藥1201團支書。

許會芹2013-3-27。

中藥1201團支部“中國夢，青春行”主題團日策劃書1.活動背景：

為積極響應團市委的號召，深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，廣泛教育引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而成長成才，中藥1201團支部積極響應，開展“中國夢，青春行的”主題團日活動。2.活動主題：

學習十八大精神，暢談我的中國夢，努力踐行，青春昂揚斗志，共創(chuàng)輝煌！3.活動目的：

通過暢談“中國夢，我的夢”引導學生樹立夢想，努力奮斗，報國家，意義深遠，影響深刻。通過活動，進一步感悟“少年智則中國智，少年強則中國強；我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”的深刻內涵。將夢想轉化為每一天的具體行動，化做一種無形的動力，青春奮斗每一天！4.擬達到的目的：

黨的認識，通過此次團日活動，帶領團員青年團結一致，一心一意跟黨走。

5.參加人員范圍：

中藥1201團支部成員。6.方案實施：(1).暢談中國夢。

團員青年面對面，吐露心扉怎樣理解“中國夢”，并發(fā)表自己的觀點，在黨的十八大精神內涵的基礎上，結合國家發(fā)展和家鄉(xiāng)建設成就，闡述“中國夢”的重大意義。(2).觀看視頻“我的夢”

把團支部成員分成五個組，每個組選出九個人，各組之間比賽三人跑（用布條把三個人的腳綁在一起，同步前行，首先到達終點的組獲勝。班長為前兩名先到終點的小組成員頒發(fā)獎品——大棒糖。(4).團支部成員合影留念7.活動地點：318,418教室8.活動時間：2013年4月10日9.宣傳方式：

qq群、團支部微博、人人10.經費預算：

布條：3元大棒糖：20元橫幅：48元共計：71元11.活動主辦方：

南京中醫(yī)藥大學翰林學院團委中藥1201團支部。

考研策劃書背景篇十

根據(jù)《市教育局關于開展爭做“四有”好教師系列主題活動的通知》精神，結合我校實際，本學期將開展爭做“四有”好教師主題活動?，F(xiàn)將活動方案公布如下：

一、活動主題。

做“四有”教師，創(chuàng)滿意教育。

以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷、專業(yè)認同感、職業(yè)幸福感的幸福之師;以道德情操為核心品質，打造能見賢思齊、以德立身的模范之師;以扎實學識為基本素質，打造知識功底扎實、教學能力過硬、教學態(tài)度勤勉、教學方法科學的合格之師;以仁愛之心為必備素養(yǎng)，打造能構建“大教育”格局的智慧之師。

三、活動內容。

1、開展簽訂“爭做‘四有教師’”承諾書活動。用正確的教師觀，指導自己所從事的教育教學活動。

2、開展“爭做‘四有教師’”知識競賽活動。學習、理解“四有教師”相關知識，做到學以致用。

3、開展“爭做‘四有教師’”調研活動。尋找“四有教師”的亮點，學習、交流、宣傳和推廣模范之師的言行。

4、開展“爭做‘四有教師’”學習活動。一是舉行專題講座，聘請鄧昌武校長作專題報告;二是召開不同層次的會議，集中學習“四有教師”精神，二是印發(fā)相關典型資料，自我學習。

5、開展“爭做‘四有教師’”征文評比活動。反思、總結、提升教師正確的職業(yè)觀，營造優(yōu)良的教風。

6、開展“爭做‘四有教師’”教學比武活動。本學期結合“一師一課”活動，組織“教學設計”評比活動。促進教師備課水平和能力的提高。

7、開展“爭做‘四有教師’”的愛心家訪活動。讓教師了解家庭教育現(xiàn)狀，引導家長關注學生的成長，向家長宣講學校和教師對學生的學習要求，做到家校全一，提升教育效果。

8、開展“爭做‘四有教師’”之“學生喜愛的好老師”評比活動。樹立典型，倡導愛心，傳遞正能量，營造和諧的師生關系。

四、活動要求。

1.全體教師必須積極參與學校組織的“爭做‘四有教師’”的各項活動。以此提升教師職業(yè)的綜合素質。

2.職能處室要制訂好各種活動的方案，做到有布置，有落實，有反饋，促進教風和學風的進一步優(yōu)化。

3.學校將加大宣傳力度，運用報刊、電視、廣播、網絡等各種媒體，上抒和宣傳爭做“四有”好教師系列主題活動中典型的事例和人物。

4.組織考核評比，建立長效機制。將教師參與爭做“四有”好教師系列主題活動的情況記入每一位教師業(yè)務和師德檔案，作為教師績效考核、評先評優(yōu)和職務晉級的重要依據(jù)，將活動開展情況納入目標考核評價體系。

考研策劃書背景篇十一

三、活動目的：為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛，增強各專業(yè)班級凝聚力，同時為工商學院籃球隊提供后備力量。通過開展“新生杯”籃球賽，增強同學之間的友誼和文化交流，提高我院學生的籃球水平，推動校園精神文明建設，向社會展示一個充滿活力的新一屆大學生風貌。

四、活動對象：工商學院20xx級各專業(yè)全體男生。

五、活動地點：商業(yè)街籃球場。

六、活動時間：20xx年10月12日——10月16日。

七、主辦單位：工商管理學院體育部。

八、參賽要求：

1、本次比賽以輔導員所帶專業(yè)為單位組成各參賽隊伍，每隊人數(shù)不超過10人，自選隊長一名，要求服裝統(tǒng)一。

2、參賽人員必須是本專業(yè)的學生，人員必須固定，不得隨意撤換隊員，不得請外援，否則取消該隊比賽資格。

3、每專業(yè)組織一支啦啦隊，人數(shù)不限，參加體育風尚道德獎的評選。

1、10月10日中午12點前，各班將報名表交于教三101。

2、10月12日至16日進行循環(huán)比賽，每場比賽時間為晚上19：00。

3、比賽共進行5天，最后角逐出冠、亞、季軍及體育道德風尚獎一名，頒發(fā)獎品及證書。

十、協(xié)助部門：

1、辦公室：在校內張貼海報，公布舉辦本次“新生杯”籃球賽的消息，并及時報道比賽相關事宜。

2、外聯(lián)部：聯(lián)系比賽期間隊員體育用品、飲水、藥品、葡萄糖等必備用品的贊助問題。

3、生活部：負責隊員的飲水、藥品管理及比賽期間場內的衛(wèi)生、公共設施等問題。

4、紀檢部：組織觀眾入場、退場及比賽期間的紀律問題，并負責比賽期間一切安全問題。

5、文藝部：負責組織啦啦隊，帶領全場觀眾加油。

十一、注意事項：

1、如遇天氣等不可解決的因素，比賽時間另行通知；

2、本次比賽最終解釋權歸工商管理學院體育部。

十二、活動預算：

橫幅2個，共40×2=80元。

哨子6個，共2×6=12元。

獎狀5張，共1×5=5元。

證書12張，共3×12=36元。

藥品及水共100元。

共計234元。

考研策劃書背景篇十二

新一期的信息科學技術學院的考研金榜已經出版了，通過學習考研金榜里摘取的我院今年考取研究生的部分學生簡介，我們在以他們的先進經驗為榜樣，改進學習方法，端正學習態(tài)度，掌握學習技巧，努力實現(xiàn)自己崇高的理想，爭做優(yōu)秀文明大學生的同時，我們也在為自己的將來深思。因此，我們以是否考研及為什么考研或為什么不考研為主題召開了此次民主生活會。

活動目的：

我們希望通過專業(yè)里老師的講解和與同學們的交流，讓同學們對專業(yè)不再迷惑，對專業(yè)前景不再迷茫。

活動時間：

20xx年11月25日下午4：00至下午5：30

活動地點：

三教前面的草坪。

活動內容：

本活動以討論的形式舉行。

活動人員：

信息科學技術學院09級信工二班全體同學及班主任共31人。

活動具體流程

（一）會前將民主生活會的主題告訴全班同學，讓同學們可以有所準備。

（二）全部參與人員于15：55之前于三教前的草坪集合。

（三）班長李鵬飛主持開場。

（四）班主任陳玉峰老師就主題提出想法及建議。

（五）同學們就主題自由發(fā)言。

（六）會議結束，人員離場。

注意事項

1、所有參加活動的志愿者要按時到場，不得遲到；

2、當有人發(fā)言時所有參加活動的同學要保持安靜；

考研策劃書背景篇十三

一、活動主題：

以“我的地盤——寢室文化進行曲”為主題;。

二、活動宗旨：

1.豐富寢室文化，創(chuàng)造良好的寢室氛圍;充分展示青青校園的活力風采，折射當代大學生蓬勃進娶務實有為的精神風貌。

3.加強學生會部門之間的合作，鍛煉部門的團結和協(xié)調能力;。

三、活動目的：

為了讓同學們更加了解生活，更加熱愛生活，鍛煉我們獨立生活的能力，為我們以后步入社會作好準備，也是為了豐富我們的大學生活，體現(xiàn)我們生活部的特色。

四、活動流程：

1、大面積進行宣傳動員。

2、以寢室為單位進行評分。

3、統(tǒng)一評分后進行統(tǒng)計評選。

4、以展板或海報形式公布結果。

五、活動宣傳：

1)、活動伊始：

(1)、由宣傳部出具文字及繪畫海報，在美院作重點宣傳;本部的宣傳也要進行。

(2).制定較為完善的宿舍評分標準(其中主要參考宿管評分細則)。

加入特色評比內容，以豐富評比內容和給同學們在打掃完宿舍之余展現(xiàn)自己的機會。

注：1)、衛(wèi)生評比(室內清潔及物品擺放);特色評比(室內裝飾及室標)。

應分清主次，不可產生負面影響，具體評比參見附件。

2)、室標作品的設計主題：內容不限，但需體現(xiàn)一定的寢室文化，健康向上，有創(chuàng)新意識，可突出一定的個性，不可從網上或圖書中抄襲。

(3).召開美院全體生活委員大會，動員各班生活委員并且對活動個細節(jié)進行。

詳細解答和宣傳。

注：1)、如果有各班生活委員參與，不但可以解決人手不夠的問題，而。

且也可以讓更多的同學參與進來，可以達到每班至少有一人參與的。

效果。

2)、各生活委員的重要性，他們是同學的代表，不僅參與正式打分，還要參與我部每周及每月的總評。

3)、告知每位生活委員他們的職責所在，活動的結果不但要對每個同學有所交代，也要對他們進行獎懲。

2)活動尾聲：

(1)、海報宣傳：由宣傳部出具文字海報，具體分配：美院2份;本部1份。

(2)、電子宣傳：為增加消息流通渠道，可在美院電子屏幕上宣傳動員。

(3)、例會宣傳：在學生會例會上向各部門部長說明。

(4)、總結展板：在本次活動結束后對評出的優(yōu)秀作品以展板形式展出。

另外，本活動因各方面原因肯定會有不足、不完善的地方，真誠的希。

望主席團、老師給予批評與建議。以便我們在今后一如既往的發(fā)揚團。

結勤奮，求實創(chuàng)新的精神，讓同學們得到實惠，得到方便。我們將在。

以后為大家舉辦更多、更精，展現(xiàn)西大學子風采的活動，并以此豐富。

同學們的課余文化生活，增進同學之間的友誼。

美院團委學生會生活部。

1活動對象：知行1301班全體成員。

2賽前準備：先由班委開會確定賽事,然后知行1301班生活委員編寫策劃。各個班委協(xié)調配合。

3比賽內容：

(一)寢室裝飾。

(二)寢室成員風采展示。

總比分100分，其中室內部分60分，宿舍成員風采展示40分。具體內容如下：

(1)寢室設計部分(60分)。

1.衛(wèi)生狀況：考察門窗、燈具、墻壁、地面、桌椅、衛(wèi)生間等處的舍內衛(wèi)生狀況。(20分)。

(1)床鋪整潔;。

(2)地面、床鋪下干凈，無垃圾，墻面無塔灰;。

(3)寢室內物品擺放整齊有序;。

(4)室內空氣清新。

(5)衛(wèi)生間、水池等潔凈;。

(6)能給人以舒適、溫馨感。

此項目評分以宿舍第1~第五次五次宿管檢查平均值乘以0.2計分。

2.裝飾特色：主要考察寢室布置是否具有一定的裝飾特色，是否能體現(xiàn)當代大學生的精神風貌與創(chuàng)新意識。(40分)。

(1)體現(xiàn)大學生的青春朝氣，獨特個性;(5分)。

(2)富有文化氣息，精神內涵;(5分)。

(3)寢室裝飾美觀大方，具有整體風格，突出主題。(30分)。

(2)宿舍風采展示(40分)。

展示內容主要以自作視頻(海報)為主。作品應有創(chuàng)意，能夠突出當代大學生豐富多彩的文化生活。作品要求：宿舍每個成員應出現(xiàn)在視頻中(或者海報上)，各成員介紹，布局要合理，兼顧整體。要求：視頻不超過8分鐘(海報每個寢室制作限一張)(40分)。

4時間安排策劃。

1準備期年11月6日~年11月23日。

請各宿舍做好裝飾及宿舍風采展示(拍視頻或者做海報)的準備。

上交材料:。

1.宿舍裝飾后照片(照片數(shù)目不限，不許p圖);。

2.近五次宿舍檢查成績;。

3.一張宿舍集體照;。

4.8分鐘內視頻(或一張海報)。

一、活動主題：建設溫馨家園，活躍校園文化。

二、主辦單位：四川藝術學院。

三、承辦單位：四川藝術學院學生處。

四、具體工作：四川藝術學院學生會生活部。

五、活動對象：四川藝術學院09、10級全體同學。

六、活動時間：年12月2號——年12月21號。

其中12月2號到12月13號為寢室整理準備時間，12月14、15號為評比時間，12月20號、21號為展示時間。

七、活動內容：寢室美化設計寢室衛(wèi)生評比寢室標志設計。

八、活動宗旨：培養(yǎng)在校大學生的主人翁意識，倡導積極樂觀的人生態(tài)度和健康的生活方式，共建一個和諧的寢室。讓同學們意識到寢室就是自己的第二個家。

九、活動形式：

(一)、寢室美化設計。

美化要求：1、寢室設計內容必須積極向上，體現(xiàn)大學生的朝氣活力。

2、具體形式不限，各寢室可自由確定其內容，體現(xiàn)積極健康的精神風格，突出宿舍主題。(溫馨家園)。

3、提倡自制、手工原創(chuàng)，不提倡購買成品裝飾品或墻壁貼畫，衛(wèi)生簡潔為主。

(二)、寢室衛(wèi)生評比。

寢室衛(wèi)生評比以生活部的檢查標準。

(三)、寢室標志設計。

設計要求：

1、給寢室取個健康富有特色的名字。

2、寢室標志設計要創(chuàng)新、個性，簡約大方。

3、評比期每個寢室必須有一個寢室代表在寢室等待檢查并代表該寢室介紹創(chuàng)作內涵!

1、宣傳期：以海報形式公布寢室美化大賽的通知，并公布活動具體內容及流程(11月22號)。

2、最終成績=衛(wèi)生20%+室內設計50%+寢室標志設計30%。

3、獎項及獎勵設置：

一等獎：4名。

二等獎：8名。

三等獎：18名。

獎品設置：

一等獎：200元獎金。

二等獎：100元獎金。

三等獎：50元獎金。

4、表彰大會：公布評選結果，并頒發(fā)獎品及獎狀。

5、相片展示期：紅榜形式公布獲獎寢室名單，并展示優(yōu)秀獲獎寢室的照片(寢室照片拍攝由攝影社全權負責)。

十一、活動經費預算。

項目。

具體內容。

預算(元)。

獎品。

一等獎。

二等獎。

三等獎。

4200。

8100。

1850。

其它。

沖洗照片的費用及流動。

50。

總計：2550元。

策劃書：四川藝術學院學生會生活部。

年11月18日。

2評選期：年11月19日~年11月23日。

比賽結果將通過知行1301班微信平臺以及北交理院知行班人人主頁推出。

5.獎品設置：

本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，參與獎。

一等獎。

車家兩用小冰箱。

二等獎(兩名相同)。

德爾瑪(deerma)dem-f2801.6l靜音迷你加濕器(綠)。

參與獎。

每個寢舍將獲明信片六張(包括混寢)。

考研策劃書背景篇十四

一、活動背景：

班會對于已是大三的我們來說其娛樂作用應摒棄了，現(xiàn)在的我們應該更多的考慮自己的人生規(guī)劃并尋找最適合自己的途徑完成它?？佳校环Q之為“第二次高考”，想要改變自己所處的學習環(huán)境，它是一個很好的選擇。同時考研也是繼續(xù)深造走上研究之路或將來就業(yè)的重量砝碼。；理所當然我們班也有很多的同學選擇了考研。在這種背景下我們開展此次以“我要考研”為主題的班會。

二、活動目的：

已經步入大三近三個月的我們，心中一定或多或少有了對自己前途的打算?？佳校靠脊珓諉T？就業(yè)？大家心里對未來所勾畫的藍圖究竟是怎樣的呢？基于此種迫切想了解班級成員動向的心理，我們特開展此次以考研為主題的`班會，請班上已經堅定信念的幾位同學與大家共同交流，同時也希望達到信息共享的目的。最重要的是希望能鞏固考研者的信心和決心。接下來的幾期班會我們也會秉承該理念，開展公務員、就業(yè)交流會。

三、活動主題：我要考研。

四、活動時間：11月7日星期日18:45。

五、活動地點：j1—516。

六、活動形式：演講交流。

七、參與人員：稅務q1341班全體同學。

八、活動流程：

1、班長點名并宣布班會開始。

2、本班考研代表蘇茗雪發(fā)言，談談她的考研計劃。（跨專業(yè)考研）。

3、本班考研代表熊成發(fā)言，與大家交流她的考研打算。（本專業(yè)考研）。

4、班委交代日常事項，班會結束。

九、班會預期：

達到相互交流、相互支持的效果，形成班級成員之間的良好氛圍。