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統(tǒng)計學經(jīng)驗總結(jié)精選

格式:DOC 上傳日期:2023-05-07 09:22:36 頁碼:9
統(tǒng)計學經(jīng)驗總結(jié)精選
2023-05-07 09:22:36    小編:zdfb

總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

統(tǒng)計學經(jīng)驗總結(jié)篇一

統(tǒng)計學原理是廣播電視大學經(jīng)濟與管理學科各專業(yè)學生開設(shè)的一門必修的重要的.基礎(chǔ)課,也是經(jīng)濟管理工作者和經(jīng)濟研究人員所必備的一門知識。它研究如何用科學的方法去搜集、整理、分析國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際數(shù)據(jù),并通過統(tǒng)計所特有的統(tǒng)計指標和指標體系,表明所研究的社會經(jīng)濟現(xiàn)象的規(guī)模、水平、速度、比例和效益,以反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象發(fā)展規(guī)律在一定時間、地點、條件下的作用,描述社會經(jīng)濟現(xiàn)象數(shù)量之間的聯(lián)系關(guān)系和變動規(guī)律,也是進一步學習其他相關(guān)學科的基礎(chǔ)。

《統(tǒng)計學原理》是一門比較靈活的課程,我覺得也是學的有滋有味的一門課。通過這一個學期的《統(tǒng)計學原理》知識學習,在授課老師的講授和指導下獲益良多。老師喜歡和我們同學一起互動,不象有的老師只是填鴨式教學,而不管學生吸收了沒有?!督y(tǒng)計學原理》不好懂是眾所周知的,老師在上課時列舉了很多生動鮮活的例子讓我們更容易理解。老師還會給我們留出提問的時間,解答疑難問題,更難得是在課后的時間里對我們同學提出的問題作了詳細的解答。

首先,明確各章內(nèi)容在整個教學過程中所處的位置和所占的份量;

其次,突出各章的學習重點,使教材變“薄”,便于掌握內(nèi)容的精髓;

統(tǒng)計學原理教學內(nèi)容的掌握,離不開大量的練習。結(jié)合輔導課講授的內(nèi)容進行練習,方面可通過做不同類型的練習,總結(jié)所學內(nèi)容的異同,掌握其應用條件、解題程序;另一方面可提高運算能力和解題速度,避免犯低級錯誤。如相對指標中計劃完成程度相對指標,動態(tài)數(shù)列中發(fā)展速度、增長速度和序時平均數(shù)的計算,看起來都比較簡單,我們?nèi)菀桩a(chǎn)生麻痹思想,平時如不予以重視,缺乏訓練,考試時會因小錯而造成大錯。而對于諸如已知變量數(shù)列資料、概率保證程度條件下的區(qū)間估計等分析計算內(nèi)容,必須通過邊學邊練,才能逐漸理解和掌握。老師在輔導教學中,通常在講授了一種指標或計算方法后,即布置相應的練習題讓我們馬上在課堂上做,并針對我們解題時出現(xiàn)的問題,及時進行個別輔導或講解。輔導課上的練習只能集中在一些帶有普遍性的問題和內(nèi)容上。而課后的平時作業(yè),可以檢查我們對所學理淪與動手能力是否能有機結(jié)合,使我們加深對書本知識理解,鞏固和促進我們自學的重要手段,也是教師了解學生自學效果的途徑。統(tǒng)計學原理中大量的計算公式和計算方法,都必須通過反復的運算練習才能真正掌握。

隨著人們對定量研究的日益重視,統(tǒng)計方法已被應用到自然科學和社會科學的眾多領(lǐng)域。幾乎所有的的研究領(lǐng)域都要用到統(tǒng)計方法,比如政府部門、學術(shù)研究領(lǐng)、日常生活中、公司和企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理中都要統(tǒng)計。因此學好統(tǒng)計學對我們以后的工作和生活斗有好處,通過時間加深對統(tǒng)計學理論的掌握和應用顯得更為重要。

統(tǒng)計學經(jīng)驗總結(jié)篇二

在學習統(tǒng)計學之前,談起統(tǒng)計我腦袋中就浮現(xiàn)出計數(shù),一大堆枯燥的數(shù)字,還有一長串的數(shù)學計算式。在我眼中,統(tǒng)計學是一門非??菰锓浅握{(diào)的學科,它不像數(shù)學那樣強調(diào)嚴密的推理和邏輯,而是僅僅需要搜集原始資料,套用數(shù)學公式而已,我甚至不是很喜歡這門課程。但是經(jīng)過一個學期的學習,我對統(tǒng)計學有了全新的認識。我開始意識到統(tǒng)計學在學術(shù)研究中,在公司決策中,在國家制定方針政策時在社會生活的各個方面都發(fā)揮著重要作用,我開始了解到統(tǒng)計學是一個理論聯(lián)系實際的學科,非常具有實踐性,統(tǒng)計的原始資料全部來源于實際生活。統(tǒng)計學也是一種成熟的學科,它有它獨立而完備的理論體系,它是相當科學的,它是以數(shù)學作為它的基本工具,但它有比數(shù)學更有實際用途,它可以對生活中大量的無序的數(shù)據(jù)進行分析,找出它們的規(guī)律,從而為研究、決策提供基本的依據(jù),它是其他學科的一切理論的基礎(chǔ)和來源。

期末,老師布置了分組調(diào)查問題的任務(wù),我們小組分工地完成了大學生男女婚戀觀的差異,通過一整套的調(diào)查流程,從問卷設(shè)計、尋找答卷人、調(diào)查結(jié)果對比以及綜合分析,帶著問題去尋找答案并得出結(jié)論,是一件很意義的事情。

因為要考試,所以花幾天時間,整體復習了一遍統(tǒng)計學,準確的來說是從第一頁開始較為仔細的閱讀了一遍《統(tǒng)計學》這本教科書。隨后統(tǒng)計為我打開了另一扇窗,讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛苦了一個學期的課程。至此統(tǒng)計學不再僅僅是一些無數(shù)抽象公式的代名詞,而是一門理論聯(lián)系實際,工作活動中不可或缺的一門重要科學。

總論和統(tǒng)計數(shù)據(jù)的內(nèi)容比較簡單,引出概念,復習以往學習過的知識。理論上來說假設(shè)檢驗與方差分析的內(nèi)容要難于抽樣估計。但是個人覺得《抽樣估計的行文并不像假設(shè)檢驗》那么好理解。統(tǒng)計學這本書喜歡先向?qū)W生介紹很多概念和公式,再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時,學生往往不了解這些公式真正的意義和使用方法,單純的死記硬背效率頗低。拿抽樣估計來說,計算抽樣平均誤差的公式之多,方法之眾,讓同學們的腦袋混沌了好久。大家私下交流,混沌的原因在于不知道這些公式的來龍去脈,只將條件帶入相應的公式計算答案的方法是以前沒有經(jīng)歷過的,需要一段時間的適應過程。相關(guān)與回歸分析同樣吸引人。因為之前我片面的認為相關(guān)關(guān)系沒有確切的規(guī)律可循,更不容說計算出事物的內(nèi)在聯(lián)系了。然而科學證明,不但相關(guān)系數(shù)可以計算出來,回歸方程也可以用來做分析預測。我想起了一句話:任何學科脫離了統(tǒng)計都將不是科學。只有統(tǒng)計能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務(wù)的內(nèi)在聯(lián)系,給我們呈現(xiàn)出一個更明朗的世界。

時間序列分析在我看來是和我的專業(yè)———會計聯(lián)系最緊密的知識。運用所學到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長情況,公司的銷售額有什么樣的季節(jié)變化規(guī)律,還能建立一個模型對未來的財務(wù)情況做出預測。

這么快一個學期統(tǒng)計學的學習就結(jié)束了,我才剛剛了解統(tǒng)計學,我知道統(tǒng)計學知識還能運用到店鋪開設(shè)選址等等的問題上,這是我比較感興趣的,所以我以后還要繼續(xù)深入了解統(tǒng)計學,并且運用它服務(wù)生活。

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