最新課堂自我總結(jié)評價(優(yōu)秀19篇)

總結(jié)是一種反思和總結(jié)的過程，可以幫助我們更好地認識自己。在寫總結(jié)的時候，要注意客觀真實，不夸大、不縮小事實。在這里為大家精心挑選了一些總結(jié)文檔，希望能夠給大家提供一些寫作靈感。

課堂自我總結(jié)評價篇一

工作業(yè)績是指工作人員在實際工作中所做出的成績。今天小編給大家?guī)砉ぷ骺偨Y(jié)及自我評價【五篇】，希望可以幫助到大家。!

影響員工績效表現(xiàn)的關(guān)鍵績效指標。員工個人kpi的來源是部門年度工作目標。對部門年度目標進行分解時，可采用計分卡作為分解工具。從財務(wù)，顧客，內(nèi)部流程層面，學(xué)習(xí)與成長四個層面對部門年度目標進行分解。根據(jù)各個指標和部門職責(zé)的相關(guān)性進行提取，形成部門的績效指標庫。員工個人kpi根據(jù)部門kpi拆解得來，盡量可能量化，不便量化之項目可采定性描述。

以電極設(shè)計為例，年終kpi量化指標如下：

自評(以電極設(shè)計為例)。

這一年，在各級主管及同仁的指導(dǎo)與幫助下，我感覺自己成長很快。自身技能不斷提高的同時，也自知電極設(shè)計需要學(xué)習(xí)的還很多。

現(xiàn)將年終總結(jié)歸納如下：

1.積極主動完成主管排配的工作任務(wù)，并且每天的有效工時達98.8%以上。

2.本年度工作細致，365天無異常。

3.參與組內(nèi)品檢工作，幫助本組同仁解決設(shè)計中的問題，品檢ng電極比例僅為0.1%。

4.培訓(xùn)并指導(dǎo)新人工作，幫助新人了解電極設(shè)計規(guī)范，掌握電極設(shè)計流程，使新人更快投入工作狀態(tài)。

5.多次排除重大安全隱患，有效避免異常發(fā)生。

6.積極與現(xiàn)場溝通，優(yōu)化設(shè)計及加工方案，減少不必要的工時，有效地提高了設(shè)計及加工效率。

7.年度考勤零異常，零遲到，零早退，零請假。

8.更新/制作電極設(shè)計文案教材，便于信息及時共享。

9.制作視頻課件便于信息直觀傳播。

10.撰寫技術(shù)通報，服務(wù)團隊，共同提高。

在過去的五個月中，在工程服務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過了和同事的共同奮斗，經(jīng)過了自己的積極努力，做了以下工作。

一.工作態(tài)度，思想工作。

我非常熱愛本職工作，能夠嚴以律己，遵守工程部的各項制度，保持對工作負責(zé)的工作態(tài)度,謙遜學(xué)習(xí)，積極進取，不斷提高自己的技術(shù)水平，力爭把領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項任務(wù)做的。

二.指導(dǎo)安裝工作。

在金立永磁安裝實戰(zhàn)的工作中，通過對設(shè)備各管路接口、整流柜和控制柜接線放線的安裝，加深了我對設(shè)備工藝流程和線路供配電的理解。也培養(yǎng)了我看懂電器接線原理圖、管路連接安裝圖紙的能力。同時也學(xué)習(xí)到了設(shè)備零配件認知的技巧。安裝過程的每個環(huán)節(jié)都做到了仔細認真。發(fā)現(xiàn)堿液過濾器安裝錯誤及時提出并正確安裝。雖然指導(dǎo)工作順利的完成，但是通過工作發(fā)現(xiàn)了在控制柜里plc型號配置和配件詳細名稱、功能作用的理解不夠深刻。今后重點看些技術(shù)圖紙，工作時間之余到物資保障部認知配件。不懂的問題及時向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教。

三、設(shè)備試驗調(diào)試工作。

在車間對沙特設(shè)備試驗調(diào)試時，對電廠cndq-10制氫設(shè)備的開機順序，pid參數(shù)設(shè)定，都有了一定的了解。同時也對整流的工作原理由淺入深的理解。試車之前確定直通氣缸是90度，三通180度。直通球閥調(diào)制關(guān)閉狀態(tài)。喬丹的氣動薄膜調(diào)節(jié)閥應(yīng)對其做初始化調(diào)整，調(diào)試過程中像設(shè)備達不到系統(tǒng)壓力，實際液位與上位機不符，電泵損壞故障時有發(fā)生，應(yīng)根據(jù)實際情況正確地排查。

四、今后的工作方向。

下月重點放在調(diào)試階段的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自己查找故障的能力。將現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題反饋給領(lǐng)導(dǎo)，多請教。在以后的工作中彌補不足，發(fā)奮把工作做的更好。

10月份市場部工作分成以下幾類：

一、店頭活動的策劃及執(zhí)行;兩場點頭活動：10月12號的“蛋蛋有現(xiàn)金、錘錘中大獎”，10月19日的“永天杯成麻爭霸賽”，兩場活動總結(jié)及改進辦法已交至領(lǐng)導(dǎo)。

二、各種物料的設(shè)計、制作;本月各部門物料制作需求多，廠方mot物料、店頭活動物料、售后物料的制作基本滿足各部門所需，只有售后的物料因排版、制作(與店頭活動物料制作時間沖突)及廣告公司選擇上出現(xiàn)了拖延。改進辦法：各部門交物料制作申請單，必須與市場部確認制作完成時間，避免因市場部手頭工作繁多導(dǎo)致物料制作拖延。

三、網(wǎng)絡(luò)后臺、微博發(fā)帖及信息推送;本月兩場活動，市場部暫時管理了網(wǎng)絡(luò)后臺，在發(fā)帖及推送上大幅度提升，以永天成麻爭霸賽為例，太平洋、易車網(wǎng)、大渝網(wǎng)均在活動前3天內(nèi)飽和推送(如太平洋20次推送)，保證了活動的曝光率。

四、市場部工作的點檢及總結(jié);9月份制定了市場部工作職責(zé)，10月份正好進行了第一步的試崗工作，如活動流程、月度核銷、庫房盤點、物料制作等均按照工作職責(zé)及時間規(guī)定按期完成。所有工作職責(zé)將在以后的時間里得以強化執(zhí)行。

本月工作，我繼續(xù)努力達成工作流程的通暢，保持與銷售部、售后部的溝通協(xié)調(diào)，共同營造良好的工作氛圍。并在帶領(lǐng)員工陳晨工作上，取得較大的進步，陳晨在工作中能夠自發(fā)自動，按期完成既有工作，并在物料設(shè)計、活動流程設(shè)置中提出自己的想法。達成了本人希望的工作第一，兼顧和諧，我也希望與大家共同創(chuàng)造良好的工作氛圍。

一、工作認真，所有工作能夠上傳下達，并能很好的把控工作完成時間及進度。

二、工作以結(jié)果導(dǎo)向，以促成銷售為市場活動目的。對于現(xiàn)有的店頭活動，因為銷售后的收尾活動，在時間安排上，本人持保留意見。

三、溝通不足。進入市場部1個多月來，與各位同事處于磨合期，溝通不到位。尤其是與本部門領(lǐng)導(dǎo)及王總溝通不多，還不能更好的適應(yīng)。改進方法：以完成工作為第一目標，加強工作中的溝通，多了解各位領(lǐng)導(dǎo)的工作方式，并盡力協(xié)調(diào)市場部與各部門及領(lǐng)導(dǎo)的工作對接。

四、思路僵化。在以前的4s店工作中，店頭活動以節(jié)省成本為主，只有國際車展和大型外展才有發(fā)揮的機會，導(dǎo)致店頭活動成效不大，且重復(fù)繁多。改進方法：多接收新的想法、思路，多與大家溝通，參考《市場營銷》等營銷類雜志。

以上為本人進入永天以來的個人總結(jié)，在工作中還有許多問題未能嚴查到位，請領(lǐng)導(dǎo)多指正。

工作總結(jié)篇四。

我于20xx年7月加入寶鋼集團八鋼股份有限公司，在近一年半的工作中我熱衷本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下,始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學(xué)習(xí)，使我認識到一名合格技術(shù)員的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程，也是一個需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。以下是我在這一年的工作總結(jié)及自我鑒定：

一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高。

思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名非黨員，我積極要求加入黨組織，于20xx年8月上交了入黨申請書，現(xiàn)已是一名入黨積極分子。日常工作中我嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足。始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐。同時積極主動的了解國家大事，認真學(xué)習(xí)黨的各項新方針、新政策，不斷的提升自己的黨性修養(yǎng)，與黨保持一致;作為公司的一員，我認真的學(xué)習(xí)和滲透公司的主流文化思想，并將其運用到實際工作中，與公司保持一致。

二、求知若渴，虛心向?qū)W。

作為20xx屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術(shù)水平，才。

能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時，虛心向師傅和其他同事請教。日常工作中上午在作業(yè)區(qū)進行軟件工作，下午扎入現(xiàn)場對設(shè)備多看多問，不斷增加自己的現(xiàn)場經(jīng)驗。同時認真的學(xué)習(xí)公司的各類文件，對管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。

三、努力工作，認真完成各項工作任務(wù)。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。設(shè)備故障搶修時，無論何時都能夠做到第一時間趕到現(xiàn)場跟班作業(yè)，并提出自己的方案參與搶修，保證設(shè)備盡快正常運行。在20xx年2月我被作業(yè)區(qū)內(nèi)聘為現(xiàn)場專業(yè)工程師，我緊跟公司的步伐，加強理論知識方面的學(xué)習(xí)，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到理論能指導(dǎo)實踐、促進工作、提高工作水平的目的，不斷的提高自己的技術(shù)水平來指導(dǎo)自己的工作。通過課堂上的理論學(xué)習(xí)總結(jié)，結(jié)合工作中的實際問題對《120t轉(zhuǎn)爐9.1米平臺作業(yè)指導(dǎo)書》進行了修工作業(yè)績與自我評價(共4工作總結(jié)篇)改，同時驗證已編寫的作業(yè)標準對已不適用的作業(yè)標準進行修訂，并且每月新編2工作總結(jié)篇作業(yè)標準來完善標準化作業(yè)。通過在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

四、工作中發(fā)揚團隊合作精神，克服了工作中一個又一個的難題。

而較圓滿完成維護部的各項工作任務(wù)。20xx年第一季度在作業(yè)區(qū)同仁及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由我?guī)ь^順利的完成了《合金下料中位料倉電液推桿翻板閥卡料解決方案》的qc資料發(fā)布，解決了公司3座120噸轉(zhuǎn)爐9.1米平臺合金下料中位料倉電液推桿翻板閥的卡料問題。此次設(shè)計方案為公司每年節(jié)省約21萬元。并且通過此次活動增強了同事之間的凝聚力，提高了參與方案設(shè)計人員分析問題的能力，并且充分調(diào)動了人員的積極性，利用已有的技術(shù)力量，為企業(yè)挖潛增效。20xx年第四季度在次召集作業(yè)區(qū)同事成立qc小組，對120噸3座轉(zhuǎn)爐的合金下料溜槽進行改善，計劃12月中旬發(fā)布《合金系統(tǒng)下料溜槽增加使用壽命方案》的qc資料。

總結(jié)在八鋼的一年半工作中，我在工作上思想上都有了很大的進步。當(dāng)然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。因為技術(shù)在不斷進步更新，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，腳踏實地的作風(fēng)，方能勝任自己的工作崗位。同時在日后工作經(jīng)驗的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性，不斷在現(xiàn)場檢查、監(jiān)督中隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使自己的現(xiàn)場綜合處理能力不斷的得到鍛煉和提高。

自今年7月23日至今，我已在公司工作四個月，通過工作與學(xué)習(xí)，對公司的發(fā)展歷程和主要產(chǎn)品都有所了解。下面談?wù)勛约旱墓ぷ髑闆r：

在工作上，做事認真，不馬虎，上級交給的任務(wù)積極與謹慎地完成。因為我從來到這個公司，接觸最多和做的最多的主要就是檢測甘草、酸粉、銨鹽之類的含量，這都需要很精確的數(shù)值，不光對儀器的精密度要求很高，對人為操作上也要求很高，細小的誤差都會引起結(jié)果的偏差。所以在操作上操作人員要嚴格按照標準操作，減少人為誤差，盡量得到最可靠的結(jié)果。

在學(xué)習(xí)上，通過老員工的幫助和自己在實驗中的動手操作，對實驗室的儀器設(shè)備使用正確方法和注意事項有了進一步了解，尤其是液相儀器，本身是一個精密儀器，也是檢測中不可或缺的。在通過觀看高效液相色譜儀的操作說明書，我對其原理、正確使用方法、常見問題和需要注意的情況都有所了解，但還需要繼續(xù)去學(xué)習(xí)。如果在平常工作中儀器出現(xiàn)了問題，要及時想辦法去解決，因為這是學(xué)習(xí)和了解儀器的很好機會。

在考勤方面，我雖然住在安寧附近，離公司比較遠，坐公交到公司要花掉將近兩個小時，但是我很少遲到，早上七點坐車，如果不堵車，基本上不到九點就會到達公司，有時候還能提前到公司。在請假方面，自從我來到公司，一個月30天(除去周六周日)，我堅持上班，沒有請假。所以我對自己的考勤很滿意。

當(dāng)然在工作當(dāng)中也有一些自己的想法。

首先，我作為一名新員工，對公司部門了解不夠，對于一些問題不知道找什么部門去解決，而且，在實驗室中，使用一些藥品和儀器時，所需注意事項并不是全部了解。所以覺得對員工進行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)也是有必要的。

再次，工作中誰都會自我工作評價及認識遇到問題，當(dāng)別人遇到到問題，需要幫助時，被請求的人應(yīng)該樂于去幫助對方，畢竟都是一個公司的同事。公司是個大集體，彼此之間互相幫助，而不是冷眼旁觀，我想公司會發(fā)展的更快。

最后，要不斷提升自己，有提升才會有發(fā)展。祝我們公司百尺竿頭，更上一層樓。

課堂自我總結(jié)評價篇二

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主要途徑之一，加強課堂教學(xué)管理是保證實施素質(zhì)教育的重要手段，而課堂教學(xué)評價則是一種有效的管理行為。

1.教學(xué)目標明確，符合課程標準和教材的要求。

刻學(xué)目標包括基礎(chǔ)知識、能力培養(yǎng)和情感教育三個方面。課標對于學(xué)生應(yīng)該“識記”、“理解”、“應(yīng)用”的地理知識;應(yīng)該“初步學(xué)會”或“學(xué)會”的基本技能;應(yīng)該“懂得”、“受到”、“樹立”、“形成”的情感教育，都作了具體說明。教師在教學(xué)時既不要超標，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān);也不要降低課標的要求，造成學(xué)生知識的缺漏。

2.教學(xué)要求適當(dāng)，切合學(xué)生實際，體現(xiàn)因材施教原則。

刻師要根據(jù)本班學(xué)生的實際知識和能力水平，確定教學(xué)要求。學(xué)生素質(zhì)好，要求可適當(dāng)高些;學(xué)生基礎(chǔ)差，要求可適當(dāng)降低，同時兼顧優(yōu)秀生和學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，因材施教，使每個學(xué)生在不同起點上都有收獲和提高。這也是素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的根本區(qū)別。

刻學(xué)目標是否明確，教學(xué)要求是否符合課程標準和學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，是衡量一節(jié)地理課成功與否的首要標志。教學(xué)目標決定著授課的方向，貫穿全課的始終，全課教學(xué)活動的安排都要為實現(xiàn)教學(xué)目標服務(wù)，圍繞教學(xué)目標進行。因此通過教師課堂地理教學(xué)活動的安排，可看出教師的教學(xué)目標是否明確，教學(xué)要求是否適當(dāng)。

1.教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)、科學(xué)、無知識性錯誤。

刻師對地理教材內(nèi)容應(yīng)該了如指掌，明確教材中知識的來龍去脈，掌握本節(jié)課教材在全章節(jié)的地位與作用，對知識結(jié)構(gòu)、知識之間的關(guān)系能理順并融會貫通。教學(xué)內(nèi)容正確，無知識性錯誤，與課標和教材內(nèi)容相符合。如果教師知識水平太差，在課堂上信口開河，那么或多或少會出現(xiàn)知識性錯誤，這是絕不允許的，也是最忌諱的。

2.突出重點、突破難點、抓住關(guān)鍵。

刻材是教師向?qū)W生傳授知識的主要依據(jù)，但在使用教材時，不能“眉毛、胡子一把抓”，平均使用力量。一節(jié)好課應(yīng)該做到主次分明、重點突出、難點化易、關(guān)鍵抓住，對重點內(nèi)容，分析時要“點”透，練習(xí)時時間要給夠，使學(xué)生對重點知識掌握得準確、牢固、熟練。對難點知識，要根據(jù)學(xué)生的實際知識水平和生活經(jīng)歷，舉出實例，深入淺出地加以說明，聯(lián)系學(xué)生已有的知識進行分析和推理，利用形象、生動的比喻把學(xué)生難于理解的知識變得比較容易接受。關(guān)鍵是指對理解和掌握本章、本節(jié)知識起決定作用的知識點。教師要在講解、分析、比較的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生確實理解其地理意義，明確掌握關(guān)鍵對建立知識間聯(lián)系的重要作用。 3.注意地理知識教育、能力培養(yǎng)和情感教育三者的有機結(jié)合。

地理知識教育是智能培養(yǎng)、情感教育的基礎(chǔ)，智能的發(fā)展、品德的提高，也能促進地理知識的學(xué)習(xí)。輕視智能培養(yǎng)、情感教育和脫離教學(xué)內(nèi)容的空洞說教都不符合現(xiàn)代教育要求。成功的地理課堂教學(xué)，是寓能力的培養(yǎng)于探求知識的過程中，寓思想教育于地理知識教育和能力培養(yǎng)之中。

4.教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，安排合理，銜接緊密。

刻學(xué)過程是教學(xué)各個環(huán)節(jié)(包括導(dǎo)入、講授、反愧練習(xí)、總結(jié)等)連續(xù)活動的整體，是實現(xiàn)地理教學(xué)目標最重要的途徑。教學(xué)過程的優(yōu)劣，各環(huán)節(jié)時間分配是否合理，銜接是否緊密，直接影響地理教學(xué)任務(wù)的完成。教師只有精心設(shè)計師生的活動，才能收到預(yù)期的教學(xué)效果。否則容易引起教學(xué)上的隨意性，出現(xiàn)思路混亂現(xiàn)象，直接影響教學(xué)效果。

5.教學(xué)容量適度、思維密度適宜、學(xué)習(xí)負擔(dān)適當(dāng)。

課堂教學(xué)進展、知識容量、思維密度既要考慮提高課堂效率，用最少的時間達到教學(xué)目標，也要考慮學(xué)生的年齡特點、心理特征和接受能力，不給學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。地理作業(yè)練習(xí)要精練，內(nèi)容和分量適當(dāng)，最好能基本上在當(dāng)堂完成。

1.教學(xué)方法靈活多樣，堅持啟發(fā)式教學(xué)。

首先要能根據(jù)具體的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生水平和教師特長擇優(yōu)選用教法，并能根據(jù)課堂不同階段教學(xué)內(nèi)容的需要，以一種方法為主，合理地將幾種方法組合在一起，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，使教學(xué)過程處于良好狀態(tài)。其次，要實行啟發(fā)式教學(xué)，廢止注入式教學(xué)，充分培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造能力。不管哪種教學(xué)方法，都可用是否有“啟發(fā)性”這個總思路去衡量是否實行啟發(fā)式教學(xué)。

2.體現(xiàn)教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，師生雙邊活動協(xié)調(diào)。

課堂上真正體現(xiàn)學(xué)生是思維的主人，而教師則是課堂的“導(dǎo)演”，指導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生自己“演戲”，讓學(xué)生積極參與知識的獲取過程，教和學(xué)得到和諧統(tǒng)一。

3.加強直觀教學(xué)，選用直觀教具得當(dāng)。

刻師應(yīng)能充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備，并能自制一些簡單的教具，加強地理課的直觀教學(xué)，幫助學(xué)生增加感性認識，發(fā)展形象思維，更好地理解和掌握基本概念和基本理論。

4.注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性。

坎究教學(xué)藝術(shù)，教師在課堂上善于結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，通過啟發(fā)、誘導(dǎo)等多種途徑來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，動員學(xué)生積極、主動地參與學(xué)習(xí)過程，并不失時機地激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識和成功意識使學(xué)生處于良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5.重視學(xué)法指導(dǎo)。

刻師不僅要教給學(xué)生以知識，更要培養(yǎng)學(xué)生求得知識的能力，寓學(xué)法指導(dǎo)于教學(xué)過程中。在講述具體地理知識的同時，注意指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀教材，如何記筆記，如何記憶和回答問題，如何讀圖和繪圖等的方法，形成“地理表象”，收集“地理信息”，形成“地理概念”，概括“地理規(guī)律”，運用已有地理知識對地理事物現(xiàn)象進行分析，發(fā)現(xiàn)地理問題，提出看法或探究、解決的設(shè)想等過程與方法，教師訓(xùn)導(dǎo)有方。以提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的能力，學(xué)會自己尋求知識和解決問題的本領(lǐng)。

1.教態(tài)親切、自然、文明、大方。 2.語言準確、規(guī)范、流暢、生動。

3.板書、板圖、板畫簡明扼要、布局巧妙、工整美觀。 4.現(xiàn)代化教學(xué)手段和教具使用嫻熟、自然、恰到好處。 5.課堂應(yīng)變和調(diào)控能力強。

課堂教學(xué)是一個復(fù)雜的人——人系統(tǒng)，它充滿變化和問題。任憑事先如何周密設(shè)計，教師總會碰到許多新的“非預(yù)期性”的教學(xué)問題。或者是學(xué)生同步配合不上，或者是學(xué)生提出一些古怪、超本超綱的問題，或者是課堂突然受到一種外界因素的干擾，或者是個別調(diào)皮的學(xué)生無理取鬧，這些都需要及時、妥善地處理，避免課堂教學(xué)陷入困境或僵局，從而反映該教師組織教學(xué)中的應(yīng)變和調(diào)控能力。

1.基礎(chǔ)知識掌握情況。

2.基本技能訓(xùn)練效果。

3.發(fā)展能力活動的完成情況。

4.情感教育效果。

卡立正確的環(huán)境觀、資源觀，具有保護意識與法制意識，形成可持續(xù)發(fā)展的觀念，教師引導(dǎo)適當(dāng)，學(xué)生普遍領(lǐng)悟。思想觀念確認接受。

5.課堂教與學(xué)氣氛的優(yōu)化程度。

學(xué)生是課堂的主體，通過學(xué)生表情的變化、思維的速度，回答問題、練習(xí)、測試、動手操作的準確性等信息反饋，或獲知教學(xué)信息傳輸是否暢通，可看出新知識新技能的掌握情況。教學(xué)任務(wù)是否完成不能只看少數(shù)尖子學(xué)生，大多數(shù)中下學(xué)生同樣也是知識的接受體，從他們身上更能體現(xiàn)教學(xué)任務(wù)是否完成，以及教師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的高低。

一堂好課應(yīng)該是在教師的引導(dǎo)幫助下，全體學(xué)生的潛力得到最大限度的挖掘，智力好的學(xué)生吃得飽，中等水平的學(xué)生吸收得好，差的學(xué)生消化得了，學(xué)生人人學(xué)有所得。課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)師生平等，教學(xué)民主的思想，師生信息交流暢通，情感交流融洽，合作和諧，配合默契，教與學(xué)的氣氛達到最優(yōu)化程度。教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。整個課堂教學(xué)印象鮮明、深刻。

課堂自我總結(jié)評價篇三

親愛的同學(xué)們：

你們好！為了真實地了解高效課堂的教學(xué)的落實情況，也為了增進你們與老師之間的溝通，讓老師們的教更適合你們的學(xué)，我們設(shè)計了此問卷，請以不記名的方式，如實地、認真地填寫每一項目，謝謝你的合作！

1你現(xiàn)在的年級是（）。a七年級b八年級c九年級。

2你是（）。a男同學(xué)b女同學(xué)你喜歡上物理課嗎？（）a喜歡b很喜歡c一般d不喜歡你對老師講課方式滿意嗎？（）a非常滿意b滿意c不滿意d很滿意5你認為老師上課用多長時間講課比較合適？（）a半節(jié)課b整節(jié)課c不到半節(jié)課d大部分時間6你認為小組合作學(xué)習(xí)好不好？（）。

a很好b較好c不好d不知道在小組合作學(xué)習(xí)中，你能得到同學(xué)的幫助嗎？（）。

a經(jīng)常幫助b有時幫助c很少幫助d從沒有幫助在小組合作學(xué)習(xí)中，同學(xué)能得到你的幫助嗎？（）。

a經(jīng)常幫助b有時幫助c很少幫助d從沒有幫助預(yù)習(xí)課上你積極投入到預(yù)習(xí)活動中了嗎？（）。

a非常積極b比較積極c不太積極d一點都不積極展示課上你積極展示你的學(xué)習(xí)成果嗎？（）。

a非常積極參加b比較積極參加c不敢參加展示d不想?yún)⒓诱故尽?/p>

11展示課上你展示你的學(xué)習(xí)成果后是什么心情？（）。

a高興b不高興c正常采用有效教學(xué)模式，上課后同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣怎樣?（）。

a學(xué)習(xí)興趣非常高b學(xué)習(xí)興趣較高c學(xué)習(xí)興趣一般d學(xué)習(xí)興趣低落13采用有效教學(xué)模式，上課后同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣?（）。

a很積極b比較積極c一般積極d一點都不積極。

14采用有效教學(xué)模式，上課后你自己的學(xué)習(xí)效果怎樣?（）。

a很好b較好c一般d不好。

15采用有效教學(xué)模式上課你有信心學(xué)好嗎？（）。

a很有信心b比較有信心c信心不強d沒有信心。

課堂自我總結(jié)評價篇四

本人敢于接受各種挑戰(zhàn)，勇于堅持，個性開朗，與人相處融洽，表達能力較強，極具學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力，有很強的上進心，思想積極，做事認真、主動、有條理。在政治思想上，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學(xué)習(xí)黨的各會議重要內(nèi)容，有較好的辨別力和敏銳性；學(xué)習(xí)上，雖然不是成績最優(yōu)異的，但是學(xué)習(xí)刻苦努力、態(tài)度非常端正；生活上，為人謙遜、踏實、能吃苦，個人作風(fēng)端正。與此同時，我還存在一些不足之處，對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?，黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠，有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實，需要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)黨的理論知識，提高鉆研精神；平時遇到問題和困難的時候，考慮不夠全面，把握細節(jié)方面有待提高?？傊?，以上的優(yōu)點我將繼續(xù)堅持，缺點會及時的改正，同時我也會進一步嚴格要求自己，積極地進行自我反省與批評。我今后的努力方向：

一、努力提高自身的思想素質(zhì)。

澤

東思。

想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的偉大信念。

二、加強科學(xué)知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。

到問題多看多問多想，要有意識的促使自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自己始終保持一種積極向上的心態(tài)，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題，從而更加努力的開展工作。

三、

努力提高自身文化素質(zhì)、自身修養(yǎng)以及個人能力。

我認為作為一名合格的共產(chǎn)黨員，我們不僅要擁有良好的思想素質(zhì)還應(yīng)該有較高的科學(xué)文化知識、自身修養(yǎng)以及個人能力。不僅要擁有真理，我們還更應(yīng)該擁有將真理轉(zhuǎn)化為實踐的本領(lǐng)。這就要求我們必須要有合格的科學(xué)文化素質(zhì)、個人修養(yǎng)及能力。這樣我們才能強有力地實踐和落實馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。服務(wù)人民群眾，努力為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

四、在實踐中了解黨。

馬克思主義告訴我們實踐是檢驗真理的唯一標準。沒有實踐，我對黨的了解可能就會局限在一個理論水平上，而沒有切身的體驗與感受。更不會更加真切地了解到黨對人民群眾無微不至的關(guān)懷和黨對于國家的重要性。

以上就是我參加培訓(xùn)班期間的對于自身優(yōu)缺點的總結(jié)以及對于我今后要努力的方向的陳述。請組織審查、批評指正。

課堂自我總結(jié)評價篇五

授課人：授課班級：授課時間：授課課題：

1、本節(jié)課閃光點2、3、本節(jié)課建議：1、2、溫馨提醒：請您在離開教室前將此條交予授課人，謝謝合作??！

授課人：授課班級：授課時間：授課課題：

1、本節(jié)課閃光點2、3、本節(jié)課建議1、2、溫馨提醒：請您在離開教室前將此條交予授課人，謝謝合作?。?/p>

課堂自我總結(jié)評價篇六

光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上的理論知識還是存在著差距，自己不僅要有扎實的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地認識到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進的社會主義社會擁有一席之地。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)認識到許多也是學(xué)習(xí)護理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處。所以我喜歡實習(xí)。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

在思想方面，變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。在政治上，一致，堅持四項基本原則。遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度。

在心理方面，我鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服學(xué)習(xí)和實踐中的心理障礙、畏難情緒，以更好地適應(yīng)今后工作的要求。

在學(xué)習(xí)方面，緊記老師教導(dǎo)，嚴格要求自己，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握了?？浦R和各項?？谱o理操作，作到了理論聯(lián)系實際。

在工作方面，能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護理，嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。我個人認為自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

榜樣的力量總是無窮的。每每思及我們偉大的護理先驅(qū)之時，我也心潮澎湃，“做像南丁格爾一樣的健康守護者，用我自己的光輝照亮每一位被護理者的心靈！”這將是我一生的誓約。

課堂自我總結(jié)評價篇七

經(jīng)過本次實習(xí)材料的鑒定工作，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生沒有真正進行見習(xí)，大多都是以教案為摹本進行的謄抄，僅有不到20%的學(xué)生真正走進課堂進行了實地見習(xí)。大多數(shù)同學(xué)的見習(xí)最終流于形式，沒有到達預(yù)期的目的。對于原因我思考了很多，在給學(xué)生召開見習(xí)評價討論會的時候，也對學(xué)生進行了調(diào)查。原因大多集中于以下幾點：

一、沒有認識到見習(xí)實習(xí)工作的重要性和意義。對于逐漸下降的生源質(zhì)量，這個問題會越來越困擾我們，學(xué)生對自身的要求不斷挑戰(zhàn)你的極限。針對這種情景，在以后的實習(xí)見習(xí)中，要減少分散實習(xí)的比例，指導(dǎo)教師更要在各個方面加強監(jiān)督和督促。另外，對于把實習(xí)檔期當(dāng)做戀家溫床的學(xué)生，要有必須的懲罰措施。

二、見習(xí)學(xué)校很難聯(lián)系。由于中小學(xué)教學(xué)進度比較緊湊，所以在沒有熟人、關(guān)系的情景下，學(xué)校一般不愿意理解見習(xí)實習(xí)學(xué)生，即使是勉強接收，也是把學(xué)生當(dāng)做空氣。這個原因占了較大的比例。針對這種情景，提議學(xué)校在以后的見習(xí)實習(xí)活動中，能夠組織學(xué)生進行集中實習(xí)，解決那些自我無法聯(lián)系到學(xué)校又想實習(xí)的學(xué)生的難題。

三、偏遠地區(qū)因天氣原因開學(xué)較晚。這部分學(xué)生參加集中實習(xí)的愿望很強烈。因為無論夏天還是冬天，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校開學(xué)時間總是與我們的實習(xí)見習(xí)時間無法重疊。

四、見習(xí)任務(wù)較重，一方面學(xué)校很難給學(xué)生安排如此多的聽課講課時間，另一方面，過多過重的任務(wù)讓學(xué)生對任務(wù)完成的期望值很低，產(chǎn)生必須的抵觸情緒，學(xué)校也很難給學(xué)生安排如此多的課程，造假也就難免。提議兩周的見習(xí)任務(wù)調(diào)整到25-30節(jié)。其他還有一些碎小的原因，但我覺得都只是矛盾的特殊性，不具備普遍討論的意義。對于參加實習(xí)的學(xué)生，經(jīng)過調(diào)查討論，學(xué)生的感受主要有：

一、對專業(yè)學(xué)科建設(shè)與實際教學(xué)接軌的期待較高。一向以來我們的專業(yè)設(shè)置往往是閉門造車，無法真正與實際應(yīng)用結(jié)合起來，所學(xué)知識真正到了工作崗位上才發(fā)現(xiàn)，能用到的是少數(shù)。對于這一點，學(xué)校正在逐步加強實踐教學(xué)方面的訓(xùn)練以及加大相關(guān)課程比例，相信假以時日必有所改善。

二、對于自身本事既了解到了自身的優(yōu)點，又明確了不足。自身的知識足以應(yīng)對日常的教學(xué)，可是如何把自身的知識傳授給學(xué)生則顯得捉襟見肘。當(dāng)然，這也是實習(xí)見習(xí)工作的意義所在，認識不足，彌補不足。能夠認識到問題才能去分析問題解決問題。

三、對我來講，經(jīng)過此次見習(xí)，也有不少認識。首先是這次指導(dǎo)工作也沒有做好，沒有監(jiān)督好學(xué)生參加見習(xí)工作，導(dǎo)致很多偷懶造假的產(chǎn)生。其次是在日常的教學(xué)工作中沒有很好地把專業(yè)和實際教學(xué)結(jié)合起來。

課堂自我總結(jié)評價篇八

我積極上進，努力向黨組織靠攏，并時刻用理論指導(dǎo)自己的行為。上學(xué)期，我向?qū)W院黨總支申請入黨積極分子的名額，表明了我想入黨的決心。我知道努力不能盲目，要有正確方向的指引。

與此同時還要不斷提高自身的思想覺悟和思想政治修養(yǎng)。

所以除了學(xué)習(xí)黨章之外，我還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)黨建、黨史以及黨員先進事跡的書籍和報刊等。

而且把一些原則性的問題積極落實到現(xiàn)實生活中。

思想道德上的不斷提高不僅為我以后加入優(yōu)秀政黨提供了有力支撐，而且可以為更多同學(xué)入黨做好充分服務(wù)準備工作。中國共產(chǎn)黨“先公后私”、“立黨為公，執(zhí)政為民”的博愛精神是我所追求的，我相信跟著這么優(yōu)秀的政黨，發(fā)展的前景無限。

二、學(xué)習(xí)上。

我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。

大學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。我懂得了科學(xué)規(guī)劃生涯，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識。作為21世紀的接班人，新世紀給我們帶來了新的、更高的要求，所以更多、更快、更廣的吸收新知識成了我們必須面臨的問題。除了學(xué)習(xí)文化知識，在課余時間，我也進行一些文娛活動，如征文比賽、晚會并取得好成績，盡量在其他方面也做到全面發(fā)展。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他(她)多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，儲備知識總是有用的。

三、工作上。

為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)大學(xué)生，同時，也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機會，在開學(xué)之初我積極參加班委的選舉，有幸成為班級宣傳委員。在任職期間我嚴格要求自己，力爭在學(xué)習(xí)上為同學(xué)做好表率作用，積極配合學(xué)院宣傳工作除此之外，為了讓同學(xué)們更好，更全面的學(xué)習(xí)，盡量組織各種學(xué)習(xí)活動以活躍班級氣氛，增進學(xué)習(xí)氛圍，我在網(wǎng)上開通本班的博客，同學(xué)們平時將本專業(yè)的專業(yè)知識材料上傳到博客上，以供大家補充課外的知識。全力幫助有學(xué)習(xí)問題的同學(xué)解除困惑，取得較為理想的成績。

四、生活上。

人與人之間的關(guān)系非常重要。

我與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好，大家互幫互助，團結(jié)一致。

我要進一步提高個人修養(yǎng)，結(jié)交更多有志青年，提高自己的生活質(zhì)量和水平。生活上我依然保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，充分運用一切資源做到物盡其用。在課余時間，我找到一份家教工作，既充實了我的生活也減輕是家里的生活負擔(dān)。

此外我還參加學(xué)院里的音樂社團學(xué)習(xí)吉他他唱，我覺得大學(xué)生活充實而多彩。

我深知“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學(xué)習(xí)更無止境?，F(xiàn)在我還只是一名團員，我要做的就是不斷地適應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷地去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產(chǎn)黨員，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，互幫互助，努力學(xué)習(xí)課堂知識，做好社會實踐工作，做一個全面發(fā)展的大學(xué)生。

課堂自我總結(jié)評價篇九

評價，是貫穿課堂和整個教學(xué)過程始終的的一項活動。有效、恰切、機智的評價能成為推進教學(xué)的助燃劑。

下面以閱讀教學(xué)為例談?wù)勛约旱囊稽c想法。

一、評價內(nèi)容要充實，不要只擺花架子。對學(xué)生的課堂表現(xiàn)，教師的評價語言一定要有點內(nèi)容，不要一味地用“很好”、“不錯”、“精彩”、“可以”等這樣的放之四海而皆準的詞擺花架子，這樣久而久之會讓學(xué)生對老師的評價不存任何期待和重視。要想讓評價內(nèi)容由“空”走向“實”，需要教師仔細傾聽（關(guān)注）學(xué)生的回答，并能敏銳地捕捉學(xué)生回答的關(guān)鍵點、閃光點，結(jié)合學(xué)生的回答就某一點進行評價，這樣既使評價有了時效性，與會讓學(xué)生會覺得老師對我的發(fā)言（表現(xiàn)）這么在乎，也就會更加在乎老師的評價。例如在朗讀評價中，教師可以評價某個詞或某句話通過某種讀法（重音、停頓、語速、語調(diào)等）讀出了某種情感，而不是籠統(tǒng)地說讀得很好、很有感情。這種評價既真實又會給學(xué)生以方法的引導(dǎo)。

二、評價要講究時機。合適的評價時機對評價的效果會有重要影響。我曾有過一次失敗的評價經(jīng)歷。在一次優(yōu)質(zhì)課評選中，我講的是杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，其中的一個環(huán)節(jié)是——體味詩人的遭遇，當(dāng)時是這樣設(shè)計的，通過前面的朗讀體悟，學(xué)生慢慢進入詩中境界，一組一組展示的聲情并茂，很是精彩，老師這時候最適合當(dāng)個沉默的觀眾，只需最后發(fā)表一下自己的感觸即可，而我偏偏“奈不住寂寞”，每小組展示結(jié)束我都會自以為負責(zé)地點評幾句還讓其他學(xué)生也“步我的后塵”，結(jié)果，評課的時候很多老師都感覺，本應(yīng)是課堂助燃劑的評價卻著實拖了整節(jié)課的后腿，教師不合實際的評價破壞了好不容易營造的氣氛。由這次經(jīng)歷，我感受到：教師的評價一定要把握好時機，否則會起反作用。

評價主體的多樣性。參與課堂的除了教師，更主要的是學(xué)生，除了教師評價外，學(xué)生既是評價“客體”又能充當(dāng)評價“主體”。在閱讀教學(xué)中，我經(jīng)常采用的是，同學(xué)互評或小組互評。尤其是在朗讀展示時，可以讓展示相同內(nèi)容的同學(xué)就自己和雙方的表現(xiàn)評價，也可以讓其他同學(xué)就兩人的表現(xiàn)作對比評價，這樣的評價更真實、有效，更能激發(fā)學(xué)生參與課堂的意識和積極性。當(dāng)然，和教師評價語言一樣，我們也要引導(dǎo)學(xué)生的評價有內(nèi)容，教師在課堂評價上作有意識地引導(dǎo)和示范，避免學(xué)生出現(xiàn)“還行”、“可以”、“很好”等空洞的評價。

但愿，通過我們智慧、恰切的評價使我們的課堂更精彩、有效。

課堂自我總結(jié)評價篇十

回顧過去，展望未來，我的心情難以平靜。在這的一年里，公司的生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)生重大變化，生產(chǎn)經(jīng)營遇到了前所未有的困難，x公司以及公司股東會、董事會、監(jiān)事會、當(dāng)?shù)厥?、縣和相關(guān)部門都給予了公司方方面面的關(guān)懷和支持。公司經(jīng)營班子帶領(lǐng)全體員工，團結(jié)一致，克服困難，完成，完成了年初董事會下達的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，保持了職工隊伍的基本穩(wěn)定。

今年我作為公司，主要分管xx部門，負責(zé)等方面的工作，比起的工作來，我沒有他們每天到生產(chǎn)單位那樣苦，但是，整天忙碌于日常繁雜的事務(wù)中?，F(xiàn)將20xx年上半年工作總結(jié)如下：

企業(yè)是企業(yè)文化的核心，企業(yè)文化建設(shè)需要通過各種各樣的方式、利用各種載體去培養(yǎng)、去創(chuàng)造?！皒”是我們公司的企業(yè)，為了把此深入到全體員工心中，形成一個蓬勃向上的團隊，朝著既定的奮斗目標去前進，工會除在公司內(nèi)開展了豐富多彩的娛樂活動，還參加了在xx組織的“迎五·一”職工拔河和“”比賽，公司代表隊獲得三項勵，一項令公司的發(fā)展更上一個臺階，在工作上，圍繞公司的中心工作，對照相關(guān)標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務(wù)。

在作風(fēng)上，能遵章守紀、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要建材公司新員工培訓(xùn)總結(jié)求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。今后努力的方向：隨著公司各項制度的實行，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識也更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為公司做出應(yīng)有的貢獻。即將過去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營方針、宗旨和效益目標上，緊緊圍繞重點展開工作，在緊張的工作之余，加強團隊建設(shè),打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個管理者，要充分發(fā)揮自己的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質(zhì)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的部門新形象。我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者。要想帶好一個團隊，除了熟悉業(yè)務(wù)外，還需要負責(zé)具體的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔(dān)工作。

經(jīng)過一年多工作的錘煉，我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會的完全轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越公司新員工工作總結(jié)得心應(yīng)手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現(xiàn)自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這一年的摸打滾爬，我深刻認識到：細心、嚴謹是所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。由于我們的見習(xí)工作結(jié)束后，就是正式參與齒輪箱的裝配了。也就是要獨立的去工作了，師傅只是起指導(dǎo)的作用，關(guān)鍵在于自己。由于我在實習(xí)期間的好學(xué)和認真的工作態(tài)度，練就了很好的基本工，所以工作起來就很順利，識圖能力也很不錯，很快就適應(yīng)了獨立裝配的這份工作，而且也多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于我在實習(xí)期見，就直接參與齒輪箱裝配，所以，獨立工作后，也就是師兄師弟們一起繼續(xù)裝配齒輪箱。由于齒輪箱是一個比較復(fù)雜的設(shè)備，裝配精度要求很高。齒輪箱在裝配過程中有經(jīng)常有熱裝和冷裝，這些裝配對裝配人員的要求是非常嚴格的，尤其要準確測量其加熱或冷卻后的尺寸，因為剛從學(xué)校出來沒有測量的經(jīng)驗，后來在師傅的耐心的講解和指導(dǎo)下，慢慢的掌握了測量的竅門，加上平時多練習(xí)測量，這些問題也就慢慢的隨之解決，現(xiàn)在覺的它也沒有什么難的，只是，沒有掌握竅門而已。

平時在裝配過程中會遇到很多問題，遇到問題后大家共同分析討論以得到解決，在這過程中我也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，在這一年的裝配工作中也總結(jié)了不少經(jīng)驗，為我以后的齒輪箱設(shè)計工作打下了良好的基礎(chǔ)，使我受益匪淺。

課堂自我總結(jié)評價篇十一

兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭評價之際才猛然間意識到日子的匆匆?！扒Ю镏?，始于足下”，這兩個多月短暫而又充實的見習(xí)，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈教師的樂趣以及職責(zé)，使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，此刻已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)當(dāng)是一種慶幸，或許更應(yīng)當(dāng)是一種嘆息，誰能說得清呢?回顧兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。首先，我將見習(xí)期間的工作收獲評價：

一、政治理論認識得到提高。

為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局領(lǐng)導(dǎo)組織全局進行時事政治學(xué)習(xí)，異常是xx大提出“當(dāng)今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚向上”，使我明白文藝骨干是最進取和最具影響力、凝聚力的組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)，創(chuàng)造出進取的、健康向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。

二、進一步了解保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意義。

保護和利用我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。在2020__年初“張北大鼓”成功申報河北省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的基礎(chǔ)上，局里人員按照有關(guān)文件精神再接再厲、加班加點，組織人員進一步整理、完善“張北大鼓”的分布狀況、生存環(huán)境、保護現(xiàn)狀及存在問題。運用文字、錄音、錄象、數(shù)字化多媒體等各種方式，對該非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深入地進行真實、系統(tǒng)和全面的紀錄，并建立了相關(guān)檔案和數(shù)據(jù)庫。現(xiàn)已將有關(guān)資料上報省申報國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。進一步加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的職責(zé)感和使命感，要站在弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的高度做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作，要突出工作重點、明確任務(wù)，確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的實效，保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的質(zhì)量，完成好普查和保護的歷史重任。

三、豐富了民間藝術(shù)知識理論。

見習(xí)期間，在指導(dǎo)教師的幫忙下，除了認真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習(xí)河北省張家口市張北縣流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動的時間、地點、資料以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點和風(fēng)格特性，彌補了自我在民間藝術(shù)知識方面的不足。

四、舞蹈教學(xué)方面的收獲。

做教師容易，做好教師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事本事，卻是極其精細的話，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自我的作品趨于完美，的確得花一番工夫。

經(jīng)過見習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)此刻教授新舞蹈時，不能操之過急，必須要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最終才是情緒表達。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》時，我先讓學(xué)生熟悉音樂，準確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運動量和動作幅度貼合不一樣年齡學(xué)生的生理特點，對其進行適度訓(xùn)練。

五、其他方面收獲：

為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精心組織了20__年春節(jié)系列文化活動，并有幸成為文化館輔導(dǎo)小組的一員。春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保證活動順利完成，我們成立了系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，加強輔導(dǎo)部人員力量。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責(zé)系列活動的策劃和組織實施，并把各項工作落實到各部室，職責(zé)到人。由于組織保障措施得力，年春節(jié)系列活動共舉辦包括，迎新春美術(shù)書法攝影展、送春聯(lián)下鄉(xiāng)、春節(jié)文藝晚會暨團拜會、第xx屆花燈展、正月十五焰火晚會等五項大型活動。滿足并豐富了廣大人民群眾日益增長的文化生活需求，使全縣人民過上了歡樂、祥和、喜慶、熱烈的新春佳節(jié)。

課堂自我總結(jié)評價篇十二

大三學(xué)習(xí)當(dāng)中，很榮幸有機會參加團校培訓(xùn)的機會。盡管這只是一段時間的學(xué)習(xí)，但這段時間對于我自己的提升卻是一個大幅度的轉(zhuǎn)變。下面，就讓我闡述我在團校學(xué)習(xí)中體會，自我的評價。

通過學(xué)習(xí)，豐富和增長了我的知識，讓我充分認識到大學(xué)時期的同學(xué)工作，要有創(chuàng)新精神，想他們所想，做他們所需，真正為同學(xué)的切身利益著想。我的理論與實踐都得到提高。首先，我對團的基本知識有了更多的學(xué)習(xí)和更深入的理解，認識到我的學(xué)習(xí)過程，不僅是自身素質(zhì)修養(yǎng)的完善，更是提高我為人民服務(wù)的素質(zhì)。另外中國共產(chǎn)注意青年團還有前身，叫“中國社會注意青年團”，雖然只有兩字之差，前者卻意義深刻，直接揭示了我們共同的奮斗目標，代表我們的崇高理想，指引我們的前進方向。

記得剛邁入大學(xué)校門時，我還稚氣未脫，在接觸到大學(xué)生活后，我才發(fā)現(xiàn)大學(xué)與中學(xué)是完全不同的.在老師及高年級學(xué)長的幫助下，我理解了大學(xué)的真正含義：大學(xué)，意味著我們已經(jīng)不是不諳世事的孩子，我們應(yīng)該學(xué)會獨立思考問題，應(yīng)該學(xué)會合理支配時間，應(yīng)該充分鍛煉自己在社會中的生存能力，應(yīng)該樹立自己的人生理想和生活目標.轉(zhuǎn)眼間將近三年過去了，我時刻積極向黨組織靠攏，平日里及時與輔導(dǎo)員老師溝通，遞交思想?yún)R報..此外，我還積極參加各種活動，在活動中，我得到了充分的鍛煉，辦事能力增強了，自信心也提高了.基于我的日常表現(xiàn)，輔導(dǎo)員老師經(jīng)常同我談心，指出我的缺點和不足，教給我一些工作經(jīng)驗，并且教導(dǎo)我，要想成為一名共產(chǎn)黨員，不單單要工作積極、肯干，而且在思想學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)上都需要提高.大學(xué)的課余生活是豐富多彩的，對于思想方面的教育形式也多彩多樣，在各種宣傳和報道中經(jīng)常有這樣的畫面。時光荏苒,白駒過隙,在大三匆匆的日子里,踮腳瞭望已能看到畢業(yè)在招手.從抱著夢想懵懂無知到一路坎坷奔向夢想的彼岸,不知不覺,已過了快三個春秋.在這段屬于我的”黃金時代”里,我經(jīng)受了考驗，有過成功的喜悅，也有過失敗的悲傷，但正是這些，使我一步步接近自己的目標.新世紀新階段，我們青年即將踏入的社會，如同大海一樣廣闊而豐富，有很多與機遇相伴的危險。我們要跟隨黨團組織的指引，圍繞國家“發(fā)展”這一要以，積極投身社會主義物質(zhì)文明、正在文明和精神文明建設(shè)中來。雖然是一名青年，也要參與國家經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，發(fā)揮青年年輕，充滿活力的特質(zhì)，為經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持。

思想方面，自進入大學(xué)以來，我認真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及“三個代表”重要思想，不斷強化自身素質(zhì)建設(shè).通過不斷的學(xué)習(xí)充實自己，逐步提高自身思想政治素質(zhì)，積極向黨組織靠攏.在組織的關(guān)心和培養(yǎng)下，自己逐步成長，看待問題，分析問題，解決問題的能力不斷得到提升.在思想學(xué)習(xí)上，認真學(xué)習(xí)履行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀和“推進社會主義公民道德建設(shè)”的四項原則，積極學(xué)習(xí)十七大會議精神，勤奮努力完善自我，積極向上，做有理想，有道德，有文化，有紀律的“四有”青年.在工作中，我能夠熱情的對待工作，任勞任怨。在大學(xué)三年中。在擔(dān)任學(xué)生干部的日子里，自我覺得我是一個認真、勤懇的工作者，在工作過程中，努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，得到了老師和同學(xué)的認可。

我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

總之，這一次的團校學(xué)習(xí)，讓我認識到自己有待提高之處，收獲了許多知識和朋友，接受了人生旅程中重要的一次洗禮。我也會將這一次團校學(xué)習(xí)的精髓運用到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。

團校班級：3班。

班級：09263228。

姓名：陳丞。

課堂自我總結(jié)評價篇十三

為心靈打開一扇窗，為思想打開一扇門，為工作鋪設(shè)一條路，為了更好的活著！

時常自怨自艾為什么當(dāng)初有機會的時候沒有珍惜自己的勞動果實，為什么在自己低潮的時候規(guī)劃好事情到了機會來臨的時候卻又無法完全按步實施呢。結(jié)果往往就是每次都會給自己找到這樣那樣的理由，亦或者想不明白的時候干脆就不再去想了。這就是自己的一個弱點吧，明明時刻告誡自己要勇于直面問題卻又覺得很多事情本就是無解的。最近經(jīng)歷了很多的事情自己覺得成長的晚了一些，但是又不能困在早晚這個問題上應(yīng)該往前看；以前沾火就著的性格變了好多，可是又覺得這樣是不是真的符合現(xiàn)狀，沒有了棱角是不是會更圓滑一些？老人常說吃虧是福，平常心面對一切問題，但是很多時候吃虧是福很難界定。看了一篇圖文，雖然有些理想主義但是還是給自己很大的觸動。

一個十幾歲的學(xué)生從自己的十九歲步入社會的那一刻開始就計劃起了自己的人生，每一年給自己一個目標，每一年給自己一次放松的機會或靜靜的閱讀或暢快的旅行，告訴自己想要在每一年收獲些什么，出國旅行/擁有自己的空間這些在現(xiàn)如今的社會都不能算是天方夜譚，或許有個自己的房子在一座大城市很遙遠，但是在某些地方并不是難以實現(xiàn)。但是人總是要有夢想要有屬于自己的規(guī)劃，能做出來是一種升華，若是能努力的去一一實現(xiàn)那么就是一個了不起的成就。

今天經(jīng)歷了公司一些事情的碰撞之后，頗有感觸。最近反思少了一些，有些手忙腳亂忽略了自我的反省?，F(xiàn)在占用工作的時間做一下這幾個月來的思考，以昨我考校今我讓我震驚最近有些許的慌亂，雖然已經(jīng)建立了一定的原則與底線，但是還有很多地方混淆不清。計劃的事情有些少了，用了去年一年去反思去規(guī)劃，到了今年又執(zhí)行了多少。突然發(fā)現(xiàn)自己要多次的破而后立才能逐步的成就自己的人格特點?？磩e人的規(guī)劃讓自己心里感觸良多啊，自己也做過一次人生規(guī)劃但是現(xiàn)在早已找不到當(dāng)初那份規(guī)劃的痕跡了，是我一直在空想還是根本就沒為之努力過。

我現(xiàn)在讓自己做到不爭，做我本分盡我所能，不敢說鞠躬盡瘁但是我敢說我的決定全都是圍繞公司利益去運作。我不喜歡在我的周圍存在著諸多不和諧的氣氛，所以很多時候不去爭辯一些細枝末節(jié)的對錯，因為我覺得即便證明是對方的錯誤也不能說明什么，反而會破壞好不容易建立起的和諧向上的氛圍，時常告誡自我不以點滴計得失。細節(jié)上我都在做，但是仍舊覺得做得不足。我是不是有些改變的面目全非呢，當(dāng)初那種不管不顧一往直前的勁兒變少了。是不是覺得放不下身段？好像還真有一點，但是又不完全是這個意思?？傆X得自己已經(jīng)過了那種貓腰苦干的年齡了，更多的應(yīng)該是思考在困境中考慮出路，在困難前考慮方法，應(yīng)該用自己的方式去引導(dǎo)去帶動周圍的人達到一個更高的目標。多聽多看多吸收他人的意見，去蕪存菁化為己用，開拓自己的思路更全面更廣泛的去思考去抉擇。

坐井觀天可不可以形容我，我有時候還真覺得這就是我現(xiàn)在的狀態(tài)；夜郎自大可不可以形容我，我有時候真的是強大的自我肯定到盲目；好高騖遠呢？也有過，總會在自己制定一個計劃是抱著強大的信心，說實話寫到現(xiàn)在我都會為自己過去的這段時間感到臉紅，突然覺得自己是不是和外界脫節(jié)了，是不是世界變大了，而我的眼界卻變小了。我覺得把我的心放出去，用心去看人家在做什么，同樣一件事情人家是怎么做的；讓自己多去涉獵一些自己沒有接觸過的事物，讓自己的心更寬廣，讓自己的腦子更靈活，讓思維更活躍。

好了，今天就完成這一次蛻變。明天做一個新的我！自我評定給自己打分讓生活更具有智慧。不以物喜不以己悲，做一個正直的包容的人，去面對那些不必要爭辯的對錯。

課堂自我總結(jié)評價篇十四

光陰似箭!轉(zhuǎn)瞬間我的大學(xué)生活已接近兩年時間了。我們不能奢望留住時間，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。

剛升上大二時，看著大一的學(xué)弟學(xué)妹們卻生生的稚嫰的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當(dāng)初的自己。而今，我已是幾千名學(xué)子的學(xué)姐了，不再對家充滿眷戀，不再排斥這所“陌生”的學(xué)校了。

大二的課程不緊不慢，但多了許多專業(yè)課的學(xué)習(xí)。大一時的懵懂都變成了今日對“環(huán)境工程”四個字的了解。親朋問及該專業(yè)學(xué)些什么時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。盡管課業(yè)不緊張，但學(xué)習(xí)上卻不允許我有絲毫的松懈?！陡叩葘W(xué)校英語應(yīng)用能力考試》(a級)、全國計算機二級等級考試(c語言)、水環(huán)境監(jiān)測高級工等等級考試，不僅充實了我的學(xué)習(xí)生活，也讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)性。

圖書館依舊是一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里留下了我的足跡與汗水。這里讓我知道學(xué)習(xí)是一個永恒的過程，沒有假期之說，更沒有畢業(yè)之說。學(xué)習(xí)更是一個不斷充實自己，完善自己的過程。因此它沒有終止的一刻。

電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫。它是我的學(xué)習(xí)伴侶，生活伴侶。自帶的電腦讓我更好地進行學(xué)習(xí)，也增進我對學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)之余也娛樂了我的生活。網(wǎng)上的博客生活里，傾訴了我的悲與喜，里面有我逐漸成長的點滴。

雖然我的大學(xué)生活自我鑒定相對簡單，但簡中有精。我的學(xué)習(xí)、生活永遠是正在進行時。大二的學(xué)習(xí)生活又即將劃上句號了。我們又一次迎來了驗證學(xué)習(xí)成果的期末考試，我相信自己可以取得更優(yōu)異的成績來證明自己的努力。在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、助人為樂。平時注重加強政治思想學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想和黨的十六大報告，以及有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會計法規(guī)、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

課堂自我總結(jié)評價篇十五

工作總結(jié)及自我評價工作總結(jié)及自我評價范文一影響員工績效表現(xiàn)的關(guān)鍵績效指標。員工個人kpi的來源是部門年度工作目標。對部門年度目標進行分解時,可采用計分卡作為分解工具。從財務(wù),顧客,內(nèi)部流程層面,學(xué)習(xí)與成長四個層面對部門年度目標進行分解。根據(jù)各個指標和部門職責(zé)的相關(guān)性進行提取,形成部門的績效指標庫。員工個人kpi根據(jù)部門kpi拆解得來,盡量可能量化,不便量化之項目可采定性描述。以電極設(shè)計為例,年終kpi量化指標如下:年度自我評價總結(jié)自評(以電極設(shè)計為例)這一年,在各級主管及同仁的指導(dǎo)與幫助下,我感覺自己成長很快。自身技能不斷提高的同時,也自知電極設(shè)計需要學(xué)習(xí)的還很多?，F(xiàn)將年終總結(jié)歸納如下:1.積極主動完成主管排配的工作任務(wù),并且每天的有效工時達98.8%以上。2.本年度工作細致,365天無異常。

3.參與組內(nèi)品檢工作,幫助本組同仁解決設(shè)計中的問題,品檢ng電極比例僅為0.1%。

4.培訓(xùn)并指導(dǎo)新人工作,幫助新人了解電極設(shè)計規(guī)范,掌握電極設(shè)計流程,使新人更快投入工作狀態(tài)。

5.多次排除重大安全隱患,有效避免異常發(fā)生。

6.積極與現(xiàn)場溝通,優(yōu)化設(shè)計及加工方案,減少不必要的工時,有效地提高了設(shè)計及加工效率。7.年度考勤零異常,零遲到,零早退,零請假。

8.更新/制作電極設(shè)計文案教材,便于信息及時共享9.制作視頻課件便于信息直觀傳播。10.撰寫技術(shù)通報,服務(wù)團隊,共同提高。

工作總結(jié)及自我評價范文二在過去的五個月中,在工程服務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過了和同事的共同奮斗,經(jīng)過了自己的積極努力,做了以下工作。一.工作態(tài)度,思想工作。

我非常熱愛本職工作,能夠嚴以律己,遵守工程部的各項制度,保持對工作負責(zé)的工作態(tài)度,謙遜學(xué)習(xí),積極進取,不斷提高自己的技術(shù)水平,力爭把領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項任務(wù)做的最好。二.指導(dǎo)安裝工作。

在金立永磁安裝實戰(zhàn)的工作中,通過對設(shè)備各管路接口、整流柜和控制柜接線放線的安裝,加深了我對設(shè)備工藝流程和線路供配電的理解。也培養(yǎng)了我看懂電器接線原理圖、管路連接安裝圖紙的能力。同時也學(xué)習(xí)到了設(shè)備零配件認知的技巧。安裝過程的每個環(huán)節(jié)都做到了仔細認真。發(fā)現(xiàn)堿液過濾器安裝錯誤及時提出并正確安裝。雖然指導(dǎo)工作順利的完成,但是通過工作發(fā)現(xiàn)了在控制柜里plc型號配置和配件詳細名稱、功能作用的理解不夠深刻。今后重點看些技術(shù)圖紙,工作時間之余到物資保障部認知配件。不懂的問題及時向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教。

三、

設(shè)備試驗調(diào)試工作。

在車間對沙特設(shè)備試驗調(diào)試時,對電廠cndq-10制氫設(shè)備的開機順序,pid參數(shù)設(shè)定,都有了一定的了解。同時也對整流的工作原理由淺入深的理解。試車之前確定直通氣缸是90度,三通180度。直通球閥調(diào)制關(guān)閉狀態(tài)。喬丹的氣動薄膜調(diào)節(jié)閥應(yīng)對其做初始化調(diào)整,調(diào)試過程中像設(shè)備達不到系統(tǒng)壓力,實際液位與上位機不符,電泵損壞故障時有發(fā)生,應(yīng)根據(jù)實際情況正確地排查。

四、今后的工作方向。

下月重點放在調(diào)試階段的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自己查找故障的能力。將現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題反饋給領(lǐng)導(dǎo),多請教。在以后的工作中彌補不足,發(fā)奮把工作做的更好。工作總結(jié)及自我評價范文三10月份市場部工作分成以下幾類:一、店頭活動的策劃及執(zhí)行;兩場點頭活動:10月12號的“蛋蛋有現(xiàn)金、錘錘中大獎”,10月19日的“永天杯成麻爭霸賽”,兩場活動總結(jié)及改進辦法已交至領(lǐng)導(dǎo)。

二、各種物料的設(shè)計、制作;本月各部門物料制作需求多,廠方mot物料、店頭活動物料、售后物料的制作基本滿足各部門所需,只有售后的物料因排版、制作(與店頭活動物料制作時間沖突)及廣告公司選擇上出現(xiàn)了拖延。改進辦法:各部門交物料制作申請單,必須與市場部確認制作完成時間,避免因市場部手頭工作繁多導(dǎo)致物料制作拖延。

三、網(wǎng)絡(luò)后臺、微博發(fā)帖及信息推送;本月兩場活動,市場部暫時管理了網(wǎng)絡(luò)后臺,在發(fā)帖及推送上大幅度提升,以永天成麻爭霸賽為例,太平洋、易車網(wǎng)、大渝網(wǎng)均在活動前3天內(nèi)飽和推送(如太平洋20次推送),最大保證了活動的曝光率。

四、市場部工作的點檢及總結(jié);9月份制定了市場部工作職責(zé),10月份正好進行了第一步的試崗工作,如活動流程、月度核銷、庫房盤點、物料制作等均按照工作職責(zé)及時間規(guī)定按期完成。所有工作職責(zé)將在以后的時間里得以強化執(zhí)行。

本月工作,我繼續(xù)努力達成工作流程的通暢,保持與銷售部、售后部的溝通協(xié)調(diào),共同營造良好的工作氛圍。并在帶領(lǐng)員工陳晨工作上,取得較大的進步,陳晨在工作中能夠自發(fā)自動,按期完成既有工作,并在物料設(shè)計、活動流程設(shè)置中提出自己的想法。達成了本人希望的工作第一,兼顧和諧,我也希望與大家共同創(chuàng)造良好的工作氛圍。自我評價:一、工作認真,所有工作能夠上傳下達,并能很好的把控工作完成時間及進度。

二、工作以結(jié)果導(dǎo)向,以促成銷售為市場活動目的。對于現(xiàn)有的店頭活動,因為銷售后的收尾活動,在時間安排上,本人持保留意見。

三、溝通不足。進入市場部1個多月來,與各位同事處于磨合期,溝通不到位。尤其是與本部門領(lǐng)導(dǎo)及王總溝通不多,還不能更好的適應(yīng)。改進方法:以完成工作為第一目標,加強工作中的溝通,多了解各位領(lǐng)導(dǎo)的工作方式,并盡力協(xié)調(diào)市場部與各部門及領(lǐng)導(dǎo)的工作對接。

四、思路僵化。在以前的4s店工作中,店頭活動以節(jié)省成本為主,只有國際車展和大型外展才有發(fā)揮的機會,導(dǎo)致店頭活動成效不大,且重復(fù)繁多。改進方法:多接收新的想法、思路,多與大家溝通,參考《市場營銷》等營銷類雜志。

以上為本人進入永天以來的個人總結(jié),在工作中還有許多問題未能嚴查到位,請領(lǐng)導(dǎo)多指正。

課堂自我總結(jié)評價篇十六

1：孫培釗：你是個尊師聽話的小朋友，學(xué)習(xí)較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。有一段時間你的字寫得很漂亮，可現(xiàn)在又有回落?！皩W(xué)貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色！

2：安海瑞：你做題時的馬虎，老師看在眼里，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的。因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，如果掉隊了會讓爸爸媽媽傷心的。加油！孩子祝你成功！

3：喬鼎燚：你是一個尊師有禮，聰明大方的孩子，學(xué)習(xí)用心，待人熱情，很容易與人接近。在求知途中常見你跋涉的足跡，希望你在新的學(xué)期再接再厲，一定會取得更加優(yōu)異的成績。

4：張潤楠：一個暑假過去了，老師認識了你，你是一個漂亮可愛的女孩，你不甘落后的性格給老師留下了深刻的印象。老師希望在新學(xué)期你能發(fā)揚優(yōu)點，改掉馬虎的毛病，相信你就會變得更加出色！

5：李碩：你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容；如果上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些，老師會更加喜歡你的！從今天開始努力，老師相信你會成功！

6：蘇雅楠：老師真的很佩服你——小小的你竟然那么的乖巧、聽話、守紀懂事，學(xué)習(xí)自覺，作業(yè)認真，聰明的小精靈，繼續(xù)加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！

7：韓釗森：你聰明機靈，反應(yīng)很快，上課發(fā)言很積極，有很強的表現(xiàn)欲，如果你上課時能嚴格要求自己，告別粗心大意，聰明的大腦，還要加上勤奮，你將進步得更快。

8：楊學(xué)：你尊敬老師，上課發(fā)言非常積極。但“小馬虎”這個壞朋友常常伴隨你。記住：做任何事切忌馬虎，尤其是學(xué)習(xí)知識更不能有絲毫的馬虎，否則你也許會因為一個小數(shù)點，與第一名而擦肩而過。希望你在學(xué)習(xí)上再踏實些，細心些，爭取更大的進步。

9：喬銘偉：“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學(xué)上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。你在老師心目中你是那么完美。

10：你從不惹是生非，乖巧聽話，守紀律，課堂上老師希望你能把小手高高舉起，積極回答老師提出的問題，希望你新的學(xué)期里多和“細心”交朋友，進一步提高學(xué)習(xí)成績。

11：張子豪：在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛，你上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。老師希望你在學(xué)習(xí)上爭取做到一絲不茍，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

12：陳亞男：你不僅尊敬師長，而且友愛同學(xué)，樂于助人。但在學(xué)習(xí)上，要想取得更大的進步，一定要注意學(xué)習(xí)方法。老師希望你能汲取好同學(xué)的成功經(jīng)驗，刻苦學(xué)習(xí)，爭取加入優(yōu)秀學(xué)生的行列。

13：閆俊豪：你是個懂事、有上進心的男孩，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛。不過，你在學(xué)習(xí)上還必須戒驕戒躁，爭取在各方面都取得優(yōu)異的成績！

14：孟石磊：在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛。不過，書寫不夠工整。老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上刻苦努力，相信你會更出色。

15：毛潤澤：你尊敬師長、友愛同學(xué)。令老師高興的是，你的作業(yè)字跡工整，上課時經(jīng)常能看到你高舉的小手，在這里，老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上持之以恒，刻苦努力，取得更好的成績。

16：李俊杰：在老師眼里，你是一個尊敬老師的好學(xué)生，你助人為樂，廣交朋友，老師希望你也能把書本當(dāng)成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學(xué)期里，對待學(xué)習(xí)有信心和決心，你一定會得到滿意的成績。

17：張旭陽：你是一個懂事的男孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很熱情、真誠。同學(xué)們都愿意和你交朋友。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點鉆勁，老師希望你在新的學(xué)期里，更加努力.

18：孟浩哲：聰明活潑的你，團結(jié)同學(xué)，課堂上發(fā)言積極，你的進步，證明你一直在努力，如果把字再寫漂亮些，你一定是最棒的。如果做事有恒心，你的前途將一片光明。

19：王樂天：你是一個聽話懂事的小男孩，上課聽講認真，發(fā)言積極，老師希望你與“細心”交朋友，其實只要你認真書寫，字也是蠻漂亮的，貴在堅持，加油！你一定是最棒的！

20：柳明昊：聽話懂事的你，上課端正的身姿，專注的神情，讓老師為你翹起大拇指，穩(wěn)步上升的成績證明你一直在努力，如果做事有恒心，你的前途將一片光明，老師永遠支持你！

21：劉垚：聰明懂事的你，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，上課聽講專心，你總是第一個回答出老師提出的問題。不過，書寫不夠工整，平時多練字，戒驕戒躁，謙虛謹慎，讓自己更完美。

22：楊洋：聰明機靈的你，上課發(fā)言積極，有比較強的`表現(xiàn)欲，如果上課時你能嚴格要求自己，在學(xué)習(xí)上多和“細心”交朋友，你將進步得更快：！

23：侯佳澤：你聰明機靈，上課發(fā)言積極，你的眼睛里盛滿了強烈的求知欲，如果在學(xué)習(xí)上，你能告別粗心，多一份鉆勁，你將進步得更快!腦瓜越用越靈光，嚴于律己發(fā)憤圖強。

24：郭天昊同學(xué)：志向遠大，待人真誠，美好的名字飽含深刻的意蘊。專心聽講，認真思考，機靈的眸子閃爍著求知的渴望。粗心缺點逐漸遠離，各科成績穩(wěn)步前進。戒驕戒躁，謙虛謹慎，永遠綻放自豪的笑容。

課堂自我總結(jié)評價篇十七

1，自己的定位。

自己以為自己知道點那么點東西就以為自己什么都會了，就以為自己有多厲害，其實不然，自己只不過是一名普通的老師而已，百百萬萬中的一名普通的老師而已，自己還有很多東西需要學(xué)習(xí)的地方。希望有人能天天監(jiān)督我，審查我，我愿意。我知道，我還有很多需要學(xué)習(xí)的東西，希望大家能多多指教。

2，學(xué)習(xí)的退化。

3，工作態(tài)度。

在一個多月的工作中，我越來越了解龍文的文化了，越來越明白了很多東西了，我學(xué)會了如何跟學(xué)生交流，如何跟家長交流，但這所有的一切都蒙受兩位主任的相信與支持，使我對工作中的很多困難得以解決。

二，總結(jié)。

我會在接下來的工作中更加注意自己的缺點，把把缺點彌補過來，發(fā)揮自己的特長，希望能在龍紋能有更好的發(fā)展，共同努力，把龍文辦得越來越好，創(chuàng)造更好的品牌。

姓名：宋建文。

校區(qū)：南湖校區(qū)。

課堂自我總結(jié)評價篇十八

時光飛逝，一學(xué)期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多，自我評價與總結(jié)。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié)。

一.工作能力方面。

1.在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力。

2.嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民-主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

3.把教學(xué)過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動過程，實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。

二.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。

2.認真參加每一次的教研活動，并認真做好記錄。

3.觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并認真做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí)，取長補短。

4.多專研，做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認真地分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。

6.增加了閱讀時間，多讀書，多記錄。在課余，我堅持經(jīng)?？磿?、看報，如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜志和報刊。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補自己，提高自己綜合文化知識的含金量。為了解教學(xué)方面的動態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的.合理安排上，我都有了很大的進步。

7.提高課件制做技能，并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材，廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中。

三.個人素質(zhì)方面。

1.不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自己的職業(yè)道德水平。

2.親身實踐，按職業(yè)道德方向去做，促進自我素質(zhì)的進一步提高和完善。

3.自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準。

以上是我本學(xué)期的自我提高總結(jié)，這學(xué)期的工作雖然即將結(jié)束，但在今后的教育教學(xué)工作中我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心履行我的教育職責(zé)。

課堂自我總結(jié)評價篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，您好，我叫xxx，我于2012年7月1號來公司報到，經(jīng)過七天培訓(xùn)，一年的車間實習(xí)，對公司有了一定的了解，也對自己有了一定的定位。

2012年七月份，以一名應(yīng)屆畢業(yè)生的身份來到公司，被分配到車間見習(xí)。在車間的這段日子里，我與車間里的工人師傅們產(chǎn)生了一定的師徒友誼，通過與他們的交流以及自己的留心觀察，知道了該如何和他們溝通才能迅速了解實際生產(chǎn)問題根源，以及該如何解決，也有了一定的臨場應(yīng)變能力。在現(xiàn)場中，我們會經(jīng)常遇到各類問題，這些問題的發(fā)生，對我來說是有利無害的，它讓我快速成長，這是我實習(xí)中所得到的最寶貴的東西。在這段實習(xí)期里，我的cad畫圖更加熟練，也學(xué)會了操作下料機器。

今年4月份開始，由于公司的需要，我被分到某部門助勤，負責(zé)整理隨機資料和三維建模，通過一段時間的實際經(jīng)驗，對于辦公軟件又有了進步一步的了解，基本能做出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的文件資料。

自從參加工作以來,思想覺悟有了前所未有的提高，“企業(yè)是我家”深深的刻在我的腦海里。在這里，我熱愛勞動，熱愛集體，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，希望能在這里遠了我的入黨夢；在行動上，我通過閱覽各種報刊雜志關(guān)心國家大事，積極服從黨團組織的正確指導(dǎo)，遵守各項紀律。

在工作上，我積極認真負責(zé)，吃苦耐勞，全身心投入工作，從畢業(yè)至今，實現(xiàn)了從理論知識轉(zhuǎn)變位實踐應(yīng)用的偉大飛躍，為我以后置制身于機械事業(yè)奠定了扎實的基礎(chǔ)。工作之余，我還注重交際的培養(yǎng)，注重業(yè)務(wù)能力的提高，積極配合同事，領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作，并取得良好的成績。然而，由于我本人工作年限較短，存在經(jīng)驗不足，工作熟練程度不夠等因素，在未來的幾年里，我將加倍努力工作，盡心盡力，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，虛心向前輩學(xué)習(xí)，爭取創(chuàng)造一個光輝燦爛的明天，為公司貢獻自己的一份力量。

在這一年的見習(xí)期里，自己的認知水平有了很大提高，這都有賴于公司提供的機會和條件，作為一名還在成長的實習(xí)生應(yīng)更加珍惜這樣的機會。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準。

xxx。

2013年5月30號。