最新開展教研工作會議講話稿(通用13篇)

總結(jié)是我們對過去的一段時間所做的回顧和歸納。如何寫一篇完美的總結(jié)，需要我們對自己的表現(xiàn)有清晰的認知?？偨Y(jié)范文中的觀點和建議可以幫助我們更好地改進和提升自己的工作和學(xué)習(xí)。

開展教研工作會議講話稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，女士們、先生們：

大家上午好!

就在前天，我突然接到一個電話，電話里董老師說我們的語文考的成績很好，想讓我在這個會上代表學(xué)校就新課程改革推進中的經(jīng)驗、措施、打算、想法與大家做個交流。

受命之后，心情有些激動，又有些莫名的驚惶。這么多年，在語文教壇上的摸爬滾打，對語文教育多多少少有點感悟和認識了。于是乎，不揣鄙陋與淺薄，與大家談點個人發(fā)自內(nèi)心的東西和不成體系的模糊感受。

在這里，我要談?wù)摰念}目是《從平時嚴(yán)格抓起，與中考無縫對接》。

一

回顧課改歷史，感覺語文課改的園地里熱鬧非凡。既有全面開花的轟轟烈烈，也有一枝獨秀的卓然而立。從早期的洋思經(jīng)驗到杜郎口模式;再到小組合作交流探究式;然后是三案六環(huán)節(jié)、建構(gòu)式生態(tài)課堂以及當(dāng)下的建模塑型，我們看的是熱鬧，學(xué)的是教學(xué)流程，悟的是自圓其說的精髓。很多人在一波又一波的課改運動中用頂禮膜拜的態(tài)度，充當(dāng)了時代的弄潮兒和馬前卒，可是在亦步亦趨地踐行課改理念，中規(guī)中矩地實施一種流行模式之后，自然在結(jié)果與過程、從前與現(xiàn)在的比較中會產(chǎn)生一些反思與反省，其中我們自然離不開用考試成績這把鋒利堅韌的尺度去衡量我們教學(xué)成果，就考題來說，雖然形式有所創(chuàng)新，但所考的無非還是那些知識，所考查的能力無非還是那些能力。這些不變的因素都在決定著、牽引著我們，讓我們圍繞著語文教學(xué)的核心價值轉(zhuǎn)，就像我們從來都長著兩條腿，這就注定服裝設(shè)計師再怎么創(chuàng)新，也得做兩條褲腿一樣，因而我們其實并未也不敢走得太遠，常常是走走停停，然后回頭，難道不是嗎?近來欣賞到的某些公開課、觀摩課、展示課、研討課等課例不再冠以一種模型的名稱，似乎又回歸到了非常傳統(tǒng)的?對話式?教學(xué)中去了，似乎幾十年前的教學(xué)方式，現(xiàn)在又成了時髦的玩意兒——這便是明證!

于是，我開始反思，也開始反省我們曾經(jīng)走過的教改之路，這條路走地直接還是彎曲?走地容易還是艱辛?走地簡約還是復(fù)雜?當(dāng)一種教學(xué)程式新鮮出爐，然后全民喊著號子紛紛上馬，在自己的課堂上淋漓盡致地涂抹流行的元素之后，另一種先前的模式便黯然退場，然后悄然沉寂，再也無人問津了。在這種背景之下，我不禁思考，當(dāng)我們還帶著懵懂、惶惑和迷惘的眼神面對成千上萬的莘莘學(xué)子，面對著呦呦待哺的單純學(xué)童之時，是盲目地、囫圇地、不假思索地隨大流，還是堅守自己的獨立思考，堅守樸素而有效的真理，堅守自己的合理選擇?在這種被迫做出抉擇的十字路口，我們不能迷失了方向，迷失了自我。

我們的語文課究竟怎樣上才算完美?

怎樣的語文課堂才算是最有效的課堂?

究竟哪一種教學(xué)模式才是最佳的上課形式?

——誰能告訴我一個令人信服的答案?

我突然想起了著名學(xué)者易中天教授的一句話?這是一個‘專家輩出’的時代，卻又是一個出不了大師級人物的時代?。

二

不論教學(xué)花樣如何翻新變化，但是課程標(biāo)準(zhǔn)沒變，語文學(xué)科的本質(zhì)規(guī)律沒變，語文教學(xué)評價中最有血性的考試機制沒變。

從個人的體會來看，我已經(jīng)在不知不覺中逐漸失去了語文教學(xué)的?獨特自我?，而是按照既定的程式一板一眼地嘗試著各種所謂的?新教法?，那么效果又如何呢?我怎么就感覺到我的語文在把簡單的問題復(fù)雜化、程式化、曲折化了呢?我怎么感覺到縱向相比之下，學(xué)生的語文成績和語文水平并不見得有大面積的提高呢?學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力則又顯得更虛更玄，沒法定量評價了。

每次考試過后，面對學(xué)生的考卷進行分析，總有許多的疑惑、感慨和郁悶?？纯磪⒖即鸢?，似乎題目很簡單，所運用到的知識和方法也都不止一次講過，可為什么不少學(xué)生明明應(yīng)該做對的題目而做錯，明明應(yīng)該得到的分數(shù)而失去?究其原因，學(xué)生答題不精確，不規(guī)范;不到位，不全面;不標(biāo)準(zhǔn)，不完美，而總是存在這樣那樣的漏洞和缺陷。為什么會這樣呢?歸根到底，是因為知識鞏固不牢、不準(zhǔn)、不熟，方法運用不當(dāng)、不會、不全;能力層次不高、不強、不善。而造成這種現(xiàn)狀的原因不外乎兩個方面：一是學(xué)生學(xué)的不精;二是老師教的不當(dāng)。從教的方面來說，我越來越覺得現(xiàn)在的語文課堂很多都是高耗低效、大而失當(dāng)?shù)?，這個?大?是指從學(xué)生的角度來說，教學(xué)目標(biāo)多、課堂容量大，很多方面都涉及到，但往往每一個專項知識點都開掘得不深刻，不全面，不到位，不透徹，且存在著嚴(yán)重重復(fù)的弊端，這種多點出擊、片面求全的快餐式教學(xué)，一定會令學(xué)生淺嘗輒止、浮光掠影、走馬觀花、蜻蜓點水、一知半解、消化不良，從而造成了教學(xué)精力的白白流失與浪費。就像一個導(dǎo)游帶著游客同時游覽了一系列景點，結(jié)果游客們累得要命，卻對每一處景點都印象不深，不能說出其中的一些細節(jié)來。

那么怎樣才能避免課堂教學(xué)的無效勞動，達到效果的最大化呢?這恐怕是我們都在思考的問題。我個人覺得語文教育最主要的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生夯實?三基?，即基本知識，基本方法，基本能力，這三者三位一體，相輔相成，其中前兩者是后者的基礎(chǔ)，知識又是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，而現(xiàn)在的語文教學(xué)有輕視知識傳授的傾向，殊不知沒有雄厚知識的鋪墊，別的都是空中樓閣。語文知識雖然龐雜，但總歸是有限的，例如，修辭方法、藝術(shù)手法、情感變化等方面的知識。有人認為，語文學(xué)科有個與眾不同的顯著特點，那就是它是螺旋狀的，因而是重復(fù)上升的，其年級段界限并不分明;而數(shù)學(xué)是線性的，梯度明顯，級段界限明顯。那么如果我們能打破這種語文的特點，而像數(shù)學(xué)那樣，設(shè)法把語文知識理清頭緒，形成有序性的知識體系和網(wǎng)絡(luò)，循序漸進，一點一點落實到位，落實深透。從而讓學(xué)生扎實深入地掌握知識，遷移知識，立竿見影，效果明顯。

葉圣陶先生曾經(jīng)說過，?課本無非是個例子?，我們就是要通過這個例子將知識穿插進去，但如果學(xué)生不能做到舉一反三，靈活運用，那么書本知識也就成了死的知識，學(xué)生的學(xué)習(xí)也就叫做死學(xué)習(xí)。要根除這一點，我覺得首先應(yīng)該嫁接課本上的例子，系統(tǒng)地、全面地灌輸有關(guān)知識，還要相應(yīng)地進行后續(xù)拓展延伸性的強化訓(xùn)練，而不是簡單地介紹一下就停止。例如，?標(biāo)題的內(nèi)涵和好處?作為一個知識點就常會考，今年的連云港中考語文第22題：試探究?家徽?在本文中的豐富意蘊。而這樣的知識點早在初一第一篇課文《為你打開一扇門》就有，我們在上課時對標(biāo)題的含義和好處作了詳細分析。如果我們能結(jié)合課本上的這個例子全面深入細致的介紹有關(guān)標(biāo)題方面的知識，并相應(yīng)的進行拓展性的訓(xùn)練，在以后的課文中再遇到這方面的標(biāo)題，就用不著再重復(fù)介紹了。

再如，對于?設(shè)置懸念?這個由上面派生出來的知識點，很多學(xué)生根本就不懂，什么叫懸念，設(shè)置了什么懸念，在寫作中怎樣設(shè)置懸念，如果徹底講透徹講清楚，那么學(xué)生也會理解得徹底。

這樣堅定不移地從平時嚴(yán)格抓起，總比一帶而過地點撥一下效果要強得多。

以上是一位普通語文教師的一點不成熟的感悟和認識，不管對與錯，是與非，真誠地希望能引起各位的一點共鳴與思考，時間倉促，疏漏不當(dāng)之處敬請海涵，我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

開展教研工作會議講話稿篇二

各位委員，同志們：

這次全委(擴大)會議的主要任務(wù)是：深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十七屆六中全會、市委十屆二次全會精神，按照市委要求和省總十二屆五次全委會的部署，總結(jié)回顧20xx年主要工作，研究確定20xx年工作任務(wù)。

現(xiàn)在，我受會的委托，向大會做工作報告，請予審議。

一、20xx年的工會工作。

20xx年，是實施“十二五”規(guī)劃取得良好開局的一年，也是全市工會工作取得重要發(fā)展的一年，全會上下深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)貫徹市委和省總的決策部署，以創(chuàng)先爭優(yōu)、慶祝建黨90周年為動力，以構(gòu)建和諧勞動關(guān)系為著力點，以推進“兩個普遍”為主線，辦好“兩大活動”為特色，落實“兩個維護”為重點，各項工作取得突破性進展，為推動跨越發(fā)展做出積極貢獻。

(一)廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)建功立業(yè)活動，工人階級主力軍作用充分發(fā)揮。

20xx年，面對復(fù)雜的經(jīng)濟形勢，深入開展職工思想政治工作，精心組織實施社會主義核心價值主題教育，用先進的企業(yè)文化和職工文化引領(lǐng)全市廣大職工。堅持正確的政治方向。20xx年，各級工會自覺地把學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤“七一”重要講話作為首要政治任務(wù)來抓，廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，采取多種形式，聯(lián)系工會實際，組織工會干部走出機關(guān)，走進企業(yè)，深入職工，與企業(yè)結(jié)對解困，與職工結(jié)對幫扶，進一步增強工會干部的政治意識、大局意識、發(fā)展意識，更加自覺地堅持走中國特色社會主義工會發(fā)展道路的政治方向。大力弘揚新時代勞模精神。20xx年是“十二五”開局之年，正逢我市三年一度的先進單位、先進集體、勞動模范(先進工作者)評選表彰，承辦好評選表彰活動意義重大。我們堅持面向基層和一線，堅持嚴(yán)把勞模評選標(biāo)準(zhǔn)和程序關(guān)，協(xié)調(diào)市勞動競賽委員會成員單位認真做好80個先進單位、100個先進集體、100名勞動模范(先進工作者)的評選推薦工作，280個擬表彰名額在市政府常務(wù)會議和市委會上一次性審議通過。4月28日，市委、市政府召開表彰大會，市四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)出席大會，隆重表彰先進模范。抓住勞模評選表彰的機遇，在全市掀起學(xué)勞模、學(xué)先進的熱潮，在市級媒體廣泛開展勞模事跡宣傳月活動，組織勞模事跡宣講團先后赴中鹽紅四方、經(jīng)開區(qū)、肥西縣和廬陽區(qū)開展巡回報告會，激發(fā)廣大職工創(chuàng)先爭優(yōu)建功“十二五”的熱情，職工中學(xué)習(xí)勞模、尊重勞模、爭當(dāng)勞模建功立業(yè)蔚然成風(fēng)。為739位勞模辦理公交免費乘車卡，組織百名勞模參觀新橋國際機場等大建設(shè)成果，發(fā)放全國勞?！叭稹毖a助41萬元，發(fā)放省部級困難勞?！皟山稹?1萬元，發(fā)放市困難勞模生活補貼127萬元，推動勞模服務(wù)管理工作制度化、常態(tài)化。廣泛開展建功立業(yè)勞動競賽活動。圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，組織全市職工積極投身創(chuàng)建“工人先鋒號”等建功立業(yè)勞動競賽，在我市工業(yè)重點項目、科技創(chuàng)新重點領(lǐng)域、大建設(shè)重點工程中廣泛掀起創(chuàng)造一流業(yè)績、勇當(dāng)時代先鋒的工作熱潮，受到全總、省總的表揚，6家單位和個人榮獲“全國五一勞動獎狀(獎?wù)?”、“全國工人先鋒號”稱號，14家單位和個人榮獲省“勞動競賽先進集體”、省“工人先鋒號”、省“五一勞動獎?wù)隆睒s譽稱號，市總工會被全總授予“‘十一五’期間全國勞動競賽先進組織單位”，榮獲全省組織勞動競賽先進單位。深入實施經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程。全年開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)協(xié)作1850項，推廣新技術(shù)、新工藝、新材料210項，技術(shù)開發(fā)30項，技術(shù)咨詢430項，培養(yǎng)選樹金牌職工565名，職工創(chuàng)新活力和創(chuàng)造動力進一步激發(fā)，職工技術(shù)創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，波林新材料有限公司徐偉等四個職工創(chuàng)新項目在第六屆“海峽兩岸職工創(chuàng)新成果展”上榮獲金獎，充分彰顯了全市工人階級在推動跨越發(fā)展中的創(chuàng)新力量。

(二)扎實推進“兩個普遍”，主動依法維護職工權(quán)益的職能有力彰顯。

20xx年，在市委、市政府的高度重視和大力支持下，我市“兩個普遍”(依法推動企業(yè)普遍建立工會組織、依法推動企業(yè)普遍開展工資集體協(xié)商)工作取得突破性進展?！皩嵜平〞⑴_賬式管理”建會模式破解建會難題。主動把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與加強工會組織建設(shè)結(jié)合起來，以黨建帶工建，按照“四個不減”，“五個起來”的工作要求，全市工會組織建設(shè)工作取得顯著成效，全國首創(chuàng)的“實名制建會、臺賬式管理”建會模式為破解困擾工會多年的建會難題、夯實組建基礎(chǔ)發(fā)揮前所未有的積極作用。通過創(chuàng)新建會工作思路，完善協(xié)調(diào)保障機制，堅持“一會兩報”制度，全市新建工會企業(yè)數(shù)6157個，新發(fā)展會員8萬多人，分別完成省總下達任務(wù)的212.6%和207%，我市工會組織數(shù)達到11077個，涵蓋法人單位18202家，會員76.3萬人。市總工會作為省唯一獲得工會基層組織建設(shè)創(chuàng)新成果獎的單位受到全總表彰，并在全省工會組織建設(shè)工作會議上作經(jīng)驗介紹?；鶎庸饔冒l(fā)揮更加明顯。組織70家大型骨干企事業(yè)單位工會與70家中小企業(yè)工會進行結(jié)對，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)，互幫互學(xué)”活動，帶動基層工會工作上臺階;選樹38個四星級職工之家、19個五星級職工之家，推動基層工會工作規(guī)范化建設(shè);深入開展企業(yè)工會主席百分百輪訓(xùn)活動，全年開展17期基層工會干部培訓(xùn)班培訓(xùn)1300多人次。

集體協(xié)商簽訂集體合同“百日攻堅”活動成效顯著。積極貫徹《省集體合同條例》，認真學(xué)習(xí)宣傳省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于進一步推進工資集體協(xié)商工作的意見》，全面落實集體合同“彩虹計劃”，聯(lián)合市人社、企聯(lián)等部門共同開展推進集體合同制度“百日攻堅”活動，取得顯著成效。在對全市已建會企業(yè)進行橫向到邊、縱向到底的地毯式摸排基礎(chǔ)上，建立臺賬，分解任務(wù)，明確責(zé)任單位、責(zé)任人和進度要求，打造出簽訂集體合同工作模式，即強化對基層指導(dǎo)，制定“六步法”(提出要約、產(chǎn)生代表、平等協(xié)商、討論通過、報送審查、公布備案)，成立市集體協(xié)商指導(dǎo)團，對企業(yè)進行面對面培訓(xùn)指導(dǎo);強化工作程序，先后建立分片督導(dǎo)、情況通報、定期匯報、電子臺賬、審查備案、考核獎懲等六項制度;強化監(jiān)督制約機制，采取“一函三警示”工作法，形成“提示函—約談—代約—限期整改”的工作鏈;突出特點，創(chuàng)新性地采取“企業(yè)單獨協(xié)商為主、區(qū)域性協(xié)商為輔、行業(yè)性協(xié)商為補充”的協(xié)商新模式，擴大集體協(xié)商集體合同簽訂的覆蓋面。肥東縣餐飲、建筑行業(yè)，肥西三河鎮(zhèn)餐飲行業(yè)率先簽訂行業(yè)性集體合同。全市3872家已建工會企業(yè)簽訂了集體合同并建立了集體協(xié)商機制，覆蓋職工34萬人，完成全年集體合同簽訂任務(wù)的128%，已簽訂的集體合同報審率、備案率達到100%。新站區(qū)、蜀山區(qū)在20xx年“兩個普遍”工作中率先超額完成任務(wù)，發(fā)揮了積極的示范作用。

(三)成功舉辦市第二屆職工運動會，職工隊伍素質(zhì)全面提升。

緊緊抓住迎接建黨90周年契機，以“共鑄理想信念、共促科學(xué)發(fā)展”為主題，在職工中深入開展社會主義核心價值觀和愛國主義教育。成功舉辦市第二屆職工運動會。本屆運動會為我市舉辦的規(guī)模最大、規(guī)格最高、影響最大的一次職工體育盛會，共有75個代表團3642名運動員參加了為期20天的85個項目比賽。9月2日的開幕式上，省委副書記孫金龍宣布開幕，吳存榮、王秀芳等省市領(lǐng)導(dǎo)和中國職工文體協(xié)會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席開幕式。新華社、人民網(wǎng)、日報、日報等主流媒體報道運動會盛況，全面展示我市職工昂揚的精神風(fēng)貌和顯著的健身成果。積極構(gòu)建職工素質(zhì)提升工程新體系。以規(guī)模以上企業(yè)為重點，建成三級職工書屋482家。以市職工大學(xué)、縣(市)、區(qū)職工學(xué)校和企業(yè)培訓(xùn)學(xué)校三級網(wǎng)絡(luò)為依托，大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)，全年培訓(xùn)職工21300人次，為全面完成四年40000名技術(shù)工人培訓(xùn)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。先后與有關(guān)部門共同舉辦了市20xx年度職業(yè)技能競賽、巢湖市青年烹飪職業(yè)技能大賽、肥東縣職工技能大賽、高新區(qū)首屆職工技能大賽，肥西縣承辦全市企業(yè)班組文化建設(shè)交流會，各種提升職工素質(zhì)活動蓬勃開展。為農(nóng)民工送政策、送文化、送技能到身邊，開全省先河資助農(nóng)民工上大學(xué)，到市重點工程工地為農(nóng)民工免費放電影153場，長豐、包河等縣區(qū)工會積極開展農(nóng)民工培訓(xùn)，有力促進了包括農(nóng)民工在內(nèi)的全市廣大職工綜合素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，為加快區(qū)域性特大城市建設(shè)提供強大人才支撐。文明行業(yè)創(chuàng)建工作成績突出。表彰窗口行業(yè)“十佳便民實事”，啟動窗口單位創(chuàng)建全國文明城市百日行動，加大對文明行業(yè)窗口單位的暗訪督察力度，窗口行業(yè)服務(wù)水平再上新臺階。

(四)積極協(xié)助黨政保障和改善民生，困難職工幫扶工作常態(tài)化目標(biāo)基本實現(xiàn)。

認真學(xué)習(xí)貫徹落實胡錦濤和同志關(guān)于做好困難職工幫扶工作的重要指示精神，堅持以惠民生、保穩(wěn)定、促和諧為工會己任，不斷深化維權(quán)幫扶機制，在構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮工會組織的獨特作用，被全總授予“全國工會幫扶工作標(biāo)兵單位”榮譽稱號。扎實推進困難職工幫扶工作。20xx年“兩節(jié)”送溫暖共慰問困難企業(yè)206家，困難職工12045戶，發(fā)放款物910萬元?！敖鹎镏鷮W(xué)”活動資助困難職工、困難農(nóng)民工子女1626人，發(fā)放助學(xué)金190.6萬元。開設(shè)幫扶超市，為困難職工和困難勞動模范提供日常救助，全年幫扶中心(站)共接待來訪咨詢1萬多次，向2200名困難職工提供大病、生活救助280多萬元。扎實推進職工大病互助保障工作，近400名職工獲賠付、慰問金額80萬元。市曙光職工就業(yè)服務(wù)中心舉辦周末免費招聘會44場，深入肥東、廬陽、瑤海等地，幫助8000人實現(xiàn)就業(yè)。全力做好工會勞動保護工作。20xx年全市1310家單位、11476個班組、24.1萬名職工參與“安康杯”競賽活動。開辦勞動保護培訓(xùn)班，103名基層工會工作者被聘為市工會勞動保護監(jiān)督檢查員。圓滿完成夏日“送清涼”活動。積極參加全市“安全生產(chǎn)月”活動，全年參與近20起職工傷亡事故的調(diào)查處理工作。積極推進構(gòu)建和諧勞動關(guān)系活動。市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步推進創(chuàng)建勞動關(guān)系和諧企業(yè)、工業(yè)園區(qū)以及開展創(chuàng)建和諧勞動關(guān)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道(社區(qū))活動的實施意見》，把集體協(xié)商集體合同制度、職工民主管理制度、女職工特殊保護、工會組織建設(shè)納入構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的必備條件。市供水集團榮獲“全國模范勞動關(guān)系和諧企業(yè)”，高新區(qū)榮獲“全國模范勞動關(guān)系和諧工業(yè)園區(qū)”。率先創(chuàng)辦市級職工勞動爭議調(diào)解中心?！妒泄趧臃杀O(jiān)督條例》于20xx年3月1日正式實施，為認真學(xué)習(xí)貫徹《條例》，組織各大新聞媒體集中進行宣傳報道，開展廣場宣傳咨詢活動，現(xiàn)場散發(fā)宣傳資料多份，接受咨詢1000多人次。積極融入社會矛盾大調(diào)解，在全省率先創(chuàng)建市級職工勞動爭議調(diào)解中心，排查化解勞動糾紛以及不穩(wěn)定因素，探索工會維權(quán)新模式，自3月份試運行以來，已接受投訴、咨詢152起，其中調(diào)解爭議46起，為當(dāng)事人追回10多萬元補償，職工勞動爭議調(diào)解中心作為工會依法協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、化解勞動爭議重要平臺的工作成效已初步顯現(xiàn)。大力維護職工隊伍穩(wěn)定。以規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)為重點，進一步健全全市職工隊伍維穩(wěn)網(wǎng)絡(luò)信息平臺，對重點單位實施跟蹤監(jiān)督，如廬江縣、瑤海區(qū)等縣區(qū)工會積極參與農(nóng)民工工資清欠工作，確保了全市無一例重大職工群體性事件發(fā)生。目前，我市工會幫扶工作已形成了救助、維權(quán)、服務(wù)三位一體的新模式，形成了春送崗位、夏送清涼、秋送助學(xué)、冬送溫暖的新特色，形成了日常幫扶、重點救助、天天服務(wù)的常態(tài)化。

在重點工作實現(xiàn)突破與創(chuàng)新的同時，其他各項工作也全面推進。開展規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)職工素質(zhì)狀況專題調(diào)研，為市委、市政府提供決策參考;工會新聞宣傳再上新臺階，除每周一期《晚報·職工之家》外，全年發(fā)稿407篇;全市工會女職工委員會組建和女職工專項集體合同工作基本實現(xiàn)全覆蓋;順利完成原地級巢湖市工會人員和資產(chǎn)接收工作;工會經(jīng)費收繳進一步拓寬，管理使用和審查審計更加規(guī)范。產(chǎn)業(yè)工會作用更加突出。工人文化宮公益性活動蓬勃開展，職工大學(xué)辦學(xué)培訓(xùn)力量逐步提高，職工技協(xié)市場不斷拓展，職工服務(wù)中心幫扶品牌唱響全市，巢湖工人俱樂部工作運轉(zhuǎn)良好。與此同時，工會信息、統(tǒng)計、信訪等各項工作都取得了突出成績，工會的影響力不斷提高。元月十五日，全國總工會副主席、書記處書記陳豪來市總工會服務(wù)中心視察指導(dǎo)工作時，對我市工會幫扶工作給予充分肯定，他說，工會的困難職工幫扶，既有就業(yè)服務(wù)，也有大病救助、法律援助、農(nóng)民工服務(wù)、勞模服務(wù)，還有勞動糾紛調(diào)解，內(nèi)容多，覆蓋面寬，形式活，工作實，實現(xiàn)了幫扶常態(tài)化、長效化，有力度，有效果，不愧為全國幫扶工作標(biāo)兵單位。

以上工作成績的取得，是市委和省總工會正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是人大、政府、政協(xié)和社會各界大力支持的結(jié)果，是全市廣大職工、工會干部共同奮斗的結(jié)果。在此，我代表市總工會向長期以來關(guān)心、重視和支持工會工作的各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心感謝，向辛勤工作在全市各條戰(zhàn)線的廣大職工致以崇高敬意!向為我市工運事業(yè)付出心血、智慧、做出貢獻的廣大工會干部、工會積極分子和老工會工作者表示親切的問候!

總結(jié)成績的同時，也要清醒地看到存在的不足：推廣“兩個普遍”的覆蓋面有待進一步擴大，工會組織參與社會管理的工作方式有待進一步創(chuàng)新，工會干部研究新情況、解決新問題的水平有待進一步提高等。對此，我們將高度重視，并在今后的工作中采取措施，努力加以解決。

二、20xx年的工會工作總體要求和主要任務(wù)。

20xx年，是區(qū)劃調(diào)整后全面建設(shè)美好新的第一年，是“十二五”規(guī)劃實施的關(guān)鍵一年，也是全面完成《市工會—20xx年發(fā)展綱要》目標(biāo)任務(wù)、推進工會事業(yè)跨越發(fā)展的攻堅之年，做好今年的工作，意義十分重大。

市委十屆二次全會向全市提出了新的奮斗目標(biāo)并發(fā)出號召：20xx年，全市上下要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展主題和全面轉(zhuǎn)型、加速崛起、富民強市主線，保持發(fā)展勢頭，實現(xiàn)爭先進位，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開。各級工會組織和廣大工會干部要充分認清形勢，發(fā)揚改革創(chuàng)新、攻堅克難的精神，統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，創(chuàng)新發(fā)展，團結(jié)帶領(lǐng)廣大職工為實現(xiàn)市委、市政府確定的工作目標(biāo)，在加快推進區(qū)域性特大城市建設(shè)中做出新貢獻。

面對新的形勢和任務(wù)，20xx年全市工會工作的總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實黨的十七屆六中全會、省總十二屆五次全委會和市委十屆二次全會精神，以學(xué)習(xí)宣傳實踐中國特色社會主義工會發(fā)展道路為主題，以開展“面對面、心貼心、實打?qū)嵎?wù)職工在基層”活動為主線，著力深化“雙走訪、三服務(wù)”活動，著力推進“兩個普遍”，著力參與社會管理創(chuàng)新，著力維護職工合法權(quán)益，著力建設(shè)先進企業(yè)文化職工文化，著力加強困難職工幫扶，團結(jié)動員全市職工勤奮勞動、誠實勞動、創(chuàng)新勞動，創(chuàng)先爭優(yōu)建功立業(yè)，在推動全力打造現(xiàn)代化新興中心城市，朝著區(qū)域性特大城市方向闊步邁進中，充分發(fā)揮工人階級主力軍作用，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開!

今年，全市工會工作的主要任務(wù)是：

工人階級始終是推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的主力軍。各級工會要緊緊圍繞推進加快區(qū)域性特大城市建設(shè)的新目標(biāo)，倡導(dǎo)勤奮勞動、誠實勞動、創(chuàng)新勞動的新風(fēng)尚，以“建功立業(yè)、崗位創(chuàng)新、節(jié)能減排、素質(zhì)提升、安全生產(chǎn)”為重點，積極搭建有利于發(fā)揮職工群眾積極性和創(chuàng)造力的廣闊舞臺，讓勞動在廣闊土地上綻放出更加璀璨的時代光芒。

要大力倡導(dǎo)勤奮勞動、誠實勞動、創(chuàng)新勞動。今年是新的區(qū)劃調(diào)整后全面建設(shè)美好的第一年，在朝著區(qū)域性特大城市邁進過程中，需要用勞模先進的生動事跡和精神品質(zhì)教育、鼓舞、激勵廣大職工為發(fā)展新目標(biāo)做出新奉獻，推動全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。要抓住評選推薦省勞動模范和先進工作者、評選表彰市五一勞動獎狀(獎?wù)?、工人先鋒號、金牌職工等契機，大張旗鼓地宣傳先進模范人物，努力營造腳踏實地、勤勞創(chuàng)業(yè)、實業(yè)致富的社會氛圍，使依靠勞動促進發(fā)展特別是實體經(jīng)濟發(fā)展成為全體職工的共識，使通過勞動創(chuàng)造美好生活成為廣大職工特別是青年職工的共同追求，影響和帶動廣大職工做建設(shè)區(qū)域性特大城市的時代先鋒和行動楷模，在全市上下共同奏響“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代最強音。

要不斷深化群眾性勞動競賽活動。要把深入開展群眾性勞動競賽活動作為凝聚職工力量、引導(dǎo)職工建功立業(yè)的重要載體，大力開展符合發(fā)展，富有行業(yè)特色，具有企業(yè)特點的勞動競賽項目，在新的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)努力拓展競賽領(lǐng)域，推動競賽活動向區(qū)域性、行業(yè)性延伸發(fā)展。要不斷創(chuàng)新競賽活動宣傳形式，以電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體宣傳方式，動員更多職工積極投身參與，充分發(fā)揮勞動競賽在促進發(fā)展轉(zhuǎn)型中的重要作用，激勵煥發(fā)廣大職工參與勞動競賽的熱情。

要深入推進職工技術(shù)創(chuàng)新活動。廣泛開展技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、節(jié)能減排、合理化建議等技術(shù)創(chuàng)新活動，認真組織第二屆職工技術(shù)創(chuàng)新成果獎評選表彰活動，激發(fā)更多行業(yè)、更多項目、更多職工參與創(chuàng)新，努力構(gòu)建知識普及、創(chuàng)新實踐、培養(yǎng)選拔、使用管理相結(jié)合的一線創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，完善職工科技創(chuàng)新激勵機制，為職工創(chuàng)新團隊、優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造更多的機會和更寬松的環(huán)境。

要切實加強先進企業(yè)文化和職工文化建設(shè)。充分發(fā)揮工會大學(xué)校作用，全面推進職工素質(zhì)提升工程，重視職工文體活動中心、職工書屋等設(shè)施建設(shè)，用先進社會主義核心價值觀引領(lǐng)職工，用先進企業(yè)文化和職工文化塑造職工。廣泛開展形式多樣健康文明的職工文體活動，不斷豐富職工的精神文化生活。依托市、縣(區(qū))和企業(yè)三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，全面完成《綱要》提出的四年1000個創(chuàng)新班組，1000名金牌工人和技術(shù)能手、創(chuàng)新能手的培訓(xùn)任務(wù)，鼓勵廣大職工施展才能、創(chuàng)新創(chuàng)造，團結(jié)帶領(lǐng)廣大職工在創(chuàng)新發(fā)展的主戰(zhàn)場上當(dāng)好主力軍和排頭兵。

(二)構(gòu)建和諧勞動關(guān)系，強抓“兩個普遍”，在擴大覆蓋面上實現(xiàn)更大突破。

構(gòu)建和諧勞動關(guān)系是發(fā)展和諧社會的前提和基礎(chǔ)。當(dāng)前，全市勞動關(guān)系整體穩(wěn)定，但影響勞動關(guān)系穩(wěn)定的因素依然存在。各級工會要拓寬工作思路，積極探索構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的新途徑。

要廣泛開展勞動關(guān)系和諧企業(yè)(工業(yè)園區(qū))創(chuàng)建活動。按照市委、市政府的工作部署，把創(chuàng)建勞動關(guān)系和諧企業(yè)(工業(yè)園區(qū))活動作為發(fā)展和諧勞動關(guān)系的主要抓手，不斷擴大創(chuàng)建活動參與面，探索總結(jié)不同類型、不同規(guī)模企業(yè)和園區(qū)的創(chuàng)建模式，在創(chuàng)建中促進企業(yè)提高管理水平，落實職工權(quán)益。20xx年，市勞動關(guān)系三方將聯(lián)合開展評選表彰市模范勞動關(guān)系和諧企業(yè)、工業(yè)園區(qū)，和諧勞動關(guān)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道(社區(qū))活動。

要不斷深化廠務(wù)公開民主管理。加強職代會的規(guī)范化建設(shè)，積極開展職代會質(zhì)量評估工作，舉辦工會干部廠務(wù)公開民主管理工作培訓(xùn)班，通過經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場觀摩會、典型表彰會等多種形式，推動全市廠務(wù)公開民主管理工作向縱深發(fā)展。20xx年，國有及其控股企業(yè)、事業(yè)單位廠務(wù)公開和職代會制度要在實現(xiàn)全覆蓋基礎(chǔ)上重點抓好規(guī)范和提高，非公企業(yè)廠務(wù)公開民主管理工作要根據(jù)不同企業(yè)規(guī)模和類型，實施分類指導(dǎo)，力爭年底前實現(xiàn)已建會企業(yè)廠務(wù)公開和職代會建制率達到80%。

要持之以恒推動工會組建。繼續(xù)強化與相關(guān)部門的聯(lián)動機制建設(shè)，完善工會組建工作的政策體系及工作機制，全面實現(xiàn)工會組建工作的常態(tài)化。繼續(xù)深入開展“廣普查、深組建、全覆蓋”集中建會行動，全面貫徹落實《省總工會20xx—依法推動企業(yè)普遍建立工會組織實施意見》，不斷完善“實名制建會，臺賬式管理”的工會組織管理體制，全面推行建會工作四級臺賬式管理，以非公有制企業(yè)為重點領(lǐng)域，以開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)為重點地區(qū)，以農(nóng)民工、勞務(wù)派遣工為重點對象，以樓宇工會、市場工會、建筑項目工會的組建為抓手，實現(xiàn)工會組建工作新突破。年底前，全市要新建企業(yè)工會6000家，發(fā)展會員100000人。

要深入推進工資集體協(xié)商和簽訂集體合同工作。認真貫徹落實《省集體合同條例》、省“兩辦”《關(guān)于進一步推進工資集體協(xié)商工作的意見》文件精神，緊緊圍繞市第十次黨代會提出的居民收入倍增計劃要求，深入推進工資集體協(xié)商和簽訂集體合同工作。一是抓簽訂，促覆蓋面擴大。要大力推行區(qū)域性、行業(yè)性工資集體協(xié)商工作，推廣“上代下”、“上參下”等集體協(xié)商方式，對小型非公企業(yè)以及建筑、餐飲等勞動密集型企業(yè)進行覆蓋。市總工會將積極聯(lián)合人社等相關(guān)部門制定出臺新的政策，保障工資集體協(xié)商和簽訂集體合同工作進入常態(tài)化。3-5月，全市將開展“春季行動”，集中向未開展工資集體協(xié)商和簽訂集體合同的已建會企業(yè)發(fā)出要約。二是抓規(guī)范，促內(nèi)容程序合法有效。充分發(fā)揮工資集體協(xié)商指導(dǎo)員作用，堅持做到“內(nèi)容三具體、程序三必須”，即工資水平、工資增幅、最低工資標(biāo)準(zhǔn)要具體，必須經(jīng)過平等協(xié)商、職代會通過和審查備案。三是抓履約，促落實到位體現(xiàn)實效。將集體合同履行情況列入20xx年工會勞動法律監(jiān)督的主要內(nèi)容，定期開展集中監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，限期改正。今年，全市工資集體協(xié)商和簽訂集體合同企業(yè)要新增4500家，其中世界500強在肥投資已建會企業(yè)集體協(xié)商集體合同建制率達到100%，集體合同報審率、備案率、履約兌現(xiàn)率要達到100%。

為加強對“兩個普遍”工作的督促指導(dǎo)，今年，市總工會將聯(lián)合相關(guān)部門建立聯(lián)合巡查制度，進行“回頭看”，在全市范圍內(nèi)選擇百家企業(yè)進行抽查，切實增強已建會企業(yè)的活力，督促集體合同履約兌現(xiàn)到位。

(三)服務(wù)職工群眾，加大困難幫扶，在積極協(xié)助黨政改善民生中發(fā)揮更大作用。

竭誠服務(wù)職工群眾是工會工作的出發(fā)點和落腳點。各級工會要找準(zhǔn)工會參與社會管理、促進社會和諧的工作切入點，抓住黨政所需、職工所盼、工會所能的事情，積極爭取和正確運用黨和政府賦予的資源和手段，為職工群眾辦實事、做好事、解難事，在協(xié)助黨政保障和改善民生中取得新突破。

要切實提升送溫暖和工會幫扶工作的水平。以紀(jì)念送溫暖工程實施20周年和困難職工幫扶中心建設(shè)10周年為契機，進一步加強幫扶中心的體系化、規(guī)范化、常態(tài)化建設(shè)，積極協(xié)助黨政努力滿足職工在勞動就業(yè)、社會保障、法律援助等方面的基本需求。要完善三級幫扶中心建設(shè)，做好以春送崗位、夏送清涼、秋送助學(xué)、冬送溫暖為主要內(nèi)容的幫扶工作，繼續(xù)開展對困難小微企業(yè)小額貸款貼息擔(dān)保活動，爭取更多的社會資源和手段用于幫扶困難職工、困難勞模，努力做到應(yīng)助盡助、全面覆蓋。鼓勵企業(yè)積極開展職工互助保障及醫(yī)療互助互濟工作，努力擴大覆蓋面。深入開展農(nóng)民工援助行動，加大對農(nóng)民工培訓(xùn)力度，資助優(yōu)秀農(nóng)民工上大學(xué)，讓困難職工真切感受到溫暖和希望。

要著力加強勞動爭議調(diào)解工作。堅持“預(yù)防為主、基層為主、調(diào)解為主”的工作方針，積極協(xié)助黨政調(diào)處突發(fā)性、群體性勞動爭議，引導(dǎo)職工合理訴求、依法維權(quán)。市職工勞動爭議調(diào)解中心要進一步健全完善相關(guān)工作流程和工作制度，提高調(diào)解效率，為職工提供勞動糾紛處理的快速通道。今年，市總工會將積極協(xié)調(diào)市人社、司法、企聯(lián)、工商聯(lián)等部門成立市級職工勞動爭議調(diào)解指導(dǎo)委員會，建立勞動爭議調(diào)解聯(lián)動機制。縣(市)、區(qū)(開發(fā)區(qū))、產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)都要成立相應(yīng)的職工勞動爭議調(diào)解組織，指導(dǎo)、幫助企業(yè)依法建立勞動爭議調(diào)解委員會，力爭全市規(guī)模以上企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會組建率達到60%。

要面對面心貼心實打?qū)嵉刈龊寐毠と罕姽ぷ?。認真貫徹落實全總、省總關(guān)于開展“面對面、心貼心、實打?qū)嵉胤?wù)職工在基層”活動要求，進一步把“雙走訪，三服務(wù)”活動引向深入，各級工會要進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，服務(wù)職工群眾，通過深入基層、深入企業(yè)、深入職工，問需于職工，問計于職工。要切實把工會工作落實到基層和職工中去，廣大工會干部要把職工群眾當(dāng)作親人，把企業(yè)和職工的事情放在心上，把企業(yè)和職工的困難當(dāng)作自己的困難去幫助解決。對困難企業(yè)和困難職工要開展結(jié)對幫扶，切實幫助他們排憂解難。

(四)以改革創(chuàng)新精神，提升科學(xué)發(fā)展水平，在創(chuàng)先爭優(yōu)中展示更好形象。

加強工會自身建設(shè)，是做好一切工作的前提，是加快科學(xué)發(fā)展的保障。正處于新的歷史發(fā)展階段，我們要站在新的起點，勇?lián)碌氖姑?，以解放思想為先?dǎo)，以改革創(chuàng)新為動力，全面提高工會建設(shè)科學(xué)化水平，展示奮進中的工會新形象。

要學(xué)習(xí)宣傳實踐中國特色社會主義工會發(fā)展道路。中國特色社會主義工會發(fā)展道路是中國特色社會主義理論的重要組成部分，是對中國工會80多年特別是改革開放30多年來理論創(chuàng)新與實踐探索的科學(xué)總結(jié)。其核心是堅持自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，根本是堅持工會的社會主義性質(zhì)，關(guān)鍵是堅持維護職工群眾合法權(quán)益。各級工會組織和廣大工會干部要通過專題學(xué)習(xí)會等形式，深入學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握中國特色社會主義工會發(fā)展道路科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，深化對走這條道路歷史必然性的認識，增強自覺性和堅定性，把握工會工作的政治方向，把握工會工作的主要內(nèi)容，提高工會干部的能力和水平。各縣(市)、區(qū)(開發(fā)區(qū))工會要舉辦研討班、座談會，聯(lián)系實際，加深理解，進一步提高廣大工會干部的政治理論素養(yǎng)，努力做到入耳入腦入心，真學(xué)真懂真用，把工會發(fā)展道路的基本要求落實到各項工作中去，在思想上不斷有新解放、在理論上不斷有新突破、在措施上不斷有新改進、在實踐上不斷有新創(chuàng)造，使工會工作不斷煥發(fā)生機和活力。

要突出抓好工會干部隊伍建設(shè)。政治路線確定之后，干部就是決定因素。20xx年，將著力加強工會領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，推進巢湖、廬江等地工會主席同級副職配備工作，推動落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工會干部同級副職配備政策。積極發(fā)揮三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)作用，全面推行工會主席上崗培訓(xùn)計劃，完成《綱要》提出的四年全市工會專兼職干部100%輪訓(xùn)任務(wù)，要大力提高工會干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效率，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式，不斷提高工會干部服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)職工群眾、服務(wù)社會和諧的能力，組織、宣傳、教育職工的能力，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，依法維權(quán)的能力，善于運用、引導(dǎo)新興媒體的能力，應(yīng)對和處置群體及突發(fā)事件的能力，提高新形勢下做好工會工作的本領(lǐng)，建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)扎實、作風(fēng)過硬、廉潔自律的高素質(zhì)工會干部隊伍。

要全力以赴籌辦開好市工會第十五次代表大會。市工會第十五次代表大會是在我市改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次重要會議。面對從現(xiàn)代化濱湖大城市建設(shè)的基礎(chǔ)上，打造長三角地區(qū)繼滬寧杭之后的現(xiàn)代化新興中心城市和在全國有較大影響力的區(qū)域性特大城市的新形勢，大會將在市委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，高舉科學(xué)發(fā)展的大旗，緊扣加快發(fā)展的主題，認真總結(jié)五年工運事業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，科學(xué)謀劃未來五年工運事業(yè)發(fā)展藍圖，會議還將選舉產(chǎn)生新一屆市工會領(lǐng)導(dǎo)集體，立足新起點，勇?lián)率姑?，團結(jié)帶領(lǐng)廣大職工為加快建設(shè)區(qū)域性特大城市而努力奮斗。這是工運史上的一件大事，全會上下應(yīng)高度重視，及早準(zhǔn)備，集中力量開展調(diào)查研究，起草好大會報告，營造好大會氛圍，做好會議期間保障工作，確保會議取得圓滿成功，努力把本次大會開成一次全面展示風(fēng)采，營造和諧氛圍，凝聚發(fā)展力量的團結(jié)的大會、勝利的大會、奮進的大會。

要統(tǒng)籌做好其他各項工作。工會財務(wù)要加強管理，深化工會經(jīng)費“一改三策”改革，工會經(jīng)審會要加大審計力度、杜絕違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。要進一步提高工會資產(chǎn)運行效益，增強直屬企事業(yè)單位的市場競爭能力，提高服務(wù)效益。要重視發(fā)揮產(chǎn)業(yè)工會作用，著力加強對工會中心工作和重點工作的宣傳和調(diào)研，加強工會女職工工作，提高工會信息統(tǒng)計、基層工會法人資格登記等各項工作水平，使工會各項基礎(chǔ)工作更好地服務(wù)工會中心工作、服務(wù)基層工會、服務(wù)職工群眾。

同志們，新的形勢帶給工會組織新的機遇和新的挑戰(zhàn)，新的目標(biāo)賦予工人階級新的使命。讓我們在市委和省總工會的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，銳意進取，克難奮進，開拓創(chuàng)新，團結(jié)動員全市廣大職工為加快建設(shè)區(qū)域性特大城市做出新貢獻，以優(yōu)異成績迎接市工會十五大勝利召開!向黨的獻禮!

開展教研工作會議講話稿篇三

同志們：

我市自20xx年5月召開了實施“城鄉(xiāng)清潔工程”動員會以來，全市上下迅速行動，廣泛深入開展城鄉(xiāng)清潔工程綜合整治活動，取得了較好的成效，但也還有不少問題沒有得到很好解決，離湛江市的要求還有很大的差距。湛江市政府決定從今年5月到12月在全市開展城鄉(xiāng)清潔工程“暴風(fēng)行動”，今天，我市召開開展“暴風(fēng)行動”工作會議，目的是對全市實施城鄉(xiāng)清潔工程再動員和部署，要求再鼓干勁，倍加努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更大的力度、更強的措施，推進我市城鄉(xiāng)清潔工程深入持久的開展。下面，我講三點意見。

一、統(tǒng)一思想，全面認識開展“暴風(fēng)行動”行動的意義。

開展清潔工程“暴風(fēng)行動”行動，是實踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)建和諧社會的重要內(nèi)容。作為基層政權(quán)，把我們的家園建設(shè)好、管理好，改善人民群眾的生活環(huán)境，提高區(qū)域經(jīng)濟承載能力，是實踐科學(xué)發(fā)展觀的最具體的行動，是提高人民群眾滿意度的最實在的措施，也是堅持科學(xué)發(fā)展觀的最起碼的要求。因此，我們提出建設(shè)環(huán)保生態(tài)城市的目標(biāo)，根本目的不是為了一塊牌子，而是要進一步優(yōu)化人居環(huán)境，方便群眾生產(chǎn)生活;不是為了上級領(lǐng)導(dǎo)表揚，而是要通過創(chuàng)建這個過程，全面提高市民素質(zhì)，提升城市形象;不是要搞“政績工程”，而是要增強城市承載能力，促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展，讓市民素質(zhì)與地方經(jīng)濟同步發(fā)展、同步提高，讓人民群眾從經(jīng)濟社會的快速發(fā)展中得到更多的實惠。

開展清潔工程“暴風(fēng)行動”行動，是鞏固“全國衛(wèi)生城市”的重要步驟。去年11月，我市再次通過了省衛(wèi)生城市專家組的驗收，專家組充分肯定了我市創(chuàng)建工作取得的成績，也實事求是地指出了我們工作中的不足，其中有一條就是我市居民區(qū)生活環(huán)境臟亂差的問題和居民的衛(wèi)生意識問題。因此，這次清潔工程“暴風(fēng)行動”行動，既是實施城鄉(xiāng)清潔工程的重要內(nèi)容，也是鞏固全國衛(wèi)生城市的重要一環(huán)，必須確保全勝。

開展清潔工程“暴風(fēng)行動”行動，是改善人居環(huán)境、造福人民群眾的重要措施。開展城鄉(xiāng)清潔工程活動以來，廣大市民在共享清潔工程成果的同時，支持清潔工程、參與清潔工程的意識不斷增強，對城市環(huán)境、生活環(huán)境的要求進一步提高，對解決城市環(huán)境中臟亂差問題的愿望更加強烈。特別是中山路和河唇路口改造后，有些群眾還繼續(xù)在路邊亂停放、亂拉掛、亂張貼，影響周邊環(huán)境，影響通行，影響環(huán)境衛(wèi)生，市民意見很大。開展清潔工程“暴風(fēng)行動”行動，要把廣大市民群眾的積極性調(diào)動起來，把社會各方面的力量集聚起來，打一場“六亂”的攻堅戰(zhàn)，用我們的辛勤勞動，美化我們共同生活的城市，用我們自己的雙手，解決影響我們生活質(zhì)量的突出問題，讓市民在開展清潔工程的實踐中提高自身素質(zhì)，讓每一位市民生活得更加舒心、更加健康、更加安心。

二、精心組織，全面落實“暴風(fēng)行動”各項工作任務(wù)。

這次清潔工程“暴風(fēng)行動”行動，從現(xiàn)在開始，到12月基本結(jié)束。主要任務(wù)是：通過全市性的集中行動，解決“六亂”等影響居民生活、影響城市形象等的突出問題，做到小區(qū)環(huán)境、市容市貌整潔有序，無衛(wèi)生死角，城市環(huán)境總體達到整潔的要求。

首先，要明確行為目標(biāo)。各鎮(zhèn)(街道)、各單位要全面對照《湛江市城鄉(xiāng)清潔工程暴風(fēng)行動工作方案》、《廉江市“門前三包”責(zé)任管理辦法(暫行)》、《廉江市“門前三包”責(zé)任管理辦法實施細則(暫行)》的具體要求，全面落實“門前三包”責(zé)任，全面加強干部職工和居民、經(jīng)營戶的教育管理，確保取得實實在在的效果。要通過深入宣傳、過細工作，動員和組織居民主動清除小菜地、垃圾堆，自覺糾正影響環(huán)境和市容的不良行為;對多次工作無效、拒不服從環(huán)境整治的反面典型，有關(guān)部門要支持配合，采取必要的集中強制清除措施，排除干擾，確保清潔工程“暴風(fēng)行動”行動順利推進。

其次，要突出整治重點。這次清潔工程“暴風(fēng)行動”行動中，要抓住重點問題，務(wù)求突破。城區(qū)主次干道要突出積存的建筑垃圾和生活垃圾、牛皮癬、車輛亂停亂放等重點問題;居民區(qū)、宿舍區(qū)、生活小區(qū)要突出衛(wèi)生死角、小菜地、擅養(yǎng)家禽家畜、廢舊建材和砂石雜物等重點問題，公安部門要重點抓好車輛秩序、街道停車等突出問題;水務(wù)部門要重點抓好廉江河水環(huán)境整治等突出問題;建設(shè)部門要重點抓好違章搭建等突出問題;城管部門要重點抓好流動攤檔占道經(jīng)營、牛皮癬清除等突出問題;交通部門要抓好對修車檔、洗車檔等的管理;經(jīng)貿(mào)部門和公安部門要加強對廢品收購站(點)管理和合理設(shè)點?？傊ㄟ^對重點問題、突出問題的逐個解決，使城市管理水平有明顯的提高，市容環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)，城市形象有明顯的提升。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保“暴風(fēng)行動”行動取得顯著成效。

清潔工程“暴風(fēng)行動”行動是一項涉及千家萬戶的工作，要求高，各部門、各單位一定要高度重視，全面發(fā)動，強化督查，確保落實。

一要抓好宣傳發(fā)動。群眾是實施城鄉(xiāng)清潔工程的主力軍，也是實施城鄉(xiāng)清潔工程效果的受益者。只有充分發(fā)動群眾，只有充分依靠群眾，才能建設(shè)好城市，才能管理好城市。各鎮(zhèn)(街道)、有關(guān)單位要把深入宣傳、廣泛發(fā)動群眾，作為開展清潔工程“暴風(fēng)行動”行動的重要基礎(chǔ)和前提來抓，通過各種行之有效的形式，讓居民群眾真正樹立“我們是城市的主人，管好城市是我們的共同責(zé)任”的觀念，真正明白“我們是實施城鄉(xiāng)清潔工程的主人翁，我們是實施城鄉(xiāng)清潔工程效果的受益者”的道理。各部門、各單位要迅速召開全體干部職工會議，宣傳開展清潔工程“暴風(fēng)行動”行動工作的意義，自覺參與、支持清潔工程“暴風(fēng)行動”行動。新聞單位要跟蹤報道清潔工程“暴風(fēng)行動”行動的進展，反映居民群眾的要求，曝光工作不力的典型。

二要全面落實責(zé)任。要建立健全工作督查、考評機制。市將成立城鄉(xiāng)清潔工程督查、考評兩個工作組和“門前三包”責(zé)任制管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對全市開展清潔工程工作進行督查、考評，發(fā)現(xiàn)問題，及時提醒，及時報告;在一個季度內(nèi)被兩次以上黃牌警告的單位領(lǐng)導(dǎo)要在媒體上作出整改承諾;并提請紀(jì)檢部門進行問責(zé)。

同志們，實施城鄉(xiāng)清潔工程關(guān)系到提升城市品位，關(guān)系到人民群眾生產(chǎn)生活，關(guān)系到廉江形象，也關(guān)系到招商引資環(huán)境。各級各部門必須按照湛江市要求，把干實事、解難題作為清簡務(wù)本、行必責(zé)實的實際行動，增強工作責(zé)任感和緊迫感，進一步強化措施，加大力度，迎難而上，再次掀起城鄉(xiāng)清潔工程的高潮，使全市城鄉(xiāng)衛(wèi)生面貌得到根本改變，為建設(shè)清潔、美麗、文明、和諧、充滿活力的良好環(huán)境而共同努力!

開展教研工作會議講話稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

參加這次會議，特別是聽了譚書記的縣委工作報告，深受啟發(fā)，倍受鼓舞。為更好地貫徹落實此次會議的精神，我鄉(xiāng)將立足鄉(xiāng)情，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，增強農(nóng)牧業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展活力，大力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快發(fā)展特色種植業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)，改善以水利為重點的農(nóng)牧業(yè)基礎(chǔ)條件，加大農(nóng)村勞動力培訓(xùn)力度，提高農(nóng)牧民致富創(chuàng)收和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力，集中力量在“生產(chǎn)發(fā)展、鄉(xiāng)風(fēng)文明”等方面進行突破，促進農(nóng)牧業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)牧民增收和鄉(xiāng)村繁榮，年底力爭實現(xiàn)人均增收800元—850元的目標(biāo)，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。

“突出一個重要條件”即：提高和改善農(nóng)牧區(qū)水利基礎(chǔ)設(shè)施條件。一是加快木扎爾特灌區(qū)大約1.8億元配套設(shè)施建設(shè)項目、木扎爾特一分干、二分干主渠改擴建項目進度。二是全面完成100萬元阿克塔斯小壟口水利建設(shè)項目、200萬元木扎爾特總干渠建設(shè)項目。三是積極爭取木扎爾特一分干、二分干主渠改擴建二期工程項目、柳樹溝引水工程項目。四是鄉(xiāng)村自籌資金新修防滲渠6公里，橋涵15座、新挖渠32.9公里、清淤42.1公里。

“提高一個能力”即：針對我鄉(xiāng)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)條件落后和發(fā)展方式粗放的現(xiàn)狀，不斷提高農(nóng)牧業(yè)綜合生產(chǎn)能力。在牧業(yè)方面：一是按照畜牧業(yè)“小換大、劣換優(yōu)、肉奶并舉”的發(fā)展思路打造褐牛之鄉(xiāng)、輕型賽馬基地、以薩福克、哈薩克肉羊的培育和細毛羊基地，加大對牧業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，加強農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)的管理，加強畜牧業(yè)的機械化程度，實現(xiàn)草畜平衡。二是擴大新疆褐牛、細毛羊、良種肉馬、輕型賽馬等良種的養(yǎng)殖規(guī)模，新建高標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖小區(qū)1個、各項疫病防治率達到100%。三是發(fā)展壯大“育肥”產(chǎn)業(yè)，在玉民高標(biāo)準(zhǔn)育肥小區(qū)入駐20戶育肥戶的基礎(chǔ)上，新入駐育肥戶40戶，發(fā)揮育肥合作社輻射帶動作用。四是變四季放牧為兩季放牧，變兩季出欄為四季出欄，提高牲畜的出欄率和商品率。五是繼續(xù)實施草原禁牧、休牧草原保護工程。六是積極擴大草原牧雞、鴨、鵝的養(yǎng)殖規(guī)模。

在農(nóng)業(yè)方面：一是保持小麥種植面積達到3萬畝左右.二是擴大經(jīng)濟作物種植面積,積極推廣馬鈴薯、豌豆、中草藥的種植面積，加大對貝母等特色種植的扶持力度，不斷形成規(guī)模。三是嚴(yán)格按照縣委提出的“15328”庭院經(jīng)濟工作思路，科學(xué)引導(dǎo)農(nóng)牧民發(fā)展庭院經(jīng)濟，大力推廣貝母、甘草、柴胡、百合等中草藥種植，庭院種植各類經(jīng)濟作物達到1400畝。四是繼續(xù)抓好設(shè)施農(nóng)業(yè)后續(xù)管理。五是積極創(chuàng)建精耕細作高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)示范鄉(xiāng)，不斷加快富民強鄉(xiāng)步伐。六是建立專業(yè)化的農(nóng)副產(chǎn)品銷售網(wǎng)絡(luò)和隊伍，按照市場需求科學(xué)確定種植計劃，為農(nóng)業(yè)提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后一條龍服務(wù)，努力把天山打造成為小麥種植基地、油料種植基地和綠色食品原料基地。

“強化一個核心”即：強化鄉(xiāng)黨委、政府及村“兩委”推動科學(xué)發(fā)展、帶領(lǐng)農(nóng)牧民致富、密切聯(lián)系群眾、維護農(nóng)村穩(wěn)定的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。一是積極開展“五星級”黨委和“五星級”村黨支部星級化管理創(chuàng)建達標(biāo)活動，實現(xiàn)村集體收入5萬元、8萬元以上的村雙過半。二是以鞏固平安建設(shè)成果為總目標(biāo)，以全面推行村級維穩(wěn)“十步法”為契機，堅持工作重心下移，防線前移，千方百計把矛盾化解在基層和萌芽中，切實解決好困難群眾、弱勢群體的實際問題，凝聚全鄉(xiāng)力量，努力打造和諧穩(wěn)定的良好發(fā)展環(huán)境。三是繼續(xù)實施“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，廣泛開展“科技之冬”、“科技之夏”活動，依托遠程教育資源優(yōu)勢，做到每戶有1人參加科技培訓(xùn)，掌握1-2門實用技術(shù)。

“明確一個奮斗目標(biāo)”即：明確加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會這一奮斗目標(biāo)。一是大力推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，打造全縣新農(nóng)村亮點示范小區(qū)1個，充分改善人居環(huán)境。按照“一鄉(xiāng)一策、一村一品”的經(jīng)濟發(fā)展模式，形成各具特色的經(jīng)濟發(fā)展路子。我鄉(xiāng)計劃年內(nèi)完成新農(nóng)村道路鋪油10公里、安裝路燈20盞、修建便民公廁2個、荒山、荒坡植樹造林1000畝，實施抗震安居房整鄉(xiāng)推進600戶，并提高沼氣使用普及率，不斷加快鄉(xiāng)村的綠化、美化、亮化步伐。二是整合利用培訓(xùn)資源，加強勞務(wù)輸出工作力度，促進農(nóng)牧民增收。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村勞動力資源現(xiàn)狀和勞動力市場需求，實現(xiàn)對每戶至少1人進行技能培訓(xùn)，并加強勞動力市場調(diào)研和預(yù)測，引導(dǎo)農(nóng)牧民培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移就業(yè)，計劃年內(nèi)實現(xiàn)勞務(wù)輸出3700人次、穩(wěn)定就業(yè)1500人。三是以努力提高農(nóng)牧民素質(zhì)為根本，加快推進社會各項事業(yè)發(fā)展。堅持優(yōu)先發(fā)展教育，大力發(fā)展文教衛(wèi)生事業(yè)，積極開展人口與計劃生育管理服務(wù);加大文化體育設(shè)施建設(shè)投入，拓展村辦公陣地功能;深入開展雙擁共建和群眾性精神文明創(chuàng)建活動，讓各族群眾共享改革發(fā)展的成果。

20xx年我們有信心也有決心在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣各單位、部門的大力支持下，在全鄉(xiāng)各族干部群眾共同努力下，認真貫徹和落實縣委擴大會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀的要求，解放思想、搶抓機遇，進一步推進全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會事業(yè)的又好又快發(fā)展。

開展教研工作會議講話稿篇五

教研組是教學(xué)研究與管理系統(tǒng)的基層單位,是行政管理、常規(guī)教學(xué)、科研學(xué)術(shù)活動之集大成者,是行政與學(xué)術(shù)兩者兼顧的綜合性組織。下面是本站小編給大家整理的教研組工作會議講話，僅供參考。

各位組長：

大家好!

今天坐在這里的，是學(xué)校精心選拔出來的教研組長和備課組長，是學(xué)校的精英人才，是骨干，是中流砥柱，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。我們這一批人員的素質(zhì)和強弱，直接體現(xiàn)了學(xué)校教師的整體水平和將來的發(fā)展。學(xué)科課堂教學(xué)的突破和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升無形之中已經(jīng)落在了我們在座的身上。

今天我們把大家召集來開會，希望大家能做到以下幾點：

明確職責(zé)強化自身建設(shè)努力推進學(xué)校教研工作.負責(zé)教研組和備課組的建設(shè)。

2.抓好教學(xué)研究。我校教科研的著力點、落腳點在于提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。教科研工作的重點在于潮流引領(lǐng)，課題引領(lǐng)，要把教學(xué)中的問題，轉(zhuǎn)化為課題，同時要注意總結(jié)提煉。

3.高效組織本學(xué)科教學(xué)活動?；顒虞d體、搭建平臺，用最佳的辦法抓事促人，抓好教學(xué)常規(guī)。

1、高度認識教研組在提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上的重要作用。學(xué)科教學(xué)研究主要任務(wù)在教研組，教研組研究也有很強的針對性。盡管教學(xué)上有很多的共同性，但是在實際教學(xué)中也有差異性。語文學(xué)科的教學(xué)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)就有明顯的不同。所以，我們的教研組長要能緊密團結(jié)本組成員認真地開展好學(xué)科教學(xué)研究活動，做到能從根本上解決一些問題，做到能學(xué)科教研能真正為我服務(wù)，不能搞形式主義，不能走過場。

2、要廣泛吸納本組成員的意見，結(jié)合學(xué)科特點、學(xué)校特點和教師特點，針對性地制定好本組的。

工作計劃。

計劃要做到周密詳實淡化理論、明確目標(biāo)、強化策略、靠實措施在周密安排的基礎(chǔ)上注重計劃的落實到位、資料的收集整理每次活動做好記錄。

3、要充分調(diào)動教研組全體成員工作的積極性，做到人人有任務(wù)，個個有目標(biāo)，全組一盤棋，分工不分家。我們各個組長要針對本組成員不同的特長和個性特點給予明確具體的任務(wù)，同時要注意跟蹤督促和檢查。

4、要加強青年教師培養(yǎng)。各個組要積極爭取進修校的支持，注重提高學(xué)校教師知名度，讓我們的教師能參加市直學(xué)校的公開課，對于市直學(xué)校的活動能積極主動參與，能收到效果。各組可以結(jié)合本組學(xué)科特點開展生動活潑的教師比賽活動，如語文組可以組織。

作文。

比賽、書法比賽，數(shù)學(xué)組可以組織解題速度大賽、數(shù)學(xué)習(xí)題編制大賽，英語組可以開展英語短文朗讀大賽，英語小短文撰寫大賽，物理組可以開展實驗大賽，音體美組可以組織全校教師的獨唱比賽、樂器比賽等，以比賽促教研，以教研促課堂教學(xué)效率的提高，促教師精神面貌的改變。

5、要加強課題研究工作。教務(wù)處梳理一下目前在手的課題，召集課題組負責(zé)人開好會，落實好工作進程，努力把在手的課題按時結(jié)題。

6、要把教學(xué)與教研結(jié)合起來。積極提倡并推動教師建立自己的博客，記錄日常教育教學(xué)中的點點滴滴，撰寫教學(xué)反思，日積月累，不僅提高自己的寫作能力，而且有利于自己的教育教學(xué)工作。我希望在座的各位組長能帶動組內(nèi)的老師在課余時間積極開博寫博，從中受益。

7、要做好組內(nèi)的常規(guī)教學(xué)研究工作，要做好召集和分工工作，做到常規(guī)工作正常做(無特殊情況不得更改)，應(yīng)急工作及時做(隨到隨做，有布置、有跟蹤、有檢查、有考核)，重大工作協(xié)商著做(例如校級以上的公開課等要提前協(xié)商、發(fā)揮眾人之智慧，事前做好籌劃工作)。

本學(xué)期開始，我建議每位教師努力做到“四個一”：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課;寫一篇有一定質(zhì)量的論文;閱讀一本好書;每月寫一篇教學(xué)反思;。

各位組長，希望大家能與教務(wù)處劉主任密切配合，大家能通力協(xié)作，共同努力，邁好我校教研工作的第一步。愿新學(xué)期大家盡情施展才華，互相幫助，共同創(chuàng)造屬于自己和我們大家的輝煌!在這里，我向各位組長表示衷心感謝，謝謝大家!

學(xué)期三次集中檢查;2、集體備課要做到三定(時間、主題、中心發(fā)言人)。

嚴(yán)格按計劃進行;要組內(nèi)人員共同參與;要及時組織評課活動;每次活動后將公開課材料收齊交教務(wù)處存檔。

“有改必評”、“有錯必糾”，為切實提高作業(yè)布置與批改的質(zhì)量;3、要培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范作業(yè)的習(xí)慣。

六、關(guān)于參加校外教研活動。(重要性)。

第一把火即施行好課標(biāo)準(zhǔn)的三個量化指標(biāo);第二把火即上好三種課：預(yù)習(xí)課、展示課、反饋課;第三把火即一談二警三停，教師上課第一次不達標(biāo)校長談話，第二次不達標(biāo)警告，第三次不達標(biāo)則停課，下崗學(xué)習(xí)。立足課堂，決勝課堂，課堂決定質(zhì)量。學(xué)生參與、學(xué)生快樂、學(xué)生自信、學(xué)生成長，把課堂真正還給了學(xué)生。

教學(xué)改革的主陣地又是在課堂，也就是說調(diào)節(jié)教學(xué)在“主陣地”上去落實教學(xué)改革，讓師生自主教學(xué)、合作教學(xué)、探究教學(xué)，從而實現(xiàn)知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三維教學(xué)目標(biāo)，這就是調(diào)節(jié)教學(xué)同當(dāng)前的課程改革的契合點。課程改革提倡的課堂教學(xué)方針是：要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)(六字方針)。

教研組大小不一，當(dāng)前教研組存在“教”多“研”少、教研活動浮于表面的現(xiàn)象。教研組活動往往停留在布置常規(guī)工作、聽課與評課等簡單的工作層面等。都需要改進，需要深化。怎樣改進?怎樣深化?創(chuàng)新。如聽評課，新的東西就很多，如課堂觀察，如同課異構(gòu)，主題研討，這些都需要去思考，去研究。教研組的活動、建設(shè)只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展，有質(zhì)量。

(5)志存高遠、持之以恒，追求自身的專業(yè)成長。

要在精細化管理上要質(zhì)量。

我認為教研組的工作方式是：有計劃、有檢查、有落實，獎懲分明。全體教職工各負其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，不該干什么，心往一塊想，勁往一塊使，配合默契。工作步驟是要從小處入手，要把“小事做細，細事做精”。要制定計劃，逐步推進。

“科學(xué)、民主、開放的課堂”，實施“讓學(xué)生在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中的課堂教學(xué)”，把新課程的“為了每一個學(xué)生發(fā)展”核心理念真正落到實處，全面促進學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)異、健康成長，讓家長滿意和放心，為社會創(chuàng)造并貢獻更多更好的價值，從而全方位支撐學(xué)?？沙掷m(xù)健康的發(fā)展。

教研組長是學(xué)校教學(xué)的中堅力量，要切實發(fā)揮引領(lǐng)作用，認真履行。

崗位職責(zé)。

創(chuàng)造性地開展教研活動努力營造濃厚的教學(xué)教研氛圍使本學(xué)科教研活動在內(nèi)容、形式、質(zhì)量上有大的突破。

2、教研組長對教研組的活動要在學(xué)校整體安排的前提下，有思路、有措施、有目標(biāo)，教研組長要發(fā)揮教研組的帶頭作用，要把教研組工作搞好，首先要把教研組建設(shè)成一個團體協(xié)作的整體，充分調(diào)動組員的積極性，激發(fā)每個組員的工作熱情，增強他們的使命感和責(zé)任感，使他們?nèi)硇牡耐度牍ぷ鳎@是搞好一切工作的基礎(chǔ)和保證。所以我們教研組長把各項工作不要看作是自己一個人的事，充分發(fā)揮組員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能在我們的教研過程中提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。其次我們也要把提高組員能力當(dāng)作是一個首要的任務(wù)，尤其是課堂授課能力，這也是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

3、要形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，我們組長要創(chuàng)新活動形式，來實在的，不要浪費大家的時間和感情。最后，衷心感謝各位以往的辛勤付出，我相信，在我們的共同努力下，我們學(xué)校的教學(xué)科研建設(shè)，教師的能力會有一個質(zhì)的飛躍。

今天把各教研組長聚在一起開個短會，今天的會議內(nèi)容主要是以課程改革為工作重點，以課堂教學(xué)為研究核心，以教研組教研方式的改善為抓手，促進教師課改實施的水平和教學(xué)能力的提高，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，推進教改課改的實施。

一、抓好抓實常規(guī)工作，開創(chuàng)教學(xué)新局面。

在我們這樣的山區(qū)學(xué)校，學(xué)生基礎(chǔ)不太好，沒有搞花架子的優(yōu)勢，只有努力抓好抓實常規(guī)工作，才能取得一定的成績。本學(xué)期我們將繼續(xù)進一步明確職責(zé)，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

(一)、加強常規(guī)工作。

1.嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。

2.各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，并嚴(yán)格按規(guī)定統(tǒng)一進度教學(xué)，教研組長對此要定期進行協(xié)調(diào)，以保證計劃的順利實施。非統(tǒng)考科目在期末結(jié)束前兩個星期結(jié)束，統(tǒng)考科目要留出兩周的時間進行期末復(fù)習(xí)。特別是本學(xué)期的兩屆畢業(yè)班安排教學(xué)計劃時，要從緊安排，留出足夠的時間復(fù)習(xí)。

3.細化教學(xué)常規(guī)管理。

(1)嚴(yán)禁無。

教案。

上課，要嚴(yán)抓備課要求，青年教師要求詳案，并要寫好課后反思，所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案。(沒教案的要有教師的導(dǎo)案且導(dǎo)案上要有教師的筆跡)。

(2)加強課堂教學(xué)管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要注意學(xué)生的接受能力和上課狀態(tài)，不一味追求速度和進度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復(fù)和高效率。教導(dǎo)處將會同教研組繼續(xù)推進隨機聽課制度，加強對平時課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

(3)對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必就糾);切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負擔(dān)。

(4)加強考試管理工作，嚴(yán)格監(jiān)考制度(月考或中期考試)。認真做好各種考試的命題、批閱及試卷分析。重點要把好命題關(guān)，命題老師要把握好試卷的三度：“信度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例，使好中差三類學(xué)生都有成就感，為檢驗教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。

二、加強教研組、備課組建設(shè)。

1、我校教研氛圍不濃，還需要更好地發(fā)揮組長的學(xué)科引領(lǐng)作用，各教研組每周要開一次教研組活動，每次活動要圍繞主題進行分析且要定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，要學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，促使每位組員健康成長。加強每個組的戰(zhàn)斗力，凝聚力，及時完成學(xué)校布置的教學(xué)工作。教研組長要在學(xué)業(yè)上，以人格魅力去感染組員，切切實實地做出成績，使各教研組的建設(shè)得到進一步的加強。

2、公開課每學(xué)期每位教師至少要上一節(jié)，教研組要協(xié)調(diào)各位教師，要開設(shè)不同類型的課，在制定教研組計劃時，要按周次安排好組內(nèi)公開課的教師，同時要發(fā)揮名師和骨干教師的引領(lǐng)作用，多開設(shè)一些示范課，加強對課堂教學(xué)的研究，開設(shè)研究課，對課堂教學(xué)的模式和效率開展研討。每個教研組要安排組內(nèi)教師交流，說課、評課，研討課堂模式。

3、每位教師要經(jīng)常聽課，每學(xué)期教師聽課至少15節(jié)以上，新教師每學(xué)期至少聽課20節(jié)，，聽課要有記錄。教研組長對組內(nèi)教師的公開課情況要做好記錄。

4、培優(yōu)補差，真抓實干。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀，為了使每個學(xué)生都有成就感，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)要做到集中輔導(dǎo)與平時“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得好。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導(dǎo)，對優(yōu)生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。

5、關(guān)心幫助青年教師成長，教研組長要經(jīng)常深入到青年教師的課堂中去，教研組長除了組內(nèi)的公開課外至少還要將組內(nèi)教師的常態(tài)課聽一節(jié)。通過課堂觀察，及時了解新教師教學(xué)中的問題，促成新教師盡快成長，新教師要擠出時間，主動聽課。

總之，各位教研組長，你們都是各學(xué)科的佼佼者，是學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)人，望各位組長在做好自己教學(xué)工作的同時，為自己的教研組的建設(shè)多下力氣。謝謝大家的配合及支持!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，女士們、先生們：

大家上午好!

就在前天，我突然接到一個電話，電話里董老師說我們的語文考的成績很好，想讓我在這個會上代表學(xué)校就新課程改革推進中的經(jīng)驗、措施、打算、想法與大家做個交流。

受命之后，心情有些激動，又有些莫名的驚惶。這么多年，在語文教壇上的摸爬滾打，對語文教育多多少少有點感悟和認識了。于是乎，不揣鄙陋與淺薄，與大家談點個人發(fā)自內(nèi)心的東西和不成體系的模糊感受。

在這里，我要談?wù)摰念}目是《從平時嚴(yán)格抓起，與中考無縫對接》。

一

回顧課改歷史，感覺語文課改的園地里熱鬧非凡。既有全面開花的轟轟烈烈，也有一枝獨秀的卓然而立。從早期的洋思經(jīng)驗到杜郎口模式;再到小組合作交流探究式;然后是三案六環(huán)節(jié)、建構(gòu)式生態(tài)課堂以及當(dāng)下的建模塑型，我們看的是熱鬧，學(xué)的是教學(xué)流程，悟的是自圓其說的精髓。很多人在一波又一波的課改運動中用頂禮膜拜的態(tài)度，充當(dāng)了時代的弄潮兒和馬前卒，可是在亦步亦趨地踐行課改理念，中規(guī)中矩地實施一種流行模式之后，自然在結(jié)果與過程、從前與現(xiàn)在的比較中會產(chǎn)生一些反思與反省，其中我們自然離不開用考試成績這把鋒利堅韌的尺度去衡量我們教學(xué)成果，就考題來說，雖然形式有所創(chuàng)新，但所考的無非還是那些知識，所考查的能力無非還是那些能力。這些不變的因素都在決定著、牽引著我們，讓我們圍繞著語文教學(xué)的核心價值轉(zhuǎn)，就像我們從來都長著兩條腿，這就注定服裝設(shè)計師再怎么創(chuàng)新，也得做兩條褲腿一樣，因而我們其實并未也不敢走得太遠，常常是走走停停，然后回頭，難道不是嗎?近來欣賞到的某些公開課、觀摩課、展示課、研討課等課例不再冠以一種模型的名稱，似乎又回歸到了非常傳統(tǒng)的?對話式?教學(xué)中去了，似乎幾十年前的教學(xué)方式，現(xiàn)在又成了時髦的玩意兒——這便是明證!

于是，我開始反思，也開始反省我們曾經(jīng)走過的教改之路，這條路走地直接還是彎曲?走地容易還是艱辛?走地簡約還是復(fù)雜?當(dāng)一種教學(xué)程式新鮮出爐，然后全民喊著號子紛紛上馬，在自己的課堂上淋漓盡致地涂抹流行的元素之后，另一種先前的模式便黯然退場，然后悄然沉寂，再也無人問津了。在這種背景之下，我不禁思考，當(dāng)我們還帶著懵懂、惶惑和迷惘的眼神面對成千上萬的莘莘學(xué)子，面對著呦呦待哺的單純學(xué)童之時，是盲目地、囫圇地、不假思索地隨大流，還是堅守自己的獨立思考，堅守樸素而有效的真理，堅守自己的合理選擇?在這種被迫做出抉擇的十字路口，我們不能迷失了方向，迷失了自我。

我們的語文課究竟怎樣上才算完美?

怎樣的語文課堂才算是最有效的課堂?

究竟哪一種教學(xué)模式才是最佳的上課形式?

——誰能告訴我一個令人信服的答案?

我突然想起了著名學(xué)者易中天教授的一句話?這是一個‘專家輩出’的時代，卻又是一個出不了大師級人物的時代?。

二

不論教學(xué)花樣如何翻新變化，但是課程標(biāo)準(zhǔn)沒變，語文學(xué)科的本質(zhì)規(guī)律沒變，語文教學(xué)評價中最有血性的考試機制沒變。

從個人的體會來看，我已經(jīng)在不知不覺中逐漸失去了語文教學(xué)的?獨特自我?，而是按照既定的程式一板一眼地嘗試著各種所謂的?新教法?，那么效果又如何呢?我怎么就感覺到我的語文在把簡單的問題復(fù)雜化、程式化、曲折化了呢?我怎么感覺到縱向相比之下，學(xué)生的語文成績和語文水平并不見得有大面積的提高呢?學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力則又顯得更虛更玄，沒法定量評價了。

每次考試過后，面對學(xué)生的考卷進行分析，總有許多的疑惑、感慨和郁悶。看看參考答案，似乎題目很簡單，所運用到的知識和方法也都不止一次講過，可為什么不少學(xué)生明明應(yīng)該做對的題目而做錯，明明應(yīng)該得到的分數(shù)而失去?究其原因，學(xué)生答題不精確，不規(guī)范;不到位，不全面;不標(biāo)準(zhǔn)，不完美，而總是存在這樣那樣的漏洞和缺陷。為什么會這樣呢?歸根到底，是因為知識鞏固不牢、不準(zhǔn)、不熟，方法運用不當(dāng)、不會、不全;能力層次不高、不強、不善。而造成這種現(xiàn)狀的原因不外乎兩個方面：一是學(xué)生學(xué)的不精;二是老師教的不當(dāng)。從教的方面來說，我越來越覺得現(xiàn)在的語文課堂很多都是高耗低效、大而失當(dāng)?shù)模@個?大?是指從學(xué)生的角度來說，教學(xué)目標(biāo)多、課堂容量大，很多方面都涉及到，但往往每一個專項知識點都開掘得不深刻，不全面，不到位，不透徹，且存在著嚴(yán)重重復(fù)的弊端，這種多點出擊、片面求全的快餐式教學(xué)，一定會令學(xué)生淺嘗輒止、浮光掠影、走馬觀花、蜻蜓點水、一知半解、消化不良，從而造成了教學(xué)精力的白白流失與浪費。就像一個導(dǎo)游帶著游客同時游覽了一系列景點，結(jié)果游客們累得要命，卻對每一處景點都印象不深，不能說出其中的一些細節(jié)來。

那么怎樣才能避免課堂教學(xué)的無效勞動，達到效果的最大化呢?這恐怕是我們都在思考的問題。我個人覺得語文教育最主要的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生夯實?三基?，即基本知識，基本方法，基本能力，這三者三位一體，相輔相成，其中前兩者是后者的基礎(chǔ)，知識又是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，而現(xiàn)在的語文教學(xué)有輕視知識傳授的傾向，殊不知沒有雄厚知識的鋪墊，別的都是空中樓閣。語文知識雖然龐雜，但總歸是有限的，例如，修辭方法、藝術(shù)手法、情感變化等方面的知識。有人認為，語文學(xué)科有個與眾不同的顯著特點，那就是它是螺旋狀的，因而是重復(fù)上升的，其年級段界限并不分明;而數(shù)學(xué)是線性的，梯度明顯，級段界限明顯。那么如果我們能打破這種語文的特點，而像數(shù)學(xué)那樣，設(shè)法把語文知識理清頭緒，形成有序性的知識體系和網(wǎng)絡(luò)，循序漸進，一點一點落實到位，落實深透。從而讓學(xué)生扎實深入地掌握知識，遷移知識，立竿見影，效果明顯。

葉圣陶先生曾經(jīng)說過，?課本無非是個例子?，我們就是要通過這個例子將知識穿插進去，但如果學(xué)生不能做到舉一反三，靈活運用，那么書本知識也就成了死的知識，學(xué)生的學(xué)習(xí)也就叫做死學(xué)習(xí)。要根除這一點，我覺得首先應(yīng)該嫁接課本上的例子，系統(tǒng)地、全面地灌輸有關(guān)知識，還要相應(yīng)地進行后續(xù)拓展延伸性的強化訓(xùn)練，而不是簡單地介紹一下就停止。例如，?標(biāo)題的內(nèi)涵和好處?作為一個知識點就常會考，今年的連云港中考語文第22題：試探究?家徽?在本文中的豐富意蘊。而這樣的知識點早在初一第一篇課文《為你打開一扇門》就有，我們在上課時對標(biāo)題的含義和好處作了詳細分析。如果我們能結(jié)合課本上的這個例子全面深入細致的介紹有關(guān)標(biāo)題方面的知識，并相應(yīng)的進行拓展性的訓(xùn)練，在以后的課文中再遇到這方面的標(biāo)題，就用不著再重復(fù)介紹了。

再如，對于?設(shè)置懸念?這個由上面派生出來的知識點，很多學(xué)生根本就不懂，什么叫懸念，設(shè)置了什么懸念，在寫作中怎樣設(shè)置懸念，如果徹底講透徹講清楚，那么學(xué)生也會理解得徹底。

這樣堅定不移地從平時嚴(yán)格抓起，總比一帶而過地點撥一下效果要強得多。

以上是一位普通語文教師的一點不成熟的感悟和認識，不管對與錯，是與非，真誠地希望能引起各位的一點共鳴與思考，時間倉促，疏漏不當(dāng)之處敬請海涵，我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

開展教研工作會議講話稿篇六

英語教研組組長尹老師認為要當(dāng)好組長，必須要以身作則，加強自身的業(yè)務(wù)，還要協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，并要規(guī)劃好學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的藍圖，靠組長自身的魅力引導(dǎo)組內(nèi)老師開展各項工作。然后，尹老師從教研組的氛圍建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)常規(guī)的落實等方面詳細介紹了英語組建設(shè)的成功經(jīng)驗，從中可以看出，尹老師帶領(lǐng)全組老師工作講方法、肯花功夫、肯創(chuàng)新，能將日常工作常做常新。

會后，我校教研組長紛紛表示兩位組長的介紹實在又實用，幫助自己進一步明確了工作職責(zé)，也為自己明確了今后工作的方向。今后一定積極探索、加強學(xué)習(xí)，努力使教研組真正成為教師專業(yè)水平提高、發(fā)展的一個“基地”，成為有效開展教學(xué)活動的“研究所”。

各教研組長就一年來本學(xué)科的教學(xué)情況和教研情況進行了廣泛的交流。語文教研組長高思華從教研組基本情況、教研組建設(shè)、教研組工作特色等方面進行了介紹。“堅持平平淡淡的教學(xué)，立足真真實實的考點”、“務(wù)實不折騰”是語文組的教風(fēng)。高老師還提到選擇教輔資料很關(guān)鍵，將資料和學(xué)案有機融合也是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)教研組長李明生從數(shù)學(xué)教學(xué)特點上提出多做高考題，多研究高考題是制勝法寶，并提出一定要注重對青年教師的培養(yǎng)。英語組組長郝素萍肯定了各年級英語學(xué)案的制作和使用效果，將學(xué)案分為課時學(xué)案、訓(xùn)練學(xué)案、糾錯學(xué)案，并配有相應(yīng)的課件，教學(xué)效果很好。郝老師介紹的教研組活動形式很好，比如任務(wù)驅(qū)動的經(jīng)驗介紹，特別是讓年輕老師介紹自己近期好的做法，效果很好。物理組長李金良主任從集體備課、聽評課、錯題庫、限時練等多個方面進行了介紹。特別提到目前高三物理教學(xué)存在的問題，并提出了指導(dǎo)意見?；瘜W(xué)組長張世豪老師特別強調(diào)團隊精神和對青年教師培養(yǎng)的重要性。生物組長張淑芳老師從各備課組內(nèi)人員分工合作、學(xué)案制作和使用、課前小會議、課上默寫檢測等方面進行了方面介紹了生物組的特色。歷史組長陳麗娟介紹了優(yōu)化教研組活動形式，比如擴大發(fā)言人范圍、擴充學(xué)習(xí)內(nèi)容、豐富學(xué)習(xí)形式。政治組長胡世英介紹了針對新課改而開展的主題式教研活動。地理組劉淑梅介紹了地理組的基本情況，以及教研活動的形式。

郭校長在總結(jié)講話中充分肯定了學(xué)校教研組在研究新課程改革、落實課堂教學(xué)常規(guī)管理和提高教育質(zhì)量方面取得的成績，對各教研組所交流的經(jīng)驗予以充分肯定，并對教研組建設(shè)提出指導(dǎo)性意見。

1、教研組長一定要確定在組內(nèi)的核心地位，領(lǐng)導(dǎo)全組老師積極探索，形成一定的教學(xué)模式，盡快打造各教研組的特色。

2、教研組長要加強學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新課改。

3、教研組長要加強對各備課組學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)。

4、教研活動重在理念的引領(lǐng)，活動形式要多樣，克服隨意性。

5、科研處要加強對教研活動的指導(dǎo)和管理。

一、健全組織，完善網(wǎng)絡(luò)。

我園長期以來十分重視教科研工作，先后成立了教研組、學(xué)科組、教科室等，制訂了詳細的教科研規(guī)劃，在長期的研究實踐與探索中，不斷建立和完善了各種規(guī)章制度。如：《教科室成員職責(zé)》、《教科室活動制度》、《教科研成果匯報制度》等，不斷加強各組的溝通，改變最初單一的管理模式，形成了教育科研的管理網(wǎng)絡(luò)：園長—教科室—教研組—班組—教師。教科研管理網(wǎng)絡(luò)的建立為幼兒園教科研工作規(guī)范管理和信息的有效傳遞提供了方便，責(zé)任到人，建立了相應(yīng)的監(jiān)督機制，確保了教科研的順利開展。

二、骨干滲透，培育科研。

我園課題研究起步時，只有業(yè)務(wù)園長和幾位骨干教師組成的縣級課題組，一邊摸索實踐，一邊學(xué)習(xí)探討，再有市縣教科室的引領(lǐng)，骨干教師們在課題研究中逐漸熟悉了教育科研的基本方法和操作要求，縣級課題完成后，課題組的成員又成為新的課題主持人，如骨干教師承擔(dān)的《愛家鄉(xiāng)系列活動研究》、《探索七巧板玩具的現(xiàn)代教育功能》等，在一個個的課題研究中，骨干教師以點帶面，一帶五，五帶十，使全園的老師們都參與到課題研究中來，使教師們由“怕科研”到“想科研”，人人要科研，人人愛科研，形成了全園人人參與科研的氛圍。

三、教研科研，相互融合。

我園的教育科研是從最基礎(chǔ)的專題研究開始的，從幼兒園一日活動環(huán)節(jié)達標(biāo)要求到開展學(xué)科組專題研究，都是把教研與科研相互融合，教研即科研，科研即教研。20_年3月，教科室成員經(jīng)多次研討，根據(jù)本園教師日常教育活動中存在的問題、困惑，整理出了五大類25個小專題，出臺了《園級課題申報選題指南》，每名教師根據(jù)自身興趣特長，或個人或合作申報一個課題。自己的問題自己來研究自己來解決。并請縣教科室專家們來園為教師們的園級課題開題論證，保證了課題研究的順利暢通。

四、找準(zhǔn)目標(biāo)，滾動發(fā)展。

在學(xué)校、幼兒園的教育科研中，往往有許許多多的研究課題，如何在琳瑯滿目的課題中選擇所需是我們關(guān)注的焦點問題。我們在“十五”期間深刻地總結(jié)了前一階段的研究成果，反思我園的健康特色如何彰顯?以什么來支撐我們的特色?在一個個的研究中我們積淀了什么?為此我們進行了全盤規(guī)劃，請市縣教科所專家反復(fù)論證，分析形勢、把握特色、整合資源，提煉出了《開發(fā)鄉(xiāng)土玩具的教育功能》市級課題，既繼承了原有研究成果，又支撐了特色。提出了“玩出健康，玩出特色”的口號。在研究過程中，利用本地資源研究制作了大批鄉(xiāng)土玩具，樹葉類、桔桿類、樹干類、種子類、廢舊物品類等一系列帶著濃濃鄉(xiāng)土氣息的玩具在我園各類活動中大放異彩，廣泛地應(yīng)用于幼兒晨煉、游戲及各領(lǐng)域教學(xué)活動中，研究成果具有實用和推廣價值。20_年3月，在全市幼兒教師自制教玩具比賽中，我園教師集體制作的“稻草樂”系列玩具獲得專家高度評價，榮獲特等獎。20_年10月送去北京參展，獲得全國一等獎，是此次江蘇送展作品中唯一的一等獎。課題研究課《山芋》(綜合活動)在市幼兒教師賽課中獲得一等獎。我們的鄉(xiāng)土玩具在香港及省內(nèi)同行中引起了關(guān)注。

五、園內(nèi)招標(biāo)，全園參與。

“_”期間，我們在“十五”市級課題的基礎(chǔ)上，把研究成果與特色相融合，繼續(xù)深入鄉(xiāng)土玩具研究，以《幼兒園鄉(xiāng)土玩具開發(fā)與運用》課題向上申報，該課題同時被立項為省“_”規(guī)劃課題和中國學(xué)前學(xué)會課題，在專家開題論證和教師對話的基礎(chǔ)上，7年1月，我們進行了10個子課題公開招標(biāo)活動，公開了每個子課題的教師人數(shù)、班級數(shù)、子課題主持人條件等招標(biāo)要求，教師們紛紛以個人興趣特長和意愿自發(fā)組合成一個個研究專題組，從而形成了全園人人參與的局面。這種形式既尊重了教師個人的需求，又使主課題研究真正落到了實處。

六、豐富內(nèi)涵，突顯文化。

教科研的扎實開展，促進了幼兒和教師的有效發(fā)展，使幼兒園各方面的工作又上了一個新臺階，我園由原來的優(yōu)質(zhì)園而成為市級示范園、省級示范園，三年跨兩步，我們站在了一個新的高度，我們的代表詞是什么，我們的文化是什么，在“_”期間，我們將以主課題研究為依托，豐富幼兒園的內(nèi)涵，提煉標(biāo)志性的詞語，形成幼兒園文化。

開展教研工作會議講話稿篇七

消防工作事關(guān)國家、集體財產(chǎn)和人民群眾生命與財產(chǎn)安全，事關(guān)全市改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，是各級黨委、政府的一項重要工作，是各級各部門的重要職責(zé)，下面是本站小編給大家整理的開展消防工作會議的。

講話稿。

僅供參考。

同志們：

這次全市消防工作會議，主要任務(wù)是全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強和改進消防工作的意見》(國發(fā)〔20xx〕46號)，認真學(xué)習(xí)貫徹全國安全生產(chǎn)工作電視電話會議、全省消防工作會議精神，總結(jié)20xx年工作，表彰先進，部署20xx年工作任務(wù)。首先，我代表市政府向長期以來關(guān)心、支持我市消防工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝!向受到表彰的先進單位和個人表示熱烈的祝賀!向常年奮戰(zhàn)在防火滅火和應(yīng)急救援一線的廣大消防官兵表示崇高的敬意和親切的慰問!剛才，請大家深刻領(lǐng)會，狠抓落實。下面，我主要講兩個部分內(nèi)容。

(一)消防安全責(zé)任進一步落實。市委、市政府高度重視，將消防工作納入重要議事日程，謝亦森書記、蔣斌市長多次過問、檢查、指導(dǎo)，并召開專題會議研究部署消防安全工作。李江河常務(wù)副市長、萬秀奇副市長多次參加部署消防工作會議，研究解決消防工作的實際困難。年初，市政府向各縣(市、區(qū))政府下發(fā)了年度消防工作目標(biāo)任務(wù)書，先后兩次對各地目標(biāo)任務(wù)完成情況進行檢查考評，全面落實消防安全責(zé)任，形成了“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負責(zé)、公民積極參與”的消防工作新格局。

(二)社會消防安全環(huán)境進一步改善。20xx年，全市共發(fā)生火災(zāi)787起，死亡3人，受傷1人，直接財產(chǎn)損失1280.4萬元。共督促整改火災(zāi)隱患5.2萬處，市、縣兩級政府掛牌督辦重大火災(zāi)隱患19家，臨時查封859家，責(zé)令“三?！眴挝?86家，罰款2242.4萬元，拘留93人。確保了敏感時段和重點時期的消防安全。

(三)公眾消防安全意識進一步提高。宣傳、教育、文化、公安等12個部門聯(lián)合下發(fā)了《宜春市全民消防安全宣傳教育綱要(20xx-20xx)》，11月6日舉行了萬人參加的宜春市《綱要》宣貫活動啟動儀式。宜春廣播電視臺開辦了《法制宜春·走進消防》專欄，《贛西晚報》開設(shè)了“消防特別報道”專欄。同時，各地采取消防宣傳“六進”、消防知識競賽、消防宣傳“千百萬”工程啟動等形式開展宣傳活動，大大提高了公眾的消防安全意識和自防自救能力。今年以來，全市共發(fā)放消防宣傳資料和書籍10萬余份，懸掛消防宣傳橫幅1200余條，張貼宣傳標(biāo)語3萬余張，組織開展消防志愿者宣傳活動50余次，受教育人員多達10萬余人。

(四)綜合應(yīng)急救援隊伍建設(shè)進一步加強。相繼出臺了《宜春市應(yīng)急救援隊伍管理辦法》和《宜春市綜合性應(yīng)急救援隊伍建設(shè)三年規(guī)劃》，在豐城市開展了綜合性應(yīng)急救援隊伍建設(shè)試點工作，形成了縣級綜合性應(yīng)急救援隊伍建設(shè)的“豐城模式”，在全省應(yīng)急工作推進會上得到充分肯定和廣泛推廣，國家應(yīng)急辦主任陳建安在視察豐城應(yīng)急救援隊伍建設(shè)后，也給予了高度評價。高安市八景鎮(zhèn)專職消防隊被公安部消防局表彰為全國先進專職消防隊，成為多種形式消防隊伍的先進典型。此外，我市還積極開展了宜陽大廈滅火和應(yīng)急疏散演習(xí)等高層、石油、化工以及跨區(qū)域滅火救援演練，城市綜合應(yīng)急救援快速反應(yīng)和聯(lián)戰(zhàn)保障能力得到了進一步提升。

(五)消防工作基礎(chǔ)進一步夯實。20xx年，市、縣兩級政府共投入落實業(yè)務(wù)經(jīng)費3484.03萬元，其中預(yù)算經(jīng)費1646.64萬元，專項經(jīng)費1989.37萬元，年均增幅分別為21.99%、31.19%、16.85%，消防基礎(chǔ)建設(shè)得到有加強。高安新街中隊、樟樹張家山中隊順利完工并實現(xiàn)進駐，袁州二中隊在原市衛(wèi)生局辦公用房改造完成并投入使用;全市新增9輛消防車，實現(xiàn)了城區(qū)大隊與縣級市大隊全部配齊了高噴車、大噸位水罐車、搶險救援車等技術(shù)先進、實戰(zhàn)性強的消防車，為全市消防工作的可持續(xù)發(fā)展提供了強有力的后勤保證。

(六)部隊滅火作戰(zhàn)能力進一步增強。20xx年，全市部隊接警出動1114起，搶救被困人員448人，保護財產(chǎn)價值12289.6萬元;參加搶險救援和社會救助1350起，搶救被困人員386人，疏散被困人員342人，搶救財產(chǎn)價值8804.5萬元，成功處置了“10·6”宜豐大酒店門樓坍塌事故等一系列急難險重任務(wù)，圓滿完成了“四會四節(jié)”等重點安保任務(wù)。

同志們，盡管去年我市消防工作總體形勢是好的，但我們也要清醒地認識到，我們的消防經(jīng)費保障總體水平仍然偏低，公共消防設(shè)施建設(shè)還滯后于經(jīng)濟社會發(fā)展，火災(zāi)隱患排查整治任務(wù)仍然十分艱巨，公眾的消防安全意識還有待提高，應(yīng)急救援隊伍建設(shè)進展緩慢。希望各級要引起高度重視，認真加以解決。

二、關(guān)于20xx年的消防安全工作。

20xx年，全市消防工作總體要求是：加強和創(chuàng)新消防安全管理，落實責(zé)任，強化預(yù)防，整治隱患，夯實基礎(chǔ)，進一步提升火災(zāi)防控和滅火應(yīng)急救援能力，有效預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，堅決杜絕較大以上亡人火災(zāi)事故的發(fā)生，確?；馂?zāi)形勢持續(xù)平穩(wěn)，為建設(shè)幸福宜春創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開。具體來說，就是要緊扣提升“四個能力”。

--全面落實消防安全責(zé)任。要按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負責(zé)、公民積極參與”的要求，進一步加強和創(chuàng)新消防安全管理，推動消防安全責(zé)任制的落實。各縣(市、區(qū))和市防火安全委員會成員單位要認真組織實施，強化督導(dǎo)考核，嚴(yán)格責(zé)任追究。各部門、各行業(yè)要按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，將消防工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核，確保本部門、本行業(yè)消防安全。

--大力推行消防安全網(wǎng)格化管理。今年，各地要以街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、行政村、居民樓院、村組、生產(chǎn)經(jīng)營單位為基本單元，逐一明確消防“網(wǎng)格化”管理的人員、職責(zé)和任務(wù)，構(gòu)建無盲區(qū)、全覆蓋的消防安全管理網(wǎng)絡(luò)，年內(nèi)，100%鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、農(nóng)村、社區(qū)達到“網(wǎng)格化”管理標(biāo)準(zhǔn)。同時，要建立派出所消防監(jiān)督工作考核獎懲機制，構(gòu)建以現(xiàn)役消防部隊為主體、巡警、治安、督察、民警等多種警力為基礎(chǔ)，全面覆蓋城鄉(xiāng)、有效控制各類火災(zāi)的消防力量體系。

--切實加強消防安全源頭管控。各部門、各單位要按照“誰主管、誰負責(zé)，誰審批，誰負責(zé)”的原則，各司其職做好消防工作。凡不符合法定消防審批條件的，規(guī)劃、建設(shè)、房產(chǎn)管理部門不得核發(fā)建設(shè)工程相關(guān)許可證照，安全監(jiān)管部門不得核發(fā)相關(guān)安全生產(chǎn)許可證照，教育、民政、人社、衛(wèi)生、文廣、人防等部門不得批準(zhǔn)開辦學(xué)校、幼兒園、托兒所、社會福利機構(gòu)、人力資源市場、醫(yī)院、博物館和公共娛樂等人員密集場所。對生產(chǎn)、經(jīng)營假冒偽劣消防產(chǎn)品的，質(zhì)檢部門要依法取消其相關(guān)產(chǎn)品市場準(zhǔn)入資格，工商部門要依法吊銷其營業(yè)執(zhí)照;對使用不合格消防產(chǎn)品的，公安消防部門要依法查處。

(二)進一步提升火災(zāi)防控能力。

--建立健全常態(tài)化火災(zāi)隱患排查整治機制。要在鞏固“清剿火患”戰(zhàn)役成果的基礎(chǔ)上，始終保持排查整治火災(zāi)隱患的高壓態(tài)勢，實行“從高從嚴(yán)管理、超前超常防范”，切實加強對人員密集場所、易燃易爆單位和高層、地下公共建筑等火災(zāi)高危單位的消防監(jiān)督管理，要求100%的火災(zāi)高危單位落實嚴(yán)格的監(jiān)管措施，100%的高層、地下建筑實現(xiàn)“戶籍化”管理。同時，要進一步完善“96119”火災(zāi)隱患舉報中心建設(shè)，確保群眾消防訴求渠道暢通。

--堅決打贏兩場硬仗。各地要突出高層地下建筑、人員密集場所、“三合一”場所等重點場所和外墻保溫材料、消防產(chǎn)品等重點領(lǐng)域，堅持常態(tài)監(jiān)管、滾動排查和專項治理相結(jié)合，最大限度地消除火災(zāi)隱患，堅決打贏兩場硬仗。一是堅決打贏“清剿火患”戰(zhàn)役。目前，“清剿火患”戰(zhàn)役已進入決戰(zhàn)階段，各地、各部門要只爭朝夕，加壓推進，決戰(zhàn)必勝。二是堅決打贏消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)?！拔逡弧鼻昂?，全市將部署開展為期六個月的消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)。各地要精心組織、周密部署，堅決整改火災(zāi)隱患，嚴(yán)厲查處消防違法行為。

--深入推進社會單位“四個能力”建設(shè)。各單位要強化自我管理，自覺執(zhí)行好各項消防安全制度，全面落實消防安全責(zé)任，建立消防安全自評、消防安全責(zé)任人管理人變更、建筑消防設(shè)施維護保養(yǎng)“三項申報備案”制度，深入推進社會單位“四個能力”建設(shè)。年內(nèi)，消防安全重點單位和人員密集場所一般單位的“四個能力”建設(shè)要100%達標(biāo)。

--廣泛開展消防宣傳教育培訓(xùn)。各地要在繼續(xù)抓好消防站開放、“119”主題消防日等活動的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮新聞媒體宣傳引導(dǎo)和輿論監(jiān)督作用，不斷拓展宣傳教育領(lǐng)域，形成全社會關(guān)心、支持、參與消防工作的濃厚氛圍。要深入落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，扎實開展家庭、社區(qū)、學(xué)校、單位消防宣傳教育和消防培訓(xùn)“五個專項行動”。要將消防安全知識納入在崗人員、就業(yè)人員教育培訓(xùn)內(nèi)容，深入推進消防安全示范學(xué)校創(chuàng)建工作和中小學(xué)校長消防安全培訓(xùn)計劃，年終做到消防安全管理人、特種作業(yè)人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、村“兩委”負責(zé)人以及中小學(xué)校長培訓(xùn)率達100%。

(三)進一步提升消防安全保障能力。

--加大消防經(jīng)費投入。各級政府要進一步完善消防工作經(jīng)費保障的長效機制，堅決落實好省財政廳20xx年61號文件要求，確?；局С霭礃?biāo)準(zhǔn)保障。同時，要根據(jù)今年基本建設(shè)、裝備建設(shè)和重大活動的需要安排必要的專項經(jīng)費，還要將應(yīng)急救援隊伍建設(shè)、消防宣傳教育、消防信息化建設(shè)等經(jīng)費列入地方財政預(yù)算，在城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)費中配套安排好公共消防設(shè)施建設(shè)經(jīng)費，確保公共消防設(shè)施建設(shè)不欠新帳、快補舊賬。

--加大公共消防設(shè)施建設(shè)力度。重點抓好消防水源和消防站建設(shè)。在消防水源建設(shè)方面，主要抓好公共消火栓建設(shè)。有市政供水管網(wǎng)的區(qū)域，要結(jié)合城市道路新建、改造，同步鋪設(shè)供水管網(wǎng)、安裝市政消火栓。同時，各地要結(jié)合農(nóng)村飲水安全集中供水工程項目建設(shè)，將消防用水一并考慮，同步規(guī)劃，同步施工。今年市政府將在豐城洛市和萬載縣黃茅鎮(zhèn)進行試點，年內(nèi)要在全市范圍內(nèi)推廣，力爭所有裝有自來水管網(wǎng)的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村都要安裝消火栓。在消防站建設(shè)方面，年內(nèi)，袁州區(qū)慈化中隊、明月山風(fēng)景大隊、上高應(yīng)急救援中隊要建成投入使用，戰(zhàn)勤保障大隊、豐城劍邑路中隊要完成營房改建。

--大力提升消防裝備建設(shè)質(zhì)量。要按照“配足常規(guī)、配好急需、配強高端”的要求，繼續(xù)加大滅火和應(yīng)急救援裝備建設(shè)投入，加快裝備更新?lián)Q代。年內(nèi)要完成8輛消防車新增任務(wù)，其中市本級1輛，樟樹、高安各2輛(高安已完成)，靖安、奉新、宜豐各1輛。要加強信息化建設(shè)，9月底前，各地要加快推進一體化服務(wù)平臺、滅火救援指揮系統(tǒng)和信息化綜合集成建設(shè)，實現(xiàn)119指揮中心與城市監(jiān)控系統(tǒng)、重點單位的消防控制室互聯(lián)互通。年內(nèi)，各地要按要求建設(shè)和改造接處警平臺，完成無線通信設(shè)備配備任務(wù)，確保實戰(zhàn)通信中信號穩(wěn)定、通信暢通。

(四)進一步提升滅火救援實戰(zhàn)能力。

--加快推進綜合性應(yīng)急救援隊伍建設(shè)。各地要按照《宜春市綜合性應(yīng)急救援隊伍建設(shè)(20xx-20xx)三年規(guī)劃》要求，加快應(yīng)急救援隊伍建設(shè)步伐，提升綜合性應(yīng)急救援工作水平。一是要將應(yīng)急救援需要配套的相關(guān)經(jīng)費納入財政預(yù)算，保障應(yīng)急救援需要。二是要加快建立綜合性應(yīng)急救援隊與消防部隊之間的聯(lián)勤聯(lián)訓(xùn)機制，加強。

合同。

制應(yīng)急救援隊員的專業(yè)訓(xùn)練，提高應(yīng)急救援實戰(zhàn)能力，確保隊伍隨時“拉得出、沖得上、打得贏”。三是要加快應(yīng)急救援隊伍建設(shè)步伐。年內(nèi)，市政府和豐城各要組建1支輕型地震救援隊，市政府還要建成1支搜救狗分隊和應(yīng)急救援物資保障基地;完成116名合同制應(yīng)急救援隊員征招任務(wù);樟樹、高安、靖安、奉新、上高、萬載要建成獨立接警消防站的應(yīng)急救援綜合指揮平臺。

--加快推進多種形式的消防隊伍建設(shè)。年內(nèi)，樟樹臨江鎮(zhèn)、宜豐潭山鎮(zhèn)、銅鼓排埠鎮(zhèn)、萬載株潭鎮(zhèn)、袁州溫湯鎮(zhèn)以及其他建成區(qū)面積超過5平方公里，或者地區(qū)生產(chǎn)總值1億元以上、居住人口5萬以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建立專職消防隊，沒有專職隊的企事業(yè)單位要配備好專職消防員。同時，還要加大培訓(xùn)和指導(dǎo)力度，要求30%的專職消防隊員必須輪訓(xùn)一次。

--進一步加強公安消防隊伍建設(shè)。全市消防部隊是滅火和應(yīng)急救援的“主力軍”，要按照打造“現(xiàn)代化公安消防鐵軍”的要求，切實加強隊伍的專業(yè)化建設(shè)，全面提升科學(xué)決策、科學(xué)指揮和科學(xué)施救水平，以最小代價贏取最大勝利。各地要高度重視消防部隊執(zhí)勤戰(zhàn)備和訓(xùn)練工作，盡量為他們創(chuàng)造條件、提供保障，解決他們的后顧之憂。

同志們，做好今年的消防工作，任務(wù)艱巨，意義重大。各地、各部門、各單位和廣大人民群眾務(wù)必在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，進一步明確責(zé)任、堅定信心、開拓進取、奮力拼搏，為建設(shè)幸福宜春營造良好的消防安全環(huán)境，以優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開!

同志們：

今天我們召開全市消防安全工作會議，主要任務(wù)是貫徹落實嘉興市消防安全工作會議精神，回顧總結(jié)去年工作，分析當(dāng)前形勢，研究部署20xx年消防工作。剛才，市消防大隊朱利明大隊長通報了20xx年全市火災(zāi)形勢情況;市公安局朱利江副局長通報了20xx年消防目標(biāo)責(zé)任制考核情況，部署了20xx年的消防安全工作;市政府與各地、各部門簽訂了《年度消防安全目標(biāo)管理。

責(zé)任書。

》，明確了工作總體要求、預(yù)期目標(biāo)和重點內(nèi)容;希望大家一定嚴(yán)格按照本次會議精神和責(zé)任狀的要求，結(jié)合工作實際認真抓好落實。下面，我就做好今年的消防安全工作再講幾點意見：

一、肯定成績、找準(zhǔn)短板，進一步增強做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。

過去的一年，在全市上下的共同努力下，我市消防工作取得了長足進步，成績有目共睹，先后圓滿完成了第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會、抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動、全國“兩會”、中國國際錢江(海寧)觀潮節(jié)、中國·海寧潮國際博覽會等重大活動、重要時期的消防安全保衛(wèi)工作;積極融入城市(鎮(zhèn))有機更新、“三改一拆”、“五水共治”等一系列工作;突出人員密集場所、三合一場所、居住出租房、“三老”場所等重點對象，并部署開展了聲勢浩大的“三整治兩增加”、夏季消防檢查、勞動密集型企業(yè)整治等工作;全面推廣站隊一體化模式的基層消防組織建設(shè)。據(jù)統(tǒng)計，20xx年，全市共接警出動1912起，出動消防車2352輛次，出動消防人員13906人次，搶救被困人員217人，疏散人員285人，搶救財產(chǎn)價值1.13億元，全年未發(fā)生較大以上火災(zāi)事故，火災(zāi)形勢持續(xù)平穩(wěn)，消防安全環(huán)境明顯改善。借此機會，我代表市政府，向全市消防戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!

過去的一年，我市消防安全工作取得了一定的成績，但我們必須清醒地認識到，對照上級的要求，我們的工作還存在一定的差距，當(dāng)前我市消防安全形勢依然嚴(yán)峻，消防安全基礎(chǔ)還不穩(wěn)固、工作進展仍有阻礙、火災(zāi)隱患在一定程度上依然大量存在，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是火災(zāi)事故總量仍然很大。從全市來看，火災(zāi)形勢雖然總體平穩(wěn)，但火災(zāi)事故仍長期居高不下。截至3月19日全市共發(fā)生火災(zāi)87起，死亡1人、受傷2人，直接經(jīng)濟損失50.7萬元，與去年同期相比，火災(zāi)起數(shù)下降8.42%，亡人數(shù)上升1人，受傷數(shù)上升2人，直接經(jīng)濟損失數(shù)上升166.46%。特別是“1.21”許村鎮(zhèn)紅色村出租房火災(zāi)造成1人死亡、2人受傷，社會影響較大，給做好g20峰會和第三屆互聯(lián)網(wǎng)大會消防安保工作敲響了警鐘。

二是責(zé)任落實存在盲點。通過目標(biāo)責(zé)任制的考核驗收，一些地方在消防安全責(zé)任制落實上“上熱下冷”、“層層減弱”，尤其是部分鎮(zhèn)(街道)主要領(lǐng)導(dǎo)認識不到位，消防規(guī)劃得不到有效落實，管理流于形式，“網(wǎng)格化”工作失控漏管嚴(yán)重。部分社會單位消防責(zé)任主體意識不強，自我管理、自我檢查、自我整改機制不落實，甚至冒險作業(yè)、違章操作，以犧牲安全為代價一味追求經(jīng)濟效益。

三是消防基礎(chǔ)建設(shè)依然薄弱。根據(jù)“”消防規(guī)劃總體要求，我們在消防站、消防供水等方面建設(shè)仍存在投入不足，欠賬較多等現(xiàn)象。基層消防組織建設(shè)力量發(fā)展滯后，還存在站隊一體化建設(shè)質(zhì)量不高，履行職能不夠到位，微型消防站建設(shè)推進速度緩慢等問題，消防工作在基層還存在失控漏管現(xiàn)象。

四是公眾消防意識亟待提升。從全市公民消防素質(zhì)調(diào)查情況來看，仍有一些市民缺乏基本的消防安全常識和自救逃生知識，自防自救能力低。從去年我市的幾起事故救援來看，還是有相當(dāng)一部分群眾在發(fā)生火災(zāi)時不知道如何自救逃生，有的錯誤采取逃生措施，延誤了自救的最佳時機。前面也通報了，近幾年火災(zāi)多發(fā)于居住出租房，集中在集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)，這也反映出群眾消防安全意識較為淡薄。

我們今天在這里總結(jié)過去一年的成績，并不是說我們在消防安全上就可以松一松、歇一歇、停一停。消防安全只有起點，沒有終點，任何時候都不存在“刀槍入庫、馬放南山”的時候，必須保持時刻的警惕。

二、理清思路、突出重點，扎實抓好各項工作任務(wù)落實。

今年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是全面深化改革的關(guān)鍵之年。各地、各部門要按照市委、市政府部署要求，本著要本著對黨和人民高度負責(zé)的態(tài)度，站在維護安全穩(wěn)定大局、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的高度，堅持從政府和法治層面統(tǒng)籌推進落實，高質(zhì)量完成消防工作既定目標(biāo)任務(wù)。

一是抓好g20峰會和第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會消防安保工作。今年面臨兩大會議的安保重任，如何保持社會面的火災(zāi)形勢持續(xù)穩(wěn)定，是對全年消防工作最大的考驗。各地各部門要圍繞安保中心任務(wù)，緊盯消防安全突出問題，全面落實社會面消防安全嚴(yán)管措施，做到什么問題突出就整治什么問題，動真格、出硬招，最大限度消除火災(zāi)隱患。要部署開展火災(zāi)隱患基礎(chǔ)排查和消防安全評估，全面掌握社會面風(fēng)險點，摸清消防安全狀況和突出問題;要開展g20國際峰會和第三屆互聯(lián)網(wǎng)大會消防安全專項整治系列行動，有針對性地整治社會面火災(zāi)隱患，去除存量，控制增量，全面化解社會面消防安全頑疾;要落實社會面各項消防安全嚴(yán)管措施，把火災(zāi)防控風(fēng)險降到最低，確保兩項會議期間不發(fā)生亡人以上事故，切實把工作做在前，把責(zé)任扛在肩。

二是抓好“十三五”消防規(guī)劃編制工作。認真總結(jié)“”期間全市消防工作的成效，謀劃制定好“十三五”消防規(guī)劃。各地各部門一定要充分認識制定“十三五”消防規(guī)劃的重要性，以全面貫徹落實市委、市政府關(guān)于做好消防工作的決策部署為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立“法制消防、全民消防”理念，堅持問題導(dǎo)向，緊密結(jié)合我市實際，深入開展調(diào)查研究，認真分析消防工作面臨的形勢，準(zhǔn)確把握全市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展對消防安全的客觀要求，著眼當(dāng)前，考慮長遠，創(chuàng)新發(fā)展理念，開拓工作思路，認真謀劃好我市“十三五’期間消防事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，把消防規(guī)劃納入?yún)^(qū)域總體規(guī)劃之中，不斷健全消防法制和責(zé)任體系，全面夯實城鄉(xiāng)火災(zāi)防控基礎(chǔ)，逐步提升消防隊伍滅火救援能力，切實增強全民消防安全素質(zhì)，促進全市消防工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展，保障全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

三是抓好火災(zāi)隱患集中區(qū)域整治。去年，我市以火災(zāi)防控體系建設(shè)為抓手，完成了3處域性火災(zāi)隱患治理工作。今年，我們要在鞏固這3處整治成果的基礎(chǔ)上，以點帶面形成輻射，各地要充分借鑒整治成果，全力整治一批嚴(yán)重影響本地區(qū)消防安全形勢穩(wěn)定的區(qū)域性火災(zāi)隱患，全面完成火災(zāi)防控體系建設(shè)的各項工作任務(wù)。整治過程中，各地要結(jié)合本地相關(guān)行業(yè)實際，發(fā)布切實管用的“短、平、快”管理規(guī)定，拿出解決影響火災(zāi)隱患的可行性措施，大幅降低行業(yè)性、產(chǎn)業(yè)性火災(zāi)事故發(fā)生率。同時，針對居住出租房、“多合一”場所、民政福利機構(gòu)、民宿等，要加強消防科技手段應(yīng)用，推廣秀洲洪合等地試點經(jīng)驗，安裝獨立式感煙火災(zāi)探測器、簡易噴淋系統(tǒng)等設(shè)施。

四是抓好基層消防安全管理。在基層消防組織設(shè)置方面，要堅持“全覆蓋、無盲區(qū)”的要求，全面深化消防工作站和專職消防隊一體化建設(shè)，強化工作職能，配備專(兼)職人員，落實消防工作任務(wù)，著力提升管理水平，健全工作組織和運行機制。充分發(fā)揮好基層消防安全委員會的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)等綜合職能，著力確?；鶎酉拦ぷ髡竞蛯Ｂ毾狸犼犖榈姆€(wěn)定，各地要加大經(jīng)費投入，提高隊員的福利待遇，要敢于創(chuàng)新隊伍管理模式，尤其對于專職隊隊長選拔任用上要大膽嘗試，對于長期處于隊長空缺的專職消防隊，相關(guān)鎮(zhèn)政府要大膽起用年富力強和業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的副隊長擔(dān)任隊長，確保隊伍能夠拉得出、打得響。在此基礎(chǔ)上，將消防安全“網(wǎng)格化”管理納入綜治部門基礎(chǔ)綜合服務(wù)管理平臺，年內(nèi)確保100%的“網(wǎng)格”實現(xiàn)規(guī)范化管理。

五是抓好公共消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。各地要將消防專項規(guī)劃作為“十三五規(guī)劃”中重要內(nèi)容進行謀劃。著力強化消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。切實解決公共消防安全基礎(chǔ)建設(shè)同經(jīng)濟社會發(fā)展不相適應(yīng)，消防水源等公共消防設(shè)施欠賬問題，建立與城市發(fā)展水平相對應(yīng)的消防規(guī)劃和公共消防設(shè)施。要重點解決市政消火栓數(shù)量少、多種形式消防隊伍建設(shè)參差不齊、老城區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部和行業(yè)區(qū)域火災(zāi)隱患突出等瓶頸性問題，建立公共消防設(shè)施建設(shè)、維護、保養(yǎng)和經(jīng)費保障長效機制。要依托社區(qū)和消防安全重點單位，加快推進微型消防站建設(shè)，與各類基層網(wǎng)格組織建立應(yīng)急響應(yīng)機制，提高火災(zāi)早發(fā)現(xiàn)、早處置能力，確保救早救小。

六是抓好滅火應(yīng)急救援體系建設(shè)。各地要強化對應(yīng)急聯(lián)動工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全快速響應(yīng)、協(xié)同高效的社會應(yīng)急聯(lián)動工作機制，定期召開聯(lián)席會議，實行應(yīng)急救援資源信息互聯(lián)互通、實時共享，每半年召開一次聯(lián)席會議。制定完善各類重大滅火與應(yīng)急救援預(yù)案，每半年開展不少于1次區(qū)域性、大聯(lián)動的滅火與應(yīng)急救援綜合演練，提高快速響應(yīng)和聯(lián)合作戰(zhàn)能力。建立完善城市消防水源建設(shè)管理辦法。各地要重點加強建成區(qū)新建道路的消火栓建設(shè)，建成率不低于規(guī)劃數(shù)的95%，完好率不低于建成數(shù)的97%，利用江河、湖泊、海洋等天然水源建設(shè)消防專用取水口或引水設(shè)施，深入推進公共消防設(shè)施基礎(chǔ)建設(shè)。

七是抓好消防安全宣傳教育培訓(xùn)。各地各部門要在履行好本地本部門消防安全宣傳教育職責(zé)的同時，做好本條線上的消防宣傳工作，有效整合資源力量，將消防宣傳融入到本地本部門的日常宣傳工作中，形成消防宣傳合力。要全力推進鎮(zhèn)(街道)消防安全教育培訓(xùn)基地建設(shè)，倡導(dǎo)社區(qū)(村居)建立安全宣傳教育室，規(guī)范工作流程和管理制度，有針對性地開展消防宣傳培訓(xùn)，提升群眾的消防安全意識和火災(zāi)自防自救能力，并嚴(yán)格落實消防安全培訓(xùn)合格上崗制度，督促社會單位配備消防安全管理員，著力提升消防安全監(jiān)管水平和火災(zāi)防控能力。

三、統(tǒng)籌全局、履職盡責(zé)，全面落實各級消防安全責(zé)任。

發(fā)展是第一要義，安全是第一責(zé)任。各地各有關(guān)部門要進一步明確責(zé)任、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強化督導(dǎo)，確保各項措施落到實處。

一要牢牢把握“政府領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”這個核心。各地要深入推進火災(zāi)等安全事故防控綜合治理體系建設(shè)，建立健全消防工作考核和責(zé)任追究機制，認真落實消防安全屬地管理責(zé)任，切實將消防工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，加大投入、完善設(shè)施、建立制度、加強宣傳，落實“網(wǎng)格化”管理機制，把消防安全職責(zé)盡到位。政府主要負責(zé)同志作為第一責(zé)任人，每月要聽取一次本地區(qū)消防安全工作情況，分析特點、找準(zhǔn)重點、攻克難點、消除盲點。分管負責(zé)同志作為主要負責(zé)人，要靠前指揮，切實加強對消防安全工作的檢查指導(dǎo)，對轄區(qū)消防安全狀況特別是重大火災(zāi)隱患做到心中有數(shù)，對重大消防問題要親自協(xié)調(diào)解決，確保不發(fā)生重大及以上火災(zāi)事故。

三要緊緊抓住“單位主體責(zé)任”這個關(guān)鍵。單位是消防安全的主體，要督促社會單位健全消防組織機構(gòu)，明確消防安全責(zé)任人、管理人，把責(zé)任層層落實到每個環(huán)節(jié)、每個工作崗位。要強化企業(yè)法人代表、安全責(zé)任人、特殊工種崗位人員等消防安全教育培訓(xùn)工作，切實提高消防安全“四個能力”，做到消防安全自我管理、自我檢查、自我整改。社會單位負責(zé)人要對本單位消防安全工作負總責(zé)，要加強企業(yè)自身規(guī)范化建設(shè)的，在完善管理制度、加大資金投入、排查整治隱患等方面切實履行消防安全的第一責(zé)任，確保各項消防安全措施落實到位。

四要嚴(yán)格用好“責(zé)任追究”這柄利劍。此次會上，市政府與各鎮(zhèn)(街道、開發(fā)區(qū))政府、相關(guān)部門簽訂了責(zé)任狀，各地各部門要對照責(zé)任狀要求，倒排時間、掛圖作戰(zhàn)，全力以赴往前推。市消防安全委員會要圍繞責(zé)任狀落實情況、火災(zāi)責(zé)任事故等，進一步強化督導(dǎo)檢查，完善績效考核，落實責(zé)任追究制度，重點解決各類“不重視、不依法、不負責(zé)”等問題，年底完不成責(zé)任狀任務(wù)的，市政府將對主要負責(zé)同志進行約談，對不履行消防安全工作職責(zé)，導(dǎo)致消防安全責(zé)任不落實，發(fā)生亡人火災(zāi)事故的，除依法追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，還要嚴(yán)格實行責(zé)任倒查，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，特別在g20峰會和第三屆世互會期這兩個敏感時間點出現(xiàn)消防安全問題，將從嚴(yán)處置。

同志們：

在省、市“兩會”和全省消防工作會議剛剛召開之際，消防支隊就迅速貫徹落實上級會議精神，扎實部署今年消防工作，這是消防支隊雷厲風(fēng)行、務(wù)實作風(fēng)的表現(xiàn)。去年，全市消防部隊認真貫徹落實《消防法》，始終堅持安全生產(chǎn)、科學(xué)發(fā)展理念，以全力遏制重特大火災(zāi)與群死群傷火災(zāi)事故為重點，認真落實各級政府消防安全責(zé)任制，積極構(gòu)建消防安全防范體系，提升防控火災(zāi)能力，提高公民消防安全意識，確保了全市火災(zāi)形勢持續(xù)穩(wěn)定，為保衛(wèi)群眾生命財產(chǎn)安全，維護社會和諧穩(wěn)定，做出了積極貢獻。

在此，我代表市委、市政府向常年奮戰(zhàn)在消防一線的全體官兵表示親切的慰問和衷心的感謝!

上午，文岐同志作了一個很好的。

工作報告。

我很贊同。剛才省消防總隊李部長、市公安局趙春富同志又講了很好的意見希望你們深刻領(lǐng)會認真抓好落實。下面我再講幾點意見。

一、居安思危，警鐘長鳴，進一步增強做好消防工作的責(zé)任感和使命感。

在“”期間，全市經(jīng)濟社會長足發(fā)展，長期制約安康發(fā)展的交通瓶頸得以破解，長期發(fā)展的后進局面得到改變，快步跟進了全省發(fā)展步伐，實現(xiàn)了安康由滯后發(fā)展向突破發(fā)展邁進。我們?nèi)〉眠@樣的成績，離不開消防戰(zhàn)線上全體官兵的辛勤汗水和無私奉獻。消防官兵積極履行職責(zé)，切實維護了社會平安穩(wěn)定，使我市近20xx年來沒有發(fā)生重大火災(zāi)事故，尤其是在遇到急、難、險、重任務(wù)時,官兵們總是能迎難而上，勇于擔(dān)負重任。特別在去年“7.18”搶險救災(zāi)工作中，全體消防官兵發(fā)揚不畏艱難、不怕吃苦、不怕犧牲的精神，不分晝夜，連續(xù)作戰(zhàn)，全力搜救遇險群眾，轉(zhuǎn)移災(zāi)民，搶運物資，發(fā)揮了主力軍、突擊隊的作用，維護了群眾生命財產(chǎn)安全，為全市搶險救災(zāi)和災(zāi)后重建取得重大勝利做出了貢獻，受到了廣大干部群眾的肯定和贊譽，不愧是一支立場堅定，作風(fēng)過硬，關(guān)鍵時刻能夠拉得出、沖得上、打得贏的隊伍。但是，我還要嚴(yán)肅地提醒大家，消防工作與經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，直接關(guān)系到國家和人民生命財產(chǎn)安全，這就決定了消防工作沒有盡頭，也沒有最好，只有居安思危，不懈努力，才能保障全市消防安全形勢穩(wěn)定。

市上剛剛召開人大、政協(xié)“兩會”，全面謀劃了安康“”經(jīng)濟社會發(fā)展，要實現(xiàn)“”發(fā)展的宏偉藍圖，就需要有一個平安、和諧、穩(wěn)定的社會環(huán)境?！半[患險于明火、責(zé)任重于泰山”。我們千萬不能掉以輕心，近幾年全市火災(zāi)態(tài)勢持續(xù)平穩(wěn)，沒有發(fā)生大的火災(zāi)事故，但小火不斷，險情不斷，如果處置不及時，小火就會釀成大災(zāi)，致富千日功、火燒當(dāng)日窮，以往的火災(zāi)教訓(xùn)警示我們，消防工作必須警鐘長鳴、常抓不懈，必須克服僥幸麻痹、厭戰(zhàn)松勁、盲目樂觀情緒。在當(dāng)前群眾消防安全意識還比較淡薄、消防設(shè)施還不夠完善的情況下，全市消防官兵更要居安思危，始終保持高度的警惕，按照“忠誠可靠、服務(wù)人民、竭誠奉獻”的要求，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強自身建設(shè)，努力提高防火滅火與應(yīng)急救援能力，全力確保消防安全形勢穩(wěn)定，為全市經(jīng)濟社會跨越發(fā)展創(chuàng)造更加安全的環(huán)境、提供更加有力的保障。

二、突出重點，強化措施，進一步提升全市消防安全管理工作水平。

消防安全工作是保證經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的一項重要工作，各縣區(qū)一定要將消防工作納入社會治安綜合治理和目標(biāo)責(zé)任考核，擺上重要議事日程，與經(jīng)濟建設(shè)工作同部署、同檢查、同落實。上午，支隊與各縣區(qū)簽訂了《20xx年全市消防工作目標(biāo)責(zé)任書》，大家回去后要及早動手，認真研究，分解任務(wù)，細化措施，扎實推進各項工作。

一是要強力推進火災(zāi)隱患排查整治，堅決遏制較大惡性火災(zāi)事故發(fā)生。我們要繼續(xù)以人員密集場所、易燃易爆單位、高層和地下建筑為重點，認真開展火災(zāi)隱患排查和整治，做到全方位、全覆蓋，不留死角。特別是對于那些嚴(yán)重影響公共安全的火災(zāi)隱患要及時采取果斷措施予以整改，最大限度地減少火災(zāi)事故。

二是要強力推進應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，全面提高應(yīng)急救援能力。去年市上已成立了應(yīng)急救援支隊，漢濱、漢陰、石泉、嵐皋、旬陽縣及時成立了應(yīng)急救援大隊，目前如何很好地發(fā)揮應(yīng)急救援支隊作用和如何抓緊將白河、鎮(zhèn)坪、寧陜、紫陽、平利五個縣的救援大隊成立起來，是我們政府要抓緊研究的，也是我們各級消防部隊要認真思考的事情，你們說如何去抓，如何去更好地建設(shè)，支隊要拿出建設(shè)性的意見和建議。這幾年應(yīng)急救援隊伍在經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮的作用是有目共睹的，作為一名分管領(lǐng)導(dǎo)，我希望你們支隊的班子要抓緊研究，切實把應(yīng)急救援這支隊伍建設(shè)好、管理好，發(fā)揮其重要作用。

三是要強力推進社會化消防宣傳教育，全面提升公眾消防安全素質(zhì)。各級各有關(guān)部門要認真制定并組織實施消防宣傳教育計劃，充分利用廣播電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體切實加強社會消防安全宣傳教育，推動消防宣傳“進企業(yè)、進學(xué)校、進農(nóng)村、進社區(qū)、進家庭”，逐步形成“政府主導(dǎo)、媒體聯(lián)動、教育滲透、全民參與”的社會化消防宣傳工作格局，不斷提升社會單位及各界群眾的消防安全意識和自防自救能力。各行業(yè)主管部門要大力推行持證上崗制度，對高危崗位從業(yè)人員要堅持進行全面系統(tǒng)的消防安全培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方可持證上崗;要經(jīng)常對從業(yè)人員進行消防安全教育，對新從業(yè)員工必須進行崗前消防培訓(xùn)，切實增強全民的消防安全意識。

三、高度重視，加大投入，切實加強公共消防安全和消防裝備建設(shè)。

近年來，市委、市政府高度重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，把消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排，加大投入力度，可以說是下了不少功夫，但實事求是地講，由于安康經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，政府每年對消防安全的投入還很有限，我們的各項硬件設(shè)施與消防需求還有很大差距，消防器材裝備還不適應(yīng)滅火應(yīng)急救援需要，還有很多亟待解決的問題和薄弱環(huán)節(jié)需要我們潛下心來認真研究，制定措施，盡快解決。

一是要積極穩(wěn)妥地推進全市城鎮(zhèn)公共消防設(shè)施建設(shè)。各縣區(qū)要按照市人代會審議通過的“”規(guī)劃綱要，結(jié)合實際編制城鄉(xiāng)消防規(guī)劃，確保公共消防設(shè)施建設(shè)與城市建設(shè)、社區(qū)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)同步實施。對缺少消防規(guī)劃或消防規(guī)劃不合理的城鎮(zhèn)總體規(guī)劃或村莊規(guī)劃，相關(guān)部門不得批準(zhǔn)實施，應(yīng)盡快補編;對公共消防設(shè)施不能滿足滅火作戰(zhàn)需要的，要及時增建、改建、配置或者進行技術(shù)改造;要按照消防規(guī)劃改造供水管網(wǎng)、修建消火栓、消防水池和天然水源取水設(shè)施，確保消防供水。對新建城區(qū)、開發(fā)區(qū)和舊城區(qū)改造要同步制定、修訂和實施消防規(guī)劃，確保一步到位。據(jù)掌握的情況看，目前我們部分縣區(qū)仍然沒有制定城鎮(zhèn)消防規(guī)劃，更不要說鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊的規(guī)劃了，這是非?？膳碌氖虑?，希望引起各級政府和相關(guān)部門的高度重視。

二是要強力推進公安消防隊站建設(shè)。全省41個縣區(qū)無現(xiàn)役消防隊伍，我市就占了6個。經(jīng)過去年的努力，平利、嵐皋縣的營房建設(shè)基本竣工，特勤隊招投標(biāo)目前即將完成;白河、鎮(zhèn)坪、寧陜縣的營房建設(shè)已經(jīng)開工，紫陽縣基本落實了營房建設(shè)的土地，現(xiàn)在這6個縣的任務(wù)是要繼續(xù)落實建設(shè)資金，加快建設(shè)進度，爭取早日建成投勤。同時，各縣區(qū)都要在經(jīng)費、人力、物力上給予隊站建設(shè)工作最大傾斜，切實按照省上的要求落實建設(shè)配套資金。各級公安部門要夯實責(zé)任，狠抓落實，量化目標(biāo)，分解任務(wù)，明確責(zé)任和完成時限，確保隊站建設(shè)一個，規(guī)范一個，成型一個，投勤一個，努力形成齊頭并進的良好局面。

三是要大力加強消防裝備建設(shè)。當(dāng)前，我市消防裝備欠賬問題比較突出，各類消防裝備還達不到配備要求，消防通信指揮系統(tǒng)建設(shè)特別滯后，特勤器材、消防員個人防護裝備量少質(zhì)差，消防車輛品種單一、技術(shù)性能落后、功能不成體系，馬不配鞍的現(xiàn)象還普遍存在，裝備建設(shè)難以適應(yīng)日益繁重的滅火及搶險救援和“滅大火、打惡仗”的需要。各級政府要立足于“舍得投入保平安”的思想來重視消防裝備建設(shè)。市政府今后幾年將繼續(xù)支持這方面的工作，各級政府一定要從落實科學(xué)發(fā)展觀的角度出發(fā)，不斷加大各級財政投入，促進消防裝備建設(shè)。同時，可積極嘗試向社會各企業(yè)、事業(yè)單位或社團集資、募捐，也可以利用國債、政府貸款等多渠道籌措裝備建設(shè)經(jīng)費，發(fā)展消防裝備。

最后，我再強調(diào)一下冬防工作。特別是春節(jié)即將到來，春節(jié)之后全國“兩會”也即將召開，做好這期間的消防工作，事關(guān)重大，我們不能有半點馬虎。必須從全國各地發(fā)生的火災(zāi)事故中吸取教訓(xùn)，要緊而又緊、實而又實、細而又細地抓好落實，真正做到萬無一失，為“兩會”的順利召開、為全市人民過上一個祥和安全的春節(jié)營造良好的消防安全環(huán)境。

同志們，新的一年全市消防工作任務(wù)艱巨，使命光榮，責(zé)任重大。讓我們切實增強做好消防工作的責(zé)任感和緊迫感，居安思危，未雨綢繆，以更大的決心、更大的氣力、更加有效的措施，堅決杜絕重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，確保人民群眾生命財產(chǎn)和國家財產(chǎn)安全，為構(gòu)建和諧安康做出新的更大的貢獻!

開展教研工作會議講話稿篇八

教研工作是提高教師師德水平、業(yè)務(wù)能力和強化教師隊伍建設(shè)的重要途徑之一。下面是本站小編給大家整理的最新教研工作會議。

講話稿。

僅供參考。

親愛的老師們：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立教研負責(zé)人這樣一個崗位，與其說是對我的抬愛，不如說是對提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的期許。老百姓有句俗話：路遠無輕擔(dān)。教研教學(xué)是一條永無止境的道路，路不可謂不遠;進行教研教學(xué)探討，擔(dān)子不可謂輕，我心里感到壓力山大。

我要說的第一個詞是“我們”：

當(dāng)老師的我們都知道，登上講臺，你就是教室里至高無上的君主，你可以在45分鐘里縱橫捭闔，我們教研，就是讓自己這個君主在講臺上面對學(xué)生更加氣定神閑，面對教學(xué)內(nèi)容能夠氣吞萬里，讓你每天的45分鐘成為一種享受;翻開學(xué)生的作業(yè)進行批改，你又似乎成了一個老農(nóng)，學(xué)生的作業(yè)反饋就是你耕作的成果，我們教研，就是試圖走過荒草萋萋，收獲碩果累累;如何備教材，如何備學(xué)生，如何備課標(biāo)，如何備試題，都需要我們一起去做。

我要說的第二個詞是“用心”：

我們經(jīng)常會這樣說：孩子們基礎(chǔ)太差了，學(xué)生們忘性太大了，學(xué)生的閱讀面太窄了??老師們，其實，平常說的這些，就是教學(xué)中經(jīng)常遇到、必須面對的問題，大家都有一顆發(fā)現(xiàn)問題的慧眼，但我們少了一顆解決問題的慧心：面對這些問題，我們有什么行之有效的解決方案。這就需要我們用心思考，找出方法，采取措施，而不是束手無策。有位哲人說：我永遠困惑，我也永遠尋找;困惑是我的誠實，尋找是我的勇氣。只要用心，我們就有理由相信自己的智慧。有一個耳熟能詳?shù)墓适拢喝齻€人在建筑工地上班，第一個人說：我在做泥瓦匠;第二個人說：我在蓋房子;第三個人說：我在建設(shè)一座城市。若干年后，第一個人還是泥瓦匠，第二個人成了工程師，第三個人成了城市規(guī)劃師。雖然是一個故事，但它啟示我們：我們對工作用心多少，工作就會回饋給我們多少。

我要說的第三個詞是“堅持”：

心理學(xué)上有一個有趣的現(xiàn)象：不值得定律——凡是認為不值得去做的事就一定不會做好。反之，認為值得去做的是就會做好。而教研，無論如何都是一件值得我們?nèi)プ龅氖?。心理學(xué)上還有個著名的“墨菲定律”：當(dāng)你排隊時，總是感覺其他的隊比你所在的這一列移動得快，如果你換到認為快的那一列，又會發(fā)現(xiàn)原先的一列移動得快了。這個定律告訴我們堅持的重要性。你用心想出一個改進的方法，但是不見效，老師們不要急，慢慢來，堅持，你就會看到曙光。

中國臺灣著名作家龍應(yīng)臺說過這樣一句話：當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感，當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。

老師們，我們教師的工作是一份有意義的工作，讓我們用心，堅持，面朝教研這片廣闊的大海，相信會看到春暖花開。

第一：要重視教研工作。

年年搞教研，可能有點厭倦，但我覺得大家并沒有真正理解教研工作的意義。我把教學(xué)比作砍柴，教研工作就是磨刀，教研是研究教材、教法、學(xué)生、教學(xué)手段等綜合學(xué)術(shù)活動，磨刀不誤砍柴，教研水平提高，我們的教學(xué)能力才能增強，才能提高課堂效率。從這個意義上說，適當(dāng)?shù)哪サ?，有效的磨刀，只能提高教學(xué)，促進教學(xué)。當(dāng)然，天天磨刀，或無效的磨刀，不僅耽誤大家砍柴，也浪費大家時間。我們的教研不追求形式，不搞花拳繡腿，不搞經(jīng)院哲學(xué)，我們就結(jié)合學(xué)生實際，課堂實際，學(xué)校實際，研究如何更有效組織教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

第二：把教學(xué)教研工作當(dāng)做樂趣，而不是負擔(dān)。

現(xiàn)在我們趕上了最美好的時代，早生120xx年，我們還在戰(zhàn)火中，早生五十年，我們還在文革中，現(xiàn)在，教師的待遇是歷史最好的時期之一，銅陵的教師工資已經(jīng)超過公務(wù)員的3%，蕪湖、馬鞍山超過2%，聽講十三五規(guī)劃，到20xx年教師的工資要高于公務(wù)員的工資，有專家建議，根據(jù)中國國情，高于5%可能性較大，真做到這一點，了不起，當(dāng)然，隨著教師待遇的提高，教師的門檻也會提高，教師的素質(zhì)要求也會高，目前國家出臺教師資格證的任期制度，可能會讓那些不適于教師工作的同志離開這個崗位，當(dāng)然對大多數(shù)認真工作的老師不會有影響。我們現(xiàn)在做老師應(yīng)該有尊嚴(yán)感了，我們要把教學(xué)教研工作當(dāng)成樂趣，有了樂趣我們才能真正的愛這份職業(yè)，干好這份職業(yè)。

第三：要處理好工作和家庭關(guān)系。

我們部分老師工作上缺乏進取心，對教學(xué)馬馬虎虎，對學(xué)生冷冷淡淡，心態(tài)浮躁，不愛鉆研，甚至把工作看成可有可無的東西，把家庭把孩子看的比天大，這種認識或做法是有害的，不利于家庭也不利于工作，現(xiàn)在大家的工作負擔(dān)都不算重，處理好了，不會影響家庭，也不會影響工作。我發(fā)現(xiàn)有的老師本來應(yīng)該很開心很幸福，但為了孩子的學(xué)習(xí)卻表現(xiàn)出過度焦慮。有什么可焦慮的呢?孩子的成長要順其自然，現(xiàn)在還有幾個缺吃少穿的嗎?將來孩子這一代生活只能會越來越好，有專家分析，只要沒有戰(zhàn)爭，中國20xx年或20xx年經(jīng)濟就超越美國了，人民的生活會更好，只要孩子品德好，心理陽光，他們自有他們美好前程，很多的壓力和煩惱都是我們自己制造的。

第四：把校內(nèi)公開課上好。

第五：認真評課。

學(xué)科組上的公開課要及時評，聽課能學(xué)到技能，評課能學(xué)到理論，技能有厚度，理論有高度，組織成功的評課是思想的碰撞，教學(xué)藝術(shù)的探討，可能比聽一節(jié)課更有收獲，因此，評課要本著真誠善意的態(tài)度，熱烈討論或爭論，會對每個老師大有裨益。

第六：組長是關(guān)鍵。

搞好教研工作，組長是關(guān)鍵，組長要有謙遜包容擔(dān)當(dāng)?shù)染?，把本組建設(shè)成一個進取和諧的團隊，每一次活動都要精心準(zhǔn)備，如果你安排的活動大家的確有收獲，組內(nèi)老師自然喜歡這樣的活動，如果處于應(yīng)付，組員就不愿意參加。當(dāng)然，組員要尊重組長，積極參加組內(nèi)活動，教研活動就是學(xué)術(shù)活動，一個不愛學(xué)術(shù)的老師，久而久之會走向平庸。最好的尊重就是支持組長工作，組長通知下午2：10分備課，你不要遲到，更不要借故不參加，本來組內(nèi)就那么幾個人，再有兩個遲到的，組長又不好講你，活動到底搞還是不搞。還有的老師，聽課不參加，評課也是三言兩語，這是對學(xué)術(shù)的不尊敬，對別人的藐視，也是對自己的不尊重。

第七：嘗試同課異構(gòu)。

我們同年級組的老師可以針對同一節(jié)內(nèi)容換班級上課，相互聽課，發(fā)現(xiàn)不足，取長補短，盡快提高自己。

第八：盡快盡情綻放自己。

一所好學(xué)校應(yīng)該是花開滿園，每位老師都是一朵花，有的早開花，有的晚開花，有的花期長，有的梅開二度，總之，每位老師都要在事業(yè)上做出成績，實現(xiàn)人生價值。教師雖然普通，但只要在育人的崗位上靜靜的綻放，一定會很快樂，很幸福，很有尊嚴(yán)感。梁啟超說過，做大總統(tǒng)的和做車夫的沒有貴賤之分，車夫把顧客服務(wù)到位，收費又低，回頭客多，人們一樣的尊敬。

同志們：

今天，我們召開滑縣教研工作會，一是安排本學(xué)期教研工作，二是加強教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教研工作的觀念和方式，提升教研工作水平，發(fā)揮教研作用，三是建立適應(yīng)新課程、服務(wù)新課程的新的教研工作體系，推動我縣教研工作向縱深發(fā)展。基礎(chǔ)教育課程改革實驗以來，教研員直面新理念、新課程、新實踐對教研工作的挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變教研工作觀念，積極研究和探索新課程的教研工作的規(guī)律和特點，積極轉(zhuǎn)變自己的角色和工作方式，深入基層、深入學(xué)校、深入課堂，邊學(xué)習(xí)、邊實踐，邊研究、邊指導(dǎo)，邊引領(lǐng)、邊服務(wù)，積極開展新課程的教研工作，初步建立起教研員與教師的交往互動、合作伙伴的新關(guān)系，與新課程同行，與教師共同成長。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革由實驗進入推廣階段，教研工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。教研機構(gòu)如何樹立新的教研工作觀念，轉(zhuǎn)變教研工作方式，發(fā)揮教研機構(gòu)的職能和作用，推動基礎(chǔ)教育課程改革，是擺在每個基礎(chǔ)教育工作者，特別是教研機構(gòu)、教研員面前的重要課題。經(jīng)國務(wù)院同意，教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中指出：“在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，各中小學(xué)教研機構(gòu)要把基礎(chǔ)教育課程改革作為中心工作，充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等作用，并與基礎(chǔ)教育課程研究中心建立聯(lián)系，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同推進基礎(chǔ)教育課程改革”。下面，我代表縣教研機構(gòu)，就加強教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，樹立教研工作新理念，轉(zhuǎn)變教研工作方式，構(gòu)建適應(yīng)新課程、服務(wù)新課程的教研工作體系，形成新課程的教研文化，讓教研工作與新課程同行，讓教研員與教師共同成長，推進我縣基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展講幾點意見。

一、轉(zhuǎn)變教研工作觀念，明確教研機構(gòu)的職能。

過去，在計劃經(jīng)濟體制下建立起來的行政管理式的、單一的、自上而下的教研制度，基本是學(xué)校教研圍繞上級教研轉(zhuǎn)，學(xué)校教研服從、服務(wù)于上級教研安排，完成上級教研的要求和任務(wù)。隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的深入發(fā)展，隨著教研工作重心下移到學(xué)校，建立以校為本的教學(xué)研究制度，原有的教研工作制度已經(jīng)不適應(yīng)課程改革的需要，最為緊迫的任務(wù)就是樹立新的教研工作理念，轉(zhuǎn)變教研機構(gòu)的職能，建立民主、開放、高效的教研工作機制。

在新課程的背景下，首先教研機構(gòu)要明確和正確處理與學(xué)校教學(xué)工作的關(guān)系。教研機構(gòu)與學(xué)校不是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，教研機構(gòu)與學(xué)校都是教研工作的主體，教研員與教師都是教學(xué)研究的主體;新課程的教研過程是教研機構(gòu)與學(xué)校，教研員與教師共同成長、共同發(fā)展的過程，是優(yōu)勢互補、合力研究、交往互動、相互促進、共同提高的關(guān)系。這是新課程教研工作的新理念。因此，教研機構(gòu)和中心校要充分發(fā)揮研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，增強服務(wù)意識，由原來的指令性教研轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)性教研，由原來的檢查性教研轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)性教研，由原來的指揮性教研轉(zhuǎn)變?yōu)楹献餍越萄?，由原來的評比性教研轉(zhuǎn)變?yōu)橐I(lǐng)性教研，樹立學(xué)校是研究中心，課堂是研究室，教師是研究者的新的教研理念，為課程改革服務(wù)，為校本教研服務(wù)，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為教育行政部門相關(guān)決策服務(wù)。

新課程要建立校本教研制度，并不是把現(xiàn)行的教研制度推倒重來，而是對現(xiàn)行教研制度的調(diào)整和改進，使之從單一的自上而下的教研機制轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨隙屡c自下而上的雙向結(jié)合、交往互動、優(yōu)質(zhì)互補、共同發(fā)展的教研機制，使教研機構(gòu)的教研工作植根于、服務(wù)于校本教研工作。因此，教研機構(gòu)和中心校要樹立“按需指導(dǎo)、按需服務(wù)”的新理念，以新課程目標(biāo)為導(dǎo)向，從學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，緊緊圍繞著我縣和學(xué)校實施新課程的問題，有目的、有計劃、有組織地開展區(qū)域性教學(xué)研究工作，引領(lǐng)和推動校本教研工作。

教研機構(gòu)職能的轉(zhuǎn)變，必然引起教研員角色的轉(zhuǎn)變。教研員不再是教研活動的管理者、控制者、傳授者、主導(dǎo)者，而是教研活動的組織者、參與者、合作者、引領(lǐng)者。教研活動不再是教研員的“一言堂”，而是教研員與教師之間交流互動;不再是教研員的“指令性”部署工作，而是共同出謀劃策的“急需性”問題解決、案例分析;不再是教研員“導(dǎo)課”、“評課”，而是教研員和教師“研討探究”;不再是教研員“居高臨下”做教師的教師，而是教研員與教師“入堂為主”、“合作生成”。教研員要樹立“傾聽對話、交流互動、合作研究”新的教研理念，與教師建立一種平等對話的合作伙伴關(guān)系，構(gòu)建新課程的教研文化，與教師平等交流、共同切磋、合作研究、與新課程同行，與教師一起成長。

二、拓寬教研工作思路，提升教研工作的水平。

傳統(tǒng)的教研工作中，教研機構(gòu)“依綱依本”開展研究與指導(dǎo)工作，指導(dǎo)教師教好教材，導(dǎo)課評課，考試命題成了教研員的主要任務(wù)。新課程為教研工作提出了更多的教研任務(wù)，給教研員提出了更高的要求，也提供了創(chuàng)造的空間。一方面，教研員是教師實施新課程的合作者和參與者，教研員與教師互促互進，教研員從教師的教學(xué)活動中獲取實踐的例證，完善對新課程的理解、證明和修正;幫助教師擺脫昔日教而不思、教而不研的低水平重復(fù)的職業(yè)生活，提高教師的教學(xué)研究水平，提升教師的職業(yè)生活;另一方面，教研員是課程專家與課程教學(xué)實踐的中介、橋梁、紐帶，教研員既不是純課程理論研究者，也不是課程教學(xué)實踐主體，他應(yīng)有豐富的實踐經(jīng)驗、扎實的學(xué)科基礎(chǔ)和深入的行為思考，是理論的驗證者和實踐素材的提供者，既可指導(dǎo)課程教學(xué)實踐，又可因地制宜細化、豐富新課程理論。因此，要拓寬教研工作思路，拓展教學(xué)工作內(nèi)容，更好為課程改革服務(wù)，為校本教研服務(wù)，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為教育行政部門相關(guān)決策服務(wù)。

新課程的教研工作，第一，要從偏重課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的詮釋轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程和教學(xué)理論的學(xué)生與研究。教研員不僅要掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新教材，而且更要全面學(xué)習(xí)新的課程理論，全面把握課程改革的精神和內(nèi)容;不僅要研究知識與技能、過程與方法，更要研究情感態(tài)度和價值觀。第二，要從偏重學(xué)科本位的學(xué)科研究轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄬W(xué)科整體的綜合研究。教研員不僅要研究“科學(xué)世界”，還要研究學(xué)生的“生活世界”，實現(xiàn)“科學(xué)世界”與“生活世界”的統(tǒng)整研究;不僅要研究本學(xué)科，還要研究相關(guān)學(xué)科，關(guān)注學(xué)科之間的聯(lián)系和綜合。第三，要從偏重單一的教法研究轉(zhuǎn)變?yōu)檎麄€教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研究。教研員不僅要研究教師的教學(xué)行為，更要注重研究學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力。第四，要從偏重共性課程的模式化研究轉(zhuǎn)變?yōu)閭€性課程的案例化研究。教研員要改變把課堂模式化、教學(xué)程式化的研究傾向，開展創(chuàng)新性、個性化的教學(xué)案例研究，實現(xiàn)“讓課堂充滿生命活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人”。第五，從偏重國家學(xué)科課程研究轉(zhuǎn)變?yōu)檎麄€課程研究。教研員不僅要研究國家課程，還要研究地方課程和校本課程;不僅要研究國家學(xué)科課程，還要研究國家綜合實踐活動課程，特別要研究學(xué)生開展研究學(xué)習(xí)的實踐活動。第六，從偏重課程實施研究轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程實施與評價研究。教研員不僅研究教師的教學(xué)方式，還要研究課堂教學(xué)中的評價，研究建立學(xué)生成長記錄袋的評價，研究學(xué)生發(fā)展性評價，研究考試改革。第七，從偏重教師教學(xué)水平的鑒定轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煂I(yè)發(fā)展的促進研究。教研員要改變評比鑒定的教研傾向，要從教師的需求出發(fā)，了解教師的所思、所想、所疑、所感，以一種積極互動的方式，重點是促進教師的教學(xué)反思，激勵教師進行教學(xué)改革;要研究教師發(fā)展性評價，建立新的教師評價體系，推動教師專業(yè)的發(fā)展。

三、轉(zhuǎn)變教研工作方式，建立新的教研工作體系。

教研工作觀念的轉(zhuǎn)變，教研機構(gòu)職能的轉(zhuǎn)變，教研員角色的轉(zhuǎn)變，教研內(nèi)容的擴展，都要求我們教研工作方式必然要轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的教研方式多是靜態(tài)的、封閉的、傳授式的、說教式的、檢查評比式的等等，已經(jīng)不能適應(yīng)課程改革的需要，也必然引起教研方式的變革。

教研員要堅持教研工作“傾聽對話、交流互動、合作研究”新的教研理念，堅持“按需指導(dǎo)，按需服務(wù)”新的教研理念，積極研究和探索適應(yīng)新課程，服從新課程的教研工作方式，努力實現(xiàn)教研方式多樣化。教研員要探索、創(chuàng)造許多新的教研方式：第一，參與式教研，參與式教研不再是教師被動的接受，以聽為主，而是教師積極主動參與教研;教研員以平等合作的伙伴關(guān)系與教師共同反思、討論研究，交流互動。第二，案例式教研。圍繞教師在教學(xué)中的“典型事件”，開展反思研究，各抒己見，交流互動。第三，觀摩式教研。教師上觀摩研討課，先自我反思，后教研員評課，不管是成功還是失敗，都給教師以啟迪，給教師一個思路。第四，專題式教研。就是緊緊圍繞一個主題開展教研活動，增強了教研工作的針對性和實效性。第五，沙龍式教研。營造一個民主、開放、寬松的研究氛圍，讓教師在這樣的環(huán)境中充分發(fā)表自己的見解，不同的觀點碰撞、兼容、對接，新的觀點在這個過程中生成。第六，對比式教研。就是同一個教研內(nèi)容，不同教師進行教學(xué)，爾后大家一起對比研討探究。第七，對話式教研。就是教師提出問題，教研員積極回應(yīng)，一起探討研究。第八，網(wǎng)絡(luò)式教研。就是教研員運用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立網(wǎng)頁，與教師一起開展網(wǎng)上教研。第九，調(diào)研式教研。就是教研員深入學(xué)校，深入教研組，深入課堂，進行調(diào)查研究，撰寫。

調(diào)查報告。

這本身就是教研工作。第十區(qū)域式教研。就是針對本區(qū)域存在的問題推廣好的經(jīng)驗開展區(qū)域性大規(guī)模的教學(xué)研討活動。我這里只是舉了10個比較典型的教研方式還有像微格式教研、診斷式教研、跟蹤式教研、引領(lǐng)式教研等等。希望我們中心校業(yè)務(wù)校長、教研員繼續(xù)解放思想轉(zhuǎn)變觀念大膽實踐勇于創(chuàng)新使我們的教研工作充滿生機與活力。

在創(chuàng)新教研工作方式的同時，我們要積極建立新的教研工作體系，建立資源共享的機制，加強區(qū)域內(nèi)部交流與合作，加強校際之間交流與合作，以強帶弱，以點帶面，形成覆蓋全縣的教研網(wǎng)絡(luò)。以滿足課程改革實驗與推廣。從全縣層面上，要建立以校本教研為基礎(chǔ)的，建立縣、鄉(xiāng)、校三級教研工作體系，形成全縣的教研網(wǎng)絡(luò)。從縣(鄉(xiāng)、校)層面上，農(nóng)村小學(xué)要建立以校本教研為基礎(chǔ)的、以中心校為軸心的、輻射片、帶動點的教研網(wǎng)絡(luò);農(nóng)村初中要建立以校本教研為基礎(chǔ)的，縣(鄉(xiāng)、校)、片、校三級教研網(wǎng)絡(luò)。從而，解決農(nóng)村面廣、交通不便、經(jīng)費不足的問題。

四、加強教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮教研機構(gòu)的作用。

新課程不僅對教研工作提出了挑戰(zhàn)，而且給教研工作的發(fā)展提供了機遇，并且賦予了教研工作以新的生命力。新課程的實施，促進了教研觀念、教研職能、教研內(nèi)容、教研方式、教研網(wǎng)絡(luò)的變化。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(產(chǎn)業(yè)集聚區(qū))中心校、局屬學(xué)校要加強對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮教研機構(gòu)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，推動課程改革工作向縱深發(fā)展。第一，要加強思想觀念的領(lǐng)導(dǎo)。要幫助教研機構(gòu)轉(zhuǎn)變職能，樹立新的教研理念，把課程改革作為中心工作，做到理念到位、研究到位、指導(dǎo)到位，服務(wù)到位，引領(lǐng)到位。第二，要加強教研工作的指導(dǎo)和支持。要讓教研員有時間學(xué)習(xí)新的課程與教學(xué)理念，有時間研究課程改革實踐中提出的問題，有時間開展新課程的教育科研，增強教研員學(xué)習(xí)意識、研究意識、實踐意識，促進良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣、研究風(fēng)氣、實踐風(fēng)氣的形成，提高教研員理論水平、研究水平和實踐能力，提高新課程的教研工作的水平，要帶頭把教研機構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織。要保障學(xué)校教師教研活動經(jīng)費，保證教師能夠外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展教研活動。要對教研工作取得的教研成果及時加以推廣，對先進教師給予表彰。第三，教研機構(gòu)要當(dāng)好教育行政部門的參謀，要充分發(fā)揮指導(dǎo)的作用，靈活運用教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)、教學(xué)案例分析、專題問題研討、課題研究實驗、搭建平臺交流、成功經(jīng)驗推廣等多樣化的教研方式，指導(dǎo)課程改革實踐與推廣工作。要充分發(fā)揮教研機構(gòu)服務(wù)的作用，深入學(xué)校、深入教研組、深入課堂，為教師和學(xué)校及時提供理論服務(wù)、現(xiàn)場指導(dǎo)服務(wù)、信息資源服務(wù)、技術(shù)支持服務(wù)等，特別是專業(yè)引領(lǐng)服務(wù)，要采取用先進的觀念理念引領(lǐng)、用現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)引領(lǐng)、用典型的教學(xué)案例引領(lǐng)、用區(qū)域性教研活動引領(lǐng)，用科研課題研究引領(lǐng)、用先進的典型經(jīng)驗引領(lǐng)、用豐富的課改信息引領(lǐng)等等，為課程改革服務(wù)，為教師專業(yè)發(fā)展、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。第四，要加強校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)。校本教研是新的教研制度的重要組成部分，要抓校長是校本教研第一責(zé)任人的落實，建立學(xué)習(xí)制度、教學(xué)反思制度、合作教研制度、專業(yè)引領(lǐng)制度，要保證每周半天的學(xué)習(xí)與教研制度的落實。這里需要進一步明確的是，校本教研制度不是封閉的制度，校本教研旨在“為了教學(xué)”、“在教學(xué)中”、“通過教學(xué)”。因此，校本教研也要打破時空界限，不能“劃地為牢”，加強校際交流合作，積極參加分片教研、區(qū)域教研。從而，拓寬和豐富校本教研途徑，促進和提高校本教研的發(fā)展。

同志們，我們的教研工作要與新課程同行，教研員要與教師一起成長，共同構(gòu)建新的教研工作體系，共同構(gòu)建新的教研文化，為新課程、為學(xué)生的發(fā)展、為教師的發(fā)展、為學(xué)校的發(fā)展，也為我們教研員的自身發(fā)展，繼續(xù)努力，追求更好!

謝謝大家!

開展教研工作會議講話稿篇九

第一：要重視教研工作。

年年搞教研，可能有點厭倦，但我覺得大家并沒有真正理解教研工作的意義。我把教學(xué)比作砍柴，教研工作就是磨刀，教研是研究教材、教法、學(xué)生、教學(xué)手段等綜合學(xué)術(shù)活動，磨刀不誤砍柴，教研水平提高，我們的教學(xué)能力才能增強，才能提高課堂效率。從這個意義上說，適當(dāng)?shù)哪サ叮行У哪サ?，只能提高教學(xué)，促進教學(xué)。當(dāng)然，天天磨刀，或無效的磨刀，不僅耽誤大家砍柴，也浪費大家時間。我們的教研不追求形式，不搞花拳繡腿，不搞經(jīng)院哲學(xué)，我們就結(jié)合學(xué)生實際，課堂實際，學(xué)校實際，研究如何更有效組織教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

第二：把教學(xué)教研工作當(dāng)做樂趣，而不是負擔(dān)。

現(xiàn)在我們趕上了最美好的時代，早生120xx年，我們還在戰(zhàn)火中，早生五十年，我們還在文革中，現(xiàn)在，教師的待遇是歷史最好的時期之一，銅陵的教師工資已經(jīng)超過公務(wù)員的3%，蕪湖、馬鞍山超過2%，聽講十三五規(guī)劃，到20xx年教師的工資要高于公務(wù)員的工資，有專家建議，根據(jù)中國國情，高于5%可能性較大，真做到這一點，了不起，當(dāng)然，隨著教師待遇的提高，教師的門檻也會提高，教師的素質(zhì)要求也會高，目前國家出臺教師資格證的任期制度，可能會讓那些不適于教師工作的同志離開這個崗位，當(dāng)然對大多數(shù)認真工作的老師不會有影響。我們現(xiàn)在做老師應(yīng)該有尊嚴(yán)感了，我們要把教學(xué)教研工作當(dāng)成樂趣，有了樂趣我們才能真正的愛這份職業(yè)，干好這份職業(yè)。

第三：要處理好工作和家庭關(guān)系。

我們部分老師工作上缺乏進取心，對教學(xué)馬馬虎虎，對學(xué)生冷冷淡淡，心態(tài)浮躁，不愛鉆研，甚至把工作看成可有可無的東西，把家庭把孩子看的比天大，這種認識或做法是有害的，不利于家庭也不利于工作，現(xiàn)在大家的工作負擔(dān)都不算重，處理好了，不會影響家庭，也不會影響工作。我發(fā)現(xiàn)有的老師本來應(yīng)該很開心很幸福，但為了孩子的學(xué)習(xí)卻表現(xiàn)出過度焦慮。有什么可焦慮的呢?孩子的成長要順其自然，現(xiàn)在還有幾個缺吃少穿的嗎?將來孩子這一代生活只能會越來越好，有專家分析，只要沒有戰(zhàn)爭，中國20xx年或20xx年經(jīng)濟就超越美國了，人民的生活會更好，只要孩子品德好，心理陽光，他們自有他們美好前程，很多的壓力和煩惱都是我們自己制造的。

第四：把校內(nèi)公開課上好。

第五：認真評課。

學(xué)科組上的公開課要及時評，聽課能學(xué)到技能，評課能學(xué)到理論，技能有厚度，理論有高度，組織成功的評課是思想的碰撞，教學(xué)藝術(shù)的探討，可能比聽一節(jié)課更有收獲，因此，評課要本著真誠善意的態(tài)度，熱烈討論或爭論，會對每個老師大有裨益。

第六：組長是關(guān)鍵。

搞好教研工作，組長是關(guān)鍵，組長要有謙遜包容擔(dān)當(dāng)?shù)染?，把本組建設(shè)成一個進取和諧的團隊，每一次活動都要精心準(zhǔn)備，如果你安排的活動大家的確有收獲，組內(nèi)老師自然喜歡這樣的活動，如果處于應(yīng)付，組員就不愿意參加。當(dāng)然，組員要尊重組長，積極參加組內(nèi)活動，教研活動就是學(xué)術(shù)活動，一個不愛學(xué)術(shù)的老師，久而久之會走向平庸。最好的尊重就是支持組長工作，組長通知下午2：10分備課，你不要遲到，更不要借故不參加，本來組內(nèi)就那么幾個人，再有兩個遲到的，組長又不好講你，活動到底搞還是不搞。還有的老師，聽課不參加，評課也是三言兩語，這是對學(xué)術(shù)的不尊敬，對別人的藐視，也是對自己的不尊重。

第七：嘗試同課異構(gòu)。

我們同年級組的老師可以針對同一節(jié)內(nèi)容換班級上課，相互聽課，發(fā)現(xiàn)不足，取長補短，盡快提高自己。

第八：盡快盡情綻放自己。

一所好學(xué)校應(yīng)該是花開滿園，每位老師都是一朵花，有的早開花，有的晚開花，有的花期長，有的梅開二度，總之，每位老師都要在事業(yè)上做出成績，實現(xiàn)人生價值。教師雖然普通，但只要在育人的崗位上靜靜的綻放，一定會很快樂，很幸福，很有尊嚴(yán)感。梁啟超說過，做大總統(tǒng)的和做車夫的沒有貴賤之分，車夫把顧客服務(wù)到位，收費又低，回頭客多，人們一樣的尊敬。

開展教研工作會議講話稿篇十

為了更好地開展學(xué)校和教研組的各項工作，我校于2月28日下午在學(xué)校會議室召開—春季學(xué)期第一次教務(wù)科研工作會議。百色中學(xué)鄧福才校長、鄧少平副校長、湯美紅副校長、李成學(xué)主任、盧柳主任及全校教研組長等參加了會議。會議由分管學(xué)校教學(xué)的鄧少平副校長主持。

會上盧柳主任首先對我校上學(xué)期教研工作進行總結(jié)，肯定各教研組在教師教研成果、競賽輔導(dǎo)以及教研常規(guī)工作中取得的'成績，同時也指出工作中存在的一些不足，希望各教研組長在觀念和行動上有所變化，新老教師齊心協(xié)力互相聽課，共同進步。教務(wù)處李成學(xué)主任結(jié)合學(xué)校教研工作的現(xiàn)狀，對新學(xué)期的教研工作作新的要求和具體安排。會議的第三項議程是由湯美紅副校長解讀百色中學(xué)集體備課方案。湯副校長談到實施集體備課的目的，是為了不斷適應(yīng)課程改革的要求，通過充分發(fā)揮教師的集體智慧，集思廣益，博采眾長，實現(xiàn)資源共享，通過提高教研和備課效率來促進我校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

會議的最后，鄧福才校長做了重要指示。鄧校長指出，雖然我校在過去的一年取得了一定成績，但不能沾沾自喜地陶醉在過去的成績中，必須認清形勢，加強緊迫感。教務(wù)科研部門和各教研組要加強管理，認真履行自己的職責(zé)，工作要狠抓落實，不能走過場。鄧校長要求各教研組要多想辦法，在教學(xué)設(shè)計、上課、作業(yè)布置和批改等方面加強研究，教師們要通過加強學(xué)習(xí)來進一步提升自身的綜合素質(zhì)。

開展教研工作會議講話稿篇十一

回首往年，我們深感：與自己比，雖然得到了較快的發(fā)展，但與各兄弟縣市和市外、省外同行比，還有很多的差距。今年是“十五”計劃的決戰(zhàn)年，也是糧食流通體制改革的關(guān)鍵年，我們將緊緊依靠市局的正確領(lǐng)導(dǎo)，緊緊咬定全市糧食工作的總體目標(biāo)，緊緊結(jié)合縣情實際，徹底轉(zhuǎn)換職能，振奮精神，加快發(fā)展，促進糧食工作再上新的臺階。

今年我們的主要預(yù)期目標(biāo)是：__________。

總體工作思路是：抓好“四個堅持”，即堅持依法行政、依法治糧;堅持調(diào)整布局、調(diào)整結(jié)構(gòu);堅持有效經(jīng)營、有效服務(wù);堅持強化領(lǐng)導(dǎo)、強化統(tǒng)籌。重點在用好執(zhí)法權(quán)、擔(dān)當(dāng)主渠道、服務(wù)全社會、實施大推進四個方面進行不斷地探索和實踐。

1、用好執(zhí)法權(quán)，進一步促進依法治糧。

我們將全力做到“_到位”。一是深入學(xué)習(xí)《條例》，宣傳到位。按照《全面推進依法行政實施綱要》精神，結(jié)合《條例》頒布一周年和“世界糧食日”，繼續(xù)深入宣傳、學(xué)習(xí)《條例》、《辦法》等政策法規(guī)，積極營造與依法管糧相適應(yīng)的社會環(huán)境，全力推進依法治糧。二是適應(yīng)《條例》要求，機制到位。一方面，按《條例》要求，不斷加快機關(guān)行政職能轉(zhuǎn)換，通過現(xiàn)有機關(guān)科室職能、人員的調(diào)整，合理配置，科學(xué)分工，以適應(yīng)《條例》實施后糧食行政管理部門職能“三轉(zhuǎn)變”的要求。另一方面，按“專人分管、專門機構(gòu)、專業(yè)隊伍、專項經(jīng)費”的要求，積極爭取政府支持，盡快落實機構(gòu)、配備人員，完善制度，建立起糧食流通監(jiān)督檢查工作的長效管理機制。三是認真履行職能，監(jiān)管到位。按照《條例》和《辦法》的要求，抓緊制定具體明確、科學(xué)規(guī)范、切合實際的糧食流通監(jiān)督檢查制度，全面推進面向全社會的糧食流通監(jiān)督檢查工作。

2、擔(dān)當(dāng)主渠道，進一步促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

我們將緊緊抓住“掌握足夠多的商品糧源和擁有足夠大的市場份額”這兩個體現(xiàn)主渠道的關(guān)鍵，努力實施“三化戰(zhàn)略”：首先，活化購銷經(jīng)營。一是抓住商機理性經(jīng)營。認真研究和把握市場行情，不斷探索有效經(jīng)營策略，不斷鞏固和拓展糧食產(chǎn)銷協(xié)作關(guān)系。二是繼承創(chuàng)新訂單收購。立足自身優(yōu)勢，借鑒傳統(tǒng)做法，不斷探索創(chuàng)新，重點抓實抓好以儲備糧為主體的訂單收購。三是著手現(xiàn)代物流建設(shè)。我們地處糧食產(chǎn)銷區(qū)的過渡帶，是對接糧食市場的天然物流樞紐。我們將充分利用這一條件，按“四散化”要求，逐步構(gòu)建現(xiàn)代糧食物流業(yè)。其次，強化宏觀調(diào)控。端正思想認識，不忘居安思危;完善儲備機制、確保儲備到位;加強儲糧管理，降低輪換風(fēng)險;繼續(xù)嘗試與加工企業(yè)合作等新途徑，實現(xiàn)各級儲備輪換效益的最大化。再次，優(yōu)化發(fā)展機制。我們將繼續(xù)用工業(yè)化思維謀劃糧食工作，第一，壯大規(guī)模。通過招商引資、盤活存量、發(fā)展新品、調(diào)整結(jié)構(gòu)，并以產(chǎn)權(quán)改革為重點，運用聯(lián)姻、兼并、重組、股份等形式，整合資源，保留優(yōu)勢，繼續(xù)推進集團化戰(zhàn)略的實施;第二，做大品牌。切實樹立品牌意識，積極宣傳品牌形象，擴大品牌影響力，努力發(fā)揮品牌效應(yīng);第三，擴大領(lǐng)域。借助于市場放開伊始的良機，鼓勵有實力的國有糧食企業(yè)打破地域界限，探索到銷區(qū)辦廠、與加工聯(lián)合、和基地連接等新的更大的市場領(lǐng)域，迅速培大育強。

開展教研工作會議講話稿篇十二

年年搞教研，可能有點厭倦，但我覺得大家并沒有真正理解教研工作的意義。我把教學(xué)比作砍柴，教研工作就是磨刀，教研是研究教材、教法、學(xué)生、教學(xué)手段等綜合學(xué)術(shù)活動，磨刀不誤砍柴，教研水平提高，我們的教學(xué)能力才能增強，才能提高課堂效率。從這個意義上說，適當(dāng)?shù)哪サ?，有效的磨刀，只能提高教學(xué)，促進教學(xué)。當(dāng)然，天天磨刀，或無效的磨刀，不僅耽誤大家砍柴，也浪費大家時間。我們的教研不追求形式，不搞花拳繡腿，不搞經(jīng)院哲學(xué)，我們就結(jié)合學(xué)生實際，課堂實際，學(xué)校實際，研究如何更有效組織教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

第二：把教學(xué)教研工作當(dāng)做樂趣，而不是負擔(dān)。

現(xiàn)在我們趕上了最美好的時代，早生120xx年，我們還在戰(zhàn)火中，早生五十年，我們還在文革中，現(xiàn)在，教師的待遇是歷史最好的時期之一，銅陵的教師工資已經(jīng)超過公務(wù)員的3%，蕪湖、馬鞍山超過2%，聽講十三五規(guī)劃，到20xx年教師的工資要高于公務(wù)員的工資，有專家建議，根據(jù)中國國情，高于5%可能性較大，真做到這一點，了不起，當(dāng)然，隨著教師待遇的提高，教師的門檻也會提高，教師的素質(zhì)要求也會高，目前國家出臺教師資格證的任期制度，可能會讓那些不適于教師工作的同志離開這個崗位，當(dāng)然對大多數(shù)認真工作的老師不會有影響。我們現(xiàn)在做老師應(yīng)該有尊嚴(yán)感了，我們要把教學(xué)教研工作當(dāng)成樂趣，有了樂趣我們才能真正的愛這份職業(yè)，干好這份職業(yè)。

第三：要處理好工作和家庭關(guān)系。

我們部分老師工作上缺乏進取心，對教學(xué)馬馬虎虎，對學(xué)生冷冷淡淡，心態(tài)浮躁，不愛鉆研，甚至把工作看成可有可無的東西，把家庭把孩子看的比天大，這種認識或做法是有害的，不利于家庭也不利于工作，現(xiàn)在大家的工作負擔(dān)都不算重，處理好了，不會影響家庭，也不會影響工作。我發(fā)現(xiàn)有的老師本來應(yīng)該很開心很幸福，但為了孩子的學(xué)習(xí)卻表現(xiàn)出過度焦慮。有什么可焦慮的呢?孩子的成長要順其自然，現(xiàn)在還有幾個缺吃少穿的嗎?將來孩子這一代生活只能會越來越好，有專家分析，只要沒有戰(zhàn)爭，中國20xx年或20xx年經(jīng)濟就超越美國了，人民的生活會更好，只要孩子品德好，心理陽光，他們自有他們美好前程，很多的壓力和煩惱都是我們自己制造的。

第四：把校內(nèi)公開課上好。

搞教研我們也沒有多少創(chuàng)新，但是，我們把傳統(tǒng)繼承好，也是創(chuàng)新，公開課是每位老師教學(xué)能力的展示，每位老師都要認真對待，每次公開課都是一次自我超越，現(xiàn)在的教育資源很多，只要我們善于利用，再加上自己的教育智慧，都能上出高水平的公開課，學(xué)生喜歡，自己也有成就感，好老師都是逼出來的。比如史學(xué)剛老師，開始參加區(qū)級公開課也不主動，后來我們給他壓力，結(jié)果發(fā)展很好。

第五：認真評課。

學(xué)科組上的公開課要及時評，聽課能學(xué)到技能，評課能學(xué)到理論，技能有厚度，理論有高度，組織成功的評課是思想的碰撞，教學(xué)藝術(shù)的探討，可能比聽一節(jié)課更有收獲，因此，評課要本著真誠善意的態(tài)度，熱烈討論或爭論，會對每個老師大有裨益。第六：組長是關(guān)鍵。

搞好教研工作，組長是關(guān)鍵，組長要有謙遜包容擔(dān)當(dāng)?shù)染瘢驯窘M建設(shè)成一個進取和諧的團隊，每一次活動都要精心準(zhǔn)備，如果你安排的活動大家的確有收獲，組內(nèi)老師自然喜歡這樣的活動，如果處于應(yīng)付，組員就不愿意參加。當(dāng)然，組員要尊重組長，積極參加組內(nèi)活動，教研活動就是學(xué)術(shù)活動，一個不愛學(xué)術(shù)的老師，久而久之會走向平庸。最好的尊重就是支持組長工作，組長通知下午2：10分備課，你不要遲到，更不要借故不參加，本來組內(nèi)就那么幾個人，再有兩個遲到的，組長又不好講你，活動到底搞還是不搞。還有的老師，聽課不參加，評課也是三言兩語，這是對學(xué)術(shù)的不尊敬，對別人的藐視，也是對自己的不尊重。

第七：嘗試同課異構(gòu)。

我們同年級組的老師可以針對同一節(jié)內(nèi)容換班級上課，相互聽課，發(fā)現(xiàn)不足，取長補短，盡快提高自己。

第八：盡快盡情綻放自己。

開展教研工作會議講話稿篇十三

各位教研組長：

大家下午好!

開學(xué)剛好一個月，大家辛苦了!

剛才教科室張主任對3月份教研工作的小結(jié)簡潔有力，教務(wù)處張副主任對3月份教學(xué)檢查的情況通報十分中肯，他們對4月份及近期工作的安排布置明確具體，而趙副校長充分肯定了開學(xué)一個月來各教研組備課組及老師們的辛勤付出，也指出了工作中的不足，特別是一些細節(jié)問題和常規(guī)要求，需要我們高度重視并加以改進，我非常贊同，希望大家遵照執(zhí)行!

如果說“年級組—班主任” 是一條管理緯線，側(cè)重于教育管理，那么“教研組—備課組”則是是一條管理經(jīng)線，側(cè)重于教學(xué)管理，經(jīng)緯線有序交織，構(gòu)成了學(xué)校教育教學(xué)管理的有效網(wǎng)絡(luò)。所以，作為學(xué)校教育教學(xué)管理的兩條主線之一，教研組長承擔(dān)著十分重要的任務(wù)。

目前，學(xué)校的管理已步入正軌，各項工作有條不紊，各年級各部門執(zhí)行力增強，工作的布置落實暢通有序，老師們的精力和注意力基本能夠集中于教學(xué)和教研，這是我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障和關(guān)鍵所在。在此基礎(chǔ)上，我們教研組的任務(wù)就要進一步提高管理品質(zhì)，提升教研水平。

為此，我想就教研組的工作和建設(shè)談以下兩個方面的意見：

一、教研組長是學(xué)校教學(xué)教研的核心，希望每一位教研組長都樹立五種意識：

1.敢為人先的引領(lǐng)意識

每一位組長一定要深入學(xué)習(xí)學(xué)科知識，積極探索教學(xué)規(guī)律和方法，潛心研究中高考，精心打造自己的特色課堂，引領(lǐng)老師做課題、做研究，努力使自己成為學(xué)科的專家、中高考的專家，成為本學(xué)科的領(lǐng)軍人物。

2.寬厚仁愛的責(zé)任意識

對老師最大的關(guān)心關(guān)愛莫過于助其發(fā)展，幫助他充分展現(xiàn)和發(fā)展自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值和職業(yè)理想。組長要有對自己組內(nèi)的每一位老師負責(zé)的意識，人無完人，要包容老師的缺點和不足，積極營造教師成長的優(yōu)秀氛圍，為老師的成功創(chuàng)造有利條件，讓教研組成為老師們靜心研究教學(xué)的主陣地。

3.敏銳超群的質(zhì)量意識

教研組長要有敏銳超群的質(zhì)量意識，要明確自己首先是一位任課教師，自己任教的班級要有過硬的成績，同時更是學(xué)校學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)者和學(xué)科質(zhì)量的管理者，在年級組長做全年級各學(xué)科橫向質(zhì)量分析的同時，教研組長要有縱向的各年級學(xué)科質(zhì)量分析的意識，掌握本學(xué)科各年級的`教學(xué)成績、存在的問題，并提出準(zhǔn)確的指導(dǎo)意見，促進學(xué)科成績的提高。

4.勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇缶忠庾R

我們的學(xué)校面積不大，但班級多，師生人數(shù)多，人口密度大，所以整個學(xué)校必須要分層管理，科學(xué)管理，各管理層各負其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，同時學(xué)校的工作又是一盤棋，所有的工作都必須在全校統(tǒng)籌下有序進行，對學(xué)校及其相關(guān)部門安排的工作，教研組長既要積極接受，又要鼓勵老師積極參與，有意見或建議可以下來協(xié)商，但是一定要提升執(zhí)行力，一定要維護學(xué)校的正面影響，要有為學(xué)校勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇缶忠庾R。

5.以生為本的服務(wù)意識

學(xué)校是一個服務(wù)單位，這已是不爭的事實，我們一切工作的出發(fā)點和落腳點都是服務(wù)于學(xué)生，幫助學(xué)生成長，幫助學(xué)生實現(xiàn)人生理想，所以任何一項工作都要有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，有利于學(xué)生的發(fā)展。如“藝術(shù)節(jié)”不僅僅是為學(xué)生搭建展示的舞臺，還要提升學(xué)生的審美品位，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，“科普節(jié)”不僅僅要展示學(xué)生的奇思妙想，還要引領(lǐng)學(xué)生深入探究科學(xué)奧妙，激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，“體育節(jié)”也不僅僅讓學(xué)生去角逐競技，還要引導(dǎo)學(xué)生去體會體育精神，學(xué)會鍛煉身體的本領(lǐng)。而“勤奮杯”除了拔出學(xué)科尖子予以培養(yǎng)外，還要結(jié)合學(xué)科特點開展趣味競賽，如實驗操作比賽、辯論賽、英語風(fēng)采大賽、經(jīng)典誦讀比賽等，讓更多的學(xué)生真正享受到我們學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，“以學(xué)生為本”不再是一句響亮的口號，而是實實在在的行動，是沉甸甸的責(zé)任。

二、教師是教學(xué)教研的主體，通過我們不懈的努力，讓每位老師對教研組都充滿三種情感：

1.精神歸宿感

學(xué)科教師一方面隸屬于年級組管理，而年級組管理更多的是關(guān)注班主任的工作，因此班主任在年級組的歸宿感較強，而學(xué)科教師(非班主任)在業(yè)務(wù)上屬于教研組領(lǐng)導(dǎo)，所以教研組長要動腦筋想辦法，通過自己的不懈努力，讓教研組充滿溫暖和活力，讓教研活動富有實效和創(chuàng)意，讓老師們熱愛教研組，期待教研活動，努力使教研組成為老師的精神家園。

2.團隊榮譽感

中高考對于學(xué)生來說是尋求總分的最大化，六科要均衡，不能有弱勢學(xué)科，即“6-1=0”，所以以班主任為核心的班級教學(xué)團隊，要相互協(xié)調(diào)，共同努力，任何一個學(xué)科都不要成為學(xué)生的“短板”。而以教研組長引領(lǐng)的學(xué)科教學(xué)團隊，一定要樹立“質(zhì)量第一”的意識，充分認識到“n-1=0”的意義，即只要有一個老師的教學(xué)質(zhì)量過低，必然影響整個組的學(xué)科質(zhì)量，只要一個學(xué)科質(zhì)量過低，必然影響全年級的教學(xué)質(zhì)量，只要一個年級的教學(xué)質(zhì)量過低，必然影響到全校的教學(xué)質(zhì)量，就如同“多米諾骨牌”效應(yīng)。每個老師必須要有高度的團隊榮譽感，不斷提高自己在班級教學(xué)團隊和學(xué)科教學(xué)團隊的貢獻值。

3.工作成就感

學(xué)校實施教職工培養(yǎng)的“三大工程”，就是要讓不同層次的老師有不同的奮斗目標(biāo)，取得同樣驕人的成績，我們愿意為每一位老師搭建成長的平臺，創(chuàng)設(shè)成功的條件，教研組要借此東風(fēng)激勵老師不斷努力，創(chuàng)新發(fā)展。只有經(jīng)常性的成就感才能真正激發(fā)老師的內(nèi)動力。

各位組長，2015年學(xué)校歷史教研組被評為市級先進教研組，一是全組10位老師，都發(fā)展得很好，2位學(xué)校中層干部，1位黨支部書記，4位優(yōu)秀班主任，1位多年跨年級教學(xué)的高三優(yōu)秀教師;二是近幾年高三歷史省市統(tǒng)測成績不錯;三是全組老師共同教研，共同做課題，編著出版教輔，輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽并獲獎;四是教研組凝聚力強，活動豐富多彩，老師團結(jié)和諧;五是教研組長身體力行，09年所帶普通班高考上線率100%，2010年兼任班主任和全年級歷史教學(xué)任務(wù)，在第一次參加高中學(xué)業(yè)水平考試，全年級歷史合格率100%。歷史組不僅當(dāng)之無愧地成為先進教研組，其做法值得推廣和學(xué)習(xí)。

總之，教研組肩負學(xué)校的教學(xué)教研重任，希望我們的教研組長正確引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，讓每位老師愿意合作、愉快合作，共同分享教學(xué)教研的新經(jīng)驗、新成果，把教研組工作和建設(shè)提上更高的層次。謝謝!