全國(guó)卷高考語(yǔ)文作文通用(匯總10篇)

年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年工作成果的回顧和反思，也是對(duì)未來(lái)發(fā)展方向的規(guī)劃。考慮到讀者的需求，總結(jié)要盡量讓讀者容易理解和接受。在下面的范文中，你能看到一些優(yōu)秀總結(jié)的寫(xiě)作技巧。

全國(guó)卷高考語(yǔ)文作文通用篇一

每每提到“春”這個(gè)字，總在嘴里含一會(huì)兒，唇齒間留一下才舍得說(shuō)出口，心口間忍不住地泛出一層接一層的欣喜。

每到那時(shí)，腦海里出現(xiàn)的是嫩嫩的枝芽，彎彎的新月，穿著色彩鮮艷校服的學(xué)生在跑道上奮力奔跑。一切都有活力，像是一直如此?，F(xiàn)在百日沖刺的我們正處于名義上的“陽(yáng)春三月”，可個(gè)個(gè)都覺(jué)得身處“嚴(yán)冬”，而滿(mǎn)意的中考成績(jī)仿佛就是來(lái)自春天的邀請(qǐng)函。

我們正值花季，我們都是少年，滿(mǎn)腔熱血，志在四方。最為可貴的就是按捺住躁動(dòng)的心房，深夜伏案演難題，揮筆潑墨著文章。待到時(shí)日，花自然會(huì)開(kāi)，我們也需為了開(kāi)花而竭盡全力，去汲取養(yǎng)分，去成長(zhǎng)。“含苞待放”如今自然惹人憐，但我們的目標(biāo)是出落成亭亭玉立的“花”。冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨它那時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！蔽覀兞鬟^(guò)的`汗，我們熬過(guò)的夜，我們?cè)V不盡的委屈，一并那無(wú)處安放的精神壓力，都在得到了順意的果實(shí)后才發(fā)現(xiàn)，它們都是寶藏。成年后的我們可能在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)它們，細(xì)細(xì)品味，再感嘆一句“最是那年好風(fēng)景”。

從大人口中得知，讀書(shū)的日子最好，有人陪你哭，陪你笑；從大學(xué)生口中得知，初高中的時(shí)候最好，有目標(biāo)，有付出的累，更有收獲的欣慰。于是，我們知道，現(xiàn)在正經(jīng)歷著最好的年華。一百天的枕戈待旦，一百天的臥薪嘗膽，倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字從100開(kāi)始，可總有一天，它會(huì)變成鮮的“0”。這艱苦的日子似乎看不到頭，可它總有結(jié)束的時(shí)候。何時(shí)我們也能從容感嘆，“你好，舊時(shí)光”！

中考只是人生中的一座小山丘，很小很小。我們一步一步接近山頂，用酸痛的腿拖著遲緩的步伐，但無(wú)論如何希望你能不畏浮云遮望眼，無(wú)懼腳下路三千?！罢肴f(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔”。也許翻過(guò)下個(gè)山頭，我們發(fā)現(xiàn)花期已到，春姑娘正婷婷裊裊，滿(mǎn)眼笑意地看著我們，道一句“歡迎”！

全國(guó)卷高考語(yǔ)文作文通用篇二

春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿(mǎn)了春天的氣息。

校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！

春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激。

春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿(mǎn)著希望。公園里又熱。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，充滿(mǎn)了新的希望，我喜歡聞到花兒的芳香。俗話(huà)說(shuō)，看到大樹(shù)的新綠，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，探出了小腦袋，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)，打了個(gè)哈欠，換上了既輕便又鮮艷的春裝，告訴我們，大地上的每一個(gè)角落者充滿(mǎn)了春天的氣息。

我熱愛(ài)春天。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，在田野上，聽(tīng)到小烏的歡唱。

校園里。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子，在城市的大街小巷，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰。你看；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)。

春天的景色太美了；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，到處都是春光明媚的魯象，因?yàn)榇禾斐錆M(mǎn)了生機(jī)，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X：一年之計(jì)在于春，既溫暖又舒服，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣。晴天里，照相的青年人，一叢叢。

春天里人們更忙了：在下雨天。公園里又熱鬧起來(lái)了，一簇簇：春天來(lái)了。我熱愛(ài)春天，釣魚(yú)的老人！

全國(guó)卷高考語(yǔ)文作文通用篇三

據(jù)稱(chēng)，九門(mén)學(xué)科，除了英語(yǔ)、政治考試內(nèi)容不變外，其他七門(mén)學(xué)科的考試內(nèi)容都有所調(diào)整。

“有一些科目變化比較大，選考內(nèi)容都發(fā)生了變化?！备＝ㄊB門(mén)市教科院副院長(zhǎng)傅興春說(shuō)，廈門(mén)市教科院會(huì)盡快對(duì)今年考試大綱的要求作出復(fù)習(xí)指導(dǎo)。“老師和考生都要關(guān)注了，別到時(shí)候復(fù)習(xí)的不用考了，而沒(méi)復(fù)習(xí)的'反而是必考內(nèi)容?！?/p>

【各學(xué)科考試大綱變化】。

語(yǔ)文。

2個(gè)模塊選考變必考。

1.現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的2個(gè)選考模塊分別為“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”，要求學(xué)生從兩道選考題中選擇1道作答。的考試大綱，取消選考模塊，“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”均作為必考內(nèi)容。

2.在“古詩(shī)文閱讀”部分增加了“了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)”的考查內(nèi)容。

英語(yǔ)。

考試大綱內(nèi)容沒(méi)變。

數(shù)學(xué)。

減少1個(gè)選考模塊。

1.在現(xiàn)行考試大綱三個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變。

2.考生從“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”“不等式選講”2個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。

歷史。

刪除3個(gè)選考模塊。

現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的6個(gè)選考模塊分別為“歷史上的重大改革”“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”“中外歷史人物評(píng)說(shuō)”“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”。

修訂后的考試大綱刪除選考模塊“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”、“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”，其余3個(gè)選考模塊內(nèi)容和范圍都不變，考生從3個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。

地理。

減少1個(gè)選考模塊。

現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的3個(gè)選考模塊分別為“旅游地理”、“自然災(zāi)害與防治”和“環(huán)境保護(hù)”，學(xué)生從3個(gè)模塊中選擇1個(gè)模塊作答。

修訂后的考試大綱，刪去“自然災(zāi)害與防治”模塊?？忌鷱摹奥糜蔚乩怼焙汀碍h(huán)境保護(hù)”模塊中任選1個(gè)模塊作答。

政治。

4項(xiàng)考查目標(biāo)更明確。

考試內(nèi)容沒(méi)有變化，但對(duì)學(xué)科“獲取和解讀信息”“調(diào)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)知識(shí)”“描述和闡釋事務(wù)”“論證和探究問(wèn)題”四項(xiàng)能力考核目標(biāo)的解析內(nèi)容進(jìn)行了修訂完善，進(jìn)一步明確考查要求。同時(shí)，考題會(huì)強(qiáng)調(diào)德育導(dǎo)向和社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)作用的發(fā)揮。

物理。

1個(gè)模塊選考變必考。

現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為選修2-2、3-3、3-4和3-5。

修訂后的考試大綱，選修3-5的內(nèi)容列為必考，刪去了選修2-2的內(nèi)容，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，學(xué)生從中任選1個(gè)模塊作答。

化學(xué)。

刪除2個(gè)選考模塊。

現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為“化學(xué)與生活”、“化學(xué)與技術(shù)”、“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”，學(xué)生從4個(gè)選考模塊中選擇1個(gè)模塊作答。

修訂后的考試大綱刪去“化學(xué)與生活”和“化學(xué)與技術(shù)”，從后2個(gè)模塊中任選1個(gè)模塊作答。

生物。

選考模塊內(nèi)容有調(diào)整。

在考試大綱中刪去選修1中“植物組織培養(yǎng)”的內(nèi)容;選修1中增加“某種微生物數(shù)量的測(cè)定”以及“微生物在其他方面的應(yīng)用”;選修3中“基因工程的原理及技術(shù)”調(diào)整成“基因工程的原理及技術(shù)(含pcr)”。

全國(guó)卷高考語(yǔ)文作文通用篇四

春風(fēng)輕輕地敲著窗玻璃，所以我打開(kāi)窗戶(hù)迎接春小姐，她告訴我冬天已經(jīng)來(lái)到了地球的盡頭。

于是我卸下冬天的厚重棉襖，邀請(qǐng)同伴感受春天的氣息。

我們沿著田野里的小路走，到處都是綠色。我不忍心踩在新出土的草上。我看得出他們不是那種祖母綠。就像韓愈說(shuō)的“草看起來(lái)近但一點(diǎn)也不近”。這位善于觀察的詩(shī)人把春草的樣子描述得如此精彩。

草叢里各種各樣的花一朵接一朵，一朵接一朵，一朵接一朵。紅色、藍(lán)色、紫色、黃色。星星散了，錯(cuò)了，錯(cuò)了，很醒目。這是個(gè)好主意。"花越來(lái)越吸引人，淺草可以沒(méi)有馬蹄鐵。"隨便找個(gè)草叢，舒舒服服地躺著小睡一會(huì)兒。呼吸著新鮮的野花，泥土的芬芳，春天的氣息，我感到安心。

綠色的麥苗，隨著春風(fēng)的到來(lái)，泛起層層綠色的波浪。金色的油菜花間偶爾會(huì)有幾顆調(diào)皮的小腦袋，在這美好的春天里，田里的人們正在播種。綠草不再像以前那樣安靜了。這綠色的地毯上有很多瘋狂嬉鬧的孩子，空中有很多風(fēng)箏。紅色，黃色，藍(lán)色，綠色，像春燕，像蝴蝶，像蜜蜂。漂浮的絲帶，拖著長(zhǎng)裙，給清澈的藍(lán)天增添一些色彩。

春風(fēng)讓你越來(lái)越無(wú)法忽視它的存在。春天來(lái)了，不知道為什么，突然想起媽媽?zhuān)睦锍錆M(mǎn)了柔情。

“快看！”望著同伴手指的方向，這是誰(shuí)的果園，迷人又迷人。那個(gè)美麗的梨園，不知哪一夜的東風(fēng)，造就了“吹開(kāi)萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣”。美麗的桃花，春意盎然，笑傲枝頭。白梨花如雪，紅桃花如霞，花間花叢蜂鳴。蝴蝶像花仙子一樣跳舞。

屋前屋后的春燕，竹林縫隙中的早鶯，依然是這個(gè)破地方不可或缺的景點(diǎn)。

春雨一來(lái)就來(lái)，我就不走了。誠(chéng)然，杜牧的《清明時(shí)節(jié)雨紛紛》，卻也在悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。三月的雨，如晨霧般溫柔，靜靜地飄著，洗滌著那些輕浮的心。

古往今來(lái)，有多少文人墨客贊美這美麗的春天，有多少千客詩(shī)人陶醉在這美好的春日里。是的'，五顏六色的春天，草長(zhǎng)鶯飛的春天，永遠(yuǎn)不會(huì)是無(wú)盡的。

全國(guó)卷高考語(yǔ)文作文通用篇五

美國(guó)漫畫(huà)家羅素·邁爾斯系列漫畫(huà)《女巫希爾邁》中有這樣一個(gè)故事：兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來(lái)。女巫說(shuō)，峽谷太寬，她跳不過(guò)去。禿鷲對(duì)女巫說(shuō)，不要用消極的思想打敗自己，只要她有熱情和積極的態(tài)度，就能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動(dòng)下，熱血沸騰起來(lái)，她真的開(kāi)始感到世界上沒(méi)有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向?qū)γ娴膽已旅蜎_過(guò)去。結(jié)果，女巫并沒(méi)有跳過(guò)峽谷。

禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語(yǔ)道：看來(lái)，光鼓動(dòng)她的激情是不夠的，還得教她如何鍛煉腿部肌肉。

要求選好角度，確定立意，明確文本(詩(shī)歌除外)，白擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透漏個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

女巫受禿鷲“只要有激情和積極的態(tài)度就能做成任何事”的煽動(dòng)縱身一躍，結(jié)果卻掉入峽谷。為什么女巫沒(méi)有躍過(guò)峽谷呢?是因?yàn)榕酌つ柯?tīng)信別人，不能正確認(rèn)識(shí)自己的能力，盲目跳躍，以致葬身谷底。所以，只有看清自我，我們才能理智前行。

看清自我，能使人避短揚(yáng)長(zhǎng)，理智前行。楊振寧先生是享譽(yù)世界的理論物理學(xué)家，并因與李政道一起提出“弱相互作用中守稱(chēng)不守恒論”而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。然而這位譽(yù)滿(mǎn)全球的物理學(xué)家早年因研究實(shí)驗(yàn)物理而備受他人恥笑。楊振寧曾坦言說(shuō)：“我對(duì)實(shí)驗(yàn)物理似乎沒(méi)有別人那樣的天賦，實(shí)驗(yàn)儀器出現(xiàn)故障后，別人能很快找到問(wèn)題所在，而我卻急得滿(mǎn)頭大汗?！?/p>

后來(lái)聰明的楊振寧經(jīng)過(guò)思考，看清了自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己在理論物理方面有專(zhuān)長(zhǎng)，于是投理論物理研究，最終碩果累累。正是因?yàn)闂钫駥幙辞辶俗晕?，才能避短揚(yáng)長(zhǎng)，理智前行，現(xiàn)在才名滿(mǎn)天下。寫(xiě)到這里不禁想到：女巫不是巫嗎，那一定會(huì)法術(shù)，為什么要硬跳呢?自己沒(méi)有發(fā)達(dá)的肌肉，卻還要縱身一躍，如果看清自己，施一點(diǎn)法術(shù)，也不致于掉入峽谷。

看清自我，能使人腳踏實(shí)地，理智前行。四川省的理科狀元?jiǎng)幃厴I(yè)于某名牌大學(xué)，就在大家認(rèn)為他將會(huì)有一個(gè)好前途、好生活時(shí)，他卻在不停地應(yīng)聘、辭職，原因就是總嫌棄公司待遇不好，自己有才能，何愁找不到工作?這樣以致于他最后還要靠父母的補(bǔ)給生活。畢業(yè)于名牌大學(xué)了不起嗎?全國(guó)有那么多名校，每個(gè)學(xué)校有那么的人，你是最好的嗎?狀元?jiǎng)幘褪菦](méi)有看清自己，不腳踏實(shí)地地工作，以致于無(wú)法理智前行，最后落得如此下場(chǎng)。

女巫也何嘗不是這樣呢?假若她能認(rèn)清自己肌肉不發(fā)達(dá)的現(xiàn)實(shí)，不好高騖遠(yuǎn)，追求自己無(wú)法達(dá)到的目標(biāo)，又腳踏實(shí)地，刻苦鍛煉，練就一身發(fā)達(dá)的肌肉，區(qū)區(qū)幾米的距離算得了什么呢?因此，人只有看清了自己，才能找到正確的方向，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，理智前行。

看清自我，理智前行，讓失敗者重獲新生?，F(xiàn)在家喻戶(hù)曉的喜劇明星艾特金森，也就是憨豆先生。他當(dāng)初因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)能力不行，經(jīng)常口差，差點(diǎn)離開(kāi)他熱愛(ài)的喜劇舞臺(tái)。但聰明的憨豆先生經(jīng)過(guò)一番思考后，看清了自己，發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力不行，但肢體語(yǔ)言和面部表情豐富，于是便向這方面發(fā)展，最后成為了幾代人都忘不了的藝術(shù)形象。

如果女巫像憨豆先生一樣看清了自我，理智前行，又怎么會(huì)掉進(jìn)峽谷?“看清自我，理智前行”這一條件如同一塊肥沃的土壤，讓失敗者重獲新生。

高考容易出的作文類(lèi)型是什么。

(一)敘事類(lèi)材料作文。

這類(lèi)材料包括新聞、故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。此類(lèi)材料往往通過(guò)把握所記敘的人、事表現(xiàn)出的主旨來(lái)立意。常用提煉中心法、由果溯因法。

(二)寓言類(lèi)材料作文。

這類(lèi)材料多用假托的故事或擬人的手法，表達(dá)一定的諷喻意義，說(shuō)明某種道理。主人公可以是人，也可以是物。這類(lèi)材料作文需要準(zhǔn)確深入挖掘寓言涵義，并根據(jù)材料中的提示語(yǔ)確定審題重點(diǎn)，然后把寓言的內(nèi)涵和生活的層面、社會(huì)的層面、時(shí)代的層面、心靈的層面聯(lián)系起來(lái)，確定寫(xiě)作重點(diǎn)。回返生活，是拓寬思路和素材范圍;回返心靈，則是增添思考深度，加大思考力度。如果寓言材料中有議論性的語(yǔ)句，要特別注意，它往往對(duì)寓意的理解起到關(guān)鍵性的作用，有時(shí)甚至可以根據(jù)議論句立意。常用由物及人法、明確褒貶法、多向輻射法。

(三)議論類(lèi)材料作文。

議論類(lèi)材料是指表明觀點(diǎn)、說(shuō)明道理的材料，包括名言警句、經(jīng)典論斷、議論性語(yǔ)段等。這類(lèi)材料作文審題立意時(shí)應(yīng)分清材料中論點(diǎn)和論據(jù)，搜尋中心句，去掉原因、現(xiàn)象、事件等具體的內(nèi)容，反復(fù)研究中心句的內(nèi)涵，以此內(nèi)涵為主旨。常用抓關(guān)鍵句法。

全國(guó)卷高考語(yǔ)文作文通用篇六

發(fā)現(xiàn)春天的第一個(gè)引子，便是風(fēng)不再含著冷冽與干澀的朔風(fēng)，變得溫暖、濕潤(rùn)起來(lái)，輕輕拂過(guò)你身旁，吹在你的臉龐，像母親溫柔的手，撩起你耳際一縷碎發(fā)。伴著春風(fēng)一起來(lái)的，還有那些啾啾的鳥(niǎo)鳴，嘰嘰喳喳的，一下就熱鬧起來(lái)，仿佛在迫不及待地告訴你：春天來(lái)了，它帶走了所有的陳舊事物，讓一切煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

春草初露頭。

周末去公園散心。初入園門(mén)，便望見(jiàn)東秀湖畔青草遍生。寒冬已過(guò)，新春如期而至，小草便也褪去枯黃，顯出嫩綠的色。前些日子裸露的黃土地有些點(diǎn)點(diǎn)的綠意，萌生的小草還是稚嫩的模樣，略帶些好奇地打量身下這塊剛步入春天的土地。那些一直生有草的地方，深綠中也摻了絲絲淺色。連腳下的磚縫里也有細(xì)小幼嫩的綠葉。春日的消息，不知何時(shí)已由這些小草悄悄傳遞出來(lái)。

春雨拭舊塵。

屋檐上傳來(lái)雨水輕敲的滴答聲，空中似是騰起了霧。是春雨裊裊婷婷、娓娓而來(lái)了。春雨總是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，雨絲朦朦、細(xì)雨綿綿，悄悄濡濕了你的衣服、悄悄又離去了?？v是悄悄，也留下了些許行跡：紅磚砌的路面有些濕潤(rùn)，行過(guò)時(shí)似有水珠起落；路旁的樹(shù)上沾染著塵土的綠葉，被細(xì)雨拂去了舊塵，綠的更亮些；空氣中彌漫著淡淡的水汽，蒸騰起的薄霧迷蒙了視線，想去撥開(kāi)，但只觸到指尖的一絲濕意。

春葉春花現(xiàn)街頭。

豪賢路的一排老房子，門(mén)前有幾棵根深葉茂的老槐樹(shù)。前幾日去玩，走到樓下，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上也長(zhǎng)出了今年的新葉，夾雜在舊年的老葉子中間，又被蒼老虬勁的枝干襯托著，更顯出它們的嬌嫩，好像初生的嬰兒般。而天橋上、路邊口袋公園，更是長(zhǎng)出了許多新鮮的花兒，不知名的，顏色各異的，都你不讓我，我不讓你，紛紛綻放出自己已經(jīng)積攢很久的美麗，點(diǎn)綴了整條街道。

春天伴我行。

走在和煦的春風(fēng)里，看著路旁的春草、春花與新葉，讓人忍不住抬頭凝望，在內(nèi)心里不由自主發(fā)出贊嘆，生出一種油然的喜悅來(lái)。生命是多么頑強(qiáng)和神奇啊，無(wú)論我們?cè)?jīng)經(jīng)歷了怎樣的寒冬，它最終都會(huì)在人們堅(jiān)韌的斗爭(zhēng)中悄然隱退，而春天，則總會(huì)翩翩而來(lái)，欣然而至，從不辜負(fù)人們的期盼。

這一次，也不例外。2021的春風(fēng)會(huì)一直和煦，不幸早與冬風(fēng)一道離去。只要心懷美好與希望，春風(fēng)行過(guò)的地方皆是春天。

全國(guó)卷高考語(yǔ)文作文通用篇七

春天終于如期而至，柳樹(shù)的頂端開(kāi)始有淡淡的綠霧。

一縷一縷的氣息被微風(fēng)吹拂，被細(xì)雨覆蓋，被淺草支撐，伴隨著鶯聲，靜靜蕩漾。

小燕子，這么聰明可愛(ài)的小燕子。我很早就從南方飛來(lái)，踩著拐杖輕快地跳著華爾茲。加入了精彩的春景畫(huà)面，為春景增添了不少生機(jī)。

太陽(yáng)的眼睛變得像女孩子的眼睛一樣明亮柔和，讓你覺(jué)得只要她看著你，心里就會(huì)升起一股暖流。她靜靜地看著一切。河水在她的注視下變得激動(dòng)起來(lái)。蹦蹦跳跳，笑著奔向遠(yuǎn)方，卷走野花的芬芳。

不知道什么時(shí)候，也不知道哪位丹青大師在人們不知不覺(jué)間，偷偷在河兩岸的桃林上畫(huà)了一幅粉紅色。于是，一夜之間，桃花盛開(kāi)，一朵接一朵，吸引了蜜蜂和蝴蝶在森林里飛來(lái)飛去。他們可能正忙著收集春天的信息。

在茂盛的草地上，三五成群的孩子在放風(fēng)箏。一臉的冬天，突然被高高的藍(lán)天變成了高不可攀的美麗。簡(jiǎn)單的服裝群體突然呈現(xiàn)出一種令人愉悅的魅力。田野里有笑臉，春天的氣息隨著笑聲在藍(lán)天中釋放。

突然，一只風(fēng)箏斷了線，隨風(fēng)飄動(dòng)，沒(méi)有束縛和束縛。

風(fēng)停了，斷線的風(fēng)箏在空中搖擺。幾個(gè)趔趄之后，幾個(gè)筋斗像石頭一樣掉了下來(lái)。

“不要！”我向風(fēng)箏飛奔過(guò)去。美麗的風(fēng)箏不再有翱翔天際的英姿?，F(xiàn)在，只有狼狡猾而悲慘，風(fēng)箏不再明亮。小溝里的泥粘在上面，掉進(jìn)這個(gè)小溝里。我好像看到一種“老虎落平陽(yáng)，被狗欺負(fù)”的狼狽。

風(fēng)箏的主人走了過(guò)來(lái)。他是一個(gè)非常老的人。當(dāng)他看到溝里的風(fēng)箏時(shí)，他無(wú)奈地?fù)u了搖頭。他說(shuō)：“你掙脫了束縛你片刻自由的繩索。怎么回事？”你再也沒(méi)有機(jī)會(huì)在天空翱翔了.

如果可以，我愿意化作一株幼苗，利用這美好的春天，努力吸收營(yíng)養(yǎng)，以飽滿(mǎn)的精神迎接夏天的風(fēng)雨洗禮。

全國(guó)卷高考語(yǔ)文作文通用篇八

閱讀下面的漫畫(huà)材料，根據(jù)寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。

潘老師解讀：

漫畫(huà)作文的回歸，對(duì)不少學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)，畢竟全國(guó)甲卷作文題考查過(guò)漫畫(huà)作文“摔了一跤”后，沒(méi)有再考查過(guò)這類(lèi)作文，學(xué)生平常訓(xùn)練的多是“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”作文，不少考生拿到今年的看圖作文，雖然能讀懂漫畫(huà)，但由于題型生疏而無(wú)從下手。高考作文命題，為了規(guī)避學(xué)生套作，常常會(huì)在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新，漫畫(huà)作文9年后再度回歸，也是合情合理的。高考寫(xiě)作，是對(duì)學(xué)生綜合能力，譬如觀察力、思辨力和表達(dá)力等多方面能力的考查，漫畫(huà)作文本身也在考查范圍之內(nèi)。這說(shuō)明，我們平時(shí)訓(xùn)練作文，關(guān)注題型固然重要，但語(yǔ)文基本能力的培養(yǎng)恐怕更為重要。

漫畫(huà)材料作文，首先要全面、深刻領(lǐng)悟漫畫(huà)的寓意。

要學(xué)會(huì)觀察漫畫(huà)，正確解讀漫畫(huà)。而要理解畫(huà)面意義，就必須認(rèn)真審讀漫畫(huà)內(nèi)容，審讀畫(huà)面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，任何一處都不能忽略，同時(shí)要領(lǐng)會(huì)漫畫(huà)所隱含的意圖或問(wèn)題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行思考。這是漫畫(huà)寫(xiě)作的起點(diǎn)。譬如：

其次，要確定好寫(xiě)作的立意點(diǎn)，不要面面俱到，泛泛而談，而是抓住“一點(diǎn)”，深入挖掘。同時(shí)，明確文體，要么以生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)見(jiàn)長(zhǎng)，寫(xiě)一篇記敘文或小小說(shuō)，要么以思辨見(jiàn)長(zhǎng)，寫(xiě)一篇針砭時(shí)弊的論說(shuō)文。一幅漫畫(huà)的寓意往往可以多角度理解，在審讀的時(shí)候理解的角度固然越多越好，以便打開(kāi)思路;但在確定寫(xiě)作內(nèi)容時(shí)，最好選取某一個(gè)角度，運(yùn)用聯(lián)想思維，由此及彼，由表及里，深入挖掘。譬如：

拿到今年這個(gè)題目時(shí)，一般考生都能夠聯(lián)想到家庭教育，并結(jié)合自己的經(jīng)歷成文。但如果學(xué)生還能聯(lián)想到學(xué)校、社會(huì)，寫(xiě)出中國(guó)教育的現(xiàn)狀和誤區(qū)，深入分析錯(cuò)誤的教育觀念對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展所造成的影響，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，則更能得高分。

考得高，給予的是親吻;考得低，施與的是巴掌。從親吻到巴掌，暴露的其實(shí)是一種畸形的愛(ài)。只是簡(jiǎn)單地給一個(gè)巴掌或一個(gè)親吻，就能讓孩子從中得到什么啟發(fā)和思考嗎?棍棒之下的教育，培養(yǎng)出的是對(duì)權(quán)威服從的奴隸，無(wú)法培養(yǎng)出有獨(dú)立思想和獨(dú)立人格的公民;唯分?jǐn)?shù)論英雄下的教育，培養(yǎng)出的是為達(dá)到某種功利目的而學(xué)習(xí)的孩子，無(wú)法培養(yǎng)出對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚興趣，身心健康、全面發(fā)展的孩子。這則漫畫(huà)警示我們，需要把孩子當(dāng)作有獨(dú)立人格的人來(lái)培養(yǎng)，讓孩子真正懂得學(xué)習(xí)的意義，懂得思考的價(jià)值，而不是在分?jǐn)?shù)上斤斤計(jì)較，甚至因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而活得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

聯(lián)想9年前的漫畫(huà)作文，雖然話(huà)題不同，但與今年的漫畫(huà)作文一樣，談的都是教育問(wèn)題。孩子“摔了一跤”，本來(lái)不是什么事兒，沒(méi)什么大不了的，但是，家庭、學(xué)校、社會(huì)卻都說(shuō)“出事了吧!”家庭的一味溺愛(ài)，學(xué)校的極度呵護(hù)，社會(huì)的過(guò)度關(guān)注，奪走了孩子磨練的機(jī)會(huì)。這則漫畫(huà)旨在提醒我們，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，不要管得太死，不必小題大做，應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，營(yíng)造一種自由成長(zhǎng)的氛圍，讓他們?cè)凇暗印敝袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自省，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

時(shí)隔9年，還是教育問(wèn)題，可見(jiàn)教育一直是生活中的熱點(diǎn)話(huà)題?？忌灰Y(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深入挖掘，都可以寫(xiě)出深刻警策的文章。希望考生平時(shí)要多關(guān)注自己的生存狀態(tài)，立足于生命的長(zhǎng)期發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)自我的省察和對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，從而寫(xiě)出自己獨(dú)特的人生感悟出來(lái)。這樣，才能交上一份滿(mǎn)意的高考答卷。

全國(guó)卷高考語(yǔ)文作文通用篇九

春天到了，天氣變得暖和了，小朋友們都能夠出來(lái)玩了，冬天的厚厚的衣服變成薄薄的衣服了，河里的冰也融化了，人們能夠釣魚(yú)，小樹(shù)、小草都發(fā)芽了，我們能夠去放風(fēng)箏，可是我們堆不成雪人，也不能打雪仗了。一年四個(gè)季節(jié)，我都十分喜歡！

天快要來(lái)了”就在這時(shí)，雪精靈消失了，可是明年冬天他們還會(huì)再見(jiàn)！

我和朋友之間會(huì)做一些趣味的事情，比如堆雪人、捉迷藏，可是朋友之間也會(huì)分開(kāi)，分開(kāi)后我會(huì)想念她們，能夠給她們寫(xiě)信告訴她們，我還會(huì)遇到新的朋友。

全國(guó)卷高考語(yǔ)文作文通用篇十

我有一個(gè)美麗鄉(xiāng)村，那是一個(gè)偏僻的小山村，鮮為人知，但那兒空氣清新、樹(shù)木茂盛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我的家鄉(xiāng)在貴州畢節(jié)，在我們村，無(wú)水無(wú)電無(wú)網(wǎng)絡(luò)，天黑就必須睡覺(jué)，沒(méi)有米飯，只種玉米和土豆。小女孩稀稀黃黃的頭發(fā)和她們滿(mǎn)是干鼻涕和灰塵的臉，很難讓你辨出她們究竟是男是女。

我們的家，屋頂都是漏的，外面下雨里面也下，中間一堆炭火，煤油燈，一鍋豬食加土豆，被子和床單薄并且臟。這里的人的收入很多靠“租牛喂”。意思就是，把人家家的母牛牽來(lái)，每天喂她吃草，差不多一年，喂到母牛下崽，下的崽就歸他，然后把母牛還給原先的人家。

我們這里的農(nóng)民基本都吃自己種養(yǎng)的東西，需要用錢(qián)的時(shí)候，就抱一只雞或者扛一袋玉米到鎮(zhèn)上去賣(mài)，一次差不多能有二十來(lái)塊錢(qián)，這些錢(qián)主要是買(mǎi)油鹽，還有就是人情往來(lái)。農(nóng)民一年能買(mǎi)上一套衣服就不錯(cuò)啦!他們一般見(jiàn)客人或者去鎮(zhèn)上趕集時(shí)才穿上干凈的新衣服，平時(shí)在家都很隨意的，這里很多農(nóng)民，他們一直到死都沒(méi)有洗過(guò)澡的。

我的家鄉(xiāng)雖然窮，但是空氣清新，人們善良，這樣的鄉(xiāng)村，難道不美麗嗎?

一帶一路。

我們是來(lái)自大山里，我們這一帶，一路都是綠色!

綠樹(shù)掩映，原生態(tài)的鄉(xiāng)間風(fēng)貌撲面而來(lái)，春色綠意如清新的空氣，六月和風(fēng)吹送著梧桐花香，沁人心脾，有一種回歸自然、置身原野的感覺(jué)。村后瘦小的山巒，披上了厚重的綠裝，蒼翠頓顯氣勢(shì);路兩旁是土豆和玉米，長(zhǎng)勢(shì)甚好生機(jī)勃勃，今年的口糧就靠它了!

一些廢棄的旮旯場(chǎng)地，依然綠樹(shù)環(huán)繞;田間地頭，野草萋萋。

共享單車(chē)。

據(jù)我統(tǒng)計(jì)，我們村的單車(chē)有五輛，老牌子鳳凰二輛，永久三輛!雖然騎了都快10年了，依然風(fēng)光依舊。

我十二歲的時(shí)候，有了一輛自己的單車(chē)，最想做的還是騎著它去上學(xué)，給同學(xué)們看看我的新車(chē)，看看我騎車(chē)的樣子，那其中絕大部分是炫耀的成分的，是小姑娘家家的小心思，是小屁孩的可笑行徑。那時(shí)候，我所就讀的中學(xué)還不準(zhǔn)許學(xué)生騎單車(chē)上學(xué)，上學(xué)騎不了，那我就放學(xué)騎。

于是，很多個(gè)這樣的傍晚應(yīng)運(yùn)而生，放學(xué)歸來(lái)的我，放下書(shū)包，先在自家地坪上溜達(dá)幾圈，然后再騎著單車(chē)在連接整個(gè)村頭和村尾的那條比較寬闊的馬路上騎行，路過(guò)每一戶(hù)人家，每一寸山林，每一畝農(nóng)田，每一場(chǎng)春花的凋謝。恨不得將所有在菜園里還有農(nóng)田里勞作的人目光全都吸引到我和我的單車(chē)上來(lái)。

今年經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)電視上講，許多大城市里，都出現(xiàn)了共享單身，老方便了!我雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)城里的共享單車(chē)，但是我們村的單車(chē)早就共享了!看來(lái)城里比我們還落后嘛。記得小時(shí)候，誰(shuí)家要出個(gè)遠(yuǎn)門(mén)，都可以找有單車(chē)的鄰居借用一下單車(chē)，用完就還，還不用付費(fèi)，多好啊!

城里的共享單車(chē)，又要掃碼，還要付費(fèi)，聽(tīng)說(shuō)經(jīng)常還到處亂停，還是我們村的共享單車(chē)方便，隨借隨還,還都是名牌，質(zhì)量可靠不容易壞!

外國(guó)朋友們，通過(guò)對(duì)美麗鄉(xiāng)村，一帶一路和共享單車(chē)的了解，相信你已經(jīng)開(kāi)始喜歡上中國(guó)了，歡迎你來(lái)中國(guó)，歡迎你來(lái)我們鄉(xiāng)村定居!

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