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校企合作專業(yè)共建方案 校企合作建設(shè)方案(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-08 16:46:38 頁碼:10
校企合作專業(yè)共建方案 校企合作建設(shè)方案(三篇)
2023-02-08 16:46:38    小編:zdfb

為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

校企合作專業(yè)共建方案 校企合作建設(shè)方案篇一

一、校企合作的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部等七部門《關(guān)于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》。根據(jù)學(xué)院“”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃綱要,圍繞人才培養(yǎng)水平評估工作要求,立足和突出技術(shù)應(yīng)用性,加強專業(yè)建設(shè)與地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際需要緊密結(jié)合,為我省經(jīng)濟和社會發(fā)展提供技術(shù)服務(wù)。

1、以現(xiàn)代化汽車科技發(fā)展為導(dǎo)向,確定汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)發(fā)展方向;

2、以汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)對人才素質(zhì)和能力的要求為主線,設(shè)計人才培養(yǎng)方案;

3、以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ),保證汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)與改革的成功。

二、校企合作建設(shè)的具體內(nèi)容

1、以行業(yè)、企業(yè)為依托,建立校外實訓(xùn)基地

(1)新生入學(xué),首先校外實訓(xùn)基地到參觀,接受企業(yè)文化教育和熏陶,增強對專業(yè)的了解,也知道行業(yè)對人才能力、素質(zhì)的要求。通過這一環(huán)節(jié),增強了學(xué)生的專業(yè)信心和興趣,也明確了努力方向,并在以后的學(xué)習(xí)中自覺約束自己的行為。

(2)每個學(xué)期都主修專業(yè)課,每個學(xué)期都有到實訓(xùn)基地實習(xí)的這一教學(xué)環(huán)節(jié)。

(3)加強實踐教學(xué),改變傳統(tǒng)教學(xué)中實踐教學(xué)從屬于理論教學(xué)的地位。

(4)專業(yè)理論課與實踐課相揉合,專業(yè)理論課課室安排在實訓(xùn)室內(nèi)的多媒體課室進行,隨時將演示板、臺架推入課堂,又可隨時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進行現(xiàn)場教學(xué)。

2、校企間人員互聘

(1)聘請企業(yè)專家作為校外實訓(xùn)基地任課教師、指導(dǎo)實踐教學(xué)、指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí),一方面彌補了教師資源不足,另一方面使學(xué)生更多渠道、更直接地了解社會和行業(yè)。

(2)我院汽車專業(yè)教師積極參加生產(chǎn)實踐,既服務(wù)企業(yè),又鍛練實踐能力,并保持對行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)的了解和最新實用技術(shù)的掌握。

(3)加強實訓(xùn)基地管理制度的健全

由于學(xué)生進入實訓(xùn)基地后,脫離學(xué)校大環(huán)境的管理,加上實訓(xùn)基地周邊環(huán)境比較復(fù)雜,一部份學(xué)生出現(xiàn)作風(fēng)散漫、精力不集中、與社會人員發(fā)生沖突等現(xiàn)象。應(yīng)根據(jù)實訓(xùn)基地的實際情況和企業(yè)的管理制度,結(jié)合學(xué)院的相關(guān)規(guī)定制定出一套實訓(xùn)制度,并由系部派遣輔導(dǎo)員或者教師到實訓(xùn)基地去具體執(zhí)行和落實。

(4)豐富學(xué)生業(yè)余文化生活

利用學(xué)生休息時間,安排企業(yè)專家舉行一系列的專業(yè)知識講座,或者舉辦崗位技能大賽,工作經(jīng)驗交流會等活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,讓他們都作到有事可做,并在活動中提高自己的專業(yè)水平。

校企合作專業(yè)共建方案 校企合作建設(shè)方案篇二

根據(jù)國家勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會議精神,結(jié)合我系的實際情況,特制定開展校企合作實施方案。開展校企合作,是專業(yè)快速發(fā)展,提高辦學(xué)綜合實力的重要舉措;是加強師資隊伍建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進一步推動該項工作,使校企合作向深層次發(fā)展,提高我院辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用能力,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為社會經(jīng)濟發(fā)展作出更大的貢獻,制定以下校企合作工作方案。

一、指導(dǎo)思想

為順應(yīng)江蘇兩個率先的經(jīng)濟發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針;培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專業(yè)定位要求,進一步加強校企合作,加快推進我院人才培養(yǎng)模式的根本性改變,擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系,加強教育與生產(chǎn)勞動和社會生產(chǎn)實踐相結(jié)合;找準(zhǔn)專業(yè)與企業(yè)的利益共同點,建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度,實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo)。

二、合作原則

1.服務(wù)企業(yè)原則

為企業(yè)服務(wù)是學(xué)院的指導(dǎo)思想,也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ),決定著合作成敗和成功率的高低。學(xué)院主動深入企業(yè)調(diào)研,了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求,積極為企業(yè)開展培訓(xùn),急企業(yè)之所急。

2.校企互利原則

校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生,有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對學(xué)生就業(yè)進行部分淘汰。

3.統(tǒng)一管理原則

校企合作是雙項活動,校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一,必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。

4.校企互動原則

學(xué)院定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場培訓(xùn),請企業(yè)高級技師或能工巧匠來學(xué)校講座。通過校企互動,學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實踐知識和能力,企業(yè)技術(shù)人員增長理論知識,實現(xiàn)理論與實踐互補,實現(xiàn)理論與實踐一體化。

三、領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)

成立以部門主任、書記為組長,副主任為副組長,以辦公室、教學(xué)秘書、學(xué)工秘書及各教研室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、基本任務(wù)

根據(jù)學(xué)院的要求,每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實質(zhì)性合作、專業(yè)對口、相對穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應(yīng)是該行業(yè)有一定規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位,技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。

校外合作基地的基本任務(wù):

1、接受學(xué)生參觀、生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié);

2、接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng);

3、實現(xiàn)資源共享,互派專業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn);

4、共同參與人才的培養(yǎng);

5、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求;

6、其它方面的合作。

校企合作專業(yè)共建方案 校企合作建設(shè)方案篇三

根據(jù)《校企合作協(xié)議》,通過甲乙方雙方進一步友好協(xié)商, 特制訂“秭歸職教中心空調(diào)制冷專業(yè)實訓(xùn)基地校企合作建設(shè)方案”。

一、建設(shè)總則

以甲乙雙方互惠互利為建設(shè)原則,甲方根據(jù)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱的要求,在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下,派遣學(xué)生到乙方實習(xí),乙方根據(jù)學(xué)生實習(xí)期的內(nèi)容、項目給予適當(dāng)安排,并派擔(dān)任主管以上的專業(yè)技術(shù)人員進行教學(xué)指導(dǎo),以保證學(xué)生能順利完成實習(xí)教學(xué)內(nèi)容,為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。甲乙雙方組成實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,對實習(xí)學(xué)生進行教學(xué)和管理。甲方派員跟隨實習(xí)學(xué)生進行管理,乙方負(fù)責(zé)為甲方教師提供免費培訓(xùn)。

二、合作目標(biāo):

1、校外實訓(xùn)基地:甲方以乙方為中心安排頂崗實習(xí)活動。乙方按照甲方教學(xué)計劃,結(jié)合單位實際情況,安排學(xué)生實習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)實習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì);

2、校內(nèi)實訓(xùn)室:甲方積極擴大實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)模,加大投入,更新設(shè)備設(shè)施。在現(xiàn)有實訓(xùn)室的基礎(chǔ)上,由乙方按照臺套/4人的標(biāo)準(zhǔn)無償提供焊槍、空調(diào)等約20萬元的設(shè)備新建焊接技術(shù)、裝配維修兩大實訓(xùn)室。

三、建設(shè)內(nèi)容:

1、加強校外實訓(xùn)基地建設(shè),甲方根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱、乙方生產(chǎn)要求,初步確定每次實習(xí)的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求,并提前二個月與乙方聯(lián)系,與乙方共同制定具體實施計劃和安排;學(xué)生從面試到簽訂實習(xí)合同、實習(xí)鑒定評議等整個過程中,甲方需安排一名額教師進入企業(yè)配合乙方管理學(xué)生實習(xí)工作,乙方在此期間為甲方教師免費提供食宿和新技術(shù)、新工藝培訓(xùn),為甲方教師的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、提升培訓(xùn)提供必要支持。

2.甲方每年春季開學(xué)10天后安排學(xué)生進乙方開展為期3個月的工學(xué)交替活動,乙方充分滿足活動需要的場地、設(shè)備、材料,并保證與乙方正式職工同工同酬。學(xué)生在使用乙方的機器設(shè)備時,必須在乙方的指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,才能上機操作,操作過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程;對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)成績進行全面的評價和考核;根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì),可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè);

3、甲方需向乙方提供實習(xí)生實習(xí)推薦表(蓋有學(xué)校公章、貼有照片)、學(xué)籍證明、身份證復(fù)印件,如甲方提供的實習(xí)生有關(guān)資料與事實不符或違反有關(guān)規(guī)定,乙方有權(quán)隨時通知甲方退回學(xué)生。乙方必須向?qū)嵙?xí)學(xué)生提供《勞動法》規(guī)定的相應(yīng)權(quán)利保障。

4、乙方負(fù)責(zé)對實習(xí)生進行考勤,實習(xí)生不得擅自離職,如有正當(dāng)原因確需離職的,需提前一周提交書面申請,經(jīng)乙方批準(zhǔn)后方可離職。

5、甲方積極加強技能教學(xué),每學(xué)年舉辦一次技能操作考試,對于成績優(yōu)秀者乙方拿出一定數(shù)額的獎學(xué)金予以獎勵。

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