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最新德育副校長述職述廉報告(匯總15篇)

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最新德育副校長述職述廉報告(匯總15篇)
2023-11-12 15:05:15    小編:zdfb

通過撰寫報告,我們可以整理和總結(jié)已有的信息,準確地呈現(xiàn)出一段時間內(nèi)的工作成果或研究發(fā)現(xiàn)。在進行報告的分析和討論時,我們可以使用一些圖表或者圖像來更直觀地展示數(shù)據(jù)和結(jié)論。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧。

德育副校長述職述廉報告篇一

經(jīng)教育局黨委考察任命,我于2010年9月起任西一中分管德育副校長至今?,F(xiàn)在,根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,做述職述廉報告如下。

一、主要工作及其成果回顧。

任職以來,我懷著強烈的使命感和危機感,恪盡職守,求真務(wù)實,不斷加強學習,努力提高個人修養(yǎng),謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助王校長搞好學校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

2010年,學校德育工作名列全市第八名,“孝雅教育“活動市、湖北省教育電視臺給予報道。

二、以身作則,樹立勤政廉政的良好形象。

作為學校的管理者,我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系。

和學校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學校發(fā)展作為第一目標;勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。

三、加強德育工作管理,提高學生綜合素質(zhì)。

我一直保持著邊做邊學的態(tài)度,力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中,學生工作未出現(xiàn)大的違紀事件。

學校新領(lǐng)導班子成立以來,認真轉(zhuǎn)變工作作風,關(guān)心教師疾苦,主要進行了如下工作:。

1.人員調(diào)整:針對班子成員分工不明確,互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象,重新進行了分工,精簡了人員。對學校德育處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進行了調(diào)整,使中層領(lǐng)導有上有下,有橫向交流。調(diào)整以后,德育處的人員得到加強;教導處的工作更專注于教學;總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強;德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。

2.建章立制:針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點,對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等,加強了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被考核對象,逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端,出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

3.制定規(guī)劃:對出現(xiàn)的學校辦學特色缺乏學生參與的情況,結(jié)合學校的實際,確定藝術(shù)教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在市中小學生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽,男女籃球比賽中,均取得佳績。

現(xiàn)在,領(lǐng)導班子成員帶頭早來晚走,深入課堂,深入群眾,深入一線,實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的`面貌煥然一新,教師們普遍反映,學校領(lǐng)導班子的凝聚力增強了,黨員的表率作用體現(xiàn)出來了,干群關(guān)系和諧了,環(huán)境整潔了,教師上班來的早了,出滿勤的同志多了,課堂教學秩序好了,工作的針對性強了,總之,學校管理越來越走向正軌。

本年度,學校主要開展了如下德育活動:3月精神文明月;清明文明祭祀活動;為汶川地震捐款活動;紀念“9.18”事變專題升旗儀式,紀念“9.18”專題報道活動;市文明學生評選活動;舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式,組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、中小學德育網(wǎng)的信息上報工作,完成了學校政務(wù)公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作。

德育副校長述職述廉報告篇二

各位領(lǐng)導、各位教師:

20xx—20xx學年,我擔任xx市新橋高級中學副校長,分管學校宣傳報道、德育工作、高一級部工作,同時任教高一(2)班的語文學科。根據(jù)上級部署和組織要求,現(xiàn)將本學年我履行崗位職責和廉政建設(shè)等情景匯報如下:

一、經(jīng)過學習提高政治覺悟和業(yè)務(wù)本事。

我xx持學習是人生的第一需要的理念,xx持在工作中學習,在學習中提升,把學習作為提高自身素質(zhì)、工作水平的重要途徑。

一方面,加強政治理論學習。把政治理論學習放在自身建設(shè)的首位,認真學習黨的“十八屆六中”全會精神,學習并落實科學發(fā)展觀,踐行社會主義核心價值觀,進一步xx定夢想信念,增強政治意識、職責意識和大局意識。同時,我及時學習和了解經(jīng)濟、文化、科技等知識信息,拓寬自我的視野。

另一方面,學習先進工作經(jīng)驗。我始終堅持戒驕戒躁的作風,我虛心向領(lǐng)導學習,學習他們高超的領(lǐng)導藝術(shù)和管理水平;虛心向同伴學習,學習他們較強的組織本事和協(xié)調(diào)本事;虛心向優(yōu)秀名師學習,交流分享教學案例和心得;平時,自我也經(jīng)常閱讀教育教學理論著作,做到理論聯(lián)系實際,促進自身教育教學水平的提升。

同時,豐富自身閱讀體驗。近幾年,自我越來越注重課外閱讀,除了閱讀與自我學科教學相關(guān)的書籍外,還先后閱讀了史傳類、人物傳記、修身養(yǎng)性類等書籍,進一步提升自我的內(nèi)涵修養(yǎng)。此刻正在攻讀山西大學教育碩士,已經(jīng)學完全部課程并考核合格,進入畢業(yè)論文撰寫、修改階段。

二、依托創(chuàng)新提升教學質(zhì)量和行政效能。

在組織的關(guān)心、領(lǐng)導的支持和同事的配合下,本人在管理協(xié)調(diào)本事及教育教學水平方面,都取得明顯提高。

一是教育教學力求優(yōu)質(zhì)。2016—2017學年度我承擔高一(2)班的語文教學工作,我一邊研究高中教學,一邊將“從此刻做起,從點滴做起,從細節(jié)做起,做一個無愧于自我、無愧于家人、無愧于時代的有霸氣的青年人!”這一人文理念滲透語文課堂,所帶班級成績優(yōu)異。自我也在省級刊物《新作文》上發(fā)表論文一篇,在今年的中高職稱參評中,經(jīng)過了理論考試、課堂本事考核,現(xiàn)已進入材料評審階段。

二是行政工作講究實效。德育方面,重點推進“榜樣的力量引領(lǐng)學校師生發(fā)展”主題項目,搭建學生自主管理平臺,開展禮貌禮儀養(yǎng)成教育等。宣傳工作方面,除了組織完成常規(guī)性校報編排工作、學校新聞撰寫外,還牽頭執(zhí)筆完成多篇大型宣傳稿,并在《xx晚報》刊登。20xx年8月起,分管高一級部,全面負責全年級師生的常規(guī)管理、學科教學等工作。

三是各項成果為校增光。本學年,自我所帶領(lǐng)的團隊先后獲得新北區(qū)“十佳中學團委”、新北區(qū)“最強中學團支部”、新北區(qū)優(yōu)秀道德講堂、新北區(qū)教育系統(tǒng)宣傳報道工作先進學校等榮譽。在《xx晚報》、xx教育網(wǎng)、新北教育網(wǎng)等媒體刊登新聞稿100余篇。

三、xx守廉潔踐行師德準則和群眾路線。

長期以來,我嚴格按照中央、省、市等加強機關(guān)廉政法治建設(shè)的有關(guān)精神指示,講原則、守法律、顧大局、辦實事,努力塑造良好形象。

一是xx定信念,不迷失方向。作為.....中的一員,我xx決擁護.....的領(lǐng)導,xx持用科學理論武裝頭腦,提高精神境界,辨明前進方向,揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),樹立正確的人生觀和世界觀,不斷增強抵御不良社會風氣的本事。

二是xx守道德,不違法亂紀。良好的道德修養(yǎng)既是個人品行的最好展現(xiàn),也是政府、學校形象的有力展示。我結(jié)合實際工作,加強《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習,始終要求自我在日常生活和工作中,堂堂正正做人,干干凈凈做事。

三是xx持為公,不自私狹隘。我始終要求自我樹立服務(wù)意識,xx持以人為本、一心為公的理念,講團結(jié)、識大局、重協(xié)作,應(yīng)對重點工作,我xx持做到團體商量、團體研究、團體決策,確保工作流程的科學性和規(guī)范性。

回顧過去一學年的工作與學習,自我在思想信念上始終堅持正確xx定,力求將各項工作做到優(yōu)質(zhì)高效,但我也清楚地認識到,自我還有許多尚待提高的地方,如:行政工作的體系性還不強,工作視野還需進一步拓寬。當然,我也相信,在領(lǐng)導的關(guān)心、同事的支持和自我的努力下,今后,我必須能把組織上安排的各項工作做得更好。

多謝大家!

述職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

德育副校長述職述廉報告篇三

姓名:吳xx。現(xiàn)任職務(wù):副校長。分管工作:德育、安全、后勤、體衛(wèi)藝、信息上報。

二、突出成績(盡量用數(shù)據(jù)和實例簡要表述)。

1、開展豐富多彩的德育活動,堅持以活動為載體,在活動中育人。上半年,著重抓學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育,開展“文明小天使“評比活動,首批當選的做成展板,在櫥窗內(nèi)展示,起到了很好的榜樣示范作用。一學期下來,我校學生的行為習慣明顯上了一個新臺階,并有效地促進了學習習慣的改善。同時,精心籌備”六一“文藝匯演,與金審學院團委聯(lián)系、協(xié)作,大學生與小學生同臺獻藝,給孩子們一個難忘的愉快節(jié)日。

2、抓好班主任建設(shè),努力打造一支業(yè)務(wù)精良、責任心強的班主任隊伍。召開班主任專題會議。學生能養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,培養(yǎng)文明禮儀、愛國主義精神、集體主義精神等多方面素質(zhì)。師生精神面貌煥然一新。校園整潔干凈,清新雅致。加強家校聯(lián)系,我校于4月和11月分別召開了家長會,邀請南京大學南博學院的專家來校給家長授課,教會他們基本的教育方法和策略,受到了家長的一致好評。

4、加強校園安全管理。建立各項安全制度和預(yù)案,進行安全演練,加強師生的安全、法制教育,增強師生的安全防范意識和應(yīng)急處理技能。同時,加強學生班車的.管理,督促學生班車安全運行。注重軟件的積累和收集,南京市平安校園的安全檢查迎查工作中,積極響應(yīng),積極行動,以全新的面貌迎接市級檢查,結(jié)果免檢通過。精心組織,開展“小哥白尼”杯“珍愛生命·與安全同行”征文活動,使全校師生能將安全意識深入貫徹,五年級謝志婕的征文獲區(qū)三等獎。

5、切實落實“陽光一小時”。建立健全相關(guān)制度并形成常態(tài)工作,正開展20xx年“冬三項”校園吉尼斯活動的各項比賽,其中跳繩和踢毽子比賽已經(jīng)結(jié)束。完成學生體質(zhì)測試,成績良好,并成功上報至國家學生體質(zhì)健康網(wǎng)。

6、推進校園文化建設(shè)。積極響應(yīng)區(qū)教育局號召,認真制定我校校園文化建設(shè)方案,得到了區(qū)教育局的好評,并于近期著手布置文化建設(shè),校容校貌明顯提升,育人效果初步顯現(xiàn)。后期還將按照方案有序進行文化建設(shè),使校園充分發(fā)揮育人作用。

三、德能勤廉情況。

1、德。加強個人修養(yǎng),促進師德修養(yǎng)。處處以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,做到為人師表、品德高尚、尊老愛幼、謙虛低調(diào)。積極學習相關(guān)法律法規(guī)。在教學中,尊重學生、喜愛學生,無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。積極做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,從不進行有償家教。贏得孩子們的喜歡和尊敬。尊重學校老同志,視他們?yōu)椤肮ぷ髦械那拜?,生活中的長輩”,熱情對待。對于年輕同志,能主動團結(jié)、友好相處、給予幫助。深受我校教師的喜愛。

2、能。加強業(yè)務(wù)和管理理論的學習實踐。能積極參加各項教研活動,切實提高課堂教學和學校管理水平。在教學方面,下半年,我校面臨人員缺乏的困境,本人主動承擔了三、五年級的語文教學,工作量可想而知。但本人從學校大局出發(fā),毫無怨言、盡職盡責。盡可能擠出時間處理好手頭工作。其中,撰寫的《人如其字,字如其人》獲市案例、敘事三等獎。抓好班主任建設(shè),努力打造一支業(yè)務(wù)精良、責任心強的班主任隊伍。召開班主任工作會議,師生精神面貌煥然一新。校園整潔干凈。同時,抓好學校的安全工作。建立健全各項臺賬資料,確保無任何安全事故發(fā)生。切實落實“陽光一小時”工作,形成常態(tài)。暑期,我校有多個建設(shè)工程施工,本人能主動放棄多個休息日,來學校開展相關(guān)工作。

3、勤。能堅持早到遲走,若有外出學習、培訓、開會之類自行調(diào)好課,并和當天值班說明情況。

4、廉。能加強自身修養(yǎng),廉潔奉公,不拿學校任何物品,主動拒絕社會吃請和饋贈。

四、主要問題及原因。

1、本人經(jīng)過一年的鍛煉,積累了一些經(jīng)驗,但仍不夠,還存在著目光還不夠長遠,對于工作如何有效地開展,考慮的還不夠全面。

2、總是希望處理的工作能得到圓滿地解決,工作方法和技巧還有待進一步地改善,還要努力地鍛煉和提高工作能力和實效。

五、努力方向及措施。

1、深入學習學校管理理論、技巧和方法,并積極運用到工作中去,讓工作更有效地開展。時時反思,以改進和提高自身工作實效。

2、加強分管工作的過程監(jiān)控和管理,人性化和制度化管理相結(jié)合。

3、要繼續(xù)提高工作的創(chuàng)新能力,勇于創(chuàng)新、大膽創(chuàng)新。

德育副校長述職述廉報告篇四

經(jīng)教育局黨委考察任命,我于xx年4月起任鄉(xiāng)中心小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今?,F(xiàn)在,根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,做述職述廉報告如下。

任職以來,我懷著強烈的使命感和危機感,把“說好新鄉(xiāng)話,辦好新鄉(xiāng)事,做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務(wù)實,不斷加強學習,努力提高個人修養(yǎng),謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

xx年5月以來,學校先后被評為區(qū)寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位,區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學班主任隊伍建設(shè)工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師學校德育工作管理研討班班上交流。

xx年4月,學校又一次被評為區(qū)寒假工作先進單位。

二、以身作則,樹立勤政廉政的良好形象。

作為學校的管理者,我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系。

和學校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學校發(fā)展作為第一目標;勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。

三、加強德育工作管理,提高學生綜合素質(zhì)。

我一直保持著邊做邊學的態(tài)度,力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中,學生工作未出現(xiàn)大的違紀事件。

今年8月底,學校新領(lǐng)導班子成立以來,認真轉(zhuǎn)變工作作風,關(guān)心教師疾苦,主要進行了如下工作:

1.人員調(diào)整:針對班子成員分工不明確,互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象,重新進行了分工,精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財務(wù)室的人員進行了調(diào)整,使中層領(lǐng)導有上有下,有橫向交流。調(diào)整以后,德育處的人員得到加強;教導處的工作更專注于教學;總務(wù)處和財務(wù)室的服務(wù)能力得到加強;德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領(lǐng)導班子進行了精簡。

2.建章立制:針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的'缺點,對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等,加強了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被考核對象,逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端,出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

3.制定規(guī)劃:對“雙高普九”中出現(xiàn)的學校辦學特色缺乏學生參與的情況,結(jié)合學校的實際,確定藝術(shù)教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽,區(qū)小學組女排、男女籃球比賽中,均取得佳績。

現(xiàn)在,領(lǐng)導班子成員帶頭早來晚走,深入課堂,深入群眾,深入一線,實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新,教師們普遍反映,學校領(lǐng)導班子的凝聚力增強了,黨員的表率作用體現(xiàn)出來了,干群關(guān)系和諧了,環(huán)境整潔了,教師上班來的早了,出滿勤的同志多了,課堂教學秩序好了,工作的針對性強了,總之,學校管理越來越走向正軌。

本年度,學校主要開展了如下德育活動:3月精神文明月;清明文明祭祀活動;“慈善一元捐”活動;為汶川地震捐款活動;紀念“9.18”事變專題升旗儀式,紀念“9.18”專題報道活動;市文明學生評選活動;舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式,組成了新一屆中心小學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調(diào)研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉(xiāng)學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、xx教育網(wǎng)、沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作,完成了學校政務(wù)公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作。

德育副校長述職述廉報告篇五

我在過去的一年里繼續(xù)擔任了xx行知校園的副校長。在任期內(nèi)履行了本職工作,圍繞校園的教學和管理工作.在市局和一把手的領(lǐng)導下,團結(jié)帶領(lǐng)全校干部職工深入貫徹落實科學發(fā)展觀,認真學習貫徹十八大十八屆六中全會和省黨代會精神。以開拓進取、求真務(wù)實、恪盡職守、廉潔自律、依法辦事為自己的工作指南,不斷開創(chuàng)工作新局面?,F(xiàn)將我在本屆任期內(nèi)學習、思想、工作作風、廉潔自律、存在的不足和缺點等方面的狀況做如下報告:

一、堅持修身在先立德為本。

我做為副職一是要定位準確,做好正職的助手,與同事攜手,做教師困難時的幫手。不是校長要我做什么,而是我能主動地為校長做些什么;二是要努力去做管理的專家,有自己的認識與主見,不人云亦云,處事循規(guī)蹈矩。

我認為做副職還要從三個方面去做到位:

一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,我總是從實際狀況出發(fā)為正職的決策提出推薦,個性是對自己分管的工作提出中肯看法,供正職決策中參考。決策構(gòu)成以后,堅定不移地帶頭執(zhí)行,把正職的意圖落實到各項工作之中。

二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下,只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,不推諉、不扯皮、果斷指揮,敢于實施,大膽工作,用心地、創(chuàng)造性地落實班子的決策。堅定行政后勤工作的服務(wù)意識,不斷地提高了服務(wù)質(zhì)量。扎實地開展各項工作,做到標準不降低,行為不走樣,高質(zhì)量地完成“規(guī)定動作”。

三是補臺到位。從對工作、對校園負責的角度發(fā)揮好補臺作用。幫你的兄弟把船撐過,你也就到達了彼岸。發(fā)現(xiàn)突發(fā)問題并努力把問題解決在萌芽狀態(tài),主動做好補救工作。

二、廉政在先勤懇工作。

作為分管行政工作的副校長,主抓后勤財務(wù),雖說不上日理萬機,卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬緒。但我從未在校長面前討價還價,從未在教職工面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境,為校園發(fā)展保駕護航,把一個黨員干部應(yīng)有的廉政風尚體此刻日常的工作中。

一年來,協(xié)同校園領(lǐng)導重視了以下方面的工作。

1.按照校長辦公會的決定,用心參入新校建設(shè),做好顧問,做好服務(wù),做好咨詢。做到了不管休息日不管早晚,只要建設(shè)單位需要,我會立即趕往現(xiàn)場。從不吃人家一頓飯,盡心盡力帶給力所能及的幫忙,為新校的早日落成不遺余力。

2、增強食品安全意識,努力建立“四心食堂”。

的后勤工作較其他校園都名列前茅,我想主要是我們把最難搞好的伙食工作搞得比較好了。

3、抓好校產(chǎn)使用,規(guī)范用物管理。

在校產(chǎn)使用上,精心安排,合理調(diào)配,確保各教室用品及時到位。改善了辦學條件,提高了辦學效益。對閑置的物資及時收拾歸口存放,發(fā)現(xiàn)損壞的物品及時安排有關(guān)人員維修。同時規(guī)范物資管理,對領(lǐng)用、借出、歸還等實行驗收清點,登記,對存用的物資經(jīng)常清理,歸類、整齊擺放,并落實好了防潮、防塵、防腐措施。每年暑期,校園都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,這一期間,我自始至終參與,拿方案、定措施,極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外,嚴格財務(wù)管理。一方面,嚴格執(zhí)行了上級的收費政策,徹底制止了亂收費行為,校園從未違規(guī)向?qū)W生收取任何費用,校服、學生軍訓、生活就餐、學習資料等都是按照上級主管部門的規(guī)定進行的。另一方面,校園各項開支嚴格按制度執(zhí)行,重大開支由校長辦公會商量決定。在加強制度管理的同時,能做到“寬嚴有致保證重點”。在教職員工和校園間建立起了財務(wù)運行的信任橋梁。

4、作風狀況。

我作為一名領(lǐng)導干部,明白自己肩負的職責,在工作生活各方面,做到了四個堅持,一是堅持民主作風;二是堅持深入基層、貼近實際的作風。一年來,無論是教學工作還是管理工作,都能堅持親自參與,掌握基本狀況,以利于更好地開展工作;三是堅持艱苦奮斗工作作風;四是堅持開展批評與自我批評的作風。開展批評與自我批評是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,帶頭開展批評與自我批評,對于自己做得不足方面,認真總結(jié)和改善,勇于糾正和改正錯誤。對于其他同志的不足之處,及時給予正面引導幫忙和批評教育相結(jié)合,督促其改正,不搞好人主義,本著對工作對同志負責的態(tài)度,認真履行了自己的職責。

5、廉潔自律狀況。

黨風廉政建設(shè)工作是否搞好,關(guān)系到黨的形象,關(guān)系到人心向背,關(guān)系到黨和國家的前途和命運,我作為一名黨員領(lǐng)導干部,更就應(yīng)具備應(yīng)有的政治職責感和使命感,自覺理解黨的紀律約束,為群眾做出表率。

一年來,我始終自覺遵守執(zhí)行黨的八項規(guī)定,在思想和行動上與黨中央持續(xù)高度一致,做到令行禁止;始終牢記并遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律,一貫持續(xù)和發(fā)揚黨的民主集中制原則,在工作上公道正派,辦事講原則,自己帶頭并教育和引導全體中層干部依法行使手中的權(quán)力,廉潔自律,持續(xù)了*員的本色。我始終牢記兩個務(wù)必的諄諄教誨,忠誠實踐三個代表重要思想,大力弘揚求真務(wù)實精神,大興調(diào)查研究之風,在思想和行動上努力做到了清正廉潔、克己奉公、弘揚正氣。加強了自身建設(shè),認真學習了《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀律處分條例》等政策、紀律和制度,在工作中規(guī)范工作行為,嚴格要求全體干部杜絕吃、拿、卡、要和門難進、臉難看、事難辦的不正之風。

三、重視學習率先垂范。

1、重視學習,不斷提高自身修養(yǎng)。在這天學習型的社會里,學習就是工作,工作就是學習。因此,我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,我會反思,也會虛心地向其他班子成員或老師請教,汲取寶貴的意見,對不同的意見,我常常換位思考,從校園大局來思考問題,尋求的解決辦法。工作之余,也學習一些教育教學和校園管理理論,在工作中找差距,在學習中長知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。透過學習,使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

2.按時完成了xx市委組織部舉辦的干部在線學習的各項資料,并透過了學分考試。透過學習,提高了對加強黨的先進性建設(shè)、加強黨的執(zhí)政潛力重要性的認識,提高了樹立科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認識。聯(lián)系工作實際提出了個人持續(xù)黨員先進性的具體標準,進一步解放了思想,更新了觀念,深化了教育改革的理論基礎(chǔ),為全面提高后勤管理水平,把我校辦成教育質(zhì)量高,家長評價高,社會聲譽好,辦學有特色的校園奠定了基礎(chǔ)。

3、以身作則,做老師的表率。對于校園的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺理解群眾的監(jiān)督,始終把校園工作放在第一位。雖然有時覺得有點累,但活得很充實;雖然上級信任我,給了我職位,但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫忙時,我也能主動援手,將主動幫忙別人做事作為我的一種樂趣,做老師的知心朋友。

四、不足與問題。

回顧我一年以來的工作,我在思想上、學習上、工作上取得了必須的成效,但也清醒地認識到自己的不足之處:

一是不能正確處理工作和學習和關(guān)系,理論學習和深度和廣度也不夠。

二是理論學習和實際工作脫節(jié),運用理論指導實踐解決問題還夠。

三是工作開拓創(chuàng)新的力度不夠。總認為工作慢慢來,不能操之過急。

在今后的工作中,我將進一步解放思想,開拓創(chuàng)新,以更扎實的工作,更良好的形象,更顯著的業(yè)績,為校園的發(fā)展做出新的更大的貢獻。同時要揚長避短,克服不足、認真學習、發(fā)奮工作、本著身體力行,把黨組安排的工作做得更好。

以上述職如有不妥,請領(lǐng)導批評指正。

德育副校長述職述廉報告篇六

我現(xiàn)任地委黨校校委委員、副校長,地區(qū)行政學院副院長,主持學校全面工作,現(xiàn)將本人__年度履行崗位職責情況和黨風廉政建設(shè)工作情況匯報如下:

一、“德”方面。

注重加強自身理論學習,認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針、政策,國家的法律、法規(guī)和地委、行署的決策、決議。旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動,維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié),在大是大非問題上立場堅定,不斷增強政治敏銳性及鑒別力。嚴格遵守黨的政治紀律,立場堅定,堅決與自治區(qū)黨委和地委保持高度一致。

堅持民主集中制原則,嚴格按照黨?!拔逯匾淮蟆弊h事規(guī)則,重大事項堅持集體研究決定,遇事能與班子成員交換意見,溝通思想,尤其是在重大問題上自覺維護班子的團結(jié),服從大局,注意聽取各方面的意見和建議,充分發(fā)揚民主,積極主動與其他領(lǐng)導配合,使班子形成合力。

二、“能”方面。

主持學校全面工作,身感責任重大,自己注意發(fā)揮中層干部的工作能力和積極性,同時能結(jié)合黨校實際,引導干部職工轉(zhuǎn)變觀念,樹立全校一盤棋的思想,圍繞學校中心工作,把注意力放在預(yù)判、把握和解決實際問題上,努力提高統(tǒng)攬全局和駕馭協(xié)調(diào)以及處理復雜問題的能力,工作上有一定的預(yù)見性和超前性,做到部署重要工作、過問重大問題、協(xié)調(diào)重點環(huán)節(jié)、督辦重點任務(wù)。

重大問題、原則問題頭腦清醒,堅持管全局、管方向、管大事,在全局指導和宏觀決策上,不斷提高自己系統(tǒng)思考和綜合把握的能力,力求和班子成員共同帶好教職工隊伍,學校工作進展順利。

三、“勤”方面。

工作有事業(yè)心,責任感,以身作則,公道正派,凡要求教職工做到的,自己首先身體力行,從未搞特殊化,有良好的道德品質(zhì),經(jīng)常與干部職工交流談心,了解他們的工作、生活、思想等情況,鼓勵他們做好本職工作,團結(jié)同志。

注意掌握教職工思想動態(tài),加強思想政治工作,注重教職工關(guān)心的熱點難點問題,幫助教職工解決實際問題。能夠注意聽取不同意見,注意加強民主決策的透明度,能夠嚴格遵守并落實各項規(guī)章制度,并注意抓執(zhí)行落實環(huán)節(jié),能夠嚴肅校風校紀,嚴格勞動紀律,不斷改進工作作風。

四、“績”方面。

(一)維護社會穩(wěn)定工作。組織辦公室完善社會治安長效機制,建立嚴格的學校安全保衛(wèi)值班制度,按照地委、行署關(guān)于做好社會穩(wěn)定工作各階段的要求,嚴防死守,全力確保不出任何安全差錯,做到了思想意識到位、安全防范措施到位,維護了自治區(qū)文明單位的榮譽,營造出政治安定、工作秩序良好的校園環(huán)境。

(二)組織后勤處完成主體班學員及參加紅色教育各個班次學員在校住宿和就餐等工作任務(wù),努力提高服務(wù)水平和質(zhì)量,學員比較滿意。嚴格學員管理,組織學員處完成全年主體班學員日常管理、黨性鍛煉、學員文體活動、遵守紀律情況檢查、總結(jié)評比等工作。

(三)組織教學各相關(guān)處室,順利地完成了主體班、專題研修班及紅教班三個層次,總計3020人的培訓任務(wù)。社會化培訓會計繼續(xù)教育完成1300人的培訓任務(wù)。

(四)組織辦公室人員編寫《黨校動態(tài)》9期,及時將學校開展工作情況向上級反映。

(五)財務(wù)工作,嚴格執(zhí)行財務(wù)“收支兩條線”的規(guī)定,做到不該花的錢堅決不花,嚴格執(zhí)行政府采購制度,嚴格預(yù)算外收入和管理,堅決不設(shè)小金庫。同時加強學校物資、物品、食品等采購管理,實行“雙人采購”方法,嚴格制度管理。

(六)積極參與“重走人民軍隊進軍新疆路”紅色教育基地工作,作為領(lǐng)導小組成員,多次帶參加紅色教育班次學員赴星星峽和伊吾進行現(xiàn)場教學。

(七)全力配合地委組織部,做好__省援疆公寓及配套設(shè)施建設(shè)項目和地委黨校新校址建設(shè)項目相關(guān)工作?,F(xiàn)河南省援疆公寓及配套設(shè)施建設(shè)項目已完成主體施工,正在進行二次結(jié)構(gòu)施工。地委黨校新校址綜合樓項目招標已完成,正在進行場地平整、搭設(shè)圍欄等工作。

(八)積極落實地委扶貧工作的相關(guān)精神,做好包村幫扶工作,協(xié)助地區(qū)領(lǐng)導,協(xié)調(diào)泰勝風能設(shè)備有限公司提供50萬元的專項扶貧款,支持淖毛湖開發(fā)區(qū)農(nóng)牧設(shè)施建設(shè)。

(九)發(fā)揮黨員領(lǐng)導干部帶頭作用,積極參加各類政治活動、義務(wù)勞動和各種捐獻活動。

(十)組織安排相關(guān)人員完成黨建工作季度考核驗收,機關(guān)效能建設(shè)工作驗收及社會管理綜合治理、普法工作、安全生產(chǎn)、計劃生育及檔案等年終迎檢工作。

(十一)積極爭取領(lǐng)導和部門支持,全年解決8名教職工中級職稱問題并兌現(xiàn)工資。

五、“廉”方面。

遵守《廉政準則》相關(guān)制度,沒有違反有關(guān)黨風廉政建設(shè)的規(guī)定和要求。認真落實《中共哈密地委黨校__年黨風廉政建設(shè)和反腐化工作責任分解方案》,嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制度,能聯(lián)系自身思想實際和工作實際,提高對廉潔從政重要性的認識,不斷強化自律意識,構(gòu)筑思想道德防線,自覺接受廉潔從政教育,自覺抵制腐朽思想的侵入,增強拒腐防變的能力。

以身作則、廉潔自律,抓好學校黨風廉政建設(shè)工作,堅決杜絕和反對謀取私利,注意從根源上預(yù)防腐化問題。在廉政建設(shè)方面,我認識明確,能夠牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕,沒有發(fā)生過鋪張浪費,奢侈揮霍的現(xiàn)象,在個人收入申報,個人重大事項請示報告、車輛使用、住房、公務(wù)接待等方面沒有發(fā)生問題。

六、存在的不足。

一是理論學習不全面,學習不夠系統(tǒng),理論聯(lián)系實際不夠。

德育副校長述職述廉報告篇七

校長和各位同事、上級領(lǐng)導:

2014年-2014學年,我兼任一山鄉(xiāng)校長助理和副校長、工會副主席、支部委員、多個領(lǐng)導小組組長或副組長,全力協(xié)助校長工作,并承擔學校(園)日常管理、安全、支部和工會、辦公信息管理等任務(wù),按照崗位職責,當好助手,把務(wù)實放在工作第一位,精誠合作,維護教育和學校形象、安全和穩(wěn)定,努力辦社會比較滿意的學校,推動學校各項工作的順利開展,完成了學年度工作目標?,F(xiàn)將學年度工作情景述職如下,就教于諸位同事、校長和上級領(lǐng)導。

一、德。

本學年度在抓緊業(yè)務(wù)學習的同時,堅持學習黨的路線方針政策和法律法規(guī),學習和堅持科學發(fā)展觀,堅決執(zhí)行上級的決策和各項工作部署,模范遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。在校長的領(lǐng)導下,與師生員工息息相關(guān)的工作規(guī)劃和措施都從群眾中來,到群眾中去,得到廣大師生員工的支持和配合,使學校內(nèi)充滿人文關(guān)懷的空氣,基本建立一支樂觀向上、進取高效的教職工隊伍。

從班子結(jié)構(gòu)上說,我所處的年齡段,在指導各部門的工作方面,能容人長短堅持豁達心態(tài),以身作則起好表率作用,把務(wù)實進取的工作作風、廉潔的生活作風、勤奮求知的學風潛移默化地滲透到班子成員和師生員工中去,給予年輕管理人員力所能及的幫忙,做好傳承交接。激勵教職員工學習和提高教育教學藝術(shù)水平,有大家的自覺跟進,對學校管理和持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了較為進取的影響。

二、能。

作為校長助理或副校長,在堅持原則的基礎(chǔ)上,工作中到位而不越位,議政而不決策,協(xié)調(diào)而不主宰,分管的各項工作都能提出具體的規(guī)劃和思路,給校長出謀劃策,經(jīng)過校務(wù)會議決定而后實施。在抓具體實施中,突出重點、抓住關(guān)鍵,及時進行工作細節(jié)的調(diào)整。例如在創(chuàng)立德陽市教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作上,作為領(lǐng)軍人物校長的副手,圍繞重心,同時開展創(chuàng)立四川省優(yōu)秀留守學生之家、德陽市衛(wèi)生單位、德陽市禮貌單位、德陽市綠化示范學校、四川省檔案管理二級單位、區(qū)平安學校、區(qū)綠色學校等工作,把有關(guān)工作作為一盤棋進行籌劃,協(xié)調(diào)學校內(nèi)外事務(wù),取得了較好的成效。

異常是近幾年,自我能與時俱進,在教書的同時讀書,進取對教育現(xiàn)實和社會進行深度的思考,不忘職責和使命,遇事不怕事,做事不畏縮,敢作敢當。在提高常規(guī)管理水平、駕御復雜局面的本事和開拓創(chuàng)新精神方面,都加強了鍛煉和自我提高,以適應(yīng)教育發(fā)展和社會發(fā)展。在數(shù)學和語文教育、學校管理等方面,堅持了較好的基礎(chǔ),并不斷向更高的境界邁進。近幾年,進取彌補在信息技術(shù)、教育科研和文字等方面的不足,廣益多師,從各個方面吸取專業(yè)營養(yǎng)。經(jīng)過努力,自我感覺個人的文化底蘊和綜合素質(zhì)上有了比較大的提升和提高。始終把職業(yè)當作事業(yè)來做,從思想境界、人格力量、管理藝術(shù)、形象樹立、語言技巧、反思本事等方面,影響身邊的人和事,也有效促進了整體業(yè)務(wù)和管理工作水平的提升。

三、勤。

努力辦社會比較滿意的學校,不是一句空洞的口號,而需要用自我的才情和智慧去做實際的工作,需要我們有強烈的事業(yè)心、職責感,勇于負責,勇挑重擔,克服鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校條件艱苦等困難,進取改善學校辦學條件,高標準、嚴要求地做好教育教學、安全管理、社會穩(wěn)定等工作,堅持實事求是,按照客觀規(guī)律辦事,敢于堅持原則,講實話、辦實事、求實效,促進學校、教師和學生的共同發(fā)展。

四、績。

本學年度,協(xié)助校長配合各部門,圍繞創(chuàng)立德陽市教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個中心,著力打造人文、學習、平安學校,啟動了四川省優(yōu)秀留守學生之家、區(qū)平安學校、德陽市衛(wèi)生單位、德陽市禮貌單位、德陽市綠化示范學校、區(qū)綠色學校、省二級檔案管理單位、區(qū)教學管理合格學校的創(chuàng)立工作。包括四川“5·12”特大地震災(zāi)后安置、災(zāi)情評估和重建等工作,擬定出相關(guān)的工作方案、工作措施都比較貼合學校的實際情景,參與學校工作的方案和決策,最終由校長拍板實施。在工作中還注重調(diào)動教職員工的進取性,統(tǒng)一思想整合力量,為完成學年度目標任務(wù)發(fā)揮了重要作用。在工會、安全、支部、信息管理等工作中,都盡心盡力,排查和監(jiān)控校內(nèi)外不穩(wěn)定因素,及時化解矛盾,及時給師生送去溫暖,解決師生員工的實際困難,宣傳法律法規(guī)和政策,為學校整體工作的推進供給進取支持。

五、廉。

作為校務(wù)公開監(jiān)督小組組長,不僅僅要堅持潔身自好在班子中發(fā)揮表率作用,還要督促執(zhí)行規(guī)范從政行為、規(guī)范辦學行為的有關(guān)規(guī)定,嚴格一只筆簽字的財經(jīng)紀律、不以權(quán)謀私、勤儉辦學,在學校的經(jīng)費監(jiān)管、考核評比等涉及師生員工切身利益的事項上堅持政策和紀律,辦事出以公平、公正、公心,規(guī)則透明,不厚此薄彼,發(fā)揮教職工代表的作用,減少內(nèi)耗和矛盾,進行進取的解釋和疏導工作,維持內(nèi)部的心平氣和和團結(jié),增強學校的凝聚力和整體戰(zhàn)斗力。

六、抗震救災(zāi)。

四川“5·12”特大地震發(fā)生時,作為黨員和干部能不畏危險,一班人臨危不懼怕,安全地疏散出全部師生員工,把損失降到最低?!?·12”地震以來,能堅決貫徹落實上級關(guān)于抗震救災(zāi)的一系列重要指示和工作部署,發(fā)揮黨員干部的核心、示范帶頭作用,堅守崗位,毫不懈怠,帶領(lǐng)黨員干部和教職工進取投入搶救人員和財產(chǎn)、安置和撫慰災(zāi)民、災(zāi)害調(diào)查、防疫、維修加固重建、復學復課、監(jiān)控不穩(wěn)定因素和化解矛盾及維護社會安定等工作,確保如期復課和2014年秋季學校工作正常進行,學校支部受到區(qū)委、區(qū)府表彰。

七、努力方向。

二十多年來兼任過學校的一些管理工作,在一山鄉(xiāng)學校兼任政教處主任、校長助理、副校長期間,在盡職盡責中日子也從年輕走到了中年后,雖沒有過人之能,亦不乏感人之處,自身努力了但工作中仍會有這樣或那樣的缺點和失誤,需要大家的支持和幫忙,期望多提寶貴意見和提議,以利本人今后的工作。多謝!

德育副校長述職述廉報告篇八

從2020年1月至今,一直勤勉認真、務(wù)實嚴謹?shù)胤止艿掠徒虒W工作,并取得一定成績。

第一,進一步明晰xx校區(qū)的辦學定位和辦學方向。

在傳承學軍中學教育理念的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以培養(yǎng)“有德、有識、有才”的領(lǐng)軍人物為首要目標,并根據(jù)紫金港校區(qū)的生源構(gòu)成和發(fā)展空間,逐漸明晰分層式教育法則,確定本校區(qū)的辦學風格具豐富性并為多元化。

基于此,在力抓學科競賽、盯緊常規(guī)之外,帶領(lǐng)團委和學生處的骨干教師強化紫金港校區(qū)健美操隊伍、足球隊、籃球隊、排球隊、田徑隊等訓練,分別取得健美操健將級稱號、排球杭州市第8名、田徑xx省團體第6名、xx省校園足球超級組決賽冠軍,這對于開辦第五年的紫金港校區(qū)來說是相當不易。還注重不斷營建紫金港校區(qū)濃厚的文化氛圍,先后邀請杭州美育協(xié)會會長陸雨聲、著名書法家陶然先生和呂國璋先生等蒞臨紫金港校區(qū)指導,為傳承中華傳統(tǒng)文化盡綿薄之力。

第二,采用分層教學,實施因材施教。

xx校區(qū)的生源組成相對xx校區(qū)較為多元,既有體育、美術(shù)、音樂等特長生,又有較為拔尖的競賽生。經(jīng)過四年的摸索和思考,確定以分層教學的方式來嘗試因材施教的可能。

業(yè)輔導。

在學生分層教學的前提下,紫金港校區(qū)的學生不僅在體育、美術(shù)、音樂或書法上有所建樹,取得xx省書畫比賽一等獎、杭州市“明信片”大賽一等獎等成績之外,在競賽上接連斬獲獎項。有三位學生獲得化學聯(lián)賽一等獎,兩位學生獲得生物聯(lián)賽一等獎,一位獲得全國物理決賽一等獎。整個紫金港校區(qū)在競賽成績的取得上始終保持連貫和繼承的姿態(tài)。今年中考錄取獲得杭州直屬學校第六名便是杭城老百姓對紫金港校區(qū)辦學質(zhì)量的極大認可。

第三,舉行豐富學科特色活動,豐富校園生活。

在主抓教學以及德育常抓不懈的前提下,充分考慮紫金港校區(qū)承擔外事等的活動能力,承擔信息學競賽、全國生物聯(lián)賽和化學競賽,給學軍中學帶來了良好的聲譽。為豐富師生的日常校園生活舉辦的活動,包括每年的“紅五月”、毅行、學術(shù)活動等等,并成功策劃出爐紫金港校區(qū)的三部曲宣傳片。

紫金港校區(qū)建校開班第四年,取得的成績有目共睹。2020年學生參加高考,取得了出色的成績,一段上線率80.02%,1人裸考進入xx大學,1人通過物理全國決賽被清華大學錄取、2人被復旦大學錄取、1人被xx交通大學錄取、累計有40人被xx大學錄取。

第四,從學校整體層面進行青年教師的培養(yǎng)。

由于學校發(fā)展,打造一支高水準的教師隊伍就變得非常緊迫。學軍紫金港校區(qū)積極做好頂層設(shè)計,實施以備課組為單位的培養(yǎng)方式。不斷提高新入職教師的政治思想水平,提升師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。促使新入職教師確立先進的教育理念,樹立終生學習觀,緊跟現(xiàn)代教育的步伐。幫助新入職教師優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)和拓寬專業(yè)知識,初步了解現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術(shù),提高實踐能力、創(chuàng)新能力和自身學養(yǎng)。指導新調(diào)入老師盡快熟悉和融入學軍中學教學模式和管理風格。引領(lǐng)新入職教師逐步了解學軍中學文化氛圍,逐步完成新學軍人的轉(zhuǎn)換。幫助新分配教師完成新教師第一課,迅速實現(xiàn)從學生到教師的轉(zhuǎn)變。對教師群體培訓通過以評比促培訓,開展一月一評比的活動,比如教學設(shè)計、課件制作、說課比賽、命題解題說題活動、一師一優(yōu)課評比、班會課評比、備課組內(nèi)公開課活動、小課題研究活動、教師基本功大賽等活動,以促進教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。最近兩年學軍中學紫金港校區(qū)從開辦到目前得到社會普遍稱好,這種培養(yǎng)教師的方式是行之有效的。

隨著建校時間的慢慢延長,新的青年教師也在逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒旖處煹倪^程中,提出如何應(yīng)對青年教師教學青年時期的后段發(fā)展。以上種種的方式更多地是引導、幫助青年教師站穩(wěn)講臺,熟悉學生,熟悉教學。而事實上,真正成熟的教師還在于青年教師在青年時期的后半段,如何持續(xù)穩(wěn)健地繼續(xù)發(fā)展,以評比促培訓是以外界力量來推動青年教師的自主發(fā)展,那么采用內(nèi)化的方式激發(fā)青年教師的教學激情,促使他們更為主動積極地沉浸于教學研究中才是更好的培養(yǎng)方式。因此,三至五年內(nèi)青年教師不僅繼續(xù)參與各類提升業(yè)務(wù)能力的評比活動,還將建立起與師父之間的課堂聯(lián)系,通過“一鍵錄播”系統(tǒng)進行錄課,方便師徒之間進行課堂研究;同時,組建學科青年教師小組,做課題進行教學敘事研究等,共讀教學類書籍,探討教學問題,定期舉行教學沙龍,營建濃郁的學術(shù)探討的氛圍,引領(lǐng)青年教師專注于課堂專注于教學發(fā)展專注于如何更好地培養(yǎng)好學生。

二、述德情況。

xxxxx治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。作為副職一是要合理定位,做好校長的助手,與同事攜手,做教師困難時的幫手;二是要努力做好管理。另外還要從三個方面去做到位:

一是建議和執(zhí)行。從實際情況出發(fā)對自己分管的工作提出合理化建議。校長形成決策后,堅定不移地執(zhí)行,把校長的意圖落實到各項工作之中。

二是落實到位。在自己分管的工作中充當好角色。在堅持原則的前提下,對于本職工作,不推諉、不扯皮,敢于實施,大膽工作,積極地、創(chuàng)造性地落實班子的決策。將各項工作“高標準、嚴要求”落到實處。

三是補臺到位。從對工作、對學校負責的角度發(fā)揮好補臺作用。平時盡量將突發(fā)問題解決在萌芽狀態(tài),對臨時下達的任務(wù)主動做應(yīng)對工作。

三、述廉情況。

黨風廉政建設(shè)工作是否搞好,關(guān)系到黨的形象,關(guān)系到人心向背,關(guān)系到黨和國家的前途和命運,作為一名黨員干部,更應(yīng)該具備應(yīng)有的政治責任感和使命感,自覺接受黨的紀律約束,為群眾做出表率。

誨,忠誠實踐三個代表重要思想,大力弘揚求真務(wù)實精神,大興調(diào)查研究之風,在思想和行動上努力做到了清正廉潔、克己奉公、弘揚正氣。加強了自身建設(shè),認真學習了《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀律處分條例》等政策、紀律和制度,在工作中規(guī)范工作行為,嚴格要求全體分管部門干部杜絕吃、拿、卡、要和門難進、臉難看、事難辦的不正之風。

四、述法情況。

認真開展本年度的學法和普法工作,現(xiàn)將今年以來我的學法用法情況報告如下:

(一)提高認識,加強領(lǐng)導,健全制度。

法為國之本,學法用法,搞好全民普法是提高全民法律意識、推進依法治國的基本方針、建設(shè)社會主義法治國家的一項基礎(chǔ)工作。是貫徹黨的十九大精神的具體體現(xiàn),是構(gòu)建“家園、花園、樂園”學軍中學的基本保證。年初,把學法用法工作納入議事日程,學法用法工作和學校常規(guī)工作同安排、同部署、同檢查、同反饋。形成了相對健全的制度體系,從組織上保證了學法用法工作的正常開展。

(二)認真學習,加大宣傳、學以致用。

1.學習《憲法》和國家基本法律制度,更好的保障教師權(quán)益和公平正義;學習依法治國基本方針和社會主義法治理念,加強學校教職工法律意識教育;學習黨的十九大關(guān)于依法治國的重要精神,學習依法實行民主評議、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的人民民主制度,促進實現(xiàn)黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。

2.學習《物權(quán)法》。讓教職工牢固樹立物權(quán)觀念,明確物的歸屬,預(yù)防和減少物權(quán)糾紛,增強依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的公民意識。運用法治手段預(yù)防解決校園矛盾問題,切實化解不安定因素,定紛息爭,促進學校和諧穩(wěn)定。

3.學習宣傳《勞動合同法》、《婚姻法》、《民法通則》、《勞動法》、《就業(yè)促進法》。在日常工作中,維護勞動者的合法權(quán)益,維護社會和諧穩(wěn)定,促進學校持續(xù)穩(wěn)定和健康發(fā)展。

總結(jié)過去,是為了更好地把握今天,展望未來。今后我決心從以下幾個方面努力,以期望在今后把工作干得更加出色,進一步強化角色意識,不斷提高理論水平和管理水平,進一步齊全教育教學制度,強化教師隊伍建設(shè);進一步在“落實”上做好文章,強化“質(zhì)量興?!币庾R,不斷提高學校競爭力、生命力;不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度,強化“科研興?!币庾R。以回報組織對我的信任和全體老師對我的支持。

德育副校長述職述廉報告篇九

自任中心校副校長以來,本人給自我的評價為“謙虛好學、勤奮工作、廉潔自律、熱愛生活”。在工作中,本人主抓小學教育教學工作,兼管中心校人事工作。本人學習一向沒放松,注重學習黨章、黨的紀律,個性是教育法律、法規(guī),以及教育教學理論知識。工作一向是盡職盡責,較好地完成了分管的工作目標任務(wù)。同時注重加強黨風廉政建設(shè),以一名“優(yōu)秀...員”的標準,嚴格要求自我,當教師的表率,持續(xù)“工作和生活同樂”的心態(tài)。下頭將一年來的工作狀況和黨風廉政狀況匯報如下:

一、謙虛好學、提高自我。

1、加強政治理論學習。一年來,我用心組織和參加了教育總支開展的深入學習實踐科學發(fā)展活動。作為教育總支副書記,我充分發(fā)揮帶頭作用,認真系統(tǒng)地學習了有關(guān)深入開展學習實踐科學發(fā)展觀的文件,深刻地理解了黨中央在全黨開展學習實踐發(fā)展觀活動的重要好處,并指導全鄉(xiāng)中心校支部、隱中支部、中心小學支部、明德支部和隱小支部開展此次活動。我自我認真寫自學筆記,撰寫了學習心得體會,到全鄉(xiāng)15所中小學(教學點)開展問卷調(diào)查,撰寫了黨性分析材料和整改措施,并認真貫徹落實。透過學習,提高了樹立科學發(fā)展和構(gòu)建社會主義和諧社會重要性的認識,進一步增強了學習實踐活動的自覺性。得到了縣學習實踐活動督查小組的充分肯定。

2、加強專業(yè)知識學習。本人能結(jié)合新課改精神,認真鉆研業(yè)務(wù)知識,學習教育理論知識,使自我在新課程理念下的業(yè)務(wù)水平不斷提高。我作為小教專抓班子的業(yè)務(wù)副校長,要提高自身水平,就需要不斷“充電”。我除了按時參加縣統(tǒng)一組織的外出培訓學習外,還將每周五上午定為小學專抓班子例會時間,固定的程序有兩項:一是總結(jié)上周工作,研究制訂下周計劃;二是學習。我向書本學習、向同行學習、向?qū)<覍W習,透過網(wǎng)絡(luò)自我研修。

二、忘我工作、勤字當頭。

作為主抓小學的副校長,我?guī)ьI(lǐng)小教班子人員,認真履行“管理、指導、服務(wù)”的職能,一年來,狠抓常規(guī)管理抓學校規(guī)范化管理,視校情幫忙各校加強了制度建設(shè),先后制定了《彭塔鄉(xiāng)小學教育教學管理制度》、《彭塔鄉(xiāng)小學教育教學工作基本要求》等。

一是認真落實教學工作目標職責制,明確各校校長是教學工作的第一職責人,校長及班子成員務(wù)必深入教學一線,代一門學科,每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校領(lǐng)導班子實行聯(lián)系校制度,與小學專抓班子配合,實行教學工作月視導制度,強化教學過程管理。每學期對校長的任課、聽課、評課狀況檢查兩次,檢查結(jié)果進行通報,每學期對學校教學工作進行量化考評,考評結(jié)果記入學校綜合目標考評。

二是大力推進新課程改革。小學專抓班子定期召開新課程改革研討會,以小學教師課堂教學達標考核驗收為抓手,結(jié)合實際對教師在新課程理念下的備課、上課、作業(yè)設(shè)置與批改、輔導、考核與評價等作了細致的要求,小學專抓人員現(xiàn)場聽課、評課、指導。到目前為止,前三批課堂教學達標率居全縣前列,小學課堂教學發(fā)生了可喜的變化,課改取得了實質(zhì)性進展。

三是認真做好教學質(zhì)量分析,在每次期中、期末和抽查教學質(zhì)量測試后,我都認真組織教師研討交流,分析教情、學情,及時查擺問題補差補缺,充分運用考試結(jié)果。

四是扎實安排好豐富多彩的教育教學活動,寓學生的德育于活動中,依照上級文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)實際,制定下發(fā)了《彭塔鄉(xiāng)中小學生德育工作意見》,以弘揚和培育民族精神為主導,以學生養(yǎng)成教育為主線,重點抓好禮貌禮儀教育和行為習慣教育。先后組織了“改革開放30年中小學生讀書演講比賽”、“慶祝建國60周年文藝匯演”、“彭塔鄉(xiāng)第一屆中小學生讀書節(jié)”、“小學生寫字比賽”、“拒絕零食”、“五愛五好”等活動(《霍邱教育網(wǎng)》都有報道)。

五是指導好教研活動的開展。我們將每周四午時確立為“教研活動日”,以三所大校(中心小學、明德小學、隱賢小學)為活動陣地。這樣,活動時間、活動陣地都得到了保證。群眾備課、觀摩研討、經(jīng)驗交流等多樣的教研活動得到了有效落實,同伴互助的作用得以彰顯。

六是指導好課題研究。我秉持“問題即課題、過程即探索、收獲即成果”的理念,強調(diào)立足于當前教育教學實際,側(cè)重于應(yīng)用研究、實踐研究。我鄉(xiāng)承擔的低年級學生《口語交際與寫話潛力培養(yǎng)的評價研究與實踐》已經(jīng)于2009年9月份透過結(jié)題驗收,受到了專家評委的好評?,F(xiàn)正在進行研究成果推廣和應(yīng)用。

七是指導各校開展課堂達標活動。在指導中,采用解讀達標考核細則、一課多人上、多人評一課、群眾備課等形式,結(jié)合今年繼續(xù)教育主題“上好課”要求,對前三批擬達標教師進行了有針對性地培訓。對第四批達標用心學習、自覺理解考核。

對全鄉(xiāng)性的工作我都級用心主動地出色完成任務(wù)。如工資調(diào)整、經(jīng)費管理與使用、危房改造、教師隊伍的建設(shè)與管理、教育宣傳工作等。

三、大公無私、廉潔自律。

1、我嚴格按照xx縣教育局關(guān)于師德師風建設(shè)的有關(guān)文件要求,學習各級黨委政府有實行黨風廉正建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,嚴格要求自我,作到廉潔自律。

2、我作為中心校副校長,能夠發(fā)揮助手和參謀作用,能夠履行職責,認真工作,按時完成工作任務(wù)。我對自我分管的工作方面,涉及到一些利益分配的問題,能夠作到執(zhí)行制度、堅持原則、秉公辦事,不謀私利。我管住了自我的嘴,不亂說、不亂吃;我管住了自我的手,從不向村級小學伸手拿一分錢,也沒向任何學校報銷一張發(fā)票;我管住了自我的心,沒有為美色動心,沒有為金錢動心,沒有為權(quán)力動心。我把一顆忠誠教育事業(yè)的赤誠之心獻給了彭塔教育,我在工作和生活中力爭做彭塔教育界中年婦女的偶像。

我在彭塔鄉(xiāng)已工作了20多年,本人熱愛教育工作,勤勉務(wù)實。彭塔鄉(xiāng)的教育工作正在由規(guī)范化向精細化管理的方向邁進,我將克服自身的缺點和不足,以更加高昂的活力和斗志投入到工作中去。彭塔教育明天更完美!

述職人:...

20xx年xx月xx日。

德育副校長述職述廉報告篇十

各位領(lǐng)導、各位教師:

大家好!

首先感激大家對我的信任和支持!在過去的一年里,學校教育教學始終圍繞“活力教育,給力教育活力;魅力師生,彰顯師生魅力”這一主線不動搖,各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學校王校長的領(lǐng)導下,見證了學校提高的點點滴滴;同時在自我的崗位中有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全??偨Y(jié)一年來的副校長任職情景,對自我所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在總結(jié)中找出差距,在反思中謀求新的提高。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是理解領(lǐng)導指導、全體教職工幫忙的極好機會,現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作,向在場的領(lǐng)導和教師匯報如下:

一、思想方面。

如何踏踏實實的履行自我的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到家長和師生們的認可,這是我經(jīng)常思考的問題,也是我不懈追求的目標,同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作,我在思想上進取要求上進,以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、職責為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自我。

二、工作思路及體會。

在分管的教學工作中,我一向嚴格要求自我。今年的工作,我對這項工作又有了更深的知識。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。

從擔任副校長那天開始,我就牢牢記住:各項工作要以身作則,職責重大,唯有時刻嚴格要求自我,警示和鞭策自我更加努力和勤奮工作,使馬橋鎮(zhèn)中心學校“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻自我的一份力量,才不會讓上級失望,讓家長失望,讓學生失望。一年以來,我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中,我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里,我沒有請過超過1天的私假,上班期間每一天都在學校(開會之外),平時經(jīng)常放棄許多休息時間,匯攏資料、安排事務(wù)、備課、改試卷等,也許有人不相信,但家長、學生、領(lǐng)導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者,但我能夠問心無愧的說,我都盡心盡責去做好了每一項工作,無愧于人民教師這個榮譽,把工作當成了事業(yè)來做,把學生當成了自我的親人來教。對學校大大小小的工作,本人都認為是自我的份內(nèi)事,既做管理者、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了領(lǐng)導、家長和學生的充分肯定,同時也得到學校其他領(lǐng)導和教師們的認可。

2、虛心學習,提高自身工作水平。

我們常說:“要給學生一碗水,自我要有常流水”。我想作為學校管理者也一樣,要更好地適應(yīng)分管教學的工作,更好的指導、解決教師們在教育、教學中碰到的學術(shù)問題,自我必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理本事及理論水平。

3、重視教科研,進取組織開展教學研究活動。

一所學校如果沒有科研就會原地踏步,辦學質(zhì)量就會大打折扣,學校就會失去生命力。所以,堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。做為分管教學副校長,對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子,在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時,本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時與教師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領(lǐng)導重視與進取的參與,教師也就有了進取性,效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學校的整體教學質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高,歸根到底就是學校班子把教學科研與質(zhì)量視為學校的生命,教師把教書育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。

4、統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作,努力做好本職工作。

學校領(lǐng)導猶如學校的火車頭,領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學校的教育教學工作落實在于每一位教師,我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。所以明確自我的職責、擺正自我的位置和心態(tài),統(tǒng)一思想、務(wù)實求真、公平公正、進取進取是工作與做人的根本。一年來,我始終堅持“學無先后,賢者為先”的理念,虛心學習、尊重領(lǐng)導、前輩和教師,與領(lǐng)導、教師團結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導及教師們的意見,構(gòu)成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

三、主要工作實績。

1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校學科競賽、師生活動、協(xié)作區(qū)大教研活動、校際交流活動等,加強了教師隊伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)水平和本事。

2、教科研工作開展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課,不但提高自身的工作本事與業(yè)務(wù)水平,同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫忙,使學校的教科研有序開展。

3、進取組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽,使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。

4、緊緊抓好教學工作這個中心,常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序,教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、存在問題。

回顧一年的工作,我對自我的工作問心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。一是對師德師風建設(shè)和青年教師的成長工作研究不夠周全,不利于團結(jié)、理解和發(fā)展工作;二是對教學管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,在制度落實時執(zhí)行力不夠;三是對教學管理的問題和困難估計不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自我的不足,認真聽取領(lǐng)導、教師的意見,使自我能更進一步,把工作做得更好。

德育副校長述職述廉報告篇十一

我叫xx,43歲,中共黨員,現(xiàn)任到xx中心學校副校長。任職以來,能夠堅持黨的教育方針和政策,不斷更新教育教學新理念,精細化學校管理,強化教師的培訓與激勵,豐富學校文化生活,提升學校教育教學質(zhì)量,得到干部群眾的認可與贊揚。

一、主動學習,善于反思,努力提升自我。

工作中,我能夠率先學習各方面教育法規(guī)文件,熟悉教育事業(yè)的發(fā)展新動向,嚴格要求自我,努力提升自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,做到廉潔自律,做到業(yè)務(wù)精湛。

二、想在難處,走在前列,進取改善條件。

項目細節(jié)上進行指導、要么供給樣板,要么說明辦法。各個學校高度重視,組織全體教師投入準備工作,專人負責檔案建設(shè)。

三、質(zhì)量為本,激發(fā)活力,抓緊教育主線。

賀建平同志獲得市級教師節(jié)頒獎晚會優(yōu)秀指導教師。

正因為如此,小惠小學、田村小學獲得縣質(zhì)量提升先進獎,到賢初中、中心小學獲得縣質(zhì)量提升提高獎。小惠小學、中心小學獲得縣質(zhì)量提升優(yōu)勝學科獎項。在當?shù)厝罕娭蟹错懥己谩?/p>

四、精細拿捏,力求穩(wěn)妥,做好服務(wù)工作。

平日在一些關(guān)鍵性事務(wù)上,能夠把心態(tài)放平穩(wěn),把程序想齊全。凡事總要安排在先,執(zhí)行過程力求精準,降低失誤率,確保數(shù)據(jù)真實,結(jié)果公平公正。在職稱評審、評優(yōu)樹模、教學檢測等許多大事面前,能夠提前制訂措施策略,與領(lǐng)導協(xié)商,過程中抓好主要環(huán)節(jié),懂得反思與總結(jié)。因而,在多次常規(guī)性事務(wù)中都能夠堅持清醒,將工作做細致,做平衡。

五、堅持原則,認真學習,力爭清明廉潔。

自我秉承“堂堂正正做人,清清白白做事”的人生理念,沒有在利益面前喪失一個黨員的原則和立場,在工作和紀律方面率先垂范,以身作則,決不因自身原因使工作受到絲毫影響,能潛心學習黨的各項方針、政策,學習教育教學理論,經(jīng)常深入教學第一線,了解教師疾苦,傾聽學生心聲,發(fā)現(xiàn)存在問題,尋找解決途徑。在工作中,能夠把為人民服務(wù)的信念放在首位,努力做好本職工作,無工資外任何其他經(jīng)濟收入。

以上簡要報告,如有不妥之處,請批評指正。

德育副校長述職述廉報告篇十二

尊敬的領(lǐng)導,各位同事:

大家好!

總結(jié)一年以來的工作,對自我所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是理解領(lǐng)導指點,同事相助的極好機會。請同志們批評指正,提出寶貴意見。

一、本年度學校取得主要榮譽。

1、我校取得了全縣“317工程”督導評估第一名的好成績,屬本輪評估唯一優(yōu)秀學校,榮獲陜西省“317”工程督導評估優(yōu)秀學校。

2、我校先后被縣局推薦為“陜西省校本研修先進團體”、“陜西省陽光體育示范學?!?、“陜西省先進工會”、“榆林市實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學?!?。

3、榆林市德育工作現(xiàn)場會、綏德縣“雙高雙普”動員會在我校成功召開,市縣領(lǐng)導陳寧、馬秀嵐、常少民、李曉媛觀摩了我校的有效德育和藝術(shù)體育現(xiàn)場展示,給予很好的評價。

4、20xx年12月初,綏德縣教育局組織全縣課改實驗學校的業(yè)務(wù)校長觀摩了我校的高效課堂,是對我校課改工作的充分認可。

二、本年度學校主要工作業(yè)績。

1、課改工作有新進展。學校四個教學模式在三至六年級實現(xiàn)了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小學校業(yè)務(wù)校長觀課中進行了課改年級全開放;綏德三小、綏師附小、明德小學、馬家川九年制學校組織教師觀摩了我校崔歡、郝紅霞教師的課堂,頗受啟發(fā);崔歡教師參加了榆林市大篷車送課下鄉(xiāng)活動,受到教育同仁的好評。英語、科學科目的教師們能進取探索新的課堂教學模式,在各位教師的教學案頭和課堂中有著濃厚的、不一樣風格的“課改”味,其中,王xx教師運用英語“四學”模式,被授予綏德縣教學能手稱號。

2、教學成績有新提高。六年級五科成績較為均衡,比比較學校超出7.08分,五年級語數(shù)學科有很大的提高,四年級在全縣教學質(zhì)量調(diào)研中取得較好的成績,二、三年級繼續(xù)堅持了令人滿意的成績,一年級起步成績良好。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣教師成績突出。

3、課程建設(shè)有新亮點。我校根據(jù)學生發(fā)展的需要及學校的實際情景,量身定做了四個校本課程。發(fā)展好《美德課堂》,編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理修改了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等系列教材,本年度,學校開發(fā)了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》,除書法課缺開一個課時之外,其他校本課程開課率到達100%,校本課程深受學生喜歡。目前,我校的校本課程成為學校的一道靚麗風景,受到上級部門的關(guān)注和認可。

4、辦學條件得到改善。在學校的努力和上級部門的大力支持下,近年來,操場鋪設(shè)了人造草坪,重新硬化了學校,改造了旗臺,全面整改了水路,進行了辦公室的全面改造,新建了舞蹈室、圍棋室,實現(xiàn)了電子白板班班通,添置了66臺計算機,安裝了天然氣鍋爐,進行了整個學校的美化。

5、校本研修規(guī)范有效。學校規(guī)范常態(tài)教研管理,制定了一系列剛性管理制度,措施得力,收效良好。一是每人一堂公開課制度,二是首席評課人制度,三是主題研討中心發(fā)言人制度,四是教研組活動最低標準量制度,五是公開課及教研活動考勤管理制度,六是校本研修學分認定制度。

本年度安排公開課80人次;各教研組安排主題性學習10次以上;語文、數(shù)學、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次。

6、構(gòu)建了和諧的家校關(guān)系。學校在全校性家長滿意度測評中,家長滿意度到達96%,更值得肯定的是在“最喜歡的教師”調(diào)查問卷中超過90%的學生、家長喜歡某一教師的好成績。取得如此高的滿意度得益于四方面原因:一是教育教學質(zhì)量讓家長放心;二是教師的敬業(yè)精神讓家長感動;三是教師的自律水平讓家長滿意;四是多渠道的溝通讓家長理解。

三、本人工作情景匯報。

在上級黨政領(lǐng)導和縣教育局的正確指導下,一年來,本人嚴格執(zhí)行中央《嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》,牢固樹立為人民群眾服務(wù)的思想,切實解決群眾反映強烈的熱點,難點問題,為教職工和人民群眾辦實事。工作中,嚴格遵守財務(wù)管理制度,時刻約束自我和班子成員,不亂花一分錢,把有限的資金用在辦學上,學校資金有限,沒有小金庫問題,沒有違紀違法現(xiàn)象發(fā)生,沒有利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個人主要做了以下幾件事:

1、堅持學習,在學習中提高,在提高中完善。為此,我堅持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識、新思想、新觀念;經(jīng)過外出開會培訓、自我學習等方法,使自我能及時了解課堂教學動態(tài),更好地調(diào)整和把握教學方向,也有助于提高自我的教學本事和指導本事。

2、發(fā)揮優(yōu)勢,做科研型校長。在工作中,我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢。本年度,本人聽課120多節(jié),參加教研會30多次,為教師做專題交流10個,撰寫論文6篇,在榆林市校長大講堂上,做了“優(yōu)化模式改革,提高教學質(zhì)量”專題報告。

3、為自我的主角定好位。校長不是一個純粹的管家,而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營者等多種主角的扮演者。作為校長,我始終堅持以下觀點:學校是大家的,學校的工作大家干,僅有大家齊心協(xié)力,才能把學校辦好;校長要做校長的事,做重要事、做關(guān)鍵事,做把關(guān)事。

4、使自我堅持清醒的頭腦。首先是對我自我的言行堅持清醒。作為校長,我個人的一舉一動、一言一行,都代表著學校,也影響著學校,所以,我必須把個人的命運與學校命運聯(lián)系在一齊,與學校共榮辱。

四、學校發(fā)展中存在問題。

1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進取者有之,固步自封排斥“課改”者有之,忘乎所以拈輕怕重者有之,牢騷抱怨消極怠慢者有之,抱僥幸心理頻繁出錯者有之。

2、三項改革困難重重。教師在兩個教學模式運用上很不均衡,新模式?jīng)]有完全常態(tài)化;小組捆綁式評價方面形式主義嚴重,操作性不強,創(chuàng)新元素不多,執(zhí)行效果不佳。

3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學計劃審定制度沒有建立起來,以致出現(xiàn)較多低質(zhì)量教學計劃,異常是部分非考試科目教學目標模糊,目標達成隨意性大,教學驗收憑借印象和感覺,缺乏標準和依據(jù)。

4、日常管理不夠精細。主要表此刻:月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛(wèi)生狀況欠佳;晨練活動有序化程度不高;兩放學秩序較差等突出性問題需要精細管理予以解決。

5、辦學條件亟待改善。按照學校標準化建設(shè)的要求,學校最急需解決的三大問題是:配足標準化的學生課桌凳,完成微機室的重建,學校中園需要軟化。

6、名優(yōu)教師比重較低。目前,我校在教師培養(yǎng)方面主要憑借教師的意愿,沒有具體得力的措施,以致能獨當一面,具有示范水平的名優(yōu)教師比重較小,名優(yōu)教師團隊沒有構(gòu)成,制約著學校的發(fā)展。

7、學生作業(yè)負擔過重。不少教師以學生的“勤”彌補自我的“拙”,備課不充分,上課效率低,以致學生重復性作業(yè)、機械性作業(yè)過多,低水平教輔資料成為學校的一大隱患,有辱于教師和學校的形象。

8、大型活動組織較少。學校的一切教育活動完全依靠于班級去實施,以校組織的大型全員性活動較少,學生鍛煉和才藝展示的機會不夠,適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利于學生的發(fā)展。

9、語言文字規(guī)范程度低。學生作業(yè)封面整潔,可很多存在著不規(guī)范書寫;課堂上教師普通話運用不能構(gòu)成習慣,學生普通話水平自然較差。努力創(chuàng)立語言文字規(guī)范化學校任務(wù)相當嚴峻。

10、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上,主題性教育僅僅局限在升旗演講,班隊活動經(jīng)常性被擠占,缺乏有效設(shè)計,收效不佳。

多謝大家!

述職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

德育副校長述職述廉報告篇十三

20xx年,我加強學習,廉潔自律,恪盡職守,帶領(lǐng)全體育才人立足本校實際,上下同欲,全面實施差異教育,堅持“科研引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動、改革推動、項目帶動、家校聯(lián)動”的辦學策略,深入推進課程和課堂改革,實現(xiàn)了校園發(fā)展的突破性進展,出色地完成了年初確定的工作任務(wù),得到了上級領(lǐng)導的充分肯定,教育質(zhì)量、辦學品質(zhì)、社會聲譽和家長滿意度大幅提升。

一、學習理論,履行職責,加強思想政治建設(shè)。

一是認真學習和貫徹黨的xx大、xx屆四中及五中全會和習近平重要講話精神,大力加強作風、思想政治和黨風廉政建設(shè),以辦好人民滿意的教育為抓手,認真貫徹落實市委市政府重大決策部署,先后召開了“會員卡清退”“慵懶散治理”“小班化教育實驗”等4次專項會議。

二是凝心聚力、攻堅克難,團結(jié)帶領(lǐng)全校教職工圓滿完成了省教學示范校園迎檢、省依法治校復檢、省小學課程實施水平督導評估、致遠樓抗震加固既恢復工程、新游泳館招標建設(shè)、小班化教育試點、歷史遺留問題化解等任務(wù),成功承辦了中國教育學會初中教育專業(yè)委員會第十七次學術(shù)年會暨初中教育改革創(chuàng)新成果博覽會。

三是用心參加齊魯名校長第三協(xié)作組會議、國家教育行政學院第77期“基礎(chǔ)教育改革動態(tài)”研修班、大連小班化教育工作考察、xx市教育轉(zhuǎn)型下的小班化教育()專題考察、“校園特色與義務(wù)教育均衡化發(fā)展”江浙滬教育考察等活動。

四是先后組織編印政策法規(guī)資料兩輯,在編印5冊規(guī)章制度匯編的基礎(chǔ)上,又整理編印了1冊續(xù)編,為校園發(fā)展帶給了強有力的制度保障。

二、推進改革,不斷發(fā)展,完成校園重點工作。

一是教師發(fā)展取得突破性進展。實施師德建設(shè)、教師研訓和讀書行動計劃,依托名師工作室,組建教師學習共同體,落實教師多元評價改革措施,開展了師德十佳、十大感動育才人物、愛心獎、進步獎、個性貢獻獎及讀書十佳等評選活動。涌現(xiàn)出翟福東、王江海、張永翠、李艷梅等一大批愛駐育才、德學雙豐的優(yōu)秀教師,收到家長表揚信5封,王燕老師被評為xx市首屆道德模范,崔婧老師被評為黃河口最美女教師;張樹清、譚春燕、陳飛、姜妮娜、侯培勇、黃明真、李愛云等一大批老師犧牲休息時間為學生義務(wù)輔導。

崔靜、孟凡波、倪慧娟被評為20xx年“市優(yōu)秀班主任”,陳淑芬等在全國中小學班主任會議作了典型發(fā)言;外派485人次參加了省內(nèi)外觀摩課、學術(shù)會議和高端論壇,組織185名中小學教師參加了20xx年山東省暑期全員遠程研修活動;教師反思集《探尋自主課堂的奧秘》由漓江出版社出版發(fā)行,90篇論文在市級以上評選中獲獎,77項論文在各級各類刊物發(fā)表(核心期刊發(fā)表14項),134項講課活動獲市級以上獎勵。

二是課程和課堂改革再創(chuàng)輝煌。透過調(diào)序、整合、優(yōu)化,用心推進國家課程的校本化改造,完善三級課程管理體系,深入推進了自主課堂改革。*年級數(shù)學英語和五六年級體育差異走班成效顯著,開設(shè)了95門校本課程,又提煉了《游泳》等9門校本精品課程資源;在研10項省課題,2項市課題,校小課題共立項110項。邀請市教科院楊守菊、尚凡青等專家到校對各學科“自主課堂模式”進行指導。

先后選派周象霞、石其剛、陳金凱等10位教師執(zhí)教課改示范課或作專題報告;組織韓科芳等12名教師舉辦了首屆教師論壇活動,舉辦了10余次課改經(jīng)驗交流會,舉辦了全體教師說課標、說教材和說個人建?;顒?先后到廣饒稻莊鎮(zhèn)大營校園等四校進行“送課下鄉(xiāng)”?!缎1菊n程實踐與探索》已由福建教育出版社出版,并榮獲首屆xx市教學成果三等獎(一等獎空缺)。20xx年1月8日、15日,《中國教育報》連續(xù)報道了我校實施差異教育的辦學經(jīng)驗和改革成果。5月27日,《山東教育報》專版報道我校的差異教育改革成果。

9月23—25日,中國教育學會初中教育專業(yè)委員會第十七次學術(shù)年會暨全國初中教育改革創(chuàng)新成果博覽會在我校召開現(xiàn)場會,98位教師展示了校本課程公開課,將我校的校本課程建設(shè)等改革成果向全國推廣。《中小學管理》《基礎(chǔ)教育論壇(文摘版)》《輔導員》《創(chuàng)新教育》《教育研究》等報刊雜志先后對我校辦學經(jīng)驗進行重點推介,在省素質(zhì)教育論壇和省教學示范校園校長論壇做校園改革成果典型發(fā)言。

三是教育質(zhì)量大幅提升,素質(zhì)教育成果突出。全力推進全員導師育人制和班主任助理制,加強三級組織建設(shè),實施家長素質(zhì)提高工程,用心推進學生評價制度改革。全年組織了16場年級以上規(guī)模的家教報告會,評選表彰優(yōu)秀家長300多人次;表彰每周一星、雛鷹獎?wù)?、美德少年及各類學生5000多人次,利用節(jié)假日組織學生參加社會實踐活動21800多人次;組織家長講壇45場,2600多名家長進校辦公,參與聽課、監(jiān)考、學生管理等。

今年我校初中畢業(yè)生實現(xiàn)了中考錄取率的連續(xù)增長,信息技術(shù)a等率99%以上,實驗技能平均成績9.5分,體育測試57分。八年級生物、地理會考成績與往年相比有巨大提升,信息技術(shù)a等率95.01%,遠遠于縣區(qū)和市直其他校園。學生參加市級以上各類比賽獲獎650余人次。校園以優(yōu)異成績透過了省級小學教學示范校、省小學課程實施水平評估和全市教育現(xiàn)代化校園驗收,并獲“全國基礎(chǔ)教育特色校園”等榮譽。

四是游泳繼續(xù),其他藝體特色取得長足發(fā)展。貫徹市委書記、人大常委會主任姜杰和市委副書記、市長申長友視察我校時加強藝體特色建立工作的指示精神,認真抓好游泳、合唱、舞蹈、足球、乒乓球等各種團(隊)的訓練和比賽。在20xx年省級和全國各類游泳比賽中,奪得16金、17銀、21銅。初中組、小學組均獲山東省中小學體育聯(lián)賽游泳比賽團體總分第一名,我校被正式命名為xx市游泳訓練中心。

足球、乒乓球分別榮獲xx市中小學生體育聯(lián)賽第一名和第三名,經(jīng)典誦讀《豐碑》獲全市第一名、全省二等獎的好成績,拉丁舞《青春炫舞》獲市第四屆中小學藝術(shù)展演(舞蹈類)中學組一等獎,大合唱《唱臉譜》《送別》獲全省中小學合唱節(jié)合唱比賽一等獎,小品《擺攤》獲戲劇類表演一等獎和創(chuàng)作獎。

五是辦學條件極大改善,歷史遺留問題徹底解決20xx年校長述職述德述廉報告20xx年校長述職述德述廉報告。爭取資金1700多萬元完成了游泳館建設(shè)項目招標開工手續(xù)辦理及主體框架建設(shè)、致遠樓抗震加固恢復、運動場地改造、部分教學樓教職工衛(wèi)生間改造、美術(shù)展室和舞蹈房、電子閱覽室、校園音響系統(tǒng)改造等工程。徹底解決了與山東齊泰建筑公司的經(jīng)濟訴訟、徐芳光房屋出租合同糾紛和東發(fā)建筑安裝公司的配套工程糾紛等歷史遺留問題,為校園發(fā)展掃清了障礙。同時,嚴格落實安全“一崗雙責”制,健全各種安全應(yīng)急預(yù)案,切實加強校車安全管理,全年未發(fā)生安全職責事故,校園被評為“市級平安單位”

三、廉潔自律,持續(xù)操守,維護校園正當利益。

一是凡涉及工程維修的基建項目均遵照市政府相關(guān)規(guī)定和程序進行招標,主動向市紀委匯報并及時邀請介入。二是帶頭落實中央的八項規(guī)定,堅持定期的中心組學習制和重大事情群眾決策制,堅持校務(wù)黨務(wù)公開,用心實施民主管理,凡校園重大決策和涉及教師切身利益的考核評價政策均提交教代會討論審議透過。三是在校園基建、歷史遺留問題處理、改革推進等工作中,堅持原則,秉公辦事,頂住威脅和壓力,將群眾的利益放在首位。四是講奉獻,以校為家,幾乎沒休息過雙休日和節(jié)假日,在急、難、險、重任務(wù)面前能夠身先士卒,率先垂范。

四、不斷鉆研,勇于攀登,推介校園改革經(jīng)驗。

一是我認真閱讀了《教育是沒有用的》《第56號教室的玄機》《第56號教室的奇跡》等書籍5本,并對老師進行了群眾推薦,出版了隨筆集《教育是明天》,編著出版了《校本課程開發(fā)的實踐與思考》。作為專家評委參加了省師訓干訓中心組織的初中校園教學團體培訓答辯會。

二是由我主持的市規(guī)劃辦課題《差異教育的理論與實踐研究》進行了中期階段性總結(jié),主持的省重點課題《義務(wù)教育階段實施差異教育的理論與實踐研究》進行了階段性總結(jié)。

三是在全國中文核心期刊《中小學管理》發(fā)表了論文《“差異教育”:促進學生個性化發(fā)展的探索》。在齊魯名校長張廣利工作室上傳隨筆和文章96篇,在新華教育論壇—“大國教育之聲”被授予“基礎(chǔ)教育突出貢獻獎”,并在“中小學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”分論壇上做現(xiàn)場訪談。

四是接待臨沂、德州、利津、廣饒、勝利教管中心等市內(nèi)外校園參觀和交流12次300余人,我代表校園在泰安、濟南、萊蕪、青島等地作改革經(jīng)驗介紹13場次,先后在全國第五屆中小校園長論壇、首屆山東省以校為本的課程資源開發(fā)學術(shù)研討會上做典型發(fā)言,課改成果正向省內(nèi)外輻射推廣。

回顧20xx年的工作,我圓滿完成年內(nèi)各項目標任務(wù),實現(xiàn)了校園的突破發(fā)展,但受基本建設(shè)、歷史遺留問題處理、迎檢等影響,導致深入課堂和推進改革的跟進措施研究和落實不夠。在新的一年,我將抓住全市教育現(xiàn)代化實施的大好機遇,繼續(xù)團結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工,堅持質(zhì)量核心,不斷改革創(chuàng)新,深入實施差異教育,繼續(xù)推進課程和課堂改革,優(yōu)化教學過程管理,全面落實校本研究措施,進一步提升育才質(zhì)量和辦學品質(zhì),為早日實現(xiàn)全市、省內(nèi)外有必須影響力的差異教育品牌校園而不懈努力奮斗!

德育副校長述職述廉報告篇十四

各位、同志們:

我是今年三月份開始分管學校教學、招生和職工思想教育工作的。近一年來,我認真學習、愛崗敬業(yè)、勤奮工作,廉潔自律,始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、進取的行動應(yīng)對各項工作,在校長的帶領(lǐng)和教職工的關(guān)心、支持下,如期完成了我所分管的年度工作任務(wù),并取得了新的成績。現(xiàn)將個人履行崗位職責情景簡要匯報如下。

一、主要工作。

一是以常規(guī)管理為抓手,有效促進了教學管理的規(guī)范化。經(jīng)過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理,保證了良好的教學常規(guī);目前,教學管理嚴格規(guī)范、教學活動開展有序;教師精神狀態(tài)良好、工作作風務(wù)實、工作紀律嚴明。

二是以課堂研究為基礎(chǔ),深入教學一線全面了解教學情景。一年來我嚴格堅持值班檢查制度,早晚深入教室課堂,認真聽了每位教師的課,并進行了一對一的交流評議,掌握了較為準確的教學情景。

四是以課題研究為重點,推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開課”、68人次參加校外觀摩活動,有效促進了教師的專業(yè)成長;“十二五”教育科學課題申報立項五項(其中省級兩項,市級三項),填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進入試驗階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在構(gòu)成。

六是以個人帶動引領(lǐng)為示范,強化了工作作風和工作紀律的進一步轉(zhuǎn)變。我經(jīng)過帶頭嚴格遵守工作紀律,認真履行崗位職責,影響和帶動了部門工作作風的轉(zhuǎn)變。

七是以公平公正解決問題為契機,營造了和諧的工作氛圍。經(jīng)過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐,職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學情景調(diào)查”等重大臨時性工作,效果顯著。

二、取得成績的原因。

一是正確的和團隊的力量是取得成績的根本保證。

工作取得成績的首要原因是主要領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和領(lǐng)導班子的團結(jié)協(xié)作,但重要原因是團隊團體力量的發(fā)揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代,我從來都不認為個人本事或一個人的本事能夠解決多么深遠的問題。所以,工作中我異常注重調(diào)動每一位教師的工作進取性,發(fā)揮大家的潛能,凝聚大家的力量,推動整體工作。

二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。

和諧的工作氛圍是職責感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調(diào)動教師工作進取性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。所以,我異常關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團隊精神的打造,將制度管理與情感管理相結(jié)合,重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法:一是真誠對待職工;二是廣泛聽取意見;三是嚴格執(zhí)行制度;四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到,一年來教學人員的和諧度和職責意識在逐步攀升,這也是我最大的安慰和收獲。

三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。

回顧過去一年的工作,我個人認為在四個方面有所突破:一是招生工作,二是教研工作,三是課題立項工作,四是和諧團隊建設(shè)和工作作風轉(zhuǎn)變。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是應(yīng)對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考,不推諉、不扯皮,要勇于實踐、敢于創(chuàng)新,要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力,要把實際工作的困境作為考驗自身本事的平臺,以進取樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。

四是善于學習勤于反思是教師成長的必由之路。

豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論,注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合,倡導“關(guān)注細節(jié)、提倡反思”,并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘,一分收獲,不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志;8月份我所獨著的《為了夢想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行;10月份我所主持申報的“酒泉市基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題經(jīng)過酒泉市教育科學課題領(lǐng)導小組批準立項,11月份我所主持開展的甘肅省“十一五”教育科學重點課題“各種社會問題對學校德育的影響與對策研究”也順利結(jié)題,并經(jīng)過省級鑒定。

三、存在的問題。

一是溝通協(xié)調(diào)不暢。

與各位領(lǐng)導的主動交流溝通不夠,缺乏深層交流,還局限于工作所迫情景下的事務(wù)性協(xié)調(diào)。

二是開拓精神不夠。

有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中,不能和學校的實際相結(jié)合,還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象。

三是大局意識不強。

本位主義思想嚴重,一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面,缺乏全局意識。

四、今后努力的方向。

一是要解放思想,深化教學改革。探討更加適合我校特色的課程教學模式,探索學生學業(yè)成績評價的有效辦法,探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道,努力提高教育科研水平,不斷提升學生素質(zhì)和教學質(zhì)量。

二是要轉(zhuǎn)變工作作風,增強服務(wù)意識。要深入實際,強化管理,有力有效開展工作。既要強化開拓意識,又要與工作實際相結(jié)合;既要體現(xiàn)制度管理,又要展現(xiàn)人文關(guān)懷。

三是要加強溝通協(xié)調(diào),強化全局意識。要在做好本職工作和自我分管工作的同時,兼顧和帶動其他工作,以求整體工作的推動。

各位領(lǐng)導、同志們,感激大家過去一年關(guān)心與幫忙、理解與支持。今后我將進一步加強學習,提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),提升管理水平和服務(wù)意識;把大家的呼聲和需要作為第一要務(wù),把大家的滿意度作為第一標準;把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導向,用客觀、公正、發(fā)展的觀點分析問題、解決問題,真正到達推動工作的目的。

德育副校長述職述廉報告篇十五

2012年即將過去,回顧梳理總結(jié)各方面的工作,有利于自己今后更好的開展工作,現(xiàn)將自己這一年的工作總結(jié)如下:

能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),積極參加學校的政治學習、中心組學習、黨員組織生活及工會組織的各項活動。能自覺進行理論學習,提高政治思想覺悟,認真學習精神及教育發(fā)展綱要和省市教育工作會議精神,堅持學習學校管理知識及業(yè)務(wù)知識。平時工作中加強黨性修養(yǎng),廉潔從教,服從安排,密切聯(lián)系群眾,增強服務(wù)意識。嚴守教師職業(yè)道德規(guī)范,堅持教書育人,為人師表。注意協(xié)調(diào)人際關(guān)系,不斷提高領(lǐng)導藝術(shù)和管理水平,努力營造和諧向上的工作氛圍。

另外,自己在分管的年級工作中,能注重調(diào)動教師的積極性,團結(jié)教師營造和諧氛圍,充分發(fā)揮教師的能動性和創(chuàng)造性,2012年學測成績較去年有提高,一次性合格率達到98.6%。同時不斷調(diào)整和優(yōu)化教學策略,在全體教師的共同努力下,2012屆高考取得了優(yōu)異成績,本二以上本科錄取139人,錄取率達到50.7%,名列前茅。還與教科室同志一起,積極推進教科研活動,今年自己參與的國家級課題《新課程下美術(shù)特色高中高中課堂有效教學探索》順利結(jié)題,在青山高中,積極參與幸福教育課題的研究,為學校優(yōu)質(zhì)發(fā)展增添動力。

在工作之余,我始終把管理、教學理念的重組和水平的提高作為自身素質(zhì)提高的努力方向。認真撰寫教學文章和心得體會,另外還擔任《贏在高考》的副主編工作。把學習當作自己的必需與同事交流,積極參加校內(nèi)外的各種培訓業(yè)務(wù),12月參加省任職資格培訓班,開拓視野,自身的業(yè)務(wù)水平也得到提高。我始終牢記要想做個好領(lǐng)導,首先要做個好教師。上半年我擔任高二(1)班、下半年調(diào)任后擔任高二(8)班的語文教學工作。在教學工作中能注意每一個教學環(huán)節(jié),結(jié)合學生實際,堅持向45分鐘要質(zhì)量,使自己的教學目標更明確,教學更有針對性,提高了教學時效。在語文組中發(fā)揮自己的作用,和組內(nèi)所有老師一起為增強青山中學語文組的競爭力做出了自己的一份貢獻。

以身作則,嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定。任職以來,沒有違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價證券和支付憑證及貴重物品;配偶、子女、其他親友及身邊工作人員沒有經(jīng)商辦企業(yè)或從事中介活動謀取非法利益;沒有用公款公物操辦婚喪喜慶事宜和利用婚喪喜慶事宜大操大辦、借機斂財;沒有參加賭博或為賭博提供條件或者為賭博活動提供保護;沒有“跑官要官”行為,沒有借選拔任用干部之機為自己或他人謀取私利;沒有接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的宴請和禮物饋贈;沒有以開會、出差等名義用公款旅游,以及用公款變相出國出境旅游;沒有經(jīng)商辦企業(yè)、沒有違反規(guī)定在企業(yè)兼職、兼職取酬或投資入股等行為,沒有從事有償中介活動;沒有違反其他領(lǐng)導干部廉潔從政規(guī)定的情況。

到unjs后感覺工作很繁忙,但是心情很愉悅。因為青山有一個團結(jié)和諧的領(lǐng)導班子,有一支富有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的中層干部隊伍,有一支朝氣蓬勃、敬業(yè)質(zhì)樸的教師隊伍,各項工作都能得到大家的支持、配合和幫助,借此機會,向大家表示衷心的感謝!今后,我將加倍努力,為學校的發(fā)展貢獻一份力量。

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