最新書的海洋作文(大全12篇)

寵物是一種給人們帶來快樂和陪伴的伙伴，它們能夠減輕壓力，增加幸福感。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作上的靈感和參考。

書的海洋作文篇一

曾經(jīng)，蔚藍(lán)的天空下浮云如翼。

曾經(jīng)，春天的大地上萬紫千紅。

曾經(jīng)，清澈的小河里魚蝦嬉戲。

曾經(jīng)，綠色的森林里蝶戲鳥鳴。

有一天，不再湛藍(lán)的天空下再也不見鶯歌燕舞。

有一天，在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。

有一天，寂靜的海面再也沒有魚蝦的對話。

有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂。

這天，我們再也回不到從前。

聽！我聽見鳥兒在說話！它們美好親切的語言，詮釋著生命的奇跡，世界因生命而精彩。地球四十億年來的奇跡，生命仍是一個(gè)謎。飛過億萬光年的距離，我聽到美妙的空山鳥語，我看到好多的鳥兒成群結(jié)隊(duì)地由北向南遷，我夢里的景象，就是這樣的。小鳥揮舞的翅膀上，有我們的家。

看！在百花盛開的春天，大地綠草茵茵，泉水叮咚。蝴蝶飛舞。輕風(fēng)吹拂，柳絮輕輕地飛舞，大地光彩重生，生機(jī)盎然。

夢中，向往著，渴望著，追尋著……。

春天的月季，夏天的百合，彎彎的小河水清清；秋天的紅葉，冬天的雪花，暖暖的陽光映朝霞。

靜靜的夜空，閃閃的繁星，瑩火蟲傳遞愛的芬芳；輕輕的晚風(fēng)，輕舞的柳絮，夜鶯的歌聲在回蕩。

我始終深深的記著我夢里的世界，但在今天，我卻再也見不到它。

還沒見到夢里桃花飛滿天，還沒聽到絲絲細(xì)雨的靜謐之意，還沒看到花瓣雨落下的那一幕，還沒等到云朵再次將藍(lán)天抹上一道白羽，卻只剩下地球之淚，海洋之息。

書的海洋作文篇二

十二年的寒窗苦讀付之一炬，回想過去，應(yīng)該是自己的`不夠努力吧！我讀書只是粗淺地看一下知識(shí)點(diǎn)，想著自己知道了，明白了，認(rèn)識(shí)了。其實(shí)那只是空想，自己并沒有真正明白書中究竟寫的是什么！

到考試，做習(xí)題的時(shí)候，那種模棱兩可的感覺便時(shí)常發(fā)生。所以，看書便要認(rèn)真的去看，去思考。在通往知識(shí)海洋的道路上，要少走彎路，便要腳踏實(shí)地，人人真真地看你的書，走你自己的路，讓別人去說吧！

因?yàn)楹脤W(xué)，所以咎由自取了屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神。便有了“頭懸梁，錐刺股”的典故。有人問我讀書有什么感覺。告訴他，讀書是一件很艱苦的事情，不要以為讀書人很請松，因?yàn)樽x書人所耗費(fèi)的精神不是吃或睡可以補(bǔ)充回來的。由此可見十二年的寒窗，那是一種怎樣的折磨！

有朋友說，你現(xiàn)在才醒悟是不是太遲了一點(diǎn)？不，十二年的讀書生涯對我來說并不是沒有用處，而是收獲很大。在這十二年中，我零碎地學(xué)了一大堆東西，所以在這復(fù)讀的一年中顯得至關(guān)重要。讓知識(shí)歸納，之后做最后的沖刺。

我明白讀書人的時(shí)間是靜止的，要365日如一日地去學(xué)，不要因?yàn)闀r(shí)間而放棄！

要勇往直前，盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，去探索，便無愧于心！

書的海洋作文篇三

到了！到了！泉城海洋極地世界到了。我們帶著歡呼聲下了車，首先迎接我們的是“熱帶雨林”那里有許多看上去生存幾百年的假樹。就在快到“海龜島”的時(shí)候有一條水道上面有兩段大石頭，旁邊是一個(gè)大水池，里面養(yǎng)著金魚。

到了“海龜島”里面一了大海龜讓我大開眼界，那個(gè)大海龜居然比我還大，讓我難以置信。還有一些小海龜只有我手掌大小。很可愛。

接著來到了鯊魚館，里面有各種各樣鯊魚，有白的、黑的，甚至還有長胡子的。有兇狠的、有膽小的、還有溫柔的。很多種。

繼續(xù)向前走，我們就到了“海底隧道”各種各樣的海底生物都在這里。還有關(guān)于海的謎語。有時(shí)候在隧道上還會(huì)有海星的出現(xiàn)，就在這時(shí)我看見一個(gè)人穿著一身奇怪的服裝拿著布擦來擦去。原來是打掃衛(wèi)生的。

不一會(huì)，我們就到了水下劇場，我選了一個(gè)位置坐了下來，里面有精彩的美人魚表演。好看極了，之后就脫下“尾巴”從水里跳舞。十分鐘就完了，太沒勁了。我們又邁著步伐向前出發(fā)到了極地館里面有北極來各類動(dòng)物。最好玩的動(dòng)物是企鵝走路一搖一擺的，滑稽極了。

到了終點(diǎn)，也就是海洋劇場，里面有精彩的海洋表演，這些小海獅居然還會(huì)算題。比如馴獸員出題四加二等于幾？會(huì)的舉手。四只小海獅的其中一只就會(huì)舉起手咬住一張卡片，每次都對，更精彩的是還會(huì)唱歌、跳舞、彈鋼琴等一些樂器。

真是太精彩了！看完表演還可以跟小海獅合影留念呢！

書的海洋作文篇四

靜靜的聆聽大海的波浪聲；靜靜的看著海面上飛翔的海鷗；靜靜的想著大海的寬廣。大海是人們向往的旅游之地，因?yàn)樗粌H美麗，而且寬廣。

藍(lán)藍(lán)的海水，飛翔的海鷗，美麗的小船，構(gòu)成了一幅美麗的畫面。太陽公公面對大海在微笑；云朵姐姐在為大海贊美；風(fēng)伯伯在為大海加油。

白天大海邊會(huì)迎來很多游客，大海高興時(shí)平平靜靜，傷心時(shí)一個(gè)海浪把所有的煩惱推開。大海的一道道波紋，一群群海鷗，一個(gè)個(gè)游客，人與自然，共同構(gòu)成一幅美麗和諧的畫面！

海邊軟綿綿的沙子一望無邊，更有很多五顏六色的貝殼。大人們躺在軟綿綿的沙灘上，吹著輕柔的海風(fēng)；孩子們則有的在堆沙丘，有的則用五顏六色的貝殼創(chuàng)造著心目中最美麗的圖案。

漸漸地，漸漸地，太陽公公要休息了，海水被映照的紅紅的，好像一個(gè)小孩兒紅紅的臉蛋。游客們戀戀不舍的走了，大海又恢復(fù)了平靜，慢慢的，慢慢的睡著了。

海邊的沙灘，是人們休息的好場所；五顏六色的貝殼，是孩子們最美麗的樂園；豐富的資源，是人們生活和生產(chǎn)的好能源。大海以最寬廣的胸懷奉獻(xiàn)著自己。但有時(shí)人們卻不自覺的傷害了他：部分游客把垃圾丟在了海邊；人類為追求經(jīng)濟(jì)利益對海水造成了污染；甚至盜走海邊的沙子去賣錢。

書的海洋作文篇五

我沿著四季的河順流而下，心中惟一的夢想是自然的海洋。

春的黎明，如母親的手一般溫柔的風(fēng)拂過時(shí)，睜開眼便看見了陽光。柳絮悠悠地、自在地飄舞著，偶爾一兩朵順著微開的窗闖進(jìn)屋子，落在衣襟上時(shí)，恰如精心為這季節(jié)編織的再美不過的`胸花。

夏之清晨，嫩綠修長的小草的葉片上，晶瑩的露珠折射著晨光，在空氣中微微地顫動(dòng)著，仿佛睫毛上沾著未干的淚水，一樣顫動(dòng)著。每當(dāng)這時(shí)，就如什么撥動(dòng)了心弦，響著動(dòng)情的旋律，展現(xiàn)著本如火的夏中特有的清新與柔情。

晚秋暮色，余暉染紅遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際，浪一般的云彩便從遠(yuǎn)天漫來，逐漸層層褪去潔白的顏色，反射著天邊的日光，暗暗地照著樹下的落葉，也照著落葉上站立著的慈憐的母親和她臂彎里的嬰孩。這樣的秋天啊，我本以為你已將所有生命推向終結(jié)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了你孕育著新生。

若說這個(gè)世界上有最偉大的藝術(shù)家，有誰能與塑造出了這樣精致的自然相比？

我順著四季的河逆流而上，心中惟一的夢想是自然之美的海洋。我一路不曾停息，也一路不曾錯(cuò)過沿途的景致。我一路不曾預(yù)知我與夢中的海的距離，卻一路真切地感受到我就在他的懷抱之中，我的河流屬于自然的大海。

而我夢里的自然啊，你微笑著，聽我感激和贊賞你贈(zèng)予我生活的這一切的美。

你總是微笑著，許諾讓我永遠(yuǎn)在你懷中流淌。

書的海洋作文篇六

要去出書咯??！請大家排好隊(duì)。

今天，由我們的兩位老師：羅老師，余老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ接∷S。

去到印刷廠，大家都有同樣的感覺：機(jī)油和紙的味道在一起，很難聞。

一開始我們要去看一下是怎樣印書的，女生先進(jìn)，女生ok了以后輪到我們男生進(jìn)，我先看后面，有一個(gè)圓圓的東西像吸塵器一樣把厚厚的紙吸到機(jī)器里面，我又從機(jī)器前面看，結(jié)果讓我吃驚，打印出來的紙快的要命，可能1秒鐘可以打5張左右。（猜的）。

我們又看了一部機(jī)器那機(jī)器有人講解：紙從入口進(jìn)去之后，然后把紙轉(zhuǎn)到一個(gè)纏有有膠紙的地方，這張紙的從出口出來的時(shí)候，就打印成了。

那么神奇??！后面還有??！

我們進(jìn)去一個(gè)小辦公室以后，頓時(shí)！那些難聞的臭味成了清香的香味，一問，原來是一個(gè)不起眼的小東西在散發(fā)香味，他還說：小心，那個(gè)東西有毒?。∥覀兞⒖叹筒慌隽?，過了一會(huì)兒，我們捉了只螞蟻?zhàn)鲈囼?yàn)，果然，過了一小會(huì)兒，毒性開始發(fā)作，它緊緊的抓住裝那個(gè)東西，突然扎進(jìn)去了，可能，螞蟻體內(nèi)毒性發(fā)作的時(shí)候，想要緊緊的抓住一種東西，哎呀，還是別碰了。

打印書的時(shí)候，只見印刷廠的叔叔把紙就怎么輕輕一推，“吱”的一聲，紙沾到那“豆?jié){”膠水，穿過“青苔”膠水上的鋼鋼，就怎么，一本書做好了。

回去的時(shí)候，我們拿了很多“不明飛行物（其實(shí)是一些圓圓的小卡）”

這次的收獲真大。！！

書的海洋作文篇七

知識(shí)，總是給人們帶來無限希望與力量的；知識(shí)，是能改變?nèi)松?；知識(shí)，是能創(chuàng)造財(cái)富的。

我們生活中充滿了各種各樣需要我們學(xué)習(xí)的地方，因?yàn)槿司褪窃诓粩嗟膶W(xué)習(xí)過程之中漸漸的成長，漸漸的感受到成長的滋味與快樂。雖然我們都是普通人，雖然我們掌握與學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容與感受都不相同，但是我們就好比大人，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)的目的究竟在于什么，這是需要我們好好思考的一個(gè)問題。

每年都要進(jìn)行的高考，每天都要進(jìn)行的單元小考，每月進(jìn)行的月考，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行的期考，我想，學(xué)生們經(jīng)歷的這些考試都是驗(yàn)證這一階段你學(xué)習(xí)的成果，看看你是否真正的掌握了這些知識(shí)。

我翻開人教版八年級(jí)下冊的數(shù)學(xué)書，書中給我講到了八年級(jí)下冊需要掌握到的知識(shí)。主要的知識(shí)有：二次根式所謂的二次根式，就是一般地，我們把形如根號(hào)a，其中a要大于等于零的式子，根號(hào)則稱為二次根號(hào)。

其實(shí)，說起二次根式，我們就不得不說一下他們表示的具體意義與范圍了。當(dāng)a大于零的時(shí)候，根號(hào)a表示a的算術(shù)平方根，因此根號(hào)a是大于零的，當(dāng)a=零的時(shí)候，根號(hào)a表示零的算術(shù)平方根因此根號(hào)a是等于零的，這就是說，當(dāng)a大于等于零的時(shí)候，根號(hào)a大于等于零。

這就是為什么人們常在生活之中說道根號(hào)a具有雙重非負(fù)性的原因了，因?yàn)樨?fù)數(shù)是沒有平方根的，所以，負(fù)數(shù)也就不會(huì)涉及到有關(guān)二次根式的相關(guān)問題了。

說道二次根式，就好像是兩個(gè)人彼此相交的組合，有許多的作家或者文人墨客都喜歡用平行線與相交線，他們就好像我們在日常生活中與他人的一種相交和組合，但是這種最后形態(tài)的轉(zhuǎn)變時(shí)我們每一個(gè)人都想不到的。

時(shí)間在匆匆流逝，我們極力想去將他們挽回，可是最后還是在我們的不經(jīng)意之間從我們指甲縫中流出。我知道，我們現(xiàn)在度過的每一天都是我們這樣一個(gè)短暫的人生之中的每一天，我們現(xiàn)在所享受到的父母天倫之樂，則是我們長大后要給予我們的子女的關(guān)愛。

我一直都是這樣認(rèn)為的，人的存在并不是簡簡單單的存在，人的構(gòu)成也并不是簡簡單單的一種復(fù)制與粘貼，雖然都是人，但是人的高低貴賤就是人們努力付出后的結(jié)果，我不希望成為別人眼中的最差，當(dāng)然，我是希望我能夠成為優(yōu)秀，而成為優(yōu)秀的前提是什么，當(dāng)然是我們的學(xué)習(xí)成績。

我很喜歡這樣的一句校訓(xùn)，它出自于哈佛大學(xué)，這句校訓(xùn)是這樣說的，雖然成績不會(huì)排名次，但是幸福會(huì)排名次。

是的，如果我們現(xiàn)在不努力，如果我們現(xiàn)在就像那些街頭上的殘疾人，像那毫無目標(biāo)與目的的年輕人一般，游走在城市的大街小巷之中，終究我們是沒有一個(gè)好的下場的。

我一定要好好學(xué)習(xí)，往前沖。因?yàn)槲矣X得人就是要經(jīng)歷過許許多多的磨難才能夠成長的，為什么不能說我們就是班級(jí)的佼佼者，為什么我們不能夠獲得種種的榮譽(yù)與驕傲，我知道，就是因?yàn)槲覀冞€沒有真正的長大，我們還沒有真正的將我們的全身心付出，如果我們愛自己，我們就會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，如果我們擁有一顆感恩的心，那么我們就將會(huì)收獲到燦爛的明天。

知識(shí)能夠讓我們收獲到快樂的希望，因?yàn)槲覀兣c他人相比，每一個(gè)人在不同的領(lǐng)域都會(huì)有著自己獨(dú)特的見解，這樣的見解是別人所沒有的，是別人所想不到的，我們與榮譽(yù)失之交臂，我們必須要找到原因，為什么我不是別人眼中的這個(gè)最優(yōu)者，為什么我總是比別人差，因?yàn)槲遗Φ倪€不夠，沒有哪一個(gè)名人是簡簡單單就可以成功的，我們一定要不斷的加油，收獲越來越多的榮譽(yù)！

讓我們遨游在知識(shí)的海洋當(dāng)中吧，我們不怕別人嘲笑與超越，我們只需要做好我們自己就可以了，我們一定要成為國家建設(shè)需要的人才，我一定要出名，成為別人眼中的羨慕，加油吧，我希望與你一起加油，共同譜寫我們燦爛美好的明天！

書的海洋作文篇八

今年暑假，我們?nèi)议_車到山東蓬萊游玩。在一個(gè)陰雨霏霏的早晨，我們游覽完蓬萊仙境后，就直奔享譽(yù)亞洲的蓬萊海洋極地世界。

蓬萊海洋極地世界與一般海洋館不同，它既沒有光照刺眼的射燈，也沒有規(guī)規(guī)矩矩的展室，整個(gè)展館布置得像原始森林。它有茂密的樹林、潺潺的流水、碧綠的小湖以及多媒體合成的動(dòng)物叫聲和電閃雷鳴聲。人們行進(jìn)其中，不斷要跳躍湖中的石頭，攀巖叢林的藤條，可以身臨其境感受大自然的氣息。

我們首先步入極地世界的熱帶雨林區(qū)，這里有亞洲最大的淡水魚中華鱘。中華鱘的頭部像覆蓋了一層厚厚的鐵皮，滿身的魚鱗也像西游記中蝦兵蟹將們穿戴的盔甲，它的體長有成年人身高的4分之3。中華鱘以它獨(dú)特的身份，最先迎接我們這些遠(yuǎn)道來賓。

穿過密林，我們來到一處幽靜的湖畔，只見鱷魚一家正在湖中悠閑自得地玩耍。與它們比鄰的，是一座圓柱體的巨大水族箱，里面的水母、熱帶魚、大馬哈魚等海底動(dòng)物正在穿梭游動(dòng)，一只海星貼在水族箱的壁上，就像海底總動(dòng)員中的那只紅海星一樣，它的一個(gè)角在前后晃動(dòng)著，仿佛與游客們招手。

跨過一道崎嶇的山石，我們來到寒冷的南極冰川，一群憨態(tài)可掬的小企鵝們正翹望著我們。它們有的扭動(dòng)著腦袋梳理羽毛，有的張開翅膀仰望房頂，有的使勁晃動(dòng)身體甩干水分真是千姿百態(tài)，逗人喜愛。

我們拐進(jìn)一個(gè)隱蔽的洞穴，只見洞壁鑲嵌著一個(gè)水族箱，箱里住著兩只可愛的海貍鼠。海貍鼠天真、滑稽的模樣招來不少游客。其中一只海貍鼠學(xué)著人們仰泳的模樣，肚皮朝天，浮躺在水面上，另一只則挺著頭游來游去，好像對游人說：瞧我們多自在！

最激動(dòng)人心的時(shí)刻是觀賞人魚表演。震撼的背景音樂響起，一群色彩斑斕的美人魚翩翩起舞，躍然水中；五位婀娜多姿的俄羅斯姑娘也扮成美人魚，舞動(dòng)入水。眩目的人魚表演開始了，觀眾的驚喜被一次次推向高潮，那個(gè)古老而動(dòng)人的美人魚傳說，被人魚共舞演繹得精彩絕倫，妙不可言。

蓬萊海洋極地世界的海洋物種令人目不暇接，大飽眼福。一路游來，感覺精彩紛呈，美輪美奐，出神入化。走出極地世界，如同走出仙境般的神話世界。海洋生物們和諧共處，與人類大自然保持著生態(tài)平衡，它們的生動(dòng)和智慧給我留下了深刻印象。游覽蓬萊海洋極地世界，真是不虛此行。

書的海洋作文篇九

地球一個(gè)海洋作外衣的星球，而就是這外衣造就了無數(shù)的生命。

海洋一個(gè)有著13億7千萬立方米的海水資源的地方，一個(gè)有著不計(jì)其數(shù)的未解之謎的地方，一個(gè)擁有數(shù)不清的物種的地方。

海洋——萬物的母親。天上飛的鳥兒，底上行的大象，土里長的植物，水里游的魚兒。所有都是海洋的兒女，當(dāng)海洋造就了第一個(gè)細(xì)菌時(shí)，地球上有了第一個(gè)生命，慢慢的這個(gè)細(xì)菌布頓的演變和進(jìn)化最終成為了這得錢世界的始祖，當(dāng)然這個(gè)始祖的母親是海洋。

海洋是美麗的。如果一個(gè)人在早晨時(shí)候來到海邊，太陽剛剛升起，海天一線，一眼望去分不清哪是天，哪是海，一片藍(lán)。中午，太陽高照，海水在強(qiáng)烈的陽光的照耀下，顯得更加的藍(lán)，更加清澈。傍晚，一個(gè)人在海邊的沙灘上走著，太陽在海的一邊慢慢落下。那陽光把大海照射得金黃金黃的。

海洋是富有的。海底蘊(yùn)含著豐富的石油資源，并且還有著很多的天然氣，海底火山里還有著許多珍稀的礦物，比如金剛石。金礦等海洋是無私的。海洋把自己豐富的資源獻(xiàn)給人類，提供給人類生活所需的能源，但不圖一點(diǎn)回報(bào)。

海洋——一個(gè)人們渴望了解的地方，一個(gè)地球上從未聲高過的地方，一個(gè)有著無數(shù)島嶼的地方，一個(gè)我夢想的地方。

書的海洋作文篇十

海洋，本就是一片汪洋。只是令人類對它有了好感。

還有小魚兒，它們很可愛。我的手里有一些面包，讓它們過來吃，然后再捉住它們，真是一個(gè)完美的計(jì)劃。這些小魚兒機(jī)靈的很，在水里面有阻力，很容易就讓他們給逃了，這個(gè)計(jì)劃也就泡湯了。看著這些可愛的小魚兒吃著面包，我也想吃啊！誰讓我是吃貨呢？但是不至于流口水。

還有一些礁石，它們很鋒利。只要你用光滑的手，“撫摸”一下，便會(huì)內(nèi)出血。但是帶上工人帶的手套，就不會(huì)那么容易被割傷了！

再看看上面，海浪拍打著巖石，一聲聲“巨響”回蕩在耳邊，渾濁的海水令人惡心，攪拌著沙灘。腳底下踩著的沙灘，變成了一灘一望無際的爛泥，軟軟的，不會(huì)有什么尖銳的貝殼，出現(xiàn)！在沙灘上開著卡丁車，真是一種享受。沙子懸空在沙灘上，一層一層朝我們飛過來，耀眼的光芒也跳了出來。

海洋，令人享受，也令人厭惡。

書的海洋作文篇十一

五歲時(shí)，我已從哥哥姐姐們的'書本里學(xué)會(huì)了許多詩。逢年過節(jié)，只要有親戚朋友相聚，總有人會(huì)拿出糖果來哄我背詩。得了糖果的我，不再羞怯，高興得搖頭晃腦地背起了那些百背不厭的古詩來。什么“白日依山盡，黃河入海流”，什么“離離原上草，一歲一枯榮”，什么“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”，等等。在我背詩的過程中，總會(huì)有人稱贊我背得真好，這時(shí)候，我總會(huì)高興得蹦起來。雖然我能出口成誦，將眾多古詩背得滾瓜爛熟，但詩中的意思我真的似懂非懂，有些根本是一點(diǎn)也不懂的。盡管這樣，我仍然以此為榮。當(dāng)爸媽要將我送到學(xué)校去讀書時(shí)，我總吵吵嚷嚷著，甚至大哭，總覺得到學(xué)校去，沒有爸媽在身邊，挺孤單的。直到七歲時(shí)，我已是村里的大小孩了，同齡人都去上學(xué)了，而我沒有。親戚們都說不進(jìn)學(xué)校去讀書的孩子不是乖孩子。因此，我沒有話說，只得跟著爸媽進(jìn)了學(xué)校，開始與書有了正式接觸。

初中的愜意。

進(jìn)了初中，我愛上了書。我整天泡在書海中，努力吮吸著書中的營養(yǎng)。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了一大批名人，像冰心、魯迅、茅盾、巴金、郭沫若、雨果、列夫托爾斯泰、巴爾扎克等等。他們的著作是那樣地讓我癡迷。我被書征服了。就在我與書親密交往的過程中，我得到了幾位學(xué)問很好的語文老師的精心指點(diǎn)，他們引領(lǐng)我將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀結(jié)合起來，將讀書與寫作結(jié)合起來，這不僅讓我更開闊了眼界，豐富了知識(shí)，而且大大提高了我的閱讀寫作能力。我常在學(xué)校組織的各種征文競賽中獲得好的名次，我成了學(xué)校少有名氣的人物，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的特別關(guān)注，令許多同學(xué)羨慕不已。我的學(xué)習(xí)自信心更足了，感覺到學(xué)校生活是那么的愜意、美好！我知道，我的進(jìn)步，我的快樂，全是書籍給我?guī)淼?。讀書原來真的是一件幸福的事哩。

高中的成熟。

高中時(shí)的我更癡迷于書了，尤其是文學(xué)名著。我從中學(xué)會(huì)了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對待名利，能夠以一顆積極的進(jìn)取心對待學(xué)習(xí)與生活，我懂得如何去克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難，懂得如何友善同學(xué)、尊重他人。讓我自豪的是我從中學(xué)會(huì)了如何寫文章，我時(shí)常寫出一些受到老師賞識(shí)的文章。我的文章除在?？习l(fā)表以外，還多次在市區(qū)各種征文競賽中獲獎(jiǎng)，這不僅為學(xué)校與班集體爭了榮譽(yù)，更激發(fā)出我的自信心與學(xué)習(xí)動(dòng)力。書中的知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。我衷心地感謝書籍，讀書讓我不斷成熟起來了。

書籍伴隨著我走過了一年又一年，我因此收獲著一個(gè)又一個(gè)喜悅。書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)書的海洋吧。

書的海洋作文篇十二

在我們的地球上，有著遼闊的海洋。有人稱海洋為“藍(lán)色的.聚寶盆”，這是因?yàn)楹Ｑ罄锖宣}、魚、貝等許許多多的東西。

海洋中有豐富的石油、天然氣資源，人們在海面上豎起高高的鉆井平臺(tái)，把海底的石油、天然氣源源不斷地輸送到陸地。海洋里有數(shù)不清的魚蝦蟹貝，自古以來，在海邊和島嶼上生活的人，靠海為生。每到捕撈季節(jié)，就是漁民們的收獲季節(jié)，出海的魚船總會(huì)滿載而歸。海洋真不愧為“藍(lán)色的聚寶盆”。

可是，人們大量往水中倒垃圾，排廢水，使得海洋的危害一天天增加，大海不斷被污染，人們不知道這會(huì)對海洋有多大害處。魚，有些翻著白肚皮，其它在海里的動(dòng)物，也遭到了厄運(yùn)。

總會(huì)有一天，大海整個(gè)變成臭氣哄天的大垃圾場。而且，里面有好多好多魚、蝦、蟹、貝，散發(fā)出腥味，到那個(gè)時(shí)候，人類才會(huì)明白自己已做錯(cuò)了事。

人們還把海洋里所有的資源都運(yùn)到陸地上去。雖然海里的資源非常多，可是，如果天天都把大海里的資源源源不斷地送到陸地，慢慢地，大海一天天變小，有一天，人們又來取了，可是大海早成了一條小河，人們就傻眼了。

大海里有許多生物，它們的種類多達(dá)16余萬種。它們生活在海水的不同深度，一條“生物鏈”把它們連在一起；有些魚蝦吃藻類或蜉蝣生物，有些大魚專門吃小魚。海洋生物是寶貴的漁業(yè)資源，每天都為人類提供著豐富的魚蝦和各種海產(chǎn)品。

人類大量捕殺海洋里的生物，有些吃掉，有些則利用自身?xiàng)l件加工成日常用品。大海里的生物逐漸減少，雖然它們也繁育后代，可是人類把各種廢物倒入大海，造成海洋嚴(yán)重污染，這使大海里的生物不便生存，大批死亡，最后會(huì)全部死去的！人類只會(huì)無休止地破壞海洋，從來不懂得保護(hù)海洋，人類就像一群無知的傻瓜！

大海里有些生物被列為國寶，但也免不了有人偷偷捕殺，非法賣掉。終究有一天，大自然會(huì)無情地懲治這些無知的人類，那時(shí)也許他們也明白不了的。

海底有一些奇特的植物，非常美麗，但有些已面臨滅絕了。這是由于人們好奇地摘呀摘，最后，摘沒了。子孫萬代也看不到了。所以，不要摘海底那些植物，不然，它們的情況將非常危險(xiǎn)，當(dāng)然，偶爾摘點(diǎn)也是可以的。