讀假如給我三天光明作文600字(實(shí)用18篇)

總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去的進(jìn)展和成就?？偨Y(jié)時(shí)要注重提煉核心內(nèi)容，不要太過(guò)于泛泛而談。4、通過(guò)看范文，我們可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法。

讀假如給我三天光明作文600字篇一

今天，我終于閱讀完了假如給我三天光明這本書(shū)，海倫凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。

書(shū)中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫凱勒一生的事跡。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦?？珊惒](méi)有向命運(yùn)的不公正待遇所屈服，她回報(bào)世界的是博大無(wú)私的愛(ài)心。在沙莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語(yǔ)與人溝通，漸漸開(kāi)啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅(jiān)韌不拔地努力著。

為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言文字；為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽(tīng)力障礙學(xué)習(xí)說(shuō)話。她不僅學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。從此以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了許多國(guó)家*府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。

海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已初中生讀后感大全。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。

美國(guó)著名作家馬克吐溫曾今說(shuō)過(guò)：“19實(shí)際出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒；如果說(shuō)，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤法國(guó)大地的亂世梟雄。那么，海倫凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者。

我看完此書(shū)，深刻地認(rèn)識(shí)到：只有嘗試過(guò)，才會(huì)懂得自己該選擇什么；只有奮斗過(guò)，才會(huì)知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì)多一份成績(jī)；比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì)多一份出息；比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)奪取勝利；比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

讀假如給我三天光明作文600字篇二

前言：光明對(duì)一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)的了，可對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)是多么的渴望看到光明。哪怕只有短短的三天，那也有可能是他一生最歡樂(lè)的時(shí)光。

如果我是一個(gè)盲人，不管再好看的風(fēng)景也是一片漆黑。一天早上我突然發(fā)現(xiàn)能看見(jiàn)了，我一定高興得手舞足蹈，樂(lè)得歡天喜地。

第二天一早我會(huì)像一只機(jī)靈的兔子蹦蹦跳跳的走到鄉(xiāng)下體驗(yàn)民族風(fēng)——潑水節(jié)。端著一大盆水嘻嘻的笑著像是回到了童年，一潑別人便像落湯雞一般，我會(huì)在地上打滾哈哈大笑，一盆水下來(lái)痛快極了。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。請(qǐng)大家切記不要讓時(shí)間從指尖溜走，珍惜我們那唯一的時(shí)光。

讀假如給我三天光明作文600字篇三

光明，可以給人以激情；光明，可以給人以希望；光明，更可以讓人們的生活變得豐富多彩！（蘊(yùn)含哲理式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）。

雖然，在我們的生活中，有一部分人卻看不見(jiàn)這多姿多彩的世界而感到悲傷。但是他們中的一小部分人卻比我們活得更好。（用詞隨意，建議改為：更精彩。）那么，什么才是生命真正的意義呢？（設(shè)問(wèn)，過(guò)渡。）。

唯有珍惜才能擁有人生最美好的情感。（中心句，使文章段落格式清晰。）你與朋友之間建立的真正的友誼要珍惜，因?yàn)槟鞘悄阗M(fèi)勁了千辛萬(wàn)苦才得到的知心朋友;你與父母之間建立的情感要珍惜，因?yàn)楦改附o了你生命，讓你獲得成功；你與老師之間的師生情要珍惜，因?yàn)槔蠋熃o了你智慧，讓你往后的路程一帆風(fēng)順。（舉例論證+排比論證，文章寫(xiě)的洋洋灑灑，很好！）。

唯有懂得珍惜，才能擁有幸福的生活。（中心句，同上。）從前，有一個(gè)猶太人和一個(gè)英國(guó)年輕人，他們一起出去找工作。路上，英國(guó)人看見(jiàn)一枚不起眼的硬幣，也不低下頭看一看，就走了過(guò)去。而猶太人人看見(jiàn)這枚硬幣，卻興高采烈的將他撿了起來(lái)。走著走著，他們來(lái)到一家小公司，英國(guó)人知道這是一個(gè)工資少，既累又臟的活就走了。而猶太人卻高高興興的接受了這份工作。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼已是十年之后了。英國(guó)人還在邊打工邊找工作，而猶太人卻已是一個(gè)老板啦！他將昔日的一家小公司變成了大公司。一天，他們相遇了。英國(guó)人十分不解說(shuō)：“為什么我只能打工而你卻能到你當(dāng)上老板？”猶太人笑著對(duì)他說(shuō)：“當(dāng)年小的機(jī)會(huì)你都把握不了，現(xiàn)在又如何能把握大的機(jī)會(huì)呢？如果你知道這個(gè)道理，今天作為老板的人就會(huì)是你了！”（舉例典型，新穎有趣，值得借鑒。如果再補(bǔ)入必要的道理論證和比喻論證、引用論證，文章內(nèi)涵就更突出了！）。

珍惜光陰，做一些有用的事情；珍惜錢(qián)財(cái)，將不必要的錢(qián)財(cái)施舍給窮人；珍惜機(jī)會(huì)，讓這些機(jī)會(huì)成就我們一生。所以讓我們一起來(lái)珍惜美好的明天吧?。ǜ姓俳Y(jié)尾，升華主題！望你在這個(gè)寒假，多看書(shū)和新聞，多在看寫(xiě)名言上苦下功夫，作文會(huì)越來(lái)越好！）。

讀假如給我三天光明作文600字篇四

失明的人因?yàn)榫哂幸浑p看不到的眼睛而受到危害和別人對(duì)他的取笑。

我曾感覺(jué)過(guò)沒(méi)了光明是可怕危險(xiǎn)的，就比如在家里睡覺(jué)，碗是陶瓷做到的，如果沒(méi)那大位，那陶瓷有可能丟棄到你的腳上，那就不會(huì)對(duì)自己有危害，如果我真的是盲人，我將面對(duì)更大的危險(xiǎn)，過(guò)馬路等等……我指出我如果在家里刺穿了什么就非常危險(xiǎn)。

喪失光明的人，不會(huì)遇上種種危險(xiǎn)，就如同莊玉婷寫(xiě)出的一篇文章里的一個(gè)小片段一樣，因喪失光明，推倒熱水時(shí)被開(kāi)水燙到，自學(xué)時(shí)無(wú)法看到文字，正常人，在家庭里可以不怕熱水，不怕自學(xué)，可以一看，就看見(jiàn)熱水，不怕推倒熱水時(shí)毛巾到手，自學(xué)時(shí)，可以只能自學(xué)。

失明的人，不可以獲得同學(xué)給的幸福，要活在沒(méi)幸福的陰影中，真期望現(xiàn)在的科技可以建構(gòu)出治盲人眼睛的藥物。

讀假如給我三天光明作文600字篇五

“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”，這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊，書(shū)是人類的精神食糧，離開(kāi)了書(shū)，人們的生活將是一片空白。書(shū)能變成一把金燦燦的鑰匙帶我們走進(jìn)智慧的大門(mén);書(shū)能變成一艘銀灰色的潛水艇帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋。

今天，我要向你推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《假如給我三天光明》，它使我百讀不厭，里面記述了作者一生中的精彩故事。這的確是一本好書(shū)，我讀了這本書(shū)以后，才真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。

《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一，在她生命的88個(gè)春秋里，她只擁有19個(gè)月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明與希望。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明。

這本書(shū)寫(xiě)出了海倫·凱勒對(duì)光明熱切的渴望，寫(xiě)出了她對(duì)人生的感悟，讓讀過(guò)這本書(shū)的人能和她一起分享人生中的酸甜苦辣。

海倫·凱勒非常想要看她生活的世界是什么樣的。她在書(shū)中寫(xiě)道：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚……第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜儭谌?，我將再一次迎接黎明……”短短的三天時(shí)間，對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)卻是多么珍貴啊!然而，這只不過(guò)是她的一個(gè)愿望而已。三天光明，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)微不足道。像我們學(xué)生中就有一些這樣的人，明明擁有舒適的生活環(huán)境、優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但是，他們卻不知道珍惜擁有的一切，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一大苦差，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮不前，給自己找這樣那樣的借口。

我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)，我從這本書(shū)中找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，現(xiàn)在我把這本書(shū)推薦給你，它真的是一本很好的書(shū)，相信你看過(guò)以后，一定會(huì)終身受益!

讀假如給我三天光明作文600字篇六

最近，我讀了一本好書(shū)，是一位美國(guó)傳奇女性的自傳，《假如給我三天光明》，而這位傳奇女性就是海倫凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人。

海倫凱勒，生于xx年，死于xx年，在這個(gè)世界上度過(guò)了87年的光陰。她在亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞出生。一歲半時(shí)突患的急性腦充血病，使她成為了一個(gè)盲聾啞人，一生都生活在黑暗之中。就在她快要絕望的時(shí)候，她的家庭教師安沙利文拯救了這個(gè)已經(jīng)站在懸崖邊上的小女孩。沙利文老師教海倫手語(yǔ)、算數(shù)等各門(mén)課程。海倫一生共寫(xiě)出了14部著作，如《我生活的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗》、《樂(lè)觀》等等。

在整本書(shū)中，有個(gè)最經(jīng)典的，就是沙利文老師教海倫第一個(gè)單詞時(shí)的故事。當(dāng)時(shí)，沙利文老師帶海倫出來(lái)在花園里散步，那時(shí)的海倫還無(wú)法識(shí)字，因?yàn)樗荒苷f(shuō)，不能聽(tīng)，也不能看。沙利文老師和海倫玩夠了，在水龍頭下洗手。忽然，沙利文老師想：如果讓海倫先摸到東西，在知道那是什么，會(huì)不會(huì)學(xué)得更快些？于是，她就把海倫的小手拉到水龍頭底下，讓她感覺(jué)到了水之后，就在她的手上反復(fù)拼著“water”這個(gè)單詞。果然，海倫知道了水，從此之后，沙利文老師用這種方法教會(huì)了海倫許多許多。

書(shū)看完了，我把書(shū)合上，靜靜地回想著書(shū)中的情節(jié)。海倫凱勒教會(huì)了我們?nèi)绾紊?，如何擁有?lè)觀的心態(tài)。每當(dāng)我翻開(kāi)這本《假如給我三天光明》時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出她那自強(qiáng)不息的身影。

讀假如給我三天光明作文600字篇七

這使她經(jīng)歷了常人難以想像的困難，在單調(diào)和枯燥中她學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，大量的書(shū)籍，她把學(xué)習(xí)比做攀登，跌倒了爬起來(lái)，每得到一點(diǎn)進(jìn)步就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中對(duì)知識(shí)渴求的燈，同時(shí)也照亮了她的“世界”，書(shū)中，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出是出自一位殘疾人之筆。

海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于，為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量”。知識(shí)的力量能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于社會(huì)的人。海倫的一生是生活在黑暗中的，而她卻又給人類帶來(lái)了希望，她用她的實(shí)際行動(dòng)證明了她的勇氣。讓我們珍惜現(xiàn)在的生活吧！

假如你還有30年光明，還有3年或是還有3天。光明為海倫鋪就了一條光明之路。

讀假如給我三天光明作文600字篇八

她的一生可以說(shuō)是個(gè)悲劇，她沒(méi)有被打倒，而是勇敢的面對(duì)。在她病后，她與別人的交流一直是用手語(yǔ)，而她發(fā)現(xiàn)親人們交流都是用嘴巴的，一天，撫摸正在談話的親人的嘴唇時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法了解其中的意思，這讓她很難過(guò)。

1887年3月3日，是她人生中最重要的日子——安妮·沙利文小姐到了她家。有一天，沙利文小姐帶她出去轉(zhuǎn)，找到了一處不錯(cuò)的地方，她們想在這里野餐，沙利文小姐回家拿食物，她便爬上了旁邊的樹(shù)，這時(shí)起風(fēng)了，風(fēng)越來(lái)越大伴著沙子打在她臉上，這件事以后，她知道大自然也不是那么溫柔。她第一次寫(xiě)作文章《秋之霜》，寄給阿納格諾斯先生，這時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)《秋之霜》與一名叫《秋霜之神》文章很相似，這讓她很傷心，也牽連了沙利文小姐。阿納格諾斯先生的信任讓她好受些。可有一天一個(gè)老師再次問(wèn)她這件事，這位老師告訴了阿納格諾斯先生，阿納格諾斯先生讓為她是騙人的小孩，不再與她交流、來(lái)往。她后來(lái)閱讀了這篇文章，發(fā)現(xiàn)只是換了一種表打方式，之后很長(zhǎng)一段時(shí)間她都不敢再寫(xiě)作，要不是沙利文小姐的鼓勵(lì)她以后都不會(huì)再寫(xiě)作了，但后來(lái)她寫(xiě)成了《假如給我三天光明》著本書(shū)。在之后她一共有14本書(shū)問(wèn)世，她又獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。

也許，這種事降臨在別人身上他可能會(huì)崩潰，而海倫·凱勒沒(méi)有。這告訴我們，無(wú)論怎樣的困難都要樂(lè)觀的面對(duì)，想辦法解決。在我們身邊就有這么一位，在20xx年的《開(kāi)學(xué)第一課》中的盲人小朋友劉浩，他是盲人也會(huì)彈鋼琴?gòu)棧扔行┠芸匆?jiàn)的人彈的還好，為什么？因?yàn)樗雷约阂葎e人更努力才能學(xué)好，而能看見(jiàn)的人不努力。所以，不管你健不健全做任何事都要盡全力?！都偃缃o我三天光明》的作者是位又盲又聾的女作家，名叫海倫.凱勒。她的殘疾并不是天生的，而是一場(chǎng)重發(fā)燒奪走了她的光明和聽(tīng)力。她看不見(jiàn)高山綠水；看不見(jiàn)藍(lán)天白云；更看不見(jiàn)父母那慈祥的面孔，她的眼前只是一片漆黑。她聽(tīng)不到大自然的聲音；聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌唱；更聽(tīng)不到家人親切的交談，她的耳邊永遠(yuǎn)都是死一般的寂靜。作為一個(gè)人，又盲又聾，生活該是多么的艱難呀！

海倫的這一生離不開(kāi)一個(gè)人---安妮.莎利文，是這位啟蒙恩師教海倫認(rèn)字母、認(rèn)單詞。要知道，此時(shí)的海倫還是個(gè)啞巴，因?yàn)樗@，聽(tīng)不到聲音，所以不能學(xué)說(shuō)話。莎利文老師采用往小海倫的手上寫(xiě)，第一次、第二次、第三次-----無(wú)數(shù)次后，海倫才記住"doll"(洋娃娃)這個(gè)單詞，后來(lái)又教“針”“杯子”“坐”“站”等詞。能讓海倫學(xué)會(huì)可真不容易，莎利文老師得下多大的功夫呀！

富勒小姐是第一位教海倫發(fā)聲、說(shuō)話的人，她上了十一堂課。海倫終于會(huì)流暢的說(shuō)出了第一句話------“天氣很溫暖”。同時(shí)，海倫也認(rèn)識(shí)了一些朋友，還有一條叫費(fèi)茲的狗，她們時(shí)常陪著海倫開(kāi)心、解悶。

我曾經(jīng)試過(guò)，媽媽騎電動(dòng)車接我回家，我閉上眼睛，心想，一定能堅(jiān)持到家不睜眼，可是，汽車一會(huì)兒“滴”一聲，我按捺不住，睜開(kāi)了雙眼，堵車了。這時(shí)我想起我下的決心，可還是忍不住。還有一次我耳鳴了，就是耳朵“嗡嗡”直響，在家里坐臥不安，作業(yè)也寫(xiě)不成，睡覺(jué)也睡不著，簡(jiǎn)直都要瘋了，過(guò)了好久才冷靜下來(lái)。海倫豈止是暫時(shí)閉眼和耳鳴呀，是視力、聽(tīng)力永久性的損壞。她并沒(méi)有絕望，而是堅(jiān)持了下去，最后她成為了遠(yuǎn)近聞名的作家。

是呀，誰(shuí)也不想失去光明，那么就讓我們珍愛(ài)生命，珍惜造物主給予我們的一切吧！閑暇時(shí)，我喜歡讀書(shū)，常常被書(shū)中精彩的故事情節(jié)所吸引，為《列那狐的故事》中機(jī)靈的列那而喝彩，為《逝者如渡渡》中已滅絕的動(dòng)物而嗟嘆不已……但要數(shù)《假如給我三天光明》這本書(shū)令我最受感動(dòng)。

這本書(shū)主要講了：海倫凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話；她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)之前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。

當(dāng)世界變得無(wú)光、無(wú)聲又無(wú)助時(shí)，海倫一次又一次克服了軟弱，選擇了堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)生活的困境，她以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡！她還說(shuō)：“既然沒(méi)有通往黃金彼岸的捷徑，那我就心甘情愿的走迂回曲折的小路吧。盡管路上我曾跌倒好多次，有時(shí)剛爬起又會(huì)被隱蔽的障礙所絆倒，但我還是會(huì)振作精神繼續(xù)向上攀登的?！彼倪@種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。

讀完了這本書(shū)，我深深的感到自己的不足：遇到一點(diǎn)困難就退縮，從不想著去克服困難，害怕大家的嘲笑和譏諷。

我決定以后要勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，盡自己微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。每個(gè)人都有不完美之處，但這不完美往往決定了我們的一生，但不管是什么樣的人，自己的命運(yùn)始終掌握在我們自己手中。是向前進(jìn)，勇敢的面對(duì)前方的危險(xiǎn)；還是向后退，不讓自己受到一丁點(diǎn)傷害，都由自己來(lái)決定。

有一個(gè)孩子叫海倫·凱勒，自幼就失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，還好，有一位莎莉文老師來(lái)教她。

漸漸地，海倫已不像一個(gè)失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的孩子了，她像普通的孩子一樣，可以正常的學(xué)習(xí)，生活了。

在莎莉文老師的幫助下，海倫開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話。在海倫發(fā)病后依然記得的，那就是“水”她經(jīng)常發(fā)成“wa……wa”的聲音，慢慢地連這個(gè)字的意思也快忘了，直到莎莉文老師開(kāi)始教導(dǎo)海倫，她學(xué)會(huì)了用手拼寫(xiě)后，也就不再發(fā)錯(cuò)這個(gè)音了。

海倫嗜書(shū)如命，她最喜歡讀《方德諾小伯爵》，她把它讀了一遍又一遍，哪怕是只有短短一分鐘，她也會(huì)拿出書(shū)，如饑似渴的吞噬著。

海倫在不斷的克服困難，不斷地超越自我。因?yàn)橛辛死蠋熀屯瑢W(xué)們的關(guān)護(hù)，海倫的生活充滿了陽(yáng)光。

在海倫大二時(shí)《淑女書(shū)報(bào)》的主編突然來(lái)訪：“是否可在雜志上登你的傳記？”就是這一句普通的問(wèn)話，改變了海倫，開(kāi)啟了她的新生活。

海倫說(shuō)過(guò)：假如給我三天光明，第一天，我會(huì)看人，看他們的善良、真誠(chéng)；每二天，我要看景，看那太陽(yáng)、星星；第三天，我要迎著光明起床，披著黑暗睡去，開(kāi)啟我的堅(jiān)強(qiáng)人生?！都偃缃o我三天光明》是美國(guó)20世紀(jì)著名盲聾女作家教育家海倫.凱勒的散文代表作。其具有豐盈的情感蘊(yùn)涵，深厚的思想和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。文章中，作者如詩(shī)如畫(huà)的想象描繪不僅讓我們感受到她對(duì)“光明”和“知識(shí)”的向往，也讓我們經(jīng)受了自我參照后的心靈的巨大沖擊。海倫.凱勒以自己的切身體會(huì)告訴別人：對(duì)于人類的成功來(lái)說(shuō)，健康、開(kāi)心、和積極向上的心態(tài)是必不可少的。面對(duì)人生中的一切困難，要有客觀，冷靜的意志力和與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻?/p>

這本書(shū)主要講了一個(gè)叫海倫.亞當(dāng)斯的女孩，在一歲半時(shí)雙目失明、耳朵也聾了。后來(lái)家里為她找來(lái)了以為家庭教師，名叫安妮。安妮的經(jīng)歷幾乎和海倫是一樣的。安妮小姐教會(huì)海倫學(xué)單詞，起初，海倫還很暴躁，后來(lái)，她慢慢地接受了安妮小姐。她們一起讀書(shū)、寫(xiě)字。直到海倫長(zhǎng)大，到了上大學(xué)的階段，她便和安妮小姐和母親一起去安柏斯大學(xué)上學(xué)。后來(lái)，安妮小姐結(jié)婚后不久就突然病逝了。海倫倍感傷心。往后，她都死氣沉沉的。一天，她突然想到：假如給我三天光明該多好呀。我會(huì)珍惜這三天時(shí)間，去做我想做的一切事。

我們還沒(méi)有雙目失明或耳聾，我們要知足。合上這本書(shū)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。就像是和海倫.凱勒一起經(jīng)歷了一場(chǎng)人生的旅程，我的心里滿是復(fù)雜的滋味。

她曾經(jīng)被厄運(yùn)所征服。也多次因?yàn)闊o(wú)助而大吵大鬧，直到她遇見(jiàn)了她的心靈啟蒙者——莎莉文老師，他才有所感悟，有所成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)路上，有愛(ài)相伴。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，海倫和莎莉文老師都給予了對(duì)方真誠(chéng)無(wú)限的愛(ài)。正是這種愛(ài)，讓海倫清楚地看到自己的未來(lái)，讓她在困境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。正是這種愛(ài)，讓莎莉文老師用她所有的精力去幫助海倫，陪伴她走完整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。

成長(zhǎng)路上，歡樂(lè)無(wú)限。自從莎莉文老師出現(xiàn)在海倫的生命中后，海倫就變得樂(lè)觀起來(lái)，她開(kāi)始懂得，無(wú)理取鬧這種方法，不會(huì)改變她的現(xiàn)狀。所以，她開(kāi)始變得樂(lè)觀，開(kāi)始用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)世界，面對(duì)世界上的一切，因?yàn)樗嘈?，只有自己努力，才?huì)獲得成功。

成長(zhǎng)路上，堅(jiān)持不懈。我很佩服海倫的這種精神，為了實(shí)現(xiàn)她的大學(xué)夢(mèng)，不惜一切代價(jià)的去努力，去拼搏，當(dāng)然，她完成了她的夢(mèng)想。誰(shuí)都沒(méi)有想到，一個(gè)又聾又啞又忙的女孩，竟讓全世界為之震驚！因?yàn)樗龥](méi)有想過(guò)放棄。這個(gè)被封閉在黑暗世界的女孩，面對(duì)一次次的困難，她選擇了堅(jiān)持。最后，她終于勝利了！

看完了海倫的事跡，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“如果你是一個(gè)健全的孩子，就請(qǐng)好好珍惜你現(xiàn)在的一切，你擁有的一切，你的家庭，你的快樂(lè)和幸福吧。”在假期這段時(shí)間，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。讀完這本書(shū)后，使我的心靈受到了很大的震撼！

這本書(shū)的主人公海倫·凱勒是一個(gè)傳奇人物。原來(lái)，她是一個(gè)平凡的殘疾人，但在她的不懈努力下，最終成為了美國(guó)最著名的慈善家、作家、和演說(shuō)家。

在病魔奪去海倫·凱勒的光明、聲音和聽(tīng)覺(jué)之前，海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，但偏偏上帝卻讓她在19個(gè)月大的時(shí)候擁有了盲、聾、啞三種生理缺陷但經(jīng)過(guò)她的不懈努力，終于克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書(shū)，并且掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文學(xué)；還僅僅用了十一年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了令許多人都望塵莫及的哈佛大學(xué)；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。最令我敬佩的是她在奔波和忙碌之中還創(chuàng)作了14本書(shū)。

在對(duì)于我這個(gè)健全的孩子，我應(yīng)該像海倫·凱勒一樣努力學(xué)習(xí)、珍惜每一天。人生有許多坎坷，就像那崎嶇的山路，高低不平。而我們就是要不斷跨越障礙，哪里摔倒，在哪里爬起來(lái)！

海倫·凱勒從小就遭遇著各種不幸遇困難。她一生下來(lái)就得了一場(chǎng)重病，之后就變得眼盲耳聾，性格也變得頑劣、固執(zhí)，直到安妮·莎莉文的到來(lái)，才改變了海倫·凱勒的一生。之后在莎莉文的指引下，她竟然完成了我們難以想像的任務(wù)——說(shuō)話。

之后，海倫不僅掌握了英語(yǔ)，還在德文、法文、拉丁文等方面有著突出的成就。

海倫·凱勒一生遭遇了很多困難和障礙，但她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，也沒(méi)有在不幸中沉淪。正式這種堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神才造就了歷史的奇人——海倫·凱勒。直到現(xiàn)在，她依然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

一個(gè)不懼怕而又勇于面對(duì)困難的人，一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，完成自己的抱負(fù)！寒假里，我閱讀了一本書(shū)讓我為之感動(dòng)，它就是《假如給我三天光明》。

這本書(shū)的主人公是一位教育家，她的名字叫海倫凱樂(lè)。書(shū)中主要講述了當(dāng)海倫在19個(gè)月大的時(shí)候，被病魔奪去了他的視力和聽(tīng)力。從此，他便在一個(gè)黑暗和無(wú)聲的世界度過(guò)。但是，海倫并沒(méi)有自暴自棄，在莎莉文老師的教育和幫助下，在自己堅(jiān)持不懈的練習(xí)中，她突破了重重困難，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話。不僅能夠與人溝通，還學(xué)會(huì)了騎馬、下棋、滑雪等本領(lǐng)，并且通過(guò)自己的努力，以優(yōu)異的成績(jī)考上了著名的哈佛大學(xué)。后來(lái)，她也為為慈善事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)我讀到書(shū)中描寫(xiě)的海倫不能說(shuō)話時(shí)，我為她感到傷心；當(dāng)我讀到海倫考上了好大學(xué)時(shí)，我為她自豪。海倫凱樂(lè)是一個(gè)平凡的人，但她的感人事跡，使她變得不平凡。

這本書(shū)令我受益匪淺。我想，和海倫相比，我太幸福了。我們有溫暖的教室，健康的身體，優(yōu)秀的老師，可我們總是嫌苦怕累。這本書(shū)告訴我們：一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。有了這種品質(zhì)就可以克服困難，就可以在困難面前不低頭。我們要向海倫學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，更加刻苦和勤奮，只有這樣，我們才有可能走向成功！

海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽(tīng)力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫(xiě)作。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)勉勵(lì)后世。

我看到書(shū)的末尾寫(xiě)如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫(huà)。第三天想要過(guò)一下正常人的平常一天。如此平凡而又簡(jiǎn)單的愿望，我們輕而易舉地就能做到，可是你想一想海倫-凱勒每天都生活在那黑暗無(wú)聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺(jué)得很幸福了，她覺(jué)得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。

我的眼前是明亮的，可在日常生活學(xué)習(xí)之余我卻并沒(méi)有太珍惜視力，假期里無(wú)止境地面對(duì)著電腦，手機(jī)，電視。以至于那天凌晨由于用眼過(guò)度疲勞，眼睛刺痛腫脹，讓我淚流不止，老天賜我一雙明亮的眼睛，一個(gè)健康的身體，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜我們的生活，感恩生活，換一種心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，盡管不可能人人都成為海倫小姐那樣的“發(fā)光體”，可擁有一顆感恩的心便會(huì)讓我們光彩照人。

讀假如給我三天光明作文600字篇九

這本書(shū)主要講了一個(gè)叫海倫.亞當(dāng)斯的女孩，在一歲半時(shí)雙目失明、耳朵也聾了。后來(lái)家里為她找來(lái)了以為家庭教師，名叫安妮。安妮的經(jīng)歷幾乎和海倫是一樣的。安妮小姐教會(huì)海倫學(xué)單詞，起初，海倫還很暴躁，后來(lái)，她慢慢地接受了安妮小姐。她們一起讀書(shū)、寫(xiě)字。直到海倫長(zhǎng)大，到了上大學(xué)的階段，她便和安妮小姐和母親一起去安柏斯大學(xué)上學(xué)。后來(lái)，安妮小姐結(jié)婚后不久就突然病逝了。海倫倍感傷心。往后，她都死氣沉沉的。一天，她突然想到：假如給我三天光明該多好呀。我會(huì)珍惜這三天時(shí)間，去做我想做的一切事。

我們還沒(méi)有雙目失明或耳聾，我們要知足。合上這本書(shū)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。就像是和海倫.凱勒一起經(jīng)歷了一場(chǎng)人生的旅程，我的心里滿是復(fù)雜的滋味。

她曾經(jīng)被厄運(yùn)所征服。也多次因?yàn)闊o(wú)助而大吵大鬧，直到她遇見(jiàn)了她的心靈啟蒙者——莎莉文老師，他才有所感悟，有所成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)路上，有愛(ài)相伴。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，海倫和莎莉文老師都給予了對(duì)方真誠(chéng)無(wú)限的愛(ài)。正是這種愛(ài)，讓海倫清楚地看到自己的未來(lái)，讓她在困境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。正是這種愛(ài)，讓莎莉文老師用她所有的精力去幫助海倫，陪伴她走完整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。

成長(zhǎng)路上，歡樂(lè)無(wú)限。自從莎莉文老師出現(xiàn)在海倫的生命中后，海倫就變得樂(lè)觀起來(lái)，她開(kāi)始懂得，無(wú)理取鬧這種方法，不會(huì)改變她的現(xiàn)狀。所以，她開(kāi)始變得樂(lè)觀，開(kāi)始用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)世界，面對(duì)世界上的一切，因?yàn)樗嘈?，只有自己努力，才?huì)獲得成功。

成長(zhǎng)路上，堅(jiān)持不懈。我很佩服海倫的這種精神，為了實(shí)現(xiàn)她的大學(xué)夢(mèng)，不惜一切代價(jià)的去努力，去拼搏，當(dāng)然，她完成了她的夢(mèng)想。誰(shuí)都沒(méi)有想到，一個(gè)又聾又啞又忙的女孩，竟讓全世界為之震驚！因?yàn)樗龥](méi)有想過(guò)放棄。這個(gè)被封閉在黑暗世界的女孩，面對(duì)一次次的困難，她選擇了堅(jiān)持。最后，她終于勝利了！

讀假如給我三天光明作文600字篇十

20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫凱勒，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然后，正是這么一位幽閉在聾、啞、盲世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，實(shí)在使人驚訝，令人敬佩。

海倫凱勒小時(shí)侯因發(fā)高燒而失去視力、聽(tīng)力。她沮喪過(guò)，怨天憂人過(guò)，但最終，她勇敢地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，她成功了!她是一位成功的挑戰(zhàn)者?？墒撬晒Φ谋澈笏冻龅呐κ俏覀冞@些健全人難以想象的。

這些令人難以置信的事實(shí)，出自《假如給我三天光明》一書(shū)。書(shū)中“成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)者?！边@話，將激勵(lì)著我去克服學(xué)習(xí)和生活中的一個(gè)又一個(gè)困難。就拿我學(xué)二胡來(lái)說(shuō)吧!剛開(kāi)始，由于我缺乏音樂(lè)天賦，悟性不高，手指又不夠靈活，結(jié)果怎么也拉不好。每當(dāng)我想放棄時(shí)，海倫凱勒高大的身影在我腦海里閃現(xiàn)，鼓舞我堅(jiān)持不懈地練下去，每天都要練上個(gè)把小時(shí)，終于功夫不負(fù)有心人，功到自然成。我學(xué)完了f調(diào)，還會(huì)拉不少曲子。至今我已拉得像模像樣，教二胡的張老師還直夸我呢!面對(duì)弱項(xiàng)，我終于挑戰(zhàn)成功了。這是《假如給我三天光明》一書(shū)的功勞。在“啃”奧數(shù)題時(shí)，更需要有敢于挑戰(zhàn)的精神。每當(dāng)我碰到難題，絞盡腦汁也想不出來(lái)時(shí)，書(shū)里那“成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)者”這句話又在我腦海中回蕩，使我又有了非把這道題攻下來(lái)不可的思想和動(dòng)力。

是啊!成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)者，只有敢于向命運(yùn)，向困難挑戰(zhàn)的人，才能到達(dá)理想的頂峰，取得輝煌的成就。書(shū)中震撼人心的故事和啟迪人奮發(fā)向前的話語(yǔ)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我去挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難，獲取更大的成功。

讀假如給我三天光明作文600字篇十一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《論好書(shū)》。讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話?！都偃缃o我三天光明》，這本書(shū)在出版之后震撼了全世界，因?yàn)檫@本書(shū)的作者是一位在黑暗世界度過(guò)一生的殘疾人，她就是海倫·凱勒。她那自強(qiáng)不息的精神，驚人的毅力深深地打動(dòng)了我。

來(lái)，讓我們進(jìn)入她的心靈世界。體會(huì)這個(gè)不被神眷顧的小女孩她那不屈不撓的心：

海倫凱勒的身體雖然是不自由的，但她的心卻永遠(yuǎn)是自由的。

我讀完這本書(shū)后受益匪淺，一個(gè)盲聾啞的殘疾女孩都可以如此努力地去學(xué)習(xí)，那我們這些正常人又為何不能去努力的學(xué)習(xí)呢！

我的演講完畢，謝謝大家！我讀完這本書(shū)后受益匪淺，一個(gè)盲聾啞的殘疾女孩都可以如此努力地去學(xué)習(xí)，那我們這些正常人又為用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。海倫·凱何不能去努力的學(xué)習(xí)呢！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀假如給我三天光明作文600字篇十二

這本書(shū)講的是美國(guó)身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒小時(shí)侯是一位可愛(ài)的好孩子，可是因?yàn)榛加幸环N疾病而失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，是一個(gè)殘疾孩子。她的父親在外面打聽(tīng)到有一位醫(yī)生能讓許多失明患者重見(jiàn)光明，就帶著海倫·凱勒一起來(lái)到這家診所，經(jīng)過(guò)診斷醫(yī)生也已無(wú)能為力，這一沉重打擊傷害到了海倫·凱勒幼小的心靈。但后來(lái)她遇到了莎利文小姐，是莎利文小姐改變了她的一生，這很快又讓她快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)樗梢越邮芙逃?，她學(xué)會(huì)了寫(xiě)字和說(shuō)話，學(xué)會(huì)了與人交流，甚至學(xué)會(huì)了高等數(shù)學(xué)這樣深?yuàn)W抽象的知識(shí)，讓她的靈魂得到了徹底釋放。

生活是快樂(lè)的，但海倫·凱勒因?yàn)闅埣玻谏钪幸冻龈嗟呐秃顾?。身殘志更?jiān)，在面對(duì)許多挫折也不氣餒，做一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

通過(guò)海倫·凱勒感人的故事，我懂得了在生活中肯定會(huì)遇到挫折，就算是再大的困難，挫折也要堅(jiān)強(qiáng)地和家人一起面對(duì)，不要輕而易舉地說(shuō)放棄，哭鼻子，怨天尤人，不然它可要看你的笑話了。這時(shí)你要拿出你的制勝法寶來(lái)把敵人擊退，用樂(lè)觀的性格和積極向上的心態(tài)去面對(duì)。樂(lè)觀就好象給你加油的小精靈，她能把你心中的畏懼和沮喪趕跑，激發(fā)出一股奮發(fā)向上的勇氣，能夠讓你把遇到的挫折和失敗統(tǒng)統(tǒng)打倒，讓你真正成為天下無(wú)敵的小勇士！

讀假如給我三天光明作文600字篇十三

故事主要講了，海倫·凱勒，也就是故事的主角，經(jīng)歷一生，以及假如給我三天光明所做的事。在海倫·凱勒小時(shí)候，一場(chǎng)大病殘酷、無(wú)情地剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫·凱勒的心里一直都被黑暗籠罩著，還常常發(fā)脾氣。直到在海倫·凱勒6歲9個(gè)月的時(shí)候，一個(gè)人走進(jìn)了她的生活里，這個(gè)人讓海倫·凱勒明白了什么是愛(ài)。她——安妮·莎莉文。

莎莉文老師就像一把明亮的燈火，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，讓她走出了黑暗。終于，海倫·凱勒在莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，順利地考上了哈佛大學(xué)。雖然繁重的功課使她非常吃力，但是在老師的幫助和她的努力下，海倫·凱勒最終還是以優(yōu)異的大學(xué)成績(jī)畢業(yè)。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。

海倫·凱勒一直渴望得到三天光明。

第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人。

第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術(shù)館。

第三天，海倫·凱勒還要看日出，而且，她還要和平常人一樣生活。

我深深的被海倫·凱勒這種堅(jiān)持、堅(jiān)定的信念感動(dòng)了。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造這一切奇跡，全靠一顆不屈不饒的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷，用愛(ài)擁抱世界。

讀假如給我三天光明作文600字篇十四

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的處一女作，這本書(shū)用真實(shí)細(xì)膩的文筆講述了作者對(duì)光明和聲音的憧憬。而她的奢求，卻是我們所一浪一費(fèi)的。

我們擁有一雙健康的眼睛，但從來(lái)沒(méi)有好好使用它，用它觀察樹(shù)葉一精一致的紋理，觀察雪花美麗的形狀，甚至是鳥(niǎo)兒歌唱時(shí)喙的形狀。

同樣，我們也擁有這一對(duì)健康的耳朵，但也同樣沒(méi)有好好使用它，用它傾聽(tīng)溪流的大合唱，傾聽(tīng)落葉的圓舞曲，甚至是小草的故事，泥土的傾訴。我們對(duì)這些視而不見(jiàn)或者是毫無(wú)興趣，大自然的美就這樣在不經(jīng)意間一浪一費(fèi)。

有些人口口聲聲說(shuō)著：學(xué)會(huì)珍惜的人才是聰明的人。但又有幾個(gè)人是真正做到。擁有光明和音樂(lè)的我們是幸運(yùn)的，也是悲慘的。上帝、父母的恩賜讓我們有些得意忘形，有些人甚至在險(xiǎn)惡的社會(huì)中忘記了善良的初衷?，F(xiàn)在，許多人為了追求完美的面孔，去醫(yī)院整容，雖說(shuō)有些人成功改變?cè)?，但他們終有一天會(huì)因?yàn)樽约旱淖非蟮氖艿綖?zāi)難。當(dāng)然，也有一些人在整容時(shí)失敗，可以說(shuō)毀容只是輕的，有些不幸的人雙目失明，甚至喪生！這些人，不懂得什么是真的美，更不懂得什么是珍惜，結(jié)局只有悲劇。

書(shū)中，海倫·凱勒無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想象，是你我毫不在意的現(xiàn)在，這篇可歌可泣的生命頌歌希望能喚醒誤入迷途的你。

你所一浪一費(fèi)的現(xiàn)在，是死去之人苦苦奢求的明天；你所擁有的美好，是流一浪一者們憧憬的未來(lái)。你是幸福的，起碼現(xiàn)在擁有這些的你是幸福的。請(qǐng)學(xué)會(huì)好好珍惜一切吧。

讀假如給我三天光明作文600字篇十五

《假如給我三天光明》是海倫?凱勒的自傳體小說(shuō)，海倫?凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂的心靈，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

賞析。

“我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來(lái)完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類的同情?！睆倪@句話可以看出，海倫凱勒是一個(gè)懂得感恩的人。她雖然看不見(jiàn)，但她需要愛(ài)她的莎莉文老師來(lái)跟她一起生活。因?yàn)樗床灰?jiàn)，所以比別人更能用心去感受到莎莉文老師對(duì)她的愛(ài)。她在接受莎莉文老師的愛(ài)得同時(shí)，她懂得了感恩，并且學(xué)會(huì)了用莎莉文老師對(duì)她的愛(ài)，去對(duì)待全世界的人民。

感悟。

看完了這本書(shū)，我得到了很多啟示。海倫凱勒作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我們這些身體健全的.人，卻總是因?yàn)橐恍┐煺鄱艞壸约?，在自己犯錯(cuò)時(shí)為自己找借口，甚至有的人會(huì)因?yàn)楦改傅囊淮呜?zé)罵，而忘記了他們的養(yǎng)育之恩，不懂得感恩。所以，我們必須學(xué)習(xí)海倫凱勒那美好的品質(zhì)，以及她對(duì)待命運(yùn)不屈不撓的精神。

讀假如給我三天光明作文600字篇十六

這是我獲得光明的第一天，也是我寶貴三天中的一天。我會(huì)懷著渴望和期待，早早起來(lái)迎接屬于我的朝陽(yáng)。我要看那絢麗的太陽(yáng)慢慢升起，我要讓第一輪日光照耀在臉上，照亮我身上的每一個(gè)角落。告訴它我渴望在它的溫暖呵護(hù)下成長(zhǎng)。時(shí)間慢慢的過(guò)去，地平線上，今日的最后一輪陽(yáng)光即將落下，西邊的晚霞揮動(dòng)著絢麗的紗巾。翠綠的樹(shù)林鍍上了一片金黃，一陣清風(fēng)吹著，一片金黃的樹(shù)林在風(fēng)中搖曳著，猶如一片金色的海洋......我要永遠(yuǎn)記住這片360美景，印在腦海里......

第一天的黑夜我會(huì)難以入睡，我會(huì)用心觀察和欣賞星空的美麗。有星星的夜晚真美，一片寂靜的夜空閃爍這點(diǎn)點(diǎn)星光。黑夜，不再孤獨(dú)，不再害怕。

第二天，我會(huì)老老實(shí)實(shí)的待在家里，和我的家人朋友待在一起。因?yàn)樗麄兪俏易畈荒芡浀?，是我這輩子最最珍貴的。我們會(huì)一起翻看我們以前的照片。這些照片是我11年來(lái)走過(guò)的腳印，記錄過(guò)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我會(huì)將這些面孔永遠(yuǎn)記在腦海里。

第三天，我會(huì)離開(kāi)校園，背起行囊，做一天的旅游。我要仔細(xì)地觀察這個(gè)世界。雖然大地哺育了我11年但我卻從未仔細(xì)地體味過(guò)他的浩淼，我雖見(jiàn)過(guò)海洋卻從未體會(huì)過(guò)他的激情澎湃;我雖見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的花朵卻從未細(xì)細(xì)品味它的芬芳。這，并不代表天不廣，海不狂，花不香。如今我有時(shí)間來(lái)觀察他們。這個(gè)機(jī)會(huì)卻只有10個(gè)小時(shí)了，10個(gè)小時(shí)了!

最后一天的晚上，我會(huì)坐在草原上，感受這平靜而又微弱的光芒。領(lǐng)悟這人生的美好、歡樂(lè)與淚水，珍惜這最后能看見(jiàn)這浩瀚天地的時(shí)刻......

讀假如給我三天光明作文600字篇十七

如果牛頓沒(méi)有遇到那顆蘋(píng)果，也許科學(xué)的進(jìn)程會(huì)拖延；如果布魯斯王子沒(méi)有見(jiàn)到那只蜘蛛，也許蘇格蘭的歷史會(huì)改寫(xiě)；如果我不曾讀過(guò)《假如給我三天光明》，也許不會(huì)像現(xiàn)在這樣，遇到任何困難的事情也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

在20世紀(jì)的美國(guó)，有一位身殘志堅(jiān)，給人類帶來(lái)光明的女性。她，就是偉大的盲人作家——海倫·凱勒。她以自己獨(dú)特的生命力量，震撼了世界。海倫是不幸的，出生僅19個(gè)月就被病魔無(wú)情地奪去了聲音和光明，使原本健康的她永遠(yuǎn)與黑暗、寂寞為伴。但是幼小的她并沒(méi)有向殘酷的現(xiàn)實(shí)低頭，她沒(méi)有放棄，依然保持著對(duì)生命的熱愛(ài)。最終在偉大的安妮·莎莉文老師的幫助下，畢業(yè)于舉世聞名的哈佛大學(xué)。海倫雖然看不見(jiàn)，但是她渴望見(jiàn)的光明。雖然這不可能，但假如能給她三天的光明，她一定會(huì)倍加珍惜。

當(dāng)我讀到海倫感悟到“水”的這一節(jié)，我能體會(huì)到她有多么開(kāi)心！這讓我想起了自己的往事。有一次我在小區(qū)里學(xué)騎自行車，騎一下摔一跤，騎一下摔一跤……在我快要放棄的時(shí)候，也是媽媽在一旁不斷地鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。終于，我不再摔跤了！我繞著小區(qū)興高采烈地騎了一圈一圈又一圈，直到筋疲力盡了才肯回家。經(jīng)過(guò)努力取得的收獲真是讓人十分快樂(lè)！

海倫·凱勒那頑強(qiáng)的毅力，鑄就了她堅(jiān)忍不拔的性格?？嚯y是人生最好的試金石，希望往往就躲藏在絕望的背后，讓我們鼓滿信心的風(fēng)帆駛向成功的彼岸，擁有不朽的人生和精彩的生命吧！

讀假如給我三天光明作文600字篇十八

書(shū)，是人們的良師益友。從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)。有曹文軒的著作《草房子》，葉圣陶的童話《稻草人》，還有四大名著中的《西游記》。但令我印象最深的還是那本《假如給我三天光明》。今天我就將它推薦給你。

《假如給我三天光明》的作者是海倫.凱勒，她詳細(xì)地記敘了自己從小到大的親身經(jīng)歷。海倫從小就失去了視力和聽(tīng)力，還不會(huì)說(shuō)話的她無(wú)法表達(dá)自己的情感，只能用發(fā)脾氣來(lái)表達(dá)自己的生氣和不滿。直到她的老師安妮莎莉文來(lái)到之后，她才漸漸學(xué)會(huì)融入到集體。一個(gè)身體有缺陷的盲人小孩長(zhǎng)大竟能成為舉世聞名的著名作家，真是不可思議！

我推薦這本書(shū)的原因有很多。第一就是這本書(shū)的故事情節(jié)非常感人，我被這本書(shū)的作者深深的感動(dòng)了。當(dāng)我讀到海倫得病后失去聽(tīng)力那段時(shí)，我不禁為這個(gè)可愛(ài)又可憐的小女孩感到惋惜，這么可愛(ài)的小女孩兒這么小就失去了看世界的權(quán)利，上天對(duì)她怎么那么不公平！

當(dāng)我讀到安妮·莎莉用特殊的方法，將海倫培育成正常人時(shí)，我又禁不住對(duì)沙莉文老師高超的教學(xué)方法感到欽佩……就這樣，隨著故事情節(jié)的變動(dòng)，我的心情也跟著起伏變化?？偟膩?lái)說(shuō)，這本書(shū)的特點(diǎn)之一就是影響力大。

推薦原因之二，那便是這本書(shū)人物刻畫(huà)的很形象。作者通過(guò)語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作、神態(tài)四個(gè)方面，生動(dòng)地刻畫(huà)出了一個(gè)可愛(ài)，活潑，還有些頑皮的小女孩的形象，讓人物躍然紙上。

推薦原因之三，是因?yàn)檫@本書(shū)給人的啟迪很多。一個(gè)盲人小女孩聽(tīng)不見(jiàn)聲音，看不見(jiàn)光明，連話都不太會(huì)說(shuō)，她的父母都放棄了她了，而他卻擁有常人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)毅力。她從不害怕困難，而是勇敢去面對(duì)，去嘗試，最終取得了巨大的成功。這本書(shū)教會(huì)了我“不管你身在何方，情況如何，只要你不自卑，不害怕，勇敢去面對(duì)，結(jié)果就一定不會(huì)差”的道理，讓我受益匪淺。

有人說(shuō)這本書(shū)是名人的故事，但我覺(jué)得這書(shū)中的一個(gè)困難不就如同我們面前的困難一樣嗎？這書(shū)中的主人公分明就是生活中的我們每個(gè)人呀！這本書(shū)教會(huì)了我許多道理，讓我向著成長(zhǎng)的光明走去。這本書(shū)的第三個(gè)特點(diǎn)就是具有正能量。

怎么樣？聽(tīng)了我的推薦，你是不是也想了解這本書(shū)呢？那就快去閱讀這本影響人一生的書(shū)吧！