在這個(gè)分類中,你能找到一些不那么常見(jiàn)但同樣重要的主題。寫總結(jié)時(shí)要注意掌握好篇幅和深度,既要全面而不失重要信息,又要簡(jiǎn)明扼要以節(jié)約讀者的時(shí)間和精力。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的青春總結(jié),希望能夠?yàn)榇蠹业那啻簹q月增添一些正能量。
課堂主持稿篇一
(組織課堂秩序、開(kāi)場(chǎng))。
丹:同學(xué)們,今天我們又來(lái)到多媒體室上課,大家都很高興!希望大家在這里表現(xiàn)得更出色、更精彩。你們說(shuō),誰(shuí)能行?(回答:我能行?。┖芎茫∠旅婢涂创蠹业男袆?dòng)了。
齊:老師、同學(xué)們,大家好!丹:我是--------彪:我是--------齊:這節(jié)課由我們來(lái)主持。
一、課前三分鐘:(才藝展示)。
丹:首先請(qǐng)看才藝展示——課本劇《揠苗助長(zhǎng)》。掌聲有請(qǐng)演員上場(chǎng)!彪:看了這個(gè)才藝表演,你們有什么想說(shuō)的嗎?(議表演、談收獲)(請(qǐng)1、2、3)。
二、看視頻導(dǎo)入新課《鷸蚌相爭(zhēng)》。
丹:你真會(huì)觀看和思考!今天要學(xué)習(xí)的課文,給我們講一個(gè)什么故事呢?請(qǐng)大家看大屏幕。(播放視頻)。
三、讀書(shū)思考:課文講了什么呢?
彪:誰(shuí)能來(lái)告訴大家——課文講了什么呢?(請(qǐng)6、7、8)丹:你非常能干,既會(huì)讀書(shū)又能概括出課文的主題思想,真了不起!我們要向你學(xué)習(xí)。你能寫到黑板上嗎?(請(qǐng)他上來(lái)寫板書(shū))。
彪:課文講了這么一個(gè)生動(dòng)感人的故事,讓我們?cè)僮屑?xì)讀讀課文,和同學(xué)分享自己的讀書(shū)收獲吧!請(qǐng)1357排向后轉(zhuǎn),進(jìn)行小組交流。
四、快速讀文、小組交流、班上匯報(bào)交流。
丹:大家在小組交流非常熱烈,相信你們讀書(shū)收獲一定很大。哪些同學(xué)能上來(lái)跟大家分享呢?(請(qǐng)9、10、11、12、13)。
五、總結(jié)提升。
彪:學(xué)習(xí)了這一課,同學(xué)們收獲真大!通過(guò)“鷸蚌相爭(zhēng)卻讓漁人從中獲利”的故事,讓我們明白了“做事要權(quán)衡得失,化解矛盾沖突,相互謙讓。”“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”這些道理。
六、拓展延伸:
丹:想一想,鷸和蚌在那樣的情況下應(yīng)該怎么辦呢?親愛(ài)的同學(xué)們,發(fā)揮你們的聰明才智,展開(kāi)你們想象的翅膀,重新演繹鷸蚌相爭(zhēng)的故事吧?。ɡm(xù)編故事)。
七、故事分享。
彪:那么,有誰(shuí)上來(lái)把故事跟大家分享嗎?(請(qǐng)14、15、16)。
課堂主持稿篇二
尊敬的各位家人,女士們先生們:
大家現(xiàn)在好。十月煙臺(tái),丹桂飄香。在這美好的日子里,吉斯華商教練技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出的公益大講堂今天又和大家見(jiàn)面了。今天我們非常榮幸地邀請(qǐng)到我的老大哥、著名的節(jié)目主持人、東山書(shū)院副院長(zhǎng)吳天然老師作為主講導(dǎo)師,他將給我們帶來(lái)精彩而又落地的課程,我相信在座的每一位都會(huì)收獲滿滿。因?yàn)槲蚁嘈爬洗蟾绲哪芰俊?/p>
吳天然老師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,獨(dú)立策劃人,企業(yè)文化和大型活動(dòng)主持人。山東婚禮主持創(chuàng)始人之一。從1979年開(kāi)始,在原煙臺(tái)國(guó)棉二廠從事企業(yè)文化工作至今,有近--年的從業(yè)經(jīng)歷。煙臺(tái)第二棉紡廠破產(chǎn)后,一直在社會(huì)上為工廠、機(jī)關(guān)、部隊(duì)、學(xué)校從事企業(yè)文化的創(chuàng)作和輔導(dǎo)工作。三十年來(lái),靠自己的悟性和學(xué)習(xí),堅(jiān)持創(chuàng)作,先后為許多企業(yè)作詞作曲,尤其擅長(zhǎng)結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況創(chuàng)作各種作品,如:《招遠(yuǎn)金城鑄金魂》、《仰望蓬萊》《青島高鐵餐飲之歌》《107院歌》《家有父和母《我們同唱一首歌》,煙臺(tái)春晚主題歌《今天最精彩》男聲四重唱《春天來(lái)了》福山電視臺(tái)教師節(jié)主題歌《老師,我為你頒獎(jiǎng)》煙臺(tái)電廠90周年司慶總策劃、總撰稿。煙臺(tái)東昌集團(tuán)煙臺(tái)泛華保險(xiǎn)等公司周年慶典的總策劃總導(dǎo)演總撰稿。煙臺(tái)團(tuán)市委五四電視晚會(huì)藝術(shù)顧問(wèn),為國(guó)稅局和原鐵道大廈創(chuàng)作的小品《櫻桃紅了》《大廈風(fēng)雨情》都獲得了不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。先后為福山電視臺(tái)、東昌集團(tuán)、福山東廳、張各莊、門樓等和辦事處創(chuàng)作了音樂(lè)快板,收到了很好的演出效果。今年8月13日,央視電影頻道播出的電影《無(wú)聲的愛(ài)》整個(gè)電影的音樂(lè)創(chuàng)作和主題歌《有愛(ài)就有家》作曲有望獲安徽省五個(gè)一工程獎(jiǎng)。
今天,我們還很榮幸地邀請(qǐng)到煙臺(tái)公共關(guān)系協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)孫勝利先生、煙臺(tái)晚報(bào)總編室主任李秀麗女士擔(dān)當(dāng)本次課程嘉賓。歡迎他們。
下面讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出今天公益大講堂的主講導(dǎo)師吳天然老師。有請(qǐng)。
課堂主持稿篇三
楊: 各位來(lái)賓
李: 各位家長(zhǎng)
合: 大家晚上好!
李: 今天,我們歡聚一堂,載歌載舞
楊: 今天,我們激情滿懷,心潮澎湃
李: 今日,我們將走進(jìn)舞林勝地,感受優(yōu)美動(dòng)人的舞姿
楊: 今日,我們要送去真摯的祝福,感謝蒞臨指導(dǎo)的嘉賓
李: 帶著囑托
楊: 帶著祝愿
合: 我們相逢在這收獲的季節(jié)
楊:伴隨著歡聲笑語(yǔ),濃縮著飛揚(yáng)的激情,愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌,譜寫出校外藝術(shù)教育更加靚麗的篇章!
李: “夢(mèng)想飛揚(yáng)”紅鳥(niǎo)舞蹈主場(chǎng)匯報(bào)演出
合: 現(xiàn)在開(kāi)始
開(kāi)場(chǎng)舞:《喜氣洋洋》
大班技巧組合
楊:每一個(gè)孩子天生下來(lái)就是一件巧奪天工的藝術(shù)品,他們的天真和可愛(ài)時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善、美,下面請(qǐng)欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來(lái)的舞蹈,《兔子舞》瞧,寶貝們已經(jīng)迫不及待了!
接下來(lái)請(qǐng)欣賞 紅鳥(niǎo)少兒帶來(lái)的基本功的組合展示
李:當(dāng)傳統(tǒng)與時(shí)尚對(duì)接時(shí),總會(huì)產(chǎn)生一些碰撞,但通過(guò)交流和融合,傳統(tǒng)之美與時(shí)尚之美也能達(dá)成最和諧的藝術(shù)之美,成為和諧社會(huì)的一支強(qiáng)音。
請(qǐng)欣賞,接下來(lái)的表演,舞蹈《我和奶奶去比賽》
小小班技巧組合
獨(dú)舞《溜溜情》
楊:那邊可真熱鬧,一群群可愛(ài)的小姑娘,他們?cè)诟?span>什么呢?瞧!她們來(lái)了!(凳子舞《找朋友》)
合并班基訓(xùn)組合
歌曲《祖國(guó)你好》
合并班組和技巧
由王冕帶來(lái)的歌曲
印度舞手語(yǔ)變幻莫測(cè),手部姿態(tài)就有100多種,每一種手姿都有特定的意義,其中荷花手姿是表演給神君時(shí)常用的手姿,花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。
李:今晚舞海歡騰
楊:今晚神采飛揚(yáng)
李:讓我們和著孩子們歡快的動(dòng)律將我們最真誠(chéng)的祝福送給在座的每一位來(lái)賓
楊:祝大家幸福吉祥
合:扎西德勒。
課堂主持稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師長(zhǎng),各位來(lái)賓,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們:
大家早上好!歡迎各位參加xx市“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座。我是xxx,來(lái)自《孝行》欄目組,這三天的講座將由我來(lái)為大家主持,能夠參加這樣的盛會(huì)我感到非常的榮興。
本次“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座的舉辦,是希望通過(guò)嘉賓老師的精彩匯報(bào),讓更多的人了解中華,讓更多的家庭獲得幸福,讓我們的`社會(huì)真正實(shí)現(xiàn)和諧。
“弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是一件具有深遠(yuǎn)意義的大事”,本次公益講座的舉辦,也必將成為我市的一件文化盛事,我們熱忱歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家代表和社會(huì)各界人士共同參與,并對(duì)講座的舉辦提出更好的建議,為我市的經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、文化大繁榮貢獻(xiàn)力量。
下面我非常榮幸的宣布,“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座現(xiàn)在開(kāi)始,恭請(qǐng)各位全體起立。讓我們大家以無(wú)比感恩的心,祝愿我們偉大祖國(guó)國(guó)泰民安、繁榮富強(qiáng)。
現(xiàn)在升國(guó)旗唱國(guó)歌。
大家請(qǐng)坐!
課堂主持稿篇五
尊敬的各位家長(zhǎng):
今天,我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)和孩子們,一起來(lái)參加“國(guó)家關(guān)工委支教助學(xué)工程感恩勵(lì)志中國(guó)行”感恩勵(lì)志公益講座活動(dòng)。感恩勵(lì)志教育公益講座主要針對(duì)中學(xué)生及家長(zhǎng),通過(guò)詮釋愛(ài)與責(zé)任;用感恩收獲愛(ài);用自信收獲、收獲快樂(lè),讓孩子們擁有感恩心,建立自信心,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,并學(xué)會(huì)用愛(ài)收獲精彩,收獲快樂(lè)。今天到會(huì)的嘉賓有xxx讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示歡迎和衷心的感謝!
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們,今天中國(guó)行感恩勵(lì)志團(tuán)的xxx老師要給我們帶來(lái)一場(chǎng)報(bào)告,下面就讓我們以熱烈的`掌聲歡迎xxx老師!
各位家長(zhǎng),同學(xué)們:
一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間伴隨著我們心靈的一次次震撼就這樣悄悄過(guò)去了,此時(shí)此刻,我想,任何語(yǔ)言都已經(jīng)蒼白無(wú)力。我相信,今天我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都受到了心靈的觸動(dòng),我們每一個(gè)人的心靈都得到了一次淋漓的洗滌。
同學(xué)們,你們的路還很長(zhǎng),要學(xué)會(huì)感恩,要感恩父母,因?yàn)樗B(yǎng)了你;要感恩老師,因?yàn)樗逃四?要感恩你身邊的每一個(gè)人,因?yàn)樗麕椭四?”通過(guò)這次感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì),孩子們懂得了生命的意義,懂得了愛(ài)的真諦,懂得了感恩與勵(lì)志,懂得了應(yīng)該擁有充實(shí)而快樂(lè)的人生。同時(shí),加深了父母與孩子、老師與學(xué)生之間心靈溝通,為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師構(gòu)筑了愛(ài)的橋梁,打造了愛(ài)的平臺(tái),必將為孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)起到奠基和引領(lǐng)作用。
最后,我就說(shuō)一句話:“同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,做我們應(yīng)該做的吧!今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋x謝xxx老師!
課堂主持稿篇六
大家好!
學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎,有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎!這是中國(guó)二千多年前的《論語(yǔ)》中的一句話,此時(shí)此刻我就是這種心情!大家在百忙之中抽時(shí)間參加《家庭公益講座》,請(qǐng)?jiān)试S我向大家鞠躬致敬,對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!舉辦《家庭倫理道德公益講座》,是為了響應(yīng)黨中央關(guān)于大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)的號(hào)召,也是為了配合市委、市政府建設(shè)“幸福湛江”、“文化湛江”的戰(zhàn)略布署,助力湛江五年崛起!
此次活動(dòng)是由湛江市文明辦倡議,愛(ài)心企業(yè)家及愛(ài)心人士發(fā)起,邀請(qǐng)廣西育良教育中心講師團(tuán)主講,育良教育中心是以中華傳統(tǒng)道德教育、人本教育為主的公益性組織,通過(guò)講座學(xué)習(xí),讓大家明白自己在家庭和社會(huì)中的本份和責(zé)任,如何以愛(ài)心建立家庭、以道德規(guī)范家庭、以感恩和諧家庭、以孝順興旺家庭,做到自身身心和諧、進(jìn)而家庭和諧,最終達(dá)到社會(huì)和諧!
接下來(lái),讓我們用熱情的掌聲有請(qǐng)上臺(tái)致辭!掌聲有請(qǐng)xx結(jié)尾部分。
短短幾天的學(xué)習(xí),我們共同聆聽(tīng)了一場(chǎng)孝親的教育,一場(chǎng)感恩的教育,一場(chǎng)讓我們難以忘懷的心靈之旅。我們很幸運(yùn)地補(bǔ)上了一生都享用不盡的課程,感受到仁愛(ài)和諧的魅力,只有心中有仁愛(ài)和諧,就一定能“家和萬(wàn)事興”!建議讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x育良中心的老師們?yōu)槲覀冏龅木恃葜v。
讓我們響起熱烈的掌聲有請(qǐng)志愿者上臺(tái),他們忙碌的身影,他們熱情的笑容,他們溫暖的聲音,為《家庭倫理道德公益講座》的`“圓滿、精彩、難忘”增添了濃墨重彩的一筆!
讓我們向志愿者致以最崇高的敬意和最衷心的感謝。沒(méi)有你們,《家庭倫理道德公益講座》將無(wú)法有效運(yùn)轉(zhuǎn)。正因?yàn)槟銈兊男燎诠ぷ鳌o(wú)私奉獻(xiàn)和全力參與,才能確保大會(huì)的圓滿成功。
最后也讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x主辦單位,
感謝承辦單位:
和諧社會(huì)是大道,從孝入手是起點(diǎn),把孝心獻(xiàn)給父母,把忠心獻(xiàn)給祖國(guó),把愛(ài)心獻(xiàn)給人民,把信心留給自己!再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨,愿我們共同光大倫理道德教育,重輝圣賢至孝風(fēng)范,家和人樂(lè)、崇德興仁、社會(huì)和睦、世界和諧!
課堂主持稿篇七
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女:各位老師。
男女:大家上午好,歡迎蒞臨我們南寨中心小學(xué)檢查指導(dǎo)。
男:今天的南寨教育者,秉承先賢遺風(fēng),弘揚(yáng)名人美德,正在全力推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
女:千陽(yáng)縣南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)自20xx年年底,被確定為市級(jí)教改實(shí)驗(yàn)校以來(lái),在市、縣教育局和教研室的支持和指導(dǎo)下,實(shí)驗(yàn)師生積極探索,逐步完善,在推進(jìn)“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
男:高效課堂實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施,為把課堂變?yōu)閷W(xué)堂、把教學(xué)變?yōu)閷?dǎo)學(xué),修了渠,引來(lái)水,潤(rùn)澤了課堂教學(xué)之根,使教師的教學(xué)思想得到了很大的解放:
女:將課堂最大限度還給了學(xué)生,使學(xué)生的主體地位得到了充分的發(fā)揮,學(xué)生自主,合作、探究的學(xué)習(xí)能力,說(shuō)、演、寫等技能得以展現(xiàn)培養(yǎng),這對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
男女:“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”,他是全面實(shí)施素質(zhì)教育的平臺(tái)。
女:近年來(lái),經(jīng)過(guò)全體師生的探索實(shí)踐,課堂教學(xué)改革初見(jiàn)成效,教師xxx教學(xué)新秀嶄露頭角,能手骨干享譽(yù)教壇;學(xué)生xxx說(shuō)寫探究游刃有余,演跳技能大方自如。
男女:展現(xiàn)在大家面前的是一個(gè)教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)盛、隊(duì)伍強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高的嶄新的南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)。
男:高效課堂,教改先鋒。
女:制度完善、規(guī)范過(guò)程。
男:管理精細(xì)、踐行創(chuàng)新。
女:精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、探索完善。
男女:課改實(shí)踐、持之以恒。
男女:這就是我們南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)不變的追求。
女:為了全面落實(shí)新課標(biāo),切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,我校將師生的基本功訓(xùn)練作為一項(xiàng)長(zhǎng)效工作,堅(jiān)持不懈強(qiáng)練兵,課改推進(jìn)有基礎(chǔ),下面請(qǐng)欣賞師生“兩字一畫”現(xiàn)場(chǎng)表演。
男:高效課堂吹響教學(xué)改革的號(hào)角,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的南寨追趕那潮流競(jìng)風(fēng)流。
女:吹響號(hào)角、放歌西部;下面請(qǐng)欣賞教師大型舞蹈《西部放歌》。
總結(jié)語(yǔ)。
女:一代園丁樂(lè),四時(shí)桃李榮。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,我們將以全新的理念、超凡的思路、務(wù)實(shí)的措施,團(tuán)結(jié)一致,開(kāi)拓創(chuàng)新,譜寫更加華美的教育新篇章。
男:南寨中心小學(xué)師生素質(zhì)展演到此結(jié)束,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家提出寶貴意見(jiàn),謝謝!
課堂主持稿篇八
大家好!
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高教育教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)市”,辦人民滿意教育的根本保證。構(gòu)建高效課堂是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。實(shí)施高效課堂是教學(xué)永恒的主題,是教師永遠(yuǎn)的追求。
從20xx年開(kāi)始,我市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市一中、小渡船中學(xué)相繼深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革,成為我市“高效課堂建設(shè)試點(diǎn)學(xué)?!保?jīng)過(guò)近五年的探索、總結(jié)、提煉,形成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“361快樂(lè)課堂”,市一中的“自主快樂(lè)課堂”,小渡船中學(xué)的“學(xué)·教·練課堂”等成果,三所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年遞進(jìn)增長(zhǎng),引起了州內(nèi)外強(qiáng)烈的反響。
今天我們舉行“全市高效課堂建設(shè)推進(jìn)會(huì)”,再次深入總結(jié)高效課堂建設(shè)工作取得的成績(jī),交流經(jīng)驗(yàn),推廣經(jīng)驗(yàn),加快推進(jìn)我市中小學(xué)高效課堂建設(shè)步伐,全面提高我市學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程:請(qǐng)某某宣讀教育局文件:《恩施市教育局關(guān)于推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),加快推進(jìn)高效課堂建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。
大會(huì)第二項(xiàng)議程:典型發(fā)言。
今天的發(fā)言,既有試點(diǎn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流,又有投身高效課堂建設(shè)教師代表匯報(bào)工作的付出與收獲,還有執(zhí)行決定和學(xué)習(xí)先進(jìn)的表態(tài)性發(fā)言。希望參會(huì)人員認(rèn)真聆聽(tīng),仔細(xì)領(lǐng)會(huì),深刻思考。下面請(qǐng)發(fā)言人員按順序上臺(tái)交流。
大會(huì)第三項(xiàng)議程:市教育局局長(zhǎng)楊昌福同志講話。
楊局長(zhǎng)的發(fā)言回顧了我市高效課堂建設(shè)的歷程,總結(jié)了高效課堂建設(shè)取得的成績(jī),對(duì)下步工作提出了要求和期望。希望各位校長(zhǎng)認(rèn)真執(zhí)行教育局關(guān)于推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作的文件和楊局長(zhǎng)的講話精神。落實(shí)就是行動(dòng),推進(jìn)就是工作,效果就是質(zhì)量。
各位校長(zhǎng)、老師們。在全市推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作,是深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求,是切實(shí)推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、規(guī)范辦學(xué)行為的重要舉措,是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。自我們啟動(dòng)“構(gòu)建高效課堂”試點(diǎn)工作以來(lái),也不是一帆風(fēng)順,曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)“墻內(nèi)開(kāi)花,墻外香”的尷尬局面,曾經(jīng)也差點(diǎn)“曇花一現(xiàn)”。經(jīng)過(guò)教育局的強(qiáng)力推進(jìn),試點(diǎn)學(xué)校的不懈努力,我市初步完成了中小學(xué)高效課堂的學(xué)科建模、課堂建模工作。目前,在全市高中學(xué)校、初中學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦中心小學(xué)及部分村級(jí)小學(xué)推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),時(shí)機(jī)成熟,條件具備。今天的會(huì)議,對(duì)我市高效課堂的定位、如何推進(jìn)、如何操作都闡述得很清楚。接下來(lái),關(guān)鍵就看各校是否在真抓實(shí)干,是否在用科學(xué)、綠色和高效的辦法全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
下面我強(qiáng)調(diào)四個(gè)方面的工作:
一、各校要立即行動(dòng)起來(lái),深入貫徹會(huì)議精神,全面落實(shí)文件要求。積極調(diào)研,弄清學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,擬好推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作的實(shí)施方案,排好推進(jìn)工作的日程表。同時(shí),整合區(qū)域內(nèi)以及本校的師資力量、教學(xué)資源,全力保障高效課堂建設(shè)有力的推進(jìn)。
二、試點(diǎn)學(xué)校仍然要先試先行,積極開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),深入課堂,盡早掌握基本模式,為推廣、指導(dǎo)全市高效課堂建設(shè)做好充分準(zhǔn)備。
三、校長(zhǎng)要堅(jiān)定不移地積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作,其工作實(shí)績(jī)將作為校長(zhǎng)任免的重要依據(jù)。
四、教育局有關(guān)科室和研培中心要盡職盡責(zé)為全市中小學(xué)推進(jìn)高效課堂建設(shè)做好培訓(xùn)、指導(dǎo)和服務(wù)工作。
“一年之計(jì)在于春”,希望我市高校課堂建設(shè)推進(jìn)工作在美好的季節(jié)里邁步,在秋天收獲累累碩果。
今天的會(huì)議到此結(jié)束,謝謝大家!
課堂主持稿篇九
絕大多數(shù)學(xué)生反映,初中數(shù)學(xué)枯燥無(wú)味,事實(shí)也是如此。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法很難激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我們?cè)诮鉀Q這個(gè)問(wèn)題時(shí),借鑒了其他學(xué)科的教學(xué)方法,研究了當(dāng)前教學(xué)改革的動(dòng)向,結(jié)合數(shù)學(xué)的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了一些開(kāi)放型課堂,使每個(gè)學(xué)生都積極參與,基本上克服了數(shù)學(xué)課的枯燥弱點(diǎn),提高了教學(xué)效率。
例如,我們?cè)诮淌诔跞鷶?shù)13.1節(jié)“平面直角坐標(biāo)系”時(shí),課堂先用10分鐘左右的時(shí)間,教師在教室內(nèi)大體講解平面直角坐標(biāo)系的概念。特別強(qiáng)調(diào)好縱軸、橫軸、縱坐標(biāo)、橫坐標(biāo)、象限等基本概念,又反復(fù)強(qiáng)調(diào)有序?qū)崝?shù)對(duì)與平面上的點(diǎn)建立一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。這時(shí)學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)已有一個(gè)初步的了解。然后我們?cè)O(shè)計(jì)在教室外完成課后練習(xí)。首先在室外一片空地上,按上北下南左西右東的方向,規(guī)定好“平面直角坐標(biāo)系”,用粉筆畫在地上,用磚頭的邊長(zhǎng)作為數(shù)軸上一個(gè)單位,建立好坐標(biāo)系后教師馬上提出問(wèn)題“誰(shuí)能說(shuō)出教師所站位置的坐標(biāo)?”因?yàn)槭鞘彝?,學(xué)生說(shuō)話非常隨便,所以學(xué)生的討論很熱烈。當(dāng)教師要求學(xué)生們回答時(shí),連那些平時(shí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也爭(zhēng)著舉手。完成這一程序后,學(xué)生的興趣都上來(lái)了,我們又將全班學(xué)生隨意分成兩組,采取競(jìng)賽的形式,互相提問(wèn)題解答掙分。這些題目有:甲方某生站立的坐標(biāo)是什么?給出一個(gè)坐標(biāo)請(qǐng)對(duì)方某生去站立。兩組之間互相“刁難”,很快他們都意識(shí)到了某些特殊點(diǎn)(例如坐標(biāo)軸上的點(diǎn))的坐標(biāo)難認(rèn)識(shí),所以就主動(dòng)地互相盡量多訓(xùn)練了難點(diǎn),也盡量多地提問(wèn)了差生。最后的考查是教師讓學(xué)生抽取寫有實(shí)數(shù)對(duì)的紙簽去找坐標(biāo)或扔出石子讓學(xué)生讀出石子的坐標(biāo),結(jié)果95%的學(xué)生答對(duì)。
幾何課上也有許多數(shù)學(xué)內(nèi)容可以這樣設(shè)計(jì),例如初中第二冊(cè)幾何中“線段的`垂直平分線”這一節(jié),我們照樣選在了室外做練習(xí),劃定一條“線段”,讓每個(gè)學(xué)生去找一個(gè)“到線段兩端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)”站上,全班學(xué)生站完后,很明顯他們都站在了同一條直線上。這條直線就是這條線段的垂直平分線。僅用10分鐘左右的時(shí)間,就使學(xué)生理解了“到一條線段兩端點(diǎn)相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上”這個(gè)定理。還有像“對(duì)稱”、“軌跡”、“函數(shù)的圖像”這些知識(shí)的傳授都可以設(shè)計(jì)這種開(kāi)放課堂。
數(shù)學(xué)開(kāi)放課堂的優(yōu)越性是顯而易見(jiàn)的。首先調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性,體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。其次是開(kāi)放型課堂創(chuàng)設(shè)的情境使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)非常容易理解和記憶。第三是教師學(xué)生都是教學(xué)的組織者和參與者,通過(guò)這種主動(dòng)學(xué)習(xí),有利于后進(jìn)生的提高。
兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形。開(kāi)放型課堂的設(shè)計(jì)也是這樣。教師并不需要投入大量的精力,重要的是教師構(gòu)思好課堂的目標(biāo)、相關(guān)的場(chǎng)所和大致程序就可以實(shí)施,時(shí)間長(zhǎng)短皆宜,達(dá)到目的就行。這樣既減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),也減輕了教師的負(fù)擔(dān)。
課堂主持稿篇十
各位家長(zhǎng):大家好?。ㄗ晕医榻B)
感謝大家百忙當(dāng)中抽出寶貴的時(shí)光來(lái)參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝!多謝大家!
(會(huì)場(chǎng)紀(jì)律)為了保證這天聽(tīng)課的效果,我宣布一下會(huì)場(chǎng)紀(jì)律:請(qǐng)大家關(guān)掉手機(jī)等通信工具,不要在會(huì)場(chǎng)接打電話、走動(dòng),更不要中途退場(chǎng)。
多謝配合!
這天的會(huì)議包括兩項(xiàng)資料:一是春暉家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育專家講座;二是針對(duì)上學(xué)期孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,學(xué)校專門邀請(qǐng)學(xué)習(xí)方法方面的專家老師給家長(zhǎng)做專題培訓(xùn),教家長(zhǎng)在新學(xué)期如何配合學(xué)校幫忙孩子學(xué)習(xí)。
首先,有請(qǐng)春暉家長(zhǎng)學(xué)校專家xxx老師(專家介紹)為大家講課……讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)x老師的精彩講課表示感謝!
大家都明白:初一年級(jí)是初中階段十分重要的過(guò)渡期,如果不能盡快的適應(yīng)和把握,將直接影響孩子初二、初三的成績(jī)和進(jìn)步。透過(guò)上學(xué)期兩次大考,老師們發(fā)現(xiàn):許多孩子還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí),還不會(huì)學(xué),學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了很多問(wèn)題,家長(zhǎng)想幫忙孩子卻沒(méi)有方法等。
為了幫忙學(xué)生、家長(zhǎng)解決這些問(wèn)題,讓孩子簡(jiǎn)單高效學(xué)習(xí),我們這天專門邀請(qǐng)到了全國(guó)婦聯(lián)家庭文化研究會(huì)中國(guó)家校合作教育指導(dǎo)師,北京四中網(wǎng)校首席學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)師王恒超老師來(lái)給家長(zhǎng)做專題講座——家長(zhǎng)如何幫忙孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
北京四中是全國(guó)有名的學(xué)校,他們的教學(xué)方法有很多值得我們學(xué)習(xí)。北京四中網(wǎng)校在學(xué)習(xí)方法和家庭教育方面也十分有經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)校每一年都邀請(qǐng)專家老師來(lái)給家長(zhǎng)講課。
王老師這天講的課方法具體、操作性強(qiáng),期望家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記,會(huì)后如果有個(gè)性問(wèn)題,也能夠安排單獨(dú)交流。
下方讓我們以熱烈的掌聲歡迎王老師為我們講課。
此刻,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)范老師的精彩演講表示感謝。
家庭教育既是每個(gè)家庭的大事,也是國(guó)家和社會(huì)的事業(yè),它關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和未來(lái),也關(guān)系到國(guó)家的前途和期望。因此,家庭、學(xué)校和社會(huì)務(wù)必共同努力,幫忙孩子成為高素質(zhì)、高智能、復(fù)合型的棟梁之才,以自立自信的健康人格和用心進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)立足社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)。
我們期盼著每一位家長(zhǎng)的成功!期盼著每一個(gè)孩子的.健康成長(zhǎng)!期盼著每一個(gè)家庭的幸福歡樂(lè)!
課堂主持稿篇十一
在距離高考僅剩一個(gè)多月的時(shí)間里,為了幫助我校高三考生解決備考、報(bào)考策略問(wèn)題,我們很榮幸邀請(qǐng)到最資深高考填報(bào)專家、名師提供針對(duì)黑龍江省地區(qū)的高考填報(bào)志愿及最后沖刺指導(dǎo),為在座的`高三考生設(shè)計(jì)填報(bào)志愿方略出謀劃策。
下面,有請(qǐng)進(jìn)行《高考志愿填報(bào)及命題方向與沖刺備考測(cè)策略專家公益講座》,大家鼓掌歡迎!結(jié)尾主持語(yǔ):
在距離20xx年高考只剩一個(gè)多月的時(shí)間里,高速、有效地進(jìn)行沖刺備考,是同學(xué)們的頭等大事?!陡呖贾驹柑顖?bào)及命題方向與沖刺備考測(cè)策略專家公益講座》為我校廣大高三考生指點(diǎn)迷津,希望同學(xué)們以此次講座為契機(jī),充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,有效率、有針對(duì)性地備考,快速、準(zhǔn)確地鎖定高考志愿,希望同學(xué)們?cè)诿篮玫牧履軌蛉缭缚既敫叩葘W(xué)府。
最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)等一行專家的到來(lái)表示由衷的感謝!
課堂主持稿篇十二
同學(xué)們,老師們:
為了進(jìn)一步普及統(tǒng)一戰(zhàn)線知識(shí),活躍校園文化生活,強(qiáng)化中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和辨證唯物史觀教育,提高同學(xué)們的思想政治水平,縣委*部、縣教育局決定在全縣各中學(xué)開(kāi)展*知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。
今天,我們?cè)谶@里舉辦“*知識(shí)大課堂”,非常榮幸地邀請(qǐng)到了*市委*部蘇參副部長(zhǎng)為大家講授*知識(shí)。參加對(duì)象有河海中學(xué)全體學(xué)生、全縣各中學(xué)的政治老師以及縣委*部、縣教育局、河海中學(xué)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。
根據(jù)安排,今天共有三項(xiàng)議程,第一項(xiàng)議程是河海中學(xué)朱暖校長(zhǎng)致歡迎辭,第二項(xiàng)議程是縣教育局李陽(yáng)副局長(zhǎng)部署*知識(shí)進(jìn)校園工作,第三項(xiàng)議程是請(qǐng)市委*部蘇參副部長(zhǎng)講授*知識(shí)。
下面進(jìn)行第一項(xiàng),由河海中學(xué)朱暖校長(zhǎng)致歡迎辭,大家歡迎。
(……)。
下面進(jìn)行第二項(xiàng),請(qǐng)縣教育局李陽(yáng)副局長(zhǎng)部署*知識(shí)進(jìn)校園工作,大家歡迎。
(……)。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程,大家以熱烈的掌聲歡迎市委*部蘇參副部長(zhǎng)講課。請(qǐng)大家保持良好的聽(tīng)課紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講。
(……)。
同學(xué)們、老師們,剛才市委*部的蘇部長(zhǎng)為大家上了一堂精彩生動(dòng)的*知識(shí)課,為我們系統(tǒng)闡述了民族、宗教、對(duì)臺(tái)、僑務(wù)等*知識(shí)。蘇部長(zhǎng)的講課理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出、生動(dòng)幽默,使我們對(duì)黨的*理論和政策有了更為直接、更加深入的了解。我提議,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)葉主任的精彩講課表示感謝。
剛才縣教育局的李局長(zhǎng)已經(jīng)布置了*知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)的主要任務(wù),希望各學(xué)校認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。下面,我再對(duì)如何開(kāi)展好*知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn):一是突出一條主線。也就是把*知識(shí)進(jìn)校園滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程。*知識(shí)與我們的實(shí)際生活息息相關(guān),與中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義教育息息相關(guān),要把*知識(shí)作為學(xué)校德育工作的重要組成部分,作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,限度地滲透和融入到教育教學(xué)中去。二是堅(jiān)持三個(gè)原則。*知識(shí)進(jìn)校園是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,必須堅(jiān)持正面引導(dǎo)、循序漸進(jìn)和整體協(xié)調(diào)的原則,把握正確導(dǎo)向,逐步遞進(jìn),潛移默化,依靠社會(huì)、學(xué)校、家庭的多方合力,推動(dòng)*知識(shí)教育有序展開(kāi)。三是抓好三層學(xué)習(xí)。要在學(xué)生層面、教師層面、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí),全體師生要共同努力,切實(shí)將*知識(shí)進(jìn)校園這項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作抓緊抓實(shí)抓好,抓出成效。
各位老師、各位同學(xué),今天的*知識(shí)大課堂是。
我們縣“*知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)幕戲。接下來(lái),除參加今天集中授課的班級(jí)外,全縣各中學(xué)的每個(gè)班級(jí)都要開(kāi)設(shè)2-3節(jié)“*知識(shí)課”。授課教材可以由各中學(xué)的政治老師自行編制,也可以參考今天蘇部長(zhǎng)的授課內(nèi)容。課后,我們會(huì)把蘇部長(zhǎng)的授課講義掛在“河海*網(wǎng)”、“河海教育網(wǎng)”的公告欄。再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn),各校按要求上完“*知識(shí)課”后,要將授課的次數(shù)、聽(tīng)課學(xué)生人數(shù)、授課效果以及授課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和困難反饋到學(xué)校辦公室,以學(xué)校為單位向縣教育局進(jìn)行反饋。
今天的“*知識(shí)大課堂”的各項(xiàng)議程已圓滿結(jié)束,謝謝大家!請(qǐng)大家按順序退場(chǎng)。
課堂主持稿篇十三
為了貫徹黨和國(guó)家素質(zhì)教育方針,貫徹區(qū)教育局有關(guān)文件精神,根據(jù)我校實(shí)際情況,為改變我校教師課堂教學(xué)時(shí)效性差、效率低的現(xiàn)狀,徹底解決因理念落后、教法陳舊,導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)從而致使非先天因素學(xué)困生出現(xiàn)的問(wèn)題,特制訂本實(shí)施方案。
一.指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以實(shí)在課堂為載體,以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),全面提升學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),創(chuàng)新精神,自主能力為目的,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為主題,以強(qiáng)化集體備課和校本教研為手段,以規(guī)劃課堂提高效率為核心,積極打造理念先進(jìn),目標(biāo)明確,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)合理,方法科學(xué),氛圍和諧的新型課堂,切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。
二.活動(dòng)目標(biāo)。
1.更新教師教育教學(xué)理念,淡化教師教育功利性意識(shí),立足學(xué)生的終身發(fā)展,全面發(fā)展,關(guān)注教育的終極目的,引領(lǐng)教師多一些有關(guān)教育形而上的`思考,促使教師反思教學(xué)行為,改變教學(xué)習(xí)慣。
2.強(qiáng)化常規(guī)管理,細(xì)化教學(xué)要求,規(guī)劃日常課堂。
3.提升課改理念,優(yōu)化課堂環(huán)節(jié),打造實(shí)在課堂。
4.突出過(guò)程績(jī)效,知識(shí)目標(biāo)達(dá)成,創(chuàng)建高效課堂。
5.聚焦課堂,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成高效課堂標(biāo)準(zhǔn)。
三.措施要求。
1.突出重點(diǎn)教師不斷改進(jìn)優(yōu)化課堂教學(xué)是創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂的重點(diǎn)。
一是要求追求教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過(guò)程與方法,教學(xué)效果四方面的優(yōu)化。教師由“教教材”轉(zhuǎn)為“用教材教”把教材用好,用活,有創(chuàng)意,有正確靈活的教學(xué)策略,實(shí)現(xiàn)“三維”目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一。
二是突出以學(xué)生為本的課堂教學(xué)理念達(dá)到“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為主攻,發(fā)展為主旨”。提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。三是重視發(fā)揮課堂訓(xùn)練作用課堂教學(xué)要注重“精講精練”。教師要講重點(diǎn),講難點(diǎn),講思路,抓中心,訓(xùn)練內(nèi)容要指向目標(biāo)。方法要靈活多樣,設(shè)計(jì)要科學(xué)有序。鞏固知識(shí),發(fā)展思維,追求效率,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2.著力關(guān)鍵不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課前準(zhǔn)備和課后研討,要抓“兩頭”促“中間”。
一是重點(diǎn)抓好備課。
語(yǔ)文組:付安群。
數(shù)學(xué)組:葛慶松。
為了促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施品質(zhì)的提高學(xué)校每周組織一次集體備課。
二是找好以課后反思為主的校本教研。通過(guò)組織公開(kāi)課、觀摩課、研究科等活動(dòng),開(kāi)展課后評(píng)議課例研究,授課教師要有反思(包括教學(xué)觀念,教學(xué)行為,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)效果)教師每天寫課后記,每?jī)芍軐懸黄n后教學(xué)反思文章,每學(xué)期至少上一堂研究科。
3.學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng):徐正忠。
副組長(zhǎng):嚴(yán)悌輝。
組員:付安群熊介。
四.實(shí)施步驟。
三月份:組織我校教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和研討活動(dòng)。
四月份:組織教師討論課堂教學(xué)中存在哪些低效現(xiàn)象提出改進(jìn)的問(wèn)題。
五月份:組織教師互相觀課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。
六月份:組織教師互相學(xué)習(xí)、研討。
七月份:活動(dòng)階段性總結(jié),查找不足,不斷改進(jìn)。
九月份:教案、課堂訓(xùn)練題設(shè)計(jì),教學(xué)案例,教學(xué)反思,論文等評(píng)比。
十月份:組織優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)比。
十一月:全區(qū)優(yōu)質(zhì)高效課堂”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)比,示范課展示。
十二月:全面總結(jié)優(yōu)質(zhì)高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施情況。
**小學(xué)。
20**年3月28日。
課堂主持稿篇十四
課前說(shuō)明各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!在這樣一個(gè)金秋送爽的美好季節(jié),我們大家相聚在這里,共同進(jìn)行小學(xué)課堂教學(xué)觀察活動(dòng),是一件愉快而有意義的事情。
今天請(qǐng)大家觀摩的課堂研究活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節(jié)由我們學(xué)校年輕漂亮的(敬麗娟)老師給大家上公開(kāi)課,(麗娟)老師是我們學(xué)校很有潛力的一名年輕教師,她善于挑戰(zhàn),所以今天她選了一節(jié)極富挑戰(zhàn)性的計(jì)算課。根據(jù)新課標(biāo)的要求和麗娟老師的意思,我們確立了2個(gè)觀察點(diǎn)。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定和達(dá)成情況。觀察組的成員分別是:王瑞平、王彩鳳、馮偉霞。
2、課堂提問(wèn)的有效性。觀察組的成員分別是:馮彩玲、秦淑霞、李秋霞。第二個(gè)環(huán)節(jié)是議課。
下面首先讓我們一起走入敬老師的課堂。第二個(gè)環(huán)節(jié)是議課活動(dòng)。
(課后學(xué)生離場(chǎng)),請(qǐng)觀察組的成員抓緊時(shí)間統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),其他老師暫時(shí)休息15分鐘。
剛才(敬)老師為我們提供了一節(jié)課例,首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)她表示感謝。(敬)老師作為一名比較年輕的教師,課能上成這樣,既得益于她自己的辛勤付出,又得益于我們學(xué)校教研的扎實(shí)開(kāi)展。下面就請(qǐng)(敬老師)談?wù)勊龑?duì)這節(jié)課的理解。
當(dāng)局者迷,旁觀者清。下面我們就從確立的2個(gè)觀察點(diǎn)逐一進(jìn)行議課。學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,首先請(qǐng)(王)老師就“學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定和達(dá)成情況。”與敬老師進(jìn)行交流。(其他成員補(bǔ)充)。
堂提問(wèn)的有效性”與敬老師進(jìn)行分析。(其他成員補(bǔ)充)。
聽(tīng)了各位老師的發(fā)言,真是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。有句話說(shuō)得好“學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)”,相信我們的道德課堂改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪,一天更比一天好。
下面我們請(qǐng)鄭州市的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑。(鼓掌)領(lǐng)導(dǎo)談。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。
今天我們既分享了(敬)老師在課堂教學(xué)中取得的碩果,也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問(wèn)題。我相信:只要我們多一份智慧少一份平庸,多一份創(chuàng)新少一些形式,那么在追尋理想課堂的過(guò)程中,我們定能看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福。
今天的活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家!
課堂主持稿篇十五
女:各位老師。
男女:大家上午好,歡迎蒞臨我們南寨中心小學(xué)檢查指導(dǎo)。
男:今天的南寨教育者,秉承先賢遺風(fēng),弘揚(yáng)名人美德,正在全力推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
女:千陽(yáng)縣南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)自20xx年年底,被確定為市級(jí)教改實(shí)驗(yàn)校以來(lái),在市、縣教育局和教研室的支持和指導(dǎo)下,實(shí)驗(yàn)師生積極探索,逐步完善,在推進(jìn)“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
男:高效課堂實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施,為把課堂變?yōu)閷W(xué)堂、把教學(xué)變?yōu)閷?dǎo)學(xué),修了渠,引來(lái)水,潤(rùn)澤了課堂教學(xué)之根,使教師的教學(xué)思想得到了很大的解放:
女:將課堂最大限度還給了學(xué)生,使學(xué)生的主體地位得到了充分的發(fā)揮,學(xué)生自主,合作、探究的學(xué)習(xí)能力,說(shuō)、演、寫等技能得以展現(xiàn)培養(yǎng),這對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
男女:“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”,他是全面實(shí)施素質(zhì)教育的平臺(tái)。
女:近年來(lái),經(jīng)過(guò)全體師生的探索實(shí)踐,課堂教學(xué)改革初見(jiàn)成效,教師---教學(xué)新秀嶄露頭角,能手骨干享譽(yù)教壇;學(xué)生---說(shuō)寫探究游刃有余,演跳技能大方自如。
男女:展現(xiàn)在大家面前的是一個(gè)教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)盛、隊(duì)伍強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量高的嶄新的南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)。
男:高效課堂,教改先鋒。
女:制度完善、規(guī)范過(guò)程。
男:管理精細(xì)、踐行創(chuàng)新。
女:精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、探索完善。
男女:課改實(shí)踐、持之以恒。
男女:這就是我們南寨鎮(zhèn)中心小學(xué)不變的追求。
女:為了全面落實(shí)新課標(biāo),切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,我校將師生的基本功訓(xùn)練作為一項(xiàng)長(zhǎng)效工作,堅(jiān)持不懈強(qiáng)練兵,課改推進(jìn)有基礎(chǔ),下面請(qǐng)欣賞師生“兩字一畫”現(xiàn)場(chǎng)表演。
男:高效課堂吹響教學(xué)改革的號(hào)角,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的南寨追趕那潮流競(jìng)風(fēng)流。
女:吹響號(hào)角、放歌西部;下面請(qǐng)欣賞教師大型舞蹈《西部放歌》。
總結(jié)語(yǔ)。
女:一代園丁樂(lè),四時(shí)桃李榮。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,我們將以全新的理念、超凡的思路、務(wù)實(shí)的措施,團(tuán)結(jié)一致,開(kāi)拓創(chuàng)新,譜寫更加華美的教育新篇章。
男:南寨中心小學(xué)師生素質(zhì)展演到此結(jié)束,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家提出寶貴意見(jiàn),謝謝!
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