舞蹈招生方案(通用17篇)

方案是基于全面了解問(wèn)題背景和需求，在規(guī)定的范圍內(nèi)尋找解決方式的過(guò)程。定期評(píng)估和調(diào)整方案可以提高效率和實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。多讀一些方案范例，可以幫助我們培養(yǎng)問(wèn)題解決和方案制定的思維方式。

舞蹈招生方案篇一

活動(dòng)時(shí)間：__年__月__日

活動(dòng)地點(diǎn)：__培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

活動(dòng)對(duì)象：新老學(xué)員

二、活動(dòng)目的

通過(guò)舉辦“雙12連連看”活動(dòng)，提升各校區(qū)周邊的家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)__機(jī)構(gòu)的品牌好感度，樹(shù)立品牌活力形象。同時(shí)借助現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)展招生轉(zhuǎn)化。

三、活動(dòng)主題

為各校區(qū)周邊學(xué)校和家庭的學(xué)生舉辦“雙12連連看”的活動(dòng)：

四、活動(dòng)內(nèi)容

通過(guò)“雙12連連看”主題，分析期末考試試卷、梳理學(xué)問(wèn)考點(diǎn)、免費(fèi)規(guī)劃學(xué)習(xí)課程安排、學(xué)習(xí)方法及答題技巧方法共享，讓學(xué)員及家長(zhǎng)熟悉到學(xué)習(xí)是有方法和效率提高的。

五、活動(dòng)流程及說(shuō)明

外展宣傳：

1、地推員工在校區(qū)樓下或周邊學(xué)校門(mén)口對(duì)學(xué)生進(jìn)展口頭邀約，邀約其周末到校區(qū)參與活動(dòng)。

2、已在校區(qū)報(bào)名的內(nèi)部學(xué)員，可以帶著自己學(xué)校的同學(xué)到各校區(qū)參與活動(dòng)。

話(huà)術(shù)如下：

12月中旬，__機(jī)構(gòu)為你們舉辦“雙12連連看”的活動(dòng)，你們只需要現(xiàn)在報(bào)名參與活動(dòng)，完整填寫(xiě)你的信息，就可以在這個(gè)周末到機(jī)構(gòu)，領(lǐng)取一份學(xué)習(xí)資料和禮物及一次2個(gè)小時(shí)免費(fèi)試聽(tīng)卡，盼望你們可以積極參與。

在外展宣傳過(guò)程中，地推員工需要和學(xué)生講明活動(dòng)流程和留意事項(xiàng)。

學(xué)生到訪(fǎng)

校區(qū)地推員工負(fù)責(zé)登記到訪(fǎng)的學(xué)生信息，做好數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)。

在校區(qū)內(nèi)前臺(tái)簽到，地推員工組織到訪(fǎng)的學(xué)生排隊(duì)簽到登記。

互動(dòng)嬉戲

1、問(wèn)題：剛買(mǎi)的襪子為什么會(huì)有一個(gè)洞？答案：襪口

2、問(wèn)題：哪項(xiàng)競(jìng)賽是往后跑的？答案：拔河

校區(qū)地推組長(zhǎng)提前在校區(qū)預(yù)備好室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地，提前和到訪(fǎng)的學(xué)生宣貫清晰活動(dòng)紀(jì)律和留意事項(xiàng)，時(shí)刻看管學(xué)生，不要影響校區(qū)干凈，不要讓學(xué)生在墻壁上和課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

“雙12連連看”主題宣講

分析期末考試試卷、梳理學(xué)問(wèn)考點(diǎn)、免費(fèi)規(guī)劃學(xué)習(xí)課程安排、學(xué)習(xí)方法及答題技巧方法共享，讓學(xué)員及家長(zhǎng)熟悉到學(xué)習(xí)是有方法和效率提高的。

地推組長(zhǎng)提前熟識(shí)活動(dòng)流程，對(duì)每一個(gè)到訪(fǎng)的學(xué)生進(jìn)展具體宣貫，要時(shí)刻留意學(xué)生的.人身安全，避開(kāi)消失意外狀況。

學(xué)生離開(kāi)：預(yù)約試聽(tīng)課

組織參與活動(dòng)的學(xué)生有序離開(kāi)，課程參謀后期準(zhǔn)時(shí)電話(huà)追訪(fǎng)，讓其轉(zhuǎn)變成我們的會(huì)員。

制造學(xué)員二次到訪(fǎng)聽(tīng)課及轉(zhuǎn)化簽單。

設(shè)計(jì)好活動(dòng)追訪(fǎng)話(huà)術(shù)，提高追訪(fǎng)勝利率。

六、活動(dòng)宣傳

1、渠道市場(chǎng)（通過(guò)關(guān)系到學(xué)校進(jìn)展宣傳單頁(yè)的發(fā)放）

2、短信群發(fā)（內(nèi)容依據(jù)詳細(xì)信息做60字以?xún)?nèi)短信模板，統(tǒng)一發(fā)送數(shù)據(jù)）

3、電話(huà)邀約（通過(guò)課程參謀主動(dòng)外呼邀約到訪(fǎng)確定把控到訪(fǎng)風(fēng)險(xiǎn)）

4、朋友介紹（通過(guò)在讀學(xué)生推舉帶著新同學(xué)到校區(qū)來(lái)參與活動(dòng)并給與老學(xué)員禮品嘉獎(jiǎng)）

5、商超海報(bào)（在學(xué)校周邊商超門(mén)店宣傳海報(bào)，通過(guò)市場(chǎng)手段宣傳推廣）

七、活動(dòng)物料清單

禮品：100個(gè)

活動(dòng)用品：300元

學(xué)習(xí)資料：100份

活動(dòng)用品：200元

贈(zèng)課卡：200張

活動(dòng)用品：__元

估計(jì)收益

簽單數(shù)：6單，金額：__元

八、活動(dòng)相關(guān)表格

學(xué)生姓名、年齡、學(xué)校、年級(jí)、成績(jī)、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式

九、活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度

11月10—15日

1、活動(dòng)方案確定，籌劃按書(shū)寫(xiě)

2、活動(dòng)所需的物料

3、活動(dòng)宣傳單頁(yè)、海報(bào)籌劃設(shè)計(jì)

11月16—21日

1、海報(bào)單頁(yè)出版后對(duì)學(xué)校、商超周邊張貼宣傳

2、提前宣貫活動(dòng)流程，組織人員提前預(yù)熱

11月22—30日

1、學(xué)校周邊地推宣傳、電話(huà)邀約

2、校區(qū)周邊進(jìn)展活動(dòng)宣傳，按時(shí)舉辦活動(dòng)

11月1—12日

活動(dòng)效果評(píng)估，后期連續(xù)跟蹤

十、活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)把控

1、外呼邀約確認(rèn)把控到訪(fǎng)參與學(xué)員實(shí)際人數(shù)

2、市場(chǎng)預(yù)熱提前宣傳，把控拉上人數(shù)到訪(fǎng)，避開(kāi)無(wú)人員到校區(qū)詢(xún)問(wèn)

3、短信群發(fā)確認(rèn)熱線(xiàn)詢(xún)問(wèn)到訪(fǎng)人員把控，避開(kāi)人員爽約不到校區(qū)

十一、活動(dòng)組織留意事項(xiàng)

1、全部需要參加此項(xiàng)活動(dòng)的工作人員，請(qǐng)明確自身的活動(dòng)職責(zé)；

2、校長(zhǎng)對(duì)安排好此項(xiàng)活動(dòng)中各崗位的工作職責(zé)；

3、校長(zhǎng)需嚴(yán)格把控競(jìng)賽中每個(gè)環(huán)節(jié)，防止發(fā)生任何身體損害；

4、做好活動(dòng)數(shù)據(jù)整理，依據(jù)宣傳效果，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整宣傳方案。

十二、產(chǎn)品課時(shí)費(fèi)核算

1、依據(jù)校區(qū)課程單價(jià)來(lái)核算贈(zèng)課課時(shí)費(fèi)計(jì)算本錢(qián)

2、依據(jù)校區(qū)整體到訪(fǎng)學(xué)員領(lǐng)取禮品來(lái)核算整體物料本錢(qián)

舞蹈招生方案篇二

對(duì)于大部分中小舞蹈機(jī)構(gòu)，師資，選址，學(xué)員培訓(xùn)往往都不是問(wèn)題，真正困擾她們的是生源問(wèn)題，可以說(shuō)大部分舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的倒閉都跟解決不了生源問(wèn)題很有關(guān)系。作為舞蹈教練，更愿意在自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)上下功夫，動(dòng)輒幾萬(wàn)塊的培訓(xùn)費(fèi)用眼都不眨一下，卻不肯花點(diǎn)時(shí)間思考如何做營(yíng)銷(xiāo)推廣，寧可在舞蹈房練個(gè)一整天，也懶得在營(yíng)銷(xiāo)推廣上多思考3分鐘，所以業(yè)務(wù)停滯不前是應(yīng)該的，虧損，活該。

接下來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下，中小舞蹈機(jī)構(gòu)如何做營(yíng)銷(xiāo)和推廣可以迅速的增加生源渠道。

3，宣傳彩頁(yè)這是一個(gè)用濫掉的營(yíng)銷(xiāo)手段，但是還有機(jī)構(gòu)憑借著宣傳彩頁(yè)帶來(lái)了不少的生源。核心在于宣傳彩頁(yè)的設(shè)計(jì)，做廣告，一定要切記，不可以貪多，不少人小農(nóng)意識(shí)作祟，恨不得在彩頁(yè)上放滿(mǎn)所有內(nèi)容，無(wú)所不包，反而讓拿到彩頁(yè)的人無(wú)所適從。

4，網(wǎng)絡(luò)宣傳有實(shí)力的可以建立屬于自己的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)站，開(kāi)通百度推廣，360搜索推廣等，財(cái)力比較夠的隨意，這里不多說(shuō)了，這又是一個(gè)細(xì)致的工作。

5，短視頻app推廣。

這個(gè)是大部分賺錢(qián)的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在做的事情，比如快手，美拍，抖音，火山等。大部分有3年以上舞蹈基礎(chǔ)的人，掌握方法后，都可以在1年時(shí)間內(nèi)積累100萬(wàn)以上的粉絲，女性，顏值好，腿長(zhǎng)，性感或可愛(ài)，聽(tīng)話(huà)勤快，具有的條件越多越容易縮短這個(gè)過(guò)程。注意，“酷”是不值錢(qián)的，你眼中的“酷”跟別人眼中的“酷”是不一樣的。

越來(lái)越多的舞蹈機(jī)構(gòu)跟網(wǎng)紅經(jīng)紀(jì)公司開(kāi)始合作，給每個(gè)舞蹈老師分配一個(gè)短視頻帳號(hào)，經(jīng)過(guò)半年或者1年的積累，通常會(huì)人手掌握幾十萬(wàn)的粉絲，招生這種小事，根本不在話(huà)下。

舞蹈招生方案篇三

荀子、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡，一個(gè)很重要的秘認(rèn)就是借力。辦學(xué)也是一樣，你要想魔術(shù)般倍增你的生源和利潤(rùn)，就要懂得巧妙借力。借力的本質(zhì)就是整合，整合其他商家的客戶(hù)資源，因?yàn)?，你的客?hù)，也是別人的客戶(hù)，與其到“大海里撈魚(yú)”，不如直接滲透或者合并別人的“魚(yú)塘”。

借助別人的“魚(yú)塘”，你將得到7大好處:。

移植客戶(hù)信賴(lài):客戶(hù)向你購(gòu)買(mǎi)的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力氣去培育客戶(hù)的信任感，你只要直接將其他商家長(zhǎng)期培養(yǎng)的客戶(hù)信賴(lài)轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)。有了客戶(hù)的信賴(lài)，你就可以更容易地向客戶(hù)你的產(chǎn)品和服務(wù)。

拓寬招生渠道:你將以較低的成本和風(fēng)險(xiǎn)贏取了你的目標(biāo)客戶(hù)，輕松地獲得了大量的客戶(hù)名單。然后就可以長(zhǎng)期地直接與目標(biāo)客戶(hù)溝通聯(lián)系。

教學(xué)和服務(wù)得到宣傳:你的合作伙伴，將幫你宣傳、幫你營(yíng)銷(xiāo)，更為巧妙的是，這種方式只按效果買(mǎi)單。

降低營(yíng)銷(xiāo)成本:你可以聯(lián)合幾個(gè)互補(bǔ)性的商家，一起做廣告一起搞活動(dòng)，費(fèi)用平攤。影響力更大了，成交量更多了，而營(yíng)銷(xiāo)成本卻大大降低了。

提高競(jìng)爭(zhēng)能力:搶先擠占當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)區(qū)域內(nèi)的客戶(hù)資源，讓優(yōu)勢(shì)資源更強(qiáng)勢(shì)。

擴(kuò)大影響范圍:一個(gè)學(xué)校品牌的形成，需要多個(gè)媒介傳播。借助其他品牌已經(jīng)建立的傳播渠道進(jìn)行宣傳，彼此搭快車(chē)，雙方不需要額外支付其他的成本，但是收益卻很大。

三方利益最大化:你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價(jià)值，自然就會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃案得到客戶(hù)的青睞。

你使用我所教你的方法，你將吸引無(wú)數(shù)的商家爭(zhēng)相與你合作，借助各種渠道資源，輕松快速地獲取大量的“學(xué)生名單”，并贏得大量客戶(hù)的信賴(lài)。

舞蹈招生方案篇四

對(duì)于大部分中小舞蹈機(jī)構(gòu)，師資，選址，學(xué)員培訓(xùn)往往都不是問(wèn)題，真正困擾她們的是生源問(wèn)題，可以說(shuō)大部分舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的倒閉都跟解決不了生源問(wèn)題很有關(guān)系。作為舞蹈教練，更愿意在自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)上下功夫，動(dòng)輒幾萬(wàn)塊的培訓(xùn)費(fèi)用眼都不眨一下，卻不肯花點(diǎn)時(shí)間思考如何做營(yíng)銷(xiāo)推廣，寧可在舞蹈房練個(gè)一整天，也懶得在營(yíng)銷(xiāo)推廣上多思考3分鐘，所以業(yè)務(wù)停滯不前是應(yīng)該的，虧損，活該。

接下來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下，中小舞蹈機(jī)構(gòu)如何做營(yíng)銷(xiāo)和推廣可以迅速的增加生源渠道。

3，宣傳彩頁(yè)這是一個(gè)用濫掉的營(yíng)銷(xiāo)手段，但是還有機(jī)構(gòu)憑借著宣傳彩頁(yè)帶來(lái)了不少的生源。核心在于宣傳彩頁(yè)的設(shè)計(jì)，做廣告，一定要切記，不可以貪多，不少人小農(nóng)意識(shí)作祟，恨不得在彩頁(yè)上放滿(mǎn)所有內(nèi)容，無(wú)所不包，反而讓拿到彩頁(yè)的人無(wú)所適從。

5，短視頻app推廣。

這個(gè)是大部分賺錢(qián)的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在做的事情，比如快手，美拍，抖音，火山等。大部分有3年以上舞蹈基礎(chǔ)的人，掌握方法后，都可以在1年時(shí)間內(nèi)積累100萬(wàn)以上的粉絲，女性，顏值好，腿長(zhǎng)，性感或可愛(ài)，聽(tīng)話(huà)勤快，具有的條件越多越容易縮短這個(gè)過(guò)程。注意，“酷”是不值錢(qián)的，你眼中的“酷”跟別人眼中的“酷”是不一樣的。

舞蹈招生方案篇五

一、池州一中20xx年足球特長(zhǎng)生招生按照市教體局印發(fā)《池州市20xx年省、市示范普通高中足球特長(zhǎng)生招生辦法》的通知（見(jiàn)池教體[20xx]32號(hào)文件的附件）實(shí)施。

二、按市教體局的工作要求，經(jīng)學(xué)校黨委會(huì)研究決定招收足球特長(zhǎng)生2名（球員）。

三、池州一中足球類(lèi)特長(zhǎng)生招生內(nèi)容：

1、足球特長(zhǎng)生基本資格。

（1）足球特長(zhǎng)生須為應(yīng)屆生。

（2）報(bào)考省示范高中須在初中階段參加由省教育廳或省體育局主辦的省級(jí)青少年足球比賽，獲得前八名的主力注冊(cè)隊(duì)員；在初中階段獲市教育和體育局主辦的足球比賽前六名的主力隊(duì)員；在初中階段獲縣（區(qū)）教育體育局主辦的足球比賽前四名的主力隊(duì)員。其初中學(xué)業(yè)水*考試成績(jī)須達(dá)本縣區(qū)一般普通高中最低控制線(xiàn)。

2、7月7-10日，具備足球特長(zhǎng)生報(bào)名資格的學(xué)生持獲獎(jiǎng)證書(shū)原件及復(fù)印件，參賽秩序冊(cè)原件及復(fù)印件（這兩份復(fù)印件需加蓋體工科公章），本人中考準(zhǔn)考證原件及復(fù)印件、畢業(yè)證書(shū)原件及復(fù)印件、中考成績(jī)單、校足球隊(duì)主力隊(duì)員證明、原學(xué)校出具的該生無(wú)重大違紀(jì)情況的證明材料（須加蓋學(xué)校公章）及近期免冠照片2張，到池州一中教務(wù)處阮主任處報(bào)名登記（電話(huà)：xx）。

3、足球類(lèi)特長(zhǎng)生報(bào)名截止時(shí)間：7月10日下午5：00。

4、學(xué)校按足球考核成績(jī)擇優(yōu)預(yù)錄取前2名。足球類(lèi)特長(zhǎng)生預(yù)錄名單報(bào)市教育局體工科初審后轉(zhuǎn)報(bào)基教科。

5、具體考核方案將采用報(bào)市教體局審核通過(guò)的《池州一中20xx年足球特長(zhǎng)生（球員）專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試方法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。

6、考核時(shí)間及地點(diǎn)：

具體考核時(shí)間學(xué)校將電話(huà)通知；地點(diǎn)在池州一中田徑場(chǎng)。

7、根據(jù)考核結(jié)果學(xué)校將及時(shí)公示預(yù)錄學(xué)生的基本信息，公示結(jié)束后將及時(shí)把相關(guān)材料上報(bào)市教育局體工科初審。初審?fù)ㄟ^(guò)后將轉(zhuǎn)交市教育局基教科。

舞蹈招生方案篇六

商州(西安)高科補(bǔ)習(xí)學(xué)?；顒?dòng)招生方案為了更好地宣傳學(xué)校品牌，擴(kuò)大招生規(guī)模，提高學(xué)校知名度；也為改變以往傳統(tǒng)招生方式，探索新的招生方式，從而積累經(jīng)驗(yàn)。借此母親節(jié)策劃此活動(dòng)方案，現(xiàn)就本次活動(dòng)方案主要事項(xiàng)做一介紹：

1.活動(dòng)主題：一元領(lǐng)康乃馨，為媽媽送祝福（母親節(jié)，5月第二個(gè)周末——5月8日）2.活動(dòng)目的：

a宣傳學(xué)校，提高學(xué)校知名度。

b通過(guò)此次擴(kuò)大招生規(guī)模，提高報(bào)名率c母親節(jié)，為媽媽送祝福3.活動(dòng)內(nèi)容及步驟：

18.人員安排：所有全職兼職人員共需12人,服務(wù)組10人，機(jī)動(dòng)2人。

分為a、b兩組,同時(shí)進(jìn)行。

a1負(fù)責(zé)募捐箱a2負(fù)責(zé)登記a3負(fù)責(zé)填寫(xiě)賀卡a4負(fù)責(zé)賀卡箱a5負(fù)責(zé)送花b1負(fù)責(zé)募捐箱b2負(fù)責(zé)登記b3負(fù)責(zé)填寫(xiě)賀卡b4負(fù)責(zé)賀卡箱b5負(fù)責(zé)送花9.注意事項(xiàng)：

d提前到學(xué)校附近踩點(diǎn)，協(xié)商擺放地點(diǎn)，切勿造成交通擁擠；e考慮安全防衛(wèi)措施，有效的組織現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)，以防止不安全事故發(fā)生；f活動(dòng)當(dāng)天的天氣情況；10.活動(dòng)要點(diǎn)：

a活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)話(huà)術(shù)：

甲：xxx媽媽你好，我們是商州(西安)高科補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師，祝你母親節(jié)快樂(lè)，請(qǐng)問(wèn)您。

甲：您孩子真是非常懂事，而且非常有愛(ài)心，您很幸福，有這么懂事的孩子！xxx媽媽?zhuān)蹅儗W(xué)?，F(xiàn)在推出一期感恩回饋活動(dòng)，就是1216元即可參加我校64課時(shí)的期末沖刺體驗(yàn)課(原價(jià)2560元)，5月14日正式開(kāi)班(高一周六上課，高二周日上課，主要科目數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué))，就是希望孩子在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)，對(duì)他的科目進(jìn)行補(bǔ)差培優(yōu)，不知您是否愿意讓孩子參加，現(xiàn)在只需要1216元，就可以參加，歡迎您能盡早帶著孩子前來(lái)報(bào)名參加，再次祝您母親節(jié)快樂(lè)，也預(yù)祝您孩子在期末考試中取得好成績(jī)。

乙：我跟孩子商量下。

(照貓畫(huà)虎，還請(qǐng)老師不要見(jiàn)笑)關(guān)鍵我們面對(duì)的是高中生，都處在叛逆期，很多家長(zhǎng)都支持還學(xué)習(xí)補(bǔ)課，但孩子就是不愿意，家長(zhǎng)也是沒(méi)有辦法？我們也是十分困擾，還請(qǐng)老師多多指教，不勝感激！

舞蹈招生方案篇七

以下的這個(gè)案例,您一定要學(xué)會(huì)舉一反三!請(qǐng)記住,任何的活動(dòng),都必須做到2點(diǎn)。第一,必須獲取潛在生源有效真實(shí)的信息;第二,要實(shí)現(xiàn)后期成交!

招生活動(dòng)5步成交法。

第一步:。

第二步:。

在活動(dòng)的過(guò)程中,讓機(jī)構(gòu)的學(xué)員表演舞蹈或者成果展示;既能為活動(dòng)增加娛樂(lè),更能讓學(xué)員與家長(zhǎng)提前感受學(xué)校課程的價(jià)值。特別說(shuō)明:無(wú)論組織任何活動(dòng),都必須在活動(dòng)中,將機(jī)構(gòu)的課程融合在活動(dòng)中,不能只就是為了活動(dòng)而活動(dòng)!

第三步:抽獎(jiǎng)活動(dòng)。組織抽獎(jiǎng)活動(dòng)可獲得真實(shí)的學(xué)員家長(zhǎng)信息,也可以增加互動(dòng)性。讓獲獎(jiǎng)的組,上臺(tái)給她們的父母,打電話(huà),在電話(huà)里,告訴爸爸媽媽:我愛(ài)您,您們辛苦了、、、特別說(shuō)明1:將感恩環(huán)節(jié)融合進(jìn)活動(dòng)中,升華這次活動(dòng)的意義。特別說(shuō)明2:再次確認(rèn)學(xué)員提供的信息就是真實(shí)的。

第四步:。

再次提醒學(xué)員與家長(zhǎng)確認(rèn)她們的信息,如果填寫(xiě)錯(cuò)誤的,請(qǐng)盡快修改。話(huà)術(shù):感謝各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)參加這次活動(dòng),我們會(huì)錄制您們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中的每個(gè)精彩瞬間,并送給每人一個(gè)光盤(pán)。下周六,我們將逐一按您們所提供的手機(jī)號(hào)碼,通知各位學(xué)員到學(xué)校領(lǐng)取光盤(pán)。

第五步:。

可以寫(xiě)上您機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)、地址、電話(huà)。

舞蹈招生方案篇八

為了從小培養(yǎng)少兒良好的氣質(zhì)和優(yōu)雅的舉止，培養(yǎng)少兒挺拔、靈活、健美的體態(tài)及對(duì)舞蹈藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，挖掘少兒的藝術(shù)潛能，使少兒能夠初步掌握舞蹈基本功，本中心特開(kāi)設(shè)幼兒中國(guó)舞和兒童民族民間舞考級(jí)班。本培訓(xùn)班采取愉悅的教學(xué)方式,寓教于樂(lè),取悅于人.通過(guò)舞蹈藝術(shù)去開(kāi)拓智力、健美身心。讓學(xué)生在輕松的舞蹈訓(xùn)練中造就勻稱(chēng)健美的體形，培育端莊大方的儀態(tài)。讓學(xué)生在歡樂(lè)的自?shī)手校龑?dǎo)豐富的想象發(fā)展藝術(shù)的天性。

一、培訓(xùn)班類(lèi)別幼兒中國(guó)舞考級(jí)班、兒童民族民間舞考級(jí)班。

二、教學(xué)內(nèi)容開(kāi)設(shè)最科學(xué)、最系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練課程，采用中國(guó)民間舞各類(lèi)舞蹈組合，設(shè)置符合幼兒興趣愛(ài)好及形體美的訓(xùn)練教材。授課達(dá)到健身心、美化儀態(tài)的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)各類(lèi)舞蹈基本功與組合。

三、授課教師文波，畢業(yè)于湖南衡陽(yáng)幼兒師范學(xué)校，北極舞蹈學(xué)院考級(jí)專(zhuān)業(yè)。在校期間主修舞蹈概論、舞蹈史、古典舞基訓(xùn)、民族民間舞、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教學(xué)法等。曾多次參湖南，上海各種大型文藝演出,。多年從事少兒舞蹈考級(jí)培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)豐富，深受學(xué)員喜愛(ài)。2006年10月，文波老師赴北京中國(guó)中國(guó)舞考級(jí)中心參加師資培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書(shū)（1-6級(jí)），現(xiàn)為中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)認(rèn)證注冊(cè)教師、中華民族民間舞考級(jí)中心注冊(cè)教師。獲中國(guó)舞民族民間舞1——3級(jí)證書(shū)，中華民族民間舞考級(jí)任教資格證書(shū)。

1996年被評(píng)為學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)員”“三好學(xué)生”及“優(yōu)秀班干部”

2003年獲共青團(tuán)干部職務(wù)資格證書(shū)。

2004年帶孩子參加北京安徒生童話(huà)劇比賽，編排的《丑小鴨》獲得第一名。

2005年獲得上海浦興街道優(yōu)秀老師獎(jiǎng)。

2006年獲得上海浦興優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)。

2006年參加上海浦興街道團(tuán)員攝影比賽，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2007年獲得上海浦興街道優(yōu)秀團(tuán)干部。

2008~~~2011年獲得街道優(yōu)秀團(tuán)支部書(shū)記和優(yōu)秀團(tuán)干。

2011年獲得優(yōu)秀黨員。

2010年獲得優(yōu)秀青年。

四、上課時(shí)。

中國(guó)舞考級(jí)班：

一級(jí)：（3——4歲）（點(diǎn)——點(diǎn)）（一小時(shí)）。

二級(jí)：（5——6歲）（點(diǎn)——點(diǎn)）（一小時(shí)）。

三級(jí)：（7——8歲）（點(diǎn)——點(diǎn)）（1個(gè)半小時(shí)）。

四級(jí)：（9——10歲）（點(diǎn)——點(diǎn)）（1個(gè)半小時(shí)）。

五級(jí)：（11歲——12歲）（點(diǎn)——點(diǎn)）（1個(gè)半小時(shí)）。

六級(jí)：（12——13歲）（點(diǎn)——點(diǎn)）（1個(gè)半小時(shí)）。

五、學(xué)。

中國(guó)舞考級(jí)班：650元/每人/每期（服裝：150。

六、報(bào)名方。

舞蹈招生方案篇九

荀子、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡，一個(gè)很重要的秘認(rèn)就是借力。辦學(xué)也是一樣，你要想魔術(shù)般倍增你的生源和利潤(rùn)，就要懂得巧妙借力。借力的本質(zhì)就是整合，整合其他商家的客戶(hù)資源，因?yàn)椋愕目蛻?hù)，也是別人的客戶(hù)，與其到“大海里撈魚(yú)”，不如直接滲透或者合并別人的“魚(yú)塘”。

借助別人的“魚(yú)塘”，你將得到7大好處:。

移植客戶(hù)信賴(lài):客戶(hù)向你購(gòu)買(mǎi)的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力氣去培育客戶(hù)的信任感，你只要直接將其他商家長(zhǎng)期培養(yǎng)的客戶(hù)信賴(lài)轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)。有了客戶(hù)的信賴(lài)，你就可以更容易地向客戶(hù)你的產(chǎn)品和服務(wù)。

拓寬招生渠道:你將以較低的成本和風(fēng)險(xiǎn)贏取了你的目標(biāo)客戶(hù)，輕松地獲得了大量的客戶(hù)名單。然后就可以長(zhǎng)期地直接與目標(biāo)客戶(hù)溝通聯(lián)系。

教學(xué)和服務(wù)得到宣傳:你的合作伙伴，將幫你宣傳、幫你營(yíng)銷(xiāo)，更為巧妙的是，這種方式只按效果買(mǎi)單。

降低營(yíng)銷(xiāo)成本:你可以聯(lián)合幾個(gè)互補(bǔ)性的商家，一起做廣告一起搞活動(dòng)，費(fèi)用平攤。影響力更大了，成交量更多了，而營(yíng)銷(xiāo)成本卻大大降低了。

提高競(jìng)爭(zhēng)能力:搶先擠占當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)區(qū)域內(nèi)的客戶(hù)資源，讓優(yōu)勢(shì)資源更強(qiáng)勢(shì)。

擴(kuò)大影響范圍:一個(gè)學(xué)校品牌的形成，需要多個(gè)媒介傳播。借助其他品牌已經(jīng)建立的傳播渠道進(jìn)行宣傳，彼此搭快車(chē)，雙方不需要額外支付其他的成本，但是收益卻很大。

三方利益最大化:你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價(jià)值，自然就會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃案得到客戶(hù)的青睞。

你使用我所教你的方法，你將吸引無(wú)數(shù)的商家爭(zhēng)相與你合作，借助各種渠道資源，輕松快速地獲取大量的“學(xué)生名單”，并贏得大量客戶(hù)的信賴(lài)。

你可以鋪天蓋地在電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體上投放廣告，讓你的廣告去吸引你的目標(biāo)生源。但是這樣的話(huà)，成本太高，成功幾率也很有限。

你完全可以換一種成本更低、效果更好的方式，借助別人已經(jīng)成熟的渠道，和別人建立一個(gè)共贏的模式，這樣他會(huì)心甘情愿地把他的“魚(yú)”給你。這樣你借了他的信譽(yù)，你的成交量將以幾何級(jí)數(shù)遞增，所以你的營(yíng)銷(xiāo)是從別人的“魚(yú)塘”開(kāi)始，那么別人的“魚(yú)塘”在那里呢？很簡(jiǎn)單，我們想要的“魚(yú)塘”就是公立學(xué)校、教育部門(mén)、文具店、玩具店麥當(dāng)勞、書(shū)店、超市、健身館、游樂(lè)場(chǎng)等等，只要你的想象足夠豐富，你一定會(huì)找到更多的相關(guān)魚(yú)塘----行業(yè)不同，但是客戶(hù)相同。

聰明的人，借力使力迎接勝利；蠻干的人，，勞心勞力準(zhǔn)備倒閉！這個(gè)世界，從不缺少資源，也不缺少資金，缺少的是識(shí)別資源和利用資源的智慧！要借助別人的“魚(yú)塘”，首先必須判斷:實(shí)力和規(guī)模相當(dāng)。

第二節(jié)：魚(yú)塘策略深度解析。

如何更省力更輕松地釣更多的魚(yú)。魚(yú)塘策略包含七大組成部分:魚(yú)桿、魚(yú)塘、魚(yú)、魚(yú)線(xiàn)、魚(yú)鉤、魚(yú)餌，策略。

魚(yú)桿就是你的學(xué)校品牌、教學(xué)質(zhì)量。要釣魚(yú)必須保證你的教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，然后通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃案獨(dú)特的賣(mài)點(diǎn)，逐步地塑造你的學(xué)校的獨(dú)特價(jià)值，沒(méi)有好的魚(yú)桿，魚(yú)來(lái)了，也會(huì)溜走。

魚(yú)塘就是你的目標(biāo)市場(chǎng)，你不需要再到大海里撈魚(yú)，也不要再到處撒傳單只要利用魚(yú)塘策略，找對(duì)魚(yú)塘釣大魚(yú)。

魚(yú)就是你的目標(biāo)生源，隨著培訓(xùn)它變得越來(lái)越學(xué)校越來(lái)越多，這些魚(yú)對(duì)于普通的魚(yú)餌已經(jīng)不感興趣，狡滑越來(lái)越難抓。魚(yú)線(xiàn)連結(jié)著學(xué)校、市場(chǎng)、學(xué)生，或者也可以說(shuō)是媒介。你的獨(dú)特價(jià)值已經(jīng)被完美地塑造起來(lái)了，但是還需要靠媒介，有力地傳播出去。這個(gè)媒介不僅僅是傳統(tǒng)意義上的廣告形式，它應(yīng)該是強(qiáng)有力的催眠文案，承諾教學(xué)電話(huà)招生，人情紐帶式轉(zhuǎn)介紹誘惑力十足的魚(yú)餌，最后一定要想辦法把它鉤住。

魚(yú)餌就是吸引潛在生源的好處或者利益?？梢允谴鹑?，可以是超級(jí)贈(zèng)品，可以是免費(fèi)的服務(wù)。不管你用什么形式，魚(yú)餌的作用就是吸引目標(biāo)生源留下聯(lián)系方式，同時(shí)讓目標(biāo)生源事先體驗(yàn)產(chǎn)品的價(jià)值和好處。

魚(yú)鉤就是個(gè)隱藏的機(jī)關(guān)。你放魚(yú)餌，目的就是為了是為了掩護(hù)里面隱藏的“魚(yú)鉤”。

策略就是你的商業(yè)模式。你的學(xué)校選擇了用什么方式賺錢(qián)，決定了你的格局，決定你未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。

這七大組成部分是個(gè)有機(jī)的整體，相互獨(dú)立，又相互支撐。當(dāng)你自己的魚(yú)塘，還很小，你的學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)還不夠大的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，最簡(jiǎn)單最快速最輕松最省錢(qián)的方法就是你必須借助別人的魚(yú)塘。你只要能夠幫助對(duì)方成交更多的客戶(hù)，幫助對(duì)方留住更多未成交的客戶(hù)，那么你就可以輕而易舉的進(jìn)入任何的魚(yú)塘，前提是目標(biāo)客戶(hù)一致行業(yè)互補(bǔ)。

舞蹈招生方案篇十

復(fù)試為現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。取得復(fù)試資格的考生，須在指定時(shí)間內(nèi)在網(wǎng)上確認(rèn)繳費(fèi)(2019年1月26日—1月30日下午5點(diǎn))，并按要求到山東師范大學(xué)千佛山校區(qū)(濟(jì)南市文化東路88號(hào))參加現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試。音樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)復(fù)試內(nèi)容及要求分別按公布的《2019年山東師范大學(xué)等15所高校面向山東省招生音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)聯(lián)考平臺(tái)復(fù)試說(shuō)明》《2019年山東師范大學(xué)等15所高校面向山東省招生舞蹈類(lèi)專(zhuān)業(yè)聯(lián)考平臺(tái)復(fù)試說(shuō)明》執(zhí)行。

(一)音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)復(fù)試。

音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)復(fù)試成績(jī)滿(mǎn)分100分，內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試與基礎(chǔ)樂(lè)科兩大部分。專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試包含技能一和技能二兩大部分，占總成績(jī)85%;基礎(chǔ)樂(lè)科包含樂(lè)理、聽(tīng)音及視唱三部分，占總成績(jī)15%;復(fù)試成績(jī)由專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試成績(jī)和基礎(chǔ)樂(lè)科成績(jī)按比例相加形成。

1.專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試。

專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試按技能項(xiàng)分考場(chǎng)獨(dú)立測(cè)試，考生根據(jù)報(bào)名時(shí)確定的技能一、技能二項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試，每個(gè)考生的兩項(xiàng)技能成績(jī)中，成績(jī)高者默認(rèn)為主項(xiàng)成績(jī)、成績(jī)低者默認(rèn)為副項(xiàng)成績(jī);主項(xiàng)成績(jī)占總成績(jī)50%，副項(xiàng)成績(jī)占總成績(jī)35%。

2.基礎(chǔ)樂(lè)科。

基礎(chǔ)樂(lè)科包含聽(tīng)音、樂(lè)理、視唱，其中聽(tīng)音與樂(lè)理為筆試，考試時(shí)間共100分鐘，其中樂(lè)理考試時(shí)間為60分鐘，聽(tīng)音約為40分鐘;視唱為面試，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織考試;聽(tīng)音、樂(lè)理、視唱成績(jī)各占總成績(jī)5%。

(二)舞蹈類(lèi)專(zhuān)業(yè)復(fù)試。

舞蹈類(lèi)專(zhuān)業(yè)復(fù)試滿(mǎn)分100分，內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試、聽(tīng)音與舞蹈常識(shí)測(cè)試兩部分。專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試包含基本條件和舞蹈劇目、技能技巧和動(dòng)作模仿兩個(gè)部分，占總成績(jī)90%;聽(tīng)音與舞蹈常識(shí)測(cè)試為集體筆試，占總成績(jī)10%。復(fù)試成績(jī)由專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試成績(jī)、聽(tīng)音與舞蹈常識(shí)成績(jī)按比例相加形成。

1.專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試。

基本條件和舞蹈劇目占總成績(jī)55%、技能技巧和動(dòng)作模仿占總成績(jī)35%。

2.聽(tīng)音與舞蹈常識(shí)。

聽(tīng)音與舞蹈常識(shí)測(cè)試占總成績(jī)10%，考試時(shí)間約為40分鐘。

舞蹈招生方案篇十一

荀子、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡，一個(gè)很重要的秘認(rèn)就是借力。辦學(xué)也是一樣，你要想魔術(shù)般倍增你的生源和利潤(rùn)，就要懂得巧妙借力。借力的本質(zhì)就是整合，整合其他商家的客戶(hù)資源，因?yàn)?，你的客?hù)，也是別人的客戶(hù)，與其到“大海里撈魚(yú)”，不如直接滲透或者合并別人的“魚(yú)塘”。

借助別人的“魚(yú)塘”，你將得到7大好處:移植客戶(hù)信賴(lài):客戶(hù)向你購(gòu)買(mǎi)的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力氣去培育客戶(hù)的信任感，你只要直接將其他商家長(zhǎng)期培養(yǎng)的客戶(hù)信賴(lài)轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)。有了客戶(hù)的信賴(lài)，你就可以更容易地向客戶(hù)你的產(chǎn)品和服務(wù)。

拓寬招生渠道:你將以較低的成本和風(fēng)險(xiǎn)贏取了你的目標(biāo)客戶(hù)，輕松地獲得了大量的客戶(hù)名單。然后就可以長(zhǎng)期地直接與目標(biāo)客戶(hù)溝通聯(lián)系。

教學(xué)和服務(wù)得到宣傳:你的合作伙伴，將幫你宣傳、幫你營(yíng)銷(xiāo)，更為巧妙的是，這種方式只按效果買(mǎi)單。

降低營(yíng)銷(xiāo)成本:你可以聯(lián)合幾個(gè)互補(bǔ)性的商家，一起做廣告一起搞活動(dòng)，費(fèi)用平攤。影響力更大了，成交量更多了，而營(yíng)銷(xiāo)成本卻大大降低了。

提高競(jìng)爭(zhēng)能力:搶先擠占當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)區(qū)域內(nèi)的客戶(hù)資源，讓優(yōu)勢(shì)資源更強(qiáng)勢(shì)。擴(kuò)大影響范圍:一個(gè)學(xué)校品牌的形成，需要多個(gè)媒介傳播。借助其他品牌已經(jīng)建立的傳播渠道進(jìn)行宣傳，彼此搭快車(chē)，雙方不需要額外支付其他的成本，但是收益卻很大。

三方利益最大化:你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價(jià)值，自然就會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃案得到客戶(hù)的青睞。

你使用我所教你的方法，你將吸引無(wú)數(shù)的商家爭(zhēng)相與你合作，借助各種渠道資源，輕松快速地獲取大量的“學(xué)生名單”，并贏得大量客戶(hù)的信賴(lài)。

你完全可以換一種成本更低、效果更好的方式，借助別人已經(jīng)成熟的渠道，和別人建立一個(gè)共贏的模式，這樣他會(huì)心甘情愿地把他的“魚(yú)”給你。這樣你借了他的信譽(yù),你的成交量將以幾何級(jí)數(shù)遞增，所以你的營(yíng)銷(xiāo)是從別人的“魚(yú)塘”開(kāi)始，那么別人的“魚(yú)塘”在那里呢?很簡(jiǎn)單，我們想要的“魚(yú)塘”就是公立學(xué)校、教育部門(mén)、文具店、玩具店麥當(dāng)勞、書(shū)店、超市、健身館、游樂(lè)場(chǎng)等等，只要你的想象足夠豐富,你一定會(huì)找到更多的相關(guān)魚(yú)塘----行業(yè)不同，但是客戶(hù)相同。

聰明的人，借力使力迎接勝利;蠻干的人,，勞心勞力準(zhǔn)備倒閉!這個(gè)世界，從不缺少資源，也不缺少資金，缺少的是識(shí)別資源和利用資源的智慧!要借助別人的“魚(yú)塘”，首先必須判斷:實(shí)力和規(guī)模相當(dāng)。

如何更省力更輕松地釣更多的魚(yú)。魚(yú)塘策略包含七大組成部分:魚(yú)桿、魚(yú)塘、魚(yú)、魚(yú)線(xiàn)、魚(yú)鉤、魚(yú)餌，策略。

魚(yú)桿就是你的學(xué)校品牌、教學(xué)質(zhì)量。要釣魚(yú)必須保證你的教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，然后通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃案獨(dú)特的賣(mài)點(diǎn)，逐步地塑造你的學(xué)校的獨(dú)特價(jià)值，沒(méi)有好的魚(yú)桿，魚(yú)來(lái)了，也會(huì)溜走。

魚(yú)塘就是你的目標(biāo)市場(chǎng)，你不需要再到大海里撈魚(yú)，也不要再到處撒傳單只要利用魚(yú)塘策略，找對(duì)魚(yú)塘釣大魚(yú)。

魚(yú)就是你的目標(biāo)生源，隨著培訓(xùn)它變得越來(lái)越學(xué)校越來(lái)越多，這些魚(yú)對(duì)于普通的魚(yú)餌已經(jīng)不感興趣，狡滑越來(lái)越難抓。魚(yú)線(xiàn)連結(jié)著學(xué)校、市場(chǎng)、學(xué)生，或者也可以說(shuō)是媒介。你的獨(dú)特價(jià)值已經(jīng)被完美地塑造起來(lái)了，但是還需要靠媒介,有力地傳播出去。這個(gè)媒介不僅僅是傳統(tǒng)意義上的廣告形式，它應(yīng)該是強(qiáng)有力的催眠文案，承諾教學(xué)電話(huà)招生，人情紐帶式轉(zhuǎn)介紹誘惑力十足的魚(yú)餌，最后一定要想辦法把它鉤住。

魚(yú)餌就是吸引潛在生源的好處或者利益?？梢允谴鹑?，可以是超級(jí)贈(zèng)品，可以是免費(fèi)的服務(wù)。不管你用什么形式，魚(yú)餌的作用就是吸引目標(biāo)生源留下聯(lián)系方式,同時(shí)讓目標(biāo)生源事先體驗(yàn)產(chǎn)品的價(jià)值和好處。

魚(yú)鉤就是個(gè)隱藏的機(jī)關(guān)。你放魚(yú)餌，目的就是為了是為了掩護(hù)里面隱藏的“魚(yú)鉤”。

策略就是你的商業(yè)模式。你的學(xué)校選擇了用什么方式賺錢(qián)，決定了你的格局,決定你未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。

這七大組成部分是個(gè)有機(jī)的整體，相互獨(dú)立，又相互支撐。當(dāng)你自己的魚(yú)塘，還很小，你的學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)還不夠大的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，最簡(jiǎn)單最快速最輕松最省錢(qián)的方法就是你必須借助別人的魚(yú)塘。你只要能夠幫助對(duì)方成交更多的客戶(hù)，幫助對(duì)方留住更多未成交的客戶(hù)，那么你就可以輕而易舉的進(jìn)入任何的魚(yú)塘，前提是目標(biāo)客戶(hù)一致行業(yè)互補(bǔ)。

有了好的魚(yú)塘，就要想辦法，吸引魚(yú)兒高高興興地游到你自己的魚(yú)塘，這個(gè)時(shí)候你所要做的就是,最大化地散播帶鉤的“魚(yú)餌”。衡量一個(gè)好的“魚(yú)餌”的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?很簡(jiǎn)你的魚(yú)餌必須容易傳播，容易被接受，更重要的是要引出后續(xù)的單，成交，沒(méi)有成交，一切都是白費(fèi)力。我剛才講到的“代金券”和體驗(yàn)服務(wù)既是“魚(yú)餌”也是“魚(yú)鉤”，這是獲取潛在生源的一種重要模式。但是，很多時(shí)候，“魚(yú)餌”和“魚(yú)鉤”是互相分離的,比如的學(xué)習(xí)資料、學(xué)校的宜傳片，那么你就必須在“魚(yú)餌”里附加一個(gè)“魚(yú)鉤”--“撥打*熱線(xiàn)，預(yù)定試聽(tīng)名額或者接受咨詢(xún)”。

創(chuàng)業(yè)之路，其培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生并不需要揮汗如雨，也不需要老牛拉破車(chē)，你完全可以選擇坐纜車(chē)輕松地把你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手甩在后面。馬上行動(dòng)，因?yàn)槟悴恍袆?dòng)，你只能眼巴巴地羨慕別人的成功。魚(yú)塘策略并不復(fù)雜，無(wú)非就是:通過(guò)各種方式促銷(xiāo)，實(shí)現(xiàn)成交。

第三節(jié)：魚(yú)塘借力升級(jí)版什么叫秘密?大多數(shù)人都知道的東西，秘密就不成為秘密了.再好的方法，一旦開(kāi)始被很多人關(guān)注，一旦被更多的人使用，我想你也知道會(huì)產(chǎn)生什么可怕的后果。

所以，獲得名單后，我到底采取了什么措施，讓學(xué)生迅速報(bào)名?很多學(xué)校獲取學(xué)生名單后，最常見(jiàn)的動(dòng)作就是馬上拿起電話(huà)，“不厭其煩”地向?qū)W生和家長(zhǎng)大力地自己的學(xué)校，結(jié)果是魚(yú)都被嚇跑了。你都不知道，對(duì)方是什么魚(yú)，它喜歡什么魚(yú)餌，對(duì)方對(duì)你完全不了解,不要說(shuō)信任，連起碼的興趣，都沒(méi)有，怎么可能引魚(yú)上鉤呢?我希望你不要再“破壞性開(kāi)采”，因?yàn)橘Y源是有限的。

首先給我一個(gè)了解你的機(jī)會(huì)!你可以這樣做，利用短信群發(fā)信息:“親愛(ài)的學(xué)員,對(duì)于你一直對(duì)喜洋洋英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的支持，表示深深的感謝。所以，我們特贈(zèng)送安踏代金券，請(qǐng)于*地領(lǐng)取，48小時(shí)內(nèi)有效!”“已經(jīng)有252個(gè)學(xué)生預(yù)定了喜洋洋英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的單詞速記試聽(tīng)課，但很可惜，只有10%的人才能成為幸運(yùn)兒線(xiàn):*******“有80個(gè)學(xué)員等待國(guó)學(xué)課程于3天后開(kāi)課但只剩20個(gè)名額。為公平起見(jiàn)，我們規(guī)定，不允許提前報(bào)名，先到先得，特別強(qiáng)調(diào):前6名幸運(yùn)學(xué)員，我們將贈(zèng)送價(jià)值300元課程dvd。”

舞蹈招生方案篇十二

荀子、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡，一個(gè)很重要的秘認(rèn)就是借力。辦學(xué)也是一樣，你要想魔術(shù)般倍增你的生源和利潤(rùn)，就要懂得巧妙借力。借力的本質(zhì)就是整合，整合其他商家的客戶(hù)資源，因?yàn)?，你的客?hù)，也是別人的客戶(hù)，與其到“大海里撈魚(yú)”，不如直接滲透或者合并別人的“魚(yú)塘”。

借助別人的“魚(yú)塘”，你將得到7大好處:移植客戶(hù)信賴(lài):客戶(hù)向你購(gòu)買(mǎi)的不是商品，而是信任。你完全不必要再花大力氣去培育客戶(hù)的信任感，你只要直接將其他商家長(zhǎng)期培養(yǎng)的客戶(hù)信賴(lài)轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)。有了客戶(hù)的信賴(lài)，你就可以更容易地向客戶(hù)你的產(chǎn)品和服務(wù)。

拓寬招生渠道:你將以較低的成本和風(fēng)險(xiǎn)贏取了你的目標(biāo)客戶(hù)，輕松地獲得了大量的客戶(hù)名單。然后就可以長(zhǎng)期地直接與目標(biāo)客戶(hù)溝通聯(lián)系。

教學(xué)和服務(wù)得到宣傳:你的合作伙伴，將幫你宣傳、幫你營(yíng)銷(xiāo)，更為巧妙的是，這種方式只按效果買(mǎi)單。

降低營(yíng)銷(xiāo)成本:你可以聯(lián)合幾個(gè)互補(bǔ)性的商家，一起做廣告一起搞活動(dòng)，費(fèi)用平攤。影響力更大了，成交量更多了，而營(yíng)銷(xiāo)成本卻大大降低了。

提高競(jìng)爭(zhēng)能力:搶先擠占當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)區(qū)域內(nèi)的客戶(hù)資源，讓優(yōu)勢(shì)資源更強(qiáng)勢(shì)。擴(kuò)大影響范圍:一個(gè)學(xué)校品牌的形成，需要多個(gè)媒介傳播。借助其他品牌已經(jīng)建立的傳播渠道進(jìn)行宣傳，彼此搭快車(chē)，雙方不需要額外支付其他的成本，但是收益卻很大。

三方利益最大化:你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價(jià)值，自然就會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃案得到客戶(hù)的青睞。

你使用我所教你的方法，你將吸引無(wú)數(shù)的商家爭(zhēng)相與你合作，借助各種渠道資源，輕松快速地獲取大量的“學(xué)生名單”，并贏得大量客戶(hù)的信賴(lài)。

你完全可以換一種成本更低、效果更好的方式，借助別人已經(jīng)成熟的渠道，和別人建立一個(gè)共贏的模式，這樣他會(huì)心甘情愿地把他的“魚(yú)”給你。這樣你借了他的信譽(yù),你的成交量將以幾何級(jí)數(shù)遞增，所以你的營(yíng)銷(xiāo)是從別人的“魚(yú)塘”開(kāi)始，那么別人的“魚(yú)塘”在那里呢?很簡(jiǎn)單，我們想要的“魚(yú)塘”就是公立學(xué)校、教育部門(mén)、文具店、玩具店麥當(dāng)勞、書(shū)店、超市、健身館、游樂(lè)場(chǎng)等等，只要你的想象足夠豐富,你一定會(huì)找到更多的相關(guān)魚(yú)塘----行業(yè)不同，但是客戶(hù)相同。

聰明的人，借力使力迎接勝利;蠻干的人,，勞心勞力準(zhǔn)備倒閉!這個(gè)世界，從不缺少資源，也不缺少資金，缺少的是識(shí)別資源和利用資源的智慧!要借助別人的“魚(yú)塘”，首先必須判斷:實(shí)力和規(guī)模相當(dāng)。

如何更省力更輕松地釣更多的魚(yú)。魚(yú)塘策略包含七大組成部分:魚(yú)桿、魚(yú)塘、魚(yú)、魚(yú)線(xiàn)、魚(yú)鉤、魚(yú)餌，策略。

魚(yú)桿就是你的學(xué)校品牌、教學(xué)質(zhì)量。要釣魚(yú)必須保證你的教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，然后通過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生策劃案獨(dú)特的賣(mài)點(diǎn)，逐步地塑造你的學(xué)校的獨(dú)特價(jià)值，沒(méi)有好的魚(yú)桿，魚(yú)來(lái)了，也會(huì)溜走。

魚(yú)塘就是你的目標(biāo)市場(chǎng)，你不需要再到大海里撈魚(yú)，也不要再到處撒傳單只要利用魚(yú)塘策略，找對(duì)魚(yú)塘釣大魚(yú)。

魚(yú)就是你的目標(biāo)生源，隨著培訓(xùn)它變得越來(lái)越學(xué)校越來(lái)越多，這些魚(yú)對(duì)于普通的魚(yú)餌已經(jīng)不感興趣，狡滑越來(lái)越難抓。魚(yú)線(xiàn)連結(jié)著學(xué)校、市場(chǎng)、學(xué)生，或者也可以說(shuō)是媒介。你的獨(dú)特價(jià)值已經(jīng)被完美地塑造起來(lái)了，但是還需要靠媒介,有力地傳播出去。這個(gè)媒介不僅僅是傳統(tǒng)意義上的廣告形式，它應(yīng)該是強(qiáng)有力的催眠文案，承諾教學(xué)電話(huà)招生，人情紐帶式轉(zhuǎn)介紹誘惑力十足的魚(yú)餌，最后一定要想辦法把它鉤住。

魚(yú)餌就是吸引潛在生源的好處或者利益?？梢允谴鹑?，可以是超級(jí)贈(zèng)品，可以是免費(fèi)的服務(wù)。不管你用什么形式，魚(yú)餌的作用就是吸引目標(biāo)生源留下聯(lián)系方式,同時(shí)讓目標(biāo)生源事先體驗(yàn)產(chǎn)品的價(jià)值和好處。

魚(yú)鉤就是個(gè)隱藏的機(jī)關(guān)。你放魚(yú)餌，目的就是為了是為了掩護(hù)里面隱藏的“魚(yú)鉤”。

策略就是你的商業(yè)模式。你的學(xué)校選擇了用什么方式賺錢(qián)，決定了你的格局,決定你未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力。

這七大組成部分是個(gè)有機(jī)的整體，相互獨(dú)立，又相互支撐。當(dāng)你自己的魚(yú)塘，還很小，你的學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)還不夠大的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，最簡(jiǎn)單最快速最輕松最省錢(qián)的方法就是你必須借助別人的魚(yú)塘。你只要能夠幫助對(duì)方成交更多的客戶(hù)，幫助對(duì)方留住更多未成交的客戶(hù)，那么你就可以輕而易舉的進(jìn)入任何的魚(yú)塘，前提是目標(biāo)客戶(hù)一致行業(yè)互補(bǔ)。

有了好的魚(yú)塘，就要想辦法，吸引魚(yú)兒高高興興地游到你自己的魚(yú)塘，這個(gè)時(shí)候你所要做的就是,最大化地散播帶鉤的“魚(yú)餌”。衡量一個(gè)好的“魚(yú)餌”的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?很簡(jiǎn)你的魚(yú)餌必須容易傳播，容易被接受，更重要的是要引出后續(xù)的單，成交，沒(méi)有成交，一切都是白費(fèi)力。我剛才講到的“代金券”和體驗(yàn)服務(wù)既是“魚(yú)餌”也是“魚(yú)鉤”，這是獲取潛在生源的一種重要模式。但是，很多時(shí)候，“魚(yú)餌”和“魚(yú)鉤”是互相分離的,比如的學(xué)習(xí)資料、學(xué)校的宜傳片，那么你就必須在“魚(yú)餌”里附加一個(gè)“魚(yú)鉤”--“撥打*熱線(xiàn)，預(yù)定試聽(tīng)名額或者接受咨詢(xún)”。

創(chuàng)業(yè)之路，其培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生并不需要揮汗如雨，也不需要老牛拉破車(chē)，你完全可以選擇坐纜車(chē)輕松地把你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手甩在后面。馬上行動(dòng)，因?yàn)槟悴恍袆?dòng)，你只能眼巴巴地羨慕別人的成功。魚(yú)塘策略并不復(fù)雜，無(wú)非就是:通過(guò)各種方式促銷(xiāo)，實(shí)現(xiàn)成交。

第三節(jié)：魚(yú)塘借力升級(jí)版什么叫秘密?大多數(shù)人都知道的東西，秘密就不成為秘密了.再好的方法，一旦開(kāi)始被很多人關(guān)注，一旦被更多的人使用，我想你也知道會(huì)產(chǎn)生什么可怕的后果。

所以，獲得名單后，我到底采取了什么措施，讓學(xué)生迅速報(bào)名?很多學(xué)校獲取學(xué)生名單后，最常見(jiàn)的動(dòng)作就是馬上拿起電話(huà)，“不厭其煩”地向?qū)W生和家長(zhǎng)大力地自己的學(xué)校，結(jié)果是魚(yú)都被嚇跑了。你都不知道，對(duì)方是什么魚(yú)，它喜歡什么魚(yú)餌，對(duì)方對(duì)你完全不了解,不要說(shuō)信任，連起碼的興趣，都沒(méi)有，怎么可能引魚(yú)上鉤呢?我希望你不要再“破壞性開(kāi)采”，因?yàn)橘Y源是有限的。

舞蹈招生方案篇十三

1.考生持二代身份證、專(zhuān)業(yè)報(bào)考證、我校準(zhǔn)考證(原件，缺一不可)參加考試。

2.考生應(yīng)提前準(zhǔn)備好音樂(lè)光盤(pán)(或u盤(pán))、服裝。

3.考生須按預(yù)約時(shí)間參加考試，凡不能按時(shí)參加考試者，我校視專(zhuān)業(yè)考試進(jìn)度另行安排考試時(shí)間，但最遲不得超出該專(zhuān)業(yè)公布的考試結(jié)束時(shí)間，逾期不再單獨(dú)安排考試。

4.考生按分組情況進(jìn)行電腦抽簽隨機(jī)確定出場(chǎng)順序;考生登臺(tái)考試，不準(zhǔn)報(bào)本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、專(zhuān)業(yè)報(bào)考號(hào)、考試曲目等任何信息，否則，按違紀(jì)處理。

5.考場(chǎng)內(nèi)考生不準(zhǔn)使用通訊工具，否則，按作弊處理。

6.考生不遵守考場(chǎng)規(guī)則，不服從考務(wù)工作人員管理，有違紀(jì)、作弊等行為的，將按照《中華人民共和國(guó)教育法》《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》及《刑法修正案(九)》執(zhí)行，上報(bào)山東省教育招生考試院，并將記入國(guó)家教育考試考生誠(chéng)信檔案;涉嫌違法的，移送公安機(jī)關(guān)，依照《中華人民共和國(guó)刑法》等追究法律責(zé)任。

7.請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我校本科招生網(wǎng)和考試現(xiàn)場(chǎng)通知。

舞蹈招生方案篇十四

一、指導(dǎo)思想:。

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng)。

二、學(xué)生情況:本學(xué)期大部分身體條件尚好，值得期待!

三、活動(dòng)目的:。

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。

3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些難度不高的兒童舞蹈。

四、培養(yǎng)目標(biāo):。

1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

五、活動(dòng)特色:。

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)，開(kāi)設(shè)形體活動(dòng)小組。

2、由培養(yǎng)特長(zhǎng)向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿(mǎn)了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹(shù)木，充滿(mǎn)著蓬勃的生機(jī)。

六、主要措施:(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)。

1、教學(xué)方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等:。

2、教學(xué)手段:影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。

第八周:芭蕾舞的手形組合第九周:把桿一位擦地。

舞蹈招生方案篇十五

舞之韻培訓(xùn)班報(bào)名開(kāi)始啦??！

為了從小培養(yǎng)少兒良好的氣質(zhì)和優(yōu)雅的舉止，培養(yǎng)少兒挺拔、靈活、健美的體態(tài)及對(duì)舞蹈藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，挖掘少兒的藝術(shù)潛能，使少兒能夠初步掌握舞蹈基本功，本中心特開(kāi)設(shè)少兒舞蹈培訓(xùn)班（4歲以上）。通過(guò)幼兒舞蹈教學(xué)，著重培養(yǎng)孩子的綜合能力，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高雅的氣質(zhì)，增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對(duì)節(jié)奏的敏感性，給孩子們美及藝術(shù)的熏陶，開(kāi)發(fā)他們的藝術(shù)潛能，以便為孩子們?nèi)蘸蟮娜姘l(fā)展打下基礎(chǔ)。只要您或您子女熱愛(ài)舞蹈，想培養(yǎng)子女的舞蹈興趣，都?xì)g迎你們來(lái)參加培訓(xùn)！

一、培訓(xùn)班類(lèi)別：

少兒形體舞蹈基礎(chǔ)班。

少兒形體舞蹈提高班。

少兒舞蹈成品排練教學(xué)。

二、授課教師：

由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的舞蹈專(zhuān)業(yè)教師授課，擁有舞蹈教師資格證。

三、基本功訓(xùn)練：

通過(guò)訓(xùn)練身體的軟開(kāi)度和韌帶的柔韌性，以達(dá)到頸立、背直，塑造優(yōu)美體形，能之氣質(zhì)、線(xiàn)條和力量得到提高。培育孩子們良好的姿態(tài)以及高雅的氣質(zhì)，增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對(duì)節(jié)奏的敏感性，給孩子們美及藝術(shù)的熏陶，開(kāi)發(fā)他們的藝術(shù)潛能，以便為孩子們?nèi)蘸蟮娜姘l(fā)展打下基礎(chǔ)。

四、成品舞蹈練習(xí)：

使其能自己創(chuàng)造和表演，激發(fā)豐富的肢體語(yǔ)言。

報(bào)名時(shí)間：從即日起，常年招生。

培訓(xùn)時(shí)間：每周六開(kāi)課。

舞蹈招生方案篇十六

初選采取網(wǎng)上報(bào)名上傳視頻、集中評(píng)審的辦法。考生登錄聯(lián)考平臺(tái)注冊(cè)報(bào)名，按指定要求自行錄制視頻并完成視頻文件上傳。初選只進(jìn)行篩選，成績(jī)不計(jì)入復(fù)試。按照不超過(guò)音樂(lè)類(lèi)(分藝術(shù)文、藝術(shù)理)、舞蹈類(lèi)(分男、女)招生計(jì)劃總數(shù)的6倍分別確定復(fù)試考生資格，2019年1月25日前后通過(guò)學(xué)校招生網(wǎng)站公布復(fù)試名單。

(一)網(wǎng)上報(bào)名。

報(bào)名時(shí)間：2019年1月9日—1月14日(每天9:00—18:00)。

報(bào)名網(wǎng)址將于1月9日之前公布。

(二)考試內(nèi)容要求。

1.音樂(lè)類(lèi)考生：考生在報(bào)名系統(tǒng)中選擇技能一、技能二(在聲樂(lè)、鍵盤(pán)、民樂(lè)、西洋樂(lè)四類(lèi)技能項(xiàng)中任選兩項(xiàng))，確定其中1項(xiàng)技能為初選測(cè)試技能，錄制1首曲目視頻,時(shí)間不超過(guò)10分鐘;錄制過(guò)程聲像同步，不得中斷、不得進(jìn)行剪輯，不得擴(kuò)音，不得添加音效。

2.舞蹈類(lèi)考生：自選一個(gè)舞蹈劇目錄制視頻，時(shí)間不超過(guò)5分鐘;錄制采用全景定點(diǎn)形式，錄制過(guò)程不得中斷、不得剪輯。

3.舞蹈、聲樂(lè)流行唱法可以選用音響伴奏;民族、美聲唱法須為鋼琴伴奏或清唱;樂(lè)器演奏一律為獨(dú)奏，不得帶任何形式伴奏。

4.上傳視頻格式及要求詳見(jiàn)《2019年山東師范大學(xué)等15所高校面向山東省招生音樂(lè)與舞蹈類(lèi)專(zhuān)業(yè)聯(lián)考初選上傳視頻格式及要求》。

5.凡違反上述規(guī)定者，將被視為違規(guī)并取消報(bào)考資格。

舞蹈招生方案篇十七

第一步：

想要針對(duì)活動(dòng)邀約更多的學(xué)生與家長(zhǎng)，首先給學(xué)生與家長(zhǎng)一個(gè)充分的.、有吸引力的理由；以燒烤活動(dòng)為例：對(duì)學(xué)生的話(huà)術(shù)：最近大家學(xué)習(xí)都很累，學(xué)校想組織一次燒烤活動(dòng)，讓大家好好放松放松。同時(shí)，您們可以邀請(qǐng)同學(xué)與朋友米參加。對(duì)家長(zhǎng)的話(huà)術(shù)：您的孩子愛(ài)吃什么水果、果汁、燒烤食品，可以自己帶過(guò)來(lái)，這樣更干凈衛(wèi)生；組織這個(gè)燒烤，目的就是為了讓學(xué)生鍛煉社交能力。

第二步：

在活動(dòng)的過(guò)程中，讓機(jī)構(gòu)的學(xué)員表演舞蹈或者成果展示；既能為活動(dòng)增加娛樂(lè)，更能讓學(xué)員與家長(zhǎng)提前感受學(xué)校課程的價(jià)值。特別說(shuō)明：無(wú)論組織任何活動(dòng)，都必須在活動(dòng)中，將機(jī)構(gòu)的課程融合在活動(dòng)中，不能只就是為了活動(dòng)而活動(dòng)！

第三步：抽獎(jiǎng)活動(dòng)。組織抽獎(jiǎng)活動(dòng)可獲得真實(shí)的學(xué)員家長(zhǎng)信息，也可以增加互動(dòng)性。讓獲獎(jiǎng)的組，上臺(tái)給她們的父母，打電話(huà)，在電話(huà)里，告訴爸爸媽媽?zhuān)何覑?ài)您，您們辛苦了。

特別說(shuō)明1：將感恩環(huán)節(jié)融合進(jìn)活動(dòng)中，升華這次活動(dòng)的意義。

特別說(shuō)明2：再次確認(rèn)學(xué)員提供的信息就是真實(shí)的。

第四步：

再次提醒學(xué)員與家長(zhǎng)確認(rèn)她們的信息，如果填寫(xiě)錯(cuò)誤的，請(qǐng)盡快修改。話(huà)術(shù)：感謝各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)參加這次活動(dòng)，我們會(huì)錄制您們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中的每個(gè)精彩瞬間，并送給每人一個(gè)光盤(pán)。下周六，我們將逐一按您們所提供的手機(jī)號(hào)碼，通知各位學(xué)員到學(xué)校領(lǐng)取光盤(pán)。

第五步：

病毒式營(yíng)銷(xiāo)。將現(xiàn)場(chǎng)視頻，上傳到優(yōu)酷或土豆網(wǎng)站，讓學(xué)員號(hào)召其她同學(xué)點(diǎn)，集送禮品；或者就是發(fā)到微博，集送禮品；或者就是發(fā)到微信，集送禮品。特別說(shuō)明：光盤(pán)就就是一個(gè)非常好的營(yíng)銷(xiāo)方式，在光盤(pán)里，我們可以將學(xué)校的課程簡(jiǎn)介、招生信息、授課精彩瞬間放進(jìn)光盤(pán)里。同時(shí)，光盤(pán)的封面，可以寫(xiě)上您機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)、地址、電話(huà)。