在我們的生活中,總會有一些與我們學習和工作無關的瑣事。一個好的總結應該有自己的觀點和思考,能夠把握住事物的本質和內在聯(lián)系。這里有一些寫作示范
六年級故事梗概篇一
每個漢字都有自己的一生,它們也有自己的尊嚴。甚至是有聰明的和被委屈的,便有《被委屈的漢字》替他們申訴。
世上有不少漢字因拼音攪亂而“隱性埋名”。每個漢字都有一個小故事,例如——“三個臭‘裨將’,頂個諸葛亮”卻被“皮匠”取而代之;“舍不得‘鞋’子套不住狼”中“鞋”因拼音誤導將位讓給“孩”;“七月流‘火’,九月授衣”的“火”因其意被弄混。也先后寫了無尖不商、嫁乞隨乞,嫁叟隨叟等共十八個故事。
最后,寫了“上下”、“尊卑”。以第一人稱的視角寫了作者對漢字的所見、所聞、所聽、所想。讓那些可憐的漢字不再受委屈。
每一個漢字都有自己的生命和靈魂,有悲歡離合和喜怒哀樂,甚至有聰明的和被委屈的……。
六年級故事梗概篇二
《苦兒流浪記》是法國作家??硕唷ゑR洛的作品。小說的主人公雷米六個月時,叔父為霸占其財產(chǎn),將他偷偷抱走并遺棄了。后又被養(yǎng)父租給維泰利斯,從此開始了流浪、艱難、困苦生活。
雷米生性善良天真,在養(yǎng)母的呵護下過著雖然貧窮但溫馨的生活。后來雷米被回鄉(xiāng)的養(yǎng)父賣給了品德高尚但身份神秘的流浪藝人,于是他一路與動物為伍,靠賣藝雜耍為生。
新主人含冤入獄后,他邂逅了一位好心的貴婦人,過上了一段豪華的游艇生活。主人為培養(yǎng)雷米,領走他,又開始了流浪生活。
在一個風雪之夜,藝班的動物慘遭狼口,主人又凍死于絕境,雷米僥幸被一家花農收養(yǎng)。這個“避風港”不久也維持不下去了,雷米只得加入“煤黑子”的行列,偏偏又遭遇礦難,九死一生方重見天日。
當雷米得知自己身世之后尋親情急,誤入***,最終在好朋友的援助下找到生母。
孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!边@正是對這個故事的詮釋。
六年級故事梗概篇三
《童年》的主人公阿廖沙,三歲喪父,跟著母親,把他寄養(yǎng)在外祖父家。
外祖父年輕時,曾在伏爾加河上當纖夫。后來開了一個染坊,阿廖沙到來時,外祖父家業(yè)已開始衰落,因此變得更加吝嗇、貪夢、專橫、殘暴。他的兩個舅舅,米哈伊爾和雅科夫之間,為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而爆發(fā)了一場爭吵,最后甚至打起來。
但在這污濁的環(huán)境里,也有另外的一種人,另外一種生活。如淳樸的小茨岡,還有正直的老工人格里高里,在這些人當中給阿廖沙影響最深的是外祖母,外祖母也很勇敢剛強。一次屋子著火時,她披上棉被勇敢地闖進大火中,搬出水桶一般大小的一瓶硫酸,阻止火勢進一步蔓延。從這時起,外祖母就成了他“終身的朋友,最知心的人”,也成為他“了解、最珍貴的人”。外祖母那對世界無私的愛,豐富了他,使他充滿堅強的力量以應付困苦的生活。
外祖父的家遷居到纜索街后,招待了兩位房客,一個是進步的知識分子,綽號叫“好事情”?!昂檬虑椤笔且粋€孤獨的人,阿廖沙和他成了好朋友,另一個房客是搶劫教堂后、偽裝成車夫的彼得,他很殘忍。
阿廖沙的母親再婚后的生活很不好,母親死后,他便自己闖蕩“人生”。
六年級故事梗概篇四
哈克貝利。費恩過慣了自由的流浪生活,卻突然做了道格拉斯寡婦的養(yǎng)子,穿整齊的衣衫,吃講究的飯菜,學習數(shù)不盡的清規(guī)戒律,日子實在難熬。一天,哈克貝利消失一年的酒鬼父親突然出現(xiàn),逼迫他乘船到一個偏僻的林子與他同住。日子自由自在,哈克貝利十分高興,但父親逼他交出找到的寶藏,醉酒后常常暴打他。他忍受不了,趁父親不在,制作了一個他被人殺死,尸體被丟入河中的假象,乘船逃到了杰克遜島上。
杰克遜島本是荒島,但是他卻找到了沃森小姐的黑奴吉姆,吉姆得知沃森小姐想要把他賣了,便偷偷逃到了島上。哈克貝利原知這是違法的,但在現(xiàn)在,他們也成了患難之交。待在島上并不是長久之計。于是,他們順密西西比河而下,希望逃離蓄奴州。
為了躲避人們的視線,他們白天在岸邊休息,只有到了夜晚,才敢出來活動。幾經(jīng)輾轉,他們以為來到安全之地,便上岸打聽,才得知,一直走反了方向。不僅沒有逃離蓄奴州,反而越來越深入其中。無奈之下,兩人只好聽天由命,在木筏上漂流以自保。唯有這小小的木筏,是他們的避難所。
一天凌晨,哈克貝利和吉姆正沿岸找漿果的時候,發(fā)現(xiàn)一旁的小道上,有兩個人正在被憤怒的群眾追趕著。善良的哈克貝利收留了他們,卻發(fā)現(xiàn)他們是兩個大騙子“國王”和“公爵”。他們一路行騙,喧賓奪主,控制了木筏,還偷偷賣掉了吉姆。哈克貝利自知身單力薄,無法與兩個成人抗衡,于是躲過他們,前去費爾普斯農場救吉姆。
而他發(fā)現(xiàn),買下吉姆的,是湯姆的姨父。他們正等著湯姆來做客,還把哈克貝利認成了湯姆。哈克貝利干脆將錯就錯,冒充湯姆,又去攔住湯姆,一起設計救出吉姆。
湯姆熱衷于冒險,堅持用書上驚險的方法營救。他冒充席德,又寫了封信,聲稱吉姆即將逃跑。
農場的人紛紛組織起來,荷槍實彈地追捕吉姆。哈克貝利和湯姆亂了手腳,拼命亂跑,湯姆還掛了彩。
當吉姆被押回來的時候,湯姆才透露真相:其實在沃森小姐的遺囑里已經(jīng)說明了,吉姆其實已經(jīng)自由了。費爾普斯太太想要收養(yǎng)哈克貝利,卻被拒絕了。他要去印第安人保留地,過無憂無慮的生活。
六年級故事梗概篇五
尼爾斯是一個十分頑皮,沒有同情心,經(jīng)常捉弄小動物,愛搞惡作劇的小男孩。
他因為捉弄小精靈,被它用魔法變成了一個拇指大小的小人??匆娔釥査故艿綀髴瑒游飩冃覟臉返?,都來欺負他。正當他后悔莫及之時,大雁從空中飛過,家鵝莫頓躍躍欲試,想一起“旅行”,尼爾斯為不讓雄鵝飛走,不慎被它帶上藍天,開始了冒險旅程。
他跟隨大雁走遍瑞典,飽覽旖旎風光,經(jīng)歷種種磨難。他破壞了狐貍密爾斯的詭計,幫大雁逃脫;他打敗了灰田鼠兵團,救出小松鼠……尼爾斯和大白鵝莫頓在旅行中建立了深厚的友情。尼爾斯在大白鵝危難之際幫它脫險,大白鵝也在尼爾斯身邊默默關心他,為他找能吃的食物,幫他取暖,建房過冬。
尼爾斯在危險和困難中鍛煉了自己,最終回到家中,恢復了身形。經(jīng)歷了諸多情景,打開眼界的尼爾斯,回到爸媽身邊變得成熟了,由先前虐待動物、不愛學習、愛惡作劇的男孩轉變成一個善良、正直、有責任心的男孩。
六年級故事梗概篇六
從前有一個小男孩,叫做尼爾斯,他調皮,不愛學習,虐待小動物,還搞惡作劇整自己的媽媽。
小狐仙為了懲罰他,把它變成小狐仙,變得特別小他過了好久都沒有變會成人,他來到了牛棚,被雞追趕,跑到了貓前,問他小狐仙在哪,被貓激怒了,要去拽貓尾巴,忘了自己是多么弱小,被點死于貓之手,他又到了牛面前,牛要踹他,尼爾斯被罵的臉紅紅的,羞愧不已,就溜啦。
就因為以前虐待小動物,現(xiàn)在被小動物排斥,他現(xiàn)在十分傷心,什么東西都引起不了他的興致了。大雁都飛了回來,正向北飛行,家鵝中有一只雄鵝真動了心,向天空飛去,但因為不習慣,很快就又落了下來,男孩看得一清二楚,他怕父親回來時看到雄鵝不見了會傷心,又忘了自己是多么弱小,抓住了雄鵝脖子,正巧雄鵝學會了怎樣騰空飛起,來不及抖掉男孩就飛向了天空,雄鵝飛得很快,男孩都頭暈目眩了。
就這樣男孩和雁群幾乎飛遍了整個瑞典,經(jīng)歷了這么多艱辛,男孩懂事了,回到家時,看到爸爸媽媽要搬走了,新來的住戶就是路途中幫助過的女孩。
當爸爸媽媽要殺了雄鵝時,尼爾斯使勁敲門,就在媽媽打開門時尼爾斯變回了人。
一家人團聚了,尼爾斯也懂事了。
六年級故事梗概篇七
魯濱遜離開了家鄉(xiāng)。不久,他在巴西擁有了自己的種植園,他的生活走上正軌之后,心中再次翻騰起航海冒險的欲望。
這一次航行途中,魯濱遜乘坐的船翻了,除了他以外,船上的其它人都死了。魯濱遜漂流到了一座荒島上,并生了一場大病。突如其來的疾病使魯濱遜的身體和靈魂都變得非常脆弱,就在這時,魯濱遜找出了煙葉和《圣經(jīng)》,將病治好后,魯濱遜拾起信仰建房拓荒。
魯濱遜的生活逐漸穩(wěn)定了下來,他總想將小島巡視一遍,為此魯濱遜展開了一段環(huán)島航行,不料卻發(fā)現(xiàn)了人的腳印……陌生的腳印令魯濱遜驚恐不已。后來魯濱遜親眼見到了野人吃人之后留下的痕跡,陷入了巨大的恐慌中,并開始建造房屋防御野人。
魯濱遜意識到要想離開小島,必須擁有一個認識路的野人。機緣巧合之下,魯濱遜救了一個落單的野人,并給他取名為“星期五”?!靶瞧谖濉焙芸斐闪怂暮脦褪帧t敒I遜和“星期五”再次見到了帶著俘虜?shù)綅u上來舉辦吃人宴會的野人,而這一次他們的俘虜中有一名歐洲人,經(jīng)過一場惡戰(zhàn)后,那群野人死的死,逃的逃,魯濱遜從此又多了歐洲人這個好伙伴。
在一天晚上,“星期五”叫醒了魯濱遜,原來是一艘英國的船被劫持了他是這艘船的船長。魯濱遜想幫助船長奪回大船,重返家園,最后他成功了。魯濱遜和星期五在旅途中遇到了可怕的狼和熊的襲擊,但魯濱遜利用自己的聰明才智和靈敏身法躲過了這次襲擊。
在荒島上度過了二十八年后,魯濱遜終于回到了英國。
《魯濱遜漂流記》塑造了一個具有時代氣息的人物形象,其故事情節(jié)值得我們一讀再讀。
六年級故事梗概篇八
從前,有一個十四歲的男孩名叫尼爾斯。他仗著自己高大,經(jīng)常欺負家里養(yǎng)的小動物。雞、鴨、鵝、貓、?!际趾匏K刻於几銗鹤鲃?,父母每天都耗費大量時間來管教他。
有一天,陽光明媚。尼爾斯捉弄小精靈,結果被變成了小狐仙,然后又被家鵝莫頓帶上了天,與大雁們一起開始了一次冒險之旅。
剛開始的時候,雁群的統(tǒng)領阿卡十分痛恨尼爾斯,但是尼爾斯幫助雁群擊退了他們的死對頭斯米爾,所以阿卡逐漸認同了這個新的伙伴。一路上,尼爾斯做了許多好事,如驅逐灰老鼠、為山羊除害、解救渡鴉巴塔基,在公園里還解救了斯米爾和高爾果……也認識了許多新的伙伴。
尼爾斯跟著大雁走南闖北,在一路坎坷中,尼爾斯有許多可以變回人的機會,但是為了大雁,他放棄變回人形,而是選擇和大雁一起面對各種困難。
在從北方飛回時,路過自己闊別已久的家,莫頓和尼爾斯要去看望家人和朋友,莫頓在和朋友談話時,被尼爾斯的父親抓住了,并且要將莫頓給燉了。尼爾斯不顧一切地沖進廚房,救下了莫頓。
奇跡發(fā)生了,在沖進廚房的一剎那,尼爾斯又重新變成了人,并且比以前更加高大、帥氣了!
六年級故事梗概篇九
這幾天我們學了一篇課文——《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》,讓我對《魯濱遜漂流記》產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是,我找來了《魯濱遜漂流記》這本書,一口氣讀完了它。
《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家笛福,里面的主要內容是一個叫魯濱遜的年輕人十分熱愛航海。一次他與同伴們去非洲探險,在海上意外遇到了風暴,他的同伴們無一幸免,只有他奇跡般的活下來了,而且漂到了一座孤島上。他憑著自己頑強的意志和豐富的生存技巧,在島上生活了28年,最終回到了英國。
在魯濱遜剛剛流落荒島時,他的內心是十分絕望的,這與世隔絕的荒島該怎么活下去呀?但他又一想,比起他的同伴們,他是幸運的。他慢慢地調整心態(tài),以苦為樂。但他又沒房子住,又沒有吃的東西,他就用船帆和木頭搭簡易帳篷,打獵、捕魚、畜養(yǎng)山羊、種稻谷、麥子來儲備食物。他為了自己的安全,插楊柳樁子防御野人的入侵。還救了一個野人——“星期五”??恐约旱闹腔圻€有毅力,魯濱遜和“星期五”在島上生活得很好,魯濱遜甚至忘了要回到英國。在魯濱遜身上,我感受到他是一個有極強的理性和高智商的人。他具有不向命運屈服、不畏艱險、以苦為樂、堅毅樂觀的精神!
讀了這本書,我受益匪淺。現(xiàn)在我們的國家正面臨著一場災難,所有人都被封鎖在家中。每一個家就像一座孤島,也會有許多大大小小的困難。我被封在奶奶家,已經(jīng)有一個多月的時間了。在這一個月里,我一直都穿著一件棉襖,有時太臟了要換洗也只能拿奶奶的老人衣穿一下。在農村買生活用品、買菜很不方便,家里的青菜也快吃完了,很久沒有吃肉了。連最基本的土豆和豆腐干,想吃也是一種奢侈了。但我們聯(lián)系村委會通過團購解決了一些迫在眉睫的問題,我天天堅持學習和鍛煉。
雖然現(xiàn)在的處境十分困難,但是我們要像魯濱遜一樣,要積極樂觀、調整好心態(tài),做一個不畏艱險、熱愛生活的人。待春暖花開時,你我一定能迎接美好的明天!
六年級故事梗概篇十
在很久以前,有一個熱愛探險的英國人,他叫魯賓遜,因為時代的影響他特別想去航海,于是他背井離鄉(xiāng),決定一個人去闖蕩,在第一次航海的時候,船遇到了風暴,但是卻有驚無險地回來了,但是他依然想去航海,這次他去了非州,非常順利的掙到了大筆的錢,魯濱遜這一次嘗到了甜頭,他又一次出去航海,但是很不幸他被海盜襲擊抓去當了兩年的奴隸,最后他和一個叫佐立的小男孩一起逃了出來。
雖然這些都很可怕,但是既然沒有停下魯賓遜想要航海的心,在第四次航海時他又遭遇了風暴,風暴非常猛烈的拍打著船船很快就沉漠了,他被沖到了一個小島上,而其他人都已喪命。來到這個小島上該怎么活下去呢?如果是普通人的話早就已經(jīng)崩潰了,但是魯賓遜并沒有這樣,他迅速冷靜下來在島上尋找了一個有淡水,能看到海邊的地方住了下來,他在這里馴養(yǎng)山羊、種麥子、稻子、曬葡萄干開辟了一片屬于自己的天地。
過了很多年之后,沙灘上突然出現(xiàn)了一個巨大的腳印,魯濱遜十分惶恐,在野人野蠻的派對中救下了一個野人,因為是在星期五救下他的,所以叫他“星期五”,他教星期五說英語,和他一塊兒種糧食,曬葡萄干。兩個人生活在島上生活的非常逍遙自在,魯賓遜想要回國的心也沒有那么強烈了。
直到有一天,一艘英國的船上發(fā)生了叛亂,他們綁架了船長,將船??吭谛u邊,魯濱遜救下了船長,船長為了感謝他們非常爽快地答應了帶他們回英國,終于,魯賓遜結束了長達二十八年的荒島生活。
六年級故事梗概篇十一
《魯濱遜漂流記》這本書在很久以前就出版了,但它為什么能漂流到現(xiàn)在呢?這是有原因的。
主角魯濱遜在一次航海冒險中,遇到了風暴,他漂到了巴西,在那里有了自己的種植園。
在生活逐漸步入正軌后,魯濱遜心中再次激起航海的欲望。這次航海,他又遇到了風暴,他流落到了一個無名的、沒人居住的荒島上。一切都需要自己動手創(chuàng)造。這換做其他人,肯定經(jīng)不起考驗吧?但魯濱遜遇到了所有問題,他都自己動手解決了。
沒有食物。還算幸運的魯濱遜在那條破船上發(fā)現(xiàn)了好多能吃的東西,他把這些東西都搬到了島上。他把一些已經(jīng)被老鼠啃壞了的麥子隨手丟在地上,沒想到不久竟長出嫩芽,后來又結出了穗子,他把這些麥種反復種收,后來終于吃到了了自己種的糧食。
沒有住所。島上的樹木、破船上的木料,足夠魯濱遜建一座新房子。雖說這新房子非常簡陋,不過只要還能在島上活著,他的心里就能夠得到些許安慰,不會像以前那么擔憂。
孤單,這是最大的問題。魯濱遜原先從船上救下來的兩只貓和一條狗可不能和他說話。但后來他救了“星期五”,并教會了“星期五”做很多事,“星期五”成了他的好幫手。
很多問題魯濱遜都一一解決了,他把自己遇到的問題和解決方案用表格一一列舉出來,以此安慰自己。日子久了,甚至,有時魯濱遜都不那么想回到英國了。
有一天,“星期五”發(fā)現(xiàn)了一艘船,他趕緊叫醒魯濱遜。魯濱遜和“星期五”幫助被水手綁架了的船長,這個船長也幫助了魯濱遜和“星期五”回到了英國。
六年級故事梗概篇十二
湯小團、唐菲菲、孟虎冒險三人組離開東周世界,步入三國開始新的冒險之旅,書店老板耗費自己的靈力給三人開啟了守護者技能,讓他們有能力對抗書魔,保護書中世界并尋找封印鑰匙。
湯小團幫助曹操,唐菲菲幫助孫權、孟虎幫助劉備,起初天下和平,黃巾軍起義后,曹、孫、劉起兵反抗黃巾軍,最后各自占領了地盤,湯小團三人也根據(jù)線索找到了祝融神弓的第一把箭。
曹操挾持天子號令天下諸侯,勢力漸大。邊打仗邊種田,越來越多的人投靠曹操,袁紹見狀,號召天下共同討伐。孫紹兵力比曹招操兵力高出太多,但是官渡之戰(zhàn)大獲全勝。湯小團三人也借亂找到第二把箭。
曹操官渡之戰(zhàn)取勝后,又攻打劉備,結果劉備傷亡殘重。
一時戰(zhàn)亂,書魔拿走了湯小團三人找到的二把箭,同時諸葛亮讓劉備和孫權連合,赤壁之戰(zhàn)開始了。
曹操輕敵,士兵們不習慣水戰(zhàn)最后傷亡慘重,大傷元氣。
最后曹操幫助湯小團三人找全了祝融神弓,湯小團三人也離開了書中世界。
六年級故事梗概篇十三
從前有一個調皮的小男孩他叫尼爾斯,一天,他獨自在家里時意外地碰到了小狐仙,就因為他捉弄了小狐仙,所以受到了小狐仙的懲罰,因此尼爾斯被小狐仙變成了小狐仙。
他很想找人幫忙,可是之前的他欺負了動物們很久,沒有人愿意幫助他,但他意外得看見自己家里的大白鵝就要跟著雁群飛走了,尼爾斯十分著急,不管三七二十一就跳上了大白鵝的背上,他沒想到就這樣會跟大白鵝一起飛遍瑞典。起初大雁們知道他是人類,非常地害怕他,當時的尼爾斯感覺到了孤獨,但在后來尼爾斯救了他們,他們也不再開始排斥尼爾斯了,后來他們在冒險中十分看重尼爾斯,他也很開心。
在他們飛行了很久以后,尼爾斯回到了家,可當時的爸媽還并不知情,他們要把大白鵝和小灰燕給殺了,尼爾斯聽了十分地著急,他要想辦法救他們,尼爾斯費了很大的勁,經(jīng)歷了許多困難,在解救他們的時候,他身上的魔法終于消失了,他的爸媽看到他回來十分的驚奇,隨后又十分的興奮,尼爾斯講了他的冒險之旅,最終他們一家人團聚了大家都高高興興。
在這次的冒險中,尼爾斯學會了不再調皮,不再去捉弄動物們,成為了一個大家都喜愛的好孩子。
六年級故事梗概篇十四
從前有一個14歲的小男孩,名叫尼爾斯。不愛讀書的他特別頑皮搗蛋,但他的父親和母親卻十分善良,而且勤勞。
尼爾斯經(jīng)常很過分地捉弄家里的小動物,因此那些奶牛、雞和鵝一看見他就會跑。
一天他的父母出去了,尼爾斯獨自在家卻遇到了小精靈,后來因為捉弄小精靈,尼爾斯就被小精靈變成了拇指大的小人兒。
尼爾斯要找到小精靈,可換來的是鳥的嘲笑,牛的氣憤,貓的傷害……一群大雁從頭頂上飛過,它們問家里的大鵝走不走,再三思考后大鵝跟了上去,為了阻止大鵝,尼爾斯抓住大鵝的脖子。可是已經(jīng)晚了,尼爾斯開始了騎在大鵝背上的旅行。
在莊園里休息的時候,因為尼爾斯出手相救,狡猾的狐貍沒有在大雁那兒得到便宜,這使尼爾斯在雁群中得到了一點信任。
男孩和雄鵝在旅行中結下了深深的友誼,可插曲打亂了計劃,難得一次的鶴之舞中卻藏著危險。
狐貍賊心不死,總想抓大雁,可每一次就要抓到的時候,都有尼爾斯的阻攔。為了躲避狐貍偷襲,雁群降臨在卡爾斯克魯納城。在這里,他又受到了青銅大漢的追趕,幸運的他得到幫助,他的內心也在一點點改變。
在飛行中,他第一次站在大雁的角度上,意識到了人類的兇殘,意識到要和動物們好好相處。
在經(jīng)過生死的磨練后,尼爾斯更加懂事了。雁群和尼爾斯幾乎成為了動物們的守護神。回到家后,尼爾斯得知父母要燉了大鵝,經(jīng)過掙扎的尼爾斯勇敢地沖出來保護大鵝……他經(jīng)受住了小精靈的考驗,在他沖出來的那一瞬間,尼爾斯終于變回了正常的樣子。
六年級故事梗概篇十五
魯濱遜出海冒險,船在途中遇到風暴觸礁,船上水手、乘客全部遇難,唯有魯濱孫一個人幸存下來,只身飄流到一個杳無人煙的荒島上。他用沉船的桅桿做了木筏,把船上的食物、衣服、槍把和彈藥、工具等運到岸上,創(chuàng)建家園。
二、搭蓋住所。
魯濱遜在小山邊搭起帳篷定居下來。用削尖的木樁在帳篷周圍圍上柵欄,在帳篷后的山洞鑿洞居住。魯濱遜用簡單的工具制作桌、椅等家具,獵野味為食,飲溪里的水,度過了最初遇到的困難。
三、醫(yī)治瘧疾。
六月二十五日時,魯濱遜發(fā)瘧疾很厲害。六月二十七日瘧疾再次發(fā)作,且來勢很兇。后來魯濱遜想起用煙葉來治病,睡了一覺,醒來時魯濱遜覺得精神煥發(fā),身體也完全恢復了活力。第二天瘧疾沒有發(fā)作,身體逐漸復原。這一天是二十九日。
四、播種糧食。
魯濱遜收藏了幾束大麥穗和稻穗,雨季后,分成兩次播種,第一次播種三分之二,因為沒有下雨,土壤里沒有水分,種子沒有發(fā)芽,第二次播種是在二月份,播種了三分之一,因為三四月份是雨季,雨水滋潤了種子,種子都發(fā)芽了。
五、做面包。
魯濱遜在荒島上,為了做面包,在島上種植大麥和稻子,發(fā)明了石臼的工具,又做了篩子??勺雒姘枰l(fā)酵,魯濱遜沒有發(fā)酵粉,但魯濱遜靠他的智慧用方磚砌成的爐子制出了非常好的大麥面包。
六、制作陶器。
出于生活的需要,魯濱遜開始制作陶器。在找到陶土后他做了無數(shù)次試驗,剛開始,他都不成功,幾個月后,終于做成瓦器、器皿,但還是沒有做出質量好的泥鍋,一次偶然的機會,魯濱遜發(fā)現(xiàn)了奧妙,最后燒成了陶器。
七、馴養(yǎng)野羊。
魯濱遜把一只腿被他打瘸的小山羊牽回家,在魯濱遜的精心照料下,受傷的小山羊的腿長好了,活了下來。后來,小山羊漸漸被馴服了,不肯離開魯濱遜,魯濱遜誘發(fā)了一個念頭:飼養(yǎng)小山羊和一些易于馴服的動物,讓其繁殖。
八、造獨木舟。
為了能到孤島對面的大陸,魯濱遜想造獨木舟。但是他太草率,沒造成,放棄了。后來,魯濱遜造出了一只更小的獨木舟,并且安裝了桅桿和帆。但是因為獨木舟太小,魯濱遜未能乘它到對面的大陸,只能在附近使用。
九、拯救星期五。
魯濱遜看到野人吃人的`殘暴場面后,加固了自己的“城墻”,萌生了把野人殺掉的念頭。他又一次看見野人舉行人肉宴,其中一個野人俘虜逃出。魯濱遜拯救了這個野人。魯濱遜把它首位自己的奴隸,并取名叫“星期五”。
十、救星期五的父親。
正當魯濱遜與“星期五”做好木船,要駕船起航時,又有野人到島上來開人肉宴了。俘虜中有一個是“星期五”的父親。魯濱遜把槍都裝上彈藥,帶了大刀,沖下山去,把野人全殺死了,只逃走了四個野人。
十一、奪船回國。
魯濱遜給了救下的俘虜槍把和食物,讓他們乘著新造的船去把那艘西班牙船上遇難的水手們帶到島上來。在等待時,有一艘英國船因水手鬧事而在他的荒島附近拋了錨。魯濱遜幫船長奪回了船,跟船長一起回到了英國。
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