最新水準(zhǔn)測量實(shí)驗報告總結(jié)精選(5篇)

“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水準(zhǔn)測量實(shí)驗報告總結(jié)篇一

1、實(shí)習(xí)目的：

1)了解精密水準(zhǔn)儀的特殊結(jié)構(gòu)的作用和水準(zhǔn)尺注記特點(diǎn)；

2)通過水準(zhǔn)環(huán)線的施策，掌握二等精密水準(zhǔn)測量的觀測和記錄， 是所學(xué)知識得到應(yīng)用；

3）熟悉精密水準(zhǔn)測量的作業(yè)組織和一般作業(yè)規(guī)定；

2、實(shí)習(xí)任務(wù)

1)每6人為一實(shí)習(xí)小組，每組選定三個閉合水準(zhǔn)環(huán)線，每人完成 一個水準(zhǔn)網(wǎng)的觀測記錄、打傘、扶尺、量距的作業(yè)；

2)每人獨(dú)立完成計算閉合水準(zhǔn)環(huán)線閉合差，水準(zhǔn)網(wǎng)平差計算。

1.外業(yè)過程

1)了解測區(qū)情況，布設(shè)水準(zhǔn)點(diǎn)

2）進(jìn)行水準(zhǔn)測量精密水準(zhǔn)測量中采用如下的觀測程序，往測奇數(shù)測站的觀測程序為：后前前后往測偶數(shù)測站的觀測程序為：前后后前，返測時奇偶測站觀測程序與往測時正好相 反。

3）記錄觀測數(shù)據(jù)，計算前后視距差及基本分化加常數(shù)和輔助分化的 差值等，查看觀測數(shù)據(jù) 是否超限。

2.內(nèi)業(yè)過程

1）整理外野觀測數(shù)據(jù)，計算各測段的高差及兩水準(zhǔn)點(diǎn)見的距離。

2）將觀測數(shù)據(jù)整理成數(shù)據(jù)文件，利用科傻軟件進(jìn)行評差處理。

3）查看平差結(jié)果對結(jié)果進(jìn)行分析，輸出報表，整理成果。

1.組織方案

一）作業(yè)人員本小組共有六名同學(xué)。在組長的安排下輪流觀測，測量 人員一名，扶尺人員兩名，記錄數(shù)據(jù)一名，數(shù)據(jù)檢核人一名。

二）儀器設(shè)備及工具二等水準(zhǔn)測量所用到的儀器設(shè)備及工具：s1精密水準(zhǔn)議一臺、銦鋼水準(zhǔn)標(biāo)尺一副、尺墊兩只、竹竿四根，自備鉛筆和記錄手簿

2.技術(shù)方案

1)視線高度不得低于0.5m，視線長度一般不超過50m，在某些特殊情 況下視線可適當(dāng)縮短，前后視距差應(yīng)小于1m，測段累積差小于3m。

2）一測段的測站數(shù)布置成偶數(shù)，儀器和前后標(biāo)尺應(yīng)盡量在一直線上。

3）觀測時要注意消除視差，氣泡嚴(yán)格居中，各種螺旋均應(yīng)以旋進(jìn)方 向終止。

4）視距讀至1mm，基輔分劃讀至0.1mm，基輔高差之差＜0.6mm。

5）上絲與下絲的平均值與中絲基本分劃之差，應(yīng)≤3.0mm。

6）各項記錄正確整齊、清晰、嚴(yán)禁涂改。原始讀數(shù)的米、分米值有

錯時，可以整齊地劃去，現(xiàn)場更正，但厘米及其以下讀數(shù)一律不得更改，如有讀錯記錯，必須重測，嚴(yán)禁連環(huán)涂 改。

7)每一站上的記錄、計算待檢查全部合格后才可遷站。

8)測完一閉合環(huán)計算環(huán)線閉合差，其值應(yīng)小于±4√lmm，l為環(huán)線長 度，以公里為單位。

二等水準(zhǔn)測量視距和視線高度的要求

三、水準(zhǔn)網(wǎng)平差成果及其質(zhì)量分析

水準(zhǔn)測量實(shí)驗報告總結(jié)篇二

實(shí)習(xí)時間為七天，在這七天里不包括周末，周末正常休息。

實(shí)習(xí)的地點(diǎn)為校內(nèi)的公路上。xx年6月1日至xx年6月10日

實(shí)習(xí)的目的為

(一) 掌握水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)、。 首先， 是安置水準(zhǔn)儀，張開三腳架，調(diào)節(jié)其長度，使架頭大致的水平，壓緊腳架，將儀器從箱中取出，放在腳架上，并把連接螺旋擰緊。其次 ， 是進(jìn)行粗平，先將三個腳螺旋的高度調(diào)成一樣，并處于劇中的位置，然后用手前后左右的移動腳架的一條腿，使圓氣泡大致居中，旋轉(zhuǎn)角螺旋，使氣泡居中。然后，在讀數(shù)之前，應(yīng)用微傾螺旋調(diào)整管水準(zhǔn)器泡居中，使實(shí)現(xiàn)精確水平。最后 ， 是讀數(shù)轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰。轉(zhuǎn)動儀器，用儀器的粗瞄準(zhǔn)器瞄準(zhǔn)標(biāo)尺，擰緊制動螺旋。轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋，使水準(zhǔn)尺分化清晰，再旋轉(zhuǎn)水平微動螺旋，使十字絲的豎絲貼近水準(zhǔn)尺的邊緣。轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)器氣泡影像嚴(yán)格符合。先估讀毫米數(shù)，然后米、分米、厘米共四位數(shù)一起讀出，以毫米為單位。

(二)熟悉微傾式水準(zhǔn)儀及自動安平水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造和性能，使用方法 水準(zhǔn)儀主要是有望遠(yuǎn)鏡、水準(zhǔn)器、基座三部分組成。望遠(yuǎn)鏡由物鏡、目鏡、調(diào)焦螺旋、和十字絲分劃板組成。物鏡：將遠(yuǎn)處的目標(biāo)在十字絲附近形成縮小而明亮的實(shí)像。

調(diào)焦螺旋：通過其改變等效焦距，再通過目鏡的作用，就可以清晰的看到放大的十字絲和目標(biāo)影像。

十字絲分劃板：其中橫絲是用來測高差，而上下兩條短絲稱為視距絲，用來測量距離。

視準(zhǔn)軸 望遠(yuǎn)鏡的物鏡光心與十字絲中心的連線。

視場： 望遠(yuǎn)鏡靜止不動時，通過望遠(yuǎn)鏡所能看到的空間。 視差： 當(dāng)望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，眼睛在目鏡處上下左右的做少量的移動，發(fā)現(xiàn)十字絲和目標(biāo)有著相對的運(yùn)動。

水準(zhǔn)器包括管水準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器、符合水準(zhǔn)器 管水準(zhǔn)器：s成為水準(zhǔn)點(diǎn)的零點(diǎn)，零點(diǎn)附近無分化，零點(diǎn)與圓弧的切線ll稱為水準(zhǔn)管的水準(zhǔn)軸。

圓水準(zhǔn)器：連接水準(zhǔn)器中心與球心的直線叫做圓盒水準(zhǔn)器軸。

(三) 掌握儀器的常規(guī)檢驗項目

(1)圓水準(zhǔn)器的水準(zhǔn)軸應(yīng)平行于儀器的垂直角

先將管水準(zhǔn)器平行于任意兩個角螺旋，將圓氣泡整平，用微傾螺旋將符合氣泡符合。然后旋轉(zhuǎn)180°，若符合氣泡不符合，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，使符合氣泡移動偏差的一半，再相對旋轉(zhuǎn)與管氣泡平行的兩個角螺旋，使符合氣泡移動偏差的另一半，即符合氣泡符合。

(2)十字絲的橫絲應(yīng)水平

檢核的方法：由于橫絲與豎絲垂直。先整平儀器，在10~20m處懸掛一吊錘。然后觀測豎絲是否與吊錘線完全重合。若不重合則，則應(yīng)校正。

校正方法：旋下十字絲校正螺絲的護(hù)蓋。旋松十字絲環(huán)上的校正螺絲。轉(zhuǎn)動十字絲，使豎絲與吊錘完全重合。擰緊螺旋，蓋上護(hù)蓋。

(3)望遠(yuǎn)鏡的視準(zhǔn)軸應(yīng)與管水準(zhǔn)器的水準(zhǔn)軸平行(i角的檢核)

水準(zhǔn)測量是用水準(zhǔn)儀所提供的水平視線來測定連點(diǎn)間的高差。而水平視線的獲得是靠水準(zhǔn)儀的管水準(zhǔn)器，也就是說，儀器的視準(zhǔn)軸和管水準(zhǔn)器的水準(zhǔn)軸二者必須的平行。當(dāng)二者不平行時，存在一個很小的夾角i時，顯然，管水準(zhǔn)器整平時，視準(zhǔn)軸并沒有水平，而與水平線有一個很小的夾角i。

i角檢核的方法： 1檢驗的方法(1)量取三段為20.6m的距離固定點(diǎn)a、b，先在a、b的中點(diǎn)安置水準(zhǔn)儀，測出a、b兩點(diǎn)的高差。

(2)儀器搬到距a點(diǎn)(或點(diǎn))約2～3處。離儀器2、3米點(diǎn)的讀數(shù)距離近，可以認(rèn)為讀數(shù)正確。精平后讀取兩點(diǎn)的尺讀數(shù)。如果高差與儀器放在中間的高差一致，則說明儀器不需要校正，否則需要校正。

2校正的方法 由于儀器距點(diǎn)很近，產(chǎn)生誤差較小，所以認(rèn)為讀數(shù)誤差略去不計。儀器在a點(diǎn)上讀取標(biāo)尺讀數(shù)后，加上儀器放在中間讀取的高差即為離儀器b點(diǎn)的讀數(shù)。

水準(zhǔn)管的校正，根據(jù)上式的計算結(jié)果，轉(zhuǎn)動微傾螺旋使十字絲橫絲對準(zhǔn)b點(diǎn)尺上的讀數(shù)處。

這些要反復(fù)多次進(jìn)行。

水準(zhǔn)測量的方法：中間水準(zhǔn)測量(用于高程控制)

向前水準(zhǔn)測量(工程測量)

我們在實(shí)習(xí)中所采用的是三段法來進(jìn)行檢測。就如同上邊量取三

個20.6m的距離。分別在a、b兩點(diǎn)架設(shè)儀器。其中要注意的是無論是a點(diǎn)還是b點(diǎn)，在讀數(shù)的時候都是先讀a面再讀b面。當(dāng)i角20′的時候需要重新的檢測。

視距累計差10.0 視線高度：三絲能讀數(shù)

測站觀測限差要求 觀測方法：中絲讀數(shù)法 基輔分化所測高

差之差：

3.0 檢測間歇點(diǎn)高差之差5.0

四等水準(zhǔn)測量的觀測順序為：后—后—前—前

(1)水準(zhǔn)儀照準(zhǔn)后視標(biāo)尺的黑面、粗平，讀取上、下絲

(2)轉(zhuǎn)動傾斜螺旋，使符合氣泡嚴(yán)格居中，穩(wěn)定后讀取中絲讀數(shù)，記入表欄。

(3)后視標(biāo)尺轉(zhuǎn)為紅面，確認(rèn)符合氣泡居中，讀取紅面中絲讀數(shù)，記入表欄。

(4)轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，照準(zhǔn)前視標(biāo)尺依上述1、2、3步驟讀取前視黑面上、下絲，前視黑面中絲讀數(shù)和紅面中絲讀數(shù)分別計入表格。

水準(zhǔn)測量實(shí)驗報告總結(jié)篇三

<

1，鞏固和深化對《數(shù)字測圖原理》課程的理解，具體包括一下三個方面：熟練掌握常用測量儀器的使用;掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的成圖過程與測繪方法;了解數(shù)字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用。

2，培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算繪個方面的能力。

3，幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感。

4，充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

5，培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力。

1，每小組施測一條約1km的四等水準(zhǔn)閉合路線。

2，每小組完成一幅1：500比例尺地形圖(測區(qū)面積為150m*150m)的白紙測圖。

3，每小組完成老師規(guī)定的數(shù)字測圖任務(wù)。

在老師的分配下，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由2月13日起，共為時兩周，實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成：一，在武漢大學(xué)信息學(xué)部，對一條長約1km閉合路線進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量，并且閉合路線所包含的區(qū)域中應(yīng)有圖書館，運(yùn)動場，友誼廣場等學(xué)校的主要地物;二，在武漢大學(xué)信息學(xué)部中，以夏堅白雕塑為中心，對周圍150米*150米的區(qū)域完成一幅1：500比例尺的`白紙測圖。整個實(shí)習(xí)過程中采用的技術(shù)規(guī)定主要是《城市測量規(guī)范》cjj8-9和《1：500，1：1000，1：20xx地形圖圖式》gb/t7929。

水準(zhǔn)測量與地形圖測繪都在武漢大學(xué)信息學(xué)部內(nèi)進(jìn)行，由于學(xué)校整體建筑在低矮破碎的丘陵地形上，各點(diǎn)之間相對高程不大，這給水準(zhǔn)測量提供了一定的便利。但就進(jìn)行地形圖測繪的局部區(qū)域來說，測區(qū)內(nèi)樹木，灌木較多，通視情況一般，且多陡坎，溝渠的復(fù)雜地物，給我們并不熟練的地形圖測繪帶來了一定難度。

另外，由于測區(qū)位于校園主干道附近，且周圍有教學(xué)樓，圖書館，幼兒園等設(shè)施，導(dǎo)致測區(qū)內(nèi)人流量與車流量較大，容易對實(shí)習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險。

在實(shí)習(xí)過程中，武漢市區(qū)的天氣狀況以陰天為主，并且時常伴隨著小到中雨，氣溫也一直在10度以下徘徊，這些，也都給測量工作帶來了一定的困難。

1，四等水準(zhǔn)測量：

水準(zhǔn)測量方法：使用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺，根據(jù)水平視線確定兩點(diǎn)之間的高差，從而由已知點(diǎn)的高程推求未知點(diǎn)的高程。

各類測站的選擇：在所選擇的閉合回路上選取2個普通水準(zhǔn)標(biāo)石作為固定點(diǎn)，將整個閉合回路分為2個測段，每個測段中設(shè)置偶數(shù)個測站，站與站之間距離應(yīng)適中。

施測方法及使用的儀器：四等水準(zhǔn)測量中使用一套s3水準(zhǔn)儀，按照國家四等水準(zhǔn)測量技術(shù)要求并參照〈城市測量規(guī)范〉cjj8-9進(jìn)行施測。

各項限差：

視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差i角誤差

≤80m≤5.0m≤10.0m≤3.0mm≤5.0mm≤±√lmm≤20〃

2，地形圖測繪：

(1)圖根控制測量：

圖根控制測量方法：采用圖根三維光電測距導(dǎo)線測量，既在控制點(diǎn)間布設(shè)閉合導(dǎo)線，利用全站儀進(jìn)行數(shù)據(jù)的觀測，將平面控制測量和高程控制測量集成在對全站儀的一次操作中。

各類控制點(diǎn)的布設(shè)方案：經(jīng)過實(shí)地勘察后，本小組以在點(diǎn)位穩(wěn)定，安全性好，通視情況良好，便于觀測為原則在測區(qū)內(nèi)選擇了6個點(diǎn)作為控制點(diǎn)，并用油漆畫⊕作為標(biāo)記，由這6個控制點(diǎn)構(gòu)成閉合導(dǎo)線，并且以其中兩點(diǎn)連線方向做為正南正北方向，給其中一控制點(diǎn)賦予坐標(biāo)值(1000，1000，100)。

施測方法及使用的儀器：施測中使用的儀器有：全站儀設(shè)備1套，腳架3個，反射棱鏡2套。

在各個控制點(diǎn)的觀測時，導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角，導(dǎo)線邊，導(dǎo)線控制點(diǎn)的高程進(jìn)行觀測，并量取儀器高和棱鏡高，其中對轉(zhuǎn)折角及導(dǎo)線邊長采用一測回觀測，而三角高程測量時采用對向觀測。在移站的過程中，采用三聯(lián)腳架法，以減少操作和提高測量精度。

各項限差：

水平控制測量：(n為測站數(shù))

比例尺閉合導(dǎo)線長度平均邊長導(dǎo)線相對閉合差測回數(shù)j6方位角閉合差

1：500≤900m≤80m≤1/40001≤±40〃√n

三角高程測量：(s為一條導(dǎo)線邊長，[s]為導(dǎo)線全長，以千米為單位)

儀器j6指標(biāo)差較差對象觀測高差較差/m閉合路線閉合差/mm

對向一測回≤25秒≤0。4*s≤±40√[s]

(2)碎部測量：

成圖規(guī)格：1：500

測圖方法及使用的儀器：根據(jù)〈城市測量規(guī)范〉cjj8-99及〈1：500，1：1000，1：20xx地形圖圖式〉的要求，對坐標(biāo)格網(wǎng)進(jìn)行行繪制和圖根點(diǎn)的展繪。同樣根據(jù)兩本規(guī)范書的要求，采用全站儀+白紙的方式對測區(qū)進(jìn)行碎部點(diǎn)的測繪，對碎部點(diǎn)的施測同時測取高程與其平面位置，在用極坐標(biāo)法求得碎部點(diǎn)的平面位置后，利用分度規(guī)與三角尺結(jié)合的方式將所測碎部點(diǎn)展繪到聚脂塑料薄膜上。

困難地區(qū)的技術(shù)要求：在對控制點(diǎn)無法通視的碎部點(diǎn)進(jìn)行觀測時，采用布設(shè)支導(dǎo)線的方式，并且支導(dǎo)線線路上的圖根點(diǎn)不得超過兩個。

各項限差：

儀器對中誤差歸零差轉(zhuǎn)折角觀測較差

≤2mm≤4′≤2′

1，四等水準(zhǔn)測量：

本小組共有成員6人，在施測水準(zhǔn)測量的時候，人員分配情況是：四人為跑尺員(前，后尺各兩人)，另外一人為觀測員，一人為記錄員。

具體作業(yè)方法在選取了合適的水準(zhǔn)路線和固定點(diǎn)之后(水準(zhǔn)路線見附圖)，開始進(jìn)行第一測站的觀測，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視，水準(zhǔn)儀放置雜水準(zhǔn)路線附近合適位置，然后在施測路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺。隨后觀測員對水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M(jìn)行讀數(shù)。在一測站完畢后，通知后尺移站，此時前一站的前視點(diǎn)變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c(diǎn)，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量，直到完成該測段為止。

2，地形圖測繪：

(1)圖根控制測量：

在圖根控制測量過程中，對小組成員進(jìn)行了如下分配：四人負(fù)責(zé)棱鏡與配套腳架，一人為觀測員，一人為記錄員。

具體的作業(yè)方法在組織組員對測區(qū)進(jìn)行了勘察情況下選定了控制點(diǎn)，在確定已知點(diǎn)坐標(biāo)和正北方向后，按照三聯(lián)腳架法對導(dǎo)線進(jìn)行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中，棱鏡分別安置在后視點(diǎn)i-1和前視點(diǎn)i+1的基座中，進(jìn)行導(dǎo)線測量，分別讀取六種觀測值：水平角β，距離s，豎角α，儀器高i，目標(biāo)高υ。遷站時，點(diǎn)i和點(diǎn)i+1上的腳架和基座不移動，將全站儀安置在第i+1站的基座上，第i站上則安置棱鏡，再將第i-1站的儀器遷到第i+2站，隨后再如前一站進(jìn)行觀測，直到閉合導(dǎo)線測量完畢。

在整個過程中都應(yīng)該遵守〈城市測量規(guī)范〉cjj8-99及〈1：500，1：1000，1：20xx地形圖圖式〉的要求。

(2)碎部測繪：

在碎部測繪的過程中，小組成員分配兩人負(fù)責(zé)棱鏡，一人負(fù)責(zé)繪圖，兩人負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)，一人進(jìn)行觀測。

具體的作業(yè)方法首先根據(jù)控制測量得到的數(shù)據(jù)，由負(fù)責(zé)繪圖的同學(xué)將坐標(biāo)格網(wǎng)和控制點(diǎn)坐標(biāo)展繪在塑料薄膜上。在可以觀測到待測碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設(shè)全站儀，在碎部點(diǎn)處設(shè)置對中桿進(jìn)行觀測，由觀測員讀取數(shù)據(jù)水平距hd，垂直距vd，水平角hr，記錄員讀取數(shù)據(jù)后，進(jìn)行簡單的高程和距離計算后將數(shù)據(jù)報給繪圖員，由繪圖員利用分度規(guī)和直尺將碎部點(diǎn)標(biāo)注在圖紙上，如此進(jìn)行直到所有碎部點(diǎn)測量完畢。

對于觀測困難的碎部點(diǎn)，采用支點(diǎn)線的方法進(jìn)行測量，由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點(diǎn)的坐標(biāo)后，將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀測與展繪。

1，四等水準(zhǔn)測量：

本小組對水準(zhǔn)路線進(jìn)行了往返觀測，主要計算及其成果

i角進(jìn)行了兩次檢驗及一次調(diào)試，兩次觀測過程中i角值分別為21秒和0秒，基本符合要求。

在由觀測員讀取各站觀測數(shù)據(jù)后，立即由記錄員算出視線長度及前后視距差，黑紅面讀數(shù)差以及黑紅面高差之差，均滿足限差條件。

內(nèi)業(yè)計算后得出：往測中，前后視距累計差為0cm，高程閉合差為-1mm，返測中，前后視距累計差為+35cm,高程閉合差為+1.5mm。

以上各項數(shù)據(jù)都滿足實(shí)習(xí)中對限差的要求。

2，地形圖測繪：

在進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計算后，本小組地形圖測繪的指標(biāo)數(shù)據(jù)

閉合導(dǎo)線長度：472.634m≤900m;

平均邊長：78.778m≤80m;

導(dǎo)線相對閉合差：1/94526.79≤1/4000;

方位角閉合差：55〃≤40〃√n=97〃;

高程閉合差：27.1mm;

以上各項數(shù)據(jù)也都滿足實(shí)習(xí)中對限差的要求。

其中，所有的數(shù)據(jù)記錄表均復(fù)印并作為附頁。

在實(shí)習(xí)過程中，我從技術(shù)，團(tuán)隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：

從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用來解決實(shí)際問題的機(jī)會，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1，實(shí)地測量前需要進(jìn)行勘測：在進(jìn)行水準(zhǔn)測量和圖根控制測量之前，作為組長，我都組織大家對閉合水準(zhǔn)路線和測區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。特別以水準(zhǔn)測量為例，在施測前的下午，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測段終點(diǎn)的固定點(diǎn)，并對每個測段中的測站數(shù)進(jìn)行了估計，此外，由于實(shí)習(xí)是在校園內(nèi)進(jìn)行，人流量大且具有規(guī)律性，大家還分析了每個測段可能出現(xiàn)道路上車，人流量的時間，有選擇性的在不同時間對不同測段進(jìn)行觀測，這樣，全組測量所用的時間大大縮短，僅僅用半天多的時間就可以完成一個測回。

2，測量員所應(yīng)注意的問題：由于實(shí)習(xí)過程中，我大部分時間是擔(dān)任著測量員的工作，因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間;在測站放置腳架時，腳架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要做到“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”;每當(dāng)周圍有人或車經(jīng)過時，應(yīng)該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手并不應(yīng)該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護(hù)儀器的準(zhǔn)備，也不對儀器的對中整平及讀數(shù)早成影響，使用這樣的方法，成功的避免了一名小學(xué)生故意踢踹腳架所可能帶來的損失。

3，有關(guān)數(shù)字的的技巧：在具體操作前，很多時候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準(zhǔn)測量的時候，對于前后視距累計差這一項限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計算得出，這樣在下一站的時候就可以有意對其進(jìn)行調(diào)節(jié);在碎部測圖中，記錄員將實(shí)測距離換算成1：500上的距離時，可以直接乘以0.002，簡化了計算;在獲得碎部點(diǎn)高程時，可以預(yù)先調(diào)節(jié)覘牌高度，使得碎部點(diǎn)高程直接由一常數(shù)加上全站儀上vd讀數(shù)即可得到。

4，因充分利用多人檢核這一工具來避免在計算和測量之中的錯誤，從而能減少不必要的返工次數(shù)。

在團(tuán)隊合作方面，我也得到了許多寶貴的知識：

1，團(tuán)隊中要對人員做合理的安排：例如，在碎部測繪的過程中，全站儀上讀數(shù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于本組繪圖的速度，在實(shí)際操作了一段過程后，由于組內(nèi)有足夠的人手，組內(nèi)開始分配出兩名記錄員，在完成在一控制點(diǎn)的測量后，由一記錄員留下，輔助完繪圖員完成本站繪圖后再進(jìn)行遷站，而另一記錄員則跟測量員一起前往下一測站進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄，這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

2，團(tuán)隊精神：在實(shí)際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn)，不可避免的會影響成員的情緒，從而影響測量工作的進(jìn)行，在這里，就需要團(tuán)隊精神發(fā)揮作用，大家共同解決問題，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難：在碎部測圖的截止期限到來之前，任務(wù)依然有一小部分沒有完成，但在大家的共同努力下，克服了晚上天氣寒冷，休息不足等困難，一直加班到晚上八點(diǎn)，終于完成了規(guī)定的測量任務(wù)。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性，精密性和艱苦性：

即使在我們的實(shí)習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米，秒等小單位來進(jìn)行度量的，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;在學(xué)校這樣相對比較容易的測區(qū)進(jìn)行觀測，我們許多同學(xué)都感到了疲勞，更不用談那些在情況更為負(fù)責(zé)和困難地區(qū)進(jìn)行的野外觀測了。正是通過對測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識，我更加體會到作為一名合格的測繪工應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。因此，在實(shí)際測量中我們盡量作到仔細(xì),錯了就返工,決不馬虎.認(rèn)識到了在工程中,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn),一個小數(shù)點(diǎn)的錯誤就可能影響全局,這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。

水準(zhǔn)測量實(shí)驗報告總結(jié)篇四

1、進(jìn)一步鞏固和加深對測量基本理論和技術(shù)方法的理解和掌握并使之系統(tǒng)化、整體化和對《數(shù)字測圖原理》課程的理解，具體包括一下三個方面：熟練掌握常用測量儀器的使用；掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的成圖過程與測繪方法，了解數(shù)字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用。

2、通過實(shí)習(xí)的全過程，提高使用測繪儀器的操作能力、測量計算能力和繪圖能力，掌握測量基本技術(shù)工作的原則和步驟，具備從事測繪工作人員的基本素質(zhì)。

3、掌握路線工程測量基本工作，充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

4、在各個實(shí)踐性環(huán)節(jié)培養(yǎng)應(yīng)用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。

5、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)和工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力、團(tuán)結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。 并充分認(rèn)識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。 培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問題的能力。

1、外業(yè)測量：

（1）測量控制點(diǎn)高程。

（2）測量控制點(diǎn)距離。

（3）測量控制點(diǎn)角度。

2、內(nèi)頁計算：

（1）計算控制點(diǎn)高差，推算各點(diǎn)高程。

（2）計算控制點(diǎn)之間距離及相對誤差。

（3）計算內(nèi)角閉合差及內(nèi)角。

（4）根據(jù)以上計算推算出坐標(biāo)。

3、測繪地形圖：

（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)到圖紙上。

（2）根據(jù)控制點(diǎn)周圍地貌形狀測出高程，并標(biāo)到圖紙上。

（3）每小組完成一幅1：500比例尺地形圖

第一天：四等水準(zhǔn)測量閉合導(dǎo)線；平面控制測量閉合導(dǎo)線。

第二天：普通水準(zhǔn)測量。

第三天：平面控制測量附和導(dǎo)線。

第四天：四等水準(zhǔn)測量附和導(dǎo)線。

第五天：碎部測量。坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制。

本次實(shí)習(xí)共計二周，實(shí)習(xí)的主要地

水準(zhǔn)測量實(shí)驗報告總結(jié)篇五

目錄

一、實(shí)習(xí)目的 ………………………………………………… 2

二. 實(shí)習(xí)任務(wù)……………………………………………………….2

三、實(shí)習(xí)的組織與準(zhǔn)備……………………………………………2

四、實(shí)習(xí)要求……………………………………………………..2

五、儀器及工具………………………………………………..…2

六、實(shí)習(xí)步驟…………………………………………….………4

七、主要技術(shù)要求……………………………………….….…...6

八、注意事項…………………………………………………….6

九、實(shí)習(xí)心得體會…………………………………………... 7

控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點(diǎn)空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ)。所以控制測量的實(shí)習(xí)非常重要。 控制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實(shí)習(xí)地集中的實(shí)踐性教學(xué)，是各項課間的綜合應(yīng)用，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，不僅了解到了控制測量的全過程，系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點(diǎn)計算的基本技能，而且為今后解決實(shí)際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面的鍛煉。通過一條水準(zhǔn)環(huán)線的施測，掌握二等精密水準(zhǔn)測量的觀測和記錄，使所學(xué)知識得到一次 實(shí)際的應(yīng)用在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、塌實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。

利用精密水準(zhǔn)儀圍繞本學(xué)校的籃球場測一圈。每個組員都要輪換進(jìn)行觀測，拉尺，舉尺還有就是記錄數(shù)據(jù)并行結(jié)算。盡量做到人人都能熟練掌握精密水準(zhǔn)的操作和使用方法和技巧，并能快速準(zhǔn)確無誤的記錄和處理結(jié)算處正確的結(jié)果。

了解精密水準(zhǔn)測量的規(guī)范，掌握規(guī)范要求和注意點(diǎn)，了解精密水準(zhǔn)測量記錄紙的觀察記錄順序。

對班級人員分組，精密水準(zhǔn)測量分組情況（共6人）： 本組組員：許勤 肖燕 趙建新 鐘萬紅 鄧燈余 朱立成

精密水準(zhǔn)測量：自動安平水準(zhǔn)儀j2一臺，數(shù)碼水準(zhǔn)尺一對，測繩，二等水準(zhǔn)測量記錄紙 四、實(shí)習(xí)要求

１、每組選定一條0.6－1.0km的閉合水準(zhǔn)環(huán)線，每人完成不少于一個測站上的觀測、記錄、扶尺、拉繩的作業(yè)。

２、計算環(huán)線測量成果表。

每組借用電子水準(zhǔn)儀一套，數(shù)碼水準(zhǔn)尺一對，尺墊一副，50m測繩一根，記錄板一塊，自備鉛筆，小刀和記錄手薄。 5.1.儀器的使用

(1)儀器安裝在三腳架上之后，不論是否在觀測，必須有人守護(hù)，禁止無關(guān)人員撥弄，避免路過的行人和車輛碰撞。

(2)在陽光下觀測，應(yīng)撐傘防曬，雨天應(yīng)禁止觀測；對于電子測量儀器，在任何情況下，均應(yīng)撐傘防護(hù)。

5.2 儀器的搬遷

(1)在行走不便的地段搬遷測站或遠(yuǎn)距離遷站時，必須將儀器裝箱后再搬。 (2)近距離或在行走方便的地段遷站時，可以將儀器連同三腳架一起搬遷。先檢查連接螺旋是否轉(zhuǎn)緊，松開各制動螺旋，如為經(jīng)緯儀，則將望遠(yuǎn)鏡物鏡向著度盤中心，均勻收攏各三腳架腿，左手托住儀器的支架或基座，右手抱住腳架，穩(wěn)步行走。嚴(yán)禁斜扛儀器于肩上進(jìn)行搬遷。

(3)遷站時，應(yīng)帶走儀器所有附件和工具等，防止遺失。 5.3儀器的裝箱

(1)實(shí)驗結(jié)束后，儀器使用完畢，套上物鏡蓋，將腳螺旋調(diào)至中段并使大致同高。一手握住儀器支架或基座，一手旋松連接螺旋使與腳架脫離，雙手從腳架頭上取下儀器。

(2)儀器放入箱內(nèi)，使正確就位，試關(guān)箱蓋，確認(rèn)放妥(若箱蓋合不上口，說明儀器位置未放置正確，應(yīng)重放，切不可強(qiáng)壓箱蓋，以免損傷儀器)后，再擰緊儀器各制動螺旋，然后關(guān)箱，搭扣，上鎖。 (3)清除箱外的灰塵和三腳架腳尖上的泥土。

(4)清點(diǎn)儀器附件和工具。

(1)皮尺的使用方法基本上與鋼尺的使用方法相同，但量距時使用的拉力應(yīng)小于使用鋼尺時的拉力，皮尺沾水的危害更甚于鋼尺，皮尺如果受潮，應(yīng)晾干后再卷入盒內(nèi)，卷皮尺時，切忌扭轉(zhuǎn)卷入。

(2)使用水準(zhǔn)尺和標(biāo)桿時，應(yīng)注意防止受橫向壓力，防止豎立時倒下，防止尺面分劃受磨損。標(biāo)桿更不能作棍棒使用。

6.1、作業(yè)步驟

二等水準(zhǔn)測量中采用如下的觀測程序： 往測奇數(shù)站的觀測程序為：后前前后 往測偶數(shù)站的觀測程序為：前后后前 返測奇數(shù)站的觀測程序為：前后后前 返測偶數(shù)站的觀測程序為：后前前后

6.2、觀測操作程序：

1)、首先將儀器整平；

2）、照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺，將望遠(yuǎn)鏡調(diào)到最清晰。再按測量鍵。記錄之

3）、旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺，將望遠(yuǎn)鏡調(diào)到最清晰。再按測量鍵。記錄之