2023年笑聲飛出課堂作文600字匯總(匯總12篇)

年末將至，我們不禁要思考過(guò)去一年的成績(jī)和不足。如何有效地管理自己的時(shí)間是每個(gè)人都關(guān)心的問(wèn)題。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以從中尋找靈感，以提升自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇一

下午的數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志的寫(xiě)字，只有一個(gè)開(kāi)學(xué)上小學(xué)一年級(jí)的男孩兒還在嘟嘟囔囔地說(shuō)個(gè)不停，他活潑好動(dòng)，胖嘟嘟的臉龐充滿(mǎn)了稚氣。

班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他的背趴得太低了，就過(guò)去指責(zé)他坐姿不對(duì)，背應(yīng)該直起來(lái)，他就故弄夸張，把背直得，不對(duì)，是挺得都看不見(jiàn)本子了。班長(zhǎng)很生氣，批評(píng)了他好幾回，讓他把背趴得低點(diǎn)，但他無(wú)所事事的樣子”嗖“得一下又把背趴得離本子只剩下一厘米了，班長(zhǎng)氣得臉通紅，也奈何不了他，就通報(bào)老師了，老師瞪了他一眼，打了他的屁股一下，但他還是嘻皮笑臉地朝老師笑?！闭坎┯?！再不好好寫(xiě)就開(kāi)除你！“老師也生氣了?！遍_(kāi)除就開(kāi)除?！八⒉话堰@句話(huà)當(dāng)回事。老師沒(méi)理他，她才不跟上幼兒園的小不點(diǎn)兒一般見(jiàn)識(shí)呢！

”哄“大家可樂(lè)呵起來(lái)，教室里的同學(xué)，教室外的同學(xué)（教室中央有一面墻，有大門(mén)的空間叫屋外），都哈哈大笑起來(lái)，上氣不接下氣，有的同學(xué)眼淚都笑出來(lái)了。外面的同學(xué)都朝里面看，邊看邊笑，都覺(jué)得這個(gè)小不點(diǎn)太天真太可愛(ài)了。小湛也笑了，但他的笑有些尷尬，有些勉強(qiáng)。我正認(rèn)真寫(xiě)字呢，被他的這句話(huà)笑得前仰后翻，毛筆一用力，紙上畫(huà)出了個(gè)又黑又大的圓點(diǎn)兒。老師哭笑不得，但她沒(méi)笑多久就停住了，叫我們停下好好寫(xiě)字，我們一開(kāi)始沒(méi)停，后來(lái)就憋住笑強(qiáng)忍著不笑出聲來(lái)。

下一節(jié)課時(shí)，有些同學(xué)也制造了些歡笑，學(xué)毛筆字的一個(gè)同學(xué)說(shuō)自己是大便超人，往后一靠，就把后面同學(xué)的墨弄到了自己的身上，身后黑了一大片。

充滿(mǎn)笑聲的課結(jié)束了，它讓我們知道了什么叫快樂(lè)，什么叫滑稽，多么有趣?。?/p>

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇二

今天下午的四（3）班真是熱鬧非凡，笑語(yǔ)盈盈，那是因?yàn)榻裉焯绽蠋熃o我們玩了一個(gè)游戲，叫“畫(huà)嘴巴”。陶老師在黑板上用粉筆畫(huà)了一個(gè)人頭，并畫(huà)上眼睛`耳朵`鼻子，就少了一張嘴巴，讓同學(xué)們蒙上眼睛后去畫(huà)上嘴巴。

同學(xué)們都想去試試，爭(zhēng)先恐后地把手舉得老高，有的甚至舉到老師眼睛前。哈哈，第一個(gè)去畫(huà)的是劉濤。陶老師用紅領(lǐng)巾把劉濤的眼睛蒙住，再讓他轉(zhuǎn)3圈。轉(zhuǎn)了3圈后，劉濤已昏頭轉(zhuǎn)向，找不著東南西北了，陶老師幫他糾正好方向，劉濤就走過(guò)去了。

剛才姚堯畫(huà)得太上，畫(huà)到了鼻子那，我還是吸取教訓(xùn)，畫(huà)下面點(diǎn)吧。于是一揮手，一張櫻桃小嘴就畫(huà)上去了。教室里又笑語(yǔ)喧騰，有的喜笑盈腮，有的喜笑連天，有的笑得肚子發(fā)痛。我拿下紅領(lǐng)巾一看，一張櫻桃小嘴竟被我畫(huà)在了下巴下面，成了脖子。我的臉一下子紅了，飛快地跑到座位上，看著自己的杰作，覺(jué)得挺好玩的，“撲哧”一聲笑了出來(lái)……歡笑聲響徹四（3）班上空。

看來(lái)，生活中有很多看似簡(jiǎn)單的事，也要我們認(rèn)真去面對(duì)，就像畫(huà)嘴巴這個(gè)游戲一樣，看似簡(jiǎn)單，卻沒(méi)有一個(gè)人畫(huà)得準(zhǔn)。

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇三

你看見(jiàn)題目一定覺(jué)得很奇怪,課堂是用來(lái)學(xué)習(xí)的，怎么會(huì)有笑聲呢？你們想知道為什么嗎？如果想的話(huà)，就閉上眼睛，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

我們班的音樂(lè)老師叫陳老師。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的濃眉大眼，鼻子尖尖的，耳朵大大的，有一張大嘴巴,還扎著一條小辮子。她非常幽默，整天逗我們哈哈大笑。還記得有一次，上課鈴響了，這節(jié)課是音樂(lè)課。我們?cè)缭缇湍弥魳?lè)書(shū)在音樂(lè)室等候了，可老師還沒(méi)有來(lái)，我們等了十幾分鐘，終于被老師盼來(lái)了。“陳老師您怎么那么那么那么久才來(lái)呢？”，愛(ài)出風(fēng)頭的小明有意把話(huà)拉長(zhǎng)。陳老師不好意思地說(shuō)：“你們知道我是個(gè)吃貨，來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)了有名的炸肉丸，所以填飽了肚子才來(lái)，還望各位大蝦們見(jiàn)諒?！保蠋煹囊环?huà)把我們逗得狂笑不止?！跋旅嫖覀儗W(xué)新歌《笑傲糨糊》，不對(duì)，是《笑傲江湖》。”，我們嘰嘰喳喳地唱了起來(lái)?！巴?！”，陳老師插話(huà)，“是哆來(lái)咪法索拉西哆，不是多來(lái)米飯，少來(lái)稀粥。挑食可不是一種好習(xí)慣哦！”“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”，一節(jié)課就在我們的笑聲中度過(guò)了。

同學(xué)們，你們的課堂上有歡快的笑聲嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)你們告訴老師，適當(dāng)?shù)男β晻?huì)使一節(jié)課變得更有趣，更精彩！

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇四

上課了，老師說(shuō)：“今天我們一起來(lái)感受一下‘神奇’帶給人的沖擊力?！薄吧衿妫俊薄笆裁礀|東神奇？”“這節(jié)課上什么？”面對(duì)我們的追問(wèn)與不解，老師笑而不語(yǔ)，關(guān)掉了燈，開(kāi)始擺弄起她的ppt。這么神秘？老師是不是發(fā)現(xiàn)了新大陸？我的疑惑更大了。

“嗒！”老師一點(diǎn)鼠標(biāo)，一個(gè)既是兔子又是小鴨的動(dòng)物映入我們的眼簾。教室里格外安靜，大家都專(zhuān)心致志地盯著畫(huà)面上的一行字：測(cè)測(cè)第一眼你看到了什么。實(shí)話(huà)實(shí)寫(xiě)，我第一眼看到的是只鴨子，那鴨子的嘴巴格外扁，眼珠子望著左邊；再一看，這怎么又成了一只兔子，那扁扁的嘴巴變成了斜著身子的兔子的耳朵。同學(xué)們都驚訝地瞪大了雙眼，可真神奇！圖上的文字這樣說(shuō)，看到鴨子的人具有男性特質(zhì)，看到兔子的人具有女性特質(zhì)。我不禁問(wèn)自己：“我都看到了，我算是什么特質(zhì)？”哈哈，不管了，好玩就行！

最令我難忘的還是那個(gè)有些詭異的圖像。我們默讀要求，緊盯著畫(huà)面中間的四個(gè)小黑點(diǎn)30秒。一、二、三……時(shí)間似乎過(guò)得很慢，終于數(shù)過(guò)了30。我按要求輕輕地閉上雙眼，緩緩地仰頭，再睜開(kāi)眼，看著天花板……啊哈，一個(gè)神奇的圖像慢慢顯現(xiàn)：有一個(gè)戴著黑帽子，留著白胡子的老人正直勾勾地若有所思地望著我。他似乎是遇到了什么煩心事，想讓我替他解決；又像是為在思念遠(yuǎn)方的家人而傷心。再仔細(xì)看，那老頭又有點(diǎn)像肯德基爺爺……還沒(méi)等我認(rèn)清楚，那個(gè)圖像突然一閃，消失了。這時(shí)，大家似乎都回過(guò)神來(lái)了，教室里又一次沸騰起來(lái)?！拔铱吹搅丝系禄鶢敔敚　薄拔铱吹絺ゴ蟮哪闷苼?！”有的甚至說(shuō)他看到了一只青蛙。聽(tīng)著大家的嚷嚷，想想我看到的情景，我也不由得笑了起來(lái)。

“哈哈哈，哈哈哈”，這些神奇的圖像讓課堂里的笑聲一浪高過(guò)一浪，老師差點(diǎn)不能再上課了。那些神奇的畫(huà)面利用了人們的錯(cuò)覺(jué)，給我們帶來(lái)了別具一格的享受，真妙！

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇五

“鈴鈴鈴鈴鈴……”隨著一陣急促的鈴聲，英語(yǔ)課上課了。

只見(jiàn)英語(yǔ)老師提著錄音機(jī)，面帶微笑走上講臺(tái)親切地說(shuō)：“今天我們來(lái)做作業(yè)吧？請(qǐng)大家翻開(kāi)自己的英語(yǔ)書(shū)！”大家高興把英語(yǔ)書(shū)趕緊翻開(kāi)。

聽(tīng)錄音的時(shí)候，大家一個(gè)個(gè)睜大眼睛，仔細(xì)地聽(tīng)著，邊聽(tīng)邊寫(xiě)答案。我們聽(tīng)完錄音后，老師叫我們互相交換，老師報(bào)答案，我們批改打分……老師審視了一下作業(yè)驚訝地說(shuō)：“這次你們都是滿(mǎn)分??？”大家聽(tīng)了，不由得從心中笑出聲來(lái)。

有一次，老師在黑板上抄了一些作業(yè)，由于我眼睛不好，看不清題目，胡亂做了一下，就交上去了。

第二天，老師把我叫到辦公室問(wèn)我是怎么回事，我都嚇?biāo)懒粟s緊把自己眼睛不好的事情告訴了老師。鮑老師聽(tīng)了沉思了一下就把有題目的書(shū)交給了我，叫我回去重新做。

第二天早上，老師向大家說(shuō)：“我要向朱建華同學(xué)道歉。因?yàn)樗劬Σ缓茫}目看不清楚，我卻經(jīng)常批評(píng)他，使他受了很多委屈，真對(duì)不起！現(xiàn)在我讓朱建華同學(xué)坐第一座，大家說(shuō)好嗎？”同學(xué)們都熱烈地鼓起掌來(lái)，大聲喊到：“我們都同意朱建華同學(xué)坐第一座。”我聽(tīng)了淚流滿(mǎn)面，非常激動(dòng)。大家也笑了起來(lái)。

課堂上的笑聲體現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)之情，是我永生難忘的。我要永遠(yuǎn)感謝老師和同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇六

“叮鈴鈴……”上課了。

南南老師開(kāi)心地走進(jìn)教室，手上既沒(méi)試卷又沒(méi)數(shù)學(xué)書(shū)。難道這節(jié)課上奧數(shù)？那也不對(duì)?。≌n還沒(méi)上完呢，到底要干什么？我心想。同學(xué)們心里像裝進(jìn)了一百只小猴子，被撓得癢癢的，一個(gè)個(gè)坐立不安。

南南老師在黑板上畫(huà)了二十四個(gè)圓，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，我會(huì)請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來(lái)，用粉筆畫(huà)圓，一次畫(huà)一個(gè)，或兩個(gè)圓，最多不超過(guò)三個(gè)圓，哪個(gè)人最先畫(huà)到最24個(gè)就獲勝！”同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)眼睛都亮了，迫不及待地跳起來(lái)，喊：“我！我！……”

南南老師先請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)與他pk，南南老師輕輕松松地就贏了。他對(duì)我們說(shuō)要請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)互相pk。大家興奮地一下跺腳，一下拍手，一下站起來(lái)喊“加油”，一下趴在地上裝死，笑聲忽響忽弱。大家像一群在草地上撒歡的羊羔。

終于，輪到了我。同桌對(duì)我說(shuō)：“別緊張！”可是，我只能緊張，因?yàn)槲业膶?duì)手是學(xué)霸！我慢慢地走上講臺(tái)，用顫抖的手拿起粉筆，畫(huà)了三個(gè)圓，對(duì)手也畫(huà)了三個(gè)圓，我變得沒(méi)那么緊張了。于是就輕松地畫(huà)了一組又一組的圓。比賽緊張地進(jìn)行著。我畫(huà)到最后三個(gè)時(shí)，剛好是第24個(gè)。我贏了！我?guī)е靡獾男θ葑呦蜃?，整個(gè)人沉浸在贏個(gè)了的喜悅中。

畫(huà)圓這節(jié)課真好玩。課堂充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我喜歡這節(jié)課！

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇七

“哈哈”、“吼吼”、“嘻嘻”……五(6)班的教室里傳出一陣陣歡笑聲。究竟發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看吧!

原來(lái)是語(yǔ)文龐老師組織同學(xué)們進(jìn)行“表演猜物”。龐老師先寫(xiě)了幾個(gè)詞語(yǔ)在小黑板上，然后選了姜楠和一個(gè)女同學(xué)上臺(tái)，一個(gè)表演，一個(gè)猜，10秒猜不出就算錯(cuò)。只見(jiàn)姜楠一會(huì)兒把手橫在牙上做刷牙裝，一會(huì)兒又把手握起來(lái)作漱口狀。把我們逗得哈哈大笑，快把肚皮笑破了。龐老師更是笑得上氣不接下氣。聲音夠掀翻八層天花板了。當(dāng)表演到“書(shū)包”一詞時(shí)，心急的姜楠干脆吧自己的書(shū)包扯出來(lái)，用口型配上手勢(shì)，拍著自己的書(shū)包來(lái)提示她，女同學(xué)恍然大悟，連忙說(shuō)出答案。下面幾個(gè)詞語(yǔ)都挺順利。表演到“大猩猩”時(shí)，姜楠一會(huì)兒抓頭發(fā)，一會(huì)撓臉，活像一只猶豫著要不要跳進(jìn)水簾洞里的猴子，逗得我們捧腹大笑。姜楠猶豫了很久，終于做出決定只見(jiàn)他一會(huì)兒叉開(kāi)腿，一會(huì)兒雙手胡亂舞動(dòng)，我們都使勁忍住不笑，同桌問(wèn)我：“你看像什么?”我說(shuō)：“我覺(jué)得像猴子?！倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑。接下來(lái)，龐老師叫我和另外的兩位同學(xué)上去寫(xiě)詞。我們嘰嘰喳喳討論了一陣，終于達(dá)成協(xié)議。我們陸續(xù)寫(xiě)下“李白”、“鯊魚(yú)”、“頭花”等詞語(yǔ)。我突然心血來(lái)潮，在小黑板上寫(xiě)下“小棍”。旁邊的女同學(xué)露出一臉壞笑，在黑板上寫(xiě)下“張峰”的名字。要知道張峰可是有名的搗蛋鬼啊!那位男同學(xué)更是叫絕，竟然寫(xiě)下了“寵物貓”。猜到這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，教室里“喵喵”聲四起，真要趕上貓窩了。猜到“李白”一詞時(shí)，一位著急的同學(xué)直接說(shuō)出了答案，結(jié)果被老師“趕”下了講臺(tái)。演到“小棍”時(shí)，不少同學(xué)用書(shū)卷成卷，猛烈地抽打自己的小手，猜的同學(xué)心領(lǐng)神會(huì)，說(shuō)“小棍”。同學(xué)們呢笑得直拍桌子。到“張峰”一詞時(shí)，65雙眼睛加上65雙手一起射向張峰。張峰同學(xué)無(wú)地自容了?！扳忊忊彙卑殡S著鈴聲，有趣的‘表演猜物“游戲結(jié)束了。

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇八

在我們有這兒樣一個(gè)同學(xué)，課堂上的笑聲常因他頻頻跳出窗外，有他的地方就有歡樂(lè)。

他叫鄧棒，但看他的名字，別人都以為他很棒，確實(shí)，他的成績(jī)可是穩(wěn)坐我們班的倒數(shù)"第一第二"。

由于以前的物理老師去教初三了，所以給我們換了個(gè)男老師。除下體育和美術(shù)，以前從沒(méi)有男老師為我們上過(guò)課，所以那節(jié)物理課，我們都異常的期待。

上課鈴打響，我第一次見(jiàn)到了我們的物理老師，黑黝黝的臉上，總是帶著一絲嚴(yán)肅，但和他相處久了，就發(fā)現(xiàn)他還有一絲幽默。

課堂上，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)，而坐在最后一排的鄧棒棒同學(xué)，以為老師看不見(jiàn)他，早已趴在那里開(kāi)始與周公思考人生了，老師見(jiàn)了，靜悄悄地走到他身旁，同學(xué)們的目光也跟著老師轉(zhuǎn)移到了最后一排，只見(jiàn)他用中指和食指敲了一下鄧棒的頭，便又快速地回到講臺(tái)上，鄧棒棒同學(xué)睜開(kāi)了他那不瞇都成一條縫的眼，開(kāi)始辱罵自己的同桌，而他同桌一副無(wú)辜的表情看著他，說(shuō)：是老師打的。同學(xué)們見(jiàn)了都忍俊不禁，鄧棒同學(xué)望著講臺(tái)上的老師，“你站起來(lái)叫什么名字？”老師問(wèn)道。而他卻很小聲的說(shuō)了一句“鄧棒”?！笆裁?？鄧夢(mèng)？能不能說(shuō)高點(diǎn)?！薄！班嚢簟钡沁@次的聲音好似比上次高了一分貝?！澳憬o我過(guò)來(lái)，你叫什么？”他慢慢吞吞地走上講臺(tái)，一臉懵逼的樣子使我們和老師都忍不出笑出聲來(lái)。

鄧棒?。∴嚢舭?！我竟對(duì)你無(wú)言以對(duì)。你遇上了個(gè)這樣的老師，也算倒大霉了。

河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初二戈昊天。

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇九

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，操場(chǎng)上活動(dòng)的同學(xué)停止了各種游戲，趕快向教室走去，喧鬧的校園漸漸安靜了下來(lái)。

我回到了座位上，心想這節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課會(huì)有什么內(nèi)容呢?這時(shí)班長(zhǎng)吳亞君跑進(jìn)教室大聲說(shuō)：

還有的在猜測(cè)“誰(shuí)得獎(jiǎng)了?”“什么獎(jiǎng)呀?”……七嘴八舌，問(wèn)這問(wèn)那。

想從老師那里尋求答案。只見(jiàn)老師走向講臺(tái)，一邊把東西放下，一邊高興地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們班的方芳同學(xué)榮獲‘第三屆全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽’一等獎(jiǎng)啦!大家坐好，咱們?yōu)樗C獎(jiǎng)。”大家又把目光齊刷刷投向了方芳，一邊高興的用力鼓起掌來(lái)。

臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅。同學(xué)們伸長(zhǎng)了脖子，眼中流露出羨慕的目光?！巴邸C書(shū)真漂亮!”眼尖的方媛媛同學(xué)大叫起來(lái)。

向講臺(tái)望去，只見(jiàn)方芳從老師手里接過(guò)一本大詞典，大家激動(dòng)得為她喝彩：“方芳太棒了!”同學(xué)們興奮地喊著，叫著，笑著……，教室里成了歡樂(lè)的海洋。

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇十

笑盈盈地傾聽(tīng)著那從六（5）班的課室內(nèi)飛出的一陣陣爽朗笑聲，此刻六（5）班正在上一節(jié)別開(kāi)生面的作文課。句子里的大世界，心想語(yǔ)言文字真神奇。

清風(fēng)吹拂，飛快地在紙上寫(xiě)句子，開(kāi)始寫(xiě)了！大家趕忙抓起筆，規(guī)則是每組分別寫(xiě)出關(guān)于時(shí)間、人物、事情、地點(diǎn)的句子。此刻教室內(nèi)，在那里冥思苦想，同學(xué)們寫(xiě)完字條后都迫不及待要聽(tīng)那令人捧腹大笑的句子，同學(xué)們都不約而同地把目光定格在句子中兩位同學(xué)的身上，然后轉(zhuǎn)身從講臺(tái)走到盒子前，他的眼睛眶內(nèi)似乎有的不是眼睛，組成一個(gè)句子，笑得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，從遠(yuǎn)處看，筆和紙?jiān)谀钦f(shuō)著只有它們才明白的悄悄話(huà)，雙手捂著嘴巴在大笑。

看蘇梓迪笑得開(kāi)心樣！只見(jiàn)他扭身用雙眼望著坐在自己身后的謝奇剛，而嘴巴側(cè)像一個(gè)彎彎的月兒，然后分別放在一個(gè)盒子內(nèi)，而是兩條毛毛蟲(chóng)，兩只眼睛笑成一條彎彎的弧線，幾句不同的話(huà)語(yǔ)便組成了一句讓人開(kāi)懷大笑的句子，一只手捂著肚子，用著波瀾不驚的語(yǔ)氣開(kāi)始朗讀起來(lái)：在那火山爆發(fā)的時(shí)刻，太陽(yáng)公公高高掛在那美麗晴朗的藍(lán)天中，就再也沒(méi)有其它聲音了，有的則邊笑邊直跺腳我呢，真厲害！

教室外面，有的笑得前仰后合，話(huà)音剛落，還時(shí)不時(shí)偷偷捂著嘴偷笑；有的仰頭望著天花板。頭都碰到后面的桌子，一只手在那直拍大腿，從四個(gè)盒子中各抽出一張紙條后。

全班便爆發(fā)出哈哈哈的笑聲，瞧，有的同學(xué)下筆如流水，謝奇剛和胡梓鋒在豬八戒的肚子里吃薯片，而其他的同學(xué)，笑得身子直顫抖，直裂到耳根處。

由一個(gè)同學(xué)從四個(gè)盒子中各隨便抽取一張，小鳥(niǎo)在空中盡情歌唱，輕輕彎下腰，肚子生痛生痛。

六（5）班的課室里又再一次飛出同學(xué)們那開(kāi)心的笑聲啦。徐老師笑盈盈地看著大家。

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇十一

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于課堂上的笑聲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

說(shuō)起那堂音樂(lè)課的笑聲，全是由我引起的。

那天下午，剛上完語(yǔ)文課，下一堂是音樂(lè)課。課間，外面下著大雨。在操場(chǎng)的'墻角下，有一只小青蛙趴在地上，我發(fā)現(xiàn)它的一條腿被踩斷了。出于同情，我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準(zhǔn)備帶回教室。同桌劉欣說(shuō)：“這能行嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事！”

上課鈴聲響了，音樂(lè)老師來(lái)了。

“同學(xué)們，先復(fù)習(xí)一遍已經(jīng)學(xué)過(guò)的歌曲《海鷗》?！鼻俾曧懥?，大家一起唱。我低頭瞧著書(shū)桌里邊，嘿！它還挺老實(shí)，下頜一鼓一鼓的。

“海鷗，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友，呱呱！”

咦，老師瞧著窗外，可我們?nèi)记浦蠋煟蠹以谙耄豪蠋煹那俾暲镌趺磿?huì)有青蛙叫呀？只有我和同桌明白，劉欣邊笑邊咬嘴唇兒。

又唱第二遍：“海鷗，海鷗，我們的朋友……呱呱！”

嘿！這一來(lái)不但同桌笑了，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，老師也看出點(diǎn)門(mén)道來(lái)了。她踱著步，在座位間來(lái)回走動(dòng)。我心里咯噔一下，心想：小青蛙，你可別再叫了，再叫，真就麻煩了。

要說(shuō)，咋就這么巧，偏趕上老師在我身邊走過(guò)時(shí)，小青蛙開(kāi)始了獨(dú)唱“呱呱”。

全班又是一陣笑聲。

完了，我只好站起來(lái)，將情況一五一十地向老師講了一遍，也該我走運(yùn)，老師也被我對(duì)小青蛙的同情心給感動(dòng)了，并沒(méi)有責(zé)備我，只是看看小青蛙說(shuō)：“海鷗是我們的朋友，小青蛙也是我們的好朋友！”說(shuō)完，她看看小青蛙的腿說(shuō)：“既然它的腿已經(jīng)好了，我們就放它回大自然吧！”“呱呱！”小青蛙臨走時(shí)又是一陣叫聲，同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)，這回連老師也笑了。

笑聲飛出課堂作文600字匯總篇十二

“哈哈哈……”從我們班不斷傳出陣陣笑聲，我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——對(duì)著干呢！

規(guī)則是老師說(shuō)“坐”我們要站，老師說(shuō)，“站?！蔽覀円?/p>

開(kāi)始游戲了，老師說(shuō)：“坐?！蔽伊ⅠR站了起來(lái)，教師說(shuō)：“站?！蔽伊ⅠR坐下。心想：就這么簡(jiǎn)單?！芭e手”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把腳抬起來(lái)?！翱?。”教室里笑聲一片?！靶??！蔽伊ⅠR大哭起來(lái)。最后老師用了殺手锏“左手摸右耳。”我傻乎乎地跟著做，結(jié)果被淘汰了。

老師又發(fā)冷：“哭笑笑哭?！蓖瑢W(xué)們一會(huì)哭一會(huì)笑，表情都切換不過(guò)來(lái)了，被淘汰的同學(xué)看著他們一會(huì)哇哇大哭，一會(huì)哈哈大笑，年的'同學(xué)笑得前仰后合。不過(guò)楊云舒根本沒(méi)有失誤過(guò)，我為他點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。

通過(guò)這個(gè)游戲，我懂了沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，所以，在學(xué)校里一定要遵守紀(jì)律。聽(tīng)從老師的安排，這樣我們的課堂才能井然有序。

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