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2023年中國教育名著讀后感(優(yōu)秀12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 01:31:24 頁碼:12
2023年中國教育名著讀后感(優(yōu)秀12篇)
2023-11-26 01:31:24    小編:zdfb

讀后感是我們在讀書過程中的感悟和思考的記錄,它可以幫助我們更好地理解和記憶所讀內(nèi)容。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢?首先,我們可以先簡要描述作品的背景和內(nèi)容,然后闡述自己的感受和觀點,可以從情感、思想、人物形象、故事情節(jié)等方面展開,最后可以總結(jié)一下自己的收獲和體會。接下來是一些讀者們對這本書的深入思考和獨到見解,希望能給大家啟示。

中國教育名著讀后感篇一

在20xx-20xx學(xué)年度教研月中,我自覺利用課余時間認真研讀了意大利著名作家亞米契斯的作品《愛的教育》,收獲頗大,體會如下:

《愛的教育》是世界兒童文學(xué)史上一部優(yōu)秀的日記體小說,這部小說通過一個小學(xué)生的日記,以充滿兒童情趣的幽默語言,記錄了孩子們在整整一年中學(xué)習(xí)生活的點點滴滴。全書故事簡單,風(fēng)格樸素,感情濃烈,展現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之誼的動人畫面,是19世紀意大利最偉大的10本小說之一。

小主人公安利柯是一個剛剛上四年級的學(xué)生,出生在一個生活相對富裕的知識分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮努力,待人誠摯友善,安利柯的父親是位工程師,家里的條件也算是小康,他的父母都是樂善好施的人,常常教導(dǎo)安利柯要幫助窮人和有困難的人。

安利柯的身邊有著一群心地善良、充滿愛心的同學(xué)。班長代洛西是個熱忱的孩子,當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來的人時,為了不傷同學(xué)的自尊心,他小心翼翼地保守著這個秘密。當(dāng)面對克洛西的父親的時候,代洛西真摯的話使這個曾經(jīng)失足的人感到了人間的真情,鼓起重新做人的勇氣。安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆,這個火車司機的兒子具有高尚的心靈,面對被欺負的弱小者他常常會挺身相助。紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為一點兒小事吵架,在開明的家長的教育引導(dǎo)下,兩個孩子反而成了親密的同桌。同學(xué)克洛西的父親因過失殺人入獄,克洛西的母親靠沿街賣菜維持一家人的生活,但不論怎樣困苦,母親都要讓克洛西去上學(xué)。朱利亞為了幫助父親抄寫公文而累壞了身體,面對父親的責(zé)怪和家人的不理解,朱利亞忍受了下來,并堅持幫助父親抄寫公文。當(dāng)父親終于明白兒子為何身體每況愈下,學(xué)習(xí)成績直線滑坡時,父子倆痛哭著抱在一起。波萊科西以加倍的用功和非凡的孝心,得到了一枚獎?wù)?,他的這份榮譽令父親幡然醒悟,從此改過自新,成為一名勤奮的好鐵匠。

安利柯的老校長是一位和藹的老人,他的兒子當(dāng)志愿兵不幸犧牲后,校長常常帶著學(xué)生去看路過的軍隊,向軍旗行禮,教導(dǎo)孩子們要愛國。畢業(yè)時,安利柯好他的同學(xué)們都依依不舍地離開了自己的老師和校長,心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學(xué)老師,給他上了一堂“尊敬師長”的好課。

正如其書名所暗示的,《愛的教育》宣揚了人世間最偉大的愛,生活中處處留下愛的印記。安利柯的日記,包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之間的愛,以及對祖國的愛,使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛;小至父母、師長、朋友間的小我之愛,無不包含一個“愛”字。這個生生不息的神圣字眼,雖沒有“驚天地、泣鬼神”的驚心動魄,卻總讓人怦然心動,甚至淚流滿面,提醒人們學(xué)會用一種溫暖的眼光看世界。

當(dāng)安利柯對沿街乞討的母親表現(xiàn)出漠然的神情是,父親是這樣及時地寫道:“安利柯?。『煤寐犞?!不幸的人伸了手求乞時,我們不該假裝不知的??!尤其是對于為了自己的小兒而求乞的母親,不該這樣。這小兒或者正饑餓著也說不定,如果這樣,那母親的難過將怎樣呢?假定你母親不得已要至于對你說:‘安利柯?。〗袢詹荒茉俳o你食物了呢!’”這一番話足以證明父親的那顆金子般的心,他希望孩子富有愛心和同情心。

通過對本名著的學(xué)習(xí),我真正體會到愛的教育蘊含了正確的教育思想,指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”,對父母的愛、對教師的愛、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。在全書中我們看到,家長和老師對孩子們循循善誘,因材施教,在道德上堅持高的標準和要求,在個性上允許孩子自由發(fā)展。

中國教育名著讀后感篇二

想必大家都明白這本《故鄉(xiāng)》是魯迅先生寫的。在那里,每一個靈動的文字都是一節(jié)美妙的音符,每一篇動人的文章都是一道永駐心底的`風(fēng)景。

此書中,有很多文章。讓我記憶深刻的,就是阿長與《山海經(jīng)》了。阿長是魯迅兒時的保姆,這篇文章記敘了“我”兒時和長媽媽相處的七件事,刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事,但心地善良,熱心幫忙孩子解決問題的保姆形象,我覺得魯迅先生對她充滿了尊敬、感激和還念之情。

還有魯迅與兒時閏土的喜愛,可真趣味!但中年閏土可不一樣了,閏土說出來的第一句話就是:“老爺!”我們就明白,他們之間已經(jīng)隔了一層可悲的障壁了……變化真大。

這本書使我印象深刻。

中國教育名著讀后感篇三

《紅樓夢》寫成于清乾隆帝四十九年,原名《石頭記》。被評為中國文學(xué)成就的古典小說及章回體小說的巔峰之作,被認為是“中國四大名著”之首。隨著這部不朽巨著的.巨大影響力,在現(xiàn)代產(chǎn)生了一門以研究紅樓夢為主題的學(xué)科“紅學(xué)”。

《紅樓夢》是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大文學(xué)作品。作家曹雪芹是中國文學(xué)最偉大的作者之一,他出身高貴,晚年的生活卻貧困潦倒。他嘔心瀝血,用了十年時間,才寫成了這部長篇小說。書中以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線,寫出了封建社會大家族由盛而衰的歷史,也刻畫了眾多性格鮮明的人物。

《紅樓夢》一書讓我時而高興時而憂傷,時而憤怒時而感慨萬千,也讓我想了很多,或許吧,事事不能完美,而人也如此。

中國教育名著讀后感篇四

一口氣讀完了《水滸傳》這本書,書中的英雄人物總是在我心中回蕩,久久不能勾去?;ê蜕恤斨巧睿瓉硎枪俑釗姡麨榱藥椭鸺覌D女免受鄭關(guān)西的壓迫,三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,但他并不后悔,后來他攤上了人命官司,又大鬧五臺山,最終修成正果。小旋風(fēng)柴進,專門結(jié)識天下好漢,不論是否犯罪,他都敢私藏,就是宋江,林沖等犯了罪的,他都能夠藏在自己莊上。黑旋風(fēng)李逵,所以外貌粗黑,長相十分丑陋,但是他跟著宋江,絕無二心,十分忠義,它雖不能像武松一般赤手空拳打死老虎,但是,他提著撲刀打死了四只老虎,為自己老娘報仇,足見他的勇猛和孝順。

梁山好漢,個個英勇,由于篇幅有限,只能例出二三。他們能夠為了兄弟而出生入死,絕無異心;他們不吝惜財物,仗義疏財;他們看透了那個腐朽的朝廷,關(guān)心老百姓的疾苦,就老百姓于水深火熱之中,要反抗社會的黑暗統(tǒng)治,他們孝順自己的父母,將父母之命視為己命。他們對兄弟姐妹十分好,不忘兄弟情;他們有膽有謀,敢想敢做。他們?nèi)蜃<仪f,憑的是膽謀和勇氣,他們勇斗曹家,靠的是無懼有謀的心,梁山好漢一百零八人,集忠義孝膽于一身地,天地之間,他們是大寫的人。

當(dāng)然,在我們的生活中也常有這樣的人,像全心全意為人民服務(wù)的.張思德,為了救學(xué)生而使自己雙腿截肢的最美教師張麗莉,不顧一切跳入石油攪拌機的王進喜,他們?yōu)榱怂耍瑸榱舜缶?,并不在乎自己,為人民服?wù),為社會服務(wù),為國家服務(wù),他們是大寫的人。

中國教育名著讀后感篇五

去年兒子拿回來一本書《愛的教育》,本意是和兒子一塊讀書,激發(fā)兒子的讀書積極性。看的時候本意是隨便翻翻,做個樣子,誰曾想一口氣看完了全書。

書中講了一個四年級的意大利小男孩的所見、所聞和所感,發(fā)生在他身邊各式各樣感人的小故事,以日記的形式記錄了身邊的美與丑、善與惡。全書共一百多篇,每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。

愛,是什么,自古以來,每人都有新的意義。其實愛并不是虛無飄渺的東西,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略,其實他的意義已經(jīng)融入生命。在《愛的教育》中有這樣一篇日記--"爸爸的護士",講述的是一個鄉(xiāng)下孩子進城探望生病的父親的故事。在醫(yī)院里,孩子日夜守護著醫(yī)生指定給他的爸爸。喂水、喂藥,病人每呻吟一聲,孩子的心就跟著緊縮一下……可在后來,故事并沒有按照我們慣常的想象往下發(fā)展,而是發(fā)生了一個另人難以預(yù)料的轉(zhuǎn)折:就在孩子為自己的"爸爸"擔(dān)心焦慮時,他的真爸爸突然出現(xiàn)在他眼前,望著要帶自己離開的爸爸,孩子這樣說:"不,爸爸……他愿意我在他身邊,現(xiàn)在他病很重,再忍耐一下吧,我沒有勇氣離開他……"就是這句樸素的話語,能讓任何一下健談的、自以為高尚的成年人啞口無言。愛就是陽光,能融化冰雪;愛就是春雨,能滋生萬物;愛就是橋梁,能溝通人們的心靈;記得去年暑假我們一家三口去爬華山,吃過晚飯,便和素不相識的人們在山谷中前行,暗淡的路燈伴隨著我們,對著山谷長嘯,盡情釋放出心中的壓抑和約束。唱著歌,互不相識的人們相互叫喊呼應(yīng)著,你唱完前句,馬上就有人唱出后句,此時此刻沒有了隔閡和顧慮,只剩下在大自然懷抱中的無羈與灑脫。在征服一個個險峰時人們相互幫助、相互鼓勵,達到人和人、人和自然的完美和諧。這時沒有了疲勞,沒有了隔閡,這就是愛。使人融入了風(fēng)景,使人也成了風(fēng)景的一部分。

在我們中國古代,有許多人問孔子什么是“仁”,孔子給的答案是“仁者愛人”。其實愛就在我們的心里,只要我們打開我們的心扉,愛就會無處不在。我們就會登山則情滿于山,觀海則意溢于海,有了愛,我們才可愛,世界才可愛。

《愛的教育》每個小故事所表達的愛,生動豐富,都是融入了生活的。讀這本書,讓自己的心靈得到洗滌、升華,讓我們每一個現(xiàn)代人少一點浮躁,多一點沉穩(wěn)和真實,給自己的孩子做個真正的榜樣,用愛去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由、健康的成長!

中國教育名著讀后感篇六

《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大?!稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它。其實他的意義已經(jīng)融入生命,就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。

《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想:“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血、幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時也會被“污染”、“稀釋”、甚至“消失”。但仍希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

中國教育名著讀后感篇七

《水滸傳》的作者是施耐庵和羅貫中。這本書寫了一百零八位英雄好漢,有宋江、武松、林沖等等。

在這一百零八位英雄好漢當(dāng)中,我最喜歡林沖。

《林沖棒打洪教頭》這個故事,大家都聽過,也學(xué)過,這個故事講的是:一天,在柴進的府上,柴進熱心招待林沖,突然,洪教頭進來了,看見柴進正在熱心招待林沖,就要和林沖比武。比武開始,只見林沖幾招就打敗洪教頭。柴進府上的人看了,都哈哈大笑,洪教頭只好不甘心地走開了。

《林沖棒打洪教頭》里的.林沖和《武松打虎》里的武松一樣,都有勇氣。

讀了《水滸傳》這本書,讓我明白了這樣一個道理:只要有足夠的勇氣,就可以戰(zhàn)勝世界上所有的困難。

而我在生活中就是一個缺乏勇氣的人。當(dāng)我背書背不出來的時候,我總是不高興背,媽媽讓我努力背,結(jié)果我背書也背出來了。當(dāng)我遇到難題時,我總是害怕,最后就解決不了難題,以致我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不太理想。

中國教育名著讀后感篇八

《愛的教育》是世界文學(xué)寶庫中一部家喻戶曉的小說,在新蓮小學(xué)的時候,班主任葉老師就要求我們每個人都要買一本,利用暑假的時間在家里好好看看。

《愛的教育》這部小說寫的是恩里科的小學(xué)生活,里面是以日記的形式來描寫的,里面精彩的故事有著無比強大的魁力,每當(dāng)我讀到感人的地方都會情不自禁地被故事情節(jié)所感動。

其中我最喜歡書中的加羅內(nèi)和德羅西,他們的品行很值得我學(xué)習(xí),加羅內(nèi)是個好打不平,有一顆寬容、理解的心,有一次有幾個人欺負德羅西,就是那個紅頭發(fā),只有一條胳膊殘疾的孩子,結(jié)果都被加羅內(nèi)一個一個的扇了耳光。我喜歡德羅西,是因為他不僅學(xué)習(xí)好,而且還樂于助人,還是一班之長,是個成績優(yōu)異的帥氣男孩呢。我要向他學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)成績趕上來,做一個不怕困難的人。

我喜歡這部小說。

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中國教育名著讀后感篇九

今天,我看了一篇《國家孝德教育篇》,里面有許許多多的教育值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

而我最感興趣的是第四篇:《孝的培育》,(.)我知道了:那里面寫著媽媽和爸爸是我們最重要得人,世界上最沒的聲音是媽媽的呼喚,父母親是最溫暖的陽關(guān),媽媽的羅嗦是為了我們好的',除了孝敬爸爸媽媽還要孝敬爺爺奶奶。所為父愛是山母愛是海。這些句子讓我感到了:“父母親的愛是那么的重要。沒有父母的愛,就向一個冷酷的黑暗世界,那些可憐的孤兒是多么的不高興的。

這篇教育篇,我覺得里面非常有許多知識和教育,非常讓人覺得好看,教會我們很多知識……看了我這篇觀后感,那以后就要孝敬爸爸媽媽爺爺奶奶……你們要記住哦!

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中國教育名著讀后感篇十

今天,我讀了《苔絲》這部小說,使我受益匪淺。這篇課文主要講了:艱苦黯淡的鄉(xiāng)村生活,蘊藏著苔絲的夢想和希望。十六歲的苔絲,在家人虛幻的期望下,攀附豪門貴親。她躍身成為了幸福的貴婦人,接著從此墮入萬劫不復(fù)的痛苦深淵。

感人的就是苔絲在忍無可忍的情況下,拿起了刀,將她多年以來所受到的屈辱與艱辛都發(fā)泄在刀頭,刺向了那個毀了她一生的男人。一切平靜了,苔絲在生命的最后一段時間里終于和她愛的人體驗了真正的蜜月,那是她生命中的最后一站,是她終于解脫的日子。苔絲在對的時間遇到不對的人,或許她的命運本該這樣,在所謂貴族家庭后代光環(huán)的后面,她那不思進取的爸爸和她那一心想要女兒嫁進豪門的媽媽,注定純潔的苔絲要遭受捉弄。我同情苔絲,但我加懂得了人要學(xué)會保護自己,世界不是天堂,多一個處處留心的心眼,會讓你的人生更加順利。懂得愛護自己的人才會去創(chuàng)造財富,美化生活。

中國教育名著讀后感篇十一

今年斷斷續(xù)續(xù)的又讀完了一遍《紅樓夢》,掩卷而思,真有一種“云深不知處”之感,紅樓中那些可愛又可憐的女孩兒,牽動著古往今來多少人的心啊。

曹雪芹筆下的人物都獨具人性,千人千面,沒有絲毫的雷同首先要說的就是黛玉,黛玉多愁善感,體弱多病,身世孤單,精神壓抑,加上寄人籬下而又性情高傲敏感,使得自己十分脆弱。黛玉初進賈府時,時時小心,事事謹慎,言談舉止慎之又慎,恐怕被別人恥笑。

第一次見到寶玉其人時,油然而生了一種親切感。而寶玉眼中的黛玉,自然與眾人眼中的不同,“這個妹妹我曾見過”。所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個“神仙似的妹妹”沒有玉時,竟摘下自己的玉,狠命摔去。

很多人喜歡黛玉,不喜歡寶釵,我也佩服黛玉的美麗才情,但總覺得大家閨秀就應(yīng)該如寶釵般大度有氣量,不要像黛玉般小肚雞腸、尖酸刻薄。寶釵博學(xué)多識,深沉理智,端莊賢淑,然而也是一個苦命的女子,她的出嫁其實更多的是遵從母親之命,嫁給了一個不愛自己、亦不被自己所愛的丈夫。

紅樓女兒們個個個性鮮明、美麗可愛,《紅樓夢》這本書每次讀都會有不同的感受,它真是一本值得我用一生去品讀的好書。

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中國教育名著讀后感篇十二

近期,電視劇《三國》正在一度熱播。因為有的集劇情的改變,令我啼笑皆非。這或許是由于我對《三國演義》的理解吧!

諸葛亮可謂是大伙推崇的人了。在書中,他是智慧的化身。草船借箭,火燒赤壁,三氣周瑜……各種事例無一不體現(xiàn)出他的“運籌帷幄之中,決勝千里以外”的'確,他有著淵博的軍事,軍事政治才能和經(jīng)天緯地之才。他未出茅廬便知三分天下,也來自于對天下大勢的調(diào)分數(shù)查詢析?!冻鰩煴怼分械摹熬瞎M瘁,死而后已”更證明這位蜀國賢相不只有安邦治國的軍政才能,而且有為國家興亡的捐軀精神。

書中的歷史人物深深地打動了我。劉關(guān)張的團結(jié)一心,勇往直前,讓我領(lǐng)悟到團結(jié)的力量與頑強的精神品質(zhì)。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的奉獻精神,讓我知道了默默無私的貢獻精神的偉大。每當(dāng)我翻開《三國演義》,閱讀那一段段蕩氣回腸的文字,心里總會響起一種共鳴,感到一種震驚。我仿佛來到了歷史的星空,我的眼前又浮現(xiàn)出了昔日群雄逐鹿的情景。從中我了解了應(yīng)以智處事,以勇克難,以信待人……就會成為一個充滿活力的人,一個成功的人。一個人的能力有限,但假如失去了勇往直前的精神,大家將會變得沒生氣,心灰意冷。作為大家來講,在以后的生活中,會遇見很多困難,那樣,大家就應(yīng)該樂觀積極的面對,堅持不懈地努力,概要和吸取自己失敗是什么原因和依據(jù),再采取手段改正糾偏。大家的生活就會走向一個正確的軌道。

“書本是人類進步的階梯”,只有多念書,讀好書,好念書,才可以勵志圖志。

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