最新特色活動策劃案(模板17篇)

總結(jié)是對自己一段時間內(nèi)表現(xiàn)的清晰概括，可以幫助我們反思并進行有效的改進。在寫總結(jié)時，我們可以借助適當?shù)膱D表和表格來更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。

特色活動策劃案篇一

引言：青春是美好的，人的青春只有一次，而我們最為美好的青春都是在大學中度過的.我們與同學﹑老師一起歡樂，一起思考.我們快樂，因為我們有青春的活力，我們幸福，因為我們有充實的青春.我們充滿希望，因為我們青春無悔.

一.活動名稱：北京工業(yè)大學團校二組《青春無悔》主題演講比賽。

二.活動主題：我們擁有美好的青春，我們要讓自己的青春綻放出光彩.未來在我們手中.愿同學們都能把握住生命中的每一分鐘，努力學習、勤奮工作，讓生命之花更加絢麗多彩。

四.活動地點：一教30。

3五.參賽人員：北京工業(yè)大學團校二組成員。

六.演講比賽流程。

1.參賽須知。

(1)參賽選手必須準時到場，找組長簽到并抽簽決定順序。

(2)比賽開始后，各同學不得無故退出比賽。

(3)各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講;遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

2、演講要求。

(1)本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞青春”的主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明，切忌空談理論。

(2)選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

(4)每位選手的演講時間限定在3分鐘以上。

(5)選手在演講完畢后，由其他同學就演講內(nèi)容提問，選手須在1分鐘內(nèi)做出即興回答。

3.比賽程序：

(1)演講的同學按照抽簽的順序上場;。

(2)每人先自我介紹時間，在黑板上寫下名字，然后是演講時間。

(3)演講完畢接受其他同學的提問和點評。

(5)活動結(jié)束后不記名投票選出最佳演講者.

八、活動要求：

(1)參賽選手積極充分準備，力求將話題全面剖開，全力闡述自己的觀點.

(2)在比賽場的所有有關(guān)人員應(yīng)保持現(xiàn)場的秩序。

總體原則：我們本著完善自我、服務(wù)他人、共同成長的原則，力求將活動辦得內(nèi)容充實，形式新穎，組織有序，有效參與。而所有組員應(yīng)持有充分準備、力求通過活動豐富自身各方面能力的心態(tài)，積極配合，協(xié)助主、協(xié)辦部門將活動辦好。

北京工業(yè)大學團委二組。

特色活動策劃案篇二

為了體現(xiàn)班級風采，為了加強我校的班級文化建設(shè)，充分展現(xiàn)各班級團結(jié)進取、健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成。為我校各班級提供一個展示班級文化特色的機會，打造屬于自己班級的品牌，展示班級風貌，塑造班級形象，加強班級之間的溝通。學生會宣傳部特意搭建這樣一個文化平臺，舉行校園班級風采展。

班級文化 各顯風采

通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風采、展現(xiàn)精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。

4月1日---4月5日

河南農(nóng)大許昌校區(qū)所有班級

1、聯(lián)系好班級的宣傳委員，確定展示的班級。

2、要進行班級風采展示的班級首先要想宣傳部遞交申請表，申請的內(nèi)容包括班級的基本情況，班級風采想要展示的內(nèi)容。

3、評比展示地點：d樓209

1、想要參加班級風采展示的班級首先需填寫班級風采展示申請表格，在三月二十之前上交

2、確定好風采展示需要的材料，包括文字和相片之類的。

3、宣傳部對班級宣傳文字和相片等材料進行審核，要求材料圖片積極向上。

4、材料圖片通過后，宣傳部安排時間提供場所通知班級風采展示

班級組織班上人員進行寫字畫畫海報設(shè)計工作。宣傳部門人員只負責指導和輔助，不參與制作。全過程有班級人員自行完成。

5、海報完成后由班級拿去蓋章然后張貼在宣傳欄處。海報張貼要求美觀大方。

1、一星期后海報撤下，由宣傳部門人員通知該班級領(lǐng)回材料以及相片。

2、參與指導輔助的宣傳部門人員都要做好總結(jié)工作，在部門例會上要進行闡述。

20xx.3.5

特色活動策劃案篇三

按照團中央、團省委關(guān)于集中開展“青年大學習”行動的部署要求，現(xiàn)就全市共青團組織集中開展“青年大學習”五四主題團日活動有關(guān)安排通知如下。

一、活動名稱。

“青年大學習”五四主題團日活動。

二、主要安排。

1、集中開展五四主題團日活動。五四青年節(jié)前后，各區(qū)、縣(市)、直屬單位團組織，要圍繞學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，通過學習座談、宣講交流、理論研討、征文演講、入團儀式、實踐體驗等形式，集中開展至少1次“青年大學習”五四主題團日活動。

2、大力選樹宣傳新時代青年典型。要注重發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，廣泛開展“五四獎?wù)隆?、“?yōu)秀共青團員”、“向上向善好青年”、“團員先鋒崗(隊)”等推選活動，積極組織青年典型開展座談交流、媒體宣傳等活動，分享典型成長故事，交流學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的心得體會，為廣大青年更好的學習成長樹立標桿。

3、開展主題宣講交流活動。以“新時代新氣象新作為”“四進四信”“與信仰對話”“與人生對話”“彩虹人生”“青聯(lián)委員走基層”“團青學習匯”等活動為載體，組織黨政領(lǐng)導、專家學者和青年典型，走進社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、企業(yè)，開展“青年大學習”主題宣講交流活動。各區(qū)、縣(市)、直屬單位團委負責人要帶頭宣講，以“1+100”團干部直接聯(lián)系青年為工作機制，到基層團支部、社會組織等，開展小規(guī)模、互動式、有特色、接地氣的宣講交流。

4、廣泛開展五四主題網(wǎng)絡(luò)活動。要依托各類團屬網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，集中開展“青年大學習”網(wǎng)上主題團日活動，組織舉辦話題討論、圖文征集、知識競賽等多種形式的網(wǎng)絡(luò)活動，持續(xù)推送青年學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習材料、心得體會和經(jīng)驗做法。五四期間，各級團組織要動員青年廣泛關(guān)注、學習和傳播團中央推出的“青年大學習”微信小程序、《入團第一課》、《共青團公開課·三會兩制一課》等網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，不斷提升學習成效。

三、有關(guān)要求。

1、高度重視，精心組織。開展“青年大學習”五四主題團日活動，是組織引導廣大青年深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的重要載體。各單位要高度重視，盡快形成活動方案和推進措施，努力將活動辦出影響、辦出實效。

2、聚焦主題，創(chuàng)新載體。要突出“青年大學習”這個主題，按照“導學、講學、研學、比學、踐學、督學”的要求來設(shè)計和開展活動，把突出思想內(nèi)涵與創(chuàng)新活動載體緊密結(jié)合起來，增強活動吸引力和感染力。

3、注重宣傳，形成聲勢。各級各類團屬媒體要扎實開展好新聞宣傳工作，開設(shè)系列專欄和話題，協(xié)調(diào)本地區(qū)重點新聞媒體，對活動情況進行宣傳報道，形成廣泛覆蓋和集中聲勢。

特色活動策劃案篇四

近幾年來,國外學者研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)?；顒邮种?給細胞以直接刺激,對健腦十分有益。讓孩子經(jīng)常做手指活動,能激活大腦皮層的神經(jīng)細胞,從而刺激大腦的發(fā)育,這已被越來越多的事實所證明,也被幼兒教師和家長廣泛認同。手指活動不僅能調(diào)動幼兒的聽、說、想等各種感官,幼兒手部肌肉群得到發(fā)展,其他能力得到鍛煉,而且手指活動能開發(fā)人的右腦,促進左右腦和諧發(fā)展,這已是不爭的事實。抓住幼兒期生理發(fā)展迅速、可塑性強的特點,開展手指活動是開發(fā)幼兒智力的重要途徑。手指活動與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關(guān)系,在做手指游戲活動時,大腦、眼、手同時協(xié)調(diào)運動。長期堅持做手指運動能開發(fā)幼兒的大腦潛能,促進大腦與手指間的信息傳遞,鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。為此,我班本學期開展了以手指游戲為主的班級特色活動,通過做手指游戲活動,以手促進心靈,使幼兒的手指更加靈活,觸覺更加敏感,頭腦更加聰明,更加富有創(chuàng)造性,思維也會更加寬闊。

1、鍛煉小肌肉,發(fā)展手部的精細動作。

2、初步培養(yǎng)幼兒的樂感,能隨著節(jié)奏的快慢、旋律的高低,做出相應(yīng)的動作。

第一階段:二月為準備階段,孩子從假期剛?cè)雸@,行為習慣等各方面都要做相應(yīng)的調(diào)整,加之又有新生加入,以調(diào)整幼兒情緒為主要點,我們就要搜集有關(guān)手指游戲的兒歌、動作、視頻、從簡到難如何開展做一個規(guī)劃。

第二階段:從三月到六月這幾個月的時間內(nèi)為學習階段,我們會將搜集到的手指游戲從簡到難劃分,并滲透到一日教育的各個環(huán)節(jié)中。提高幼兒的想象力和語言表達能力。

第三階段:七月份為復(fù)習階段,把以上所學內(nèi)容總的復(fù)習,并在開放活動中展示匯報。

1、經(jīng)常變換,保持新鮮。

幼兒年齡越小,對某一事物的新鮮感保持時間越短。教師要經(jīng)常更新手指游戲的內(nèi)容,還可以請幼兒和家長一起來開發(fā)新的手指游戲,持續(xù)激發(fā)幼兒對手指游戲活動的興趣。

2、不受限制,隨機開展。

手指游戲活動不受時間、條件、年齡的限制,隨時可以開展。在教室,在操場,在郊游的路上;在課前,在餐前,在離園的時候……我們根據(jù)本班孩子的特點和接受能力來選擇相應(yīng)的手指活動,使他們在輕松愉快的氣氛中,手部肌肉得到鍛煉。在幼兒一日活動中的每個過渡環(huán)節(jié),無聲的手指運動、變化多端的手指造型,可以很好地穩(wěn)定幼兒的情緒,使幼兒的注意力盡快地被老師所吸引,讓教師組織幼兒集中、排隊變得簡單、輕松。

3、遵循特點,減少變化。

幼兒年齡小,手指的關(guān)節(jié)和肌肉尚在發(fā)育時期。因此,我們設(shè)計手指游戲的動作時要簡單,變化不宜太多,且動作可多次重復(fù),便于幼兒掌握動作要領(lǐng),樹立幼兒的自信心,避免幼兒因困難而退縮。

4、由淺入深,循序漸進。

在選擇手指游戲時,我們根據(jù)幼兒的年齡特點,由淺入深,循序漸進。就我班孩子而言可利用手指來做一些簡單的模仿動作,如小花、武器、剪刀、小鳥、小兔等,讓幼兒感受手指變化帶來的快樂。

5、以此為介,多元發(fā)展。

在手指游戲活動中,幼兒的大腦、手、眼同時協(xié)調(diào)運動,對視覺、聽覺、觸覺、語言等功能的發(fā)展也有著極大的促進作用。在組織幼兒手指運動時,教師應(yīng)充分調(diào)動幼兒多種感官的參與,鼓勵幼兒大膽表達、表現(xiàn)。同時,有效結(jié)合音樂、語言、健康等各領(lǐng)域的內(nèi)容,與手指“體操”融為一體,促進幼兒多元的發(fā)展。

好動好玩是幼兒的天性。手指游戲是幼兒的基本活動,符合幼兒的年齡特點。手指游戲具有趣味性,幼兒在游戲中觀察,記憶,想象,思維。手指游戲具有積極的強化作用,能使幼兒得到心理滿足,所以,應(yīng)將環(huán)境教育巧妙得融合到游戲之中,引導幼兒在游戲中運用各感官,在動手,動腦,做做玩玩的`游戲活動中輕松自然接受教育,寓教于樂,以取得最佳效果。在人的智能結(jié)構(gòu)中,動手能力是一種最基本的而又十分重要的學習能力,幼兒的許多知識技能都是在操作活動中學會的,其思維也是在操作活動中逐漸發(fā)展的。因此,為幼兒提供各種的動手操作的機會,既滿足了他們的動手興趣,又為幼兒發(fā)展奠定基礎(chǔ),幼兒又非常感興趣的形式就是游戲。游戲是幼兒運用智慧的活動,在游戲中幼兒的感知覺、注意、記憶、思維、想象都在積極活動著,幼兒不斷地解決游戲中面臨的各種問題:這使幼兒思維活躍起來,有利地促進幼兒的注意力記憶力思維力想象力的發(fā)展,同時也促進幼兒動手能力的發(fā)展。

特色活動策劃案篇五

一、活動目的：

繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化精髓，豐富大學校園文化，加深我校同學對書法的了解，同時擴大我社在校園的影響。

二、活動時間：__年3月20日。

三、活動流程：

(一)前期準備：

1)聯(lián)系書法講師，確定活動具體時間。

2)張貼海報通告全體在校生此次活動。

3)使用qq、飛信向我社社員發(fā)布通知。

(二)活動過程：

1)布置活動場所。

3)簡單的向同學們介紹一下老師，然后開始正式講課。

4)同學與老師交流。

5)社長作總結(jié)發(fā)言，歡送老師。

四、舉辦單位：邢臺學院墨苑書畫協(xié)會。

特色活動策劃案篇六

1.耐心服務(wù)，逐項兌現(xiàn)教師的相關(guān)待遇。教師隊伍建設(shè)是人事工作的永恒主題，需要對教師提供耐心細致的跟蹤服務(wù)。要把教師的個人發(fā)展和學校的事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，堅持落實好高層次人才引進和人才培養(yǎng)的有關(guān)政策，大力推進各項計劃和措施的實施，將教師引進和培養(yǎng)的有關(guān)政策進行匯總并進行大力宣傳，按規(guī)定及時兌現(xiàn)科研啟動費、安家費、學費、補助等相關(guān)待遇，提升我校聚集人才的吸引力。

2.精心策劃，提高教職工的收入水平。按照學校“優(yōu)化津貼分配結(jié)構(gòu)，適當提高分配總量”的要求，深入調(diào)研，廣泛征求意見，精心策劃設(shè)計校內(nèi)津貼分配方案，建立與崗位設(shè)置管理制度相匹配、與學校事業(yè)收入分配相聯(lián)動、與學校事業(yè)發(fā)展實際相適應(yīng)的校內(nèi)津貼分配制度，在處理好各類人員收入分配關(guān)系基礎(chǔ)上向教師傾斜，向低收入人員傾斜，充分發(fā)揮分配制度的激勵導向和政策杠桿作用，提高教職工的積極性。

3.細心考慮，為職員的事業(yè)發(fā)展搭橋鋪路。探索實行職員評聘專技職務(wù)的制度，拓展職員的事業(yè)發(fā)展空間。采取有效政策措施，使教育職員平穩(wěn)過渡到事業(yè)職員，并使職員缺崗聘任工作步入正?；壍?。開展職員培訓工作，提高職員的管理能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4.誠心幫扶，逐步落實相關(guān)人員的社會統(tǒng)籌。我校人事代理和合同制工勤人員均屬于社會統(tǒng)籌工作對象，但因制度本身和個人等方面的原因，相關(guān)的社會保障制度難于落實到位，還需要誠心誠意地去做好對政府部門等單位的溝通協(xié)調(diào)和對職工本人的解釋說服工作，按法律和政策規(guī)定定期足額繳納各種保險費用。同時加強用工管理，強化勞動保障，鞏固依法用工、規(guī)范用工、有情用工的和諧局面。加強在編在崗工勤人員技能培訓和考核，開展技師（高級技師）缺崗聘任工作，通過崗位職務(wù)晉升提高工勤人員的待遇。

的福利待遇。落實好退休人員退休費計發(fā)比例調(diào)整和計劃生育獎勵等政策，同時為實施績效工資政策后改善離退休人員生活待遇作準備。

特色活動策劃案篇七

地點：濟源市文化城。

二、現(xiàn)場外圍氣氛營造。

1、

高速路口迎接橫幅及彩旗;。

2、噴繪橫幅、豎幅、條幅等;。

3、彩虹門、汽柱。

4、聯(lián)通新形象帳篷。

5、宣傳彩頁、設(shè)計、印制。

6、板面、宣傳畫。

7、彩旗布置。

8、安保人員應(yīng)在會議開始前三小時到現(xiàn)場，維持秩序，組織車輛停放等,。

現(xiàn)場還應(yīng)配備消防車、120急救車等，做好應(yīng)對突發(fā)事件的相應(yīng)措施。

三、校園內(nèi)氣氛營造：三天前布置到位。

1、豎幅、橫幅、版面、宣傳臺。

2、發(fā)放宣傳單，了解聯(lián)通新業(yè)務(wù)。

3、建議發(fā)放入場門票，憑票入場可以獲得5元—10元話費，增加學生參與熱情。

4、會場互動的提前排練。(與教師、學生會主席商談，選拔一部分學生作為現(xiàn)場提問對象進行培訓。一方面給學生一次難得的鍛煉機會，提高學生參與的積極性，另一方面使會場得到更好的互動效應(yīng)。

5、組織一批能帶動會場氣氛的學生，烘托現(xiàn)場氣氛。

四、入場。

禮儀小姐在會場門口迎接，引領(lǐng)領(lǐng)導前排就座。

五、現(xiàn)場安排與布置。

1、背景、條幅。

2、主持臺(主持臺及鮮花)。

3、禮儀小姐;綬帶。(學生或聯(lián)通公司員工)。

4、鮮花(臺口、兩側(cè)及背景前)。

5、會場四周王祖益博士招貼及聯(lián)通文化布置。

6、音響、無線耳麥、無線話筒等音響設(shè)備各兩套備用,并提前調(diào)式完畢。

7、座位安排(貴賓、客戶代表、媒體等)。

8、演講結(jié)束，學生代表獻花。

9、提問環(huán)節(jié)，小茶幾、鮮花、嘉賓。

10、黑板、筆的準備;。

11、投影儀的準備、操作調(diào)試人員安排;ppt制作。

六、現(xiàn)場抽獎活動的運作及方案。

七、媒體支持。

1、濟源日報。

2、濟源電視臺。

3、濟源電視報。

4、世紀廣場大屏幕實時連接播放。

5、技術(shù)學院內(nèi)部雜志。

6、優(yōu)秀主持人兩位。(男\(zhòng)\\\女各一位)。

八、歡送。

起立、鼓掌，由禮儀小姐引領(lǐng)出會場，領(lǐng)導陪送。

特色活動策劃案篇八

為貫徹本次特團主題,我們從對老一輩大學生采訪中,總結(jié)出他們成功的經(jīng)驗與可貴精神,以及他們對當代大學生的期望,我們身體力行,呼吁華中學子學習他們吃苦耐勞的艱苦精神,通過本次模擬上山下鄉(xiāng)活動,同學們能更加貼近地感受山區(qū)農(nóng)民們生活的艱苦與過去知青的辛苦,收獲勞動的樂趣,從而明白改革開放多年后如今生活的幸福可貴,更加珍惜大學生活,活在當下.

時間:12.18~12.19號(時間根據(jù)那時具體情況,可作小幅度更改)。

地點:孝感臥龍區(qū)白龍村。

軟件數(shù)媒班和法學院德語班同學們前往湖北省內(nèi)貧困山區(qū),與當?shù)剞r(nóng)民們共同生活一小段時間,與他們溝通，共同勞作,體驗他們的生活,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和樸素節(jié)儉的生活態(tài)度。五．活動前期準備：

周一（即11月28號）開始，由外聯(lián)組負責：1.確定活動地點,并聯(lián)絡(luò)相應(yīng)武漢周邊貧困山區(qū)的居民，注意信息的采集，并在聯(lián)絡(luò)前準備好相應(yīng)措辭和各種應(yīng)對突發(fā)情況的策略。

2.與當?shù)刈羧〉寐?lián)系，協(xié)商并達成協(xié)議，確定好活動內(nèi)容的溝通以及活動時間等細節(jié)。（此環(huán)節(jié)應(yīng)于14周周三前完成，即為12.8為deadline）。

周三時,由后勤組負責關(guān)于十四周周三宣傳所需的東西校區(qū)兩邊的場地租借,器材租借.

周一:由后勤組負責確定乘車路線以及山區(qū)路途的探尋。

新聞組負責查找了解當?shù)鼐幼〉氐谋尘?風俗,文化程度等，并撰寫好對當?shù)刈舻牟稍L稿以及模擬上山下鄉(xiāng)的活動記錄表.

周二：宣傳組核實傳單、海報、橫幅、祝福冊以及申請表等的`完成，分工的合理性，后勤組核實器材的租借。

新聞組負責準備數(shù)碼相機和攝像機。

后宣傳組相應(yīng)工作員于9：00am正式開始攤位式的宣傳，派發(fā)傳單、展示活動內(nèi)容，呼吁同學成為志愿者等，直到18:00結(jié)束。

策劃組的成員負責志愿者的審核，招募（預(yù)計志愿者東西兩邊各5人，數(shù)媒和法學院各出5名代表，總計20人，要求男女生人數(shù)為均偶數(shù)）。

同時新聞組負責現(xiàn)場拍照以及隨機抽查訪問。

周四:在西邊校區(qū)紫松相應(yīng)相同點進行上述宣傳。

周五至周六：宣傳組寫一份第二階段宣傳總結(jié)和感想；

新聞組整理資料。

周一至周二,策劃組整理目前進度，完善計劃。外聯(lián)組確認與當?shù)鼐用竦穆?lián)系。

周五：早上由后勤組負責通知提醒參與正式活動的同學進行相應(yīng)物資準備(生活必需用品,防寒衣服等)。

晚上由策劃組召開一個簡短的動員會，說明一些注意事宜/。

周六至周日：活動正式進行。

12月18號：

從宿舍帶好收拾好的行李后，同學們迅速吃完早飯,然后于南大門集合,7：00am準時乘坐巴士前往目的地.

上午從城縣到山區(qū)農(nóng)民家中，與當?shù)鼐用褚娒?互相介紹認識,深入了解他們的生活,入住當?shù)剞r(nóng)民家中，新聞組同學負責記錄并整理.

下午同學們干由當?shù)剞r(nóng)民安排的農(nóng)活,晚飯前幫助劈柴,晚上收拾屋子,洗碗，打掃衛(wèi)生.

12.19號:。

早上六點鐘起床,與當?shù)鼐用褚煌ペs集,上午回來由同學們?yōu)楫數(shù)鼐用褡鲆活D午飯。下午14：00~16：00同學們繼續(xù)干農(nóng)活，新聞組同學與當?shù)鼐用襁M行溝通，采訪，了解他們對我們活動的態(tài)度評價等，并采集照片。

16:00由全體參與活動的同學們對當?shù)鼐用癖硎靖兄x，并告別，回到縣城，搭乘巴士返回華科。

十七周：

宣傳組負責設(shè)計展板，以展示我們的活動內(nèi)容以及成果等；

周四由宣傳組負責特團整體成果展示。

周五晚上開工作總結(jié)大會。

1．外聯(lián)聯(lián)系當?shù)鼐用駮r，注意措詞和尊敬他人的態(tài)度。

2．在正式宣傳前一定確保被聯(lián)絡(luò)人的穩(wěn)定。

3．宣傳范圍一定盡量大，保證影響的深度。

4．招募志愿者時注意考查志愿者的心態(tài)和動機。

5．一定注重自己的人身和財產(chǎn)安全，活動時禁止攜帶過多現(xiàn)金，穿著盡量樸素,分配住所是應(yīng)遵循兩人一組,大家住所盡量接近的原則。

6．新聞組采訪當?shù)鼐用駮r把側(cè)重點放在對他們過去艱苦日子的追憶以及對當代大學生的評價或感想。

7.活動前天晚上后勤組落實提醒大家第二天的集合時間以及條鬧鐘等準備工作.

1.聯(lián)絡(luò)不到山區(qū)住戶,或者原定住戶臨時反悔.

解決策略:推遲活動時間,重新聯(lián)絡(luò)新的山區(qū)住戶.

2.到了發(fā)車時間,原定人員還未到齊.

先盡力聯(lián)絡(luò)缺席人,如無法取得聯(lián)系則通過其室友了解他/她對活動的意愿情況,最多等到8:00鐘,若缺席人仍未到場,則視為放棄此次活動,然后發(fā)車.

3.安全事故發(fā)生:。

1.交通事故的發(fā)生:。

解決策略:盡量遵守交通規(guī)則,若不慎發(fā)生意外及時送往醫(yī)院,若嚴重得情況下,及時撥打120.

2.在山區(qū)當?shù)氐幕顒訒r間內(nèi)我方人員被非法組織進行誘拐,綁架,搶劫等.

解決策略:立即尋求當?shù)鼐綆椭?

3.與他人發(fā)生口角或者打架斗毆的狀況.

解決策略:應(yīng)秉持尊重他人友善謙謹?shù)膽B(tài)度,查明事情原委,由團支書或班長等班委出面調(diào)解,道歉等.

4做農(nóng)活時不慎受傷.

解決策略:據(jù)受傷程度而定,若傷勢較輕,則進行簡單處理;若傷勢稍重,則送往臨近醫(yī)院;若傷勢嚴重,則撥打120求助.

1．活動預(yù)算:。

車費:26*2*11=572(每車次16元，共11人左右前往)。

伙食費：50*2=100（支付給兩家農(nóng)村住戶）。

其他費用私人承擔。

次活動經(jīng)費total:672。

兩次子活動宣傳預(yù)算，在宣傳策劃中詳細給出。

2．當?shù)鼐用竦穆?lián)系人電話：袁先生：

特色活動策劃案篇九

本次《法治大篷車》欄目系列活動是法學院舉辦的首屆法律理論與司法實踐相結(jié)合的特色節(jié)目。該欄目遴選真實案例為題材，結(jié)合專家教授、校外嘉賓點評的形式將理論和實踐達到完美的切合。欄目通過攝影、攝像、視頻剪輯等技術(shù)運用充分挖掘?qū)W生的各項才能，給同學們提供了專業(yè)學習與發(fā)揮才能的平臺。欄目主要由啟動儀式、外景調(diào)研采訪、演播廳案件綜合點評、欄目組工作總結(jié)匯報大會四項活動環(huán)節(jié)組成。

（一）許多新生懷揣著對大學生活的美好憧憬進入到象牙塔，但感受到理想與現(xiàn)實的差距，即使有如此多的理論課充實基礎(chǔ)，但課堂的教學模式枯燥乏味，理論與實踐的嚴重脫節(jié)，學習任務(wù)艱巨，沒有豐富的課余活動，以致出現(xiàn)了兩類極端的學生群體，一是排斥現(xiàn)有的純理論教育模式而不學無術(shù)，過著“有課就上課，沒課宅宿舍”的生活；另一種是不甘頹廢墮落，成日泡在自習室看書寫作，希望通過這唯一的舉動來體現(xiàn)四年的價值。這兩種極端的現(xiàn)象都與我們的教學目的相背離，大學教育更應(yīng)注重自身才能的發(fā)揮，綜合素質(zhì)的全面提升。

（二）為了培養(yǎng)綜合型人才，法學院應(yīng)當為學生創(chuàng)造一個良好的平臺,充分發(fā)揮學生的特長，調(diào)動學生的積極性、主動性，集眾人才智，創(chuàng)特色品牌！

（一）加大法治宣傳，弘揚法治精神，推動國家法治化進程，努力實現(xiàn)中國法治夢。

（二）老師指導，學生思考，加強學生理論聯(lián)系實際的能力。

（三）以法學院為牽引，豐富大學校園的法律文化，普及法律知識，力爭使節(jié)目成為貫徹落實黨和國家“依法治國”這一基本治國方略的優(yōu)秀精神產(chǎn)品。

（一）立足于法，傳達法治理念?！胺ā笔请娨暦ㄖ乒?jié)目的根本，是創(chuàng)作的立足點。離開了法，電視法制節(jié)目將是無源之水，無本之木。欄目要緊跟國家法治建設(shè)的步伐，扣緊社會熱點，從法律和道德的視角觀察社會現(xiàn)象，揭示報道對象所蘊含的法律與道德價值，著重宣傳社會主義法治精神，努力提高受眾的法律水平和道德素質(zhì)。

（二）加強人文關(guān)懷，凸現(xiàn)學院特色。加強人文關(guān)懷，在欄目選材上密切關(guān)注發(fā)生在老百姓身邊、與他們生活息息相關(guān)的案件，特別近期審理的案件。同時，不忘作為法學院的學生，理論功底應(yīng)該是深厚的,在案件的解說以及后期工作中更要體現(xiàn)作為專業(yè)團隊的法律素養(yǎng)。

（三）善于借鑒，不盲目攀比。作為一檔學生自己創(chuàng)辦的欄目，無論在畫面制作，設(shè)施設(shè)備，還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺，但應(yīng)該借鑒收視率高的法制節(jié)目，如《今日說法》、《懺悔錄》等。

（一）全院分組：將全體法學院學生分成a、b兩個小組，本科四個年級的1班、2班知識產(chǎn)權(quán)班以及刑法學、訴訟法研究生為a組，本科四個年級3班、4班以及法碩（法學）、法碩（非法學）研究生為b組。a、b組分別由各自的指導老師帶領(lǐng)。

（二）學習興趣討論班（每組各30人）：對于本次活動有濃厚興趣，善于思考和總結(jié)，經(jīng)常開展本次活動案例或者相關(guān)案例法律學習的討論活動。每組各班級采取自由報名的方式組成興趣班，不定期（活動過程中至少一次）自行組織形式多樣的案件討論交流會。

（三）欄目組主要成員

（1）總策劃負責人：由資深老師擔任，有大局意識、團隊領(lǐng)導指揮能力，理論功底深厚，公關(guān)能力強，在“公檢法”有一定的人脈關(guān)系。

（2）欄目監(jiān)制2人：由法學院分管研究生與本科生的院領(lǐng)導組織協(xié)調(diào)各個年級同學間的合作，監(jiān)督本欄目各項工作的進行。

（3）a、b組組長指導老師（各1人）：首先，必須是法學院老師，責任心強,應(yīng)變能力強，有良好的溝通能力，有較深的法學理論功底，同時對采訪和拍攝有一定程度的了解，負責帶領(lǐng)組員進行案件的外景采訪、調(diào)研，負責組織安排本組的各項具體活動，處理在欄目制作過程中的突發(fā)事件，保證本組成員在采訪過程中的人身安全。

（4）秘書長1人：由法學院研究生擔任，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，給各組傳達和落實總負責人和欄目顧問的工作安排。

（5）小組副秘書長（每組各3人）：每組由法學院2名研究生會干部和1名本科學生會干部擔任，負責協(xié)助指導老師工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本小組各各個環(huán)節(jié)活動的分工安排和組織活動。

（6）副組長（各班班長）：由組織協(xié)調(diào)能力較強，有強烈責任心和集體榮譽感，理論知識較為扎實的同學擔任，服從組長和欄目顧問及指導老師的的指導，打理日常工作事物，對具體活動進行策劃、安排。

（7）外景調(diào)研采訪記者（每組各3人）：各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善于交際的同學擔任。

（8）演播廳節(jié)目主持人（各1人）：各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選表達能力強、普通話標準的同學擔任。

（9）攝像（各2人）：能夠靈活掌握攝像技術(shù)，對攝像工作有較大的興趣，能夠勝任外出采訪，以男同學為宜。主要負責拍到符合要求的素材，但是這也不是簡單的攝像機操作者，他應(yīng)該充分理解編導意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導完成對事件的報道。

（10）攝影（各2人）：嫻熟掌握攝影技術(shù)。對攝影工作充滿興趣，能夠勝任外出采訪，做好有自己的單反。主要負責拍到符合要求的素材，充分理解編導意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導完成對事件的報道。

（11）后期制作技術(shù)人員（各2人）：技術(shù)水平較高，責任心強，有強烈的集體榮譽感。按照編導和電視節(jié)目劇本（或分鏡頭腳本）的要求，將前期采錄的節(jié)目素材資料進行編輯組合、制作“片頭”和“片尾”、疊加字幕、配畫外音等藝術(shù)處理，以達到播出要求的過程。

以上9——11項工作人員由法學院新聞中心負責。

2.活動第一期的案例為一個刑事案件和一個民事案件。ab組各負責一個案例，由各組組長抽簽決定案例。

（一）學院常年與“公檢法”等單位保持密切聯(lián)系，并與部分單位建立了合作伙伴關(guān)系，保證了對各種案源的需求，也保證欄目各項工作的順利展開。

（二）學院的老師法學理論功底深厚，有強烈的的責任感、使命感，有豐富的社會經(jīng)驗，能夠帶領(lǐng)學生有效的將理論知識轉(zhuǎn)化為社會實踐。

（三）法學院的學生多才多藝，學習能力較強，思維較為縝密，興趣愛好廣泛，部分同學還具有較強的演繹能力、策劃能力，所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者后期制作技術(shù)上，與法學院新聞中心協(xié)同合作。

特色活動策劃案篇十

二、活動內(nèi)容：

1、“發(fā)展我成長”書畫攝影征集活動。

2、“發(fā)展我成長”書畫攝影展及評選活動。

三、活動時間：4月下旬至5月初。

系列活動之——“發(fā)展我成長”書畫攝影征集活動。

1、活動主題及內(nèi)容：本次比賽以“發(fā)展我成長”為主題，旨在引導青年教師及幼兒、家長以書畫影的藝術(shù)形式來反映和諧社會、和諧和我們美麗的校園、家園，表現(xiàn)青少年一代在祖國溫暖的懷抱里健康成長、快樂生活。

2、作品類別及規(guī)格要求：

(1)書法繪畫手工作品：書法、國畫、卡通繪畫、折紙、撕貼等形式均可，作品大小為8k，并附50—100字以內(nèi)的說明。(面向中、大班幼兒)。

(2)攝影作品：彩色、黑白均可,尺寸為12英寸(30.5厘米×25.4厘米)，并附50—100字以內(nèi)的說明。攝影作品如有電子底稿，一起上交(面向教師與家長)。

(3)要求：孩子也要入鏡，也可以用軟件處理，將幾張照片合成在一起。

3、獎項設(shè)置：

一等獎2名(繪畫、攝影作品各一名)獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品60元禮包一個。

二等獎6名(繪畫、攝影作品各三名)獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品40元禮包一個。

三等獎10名(繪畫、攝影作品各五名)獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品25元禮包一個。

優(yōu)秀獎若干(約50——60名)獎勵內(nèi)容：獎狀一張、獎品10元禮包一個。

4、活動時間：5月2日前上交，逾期不候。

5、本次比賽優(yōu)秀作品將于展出后公布名次，評審結(jié)果公布于本園網(wǎng)站。

注：我們小班只要求以攝影作品的形式參加，請想?yún)⒓拥募议L，按要求于5月2日前上交攝影作品。

特色活動策劃案篇十一

實踐科學發(fā)展觀活動整改落實的成果，深化管理制度改革，提升服務(wù)效能，切實為師生辦實事，努力推動學校科學發(fā)展。

二、活動時間。

20__年10月至20__年5月。

三、活動形式。

觀看作風建設(shè)的有關(guān)錄像;開展黨建工作的有關(guān)調(diào)研;出臺整改的有關(guān)文件。

干部隊伍中長期發(fā)展規(guī)劃(20__年3月31日前完成);。

5、總結(jié)、匯總支部活動情況(20__年5月完成);。

五、活動成果。

1、制度成果：支部加強機關(guān)效能建設(shè)的具體辦法、黨費收繳新方案、管理干部中長期發(fā)展規(guī)劃等。

2、實踐成果：完成好黨費收繳工作，增強部門(單位)工作效能。

3、理論成果：支持和鼓勵支部黨員積極撰寫與機關(guān)作風與效能建設(shè)、干部人事制度改革方面的理論文章，力爭形成一定的理論成果。

特色活動策劃案篇十二

為了社區(qū)景觀展現(xiàn)，發(fā)展商實力展示，提升項目的知名度與美譽度，聚集人氣，吸引潛在消費群的目光，促進樓盤銷售進度?；钴S小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與發(fā)展商間的.親近感。通過業(yè)主的口碑，帶動更多的潛在客戶。此我們策劃了一些圣誕節(jié)活動。

情濃繽紛圣誕，狂歡五彩錦繡。

xxxx小區(qū)附近廣場。

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

戶外廣告，通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動的信息。邀請函，向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請函。電話邀約或手機短信邀約。銷售人員向預(yù)留資料的意向客戶電話邀請參與活動，通過手機短信發(fā)送活動信息。口碑傳播。實現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞，業(yè)主間的口頭傳遞。

采摘圣誕帽許下圣誕愿。全家齊動員歡樂連連連。動物齊上陣智慧碰碰碰。繽紛投手滿載而歸。傾情獻禮獎項迭出。圣誕舞會狂歡今宵。

工作人員到場，并著手檢查活動準備工作。咨詢接待處開始工作。嘉賓陸續(xù)到場誕老人獻禮及抽獎活動。司儀引導人領(lǐng)取活動券。播放圣誕歌曲。圣誕節(jié)目表演。中間穿插圣們憑活動券領(lǐng)帽許愿，參加各項趣味活動憑活動券到咨詢接待處，xx名“圣誕老人”開始發(fā)放圣誕帽，“小丑”向人們發(fā)放圣誕卡片。各類趣味活動開放。圣誕舞會。活動結(jié)束，做好人員的結(jié)送與疏散工作?，F(xiàn)場清理。

特色活動策劃案篇十三

(1)傳承傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。

元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族千年文化傳承的載體之一，是每個中國人都應(yīng)該銘記的日子。但由于西方文化的傳入，人們熱衷于西方的文化、節(jié)日，過“洋節(jié)”成為一種時尚，元宵節(jié)此類中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日逐漸被淡忘。在這樣的形式下，繼承傳統(tǒng)節(jié)日的精華，傳承傳統(tǒng)節(jié)日蘊涵的民族文化是我們每個中國人必須做的事情。而元宵節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，承載了悠久的文化歷史，又是農(nóng)歷新年中代表大地回春的節(jié)日，具有重要意義。初一三班舉辦“元宵喜樂會”能夠讓同學了解傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的文化習俗以及傳承傳統(tǒng)節(jié)日的重大意義。

(2)豐富同學們的課余活動，展示學生才能。

高中正處于學習壓力上升的階段，但學習生活要兼具學習與課外活動，適當?shù)恼n外活動能夠鍛煉學生的動手實踐能力，并且在活動中能夠挖掘?qū)W生潛能，展示自我。舉辦元宵喜樂會能豐富學生課余生活，既能鼓勵學生發(fā)揮所長，又使學習與實踐相得益彰。

在校學生(特別是大、中專在校學生)：接受新鮮事物比較快，主要提供5月6日前收寄，5月13日“母親節(jié)”當天投遞的“給媽媽的一封信”省內(nèi)特快專遞郵件寄遞服務(wù)。

(3)豐富學生的學習生活，陶冶情操，增強愛國主義情感。

元宵節(jié)富有文化意味，舉辦元宵喜樂會不僅能夠了解元宵節(jié)的由來，而且能更深層地領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的博大精深，豐富學習生活，拓寬知識視野，增強民族自豪感，進一步增強我們的愛國主義情感。

(4)、活躍班級氛圍，拉近學生距離。

學生對陌生環(huán)境有一定的畏縮心理，同學之間依舊相互較為陌生，相處有些拘束，舉辦元宵喜樂會此類輕松且有意義的活動能夠活躍班級氛圍，拉近學生之間的距離能夠減少學生的孤獨感以及對新環(huán)境的無所適從，促進同學相互了解交流，增進同學友誼。使學生可以更快融入新集體，進入班級生活。

(1)時間：20xx年2月19日

(2)地點：文理附中團隊活動室。

xx中學高一(3)班學生

xx中學高一(3)班

(1)活動參與人員遵守場內(nèi)秩序。保持比賽現(xiàn)場清潔，比賽結(jié)束后負責人負責清理場地。

(2)、活動時注意安全，避免意外傷害。

1、活動準備： 本次活動共包括四個部分：節(jié)日簡介、賞花燈、包元宵、許心愿。全班四十人均參與本次活動。

包元宵活動中全班40人共分為四組，每組10人，每人必須參與此項活動，活動前抽簽決定所在組數(shù)，每組選出一名組長，12月30日前由組長將組員名單交至班長處。 活動前十日班長通知班級同學每人做一只花燈。比賽前一天由負責人戊、丁負責接收。

比賽當天主持人由甲擔任，串詞由主持人自行撰寫。

活動現(xiàn)場布置由班級組織委員乙總負責，活動前將所有花燈擺放在活動室。 活動所需物品蠟燭、火柴、食材等活動用品由生活委員丙負責安排采購。 活動當天由負責人丁、戊管理活動所需物品。

活動當天負責人己負責維持場內(nèi)秩序。

2、活動流程

(1)、班級同學提前十分鐘到場做好準備。

(2)、16：30分班主任講話宣布比賽開始。

(3)、活動依次進行。

(4)、18:30班主任宣布活動結(jié)束。

(3)活動步驟 節(jié)日簡介 活動意義:簡單了解元宵節(jié)的風俗文化，喚起同學們關(guān)于元宵節(jié)的記憶，發(fā)自內(nèi)心的理解元宵節(jié)對我們的重要意義，從而重視元宵節(jié)的傳承。

5月1日~5月5日整理收集來的初步報名信息并加以分類。根據(jù)報名者的財務(wù)等信息等把報名人群分為高中低三個檔次的潛在消費人群。有主有次，分門別類，不同批次發(fā)送有關(guān)相親大會的同步信息，不斷的給其刺激，喚起大家急切參加大會的心里欲望。

3、活動內(nèi)容

主持人介紹元宵節(jié)由來以及元宵節(jié)風俗：賞花燈、舞龍舞獅、打燈謎、劃旱船、踩高蹺等。并放映《銅梁元宵節(jié)舞龍》視頻、(元宵節(jié)賞花燈視頻)。

之后請班級同學相互介紹家鄉(xiāng)的元宵節(jié)的風俗習慣,結(jié)合自身情況分享過元宵節(jié)的感受。

材料準備：《銅梁元宵節(jié)舞龍》視頻，(時長8分鐘)。元宵節(jié)賞花燈視頻時長3分鐘。

花燈緣

活動意義：切身感受元宵節(jié)氣氛，理解元宵節(jié)風俗，從而對元宵節(jié)的文化內(nèi)涵有深入的思考。

活動內(nèi)容：欣賞班級同學所做的花燈，同學們在活動現(xiàn)場選擇燈謎，可以若是心中有了答案，則可將該燈謎謎面撕下，并將該謎面送至服務(wù)處，將正確答案寫下交給工作人員甲，若經(jīng)工作人員乙核對，該答案正確，將獲贈簽字筆一支并由工作人員丙進行登記。若想繼續(xù)挑戰(zhàn)，可繼續(xù)猜謎，若連續(xù)答對五道燈謎，則將獲贈小花燈一盞。

材料準備：燈謎120個，簽字筆70只，花燈20盞。

活動意義

元宵意為著團團圓圓，吃元宵是元宵節(jié)的習俗。讓同學們親手制作元宵，不僅提高學生的動手能力，更是讓同學們感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍以及過節(jié)的感受，自心底認同和傳承元宵節(jié)。

活動過程：每組一袋元宵粉以及一袋元宵餡進行元宵制作，各小組組長安排本組分工，每位成員要有工作。使用面前材料和工具烹飪好湯圓，并出鍋用碗裝好。

【材料準備】：糯米粉4袋，元宵餡4袋，電鍋4只，一次性勺子、碗4袋，盆子4個，筷子若干雙。

許愿燈

綜合考慮，本次晚會采用大陣營對抗方案比較適合，方案可操作性好，選手可以不局限于3口之家，容易找;場面熱烈。而且獎品選擇彈性很大，其缺點可以克服。

活動意義

傳說唐太宗李世民鼓勵讀書，民間都把小孩送上學。入學的第一個節(jié)目叫“開燈”，就是把事先做好的花燈帶到學校去，請一位博學的老先生點起來，象征前途光明。同時點燈意味著新年生活平安，將祈愿傳達，帶給人無限的希望和光明。同學們點燈意在祈禱平安，同時在新一年的學習中能夠有新的收獲，新的希望，意為前途一片光明。

活動內(nèi)容：背景音樂播放《祈禱》，每位同學取下自己所做的花燈放在桌上，全部圍城一個大圈，將花燈點燃，并許愿。之后同學之間相互表達對彼此的祝愿。此后主持人現(xiàn)場發(fā)給同學們代表祝福的千紙鶴，祝愿其愿望成真，學業(yè)有成。 材料準備：蠟燭40只，火柴10盒。花燈40只。

(1)、活動結(jié)束后，每組煮好湯圓分給該組人員享用。

(2)、活動中注意用電安全，同時防止被燙傷危險。

(3)、活動前在活動室鋪上薄膜防止水弄濕地板。

(4)、活動注意關(guān)注校內(nèi)通知，若遇斷電、斷水等突發(fā)性事件，活動推遲至一周后。

(5)、活動中注意控制場內(nèi)秩序，尤其是花燈緣這一環(huán)節(jié)。

(6)活動后完及時整理場地。

給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們中四班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦···名額(20)有限噢!!!!(直接回復(fù)本日志，也可以到老師處登記報名)

簽字筆：70*0.9=63

小花燈：20*2=40

糯米粉：4*5=20

元宵餡：4*4=16

蠟燭：40*0.3=12

火柴：10*0.5=5

共計：168

特色活動策劃案篇十四

為響應(yīng)校共青團委員會組織部的號召，改進大學生思想政治教育工作，激發(fā)基層團組織活力，同時熱烈慶祝母校十周年校慶，特此策劃展開“走遍理工，捕捉美好”為主題的特色團日活動。

希望通過此次團日活動，增強大家對武漢理工大學的自豪感與責任感，激發(fā)奮斗熱情，增進同學們間的友誼。同時為大家提供一個展示自我的平臺，提升大家的綜合素質(zhì)。

活動主要分為兩個板塊。板塊一為走遍理工每個角落，在這個活動中，支部團干將帶領(lǐng)各位成員們逛校園，了解學校的每個角落，因為聯(lián)想到學校的校區(qū)比較分散，所以，我們此次活動將會把重點放在余家頭校區(qū)，帶成員們了解我們學校的另一部分。

板塊二為攝影比賽，主要在南湖校區(qū)，余家頭校區(qū)，東院，西院四個分區(qū)攝影，同學們將發(fā)揮自己的能力，捕捉學校的美好瞬間，然后將照片進行匯總，最后，在支部中評選出優(yōu)秀照片，發(fā)送到班級博客上，并提供相應(yīng)的獎勵。

本次活動集參觀學校及攝影比賽于一體，并且與武漢理工大學十年校慶喜事緊密結(jié)合，充分調(diào)動大家的參與熱情，整個活動氛圍活潑歡樂。

xx年5月10日——xx年5月30日

武漢理工大學余家頭校區(qū)，武漢理工大學馬房山東院、西院、南湖校區(qū)

1、5月15日，早上八點，校門口集合，支部成員一同搭車去武工大余家頭校區(qū)；

2、在余家頭校區(qū)，由團支書帶領(lǐng)游覽，讓大家對余家頭校區(qū)有一個大概的認識和了解；

3、游覽完后，讓支部同學隨意游覽，捕捉余家頭校區(qū)的美好瞬間；

4、5月22日，上午八時，游覽武工大馬房山校區(qū)，并拍攝你認為美好的瞬間。

評分標準：（1）攝影作品要有一定的清晰度，可以看拍攝景物是前提（25%）

（2）拍攝到的畫面要求美麗整潔（25%），展現(xiàn)武工大獨有魅力（35%）

（3）相片富有藝術(shù)性會適當加分（經(jīng)過電腦加工的除外）（15%）.

（4）電子版照片即可，可組隊參加，亦可單人參賽，每人（每組）限兩張

總負責人：姚淼

分負責人：董志翔 胡陳晨

宣傳人員：朱長江 曹瀚青 吳孟杰 胡亞斌

評比人員：全體班干、團干

1、場地準備。姚淼負責好余家頭校區(qū)的游覽路線，胡陳晨負責好攝影比賽的場地準備工作。

2、活動內(nèi)容及通知，胡巖負責。

3、宣傳，董志翔負責。

4、安全問題，黃惠玲負責。

車費1元/人

攝影比賽 一等獎一名 精美獎品一份 價值30元

優(yōu)秀獎三名 精美獎品一份 價值10元

參與獎 獎品曼斯可軟糖三顆

通過校園游覽，增強大家對武漢理工大學的了解，增加大家的自豪感和責任感，激發(fā)奮斗激情，樹立主人翁意識；通過攝影比賽，拓寬大家的興趣愛好，增強大家的審美意識，陶冶藝術(shù)細胞，為大學生活增添情趣，也可以增進各成員之間的友誼。

特色活動策劃案篇十五

打造部門文化，提升成員素質(zhì)。

通過部門特色活動的.開展，提升干事們的綜合素質(zhì)，擴大宣傳影響力。

1、主辦單位：經(jīng)濟與管理學院分團委。

2、承辦單位：經(jīng)濟與管理學院分團委宣傳部。

3、協(xié)辦單位：贊助商。

1、活動時間：4月。

2、活動地點：南京曉莊學院方山xx。

養(yǎng)生知識宣傳。

1、活動時間：4月。

2、活動地點：方山校區(qū)北xx。

3、活動對象：全校師生。

4、活動目的：很多大學生不注意科學規(guī)律的生活，造成了亞健康現(xiàn)象為普及養(yǎng)生知識，倡導健康生活，開展養(yǎng)生知識宣傳活動。

5、活動流程：

（1）各班級制作關(guān)于養(yǎng)生知識的手繪海報一至兩張。

（2）宣傳部評出優(yōu)秀海報四至五張，將海報張貼在展板上。

（3）制作“關(guān)注養(yǎng)生”為主題的橫幅一幅。

（4）設(shè)計制作養(yǎng)生知識小貼士，活動當天現(xiàn)場發(fā)放。

（5）將優(yōu)秀作品展示在北xx門前，并在現(xiàn)場發(fā)起簽名活動，發(fā)起健康生活的倡議。

（6）拍照留念，并將橫幅懸掛于小橋上，進行宣傳。

特色活動策劃案篇十六

（一）許多新生懷揣著對大學生活的美好憧憬進入到象牙塔，但感受到理想與現(xiàn)實的差距，即使有如此多的理論課充實基礎(chǔ)，但課堂的教學模式枯燥乏味，理論與實踐的嚴重脫節(jié)，學習任務(wù)艱巨，沒有豐富的課余活動，以致出現(xiàn)了兩類極端的學生群體，一是排斥現(xiàn)有的純理論教育模式而不學無術(shù)，過著“有課就上課，沒課宅宿舍”的生活；另一種是不甘頹廢墮落，成日泡在自習室看書寫作，希望通過這唯一的舉動來體現(xiàn)四年的價值。這兩種極端的現(xiàn)象都與我們的教學目的相背離，大學教育更應(yīng)注重自身才能的發(fā)揮，綜合素質(zhì)的全面提升。

（二）為了培養(yǎng)綜合型人才，法學院應(yīng)當為學生創(chuàng)造一個良好的平臺，充分發(fā)揮學生的特長，調(diào)動學生的積極性、主動性，集眾人才智，創(chuàng)特色品牌！

（一）加大法治宣傳，弘揚法治精神，推動國家法治化進程，努力實現(xiàn)中國法治夢。

（二）老師指導，學生思考，加強學生理論聯(lián)系實際的能力。

（三）以法學院為牽引，豐富大學校園的法律文化，普及法律知識，力爭使節(jié)目成為貫徹落實黨和國家“依法治國”這一基本治國方略的優(yōu)秀精神產(chǎn)品。

（一）立足于法，傳達法治理念?！胺ā笔请娨暦ㄖ乒?jié)目的根本，是創(chuàng)作的立足點。離開了法，電視法制節(jié)目將是無源之水，無本之木。欄目要緊跟國家法治建設(shè)的步伐，扣緊社會熱點，從法律和道德的視角觀察社會現(xiàn)象，揭示報道對象所蘊含的法律與道德價值，著重宣傳社會主義法治精神，努力提高受眾的法律水平和道德素質(zhì)。

（二）加強人文關(guān)懷，凸現(xiàn)學院特色。加強人文關(guān)懷，在欄目選材上密切關(guān)注發(fā)生在老百姓身邊、與他們生活息息相關(guān)的案件，特別近期審理的案件。同時，不忘作為法學院的學生，理論功底應(yīng)該是深厚的，在案件的解說以及后期工作中更要體現(xiàn)作為專業(yè)團隊的法律素養(yǎng)。

（三）善于借鑒，不盲目攀比。作為一檔學生自己創(chuàng)辦的欄目，無論在畫面制作，設(shè)施設(shè)備，還是錄制效果上都不能一躍趕上電視臺，但應(yīng)該借鑒收視率高的法制節(jié)目，如《今日說法》、《懺悔錄》等。

（一)全院分組：將全體法學院學生分成a、b兩個小組，本科四個年級的1班、2班知識產(chǎn)權(quán)班以及刑法學、訴訟法研究生為a組，本科四個年級3班、4班以及法碩(法學）、法碩（非法學）研究生為b組。a、b組分別由各自的指導老師帶領(lǐng)。

（二)學習興趣討論班(每組各30人）：對于本次活動有濃厚興趣，善于思考和總結(jié)，經(jīng)常開展本次活動案例或者相關(guān)案例法律學習的討論活動。每組各班級采取自由報名的方式組成興趣班，不定期（活動過程中至少一次）自行組織形式多樣的案件討論交流會。

（三）欄目組主要成員

（1）總策劃負責人：由資深老師擔任，有大局意識、團隊領(lǐng)導指揮能力，理論功底深厚，公關(guān)能力強，在“公檢法”有一定的人脈關(guān)系。

（2）欄目監(jiān)制2人：由法學院分管研究生與本科生的院領(lǐng)導組織協(xié)調(diào)各個年級同學間的合作，監(jiān)督本欄目各項工作的進行。

(3)a、b組組長指導老師（各1人）：首先，必須是法學院老師，責任心強，應(yīng)變能力強，有良好的溝通能力，有較深的法學理論功底，同時對采訪和拍攝有一定程度的了解，負責帶領(lǐng)組員進行案件的外景采訪、調(diào)研，負責組織安排本組的各項具體活動，處理在欄目制作過程中的突發(fā)事件，保證本組成員在采訪過程中的人身安全。

（4）秘書長1人：由法學院研究生擔任，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，給各組傳達和落實總負責人和欄目顧問的工作安排。

（5）小組副秘書長（每組各3人）：每組由法學院2名研究生會干部和1名本科學生會干部擔任，負責協(xié)助指導老師工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本小組各各個環(huán)節(jié)活動的分工安排和組織活動。

（6）副組長（各班班長）：由組織協(xié)調(diào)能力較強，有強烈責任心和集體榮譽感，理論知識較為扎實的同學擔任，服從組長和欄目顧問及指導老師的的指導，打理日常工作事物，對具體活動進行策劃、安排。

（7）外景調(diào)研采訪記者（每組各3人）：各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選吃苦耐勞、口才好、思維敏捷、善于交際的.同學擔任。

（8）演播廳節(jié)目主持人（各1人）：各組指導老師和副組長負責從本小組班級中遴選表達能力強、普通話標準的同學擔任。

（9）攝像（各2人）：能夠靈活掌握攝像技術(shù)，對攝像工作有較大的興趣，能夠勝任外出采訪，以男同學為宜。主要負責拍到符合要求的素材，但是這也不是簡單的攝像機操作者，他應(yīng)該充分理解編導意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導完成對事件的報道。

（10）攝影（各2人）：嫻熟掌握攝影技術(shù)。對攝影工作充滿興趣，能夠勝任外出采訪，做好有自己的單反。主要負責拍到符合要求的素材，充分理解編導意圖，積極參與節(jié)目的制作，協(xié)助編導完成對事件的報道。

（11）后期制作技術(shù)人員（各2人）：技術(shù)水平較高，責任心強，有強烈的集體榮譽感。按照編導和電視節(jié)目劇本（或分鏡頭腳本）的要求，將前期采錄的節(jié)目素材資料進行編輯組合、制作“片頭”和“片尾”、疊加幕、配畫外音等藝術(shù)處理，以達到播出要求的過程。

以上9――11項工作人員由法學院新聞中心負責。

1、兩個小組的案例均來自公檢法部門的真實案例。案例須滿足以下幾個要求：

第一，必須是公檢法部門均同意公開的；

第二，必須是已經(jīng)審結(jié)的；

第三，必須具有一定的復(fù)雜性、具有較多的爭議焦點、值得討論的

2、活動第一期的案例為一個刑事案件和一個民事案件。ab組各負責一個案例，由各組組長抽簽決定案例。

（一）學院常年與“公檢法”等單位保持密切聯(lián)系，并與部分單位建立了合作伙伴關(guān)系，保證了對各種案源的需求，也保證欄目各項工作的順利展開。

（二）學院的老師法學理論功底深厚，有強烈的的責任感、使命感，有豐富的社會經(jīng)驗，能夠帶領(lǐng)學生有效的將理論知識轉(zhuǎn)化為社會實踐。

（三）法學院的學生多才多藝，學習能力較強，思維較為縝密，興趣愛好廣泛，部分同學還具有較強的演繹能力、策劃能力，所以這就保證了欄目將擁有豐富的人才資源。在剪輯或者后期制作技術(shù)上，與法學院新聞中心協(xié)同合作。

特色活動策劃案篇十七

在這物質(zhì)橫流的現(xiàn)代社會,喧囂的生活使得人們?nèi)找孢h離了精神食糧,民族文化日益衰竭.而”書法”作為中華文化的精髓,它能充實我們煩躁的生活,讓我們更有朝氣.同時,我們?nèi)A商學院書畫協(xié)會也為了響應(yīng)“亞運”。特地，開展了此次的活動.

二.活動目的:。

1：為了弘揚中華民族文化與傳統(tǒng)美德;。

2：為了豐富大學生課余生活;。

3：為了響應(yīng)“亞運”號召;。

1:書畫協(xié)會成員優(yōu)秀作品展覽;。

2:協(xié)會成員現(xiàn)場表演;。

3:指導老師評講;。

4:贈送作品。

四.準備工作：

(一)起草活動方案：

時間：__.12.10。

地點：書畫協(xié)會室(厚c105)。

(二)作品征集：

時間：12月15日—19日。

地點：書畫協(xié)會室。

作品內(nèi)容：健康向上，能體現(xiàn)大學生精神風貌或亞運主題(書法文體不限，以毛筆和硬筆為主.作品應(yīng)由作者本人自書完整形式.)。

五.宣傳工作:。

宣傳部擬定好宣傳海報,并貼于食堂醒目地方.

六.作品選擇:。

1:請專業(yè)人士進行評選，再最后選定;。

2:從協(xié)會會員中選擇20幅佳作.(如有更多佳作可考慮再增加作品數(shù)量.)并再選擇15幅優(yōu)秀作品作為預(yù)備作品,防止突發(fā)情況.

3:作品一旦被選中則有協(xié)會負責裝裱.

備注:被選中的作品不予返還,統(tǒng)一由協(xié)會保管或贈送.

七.活動流程:。

一)物品準備:。

13張長桌、6張椅子以及一個掛毛筆架;。

2.3張毛毯、6支毛筆以及3個盛墨容器;。

3.若干紙張以及2瓶墨水.

(二)人員安排:。

1.策劃部成員進行展覽大廳布置(時間為7：30-8:30);。

3.宣傳部成員搬所需物品到展覽大廳(搬物品于7:30—8：00)，并向參觀者介紹本次展覽的意義、協(xié)會的相關(guān)資料以及參賽作品.

(三)人員換班:。

1.以輪流值班為原則。

2.上午2班,每班4人.下午2班,每班2人(由沒課成員擔任)。

3.每次換班期間不得超過半小時.

(四)活動安排：

時間：__.12.23(展會第一天).上午九點到下午五點。

(特別說明：為期五天的展覽以該時間為準)。

地點：華商學院圖書館大廳。

八.展廳具體布置:。

(一)展廳布置:。

1.展出的作品的右下角貼上作者的簡介;。

2.結(jié)合我校的條件，我們將采用環(huán)繞的方式進行展廳布置，以便參觀者.

(二)人員分配:。

1.為了保證作品的安全，我協(xié)會成員將輪值班(每次兩人.由沒課的成員擔任);。

2.展出結(jié)束后將由我協(xié)會會員對作品進行收藏，保管，獎勵。

時間：__.12.23—__.12.27(展覽期間)。

地點：華商學院中央圖書館大廳。