口才社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃(精選8篇)

一個(gè)合理的計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的專注度，避免分心和拖延。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該包含明確的目標(biāo)、具體的行動(dòng)步驟和可行的時(shí)間安排。計(jì)劃的成功案例值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，下面是一些經(jīng)典的實(shí)例。

口才社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇一

活動(dòng)地點(diǎn)：教室。

某某活動(dòng)是某某社團(tuán)的特色活動(dòng)，由某某開創(chuàng)。開創(chuàng)之初旨在解決我們大學(xué)生中存在的一些問題，替同學(xué)們指點(diǎn)迷津，同時(shí)豐富同學(xué)們的課外生活。從開創(chuàng)之初到現(xiàn)在，它已走過多少年歷程，并且經(jīng)過歷屆會(huì)長的精心完善，愈發(fā)生機(jī)。每一次都受到社團(tuán)成員的高度贊揚(yáng)及到場(chǎng)的各位嘉賓的好評(píng)，相信此次也會(huì)舉辦的很成功。

本屆活動(dòng)的主要對(duì)象是針對(duì)大一新生。鑒于大一新生從高中階段步入大學(xué)后，很多地方都存在迷惑甚至茫然，尤其是經(jīng)過一次考試后，同學(xué)們更不知道在大學(xué)該怎樣學(xué)習(xí)、如何學(xué)習(xí)。而某某活動(dòng)正是為解決學(xué)生的困惑而開展的，它邀請(qǐng)知名本校知名老師，采取老師與同學(xué)之間面對(duì)面交流形式，讓老師幫助同學(xué)來解答在大學(xué)里存在的一些問題，不僅有老師幫同學(xué)解答，我們還邀請(qǐng)了社團(tuán)的負(fù)責(zé)人為特別嘉賓，也可讓嘉賓們現(xiàn)身說法。

（1）某某老師。某老師學(xué)識(shí)淵博，其專業(yè)知識(shí)橫跨工程、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，

文理兼?zhèn)洹Ｄ衬超F(xiàn)任我校某某職務(wù)，并曾多次出任某某主講老師。某老師講課幽默風(fēng)趣，富有激情，能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，引起共鳴，受到學(xué)生的一致好評(píng)。相信由他擔(dān)任本次活動(dòng)的主講教師，同學(xué)們一定會(huì)收獲匪淺。

（2）各院學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人；各社團(tuán)骨干。

（1）解決我們大學(xué)生中存在的一些問題，替同學(xué)們指點(diǎn)迷津。

（2）豐富同學(xué)們的課外生活，加強(qiáng)社團(tuán)成員之間的交流。

（3）擴(kuò)大社團(tuán)影響,樹立社團(tuán)形象,提升本社團(tuán)的知名度。

1.活動(dòng)策劃書由辦公室（部長：某某）負(fù)責(zé)，主持稿由某某部和辦公室共同負(fù)責(zé)。

2.教室申請(qǐng)，會(huì)長憑活動(dòng)策劃書申請(qǐng)合適教室。因本次活動(dòng)規(guī)模較大，建議申請(qǐng)大教室。

3.活動(dòng)主要出席人員邀請(qǐng)。

（1）邀請(qǐng)主講老師的相關(guān)事宜交由某會(huì)長負(fù)責(zé)。

（2）學(xué)校各社團(tuán)及學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人的邀請(qǐng)，交由某某部（部長：某某）。

負(fù)責(zé)。

（1）本社團(tuán)內(nèi)部宣傳工作，由各部部長向各部成員傳達(dá)，保證各社員均。

受到相關(guān)通知并爭取做到每個(gè)成員對(duì)此活動(dòng)的高度期盼，調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的參與性。

（2）此次活動(dòng)在全校的宣傳，擬定由社會(huì)實(shí)踐部和創(chuàng)意部負(fù)責(zé)。某某部。

（部長：某某）負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳工作，海報(bào)形式盡量新穎多樣；某某部（部長：某某）負(fù)責(zé)在我校食堂門前的擺臺(tái)宣傳工作，盡量做到準(zhǔn)確到位的宣傳。

5.活動(dòng)主持人交由某某和某某負(fù)責(zé)選拔和確定，盡量把機(jī)會(huì)留給大一新。

生，給他們提供鍛煉機(jī)會(huì)。

6.穿插節(jié)目。

某某部（部長：某某）負(fù)責(zé)在本社團(tuán)招募活動(dòng)期間的穿插節(jié)目。形。

式可采用勵(lì)志歌曲、小品等多種形式，但因本次活動(dòng)理論性較強(qiáng)，因此不適宜娛樂過強(qiáng)的節(jié)目，如游戲等。

7.音響設(shè)備和照相機(jī)的租借與歸還，橫幅的準(zhǔn)備等由學(xué)術(shù)部和組織部負(fù)責(zé)，

注意搬運(yùn)過程中音響設(shè)備的保護(hù)。

8.裝飾教室由某某部（部長：某某）協(xié)同某某部（部長：某某）組織人員。

共同完成。男女生分工合作，提高效率：男生擺放桌椅（保證在教室中央留有活動(dòng)空間）；女生做吹氣球、掛彩帶等。注意一定提前布臵，爭取在活動(dòng)正式開始前十幾分鐘完成。

1.活動(dòng)參與人員入場(chǎng)，由某某部與辦公室負(fù)責(zé)。要求讓參與活動(dòng)的所有成員有序入座；社團(tuán)成員簽到工作由辦公室負(fù)責(zé)，注意要在裝飾工作完成后與活動(dòng)開始前的五分鐘內(nèi)完成。

2.主持人宣布活動(dòng)正式開始，并做開場(chǎng)致辭（十五分鐘之內(nèi)）。

3.教授講解：有請(qǐng)主講教授開始主講，時(shí)間在一小時(shí)左右。講解過程中，由某某部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。

4.風(fēng)采展示：由本社團(tuán)社員展示之前準(zhǔn)備好的節(jié)目，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛，為之后的互動(dòng)環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。在此環(huán)節(jié)中，也可現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)教授和嘉賓積極參與，展現(xiàn)自我！時(shí)間大概控制在半小時(shí)左右。

5.師生互動(dòng)：針對(duì)教授演講主題或自己感興趣的問題，各參與人員可舉手進(jìn)行提問，請(qǐng)老師解答疑惑。當(dāng)舉手人數(shù)過多時(shí)，主持人可進(jìn)行隨機(jī)選取。提問人員可獲得一份小小的獎(jiǎng)品。所有提問次數(shù)僅限5次。

6.全部人員合影，之后由主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束，社團(tuán)內(nèi)部成員先歡送老師與嘉賓，做好善后工作后再共同離開教室。

7.活動(dòng)過程中的攝影工作由某某部負(fù)責(zé)。

1.某某部與某某部男生負(fù)責(zé)“還原”教室桌椅擺放，女生負(fù)責(zé)清理氣球與彩帶以及清除垃圾。

2.每位社員回去后，寫一篇聽后感，三天后交給每個(gè)部門部長，最后由各部部長統(tǒng)交辦公室。

氣球元彩帶、雙面膠元獎(jiǎng)品元策劃書復(fù)印元礦泉水元一次性水杯元。

請(qǐng)柬：元租借音響、照相機(jī)：元。

所有經(jīng)費(fèi)約百元左右。

注：活動(dòng)所需物品采購工作，由某某負(fù)責(zé)。

某某社團(tuán)。

辦公室：某某、某某。

某年某月某日。

口才社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇二

本著以興趣為導(dǎo)向，以活動(dòng)為載體，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前特長生的考試情況，以社團(tuán)活動(dòng)為手段，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)展自我和發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立解決問題的能力。

1、以學(xué)校人力、設(shè)備、場(chǎng)所及學(xué)生興趣等條件，作彈性運(yùn)用，以期能把學(xué)校的設(shè)施，發(fā)揮最大的效果。

2、本社團(tuán)活動(dòng)以學(xué)生為主體，依學(xué)生志愿選修，指導(dǎo)教師提供最佳指導(dǎo)，協(xié)助其學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活，培養(yǎng)興趣。

3、社團(tuán)與各學(xué)科密切配合，以增進(jìn)教學(xué)效果，并以藝術(shù)性、體能性及培養(yǎng)學(xué)校骨干為主要目的。

4、全校教師對(duì)本社團(tuán)的活動(dòng)，均能有指導(dǎo)和參與的責(zé)任，必須支持。

1、社團(tuán)成員主要采取學(xué)生自愿報(bào)名，教師做適當(dāng)調(diào)度的形式組成，讓部分學(xué)生參與。

2、社團(tuán)（班級(jí)教師專長指導(dǎo)隊(duì)伍）。

學(xué)校社團(tuán)得依據(jù)我的專長開班，在班級(jí)中實(shí)施統(tǒng)一調(diào)度，所涉課程有體育組統(tǒng)一排定。

（1）每學(xué)期擬訂課程計(jì)劃時(shí)，根據(jù)各教師專長，排定任課教師，并由其提交社團(tuán)課程計(jì)劃表及其進(jìn)度表。

（2）學(xué)期結(jié)束各社團(tuán)應(yīng)將全學(xué)期活動(dòng)記錄本及學(xué)生活動(dòng)情況送交科研處。

（3）社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)服從學(xué)校統(tǒng)一安排，以全校性的活動(dòng)為優(yōu)先考慮。

（4）學(xué)校社團(tuán)有義務(wù)代表學(xué)校參加滎陽市及其他一切集體的活動(dòng)，并在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候做好成果展示。

1、學(xué)生得到生活情趣的陶冶，增進(jìn)自身的才藝能力，拓展人生的學(xué)習(xí)廣度。

2、發(fā)展學(xué)生的多元能力，促使孩子潛能的開發(fā)，造就多層次的社會(huì)人才的培育。

3、讓更多的學(xué)生學(xué)有所長，增強(qiáng)自信心。

1、對(duì)籃球有濃厚的興趣；有一定的籃球基本功。

2、有紀(jì)律意識(shí)，能服從安排；能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)；

招生的對(duì)象：四、五、六年級(jí)學(xué)生（男女不限）。

招生的人數(shù)：男生30人女生30人。

活動(dòng)的時(shí)間：周二和周三15：40————16：30。

活動(dòng)的地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。

教練：申學(xué)剛賴向前。

1、以10人為一小組，各組指派一名組長，訓(xùn)練時(shí)分組進(jìn)行。

2、課時(shí)安排：前10分鐘進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，指導(dǎo)老師利用10分鐘時(shí)間講解籃球技巧，復(fù)習(xí)鞏固基本技能。后20分鐘分組自由練習(xí)，5分鐘放松活動(dòng)，5分鐘小結(jié)。

3、不定期舉行小型的籃球比賽。

4、定期組織觀看nba等籃球賽式，舉行有關(guān)籃球的知識(shí)競賽和游戲，豐富社團(tuán)活動(dòng)。

5、訓(xùn)練培優(yōu)，爭取每一學(xué)期與其他學(xué)校舉行一次精彩的籃球比賽。

1、夢(mèng)想籃球協(xié)會(huì)活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。學(xué)期結(jié)束前寫好活動(dòng)總結(jié)。

2、指導(dǎo)老師對(duì)本組的工作負(fù)責(zé)。必須管理組織教育好學(xué)生遵守協(xié)會(huì)制度和規(guī)定，按時(shí)到崗參加活動(dòng)，使學(xué)生在提高專業(yè)技能水平的同時(shí)，同步提高思想道德素質(zhì)和文明行為素質(zhì)。

3、協(xié)會(huì)會(huì)員要做到準(zhǔn)時(shí)到崗，有事有病請(qǐng)假，指導(dǎo)教師做好活動(dòng)前的點(diǎn)名工作，對(duì)缺席學(xué)生要問清原因并做好點(diǎn)名記錄。

4、協(xié)會(huì)活動(dòng)過程中，教師必須認(rèn)真輔導(dǎo)，積極熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效，安全。

5、要抓住機(jī)遇和創(chuàng)造條件，使學(xué)生有機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類的競賽活動(dòng)，讓他們有一顯身手的機(jī)會(huì)，并力爭取得優(yōu)異的成績。

口才社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇三

1、通過參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識(shí)，滿足學(xué)生參與足球活動(dòng)的需求。

2、隨著學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的開展，滿足部分特長學(xué)生的不同發(fā)展，為上一級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送人才。

3、促進(jìn)足球校本課程建設(shè)與實(shí)施，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。

4、開展足球系列主題活動(dòng)，形成小學(xué)足球文化特色。

本學(xué)期招生的對(duì)象是主要是以三年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生為主，通過一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期一次的社團(tuán)練習(xí)，學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：

1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：

他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術(shù)，例如簡單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。

2、基本技術(shù)的提高：

三到五年級(jí)的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的掌握上提高很快，學(xué)會(huì)了控制運(yùn)球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動(dòng)作。這些技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)是完成一場(chǎng)比賽最根本的基礎(chǔ)，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無味，所以社團(tuán)開展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。

盡管學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中提高很快，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中我要針對(duì)性的改善一下方面：

1、社團(tuán)活動(dòng)中，孩子們對(duì)足球規(guī)則的了解甚少，沒有辦法進(jìn)行一場(chǎng)比賽，所以也說明在社團(tuán)活動(dòng)中不光要教授學(xué)生規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作，作為老師的我更要在練習(xí)中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則，使學(xué)生在玩足球的過程中逐漸增長對(duì)足球知識(shí)的積累，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。

2、因社團(tuán)開展初期總是有學(xué)生遲到，因要求全體社員，遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，小到隊(duì)列管理，大到器材歸置，鼓勵(lì)學(xué)生自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。

在最后一堂課上，經(jīng)過分組的學(xué)生們，經(jīng)過討論后，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)過商量之后，小同學(xué)們就開始爭先恐后地上來展示，其中有盤球動(dòng)作，各種路線的傳球，還有假動(dòng)作的演示，足以看出同學(xué)們對(duì)足球的喜愛。這也使我體會(huì)到了，給學(xué)生們自己商量的空間，他們制造出來的東西足以讓我驚喜！

大家都來到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語歡聲，相互談?wù)f著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。人們那么喜歡荷花，不單單是因?yàn)樗姆枷忝利悵崈舾哐牛驗(yàn)樗硎菍?，每一處都可食可藥可用。我最喜歡的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對(duì)半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進(jìn)清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉(zhuǎn)小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過一次都不會(huì)忘記。

口才社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇四

本學(xué)期，為了提高同學(xué)們的動(dòng)手制作能力，豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，我組織了一個(gè)手工制作社團(tuán)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

針對(duì)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在選材時(shí)，我們盡量做到面廣、有趣，盡量讓學(xué)生通過手工工藝課接觸到各種常見的工藝品種，通過校本課程，豐富學(xué)生國家課程、地方課程中沒有的或很少接觸的一些工藝內(nèi)容。充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。

因?yàn)槭止ぶ谱魅の缎暂^強(qiáng)，剪出的作品很精美，并且學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)也很多，符合低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的個(gè)性特征，小朋友們?cè)谕嬷袑W(xué)到知識(shí)與制作技能，使小學(xué)生的心情變得輕松而又愉快，在寬松而又愉悅的氣氛中，極大地調(diào)動(dòng)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

現(xiàn)在小學(xué)生都是獨(dú)生子女，并且他們的耐力和毅力都很差，依賴性較強(qiáng)。在手工制作課上，他們過的是群體生活，同齡人在一塊，常常使小學(xué)生變得爭強(qiáng)好勝，加上老師正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，一些難做的手工，他們靠著爭強(qiáng)好勝的信念，也能獨(dú)立完成。這樣，長此以往就使小學(xué)生的毅力和耐力加強(qiáng)了。

手工制作需要?jiǎng)邮?，手一?dòng)，就會(huì)引起大腦的積極思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自己動(dòng)手剪一剪。動(dòng)手剪時(shí)，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。

在本學(xué)期的手工制作社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。

新媒：中共整改作風(fēng)從政治局做起。

外媒稱，中共新一代領(lǐng)導(dǎo)人4日承諾從自身做起，下大決心改進(jìn)工作作風(fēng)，并誓言要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》12月5日?qǐng)?bào)道，中共最高決策機(jī)構(gòu)中央政治局4日開會(huì)審議政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。八項(xiàng)規(guī)定包括改進(jìn)調(diào)查研究；精簡會(huì)議活動(dòng)；精簡文件簡報(bào)；規(guī)范出訪活動(dòng)；改進(jìn)警衛(wèi)工作；改進(jìn)新聞報(bào)道；嚴(yán)格文稿發(fā)表；厲行勤儉節(jié)約。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，抓作風(fēng)建設(shè)，首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部、從中央政治局做起，“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”。北京分析人士指出，中共新一代領(lǐng)導(dǎo)人誓言將從自身做起改進(jìn)作風(fēng)，厲行節(jié)約，意在修復(fù)因長期官僚主義、形式主義和官場(chǎng)腐敗而嚴(yán)重受損的中共形象。

新媒：中共整改作風(fēng)從政治局做起。

外媒稱，中共新一代領(lǐng)導(dǎo)人4日承諾從自身做起，下大決心改進(jìn)工作作風(fēng)，并誓言要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》12月5日?qǐng)?bào)道，中共最高決策機(jī)構(gòu)中央政治局4日開會(huì)審議政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。八項(xiàng)規(guī)定包括改進(jìn)調(diào)查研究；精簡會(huì)議活動(dòng)；精簡文件簡報(bào)；規(guī)范出訪活動(dòng)；改進(jìn)警衛(wèi)工作；改進(jìn)新聞報(bào)道；嚴(yán)格文稿發(fā)表；厲行勤儉節(jié)約。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，抓作風(fēng)建設(shè)，首先要從領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部、從中央政治局做起，“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”。北京分析人士指出，中共新一代領(lǐng)導(dǎo)人誓言將從自身做起改進(jìn)作風(fēng)，厲行節(jié)約，意在修復(fù)因長期官僚主義、形式主義和官場(chǎng)腐敗而嚴(yán)重受損的中共形象。

口才社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇五

我校開展水彩畫興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好，增長知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：

閱“校實(shí)施素質(zhì)教育”的要求，為了能培養(yǎng)出一批富有創(chuàng)新力，動(dòng)手能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才，以美術(shù)教育為特色，引發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)——“水彩”的熱情，以點(diǎn)帶動(dòng)面。在玩與學(xué)的過程中，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的情趣，發(fā)展學(xué)生的特長。

1、通過水彩活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。在教學(xué)中，讓學(xué)生掌握水彩畫的各種方法，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

2、通過美術(shù)活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信能力。

3、培育學(xué)生的審美能力和審美情趣，和語言表達(dá)能力。

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)。

2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

3、欣賞優(yōu)秀作品、名人名畫名作提高欣賞水平。

低年級(jí)主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行造型能力，想象能力，創(chuàng)作的訓(xùn)練，針對(duì)此問題首先輔導(dǎo)學(xué)生提高造型能力，再引導(dǎo)學(xué)生拓寬思維去進(jìn)行創(chuàng)作。

色彩主要是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握色彩基礎(chǔ)知識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)以及敏銳的色彩感受能力，培養(yǎng)學(xué)生色彩的感受和表現(xiàn)能力，使他們能運(yùn)用色彩塑造型體，在色彩練習(xí)實(shí)踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律，色彩對(duì)比和調(diào)整的規(guī)律。最終能通過色彩表達(dá)自己情感，能把所學(xué)的色彩知識(shí)應(yīng)用于創(chuàng)作之中。

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作，在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，要堅(jiān)持按時(shí)上課的原則。

（4）以班級(jí)授課為主。（地點(diǎn)：四年級(jí)教室）。

（5）課后興趣輔導(dǎo)為輔。

活動(dòng)成效：以作品或照片呈現(xiàn)。

第二周：新生認(rèn)識(shí)和了解水彩畫。

第三周：欣賞水彩畫作品，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

第四周：低年級(jí)使用油畫棒和水彩筆創(chuàng)作，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的鼓勵(lì)使用水彩顏料嘗試?yán)L畫。高年級(jí)的通過老師的指導(dǎo)臨摹水彩作品。第五周：放假。

第六周：觀看視頻水彩畫教學(xué)視頻。

第七周：了解水彩畫的用筆規(guī)律。

第八周：臨摹水彩作品。

第九周：臨摹水彩作品。

第十周：展示及評(píng)價(jià)。

第十一周：練習(xí)水彩繪畫作品。

第十二周：練習(xí)水彩繪畫作品。

第十三周：根據(jù)所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)作。

第十四周：欣賞優(yōu)秀作品。

第十五周：繼續(xù)作業(yè)，輔導(dǎo)并修改。

第十六周；本學(xué)期水彩畫學(xué)習(xí)總結(jié)。

這就是本學(xué)期水彩活動(dòng)計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)力，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，對(duì)發(fā)展學(xué)生的想象力有很大幫助。而且水彩畫課堂還能激發(fā)學(xué)生的大腦思維，學(xué)生在臨摹過程中，邊畫邊掌握水彩畫的各種藝術(shù)表現(xiàn)手法，創(chuàng)作藝術(shù)品，讓學(xué)生體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作的快樂，提高學(xué)生的審美能力，制作能力，想象能力，創(chuàng)新能力。

口才社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇六

學(xué)生寫好字是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)，是學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志，而教師寫好字則更具有良好的示范引領(lǐng)作用。基礎(chǔ)教育課程綱要也明確提出中小學(xué)要開設(shè)書法課，以不斷提高中小學(xué)生的漢字書寫水平，發(fā)揚(yáng)繼承祖國的傳統(tǒng)文化，這一舉措也更加提高了對(duì)教師書寫水平的要求。書法社團(tuán)的活動(dòng)，則能不斷的提高教師的書寫水平，使教師能在教學(xué)中有效的培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀的書寫漢字，并能形成良好的正確書寫習(xí)慣，激勵(lì)每一位教師在教學(xué)工作之余，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的服務(wù)于教學(xué)工作。

1、書法是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，通過學(xué)習(xí)書法，使老師們能更好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化。

2、進(jìn)一步了解書法的基本知識(shí)和基本技能，達(dá)到以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

3、通過書法社團(tuán)的活動(dòng)，給愛好和擅長書法的老師一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的空間，使老師的書法特長得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)出一支具有學(xué)校特色的書法團(tuán)隊(duì)。

4、書法社團(tuán)活動(dòng)是課堂書法學(xué)習(xí)鞏固和提升的有利保障。也是教師服務(wù)課堂教學(xué)，提高學(xué)生書寫水平的一項(xiàng)有力保障。

5、每學(xué)期進(jìn)行一次社團(tuán)書法成果展覽。

本著教師自愿原則，根據(jù)教師自己的興趣、愛好、特長進(jìn)行報(bào)名。社團(tuán)開設(shè)毛筆字、硬筆字和粉筆字的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

四樓八號(hào)教室。

1、每周四下午4：30—5：30，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)參加。

2、社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守書法社團(tuán)規(guī)章制度，按時(shí)完成作業(yè)。

3、除規(guī)定時(shí)間外，社團(tuán)成員也可以在完成教學(xué)工作之余機(jī)動(dòng)學(xué)習(xí)。

1、了解書法的悠久歷史和發(fā)展過程。

2、指導(dǎo)教師正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

3、掌握8種基本筆畫，嘗試小型書法作品的創(chuàng)作。

4、使教師了解一些簡單的書法常識(shí)（書法種類、常用工具、基本的使用方法）。以楷書、臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。

5、欣賞名人名作，提高欣賞水平。

第1次作好社團(tuán)成立組織準(zhǔn)備工作。

第2次了解硬筆書法基礎(chǔ)常識(shí)。

第3次了解軟筆書法基礎(chǔ)常識(shí)。

第4次指導(dǎo)書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。

第5次筆畫書寫——橫的寫法。

第6次筆畫書寫——豎的寫法。

第7次筆畫書寫——鉤的寫法。

第8次筆畫書寫——折的寫法。

第9次筆畫書寫——點(diǎn)、提的寫法。

第10次筆畫書寫——撇、捺的寫法。

第11次書法作品的創(chuàng)作。

每月末的最后一個(gè)周三下午4：30——5：30為統(tǒng)一驗(yàn)收時(shí)間，培訓(xùn)結(jié)束后全體教師以現(xiàn)場(chǎng)書寫考試的形式，展示他們練字的結(jié)果，并對(duì)教師書寫的成果進(jìn)行級(jí)別評(píng)定。

書法教育教學(xué)在我校不是流于形式，追求時(shí)尚，而是真正地在用我們的實(shí)際行動(dòng)延續(xù)著書法這種賦予著民族精神的文化。

口才社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇七

海航學(xué)院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學(xué)子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責(zé)任.而英語社則是學(xué)院英語教育的中堅(jiān)力量，所以我們社團(tuán)精心策劃了這次活動(dòng)在娛樂同學(xué)們的同時(shí)也會(huì)大大提高同學(xué)們對(duì)英語的興趣.

二、活動(dòng)目的。

鼓勵(lì)同學(xué)積極踴躍參加群眾性集體活動(dòng)，旨在鍛煉同學(xué)們的膽量和鼓舞同學(xué)們的勇氣，給每一學(xué)生一個(gè)傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺(tái).

三、活動(dòng)主體。

活動(dòng)地點(diǎn);第二教學(xué)樓第三階梯教室。

活動(dòng)時(shí)間:十一月下旬(暫定)。

活動(dòng)對(duì)象:有志青年。

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人;黃舟社長。

主辦單位:海航學(xué)院。

協(xié)辦單位:英語社團(tuán)。

邀請(qǐng)單位:各個(gè)兄弟團(tuán)體。

五、活動(dòng)宣傳。

(一)宣傳。

1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳。

2、利用海報(bào)(手繪),橫幅,網(wǎng)絡(luò)(在英語社qq群里發(fā)帖),等方式開展宣傳。

3、到時(shí)得現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照。

(二)外聯(lián)。

負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家,更大范圍的宣傳我們英語社。

拉到些贊助。

1、活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置;組織部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)裝飾。

2、活動(dòng)的司儀;由播音部負(fù)責(zé)主持。

3、活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)服務(wù),包括會(huì)場(chǎng)的秩序維持工作;全體干事負(fù)起責(zé)任。

4、活動(dòng)的流程。

(1)首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒，奠定第二步的情感格調(diào).

(2)英文歌曲秀。

(3)單詞接龍?？捎晌覀兏墒率孪葴?zhǔn)備充分的詞匯，到時(shí)侯和學(xué)生或干事互動(dòng).當(dāng)愉悅興奮的氛圍形成時(shí)我們馬上帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入神秘的探索秘境.

(4)校園尋寶.

(5)男女生搭檔情歌大比拼.將氣氛推向高潮.

(6)頒獎(jiǎng)儀式.挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎(jiǎng).并讓其發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

5、舞會(huì)結(jié)束后,我們應(yīng)立即開展清理會(huì)場(chǎng)工作,各負(fù)責(zé)人完成自己的工作后方可離開會(huì)場(chǎng)。

七、資金預(yù)算。

1、舞臺(tái)布置:50—150元。

2、彩球:50元。

3、小禮品:100元。

合計(jì):150元。

口才社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇八

為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，以“豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識(shí)、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。

1、豐富學(xué)生校園業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多元文化需求。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生形成某種特長。

2、不斷提高學(xué)生在舞蹈方面的修養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校校園文化建設(shè)。

3、展示學(xué)生自強(qiáng)不息，積極向上的精神風(fēng)貌和小學(xué)生的藝術(shù)特色。

1、為加強(qiáng)常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性，我們要堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程；二定活動(dòng)目標(biāo)；三定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動(dòng)地點(diǎn)。

2、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前，輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動(dòng)材料。

3、充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。

展示時(shí)間為6月1日，以學(xué)?！傲?一”文藝匯演為契機(jī)，向?qū)W校、家長、同學(xué)展示一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。