寫給學校領導的一封信(匯總8篇)

總結是思考的過程，通過總結我們可以更好地審視自己的行為和思維方式，進而改進和提升?？偨Y是自我反思的過程，可以促使我們不斷進步。掌握一些寫好總結的基本要素和技巧非常重要。

寫給學校領導的一封信篇一

1、這么多年了，感謝領導對我的悉心栽培，沒有伯樂，我永遠都不會是千里馬，您們昨日的呵護成就了今天的自我，感謝您！

2、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

3、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

4、在學校的這段日子如同一段旅行，現在旅行告一段落了，我要感謝在路上陪我的人們，謝謝大家，我會記住這段愉快地旅行，以及路上的人。

5、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

6、曾經你說，不想當將軍的兵不是好士兵。我以你為榜樣，認真而又兇猛的拼殺好久現在想來，我一直當你是恩師。真心感謝你！

7、千里之行，積于跬步；萬里之船，成于羅盤；感謝領導平日的指點，才有我今天的成就。

8、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

9、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

10、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

11、人生旅程上，您豐富我得心靈，開發(fā)我得智力，為我點燃了希望得光芒。謝謝您！

12、在這充滿溫馨的日子里，讓花朵和微笑回歸您疲憊的心靈，讓祝福長久的留在您的心中，我還要說聲：謝謝你！

13、在過去的日子里，我不知道您是否對我的服務感到滿意，我想我的工作肯定還有做得不夠之處，但是您都能夠諒解并給予反饋，讓我得以改進并學習到更多的經驗，我很感激，這都有賴于您的每一份支持和厚愛，在此我衷心希望您與您的公司，取得更大的成功。

14、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

15、親愛的領導，正因為有您的帶頭作用，才使我們能在工作中盡職盡責、愛崗敬業(yè)。此時，我只能對您說：節(jié)日快樂！

16、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的`園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

17、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

19、感恩母校，對待什么事情都要學會有一顆感恩的心，尤其是對待即將告別的母校，更要學會感恩。母校，是知識的殿堂；母校，是書的海洋；母校，是美麗的百花園。

20、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

21、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。

22、把最真的祝福化作風，吹送到你的身邊，把最誠的問候變成雨，飄散到你的窗前，把我的感謝化作萬語千言，為你祈禱幸福永遠。

23、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它......經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

24、藉此機會，讓我們對您過去珍貴的支持表示感謝，對您今后的訂單，我們將保證繼續(xù)格外關照。

25、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

26、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

28、真心感謝所有領導和同事，感謝與這一群熱愛生活熱愛工作的領導、同事們一起成長、一起拼搏，一起努力！

29、這么多年了，感謝領導對我的悉心栽培，沒有伯樂，我永遠都不會是千里馬，您們昨日的呵護成就了今天的自我，感謝您。

30、在這個不知道還可以鍛煉多久耐渴的日子里，我衷心的感謝學校的領導，讓我們有了一次這么深刻的鍛煉機會！

31、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

32、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界......

33、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

35、我們是花，您是雨露?；▋旱某砷L，需要雨露的呵護，感謝老師、母校伴我們成長，把我們從一個懵懂的兒童，變成成熟的少年。

36、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

37、時常覺得自己是個幸運的人，無論何時何處總有人給我?guī)椭c關懷，一再的體會，一再的確信，是大家用愛心與寬容組成了我生活的點點滴滴，真心感謝你！

38、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

39、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

40、感謝你的關懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切...任何時間，請接受我最真心的祝愿！

42、一起工作的日子是快樂，一起奮斗的日子是難忘的！感謝您一直對我的幫助，新年之際給你多多祝福。祝福加祝福是很多個祝福，祝福減祝福是祝福的起點，祝福乘祝福是無限個祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你平安幸福，新年快樂！

43、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

44、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

45、九月金秋，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們指引前進的方向。您是我們人生路上永遠的導師，是人類文明傳承的引路人。在教師節(jié)來臨之際，我們對全國的教師們說一聲：老師，您辛苦了！

46、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

寫給學校領導的一封信篇二

尊敬的xx中學領導并全體敬愛的老師們：

我們是貴校學生家長，在今年的高考中，考出了xx省理科第一名的好成績。此時此刻，任何語言都無法表達我們心中的感激之情，只能由衷的對衡中的教育教學水平及全體教師的敬業(yè)精神表示稱道，感謝您們圓了包括在內的'一大批莘莘學子的大學夢。

貴校長久以來堅持“培育高素質人才”的教育宗旨，陶冶學生情操、活潑學生心靈、開拓學生視野，使學生們的綜合素質得到了全面提高，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，老師們教風嚴謹，教學質量優(yōu)異，受到了社會各界的高度評價。特別是xx班班主任xx老師更是給了孩子們家人一樣的關懷，教學中嚴謹求實，生活中細致入微。作為學生家長，我們深刻感受到貴校教師們在教學上的用心與專業(yè)。學校領導、老師優(yōu)良的管理水平，先進的教育理念，一流的教學質量，無私的奉獻精神，深深的感動著我們，因此對女兒在衡水中學這個溫暖、向上的大家庭里學習、生活感到十分放心。

看著孩子的高考成績，每一分的取得全部由老師們的心血凝聚。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操!是你們的無私奉獻，為祖國的建設培養(yǎng)、輸送一批批的人才，作為學生家長，我們只有衷心地向學校、向學校教師們道一聲：您們辛苦了!!

最后我們全家把所有最真摯的祝福敬贈給貴校領導、全體教師!共祝xx中學的明天越來越好，桃李遍天下!

xx年x月x日。

寫給學校領導的一封信篇三

你們好！

我是一個即將升入初中的學生，在這六年的小學生涯中，我過得十分快樂。學校是我家，每一處地方我都了如指掌，為了使校園更加美麗，為了使學生們的學習環(huán)境更加舒適，因此，我特向你們提出幾點建議，希望能對母校的工作有所幫助：

一、改善學校早餐。據我了解，大多數學生因厭煩學校的早餐，而在外買其他食物當早餐。學生們?yōu)槭裁磿@樣做呢？同學們都說學校的早餐沒營養(yǎng)、衛(wèi)生不過關，而且每周、每個學期的早餐都一個樣，不是粥就是粉，吃都吃膩了！是啊，所謂“早要吃好”，希望領導們能對此高度重視，早日改善伙食問題，讓我們的身體更健康！

二、其次是加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。在我們身邊，我經?？吹揭恍┡瑢W拿著什么《那小子真帥》、《甜蜜公主戀愛記》……。我覺得這些書對于我們這個年齡階段還不適合，我們應該多看些世界名著，才能豐富我們的知識。讀書要選擇，才能開卷有益，如果大家都去看一些不宜身心的書籍，就會害了學生??！希望學校能正確領導學生看課外書，別讓他們越陷越深。

以上是我的一點小建議，望各位領導能采納我的意見！

此致

敬禮！

六(3)班學生廖歡。

20xx年4月26日。

寫給學校領導的一封信篇四

中建國際建設有限公司國際港項目部的各位愛心人士：

您們好！

首先，請接受淶水縣龍門鄉(xiāng)偏道子小學全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們學校送來了溫暖，給予我們物質上的支持以及精神上的鼓勵；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內心深處感受到了社會的溫暖。我們用語言難以表達對你們的感激之情！

我校地處偏遠山區(qū)，現有一至四年級81名學生，學前班36人。這里生活條件差，生活水平低。您們對學生的救助和為學校捐贈的圖書架，解決了貧困學生的生活費用，使我校的圖書能達到上架閱讀。您們的救助和捐贈都展現了你們濃濃的愛心,包含著您們對我校全體師生的深切關愛！

作為學校，我們全體師生衷心感謝您們的關心和幫助，決不辜負你們的濃濃真情和愛心，我們一定更加努力地工作和學習，以優(yōu)異的成績來回報社會。作為學生，要以此為契機，用書中的知識充實頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運，改變社會。長大后為振興家鄉(xiāng)、振興中華貢獻自己的力量。

最后，讓我們再一次感謝中建國際建設有限公司國際港項目部的各位好心人士，在這里向你們鞠躬致謝！感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛！謝謝！

文檔為doc格式。

寫給學校領導的一封信篇五

你們好。提起筆，正想著怎樣下筆表達一名家長的敬意時，一首歌曲《長大后我就成了你》動情的旋律婉然在耳畔響起：“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地……小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣，小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……”對，這首歌曲是對你們――優(yōu)秀的小學教師最真誠的贊美！

我常常想，如果教育是一項建筑工程，那么小學教師就是從事夯實基礎、砌磚壘墻的匠人，這不僅僅需要技術，更需要付出辛勤的汗水。小學教師對于教育大廈的崛起實在是作用重大！小學生就像一棵幼苗，剛剛破土而出，需要園丁的澆灌、培土、施肥以滋養(yǎng)心靈；小學生就像一張空白的畫卷，需要畫師揮毫潑墨、妙手點綴以成大作；小學生就像一片無邊的沙漠，需要播種、栽培以成蔥郁的綠洲。而你們就是那園丁、畫師和播種者！的確，小學生天真、可愛、單純，在他們成長的過程中，你們塑造著孩子的形象，糾正著孩子的缺點，養(yǎng)成著孩子的習慣，使孩子能健康快樂地成長?！梆B(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰”，父母為孩子接受教育創(chuàng)造條件，老師才是教育孩子的工程師，可以說，父母是孩子的第一位老師，老師是孩子的第二位父母。

我的孩子很聽話，無論在學校還是在家里，他也很優(yōu)秀，成績常名列前茅，我感謝老師的培育之情。一個不聽話的孩子決不是一個好學生，然而，一外完全聽話的孩子也未必一定是個好學生。老師在孩子的教育中起著平衡家庭教育和學校教育的作用，尤其是對于小學生。感謝你們的教育，使孩子能健康自由地成長。你們在孩子心中“很神奇、很美麗、很偉大”，你們的話像圣旨，不可違抗，希望家長對孩子的要求能通過你們得以實現，也算是“曲線救國”了。

我總覺得，一個學校，校長是元帥，老師是將軍，學生是士兵。元帥運籌帷幄，決勝千里之外，靠的是戰(zhàn)略；將軍沖鋒陷陣，百戰(zhàn)百勝，靠的是戰(zhàn)術；戰(zhàn)略要惟一，戰(zhàn)術要多樣，才能攻無不克，戰(zhàn)無不勝。

為孩子能就讀于一個校長是元帥、老師是將軍的學校而高興，而自豪，而感恩。

祝

學校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展!

五年級（2）班學生丁超蕃家長。

寫給學校領導的一封信篇六

尊敬的學校領導和幼兒園領導：你們好;我于x年x月x號，我沒能按照幼兒園規(guī)定的要求按時上班，不辭而別擅自回到了學校。嚴重違反了學校的規(guī)定和幼兒園的規(guī)章制度。拋除所謂的一些原因，我個人認為這只能說明我的工作態(tài)度極不認真，對工作責任心欠缺，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過且過，混日子的應付思想，現在我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無以復加的后悔與遺憾。此時此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的種種原因，會對學校造成很壞的影響，本該在幼兒園完成實習。卻因為自己不習慣里面的工作就一走了之。想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的錯誤感到后悔莫及，但深感痛心的時候我也感到幸運，感到自己覺醒的及時，這在我今后人生道路上無疑是一次關鍵的轉折。所以在此，我以領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。親愛的領導，我現在已經從內心深處認識到，我所犯的.錯誤時嚴重的，后果可能導致別人和我一樣，對學校和對實習單位的規(guī)章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經心。為了讓學校的廣大實習學生不要像我一樣，我忠心的懇請幼兒園和學校領導能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。我知道無論怎樣都不足以彌補我的過錯，因此，我不請求領導對我寬恕，無論怎樣對我，我都不會有任何意見，同時希望領導能給我一次機會，使我通過行動來表示自己的覺醒，請領導相信我。最后，我希望學校的實習生們以我做反面材料，對照自己，檢查自己。希望在以后的實現工作中，能在實習單位安心實習，安心學習崗位技能，并且我保證以后不會在出現類似的錯誤，如有再犯，請領導們重罰。檢討人：xxx日期：

寫給學校領導的一封信篇七

昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學生”獎狀和畢業(yè)證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當我的朋友們征詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關懷學生，重新點擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。

特別是九(四)班王東亮班主任老師，眾所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班，由于于教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的'班風好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來孩子的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那么細致，且他逢郵必復，接聽家長電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助孩子更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時地替他們設法減壓，并請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓孩子他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎。

還有語文老師一字一句為她改作文，性格開朗的數學老師，英語老師，歷史老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓孩子這三年來在眾老師的傳道解惑讓孩子從一個小學生成長為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對恩師的感激，眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠回味的黨校，因為這有一批優(yōu)秀的老師們。

最后，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。

xx年x月x日。

寫給學校領導的一封信篇八

你們好！我是本小學即將畢業(yè)的小學生，我就要離開母校了，一種難以割舍的感情在我心里油然而生。六年的小學生活，是一段令人難忘的美好時光。此時，親愛的母校阿！我有千言萬語要對你說。

學校是學生們掌握知識、接受教育的樂園。本校雖然是有“歷史”的小學，但我覺得還有許多美中不足的地方。在我離開母校之際，特提以下幾點建議：

1、學校的衛(wèi)生不是很好主要原因是學生的`行為習慣差，我建議，在學校里舉行“撿紙比賽”，誰撿得多，就給予獎勵，同時老師以身示范，做到見紙就彎腰。

2、課外活動對學生非常重要，建議學校多開展些課外活動，這樣可以活躍學生的思維，增強學生的興趣，還可能會激發(fā)靈感呢！

3、學校每天傍晚的夕會，都用在課本上了。我建議應在夕會上開展有益的活動，讓我們能夠更好的交流，增進師生之間的了解。

堅持好的，改正錯的，只有這樣才能使我們的校園更加美好！最后希望你們采納我的建議。

祝領導工作順利！

實驗小學六一班程琛。

20xx年4月20日。