學(xué)校是我們求知的殿堂,培育了我們的知識(shí)和品德??偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該注意哪些要點(diǎn)和技巧?小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)的范文,供參考,希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些思路。
給學(xué)校的建議書100字篇一
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo):。
您好。在我來到這3年的學(xué)習(xí)生活中,多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育.學(xué)校,是培養(yǎng)人才的地方.人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識(shí)的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用..作為學(xué)校和老師,工作都不會(huì)十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:1、學(xué)校開放圖書館,書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類的精神糧食,書對于我們來說非常重要,現(xiàn)在有了電腦,人門變得不愛看書,一碰到什么困難就往電腦上查,作為新一代祖國的希望,我們要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣,所以請您開圖書館。2、成立興趣小組,每個(gè)年級都有接近十個(gè)小組,一周一節(jié)課,可以增加學(xué)習(xí)興趣.3、在各個(gè)角落放置提示語.從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,應(yīng)該自覺行動(dòng).我們一起努力.
我們要為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園,一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)人與自然和諧共處的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力.老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧.最后,祝您:
身體健康!工作順利!
六年級全體同學(xué)。
學(xué)校建議書例文。
給學(xué)校的建議書100字篇二
高校飲食服務(wù)是一塊重要的市場,餐飲供應(yīng)好壞直接關(guān)系到大多數(shù)人的利益。學(xué)校一方面要給以積極引導(dǎo)和支持,促進(jìn)它的發(fā)展,另一方面也要重視調(diào)控和監(jiān)管,負(fù)起應(yīng)有責(zé)任。
一要管住價(jià)格。高等學(xué)校食堂的主要功能是學(xué)生提供餐飲服務(wù),具有明顯的公益性。加強(qiáng)學(xué)生食堂的管理監(jiān)督首先是管住價(jià)格,對大眾食堂的就餐價(jià)格實(shí)行最高限價(jià)。
二要嚴(yán)格學(xué)校餐飲經(jīng)營的準(zhǔn)入制度。對食堂的承包要實(shí)行嚴(yán)格的公開招標(biāo)制度。標(biāo)方必須具有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證和食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)證,并將食堂食品衛(wèi)生安全作為一項(xiàng)重要指標(biāo)寫進(jìn)承包合同?!?/p>
三要建立檢查、評估體系,加強(qiáng)監(jiān)管。要建立·健全的食堂評估指標(biāo)體系,加強(qiáng)檢查、評估。并定嚴(yán)格的監(jiān)督措施,發(fā)現(xiàn)問題迅速嚴(yán)肅處理,以保證高校餐飲市場的健康發(fā)展。
(二)國家、政府和學(xué)校應(yīng)對學(xué)生食堂給予必要支持。
學(xué)校是一個(gè)非盈利機(jī)構(gòu),對于學(xué)生食堂來說也應(yīng)該是一個(gè)非盈利機(jī)構(gòu)。因此,國家、政府應(yīng)該給予一些寬松的政策及補(bǔ)貼,以確保食堂的穩(wěn)健經(jīng)營和可持續(xù)發(fā)展。
一是政府可以對學(xué)生食堂進(jìn)行免營業(yè)額稅收的征收,對于節(jié)省下來的這部分資金,食堂可以用來改進(jìn)食堂的一些設(shè)備。
二是政府對學(xué)生食堂的水電氣按居民價(jià)收費(fèi),這樣可以使得食堂節(jié)省開支,近一步降低食堂飯菜的價(jià)格。
三是政府可以建立食堂原材料直供基地,涉及米,油,面,肉,蛋,菜等等,也可以采取統(tǒng)一的采購,并給予運(yùn)輸費(fèi)補(bǔ)貼,降低運(yùn)輸成本。
四是政府或是學(xué)??梢赃m當(dāng)給予資金上的支持。
(三)食堂抓好飯菜質(zhì)量,用餐環(huán)境。
辦好高校學(xué)生食堂第二個(gè)重點(diǎn)就是要提高飯菜質(zhì)量。食堂應(yīng)該提出質(zhì)量保證,吸引學(xué)生的光顧,保證學(xué)生對食堂質(zhì)量的信任。這樣不僅是對自己的一種肯定,也可以給學(xué)生可信度和安全感。
一要經(jīng)常組織烹調(diào)技能比賽。從各食堂抽調(diào)廚師舉行烹調(diào)比賽,優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì),通過烹調(diào)技術(shù)比賽,使各食堂的廚師能互相學(xué)習(xí)切磋廚藝,改善伙食。
二要定期組織飯菜質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)服務(wù)評比活動(dòng)。優(yōu)勝食堂給予集體獎(jiǎng)勵(lì),促進(jìn)了各食堂想方設(shè)法搞好伙食,提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度。
三要食堂保證飯菜的質(zhì)量,例如對飯菜加強(qiáng)保溫工作,使得上課比較遲的同學(xué)能吃上熱乎乎的飯菜;使用食材時(shí),應(yīng)盡量使用新鮮的食材,保證飯菜的口感。
四要用餐環(huán)境也是評價(jià)食堂的一個(gè)重要指標(biāo),無論是使用的餐具或是就位的地方都影響學(xué)生的用餐。食堂應(yīng)定期對餐具進(jìn)行消毒,用餐的環(huán)境進(jìn)行大掃除。
(四)提高食堂工作人員的素質(zhì),形成良好的服務(wù)氛圍。
一是制定標(biāo)準(zhǔn)化的工作原則,每個(gè)工作人員按標(biāo)準(zhǔn)辦事,便于考核,給學(xué)生提供服務(wù)時(shí),要求服務(wù)人員面帶微笑,舉止文明禮貌,讓學(xué)生評選出最佳服務(wù)人員,這樣可以起到模范帶頭作用。
二是加強(qiáng)食堂工作人員的隊(duì)伍建設(shè)。在上崗前要對工作人員的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能進(jìn)行培訓(xùn)。
(五)讓大學(xué)生參與食堂管理工作。
一是每學(xué)期召開一次學(xué)生伙食生活會(huì)。通報(bào)食堂伙食管理情況,認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議,實(shí)行民主管理伙食,讓學(xué)生參與到食堂的管理中來。改善和提高伙食質(zhì)量,使大部分學(xué)生滿意。
二是每個(gè)食堂設(shè)立意見箱,征求大學(xué)生對伙食的意見,并根據(jù)不同學(xué)生的口味,合理化建議和要求來進(jìn)行安排伙食,解決眾口難調(diào)的問題。
給學(xué)校的建議書100字篇三
尊敬的校長:
您好!
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了,小學(xué)中的生活那么的'有趣,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個(gè)小小的建議,希望學(xué)校采納:
1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
2、加強(qiáng)對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快,看見有路人就緊急剎車,那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的,如果那位小學(xué)生走慢了,客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流,更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),這些教訓(xùn)是極為深刻的,作為一位小學(xué)生,應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性,而作為一間學(xué)校,更加應(yīng)該教育學(xué)生,讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。
在我們身邊,我經(jīng)??梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》??不但是女同學(xué),男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對我們這個(gè)年齡的階段還不合適,我們應(yīng)該看一些《十萬個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》??這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會(huì)害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你害了?!钡拇_,我們應(yīng)該讀一本好書,叫個(gè)好朋友,它將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),否則,這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)意見,如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。 祝工作順利!
六(1)班
學(xué)生:**
20xx年4月4日
給學(xué)校的建議書100字篇四
同學(xué)們:。
今天你吃早餐了嗎?吃了些什么?你考慮過你的早餐合理嗎?
跟據(jù)我們的調(diào)查,僅是65%的人堅(jiān)持每天的早餐,12%的人每周只吃3-4次早餐,3%的人從不吃早餐,為此,我們對早餐問題進(jìn)行調(diào)查研究,我們深深感到,早餐問題是學(xué)生面臨的一個(gè)重要而被忽視的問題。
早餐問題還表現(xiàn)在大部分同學(xué)不知道合理選擇搭配上,很多同學(xué)傳長期就吃一種類型的早餐,嚴(yán)重的偏食。
科學(xué)研究表明,不吃早餐損害及大,長期不吃早餐會(huì)嚴(yán)重影響身體營養(yǎng)攝入,損害學(xué)生認(rèn)知能力、創(chuàng)造能力的培育、發(fā)揮,阻礙身體耐力的發(fā)育、保持,不吃早餐也直接導(dǎo)致了近幾年我國學(xué)生肥胖率的提高。除外,不吃早餐還會(huì)誘發(fā)膽結(jié)石、胃炎、貧血等多種病癥。
那什么是合理而營養(yǎng)的早餐?根據(jù)營養(yǎng)均衡的要求,食物可分為4類:谷類、肉類、奶類及豆制品和蔬菜水果類。如果你的早餐中上述4類食物都有,側(cè)早餐營養(yǎng)充足,假如使用了群其中3類,側(cè)早餐質(zhì)量較好,如果只選擇其中2類以下,早餐質(zhì)量較差。
早餐是非常重要的?希望大家合理安排自己的早餐衷心祝愿你健康地成長,愉快地學(xué)習(xí)!
xxx。
20xx年xx月xx日。
給學(xué)校的建議書100字篇五
學(xué)校建議書300字,有利于學(xué)校發(fā)展的建議都是好建議,我們都應(yīng)該給學(xué)校寫建議書,將我們的想法告訴大家!以下是:學(xué)校建議書300字范文,請參考!
尊敬的校鄰導(dǎo):
你們好!
我是本校的一名小學(xué)生,我經(jīng)??匆妼W(xué)校水龍頭在滴滴答答地滴著。
一個(gè)水龍頭一二十秒流失1克水來計(jì)算,一分鐘流失3克,一小時(shí)流失180克,一天流失4。
32千克,一年流失1576。
8千克,這些數(shù)字相當(dāng)驚人。
何況,我們學(xué)校的水龍頭又止一個(gè)兩個(gè)呢?
我想,之所以出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的想象。
原因有很多,有的同學(xué)可能對節(jié)水意識(shí)比較淡薄,用過水龍頭沒有關(guān)緊。
卻造成水資源大量流失的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
所以,我建議:
一、學(xué)校出資將一些水龍頭改成節(jié)水型水龍頭,這樣可以使水資源降低。
二、可以在洗手的地方貼一些標(biāo)語。
三、建議學(xué)校在衛(wèi)生間安裝一個(gè)儲(chǔ)水箱,將用過的廢水通過凈化器流入儲(chǔ)水箱,供廁所沖。
四、建議讓老師開一個(gè)班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水意識(shí)。
小小的'建議,希望老師和鄰導(dǎo)可以參考。
六年級:楊燦
?
親愛的時(shí)代小學(xué)同學(xué):
你們好!我在學(xué)校里經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些玩水、浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,而且有時(shí)候廁所中的水籠頭也時(shí)常在流淚。
有一次,我看見幾個(gè)低年級的同學(xué),把洗拖把的水開得很大,一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來,而低年級的同學(xué),有的洗完拖把,水沒關(guān),就在發(fā)上把拖把踩干,而有的人,水沒關(guān)就走了。
除此,有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭,還用拖把在水池邊打來打去,這樣,既浪費(fèi)水資源,又容易傷到人,還浪費(fèi)中午午自修的時(shí)間,真是百害無一利啊!
還有一次,我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校廁所中總有那么一些,在洗好手后,沒有把水籠頭關(guān)緊,所以我提出以下幾點(diǎn)建議:
一、我建議如果有同學(xué)看見廁所中的水籠頭沒有關(guān)緊的話,要把水籠頭給關(guān)緊,免得水資源繼續(xù)被浪費(fèi)。
二、同學(xué)們上好廁所,在洗手洗好后,動(dòng)作慢幾秒,這樣可以減少水的浪費(fèi)。
三、如果看見有同學(xué)在水池邊沒關(guān)水就在旁邊玩,一定要提醒他。
張雪祺
20xx年10月31日
?
尊敬的校長先生:
我們的學(xué)校雖然已改建,是眾所學(xué)校中的佼佼者,但還有些不足,為了同學(xué)們的身心和在一個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
具體建議如下:
1、學(xué)校樓層太高,不便如上面的同學(xué)到下面玩,上面的走廊太窄,如果同學(xué)們在上面玩,既不安全,又妨礙了通行。
為了同學(xué)們的安全起見,我建議開闊一個(gè)活動(dòng)室,讓同學(xué)門高高興興的玩,上課時(shí)精力充沛,專心聽講。
何樂而不為呢?
2、我校的衛(wèi)生不好,這都是因?yàn)閬y丟亂扔造成的。
我建議每個(gè)星期六抽派一個(gè)班去打掃學(xué)校,這樣亂丟亂扔的現(xiàn)象減少了,還可以保證學(xué)校干凈,讓同學(xué)們在一個(gè)舒適的環(huán)境中上課。
3、為了發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)精神。
我建議多建一些乒乓球岸,讓同學(xué)們一邊學(xué)一邊運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)充滿活力。
同學(xué)們讓我們以實(shí)際行保護(hù)學(xué)校的環(huán)境吧!
給學(xué)校的建議書100字篇六
尊敬的彭校長:
您好!
我是該校的一名六年級學(xué)生。我們的學(xué)校,戴著“市名牌學(xué)?!钡拿弊?。這就是一個(gè)人文氣息濃厚的校園,但是,為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們也應(yīng)該向綠色校園看齊。
以前的學(xué)校,一進(jìn)校園就可以看見一排鮮花在教學(xué)樓面前競相開放,讓人一看就心情舒暢,可是現(xiàn)在,校園里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前,感受不到一點(diǎn)生機(jī),我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種美好的回憶。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命,那種環(huán)境,這就是多么的美好。
所以,為了我們的校園能夠重新回到原來的.樣子,甚至要比以前的綠化做的更好,我提出了以下幾點(diǎn):
1、美化的主要地區(qū)覆蓋在大操場與最前面的小操場周邊。當(dāng)然,教室里的綠化也就是必不可少的,在每個(gè)教室里擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環(huán)境下,同學(xué)們的心情會(huì)更愉快,同時(shí)提高大家自主學(xué)習(xí)。
2、植物栽種要多樣化,富有觀賞性,教育性。
3、做好了環(huán)境,綠化管理也就是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播,清江石報(bào)等宣傳工具,做好護(hù)綠工作的宣傳。
4、部分同學(xué)不注意個(gè)人行為,將食品包裝袋,飲料瓶等垃圾隨處亂丟,這不僅會(huì)影響綠化帶的美觀,同時(shí)也會(huì)對綠化帶的環(huán)境帶來嚴(yán)重污染、破壞,因此希望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強(qiáng)管理。
我們要為創(chuàng)建一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,一個(gè)人文氣息濃厚的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。
謝謝您在百忙之中抽出時(shí)間看看我的這份建議書。也希望以上建議,您能詳加考慮,采納推行。
時(shí)間:20xx年xx月xx日。
給學(xué)校的建議書100字篇七
我們一天中三分之二的時(shí)間都是在校園里度過的。因此,在這段時(shí)間里的頭等大事,除了學(xué)習(xí),就莫過于我們的安全問題了。
在校園里,老師常常叮囑我們:下課不要在走廊橫沖直撞,這樣難免會(huì)有一些磕磕碰碰;別和同學(xué)起爭執(zhí),這不僅破壞了友誼,還有可能會(huì)受傷;也不可以玩一些危險(xiǎn)的游戲,否則很有可能釀成大禍。盡管有老師和家長如此無微不至地照顧,我們還是沒有聽從他們的教誨,從而讓校園上演這一幕又一幕的悲劇。
記得在四年級時(shí),陳佳怡和別的女生玩下腰。危險(xiǎn)也就在那一瞬間發(fā)生了,陳佳怡剛一下腰,結(jié)果因?yàn)橹匦牟环€(wěn),手撐地過猛,導(dǎo)致左手骨折。去醫(yī)院治療了很長一段時(shí)間才回來上課??粗中g(shù)過的手臂,長長的傷疤,我的心也想被割過似的。所好是左手骨折,不是右手,不然的話,連字也寫不了了。
我有時(shí)也沒注意。三年級時(shí),我和一位女同學(xué)玩比力氣,她竟然把我推了下去,當(dāng)時(shí)在樓梯,我的頭重重地砸向了一塊有棱角的臺(tái)階,額頭被撞了一個(gè)大傷口!我到醫(yī)院縫了好幾針呢!回想起這件事還讓人后怕,當(dāng)時(shí)要是撞了眼睛,后果不堪設(shè)想。
為了不要再發(fā)生這么危險(xiǎn)的事,我給大家提幾個(gè)小建議:課間時(shí),不要做一些危險(xiǎn)的游戲,不然有可能會(huì)重蹈陳佳怡的覆轍;沒有節(jié)制地瘋玩,這樣也不好,指不定撞到哪里,受傷的也是自己……我相信,只要大家都注意一些,我們的校園,會(huì)變得更加和諧美好。
安全,是一顆光芒四射的太陽,照亮了我們的人生;安全,是一條紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。有了安全,我們才能健康成長;有了安全,我們的生活得以保障;有了安全,我們的人生會(huì)更加美滿。
讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記:珍愛生命,安全從我做起!
xxxx年xx月xx日。
給學(xué)校的建議書100字篇八
尊敬的李校長:
您好!您每天進(jìn)了學(xué)校,可否發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有許多大大小小的'“雪花”落滿了一地呢?如果發(fā)現(xiàn)了,同學(xué)們又可曾撿起來呢?您知道這“雪花”是從哪里來的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!大家為了圖方便,不把紙張丟進(jìn)垃圾桶,而是隨手丟在地上。這樣的學(xué)校校長您喜歡嗎?如果您想讓我們的學(xué)校變得更干凈的話,那就聽聽我們提的幾個(gè)建議吧:
一、號召同學(xué)們一起愛護(hù)環(huán)境,大力宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
二、看到地上有垃圾,不管是誰的,不管是什么,都要撿起來丟進(jìn)垃圾桶,帶頭做好保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的校長。
三、告訴同學(xué)們有垃圾要在下課期間放進(jìn)垃圾桶。
四、如果看到有同學(xué)亂丟垃圾,要提醒他們將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶。
五、自己做好以上四點(diǎn),就號召老師、同事們一起做。
這是我們提的幾個(gè)建議,如果李校長想要在一個(gè)良好的環(huán)境里工作、讓同學(xué)們在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),那就要做到以上幾點(diǎn),環(huán)境大家一起愛護(hù)!這樣子,我們的學(xué)??隙ǜ蓛粲终麧?!
20xx年xx月x日。
給學(xué)校的建議書100字篇九
親愛的校長:
現(xiàn)在,對于學(xué)校的教學(xué)方法和一些設(shè)施我有些不滿。校長您為何不多請些轉(zhuǎn)科老師來給我們上副科課呢?近年來我們只是一味的學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),而其他課呢!我們幾乎都沒上。這怎么可以呢!我們來學(xué)校是來學(xué)會(huì)知識(shí),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)......
做全面發(fā)展的好少年的。就算我們數(shù)學(xué)語文成了尖子生,其他課呢?我們一慨不知。校長請您為了學(xué)校的名譽(yù)為了學(xué)生的前途,請您多請幾個(gè)??评蠋煱?
還有我們微機(jī)室的電腦,現(xiàn)在人們都講究網(wǎng)絡(luò)世界,我覺得學(xué)校的電腦應(yīng)該連網(wǎng)。許多家里窮的人沒有電腦也就不能享受網(wǎng)絡(luò)世界的神奇妙用,他們就可以通過學(xué)校的電腦了解網(wǎng)絡(luò)世界,并且在網(wǎng)絡(luò)世界上學(xué)到更多書本上沒有的知識(shí),詳細(xì)的了解國家大事。這樣不就是“秀才不出門盡知天下事啊”!而且有了網(wǎng)絡(luò)我們查找資料就可以在微機(jī)室查找了,這樣既方便又快捷,而且找到的資料也非常詳細(xì)清楚。
您看,我提出的兩點(diǎn)對嗎?為了母校的名譽(yù)和聲譽(yù)請您采納。
建議人:
日期:
給學(xué)校的建議書100字篇十
尊敬的育才中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
我們是華南師范大學(xué)20xx年赴育才中學(xué)的實(shí)習(xí)隊(duì)整體隊(duì)員,從20xx年9月8日至12月29日有幸在貴校實(shí)習(xí),在將近110天實(shí)習(xí)日子,我們深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的深切關(guān)懷和熱情指導(dǎo),收獲良多:不僅獲得學(xué)科教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),也習(xí)得班主任管理的要領(lǐng)和方法。在這段日子期間,依據(jù)對學(xué)校教學(xué)和行政日常事務(wù)的了解,我們想要對學(xué)校建設(shè)提出以下幾點(diǎn)建議:
育才中學(xué)在長時(shí)間內(nèi)已形成了較為完善的德育建設(shè)制度,有一支強(qiáng)大的德育建設(shè)隊(duì)伍,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,在德育建設(shè)取得明顯的成效。特別是在育才中學(xué)的校紀(jì)校規(guī)教育活動(dòng)月,更加加大力度,取得可喜的成績,校風(fēng)在原有基礎(chǔ)上得到端正。
據(jù)我們隊(duì)的隊(duì)員與學(xué)生的這一段時(shí)間的接觸,發(fā)現(xiàn)學(xué)生,尤其是學(xué)困生自我教育能力不高,甚至缺乏這方面的能力。
學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣不是與生俱來,也不是自我產(chǎn)生的,而是后天形成的,它是在學(xué)校教育影響的基礎(chǔ)上,依賴于學(xué)生個(gè)人的心理活動(dòng),通過學(xué)生自己的心理調(diào)劑,自我控制、自我教育、自我完善實(shí)現(xiàn)的。正如前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基所說:“喚起人實(shí)行自我教育,乃是一種真正的教育。”
如何抓好學(xué)生的自我教育,我們隊(duì)認(rèn)為可從以下幾方面考慮:
1、自我積累:要求學(xué)生每人備一本“摘記本”,抄錄名言、格言、諺語,并讓學(xué)生輪流將“名人名言”抄在班級小黑板上,每日一條,這樣,日積月累,學(xué)生通過自我積累,潛移默化,獲得精神境界的自我提高。
2、自我說服:各班必須舉行主題班會(huì),讓學(xué)生自己寫文章,批評某種不良行為,并逐一登臺(tái)宣講,使學(xué)生在模擬對他人的說服教育中自我說服,增強(qiáng)對社會(huì)、對學(xué)校、對他人的責(zé)任感。
自身行為的自我完善和自我發(fā)展。
承蒙學(xué)校對我們隊(duì)實(shí)習(xí)老師的信任,讓我們參與學(xué)校的20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的期中考的監(jiān)考工作。
在監(jiān)考過程,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別注重抓好學(xué)生考試監(jiān)督工作,不辭辛勞地巡視每間課室。并且校長還親自告訴學(xué)困生要認(rèn)真作答,不能交白卷。我們深深感受到學(xué)校對學(xué)生考試紀(jì)律的傾注的心力。
但我們從中還看到一些不太如意的地方:學(xué)生的考風(fēng)不是很端正。問題主要在學(xué)生身上,他們本身對考試沒有一個(gè)比較端正的認(rèn)識(shí),有些學(xué)生在考試過程中碰到不會(huì)寫的字,會(huì)直接問同桌,也有一部分人拿著書本當(dāng)墊底,行抄襲之事,更多人是在自己寫完試卷后,同桌之間、鄰桌之間進(jìn)行校對答案,實(shí)習(xí)老師多次勸告違紀(jì)同學(xué)不聽。在與本校老師監(jiān)考的過程中,有個(gè)別老師對考試作弊沒有進(jìn)行嚴(yán)抓嚴(yán)打,有睜一只眼閉一只眼之嫌。我們想可能老師們認(rèn)為學(xué)生的水平較差,如果抓得太嚴(yán),學(xué)生考出來的成績更差,學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)水平與其他學(xué)校更沒競爭力。
但老師們和學(xué)生們可能沒有考慮到:誠信是做人之本,也是立校之本。無論是學(xué)校還是學(xué)生,只有堅(jiān)持誠信,才能得到社會(huì)的`認(rèn)可??硷L(fēng)的優(yōu)劣是見證誠信的最直接途徑,其對校風(fēng)的影響或許在單純的校內(nèi)考試中體現(xiàn)得不甚明顯,但在省級以上的大型考試、校際之間的競賽、社會(huì)上的求職競聘中就會(huì)通過學(xué)生參加考試的千姿百態(tài)彰顯出整個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣。如果說技巧是能力問題,那么誠信便是品質(zhì)問題,正如教育界公認(rèn)的:“沒有良好身體素質(zhì)的學(xué)生,是廢品;沒有良好智力素質(zhì)的學(xué)生,是次品;沒有良好品德素質(zhì)的學(xué)生,是危險(xiǎn)品”,而這“危險(xiǎn)品”的危害不僅僅是個(gè)人對他人的影響,更體現(xiàn)在其對整個(gè)團(tuán)隊(duì)風(fēng)氣、整體環(huán)境建設(shè)的破壞,這即是應(yīng)以優(yōu)良考風(fēng)見證誠信校風(fēng)的深遠(yuǎn)意義所在。
對考場來說,嚴(yán)格的考紀(jì)能保持一個(gè)安靜的環(huán)境,既有利于考生獨(dú)立思考,也有利于考生認(rèn)真答題。
對考試來說,嚴(yán)格的考紀(jì)能確保建立一個(gè)平等的競爭機(jī)制,既維護(hù)了考試的嚴(yán)肅性,又體現(xiàn)了考試的權(quán)威性。
對考生來說,嚴(yán)格的考紀(jì)能提供一個(gè)發(fā)憤學(xué)習(xí)的契機(jī),既促使平時(shí)刻苦用功,又激勵(lì)臨場挖掘潛力。
對學(xué)校來說,嚴(yán)格的考紀(jì)能促使良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,既推進(jìn)教師潛心教書,又規(guī)范學(xué)生潛心讀書。
因此,我們建議在每次期中考、期末考,要集中所有監(jiān)考老師開監(jiān)考會(huì)議,要求老師們對舞弊行為進(jìn)行嚴(yán)抓嚴(yán)打。
(一)提高多媒體的運(yùn)用的效果。
育才中學(xué)由于經(jīng)費(fèi)不足,所以學(xué)校教學(xué)設(shè)備較為缺乏,但有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師們還是在物質(zhì)這么匱乏的學(xué)校堅(jiān)持自己的崗位,兢兢業(yè)業(yè)地鉆研自己的教學(xué),實(shí)屬不易。
只有一個(gè)多媒體課室(也作會(huì)議室用),屏幕是一個(gè)37寸左右的液晶電視,投影較小,大概在第三排以后的學(xué)生就可能看不清課件上的文字、圖片等,由于屏幕較小,坐在后排的學(xué)生經(jīng)過一節(jié)課之后,眼睛就會(huì)非常疲憊,教學(xué)效果受到限制。
建議如果條件成熟,可以換一個(gè)大的投影,方便師生的教學(xué)。
學(xué)校的許多老師早已深刻認(rèn)識(shí)到:隨著信息技術(shù)的發(fā)展,多媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛,它以圖文并茂,聲相兼?zhèn)涞穆犛X和視覺效果,改變了傳統(tǒng)教學(xué)中一支粉筆,一塊小黑板和一本教科書的教學(xué)方式,取得了良好的教學(xué)效果。所以,雖然學(xué)校教學(xué)設(shè)備不足,只有一個(gè)多媒體教室,老師們都十分珍惜這個(gè)課室,登記表上寫滿了預(yù)約,資源得到最大程度地利用。但由于只有一個(gè)課室,有些老師使用的時(shí)間沖突了,還為此調(diào)課。因此,我們對老師的敬業(yè)精神十分佩服!
據(jù)我們所知,有不少老師想要學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)中的多媒體制作。關(guān)于多媒體的運(yùn)用,本校王東浩老師很擅長多媒體教學(xué),因?yàn)橹霸谌A師進(jìn)修過,還上過很多培訓(xùn)班,技術(shù)過硬,為人也很熱情,很樂意為學(xué)校的多媒體教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量。
如果條件允許,建議學(xué)校給老師們交流學(xué)習(xí)提供一個(gè)平臺(tái),請王東浩老師作為主講老師,給其他有興趣學(xué)習(xí)熟練使用多媒體教學(xué)的老師上課,交流討論制作多媒體課件、甚至視頻、動(dòng)畫。還有可以利用下次華師頂崗實(shí)習(xí)生給學(xué)校老師示范多媒體制作。因?yàn)樵诙嗝襟w制作我們也有比較多的理論知識(shí),可以與本校老師一起交流學(xué)習(xí)。有了親眼所見,老師們再利用課余時(shí)間在自己通過網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí),就會(huì)有事半功倍之效。
多媒體和傳統(tǒng)教學(xué)比較,優(yōu)勢相當(dāng)明顯,也取得了很好的教學(xué)效果,但在教學(xué)實(shí)踐中,我們許多教師在應(yīng)用多媒體教學(xué)還是存在不少問題[4]。
學(xué)校個(gè)別老師,包括我們實(shí)習(xí)隊(duì)的老師,在多媒體教學(xué)實(shí)踐中存在一些問題在這里提出一些建議,一起自勉:
1、改變過分注重課件的制作和視頻效果;
2、多媒體課件制作既要提高容量,但更要提高課堂質(zhì)量;
3、在多媒體教學(xué)的課堂中,傳統(tǒng)的板書還是很必要的。
(二)學(xué)校老師逐漸轉(zhuǎn)變觀念,不斷補(bǔ)充擴(kuò)展自身的業(yè)務(wù)理論。
雖然學(xué)校生源較差,班主任工作比較繁重,但本校老師們經(jīng)驗(yàn)豐富,對本校的學(xué)生管理都有自己的一套方法在實(shí)行中確也取得一定成效。由于我們是應(yīng)屆師范生,對教學(xué)、班級管理都沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的是一整個(gè)理論體系,當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)理論時(shí),也覺得理論與實(shí)際還是有一定差距。理論是死的,如果將其全部生搬硬套,可能會(huì)弄巧成拙。但當(dāng)我們在這邊當(dāng)實(shí)習(xí)老師時(shí),才發(fā)現(xiàn)在華師學(xué)習(xí)的理論是有用的,比如在期刊中看到的教學(xué)和班級管理案例極具啟發(fā)作用。
我們深信,如果本校老師在自身豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)外再加上教育理論的指導(dǎo),班主任工作和學(xué)科教育更加會(huì)得心應(yīng)手。建議學(xué)校訂閱《班主任之友》、《教育探索》等雜志。
(三)提供給本校老師的交流和討論的平臺(tái)。
據(jù)我們所知,在學(xué)校里,除了同一科組的老師在公開課會(huì)對本學(xué)科教學(xué)的討論、交流心得外,不同學(xué)科間老師的交流較少,這不利于優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的輻射傳播。建議,不同學(xué)科的老師可互聽公開課。另外各班班主任之間也可就班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流定期開展討論會(huì)。
建議在學(xué)??啥ㄆ陂_展先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。如果有條件,可以適當(dāng)創(chuàng)設(shè)與其他中學(xué)的優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
(一)監(jiān)督學(xué)生早讀前的勞動(dòng),切勿拖延到早讀課。
為了保證早讀的質(zhì)量、提高早讀的效果,因?yàn)楸緛硎窃缱x前的勞動(dòng),學(xué)生大多在早讀進(jìn)行,學(xué)生每星期就少了一次早讀。我建議1)值班老師要到位監(jiān)督;2)要讓學(xué)生明確早讀的目標(biāo)?!耙蝗罩?jì)在于晨”,一天當(dāng)中,人在早上的學(xué)習(xí)效率是相當(dāng)高的,廣大師生一定要充分利用好這一黃金時(shí)段,千萬不可放任自由。早讀課,它不僅能培養(yǎng)學(xué)生的朗讀記憶能力、審美能力,激發(fā)學(xué)習(xí)語文的興趣;不僅具有擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的功能,而且還具有對學(xué)生進(jìn)行思想教育、美學(xué)熏陶的功能。所以早讀課的教學(xué)目標(biāo)依然豐富多彩,每一節(jié)課都朝著既定的教學(xué)目標(biāo)努力,同時(shí)也能大大激發(fā)學(xué)生的興趣,大大提高課堂質(zhì)量。
(二)關(guān)于在非課堂環(huán)境中推廣普通話。
由于育才中學(xué)幾乎全體教師和學(xué)生都是本地人,所以在教師會(huì)議、升旗儀式和班會(huì)等一些非課堂環(huán)境,學(xué)校師生傾向用客家話交流,語言是一種通行證,擁有通行證的一類人可以沒有隔閡地溝通。雖然學(xué)校師生在與我們交流時(shí)用普通話,但更多時(shí)候,尤其在班會(huì)課上還是用客家話,這讓我們十分苦惱,覺得無法真正融入校園,所以我們在班主任見習(xí)這一部分學(xué)習(xí)到的較為有限,能幫忙之處也有限,有些過意不去。雖然在學(xué)校只有短暫的4個(gè)月,但我們都希望在實(shí)習(xí)時(shí)能被學(xué)校師生接納,為學(xué)校日常事務(wù)盡綿薄之力,而有時(shí)因?yàn)檎Z言不通,我們也無從得知事情的來龍去脈。
另外,如果不把普通話作為校園語言,有意想留在本校任教的外地教師可能會(huì)因?yàn)檎Z言不通這個(gè)因素望而卻步。
所以,建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工能逐漸在更多非課堂環(huán)境帶頭使用普通話。
(三)閱覽室要不斷購進(jìn)適合初中學(xué)生閱讀的書。
前面已經(jīng)談到,育才學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足,再加上這邊學(xué)生學(xué)習(xí)興致較低,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可能因此認(rèn)為圖書館建設(shè)不甚重要。俗話說,”巧婦難為無米之炊”,我們能夠理解這點(diǎn)。但據(jù)我們與學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn),他們還是對課外閱讀有著高漲的熱情,只因?qū)W校的閱覽室藏書不足,大部分書籍較為陳舊,有些不適合他們閱讀,所以找不到其他途徑滿足這方面的需要。在一個(gè)人的成長過程中,誰沒有看過書呢。歷覽今天所謂成功人士,又有誰不是讀書的佼佼者。在學(xué)生階段,可謂天天與書本接觸,時(shí)時(shí)不離學(xué)習(xí)讀書。只不過,學(xué)生讀的只是課內(nèi)書,而鮮有“課外閱讀”罷了。
在八三班的實(shí)踐證明,學(xué)生對名著的熱愛依然不減,前提是書的版本要與時(shí)俱進(jìn),比如北京少年兒童出版社20xx年出版的一生必讀的經(jīng)典?世界10大名著(青少版)的一系列經(jīng)典名著就非常適合初一至初三的學(xué)生閱讀。(包括《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人傳》、《假如給我三天光明》等)。
因此,我隊(duì)決定贈(zèng)與育才中學(xué)一些名著,為學(xué)校的圖書館獻(xiàn)上綿薄之力。
建議學(xué)校發(fā)動(dòng)班級建立“圖書角”,鼓勵(lì)學(xué)生自愿捐書,學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)閱讀。
(四)升旗儀式上可以增加學(xué)生的講話。
如果每次能在校長、主任的講話后再增加學(xué)生代表的講話,就可以讓學(xué)生加強(qiáng)自我教育,比如可以讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生上臺(tái)介紹如何安排計(jì)劃學(xué)習(xí)等。
以上幾點(diǎn)建議是我們隊(duì)的粗見,僅供參考,如有不當(dāng)或不敬之處,請多多包涵。我們衷心希望育才中學(xué)成長得越來越好,愿學(xué)校桃李滿天下!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
給學(xué)校的建議書100字篇十一
尊敬的校長:
你好。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長的地方,學(xué)校的廁所更是一重要之地,但我想學(xué)校的廁所現(xiàn)在是大家的噩夢吧!它時(shí)刻散發(fā)著它那讓人印象深刻的氣味,老遠(yuǎn)都能聞到,我們每次經(jīng)過它都是掩鼻飛奔而過,不到萬不得已,都不會(huì)想進(jìn)去吧!今天我將對我發(fā)現(xiàn)的學(xué)校廁所問題提出建議。
廁所問題:
(1)同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣不好,廁所沖水系統(tǒng)不完善,導(dǎo)致廁所氣味極有特色,讓人“聞而遠(yuǎn)之”
(2)廁所沒有門,雖然我們是小學(xué)生,但我們同樣也需要隱私。
因此,我為了使母校的廁所變得更整潔,向你提出以下幾點(diǎn)建議,
一、給廁所加裝感應(yīng)沖水,以保證廁所的正常沖水。
二。在男女廁所的各個(gè)蹲廁間都裝上門,廁所都裝上幾個(gè)扇風(fēng)機(jī),爭化廁所空氣,使廁所內(nèi)不再有異味。
三、向植物商店購買一批綠色植物,擺放在廁所的窗臺(tái)上,使環(huán)境更好。
四.實(shí)行廁所“一天一小掃、一周一大掃”的計(jì)劃,實(shí)行每班輪流負(fù)責(zé)打掃,保證廁所內(nèi)不再出現(xiàn)衛(wèi)生死角。
五、要求檢查人員以及值周領(lǐng)導(dǎo)每天嚴(yán)格檢查校園內(nèi)的衛(wèi)生情況,如有做不好的地方,需立即向班主任說明,并且扣班級的分?jǐn)?shù)。
六.做好宣傳,讓每個(gè)同學(xué)都要為廁所環(huán)境盡一份責(zé)任,都養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。
希望校長你能聽取我的建議,明白我想為創(chuàng)建美麗校園的用心!
xxx。
20xx.11.7。
給學(xué)校的建議書100字篇十二
我校是一個(gè)農(nóng)村小學(xué),發(fā)展過程中有許多問題,現(xiàn)就我校的情況,談幾點(diǎn)我的看法和建議。
不可否認(rèn),近幾年伊濱區(qū)已加大了投資教育的力度,紛紛撥出巨款新建、翻建、改建、擴(kuò)建農(nóng)村小學(xué)校舍。就佳西石橋小學(xué)來說,許多硬件設(shè)施還很不到位。教室內(nèi)還沒有班班通設(shè)備,現(xiàn)在仍然還是黑板+課桌,沒有相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備,不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要,各種教學(xué)器材、圖書等嚴(yán)重缺乏。跟其他大村的小學(xué)相比,我們的教學(xué)器材、圖書、多媒體教學(xué)設(shè)備都相差很多,更不用說跟白馬寺的小學(xué)相比了。由于國家計(jì)劃生育政策的實(shí)施,近年來學(xué)校生源隨之大幅度下降,這就造成了一個(gè)班的學(xué)生數(shù)最多不超過二十人,也就是一所學(xué)校六個(gè)年段的學(xué)生至多也僅有一百左右人。而按照我22個(gè)學(xué)生配備一個(gè)教師的方案,這樣一所學(xué)校最多只給安排五、六名教師的編制。這五、六位教師要負(fù)責(zé)學(xué)校的全部教育教學(xué)工作,如班主任工作、主科語、數(shù)、英教學(xué)工作,基能科如音體美、電腦、科學(xué)、社會(huì)、思品等等諸多學(xué)科,教師的嚴(yán)重不足就沒辦法安排專職的基能科教師,造成每一位教師不得不身兼數(shù)科,長此以往,農(nóng)村小學(xué)教師們由于力不從心而只能疲于應(yīng)付質(zhì)量監(jiān)控中的主科語、數(shù)、英的教學(xué),其他基能科只能是一個(gè)擺設(shè),或被挪用上主科或讓學(xué)生自由放羊。至于圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等等都是空架子,根本起不到任何作用,充其量只能是應(yīng)付各級政府部門各種基礎(chǔ)教育達(dá)標(biāo)的擺設(shè)罷了。其次,由于農(nóng)村生活條件,交通等方面的影響,被稱為“教學(xué)能手”的優(yōu)秀教師也紛紛進(jìn)城。孩子們在這種環(huán)境下接受不到全面的培養(yǎng)教育,各方面素質(zhì)得不到全面的發(fā)展,對此,重視孩子教育的家長們看在眼里,疼在心上。他們想幫子女?dāng)[脫困境,于是就想方設(shè)法,不惜重金,求爹爹告奶奶也要把孩子從農(nóng)村小學(xué)“解救”出來,送到辦學(xué)硬件都堪稱先進(jìn)的城鎮(zhèn)小學(xué)來。這是農(nóng)村小學(xué)生源流失嚴(yán)重的根本原因。
在比較落后的農(nóng)村,目不識(shí)丁的家長大有人在,由于封建思想的根深蒂固,不少家長還是認(rèn)為讀書無用,加之家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活拮據(jù),所以認(rèn)為孩子讀書是費(fèi)錢又誤事的活,這樣就有一部分孩子中途輟學(xué)。也有的家長認(rèn)為自己的孩子天生不是讀書的材料,所以不重視孩子的培養(yǎng)教育。近年來由于國家在用人機(jī)制上的政策轉(zhuǎn)變,普遍實(shí)行聘用制,再?zèng)]有傳統(tǒng)意義上的“鐵飯碗”,許多大學(xué)生待業(yè)在家,使得學(xué)生、家長對升學(xué)感到無望,對前途感到渺茫,高中、大學(xué)階段沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),使得家長力不從心,據(jù)統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生至少需要6萬多元,這對于農(nóng)村家庭來說,的確是一個(gè)巨大的開支,況且畢業(yè)后還不知能否找到合適的工作,所以,有些家長從實(shí)際考慮,放棄小孩上學(xué),另辟捷徑。這更家讓家長們認(rèn)為讀書無用,在這種“讀書無用論”的影響下,就有好多孩子失去了受教育的機(jī)會(huì),再加上近年來由于國家政策的開放,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大量農(nóng)民工涌入城鎮(zhèn)打工,這樣孩子們在家里無人照顧,所以只能帶在自己身邊。同時(shí)一部分富起來的農(nóng)民奮斗創(chuàng)業(yè)的同時(shí),也深感自身缺乏知識(shí)的無奈,他們不希望子女們重蹈覆轍,于是把對孩子的培養(yǎng)教育當(dāng)成是一種家庭投資,他們利用手中的資金,或到城市購置房產(chǎn),把孩子的戶口遷出農(nóng)村,幫子女們跳出農(nóng)門,或花高價(jià)贊助費(fèi)、借讀費(fèi)把孩子轉(zhuǎn)到自認(rèn)為好的學(xué)校就讀。這又是造成部分農(nóng)村小學(xué)生源緊張的原因。
針對以上幾點(diǎn),談?wù)勎覍W(xué)校發(fā)展的幾點(diǎn)建議。
抓緊時(shí)間改善我校的辦學(xué)條件,增加教學(xué)器材,添置圖書、多媒體教學(xué)設(shè)備等。抓緊時(shí)間安裝班班通教學(xué)設(shè)備。只有我們學(xué)校的辦學(xué)條件與白馬寺的小學(xué)相比條件不差了,那些流失到白馬寺的學(xué)生才會(huì)到本村來上學(xué)。
我們學(xué)校的教師教學(xué)理念相對比較陳舊,再加上外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多,就算去聽一兩次相關(guān)的培訓(xùn)課,也很難把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。建議每年可從城鎮(zhèn)學(xué)校派出責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高的老師前往農(nóng)村學(xué)校支教,進(jìn)行傳、幫、帶,幫助農(nóng)村學(xué)校加強(qiáng)管理,發(fā)展學(xué)校教育規(guī)模,提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。也可以與師院聯(lián)合,讓師院的學(xué)生來實(shí)習(xí),把最新的教學(xué)理念帶進(jìn)來。
以上幾點(diǎn),是我對學(xué)校發(fā)展的'幾點(diǎn)建議與看法。
給學(xué)校的建議書100字篇十三
親愛的同學(xué)們:
眾所周知,吸煙有害健康。煙草危害是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的.公共衛(wèi)生問題之一,據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告:全世界目前有煙民約13億人全球每年有500萬左右的人死于與吸煙相關(guān)的疾病;中國每天有20xx人因吸煙而死亡,也就是說每年近100萬人死于由吸煙引起的疾病;而且我國煙民的數(shù)量正以每年2.1%的速率增長,如果按目前的狀況持續(xù)下去,到20xx年中國每年因吸煙而導(dǎo)致死亡的人數(shù)將高達(dá)200萬;同時(shí)全世界有近五分之一的火災(zāi)都是由吸煙引起的,這樣的數(shù)字令人觸目驚心!
親愛的同學(xué)們,你們正處在身體發(fā)育的定形階段,比成年人更容易吸收有毒物質(zhì),副作用也更大。絕不能輕易讓煙霧來吞噬你們的腦細(xì)胞、影響正常的生長發(fā)育。醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,大量吸煙會(huì)影響到人體的所有器官和細(xì)胞組織,導(dǎo)致各種疾病的產(chǎn)生,如慢性氣管炎、肺氣腫和肺癌等。
從另一方面講,不吸煙不僅有益于健康,也是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體現(xiàn)。21世紀(jì)應(yīng)該是一個(gè)文明健康的世紀(jì),我們要為其創(chuàng)造一個(gè)潔凈健康的環(huán)境。為了提高社會(huì)公德意識(shí),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,最大限度地減少吸煙造成的危害,保障人民身體健康,為了提高校園文明程度,努力爭創(chuàng)文明校園、綠色校園,我們建議:
二、自覺拒絕煙草,遠(yuǎn)離煙草危害。牢固樹立吸煙危害自己及他人健康的理念。
三、教室、圖書館、餐廳、宿舍以及運(yùn)動(dòng)場等公共場所禁止吸煙。全面營造無煙校園。
四、積極參與創(chuàng)建無煙校園宣傳活動(dòng),廣泛宣傳吸煙有害健康的衛(wèi)生知識(shí),自覺遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定,主動(dòng)帶頭不吸煙,并勸阻他人不吸煙。
同學(xué)們:“禁止吸煙,控制煙害”是現(xiàn)代文明的體現(xiàn);遠(yuǎn)離香煙、拒絕煙草是我們共同的心聲,更應(yīng)是我們的行動(dòng)。讓我們一起努力,努力為自己和他人營造一個(gè)更好的生活環(huán)境;讓我們一起努力,為創(chuàng)建無煙校園、綠色文明校園貢獻(xiàn)出我們的力量!
時(shí)間:xxxx年xx月xx日。
給學(xué)校的建議書100字篇十四
尊敬的校長:
您好!
校園里組組美好的鏡頭,叫我怎能忘懷?馬上就要離開親愛的母校了,尊敬的校長,我有些話想對您說,您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長,我建議,學(xué)校的圖書館向大家敞開大門,讓大家盡情地遨游書的王國。我明白,我們是畢業(yè)生,此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的??墒?,我們不想整天學(xué)習(xí),成為一個(gè)沒有快樂的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書是一切智慧的源泉,有了書,我們就能得到更多的精神財(cái)富,更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長,您說對嗎?校長,我還有一個(gè)請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全,不僅僅靠學(xué)習(xí),還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng),兩項(xiàng)是同等重要的。書是一切智慧的源泉,運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉,可以發(fā)展動(dòng)作的和諧,還可以鍛煉意志力,對學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了,尊敬的校長,我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。
以上是我的兩個(gè)建議,希望您能考慮一下,謝謝!
祝您,工作順利!
時(shí)間:20xx年xx月xx日。
給學(xué)校的建議書100字篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
在實(shí)小工作已17年了,對我而言,實(shí)小早已不是一般意義上的一個(gè)工作單位而已,學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師,磨礪著我的意志,增長我的.見識(shí);她像一位老友,陪伴我的生活,共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土,激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土,給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分!
基于對實(shí)小的愛與信任,對實(shí)小的期待和憧憬,對實(shí)小現(xiàn)行工作提出如下建議:
對孩子的教育,向來就應(yīng)是社會(huì)、學(xué)校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經(jīng)歷,得到家長的支持與配合,教育教學(xué)工作能事半功倍,反之亦然,,學(xué)校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢?我認(rèn)為,首先,學(xué)校的“家長學(xué)?!被顒?dòng)應(yīng)落到實(shí)處、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題,缺乏針對性和實(shí)效性,只能是一時(shí)的熱鬧。其次,我建議學(xué)校能為家長、老師還有學(xué)生設(shè)立一個(gè)專屬的交流空間,多年前的家長接待室就很不錯(cuò)。家長、孩子都有自尊心,在辦公室里接受老師的意見和建議也應(yīng)有隱私權(quán)。第三,學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應(yīng)有準(zhǔn)入機(jī)制,不能確定其家長身份的,不能允許隨便留言,避免不必要的流言和誤解,甚至是誹謗。
再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。我校從來就是一個(gè)和睦的大家庭,成員之間也能互相關(guān)心,鼎立相助。不過,教師是一種特殊的職業(yè),承載了太多外人所不能道的壓力與重負(fù)。今年體檢中,許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。希望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習(xí)健康保健知識(shí),多開展有益的體育文化娛樂活動(dòng),請心理專家為老師疏解心理壓力,某些年齡段的老師應(yīng)每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學(xué)生,健康的老師營造健康的教學(xué)工作氛圍。
給學(xué)校的建議書100字篇十六
親愛的的老師、同學(xué)們:
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,為大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,踐行勤儉節(jié)約,為校園環(huán)保做貢獻(xiàn),社團(tuán)聯(lián)合會(huì)特此向全校師生發(fā)出倡議:。
1、全體同學(xué)離開教室以及放學(xué)以后,能做到把班里的燈全部關(guān)掉。
2、建議老師在長期離開辦公室時(shí),關(guān)閉電腦,在夏季時(shí)人少的時(shí)間盡量少開空調(diào)。
3、在光線充足時(shí)減少開燈的.數(shù)量或者不開。在不需要用電腦投影儀的時(shí)候及時(shí)關(guān)閉。
4、在用水時(shí)做到不浪費(fèi)每一滴水,讓每一滴水都發(fā)揮出作用。
5、用餐時(shí)做到吃多少,買多少。時(shí)刻謹(jǐn)記還有很多孩子因?yàn)槌圆坏斤埗I死。
6、宿舍內(nèi)同學(xué)離開宿舍時(shí),記得關(guān)掉宿舍內(nèi)所有的燈及風(fēng)扇。這樣不僅節(jié)約用電,也能保證用電安全。
7、增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí),了解一些節(jié)電的意識(shí),努力踐行低碳生活,不論是校內(nèi)還是校外。
將節(jié)電落到實(shí)處,把節(jié)約理念傳播給身邊的人。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
給學(xué)校的建議書100字篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
首先,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育,才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機(jī)會(huì),能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道,教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作,更是我們家長的責(zé)任,所以,今后,我們一定會(huì)與老師互相配合,爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!其次,說幾點(diǎn)意見和建議,供學(xué)校和老師參考,不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍,盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率,
2、學(xué)生年齡小,正在長身體,平時(shí)能有良好的體育鍛煉,重視體育課的教學(xué),
4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流,小朋友非常崇拜老師,在心底里很依賴?yán)蠋煹模?/p>
7、允許的話周末可以開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動(dòng),
幾點(diǎn)拙見,萬望見諒!
此致
敬禮
20xx年x月x日。
給學(xué)校的建議書100字篇十八
您好!
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了,小學(xué)中的`生活那么的有趣,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個(gè)小小的建議,希望學(xué)校采納:1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。2、加強(qiáng)對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快,看見有路人就緊急剎車,那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的,如果那位小學(xué)生走慢了,客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流,更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),這些教訓(xùn)是極為深刻的,作為一位小學(xué)生,應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性,而作為一間學(xué)校,更加應(yīng)該教育學(xué)生,讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。
在我們身邊,我經(jīng)??梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué),男同學(xué)也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對我們這個(gè)年齡的階段還不合適,我們應(yīng)該看一些《十萬個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會(huì)害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你害了?!钡拇_,我們應(yīng)該讀一本好書,叫個(gè)好朋友,它將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),否則,這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)意見,如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。
祝
工作順利!
此致
敬禮!
建議人:
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的建議書100字篇十九
尊敬的校長:
您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的.校長,每天有非常多事要做。您為咱們嘔心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓咱們打掃圖書室時(shí),那里塵土飛揚(yáng),剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫,就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”:
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;
2、課間做完作業(yè)后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);
3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),自己不在課外學(xué)習(xí)。
鑒于以上3點(diǎn),咱們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議:
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;
3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”,使咱們得到了知識(shí),也陶冶了情操,還得到了樂趣。
以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請您多多原諒!
xxx。
20xx年月日。
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