我也有我自己的舞臺作文(優(yōu)質(zhì)15篇)

當我們將所學所得進行總結(jié)時，我們會意識到它們應(yīng)該如何與實際生活聯(lián)系起來。一篇有效的總結(jié)要具備哪些要素？總結(jié)范文中的亮點和精華，可以為我們寫好一篇總結(jié)提供啟示和借鑒。

我也有我自己的舞臺作文篇一

筆尖在紙面上舞動，留下了一句句充滿生命力的語言，此刻已是快到五月，天空釋放著情緒，灑向地面，灑脫不失輕盈。

初中的生活已然過半，差不多快忘了過去小學時的心情，我在地球不過才定居十幾年，卻有著深刻的記憶年輪，印在我的心底。

從前的我不過是一只仰望天空的小蟲，但我從不奢望自己會擁有一對翅膀，我擁有的，只有自己在昏黃燈光下投射出自卑的身影和我的平庸。那時候，內(nèi)心是自卑與冰涼的棲息地，雖然我知道其實自己，也擁有陽光。

三年級時，來了一位新的班主任，很年輕，很親切，臉上洋溢著可愛而又平易近人的笑容，他給同學們帶來了新奇與親切感，每個孩子純真率直的目光都帶著興奮與好奇心投在他的身上。

下課時，同學們就圍在他的身旁，大多是女同學，她們熱情地招呼新老師，眼中的新意像陽光中最明亮的色彩。

我雖在遠處，卻也感受得到他身上彌漫出的，暖暖的氣息。

而我并沒有如她們一樣帶著好奇心活潑地圍著他，此刻，我感覺自己似乎許些的孤獨落寞，過去的老師們并沒有能讓我擁有自己的信心，我自己卻也總是被自卑蒙蔽了雙眼。心中的好奇心像一片廣闊的海，而我卻像一座不能夠移動的港灣。

依舊是那沉甸甸的自卑感，有個人躲在看不見的黑暗角落，不奢望哪個人看得見那一處隱藏的明亮。

新來的老師很會和孩子們打交道。他受歡迎的原因，或許是因為，他懂孩子們的語言。

往后的日子，依然有許多同學們喜歡圍著他轉(zhuǎn)，很可惜，我不是其中的一員。我只是小小的我。

我渾渾噩噩，直到一天一不小心買了一本高年級的作文書，我卻能夠津津樂道地欣賞那些對于我們來說或許還深奧的句子，于是乎，我便成了書迷，書是平等的，它能與任何人談心，與書交往成為我無聲的愛好，我喜歡那些不盲目憂傷也透著對人生向往的哲理文章，喜歡將各種事物描繪出不一樣的句子，那時候，第一次感受到了“意境”并愛上了這種將自身融化在文字世界中的感覺。

我學著寫文字，那些將我心思隱埋的文字，是最能守住我秘密的朋友。

他是個語文老師，每每上他的。課，我便會格外地釋然，我喜歡跟著他去那個神奇的語言世界，他的課上能將許多孩子帶入意境，不得不說他真的很會上課。

一次，上課狀態(tài)不好，他眉宇間有一絲憂愁地看著我，他將我們這些上課不認真的人找來談話，在我前面的同學，個個挨了他的罵，可見他真的生氣。我心中沉淀著層層灰暗，我也難免去接受他的教訓。

然而，他并沒有任何責怪，輪到我上前時，他沉默了一兩秒，我鼓起勇氣抬起頭，在看到他的眼睛后，我再也低不下頭了。

我清晰看到他的眼中，蕩漾著信任的光芒，像熱泉一般流入我自卑冰冷的小心靈。我從未想過自己有一天也會擁有這樣信任的目光。

他對我說：“我一直相信你是很優(yōu)秀的！”頭一次，有人這樣贊許我。

我心中波濤洶涌，我真的優(yōu)秀嗎？我真的可以嗎？騙人吧？我眼中一片潮潤，可是我不停地打轉(zhuǎn)著眼珠，害怕眼眶中的潮熱一涌而出。我從未曉得自己可以變得優(yōu)秀，他的目光告訴我，這不是玩笑。

從此以后他總在給我機會，讓我日益擁有著信心，我終于才懂得發(fā)奮，因為我擁有了那來之不易珍貴的信任。

那日他跟我們談話后，我坐回座位上，心中不再有那份將我壓抑著的沉重，心中終于釋放了那一片封鎖好久的陽光。

同學安慰我：“別傷心，哭一哭就沒事了，也不止你一個人挨罵?！蔽覜]告訴那位好心的同學，那是我感動的淚，可我還是沒有哭，我想，不是我該哭的時候了。

如今，他已不在這座城市，但我記得，當初他簡單的肯定與信任，就能給了我怎樣的信心，讓我明白，我也擁有一片天空。

我也有我自己的舞臺作文篇二

如若把人生比喻作一場遷徙，我的身邊并不缺乏一鳴驚人，鷹擊長空的能者；我在想，如我平凡渺小的蝴蝶，是否也能在風暴中振翅、平淡的花紋里反射出屬于自己的璀璨光芒。

清雅之光——琴聲。

一雙手放在琴上，就好像和琴通了電，有一根線將琴與我連接了起來，連得那樣緊，那樣直。因此，我可以笑著向別人說：我懂琴的語言。因為我的光，就蘊藏在那陣陣的琴聲里。

盛放之光——色彩。

在我的畫筆下，它們?nèi)勘稽c醒，它們?nèi)坑辛松?，仿佛時不時就要從畫布里跳躍出來與我親吻。身邊的同學時常問我：“樂兒，你是否學過繪畫，不然怎么會這樣妙筆生花？”那么我的答案就是，關(guān)于色彩的感知，我并不需要學習，而是將它們?nèi)抗嗳雰?nèi)心最深處的地方，眼中充滿光芒。雖然畫技全然無法與偉大的畫家比擬，但我想我也能綻放出我心中那染上無盡色彩的，耀眼的光。

奮起之光——寫作。

從小，我就特別熱衷于寫作——無論是大自然的美麗，還是某人的一個動作，都足以構(gòu)成我寫作的理由。就算只是讀到書中一句驚人的話語，也能點燃我內(nèi)心寫文章的欲望。展開本子，就是展開了我腦海里所有的念想。寫到最有感觸的地方，手中的筆就再也停不下，就像全身的血液都牢牢抓住了筆桿——情緒呢？不復存在了，因為我的所有情感都賦予到了筆下的文字中；心跳聲呢？聽不見了，因為我的耳邊只有筆尖劃動紙張的聲音。如同心中的閥門終于被打開，滔滔洪水擊碎了一切生活中的黑暗之處，這時也許要說：寫作已經(jīng)融入到我的生命里了！

如今我的作文已收獲過許多的贊美，但此刻并不是終點。我要繼續(xù)活于筆下，我想讓所有的人都看到我的光芒！寫作，就是我的光芒。

在暴風雨中奮力飛舞的蝴蝶，不因頭頂其他巨大的羽翼而黯然失色，它也有屬于自己的光芒。

我也有我自己的舞臺作文篇三

在寂靜的夜晚，我常愛遠眺星空，望著望著，我恍若化身為其中一顆平凡的星。我從不曾是群星中最為明亮的一顆，但有時，我也會羨慕月的清暉，我也曾迷失自己，在茫茫星海中找尋方向，我也曾心中茫然，不知自己存在的意義與價值。

但既然是星星，又何必與月比肩？即使再卑微的我，也有自己的光芒。

在一個尋常的午后，夏天的灼熱使大地沉默了，街道上只有稀疏的人，似乎只有熱辣的太陽與我相伴出行。

我像往常一樣走進琴行，可今天，對我而言并不尋常。

這也許是我最后一次，在琴行做一個考生。

即便深知自己早已將琴譜背得滾瓜爛熟，可手仍止不住地顫抖，因為我害怕，害怕在琴凳上辜負那苦練的漫漫夏日。

我推開了門。

我深吸了一口氣。

我聽見悠揚的音符傳出，感受到指尖觸碰著琴鍵，感到有些虛幻，又是那樣真實。

一曲終了，一曲又起。好似一場場表演的落幕，時過境遷，即使是當年目不窺園苦練的琴曲，如今在腦海里也只剩下幾個音符。

可我依舊記得，在偌大的考場中，三四個評委一架鋼琴，一個我，一切仿若昨日，歷歷在目。

隨著最后一個音符響起，琴聲戛然而止。我緩慢地起身，向考官深鞠一躬。深吸了一口氣，我沒有看清考官的表情，只急匆匆地跑了出去。

我剎住腳步輕輕地掩上了門，如釋重負，林老師笑著拍了拍我的肩，她未說一句話，卻讓我不安的心安定下來，在人群中，我悄悄離開了。

我也有我自己的舞臺作文篇四

夜晚，你可曾仔細凝望一顆顆星星，它是夜空中的珍寶，也許它沒有月亮的亙古，也許它沒有流星的璀璨，可它依然會默默閃耀出最美的光彩。每個人都是一顆星，都能散發(fā)出屬于自己的光芒。

我上小學的時候很膽小，不敢在人多的場合說話。我在心里進行了無數(shù)斗爭，有一次我終于鼓起了勇氣，怯怯地舉起手，想承擔年級大會的主持人。老師同意了。換好衣服畫好妝，我又緊張了起來，硬著頭皮鼓足勇氣走上臺，一開口說話就忘詞，愣在那里，緊張得把話筒都掉了，最后還是老師救的場。下臺后，我聽見同學們竊竊私語：怎么主持人是她？她那么膽兒小，哪里能承擔這么重要的任務(wù)呢？我羞愧極了，從此以后，我更膽小，不敢再舉手了。

上了初中，學校里有很多的社團，我又心動了，為了練練我的膽量，也為了跟自己較勁，不信我就主持不了，我選擇了《播音主持》，上了好幾次社團課，才入門。

而沒有想到的是，我被老師選中承擔“慶祝新中國成立xx周年大型詩朗誦”的節(jié)目主持人。有一天老師對我說：“魏依凡，老師最近要找你主持節(jié)目，你可要保護好嗓子哦?！?/p>

“啊？我—我—我可以嗎？”

“怎么不可以？當然可以了，你的聲音很好聽啊，要相信你自己?！?/p>

老師微笑了一下，說沒事兒，要做到“目中無人”“心中有人”，不要看觀眾的眼睛，但還要與觀眾目光互動。我記住了，后面幾天我不斷練習，力求熟練，不出任何錯誤。

就這樣，我站在了舞臺中央，做了我人生中第一次最勇敢的主持人，而這里，這舞臺，是我夢想開始的地方。

大千世界，蕓蕓眾生，我們每個人都有屬于自己的獨特魅力。你是獨一無二的，無法替代的，就像茫茫夜空中點點繁星，不管是北斗星，牽牛星，還是無名小星星，每一顆都綻放著自己的光芒。

我也有我自己的舞臺作文篇五

我愿意接觸形形色色的人，感受形形色色的經(jīng)歷，過著形形色色的生活，然后，依然做著那個純粹的自己。

――題記。

在我的成長經(jīng)歷里，總少不了“別人家的孩子”的身影，一次次的比較，一次次的失落，時不時的，總有一種念頭在我腦海里浮現(xiàn)――活成“別人家的孩子”，活成別人的模樣。這樣是不是就會減少比較？我一直都在這么想。但后來，我放棄了。別人家的孩子就是別人家的孩子，無論怎么努力，都無法成為他們，還不如做好自己。我也想通了，這世界上的人，都不相同，每一個人都是獨特的存在，不需要因為誰受歡迎就想成為他，我自己就是最好的，無需借誰的光，我也有屬于我自己的光芒。“為了分數(shù)和名次，一個個鮮活的生命把自己變成學習的機器。他們感受不到天高云淡，對于大自然的美麗，視而不見。”若在一次次的對比中，為了獲得想要的，拋棄了自己最為珍貴的，那么最后剩下的，就只是一具迷失了自我的空殼而已。這世界上，令人羨慕的人有很多，自己喜歡的人有很多，若將自己捏碎了變成別人，活得，也從來只是別人的人生。

我們無須成為他人，與其為了迎合別人的眼光而把自己改變成自己都不喜歡的樣子，不如做回自己本來的樣子。人生只有一次，為自己而活。

每個人都是獨一無二，有著屬于自己的光芒和魅力，那是別人無法模仿和擁有的。每個人都有值得驕傲的權(quán)利，自信，要靠自己詮釋。所以，如果沒辦法與世界合奏，那就讓世界傾聽你的獨奏吧?？傆幸惶?，我會像濃云背后的光一樣，沖開桎梏，散發(fā)屬于自己的光芒。至少，我一直都是這樣相信的。

或許，可曾仔細望過星星？它是夜空中的珍寶，也許，它沒有月亮的亙古；也許，它沒有流星的璀璨，可它卻永遠存在于空中，哪怕人們一時看不見它的耀眼，可它依舊會默默的散發(fā)出屬于自己的光芒，閃耀出最美的光彩，讓月與流星都黯然失色。一時的沉默，只是為了更好的爆發(fā)。每個人都是一顆星，在無邊的沉默之后，于寂靜的夜空，散發(fā)出屬于自己的光芒。

人總要為自己而活，腳下的影子從來都不會是別人的模樣。在為自己而活的人生里，仍留初心，散發(fā)出耀眼奪目的光芒。

但愿食盡人間煙火，容顏不變。嘗盡人間冷暖，心不涼。身處泥淖，依然故我。歷盡千帆，心仍少年。

我也有我自己的舞臺作文篇六

如若把人生比喻作一場遷徙，我的身邊并不缺乏一鳴驚人，鷹擊長空的能者；我在想，如我平凡渺小的蝴蝶，是否也能在風暴中振翅、平淡的花紋里反射出屬于自己的璀璨光芒。

一雙手放在琴上，就好像和琴通了電，有一根線將琴與我連接了起來，連得那樣緊，那樣直。因此，我可以笑著向別人說：我懂琴的語言。因為我的光，就蘊藏在那陣陣的琴聲里。

在我的畫筆下，它們?nèi)勘稽c醒，它們?nèi)坑辛松?，仿佛時不時就要從畫布里跳躍出來與我親吻。身邊的同學時常問我：“樂兒，你是否學過繪畫，不然怎么會這樣妙筆生花？”那么我的答案就是，關(guān)于色彩的感知，我并不需要學習，而是將它們?nèi)抗嗳雰?nèi)心最深處的地方，眼中充滿光芒。雖然畫技全然無法與偉大的畫家比擬，但我想我也能綻放出我心中那染上無盡色彩的，耀眼的光。

從小，我就特別熱衷于寫作——無論是大自然的美麗，還是某人的一個動作，都足以構(gòu)成我寫作的理由。就算只是讀到書中一句驚人的話語，也能點燃我內(nèi)心寫文章的欲望。展開本子，就是展開了我腦海里所有的念想。寫到最有感觸的地方，手中的筆就再也停不下，就像全身的血液都牢牢抓住了筆桿——情緒呢？不復存在了，因為我的所有情感都賦予到了筆下的文字中；心跳聲呢？聽不見了，因為我的耳邊只有筆尖劃動紙張的聲音。如同心中的閥門終于被打開，滔滔洪水擊碎了一切生活中的黑暗之處，這時也許要說：寫作已經(jīng)融入到我的生命里了！

如今我的作文已收獲過許多的贊美，但此刻并不是終點。我要繼續(xù)活于筆下，我想讓所有的人都看到我的光芒！寫作，就是我的光芒。

在暴風雨中奮力飛舞的蝴蝶，不因頭頂其他巨大的羽翼而黯然失色，它也有屬于自己的光芒。

我也有我自己的舞臺作文篇七

小時候，我并不怎么和你接觸，我大你三歲，只知道你住在五樓。有時放學回家，在開啟單元門的瞬間，會看見你正從樓上顫顫地下來，嘴邊流著口水，臟兮兮的，眼睛一動不動地看著我。偶爾聽到父親與母親談?wù)摚骸皹巧夏巧底涌傁胝以蹆鹤油妫瑧?yīng)該讓兒子離他遠點兒?！边@句話我聽起來覺得有些異樣，并不知他們口中的“傻子”是誰。每次遇見，我都會沖你做個鬼臉兒，而你，總會在經(jīng)過大腦神經(jīng)“漫長”的傳導之后，露出憨憨的笑容。

那天，我騎自行車回家，狂飆在路上奔馳，不知臨家的小路裂了縫。只聽“咣當”一聲響，連人帶車全倒了。我跌了個狗啃泥，下巴和膝蓋都被磕破了，冒出殷紅的血，還被自行車壓著，我疼得鉆心卻動彈不得。你正在樓下玩耍，看見我跌在路上。本以為你會嘲笑我，你卻急忙跑過來使勁扳著自行車，你勁也不大，把你的手硌得青紫。我咬牙站起來，你掏出塊糖：“哥哥，你沒事吧？來，吃塊糖就不疼了。”我異樣地看著你。一塊糖，一團火，一團閃著真誠、熱情光芒的火，它烘熱了我的全身，溫暖著我的心，心中泛起層層漣漪。我心中的冰在消逝、融化，它化做一脈清泉，浸潤著我的心田。

曾有人說：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了一些感動。

風，將樹葉吹落在大地上，卷起一團旋風，土地好像綻開了一個個笑窩……。

我松開手，糖紙旋轉(zhuǎn)著飛入夜空，希望你能嗅到那朵花瓣的芳香……。

我也有我自己的舞臺作文篇八

阿歡是我的小青梅，我們從小玩到大。在學校的時候，她總是跟我說，自己腦袋比較笨，想著出去闖一闖，接觸接觸社會，總比在學?；杌瓒热諄淼米栽?。

后來，她果真離開學校，只身一人跑到外地，干著最基本的工作，帶著自己的滿腔熱血，在大城市里跌跌撞撞，慢慢地竟殺出一條血路來。

年底的時候，我倆小聚了一下，這小妮子把自己打扮得格外養(yǎng)眼，踩著細高跟，穿著得體的衣服，化著精致的妝容，整個人閃閃發(fā)光，完全不像之前灰頭土臉的樣子。

我還沒來得及贊美她的改變，她就神神秘秘地從手機里翻出一張照片，得意洋洋地朝我得瑟：“怎么樣?我男朋友，帥不帥?”

我驚嘆于她的蛻變，卻也由衷地替她感到開心，就算是別人眼里的差等生又怎么樣?只要找到適合自己的方向，踏踏實實地向前進，照樣能收獲自己的小幸運。

3

從小到大，我們一直都在比較、被比較中度過，時而因為自身的優(yōu)越而洋洋自得，時而因為不如別人而暗自神傷。我們就這樣，貼著滿身的標簽，一路跌跌撞撞地向前走著。

可回過頭來想一想，這些似乎并沒有什么用的標簽，卻能輕松地壓垮我們，讓我們的行囊變得沉重，讓我們的心情變得抑郁。我們不停地擺脫標簽，卻又不斷地被貼上新的標簽。

所以啊，我們不要被這些標簽所累，大步向前，去尋找自己的方向，去為了自己喜歡的一切而打拼。既然標簽去不掉，不如嘗試著接受它，讓它變成自己身上閃閃發(fā)光的名片。

而我始終堅信——就算是“笨鳥”，也有屬于自己的一片天空，可以放任自己，展翅翱翔呢。

我也有我自己的舞臺作文篇九

我在自己灰暗的小世界里卑微的活著，有一天暗黑天空破了一個洞，一束光一直照耀著我，世界有了色彩，我有了屬于自己的光芒。

“你看看她真是笨”“就她，叫她省省力氣吧。”“哈哈，她也太搞笑了吧？”

這些令人發(fā)指的諷刺我的話我早已經(jīng)習慣了，就是一個卑微到徹底的人，我從來不敢大聲說話，我怕，但也不知道怕什么。同學們都不愿意和我玩，所以我從來都是一個人?！皼]關(guān)系呀自己挺好的”，我總會這樣安慰自己，想想真是可笑。孤立無援的感覺真的不好受。

直到那天她出現(xiàn)在我的小世界中，“大家好，我是你們的.新同學?！彼鎺⑿Γ痛蠹掖蛘泻簦姨ь^看了一眼，立馬又把頭低了下去，她好像注意到了我，老師讓她選座位，她竟然朝我走了過來，她坐了下來，我的內(nèi)心充滿了不安與恐懼，別的同學都在嘀咕：“怎么跟她坐！”

她來到了我的小角落，沖著我微微一笑：“你好啊。”

她的笑容，仿佛美過春天櫻花飄落的瞬間，猶如風輕輕拂過，我感受到了久違的溫暖。起初我不敢跟她說話，沒事的時候就自己畫一畫花草小動物，可是看到后驚訝的說：“天吶，你畫畫居然這么好看，你幫我畫張畫吧！”我第一次被人夸贊，有一種受寵若驚的感覺，我欣然同意了，她拿著我為她畫的畫見到人就說：“看這是我同桌給我畫的?！睗M臉的驕傲的樣子。

漸漸地同學們對我有不一樣的看法，我和她的親密無間的好朋友。我的灰色世界變得多彩起來，我不再卑微，是她讓我有了屬于自己的光芒，我的天空放晴了。

我也有我自己的舞臺作文篇十

記得那年盛夏，我邁著緊張的步伐和老師一起走了進來，吵鬧的教室頓時鴉雀無聲?！敖榻B一下自己吧?！庇诶蠋熜χf。我緊張的說不出話來，腿也不停的發(fā)抖，臉上、額頭上豆大的汗珠若隱若現(xiàn)，老師似乎看出了我的心思，“算了，還是交給時間吧，你們要好好對待新同學哦。”“好！”全班異口同聲地回答，我坐到了自己的座位上，開始了這個學校的學習。

我也有我自己的舞臺作文篇十一

雖然我的成績很優(yōu)秀，而且有很多特長，可是我暗地里卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家里練琴；我想與其他同學談?wù)摵猛娴脑掝}，而不是一個人做練習題；我想……對爸爸媽媽的'做法，我有很多怨言。

從小到大，我的父母就對我很嚴格，一心想把我培養(yǎng)成人才，所以，4歲時，興趣班成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天忙個不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導聲就會響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績優(yōu)秀，而且有很多特長。

但是，我暗地里卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家里練琴；我想與其他同學談?wù)摵猛娴脑掝}，而不是一個人做練習題；我想……對爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。

可是突然有一天，我卻發(fā)現(xiàn)自己比別人得到很多。在一次鋼琴比賽中，我用手指輕敲琴鍵，美妙的音符像一個個小精靈，每個人都陶醉在我的演奏中。一曲彈完，我在臺上鞠躬，掌聲如雷聲一般。那次比賽，我拿了第一名。從那天，我懂得，這就是我的舞臺，觀眾的掌聲是我的動力。

我也有我自己的舞臺作文篇十二

我從小到大，父母對我都非常嚴格，他們一心想把我培養(yǎng)成人才，所以，在我才4歲的時候，那些興趣班成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天忙個不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導聲就會響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績優(yōu)秀，而且有很多特長。（小學生作文）。

我也有我自己的舞臺作文篇十三

每一顆暗淡的星星，都會在某個你看不到的角落散發(fā)著耀眼的光芒。

“你的數(shù)學好差勁哦!”同學帶著那充滿了嘲諷之意的雙眼，笑著對我說。我輕抬起頭回應(yīng)道：“可我的朗誦比你厲害呀。”

成績在中游浮動的我，深知在學習這一方面不發(fā)光，但可慶幸的是我很喜愛朗讀古詩詞，劇本，寫景散文等等，都是我所喜愛的誦讀類型。每每看到同學手中有這樣的素材時，總會忍不住搶過來讀上那么一兩句，才覺得滿足了那愛動的嘴皮子。

是金子，總會發(fā)光的。

班主任無意中發(fā)現(xiàn)了我這一閃光點，每當有朗誦比賽時，總會讓我來試一試。那一次“中秋詩詞朗誦會”中，我和同伴們出色的表演獲得了同學們的掌聲和老師的高度評價。

如果說鋼琴是貝多芬的舞臺，那么英語課就是我的舞臺了。

“請你站起來翻譯一下這段話?！毙?lián)Q的老師帶著試探性的語氣將我點起來，我憑著平時單詞的積累以及朗誦好的優(yōu)勢，流暢地將這一整段翻譯了下來。在同學們的掌聲中，老師滿意地點了點頭：“好的，請坐?！?/p>

自從那次受到表揚后，我就更加對英語有熱情，變得喜歡聽英文歌和看英文電影。聽得多了，以后我的發(fā)音越來越接近于外國人了?！澳愕挠⒄Z發(fā)音真像是在美國長大的一樣?！边@些是同學給予我的夸獎。媽媽不懂英語，但是她最喜歡聽我朗誦英語課文，她說非常好聽。

放假期間媽媽總愛打發(fā)我去買菜，時間一久我也就掌握了技巧。直到很久以后，媽媽忽然夸獎我說：“洋洋是個細心的姑娘，做得很好?！蔽覂?nèi)疚地摸著頭說道：“可是我的成績卻不是最優(yōu)秀的?！眿寢屝α?，溫柔地告訴我說：“學習成績固然很重要，可是人還需要別的許多能力，媽媽相信你都會做的很好?！?/p>

媽媽說的對，或許星星不如太陽大而耀眼，不如流星美麗，不如云彩潔白輕柔，可她的美麗星星點點無處不在，才使天空變得更加繽紛絢麗，多彩多姿。

我也有我自己的舞臺作文篇十四

一年級時，我在二小讀書，我只是一個不起眼、很平凡的一個男生，那時人人都能考90多分，拿到我手上的卻是一張80多分的卷子，一個同學笑瞇瞇地蹦到我身邊，“老師叫你去辦公室?！鞭D(zhuǎn)身便和幾個同學說話去了，他們時而大笑，時而指指我，天空中烏云密布，壓得我喘不過氣來，眼淚仿佛馬上就要落下來，可是哭有什么用，不過是懦弱的表現(xiàn)罷了。辦公室里老師的臉和外面的天一樣，老師的聲音在我的耳朵里久久盤旋著，像利刃，割得耳朵生疼。我不甘心，不甘心被別人超越，不甘心背后總有嘰嘰喳喳的聲音，不甘心老師那陰沉的臉。

二年級，我轉(zhuǎn)到了一小，這成了我上坡的起點?！安荒茉僮源龜懒耍谛碌膶W校一切都為零，不能再讓老師認為我是一個差生，我要讓他們都知道，我，不比別人差！”我暗自下定決心，兩只拳頭緊緊的握著。

與啾啾鳥鳴為伴，與午后慵懶的陽光為伴。與夜空中點點繁星為伴讀書做題。我相信暴雨過后有彩虹，“名不顯時心不朽，再挑燈火看文章。”我的成績總算有了飛躍式的進步，老師的臉總是笑瞇瞇的，連午后秋老虎的陽光也變得那么美好。但是總有幾個敵人在激勵著我更加努力。

她是一個不折不扣的學霸，成績從沒下過前三，我想要超越她，但她太強大了，以至讓我有些失去了信心，但我相信，只要我肯努力，一定能超過她。終于，一次模擬考我超過了她，成為了全班第一。

我也有我自己的舞臺作文篇十五

有一種圖騰叫做鳳凰，有一個時代叫做漢唐，有一種傳承叫做京腔，有一縷古老叫做東方。

——題記。

忽然，我似乎望見了一位穿越時光流年的落魄藝人——阿炳。他在無錫街頭無助流浪，卻因?qū)σ魳返臒釔叟c對藝術(shù)的執(zhí)著，筑成一世的風骨，綻放至純的光芒。

不該懷疑的。我，必有屬于自己的光芒。我，要讓自己的光芒亮麗綻放。

難念的唱段，就一遍一遍唱，不顧嗓音嘶?。粡碗s的動作，就一遍一遍練，不顧全身酸痛。終于，我掌握了它，終是擁有了屬于自己的光芒。

風雨過后，必見長虹；煙云天涯，亦可追尋。終于，我站上了舞臺。

“力拔山兮氣蓋世……虞兮虞兮奈若何……”清亮的唱腔，瞬間凝固了全場觀眾的目光。明麗的戲服粲然氤氳著我從內(nèi)心深處漫漶開來的光芒。一個漂亮的揮劍與轉(zhuǎn)身，冷峻又不失溫柔的光芒驚艷了全場，只有我知道，那是勤奮與汗水流轉(zhuǎn)凝結(jié)而成的燦然之光。隨著一聲震天長嘯，“我”殺入敵群，大幕也徐徐落下，臺下的掌聲經(jīng)久不息，眾人的臉上也閃爍著光芒。我頓悟，這一切，都源于我全情投入時臉上的那種光芒。曲終人散，佇立臺上，燈在我的戲服上打出微微卻明亮的光芒。

我的光芒，在舞臺上，在這一刻，盡情綻放。