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防踩踏演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
結(jié)合我校實(shí)際情況,為防止樓道擁擠踩踏進(jìn)行演練,現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
為了確保演練活動(dòng),學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)會(huì)議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防踩踏安全意識(shí),抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)各班要層層落實(shí),確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
演練方案安全可行,為了使得演練方案安全可行,對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案切實(shí)可行。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個(gè)極端。杜絕滿(mǎn)不在乎。聽(tīng)到信號(hào)后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令立即快速、安全疏散,不得擁擠、推搡開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)到達(dá)規(guī)定的位置完成各自的任務(wù)。
在安全演練的前一節(jié)課,各班班主任用班會(huì)課與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)在校學(xué)生預(yù)防和避免踩踏事故。要做到以下10點(diǎn):
(1)注重安全行為的培養(yǎng),上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧。舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)形時(shí),與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。同時(shí)積極參加學(xué)校定期組織的應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練提高防范能力。
(2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí)盡量走在人
(3)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂不要奔跑避免摔倒。
(4)順著人流走切不可逆著人流前進(jìn),否則很容易被人流推倒。
靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(6)若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動(dòng)遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(9)在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,告知后面的人不要向前靠近。
我校防擁擠踩踏逃生演練活動(dòng)開(kāi)始??傊笓]宣布演練開(kāi)始警報(bào)聲響起,在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生從教室往學(xué)校操場(chǎng)集中,各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點(diǎn)人數(shù)。這次活動(dòng)全校師生參加學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)用時(shí)2分18秒,演練按預(yù)案進(jìn)行整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防擁擠踩踏安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防踩踏演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
我所在的單位前不久舉辦了一次防踩踏演練活動(dòng),旨在加強(qiáng)員工災(zāi)難防范意識(shí),提高應(yīng)急處理能力。此次活動(dòng)結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景進(jìn)行演模,讓我們深刻認(rèn)識(shí)到踩踏事故的危害性和防范措施的必要性。
第二段:演練中遇到的情況與問(wèn)題(250字)。
在防踩踏演練活動(dòng)中,我們模擬了人流涌動(dòng)場(chǎng)景,以及在恐慌失控的情況下應(yīng)對(duì)人流的應(yīng)急處理方法。雖然我們預(yù)先做好了防范措施,但仍然出現(xiàn)了一些情況和問(wèn)題。比如,有些人在逃離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)感到恐慌,引起了人群的混亂;還有些人沒(méi)有按照逃生通道的指示進(jìn)行疏散,造成了擁堵等。
第三段:反思問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)(300字)。
通過(guò)防踩踏演練活動(dòng),我們充分認(rèn)識(shí)到在突發(fā)事件中正確、迅速地做出反應(yīng)至關(guān)重要,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題和不足。在經(jīng)過(guò)反思和總結(jié)后,我們清楚認(rèn)識(shí)到必須完善逃生通道的設(shè)置、提高員工在緊急狀況下的應(yīng)變能力以及加強(qiáng)員工對(duì)應(yīng)急處理流程的了解和培訓(xùn)。除此之外,我們還要不斷完善防范措施,提高安全等級(jí)和革新安全制度。
第四段:提出建議與改進(jìn)措施(300字)。
為了更好的預(yù)防踩踏事故的發(fā)生,我認(rèn)為我們應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)工作,讓員工對(duì)應(yīng)急措施和知識(shí)有更加深刻的理解,同時(shí)加強(qiáng)安全意識(shí)的教育。我們還可以通過(guò)現(xiàn)代科技手段,例如人工智能識(shí)別技術(shù)、智能化程序等手段來(lái)預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。在現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)方面,我們可以加強(qiáng)人員配備等措施,確保在突發(fā)事件中能夠及時(shí)響應(yīng)和處理處置事故。
第五段:心得總結(jié)(200字)。
此次防踩踏演練活動(dòng),讓我更加明確了災(zāi)難防范的重要性和緊急事件的處理方法,并發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題和不足。在實(shí)踐中不斷總結(jié)和改善,是我認(rèn)為我們面對(duì)未來(lái)能提高事故的預(yù)防和處理能力的唯一途徑。在未來(lái)的工作中,我們必須進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高應(yīng)急響應(yīng)能力,更好地保障社會(huì)大眾安全。
防踩踏演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
為增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí),提高全體師生在緊急情況下安全避險(xiǎn),迅速撤離的能力,預(yù)防和避免學(xué)生上下樓梯和緊急情況下出現(xiàn)踩踏事故的發(fā)生,10月31日上午8時(shí),我校開(kāi)展了“生命至上安全第一”防踩踏安全教育疏散演練。
在演練過(guò)程中,同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真,遵守紀(jì)律,聽(tīng)從指揮,安靜、安全、有序、迅速地撤離到指定地點(diǎn),年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和各崗位的領(lǐng)導(dǎo)和教師們保障有力,組織到位,保證了這次演練的成功,此次演練用時(shí)58秒,10個(gè)班級(jí)五百余人做到了安全有序,達(dá)到了預(yù)期目的。
演練結(jié)束后,所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對(duì)演練情況進(jìn)行了認(rèn)真的分析和總結(jié),班主任也針對(duì)班級(jí)問(wèn)題進(jìn)行了再教育。通過(guò)這次演練活動(dòng),大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí),大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí),提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
學(xué)校安全關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定,關(guān)系到家庭的幸福與安寧,關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我校牢固樹(shù)立“生命至上,安全第一,預(yù)防為主”的方針,落實(shí)養(yǎng)成教育,切實(shí)把安全教育工作放在首位,使安全工作常規(guī)化、制度化,使安全管理常態(tài)化、規(guī)范化,保證了校園的安全和諧。
防踩踏演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,20xx年9月26日下午13:00,我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)3分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到了快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以屠興中校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、切實(shí)可行的火災(zāi)逃生演練方案。
3 、9月23日上午,學(xué)校組織召開(kāi)師生消防演練動(dòng)員大會(huì)。
4、9月24――25日晚上,連續(xù)組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》,讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、9月26日下午,實(shí)地逃生演練。準(zhǔn)備階段開(kāi)始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用濕毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分鐘,做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后,總指揮屠興中校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié);許興華老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)地滅火演練以及相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線(xiàn),安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí),對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、逃生等危急時(shí)刻的應(yīng)變能力。
大武二中安全辦
20xx年9月26日
防踩踏演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
我校主教學(xué)樓有五層,有三個(gè)年級(jí)共24個(gè)班級(jí),三個(gè)樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件,學(xué)生驚慌失措蜂擁而至,很容易發(fā)生擁擠、踩踏等事故。
二、演練目的:
模擬情景,培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。實(shí)地操作,檢驗(yàn)全校教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的能力。
三、演練時(shí)間:
20xx年9月13日上午9時(shí)40分。
四、演練形式:
實(shí)地操作。
五、演練信號(hào):
校園廣播(x)。
六、組織機(jī)構(gòu):
興大初級(jí)中學(xué)安全演練領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
總指揮:
副總指揮:x。
指揮員:x各班班主任老師及課任教師。
x(負(fù)責(zé)照相)。
七、演練指揮員分配:
七年級(jí)總指揮:x(負(fù)責(zé)七年級(jí)各班學(xué)生有序集合)。
八年級(jí)總指揮:x負(fù)責(zé)八年級(jí)各班學(xué)生有序集合)。
九年級(jí)總指揮:x(負(fù)責(zé)九年級(jí)各班學(xué)生有序集合)。
各班課任教師就是本班演練總指揮。(負(fù)責(zé)本班學(xué)生有序集合、撤離)。
備注:其他班主任疏散完本班學(xué)生后協(xié)助本樓層指揮員維持學(xué)生疏散秩序。
八、安全疏散撤離路線(xiàn):
樓層疏散小組:
x(東)x(中)x(西):負(fù)責(zé)引導(dǎo)5樓學(xué)生疏散;
九、現(xiàn)場(chǎng)模擬程序:
20xx年9月13日9時(shí)40分,總指揮下達(dá)演練指令,x老師發(fā)信號(hào),全校師生緊急撤離到指定區(qū)域,進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。
1、演練時(shí)間前10分鐘(9:50)指揮員到位,聽(tīng)到演練信號(hào)后,班主任及其課任教師抓緊時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)始安全疏散。(教室最北側(cè)的學(xué)生先走,然后是中間的學(xué)生,最后走的是南側(cè)的學(xué)生。各位老師要把握好學(xué)生出門(mén)的時(shí)機(jī),盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。)。
2、領(lǐng)導(dǎo)和老師注意處理?yè)頂D現(xiàn)象,所有老師一定在預(yù)案指定位置指揮,組織學(xué)生有序下樓,到操場(chǎng)集合。
3、各班主任清點(diǎn)人數(shù),班主任總結(jié),總指揮作總結(jié)講話(huà)。
4、有序解散(按課間操解散順序)。
十、演練要求。
1.按規(guī)定的疏散路線(xiàn)與秩序,向規(guī)定的地方迅速撤離,撤離過(guò)程中要有序。
2.提醒學(xué)生門(mén)口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞,有序排隊(duì)迅速通過(guò)。
3.演練過(guò)程中,速度不要太快,根據(jù)情況而定,不要推前面的同學(xué),以防撞倒前面的同學(xué)。
4.下樓梯時(shí)絕對(duì)不能打鬧開(kāi)玩笑。
5.不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的物品,防止人倒地發(fā)生踩踏。
6.一定要聽(tīng)從指揮,不得隨意亂竄,更不要從高處往下跳。
7.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后,全體師生放下手中所有工作,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品,上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離,其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。
8.發(fā)揮班干部作用,照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。
9、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng),以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。
xx中學(xué)。
20xx年xx月xx日。
防踩踏演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
(1)舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
(4)順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話(huà),可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(6)若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(9)在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
為此,專(zhuān)家特別提醒:當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群繼續(xù)向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。如果此時(shí)你正帶著孩子,要盡快把孩子抱起來(lái),因?yàn)閮和眢w矮小,力氣小,面對(duì)擁擠混亂的人群,極易出現(xiàn)危險(xiǎn)。面對(duì)混亂的場(chǎng)面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭(zhēng)取做到遇事不慌,否則大家都爭(zhēng)先恐后往外逃的話(huà),可能會(huì)加劇危險(xiǎn),甚至出現(xiàn)誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。
防踩踏演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
防災(zāi)疏散。
20xx年1月15。
文家中心幼兒園大、中班。
指揮長(zhǎng):
姜玉花呂愛(ài)玲。
成員:
各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人。
1.一樓總負(fù)責(zé)人:
桑鳳蓮。
大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人——李花娟。
一樓走廊東門(mén)口負(fù)責(zé)人:
卞秀紅。
伙房后門(mén)口負(fù)責(zé)人:
顧華。
2.二樓總負(fù)責(zé)人:
姜玉花。
西樓梯負(fù)責(zé)人——田桂云。
東樓梯負(fù)責(zé)人——王敬玲。
3.三樓總負(fù)責(zé)人:
呂愛(ài)玲。
西樓梯負(fù)責(zé)人——穆海芳。
東樓梯負(fù)責(zé)人——賈美榮。
崗位職責(zé):
總負(fù)責(zé)人:
及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故,緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。
樓梯及各出口負(fù)責(zé)人:
緊急情況下聽(tīng)到報(bào)警后,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。
同時(shí)向孩子重復(fù)提醒:
“不要擁擠,聽(tīng)老師指揮,注意安全,”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的'場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。
并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
1.疏散時(shí),師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到安全空曠地帶。
2.教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離。
3.樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽(tīng)從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4.教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。
大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳西門(mén)出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳東門(mén)至東甬路。
大四沿一樓走廊東門(mén)快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓,然后從大廳西門(mén)安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓,然后從大廳東門(mén)安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓,然后從樓道(東)。
安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。
1.一旦發(fā)生災(zāi)難,聽(tīng)到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應(yīng)急疏散。
2.全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)(哨音:
一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍),第一時(shí)間向孩子發(fā)出:
不要慌亂,聽(tīng)從指揮,按預(yù)定迅速撤離!
”的指令,并組織孩子立即離開(kāi)座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。
3.樓層負(fù)責(zé)人聽(tīng)到報(bào)警后,第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。
樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:
“不要擁擠,聽(tīng)從指揮,注意安全!
”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),并及時(shí)上報(bào)。
4.指揮中心根據(jù)報(bào)告情況,指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。
5.全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn),并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。
1.宣傳防災(zāi)知識(shí),組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線(xiàn)、方法。
2.班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,排除應(yīng)急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的障礙。
3.組建救護(hù)隊(duì),隨時(shí)待命,實(shí)施緊急救援。
4.加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。
防踩踏演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
星期三下午,我們學(xué)校舉行了一次安全演練,讓每個(gè)班都表演一個(gè)節(jié)目,使我們對(duì)安全有一個(gè)更深刻的印象。
其中,我對(duì)六三班演的節(jié)目和我們班演的節(jié)目有更深刻的印象。六三班演的是教室里正在上課,突然發(fā)生了地震。大家都躲到桌底下去了,地震停止后,老師和同學(xué)逃出教室。突然,一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)人,原來(lái)他們倆被石頭困在墻角處,出不來(lái)了。被困的人有個(gè)人想大聲呼喊,另一個(gè)人立刻阻止了他,說(shuō)被石頭困時(shí)要保持體力,等待救護(hù)人員來(lái)營(yíng)救,不能大聲叫喊。那個(gè)人就不敢喊了。最后,老師和同學(xué)齊心協(xié)力把他們救了出來(lái)。
我們班演的是有三個(gè)同學(xué)去游泳,小寧不做熱身運(yùn)動(dòng)就去游泳,兩名同學(xué)阻止他,可他還是去游了。那兩個(gè)同學(xué)就在河邊做熱身運(yùn)動(dòng),那兩個(gè)同學(xué)剛剛下水,就聽(tīng)到小寧的叫聲,原來(lái)是小寧的腳抽筋了。剛好,一位大叔走了過(guò)來(lái),兩名同學(xué)急忙呼救,他們?nèi)她R心協(xié)力,才把小寧拉上岸去。經(jīng)過(guò)救治,小寧終于醒了過(guò)來(lái)。
看了這次安全演練,我不禁想到了自己。我經(jīng)常會(huì)在班里做不安全的事,經(jīng)常和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)、教室里面跑跑撞撞。自己還身為大隊(duì)干部、副班長(zhǎng),根本做不到模范帶頭作用。在我們班里,經(jīng)常有同學(xué)打架,做一些不安全的事。我又不管他們,有時(shí)還加入他們的'行列。因此,我非常自卑。
通過(guò)這次安全演練,我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,以后我不能再做不安全的事,一定要起到模范帶頭作用,管好同學(xué)們。
防踩踏演練活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
在預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練實(shí)施方案中,就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。同時(shí)由張汝明老師負(fù)責(zé)畫(huà)好警戒線(xiàn)及班級(jí)位置。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,要求班主任叮囑學(xué)生,聽(tīng)到警報(bào)后,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
今天的演練內(nèi)容是疏散防踩踏演練。在演練活動(dòng)中,每位教師盡職盡責(zé),確保了演練活動(dòng)井然有序,演練效果良好。
警報(bào)響起,班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練,組織本班學(xué)生排隊(duì),聽(tīng)從樓層老師指揮,按疏散路線(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離;教師按分工要求,在指定位置,積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長(zhǎng)匯報(bào),整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。
這次活動(dòng)全校共有789名師生參加,樓下學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了6秒,樓上用了32秒。整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我?!额A(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練方案》的一次檢驗(yàn),提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
演練活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)各班學(xué)生有秩序地回到教室,各位老師要及時(shí)做好總結(jié),鞏固提高學(xué)生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)的效果。
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