剛上小學(xué)的作文通用(實用12篇)

總結(jié)是了解自己在某個領(lǐng)域的成長和進步的重要方式?？偨Y(jié)可以借鑒一些寫作技巧，如采用概括性的句子、使用引用等。以下是一些關(guān)于總結(jié)的示例，供大家參考，希望能夠幫助到大家寫作。

剛上小學(xué)的作文通用篇一

今天我讀了一篇“丑小鴨”的童話，它對我的觸動很深。

文章以丑小鴨的流浪足跡寫出丑小鴨的悲摻遭遇：它先是在養(yǎng)鴨場受到排擠逃走，后在沼澤地里遇難脫險，接著在農(nóng)家小屋受到排擠離開，然后凍昏在湖泊被救，在種田人的家里不小心惹禍離開，終究變成了一只天鵝。其中，最令人回味的是它在湖泊里的情形，當(dāng)它看到天上那群高貴的鳥兒，它非常興奮、羨慕，但它并不嫉妒，表現(xiàn)了它對美好的向往。

文中有一句話說到“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系?！边@句話就告訴我們只要你有理想，有追求，并為著目標(biāo)而奮斗，即使身處逆境也不要緊，是金子總要發(fā)光的。

人生不也是如此！文章的作者安徒生生在一個貧苦的家庭，他本想從事創(chuàng)作，但因出生貧賤而不斷遭到別人的鄙視和嘲笑，但他不氣餒，經(jīng)過不懈努力，成為了一名童話大師。再想想我自己吧，去年暑假沒事做，于是萌生出一個念頭——去學(xué)一門藝術(shù)吧！想來想去，決定去學(xué)吉他，我認(rèn)為我對這門藝術(shù)很感興趣，爸爸給我報了名。前幾天我練得很認(rèn)真，到了后來卻越來越彈不下去了——每天都得用手指按四個小時的弦，疼??！于是，我就被第一個坎兒絆住，怕起來了！暑假終于熬過去了，頭一次感覺假期度日如年，我的手指總算得救了。暑假過后，我再也沒碰過我的吉他。因此，我的水平也只不過是一點皮毛，嚴(yán)格的講，連一根汗毛也不是。

比起丑小鴨我的確差了很多，它在逆境中不懈的努力，而我在順境中也不知道向前，我真的應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。我要學(xué)習(xí)它的努力，學(xué)習(xí)它堅持不懈的精神，我應(yīng)拿丑小鴨來警告自己。

剛上小學(xué)的作文通用篇二

快放學(xué)的時候，何老師抱來了一摞花花綠綠的書。我想，該不會是我最喜歡的《小學(xué)生導(dǎo)讀》吧？！拿到手一看，還真是！

晚上，我一寫完作業(yè)，就迫不及待地拿出《小學(xué)生導(dǎo)讀》津津有味地看了起來。

看，“趣味字詞句”幽默又長知識；“數(shù)學(xué)大課堂”的內(nèi)容精彩又鍛煉智力，里面的題目有時讓我苦思冥想而不得其解；“大自然”讓我們足不出戶，就可以了解到各地美麗的自然風(fēng)光、珍禽異獸；“畫城”，別看只有小小的幾幅漫畫，卻讓人在輕松中明白了許多道理……這些特點使《小學(xué)生導(dǎo)讀》成了我最喜歡的書！

記得第九期和第十期的數(shù)學(xué)大課堂里，有兩篇文章dd“不會說話的財主”和“一共拉亮了幾盞燈”，需要開闊思維、積極思考，才能想出各題的解法，這不但提高了我對數(shù)學(xué)的興趣，還使我的頭腦更靈活了！我一開始沒有認(rèn)真思考，還真有點做不出來呢！

還有，第十期的“人之初”中有兩篇文章dd“晚上獨自在家”和“一角錢”，作者非常細(xì)致地描寫了自己當(dāng)時的心理活動，寫得栩栩如生、很真實，感覺事情好像發(fā)生在自己眼前一樣！

《小學(xué)生導(dǎo)讀》是一本生動活潑的書！你們看過小學(xué)生導(dǎo)讀嗎？想知道里面的精彩內(nèi)容嗎？那趕快去讀吧！我?！缎W(xué)生導(dǎo)讀》越辦越好、越辦越精彩??！

剛上小學(xué)的作文通用篇三

那天，我皺著眉頭來到了外婆家準(zhǔn)備種紅薯，可我卻把種紅薯改成了玩。當(dāng)我看到車?yán)锓胖娘L(fēng)箏時，便拉著舅舅讓他幫我把風(fēng)箏放起來，可舅舅卻說：“我正忙呢，等會兒，等我種完紅薯?！笔裁矗康饶惴N完紅薯，那就到什么時候啦！

哼！你不給我放，我自己放。我拿著其中一個風(fēng)箏，開始放了起來，可讓我萬萬沒想到的是，每次風(fēng)箏放到三四米的時候總是頭朝下栽下來，我試了許多次都是這樣。在無奈之下，我又找來了舅舅，想讓他看一下有什么問題，舅舅試放了一下說：“尾巴太輕了，在尾巴后面加些東西就好了?！?/p>

于是，我就在地里尋找可以添加的東西，先開始加了一些干草，還是太輕了，又找來了一根干木頭，還是輕。哎！風(fēng)箏，你不是不是在給我作對呀！“舅舅，你再給我想個辦法，看看再加什么東西呢？”我央求著舅舅，舅舅環(huán)視了一周后，指著放在沙土中妹妹的鞋子說：“就把這個加上去?！薄澳愦_定嗎？確定確定一定能放起來！”我瞬間眼睛瞪的老大，不解地看著舅舅。

??！你不會逗我吧？鞋子能飛起來，我有點半信半疑，決定試一試，我把線縮短一點，在沙地中快速奔跑著。這時我感到了沙的柔軟，它是那么的細(xì)，踩上去是那般的柔和，像地毯似的。

當(dāng)我再看向風(fēng)箏時，它已經(jīng)高高飛起，還帶著那雙鞋子在湛藍(lán)的天空中翱翔著。

哎！原來放風(fēng)箏也不難，啊！對了，還得種紅薯呢，趕緊去種吧，要不然又該被老媽說不是了。

剛上小學(xué)的作文通用篇四

記得我們剛踏進校園，呆頭呆腦的，現(xiàn)在長大了，熟悉了的過程中，最讓我難忘的不是課間，不是春游，不是運動會，卻是作文課。有一次，我們寫桂花，老師就讓我們邊觀察邊寫，這讓我十分興奮。我們?nèi)紘鸹淇粗切∏扇缃鹱影愕幕ü牵劬G的葉子，那撲鼻的幽香，讓我沉醉其中。觀察完了，我們就趴在桂花樹下寫，微風(fēng)撫過，那花骨朵紛紛揚揚的跌落下，仿佛從天而降的小仙女，這也給了我們很好的寫作素材，讓我奮筆疾書，寫了很不錯的一篇文章。

還有一次寫作文，就在上學(xué)期，我們寫小籠包。正當(dāng)我們寫到一半時，洪老師拎著一大包小籠包走了進來。那味道瞬間溢滿了整個教室，我們都迫不及待了，沖上去就是搶。我悠悠閑閑的拿起它，數(shù)了數(shù)正好十八個褶，最正宗了。吃這個有學(xué)問，輕輕提，慢慢移，先開窗后喝湯，可是禁不住美味的誘惑，拿起一頓亂啃。好，就這樣解決了，可吃完總想再吃一個，等全班吃完了那個滋味?。∽屓松嗉庥嗔裟俏兜?，那可算得上是，最美好的一次寫作文經(jīng)歷了，真想時光倒流再來一次?。?/p>

小學(xué)時光總是短暫，來不及回憶就已經(jīng)過去，一去也不復(fù)返了。這只是人生路的開頭，步入初中的路會更艱難。像“童話”那樣，推開初中的那一扇門發(fā)現(xiàn)怎么還是你們。

剛上小學(xué)的作文通用篇五

萍姐坐在窗前，凝視著外面陰沉的天空。她心情不好。她不知道自己的決定是對是錯。她知道這一天會到來。

她看著走進她叔叔網(wǎng)吧的男生女生。她覺得有點難過，心想：他們可能會跟自己重復(fù)同一個故事。

平姐過年前跟我說她去做生意了，過年后會給我?guī)砗孟ⅲ歉星閱栴}還是沒解決。她大學(xué)同學(xué)雖然很喜歡她，工作也很好，但還是莫名其妙的放不下一個人。更讓我吃驚的是，那個人是她在網(wǎng)上認(rèn)識的一個朋友，她從來沒有告訴過我。她現(xiàn)在告訴我，她和這個網(wǎng)友認(rèn)識一年了，成了無話不談的好朋友。他們互相關(guān)心，互相鼓勵，都知道自己都喜歡對方。但他們從沒說過見面的事。但是家里人并不知道她的一切，就是知道了可能也不會讓他們有什么結(jié)果，家里人會覺得不現(xiàn)實。她家里的人非常喜歡她在那所大學(xué)的朋友，希望他們能成功。她有點不甘心，但又不知道該怎么辦。最后，她決定忍痛放棄這段網(wǎng)戀。

她曾經(jīng)想結(jié)束和這個網(wǎng)友的關(guān)系。她曾經(jīng)想告訴他，早點結(jié)束比較好，但是一直沒說。她害怕傷害他。為了以后不吃虧，她決定從他的生活中消失，再也不出現(xiàn)。我問平姐，他會難過嗎？平姐告訴我，他們都會很難過。她很清楚，他們之間不會有結(jié)果，只會讓對方讓時間慢慢讓對方忘記對方。她珍惜這一年他和她一起度過的美好時光，她會永遠(yuǎn)珍藏在心里。

一邊看她在電腦上給我講，我仿佛看到她滿臉淚水，內(nèi)心痛苦。我不知道說什么來安慰她。我只覺得淚水模糊了我的視線。我當(dāng)時只看到一大塊模糊的電腦，不知道上面寫的是什么。

看著萍姐的痛苦，我想：上帝為什么讓他們相遇，重新開始？這真的是一個錯誤，甚至有點悲傷。它們就像是：我看到的一首詩說：

天地間如此寧靜，我們就像太空中的兩顆星星，沿著各自的軌道奔跑，而且還會迎面碰上幾次，無聲的搖晃了幾下，沒有人知道我們未來的命運，沒人知道我們會不會找到彼此，在生活中，我們總是被孤立。

這首詩似乎是為他們和那些重復(fù)他們故事的人而寫的。

剛上小學(xué)的作文通用篇六

我的爸爸喜歡攝影，只要一見到稀奇的事物或者漂亮的景色，就會忍不住要停下腳步去拍照。

有一次，我們一起去四明山，在路上，爸爸看到了云海，他雙眼直發(fā)亮，馬上把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?。我驚奇萬分，心想：爸爸他突然停下來干嘛呢？只見爸爸下車到后備箱拿好相機，我恍然大悟：原來爸爸是要拍照片??！只見爸爸走到旁邊，拿起相機就開始拍云海，那陶醉的架勢，仿佛一下把我們忘了個徹底。這下我可不樂意了，我搖下窗戶，對爸爸說：“老爸，你又要拍照啊，還不快回來開車！”我這一喊，爸爸好像被嚇了一跳。他有些責(zé)怪的看了我一眼，對我說：“等一會兒，我很快就拍好了。”說完，他就繼續(xù)忙活了起來。他先架起三角架，然后調(diào)好焦距，再迅速按下快門。就這樣，“咔嚓”、“咔嚓”的聲響持續(xù)了好一會兒，直到我都開始覺得無聊了，爸爸才拿起了三腳架。啊，終于要收工了！我興奮地想著。但萬萬沒想到，他只是換了個角度，繼續(xù)拍照，看來他早已把他說的“很快”給甩到腦后了。他聚精會神地拍照，一拍就是半個多小時。直到媽媽喊他回來，他才慢吞吞地收回相機，依依不舍地回來，眼睛還時不時回頭去看一下云海。

爸爸經(jīng)常把相機掛在脖子上，要么就是放在車子的“保護箱”里，生怕它弄丟了。就連上下班他也隨時帶著這個相機，把它當(dāng)成一件寶一樣護著，特別看重。

瞧，這就是我爸爸，拍照是他最大的愛好，而相機就是我爸爸形影不離的最好的朋友。相機陪伴了他很多年，給他帶來過不少快樂，也帶給他榮譽，讓他獲過獎、拿過獎金。我喜歡這樣的爸爸，我為有這樣的爸爸感到驕傲！

剛上小學(xué)的作文通用篇七

我坐上時空穿梭機，來到了20年后的古平崗小學(xué)。

來到校園里，綠油油的草地上長著五顏六色的花朵，在這么詩情畫意的校園里卻不見高大的教學(xué)樓。正當(dāng)我在尋找教學(xué)樓的時候，眼前出現(xiàn)了一朵白云，白云姐姐高興地說：“歡迎來到白云夢幻學(xué)校?！薄爸x謝?！薄拔易习自苼淼搅税自茐艋脤W(xué)校?！边@里的小朋友們過著無憂無慮的生活。他們有時躺在軟綿綿的白云床上，有時他們和白云姐姐們玩耍著，白云姐姐有事帶他們到外面的世界去看看。

我走進教學(xué)樓的四（2）班教室，看見李白穿著現(xiàn)代西服正在教同學(xué)們朗誦古詩呢?，F(xiàn)在，老師都不用上黑板寫字了，老師只要用嘴說，那些字寶寶們就穿著五顏六色的花衣服，花裙子，秩序井然地向我們招手。這時，我來到了老師的辦公室，剛要伸手去敲門，門就自動開了，發(fā)出一陣刺眼的光芒。紅色的地毯，我沿著紅地毯走，隱隱出現(xiàn)一個花朵椅子，老師就坐在花朵椅子上，小嘴巴，大眼睛，小鼻子，簡直就像位西施啊。我來到圖書館，看見那些書中的人物早已在門口等候我多時了，就連鳥兒們也出來參加“歡迎會”了。它們爭先恐后的給我介紹圖書館，推薦一本本好書。讓我沉靜在快樂之中。這一切都像是夢，我多么希望這場夢能永遠(yuǎn)不要醒，更希望這就是現(xiàn)實，是20年后的古平崗小學(xué)。

剛上小學(xué)的作文通用篇八

過年了，過年了。大年三十，我們家準(zhǔn)備包餃子。媽媽去菜市場買來餃子皮和豬肉、芹菜等佐料。爸爸把這些豬肉和芹菜加工成了餃餡。

我先拿起餃子皮，再用筷子夾起餃餡放在餃皮上，然后用水把餃皮四周涂濕，最后把餃皮捏一捏，而且還捏出花紋，一個餃子就這樣做成了。剛開始包，我的餃子包得瘦瘦長長的像扁豆。媽媽說不好看。但是，爸爸并不這樣認(rèn)為。他還對我提出了表揚，說小孩子能包成這樣，已經(jīng)很不錯了。他還耐心地幫我分析為什么餃子包得像扁豆的原因。爸爸說：主要原因有二個：一是放的餃餡不夠多，顯得比較瘦；二是包得時候兩頭的餃皮往里捏得還不夠，所以顯得比較長。他還教我怎么改進。過了一會，我按照爸爸教的方法，包起來的餃子真的越來越好看了。

媽媽說：“蓓蓓，你包得餃子越來越好看了，一會咱們一家人去鄰居李阿婆家，幫她包餃子去。”吃完飯，我們一家人來到鄰居李阿婆家，跟她一起包餃子。我包了二十來個，得到了李阿婆的贊揚。

然后，我們在樓下放鞭炮。爸爸點燃了鞭炮。膽小如鼠的媽媽和我嚇得趕緊躲到了墻角后面。鞭炮射到空中后，猶如一朵朵花朵舒展開自己淡雅的花蕾，一會“砰”的一聲，綻開了，好像天女散花一樣，映紅了半邊天，美麗極了。

幸福而快樂的2007年已經(jīng)離我們而去。我們要以快樂的心情歡度新年，共同迎接2008年北京奧運會的來到。

剛上小學(xué)的作文通用篇九

??！我終于拼好了這一堆樂高積木。誰知高興得太早，弟弟來個“降龍十八掌”，“啪！”的一聲，我的成果毀于一旦。

我像被一顆被點燃的鞭炮對弟弟又吼又叫。我懊惱地說：“再也拼不好了！”弟弟嚇得躲在沙發(fā)后面。媽媽卻不以為然，輕描淡寫地說：“你忘記了小區(qū)門口那棵小苗嗎？它都能起死回生，你還怕拼不好一個積木??？”

那是一個夏天的午后，爸爸帶我們騎車去公園。我的車子一偏，一棵生機盎然的小樹苗就被我攔腰折斷了。我覺得有些可惜了，它就這么夭折了，未來的參天大樹就被我毀了。

過了很長一段時間，我早就忘記了這回事。有天散步我突然看到曾經(jīng)被折斷的小樹苗竟然變成了一棵小矮樹，折斷的痕跡依然存在，傷口周圍不依不饒地長出了新的枝丫，碧綠與新綠的'葉子挨挨擠擠可愛極了。我像發(fā)現(xiàn)新大陸喊媽媽過來看。媽媽高興地說：“真是想不到它還會長得這么好，孩子，你也要像它一樣，遇到困難挫折不低頭，才能創(chuàng)造出奇跡。”我聽懂了媽媽的話。它深深地印在我的心里。

看著眼前一堆零散的積木。我心平氣和地對弟弟說：“困難再大，也可以打垮，積木散了，我們一起把它復(fù)原吧！”弟弟笑了，我也笑了。

剛上小學(xué)的作文通用篇十

六年的小學(xué)，如果還加上一年的學(xué)前班，共七年。這絕非一個短暫的時光，至少對我而言，那就來說說故事：

活動。

那時每周有一節(jié)班會課，班主任允許我們自行組織活動。我可算是一個積極分子。幾乎每個學(xué)期我都會自己主持開展一次班會活動。有時自行錄音——主持詞。還準(zhǔn)備一些小獎品，玩游戲，猜謎語，講故事提問等等。內(nèi)容形式均是多種多樣的。儼然，給人一種活潑開朗的形象。

在一二年級的時候，上體育課老師帶同學(xué)們玩滑梯，我卻一直不敢玩，顯得十分膽小。

三四年級時，班上的門鑰匙只有班長和值日生才有，而我在值日時私自配了一片，后被班主任知道，并未批評于我。只是要我上交了鑰匙。

同學(xué)關(guān)系。

那是的我，也與班上幾名男生關(guān)系較好。一次，上學(xué)的路上，我與一男生在河邊玩水，忘了時間，曠了課，被老師留校，也讓人感到了十分調(diào)皮。

師生關(guān)系。

小學(xué)時，特別是五六年級即將畢業(yè)了，與老師的關(guān)系也十分融洽。記得那時自己進入老師的辦公室亦如進入本班的教室一樣，不喊報告，十分隨意。

親子關(guān)系。

那時的我，有一個問題在父母看來十分頭疼。即：見人不喊。父親為此十分著急。最后，一天晚上，父親竟跪在了我的面前，要我以后見人一定要喊，打招呼。此后，我在父親面前時，父親要我喊人，我才喊人。父親不在場時，我依然如故。

這么多小小的故事，連自己都不覺矛盾，感到自己一時膽小怕事，一時又活潑開朗，這是由于故事并非按時間排序。而實際上也可以說在小學(xué)經(jīng)歷了一個膽小害羞到活潑開朗的過程。其實，那種活潑也僅是在學(xué)校，與同齡人在一起時才會表現(xiàn)出來。所以，不一定是個人的真實性格?，F(xiàn)在，自己已不可能回到小學(xué)，去體會那時的自我情感。可，無論如何，那段哪怕看來快樂的時光自我是沒變的。這也一定會對以后的中學(xué)生活產(chǎn)生直接的影響。即使其間的因果關(guān)系說不清，道不明也是客觀存在的。

剛上小學(xué)的作文通用篇十一

我，獅子座的陽光男孩，在學(xué)校老師眼里，是一個學(xué)習(xí)成績中等的積極向上的學(xué)生！然而我在家里，家就是我的世界！父母是我的奴隸，沙發(fā)是城墻，然后一個又一個的小彈珠是我的敵人。你可能會問我在這里面是什么樣的角色。當(dāng)然，我是萬能的將軍。也許別人會說我幼稚，但我覺得我很幼稚。

讓大家聽聽別人眼中的我！在姐姐眼里，我才是真正的紙老虎。父母不在家，我就是老大。我妹妹必須服從我的命令。他是個嘆氣的小奴隸！但是我爸媽回來了，我立馬不吃了。那就是我，也就是從一個打贏了戰(zhàn)爭的將軍到一個磨砂茄子。我哥跟他姐真的是雙面膠。

在我心里，我是一個自由的男孩。說我沒虧是有歷史依據(jù)的。

那是一個炎熱而艱難的下午。我獨自走在公園的小徑上。一個黑暗的東西引起了我的注意。當(dāng)我走近時，哇！這是一個錢包。打開來數(shù)一數(shù)。哇！300多塊錢足夠買一套我期待已久的漫畫，然后給父母買點東西，成全我小時候的孝心。請同學(xué)們吃點東西增進友誼。就在我一廂情愿的時候，我看到一個努力的人，不知道要找什么。我走過去問叔叔：“叔叔，你在找錢包嗎？”“是的，你看見孩子們了嗎？”我心里想錢包應(yīng)該是他的！等我驗證一些錢包的特點！于是，我問我舅舅我錢包的特點，他們都答對了。后來我把錢包還給他了！臨走的時候還說了一句話：“現(xiàn)在的孩子真好！”

這就是我，一個有錢，活潑，開朗，稚氣，有這種雙重性格的男生！

剛上小學(xué)的作文通用篇十二

爸爸，其實我有許多心里話想要對您說，但是我沒有勇氣。今天，我就在這作文里說吧。

爸爸，我看到您幾乎每天都在喝酒，或者吸煙。有時候，你喝酒喝多了，就躺在沙發(fā)上睡覺，或者跟媽媽吵架，我非常的傷心。

爸爸，我勸你還是不要每天都喝酒，酒是可以喝，但不能天天喝。吸煙有害健康，也不能天天抽，偶爾抽幾根沒關(guān)系。還有一點，就是你的睡眠不足，你總是很晚才睡覺。我知道你這么晚睡覺是為了我們，為了讓我們家過上幸福的日子。要是，晚上沒有客人，你要趕快睡覺，別再睡眠不足。

爸爸，你要是能聽我勸告，不天天喝酒，不天天吸煙，要保持睡眠充足，你要是能完成這幾點，兒子就很高興了。

爸爸，你對我們這么好，以后，我要努力學(xué)習(xí)，長大后來好好報答你。