樂(lè)趣的小學(xué)作文300左右通用(精選12篇)

為了提高工作效率，我們需要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)。總結(jié)是提高個(gè)人能力和工作效率的重要手段。掌握好寫(xiě)作的基本要素和技巧，可以幫助我們提高寫(xiě)作的質(zhì)量和效果。

樂(lè)趣的小學(xué)作文300左右通用篇一

今天，作文老師給我們留了一個(gè)作文題目——《我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣》?？粗@題目，我以為老師又要出什么幺蛾子呢，沒(méi)想到老師竟然拿了一些a4紙，讓我們大家自由創(chuàng)造。

看似很簡(jiǎn)單的創(chuàng)造，當(dāng)紙拿到手里時(shí)，大家都不知道該怎么創(chuàng)造東西了。這時(shí)，老師做了一個(gè)筆套，讓大家茅塞頓開(kāi)。大家開(kāi)始發(fā)力了，有的同學(xué)思路一致，做了相同的東西，老師看到后，更嚴(yán)格的要求出現(xiàn)了：不能有同樣的作品！大家便開(kāi)始了捂頭遮臉，一片誒呦聲！

直到老師給了我們一些題材，大家才又興奮起來(lái)。我選擇用紙折一個(gè)“東西南北”，被我稱(chēng)為“一次性盆”。

我樂(lè)滋滋地環(huán)顧四周，竟然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)跟我做的作品一樣，我立刻制止了她，并說(shuō)：“老師不讓做同樣的東西！這樣我們會(huì)挨批的！”她配合地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我她明白了。便換了思路，這了個(gè)飛機(jī)。

班級(jí)里還有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)折紙的，他們畫(huà)了些畫(huà)，寫(xiě)了幾個(gè)字，也算完工了，畢竟都是自己創(chuàng)造的東西嘛。

這一張紙的創(chuàng)造力可真大啊，它可以讓我們思路無(wú)限。生活那么多彩，我們需要?jiǎng)?chuàng)造，只要我們敢想，創(chuàng)造的樂(lè)趣也是無(wú)限的！

樂(lè)趣的小學(xué)作文300左右通用篇二

著名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽矣X(jué)得這名話說(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)，書(shū)不僅僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它更是人類(lèi)最好的朋友。書(shū)可以陪伴著我們的一生，在我們有不懂的時(shí)候，書(shū)都可以幫助我們。

我最喜歡的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它能幫助我。讓我從中學(xué)會(huì)了許多東西，知道了許多知識(shí)。

我以前不知道葵花為什么總向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，自從我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，我終于明白了葵花為什么向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了。原來(lái)，在花盤(pán)下面的干莖中有一種奇妙的“植物生長(zhǎng)素，”這種“生長(zhǎng)素”總是喜歡跑到干莖背光的一則，刺激那一面的細(xì)胞迅速繁殖，使背光面比向光面生長(zhǎng)得快，于是整個(gè)花盤(pán)朝著太陽(yáng)彎曲，隨著太陽(yáng)在空中轉(zhuǎn)移，“植物生長(zhǎng)素”也不斷地背著陽(yáng)光移動(dòng)，這樣，花盤(pán)就朝太陽(yáng)打轉(zhuǎn)了。

書(shū)永遠(yuǎn)是人類(lèi)最好的朋友。英國(guó)的培根也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船。這名話也說(shuō)得很有道理，假若你喜歡看書(shū)，每當(dāng)你手里捧著一本書(shū)，你正在認(rèn)真看時(shí)，時(shí)間就過(guò)得很快，因?yàn)槟愕淖⒁饬θ慷挤旁诹藭?shū)上。當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，看書(shū)是最好的選擇。當(dāng)時(shí)間正在一點(diǎn)一點(diǎn)地流過(guò)，你的知識(shí)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地增加。

樂(lè)趣的小學(xué)作文300左右通用篇三

放下了一大堆的作業(yè)負(fù)擔(dān)，到外婆家去玩，走進(jìn)這彎彎曲曲的羊腸小道，呼吸著新鮮空氣，真舒服。

外婆家門(mén)前有一條小河，說(shuō)深不深，說(shuō)淺不淺，有寬有窄，窄的地方，潺潺作響，寬的地方，像一泓深潭，晶瑩碧透，清澈見(jiàn)底。這小河流過(guò)了外婆家的門(mén)，也流過(guò)了外婆家的田地。

我去田地幫外婆拔草，一開(kāi)始不知道，拔起一把草，用力一拔，身后一條小河，身前密密麻麻的小草。雜草沒(méi)拔掉，葉子扯下了幾張，可這幾張葉子，換來(lái)的卻是坐在泥巴上的一屁。小河仿佛看了笑話，越流越開(kāi)心，越流越快。我站起身來(lái)，如法炮制了一遍又一遍，可只是屁上的灰塵多了。

后來(lái)外婆教了，草要一根一根拔，后來(lái)我照外婆說(shuō)的做了，時(shí)間過(guò)去了，我們依舊在拔，小泉依舊在流，永無(wú)止盡。

密密麻麻的草不見(jiàn)了，有的是稀稀疏疏的草，可小河還是那么的猛，還是在奔騰。外婆對(duì)我說(shuō)我臟了，去河邊洗一下；熱了，去沖把臉；要灌水了，去那兒取水。她還給我講了一些有關(guān)這條小河的故事，讓我徹徹底底地了解這條小河。

這小河真是外婆的好幫手。

樂(lè)趣的小學(xué)作文300左右通用篇四

秋日里，瓜果飄香。我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下外婆家摘桔子。

外婆領(lǐng)隊(duì)，我提著小籃子，拿著剪刀跟上小分隊(duì)出發(fā)了。一路上，我看見(jiàn)路旁有許許多多毛茸茸的狗尾巴草。風(fēng)吹過(guò)，它們便搖曳著身姿，像是在和我打招呼呢！不遠(yuǎn)處還有四只鴨子在水里游泳，水面上泛起層層波紋，有趣極了！

到了桔林，一眼望去，那樹(shù)上的桔子，有的單個(gè)掛在樹(shù)枝上，有的兩個(gè)互相陪伴，還有的三五成群地簇?fù)碓谝黄?。我?wèn)媽媽?zhuān)骸澳臉拥牟拍芗?？”媽媽說(shuō)：“皮薄，皮黃的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭就開(kāi)始剪了。瞧！桔子有的站在綠油油的樹(shù)頂上，像是一位位戰(zhàn)士守衛(wèi)著桔子林；有的藏在茂盛的樹(shù)底下，像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；還有的把整個(gè)身子藏在葉子里，只露出一個(gè)小腦袋，仿佛跟我玩捉迷藏呢！不一會(huì)兒，我就摘了滿滿一籃。

摘完桔子，我們來(lái)到桔林旁的小河。只見(jiàn)河面上是一座古樸的石橋，陽(yáng)光照射在河面上，映得橋壁波光閃閃。你瞧，橋壁上還長(zhǎng)出了一棵長(zhǎng)長(zhǎng)的小草，它的生命力真頑強(qiáng)啊！突然，飛來(lái)了一只暗紅色的蜻蜓立在草葉上，它在跟小草傾訴一路的見(jiàn)聞呢！走過(guò)石橋，來(lái)到河堤，清清的河水映出了我的樣子。蹲下身子，洗個(gè)手吧。哎呀，驚得一群正在覓食的小魚(yú)落荒而逃，清清涼涼的水灑在手臂上舒服極了！

金秋的鄉(xiāng)間樂(lè)趣多多，有瓜果的香甜，有豐收的喜悅。請(qǐng)你也來(lái)鄉(xiāng)間走走吧！

樂(lè)趣的小學(xué)作文300左右通用篇五

窗外的雨還在淅淅瀝瀝地飄著，多情的雨絲和著柔柔的`微風(fēng)打濕了梧桐樹(shù)的葉子，敲響了停在頭上的雨傘。走在幽靜的小巷，一段如同童謠似的故事又在我心中悄悄彈起。

不久，雨悄悄地停了，風(fēng)變得柔和了，云已飄到九霄云外了，太陽(yáng)撒下一片光明，照亮了整個(gè)大地。

酷日炎炎，朝陽(yáng)似火，告別那生機(jī)蓬勃的春天，迎來(lái)了熱鬧的夏天。夏天像個(gè)熱情的彈奏家，彈出一首又一首如詩(shī)如畫(huà)的樂(lè)曲?？?樹(shù)枝上的蟬在婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)地唱著歌，這輕吟淺唱的鳴聲喚醒了整個(gè)大地的熱情。

走在鄉(xiāng)間的小路上，傾聽(tīng)林間的歌唱，周日書(shū)似乎彌漫著一股青草夾著淡淡花香的味道。微風(fēng)把整個(gè)夏天都染綠了，吐露著人間真情。風(fēng)兒輕輕一吹，那樹(shù)葉便隨風(fēng)飄起，跳出輕快的舞步，為沉寂的大地紡出五彩斑斕的夢(mèng)想。

深籃色的天空，猶如夏天的一個(gè)笑臉，高高掛在天空。樹(shù)枝上，兩只鳥(niǎo)互相依偎著，甜甜地編織著自己的夢(mèng)。

在夏天，那明媚的陽(yáng)光會(huì)驅(qū)走你心中所有白馬憂愁，享受夏天的樂(lè)趣，我想那應(yīng)該是夏天的朝氣蓬勃和滿腔熱情吧!

樂(lè)趣的小學(xué)作文300左右通用篇六

“嗯——嗯——嗯——嗯”每當(dāng)我聽(tīng)到摩托艇的發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出聲音的時(shí)候，我都會(huì)不由自主的大喊道“沖啊——沖啊——快，再快些。

于是，在當(dāng)晚，我裝上電池，抱著玩具摩托艇來(lái)到了樓下中暉廣場(chǎng)。一來(lái)到廣場(chǎng)，我就像一匹脫了韁繩的野馬似的，直奔假山旁的水池。我把摩托艇放進(jìn)水池中，拿起遙控器就開(kāi)始玩。

我一直讓船往前沖，然后來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，之后，又來(lái)了3次急轉(zhuǎn)彎，但是，意外在這最后一次發(fā)生了，當(dāng)我正要急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，摩托艇竟然重心不穩(wěn)翻船了。還好當(dāng)時(shí)摩托艇的位置離陸地近一些，我把手伸長(zhǎng)，就夠到了摩托艇。我用紙把它擦干了。又放進(jìn)水里，繼續(xù)玩。

俗話說(shuō)的好：“失敗乃成功之母。”我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)后，一直開(kāi)的穩(wěn)穩(wěn)的·時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。這輛摩托艇吸引來(lái)了許許多多的‘觀眾’，還有眾多兩三歲的小朋友還拍拍手，樂(lè)呵呵地叫家長(zhǎng)看。

這時(shí)又來(lái)了一個(gè)小孩子，他帶著一艘輪船來(lái)小池邊與我一較高下。我的摩托艇雖然比他的輪船小，但是，我的摩托艇比他的輕盈，速度也跟獵豹看見(jiàn)獵物一般的速度，所以我在各個(gè)方面都聲過(guò)了他。

這就是我的那艘快如閃電，所向披擬的摩托艇了。

樂(lè)趣的小學(xué)作文300左右通用篇七

今天，我們?nèi)チ似骱樱惺芰似鞯臉?lè)趣。當(dāng)我和小伙伴們聽(tīng)說(shuō)以后興奮極了，一路哼著小調(diào)來(lái)到這里。

在上竹伐之前，一位阿姨給我們?nèi)齻€(gè)人買(mǎi)了水槍?zhuān)瑡寢層纸o我們買(mǎi)了水瓢，導(dǎo)游姐姐給我們買(mǎi)了雨衣。我們簡(jiǎn)直欣喜若狂：這些可是打水仗的最佳用具??！我們高高興興的登上了竹伐。

坐在竹伐上，一路上都是美麗的風(fēng)景：蒼翠的松柏，密密層層的爬墻虎，碧綠的楊柳還有五彩繽紛的野花。在遠(yuǎn)處的湖面上，幾條小魚(yú)一忽兒躍上水面，一忽兒又跳進(jìn)水里，一片生機(jī)勃勃的景象，讓我的心情舒暢極了。竹伐在漂流到一半時(shí)靠到了一個(gè)小沙灘上，導(dǎo)游卻不讓我們穿鞋。大家都想：玩沙嬉水確實(shí)不用穿鞋，于是都赤腳上了岸。上了岸，我和小伙伴們最愉悅的時(shí)光就要開(kāi)始了。我們穿上雨衣，拿起水槍開(kāi)始作戰(zhàn)：金晶動(dòng)作最快，裝滿水就想往巧巧身上噴，結(jié)果噴到了我的身上。我頓時(shí)大怒，要和她倆決斗。接下來(lái)她們屢戰(zhàn)屢敗，我得意地哈哈大笑。誰(shuí)知她倆趁我不備，突然猛攻，把我沒(méi)穿雨衣的地方全打濕了。我悲慘地成為了一只“落湯雞”。

玩夠以后導(dǎo)游竟讓我們赤腳爬一座滿是石頭的小山坡，把我的腳弄得“千瘡百孔”。到了另一個(gè)沙灘后，我們看到了一個(gè)廣告牌，說(shuō)這座山可以給你足底按摩。什么？足底按摩？明明是足部摧毀，卻寫(xiě)成足底按摩，虛假?gòu)V告?。?/p>

接著，我們來(lái)到了急流區(qū)。那里有八、九米深，一不小心掉下去，就會(huì)被沖走。所以我們玩得格外小心。然后，我們又來(lái)到順流區(qū)，這里的水深不到一米，我們便把腳伸進(jìn)清涼的湖水里，真舒服啊！

今天，我終于體會(huì)到漂流的樂(lè)趣，真開(kāi)心！

樂(lè)趣的小學(xué)作文300左右通用篇八

今天一大早，我起床后，發(fā)現(xiàn)外面狂風(fēng)大作、雪花飛舞，地上白雪一片。我高興極了，想早點(diǎn)體驗(yàn)一下“玩雪的快樂(lè)”。

我迅速吃完早飯，就開(kāi)心地和爸爸來(lái)到了樓下。我抓起一把雪就向爸爸扔去，因?yàn)榘职譀](méi)有料到，就被我這一“彈”給擊中了。爸爸也不甘示弱，拿了一把雪，給我來(lái)了個(gè)猛擊，我靈敏一躲，還是被打中了。原來(lái)爸爸在耍我，專(zhuān)投我躲的那一方。我非常生氣，就拿了好幾個(gè)大雪球，給爸爸來(lái)了個(gè)“連環(huán)炮”，嚇得爸爸直喊投降。我們就這樣投著投著，不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校。

第三節(jié)是體育課，老師讓我們到操場(chǎng)里盡情地玩耍，同學(xué)們都興高采烈地沖出了教室。很多同學(xué)不知怎么表達(dá)自己快樂(lè)的心情，一進(jìn)操場(chǎng)就來(lái)了個(gè)四腳朝天，大家在操場(chǎng)上盡情地玩起了堆雪人、打雪仗、滾雪球。寒冷的風(fēng)打在同學(xué)們的臉上、手上，他們的臉都變得紅彤彤的，好像一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果。但他們?nèi)匀煌娴门d致勃勃。我迫不及待地加入了他們的行列，玩起了堆雪人，我負(fù)責(zé)運(yùn)雪，我跑到一個(gè)雪多的地方，小心翼翼地抱起一大堆雪，歪歪扭扭地向堆雪人的地方走去。突然，我腳下一滑，摔了個(gè)仰八叉，把雪撒到了一個(gè)同學(xué)的臉上。那位同學(xué)以為我偷襲他，就拿起一個(gè)雪球向我扔了過(guò)來(lái)。我來(lái)不急躲閃，只有挨揍的份了。接下來(lái)我們就打起了雪仗。不知不覺(jué)就度過(guò)了這快樂(lè)的時(shí)光。

雪真是冬爺爺賜給我們的最寶貴的禮物啊！它不僅把大地裝扮得非常美麗，還給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！

樂(lè)趣的小學(xué)作文300左右通用篇九

走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)，我拉著膽小的姐姐去坐了海盜船，隨著“?！钡囊宦曧懫?，“船起飛咯”我開(kāi)心地叫著，只見(jiàn)那速度逐漸變快，也漸漸搖晃得越來(lái)越厲害，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)呼呼作響?！按边€左顫右顛，幾乎把整個(gè)人從座位上拽了出來(lái)。我們的身體在“船”前后搖晃時(shí)幾乎是空心的了，我不禁大叫好刺激??！前后的大哥哥大姐姐也是尖叫聲不斷，而坐在我旁邊的姐姐，則是用力地抓住我的手，臉嚇得發(fā)白，眼睛更是不敢開(kāi)了……“終于下海盜船了”姐姐有氣無(wú)力地說(shuō)道。嘴里一直叨著下次再不玩了！

接著我們來(lái)到了碰碰車(chē)的“現(xiàn)場(chǎng)”，我和姐姐決定來(lái)一次車(chē)技大比拼，剛開(kāi)始我會(huì)時(shí)不時(shí)趁姐姐不注意，狠狠發(fā)起進(jìn)攻向她撞去。可是到后來(lái)我的手像被施了魔法一樣，連碰碰車(chē)都不聽(tīng)使喚了，一會(huì)兒撞到了墻，一會(huì)兒撞到了圍欄，一會(huì)兒撞到中間的柱子，一會(huì)兒……這時(shí)姐姐積攢了所有的力量朝我撞來(lái)，”滋滋滋"閃出了一串串火花……結(jié)果顯而易見(jiàn)。

最后我們來(lái)乘坐大家都愛(ài)的摩天輪，因?yàn)槟阍谀μ燧喩峡梢钥吹皆S多美景，比如整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)啊，半個(gè)城市啊……不用爬上山頂也可以體會(huì)“一覽眾山小”，你還可以與一望無(wú)際的天空或一只只自由飛翔的小鳥(niǎo)近距離接觸，他就像是小型的望遠(yuǎn)鏡一樣，把整個(gè)世界盡收眼底。

這樣好玩的地方，你確定不來(lái)嗎？

樂(lè)趣的小學(xué)作文300左右通用篇十

暑假的生活是輕松的，也是漫長(zhǎng)的，而養(yǎng)花給我的暑假生活增添了不少樂(lè)趣。

因?yàn)闆](méi)有時(shí)間照管，陽(yáng)臺(tái)上的許多花都接二連三地枯萎了，看著那些殘枝敗葉和一個(gè)個(gè)空蕩蕩的花盆，我心里很不是滋味。正好暑假有空，我和媽媽便去花市買(mǎi)了一盆茉莉花?；氐郊液?，我滿心歡喜地把她種在一個(gè)空花盆里，還特意把花盆擦得干干凈凈的，擺在陽(yáng)臺(tái)的書(shū)桌上。我下定決心，一定好好養(yǎng)她。

第二天早上一起床，我直奔陽(yáng)臺(tái)，去看看我的茉莉花。又大又圓的綠葉十分耀眼，閃閃地招惹著我。我給她澆了點(diǎn)水，還在葉子上灑了幾滴水。那晶瑩的水珠趴在葉子上，像顆顆鉆石，在陽(yáng)光下發(fā)著亮光。

接連幾天，我的心思都在這盆茉莉花上。媽媽笑著說(shuō)：“別總是去看，呼出來(lái)的熱氣不利于茉莉花的生長(zhǎng)?！笨晌疫€是忍不住想去看她。

過(guò)了幾天，茉莉花結(jié)花苞了！雪白的花苞，圓鼓鼓的，星星點(diǎn)點(diǎn)的花苞把樹(shù)點(diǎn)綴得更加美麗。我更加喜愛(ài)她了，每隔一周還給她下一次肥，忙得不亦樂(lè)乎。

半個(gè)月以后，茉莉花不再收斂，急切地張開(kāi)了淡雅可愛(ài)的笑臉！我高興地在屋里跑來(lái)跑去，看來(lái)我的悉心照料沒(méi)有白費(fèi)，爸爸媽媽也替我高興。

我湊過(guò)鼻子去聞，啊，好香??！我怎么也聞不夠。我摸摸那嬌嫩的花瓣，潤(rùn)潤(rùn)的，軟軟的，舒服極了！一朵朵花兒在綠葉的襯托下，顯得無(wú)比高貴，像公主一樣惹人喜愛(ài)。

我更加喜愛(ài)養(yǎng)花了，養(yǎng)花不僅能夠靜心，還能夠體驗(yàn)生活的樂(lè)趣！

樂(lè)趣的小學(xué)作文300左右通用篇十一

老舍先生以養(yǎng)花為樂(lè)趣梅蘭芳以養(yǎng)花為樂(lè)趣田老以養(yǎng)花為樂(lè)趣……從古至今許許多多的名人都以養(yǎng)花為樂(lè)趣。

養(yǎng)花可以陶冶人的情操，使人獲得知識(shí)。在養(yǎng)花的時(shí)候，看著花開(kāi)花落，養(yǎng)花的心情也會(huì)隨之變化。綠葉，焦急；花苞，驚喜；花開(kāi)，高興；花落，悲傷。

在我還未養(yǎng)花的時(shí)候，我一直覺(jué)得養(yǎng)花是件矯情的事?；ú粌H需要施肥、澆水、修剪，還需要移植、串種，好不麻煩。但后來(lái)，一件事改變了我對(duì)花的看法。

那天，媽媽從外面買(mǎi)回一包百合花的種子。我問(wèn)她這是干什么？她卻說(shuō)：“養(yǎng)花啊，等開(kāi)花的時(shí)候的就可以剪下來(lái)當(dāng)插花了。對(duì)了，我沒(méi)時(shí)間養(yǎng)，文杰你就幫我養(yǎng)吧！”聽(tīng)完媽媽的話，我不得有些慍怒。心想：這算什么事，自己買(mǎi)回來(lái)的種子卻讓女兒種，等女兒的'成果養(yǎng)成之后，還要剪下來(lái)當(dāng)插花？那還不如去市場(chǎng)買(mǎi)幾枝呢！我忍住怒氣問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳陕锊蝗ベI(mǎi)幾枝呢？”媽媽笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)轲B(yǎng)的花比買(mǎi)的花要‘香’??！也會(huì)更有意義一些?！睕](méi)辦法，我也只有不情愿的養(yǎng)了。

本來(lái)，我也沒(méi)打算好好養(yǎng)花，隨便澆幾次水就不管了。沒(méi)想到它卻長(zhǎng)得越發(fā)的好?；蛟S這就是古人說(shuō)的：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”吧！

后來(lái)，花開(kāi)了。媽媽說(shuō)的‘香’我也明白了。這并不是真的香，而是一種精神，一份堅(jiān)持，一份期待。再后來(lái)，媽媽要剪花我卻舍不得了。我發(fā)現(xiàn)，我是不喜歡花，卻已經(jīng)愛(ài)上花了。我明白了課文中老舍先生說(shuō)的：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。”這是老舍先生所說(shuō)的養(yǎng)花樂(lè)趣，如今，我也真正感受到了這種樂(lè)趣?！安皇俏以陴B(yǎng)花，是花在養(yǎng)我。”這是老舍先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的。是啊，花養(yǎng)我，養(yǎng)成了為別人著想的好習(xí)慣；花養(yǎng)我，養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，花養(yǎng)我，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

人，養(yǎng)花，花，養(yǎng)人。

樂(lè)趣的小學(xué)作文300左右通用篇十二

在我的夢(mèng)里，經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面。我手里拿著一根桿子，在綠草如茵的草地上奔跑，自由自在的呼吸新鮮空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。我經(jīng)常在夢(mèng)境中開(kāi)心的笑了。

我和媽媽討論著夢(mèng)里的內(nèi)容，媽媽告訴我原來(lái)我喜歡的是高爾夫球。蘇格蘭是高爾夫球誕生的搖籃，據(jù)說(shuō)是一個(gè)蘇格蘭牧羊人在一次回家的路途中偶然用牧羊棍，將一顆圓石子擊入兔子洞中。人們從而得到啟發(fā)，發(fā)明了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

于是，媽媽給我買(mǎi)了高爾夫球桿和球。我興致勃勃的拿著球桿跑到足球場(chǎng)上，踩在草地上非常的柔軟。首先，媽媽讓我練基本站姿，雙腳對(duì)齊，慢慢的打開(kāi)，這樣可以保持身體的穩(wěn)定。背部挺直，屁股撅起。然后再輕輕的揮桿。身體的重心放在兩腿的后跟，揮桿的時(shí)候不可以抬高腳后跟。球放置的位置與揮桿有密切的關(guān)系，要將手腕、脊椎做為揮桿軸心，再配合肩、腰、膝部的力量才可以擊球。

我第一次打的時(shí)候撲了個(gè)空，桿子連球多碰不到。但是我不灰心，一次又一次的練，終于成功了。

高爾夫球是一項(xiàng)具有魅力的運(yùn)動(dòng)，它可以鍛煉身體，陶冶情操。我愛(ài)高爾夫球。