最新班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾(實用18篇)

在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先明確總結(jié)的目的與意義，以便更好地完成總結(jié)的任務(wù)?？偨Y(jié)時可適當(dāng)運用比喻、引用等手法，增加文采和吸引力。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家寫出更加出色的總結(jié)。

班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇一

a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。

b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20**年。

合：讓我們縱聲歌唱。

c：歌唱輝煌的20**。

d：歌唱希望的20**。

a：尊敬的老師。

b：親愛的同學(xué)們。

合：大家好。

c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，20**年已經(jīng)成為歷史。

d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。

a：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。

b：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，c：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，d：用我們的行動，a：用我們的真誠，b：用我們的奉獻，c：用我們的歌聲，d：共同迎接充滿希望的20**年!

合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!

小主持人班結(jié)課匯報演出現(xiàn)在開始!

【節(jié)目串詞】。

1.朗誦《》表演者：唐x。

2.貫口《報花名》表演者：于x。

3.快板《十二月歌》表演者：全體同學(xué)。

于方圓:轉(zhuǎn)眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。

4.雙簧《天上的太陽》表演者：劉x于x。

5.三句半《我們在小海豚成長》表演者：全體同學(xué)。

于方圓:學(xué)校是我們的第二家庭，給與我們知識與關(guān)愛。

于文信：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。

于方圓：在小海豚學(xué)習(xí)已經(jīng)幾個月了，我們每個人都有不同的成長!

于文信：下面請欣賞三句半《我們在小海豚成長》。

6.《感恩的心》表演者：全體同學(xué)。

唐靜冉:感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然;。

劉聰煜:感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。

劉聰煜:“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。

冉:感恩的心，永遠年輕!感恩的人，永遠快樂!

劉聰煜:請欣賞舞蹈《感恩的心》。

【結(jié)束語】。

a：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報演出。

b：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學(xué)期的學(xué)習(xí)。

c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。

d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。

a：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

b：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。

c：有一場夢，說的是少年強則國強。

d：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

a：不管怎樣，春天孕育著未來。

同學(xué)們：

你們好!

首先我要祝賀初三的同學(xué)完成了初中階段的學(xué)業(yè)，高三的同學(xué)完成了高中階段的學(xué)業(yè)。古人說得好，"梅花香自苦寒來"，在學(xué)習(xí)過程中，是有許多樂趣的，但是要取得成績和進步，必須經(jīng)過刻苦鉆研和努力奮斗。今天，大家完成了初、高中階段的學(xué)習(xí)，證明大家付出了自己的辛勤勞動。在一定程度上，可以說，是大家戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，才取得了今天的成績。作為一名教師，我為你們感到由衷的高興。

在"**--二中"相處的這幾年，將是你我都終生難忘的。我們風(fēng)雨共度，同舟共濟，解決了一個個難題;我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下了一片片歡笑。實驗室里，課堂之內(nèi)，我們共同探討;惠山峰頂，太湖之濱，我們暢談理想。母校為你們奠定了人生基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到了積極向上、奮斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國的未來，民族的希望。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，即將進入高一級學(xué)校，師生相聚只有短短幾年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到無比驕傲!

1918年，在**中學(xué)創(chuàng)辦之時，我校的英文校訓(xùn)是"livetolearn,learntolive"，這句話可翻譯為"因生而學(xué)，因?qū)W而生"，學(xué)習(xí)是我們生命的組成部分，希望大家在升入高一級學(xué)校之后，能永遠牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地、踏實地學(xué)習(xí)新的知識，充實自己，我還希望大家在學(xué)習(xí)中要注意兩點：一是要"會學(xué)"，不斷探索怎樣學(xué)習(xí)，現(xiàn)在人類的知識總量，大約3年就翻一番，所以我們應(yīng)該努力尋求獲得知識的方法，學(xué)會如何學(xué)習(xí)，以適應(yīng)知識日新月異迅速增長的趨勢。二是要學(xué)會與人交流，與人交往，與人合作。在我們的時代，靠一個人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業(yè)的，任何一個大型的計算機軟件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作，所以希望大家要學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對未來。每天都能尋找到學(xué)習(xí)、生活中的快樂，每天都能使自己取得一點點進步，成為一個全新的人，從而為社會，為國家作出貢獻。

我深信，明天，(xx學(xué)校)必將以你們?yōu)闃s!

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;。

乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友;合：晚上好!

甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲—文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當(dāng)別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;。

甲：當(dāng)別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當(dāng)別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

合：因為我們是一家人。

乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會表演。

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。

乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識、長智慧、增才干的地方。

甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。

合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。

乙：請欣賞由初二(1)班xxx等同學(xué)表演的快板《我是班級小主人》。

甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風(fēng)景線。

乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。

甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx、xxx等同學(xué)表演。

乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。

甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。

乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。

甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx、xxx等同學(xué)表演。

乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;。

甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。

乙：下面請初一年三班xxx為我們演唱《手拉手之歌》。

乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,起來。

甲：接下來請欣賞由初二6班xxx等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。

乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;。

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力。

乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財會2班xxx等同學(xué)表演。

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?

乙：有請初二年5班xxx同學(xué)上臺表演。

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);。

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風(fēng)，中華有神功。

甲：請欣賞初二年4班、5班的xxx等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。

甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班xxx同學(xué)上臺演唱。

甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內(nèi)心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班xxx等同學(xué)表演。

乙：接下來請欣賞由職一財。

1、職一財3的xxx和xx兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。

甲：下一個節(jié)目：由職二計算機2班xxx等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。

乙：剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。

甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班xxx同學(xué)上臺演唱。

乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。

甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!

乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班xx、xxx等同學(xué)。

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。

乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班xxx同學(xué)演唱。

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標(biāo)志。

甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。

乙：請欣賞由職二財2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。

乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。

甲：晚會到此結(jié)束，請校領(lǐng)導(dǎo)講話。

班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇二

開場白：

時光飛馳，六年小學(xué)時光轉(zhuǎn)眼就要成為回憶，兒童節(jié)也將變成我們的記憶。我們要把最后一個“六一”兒童節(jié)辦得更加精彩!下面我們宣布：日照市新營小學(xué)六年級(5)班“六一”兒童節(jié)班級聯(lián)歡會正式開始!

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎第一個為大家表演的小品：《功夫》。表演者：宋澤宇、王浩宇、馬克一、常瀚仁。

剛才的表演真有意思!下面讓我們有請劉豐源同學(xué)與他的朋友——二胡一起帶給大家表演：《光明行》。

再次感謝劉豐源!我相信，在坐的各位同學(xué)一定都是許嵩“vae”迷吧?那么接下來就給大家?guī)硪皇锥炷茉數(shù)摹短忑埌瞬恐迶场?表演者：孫浩宸、董耘碩、張錦明。

(牟湲湲、韓亞霖的魔術(shù)不用主持，一唱完就上)。

感謝同學(xué)們的精彩表演!現(xiàn)在請欣賞古箏表演《喜羊羊與灰太狼》表演者：丁一汀。

謝謝丁一汀!下面請欣賞小品《補習(xí)》表演者：劉浩宇、辛昊、孫晨耕。

大家對《奪寶幸運星》一定不陌生吧?相信這首歌會讓大家樂開懷的`!它就是《風(fēng)已吹散》。表演者：常瀚仁、丁博洋。

感謝他們!長笛跟吉他是兩種截然不同的樂器，它們組合在一起，會碰撞出什么火花呢?那就請大家聽聽王炳赫和黃靖洋表演的《樂器串燒》吧!

謝謝他們的精彩演奏!下面請大家聆聽一首曲調(diào)清新，但歌詞卻乏人深思的歌曲《還是要說再見》表演者：馬克一。

“還是要說再見，就算不情愿，今天會因離別而更珍貴?！笔前?我們正在度過最后一個兒童節(jié)，我們也將告別小學(xué)時代，迎接嶄新的明天!下面請欣賞舞蹈《少女時代—theboys》表演者：南宮睿智、尹舒萱、相月等人。

結(jié)束語：

時間過得真快，聯(lián)歡會轉(zhuǎn)眼間就到了尾聲。我們想大家一定會牢牢記住今天，記住童年時光的最后一個兒童節(jié)吧!現(xiàn)在，就請大家盡情狂歡吧!

謝謝大家!再見!

班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇三

在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。我在此以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福每一位同學(xué)：美夢成真，學(xué)習(xí)進步!

一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。在這微笑構(gòu)成的舞臺，在這歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起，迎接元旦的曙光。

2015年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

在這新的一年，我們一定不能忘記中華母親受到的災(zāi)難與屈辱，就讓我們共同回憶。下面請張淼淼、許明翠、吳小嫻等同學(xué)朗誦《七子之歌》。

這天籟之音是多么悅耳啊!下面讓我們繼續(xù)欣賞鄭偉、楊飛為大家?guī)淼母枨兜鞠恪贰?/p>

未來，有誰能預(yù)測到?現(xiàn)在有請林瑞潔同學(xué)給我們演唱《美好的未來》，大家歡迎。

我想，同學(xué)們在家中與父親的關(guān)系一定不錯吧?有些男同學(xué)還和父親互稱“好哥們”呢!雖然這輩不當(dāng)，但是這可是體現(xiàn)父子情的最佳機會，請張后義、張后衛(wèi)等同學(xué)表演小品《父子與名次》。

“朋友，你過得還好嗎?”這短短的一句問候，會暖化人們的心，在生活中，朋友是五味具全的材料，要是沒有朋友陪伴，那生活就無味了?，F(xiàn)在請王文月、姜娜、張淼淼、吳小嫻為我們帶來歌曲《朋友》。

要提起《三國演義》，曹操大家不陌生吧?下面由鄭偉演唱《曹操》，熱烈歡迎!

現(xiàn)在請許雪剛為同學(xué)們帶來歌曲《最后一次溫柔》和《愛上你是一個錯》。

看到了同學(xué)們精彩的節(jié)目，我們來放松一下，現(xiàn)在玩游戲：搶板凳。

游戲規(guī)則：先把兩張板凳放在一起，然后請三位同學(xué)坐上去，當(dāng)停下來的時候，哪個同學(xué)沒搶著板凳，要表演一個節(jié)目。

游戲過后，讓我們繼續(xù)欣賞韓映雪、周小梅帶來的歌曲《出口》。

我們班的同學(xué)個個都是多才多藝，下面請王文月、劉雨夢演唱《水手》。

中華母親當(dāng)然是偉大的，但是中華少年也要英姿颯爽，請張文潔、張曉雲(yún)朗誦《中華少年》。

下面有請王保族演唱《小烏龜》和《北極星的眼淚》。

不怕同學(xué)們笑話，我覺得個年齡正屬于馬兒騰飛的時期，請陳真、任行彬表演小品《活馬》。

時間不留人，我們的聯(lián)歡會現(xiàn)在還有六個節(jié)目沒有表演，請同學(xué)們注意觀看，現(xiàn)在請李秋翼演唱《明天過后》。

現(xiàn)在再次請許雪剛同學(xué)為我們帶來歌曲《草原鳳凰》，大家歡迎。

還有王保族的《我們都是好孩子》，這次聯(lián)歡會就進入了尾聲，大家歡迎。

現(xiàn)在再次請陳真同學(xué)為我們帶來歌曲《愛江山更愛美人》。

主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。

內(nèi)容

主持詞一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。

開場白 演出或其他開場時引入本題的'道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。

結(jié)束語 末了帶有總結(jié)性的一段話。

主持人

主持人

主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。

種類

主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會議主持詞

一、代表性會議主持詞

二、工作性會議主持詞

三、專題性會議主持詞

四、聯(lián)席性會議主持詞

五、紀(jì)念性會議主持詞

六、學(xué)術(shù)性會議主持詞

七、總結(jié)表彰會主持詞

八、其他會議主持詞

晚會主持詞

一、春節(jié)文藝晚會主持詞

二、三八婦女節(jié)晚會主持詞

三、五四青年節(jié)晚會主持詞

四、六一晚會主持詞

五、七一晚會主持詞

六、八一晚會主持詞

七、教師節(jié)晚會主持詞

八、國慶晚會主持詞

九、重陽節(jié)晚會主持詞

十、迎新晚會主持詞

十一、元旦晚會主持詞

十二、慈善募捐活動主持詞

十三、迎新生晚會主持詞

十四、校園晚會主持詞

十五、聯(lián)歡晚會主持詞

十六、聯(lián)誼晚會主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞

節(jié)慶主持詞

一、慶典活動主持詞

二、節(jié)日紀(jì)念活動主持詞

三、藝術(shù)節(jié)主持詞

賽事主持詞

一、文藝比賽活動主持詞

二、體育比賽活動主詩詞

三、知識競賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動主持詞

禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開業(yè)主持詞

三、喬遷新居主詩詞

四、壽辰(生日)活動主持詞

五、升學(xué)宴活動主詩詞

六、同學(xué)聚會主詩詞

七、迎送答謝活動主持詞

八、追悼會主持詞

主持詞寫作

主持詞寫作

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。

二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：

一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當(dāng)時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時設(shè)定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應(yīng)該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。

四、注意對象，增強藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達主題而服務(wù)。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。

自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f，主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價值，值得人們回味、欣賞。

班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇四

合：尊敬的各位老師、各位同學(xué)，大家上午好!

xx：炎炎夏日，我們送走了小學(xué)的第一個春秋。

xxxx：感謝各位老師，你們的辛勤培育讓我們快樂成長。

xx：燦爛星光照亮授田舞臺，辛勤澆灌喜看百花盛開。

合：一·二班聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

xxxx：首先有請高佳欣同學(xué)表演對花、《北京歡迎您》。

xx：下面有請吳梓羽同學(xué)表演節(jié)目《春天在哪里》。

xxxx：下面有請孫承諾同學(xué)表演節(jié)目《感恩的心》。

xx：世界上最偉大的愛是母愛。下面有請趙一霖同學(xué)表演節(jié)目《母愛》。

xxxx：下面有請趙雅楠為大家表演跆拳道。

xx：下面有請劉姜龍表演講故事《難過的花花》。

xxxx：下面有請張鵬飛同學(xué)表演《十二生肖歌》。

xx：頭腦風(fēng)暴現(xiàn)在開始，下面有請閆璽澤雅同學(xué)為大家出腦筋急轉(zhuǎn)彎。

xxxx：下面有請韓一凡同學(xué)表演背古詩《山》。

xx：下面有請吳天宇、趙超逸表演講故事《狐貍和老虎》。

xxxx：大家想聽電子琴嗎?有請劉曉嚴(yán)同學(xué)為大家演奏電子琴。

xx：下面有請賈智霖同學(xué)為大家表演《。

三句半。

》。

xxxx：下面有請武林高手任閱楊閃亮登場，為大家表演跆拳道。

xx：大家喜歡魔術(shù)嗎?下面有請小魔術(shù)師李天宇為大家進行魔術(shù)表演。

xxxx：下面有請高資璇和孫鈺琪為大家出。

謎語。

xx：下面有請吳冰潔、耿凱迪、閆璽澤雅表演講故事《龜兔賽跑》。

xxxx：下面有請趙超逸、吳天宇、張梓琪為大家展示《畫畫》。

xx：下面有請高思語為大家表演《剪羊毛》、《小刺猬摘蘋果》。

xxxx：下面有請馮志豪為大家表演《不用謝》。

xx：下面有請武童玉笛為大家表演二胡演奏，歌唱《小星星找朋友》。

xxxx：各位老師、各位同學(xué)，一·二班聯(lián)歡會到此結(jié)束。

xx：伴隨著成長的足跡，下學(xué)期我們將升入新的年級。

合：祝大家暑假快樂!我們下學(xué)期再見!

開場白。

時光飛馳，六年小學(xué)時光轉(zhuǎn)眼就要成為回憶，兒童節(jié)也將變成我們的記憶。我們要把最后一個“六一”兒童節(jié)辦得更加精彩!下面我們宣布：日照市新營小學(xué)六年級(5)班“六一”兒童節(jié)班級聯(lián)歡會正式開始!

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎第一個為大家表演的小品：《功夫》。表演者：宋澤宇、王浩宇、馬克一、常瀚仁。

剛才的表演真有意思!下面讓我們有請劉豐源同學(xué)與他的朋友——二胡一起帶給大家表演：《光明行》。

再次感謝劉豐源!我相信，在坐的各位同學(xué)一定都是許嵩“vae”迷吧?那么接下來就給大家?guī)硪皇锥炷茉數(shù)摹短忑埌瞬恐迶场?表演者：孫浩宸、董耘碩、張錦明。

(牟湲湲、韓亞霖的魔術(shù)不用主持，一唱完就上)。

感謝同學(xué)們的精彩表演!現(xiàn)在請欣賞古箏表演《喜羊羊與灰太狼》表演者：丁一汀。

謝謝丁一汀!下面請欣賞小品《補習(xí)》表演者：劉浩宇、辛昊、孫晨耕。

大家對《奪寶幸運星》一定不陌生吧?相信這首歌會讓大家樂開懷的!它就是《風(fēng)已吹散》。表演者：常瀚仁、丁博洋。

感謝他們!長笛跟吉他是兩種截然不同的樂器，它們組合在一起，會碰撞出什么火花呢?那就請大家聽聽王炳赫和黃靖洋表演的《樂器串燒》吧!

謝謝他們的精彩演奏!下面請大家聆聽一首曲調(diào)清新，但歌詞卻乏人深思的歌曲《還是要說再見》表演者：馬克一。

“還是要說再見，就算不情愿，今天會因離別而更珍貴。”是啊!我們正在度過最后一個兒童節(jié)，我們也將告別小學(xué)時代，迎接嶄新的明天!下面請欣賞舞蹈《少女時代—theboys》表演者：南宮睿智、尹舒萱、相月等人。

時間過得真快，聯(lián)歡會轉(zhuǎn)眼間就到了尾聲。我們想大家一定會牢牢記住今天，記住童年時光的最后一個兒童節(jié)吧!現(xiàn)在，就請大家盡情狂歡吧!

謝謝大家!再見!

班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇五

xx：ladiesand捷特們，welcometo初一八班newyear聯(lián)歡早會。

x：如今，我們走出了小學(xué)的校門，匯成了現(xiàn)在的初一八班大集體?；貞浧鹦W(xué)時我們幼稚、天真和不成熟。而今，我們已經(jīng)走入了青春的樂園，伴隨著臉上青春痘的大面積擴展，我們的茁壯成長著。

x：今天是我們第一次中學(xué)元旦聯(lián)歡會。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了品種繁多、妙趣橫生的精彩節(jié)目，希望大家在這無憂無慮、歡聲笑語中感受心情的舒暢、及其樂無窮的幸福神奇力量。

齊：2009年初一八班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

x：首先，由我們各路才子夸你們吶~~}齊聲高唱我們的主題曲，《新年好》，愿這新年的到來，給我們帶去新成績、結(jié)識新朋友、學(xué)習(xí)新知識、邁上一個新臺階、并活出屬于我們自己的青春跡象！

————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。

哈拉》。

x：嘆為觀止的舞蹈讓我手癢、腳癢、心里癢，你們呢。

x：紙牌，我們熟悉的東西，可孫靖雯又為我們帶來了如何的與眾不同呢？有請……。

x：和藹可親的同學(xué)們總是悄悄的把我們領(lǐng)進心靈的那份明靜~~。

魔術(shù)的神奇到底在哪里，徐江平獻給你！

x：魔術(shù)真的好神奇?。‖F(xiàn)在來活躍一下我們嘴上的細胞吧！下面我們來比賽吹小氣球。比賽時間一分鐘，在一分鐘內(nèi)誰吹的多誰贏。

————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。

x：相聲總是給我們帶來笑聲，不知道李彥杰、蔣文棋給我們帶來了什么有趣的相聲呢，讓我們一起來看看吧。

x：好了，舒展開你們的額頭欣賞一段由x昕然給大家?guī)淼莫毼琛陡袢绽铡罚?/p>

xx：時間就是這么的快，最后為大家?guī)韷狠S大戲是由李雨菲和xx柳君給我們帶來的歌曲，掌聲歡迎！

（放《新年好》的音樂）。

xx：新年的鐘聲已經(jīng)奏響，我們今天的新年聯(lián)歡會就到此結(jié)束了，讓我們擁抱2009，在2009的日記中揮灑我們新的記憶，祝大家美夢成真！

3————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。

班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇六

（合）：各位老師、各位同學(xué)，大家好！

主持甲：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的2015年即將過去，充滿希望和挑戰(zhàn)的2016年悄然來臨。今天，我們初三13班全體師生歡聚于此，慶祝即將到來的元旦佳節(jié)！

主持甲：回首2015年，我們驕傲自豪！主持乙：展望2016年，我們斗志昂揚！主持甲：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭雇磥?，我們滿懷信心！主持乙：是啊，初三13的師生，沒有闖不過去的關(guān)、沒有趟不過去的河！主持甲：讓我們用歌聲寄托對初三13班的深情厚意，讓我們用舞姿承諾信念的永恒。

主持乙：和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動的音符，讓我們請進燦爛的陽光，掛上絢麗的彩虹。

主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天！

主持乙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

主持甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。主持乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！主持甲：初三13班2015年元旦聯(lián)歡會（合）現(xiàn)在開始！

主持甲：照例，現(xiàn)在先讓我們看看元旦的傳說、由來和習(xí)俗吧。（ppt）。

元旦的來歷。

公元１９１１年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了清朝的統(tǒng)治，建立了中華民國。為了“行夏正，所以順農(nóng)時，從西歷，所以便統(tǒng)計”，民國元年決定使用公歷（實際使用是１９１２年），并規(guī)定陽歷（公歷）１月１日為“新年”，但并不叫“元旦”。今天所說的“元旦”，是公元１９４９年９月２７日，中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議，在決定建立中華人民共和國的同時，也決定采用世界通用的公元紀(jì)年法，并將公歷１月１日正式定為“元旦”，農(nóng)歷正月初一改為“春節(jié)”。

元旦的傳說。

各國元旦的習(xí)俗。

?杯盤碎片送朋友?丹麥人在元旦前夜，家家戶戶都要將平時打碎的杯盤碎片收集起來，待夜深人靜時偷偷地送至朋友家的門前。元旦的早晨，如果誰家門前堆放的碎片越多，則說明他家的朋友越多，新年一定很幸運。

婦女坐上市長椅。

?西德人過元旦，要表演婦女奪權(quán)的喜劇。許多地方的婦女成群結(jié)隊地沖進市政府大廳，闖入市長辦公室，坐上市長辦公椅，表示接管權(quán)力。

摔瓶打罐扔臉盆。

?意大利的一些地方，元旦前夜午夜時分，如果你在路上行走是很不安全的，因為這時人們都要把屋里的一些破舊瓶、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。

喝光余酒交好運。

?法國人在新年到來之前，各家一定要把家中的余酒全部喝光，以致許多人喝得酩酊大醉。他們認(rèn)為，元旦時如果家中還有剩余的酒，新一年里交厄運。

深更半夜吃葡萄。

西班牙人在元旦前夜全家團聚。到12點時，以教堂鐘聲為號，爭著吃葡萄，每敲一下鐘，必須吃下一顆葡萄，而且要連著吃下12顆，表示來年一帆風(fēng)順主持人甲：那么問題來了。

1、在元旦的傳說中，人們是為了紀(jì)念誰，而設(shè)祭祀他的那天稱為元旦的？

答：饒。

2、意大利人們慶祝新年的習(xí)俗是什么？

答：屋里的一些破舊瓶、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。

3、是誰，推翻清朝統(tǒng)治后，提出要設(shè)元旦節(jié)的？

答：孫中山。

4、我們現(xiàn)在所說的元旦又是什么時候設(shè)的呢？

答：建立中華人民共和國的同時，也決定采用世界通用的公元紀(jì)年法，并將公歷１月１日正式定為“元旦”

主持乙：主持人甲，好無聊啊，每次都說這些陳詞濫調(diào)，我們來活動活動吧。主持甲：好，那我們就來玩一個游戲吧。

碎碎平安。

游戲規(guī)則：每組請4個人上臺，一位吹氣球（12個），剩余三位綁好氣球后貼在紙條上，等12個都貼好后，互踩氣球，先全部踩完的獲勝。主持乙：俗話說“笑一笑，十年少”，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也認(rèn)為，笑，與人們的健康長壽有著十份密切的關(guān)系。我們同學(xué)深知其中的道理，今天特要讓大家痛快的大笑一場，不光是送笑柄，更是送健康喲。下面帶來小品請xxxxxxx表演《跟著希望走》。

熱愛生命汪國真。

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨。

既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘。

只要熱愛生命一切，都在意料之中。

主持乙：要瘋就一起瘋，反正活動也快結(jié)束了，讓我們來玩玩這個游戲吧。

吸管運輸。

游戲規(guī)則；不用手，只用嘴叼著吸管運輸鑰匙扣，用時短的獲勝。

乙：聽新一年的鐘聲已經(jīng)敲起。甲：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。

乙：回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。

乙︰過去的日子是充滿遐想的日子甲︰紛紛的心愿迷離，像春天的雨。

乙︰我們有時間，有力量，有燃燒的信念甲︰我們渴望生活，渴望在天上飛。

合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。面對機遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。

甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲！乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆！

合：我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現(xiàn)實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章！

合:本次慶元旦聯(lián)歡會,到此結(jié)束!讓我們明年再見！

班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇七

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家新年好！

女1：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。

男1：滿懷喜悅的情緒，我們即將迎來生機勃勃的。

女2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

男2：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

合：在過去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自我的一片天。

空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了！

女1：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光陰似金；

男1：時光老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門。

女2：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；當(dāng)小樹又增加新的一個年輪；

男2：當(dāng)春天又擁抱著大地；當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹……。

合：讓我們共同迎接20的到來！大家新年好！

[播放新年快樂的音樂]。

女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

男1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩；請欣賞第一個節(jié)目：表演者：

女2：新年拉近了我們成長的距離；

男2：新年染紅了我們快樂的生活；請欣賞第二個節(jié)目：表演者：

腦筋急轉(zhuǎn)彎。

女2：一張張獎狀很重很重；它包含對未來無窮的期望；

男2：一枚枚獎?wù)潞芰梁芰?，它有著我們金色的理想。第三個節(jié)目：“”，表演者：

男1：音樂能夠陶冶情操，培養(yǎng)人藝術(shù)的特質(zhì)。

女1：彈奏能夠讓我們在欣賞音樂的同時，大小腦得到同時發(fā)展。下方讓我們一齊來靜靜的欣賞第四個節(jié)目獨奏。表演者：

游戲時光。

男1：我們的隊旗高高飄揚，紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩。

女1：星星火炬照耀我們前進的方向。第五個節(jié)目：，表演者：

女2：綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗；

男2：長輩們無私的關(guān)懷，孕育無數(shù)未來的期望；第六個節(jié)目：，表演者。

猜字謎游戲：（打一字）。

男2：這天，我們歡聚一堂、載歌載舞;。

女2：這天，我們激情滿懷、心潮澎湃;第七個節(jié)目：，表演者：

男1：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。

女1：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；第八個節(jié)目：，表演者：

女2：你看過我們班級博客中的學(xué)習(xí)資料了嗎？

男2:看過，上方有好多學(xué)習(xí)資料！

成語接龍，成語是要帶動物的。

男1：人生的足跡一步步向前延伸；新年應(yīng)是新的征程；

女1：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這完美的時刻。

男2：愿完美的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！

女2：愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中！

合：祝大家：新年快樂！萬事如意！！

班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇八

各股室、二級機構(gòu)：

為全面總結(jié)全局20xx年各項工作，研究部署20xx年工作，結(jié)合“講看齊、見行動”活動第二次專題學(xué)習(xí)討論，根據(jù)局黨委會議研究的意見，擬于近期召開工作務(wù)虛會，談“今年怎么看、明年怎么干”，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、請各股室、二級機構(gòu)對20xx年年初確定的工作任務(wù)完成情況進行全面總結(jié)。工作總結(jié)要突出亮點和特色，層次分明，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，客觀分析工作中存在的問題及原因。同時提出20xx年度工作計劃，要理清發(fā)展思路、工作舉措，尋求破解工作中存在問題的方法。

二、工作總結(jié)及計劃紙質(zhì)材料，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審閱后，于201x年x月31日前報局辦公室匯總，同時將電子文檔發(fā)至郵箱：。

三、會議具體時間、地點另行通知，全體中層以上干部參加。

x市xx區(qū)水利局。

20xx年x月15日。

班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇九

a：五月，鮮花正怒放。

b：五月，灑滿了金色的陽光。

a：今天，我們在龍嶺的校園里放聲歌唱。

b：讓我們帶著夢想起飛。

a：讓我們和快樂一起成長!

合：五(6)班“與快樂同行”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

a：聽，悠揚的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。

b：我們深知，珍惜時間，才能把明天展望!

a：請聽全班同學(xué)合唱：《明日》。

b：陽光暖暖的五月。

牽?；ㄅ罎M了籬笆。

輕風(fēng)吹動童年的歌。

親吻著天邊的晚霞。

a：還是在通往校園的小路上。

腳踩著年少的時光。

不知你是否還能記得起。

那本日記里純真的夢想。

b：請欣賞群舞《校園的小路》。

a：冰箱和洗衣機都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥帧?/p>

b：可是有一天，它們爭起功來，那會出現(xiàn)什么情況呢？

a：請欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰的本領(lǐng)大》。

a：(介紹游戲規(guī)則)略。

b：游戲現(xiàn)在開始。

(可邀請家長、老師和同學(xué)們一起游戲)。

a：這個游戲太好玩了，不過咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動人心哦!

b：接下來有請黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》!

a：哎呀，終于放學(xué)了，咦？那是誰呀？

b：那不是咱們班的翁潤燕和雷鈺霖嗎？

a：請欣賞由她們倆表演的小品《放學(xué)路上》。

b：你吃過黃豆沒？

a：當(dāng)然吃過啦!

b：那你玩過“夾黃豆”的游戲沒？

a：還真沒有哦!

b：咱們現(xiàn)在就來玩一個“夾黃豆”的游戲吧!(宣布游戲規(guī)則)。

(開始游戲)。

a：最近，咱們學(xué)了不少古典名著中的故事，有很多小演員躍躍欲試，想把它表演出來，挑戰(zhàn)央視大腕呢!

b：是嗎？太好了，那我們可得好好欣賞一下，

a：請欣賞由鄧聞達等同學(xué)表演的課本劇《將相和》。

b：當(dāng)人們快樂時，就會手之舞之，足之蹈之。這就是舞蹈的起源。

a：帶有異國風(fēng)情的拉丁舞熱情奔放，極富感染力。

b：請欣賞由郭路和張德城表演的《快樂拉丁舞》。

a：欣賞了那么多好節(jié)目，現(xiàn)在再來玩一個游戲吧!

b：接下來咱們玩?zhèn)€經(jīng)典游戲：“搶凳子”。

（開始游戲）。

a：遵守公德才能建設(shè)和諧社會?？墒?，有的人就是不講公德，真不應(yīng)該!

b：是啊!這不，森林里的老松樹和小黃花就遇到了這種人。

a：請欣賞小品《老松樹和小黃花》。

b：聽說過《武松打虎》嗎？

a：誰沒聽說過呀？老土!

b：那你見過搞笑版的《武松打虎》嗎？

a：哦？那我得瞧瞧。

b：請欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。

a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

a：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的.花衣裳里向我們微笑。

a：請欣賞合唱《歌聲與微笑》。

a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。

b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。

a：感謝您，敬愛的老師。

b：感謝您，親愛的爸爸媽媽。

a：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

合：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束!

b：最后，讓我們盡情地跳吧!

(放兔子舞音樂，會跳的自由跳)。

班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇十

b：五月，灑滿了金色的陽光。

a：今天，我們在龍嶺的校園里放聲歌唱。

b：讓我們帶著夢想起飛。

a：讓我們和快樂一起成長!

合：五(6)班“與快樂同行”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

a：聽，悠揚的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。

b：我們深知，珍惜時間，才能把明天展望!

a：請聽全班同學(xué)合唱：《明日》。

b：陽光暖暖的五月。

牽?；ㄅ罎M了籬笆。

輕風(fēng)吹動童年的歌。

親吻著天邊的晚霞。

a：還是在通往校園的小路上。

腳踩著年少的時光。

不知你是否還能記得起。

那本日記里純真的夢想。

b：請欣賞群舞《校園的小路》。

a：冰箱和洗衣機都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥帧?/p>

b：可是有一天，它們爭起功來，那會出現(xiàn)什么情況呢？

a：請欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰的本領(lǐng)大》。

a：(介紹游戲規(guī)則)略。

b：游戲現(xiàn)在開始。

(可邀請家長、老師和同學(xué)們一起游戲)。

a：這個游戲太好玩了，不過咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動人心哦!

b：接下來有請黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》!

a：哎呀，終于放學(xué)了，咦？那是誰呀？

b：那不是咱們班的翁潤燕和雷鈺霖嗎？

a：請欣賞由她們倆表演的小品《放學(xué)路上》。

b：你吃過黃豆沒？

a：當(dāng)然吃過啦!

b：那你玩過“夾黃豆”的游戲沒？

a：還真沒有哦!

b：咱們現(xiàn)在就來玩一個“夾黃豆”的游戲吧!(宣布游戲規(guī)則)。

(開始游戲)。

a：最近，咱們學(xué)了不少古典名著中的故事，有很多小演員躍躍欲試，想把它表演出來，挑戰(zhàn)央視大腕呢!

b：當(dāng)人們快樂時，就會手之舞之，足之蹈之。這就是舞蹈的起源。

a：帶有異國風(fēng)情的拉丁舞熱情奔放，極富感染力。

b：請欣賞由郭路和張德城表演的《快樂拉丁舞》。

a：欣賞了那么多好節(jié)目，現(xiàn)在再來玩一個游戲吧!

b：接下來咱們玩?zhèn)€經(jīng)典游戲：“搶凳子”。

（開始游戲）。

a：遵守公德才能建設(shè)和諧社會。可是，有的人就是不講公德，真不應(yīng)該!

b：是啊!這不，森林里的老松樹和小黃花就遇到了這種人。

a：請欣賞小品《老松樹和小黃花》。

b：聽說過《武松打虎》嗎？

a：誰沒聽說過呀？老土!

b：那你見過搞笑版的《武松打虎》嗎？

a：哦？那我得瞧瞧。

b：請欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。

a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

a：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

a：請欣賞合唱《歌聲與微笑》。

a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。

b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。

a：感謝您，敬愛的老師。

b：感謝您，親愛的爸爸媽媽。

a：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

合：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束!

b：最后，讓我們盡情地跳吧!

(放兔子舞音樂，會跳的自由跳)。

班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇十一

xx年9月在緣分的指引下，來自張家港和太倉的同學(xué)們相聚在會計x班，成為了一份子，在這個窩里我們一起度過了四個春秋，有喜有樂有酸有苦……六個月后，在張家港生活了近四年的同學(xué)們要離開了。就像很多很多、過去現(xiàn)在未來的人一樣，不管是為了學(xué)習(xí)、工作還是家庭，去一個新的環(huán)境開始一段所謂的新生。為了紀(jì)念這個集體，也為了一起回憶我們的過往，所以將點點滴滴編寫成了一本雜志，希望這本記錄著我們四年來的故事能夠伴隨每位家人一起追尋自己的夢想。屬于故事六個月后將要結(jié)束了，我們也將要分離了，于是我們舉辦會計endingparty暨運動會以及會計從業(yè)資格慶功宴，希望在輕松的氛圍中一起回憶、玩鬧、共餐，一起感受溫暖，記住點滴。

xx年12月5日之后(待定)。

會計教室(待定)。

(一)策劃組(負責(zé)人：陳玲)。

1、完善策劃書，確定具體時間、地點等;。

2、懲罰、獎勵、任務(wù)等的形式的確定和選擇;。

3、收集班級所獲得的榮譽情況;。

4、參與主持人的選定工作和節(jié)目的選擇。

5、主持人文稿的審核。

(二)物資準(zhǔn)備組(負責(zé)人：錢曉怡)。

1、購買現(xiàn)場布置所需物資：氣球、彩帶。

2、購買party中要用的紙條;。

3、活動中游戲道具的準(zhǔn)備(見附錄)。

(三)宣傳組(負責(zé)人：張婧)。

1、組織人員進行現(xiàn)場布置;。

2、活動中負責(zé)拍攝照片;。

(四)節(jié)目組(負責(zé)人：李雙)。

1、確定活動主持人(一男一女)。

2、選擇節(jié)目及表演者;。

3、了解主持人及節(jié)目的準(zhǔn)備情況;。

4、現(xiàn)場相應(yīng)的協(xié)助。

卷首語。

會計故事將要告一段落，過往的故事將在此濃縮，讓我們一起翻閱故事，聆聽歡聲笑語，感受那份溫暖和感動。故事的前奏：

1、在班級利用多媒體循環(huán)播放博客照片、音樂;。

2、待全部到齊后，主持人宣布party正式開始。

第一篇班有喜事。

會計x里喜事連連，最強的喜事是運動會和會計從業(yè)資格突破極限，開始勝利的征途!不同的故事卻擁有著相同的感動與甜蜜。

1、將ppt翻閱到第一篇作為背景。

2、主持人用簡短的話語描述運動會和會計從業(yè)資格奮斗情景。(也可邀請在座成員講話)。

3、邀請陳董講話。

4、邀請運動會成員和考證的同學(xué)對這次參與的事情發(fā)表感想。

5、對沒過會計從業(yè)資格的家人鼓勵安慰。

6、開啟蛋糕點上蠟燭慶祝。

第二篇感謝有你。

會計x里還有一位強大的軍師以及每位可愛的家人。他們愿意為同學(xué)服務(wù)著，為了讓同學(xué)們更加熟悉，他們開展了各種活動，促進同學(xué)們的感情，為了榮譽，他們認(rèn)真籌備每次的比賽，他們處處著關(guān)心家人們的生活，讓我們一起感謝可愛的他們吧。

1、將ppt翻閱到第二篇章作為背景;。

2、同學(xué)們自發(fā)踴躍對抒發(fā)心里對陳董的想說的話;。

3、家人和家人之間相處四年想說的話(可以對全班、部分或者單個家人說);。

4、邀請班長致辭咯，并與同學(xué)們干杯。

第三篇狗仔進屋。

舍友，多么親密的關(guān)系，同住一屋檐，吵吵鬧鬧共度大學(xué)的生活，所有的糗事、丑事、趣事都在這個小窩中上演著，原本只屬于屋內(nèi)事，可不曾想有狗仔跑進了屋內(nèi)，挖走了屋內(nèi)的趣事，現(xiàn)在就讓我們一起分享屬于小窩的趣事吧。

1、將ppt翻到第三篇章作為背景;。

2、各宿舍成員表達宿舍生活;。

第四篇游戲風(fēng)云。

最快樂，最放松的時候就是忘記是誰，只為了快樂而快樂。不言而喻，游戲讓我們開心，此刻的歡聲笑語最真，最響。

1、將ppt翻到第四篇章作為背景;。

2、玩各類附錄中的游戲(或者在每個篇章結(jié)束后玩1-2個游戲均可)。

第五篇未完待續(xù)。

1、將ppt翻到第五篇章作為背景;。

2、主持人宣布慶功宴結(jié)束;。

3、最后的最后所有的家人對陳董鞠躬并說聲陳董，謝謝。

班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇十二

（女）：親愛的同學(xué)們，大家下午好！

（合）很高興能與大家相聚在和聯(lián)小學(xué)20xx屆畢業(yè)班依依惜別主題聯(lián)歡會，我很榮幸能擔(dān)任本次聯(lián)歡會的主持人。

（女）：我是……，

（男）我是……。又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。

（女）：是啊，光陰荏苒，日月如梭，回首往昔，不勝唏噓。小學(xué)六年，是我們?nèi)松凶铍y忘的童年時光，在這六年中我們成長成熟，自由馳騁在歡樂的知識海洋。

（男）：六年了，六年，就在我們喋喋不休中，就在我們嬉笑打鬧中，就在我們憧憬未來中，一晃而逝。

（女）：六年了，六年，并不是一個短暫的時間，兩千多天的喜怒哀樂，都還歷歷在目，他們是那么值得銘記。

（合）：在畢業(yè)前夕，讓我們最后一次用歌聲，抒發(fā)惜別情懷；用歡笑，譜寫美好時光！

1、請欣賞詩朗誦同學(xué)錄

2、對酒當(dāng)歌人生幾何。曹操不僅是一位運籌帷幄的軍事家還是一位充滿才氣的政治家，詩人。塵封的歲月遮不住往日的輝煌，歷史的天空依然閃耀著星光。

請聽歌曲曹操

3、同窗是緣份，相逢是首歌。我們的情誼至純至真，無論在天涯，無論在海角，也不曾更不會忘記，在一起的日子，你們永遠在我深深的腦海里，我的夢里，我的歌聲里。

班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇十三

男：尊敬的老師。

女：親愛的同學(xué)。

合：大家下午好！

男：童年是快樂的兒歌。

女：童年是鮮艷的花朵。

男：童年是初升的太陽。

女：童年是無畏的拼搏！

男：送去芬芳的五月，迎來火紅的六月。

女：我們翹首期盼的六一兒童節(jié)即將來臨。

男：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

合：六一兒童節(jié)快樂！

女：看，六一的鮮花絢麗多彩；

男：瞧，六一的陽光燦爛奪目；

女：聽，六一的旋律多么動聽；

合：六一文藝節(jié)目現(xiàn)在開始！

首先，請大家欣賞xxx，表演者xxx。

男：最后，讓我們?nèi)w同學(xué)共同演唱一首xxx，再次祝愿我們節(jié)日快樂！

女：一首首動聽的歌曲，唱出了我們童年的心聲；

男：一曲曲優(yōu)美的舞蹈，展示了我們童年的風(fēng)采；

女：一顆顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。

合：六一文藝演出到此結(jié)束。謝謝大家，我們來年再相見！

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

（合）大家上午好！

a又是一年辭舊迎新，又是一年滿園芬芳。

b歲月回眸，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛，傳遞愛心，播種希望。

c現(xiàn)在，我們歡聚一堂，用真情點染灼灼春光。

d站在這里，我內(nèi)心充盈著許許多多的感激。

e在這回望過去、憧憬未來的美好時刻，我代表7年11班的所有同學(xué)，向一直關(guān)愛我們的老師們，道一聲辛苦，說一聲感謝！

f我們每一個成長的腳印都離不開您辛勤的付出！一句話道不盡內(nèi)心的感激，我們還是要深情地說：謝謝您，親愛的老師！

a我們敬愛的于老師就是一位優(yōu)秀的船長，指引我們把握正確的航向。

b我知道腳下的路很長，可再長的路也長不過您的目光。

c您播撒智慧的種子，一年又一年，桃李芬芳。

d我們記得您說的話：做人要坦蕩善良、執(zhí)著堅強。

e老師，您放心：我們不會辜負您的期望。

我們已長大，會成為經(jīng)得起風(fēng)雨的翠綠的白楊！

f在您充滿愛的期待里，相信我們的未來在鮮花盛開的地方！

a親愛的同學(xué)們，我們走進7年11（班，就成為相親相愛的一家人。

b感謝你們給我溫暖，給我力量！

c相逢是首難忘的歌，我們攜手前行同歡笑；

d相逢是首動情的歌，我們星星點燈情誼濃。

e愿我們成為相知互助的朋友，并肩走過人生中這段美好而難忘的時光。

f春天就要來了，它充盈真情，寫滿夢想；

春天就要來了，有那么多美好在心里滋長。

a今天，我們相約在這里，用舞姿描繪精彩！

b今天，我們歡聚在這里，用歌聲暢想未來！

c東風(fēng)千樹又一春，新的一年帶來了新的希望。

d明天，我們將迎著朝陽走在路上。

e明天，我們要長風(fēng)破浪，掛起云帆起航。

f鐵嶺三中，我們不會忘記，我們曾在這里成長。

a親愛的于老師啊，無論我們走到哪里，都有您的祝福伴我們起航！

b新年的鐘聲就要敲響，在此，我們向大家致以最誠摯的祝福：祝在座所有的老師、同學(xué)們：

（合）新年快樂！好夢成真！幸福安康！天天向上！

祝我們的友誼地久天長！

cxx中學(xué)x年x班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

主持人：鄧聞達、張書晴。

a：五月，鮮花正怒放。

b：五月，灑滿了金色的陽光。

a：今天，我們在龍嶺的校園里放聲歌唱。

b：讓我們帶著夢想起飛。

a：讓我們和快樂一起成長！

合：五（6）班“與快樂同行”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

a：聽，悠揚的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。

b：我們深知，珍惜時間，才能把明天展望！

a：請聽全班同學(xué)合唱：《明日》。

b：陽光暖暖的五月。

牽?；ㄅ罎M了籬笆。

輕風(fēng)吹動童年的歌。

親吻著天邊的晚霞。

a：還是在通往校園的小路上。

腳踩著年少的時光。

不知你是否還能記得起。

那本日記里純真的夢想。

b：請欣賞群舞《校園的小路》。

a：冰箱和洗衣機都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥帧?/p>

b：可是有一天，它們爭起功來，那會出現(xiàn)什么情況呢？

a：請欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰的本領(lǐng)大》。

a：（介紹游戲規(guī)則）略。

b：游戲現(xiàn)在開始。

（可邀請家長、老師和同學(xué)們一起游戲）。

a：這個游戲太好玩了，不過咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動人心哦！

b：接下來有請黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》！

a：哎呀，終于放學(xué)了，咦？那是誰呀？

b：那不是咱們班的翁潤燕和雷鈺霖嗎？

a：請欣賞由她們倆表演的小品《放學(xué)路上》。

b：你吃過黃豆沒？

a：當(dāng)然吃過啦！

b：那你玩過“夾黃豆”的游戲沒？

a：還真沒有哦！

b：咱們現(xiàn)在就來玩一個“夾黃豆”的游戲吧！（宣布游戲規(guī)則）。

（開始游戲）。

a：最近，咱們學(xué)了不少古典名著中的故事，有很多小演員躍躍欲試，想把它表演出來，挑戰(zhàn)央視大腕呢！

b：當(dāng)人們快樂時，就會手之舞之，足之蹈之。這就是舞蹈的起源。

a：帶有異國風(fēng)情的拉丁舞熱情奔放，極富感染力。

b：請欣賞由郭路和張德城表演的《快樂拉丁舞》。

a：欣賞了那么多好節(jié)目，現(xiàn)在再來玩一個游戲吧！

b：接下來咱們玩?zhèn)€經(jīng)典游戲：“搶凳子”。

（開始游戲）。

a：遵守公德才能建設(shè)和諧社會。可是，有的人就是不講公德，真不應(yīng)該！

b：是??！這不，森林里的老松樹和小黃花就遇到了這種人。

a：請欣賞小品《老松樹和小黃花》。

b：聽說過《武松打虎》嗎？

a：誰沒聽說過呀？老土！

b：那你見過搞笑版的《武松打虎》嗎？

a：哦？那我得瞧瞧。

b：請欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。

a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。

a：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

a：請欣賞合唱《歌聲與微笑》。

a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。

b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。

a：感謝您，敬愛的老師。

b：感謝您，親愛的爸爸媽媽。

a：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。

合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

合：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束！

b：最后，讓我們盡情地跳吧！

（放兔子舞音樂，會跳的自由跳）。

班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇十四

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

(合)大家上午好!

a又是一年辭舊迎新，又是一年滿園芬芳。

b歲月回眸，我們在老師的諄諄教導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛，傳遞愛心，播種希望。

c現(xiàn)在，我們歡聚一堂，用真情點染灼灼春光。

d站在這里，我內(nèi)心充盈著許許多多的感激。

e在這回望過去、憧憬未來的美好時刻，我代表7年11班的所有同學(xué)，向一直關(guān)愛我們的老師們，道一聲辛苦，說一聲感謝!

f我們每一個成長的腳印都離不開您辛勤的付出!一句話道不盡內(nèi)心的感激，我們還是要深情地說：謝謝您，親愛的老師!

a我們敬愛的于老師就是一位優(yōu)秀的船長，指引我們把握正確的航向。

b我知道腳下的路很長，可再長的路也長不過您的目光。

c您播撒智慧的種子，一年又一年，桃李芬芳。

d我們記得您說的話：做人要坦蕩善良、執(zhí)著堅強。

e老師，您放心：我們不會辜負您的期望。

我們已長大，會成為經(jīng)得起風(fēng)雨的翠綠的白楊!

f在您充滿愛的期待里，相信我們的未來在鮮花盛開的地方!

a親愛的同學(xué)們，我們走進7年11(班，就成為相親相愛的一家人。

b感謝你們給我溫暖，給我力量!

c相逢是首難忘的歌，我們攜手前行同歡笑;。

d相逢是首動情的歌，我們星星點燈情誼濃。

e愿我們成為相知互助的朋友，并肩走過人生中這段美好而難忘的時光。

f春天就要來了，它充盈真情，寫滿夢想;。

春天就要來了，有那么多美好在心里滋長。

a今天，我們相約在這里，用舞姿描繪精彩!

b今天，我們歡聚在這里，用歌聲暢想未來!

c東風(fēng)千樹又一春，新的一年帶來了新的希望。

d明天，我們將迎著朝陽走在路上。

e明天，我們要長風(fēng)破浪，掛起云帆起航。

f鐵嶺三中，我們不會忘記，我們曾在這里成長。

a親愛的于老師啊，無論我們走到哪里，都有您的祝福伴我們起航!

b新年的鐘聲就要敲響，在此，我們向大家致以最誠摯的祝福：祝在座所有的老師、同學(xué)們：

(合)新年快樂!好夢成真!幸福安康!天天向上!

祝我們的友誼地久天長!

c鐵嶺三中7年11班2012元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇十五

1、開場白：

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家過年好!

恭祝大家新春愉快，萬事如意!

老師們，同學(xué)們，這天是xx年新春最完美的一個日子，那里家鄉(xiāng)檔次的一所酒店，我們能夠在這樣的時空中歡聚一堂，共度佳節(jié)，追憶青春，共話未來，實為人生之快事。愿大家珍惜這來之不易的聚會，讓它成為我們永恒的記憶，就像大屏幕上這張老照片一樣。

不知它是否已勾起了你對往事的回憶，那逝去的一幕一幕，仿佛是發(fā)生在昨日。從這張照片到這天的現(xiàn)場，時空已穿越了整整二十年了。那一張張稚氣、年輕、傻乎乎的面孔，如今已發(fā)生了太多的變化。我們的老師，頭發(fā)斑白，在我們成熟了的時候，他們卻變老了;當(dāng)時剛邁出校門的年輕的胡老師，如今已是年富力強、卓有成效的陽城一中校長了;同學(xué)們，有的變胖了，有的變瘦了，有的大家一下子還認(rèn)不出了。當(dāng)然，男同學(xué)越發(fā)的瀟灑，女同學(xué)依然漂亮，風(fēng)采不減。當(dāng)年分別時，我們曾相約：“二十年后再相會”，這天我們最后使約定變?yōu)榱爽F(xiàn)實。我提議，大家全體起立，齊唱我們十分熟悉的一首歌曲：《年輕的朋友來相會》。

這天的我們已不再年輕，但卻依然壯志凌云。正如這一幅對聯(lián)――憶往昔莘莘學(xué)子書海泛舟風(fēng)華正茂，看今朝社會棟梁上下求索壯志凌云。

此刻我宣布，陽城一中高八十五班同學(xué)聯(lián)誼會此刻開始!

2、為了辦好本次的同學(xué)聯(lián)誼會，我們班的部分同學(xué)慷慨解囊，籌集了元的聯(lián)誼基金。在此，請大家用掌聲向他們表示感謝!多謝!

下方有請焦老師、衛(wèi)老師、潘老師和胡老師為我們講話。

3、多謝老師!您請坐。

接下來，請班干部代表講話。

4、多謝!記得當(dāng)年咱們班開團會的時候，郭書記的講話總是十分簡短，而且直入主題――期望大家好好學(xué)習(xí)，爭取考個好大學(xué)。這天，當(dāng)年的團支部書記已經(jīng)成了響當(dāng)當(dāng)?shù)膮^(qū)長，他和我們所有在座的同學(xué)們一樣，正在收獲著人生的金黃。

下方，請同學(xué)們依次介紹自我目前的狀況，有什么感慨和祝愿也能夠發(fā)表發(fā)表。

5、為了這次聯(lián)誼會的順利舉辦，我們班許多同學(xué)熱心參與，已經(jīng)做了和正在做著各種籌備和服務(wù)工作。在此，向他們表示感謝!

6、下方有請籌委會委員員、聯(lián)誼活動的總策劃介紹聯(lián)誼基金的開支狀況。

7、(結(jié)束音樂起)。

結(jié)束語：

憶往昔莘莘學(xué)子書海泛舟風(fēng)華正茂，

看今朝社會棟梁上下求索壯志凌云。

愿時光的腳步停留在這天，

愿溫暖的情誼陪伴我們走向明天。

陽城一中高八十五班同學(xué)聯(lián)誼暫告一個段落。

請大家到酒店大門口合影留念、11：30環(huán)城樓下大餐廳召開宴會。

(二)宴會。

1、(11：30場內(nèi)音樂回蕩，大家入座。音樂漸弱，主持人上常)。

開場白：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，此刻的話語權(quán)由我來控制，請同學(xué)們見諒!

剛才的聯(lián)誼會拉近了我們之間的距離，撕開了時空制造的隔膜。接下來更是我們互敘離情別意的時光。

此刻我宣布，陽城一中高八十五班聯(lián)誼宴會此刻開始。

首先請大家各自斟好美酒。下方，我們有請班干部代表致祝酒辭，掌聲歡迎!

2、班長的祝辭令人回味、令人振奮。同學(xué)們，請珍惜這完美的時刻，將我們濃濃的情誼融進這滿桌的美酒佳肴吧。此刻，宴席開始。下午2點，我們將在那里舉行聯(lián)誼party，請各位同學(xué)莫要貪杯，以免影響了下午的發(fā)揮。

(三)party。

(《年輕的朋友來相會》歌聲中，主持人上常。

1、開場白：

男：時光如水。

女：日月如梭。

男：1986年7月的高考，為我們緊張充實、熱情浪漫的高中生活畫上了一個圓滿的句號。

女：踏著這塊跳板，我們進入各自人生的軌跡。

男：高考后匆匆相別，彈指一揮間，已是整整二十年。

女：盡管那時的我們單純、幼稚，甚至冒著傻氣。

男：盡管那時的學(xué)習(xí)生活單調(diào)、枯燥，甚至含著辛苦。

女：但至今回首，竟是無比的完美，無比的珍貴。

女：也將是我們亮麗人生中最艷麗的一抹色彩，是我們五味人生中最值得回味的甘甜。

男：陽城一中高八十五班同學(xué)聯(lián)誼party。

合：此刻開始。

女：首先有請我們班的歌唱家為大家獻上歌曲《好日子》。

2、女：接下來，請欣賞詩朗誦詩朗誦《再別康橋》。

3、男：請被男同學(xué)稱為班花的同學(xué)為大家獻上歌曲：《越來越好》，請欣賞。

4、男：三句半，是我們家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的文藝形式，深得人民群眾的喜愛，當(dāng)年我們班的元旦聯(lián)歡晚會上，同學(xué)們的《三句半》表演為我們留下了深刻印象，這天表演的三句半《添亂》也必須會令你喜歡的。

5、女：老師們個個學(xué)識淵博，多才多藝。我們也請他們出一個代表表演一個節(jié)目，好嗎?那就請老師為大家表演節(jié)目，掌聲歡迎!

6、男：書法作品已經(jīng)完成，請服務(wù)人員幫一下忙，把作品呈現(xiàn)給老師。

7、女：大家肯定忘不了我們班的笑星，掌聲歡迎笑星上場!

他為大家獻上的是戲曲選段《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》，請欣賞。

8、男：戲唱得好，但是，笑星不說相聲行嗎?對，請他為大家表演一段單口相聲，掌聲歡迎!

9、女：話筒就交給你了，下方的時光屬于你了。

大家歡迎主持下方的節(jié)目。

10、趙：好，尊敬不如從命。下方我們來做一個游戲。游戲的名字叫《擊鼓傳花》。

游戲規(guī)則是：擊鼓開始，花從第一個同學(xué)手中傳起，鼓聲落時，花在誰手中，誰就出來為大家表演節(jié)目臨場表演節(jié)目。

11、男：進行了一陣游戲，我們稍作休息，獻上歌曲《無言的結(jié)局》，請欣賞。

12、趙：下方游戲繼續(xù)進行。游戲的名字叫《開心問答轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。(服務(wù)人員擺4把椅子，邀請5名未表演的同學(xué)參加)游戲規(guī)則是：我喊“開始”，5名同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，我喊“?！?，各自爭搶椅子坐下，搶不到椅子的同學(xué)回答“腦筋急轉(zhuǎn)彎”問題，回答出來后，游戲繼續(xù)進行?；卮鸩怀?，即請退場，由主持人說出答案，另請1位同學(xué)參加，游戲之后開始。(“腦筋急轉(zhuǎn)彎”問題另附)。

14、女：歌曲《我的太陽》，大家歡迎。

15、趙：游戲進行。下方要做的游戲是《猜詞》。請男女同學(xué)自愿搭配，兩兩參加，共進行5對，請各位莫失良機。

游戲規(guī)則是：兩人分別選取“提示”和“猜詞”的主角，將要猜的詞展示給“提示人”，做相應(yīng)的動作和話語提示，但不得出現(xiàn)所猜詞的字眼，猜不出喊“過”，違例為錯，3分鐘結(jié)束。楊梅負責(zé)計時和記分。5對男女同學(xué)猜出條數(shù)最多的前三名為冠、亞、季軍。(猜詞題目另附)。

16、(《生日快樂》歌響起，服務(wù)人員推蛋糕上場)。

我們將這個四層大蛋糕命名為“四十不惑步步糕(高)”，四十根蠟燭代表我們的四十個年輪，此刻我們一齊來點燃蠟燭——然后閉上眼睛，默默許下完美的心愿——好了，聽我口令，吹蠟燭，倒計時，“三、二、一，吹”——請領(lǐng)碟子，分吃蛋糕。

17、女：下方是個人自愿表演時光，請同學(xué)們踴躍參加。

18。(舞會音樂起，依次是慢四——華爾茲——中四——迪斯科——兔子舞)。

趙：同學(xué)們，悠揚的舞曲已響起，你還在等什么，男同學(xué)，站起來，向你心儀的或以前心儀的女同學(xué)伸出手臂吧!

19、(結(jié)束曲《二十年后再相會》起)。

男：歡聚一堂時，幸福和美滿寫上我們的眉梢。

女：觥籌交錯中，真誠與微笑溢滿我們的杯盞。

趙：讓同學(xué)的情誼在那里蕩漾。

合：讓溫馨的笑意在人生旅程中播撒。

男：陽城一中“二十年之后相會”大型party到此結(jié)束。

女：祝老師們健康到永遠，祝同學(xué)們?nèi)缫庠谀昴?

趙：請大家稍事休息，隨即開始晚餐。

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班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇十六

1、開場白：

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家過年好!

恭祝大家新春愉快，萬事如意!

老師們，同學(xué)們，這天是xx年新春最完美的一個日子，那里家鄉(xiāng)檔次的一所酒店，我們能夠在這樣的時空中歡聚一堂，共度佳節(jié)，追憶青春，共話未來，實為人生之快事。愿大家珍惜這來之不易的聚會，讓它成為我們永恒的記憶，就像大屏幕上這張老照片一樣。

不知它是否已勾起了你對往事的回憶，那逝去的一幕一幕，仿佛是發(fā)生在昨日。從這張照片到這天的現(xiàn)場，時空已穿越了整整二十年了。那一張張稚氣、年輕、傻乎乎的面孔，如今已發(fā)生了太多的變化。我們的老師，頭發(fā)斑白，在我們成熟了的時候，他們卻變老了;當(dāng)時剛邁出校門的年輕的胡老師，如今已是年富力強、卓有成效的陽城一中校長了;同學(xué)們，有的變胖了，有的變瘦了，有的大家一下子還認(rèn)不出了。當(dāng)然，男同學(xué)越發(fā)的瀟灑，女同學(xué)依然漂亮，風(fēng)采不減。當(dāng)年分別時，我們曾相約：“二十年后再相會”，這天我們最后使約定變?yōu)榱爽F(xiàn)實。我提議，大家全體起立，齊唱我們十分熟悉的一首歌曲：《年輕的朋友來相會》。

這天的我們已不再年輕，但卻依然壯志凌云。正如這一幅對聯(lián)――憶往昔莘莘學(xué)子書海泛舟風(fēng)華正茂，看今朝社會棟梁上下求索壯志凌云。

此刻我宣布，陽城一中高八十五班同學(xué)聯(lián)誼會此刻開始!

2、為了辦好本次的同學(xué)聯(lián)誼會，我們班的部分同學(xué)慷慨解囊，籌集了元的聯(lián)誼基金。在此，請大家用掌聲向他們表示感謝!多謝!

下方有請焦老師、衛(wèi)老師、潘老師和胡老師為我們講話。

3、多謝老師!您請坐。

接下來，請班干部代表講話。

4、多謝!記得當(dāng)年咱們班開團會的時候，郭書記的講話總是十分簡短，而且直入主題――期望大家好好學(xué)習(xí)，爭取考個好大學(xué)。這天，當(dāng)年的團支部書記已經(jīng)成了響當(dāng)當(dāng)?shù)膮^(qū)長，他和我們所有在座的同學(xué)們一樣，正在收獲著人生的金黃。

下方，請同學(xué)們依次介紹自我目前的狀況，有什么感慨和祝愿也能夠發(fā)表發(fā)表。

5、為了這次聯(lián)誼會的順利舉辦，我們班許多同學(xué)熱心參與，已經(jīng)做了和正在做著各種籌備和服務(wù)工作。在此，向他們表示感謝!

6、下方有請籌委會委員員、聯(lián)誼活動的總策劃介紹聯(lián)誼基金的開支狀況。

7、(結(jié)束音樂起)

結(jié)束語：

憶往昔莘莘學(xué)子書海泛舟風(fēng)華正茂，

看今朝社會棟梁上下求索壯志凌云。

愿時光的腳步停留在這天，

愿溫暖的情誼陪伴我們走向明天。

陽城一中高八十五班同學(xué)聯(lián)誼暫告一個段落。

請大家到酒店大門口合影留念、11：30環(huán)城樓下大餐廳召開宴會。

(二)宴會

1、(11：30場內(nèi)音樂回蕩，大家入座。音樂漸弱，主持人上常)

開場白：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，此刻的話語權(quán)由我來控制，請同學(xué)們見諒!

剛才的聯(lián)誼會拉近了我們之間的距離，撕開了時空制造的隔膜。接下來更是我們互敘離情別意的時光。

此刻我宣布，陽城一中高八十五班聯(lián)誼宴會此刻開始。

首先請大家各自斟好美酒。下方，我們有請班干部代表致祝酒辭，掌聲歡迎!

2、班長的祝辭令人回味、令人振奮。同學(xué)們，請珍惜這完美的時刻，將我們濃濃的情誼融進這滿桌的美酒佳肴吧。此刻，宴席開始。下午2點，我們將在那里舉行聯(lián)誼party，請各位同學(xué)莫要貪杯，以免影響了下午的發(fā)揮。

(三)party

(《年輕的朋友來相會》歌聲中，主持人上常

1、開場白：

男：時光如水

女：日月如梭

男：1986年7月的高考，為我們緊張充實、熱情浪漫的高中生活畫上了一個圓滿的句號

女：踏著這塊跳板，我們進入各自人生的軌跡

男：高考后匆匆相別，彈指一揮間，已是整整二十年

女：盡管那時的我們單純、幼稚，甚至冒著傻氣

男：盡管那時的.學(xué)習(xí)生活單調(diào)、枯燥，甚至含著辛苦

女：但至今回首，竟是無比的完美，無比的珍貴

女：也將是我們亮麗人生中最艷麗的一抹色彩，是我們五味人生中最值得回味的甘甜

男：陽城一中高八十五班同學(xué)聯(lián)誼party

合：此刻開始

女：首先有請我們班的歌唱家為大家獻上歌曲《好日子》

2、女：接下來，請欣賞詩朗誦詩朗誦《再別康橋》

3、男：請被男同學(xué)稱為班花的同學(xué)為大家獻上歌曲：《越來越好》，請欣賞。

4、男：三句半，是我們家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的文藝形式，深得人民群眾的喜愛，當(dāng)年我們班的元旦聯(lián)歡晚會上，同學(xué)們的《三句半》表演為我們留下了深刻印象，這天表演的三句半《添亂》也必須會令你喜歡的。

5、女：老師們個個學(xué)識淵博，多才多藝。我們也請他們出一個代表表演一個節(jié)目，好嗎?那就請老師為大家表演節(jié)目，掌聲歡迎!

6、男：書法作品已經(jīng)完成，請服務(wù)人員幫一下忙，把作品呈現(xiàn)給老師。

7、女：大家肯定忘不了我們班的笑星，掌聲歡迎笑星上場!

他為大家獻上的是戲曲選段《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》，請欣賞。

8、男：戲唱得好，但是，笑星不說相聲行嗎?對，請他為大家表演一段單口相聲，掌聲歡迎!

9、女：話筒就交給你了，下方的時光屬于你了。

大家歡迎主持下方的節(jié)目。

10、趙：好，尊敬不如從命。下方我們來做一個游戲。游戲的名字叫《擊鼓傳花》。

游戲規(guī)則是：擊鼓開始，花從第一個同學(xué)手中傳起，鼓聲落時，花在誰手中，誰就出來為大家表演節(jié)目臨場表演節(jié)目。

11、男：進行了一陣游戲，我們稍作休息，獻上歌曲《無言的結(jié)局》，請欣賞。

12、趙：下方游戲繼續(xù)進行。游戲的名字叫《開心問答轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。(服務(wù)人員擺4把椅子，邀請5名未表演的同學(xué)參加)游戲規(guī)則是：我喊“開始”，5名同學(xué)圍著椅子轉(zhuǎn)圈，我喊“?！保髯誀帗屢巫幼?，搶不到椅子的同學(xué)回答“腦筋急轉(zhuǎn)彎”問題，回答出來后，游戲繼續(xù)進行?；卮鸩怀?，即請退場，由主持人說出答案，另請1位同學(xué)參加，游戲之后開始。(“腦筋急轉(zhuǎn)彎”問題另附)

14、女：歌曲《我的太陽》，大家歡迎。

15、趙：游戲進行。下方要做的游戲是《猜詞》。請男女同學(xué)自愿搭配，兩兩參加，共進行5對，請各位莫失良機。

游戲規(guī)則是：兩人分別選取“提示”和“猜詞”的主角，將要猜的詞展示給“提示人”，做相應(yīng)的動作和話語提示，但不得出現(xiàn)所猜詞的字眼，猜不出喊“過”，違例為錯，3分鐘結(jié)束。楊梅負責(zé)計時和記分。5對男女同學(xué)猜出條數(shù)最多的前三名為冠、亞、季軍。(猜詞題目另附)

16、(《生日快樂》歌響起，服務(wù)人員推蛋糕上場)

我們將這個四層大蛋糕命名為“四十不惑步步糕(高)”，四十根蠟燭代表我們的四十個年輪，此刻我們一齊來點燃蠟燭——然后閉上眼睛，默默許下完美的心愿——好了，聽我口令，吹蠟燭，倒計時，“三、二、一，吹”——請領(lǐng)碟子，分吃蛋糕。

17、女：下方是個人自愿表演時光，請同學(xué)們踴躍參加。

18。(舞會音樂起，依次是慢四——華爾茲——中四——迪斯科——兔子舞)

趙：同學(xué)們，悠揚的舞曲已響起，你還在等什么，男同學(xué)，站起來，向你心儀的或以前心儀的女同學(xué)伸出手臂吧!

19、(結(jié)束曲《二十年后再相會》起)

男：歡聚一堂時，幸福和美滿寫上我們的眉梢

女：觥籌交錯中，真誠與微笑溢滿我們的杯盞

趙：讓同學(xué)的情誼在那里蕩漾

合：讓溫馨的笑意在人生旅程中播撒

男：陽城一中“二十年之后相會”大型party到此結(jié)束

女：祝老師們健康到永遠，祝同學(xué)們?nèi)缫庠谀昴?

趙：請大家稍事休息，隨即開始晚餐。

班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇十七

開場白：

時光飛馳，六年小學(xué)時光轉(zhuǎn)眼就要成為回憶，兒童節(jié)也將變成我們的記憶。我們要把最后一個“六一”兒童節(jié)辦得更加精彩!下面我們宣布：日照市新營小學(xué)六年級(5)班“六一”兒童節(jié)班級聯(lián)歡會正式開始!

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎第一個為大家表演的小品：《功夫》。表演者：宋澤宇、王浩宇、馬克一、常瀚仁。

剛才的表演真有意思!下面讓我們有請劉豐源同學(xué)與他的朋友——二胡一起帶給大家表演：《光明行》。

再次感謝劉豐源!我相信，在坐的各位同學(xué)一定都是許嵩“vae”迷吧?那么接下來就給大家?guī)硪皇锥炷茉數(shù)摹短忑埌瞬恐迶场?表演者：孫浩宸、董耘碩、張錦明。

(牟湲湲、韓亞霖的魔術(shù)不用主持，一唱完就上)。

感謝同學(xué)們的精彩表演!現(xiàn)在請欣賞古箏表演《喜羊羊與灰太狼》表演者：丁一汀。

謝謝丁一汀!下面請欣賞小品《補習(xí)》表演者：劉浩宇、辛昊、孫晨耕。

大家對《奪寶幸運星》一定不陌生吧?相信這首歌會讓大家樂開懷的!它就是《風(fēng)已吹散》。表演者：常瀚仁、丁博洋。

感謝他們!長笛跟吉他是兩種截然不同的樂器，它們組合在一起，會碰撞出什么火花呢?那就請大家聽聽王炳赫和黃靖洋表演的《樂器串燒》吧!

謝謝他們的精彩演奏!下面請大家聆聽一首曲調(diào)清新，但歌詞卻乏人深思的歌曲《還是要說再見》表演者：馬克一。

“還是要說再見，就算不情愿，今天會因離別而更珍貴。”是啊!我們正在度過最后一個兒童節(jié)，我們也將告別小學(xué)時代，迎接嶄新的明天!下面請欣賞舞蹈《少女時代—theboys》表演者：南宮睿智、尹舒萱、相月等人。

時間過得真快，聯(lián)歡會轉(zhuǎn)眼間就到了尾聲。我們想大家一定會牢牢記住今天，記住童年時光的最后一個兒童節(jié)吧!現(xiàn)在，就請大家盡情狂歡吧!

謝謝大家!再見!

班級聯(lián)歡會主持詞結(jié)尾篇十八

微信。

參會人員：

老志愿者：李老師，袁老師，陳老師，徐老師，劉老師，鐘老師。

在校志愿者：聶老師，王老師，牛老師，馬老師，范老師。

會議內(nèi)容。

一、關(guān)于課程與幼兒。

聶老師：阿倮這邊開學(xué)前兩周比較順利，現(xiàn)在小朋友可以2張床拼在一起睡3個小朋友，總共有10張床，換了鋼絲床之后小朋友午睡容易帶一些。

問題1：第一周孩子們非常乖，到了第二周變得很調(diào)皮，課堂紀(jì)律比較差。

1.1上課進教室紀(jì)律差，難以進入狀態(tài)。

王老師：比如上課了，老師敲鐘了，讓小朋友們進教室，小朋友會稀稀拉拉地進來，進來的小朋友也是在講話，在鬧，沒有安靜下來，老師在上面請小朋友安靜，或者用這節(jié)課的一些驚喜的東西來吸引他們，或者分組看哪邊的小朋友先安靜準(zhǔn)備好上課了，小朋友才能慢慢安靜下來，就是這個過程比上學(xué)期長了。

鐘老師：我作為幼兒園老師的經(jīng)驗是，開學(xué)第一周我們一般不正式上課，主要強調(diào)紀(jì)律，需要讓孩子們明白來幼兒園是做什么的。

徐老師：阿倮除了qq，其他都不是新入園的?？赡芗倨诨貋碛杏绊?，但不一定影響大，我記得之前剛開學(xué)好像有些混亂，但是少數(shù)。

鐘老師：來一個課前律動或者引入試試【附件：幼兒園課堂調(diào)控技巧】。

李老師：鐘老師分享的小韻律里一些配合小手動作的兒歌也可以用起來。

徐老師：課堂氣氛的調(diào)入有很多種，我之前有時是點名，點名老師一定要精神，如果孩子回答比較大聲可以表揚。也可以夸張一點說如：“小朋友們，我們上課了”。

王老師：點名這個下周可以試試，可能還是老師這邊的氣場沒有把氣氛調(diào)動起來，沒有讓小朋友集中注意力。

劉老師：之前我們敲鐘完回教室沒有點名過，小朋友在下課就會觀察老師在準(zhǔn)備什么道具，卡片，好奇詢問下節(jié)課上什么?偶爾幾次小朋友回教室慢了，一般10-1倒數(shù)完就會回到自己座位了。這種倒數(shù)的方式也是之前徐老師袁老師沿用下來的。

陳老師：之前也用過點名。算是一種安靜游戲，小朋友現(xiàn)在教室門口排隊，老師在教室里用很小音量叫某個小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友輕輕進教室，安靜坐好。

總結(jié)：

(1)剛開學(xué)幾周主要調(diào)整老師和孩子之間的連接，使得孩子慢慢適應(yīng)幼兒園生活。

(2)可以嘗試課前律動，配合一些小手動作的兒歌。

(3)使用點名，10-1倒數(shù)的方式。