實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇(優(yōu)質(zhì)17篇)

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實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇篇一

1，首先要提高思想覺悟，認(rèn)識(shí)本職工作的重要性與必要性，端正態(tài)度，明白培訓(xùn)的目的與意義。

2，認(rèn)真了解黨的衛(wèi)生工作方針，政策，樹立全心全意為人民服務(wù)的世界觀，愿做人民群眾健康的天使。

二，加強(qiáng)培訓(xùn)提高人員素質(zhì)。

1，定期利用例會(huì)，采取已會(huì)代培的方式認(rèn)真書寫培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容即包涵公共衛(wèi)生十二次規(guī)范服務(wù)相關(guān)內(nèi)容，也包括對(duì)常見病，多發(fā)病的診斷與治療，同時(shí)更加強(qiáng)培訓(xùn)村醫(yī)的基本操作規(guī)范。

2，根據(jù)上級(jí)及實(shí)際工作要求，隨時(shí)組織村醫(yī)進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，讓村醫(yī)掌握應(yīng)用的操作實(shí)踐技能，在培訓(xùn)過程要求每個(gè)村醫(yī)認(rèn)真聽講，做好筆記，會(huì)后復(fù)習(xí)鞏固培訓(xùn)內(nèi)容。

三，實(shí)施考試評(píng)估制度。

1，定期組織村醫(yī)對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容考試，考試題要與實(shí)際工作相結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)規(guī)則考試結(jié)果歸檔，作為考核村醫(yī)的一項(xiàng)指標(biāo)。

2，對(duì)考試題目及時(shí)講解，以促進(jìn)與加深對(duì)試題的進(jìn)一步理解與記憶，以便促進(jìn)今后的工作。

實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇篇二

一、工地實(shí)驗(yàn)室的籌建要求：

1、實(shí)驗(yàn)室人員的配備要求：

1.2、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)具備專業(yè)試驗(yàn)檢測(cè)人員不少于3人，并配有相應(yīng)數(shù)量的技術(shù)工人；

1.4、其他所試驗(yàn)檢測(cè)人員應(yīng)經(jīng)培訓(xùn)并持有相應(yīng)檢測(cè)項(xiàng)目的試驗(yàn)人員上崗證，各實(shí)驗(yàn)室每個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目應(yīng)具備該項(xiàng)目試驗(yàn)上崗證試驗(yàn)員2名以上，實(shí)驗(yàn)室的主要負(fù)責(zé)人及技術(shù)負(fù)責(zé)人不得兼任試驗(yàn)員。

2.1、工作程序和質(zhì)量管理措施：

2.2、

實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇篇三

1、實(shí)驗(yàn)室由專人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備及人身的安全。

2、加強(qiáng)四防（防火、防盜、防水、防事故）。

3、來實(shí)驗(yàn)室工作的人員，必須有實(shí)驗(yàn)室工作人員在場(chǎng)或經(jīng)過上機(jī)操作培訓(xùn)與考核。

4、實(shí)驗(yàn)前要全面檢查安全，實(shí)驗(yàn)要有安全措施。若儀器設(shè)備在運(yùn)行中，實(shí)驗(yàn)人員不得離開現(xiàn)場(chǎng)。

5、易燃、易爆物品必須存放在安全處，嚴(yán)禁帶電作業(yè)。

6、如遇火警，除應(yīng)立即采取必要的消防措施滅火外，應(yīng)馬上報(bào)警，并及時(shí)向上級(jí)報(bào)告?；鹁獬笠⒁獗Ｗo(hù)現(xiàn)場(chǎng)。

7、如有盜竊和事故發(fā)生，立即采取措施，及時(shí)處理，不得隱瞞，應(yīng)及時(shí)報(bào)告主管和保衛(wèi)部門，并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。

8、實(shí)驗(yàn)工作人員在檢測(cè)前必須熟悉檢測(cè)內(nèi)容、操作步驟及各類儀器的性能，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，并作好必要的安全防護(hù)。

9、進(jìn)行有毒、有害、有刺激性物質(zhì)或有腐蝕性物質(zhì)操作時(shí)，應(yīng)戴好防護(hù)手套、防護(hù)鏡。

10、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用的空調(diào)設(shè)備、電熱設(shè)備等的電源線，必須經(jīng)常檢查有否損壞，移動(dòng)電氣設(shè)備，必須先切斷電源。電路或用電設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，必須先切斷電源后，方可進(jìn)行檢查。

11、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配有各類滅火器，按保衛(wèi)部門要求定期檢查，實(shí)驗(yàn)室人員必須熟悉常用滅火器材的使用。

12、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙和吃食物。

13、下班前，實(shí)驗(yàn)室人員必須檢查操作的儀器及整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的門、窗和不用的水、電、氣路，并確保關(guān)好。

14、與實(shí)驗(yàn)室無關(guān)的易燃、易爆物品不得隨意帶入實(shí)驗(yàn)室。

實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇篇四

適用于實(shí)驗(yàn)室人員教育、質(zhì)量體系培訓(xùn)和檢測(cè)技能培訓(xùn)等活動(dòng)。3.職責(zé)。

3.1各崗位人員必須保證結(jié)果的真實(shí)性，不受任何來自外界的壓力和影響3.2總監(jiān)負(fù)責(zé)執(zhí)行本程序，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)計(jì)劃的審批。3.3實(shí)驗(yàn)室按“崗位工作職責(zé)”的要求進(jìn)行招聘人員。

4.1實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人和生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人分別收集實(shí)驗(yàn)室人員在管理體系和檢測(cè)技術(shù)方面的培訓(xùn)需求，結(jié)合實(shí)際工作的情況，制定“培訓(xùn)計(jì)劃”交領(lǐng)導(dǎo)審核，領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)提出的培訓(xùn)需求、對(duì)照實(shí)驗(yàn)室當(dāng)前及將來業(yè)務(wù)開展的需要對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充，“實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)計(jì)劃”經(jīng)審批后開始實(shí)施。

4.2確定培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)應(yīng)從工作需要出發(fā)，主要包括以下內(nèi)容：

（2）質(zhì)量手冊(cè)、程序文件等管理體系文件方面的內(nèi)容；

4.3培訓(xùn)方式應(yīng)根據(jù)內(nèi)容、人數(shù)、效果、培訓(xùn)成本等因素綜合考慮，包括實(shí)驗(yàn)室自行組織培訓(xùn)班或研討會(huì)、參加外單位培訓(xùn)班或研討會(huì)、參觀考察、個(gè)別輔導(dǎo)操作技能等。培訓(xùn)后將培訓(xùn)考核結(jié)果記錄于“培訓(xùn)考核登記表”中。

4.5.1對(duì)于公正行為的培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室經(jīng)理要不定時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行培訓(xùn)，公正行為的詳細(xì)規(guī)定如下：

4.5.1.1有關(guān)上級(jí)部門不得對(duì)實(shí)驗(yàn)室施加行政壓力，總監(jiān)嚴(yán)加審核后方可發(fā)結(jié)果報(bào)告。

4.5.1.2實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人按公司總經(jīng)理簽發(fā)的授權(quán)令，要抵制并保證本實(shí)驗(yàn)室工作人員免受來自于上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的影響以及壓力而影響工作的質(zhì)量。工作人員如受到這些壓力而影響工作上的判斷時(shí)，不要擅自作主，要逐級(jí)請(qǐng)示。最終決策人員要對(duì)后果負(fù)責(zé)。

4.5.1.3實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人要經(jīng)常教育實(shí)驗(yàn)室全體工作人員，確保本實(shí)驗(yàn)室工作人員不參加與本實(shí)驗(yàn)室工作和服務(wù)內(nèi)容相關(guān)的經(jīng)商行為；確保實(shí)驗(yàn)室工作人員不因財(cái)經(jīng)問題影響工作的公正性和誠實(shí)性。如發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室工作人員有這些不良行為，實(shí)驗(yàn)室經(jīng)理要立即報(bào)告，并馬上停止或調(diào)整其工作崗位，及時(shí)、盡量挽回對(duì)生產(chǎn)及客戶造成的影響（如存在）。

4.5.1.4實(shí)驗(yàn)室管理和工作人員要自覺遵守和執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量手冊(cè)的要求。公司領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督實(shí)驗(yàn)室經(jīng)理的管理行為；實(shí)驗(yàn)室經(jīng)理負(fù)責(zé)監(jiān)督具體工作人員工作行為及技術(shù)操作能力和工作質(zhì)量；如發(fā)現(xiàn)違規(guī)人員，應(yīng)馬上逐級(jí)上報(bào)處理。4.5.1.5實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)工作人員不良行為的調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)違規(guī)人員進(jìn)行停止工作、工作崗位調(diào)整等處理并上報(bào)。由公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作人員違規(guī)行為進(jìn)行最終行政處理。如發(fā)現(xiàn)由于實(shí)驗(yàn)室工作人員不良行為對(duì)客戶造成了影響，還要負(fù)責(zé)挽回對(duì)客戶所造成的影響。實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人要記錄工作人員不良行為的處理結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇篇五

適用于實(shí)驗(yàn)室人員教育、質(zhì)量體系培訓(xùn)和檢測(cè)技能培訓(xùn)等活動(dòng)。3.職責(zé)。

3.1各崗位人員必須保證結(jié)果的真實(shí)性，不受任何來自外界的壓力和影響3.2總監(jiān)負(fù)責(zé)執(zhí)行本程序，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室年度培訓(xùn)計(jì)劃的審批。3.3實(shí)驗(yàn)室按“崗位工作職責(zé)”的要求進(jìn)行招聘人員。

4.1實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人和生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人分別收集實(shí)驗(yàn)室人員在管理體系和檢測(cè)技術(shù)方面的培訓(xùn)需求，結(jié)合實(shí)際工作的情況，制定“培訓(xùn)計(jì)劃”交領(lǐng)導(dǎo)審核，領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)提出的培訓(xùn)需求、對(duì)照實(shí)驗(yàn)室當(dāng)前及將來業(yè)務(wù)開展的需要對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充，“實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)計(jì)劃”經(jīng)審批后開始實(shí)施。

4.2確定培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)應(yīng)從工作需要出發(fā)，主要包括以下內(nèi)容：

（2）質(zhì)量手冊(cè)、程序文件等管理體系文件方面的內(nèi)容；

4.3培訓(xùn)方式應(yīng)根據(jù)內(nèi)容、人數(shù)、效果、培訓(xùn)成本等因素綜合考慮，包括實(shí)驗(yàn)室自行組織培訓(xùn)班或研討會(huì)、參加外單位培訓(xùn)班或研討會(huì)、參觀考察、個(gè)別輔導(dǎo)操作技能等。培訓(xùn)后將培訓(xùn)考核結(jié)果記錄于“培訓(xùn)考核登記表”中。

4.5.1對(duì)于公正行為的培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室經(jīng)理要不定時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行培訓(xùn)，公正行為的詳細(xì)規(guī)定如下：

4.5.1.1有關(guān)上級(jí)部門不得對(duì)實(shí)驗(yàn)室施加行政壓力，總監(jiān)嚴(yán)加審核后方可發(fā)結(jié)果報(bào)告。

4.5.1.2實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人按公司總經(jīng)理簽發(fā)的授權(quán)令，要抵制并保證本實(shí)驗(yàn)室工作人員免受來自于上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的影響以及壓力而影響工作的質(zhì)量。工作人員如受到這些壓力而影響工作上的判斷時(shí)，不要擅自作主，要逐級(jí)請(qǐng)示。最終決策人員要對(duì)后果負(fù)責(zé)。

4.5.1.3實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人要經(jīng)常教育實(shí)驗(yàn)室全體工作人員，確保本實(shí)驗(yàn)室工作人員不參加與本實(shí)驗(yàn)室工作和服務(wù)內(nèi)容相關(guān)的經(jīng)商行為；確保實(shí)驗(yàn)室工作人員不因財(cái)經(jīng)問題影響工作的公正性和誠實(shí)性。如發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室工作人員有這些不良行為，實(shí)驗(yàn)室經(jīng)理要立即報(bào)告，并馬上停止或調(diào)整其工作崗位，及時(shí)、盡量挽回對(duì)生產(chǎn)及客戶造成的影響（如存在）。

4.5.1.4實(shí)驗(yàn)室管理和工作人員要自覺遵守和執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量手冊(cè)的要求。公司領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督實(shí)驗(yàn)室經(jīng)理的管理行為；實(shí)驗(yàn)室經(jīng)理負(fù)責(zé)監(jiān)督具體工作人員工作行為及技術(shù)操作能力和工作質(zhì)量；如發(fā)現(xiàn)違規(guī)人員，應(yīng)馬上逐級(jí)上報(bào)處理。4.5.1.5實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)工作人員不良行為的調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)違規(guī)人員進(jìn)行停止工作、工作崗位調(diào)整等處理并上報(bào)。由公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作人員違規(guī)行為進(jìn)行最終行政處理。如發(fā)現(xiàn)由于實(shí)驗(yàn)室工作人員不良行為對(duì)客戶造成了影響，還要負(fù)責(zé)挽回對(duì)客戶所造成的影響。實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人要記錄工作人員不良行為的處理結(jié)果。

5.1“實(shí)驗(yàn)室年度人員培訓(xùn)計(jì)劃”5.2“人員培訓(xùn)考核記錄”5.3“人員檔案”

實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇篇六

一、遵守學(xué)校作息制度，按時(shí)開放儀器室和實(shí)驗(yàn)室。

二、參與制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

三、科學(xué)保管儀器設(shè)備，定期維護(hù)保養(yǎng)，保持儀器室實(shí)驗(yàn)室清潔。

四、根據(jù)教學(xué)需要，及時(shí)做好所需物品的請(qǐng)購、領(lǐng)取工作。

五、登記教學(xué)儀器總分類賬和明細(xì)賬，及時(shí)做好新儀器驗(yàn)收登記、破損儀器核銷工作。

六、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室、儀器室各項(xiàng)規(guī)章制度。監(jiān)督實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

七、積極組織、開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究、自制教具，及時(shí)向有關(guān)人員介紹新增儀器設(shè)備。

八、保管好實(shí)驗(yàn)室資料檔案，及時(shí)準(zhǔn)確地完成統(tǒng)計(jì)報(bào)表等各種表冊(cè)登記。

九、切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的安全工作。

十、離開實(shí)驗(yàn)員崗位時(shí)，做好移交工作。

實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇篇七

1、實(shí)驗(yàn)儀器為教學(xué)服務(wù)，各學(xué)科的演示實(shí)驗(yàn)擴(kuò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)必須按標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)開出。

2、各類儀器及時(shí)登記入帳，分類別做到分柜分室科學(xué)地存放，對(duì)貴重儀器存放地點(diǎn)的門窗必須加固，對(duì)易燃、有毒藥品應(yīng)有專柜存放。

3、每學(xué)期對(duì)各類儀器作一次清理和檢查。對(duì)有破損的應(yīng)及時(shí)修理和填入報(bào)損單。

4、儀器分類入柜，帖上櫥門標(biāo)簽，儀器上應(yīng)有小標(biāo)簽，注明編號(hào)名稱。

5、保持儀器清潔和干燥，使用清單及資料應(yīng)泄集統(tǒng)一裝訂成冊(cè)。

6、對(duì)儀器的說明書、分發(fā)清單及資料應(yīng)匯集統(tǒng)一裝訂成冊(cè)。

實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇篇八

2.1生物安全管理人員，包括實(shí)驗(yàn)室管理層人員。

3.1生物安全負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和資源保障。

3.2生物安全專家委員會(huì)負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案的制定，并承擔(dān)培訓(xùn)組織工作。3.3實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本科所/實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)工作的組織實(shí)施。

實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)需要制訂生物安全相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)生物安全委員會(huì)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括為實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操作目標(biāo)所必須掌握的知識(shí)或技術(shù)、解決工作中可能出現(xiàn)意外事件的能力以及消防、生物危險(xiǎn)和傳染預(yù)防、急救等。如國務(wù)院《病原微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理?xiàng)l例》、《實(shí)驗(yàn)室生物安全通用要求》(gb19489—2008)、《微生物和生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室生物安全通用準(zhǔn)則》(ws233—2002)、生物安全手冊(cè)、實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)裝備的使用、搡作規(guī)程、質(zhì)量手冊(cè)程序文件相關(guān)內(nèi)容等。培訓(xùn)計(jì)劃和記錄作為培訓(xùn)檔案由生物安全管理部門保存。4.2新任單位負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人。

新任單位負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人必須參加相關(guān)生物安全知識(shí)及政策法規(guī)、管理規(guī)范、本單位/科所生物安全基本情況的培訓(xùn),培訓(xùn)記錄作為培訓(xùn)檔案由生物安全管理部門保存。

新任實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人必須參加相關(guān)生物安全知識(shí)及政策法規(guī)、管理規(guī)范、技術(shù)規(guī)范、本實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、儀器設(shè)備，病原微生物菌毒種、樣本和工作內(nèi)容等培訓(xùn)，培訓(xùn)記錄作為培訓(xùn)檔案由生物安全管理部門保存。4.4新調(diào)入的實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員。

新調(diào)入的實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員必須參加相關(guān)生物安全知識(shí)及政策法規(guī)、管理規(guī)范、與所從亊工作有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程、儀器設(shè)備操作規(guī)程、生物安全基本情況、生物安全風(fēng)險(xiǎn)，個(gè)人防護(hù)和實(shí)驗(yàn)室意外亊件的緊急處置原則和程序，實(shí)驗(yàn)室常規(guī)消毒程序和方法,處理生物安全亊故的知識(shí)和技術(shù),生物安全亊故的緊急處理原則和上報(bào)程序等培訓(xùn)，參加生物安全知識(shí)、技能考核，考核合格后持證上崗,培訓(xùn)及考核記錄作為培訓(xùn)檔案由生物安全管理部門保存。

4.5新指定的質(zhì)量管理人員、安全保衛(wèi)人員和健康監(jiān)護(hù)人員。

新指定的質(zhì)量管理人員，安全保衛(wèi)人員和健康監(jiān)護(hù)人員必須參加生物安全知識(shí)、政策法規(guī)、操作規(guī)范，操作技術(shù)和責(zé)任范圍內(nèi)生物安全基本情況等培訓(xùn)，參加生物安全知識(shí)、技能考核培訓(xùn)及考核記錄作為培訓(xùn)檔案由生物安全管理部門保存。4.6新上崗的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)輔助人員、專職消毒人員、廢棄物管理人員、洗刷人員、清潔人員等。新上崗的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)輔助人員、專職消毒人員、廢棄物管理人員、洗刷人員、清潔人員等必須參加生物安全知識(shí)和技術(shù)、個(gè)體防護(hù)和實(shí)驗(yàn)室意外事件的緊急處置原則和程序，生物安全事故的緊急處理原則和上報(bào)程序，責(zé)任范圍內(nèi)生物安全基本情況等培訓(xùn)，參加生物安全知識(shí)、技能考核。培訓(xùn)及考核記錄作為培訓(xùn)檔案由生物安全管理部門保存。4.7進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室并參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的外單位人員(包括進(jìn)修、實(shí)習(xí)、工作等人員）。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室并參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的外單位人員（包括進(jìn)修、實(shí)習(xí)、工作等人員）應(yīng)根據(jù)生物安全風(fēng)險(xiǎn)的大小參加必要的培訓(xùn)。實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生由接受科室按照實(shí)驗(yàn)室生物安全培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，人數(shù)較多時(shí)也可由生物安全管理部門統(tǒng)一組織培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束、考試合格后，生物安全管理部門發(fā)給生物安全培訓(xùn)合格證，與實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入證一同作為進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的憑證。培訓(xùn)及考核記錄作為培訓(xùn)檔案由生物安全管理部門保存。

4.8有關(guān)行政部門頒布涉及生物安全內(nèi)容的新政策法規(guī)、技術(shù)規(guī)范或原有法規(guī)或規(guī)范內(nèi)容有較大程度的修訂時(shí)，應(yīng)對(duì)所有相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)記錄作為培訓(xùn)檔案由生物安全管理部門保存。

4.9發(fā)現(xiàn)生物安全隱患或生物安全事故后，科所/實(shí)驗(yàn)室應(yīng)根據(jù)需要對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，培訓(xùn)記錄作為培訓(xùn)檔案由生物安全管理部門保存。4.10實(shí)驗(yàn)室或生物安全管理部門應(yīng)當(dāng)每年定期對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，并進(jìn)行考核生物安全管理部門每半年將從事高致病性病原微生物相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)情況和實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行情況向上級(jí)衛(wèi)生主管部門報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇篇九

為了使財(cái)務(wù)工作更加規(guī)范化和科學(xué)化，提高工作效率，降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的服務(wù)和監(jiān)督職能，為決策者提供有用而可靠的信息，特制定本制度。

第二條。

本制度適用于本公司財(cái)務(wù)人員，部分培訓(xùn)事項(xiàng)適用于倉庫保管員、車間統(tǒng)計(jì)員。

第三條。

培訓(xùn)工作由公司財(cái)務(wù)總監(jiān)全面負(fù)責(zé)，具體培訓(xùn)工作由公司財(cái)務(wù)部長組織實(shí)施。

第四條。

財(cái)務(wù)部長應(yīng)于每年初根據(jù)財(cái)務(wù)人員實(shí)際情況，以提高財(cái)務(wù)人員實(shí)際工作能力為目標(biāo)起草培訓(xùn)計(jì)劃，與公司綜合部負(fù)責(zé)人協(xié)商，報(bào)公司財(cái)務(wù)總監(jiān)批準(zhǔn)后實(shí)施。

第五條。

培訓(xùn)形式可以采取派出人員到外部學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)外部專業(yè)人士到公司集中授課、公司財(cái)務(wù)部內(nèi)部組織授課等方式進(jìn)行。

第六條。

外出學(xué)習(xí)的人員有義務(wù)將外出學(xué)習(xí)的成果向未參訓(xùn)員工傳授所學(xué)，使大家共同提高。

第七條。

財(cái)務(wù)培訓(xùn)是財(cái)務(wù)工作的有機(jī)組成部分，每個(gè)財(cái)務(wù)人員都要認(rèn)真參與，有特殊情況不能參加培訓(xùn)的，要事先向公司財(cái)務(wù)部經(jīng)理請(qǐng)假，同意后方可休假。

第八條。

每項(xiàng)培訓(xùn)工作完畢，要對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行驗(yàn)證，并按照公司有關(guān)規(guī)定進(jìn)行考核。

第九條。

公司財(cái)務(wù)部鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行財(cái)務(wù)、稅法等知識(shí)的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員參加會(huì)計(jì)專業(yè)職稱考試，在考試時(shí)間安排、費(fèi)用方面予以適當(dāng)安排。

第十條。

為使新員工了解財(cái)務(wù)部的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作流程，新員工上崗前必須經(jīng)過上崗培訓(xùn)。

第十一條。

本制度由公司財(cái)務(wù)部制定。

第十二條。

本制度由公司總經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施。

第十三條。

本制度由公司財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)解釋。

—

end。

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實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇篇十

1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中使用的易燃、易爆、劇毒、強(qiáng)腐蝕等物品均屬危險(xiǎn)品。

2、危險(xiǎn)品務(wù)必貯放在危險(xiǎn)品柜內(nèi)，要分類隔離存放，要認(rèn)真密封(蠟封、油封、水封等)。

3、危險(xiǎn)品柜要規(guī)范、安全，并備有通風(fēng)、黃沙、滅火器等設(shè)施。

4、要專人保管。須建立嚴(yán)格的.監(jiān)控制度。危險(xiǎn)品的購、領(lǐng)、用、存，都要有批準(zhǔn)、經(jīng)手文字記載，有品種、數(shù)量臺(tái)賬。嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)品柜雙人雙鎖保管制度。

5、危險(xiǎn)品的清理務(wù)必先上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校會(huì)同公安等部門負(fù)責(zé)清理。

實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇篇十一

2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂和執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備和開出各學(xué)科的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)，積極配合有關(guān)教師，切實(shí)保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

3、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則和操作規(guī)程，做好安全實(shí)驗(yàn)防范工作。

4、熟練掌握儀器設(shè)備性能及工作原理，注意改進(jìn)管理方法，努力提高實(shí)驗(yàn)工作水平。

5、積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生課外科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和教學(xué)儀器的研制。

6、經(jīng)常保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室的整齊清潔，維護(hù)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)環(huán)境，教育學(xué)生保持良好習(xí)慣。

實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇篇十二

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)學(xué)校教育的重要組成部分，實(shí)驗(yàn)室是師生進(jìn)行教學(xué)和科學(xué)研究的專門場(chǎng)所。為有效管理實(shí)驗(yàn)室，儀器室，更好地服務(wù)于教學(xué)，特制定以下管理制度。

一、實(shí)驗(yàn)室、儀器室由專人管理，實(shí)行管理人員負(fù)責(zé)制。人員更換須上報(bào)主管部門，并辦理移交手續(xù)。管理人員有權(quán)對(duì)違反規(guī)章制度的人和事進(jìn)行批評(píng)和提出處理意見。

二、專用實(shí)驗(yàn)室不得進(jìn)行與實(shí)驗(yàn)無關(guān)活動(dòng)，儀器設(shè)備不得挪作他用。學(xué)校應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充，添置儀器設(shè)備，適應(yīng)教學(xué)需要。

三、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立儀器總分類賬和明細(xì)賬，準(zhǔn)確及時(shí)反映儀器增減結(jié)存情況。

四、儀器設(shè)備應(yīng)按學(xué)科分室保管，存放儀器在符合科學(xué)性原則。

前提下，做到取用方便、陳列美觀。針對(duì)不同儀器特點(diǎn)，采取防塵、防震、防壓、防磁、防曬等措施。

五、經(jīng)常維護(hù)、定期保養(yǎng)，做好防銹、防腐、防形變等工作。保持儀器良好狀態(tài)，減少損耗。

六、儀器設(shè)備的領(lǐng)用、借用一律通過管理人員，并辦理以下手續(xù)：本校教師領(lǐng)用，必須提前填寫《實(shí)驗(yàn)通知單》，用畢及時(shí)歸還；外單位借用，須填寫借用登記表，并經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，按時(shí)歸還。儀器收回時(shí)，管理人員應(yīng)當(dāng)面檢查儀器完好情況。

七、儀器操作應(yīng)嚴(yán)格遵守使用說明，損壞儀器要及時(shí)查明原因，區(qū)別情況分別予以報(bào)損或賠償。

八、建立和健全儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案制度。妥善保存好儀器說明書，使用登記冊(cè)、實(shí)驗(yàn)情況記載表等有關(guān)資料。

九、嚴(yán)格按有關(guān)安全規(guī)則開展實(shí)驗(yàn)，做好安全用電，防火、防盜、防毒、防爆、防污染等安全防范工作。危險(xiǎn)品必須專柜存放、嚴(yán)格取用制度，確保人員和儀器設(shè)備安全。

十、完成大綱規(guī)定的全部演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室要對(duì)全體師生開放，積極開展課外科技活動(dòng)，充分發(fā)揮儀器設(shè)備使用效益。

實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇篇十三

（一）根據(jù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度，全校財(cái)產(chǎn)管理落實(shí)部門責(zé)任人懈干管理的規(guī)定。責(zé)任人必須對(duì)校產(chǎn)負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行帳物核驗(yàn)，掌握財(cái)產(chǎn)現(xiàn)狀，考核責(zé)任落實(shí)情況。每年六月上旬，在校統(tǒng)一部署下組織有關(guān)人員進(jìn)行全面清查，核實(shí)帳務(wù)，查明盈虧、壞損原因及責(zé)任人，寫出書面材料報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。

（二）全校成立財(cái)產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組長由分管財(cái)務(wù)校長擔(dān)任，總務(wù)主任為副組長，組員由總務(wù)處派兩人，各年級(jí)組組長組成，監(jiān)督、評(píng)價(jià)全校財(cái)產(chǎn)管理等事宜。

（三）損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)必須照價(jià)賠償，財(cái)產(chǎn)按兩大類別劃分：即單價(jià)在伍佰元以上，耐用時(shí)間在一年以上的財(cái)產(chǎn)或單價(jià)雖不是伍佰元，耐用時(shí)間在一年以上的大宗同類財(cái)產(chǎn)（圖書、家俱及音像教材等）屬固定資產(chǎn)；其他財(cái)產(chǎn)屬低值易耗品。

（四）固定資產(chǎn)損壞按下列標(biāo)準(zhǔn)賠償：

1、固定資產(chǎn)（屬家俱、課桌椅等）暫定正常自然損耗率為原值的5%以內(nèi)。

2、屬有意行為造成的損壞又無法修復(fù)的，必須由財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任人令其損壞財(cái)產(chǎn)人寫出書面檢查外，視情節(jié)按原值處以1~3倍的價(jià)格賠償。

3、屬無意行為造成的損壞可按原值的50%價(jià)格賠償。無法落實(shí)損壞人收取賠償費(fèi)用的，財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任人負(fù)間接責(zé)任，按原值10%的`價(jià)格賠償。

4、對(duì)特殊財(cái)物（屬市場(chǎng)無法購買到的財(cái)物）遺失或損壞時(shí)，視情節(jié)可按原值3~10倍的價(jià)格賠償。

5、各室財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任人經(jīng)校財(cái)產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組核查符合正常自然消耗率5%以內(nèi)的每年可發(fā)給50元至200元不等的財(cái)產(chǎn)管理獎(jiǎng)以鼓勵(lì)。

（五）各室作用的低值易耗品如燈具、黑板擦、粉筆等，如屬正常范圍消耗，除衛(wèi)生用品各班級(jí)采用費(fèi)用包干外，其他低值易耗品由學(xué)校統(tǒng)一配備。屬無意行為造成的消耗，按原價(jià)賠償；屬有意行為造成的損壞按原值的1~3倍價(jià)格賠償。無法落實(shí)損壞人的財(cái)產(chǎn)，各室管理責(zé)任人負(fù)有間接責(zé)任，按原值的10%價(jià)格賠償。

（六）各室（組）必須建立財(cái)產(chǎn)帳冊(cè)，其財(cái)產(chǎn)數(shù)量、價(jià)格、總值作為財(cái)產(chǎn)損壞賠償?shù)囊罁?jù)。

（七）財(cái)產(chǎn)損壞賠償必須填報(bào)賠償處理單，處理單由各室分管財(cái)產(chǎn)責(zé)任人填報(bào)。屬教職工損壞財(cái)產(chǎn)需賠償費(fèi)用的，校財(cái)務(wù)憑處理單可在工資中扣除。

（八）本制度由20xx年xx月xx日起實(shí)施。

實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇篇十四

（一）生物教師是學(xué)生進(jìn)行各類生物實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)者和監(jiān)護(hù)者。每次實(shí)驗(yàn)課前，教師必須進(jìn)行先期實(shí)驗(yàn)，以確認(rèn)實(shí)驗(yàn)的成功率和安全性，確保學(xué)生的人身和健康不受傷害。

（二）每次實(shí)驗(yàn)課，教師必須強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)和操作程序。如果教師未強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)和操作程序，意外事故責(zé)任由教師承擔(dān)；如果學(xué)生違反安全注意事項(xiàng)和操作程序，意外事故責(zé)任由學(xué)生承擔(dān)。

（三）實(shí)驗(yàn)過程中若需要使用刀、剪等利刃器械，教師務(wù)必囑咐學(xué)生正確使用器械的方法，告誡學(xué)生不要相互爭搶或動(dòng)作粗魯，以防被利刃扎傷、劃傷。一旦出現(xiàn)意外，輕則速到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行包扎，重則速帶學(xué)生到醫(yī)院進(jìn)行治療。

（四）在使用乙醚時(shí)，教師應(yīng)嚴(yán)格控制劑量和告誡學(xué)生正確的操作方法，并采取良好的通風(fēng)措施，防止發(fā)生過敏或被麻醉的事故，一旦發(fā)生意外，教師應(yīng)立即采取必要的補(bǔ)救措施。

（五）在使用乙醚過程中，教師一定要嚴(yán)格控制乙醚的濃度和數(shù)量，防止高濃度乙醚的丟失。一旦發(fā)生丟失應(yīng)立即追查，避免誤飲造到中毒事故。

（六）在觀看各類標(biāo)本時(shí)，對(duì)易碎、有毒等有礙學(xué)生身體健康的標(biāo)本，教師務(wù)必反復(fù)強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，防止發(fā)生意外。

（七）實(shí)驗(yàn)課結(jié)束之前，教師應(yīng)關(guān)好總電源，囑咐學(xué)生關(guān)好窗戶，最后由教師鎖好大門，確保實(shí)驗(yàn)室的安全。

（八）演示實(shí)驗(yàn)所用實(shí)驗(yàn)器材及藥品，必須由任課教師親自領(lǐng)取和歸還，不能由學(xué)生代領(lǐng)、代還，防止中途丟失而造成事故。

實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇篇十五

信息來源：辦公室字號(hào)：【大中小】為有效提高窗口服務(wù)人員素質(zhì)，全面提升納稅服務(wù)水平，近日，濟(jì)南市高新區(qū)國稅局結(jié)合機(jī)構(gòu)改革和上級(jí)要求，對(duì)納稅服務(wù)各工作崗位和職責(zé)進(jìn)行了重新調(diào)整，加大了對(duì)大廳新聘學(xué)員崗前培訓(xùn)和崗位考核力度，實(shí)施了規(guī)范化管理，取得了明顯的成效。

一是加強(qiáng)思想教育，提高服務(wù)意識(shí)。作為辦稅服務(wù)廳的窗口人員，不僅要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要有較強(qiáng)的服務(wù)能力。為此，該局嚴(yán)格落實(shí)周一例會(huì)制度，利用中午的休息時(shí)間，組織窗口人員尤其是新聘學(xué)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)辦稅服務(wù)廳的各項(xiàng)制度和服務(wù)規(guī)范，強(qiáng)化全心全意為納稅人服務(wù)的意識(shí)，分析講評(píng)上周窗口人員的工作表現(xiàn)和服務(wù)態(tài)度，模擬辦稅場(chǎng)景即時(shí)練習(xí)處理辦稅難題的技巧。通過各種方式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，新聘學(xué)員的服務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)都有了明顯提高。近日，通過滿意度測(cè)評(píng)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)，該局窗口的納稅服務(wù)滿意度達(dá)到100%，保持了零投訴的良好態(tài)勢(shì)。

二是強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高崗位操作技能。為了有效提高新聘學(xué)員辦理涉稅業(yè)務(wù)素質(zhì)，該局把電子版的《辦稅服務(wù)廳崗位職責(zé)和崗位流程》，一一對(duì)應(yīng)放置在不同崗位人員的電腦桌面，供新聘學(xué)員隨時(shí)查看和學(xué)習(xí)，起到很好的輔導(dǎo)和提醒的作用；同時(shí)，還采取以老帶新、互結(jié)對(duì)子的培訓(xùn)方式，及時(shí)進(jìn)行面對(duì)面的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)和培訓(xùn)操作，新聘學(xué)員的業(yè)務(wù)處理能力和工作效率得到明顯提高。

三是加強(qiáng)崗位考核，確保管理到位。為確保管理落實(shí)到位，該局制定了《辦稅服務(wù)廳工作人員崗位考核管理制度》、《服務(wù)明星評(píng)選辦法》，把各項(xiàng)工作指標(biāo)細(xì)化，對(duì)應(yīng)具體的扣分和加分，既有利于考核，又有利于執(zhí)行；同時(shí)，還結(jié)合工作進(jìn)程，采取定期與抽檢相結(jié)合的形式，適時(shí)進(jìn)行考核檢查、督促講評(píng)。通過嚴(yán)格考核督導(dǎo)，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，形成了比學(xué)趕幫超的良好氛圍，強(qiáng)化了全體人員愛崗敬業(yè)意識(shí)，提升了辦稅窗口的納稅服務(wù)水平。

對(duì)辦稅服務(wù)廳人員有效激勵(lì)的思考。

辦稅服務(wù)廳人員是稅務(wù)機(jī)關(guān)在辦稅服務(wù)廳為納稅人辦理涉稅事項(xiàng)、提供納稅服務(wù)的專職人員。據(jù)《中國稅務(wù)報(bào)》報(bào)道，截至2008年底，全國稅務(wù)系統(tǒng)共有辦稅服務(wù)廳18206個(gè)，其中，國稅系統(tǒng)辦稅服務(wù)廳7144個(gè)，地稅系統(tǒng)辦稅服務(wù)廳11062個(gè)?；谵k稅服務(wù)廳隊(duì)伍的龐大，和辦稅服務(wù)廳人員在完成稅收工作任務(wù)、融洽稅收征納關(guān)系、樹立良好部門形象等所發(fā)揮的重要作用，時(shí)下，研究辦稅服務(wù)廳人員有效激勵(lì)問題顯得尤為緊要。

一、存在問題。

在有效激勵(lì)方面，當(dāng)前，基層辦稅服務(wù)廳人員還存在著“六個(gè)不滿意”和感覺到“七個(gè)有差距”。

（一）“六個(gè)不滿意”。一是對(duì)大廳制度和政策不滿意。表現(xiàn)在有關(guān)辦稅服務(wù)廳政策和制度特別是激勵(lì)政策的制定過程中，辦稅服務(wù)廳人員認(rèn)為參與度還比較低。二是對(duì)監(jiān)督和控制不滿意。目前，較多人員認(rèn)為對(duì)辦稅服務(wù)廳的考核和監(jiān)督過于嚴(yán)格，并且，認(rèn)為現(xiàn)在開展的層出不窮的明查暗訪也給了他們太大的壓力。三是對(duì)環(huán)境不滿意。認(rèn)為在大廳工作影響了其參加單位的集體活動(dòng)和與外界交往，希望進(jìn)一步優(yōu)化辦稅服務(wù)廳環(huán)境的大廳人員比較多。四是對(duì)物質(zhì)激勵(lì)不滿意。認(rèn)為要么缺乏必要的物質(zhì)激勵(lì)措施，要么激勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)偏低。五是對(duì)社會(huì)地位不滿意。辦稅服務(wù)廳人員對(duì)自己在本單位和社會(huì)上的地位感到不如意。六是對(duì)工作穩(wěn)定性和工作保障不滿意。要么認(rèn)為在辦稅服務(wù)廳工作的時(shí)間太長，要么認(rèn)為在辦稅服務(wù)廳工作缺乏必要的工作保障。

（二）“七個(gè)有差距”。一是在工作成就感方面感覺有差距。認(rèn)為在辦稅服務(wù)廳工作缺少成就感和自豪感。二是在工作認(rèn)可和贊賞方面感覺有差距。認(rèn)為在辦稅服務(wù)廳努力工作后得不到相應(yīng)的認(rèn)可和贊賞。三是在使辦稅服務(wù)廳工作有挑戰(zhàn)性方面感覺有差距。一些人員認(rèn)為在辦稅服務(wù)廳工作沒有多少技術(shù)含量，或者對(duì)提高自己的能力幫助不大。四是在工作責(zé)任感方面感覺有差距。一些人員認(rèn)為辦稅服務(wù)廳工作權(quán)利小、責(zé)任大，甚至沒有權(quán)利。五是在使辦稅服務(wù)廳人員有發(fā)展前途方面感覺有差距。認(rèn)為接受的培訓(xùn)太少，在辦稅服務(wù)廳工作發(fā)展前景不佳。六是在使辦稅服務(wù)廳人員有職務(wù)晉升機(jī)會(huì)上感覺有差距。目前，辦稅服務(wù)廳人員職務(wù)晉升的機(jī)會(huì)相對(duì)太少。七是在激勵(lì)的及時(shí)性、公平性上感覺有差距。

二、原因分析。

造成辦稅服務(wù)廳人員激勵(lì)效果不佳的原因是多方面的，具體來說存在以下“七個(gè)缺乏”：

（一）缺乏對(duì)激勵(lì)理論的正確把握和運(yùn)用。主要是未能遵循有效激勵(lì)的原則和方法，具體表現(xiàn)在：一是未能充分發(fā)揮自主激勵(lì)的作用。如在制定辦稅服務(wù)廳相關(guān)政策、制度特別是激勵(lì)政策方面，未能讓辦稅服務(wù)廳人員充分參與進(jìn)來。二是在激勵(lì)的及時(shí)性、公平性上把握不夠?！把┲兴吞俊备伲坝旰笏蛡恪备?，并且在“橫向公平（相同情況相同處理）和縱向公平（不同情況不同處理）、分配性公平（分配的結(jié)果）和程序性公平（決定分配結(jié)果的方法）”上把握不夠。三是負(fù)激勵(lì)的使用存在偏差。一方面，目前各級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)還存在對(duì)負(fù)激勵(lì)的度把握不夠的問題；另一方面，也存在對(duì)負(fù)激勵(lì)手段缺乏比較到位的引導(dǎo)和化解的問題，給大廳人員造成了一些不必要的壓力。

（二）缺乏對(duì)主體需要的了解和滿足。目前，基層稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)辦稅服務(wù)廳人員的需要調(diào)查制度還未真正建立，更談不上抓住并滿足辦稅服務(wù)廳人員的主體需要。比如，未能滿足辦稅服務(wù)廳人員的社交需求；比如，辦稅服務(wù)廳人員的崗位輪換太少，使其長時(shí)間在同一崗位工作，既感覺不到工作的挑戰(zhàn)性，又產(chǎn)生了一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象；比如，平常對(duì)辦稅服務(wù)廳重視不夠、宣傳推薦不夠，忽視了辦稅服務(wù)廳人員提高社會(huì)地位的需要。

（三）缺乏對(duì)激勵(lì)因素的把握和用力。美國心理學(xué)家赫茲伯格認(rèn)為，每個(gè)人都生活在特定的社會(huì)環(huán)境中，社會(huì)環(huán)境有許多因素影響人的行為。這些影響因素按其作用可劃分為保健因素和激勵(lì)因素。其中，保健因素不具有激勵(lì)作用，激勵(lì)因素才具有激勵(lì)作用。而目前基層稅務(wù)機(jī)關(guān)在六個(gè)激勵(lì)因素（工作富有成就感、工作上得到認(rèn)可和贊賞、工作本身具有挑戰(zhàn)性、工作富有責(zé)任感、工作有發(fā)展前途、有職務(wù)晉升的機(jī)會(huì)）方面用力較少或調(diào)和不夠，還存在較多的問題。激勵(lì)工作中未能緊緊把握住激勵(lì)因素，這就使得激勵(lì)工作事倍功半，激勵(lì)的效果大打折扣。

（四）缺乏對(duì)崗位特點(diǎn)的深入分析和積極應(yīng)對(duì)。筆者認(rèn)為，辦稅服務(wù)廳崗位具有法定的服務(wù)性、鮮明的公開性、工作的相對(duì)集中和簡單重復(fù)性、時(shí)空上的固定性、工作的非自主性、廣泛的受監(jiān)督性、問題（矛盾）的聚集性、績效反饋的直接性和績效感知的個(gè)體差異性八個(gè)方面的顯著特征。分析并把握了這些特征，就能很好地理解辦稅服務(wù)廳人員不滿意、工作積極性不高的原因。但在實(shí)際工作中，基層稅務(wù)機(jī)關(guān)針對(duì)上述崗位特點(diǎn)所采取的應(yīng)對(duì)措施非常有限，這在很大程度上制約著激勵(lì)活動(dòng)的效果。

（五）缺乏對(duì)群體特征的深入分析及積極應(yīng)對(duì)。比如說，目前，多數(shù)辦稅服務(wù)廳的工作人員都呈現(xiàn)比較明顯的知識(shí)型、女性化特征。知識(shí)型員工具有能力的創(chuàng)新性、勞動(dòng)的復(fù)雜性、工作的自主性、追求的超越性、流動(dòng)的意愿性等特征。這一特征，決定了其與辦稅服務(wù)廳崗位所具有的鮮明的服務(wù)性、工作的相對(duì)簡單重復(fù)性、時(shí)空上的固定性、工作的非自主性等崗位特點(diǎn)存在著沖突或矛盾。目前，基層稅務(wù)機(jī)關(guān)在調(diào)和這些矛盾上明顯存在差距或不足。而大廳中女同志居多的特點(diǎn)，也決定了基層稅務(wù)機(jī)關(guān)必須在物質(zhì)利益、休閑時(shí)間、個(gè)人生活狀況、工作環(huán)境等方面著力改善以及在激勵(lì)的及時(shí)性、公平性方面更加注意，但目前基層稅務(wù)機(jī)關(guān)在這方面的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)也明顯不足。

（六）缺乏有效的教育和引導(dǎo)。由于國家用于公務(wù)員激勵(lì)的資源相對(duì)有限，同時(shí)，其國家行政管理者的身份也決定了公務(wù)員必須具有服務(wù)于民的觀念和淡泊名利的胸懷。但在實(shí)際工作中，基層稅務(wù)機(jī)關(guān)還缺乏對(duì)辦稅服務(wù)廳人員進(jìn)行有效的教育和管理，還存在忽略“公共精神”培育的問題。同時(shí)，“痛苦源于比較之中”?，F(xiàn)實(shí)中，辦稅服務(wù)廳人員通過比較更多的是看到了自己的“失”。對(duì)此，基層稅務(wù)機(jī)關(guān)未能像私人部門一樣，“正確引導(dǎo)員工的個(gè)體需要符合客觀條件、企業(yè)整體發(fā)展的需要”，導(dǎo)致辦稅服務(wù)廳人員在比較中迷失了自我，產(chǎn)生了一些心理上的不平衡。

（七）缺乏營造良好的激勵(lì)氛圍。具體來講，一是文化環(huán)境不濃。正確激勵(lì)理念的形成需要以良好的行政文化為依托。目前，基層稅務(wù)機(jī)關(guān)還未能形成具有辦稅服務(wù)廳特色的文化體系，現(xiàn)行的辦稅服務(wù)廳文化在激勵(lì)大廳人員和增強(qiáng)其凝聚力、向心力方面未能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。二是制度環(huán)境不牢。就稅務(wù)系統(tǒng)而言，普遍存在著稅務(wù)機(jī)關(guān)員工績效評(píng)估體系模糊，與績效掛鉤的利益激勵(lì)難以實(shí)行的問題。而專門針對(duì)辦稅服務(wù)廳的工作設(shè)計(jì)和分析制度、崗位輪換制度、職務(wù)晉升制度、溝通交流制度、教育培訓(xùn)制度等也還不夠健全完善，使得激勵(lì)工作的開展缺乏堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和根本性的保障。三是外部環(huán)境不佳。突出表現(xiàn)在：公務(wù)員的物質(zhì)激勵(lì)手段有限，難以實(shí)行個(gè)性化激勵(lì)；稅務(wù)系統(tǒng)乃至整個(gè)公務(wù)員隊(duì)伍，都還存在“公務(wù)員精神激勵(lì)資源稀缺”和“精神激勵(lì)功能弱化”的問題；相對(duì)辦稅服務(wù)廳人員而言，稅務(wù)機(jī)關(guān)其他一些崗位人員確實(shí)還存在著權(quán)力大責(zé)任小、自由多約束少的現(xiàn)象，由此造成了辦稅服務(wù)廳人員心理上的一些不平衡。

三、對(duì)策。

極推行多元申報(bào)繳稅方式，大力清理簡并各種涉稅資料，在為納稅人減負(fù)的同時(shí)為辦稅服務(wù)廳人員減負(fù)；加強(qiáng)征、管、查業(yè)務(wù)的銜接與配合，加強(qiáng)稅收宣傳和納稅咨詢，盡可能避免或化解一些征管矛盾或問題；實(shí)行彈性工作制，在不影響納稅服務(wù)質(zhì)量的前提下，盡可能給辦稅服務(wù)廳人員一些額外的休息時(shí)間；采取分期分批的方式，給予辦稅服務(wù)廳人員更多參加單位集體活動(dòng)和“走出去”的機(jī)會(huì)。三是更加積極地推動(dòng)崗位輪換，從橫向上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性。具體應(yīng)建立辦稅服務(wù)廳內(nèi)部每年輪崗一次，和辦稅服務(wù)廳人員與非辦稅服務(wù)廳人員每2—3年輪崗一次、每年輪崗面不低于30％左右的輪崗制度。四是采用“工作豐富化”的思路設(shè)計(jì)辦稅服務(wù)廳崗位，從縱向上賦予員工更加復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有更大的控制權(quán)、自由度和自主權(quán)。具體要更加積極地推進(jìn)“一窗式”全職能窗口服務(wù)模式，對(duì)辦稅服務(wù)廳人員給予更加充分的授權(quán)。五是重視辦稅服務(wù)廳人員人格特點(diǎn)與工作要求之間的協(xié)調(diào)一致，使人適其崗、崗得其人，努力實(shí)現(xiàn)“人崗相符”、“讓適當(dāng)?shù)娜烁蛇m當(dāng)?shù)氖隆薄?/p>

（二）更加注重把握激勵(lì)的主要因素。要更加發(fā)揮三種激勵(lì)手段的作用：一是更加發(fā)揮認(rèn)可和贊賞對(duì)辦稅服務(wù)廳人員的激勵(lì)作用。基層稅務(wù)機(jī)關(guān)不要吝嗇一些頭銜、名號(hào)，要多開展一些專門針對(duì)辦稅服務(wù)廳及其人員的類似最佳辦稅服務(wù)廳、稅收服務(wù)先進(jìn)個(gè)人、納稅服務(wù)明星（標(biāo)兵）等方面的評(píng)選表彰活動(dòng)；在內(nèi)部一些常規(guī)性的評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，要多給辦稅服務(wù)廳及其人員一些“陽光雨露”；要更加重視榜樣激勵(lì)的作用，積極向地方黨政及其部門推薦，爭取在優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范（先進(jìn)工作者）、青年衛(wèi)士等評(píng)選中有辦稅服務(wù)廳人員的一席之地；要更加重視辦稅服務(wù)廳人員的意見和建議，每年至少有一次聽取辦稅服務(wù)廳人員意見和建議的安排并妥善加以解決。二是更加發(fā)揮培訓(xùn)對(duì)辦稅服務(wù)廳人員的激勵(lì)作用。要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)辦稅服務(wù)廳人員的培訓(xùn)工作，強(qiáng)制推動(dòng)對(duì)辦稅服務(wù)廳人員每年由縣局機(jī)關(guān)、每2年由市局機(jī)關(guān)、每3年由省局機(jī)關(guān)輪訓(xùn)一遍的培訓(xùn)制度，切實(shí)將“培訓(xùn)是一種福利”的陽光普照到辦稅服務(wù)廳每位人員。三是更加發(fā)揮職務(wù)晉升對(duì)辦稅服務(wù)廳人員的激勵(lì)作用。基層稅務(wù)機(jī)關(guān)在干部提拔使用上要真正對(duì)在辦稅服務(wù)廳工作或曾經(jīng)在辦稅服務(wù)廳工作過的同志高看一眼、厚愛一分，盡量給其更多的職務(wù)晉升機(jī)會(huì)；要建立內(nèi)部提升制度，規(guī)定辦稅服務(wù)廳內(nèi)部出現(xiàn)職務(wù)空缺時(shí)必須由辦稅服務(wù)廳內(nèi)部提升填補(bǔ)；對(duì)擬提拔或本單位產(chǎn)生的一些后備干部，凡未在辦稅服務(wù)廳工作過的，規(guī)定都必須交流到辦稅服務(wù)廳鍛煉至少一年以上。通過落實(shí)上述措施，使在辦稅服務(wù)廳工作的同志真正感覺到有人愛、受尊重、有發(fā)展。

（三）更加注重對(duì)需要的滿足和引導(dǎo)。“激勵(lì)的起點(diǎn)是激勵(lì)對(duì)象的需求?！币虼?，今后基層稅務(wù)機(jī)關(guān)：一是每年應(yīng)對(duì)辦稅服務(wù)廳人員的需要作一次調(diào)查，在總體上把握辦稅服務(wù)廳人員的需要及其類型。二是對(duì)各種需要按馬斯洛的需要層次五劃分法（生理需要、安全需要、社會(huì)需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要）進(jìn)行分類，之后采取由低到高的順序，本著輕重緩急的原則逐步加以解決。三是實(shí)施差別化激勵(lì)。如對(duì)年齡大的給予更多生活上的保障，對(duì)年紀(jì)輕的給予更多成長的機(jī)會(huì)；給予學(xué)歷高的更多自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，給予學(xué)歷低的更多基本需求的滿足。四是加強(qiáng)對(duì)需要的引導(dǎo)。引導(dǎo)辦稅服務(wù)廳人員正確認(rèn)識(shí)到，“在公共精神面前，公務(wù)員只能把自己的利益與得失放在第二位，也只有把自身的利益與得失放在了第二位，公務(wù)員才能成為一名合格的公務(wù)人員”，使其需要更加符合客觀條件、單位整體發(fā)展的需要。

（四）更加注重激勵(lì)的及時(shí)性、公平性知覺。激勵(lì)的及時(shí)性，包括對(duì)通過努力取得了好成績的辦稅服務(wù)廳及其人員及時(shí)給予表揚(yáng)，讓大廳人員及時(shí)享受到“吃瓜子仁”的喜悅并有“吃下顆瓜子仁”的迫切愿望；包括對(duì)工作中出現(xiàn)較大失誤的同志及時(shí)給予懲罰，使其產(chǎn)生“火爐”效應(yīng)，本人及他人都不敢犯同樣的錯(cuò)誤。激勵(lì)的公平性，包括采取有別于其他崗位人員的做法，對(duì)辦稅服務(wù)廳人員發(fā)放額外的崗位津貼，并且在具體發(fā)放上注意縣級(jí)稅務(wù)機(jī)關(guān)間的基本平衡；包括將辦稅服務(wù)廳人員的崗位津貼、輪休時(shí)間等與其工作質(zhì)量完成情況掛鉤，實(shí)現(xiàn)辦稅服務(wù)廳內(nèi)部物質(zhì)激勵(lì)的相對(duì)公平等等。

（五）更加注重教育和管理工作。要堅(jiān)持激勵(lì)和管理兩手抓，在一手抓激勵(lì)工作的同時(shí)，更加注重對(duì)辦稅服務(wù)廳人員的教育。具體要加強(qiáng)五個(gè)方面的教育：一是加強(qiáng)責(zé)任感教育。教育辦稅服務(wù)廳人員增強(qiáng)事業(yè)心、使命感，自覺履行作為一名公共管理者所賦予的行政責(zé)任義務(wù)、法律責(zé)任義務(wù)和道德責(zé)任義務(wù)。二是加強(qiáng)自豪感教育。當(dāng)單位在取得成績、獲得榮譽(yù)時(shí)，充分肯定辦稅服務(wù)廳及其人員所作的貢獻(xiàn)。三是加強(qiáng)服務(wù)觀教育。教育辦稅服務(wù)廳人員牢固樹立為國聚財(cái)、為民收稅和全心全意為人民服務(wù)的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)觀念。四是加強(qiáng)“窗口觀”教育。教育辦稅服務(wù)廳人員充分認(rèn)識(shí)到辦稅服務(wù)廳是展示單位形象的一個(gè)門面和重要窗口。五是加強(qiáng)公共精神教育。在辦稅服務(wù)廳人員中大力踐行“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的公共精神。

（六）更加注重發(fā)揮負(fù)激勵(lì)的作用。一是要切實(shí)控制明查暗訪等負(fù)激勵(lì)的使用次數(shù)，將負(fù)激勵(lì)的使用頻度與辦稅服務(wù)廳人員可接受的程度有機(jī)結(jié)合起來，使負(fù)激勵(lì)的使用盡量控制在辦稅服務(wù)廳人員可接受的一個(gè)合理范圍之內(nèi)。二是要引導(dǎo)辦稅服務(wù)廳人員正確認(rèn)識(shí)到，負(fù)激勵(lì)的目的不是為了懲處而是為了更好地改進(jìn)工作，只要堅(jiān)持了依法征稅、按章辦事，就不要害怕監(jiān)督，從而使其以有則改之、無則加勉的理性態(tài)度正確接受和對(duì)待負(fù)激勵(lì)手段，真正把負(fù)激勵(lì)作為發(fā)現(xiàn)問題、查找原因、改進(jìn)工作的一種重要途徑。三是要正確地對(duì)待和分析來自各方的監(jiān)督結(jié)果。對(duì)負(fù)激勵(lì)手段使用中發(fā)現(xiàn)的一些問題，經(jīng)查證屬實(shí)的，要更多的在著眼于分析原因和今后如何改進(jìn)方面下功夫，而不是糾纏于如何懲處；若屬一些無中生有的舉報(bào)、中傷，則要旗幟鮮明地予以澄清或反對(duì)，以保護(hù)辦稅服務(wù)廳人員。

（七）更加注重營造良好的氛圍。一是要建設(shè)有效的組織文化。要高度重視文化建設(shè)對(duì)辦稅服務(wù)廳人員的精神支撐作用，著力引導(dǎo)建立嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)的辦稅服務(wù)廳文化品牌，并為激勵(lì)辦稅服務(wù)廳人員、增強(qiáng)其凝聚力、向心力發(fā)揮應(yīng)有的作用。二是要有健全的制度基礎(chǔ)。除了如前所述建立需要調(diào)查制度、崗位輪換制度、教育培訓(xùn)制度、職務(wù)晉升制度等外，還要建立起辦稅服務(wù)廳人員績效考核、工作設(shè)計(jì)和分析、溝通交流等制度。三是要加強(qiáng)對(duì)非辦稅服務(wù)廳人員的約束。包括：加強(qiáng)對(duì)稅收?qǐng)?zhí)法權(quán)力的監(jiān)督，盡可能讓享受更多權(quán)力的非辦稅服務(wù)廳人員承擔(dān)與其相對(duì)等的責(zé)任；加強(qiáng)對(duì)非辦稅服務(wù)廳崗位人員執(zhí)行考勤制度、外出報(bào)告制度等方面的日常督查，以消除辦稅服務(wù)廳人員因固定坐席由此引發(fā)的一些心理上的不平衡；加強(qiáng)對(duì)非辦稅服務(wù)廳人員的考核力度，特別要對(duì)一些爆發(fā)在辦稅服務(wù)廳、但根源在其他部門的問題實(shí)行“倒查”制度，使得對(duì)辦稅服務(wù)廳人員的考核與對(duì)其他崗位人員的考核處在一個(gè)相對(duì)水平的狀態(tài)。

實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇篇十六

1、由于下列原因之一造成儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材損壞的應(yīng)予賠償。

（1）教師演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，不按操作規(guī)程操作而致儀器損壞的。

（2）學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不按教師指導(dǎo)的操作規(guī)程操作而致儀器設(shè)備、器材損壞的。

（3）不按規(guī)定又未經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，擅自動(dòng)用或拆改儀器設(shè)備，造成損壞、丟失者。

（4）未掌握設(shè)備性能及操作技術(shù)或輕率操作而造成設(shè)備損壞者。

（5）教師指導(dǎo)錯(cuò)誤、未及時(shí)指導(dǎo)或儀器設(shè)備保管人保管不當(dāng)?shù)裙ぷ魇氃斐蓳p失或丟失者。

（6）將儀器設(shè)備和器材挪作私用、造成損壞或丟失者。

2、責(zé)任性事故損壞、丟失儀器設(shè)備和器材，一般應(yīng)賠償同樣物品或按其原價(jià)賠償。情節(jié)嚴(yán)重的，除賠償損失外，應(yīng)給予必要的紀(jì)律處分，事故責(zé)任不只一人時(shí)，應(yīng)分清責(zé)任大小，分別承擔(dān)賠償費(fèi)用。

3、凡屬責(zé)任事故，實(shí)驗(yàn)室必須寫出儀器設(shè)備和器材損壞、丟失賠償處理報(bào)告，提出賠償處理意見，報(bào)請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批，賠償費(fèi)留作實(shí)驗(yàn)室補(bǔ)充設(shè)備、器材及修理費(fèi)的開支。

4、凡屬缺乏經(jīng)驗(yàn)，一時(shí)不慎造成儀器損壞或丟失時(shí)，應(yīng)根據(jù)情節(jié)輕重和當(dāng)事人對(duì)發(fā)生事故的態(tài)度，進(jìn)行具體分析，區(qū)別對(duì)待，確定全部賠償、部分賠償或免于賠償。

5、確定賠償處理后，要按規(guī)定及時(shí)償還，如超過規(guī)定期仍無故拖延不繳，可采取適當(dāng)?shù)男姓胧?。如賠償人經(jīng)濟(jì)上確有困難，經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可緩期償還或酌情減免。

實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)制度5篇篇十七

實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要場(chǎng)所，是教學(xué)科研的重要基地，在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中，實(shí)驗(yàn)室時(shí)工作人員的培養(yǎng)和提高具有舉足輕重的地位。為了做好實(shí)驗(yàn)室工作人員的培訓(xùn)工作，特制定本培訓(xùn)制度。

一、實(shí)驗(yàn)室人員的培養(yǎng)時(shí)為了全面提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，為了有利于。

實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的穩(wěn)定和建設(shè)。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)具有很好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的業(yè)。

務(wù)水平，應(yīng)具有良好的協(xié)作奉獻(xiàn)精神，全心全意為教學(xué)，科研生產(chǎn)服務(wù)。

二、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的工作任務(wù)，制定實(shí)驗(yàn)室工作人員的培訓(xùn)計(jì)。

劃。在完成本室工作任務(wù)的前提下，有計(jì)劃地安排實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和技術(shù)工人的培訓(xùn)。

三、實(shí)驗(yàn)室工作人員的培訓(xùn)，以在職在崗的學(xué)習(xí)的方式為主，通過參加短期進(jìn)修班。

和在職進(jìn)修系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識(shí)；學(xué)歷培養(yǎng)為輔，少部分可。

以安排脫產(chǎn)進(jìn)修，重點(diǎn)培養(yǎng)。

使用能力。

五、實(shí)驗(yàn)室人員的培訓(xùn)工作，由各單位負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮各單位高，中級(jí)相關(guān)技術(shù)人。

員的優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)他們承擔(dān)主要培訓(xùn)任務(wù)。有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容，成績和結(jié)果，如是記載。

存入本人業(yè)務(wù)檔案。

六、公司對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員的實(shí)驗(yàn)科學(xué)研究，實(shí)驗(yàn)教學(xué)法研究，設(shè)計(jì)的新實(shí)驗(yàn)，研制的實(shí)驗(yàn)裝置以及實(shí)驗(yàn)技術(shù)開發(fā)等工作進(jìn)行多方面的支持并組織鑒定，肯定勞動(dòng)成果。

七、培訓(xùn)實(shí)施過程中涉及的具體事項(xiàng)，按人事處有關(guān)規(guī)定辦理。