最新招聘培訓(xùn)工作職責(zé)(通用12篇)

常言道，實(shí)踐出真知。我們需要思考并總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。要注重總結(jié)的客觀性，不要帶有個(gè)人主觀色彩。下面是一些關(guān)于提升個(gè)人素質(zhì)和綜合能力的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

招聘培訓(xùn)工作職責(zé)篇一

我叫xxx，于xxxx年xx月xx日進(jìn)入中心，根據(jù)中心的需要，目前擔(dān)任中心招聘培訓(xùn)部主管一職，負(fù)責(zé)中心派遣人員補(bǔ)充和員工培訓(xùn)工作并兼職市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和客戶維護(hù)。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和中心同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作；積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。本人形象五官端正，為人熱情、自信，給應(yīng)聘者樹(shù)立了良好的公司形象。我自年月工作以來(lái)，一直從事人力資源招聘、績(jī)效和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作，因此，我對(duì)中心這個(gè)崗位的工作可以說(shuō)駕輕就熟，工作職責(zé)如下：

2、根據(jù)中心人力資源規(guī)劃和各個(gè)客戶的人力資源需求計(jì)劃，制訂員工招聘計(jì)劃并予實(shí)施；

6、完成中心領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作等。

本人有很強(qiáng)的人力資源專業(yè)能力和較強(qiáng)的各種文件、政策的寫(xiě)作能力，擬招聘廣告，協(xié)助管理公司的招聘網(wǎng)頁(yè)，英語(yǔ)水平六級(jí)，對(duì)某些職位來(lái)應(yīng)聘的人進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)面試（主要針對(duì)中高端人才招聘），滿足了招聘培訓(xùn)部門主管職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的基本條件，針對(duì)工作更是細(xì)心、負(fù)責(zé)有很強(qiáng)的責(zé)任感和使命感。

并且我在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況，馬上進(jìn)入工作。現(xiàn)將工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

第二、制定了招聘培訓(xùn)部門日常管理的規(guī)章制度和定量的員工培訓(xùn)課件，如客戶有需求可隨時(shí)上門或者在我中心進(jìn)行培訓(xùn)上崗。

第三、常務(wù)招聘工作交接之后，崗位需求從20個(gè)左右增長(zhǎng)到現(xiàn)在的60個(gè)左右，約翻了三倍，這種情況的出現(xiàn)，是一種利弊狀態(tài)，有利面是：中心客戶在不斷明顯增加，招聘需求在不斷明顯增強(qiáng)，在中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，中心在迅速的向前發(fā)展，業(yè)務(wù)在明顯的提升狀態(tài)。弊端面是：中心需加大對(duì)招聘培訓(xùn)的支持力度，于我個(gè)人的工作量急劇增加，在中心向前發(fā)展的同時(shí)，招聘培訓(xùn)模塊建設(shè)的速度必須急速提升，招聘網(wǎng)點(diǎn)需急速建立才可滿足現(xiàn)在客戶的招聘需求和新增客戶的人員需求。我一定盡心盡力，做到最好。

第四、來(lái)公司第17天之際協(xié)助中心領(lǐng)導(dǎo)成功的簽單“蘭悅?cè)A度假酒店”并于xx年06月19號(hào)前滿足了蘭悅?cè)A度假酒店45%以上的人員需求，并又依附中心優(yōu)勢(shì)平臺(tái)開(kāi)發(fā)了2家潛在需求客戶短期內(nèi)便可成功簽單。

第五、工作中我針對(duì)中心現(xiàn)有合作單位，利用針對(duì)性招聘計(jì)劃和同工種重點(diǎn)突破的原則滿足了大部分合作單位的招聘需求點(diǎn)，并根據(jù)公司優(yōu)勢(shì)資源成功的與潛在合作單位如：秦郵酒家、蘭悅?cè)A等人事負(fù)責(zé)人的詳細(xì)溝通，使其調(diào)整了自己?jiǎn)挝坏牟糠中匠甏觯蟠蠼档土宋抑行脑诨鶎訊徫徽衅干系碾y度為以后招聘培訓(xùn)部門針對(duì)基層招聘積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第六、我做人力資源行業(yè)已有2年多，在外地和本市客戶資源方面和招聘網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)方面都有著原有的良好的合作關(guān)系，針對(duì)中心拉建招聘網(wǎng)點(diǎn)會(huì)起到關(guān)鍵的作用，我也會(huì)盡心盡力的為中心貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

第七、雖然現(xiàn)在主要方向是招聘培訓(xùn)模塊，但是兼職市場(chǎng)的工作卻從未落下，在以后伴隨中心發(fā)展期間，我會(huì)獨(dú)立去開(kāi)發(fā)新的客戶，爭(zhēng)取獲得高質(zhì)量的客戶（如派遣轉(zhuǎn)移、項(xiàng)目外包、人事大包等）。

此外，本人除了堅(jiān)守“盡心盡力服務(wù)中心就是服務(wù)自己”的原則之外，還會(huì)在中心人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃上盡獻(xiàn)出自己的一份力量。在公司人力資源架構(gòu)上也會(huì)提出一些“愚鈍”的意見(jiàn)，同時(shí)也會(huì)起到為中心服務(wù)團(tuán)隊(duì)的組建與培訓(xùn)中心業(yè)務(wù)拓展與業(yè)務(wù)咨詢的受理，包括與中心行政財(cái)務(wù)部、勞動(dòng)關(guān)系部、社會(huì)保險(xiǎn)部和市場(chǎng)客服部的部分職能的角色。

在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了中心領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯(cuò)和問(wèn)題，也希望中心領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給我指出，促進(jìn)了我工作的成熟性。

如果說(shuō)剛來(lái)的那幾天僅僅是從簡(jiǎn)介中了解中心，對(duì)中心的認(rèn)識(shí)僅僅是皮毛的話，那么隨著時(shí)間的推移，我對(duì)中心也有了更為深刻的了解。中心寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來(lái)。這就好比一輛正在進(jìn)行磨合的新車一樣，一個(gè)好的司機(jī)會(huì)讓新車的磨合期縮短，并且會(huì)很好的保護(hù)好新車，讓它發(fā)揮出最好的性能。咱們公司就是一名優(yōu)秀的司機(jī)，新員工就是需要渡過(guò)磨合期的新車，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時(shí)，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì)做好工作，成為優(yōu)秀的北京摯誠(chéng)友幫勞務(wù)派遣中心的一份子，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

總之，在這一個(gè)月的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的中心和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力。勞務(wù)派遣中心給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，我就要珍惜這次機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

招聘培訓(xùn)工作職責(zé)篇二

對(duì)于人才的要求，我的排行永遠(yuǎn)是：人品、態(tài)度、本事。

關(guān)于招聘，我個(gè)人一向認(rèn)為它是人力資源崗位最基礎(chǔ)的工作，選人、育人、留人、用人，當(dāng)然選人環(huán)節(jié)必須放在第一位。

對(duì)招聘的感觸。

從未細(xì)數(shù)面試過(guò)多少人，從一線工人到職業(yè)經(jīng)理人，這么長(zhǎng)的歷程走下來(lái)，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越喜歡見(jiàn)識(shí)形形色色的人了。

前不久，群里有個(gè)茅友生氣的說(shuō)，遇到一個(gè)奇葩，十分的拽，是做銷售管理的女士，她說(shuō)問(wèn)什么話題，那位女士都會(huì)嗆她，不留情面的嘚瑟并且吹噓自我的業(yè)績(jī)是多么的厲害。當(dāng)即很多茅友說(shuō)這種人能夠直接pass了，不用面試了。

其實(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我十分想挑戰(zhàn)這種求職者，內(nèi)心反而有些小激動(dòng)，我跟她回復(fù)，干嘛不好好的去會(huì)會(huì)這種性格的人呢，你不好奇她嘚瑟的資本在哪里嗎？或許這種人會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)極端呢，或許她很有本事呢？或者剛剛受到傷害刻意給自我上了自保的枷鎖呢，總之沒(méi)開(kāi)始就pass，我還有那么多問(wèn)號(hào)呢？太遺憾了！

人都會(huì)有一些賤賤的心理，好奇害死貓?。】墒窃谖业拿嬖嚿闹?，還未遇到搞不定的求職者。

對(duì)于公司層面的招聘，目前我主要面試中層以上或者技術(shù)崗位的人員。

前不久有幸和咨詢公司老總一齊面試了一個(gè)中層崗位，我們兩人從不一樣維度對(duì)這個(gè)人員進(jìn)行面試，雖說(shuō)我和這位咨詢老總的面試技巧不太一樣，可是判定結(jié)果卻是相同的，咨詢公司老總對(duì)我的面試技巧評(píng)價(jià)很高。

他說(shuō)我提問(wèn)的很多問(wèn)題都面面俱到，基本從各個(gè)維度考察了這個(gè)人，參與面試的老總甚至只要聽(tīng)就能夠得到想要的答案了，當(dāng)然每個(gè)人面試的角度有所不一樣，所呈現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果和答案也會(huì)有所不一樣。

針對(duì)中層管理以上人員的面試，我會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題？

1、貴單位老板的性格特色，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)？（偵探職業(yè)?。?。

2、求職者家庭背景摸底，家人是否支持他的工作，對(duì)待孩子教育的問(wèn)題，家人是如何看待中層管理人員異常繁忙的，作息有時(shí)無(wú)法保證（從側(cè)面了解家庭是否和睦，加班對(duì)家庭會(huì)不會(huì)有影響）。

3、求職者的圈子和人脈資源有多少？求職者身邊的朋友是什么樣的性格？（研究求職者的人際交往本事）。

4、您的歸屬管理部門？（考察職級(jí)）。

5、求職者在團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)問(wèn)題？（考察工作業(yè)績(jī)）。

6、貴單位的規(guī)模？（偵探職業(yè)?。?。

7、求職者平時(shí)的愛(ài)好興趣是什么？（考察求職者的健康習(xí)慣）。

8、求職者的管理方式方法？（考察管理本事）。

9、貴單位的效益？（偵探職業(yè)?。?。

10、求職者在就職期間是如何培養(yǎng)下屬的？（考察管理方法是否創(chuàng)新）。

11、求職者企業(yè)目前遇到最大的問(wèn)題是什么？（了解其真實(shí)離職原因）。

12、求職者企業(yè)目前的薪酬架構(gòu)是什么？是否有完善的薪酬制度？（了解薪酬結(jié)構(gòu)，側(cè)面了解年薪情景摸底）。

13、求職者是如何評(píng)價(jià)自我的下屬的，具體跟進(jìn)定編人數(shù)進(jìn)行逐個(gè)分析？（考察求職者的心胸）。

14、貴單位的組織架構(gòu)？（咨詢案例分析）。

大家會(huì)問(wèn)我，人家單位的情景你為什么要摸底，為什么要問(wèn)這些問(wèn)題？

了解同行背景。

中層管理以上人員大家不要忽視了一點(diǎn)，這個(gè)崗位的篩選基本要有著同行或者相關(guān)行業(yè)的背景哦。

我要了解單位的同行到底有幾家？

我要了解目前我們單位的排行和口碑？

我要了解對(duì)方企業(yè)的管理特色在哪里？

你說(shuō)我是偵探也好，你說(shuō)我是間諜也好，面試過(guò)可是關(guān)暫且不談，可是遇到一個(gè)能夠有背景能夠摸底的機(jī)會(huì)我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)。

了解同行內(nèi)部運(yùn)營(yíng)架構(gòu)。

我相信像我們做人力資源崗位的，對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理肯定略知一二，我們完全有足夠的本事來(lái)解析這家企業(yè)的問(wèn)題點(diǎn)在哪里？這個(gè)收獲和信息就是你匯報(bào)給總經(jīng)理邀功的最佳情報(bào)啦，大家會(huì)說(shuō)我很壞是不是，想要走的更高，你必須要有接觸這個(gè)市場(chǎng)運(yùn)作的行情分析，當(dāng)然我也會(huì)篩選求職者口中的信息真?zhèn)?，不可能憑借一個(gè)人的說(shuō)法篤定就是一樣的道理。

去年，我面試過(guò)4-5名同一家企業(yè)辭職的技術(shù)人才，他們離職的原因大體相同，就是企業(yè)內(nèi)部管理出現(xiàn)了極大的問(wèn)題，那么這個(gè)信息的可信度就比較大，在以后再有這個(gè)企業(yè)出來(lái)的求職者，在面試環(huán)節(jié)中，你時(shí)不時(shí)拋出一些你知曉的話題，求職者會(huì)對(duì)你的專業(yè)基本功十分贊賞，并且從另外一個(gè)方面可知我十分明白你們企業(yè)的底細(xì)，這樣勢(shì)必他會(huì)謹(jǐn)慎的回答和我的對(duì)話。

提升自我面試的談資。

知人知彼，才能百戰(zhàn)百勝，了解這家企業(yè)你可提問(wèn)的話題會(huì)越來(lái)越多。

我經(jīng)常和求職者一齊討論我們這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景；

我經(jīng)常和求職者一齊討論周邊相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀；

我經(jīng)常和求職者一齊討論某個(gè)共同知曉的企業(yè)老板是一個(gè)什么特色的人物；

我經(jīng)常和求職者一齊討論未來(lái)這個(gè)崗位的發(fā)展極限在哪里。

在面試過(guò)的高管和技術(shù)人員中，我給很多人留下了十分好的印象，因?yàn)槲液芙≌劊舐氄吆芤馔馕揖尤欢媚敲炊嗟臉I(yè)務(wù)知識(shí)，懂得那么多企業(yè)的運(yùn)作情景，在他們的腦海里人力資源就是招聘的而已，談技術(shù)談管理都是部門老大或者總經(jīng)理的事，而一般這種情景我能很快的融入到具體問(wèn)題里面去，而不是別人能夠忽悠的門外漢。

即使在面試過(guò)程中暫時(shí)無(wú)法達(dá)成一致意見(jiàn)，可是我認(rèn)為每次面試能夠增進(jìn)自我的知識(shí)面，也能夠?yàn)橄麓魏透叩母呤诌^(guò)招儲(chǔ)備能量。

當(dāng)然我手里也會(huì)存儲(chǔ)一部分簡(jiǎn)歷放進(jìn)我的人才庫(kù)，遇到異常好的人才我也會(huì)給他們推薦，俗話說(shuō)好的人力資源崗位就是半個(gè)獵頭，雖不說(shuō)是有償獵頭，可是這絕對(duì)是最佳人才資源。

面試中該怎樣進(jìn)行提問(wèn)呢？

問(wèn)該問(wèn)的。

上頭已經(jīng)告知了為什么要這么問(wèn)，問(wèn)這些問(wèn)題的目的在哪里，當(dāng)然這些問(wèn)題并不是這么排序，都是隱藏在面試之中的，根據(jù)那時(shí)那景，我從沒(méi)有固定的問(wèn)題，也有可能問(wèn)題比上頭14條還要多，也有可能3-5個(gè)問(wèn)題就結(jié)束了，這個(gè)都需要根據(jù)面談的具體情景來(lái)判定問(wèn)題是否能夠問(wèn)。

找準(zhǔn)時(shí)機(jī)問(wèn)。

其實(shí)有些求職者，對(duì)十分敏感的話題不太愿意講，那么我們也不能赤裸裸的去問(wèn)。敏感的話題我們能夠繞個(gè)彎來(lái)問(wèn)。

（1）年齡婚姻問(wèn)題：比如你不能看到和你一般大的同齡人就直接問(wèn)你家孩子幾歲了？

萬(wàn)一人家還單身怎樣辦??？應(yīng)當(dāng)說(shuō)您家里大概幾口人？他們分別會(huì)支持你的工作嗎？

我以往深有體會(huì)，很多年以前，我未婚，傍晚去醫(yī)院探望出了點(diǎn)事的員工，員工的家屬聽(tīng)說(shuō)我是管理人員，委婉客套的說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)你早點(diǎn)回去吧，家里還有孩子呢？這個(gè)時(shí)候我只能勉強(qiáng)的笑笑，你不能直接回復(fù)說(shuō)我還未婚吧。

（2）薪酬問(wèn)題：比如你會(huì)直接問(wèn)求職者，你每個(gè)月拿多少錢?。?/p>

（3）帶有人格侮辱問(wèn)題：比如有時(shí)候你會(huì)直接問(wèn)求職者，您有宗教信仰嗎？你信風(fēng)水嗎？

如果你對(duì)這些十分排斥的話，你或許會(huì)直接懟回去，沒(méi)學(xué)問(wèn)，這些都信。其實(shí)不管我們信不信，我個(gè)人一向認(rèn)為我不強(qiáng)求別人和我一樣，但別人也不能強(qiáng)求我和別人一樣信。每個(gè)人有每個(gè)人的價(jià)值觀和信仰，我尊重你的信仰和價(jià)值觀，可是不等同于我必須要表現(xiàn)出來(lái)。除非你和他有同樣的價(jià)值觀或者信仰，你們能夠一同討論。

（4）歧視性問(wèn)題：有很多求職者其貌不揚(yáng)，穿衣打扮比較素。

我們不能直接說(shuō)：你的顏值不行，我們公司必須要招聘顏值高的，每個(gè)人的顏值是父母給的，我們不錄用人家，也不至于打擊人家，能夠找個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛桑f(shuō)目前面試這個(gè)崗位的大概有5位候選人員，我們可能會(huì)綜合評(píng)估，可是我對(duì)您的專業(yè)本事還是十分認(rèn)可的，給別人留點(diǎn)期望。

這個(gè)社會(huì)已經(jīng)對(duì)人家不公平了，我們絕對(duì)不能在別人的傷口上撒鹽了。

適宜的人來(lái)提問(wèn)。

很多時(shí)候，有人會(huì)問(wèn)我，下級(jí)能夠直接面試上級(jí)嗎？專員能夠直接面試總監(jiān)嗎？

我想說(shuō)如果想到達(dá)十分好的招聘效果，我個(gè)人提議職位分工還是十分有需要進(jìn)行區(qū)分的。

比如面試技術(shù)總監(jiān)，專員的主角能夠打電話咨詢求職者面試時(shí)間，和面試安排接洽，起到招待接待的工作，并且要明確該崗位是由hr總監(jiān)或總經(jīng)理親自面試，這是對(duì)人才的尊重。

職業(yè)經(jīng)理人的簡(jiǎn)歷我會(huì)親自把關(guān)，親自打電話溝通，證明這個(gè)職位我們十分的慎重和認(rèn)真。

當(dāng)然關(guān)于這個(gè)話題有很多人提出質(zhì)疑，說(shuō)招聘專員是能夠面試非直屬上級(jí)的人員，這個(gè)要看單位和招聘專員的資質(zhì)，如果招聘專員有獨(dú)當(dāng)一面的本事我相信是絕對(duì)能夠的。

在這個(gè)時(shí)候，作為招聘崗位，禮儀和親和力基本功必須要扎實(shí)，他和銷售推銷是一樣的，話術(shù)絕對(duì)要勤加鍛煉，因?yàn)槲覀兪堑谝话鄭彙?/p>

又過(guò)了幾年，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，我在人才市場(chǎng)幫一個(gè)朋友物色人事經(jīng)理崗位人選，她竟然走到了我的攤位上頭試，其實(shí)在她沒(méi)有遞交簡(jiǎn)歷的時(shí)候我已經(jīng)將她pass掉了，可是我沒(méi)有這么做，而是禮貌的問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，她當(dāng)時(shí)面無(wú)表情依然那么冷漠。

招聘培訓(xùn)工作職責(zé)篇三

兩個(gè)星期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，讓我受益很多。特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，有效地提高了自身的業(yè)務(wù)水平。在這里，我認(rèn)識(shí)了很多經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩，也結(jié)識(shí)了一些同行的朋友們，讓我對(duì)教育與新課程又有了新的認(rèn)識(shí)。

我很感謝一小的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在這兩個(gè)星期里給予我們的幫助和照顧，因?yàn)槟鷤冏屛覀冊(cè)谶@些天的培訓(xùn)中感到特別的溫暖。兩個(gè)星期的時(shí)間雖然很短暫，但是我們學(xué)到的東西很多，我看到了我的前輩們雖然已兩鬢染霜，腰板也不再挺拔，但他們依舊活躍在孩子們中間，和孩子們一起玩老鷹抓小雞，背著兩手做蛙跳；我看到了我的同仁們，雖然年輕，卻不浮躁，跑上跑下，忙前忙后，很認(rèn)真的干好每一件事。他們都在平凡的崗位上做著平凡的事，卻又都散發(fā)出了不平凡的光彩，他們以老師自身的魅力讓我明白了作為一名教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，作為教師要有自己獨(dú)特的人格魅力，師生之間不是單純的說(shuō)教，是相互融入其中，其樂(lè)融融。

雖然我們只是一名小學(xué)教師，但我們應(yīng)該有自己的精神世界，多閱讀，多學(xué)習(xí)一些其它文化知識(shí)，做一個(gè)在各個(gè)方面都全面了解的教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這次我從一小很多教師身上都發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，他們以異于常人的見(jiàn)解引導(dǎo)著學(xué)生，用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，把原本復(fù)雜的知識(shí)變得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，他們的心靈是純潔的，頭腦是簡(jiǎn)單的，對(duì)未來(lái)卻充滿著渴望，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

能，教學(xué)方式，特別是“三為主”高效課堂的建設(shè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次理念的革新?？粗粋€(gè)個(gè)童話般的教室，里面記載著學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，每個(gè)學(xué)生臉上都洋溢著自豪的笑容，讓我對(duì)教改有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革也有了新的理解；讓我對(duì)做一個(gè)富有人格魅力的教師充滿了希望。在這里我學(xué)到了許多教學(xué)方法和技能，知道了如何有效的開(kāi)發(fā)課程資源，更好的利用有限的課程資源進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生們感受到活潑、獨(dú)特的教育方式，從而喜歡上我的課堂。在相互交流中，我明白了小學(xué)教育的重要性，讓我感到作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，肩上的擔(dān)子很重，我們要不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，努力讓自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。

教育不同于其他的事業(yè)，教育具有時(shí)代性。積極推動(dòng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需要我們?nèi)ッ鳌⑷タ偨Y(jié)。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)該取其精華、去其糟粕，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，盡我們最大能力去推動(dòng)它朝正確的方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過(guò)我們?nèi)w教師的共同努力，新課程改革才會(huì)遍地生根、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果。只有實(shí)施課程改革，才能培育學(xué)生的創(chuàng)造力，讓他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，更好的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，成為一個(gè)有用的人。這樣也就要求我們更加注重做好各個(gè)學(xué)科之間的聯(lián)系，讓學(xué)生全面發(fā)展，自覺(jué)努力的去學(xué)習(xí)；我們還應(yīng)該自覺(jué)執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求，履行各項(xiàng)工作職責(zé)，按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)上下課，不歧視、挖苦、諷刺后進(jìn)生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人，最知心的朋友，要做到把全部熱情投入到學(xué)生身上，盡最大努力與學(xué)生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。

學(xué)的目標(biāo)，服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和內(nèi)容。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)時(shí)的教學(xué)實(shí)際情景的需要，配合有聲語(yǔ)言、動(dòng)作語(yǔ)言，相機(jī)而用。講究適度、難度，具有一定的啟發(fā)性和思考性。同一方面的內(nèi)容，可以多層次、多角度設(shè)置空白，知識(shí)間的梯度要適當(dāng)。同時(shí)要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們可以在課堂上盡情的闡述自己的觀點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都感受到自己被重視、被關(guān)注，在課堂上他們是自由的，真正讓學(xué)生成為課堂的主人。

作為一名年輕的小學(xué)教師，我要重新審視自己，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)與技能，不斷的充實(shí)自己，找到自己的人生價(jià)值，在教學(xué)中通過(guò)自身的素養(yǎng)來(lái)感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服我。同時(shí)在今后的教育教學(xué)工作中我會(huì)努力實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新，積極將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及方法運(yùn)用到教育教學(xué)中，不斷提高自身教育教學(xué)水平。

對(duì)未來(lái)的教學(xué)，我有了更加完美的想法和設(shè)計(jì)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)前輩們的精神，結(jié)合時(shí)代的需要，創(chuàng)造出屬于自己的教育模式，為五河農(nóng)村小學(xué)教育事業(yè)盡一份力量。

招聘培訓(xùn)工作職責(zé)篇四

職責(zé)：

2)通過(guò)多種渠道為公司主動(dòng)、積極地物色合適的人才，及時(shí)滿足各個(gè)部門的用人需求;。

3)負(fù)責(zé)招聘過(guò)程的簡(jiǎn)歷篩選、預(yù)約、面試安排及結(jié)果反饋工作;。

4)對(duì)新錄用人員在相應(yīng)崗位的工作及成長(zhǎng)表現(xiàn)進(jìn)行跟進(jìn)，為招聘工作提升改善以及公司人力資源的有效配置提供決策依據(jù)。

任職資格：

1)性別不限，1年以上人力資源招聘工作經(jīng)驗(yàn)，大專及以上學(xué)歷，21至25歲;。

2)熟悉各大招聘渠道后臺(tái)操作，對(duì)各種招聘方式有足夠的分析力;。

3)樂(lè)觀自信，積極主動(dòng)，思維敏捷;。

4)良好的溝通表達(dá)能力，富感染力和親和力;。

5)善于學(xué)習(xí)，悟性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的理解能力、說(shuō)服能力和駕馭能力;。

6)良好的工作心態(tài)，責(zé)任感與突破能力強(qiáng)，有較好的承壓能力。

招聘培訓(xùn)工作職責(zé)篇五

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)公司高端人才招聘，執(zhí)行干部選拔外部渠道吸引及挖潛;。

2、建立有效的招聘渠道，豐富招聘方法;。

3、根據(jù)公司各部門的招聘需求，擬定招聘方案、組織實(shí)施招聘活動(dòng)并完成招聘目標(biāo);。

4、優(yōu)化和完善招聘流程，搭建招聘體系，完善人員識(shí)別與篩選方法;。

5、招聘團(tuán)隊(duì)人員招聘能力的培訓(xùn)與提升及績(jī)效管理;。

6、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)部門之間的溝通，推動(dòng)區(qū)域整體招聘進(jìn)度。

任職要求：

1、本科以上學(xué)歷，具有高端人才招聘經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮;。

3、知名企業(yè)招聘總監(jiān)或人力資源總監(jiān)(全模塊負(fù)責(zé)人)，必須有多年招聘實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);。

4、有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，注重結(jié)果導(dǎo)向，創(chuàng)新精神，有意成為事業(yè)合伙人。

招聘培訓(xùn)工作職責(zé)篇六

2、建立、完善企業(yè)的招聘體系和流程，不斷提高招聘效率和招聘匹配率;。

3、制定各崗位任職資格和錄用標(biāo)準(zhǔn)，建立各崗位能力素質(zhì)模型;。

4、中高級(jí)及關(guān)鍵崗位人才的尋聘，建立人才儲(chǔ)備庫(kù);。

5、招聘團(tuán)隊(duì)管理和效率提升，完成招聘任務(wù)。

任職資格：

1、人力資源管理、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;。

2、5年以上地產(chǎn)開(kāi)發(fā)或代理機(jī)構(gòu)人力資源板塊工作經(jīng)驗(yàn);。

3、具備很強(qiáng)的綜合分析能力、敏感性和溝通能力，文筆流暢;。

4、性格開(kāi)朗，具備良好的職業(yè)道德的操守，工作積極主動(dòng)，能夠承受成較大工作壓力。

招聘培訓(xùn)工作職責(zé)篇七

3、根據(jù)公司發(fā)展要求，制定可實(shí)施性強(qiáng)的培訓(xùn)計(jì)劃，組織培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行工作;。

4、制定和落實(shí)培訓(xùn)管理所需的預(yù)算;。

5、對(duì)所有參與培訓(xùn)員工建立完善的培訓(xùn)檔案;。

7、對(duì)公司招聘、培訓(xùn)工作進(jìn)行定期分析與梳理;。

招聘培訓(xùn)工作職責(zé)篇八

一、認(rèn)真貫徹培訓(xùn)處各項(xiàng)規(guī)章制度，倡導(dǎo)良好教風(fēng)。抓好培訓(xùn)和日常行為管理工作，保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

二、發(fā)放并回收教學(xué)用具，收集并解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

記載好學(xué)員出勤情況，如有缺勤，及時(shí)調(diào)查清楚原因，并作好記載。

四、督導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)，適時(shí)深入課堂聽(tīng)課。

五、嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)擾亂教學(xué)秩序，保持良好的教學(xué)環(huán)境。

六、強(qiáng)化安全意識(shí)，提醒學(xué)員學(xué)習(xí)期間注意安全，避免意外情況發(fā)生。

七、耐心接待學(xué)員家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)。

八、督促搞好活動(dòng)區(qū)內(nèi)的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔。

九、組織學(xué)生統(tǒng)一放學(xué)，堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題等注意事項(xiàng)。

十、與本班任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系，了解學(xué)員思想情況并與他們交換意見(jiàn)。

十一、關(guān)心學(xué)員生活，合理安排學(xué)員食宿，做好學(xué)員生活管理，建立學(xué)員生活檔案并裝訂成冊(cè)，保管備查。

1.做好成人教育招生工作。負(fù)責(zé)組織每年一度的成人教育夜大本科、?？普猩稍冃麄?，協(xié)助成人教育學(xué)院報(bào)名，組織專業(yè)課考試命題、報(bào)名、監(jiān)考等考務(wù)工作，負(fù)責(zé)新生報(bào)到注冊(cè)。

2.負(fù)責(zé)夜大、函授等各類成人教育學(xué)生教學(xué)安排、考試組織、成績(jī)管理、日常行政等工作。

3.負(fù)責(zé)成人教育各類本科學(xué)員申請(qǐng)學(xué)位工作。

4.協(xié)助成人教育學(xué)院辦理學(xué)生畢業(yè)手續(xù)，打印畢業(yè)生成績(jī)，整理畢業(yè)生檔案，發(fā)放畢業(yè)證書(shū)。

5.負(fù)責(zé)研究生課程班、學(xué)位班的`招生宣傳、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、教務(wù)及行政管理，辦理結(jié)業(yè)證并協(xié)助論文答辯事宜。

6.負(fù)責(zé)組織各類短訓(xùn)班及其管理。

7.負(fù)責(zé)成人教育有關(guān)檔案的整理和保管工作。

8.負(fù)責(zé)畫(huà)室和各類教具的管理。

9.落實(shí)完成成教學(xué)院、研究生院等學(xué)校主管部門交給的各項(xiàng)工作。

10.完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，配合院里其他辦公室的工作。

招聘培訓(xùn)工作職責(zé)篇九

簡(jiǎn)歷。

按照招聘流程和項(xiàng)目招聘要求邀約候選人面試，每月完成招聘任務(wù)。下面是本站小編為您精心整理的招聘專員的工作職責(zé)。

職責(zé)：

1.協(xié)助顧問(wèn)與客戶對(duì)接，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并了解客戶的崗位需求;。

2.在對(duì)應(yīng)崗位的招聘網(wǎng)站上尋找合適的候選人，電話進(jìn)行初步溝通;。

3.將合適的候選人推薦給客戶，安排面試，并給候選人做相應(yīng)的面試輔導(dǎo);。

4.協(xié)助顧問(wèn)與客戶進(jìn)行員工關(guān)系管理、薪酬管理、培訓(xùn)管理;。

崗位要求：

2.溝通能力(即表達(dá)能力和理解能力)良好，有一定的情緒管理能力;。

3.做事有條理性，有一定的時(shí)間管理能力;。

有一定的應(yīng)變能力，有主動(dòng)解決問(wèn)題的意識(shí)，有責(zé)任感;。

4.職業(yè)規(guī)劃清晰，對(duì)人力資源行業(yè)有最基礎(chǔ)的認(rèn)知;。

職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)公司內(nèi)部職位招聘和畫(huà)手招聘工作;。

2.發(fā)布職位需求信息，做好公司形象宣傳;。

3.搜集簡(jiǎn)歷和作品，對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行分類、篩選，安排聘前測(cè)試，審核結(jié)果符合崗位要求;。

4.熟悉公司人力資源制度，對(duì)應(yīng)聘人員提出的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。

崗位要求：

1.熱愛(ài)漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、影視作品優(yōu)先;。

2.可進(jìn)行良好的溝通，有耐心并具備團(tuán)隊(duì)精神，能夠有效地配合各部門的工作;。

3.工作效率高，有責(zé)任心，能承受較大的工作壓力。

職責(zé)：

負(fù)責(zé)修訂招聘制度。

負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)招聘活動(dòng)的實(shí)施、協(xié)調(diào)和跟進(jìn)工作(含外部招聘，內(nèi)部競(jìng)聘等等。

負(fù)責(zé)建立及維護(hù)公司人才資料庫(kù)。

負(fù)責(zé)人員編制管控。

負(fù)責(zé)關(guān)鍵崗位的背景調(diào)查工作。

負(fù)責(zé)新入職人員資料的收集、審核、及。

勞動(dòng)合同。

簽訂。

跟進(jìn)完成政府項(xiàng)目申報(bào)。

任職要求：

3.熟知各種面試技巧及方法;。

4.熟練使用辦公軟件，具備基本的語(yǔ)言溝通表達(dá)能力。

5.印刷包裝行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

7.了解人力資源工作流程，具備基礎(chǔ)制度建設(shè)能力;。

8.了解勝任能力模型及任職資格體系，具備人員甄選能力;。

9.掌握人才測(cè)評(píng)方法。

10.熟練掌握office辦公軟件，及常用函數(shù)，擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)分析;。

11.具備分析、解決問(wèn)題的能力;。

12.具備良好的溝通、協(xié)調(diào)能力、較強(qiáng)的責(zé)任心，有團(tuán)隊(duì)精神，服從管理。

職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)招聘渠道的管理與維護(hù)，適當(dāng)開(kāi)發(fā)新的招聘渠道;。

2.負(fù)責(zé)根據(jù)公司實(shí)際情況，配合人事經(jīng)理制定招聘計(jì)劃;。

3.負(fù)責(zé)招聘工作的組織、實(shí)施與管理;。

4.負(fù)責(zé)應(yīng)聘人員登記，招聘資料的整理，建立公司人才庫(kù);。

5.負(fù)責(zé)總結(jié)招聘工作成果，定期提交招聘。

工作總結(jié)。

報(bào)告;。

6.完成上級(jí)主管安排的其他任務(wù)。

任職資格：

1.大專及以上學(xué)歷，有人力資源相關(guān)專業(yè)或hr訴求優(yōu)先考慮;。

2.年齡20—30歲;。

3.可接受應(yīng)屆生，有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;。

4.誠(chéng)實(shí)、勤勞，有上進(jìn)心，品德優(yōu)良。

職責(zé)：

1.協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)完成公司內(nèi)部的人才招聘工作;。

2.根據(jù)現(xiàn)有編制及業(yè)務(wù)發(fā)展需求，發(fā)布職位需求信息，做好公司形象宣傳;。

3.搜集簡(jiǎn)歷，對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行分類、篩選，安排人員應(yīng)聘面試，確定面試名單;。

4.組織相關(guān)用人部門人員協(xié)助完成初試、復(fù)試工作，確保面試工作的及時(shí)開(kāi)展;。

5.負(fù)責(zé)招聘網(wǎng)站的維護(hù)和更新，以及招聘網(wǎng)站的信息溝通;。

6.負(fù)責(zé)建立企業(yè)人才儲(chǔ)備庫(kù)，做好簡(jiǎn)歷管理與信息保密工作。

崗位要求：

1.大專及以上學(xué)歷，1年以上招聘實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn);。

2.熟悉各種招聘渠道，善于整合資源，較好的洞察及辨析能力;。

3.優(yōu)秀的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題思維和能力，優(yōu)秀溝通表達(dá)能力;。

4.積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，工作踏實(shí)，有較好的抗壓能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

招聘培訓(xùn)工作職責(zé)篇十

職責(zé):。

1、建立并完善公司招聘管理制度和流程;。

2、收集并分析人力需求，制定年度招聘規(guī)劃和人員編制預(yù)算;。

5、開(kāi)發(fā)并完善面試測(cè)評(píng)工具、招聘測(cè)試題庫(kù)、崗位說(shuō)明書(shū);。

6、建立后備人才選拔方案和人才儲(chǔ)備機(jī)制。

任職資格:。

1、人力資源管理或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;。

4、具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守及良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);。

5、優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)及溝通能力，協(xié)調(diào)能力、親和力和敏銳的洞察能力和分析判斷力。

招聘培訓(xùn)工作職責(zé)篇十一

懷著激動(dòng)與自豪的心情,在這個(gè)特別的季節(jié)里,我很榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員,開(kāi)始了自己人生的新征程.城西區(qū)教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)工作,特地為我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。

培訓(xùn)會(huì)上，多為資深領(lǐng)導(dǎo)、教授分別從各個(gè)角度向我們介紹了西區(qū)的概況和自己多年的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，而且還對(duì)我們提出了殷切的期望。細(xì)細(xì)回味這幾天的學(xué)生生活，猶如咀嚼了一枚青橄欖，可能入口時(shí)有一點(diǎn)酸澀，可細(xì)細(xì)品味又散發(fā)著甘甜與清香。

忘不了局長(zhǎng)熱情洋溢的的講話，他從大局角度出發(fā)，為我們介紹了西區(qū)教育的輝煌成就，他急求真務(wù)實(shí)地為我們解釋新老師可能存在的問(wèn)題，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地提出了對(duì)新教師的要求;望不了局長(zhǎng)為我們介紹職前培訓(xùn)的整體方案及對(duì)這次培訓(xùn)的要求。

這幾天的培訓(xùn)內(nèi)容非常非常豐富，包括教師的專業(yè)化發(fā)展，民主和諧的師生關(guān)系的建立、心理健康教育、如何盡快成為一名合格的人民教師、如何上課、說(shuō)課、評(píng)課等的多方位的學(xué)習(xí)，通過(guò)培訓(xùn)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師教書(shū)育人這一角色有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，使我明白教師是文化的傳遞者，身為教師，需要教師自身主動(dòng)的學(xué)習(xí)和努力，以促進(jìn)和提高自己的專業(yè)能力，因?yàn)椤敖處熓橇⑿Ｖ?，興校之本?！备呱械膸煹滦摒B(yǎng)，豐富的專業(yè)知識(shí)，精湛的專業(yè)技能，這些是做為一名教師應(yīng)具備的最基本的要求。

其次教師應(yīng)建立民主和諧的師生關(guān)系。教師應(yīng)尊重學(xué)生的主體地位和人格，堅(jiān)持情感溝通，在尊重、關(guān)愛(ài)、理解、信任的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)成為學(xué)生的導(dǎo)師、助手、朋友和模范，并且提高自身修養(yǎng)，提升教學(xué)的藝術(shù)。

第三，在如何使自己盡快成為一名合格教師的問(wèn)題上，賈小莊小學(xué)的王齊校長(zhǎng)談到，要做一名有愛(ài)心的人，教師是人類靈魂的工程師，教師與學(xué)生雙方進(jìn)行的是一種心靈的洗禮和交流活動(dòng)，身為教師，會(huì)從心底真正的愛(ài)每一個(gè)到他班里學(xué)習(xí)的學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)孩子，把別人的孩子當(dāng)自己的孩子，把自己當(dāng)孩子，這便是愛(ài)的三種境界。教師，要善于學(xué)習(xí)，有著精深的專業(yè)知識(shí)，教師，要學(xué)會(huì)感恩。

第四，培訓(xùn)使我了解如何做一個(gè)合格的數(shù)學(xué)老師。

1、有過(guò)硬的基本工。“教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)?！弊寣W(xué)生喜歡自己，喜歡自己所教的學(xué)科，并讓學(xué)生在所教的學(xué)科中有成就感。做到以上這些就要求我們一定要跟上時(shí)代的步伐，即使更新教學(xué)觀念，精心備課。備課是一項(xiàng)重要的的組成部分，而且不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上，應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們學(xué)習(xí)的興趣，從知識(shí)的傳輸者邊為知識(shí)的引導(dǎo)者。

第五，這次培訓(xùn)中我了解到課堂教學(xué)的技能，課堂教學(xué)既是一門學(xué)科，又是一門藝術(shù)，它具有情感性、創(chuàng)造性、形象性、審美性、節(jié)奏性。學(xué)時(shí)是個(gè)群體，教師的教學(xué)要從心的溝通開(kāi)始，學(xué)生又是一個(gè)富有動(dòng)態(tài)的群體，這要求教師應(yīng)在教學(xué)中富有創(chuàng)造性。課堂教學(xué)中要有節(jié)奏，設(shè)置波瀾，給學(xué)生留下思考的空間。

因此，提高課堂教學(xué)技能，我們應(yīng)該做到：愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)精于勤，勇于探索和自我完善。我們要精通所教專業(yè)，不斷地進(jìn)行研究和探索，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并且要具有現(xiàn)代人的教學(xué)素質(zhì)，注重合作，有先進(jìn)的教學(xué)意識(shí)，善于了解學(xué)生的能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種特點(diǎn)。

另外，培訓(xùn)讓我了解到，教學(xué)反思在教學(xué)中是重中之重!要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就不能忽視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)，不斷的反思，改進(jìn)才能思有所成!就如有位老師所說(shuō)認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但認(rèn)真寫(xiě)一年的教學(xué)反思就可能會(huì)成為名師。

最后，我了解到如何做一名合格的班主任，一名合格的班主任，他能夠承擔(dān)眾多的角色。他是思想道德的引領(lǐng)者、學(xué)生活動(dòng)的知道者、文明生活的關(guān)懷者、心理健康的的維護(hù)者，面對(duì)同事，班主任又是一個(gè)合作者、協(xié)調(diào)者，除此之外，班主任要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，做到尊重溝通、指導(dǎo)，同時(shí)將家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行周到。

以上便是我對(duì)本次培訓(xùn)的感受與心得，雖然短短幾天的培訓(xùn)，卻讓我經(jīng)歷了最為徹底的靈魂的凈化。教師不僅是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，更是一件永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，永遠(yuǎn)都在追求完美的心靈工程。教育局組織的這次培訓(xùn)就是給我們?cè)谒枷?、行?dòng)、時(shí)間工作中給予了鼓勵(lì)和知道。在今后工作中，我將以本次培訓(xùn)精神為知道，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量。

招聘培訓(xùn)工作職責(zé)篇十二

《招聘培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)》具有很強(qiáng)的實(shí)用性，能夠更好地培養(yǎng)同學(xué)們的以后再在工作中的實(shí)際運(yùn)用能力。通過(guò)為期兩周的實(shí)訓(xùn)，能讓同學(xué)們深入掌握招聘培訓(xùn)中的理論知識(shí)和一些實(shí)際中好的技巧，以達(dá)到同學(xué)們適應(yīng)以后步入職場(chǎng)后如何去面對(duì)自己面試過(guò)程中的問(wèn)題，更有助于豐富我們從事招聘培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)。此次實(shí)訓(xùn)的要求：熟練的掌握招聘、培訓(xùn)當(dāng)中的相關(guān)技能，包括個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作、面試問(wèn)題的選擇、面試的技巧以及培訓(xùn)課程計(jì)劃的制作、對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)等。

（一）、分成幾個(gè)獨(dú)立的小組，小組成員之間討論自己成立一個(gè)什么行業(yè)的公司，為自己的公司取名字，制作公司的背景以及公司內(nèi)部結(jié)構(gòu)分化，每個(gè)小組成員在公司中擔(dān)任什么職務(wù)，如何讓公司可以更好地運(yùn)行。

（二）、制作自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，對(duì)自己在公司中的職位最一份崗位說(shuō)明書(shū)，如果自己部門需要招聘那么對(duì)所招聘人員做一份崗位說(shuō)明書(shū)，并且準(zhǔn)備好崗位招聘問(wèn)題。

（三）、公司進(jìn)行招聘，對(duì)面試人員進(jìn)行考核、刪選。

（四）對(duì)招聘進(jìn)來(lái)的新員工做一次新員工培訓(xùn)，包括培訓(xùn)課程計(jì)劃的制作和培訓(xùn)內(nèi)容的準(zhǔn)備。

（五）撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

從實(shí)訓(xùn)第一天開(kāi)始我們就對(duì)老師給我們布置的任務(wù)有條不紊的進(jìn)行實(shí)施，認(rèn)真的去準(zhǔn)備，并且小組之間經(jīng)常召開(kāi)小組會(huì)議，對(duì)我們的任務(wù)進(jìn)行一次次的討論研究，找到當(dāng)中存在的問(wèn)題及時(shí)的改正，并且聽(tīng)取大家好的意見(jiàn)把它融入到我們的策劃中。在演練過(guò)程中，老師也總是能找到我們存在的問(wèn)題，及時(shí)的為我們指出，這樣可以更好地避免我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦谐霈F(xiàn)類似的問(wèn)題。

這次招聘培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單，就拿最簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，我一直認(rèn)為招聘是個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，就是對(duì)面試者進(jìn)行一些問(wèn)題的提問(wèn)，看他回答的是否滿足我們的要求。但是在實(shí)踐操作中我發(fā)現(xiàn)它并不是那么的簡(jiǎn)單，它當(dāng)中包括了很多的招聘技巧，包括面試問(wèn)題的選擇，這些問(wèn)題如何問(wèn)才能更好地反映出面試者的實(shí)際情況，面試過(guò)程中還要有一些壓力面試，看面試者是否在施壓的情況下還能應(yīng)答自如。實(shí)訓(xùn)所包含的內(nèi)容都是將來(lái)我們?cè)诼殘?chǎng)上將要運(yùn)用到的，不管我們是去面試還是去招聘，總之熟練的掌握才是根本。

經(jīng)歷了兩周的實(shí)訓(xùn)的洗禮，我的感受頗深，自己從一開(kāi)始對(duì)招聘。培訓(xùn)的懵懂轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在開(kāi)始慢慢的深入的了解。把課本上的知識(shí)轉(zhuǎn)變成實(shí)際應(yīng)運(yùn)能力，當(dāng)我每次完成每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)都會(huì)感覺(jué)到一種成就感，大大的提高了我對(duì)招聘培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。

這次的實(shí)訓(xùn)在班主任趙老師和王國(guó)存老師的幫助下，我們?nèi)〉牧撕艽蟮倪M(jìn)步。她們很耐心的為我們一次又一次的講解，找出我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中存在問(wèn)題，及時(shí)的為我們解答我們存在的問(wèn)題。雖然有時(shí)候王老師看到我們?cè)谘菥殨r(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)總是忍不住的打斷，對(duì)我們出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)和講解，然后講完還很不好意地向我們道歉，說(shuō)不好意思總是一次次的打斷我們的演練。但是我們一點(diǎn)都沒(méi)有怪她，因?yàn)槲覀兌济靼?，她現(xiàn)在對(duì)我們沒(méi)一點(diǎn)的批評(píng)都是我們以后成長(zhǎng)道路上的奠基石。這次試訓(xùn)，我們緊緊地跟上老師的腳步，完成了一個(gè)又一個(gè)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并不斷分析存在的的問(wèn)題加以提高改善。相信在今后的工作中，這次實(shí)訓(xùn)會(huì)帶給我們?cè)S多的方便。

實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了，這實(shí)訓(xùn)讓我在招聘培訓(xùn)方面有了很大的進(jìn)步。也讓我又一次的感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，和我的小組成員在完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)時(shí)真的好開(kāi)心，雖然任務(wù)有點(diǎn)重，我們也總是會(huì)笑著去面對(duì)，不會(huì)抱怨誰(shuí)誰(shuí)做的不好的?？赡芪覀冃〗M在演練中可能做得不是最好的，但我堅(jiān)信我們小組的團(tuán)隊(duì)氛圍絕對(duì)是最好的！我也堅(jiān)信此次實(shí)訓(xùn)必將給我們今后的工作帶來(lái)不可估量的效果，再次感謝老師！