最新培訓(xùn)中心年度工作總結(jié)精選(優(yōu)秀13篇)

總結(jié)可以激勵我們在接下來的工作中更加積極主動，不斷進(jìn)步?？偨Y(jié)的語言要簡練、準(zhǔn)確，避免冗長和復(fù)雜的描述。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

培訓(xùn)中心年度工作總結(jié)精選篇一

20xx年，焊接技術(shù)培訓(xùn)中心在公司新、老焊工以及分包單位焊工的技能強(qiáng)化培訓(xùn)、鍋爐壓力容器壓力管道焊工取證考試、公司工程焊接工藝評定等方面都取得了良好效果。在各項工作穩(wěn)健推進(jìn)的同時，取得新突破（詳見下表）。經(jīng)統(tǒng)計，全年組織焊工技能強(qiáng)化培訓(xùn)班共11期，達(dá)4110人/次·天；焊工取換證考核班共7期，127人次；實(shí)施焊接工藝評定工作多達(dá)108項。20xx年10月，公司承辦了“全國冶金行業(yè)第九屆職業(yè)焊工技能競賽”，經(jīng)過培訓(xùn)中心充分有序的籌備，大賽最終取得了圓滿成功，由培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)的一冶參賽隊獲得團(tuán)體第一名。

20xx年，在各部門的支持配合下，我們堅持可持續(xù)發(fā)展原則具體做了以下幾個方面的工作：

20xx年，焊接技術(shù)培訓(xùn)中心教職員工投入大量精力，在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程、完善教育制度，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)過程的成本控制和培訓(xùn)效率的提升工作，通過一年來培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的全面執(zhí)行，各項管理規(guī)則的運(yùn)行已日臻完善，焊工培訓(xùn)考試檔案、工藝評定報告、質(zhì)量安全等文件資料的科學(xué)性、真實(shí)性和有效性均有很大提高，培訓(xùn)工作開展較為順利。

在籌備中冶集團(tuán)焊工技能競賽工作的過程中，培訓(xùn)工作間由原有的16間增至22間，培訓(xùn)規(guī)模增加近三成。新購置熊谷、奧太焊機(jī)9臺、除濕機(jī)、焊材烘干機(jī)等若干臺，培訓(xùn)工機(jī)具全部更新，為以后更好的完成公司交辦的焊接培訓(xùn)任務(wù)打下了堅實(shí)的硬件基礎(chǔ)。

自培訓(xùn)中心成立以來，各級領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視培訓(xùn)中心的環(huán)境衛(wèi)生工作，20xx年，培訓(xùn)中心響應(yīng)公司“建設(shè)花園式工廠和標(biāo)準(zhǔn)化車間”的號召，先后對培訓(xùn)場內(nèi)布局進(jìn)行數(shù)次改善，購買花卉十余種對作業(yè)區(qū)和辦公區(qū)進(jìn)行綠化，大大改善了培訓(xùn)中心的工作環(huán)境。

20xx年10月22日至24日全國冶金行業(yè)第九屆職業(yè)焊工技能競賽在培訓(xùn)中心順利舉行，經(jīng)過培訓(xùn)中心為期兩個多月的焊工技能強(qiáng)化和層層篩選出的一冶4名參賽選手表現(xiàn)突出，在眾多選手中獨(dú)占鰲頭，成績斐然，一冶參賽隊終獲冶金行業(yè)團(tuán)體第一名。通過此次比賽，培訓(xùn)中心向鋼構(gòu)公司、一冶集團(tuán)公司交出了滿意答卷，更重要的是為今后承辦更大規(guī)模的焊工競賽積累了寶貴的經(jīng)驗。

20xx年，在全體工作人員的努力下，在各部門的支持配合下，順利開展了以上工作。但是，目前工作中仍存以下幾點(diǎn)不足：

一、公司焊工分布不均、焊接基礎(chǔ)普遍較差，培訓(xùn)工作開展困難。

一方面，因公司內(nèi)部焊工分布不均（很多焊工長期在外地出差），使得公司制作和安裝的焊工的焊接水平本身并不均衡，各單位雖然積極地定期委派焊工前來培訓(xùn)，但缺乏制度的有力支持；另一方面，公司焊工的文化水平普遍較低，必然影響焊接理論和焊接技能課程的傳授，難以進(jìn)行更加深入的系統(tǒng)性培訓(xùn)。

二、對相應(yīng)的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力較弱，設(shè)備、安全等方面的存檔記錄有待進(jìn)一步完善。

培訓(xùn)中心因?qū)瘓F(tuán)公司下發(fā)的《管理手冊》和《程序文件》缺乏足夠重視，以致對設(shè)備保養(yǎng)、運(yùn)行、修復(fù)等內(nèi)容的記錄不夠及時、詳盡，安全方面的定期記錄內(nèi)容和總結(jié)也不夠完整。庫房管理記錄仍存在部分問題。

三、公司下達(dá)的年產(chǎn)值與零散的公司內(nèi)部培訓(xùn)委托之間的矛盾。

焊接培訓(xùn)中心是服務(wù)于公司焊接施工生產(chǎn)的重要部門，直接承擔(dān)公司下達(dá)的焊工培訓(xùn)任務(wù)，營業(yè)利潤并不高。然而，近年來，公司下達(dá)的內(nèi)部培訓(xùn)工作量加上培訓(xùn)中心自身承接的一些外部培訓(xùn)工作量，仍不能滿足公司下達(dá)的產(chǎn)值指標(biāo)，這就迫切需要開辟新的途徑來擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。

四、培訓(xùn)中心的教師隊伍缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，且與其他培訓(xùn)單位溝通交流少。

培訓(xùn)中心的各位教師雖然平時注意加強(qiáng)自身教學(xué)技能，能夠滿足教學(xué)要求，但缺乏定期系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，長期如此，就會使焊接培訓(xùn)中心的教學(xué)水平在一定程度上停滯不前，不僅影響公司焊工的整體焊接水平，也不利于培訓(xùn)中心的發(fā)展。

近年來，公司舉辦和參加多次焊工競賽，在競賽中不斷完善自己，但與其他培訓(xùn)中心的.交流溝通卻基本沒有過，這也是束縛自身發(fā)展的一個重要因素。只有“帶進(jìn)來，走出去”、博采眾長、開拓創(chuàng)新才能使培訓(xùn)中心的技術(shù)水平不斷提高，走在行業(yè)發(fā)展前沿。

針對現(xiàn)狀中存在的問題，我們將在今后工作中不斷的改善和提高。新的一年、新的起點(diǎn)，在工作中努力實(shí)現(xiàn)新的跨越：

一、加大焊工資格審查力度，在保證焊接操作技能培訓(xùn)質(zhì)量的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)對焊接理論基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)。切實(shí)按照新《考規(guī)》嚴(yán)格審查焊工資格，增加焊接理論培訓(xùn)時間，改進(jìn)培訓(xùn)方法，逐步提升公司焊工整體焊接技能水平和焊接理論水平，保證焊工隊伍的健康發(fā)展。

二、認(rèn)真貫徹落實(shí)各項集團(tuán)公司一體化管理方針和體系文件。認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)管理相關(guān)的各項國家標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完善質(zhì)量、安全設(shè)備等各項管理檔案并嚴(yán)格執(zhí)行。

三、積極開辟焊工培訓(xùn)新途徑，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。全體教職員工積極向省內(nèi)外鋼結(jié)構(gòu)單位宣傳公司和培訓(xùn)中心形象，擴(kuò)大自身知名度和影響力；以增加外部焊工在全年培訓(xùn)任務(wù)量中所占的比重，努力完成公司下達(dá)的產(chǎn)值指標(biāo)。

四、立足崗位，苦練內(nèi)功，加強(qiáng)和其他焊接培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的交流與學(xué)習(xí)。全體教職員工將不斷強(qiáng)化自身各項技能和道德修養(yǎng)，同時，努力促進(jìn)與國內(nèi)領(lǐng)先的電力、石油等行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的合作交流，學(xué)習(xí)、實(shí)踐其先進(jìn)的教學(xué)和管理制度，不斷完善自身建設(shè)，時刻準(zhǔn)備迎接新挑戰(zhàn)。

培訓(xùn)中心年度工作總結(jié)精選篇二

上周我們主要學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)還有自身價值的體現(xiàn)，后者給了我很大的觸動，自身價值的體現(xiàn)，人活著是為了什么，只是單純的活著，還是有著自己的使命，我相信每個人都是獨(dú)一無二的，每個人的存在都是不可或缺的，他們都有著自己的使命和必須要做的事情。這個世界也正是靠著無數(shù)多人的不可或缺來組成的。

但是對于我們來說究竟什么事最重要的，是最值得追求的？每一個人都會有不同的回答吧，處于一個黨員的位置上我想回答應(yīng)該是：國家對于我來說是最重要的，黨對于我來說是最重要的。但是每一個黨員在除去黨員的身份之外他們都還是一個人，有著自己的七情六欲，他們也有著自己的家庭。對于一個普通人來說很容易的事情，在他們那里或許就會變得很難。畢竟一個黨員有著自己必須要做的事情，對于他們來說，有些時候做一些決定也是會很痛苦的，很難將自己的感情分為兩半，所以在做一件事情之前，就應(yīng)該有著自己的覺悟。我們身為黨員是無悔的，為了黨奉獻(xiàn)出自己的全部這是身為黨員的我們的使命，是我們的信仰，也是我們必須要做的事情。

老師問過：＂作為一名黨的干部，捫心自問參加工作是為了什么？現(xiàn)在當(dāng)官是為了什么？將來身后會留下什么？作為一名入黨積極分子，捫心自問參加黨校學(xué)習(xí)是為了什么？要求入黨是為了圖什么？成為了黨員干什么？＂這句話像是給予了我當(dāng)頭棒喝一樣，深深的觸動到我的心里，是啊，作為一名入黨積極分子入黨是為了圖什么呢？是為了深入黨從而更加的接近黨，更好的為人民服務(wù)，參加黨的建設(shè)？還是單純的只是一種信仰？抑或是自己被黨的名譽(yù)和光環(huán)所吸引？究竟是為了什么呢？自己好像是沒有怎么思考過這個問題，對于我來說，入黨是一種根深蒂固的觀念，就像是信仰一樣吧，但是通過今天的學(xué)習(xí)，相信在以后的思想上自己會有所改變，入黨不能單單的只是一種信仰，還要有一種覺悟，一種精神，奉獻(xiàn)的精神。

說道這里究竟我們的價值怎樣來體現(xiàn)呢，愛因斯坦說過人是為別人而生存的，我想或許只有幫助別人，只有別人才能見證自己真正的存在過，人的價值，也在幫助別人的過程中的到體現(xiàn)，幫助別人我們就會感覺到開心愉悅，那是我們的努力得到了別人的認(rèn)可，人是群居的動物，或許這也說明了，一個人無法活下去，不僅僅是物質(zhì)上難以活下去，在精神上更是如此，人是承受不了一個人的寂寞活下的，曾經(jīng)看過一部電影＂荒島余生＂簡直就是魯賓孫似地經(jīng)歷，不過我們的主人公卻沒有他幸運(yùn)，魯賓孫至少還有星期五陪著他，可是荒島余生里的主人公卻是一無所有，當(dāng)人面臨死亡的時候會激發(fā)出很大的潛能，當(dāng)我們的主人公解決基本生存的問題之后，他卻發(fā)現(xiàn)只是這樣的話自己仍然無法活下去，當(dāng)靜下來的時候侵襲而來的是孤獨(dú)，相當(dāng)?shù)陌察o，會將人折磨瘋的安靜?；蛟S通過這部電影讓我們認(rèn)識到一個事實(shí)；人是不能一個人活下去的，既然一個人不能活下去，那么一個人也是無法體現(xiàn)自身的價值的，所以我們的價值只有在別人的見證之下才能夠?qū)崿F(xiàn)。作為一個預(yù)備黨員我的價值是什么？我想現(xiàn)在的我無法給予出答案，但是請大家見證著我的價值是怎樣的，我的價值是怎樣實(shí)現(xiàn)的。

培訓(xùn)中心年度工作總結(jié)精選篇三

為了更好地全面貫徹xxx的教育方針，豐富自己的學(xué)識，了解國內(nèi)外最新教育教學(xué)動態(tài)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，出色地完成上級教育主管部門和學(xué)校下達(dá)的各項教育教學(xué)任務(wù)，我參加了教師培訓(xùn)，收獲多多?，F(xiàn)總結(jié)如下。

我20xx年1月~20xx年12月認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育心理學(xué)》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《走進(jìn)新課程》，全面理解初中《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，借助《語文教學(xué)通訊》、《語文報》、《學(xué)語文報》、《語文教學(xué)與研究》、《考試指南報》等平臺，了解國內(nèi)外同行們在語文教學(xué)方面的研究成果，通讀《聽余映潮老師講課》，吸收李鎮(zhèn)西《語文教學(xué)》的精華，不斷豐富自己，提高自己，博覽群書，采百家之長，為教育教學(xué)所用。在整個學(xué)習(xí)中，認(rèn)真研讀了各書的全部內(nèi)容，并作了讀書筆記。

對原來傳統(tǒng)的教學(xué)模式、方法，教師主宰一切，以教師為主這一觀念作了更新轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代教育，應(yīng)邊學(xué)生為主動，多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)思考問題，發(fā)現(xiàn)問題的教學(xué)環(huán)境，充分利用這課堂這一陣地，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使學(xué)生在校能體會到溫暖，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。同時應(yīng)用學(xué)校的“一主多輔互動式”教學(xué)模式，以主講教師為主，學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，教師輔導(dǎo)學(xué)生，課代表輔導(dǎo)小組長，使全體學(xué)生、全過程和全身心地參與課堂學(xué)習(xí)，最終使我的語文教學(xué)有了新的提高。我通過學(xué)習(xí)并在教育教學(xué)活動中不斷總結(jié)，提煉，結(jié)合自身實(shí)際，徹底改變了原有的一些不適合學(xué)生的教學(xué)方法，教育模式；徹底改變了有侵犯學(xué)生受教育權(quán)利的想法及行為，努力轉(zhuǎn)變自己，更新教育觀念。在教育教學(xué)活動中，應(yīng)準(zhǔn)確地進(jìn)行自我定位，不能有教師主宰一切的理念，應(yīng)意識到自己角色的多樣化，要為人師，不做“經(jīng)”師，要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，民主師生關(guān)系的建立者，學(xué)生終身學(xué)習(xí)的奠基人。要把我們的教育對象看做認(rèn)識的主體，發(fā)展的主體，活動的主體，要樹立弘揚(yáng)學(xué)生主體精神的學(xué)生觀。還應(yīng)認(rèn)識到教學(xué)過程是師生共同參與的互動過程，教學(xué)要從以教育者為中心轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)者為中心，從教會學(xué)生知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生學(xué)習(xí)。

1、學(xué)生活動充分，不是永遠(yuǎn)熱鬧下去的活動，是有深層次思考的活動，有探究，有信息整合。

2、課堂積累豐富，比如懂得借物喻人這個術(shù)語，說明關(guān)注了知識的積累，有時候，術(shù)語就是能力。

3、能力訓(xùn)練要到位，讀、寫、思、分析、表達(dá)都要到位。教學(xué)的流程要流暢，圓潤，不生硬，選好切入點(diǎn)就是教材處理，選點(diǎn)精讀要落實(shí)，整體把握是前提。

余老師關(guān)于“語文教師閱讀教學(xué)的兩項基本能力”的講座中提到，第一個能力是研讀教材的能力，第二個能力是設(shè)計教學(xué)的'能力。對于教材有六讀：細(xì)讀、精讀、深讀、活讀、美讀、變讀。對于教學(xué)的設(shè)計，有這些方面要注意：學(xué)生活動充分，課堂積累豐富（訓(xùn)練），教學(xué)技術(shù)（教材研讀的技術(shù)、教學(xué)設(shè)計的技術(shù)、課堂實(shí)用的技術(shù)），教學(xué)創(chuàng)意（準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)的新點(diǎn)子、新角度、新思路、新方法、新策劃），教學(xué)設(shè)計，教學(xué)思路，語言藝術(shù)，主問題（能對教學(xué)內(nèi)容牽一發(fā)動全身的提問、問題或話題），語言教學(xué)（在認(rèn)知、感受、理解、積累、運(yùn)用、品析、鑒賞、創(chuàng)造中進(jìn)行有關(guān)語言的教學(xué)，多動筆），活動設(shè)計。

余老告訴我們首先要樹立兩種意識：

一是文本意識。教什么，教文本，說白了就是教教材，教課本，教課文。因為各地中考不在課內(nèi)選材，教材的作用大打折扣也已經(jīng)是不爭的事實(shí)。丟棄了教材、課本、課文，自然就丟棄了教什么了主陣地。課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系、課本結(jié)構(gòu)、課文地位昏昏然，莫相知，本末倒置、緣木求魚的泛濫自然就不足為奇。忽視文本的根源，還在于功利主義毒瘤的肆虐，分分主義根深蒂固?？季毚笮衅涞?，考練代替了講析、賞玩、品味、體悟。課堂學(xué)生沒有活動的充分，語文課自然就沒有了語文味。課程改革已經(jīng)實(shí)施了這么久，這種風(fēng)氣事實(shí)上還沒有得到很好的遏制，文本應(yīng)有地位的缺失，使語文課失去了其本有的陣地。

二是文體意識。不知什么時候起，也不知道什么人的鼓吹，新課改下的語文教學(xué)要淡化文體知識。事實(shí)上，新課程標(biāo)準(zhǔn)壓根就沒有提什么“淡化”二字。因為是專家的權(quán)威解讀，于是就有文體知識的淡化，弱化，以訛傳訛，甚至有了完全的否定和拋棄。沒有知識基礎(chǔ)的支撐，學(xué)生還真的沒有了文體自覺。不同的文體，有各自的語言系統(tǒng)；不同的文體，也有不同的教學(xué)系統(tǒng)。記敘文、議論文、說明文有各自的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)；詩歌、散文、小說、戲劇有各自的閱讀審美價值。不分文體的教學(xué)，必然混淆學(xué)生的視聽。一個最直接的危害就是造成“四不像”作文的泛濫。

我們?nèi)プx余老師的課例，為什么他的課總是那么異彩紛呈，為什么他的課總是常教常新，就是同一篇課文都能做到不重復(fù)。這在全國那么多的特級教師里恐怕也是鮮見的?？此恼n堂，感動他的學(xué)生那種怡然，那種恬然，那種興味盎然。這一切，在我看來就是因為余老牢牢地把握住了這樣的兩種意識。

余老告誡年輕教師最多的，要上好一堂課最重要的就是讀好文本。余老的課例就是一個個解讀文本的范例。

顯然，這不是矛盾的。教材的處理有一個薄與厚的問題。如果沒有“把教材讀厚”之功，也許就真沒有“把教材教薄”之力了。功夫在課外。讀余老的備課案例，你會注意到余老注引的參考文獻(xiàn)。例如余老關(guān)于《中國石拱橋》的說課，索引文獻(xiàn)資料就多達(dá)11種之多，《再別康橋》一課就有13種。如此種種，需要怎樣的“苦做”，又需要怎樣的“巧做”?。∮嗬显谡n堂的操作實(shí)踐中，他采用課堂微型講座等形式穿插一些知識小品、讀書方法指導(dǎo)，相機(jī)而動，豐富多樣，與文本相得益彰。教什么，重文本，不囿于文本不拘泥于文本；尊重文本，不隨意不拔高，不故弄玄虛，扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在。

教師把教材讀厚了，才能更清楚教什么，才能教得精約，才能做到深淺有度，多少相宜。

使我懂得了要不斷提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能水平，同時還要不斷提升自己的文化素養(yǎng)。從而更加清楚認(rèn)識到教師應(yīng)有的心態(tài)：要有追求，也要有淡泊；要有激情，也要有平和。程特的課文教學(xué)處理“七發(fā)”：截入法、拎線法、撮要法、析例法、剝筍法、逆返法、導(dǎo)練法，讓我受益匪淺。他的報告對我今后的課堂教學(xué)有著直接的指導(dǎo)作用。

本人將繼續(xù)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握教育教學(xué)原則和標(biāo)高，重溫《師德規(guī)范》，賞析《余映潮教語文》系列，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，《語文教學(xué)通訊》、《學(xué)語文報》、《考試指南報》等為輔助工具，與同行和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同提高，努力把教學(xué)工作搞得更好。

培訓(xùn)中心年度工作總結(jié)精選篇四

時光荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，真是時不我待，詳細(xì)回顧本年度的招生工作，由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任，我做了很多重要的工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就一年的培訓(xùn)學(xué)校招生工作總結(jié)如下：

一、在思想上，我堅持以服務(wù)為宗旨，急考生之所急，想考生之所想，熱情、耐心地接受考生咨詢，向考生及其家長介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的概況和專業(yè)。

二、在工作作風(fēng)上，以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，盡職盡責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。積極主動的做好每一項工作。

三、在工作能力上，我感覺培訓(xùn)招生工作是最鍛煉人的，在這一年的`工作中，我吸取往年的經(jīng)驗教訓(xùn)，把好的經(jīng)驗帶到工作當(dāng)中，以更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。

在實(shí)際工作中，主要完成以下幾項工作。

1、接待考生及家長的電話咨詢和來訪。主要針對考生、家長、老師的來電咨詢和來訪進(jìn)行解答，在工作中必須對培訓(xùn)學(xué)校的基本設(shè)施情況、學(xué)校教學(xué)管理情況、學(xué)校學(xué)生管理情況、后勤服務(wù)情況、畢業(yè)生就業(yè)情況很熟悉，而且要熱情、耐心、全方位的去解答，我堅信以熱情、耐心、全方位的解答是學(xué)生對培訓(xùn)學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一，是培訓(xùn)學(xué)校對外宣傳的窗口，展示了學(xué)校的形象。

3、指導(dǎo)學(xué)生填報我方培訓(xùn)學(xué)校，為培訓(xùn)學(xué)校儲備充足的生源。高考結(jié)束后，學(xué)生馬上面臨填報自愿，對于一個剛剛畢業(yè)的中學(xué)生來說對于那些大學(xué)的專業(yè)根本不了解，我堅持耐心講解，積極引導(dǎo)，爭取填報我校達(dá)到最好。也因此更促進(jìn)我和學(xué)生的關(guān)系，讓我能更近一步了解學(xué)生之所需。

4、學(xué)生到培訓(xùn)學(xué)校的穩(wěn)定工作是非常重要的。大部分學(xué)生都沒出省。

到外地來上學(xué)，由于剛到培訓(xùn)學(xué)校，什么都不熟悉，情緒是最不穩(wěn)定的，我在電話中耐心的與他們溝通，安撫他們的情緒，解答他們的疑問。

1、招生計劃前期要進(jìn)行一個當(dāng)?shù)卣{(diào)查的問題：

了解設(shè)點(diǎn)城市當(dāng)?shù)丶爸苓吶丝跔顩r、地理位置、經(jīng)濟(jì)狀況、教育狀況、目標(biāo)學(xué)校數(shù)量及分布、在校生數(shù)量及成績分布、本科線上線情況、本科線下學(xué)生往年就學(xué)去向、當(dāng)?shù)乜衫玫慕逃Y源、學(xué)院往年在當(dāng)?shù)卣猩闆r、當(dāng)?shù)貙W(xué)生對學(xué)院的滿意度、大眾意識。

了解他校設(shè)點(diǎn)情況并預(yù)定招生點(diǎn)。

2、通過前期招生市場調(diào)研確定當(dāng)?shù)卣猩鷥?nèi)線。要安排內(nèi)線人員及骨干力量深入到各班級進(jìn)行宣傳。

3、招生培訓(xùn)工作是一個過程性工作，針對不同的時段不同的工作內(nèi)容，不同基本素質(zhì)的同學(xué)，進(jìn)行相應(yīng)的過程性培訓(xùn)，每一次戰(zhàn)前進(jìn)行業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，每個時段培訓(xùn)不同的工作內(nèi)容和工作重點(diǎn)，幫助一線招生人員及時學(xué)習(xí)基本業(yè)務(wù)知識并改正自身缺點(diǎn)，將有針對性的培訓(xùn)工作貫穿全程。所以針對不同的時間段，我們會遵循學(xué)院方針及學(xué)院招生政策有針對性的對招生團(tuán)隊進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。

培訓(xùn)中心年度工作總結(jié)精選篇五

為全面提高花溪區(qū)煤礦管理人員的管理水平、提高煤礦職工隊伍的安全素質(zhì)，增強(qiáng)依法安全生產(chǎn)意識，促進(jìn)全區(qū)煤礦安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定轉(zhuǎn)好。2009年我中心舉辦了多次煤礦管理人員及煤礦具體從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)。具體工作開展情況如下：

一、指導(dǎo)思想。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，深入貫徹《安全生產(chǎn)法》和《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》為主線，以全面提高煤礦管理人員和職工安全素質(zhì)為目標(biāo)，以預(yù)防和減少各類傷亡事故為目的，落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任，規(guī)范培訓(xùn)管理，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為促進(jìn)全區(qū)煤礦安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供人才保證和智力支持。

二、培訓(xùn)對象。

煤礦具體從業(yè)人員：煤礦井下從業(yè)人員、地面安全服務(wù)人員，瓦斯監(jiān)控人員。

三、培訓(xùn)工作開展具體情況。

全年煤礦培訓(xùn)中心共計舉辦培（復(fù)）訓(xùn)28期，培訓(xùn)1354人，其中：舉辦瓦斯監(jiān)控員培訓(xùn)1期，培訓(xùn)47人；舉辦新礦工培訓(xùn)16期，培訓(xùn)842人；舉辦礦工復(fù)訓(xùn)9期，培訓(xùn)465人。參加培訓(xùn)和礦工持證上崗率達(dá)100%。同時按規(guī)定組織煤礦企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員和特種作業(yè)人員參加安全培訓(xùn)，參培和持證上崗率達(dá)100%。

四、下一步工作計劃。

2010年除開展日常煤礦從業(yè)人員培訓(xùn)外，計劃每季度舉辦一期全區(qū)煤礦安全監(jiān)管人員培訓(xùn)，對區(qū)煤炭局安全監(jiān)管人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管鄉(xiāng)長、安全監(jiān)管人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識及技能培訓(xùn)。

第一期（3月）：煤礦技改建設(shè)項目安全監(jiān)管，煤礦安全基礎(chǔ)管理專題培訓(xùn)。

第二期（6月）：煤礦淘汰設(shè)備及替代產(chǎn)品培訓(xùn)，煤炭工業(yè)協(xié)會會員單位（煤礦設(shè)備制造）產(chǎn)品推薦。

第三期（9月）：“一通三防”及防治水技術(shù)專題培訓(xùn)。第四期（12月）：煤礦壁式采煤及安全管理。授課教師：貴州省煤炭工業(yè)專家技術(shù)咨詢委員會專家。培訓(xùn)工作由區(qū)煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)組織進(jìn)行。

二〇一〇年三月四日。

培訓(xùn)中心年度工作總結(jié)精選篇六

xxxx年度，就業(yè)培訓(xùn)中心共組織各類培訓(xùn)班42期，其中下崗失業(yè)職工二轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)5期，參加受訓(xùn)人員180多人次；農(nóng)村剩余勞動力異地轉(zhuǎn)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)25期，參加受訓(xùn)人員2300人，農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)（電動縫紉）12期，參加受訓(xùn)人員480人。培訓(xùn)中心還配合勞動力市場和職業(yè)介紹所組織各種類形的現(xiàn)場招聘會12期，幫助1200多名農(nóng)村剩余勞動力和226名城鎮(zhèn)失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)，安置了124名下崗失業(yè)職工在公益性崗位上就業(yè)。

在組織開展的各類培訓(xùn)活動中，就業(yè)培訓(xùn)中心特別注重培訓(xùn)的針對性和適用性：就準(zhǔn)備參加勞務(wù)輸出的農(nóng)民工而言，就業(yè)培訓(xùn)中心組織培訓(xùn)的內(nèi)容，主要是針對農(nóng)民處出務(wù)工的思想顧慮多，缺乏處出打工基本常識的特點(diǎn)，把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在思想發(fā)動、政策宣傳、務(wù)工指南和依法維護(hù)自身合法權(quán)益等方面；就外出務(wù)工有一定經(jīng)驗的外出務(wù)工人員，就業(yè)培訓(xùn)中心主要針對其外出務(wù)工愿望強(qiáng)烈，但職能技術(shù)素質(zhì)相對較低的特點(diǎn)，把組織培訓(xùn)的重點(diǎn)放在提高技能素質(zhì)方面，并加強(qiáng)與勞務(wù)輸出工作機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，隨時掌握用人單位的實(shí)際需求，根椐用人單位要求，有爭對性的組織學(xué)員受訓(xùn)，做到學(xué)有所用，培訓(xùn)一人可以就業(yè)一人；就下崗失業(yè)人員而言，就業(yè)培訓(xùn)中心主要針對下崗失業(yè)人員年齡偏大、文化偏低、就業(yè)再就業(yè)困難的特點(diǎn)，把培訓(xùn)內(nèi)容的重點(diǎn)放在就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳、自主創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識、衡接社會保險關(guān)系等方面，并積極配合再就業(yè)服務(wù)中心和職業(yè)介紹所通過開發(fā)公益性崗位，安置下崗失業(yè)人員中的“4050”就業(yè)困難人員就業(yè)。同時，主動與相關(guān)部門聯(lián)系，為參加培訓(xùn)的下崗失業(yè)人員提供包括檔案保管、社會保險補(bǔ)貼、小額信貸、職業(yè)介紹等在內(nèi)的一站式勞動保障事務(wù)代理服務(wù)。培訓(xùn)中心的工作不僅得到了上級業(yè)務(wù)主管部門的高度重視，以得到了廣大參訓(xùn)人員的高度評價。每期培訓(xùn)班結(jié)束時收集的意見反饋，大多數(shù)參訓(xùn)學(xué)員都覺得這些培訓(xùn)辦得很及時、必要，不僅有針對性，還有適用性，希望就業(yè)培訓(xùn)中心的工作越辦越好。

在注重開展培訓(xùn)的針對性和適用性的同時，就業(yè)培訓(xùn)中心還重點(diǎn)抓好了培訓(xùn)資料的更新和改進(jìn)。一是不斷加強(qiáng)培訓(xùn)資料突的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化，做到從內(nèi)容到形式的充實(shí)、詳盡和高質(zhì)量；地是在以往培訓(xùn)課程理論體系的基礎(chǔ)上，突出了實(shí)際操作過程中的實(shí)務(wù)與適用；三是增加案例、案情解析比重，緊密聯(lián)系培訓(xùn)對象需要解決的問題，請專業(yè)部門的專業(yè)人員集中答疑。收到了良好的效果。培訓(xùn)中心還做好這些工作的同時，自主編制了《農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)教材》、《外出務(wù)工指南》、《勞務(wù)輸出知識問答》等小冊子，把農(nóng)民工處出務(wù)工經(jīng)常涉及到的近100個問題列舉出來，一一解答。除印制講義外，每期培訓(xùn)班還設(shè)置了專門的自測題，調(diào)動學(xué)員參訓(xùn)的積極性，受到學(xué)員的普遍歡迎。

縣勞動就業(yè)培訓(xùn)中心十分重視中心的財務(wù)管理工作，配備專職財務(wù)管理人員，設(shè)立專門的資金管理戶，嚴(yán)格執(zhí)行國家財務(wù)管理規(guī)定，做到了收入清楚、支出合理、收支合法、手續(xù)齊全、帳實(shí)相符。在資金使用過程中未發(fā)生過財務(wù)收支違規(guī)違法現(xiàn)象。主要的做法是：

（4）嚴(yán)格要求。培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求自已，做到清政廉潔，不貪不沾不違紀(jì)違法；財務(wù)人員嚴(yán)格要求自已，做到規(guī)范做帳、規(guī)范收支、規(guī)范運(yùn)作，確保財務(wù)帳務(wù)管理的合法性和嚴(yán)肅性。

培訓(xùn)中心的工作之所以有一些成績，我們認(rèn)為這是與各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持分不開的。在培訓(xùn)工作中，我們深切的感受到，培訓(xùn)工作是培訓(xùn)他人，更是培訓(xùn)自己，培訓(xùn)團(tuán)隊，每一期培訓(xùn)班，我們都要與方方面面的人士打交道，不光對自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、社交能力和課程安排設(shè)計等方面需要有較高的要求，更關(guān)鍵的是，如何處理好各種復(fù)雜問題和社會問題，對培訓(xùn)中心的全體教職員工也是個考驗。另一方面，培訓(xùn)中心開辦時間不長，基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、辦學(xué)資金、師資力量等方面也需要加強(qiáng)和充實(shí)。

下一年度，縣勞動就業(yè)培訓(xùn)中心的工作，將緊緊圍繞下崗失業(yè)職工基本生活保障和《再就業(yè)工程》，農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)《陽光工程》，貧困地區(qū)移地扶貧勞務(wù)輸出《雨露工程》和農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工《春風(fēng)行動》等，認(rèn)真做好市場調(diào)研，不斷開發(fā)新的培訓(xùn)項目和課程，而且更加突出專業(yè)化，在鞏固上年工作成果的基礎(chǔ)上，精心準(zhǔn)備，分層次、分類別，有針對性地開展各項培訓(xùn)工作。重點(diǎn)抓好以下幾件事：

（1）舉辦農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)12期，平均每月一期；

（2）舉辦職業(yè)技能培訓(xùn)8期，培訓(xùn)結(jié)業(yè)人員全部推薦到廣東、福建一帶用人單位工作；

（6）適當(dāng)時期創(chuàng)建勞動就業(yè)培訓(xùn)中心工作網(wǎng)站，為廣大學(xué)員提供一個內(nèi)容豐富、形式多樣、方便快捷的網(wǎng)上教育平臺，為他們提供一個相互交流及快速獲取各種相關(guān)資訊的窗口，使學(xué)員可以在網(wǎng)站上查找最新培訓(xùn)動態(tài)、創(chuàng)業(yè)新聞，也可以在網(wǎng)站上下載最新的培訓(xùn)教材。

（7）為確保上述這些工作目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)，我們將從加大培訓(xùn)中心資金投入、充實(shí)師資力量和不斷提高都職工業(yè)務(wù)教學(xué)水平入手，在縣勞動就業(yè)服務(wù)局和縣民政局的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)幫助下，繼續(xù)強(qiáng)化與各部門的分工協(xié)調(diào)，花大力氣，把就業(yè)培訓(xùn)工作提高到一個新的水平。

培訓(xùn)中心年度工作總結(jié)精選篇七

下午好!

xx教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)xx教育局批準(zhǔn)，具有獨(dú)立法人資格的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校實(shí)施模式化管理，配備標(biāo)準(zhǔn)的教育設(shè)施，師資力量雄厚，確保教學(xué)質(zhì)量。

對于培訓(xùn)學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量?培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學(xué)質(zhì)量：

1.有針對性地進(jìn)行課程設(shè)計。

2.聘有豐富專業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。

3.有完善的教學(xué)評估制度;讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫評估表，及時反饋教師教學(xué)質(zhì)量。

4.采取課堂授課、課堂實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度;另外還采用互動式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。

5.充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表，并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談，開展家長會，及時了解培訓(xùn)的效果，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。

(二)教研工作。

在教學(xué)教研上，應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務(wù)管理，提前對教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排，是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。語文、數(shù)學(xué)等科目分類開展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間、午休時間抽空進(jìn)行交流，甚至進(jìn)行電話會議。

(三)教務(wù)管理。

在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行，對于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。

(一)規(guī)范學(xué)校的管理工作，提高管理能力和辦學(xué)水平。

1、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的`管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施提供了寶貴的經(jīng)驗積累。

2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有大學(xué)以上文憑，有3年以上一線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。

3、管理人員深入一線，聽課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。針對個別學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行個別調(diào)整和解決，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長思想變化及時了解和調(diào)整，幫助他們解決問題和困難，讓學(xué)生和老師無后顧之憂。

4、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動、提高招生咨詢質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

5、加強(qiáng)對財務(wù)工作的管理，合理規(guī)劃開支，積極籌集辦學(xué)資金。財務(wù)會計每周對賬、每月報表，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。

(二)學(xué)校每周固定開展例會制度。

學(xué)校的管理模式是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行。學(xué)校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排、每周工作小結(jié)，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤棋，推動學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。

(三)開展學(xué)校對外交流工作，提高學(xué)校知名度。

1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展合作，互相交流，取長補(bǔ)短。

2、課堂對家長開放、展示，及時開展家長會，拓展辦學(xué)空間。

3、每年進(jìn)行戶外展示活動，宣傳學(xué)校。

(四)管理工作存在的不足。

1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化，這說明具體的工作沒有做好預(yù)算，缺乏實(shí)踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面考慮問題，制定多套方案，以便變化之余。在未來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣傳力度，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。

后勤工作室教學(xué)工作運(yùn)作的基本保障，后勤工作主要體現(xiàn):。

1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。準(zhǔn)備書籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料，學(xué)校都及時采購。寬大、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào)，保障教師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。

2、良好衛(wèi)生條件的保障。我校平時放學(xué)之余及時做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備;每周五進(jìn)行搬家式大掃除，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個角落做好消毒工作，責(zé)任細(xì)化到個人。

3、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

4、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員會話查詢確認(rèn)學(xué)生已安全到家。

5、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長時常跟家長聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時，提供了空教室給家長休息座談，事無巨細(xì)，全體工作人員參與座談，及時了解家長反饋的信息，為后期工作做好準(zhǔn)備。

6、節(jié)約成本，走可持續(xù)發(fā)展道路。我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收，修整利用，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路。

我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國、希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。

總之，在過去的一年中，xx教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績，感謝給位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁。在心的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。

1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。

2、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。

3、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、強(qiáng)化學(xué)校對教職工的培訓(xùn)和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。

20xx年是提升品牌的一年，面對競爭激烈的教育市場，我們將開發(fā)新的思路，利用我們現(xiàn)有的資源，大力宣傳學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎(chǔ)上好上加好。

雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血，其他學(xué)校共同努力打造xx品牌教育!同時，我真誠地希望，在以后的辦學(xué)過程中，能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑各位代表的幫助。謝謝!

培訓(xùn)中心年度工作總結(jié)精選篇八

作為中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，中心自成立以來始終堅持國際化辦學(xué)模式，所有主干課程全部聘請外籍專家和教師授課并全部采用小班化、互動式、全英語教學(xué)，讓學(xué)生充分享受不出國門相似在國外的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐和廣泛的國際合作，已經(jīng)建立起完整的國際化高等專業(yè)課程教學(xué)體系，良好的教學(xué)質(zhì)量及優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)已經(jīng)得到廣大學(xué)生和家長的認(rèn)可和歡迎，社會聲譽(yù)逐年提高。學(xué)院外籍教務(wù)長分別于xx年、xx年、xx年榮獲上海市政府頒發(fā)的“白玉蘭紀(jì)念獎”。

積極引進(jìn)國外先進(jìn)教學(xué)模式，嚴(yán)格保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平始終是中心教學(xué)管理工作的重要原則。

為了培養(yǎng)學(xué)生掌握國際化專業(yè)知識和技能，學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極引進(jìn)國外先進(jìn)的專業(yè)課程，目前引進(jìn)外方提供的課程占總課程80%以上，同時引進(jìn)國外最新原版或?qū)嵱眯越滩?，占教材總量?0%以上。

為了保障學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)目標(biāo)得到有效執(zhí)行，學(xué)校制定了各項嚴(yán)格的管理制度，重視過程管理、完善學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成為中心教學(xué)管理最基本的工作理念。

學(xué)校成立學(xué)術(shù)組，由外籍教務(wù)長負(fù)責(zé)聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)水平高的中外教師組成，同時聘請教務(wù)管理部和學(xué)生代表共同參與。

學(xué)術(shù)組成員定期進(jìn)班級聽課并做評價記錄，每周舉行工作會議，交流各班級教學(xué)檢查情況，對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時提供幫助和解決。同時，積極做好外籍教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，對每一位新任外教在走上講臺之前都必須經(jīng)過教學(xué)培訓(xùn)和課程指導(dǎo)，使外教充分明確了自己所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，同時做好完整的教學(xué)計劃經(jīng)課程主管審查符合教學(xué)要求后才能走上講臺。為了發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的`民主權(quán)利，每一課程結(jié)束前教務(wù)管理部都要向所有聽課學(xué)生發(fā)放“教師評估表”，讓學(xué)生對任課教師進(jìn)行不記名評分。

對于評分沒有達(dá)到要求的教師，課程主管即要求其及時整改，如果整改還達(dá)不到要求的，中心將會提前解除工作合同。這不僅是對教學(xué)質(zhì)量起到嚴(yán)格的監(jiān)督管理作用，更重要的是保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益。

隨著近幾年生源逐年減少，教育市場競爭不斷加劇。

中心的發(fā)展同樣面臨嚴(yán)峻的考驗和生源危機(jī)。為了體現(xiàn)學(xué)校國際教學(xué)特色和綜合辦學(xué)能力，學(xué)校積極引進(jìn)優(yōu)秀的外籍教師，所有外籍教師都嚴(yán)格按國家有關(guān)規(guī)定及時申辦文教專家資格證，同時按照國家外事制度派專人負(fù)責(zé)做好每一項外事管理及服務(wù)工作，外教對學(xué)校工作環(huán)境總體滿意度較高，目前在職外籍教師70%都是工作滿2年以上，最長的在我校工作已滿6年。

公安外事主管部門曾來我校突擊檢查，因沒有任何違規(guī)現(xiàn)象而受到檢查部門的認(rèn)可和好評。

同樣我們也是非常重視中方教師和管理人員的引進(jìn)和培養(yǎng)，中心聘用的所有中方教師和管理人員全部嚴(yán)格按國家勞動法有關(guān)規(guī)定簽訂勞動合同并提供相應(yīng)的待遇。

中心重視企業(yè)文化建設(shè)，努力為在職人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和勞動福利，不斷促進(jìn)和提升了員工的企業(yè)歸屬感和職業(yè)自豪感。

xx年中心計劃招生xx名，實(shí)際招生xx名，招生對象主要是高中及相關(guān)學(xué)歷畢業(yè)生。

中心設(shè)置的專業(yè)有：辦公自動化、商務(wù)英語、國際商務(wù)管理。學(xué)校采取自主招生（非計劃）擇優(yōu)錄取。

對于完成規(guī)定課程的學(xué)生可獲得外方合作學(xué)院頒發(fā)的高等專業(yè)寫實(shí)性結(jié)業(yè)證書。在廣告宣傳中對于學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、招生對象、錄取條件以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等我們都作明確的公示和闡述，并嚴(yán)格按簡章闡述的條款和內(nèi)容執(zhí)行。

目前中心在校學(xué)生近xx名，外籍教師xx余名，中方教師及管理人員37名，返聘及工勤人員5名。xx年學(xué)校財務(wù)收入為xx萬元，總支出為：xx萬元，盈余總額為：xx萬元。

xx年，由中外雙方學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組成的中心理事會共舉行二次理事會會議，雙方就延長合作期限續(xù)簽了協(xié)議書，同時就中心法人變更、加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)管以及學(xué)校發(fā)展等相關(guān)事宜做出決議。中心上報申請已得到市教委“xxx號文批復(fù)，同意上海泰爾弗國際商務(wù)培訓(xùn)中心延長合作期限，目前正在辦理許可證正本換發(fā)和副本簽注手續(xù)。

培訓(xùn)中心年度工作總結(jié)精選篇九

****年上半年，培訓(xùn)中心在經(jīng)營集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞提高員工文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的要求，展開了本部門的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、根據(jù)省公司和***電業(yè)局對培訓(xùn)工作的要求，結(jié)合各生產(chǎn)經(jīng)營單位員工的培訓(xùn)需求以及公司的實(shí)際情況，年初制定了****年公司的年度培訓(xùn)計劃。

二、按照省公司的規(guī)定，清理了年齡在40歲及以下員工的學(xué)歷情況，對未取得中專技校以上學(xué)歷的員工進(jìn)行了梳理，并組織報考了西安出國留學(xué)電子科技大學(xué)電力系統(tǒng)自動化專業(yè)網(wǎng)絡(luò)班。

三、組織符合申報條件的員工進(jìn)行了初、中、高級工、技師職業(yè)資格鑒定的申報、理論考試、履職培訓(xùn)及鑒定工作。

四、開展了崗位準(zhǔn)入培訓(xùn)，4-5月，完成了農(nóng)網(wǎng)營銷崗的實(shí)際操作培訓(xùn)和考試。對前期配電運(yùn)行、農(nóng)網(wǎng)配電崗位準(zhǔn)入實(shí)操考試未合格的人員進(jìn)行了補(bǔ)考，補(bǔ)考的人員除玲瓏供電所的張琳外，均全部合格。張琳已被省公司列入省待崗人員名單。

五、針對供電所開展了以漏電保護(hù)器的原理、安裝接線，電纜頭的制作，立桿機(jī)的使用為內(nèi)容的專項培訓(xùn)。

六、對參加***電業(yè)局組織的知識技能競賽的選手，進(jìn)行了集中訓(xùn)練。

七、完成了三級達(dá)標(biāo)工作中，有關(guān)職工教育培訓(xùn)方面的資料收集、整理、歸檔;在**老林變電站投運(yùn)前，對運(yùn)行值班人員進(jìn)行了培訓(xùn);編制了20**年教育培訓(xùn)項目;配合城南城北變電站進(jìn)行了員工培訓(xùn)考試等臨時性工作。

一、完成配電運(yùn)行崗112人的崗位準(zhǔn)入培訓(xùn)。

二、完成機(jī)電運(yùn)行崗36人的崗位準(zhǔn)入培訓(xùn)。

培訓(xùn)中心年度工作總結(jié)精選篇十

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)前來我校指導(dǎo)我校的工作，這次考核是對我校20xx年駕駛員培訓(xùn)幫助和指導(dǎo)，在此我代表涇川縣宇通駕駛員培訓(xùn)中心全體員工表示真誠的歡迎和感謝。

過去的一年里在市縣的正確領(lǐng)導(dǎo)及主管業(yè)務(wù)部門的正確指導(dǎo)下經(jīng)過全校員工的努力工作、團(tuán)結(jié)一致完成工作任務(wù)，取得了一定的成績。下面就我校一年來的各項工作從五個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作以簡要匯報：

1.貫徹落實(shí)《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》和交通部交公路發(fā)（20xx）47號文件《關(guān)于印發(fā)中華人民共和國機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)教學(xué)大綱的通知》精神和要求，我校編印《涇川縣宇通機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)中心培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施計劃》，每期培訓(xùn)按照培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施計劃實(shí)施嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高理論和實(shí)際駕駛操作技能，注重法律法規(guī)，思想道德等方面教育，嚴(yán)管細(xì)抓，安全管理，形成業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化。使學(xué)校呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定、秩序良好的局面。聲譽(yù)得到了很大的提高，得到學(xué)員及社會群眾的較好評價，政府部門的肯定，生源逐年增加。

2.多媒體教學(xué)磁板和駕駛模擬器等現(xiàn)代化教學(xué)手段給學(xué)員提供了直觀表達(dá)述教內(nèi)容，使學(xué)員更加直觀、靈活互動。直觀的教學(xué)手段使學(xué)員容易理解和接受；互動的手段能夠充分調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和主動性，使學(xué)員經(jīng)過自己獨(dú)立思考、融會貫通地掌握技術(shù)知識，提高分析問題和解決問題的能力。注重傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合，形成合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)效果。

錄像光盤教學(xué)，向?qū)W員展現(xiàn)符合教學(xué)目的的錄像光盤，幫助學(xué)員理解和掌握知識。如：講授道路交通安全知識，播放相關(guān)教學(xué)錄像促進(jìn)學(xué)員安全意識的培養(yǎng)。錄像能夠直觀、真實(shí)地向?qū)W員解讀每個教學(xué)主題，使得其教學(xué)內(nèi)容真實(shí)性、反映場景、事故等通過觀看教學(xué)光盤使學(xué)員會有一種身臨其境的感覺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高理解能力和安全意識的培養(yǎng)和行業(yè)思想素質(zhì)。

3.語言施教；促進(jìn)加強(qiáng)教練員理論講評教學(xué)水平，使每個教練員以自身做起，提高各人的理論講評能力，確實(shí)認(rèn)識到教學(xué)語言講解的重要性，真正認(rèn)識到語言是人類表達(dá)思想、傳遞信息的工具，對每個教練而言，把自己所掌握實(shí)踐技能、資訊傳遞給學(xué)員的最為重要的工具，講解語言的魅力，生動使學(xué)員有繼續(xù)聽下去的欲望，流暢沒有聽的壓力、寓教于樂，在歡樂中接受、有內(nèi)容，言之有物能學(xué)到東西、肢體語言是一般語言表達(dá)的延伸，運(yùn)用的一種手段，如手勢的運(yùn)用、眼神的運(yùn)用、肢體動作的`作用、步履的運(yùn)用，在授課中當(dāng)好實(shí)際操作教練員又當(dāng)好理論教員，采取豐富語言的技巧，提高教學(xué)效果。工作環(huán)境條件及設(shè)備設(shè)施得到了很大改善。教學(xué)方式方法靈活多變，在教學(xué)過程中統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一操作、統(tǒng)一表達(dá)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)員駕駛操作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。在培訓(xùn)中掌握教學(xué)目的、教學(xué)規(guī)律、教學(xué)實(shí)踐，在正確處理教學(xué)過程中的各種矛盾關(guān)系，為各種矛盾的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造條件，提高培訓(xùn)質(zhì)量，做到安全教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際的原則、精講多練的原則、誘導(dǎo)性的原則、循序漸進(jìn)的原則、達(dá)到鞏固性的原則，因人施教的原則引導(dǎo)學(xué)員提高駕駛技能。

1.制作安全宣傳牌、標(biāo)語，每期學(xué)員做到安全宣誓，現(xiàn)場勸導(dǎo)，發(fā)放宣傳材料等工作。

2.教練車輛定期年檢，二級維護(hù)，每天由安檢員、教練員進(jìn)行轉(zhuǎn)向、剎車、燈光、音響安全檢查。堅決制止帶病車輛進(jìn)行訓(xùn)練。

3.在事故現(xiàn)場教育學(xué)員，使教練員更進(jìn)一步提升對學(xué)員的安全宣傳教育。使每個學(xué)員成為遵紀(jì)守法，文明出行者。

4.保證學(xué)員培訓(xùn)學(xué)時每天不少于5小時。

5.教練員定期學(xué)習(xí)，交流培訓(xùn)技術(shù)，做好教學(xué)方案，提高每個教練員的操作業(yè)務(wù)水平、安全意識。培養(yǎng)出合格的駕駛?cè)瞬拧?/p>

1.對第二培訓(xùn)場地建設(shè)進(jìn)行速度較慢。

2.隨則有建立健全的各項制度，但執(zhí)行不力。

3.少數(shù)工作人員紀(jì)律松懈，服務(wù)意識淡薄。

4.民主管理意識差。

1.積極建設(shè)完善培訓(xùn)場地的各項設(shè)施，已達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)化。

2.調(diào)整組織機(jī)構(gòu)，更進(jìn)一步健全工作的各項制度。

3.進(jìn)一步加大教學(xué)設(shè)施的投資，加強(qiáng)信息化教學(xué)理念和多媒體教學(xué)理念。

4.認(rèn)真達(dá)到電子化管理技能。

根據(jù)上級文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況距離上級要求還有一定距離，我們決心以這次年終總結(jié)考核為契機(jī)，按照領(lǐng)導(dǎo)指示所存在的問題和不足之處的寶貴意見，更進(jìn)一步改進(jìn)完善規(guī)范駕駛培訓(xùn)行為，體現(xiàn)公平競爭，提高培訓(xùn)質(zhì)量，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，維護(hù)培訓(xùn)單位和學(xué)員的合法權(quán)益。進(jìn)一步做好各項工作，充分發(fā)揮教職工的積極性，要把各項具體工作落實(shí)到實(shí)處。

培訓(xùn)中心年度工作總結(jié)精選篇十一

2015上半年，在市局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，干部培訓(xùn)中心緊緊圍繞市局稅收中心工作，認(rèn)真履行職責(zé)，努力搞好服務(wù)，開創(chuàng)了培訓(xùn)中心工作新局面，始終堅持以“注重教育、嚴(yán)格管理、提高工作質(zhì)效、確保隊伍廉潔”的工作思路，有效地促進(jìn)了各項工作的順利開展。下面，就培訓(xùn)中心2015上半年開展的主要工作情況作一簡要匯報。

一、工作開展情況。

1、進(jìn)一步做好服務(wù)保障工作。

一是為把培訓(xùn)工作計劃落到實(shí)處，堅持開好兩個會，在每期培訓(xùn)開班前，中心及時與組織培訓(xùn)的部門加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，協(xié)調(diào)商定培訓(xùn)落實(shí)情況，認(rèn)真制定培訓(xùn)服務(wù)保障計劃，辦班結(jié)束后，收集學(xué)員征求意見反饋表，召開各部門負(fù)責(zé)人會議進(jìn)行總結(jié)，查找問題，提出改進(jìn)意見。二是認(rèn)真落實(shí)好參訓(xùn)人員的食工作。并嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ靡?guī)定，按學(xué)員食、宿標(biāo)準(zhǔn)，竭盡所能提高食和服務(wù)質(zhì)量，盡力讓參訓(xùn)學(xué)員滿意;2015上半年完成了區(qū)兩級地稅系統(tǒng)6期學(xué)習(xí)班，共計1530人次，并協(xié)助市局舉辦了新春軍民共建團(tuán)拜會。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。

一是認(rèn)真貫徹落實(shí)好市局2015年召開的各項工作會議精神，使干部職工明確工作任務(wù)和工作目標(biāo)，做到人人心中有數(shù);二是組織干部職工積極參加市局組織的各項政治學(xué)習(xí)教育活動，特別是重點(diǎn)學(xué)習(xí)“黨的十八大報告”，讓全體干部職工了解國家今后的發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，明白實(shí)現(xiàn)這一切對個人和國家的重大意義。教育、引導(dǎo)干部職工認(rèn)真完成好年度的各項政治學(xué)習(xí)筆記和理論知識考試任務(wù);三是認(rèn)真貫徹落實(shí)好市局2015年開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，加強(qiáng)干部職工的日常警示教育工作，嚴(yán)格落實(shí)單位第一責(zé)任人的制度，教育、引導(dǎo)干部職工自覺遵紀(jì)守法，增強(qiáng)廉潔自律意識，嚴(yán)防不廉問題發(fā)生;四是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《烏魯木齊市地稅系統(tǒng)稅務(wù)人員行為規(guī)范(試行)》。切實(shí)加強(qiáng)勞動紀(jì)律的教育工作，嚴(yán)格干部管理，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，抓好干部員工上下班簽到考勤制度落實(shí)，并將考勤結(jié)果與年度公務(wù)員、工勤人員和聘用人員的考核、考評、獎勵掛鉤，做到獎罰分明;五是認(rèn)真抓好績效管理、效能建設(shè)考核工作。注重抓好隊伍工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，不斷提升工作效率，認(rèn)真落實(shí)好2015年年內(nèi)月、半年和年終的各項工作績效考評、考核及工作總結(jié)、評比上報工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)安保、資產(chǎn)的管理工作。

一是堅持干部職工的值班制度，做好安保工作的檢查落實(shí)。堅持周五與不定期地組織有關(guān)各部門負(fù)責(zé)人對全中心的水電、消防安全、環(huán)境衛(wèi)生、車輛維修保養(yǎng)等情況進(jìn)行了認(rèn)真檢查。進(jìn)一步強(qiáng)化對保安人員、駕駛員、水電工的日常安全教育工作，2015上半年開展工作檢查9次，參加人員達(dá)46人，每次檢查的結(jié)果都有文字記錄。對檢查發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改，確保國有財產(chǎn)安全;二是切實(shí)加強(qiáng)對財務(wù)人員的管理工作。認(rèn)真抓好日常教育，嚴(yán)格財務(wù)制度，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，堅持厲行節(jié)約，嚴(yán)把政府采購和資金支出關(guān)，嚴(yán)防問題發(fā)生;三是加強(qiáng)內(nèi)部固定資產(chǎn)的統(tǒng)計、審計和管理工作。定期對本單位的固定資產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)、登記、核對，并對資產(chǎn)盈虧情況按財務(wù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行上報。做到帳帳相符、帳物相符;四是加強(qiáng)了維穩(wěn)安保工作。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委6月28日緊急會議精神，進(jìn)一步抓好近期社會穩(wěn)控工作，根據(jù)市局主要領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)中心自保的要求，中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了5人自保小組，全員參與的安保隊伍，24小時不間斷的巡查、值班、防控。確保中心的安全。五為社區(qū)的維穩(wěn)工作盡了一份力。后泉街社區(qū)流動人口多，社情較為復(fù)雜，我們與管委會、社區(qū)建立社情互通的聯(lián)系制度。并在不影響培訓(xùn)的情況下，凡是社區(qū)提出需求使用我們的多功能廳及教室，我們均無償提供，力所能及的為本轄區(qū)的維穩(wěn)工作盡了一份力。

二、工作中存在的問題存在的問題是干部、職工的管理問題。針對個別同志存在疏忽勞動紀(jì)律的情況，我們提出了批評教育及處理意見。同時召開干部、職工會議，學(xué)習(xí)重申了市局出國留學(xué)對勞動紀(jì)律及公務(wù)員行為規(guī)范的規(guī)定，務(wù)必要求人人遵守勞動紀(jì)律，出現(xiàn)違章違紀(jì)將嚴(yán)肅處理，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育，全體員工的勞動紀(jì)律有明顯的提高。

市局黨組對培訓(xùn)工作非常重視，近年來陸續(xù)對培訓(xùn)中心投入三百多萬元資金進(jìn)行裝修和設(shè)備的維修改造。今年市局又撥付專項資金52萬元用于改造培訓(xùn)中心二樓多功能廳舞臺及更換客房電視機(jī)。為此學(xué)員的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境得到了極大的提升。同時對培訓(xùn)中心軟件方面的建設(shè)亦提出了更高的要求。一是積極完成上級交辦的各項工作任務(wù)。二是做好安全保衛(wèi)及資產(chǎn)管理工作，嚴(yán)格財務(wù)制度落實(shí)，提高全員的安全意識，注重抓安全，保平安，保持過去的安全成績，爭取創(chuàng)造更安全的學(xué)習(xí)場所，更佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我局干部素質(zhì)和工作能力的提高助力。三是要進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工、員工的思想政治教育，牢固樹立服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作技能，確保后勤服務(wù)保障到位，做到讓上級領(lǐng)導(dǎo)放心，培訓(xùn)學(xué)員滿意。

培訓(xùn)中心年度工作總結(jié)精選篇十二

xxxx年共培訓(xùn)預(yù)備學(xué)員600多人，正式學(xué)員400多人，出境342人，現(xiàn)在校學(xué)員120多人，在崗教師10人。

（一）、教師工作。

xxxx年，由于受金融危機(jī)危機(jī)的影響，外派業(yè)務(wù)量下降，再加上國內(nèi)外經(jīng)公司競爭激烈，國外雇主要求越來越高，越來越嚴(yán)格，而我們?nèi)藛T儲備一直不飽滿，每一次招工都是勉強(qiáng)湊數(shù)，選撥人員素質(zhì)不能得到保證，呈下降趨勢，這樣形成的差距越來越大，所以外方雇主不滿的反映越來越多。面對這樣的客觀形勢，我們?nèi)w教師在李局長、吳局長等領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，迅速端正了思想，更重要的是全體教師在面對教學(xué)和管理中存在的問題和失誤時，不回避、不氣餒、不埋怨、不找借口，積極的找出不足，總結(jié)教訓(xùn)，艱難的摸索，齊心協(xié)力，使教育教學(xué)管理逐步走上規(guī)范化。在這期間，全體教師能做到工作上既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服了家庭的各種困難，做到早上班，晚下班，堅持上好夜自習(xí)，有事盡量不請假，像王志遠(yuǎn)主任從日本回來，沒有休息一天，李峰老師婚假不滿，就投入大三緊張的整改中；胡愛萍老師精心的備課，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對不同類型和不同個性的學(xué)生有針對性的培養(yǎng)，善于將思想政治教育滲透于教學(xué)之中，形成自己的特色，所教班級學(xué)生后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率較高，深受雇主的歡迎；陸華實(shí)用的口語化教學(xué)、靈活的教學(xué)方法，教學(xué)效果好；曾霞經(jīng)常找學(xué)生談話，班級管理、三對照認(rèn)真細(xì)致指導(dǎo)性強(qiáng)；李紅梅克服孩子小的困難，從不請假；吳桂芝放棄節(jié)假日休息，為快出境學(xué)員補(bǔ)課；范莉預(yù)備班學(xué)員隨到隨學(xué)，造成班級學(xué)生程度不一，范莉采取分班復(fù)試教學(xué)等等，正是有了全體教師的共同努力，培訓(xùn)中心才迅速擺脫被動局面，步入正軌。

（二）、學(xué)生工作。

1、堅持思想教育第一位不動搖?，F(xiàn)在培訓(xùn)學(xué)員年齡小，23歲以下占71%，沒有工作經(jīng)歷，沒有吃苦意識，家庭責(zé)任感較差，根據(jù)自己情緒和喜好做事，容易沖動和不計較后果。針對學(xué)員的這些年齡特點(diǎn)，李局長親自寫了講義提綱《大錯不犯，小錯少犯》，有令必行，愿望可成，有禁不止，后悔不已。在加強(qiáng)十大專題教育的三環(huán)節(jié)的前提下，在教育學(xué)生感恩、做事做人，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，有了進(jìn)一步的突破和提高，多次請邱永久、劉和智、熊有順等優(yōu)秀回國研修生作報告，到滸灣、箭河農(nóng)場去參觀，請李局長做報告，讓學(xué)員進(jìn)一步明確了出國的目的，有了長遠(yuǎn)的打算和奮斗的動力，才能保證學(xué)員分清大小，堅持完成三年的艱苦研修。

2、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅持日語口語、會話為日語教學(xué)重中之重。日語教學(xué)本是我們的強(qiáng)項，因為我們有一流的師資，我們的老師都是打過硬仗，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法的回國研修生，我們有充分的理由教好?？山衲瓴粩嘤腥辗椒从澄覀儗W(xué)員日語差，事后我們認(rèn)真的進(jìn)行了反思和分析，在教學(xué)上我們總是過分強(qiáng)調(diào)以前學(xué)生好教，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)不刻苦，學(xué)習(xí)勁頭不如以前，差生多，缺乏自查和反省，在教學(xué)方法上，沒有創(chuàng)新，在教學(xué)手段上沒有用足用盡，在教學(xué)轉(zhuǎn)化上沒有跟蹤到底，缺乏足夠的耐心和細(xì)心，經(jīng)過李局長、吳局長的分析和引導(dǎo)，我們及時端正了思想，積極改進(jìn)方法，更換了教材，自備了實(shí)用性日語單詞和短語，加強(qiáng)了口語會話練習(xí)，教師之間也加強(qiáng)了相互學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。胡愛萍、陸華、曾霞等所教學(xué)生深受雇主的好評。

3、學(xué)生管理：教育與處罰相結(jié)合，以教育為主。以前的管理硬性為主，處罰為主，對于年齡大的學(xué)員能夠理解和接受，但現(xiàn)在學(xué)員年齡小，沒有處世經(jīng)驗，對處罰不理解，有抵觸情緒，甚至頂撞，這在以前所沒有的，也是絕對不允許的，這就要求我們平時多做思想工作，多講、反復(fù)講，違反后進(jìn)行必要處罰，事后教師思想教育要跟進(jìn)，堅持教育和處罰相結(jié)合，以教育為主。閆平、王煜超、余青松等學(xué)員的轉(zhuǎn)變，就是很好的事例。

幾個月下來，思想、技能、日語都有了長足的進(jìn)步，一舉多得。遺憾的是實(shí)驗園規(guī)模較小，不能使所有學(xué)員都能得到鍛煉。

（三）、工作中的不足和改進(jìn)措施。

1、教師管理亟待進(jìn)一步規(guī)范化。雖然我們有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，但教師的管理主要是靠教師自己自覺，領(lǐng)導(dǎo)信任，缺乏科學(xué)規(guī)范的考核標(biāo)準(zhǔn)，教師工作的考核也是依據(jù)年終考績，缺乏過程的監(jiān)督和有效的管理機(jī)制。出境學(xué)員出事后，再扣獎金，造成的影響和不良后果已經(jīng)出現(xiàn)，事后追查，于事無補(bǔ)。改進(jìn)措施：制定教師考評表，一月一考核，加大過程管理，避免工作中的隨意性和疏漏，按程序辦事，這樣才能保證把出事機(jī)率降低到最低限度。

2、日語教學(xué)急需進(jìn)一步加強(qiáng)。大三研修生日語反映較差，說明我們教學(xué)還有很多不足的地方，尤其口語會話差，學(xué)生平時記得多、學(xué)得多，但不會用、不敢用。怎么學(xué)以致用，把有限的日語水平發(fā)揮出來，這是最為關(guān)鍵。改進(jìn)措施：要求學(xué)員學(xué)習(xí)、生活中盡量用日語交談，哪怕是日中混說也好，鼓勵學(xué)生使用所學(xué)日語，創(chuàng)設(shè)會話情景，像李局長說的那樣，會說了，自然就會了。

3、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果不明顯。這一年來教師工作中，反映最多，難度最大，最為困惑和無能為力的就是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題，尤其是學(xué)習(xí)后進(jìn)生，大部分是綜合后進(jìn)生（學(xué)習(xí)、性格、紀(jì)律差），吳局長、業(yè)務(wù)部主任等也投入了較大精力，但轉(zhuǎn)化不明顯，自查原因：沒有那足夠的精力來輔導(dǎo)差生；對差生缺乏足夠的耐心和細(xì)心，缺乏熱情和發(fā)現(xiàn)，少了鼓勵和表揚(yáng)；對差生放棄不管，只處罰，不對癥下藥，后果是越來越糟。改進(jìn)措施：對差生分析原因，是貪玩、還是學(xué)習(xí)方法不對，還是沒進(jìn)預(yù)備班，再有針對性采取措施；加強(qiáng)輔導(dǎo)，采取1+1明確責(zé)任人的輔導(dǎo)方法，教師加小灶，不光布置還要跟蹤檢查。降低要求，對確實(shí)文化程度低，接受慢的，只要求掌握基本的、必須的內(nèi)容。總之，對后進(jìn)生要熱心負(fù)責(zé)，要有：愛心、耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心。

3、細(xì)節(jié)教育不到位，不能持之以恒。學(xué)員細(xì)節(jié)不到位，具體體現(xiàn)在：不主動打招呼、臉上沒笑容、上下樓梯擁擠、大聲喧嘩，精神面貌差等。這些現(xiàn)象的存在，主要是我們在思想上對細(xì)節(jié)教育重視不夠，認(rèn)為總訓(xùn)練禮貌禮節(jié)麻煩，耽誤學(xué)習(xí)，這種思想作怪，導(dǎo)致我們在管理上，麻木、不敏感，對細(xì)節(jié)教育不到位，訓(xùn)練少。改進(jìn)措施：首先在思想上樹立培訓(xùn)無小事，1%的錯誤導(dǎo)致100%的失敗的思想意識，同時，我們將在今后培訓(xùn)中加大細(xì)節(jié)訓(xùn)練，以檢查為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育處理，通過小事情教育本人、教育本班，教育全體。并且把細(xì)節(jié)教育做到常態(tài)化。到目前為止細(xì)節(jié)教育這個的軟肋，仍是培訓(xùn)最大的問題，改進(jìn)效果并不明顯，使培訓(xùn)的效果大打折扣。這將是我們培訓(xùn)今后工作的重點(diǎn)難點(diǎn)。

（四）、今后努力的方向。

1、培訓(xùn)工作需要走出去。這幾年我們很多好的方法和經(jīng)驗，被別人借鑒和利用，很多公司是站在我們的肩膀上有所提高。三人行，必有我?guī)?，這其中一定有很多東西值得我們學(xué)習(xí)。我們需要走出去看看，去感受別人的長處，用以彌補(bǔ)自己的不足。不能閉門造車。

2、擴(kuò)大招生區(qū)域，加大人員的儲備。這一年來，每次招工，業(yè)務(wù)部都叫苦沒人，每次都是物質(zhì)加任務(wù)來完成，勉強(qiáng)湊數(shù)，保證不了質(zhì)量，選上的不行沒法淘汰，造成業(yè)務(wù)很大被動，客戶不滿意，人員緊缺已嚴(yán)重制約著業(yè)務(wù)擴(kuò)大和勞務(wù)事業(yè)的發(fā)展。我們必須發(fā)動廣大學(xué)員和職工加大招生宣傳力度，確保有足夠的人員參加面試，同時也需建立試點(diǎn)基地，逐步擴(kuò)大招生區(qū)域，以保證面試人員質(zhì)量。

培訓(xùn)中心一年來，有領(lǐng)導(dǎo)高度重視，悉心指導(dǎo)，有業(yè)務(wù)部支持、協(xié)作和幫助，有辦公室、機(jī)關(guān)辦、后勤等各部門同事熱心周到的服務(wù)，為培訓(xùn)中心營造了一個良好的大環(huán)境，才使得培訓(xùn)工作緊張有序的進(jìn)行。今后我們培訓(xùn)中心全體教師將精誠團(tuán)結(jié)，一如既往的努力工作，在檢查中發(fā)現(xiàn)不足，在改進(jìn)中不斷提高。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的重任。把培訓(xùn)搞好。再次感謝全體職工給予培訓(xùn)中心工作的理解、支持和幫助。謝謝！

培訓(xùn)中心年度工作總結(jié)精選篇十三

節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日時也組織學(xué)生排練節(jié)目，此大大豐富的學(xué)生課余生活。

三：教育均衡發(fā)展情況

2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對待，堅持“一切以安全為前提”的原則，在xx-x年里堅持天天強(qiáng)調(diào)安全，時時強(qiáng)調(diào)安全。并應(yīng)上級規(guī)定安排老師參加為期xx-x天的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試。 五：所獲成績(根據(jù)各校實(shí)際情況而定)

xx-x年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時，我們也清醒的認(rèn)識，教育改革的不斷深入對學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識。當(dāng)前面臨的情況形勢是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們在今后的工作中不斷地去拼搏，去開拓。我們深信只有我們堅定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新佳績，就一定能讓我們的辦學(xué)走上一個更輝煌的臺階！

xxxx培訓(xùn)學(xué)校

xx年xx 月 xx日

2017年已經(jīng)匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時,我在此也對過去一年工作進(jìn)行總結(jié)?？傮w上2017年不管是對學(xué)生還是對學(xué)校來說的收獲是很豐富的，學(xué)生在這個環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績，這些也得到了家長的肯定。

一：加強(qiáng)教育隊伍建設(shè)

各行政管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。

二：學(xué)生隊伍建設(shè)

我校針對不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個教學(xué)過程中。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的.同時，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時鼓勵學(xué)生多看課外書。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。

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