張京華教授先進事跡心得體會 張京華教授先進事跡心得體會感悟(四篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

張京華教授先進事跡心得體會 張京華教授先進事跡心得體會感悟篇一

一、熱愛本職、勤奮敬業(yè)，樹立黨務工作者的良好形象 做好黨務工作，是做好本職工作的保證。多年來，張世強同志時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢記自己是一名黨務工作者，他始終把做好本職工作放在首位，以開拓創(chuàng)新、求真務實的作風，強化工作責任，細化工作措施，及時分析研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，俯身傾聽、換位思考。事事、處處、時時都以黨員的標準來嚴格要求自己，對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度政治責任感。

一是加強自身學習，不斷提升黨務工作的能力。張世強同志十分注重知識的更新。為了不斷提高自身素質(zhì)，以保證黨務工作高效有序進行，他認真學習領會和及時掌握黨和國家的路線、方針、政策，積極參加中心組學習，做到有內(nèi)容、有筆記、有心得、有調(diào)研、有文章，使“兩個素質(zhì)”得到了較大的提高。在學習中他始終把握理論與實際相結合，用理論來指導和解決工作中存在的主要問題，做到學以致用，使理論在實踐中有了進一步升華，從而為不斷做好黨務工作奠定了深厚的理論功底。

二是創(chuàng)新教育形式，積極開展黨員主題教育。一是

結合黨風廉政建設和反腐敗工作任務，開展了“廉政教育”活動，利用宣傳櫥窗、板報營造了“廉榮貪恥”、和諧發(fā)展的輿論氛圍，增強廣大黨員干部黨性修養(yǎng)；二是組織職工開展有意義的文化娛樂活動，充分展示了單位職工敢于拼搏、勇于奉獻的光輝形象；三是組織黨員干部觀看警示教育片開展警示教育活動，從思想上構筑起反腐長城。

三是堅持標準保證質(zhì)量，始終不懈地抓好黨員發(fā)展工作。作為機關總支書記，在抓好入黨積極分子的培養(yǎng)上，為了掌握發(fā)展對象真實狀況，他經(jīng)常到站所了解情況，在找積極分子談話時，總是認真細致做好思想工作，對符合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求；對不太成熟的同志，指出不足，耐心細致地說服引導，鼓勵其繼續(xù)努力，做到成熟一個發(fā)展一個，使黨員隊伍得到有質(zhì)有序的不斷壯大。

二、以身作則，認真履職，強力牽引太平前進 張世強同志擔任太平鄉(xiāng)人大主席一職。主要負責新農(nóng)村建設；協(xié)助抓好全鄉(xiāng)民族、宗教工作，同時負責完成黨委、政府安排的中心工作。

一是擺正位置，認真處理人大日常事務。由一名普通的民警成長為一名基層領導干部。他沒有忘記入黨的誓言，更沒有忘記黨全心全意為人民服務的根本宗旨。作為鄉(xiāng)人大主席，他時刻牢記自己的職責，把人民的利益作為自己工作的出發(fā)點，以不辜負全鄉(xiāng)人民的信任。近年來，他鎖定發(fā)展方向，發(fā)揮資源優(yōu)勢，揚長避短。如：太平村蔬果基地灌溉、荒山綠化，司法所、派出所、文化站綜合樓等基礎設施建設

項目，全年共爭取上級投入100余萬元，創(chuàng)歷史新高。為改善我鄉(xiāng)經(jīng)濟條件奠定了堅實的基礎。督促扭轉計生不利形勢，實現(xiàn)城鄉(xiāng)醫(yī)保高參保率和農(nóng)村低保應保盡保，切實改善了民生民計。認真組織鄉(xiāng)領導干部下訪，針對群眾提出的意見拿出相應解決方案，為實現(xiàn)全年安全生產(chǎn)和越級上訪集訪零目標做了一定工作。

二是積極抓好社會主義新農(nóng)村建設工作，力抓太平村18組、鹽井村10組兩個試點村民小組的社會主義新農(nóng)村建設工作。調(diào)動鄉(xiāng)村兩級干部的工作積極性，爭取上級撥入近24萬元改造房屋，全力打造水麻高速公路沿線示范長廊。按新農(nóng)村建設20字方針，積極引導、參與組建新農(nóng)村理事會，著力提升群眾自身素質(zhì)。發(fā)動群眾鞏固環(huán)境，加大產(chǎn)業(yè)增值。

三是積極督導民族、宗教工作。對鄉(xiāng)內(nèi)少數(shù)民族進行了摸底調(diào)查，向少數(shù)民族宣傳黨的路線、方針、政策，并對少數(shù)民族地方提出的困難和問題提出解決方案。將少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展列為重中之重來辦。去年，漁池部分苗族同胞住房、交通困難問題得到了解決。爭取資金7萬元，在復興村漁池、老包片區(qū)動員群眾發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。爭取資金5萬元在二溪村三星片區(qū)和復興村漁池、老包片區(qū)發(fā)展魔芋種植。同時，引導少數(shù)民族群眾轉變觀念，落實好異地扶貧工作。

三、清正廉潔、作風民主、爭做親民愛民領導 作為一名基層干部，道德形象如何，是衡量其是否稱職的主要標準。多年來，始終把“德”字置于重要位置，以“做人必須像人，當官不可像官”為座右銘，努力陶冶自身的道德情

操，堅定自己的社會主義世界觀和人生觀。堅持黨性原則和干部標準，對自己的一言一行均高標準、嚴要求，嚴格遵守法律法規(guī)、帶頭執(zhí)行規(guī)章制度、恪守社會公德和家庭美德，思想純正、作風正派。始終保持農(nóng)民兒子的本色，心懷親民愛民的服務思想，無論是接待來訪，還是進村入社調(diào)研，都做到熱情對待群眾，關心體貼群眾，不擺官架子。帶頭落實民主集中制原則，積極聽取各方面意見或建議，在項目建設、資金撥付等重大事項上堅持集體研究，不搞一言堂。在公務活動中增強透明度，注意克勤克儉，不鋪張、不浪費。嚴格遵守《黨員干部廉潔從政若干規(guī)定》，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想侵蝕，保持清正廉潔。

張京華教授先進事跡心得體會 張京華教授先進事跡心得體會感悟篇二

教授先進事跡材料

教授先進事跡材料

他是柑橘業(yè)當之無愧的領軍人物。

鄧秀新，1961年生，湖南宜章人，新中國首位果樹學博士，教育部長江學者獎勵打算特聘教授。他是使中國臍橙由進口變成出口、使我國柑橘事業(yè)跨入世界先進行列的領軍人。

上世紀80年代初，鄧秀新從湖南農(nóng)學院本科畢業(yè)后考入華中農(nóng)業(yè)大學，師從我國已故老一代柑橘專家章文才教授。

我國是柑橘類植物的原生地，在《山海經(jīng)》、《尚書》等古代文獻中有諸多記載。但種植技術卻降后于美國等發(fā)達國家。鄧秀新當時一具樸實的愿望算是：要使我國也能像美國一樣，一年四季都有新奇柑橘。

為此，他瞄準果樹生物工程技術這一高新課題，別斷取得成果。讀碩士研究生期間，他攻克柑橘愈傷組織染色體變異研究課題。攻讀博士期間，他攻克生物工程技術領域的難關柑橘原生質(zhì)體培養(yǎng)及植株再生技術，使我國繼以色列和日本之后，成為世界上第三個獲得柑橘原生質(zhì)體再生植株的國家。鄧秀新還經(jīng)過改進培養(yǎng)方式和栽培辦法，使再生植株所需的時刻比以色列縮短兩個月，成活率大大提高。這項研究成果1989年榮獲農(nóng)業(yè)部科技進步一等獎。

回國10多年來，鄧秀新把柑橘研究領域的前沿科技與我國柑橘生產(chǎn)實際相結合，采納細胞工程技術結合分子標記，在育種技術、材料創(chuàng)新、資源評價及品種推廣應用等方面開展了制造性的工作。

二

鄧秀新生長在農(nóng)村，對農(nóng)民有著血濃于水的樸素情感。并且他深深知道，科研成果惟獨轉化為生產(chǎn)力才故意義和價值。為此，每年他都要抽出20％的時刻深入基層，中國所有種植柑橘的行政縣，都留有他的腳跡。

在西南邊陲的云南瑞麗，他指導解決了檸檬幼果灰霉病導致商品率低以及開花別坐果的咨詢題。

在福建龍巖，在他的調(diào)查和建議下，建立起我國柑橘早熟蜜柑基地，使我國柑橘從8月中下旬就開始大批上市。

在湖南宜章縣，他幫助當?shù)亟⑵?.4萬畝柑橘生產(chǎn)基地，使過去的荒山變成了綠色銀行。

在江西找烏縣，他的配方解決了當?shù)毓麍@浮現(xiàn)的流膠病，使農(nóng)民增產(chǎn)增收。

在三峽庫區(qū)，他組織同行繪制了三峽庫區(qū)柑橘產(chǎn)業(yè)進展的藍圖以品種和技術的率先，保證產(chǎn)出的率先。為此，他將引進的新品種首先在庫區(qū)試種。現(xiàn)在，秭歸縣在甜橙品種的引種、栽培方面，在晚熟品種、臍橙留樹保鮮方面，均處于全國率先水平。僅臍橙留樹保鮮一項，就使農(nóng)民在別增加種植面積的基礎上，增收30%以上。

在江西贛南，柑橘已成為農(nóng)民的要緊收入來源。但在1999年，贛南柑橘曾面臨是砍是留的咨詢題：低產(chǎn)，低價，病蟲害多。鄧秀新帶領科技人員三下贛南，取土，收集果實樣品，帶回實驗室研究，摸清事情后，向當?shù)仡I導提出了極具針對性的解決措施。從那時起，鄧秀新每年三、五次赴贛南，幫助當?shù)馗刹孔饕?guī)劃，進橘園，手把手教農(nóng)民修剪、施胖、防治病蟲害。

現(xiàn)在，臍橙已成為贛州的第一大支柱性產(chǎn)業(yè)，達到年產(chǎn)50萬噸，產(chǎn)值15億元，成為世界上最大的臍橙生產(chǎn)基地，使我國臍橙由進口變成了出口。

三

鄧秀新走到哪兒，總是隨身帶著三件寶：數(shù)碼相機、筆記本電腦、可以自動測量經(jīng)緯度和海拔的ｇｐｓ設備。果農(nóng)從金黃的柑橘上看到的是收成，而鄧秀新思索的是下一具需要攻關的課題。

鄧秀新說，農(nóng)業(yè)科研別是簡單去教農(nóng)民種幾棵樹，而應該跳出純技術指導的思維，站在世界柑橘產(chǎn)業(yè)的前沿，將技術作為產(chǎn)業(yè)的一具要素加以思考，與觀念、市場相結合，形成產(chǎn)業(yè)鏈，從而真正推動我國柑橘產(chǎn)業(yè)的良性進展。

為此，他加強與業(yè)務主管部門溝通，制定出我國柑橘區(qū)域進展規(guī)劃、三峽庫區(qū)柑橘進展產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。利用中國柑橘學會那個平臺，每年精心組織國內(nèi)外專家作報告，將大量的國內(nèi)外技術、市場行情在會上交流，使柑橘界在產(chǎn)業(yè)進展上形成一些共識，將柑橘產(chǎn)業(yè)由過去的盲目進展進入到政府引導、專家指導和市場調(diào)節(jié)的有序進展時期。

他構建了一具與世界柑橘技術先進水平同步前行的果樹學科體系和團隊。那個隊伍有18名在職人員，其中，10名教授，5名副教授，他們由品種、栽培、病蟲害、無病毒、品質(zhì)分析以及柑橘經(jīng)濟等方面人員構成。這支能文能武的隊伍，別僅在各自的學科上獨有建樹，而且能到生產(chǎn)中去解決實際咨詢題。

近5年，該學科先后建立了國家果樹脫毒種質(zhì)資源室內(nèi)保存中心、國家柑橘育種中心及國家柑橘一級采穗圃，湖北省柑橘工程技術中心以及國家臍橙引智示范基地。構建了一具從柑橘品種、脫除病毒和病毒檢測、提供無病毒良種的完整技術體系。這一體系的建立和運行，保證了大量無病毒良種經(jīng)過合法渠道從國外引進，每年將10個左右的品種進行病毒脫除。據(jù)別徹底統(tǒng)計，經(jīng)過自己選育與引進相結合，幾年來，鄧秀新帶領課題組為柑橘主產(chǎn)區(qū)提供臍橙、柑橘、柚子等良種達60余種，無病毒種苗100余萬株。

在他的努力下，2008年的國際柑橘大會將首次走入中國。作為國際柑橘學會執(zhí)行主席，鄧秀新高興地說：中國可以承辦這次‘學術奧運會’，充分顯現(xiàn)出我國柑橘科研、生產(chǎn)的實力和國際妨礙力，必將引導我國果樹學科和柑橘產(chǎn)業(yè)的進一步進展和創(chuàng)新！教授先進事跡材料

3月12日植樹節(jié)活動策劃方案

一、活動主題：綠色、氧氣、健康、時尚；

二、活動主辦單位：xx；

活動協(xié)辦單位：xx；

三、活動時刻：2005年3月12日(星期六)8：40——14：00；

四、集合地方：xx

植樹地方：xx；

樓盤參觀地方：xx；

五、交通工具：大吧車接送、自駕車；

六、種植樹種、數(shù)量：公孫樹，40棵；

七、活動流程：

1/09：00：xx步行街集合；

2/09：15：發(fā)誓；

3/09：30：動身；

4/09：30――10：30：xx（參觀過程中領取干糧和礦泉水）；

510：30：到達植樹地方；

6/10：30－13：30：植樹活動開始，內(nèi)容如下：

a、植樹造林；

b、互動游戲；

c、媒體現(xiàn)場采訪活動主持人、會員和陽光100俱樂部負責人；

d、業(yè)主代表說話；5、14：00：活動完畢，會員自由合影，乘車返回xx酒店；

張京華教授先進事跡心得體會 張京華教授先進事跡心得體會感悟篇三

高校教授先進事跡

xxx，男，1964年生，xx師范大學數(shù)理與信息工程學院教授，理學博士。

xx大學物理系畢業(yè)后他一直在教學一線工作，任教三十年來，一腔熱血始終付諸于高校教育事業(yè)。在工作中他淡泊名利，不計個人得失，他始終堅持一切為了學生的原則，勤勤懇懇，博得師生的一致好評。多年來，許老師榮獲了省高?！叭恕毕冗M個人、xx師大教學名師、校“xxx獎”、校優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，多次獲?！叭恕毕冗M個人，多次被學生評為校級“我心目中的好老師”。

1.愛教學：全身心投入，方法獨到，既一絲不茍，又因材施教

近五年，xxx老師的本科教學工作量非常大，每年的上半年每周上15節(jié)理論課、批改130-150本作業(yè)，下半年每周上11節(jié)理論課、批改100-130本作業(yè)，年教學工作量在物理學科的教師中經(jīng)常排名第一。

他對待教學工作一絲不茍，教學經(jīng)驗豐富并且知識淵博，課前準備非常充分，表現(xiàn)在他的課堂教學中能隨著學生的反應及時微調(diào)教學內(nèi)容和教學方法但主線和思路非常清晰，表現(xiàn)在他上課極少看教案但能寫出一黑板合理、整齊、漂亮的板書。批改作業(yè)也極其認真，學生的作業(yè)本上常?？梢钥吹剿眉t筆寫下的批注和評語。

xxx有一套因材施教的上課秘訣，在為物理系學生上《高等數(shù)學》時，利用自己的物理和力學背景，將原本枯燥的高等數(shù)學講得生動易懂，也讓學生及早體會到數(shù)學作為工具在物理學習中的重要性；在給初陽學院物理班學生上《理論力學》時，探討和布置一些小論文題，培養(yǎng)學生的探究學習能力，還會開展課堂討論，討論一些中學物理教學中涉及到的理論力學內(nèi)容，以提高學生分析解決實際問題的水平，也讓學生對專業(yè)理論課的重視，同時做到以學促教，教學相長。

2005年獲博士學位回校后，xxx老師擔任了物理、材料物理、光信息技術等專業(yè)以及初陽學院的理論力學、高等數(shù)學、線性代數(shù)和數(shù)學物理方法等課程的教學工作，每學期的教學測評(學生)均在95分以上并多次在學院里名列前茅，其中一個學期學生給許老師打出了100分的滿分成績，教學考核從2006年開始連續(xù)八年均為a，2008年獲校優(yōu)秀教學質(zhì)量一等獎。

2.愛學生：解疑釋惑，盡心盡責，是學生心目中的好老師

在他三十年的教學生涯中，堅持每周一個晚上為學生答疑并在其它空余時間隨時為學生解惑，常常答疑至晚上十一點鐘，常常中午下課后為學生解惑至近十二點半。答疑時經(jīng)常為學生甚至前幾年教過的學生解答其它課程的問題，也時常義務為非自己所教的學生作考研輔導。

針對當今社會本科畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，xxx老師總是在各種場合鼓勵學生考研。在答疑和課堂教學中，有時會給學生講一些年輕教師在教學中普遍存在的問題，告訴他們當教師該具備那些條件，因而提前做好求職的準備工作，希望他們畢業(yè)后早日成為合格教師。他還經(jīng)常義務擔任學生教學競賽的評委和學生課題的指導教師。學生對許老師的評價非常高，評選他為校第三屆和第五屆“我心目中的好老師”，在今年第六屆評選中他再一次從初陽學院脫穎而出。

從校教務處“成績錄入”系統(tǒng)的“測評數(shù)據(jù)查看”欄目中可以看到學生們對xxx老師的評價：“教學工作認真負責，思路清晰，精神飽滿。采取靈活多樣的教學方法，激發(fā)學生學習興趣，注重師生交流溝通，及時給予學生幫助，能指導學生運用所學，學習收獲大”、“對xxx老師的評價只能用三個字“超級棒”，他上課的時候從來不用ppt，卻能把知識梳理得很清楚，如果把他上課的板書抄下來，下課稍微復習一下就基本能掌握了?！?、“許老師是一個工作極其負責認真的老師，每周都為我們解答問題，往往我就問道(到)晚上11點多。他上課上的很好，板書特別好，而且經(jīng)常會和物理的世紀離子(實際例子)結合起來，讓我們更好的理解……總之，許老師具備好老師的所有特質(zhì)”、“雖然不是數(shù)學老師(物理專業(yè))，但我想他比其他數(shù)學老師更適合我，講課生動，為人熱情，是很好的老師”、“很好的數(shù)學老師，對數(shù)學有自己獨到的想法，讓我們受益匪淺，上課很幽默、很盡責，很晚去答疑,就算問題很簡單度(都)會很認真地回答”。

3.愛學院：傾情培養(yǎng)青年教師，全力做好工會工作

2007年以來，xxx老師擔任校課堂教學質(zhì)量與課程建設專家組成員、xx學院(二級學院)的教學督導和數(shù)理與信息工程學院物理學科教學委員會成員，積極參與青年教師的培養(yǎng)工作。

他積極參與學院傳幫帶計劃，在青年老師的課堂上，總能看到許老師聽課的身影。在每屆校、院兩級的青年教師教學技能比賽中，許老師還擔任評委，給青年教師作教學指導。每年的理工科新教師上崗培訓，許老師上的教學示范課成為最受歡迎的課程之一。他還作為青年教師的教學導師，培養(yǎng)了7名青年教師，他們中大多數(shù)已成為骨干教師，有的還走上了領導崗位。

在學院教職工的竭力推薦下，xxx老師從2006年開始相繼兼任學院工會副主席和主席。

工會工作相對較為繁瑣，但許老師在繁忙的教學工作之余，盡心盡職為學院教職工做好服務，當好學院教職工的“娘家人”。在其任工會主席期間，數(shù)理與信息工程學院的工會工作得到了校工會的充分肯定和學院教職工的廣泛信任。在學?！敖坦ば〖摇痹u比中，數(shù)理與信息工程學院三次被評為“模范教工小家”，一次被評為“先進教工小家”。

4.愛科研：潛心研究，成果喜人

在科研上，許老師踏踏實實，潛心研究，不浮躁。他的科研成果獲首屆中國百篇最具影響優(yōu)秀國內(nèi)學術論文獎、第五屆中國科協(xié)期刊優(yōu)秀學術論文獎。

xxx老師發(fā)表了三十多篇論文，其中以第一作者或通訊作者署名并被sci收錄的有十幾篇。論文獲第x屆“中國百篇最具影響優(yōu)秀國內(nèi)學術論文”獎和第x屆“中國百篇最具影響優(yōu)秀國內(nèi)學術論文”獎。20xx年12月獲省高校優(yōu)秀科研成果一等獎。

張京華教授先進事跡心得體會 張京華教授先進事跡心得體會感悟篇四

1959年7月，24歲的吳琴瑟從上海水產(chǎn)學院畢業(yè)，從此投身于水產(chǎn)養(yǎng)殖行業(yè)，這一干就是40多年，一生求索，終成蝦王。

一、黨讓我干，我就要干好！

1960年，國家要求水產(chǎn)科技工作者研究、培育新的對蝦種苗，提高對蝦產(chǎn)量，吳琴瑟是從事此項工作的第一批科技工作者之一。1961年，由他主要負責的墨吉對蝦育苗成功，在當時這可是件了不得的大事，因為墨吉對蝦育苗成功，在我國還是首次。為此，1965年廣東省人民政府授予他廣東省科技先進工作者的光榮稱號。1973年，吳琴瑟調(diào)到湛江水產(chǎn)專科學校（現(xiàn)廣東海洋大學）任教。本篇文章來自資料管理下載。到達湛江，他立即在市郊湖光鎮(zhèn)料村繼續(xù)進行墨吉對蝦育苗中試，并很快地取得了成功，進一步提高了育苗技術，當時學校熊大仁教授贊揚道：吳琴瑟老師在對蝦育苗研究工作中旗開得勝，為海水養(yǎng)殖攻克了人工育苗的技術難關，積累了豐富的經(jīng)驗。

至今，吳教授巳經(jīng)成功地培育出了長毛對蝦、斑節(jié)對蝦、中國對蝦、日本對蝦、新對蝦等六七個品種。1979年全國掀起了養(yǎng)蝦高潮，他及時推廣經(jīng)驗，提供技術，全面地解決了生產(chǎn)中的種苗存活、發(fā)育問題。為此，農(nóng)牧漁業(yè)部1983年授與他科技改進二等獎。1986年，珠海市準備大力發(fā)展中國對蝦的養(yǎng)殖，請了吳琴瑟等三人前去指導，在他的精心指導下，1987年珠海市就育出中國對蝦苗3000多萬尾，新對蝦苗2000多萬尾，不但滿足了當?shù)貙ξr苗的需求，還供應到了其他地區(qū)，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟效益。珠海市授予了吳琴瑟科技進步二等獎。

為了取得長毛對蝦大規(guī)模的育苗技術成功，他在廣西進行實驗，當時物質(zhì)生活很貧乏，他干的是從勤雜工到科學家的活兒。1977年長毛對蝦育苗成功，這在廣西是首次成功，吳琴瑟立下了頭 等功?；厥淄簦瑓墙淌谡f：那時年輕，身體也好，吃點苦不算什么，黨叫我干什么，我就要干好。

二、不斷拼搏，攀登科學高峰

吳教授幾十年如一日，在研究對蝦養(yǎng)殖技術，不斷探索，不斷積累經(jīng)驗，較系統(tǒng)解決了8種對蝦種苗生產(chǎn)和養(yǎng)成技術以及病害防治一系列問題，同時把養(yǎng)殖全過程技術及時推廣到生產(chǎn)中，產(chǎn)生巨大的生產(chǎn)力，在他擔任全國對蝦養(yǎng)殖專家顧問組12年期間，他足跡踏遍南海及全國沿海，親臨生產(chǎn)第一線指導，通過辦班、編寫輔導教材等多種形式，解決生產(chǎn)許多問題。對提高養(yǎng)蝦產(chǎn)量起了很大推動作用，產(chǎn)生極大的社會經(jīng)濟效益，他與有關部門及同行的共同努力，使南海三省（區(qū)）對蝦養(yǎng)殖產(chǎn)量，在1990年前達不到中等省份一個省的產(chǎn)量，1998年起一直年產(chǎn)量占全國對蝦養(yǎng)殖總產(chǎn)量60％以上，其中廣東省養(yǎng)蝦產(chǎn)量占全國總產(chǎn)的35％左右，農(nóng)業(yè)部語:對蝦養(yǎng)殖重點從北向南轉移。因此，多種對蝦育苗和養(yǎng)成技術被評為廣東省科技進步三等獎。對蝦養(yǎng)殖技術推廣被評為廣東省農(nóng)業(yè)技術推廣二等獎。并獲得廣東省政府和農(nóng)業(yè)部多次的表彰獎。1993年起他享受國務院頒發(fā)的政府特殊津貼。

發(fā)展對蝦養(yǎng)殖中，他在國際援助中也做出了貢獻，1987年被公派到澳大利亞新南威爾州講學與指導對蝦養(yǎng)殖生產(chǎn)，他指導的15個蝦苗場和養(yǎng)成場均獲得豐收，吳教授的事跡載入州府年鑒，并接到該州政府的表彰獎。2001年被聯(lián)合國糧農(nóng)組織邀請到斯里蘭卡講學和指導生產(chǎn)，獲得貴國的好評。

三、教書育人，學生有出息，我就高興

吳琴瑟調(diào)至湛江水產(chǎn)學院任教，曾任蝦蟹類增殖學、海水魚類養(yǎng)殖、組織胚胎學、海產(chǎn)經(jīng)濟動物增養(yǎng)殖學等6門功課的主講老師。扎實的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗，使他在講臺上如魚得水。在30多年的教學生涯中，他培養(yǎng)出2000多名本、?？飘厴I(yè)生，培訓了超 10000名技術人員，同時也帶出了一批碩士生。據(jù)不完全統(tǒng)計，在華南沿海進行蝦類養(yǎng)殖的技術人員85％，是吳教授的學生，他們已成為生產(chǎn)部門的領導或骨干。面對桃李滿天下，他常說：學生有出息，是我最高興的事。他的一名學生在東京水產(chǎn)大學讀研究生，十幾個國家的學生同時參加考試，他名列第一。吳教授知道后，感到十分欣慰。教書不忘育人。92年前臺灣技術人員在湛江搞斑節(jié)對蝦的育苗工作，技術比較好，他們盛氣凌人，看不起我們大陸的技術人員。吳教授及一些同事此時也在研究斑節(jié)對蝦的育苗技術，他們不怕挫折，細致認真，很快地完善和提高了自己的技術。由我校技術人員培養(yǎng)出來的蝦苗逐步地占領了市場。96年臺灣技術人員感嘆道：斑節(jié)對蝦育苗這碗飯我們吃不了，湛江水產(chǎn)學院培養(yǎng)出來的人才育苗技術比我們高明，在不長的時間內(nèi)，我們就要離開湛江了。果真如此，他們用舊法育苗成本高，虧損大，最后只得請我們技術人員當老師。

由于吳教授熱心教育事業(yè)，刻苦追求高的教學質(zhì)量，教學成果累累，1985年被評為農(nóng)牧漁業(yè)部直屬院校優(yōu)秀教師。1994年，他講授的《海產(chǎn)經(jīng)濟動物增養(yǎng)殖學》，被評為廣東省高校重點課程。該課程的教學改革，在1997年被評為廣東省高校教學成果二等獎。

吳教授將多年的研究心得加以總結，為發(fā)展我國水產(chǎn)事業(yè)起推動的作用，他先后獨自出版《蝦蟹養(yǎng)殖高產(chǎn)技術》、《鯔魚養(yǎng)殖》等5本著作，與他人合著有5本著作，其中他任副主編的《蝦蟹類增養(yǎng)殖學》獲教育部科技進步三等獎。本篇文章來自資料管理下載。他主要參編的《海水養(yǎng)殖技術手冊》獲中國水產(chǎn)學會優(yōu)秀科技叢書二等獎，并參加威權性叢書《中國大百科全書、農(nóng)業(yè)卷》、《中國農(nóng)業(yè)百科全書》的撰寫。先后在國內(nèi)外雜志發(fā)表論文6o多篇。他的著作引起了熱烈的反響，多次被邀請國際性學術研討會。

1999年8月，吳琴瑟教授光榮地被評為首批全國優(yōu)秀農(nóng)業(yè)科技工作者。他的事跡被載入《世界人物辭海》、《世界優(yōu)秀專家人才名典》等。

四、南方蝦王與廣東（湛江）國際對蝦節(jié)

在2007廣東（湛江）國際對蝦節(jié)的展館里，不少行內(nèi)人士都爭相和一位老人握手、交談，尊稱他為吳老師，他就是對蝦節(jié)的倡議人吳琴瑟教授。

吳琴瑟教授經(jīng)過47年的奮斗，為南方沿海地區(qū)養(yǎng)蝦業(yè)從一片空白發(fā)展成全國的重心，做出了卓越貢獻。他填補了南方對蝦養(yǎng)殖史上一個又一個空白，高位池、地膜養(yǎng)蝦成為至今國內(nèi)最佳的養(yǎng)蝦模式。南海區(qū)對蝦養(yǎng)殖產(chǎn)量從1997年起至今保持全國產(chǎn)量的20%以上，湛江對蝦養(yǎng)殖產(chǎn)量占廣東省的60%，占全國的13-14%。湛江對蝦養(yǎng)殖的發(fā)展帶動了100多萬人就業(yè)，展現(xiàn)出一業(yè)興百業(yè)旺的良好景象。由于他常年在第一線指導，為南方沿海農(nóng)民解決了無數(shù)的技術問題，廣大漁民兄弟送了他一個尊號南方蝦王。

40多年彈指一瞬間，當年風華正茂的青年，如今已兩鬢如霜?；厥灼缴?，吳琴瑟教授無怨無悔。他已把自己的人生融進了水產(chǎn)養(yǎng)殖事業(yè)，融進了年輕一代水產(chǎn)科技工作者繼往開來的閃光青春。