我完成了我(實(shí)用8篇)

美食是一種通過烹飪和食用不同食材來滿足味覺享受和文化交流的活動(dòng)。理清總結(jié)的邏輯結(jié)構(gòu)是寫好一篇總結(jié)的關(guān)鍵，我們可以按時(shí)間順序、問題分析、成果總結(jié)等進(jìn)行組織。以下是小編為大家整理的作品賞析，希望能夠幫助大家提高文學(xué)鑒賞能力。

我完成了我篇一

一天晚上，我坐在床上看一本關(guān)于地球的書?？粗粗?，我的眼前出現(xiàn)了藍(lán)天白云，森林湖泊、花鳥蟲魚……哎呀，我居然變成了地球！

我變成了地球，才發(fā)現(xiàn)年輕時(shí)的自己，有著延綿不斷的山脈，清澈的湖水、碧綠的草原、新鮮的空氣，連天上的云朵都像掛在天上的棉花糖，潔白得不染纖塵。我是多么的山清水秀?。?/p>

由于人類社會(huì)的發(fā)展，我受到的傷害越來越多，人們亂砍亂伐，垃圾隨便可見、制造的廢氣廢水比比皆是，使得我的身體遍體鱗傷。不再年輕的我，已經(jīng)傷痕累累了。我對(duì)生活在我懷抱里的億萬人類發(fā)出了沉痛的控拆：“你們?nèi)祟愐恢痹趥ξ遥绬?？你們制造的工業(yè)廢氣，在弄臟我的外衣。時(shí)間久了，我的外衣會(huì)變得很臟。你們胡亂開采，我的身體也會(huì)疼的。你們生產(chǎn)導(dǎo)致的工業(yè)廢水到處亂放亂排，弄臟了我的血液……我在你們不停的傷害中迅速老去。如果你們一直這樣待我，我拿什么來養(yǎng)活你們千千萬萬的子孫后代？”我深深地吸了一口氣，大聲地呼吁：“請(qǐng)你們從現(xiàn)在起保護(hù)好我，我是你們唯一的家！”

“俊宇，俊宇！”耳邊響起媽媽的聲音，“怎么不脫衣服靠著床就睡了呢？”我睜開眼一看，啊，原來我只是看書時(shí)迷迷糊糊地睡著了，并沒有變成地球呢。不過，夢(mèng)中的情景歷歷在目，我真想告訴全世界的人都來保護(hù)我們的地球媽媽，千萬不能再傷害她了。

我完成了我篇二

前天下午的第二節(jié)語文課上，陳老師給我們布置了家庭作業(yè)。其中有一項(xiàng)是默寫當(dāng)天新學(xué)的古詩――《詠柳》。她笑容滿面地說：“今天放學(xué)后，回家背誦并默寫這首古詩，明天進(jìn)行考核?！蔽蚁耄何以诨丶业穆飞舷劝阉澈?，默寫就不難了。

放學(xué)了，我趕快背上書包，急匆匆地趕回家。路上，我邊走邊背唐朝詩人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”一位正在接她上二年級(jí)孫子的老奶奶看到了，嚴(yán)肅地對(duì)孫子說：“你看人家大哥哥，學(xué)習(xí)多認(rèn)真，哪像你，天天只知道玩！到了晚上還玩電腦游戲，作業(yè)做得亂七八糟……下次再這樣，以后不管你了?！睂O子嚇得說：“那好，我以后再也不貪玩了。”走到一個(gè)岔路口，那個(gè)老奶奶和小朋友不見了。

回到家，我把書包放到桌子上，拿出語文練習(xí)本和鉛筆，坐在椅子上，開始默寫古詩《詠柳》。開始我以為很簡(jiǎn)單，可萬萬沒想到，問題那么多：寫到一半背不下來了，字也有不會(huì)寫的。我打開語文書，仔細(xì)對(duì)照，把不會(huì)寫的字逐個(gè)練過之后，再重新默寫……直到第五遍，我才正式默寫：“《詠柳》，唐朝詩人賀知章。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！贝蜷_語文書，一核對(duì)，嘿！全都對(duì)，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒漏掉，我高興極了。

這時(shí)，門被打開了，爸爸媽媽已經(jīng)從公司下班回來。我開開心心地把語文練習(xí)本給他們看。他們也很高興，說：“我們的兒子長(zhǎng)大了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了。”我還向他們保證說：“明天的考核，我一定能考一百分！”

今天的語文課上，試卷發(fā)下來了。我果真得了一百分，心里美滋滋的。陳老師說：“大家要多向宇瀟同學(xué)學(xué)習(xí)，只有他得了一百分，放學(xué)后可以回家。其他同學(xué)放學(xué)后都留下來，重新默寫，直到寫對(duì)了為止……”放學(xué)后，我背著心愛的書包，帶著榮譽(yù)，高高興興地回家了。媽媽知道了，晚上還帶著我去吃羊肉火鍋呢！

我完成了我篇三

在二十二世紀(jì)，木星成了第二個(gè)太陽，樹上的知了不停地叫著：“熱死了！熱死了……”地球上的一切都快烤焦了，有的'人干脆待在電冰箱里了。人們到處請(qǐng)射箭高手，但是，沒有人敢射太陽?？吹竭@個(gè)情景，我就自告奮勇地拿起了弓箭，登上了珠穆朗瑪峰，用勁全力把太陽射了下來。從此，我就成了傳說中的后羿的傳人。

指導(dǎo)教師：李雪芬。

我完成了我篇四

今天早上一大早，我和媽媽還沒有起來，爸爸就把電視機(jī)的音量開得很大，叫我和媽媽聽上面的電視講座。我捂著耳朵嚷嚷：吵死了。

結(jié)果媽媽起來看了，說是專家談學(xué)生的責(zé)任心的話題。等我起了床，媽媽就給了我一個(gè)任務(wù)。今天要我好好想想，作為我----一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，肩上有些什么責(zé)任，想好了。寫一篇日記！哦------老天！

哎！責(zé)任，好像挺沉重的`話題。我抓耳撓腮，想了好久，我覺得，我作為一個(gè)小學(xué)生，自己的肩上同樣也有一份責(zé)任，我們首先應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的是，學(xué)習(xí)上的責(zé)任心。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，只有勤于思考，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能成為國(guó)家的棟梁之才，如果現(xiàn)在不好好學(xué)，以后就沒有知識(shí)，也沒有好的工作前途，那我們就只能成為遠(yuǎn)近聞名的懶漢，無所事事了！

最近學(xué)校放寒假了，我們不上學(xué)在家，高興歸高興，但不能玩過了火，最好在家能復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，多預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，這次期末考試考好了的，不要沾沾自喜，考砸了的，也不要垂頭喪氣，就像李老師發(fā)來的校信通上說的，查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上。只有付出，才能有回報(bào)。

我們不光要在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家也要聽父母的話，孝順父母，做爸爸媽媽的貼心小棉襖。另外，我覺得，我們?cè)谏鐣?huì)上也要關(guān)愛別人，尊重別人，做事都要處處為別人著想，不要太自私，也不要看不起別人的實(shí)力，孔子說：“三人行，必有我?guī)煛！蔽覀冞€要在公共場(chǎng)合守秩序，要尊敬老人、樂于助人，保護(hù)環(huán)境。。。。。等等、等等。

這些，都是我們應(yīng)該注意的，也是我們要做到的。

其實(shí)，我覺得責(zé)任無處不在，責(zé)任心是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的思想品德。我覺得我要在生活中變化著不同的角色上，擔(dān)負(fù)起我的各種各樣的責(zé)任。

我完成了我篇五

【設(shè)計(jì)意圖】隨著先進(jìn)社會(huì)的告訴發(fā)展，我們?cè)絹碓胶鲆暳撕⒆拥男睦斫】到逃?，只是一味地看中孩子的成?jī)、得分。正因?yàn)榇?，新聞中屢屢有學(xué)生不堪重壓摧殘自己，甚至輕生的報(bào)道出現(xiàn)。因此對(duì)于我們幼兒教師而言關(guān)注孩子們的心理健康刻不容緩。幼兒園大班孩子已經(jīng)開始在意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，當(dāng)覺得他人批評(píng)、排斥自己時(shí)會(huì)顯得沮喪，甚至自卑，從而產(chǎn)生不良的情緒。如果孩子不能及時(shí)的將這不良的情緒排解，長(zhǎng)期積壓在心里就會(huì)影響心理健康。因此結(jié)合大班孩子年齡的特點(diǎn)我選擇了開展此心理輔導(dǎo)活動(dòng)《洋蔥頭的故事》，洋蔥頭在故事中是個(gè)大家都不愿和它做朋友，而變成個(gè)愛發(fā)脾氣，又自悲的角色，后來有一只老鼠闖進(jìn)它們的世界，并肆意搗亂，洋蔥頭通過自己想辦法對(duì)付老鼠的過程中逐步建立自信，并獲得成功的快樂。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1．嘗試用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獠涣记榫w，體驗(yàn)助人自助的樂趣。

2．把握故事主題，知道每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)欣賞自己和他人。

【評(píng)析】《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出大班年齡段的幼兒表達(dá)情緒的方式應(yīng)適度，不亂發(fā)脾氣。同時(shí)大班孩子對(duì)于自我意識(shí)已經(jīng)慢慢形成，懂得自我欣賞。因此以上兩個(gè)目標(biāo)都是從幼兒的角度提出來的。

【活動(dòng)重點(diǎn)】在生氣時(shí)嘗試用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獠涣嫉那榫w。

【活動(dòng)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)自我欣賞，知道每個(gè)人都有長(zhǎng)處。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

洋蔥實(shí)物，洋蔥、蔬菜、課件。

【活動(dòng)過程】。

一、觀察洋蔥，說說自己的感受。

1、你們好，我是洋蔥頭。你們要怎么說？你們喜歡它嗎？為什么？

2、洋蔥頭今天呀心情很不好，它很生氣很生氣。它為什么這么生氣呀？誰來猜猜看？

3、你們猜的到底對(duì)不對(duì)呢，我們一起來聽一聽《洋蔥頭的故事》。

【評(píng)析】該年齡段的幼兒無意注意占優(yōu)勢(shì)有意注意初步發(fā)展。所以，一開始就直接引題，出示圖片將幼兒的注意力吸引住，為活動(dòng)的開展設(shè)下了臥筆。同時(shí)通過設(shè)置疑問，讓幼兒能夠較快地進(jìn)入故事情節(jié)中，體驗(yàn)洋蔥頭生氣的原因。接著又讓幼兒談?wù)勛约旱纳罱?jīng)驗(yàn)，讓孩子們結(jié)合自身生活經(jīng)驗(yàn)以自己生氣的角度融入故事中，體會(huì)洋蔥頭的不良情緒。

二、分段講述故事，了解洋蔥頭的轉(zhuǎn)變過程。

1、廚房里住著好多的蔬菜……都不敢和他們?cè)谝黄鹜?。（猜猜蔬菜們?huì)怎么跟他說？引導(dǎo)幼兒用蔬菜的口氣來對(duì)洋蔥頭說話，并可以加上一定的'動(dòng)作）。

2、有一天晚上，廚房里來了一只大老鼠……心里想：可千萬別來吃我呀！

3、剛剛老鼠是怎么說的呀？誰來學(xué)一學(xué)？我們一起來學(xué)學(xué)看。

4、洋蔥頭怎么說的？誰來學(xué)一學(xué)。

5、等老鼠走后……氣死我啦！（洋蔥頭為什么這么生氣呀？你們?cè)谑裁辞闆r下會(huì)生氣呀？請(qǐng)你們做一個(gè)生氣的表情讓我看一下。）。

6、洋蔥頭它想呀……我得想辦法來對(duì)付它?。ㄈ绻闶茄笫[頭，你會(huì)想什么好辦法來對(duì)付壞老鼠？）。

7、我們來聽聽洋蔥頭想了個(gè)什么好辦法：到了晚上……辣死我了！”

8、咦？這是怎么回事呀？

9、原來洋蔥頭把自己打扮成了一只大蛋糕……味道不好聞了。

10、聽了這個(gè)故事，你們喜歡洋蔥頭嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒說出洋蔥頭前后的變化，能用良好的方法排解自己的不良情緒）。

【評(píng)析】這一環(huán)節(jié)，充分利用多媒體形象生動(dòng)，視聽結(jié)合，把幼兒的注意力牢牢的牽住。孩子們也融入其中，教師巧妙引導(dǎo)幼兒關(guān)注洋蔥頭的成功，引起幼兒的共鳴。使孩子們隨著洋蔥頭的情緒由失落自悲到逐漸產(chǎn)生自信，到自我能力的肯定，讓幼兒也能逐步產(chǎn)生這樣的深刻心理體驗(yàn)，為目標(biāo)的初步實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

三、自我欣賞：我的本領(lǐng)大。

1、原來洋蔥頭的本領(lǐng)這么大，它之前都沒發(fā)現(xiàn)。咦？那你們都有什么本領(lǐng)呀？

2、那請(qǐng)你們來說一說你覺得我們班誰最有本領(lǐng)？

3、其實(shí)呀，我們班每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，你們要發(fā)現(xiàn)自己的本領(lǐng)，而且要學(xué)習(xí)別人的本領(lǐng)，這樣你就能成為一個(gè)最棒的人了。來，跟我來說一聲：我最棒！

3、自我欣賞：“我的本領(lǐng)大”

【評(píng)析】該環(huán)節(jié)通過組織幼兒說說自己的本領(lǐng)，讓每個(gè)孩子都能參與其中，充分地對(duì)幼兒的能力進(jìn)行了肯定。教師的一再肯定和鼓勵(lì)能更加激發(fā)幼兒學(xué)會(huì)欣賞別人的態(tài)度。從中懂得如何排解不良的情緒。

四、完整講述。

鼓勵(lì)幼兒與教師一起完整講述《洋蔥頭的故事》，引導(dǎo)幼兒再次體驗(yàn)洋蔥頭的前后轉(zhuǎn)變。

文檔為doc格式。

我完成了我篇六

世界上沒有人會(huì)無緣無故的幫助你，也沒有人會(huì)愿意幫助你。父親曾對(duì)我說過;“不要單純的依靠或者相信任何人，凡事靠自己，那才是正確的選擇?！边@句話，到現(xiàn)在，我都一直銘記在心中，那也是讓我努力成為完美的自己的目標(biāo)。

所以我堅(jiān)信自己要做一個(gè)完美的自己，不依靠任何人的“肩膀”，鹿晗曾說過“沒有遍體鱗傷，怎能活的漂亮”，即使路途艱辛，過程彌漫著痛苦的滋味，一路上都布滿著荊棘，但我堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，世界上沒有免費(fèi)的早餐，天上沒有白掉餡餅，幸運(yùn)只是成功的另一個(gè)名字。

失聰?shù)?貝多芬，聾啞盲的海倫凱勒，全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基，但他們都一一克服了困境，貝多芬創(chuàng)造了《命運(yùn)交響曲》，海倫凱勒創(chuàng)造了《假如給我三天光明》，奧斯特洛夫斯基創(chuàng)造了《鋼鐵是怎樣練成》，他們?cè)谧约鹤盍卫У臅r(shí)候，沒有放棄自己，不要為此而失去自己的生命，而在困境中前行，努力做一個(gè)完美的自己。這樣，我們有什么理由放棄，原本可以做完美的自己。

成功與墮落一念之差，任何時(shí)候都不要只想著什么都不做便能取得好的成果，有付出才有回報(bào)，種下種子才能生出茁壯的大樹。

努力做一個(gè)完美的自己，讓自己的世界得以廣闊，讓自己的眼界得以提升，看得更遠(yuǎn)，走的更好。

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我完成了我篇七

夢(mèng)是對(duì)生活的向往和追求，夢(mèng)對(duì)美好的景物的的最好回憶。人的一生中，從記事的那天起，就有過許許多多的夢(mèng)想，都會(huì)為自己的夢(mèng)想而奮斗，有的成功了，也有的失敗了。我就是屬于后者的人。

記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，語文老師給我們出了一篇《我的理想》的作文，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都寫出了想當(dāng)醫(yī)生，作家，科學(xué)家的理想，而我的理想是成為一名手握鋼槍，身穿橄欖綠英姿颯爽的軍人。

17歲那年，我和很多年青人一樣，積極響應(yīng)祖國(guó)的召喚，報(bào)名應(yīng)征。在體檢前一夜，激動(dòng)的心情讓我久久不能入睡。然而，在第二天體檢時(shí)，初檢我就因耳朵的問題被淘汰了。當(dāng)時(shí)看到同學(xué)有的順利通過了體檢，我的心情一瀉千里，落到了冰點(diǎn)。我知道，我的夢(mèng)想徹底破面了。

自己不能成為軍人，但是還是向往有朝一日能走進(jìn)綠色的軍營(yíng)看看。由此，也讓我更堅(jiān)定了對(duì)軍人的敬慕之情。每當(dāng)看到抗洪搶險(xiǎn)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，救人滅火沖鋒在前的當(dāng)兵的人，我為他們而驕傲。24歲那年，我也和很多同齡人一樣結(jié)婚成家。婚后，我擁有了一個(gè)可愛的兒子。從這一刻開始，我就想，如果以后兒子能圓了我的夢(mèng)想那多好啊。

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，我和他見面的機(jī)會(huì)也越來越少了。兒子5歲那年，我離開了家鄉(xiāng)外出打工，把他留在家里有爸媽照顧。這一別就是整整十一年。因?yàn)楣ぷ髟?，我沒有回家，只有偶爾在電話里和兒子聊聊。也有時(shí)是爸媽帶上兒子來看我。

兒子高三那年，我一次回到了闊別十多年的故鄉(xiāng)，來到了兒子學(xué)校看他。并告訴他：“馬上高考了，好好努力，你爸沒有跨進(jìn)大學(xué)的校門，希望你能考上，圓了老爸的大學(xué)夢(mèng)。”高考后，二十多天等待結(jié)果的日子是漫長(zhǎng)的'。當(dāng)從網(wǎng)查到成績(jī)的那一時(shí)刻，兒子因?yàn)橹簧狭硕痉謹(jǐn)?shù)線而感到愧疚沒有打電話給我時(shí)，我打電話和兒子說：“你已經(jīng)做到了，這么多年爸媽不在你身邊，你能考上今天的成績(jī)我已經(jīng)很滿意了。你幫我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)。”這時(shí)兒子才露出了笑容。

四年的大學(xué)生活很快就過去了，經(jīng)過大學(xué)四年，兒子也變得成熟了。就在他大學(xué)畢業(yè)前，我在想，兒子大學(xué)畢業(yè)了，能找到一份工作，也就減輕我的負(fù)擔(dān)了，因?yàn)榧依锼械馁Y金來源全靠我一個(gè)人打工來維持生活。盼望兒子能早日走向社會(huì)出人頭地是我的愿望。我希望他走出校門就象別人一樣能考上公務(wù)員或者是找到一份稱心的工作。但是我也很矛盾，要不要和兒子說，讓他去當(dāng)兵，以圓我的從軍夢(mèng)呢？經(jīng)過3個(gè)月的考慮，我撥通了兒子的電話：“兒子，你年齡還不算很大，你是否可以考慮去部隊(duì)鍛煉，你老爸年輕的時(shí)候做夢(mèng)都想去部隊(duì)鍛煉，只是沒有這個(gè)機(jī)會(huì)?！甭犃宋业脑捄?，兒子很是驚訝，他說：“爸，我不想去當(dāng)兵，你好不容易把我供到大學(xué)畢業(yè)了，家里經(jīng)濟(jì)條件那么不好，我想我還是去找一份工作來減輕家里的負(fù)擔(dān)吧”。聽了兒子的回答，我為兒子這么懂事而欣慰，但也很沮喪。

不過在平常的電話中，我還是經(jīng)常和兒子嘮叨讓他去當(dāng)兵的事，告訴他：“部隊(duì)是個(gè)大熔爐，是一所大學(xué)校，可以讓人的意志得到磨練，并有一定的發(fā)展空間。當(dāng)兵是每一位青年應(yīng)盡的義務(wù)，目前家里有我，不需要他來為家里分擔(dān)?！钡莾鹤诱f：“爸，你一個(gè)人照顧全家實(shí)在不容易了，如果我去當(dāng)兵，那么你還得繼續(xù)辛苦幾年了，你看，為了這個(gè)家，你操心得頭發(fā)都白了。”最終兒子還是答應(yīng)我再考慮考慮。經(jīng)過3個(gè)月的心靈溝通，終于在6月底全國(guó)征兵網(wǎng)報(bào)名截止前一天，我接到了兒子的電話：“爸，我經(jīng)過考慮，已經(jīng)報(bào)名應(yīng)征了，如果能體檢通過，也算是我盡的一份孝心吧?！甭犃藘鹤拥脑挘@時(shí)我別提都高興了。

接下來等待今年夏季征兵的消息了，8月份經(jīng)過體檢，政審，兒子一一通過后，那時(shí)我是做夢(mèng)都笑醒了。因?yàn)閮鹤涌梢猿蔀橐幻鈽s的軍人，既圓了我的從軍夢(mèng)，也讓我成為了一名光榮的均屬。當(dāng)電話那頭傳來他在部隊(duì)過得好的時(shí)候，我露出了欣慰的笑容。

我完成了我篇八

周六，我去了少年科技博物館。

進(jìn)了館，首先映入眼簾的是一面面哈哈鏡，在哈哈鏡中的我，有的比原來高，有的比原來矮。然后，我們又進(jìn)了鏡子迷宮優(yōu)秀作文，里面三面是鏡子，只有一條路，在迷宮中，我看到了千千萬萬個(gè)我自己，看的我眼花繚亂，差點(diǎn)撞上鏡子，歷經(jīng)一番努力，終于走出了鏡子迷宮。后來，我們又看見了一個(gè)個(gè)鐵環(huán)，放在泡泡水里，一沾，就可以拉出很長(zhǎng)、很大的美麗泡泡。還有一個(gè)個(gè)用水運(yùn)作的東西，玩的'可開心了。我們又去套圈，我什么也沒套中，然后，又去玩憤怒的小鳥，也是一無所獲。不過，這時(shí)我們看到了攀巖，我斗志昂揚(yáng)的往上爬，可是爬到一半就爬不上去了，簡(jiǎn)直累死了，后來，我又試了幾次，可就是沒爬上去。不過，這次攀巖經(jīng)歷也是有效果的，因?yàn)?，我看到了一個(gè)游樂場(chǎng)，我們激動(dòng)的沖了過去，開始了最幸福的游玩，我們跳蹦蹦床，鉆山洞，扔球，泡球球浴……簡(jiǎn)直好極了，玩了很長(zhǎng)時(shí)間，我們就去吃飯，嗯，在外面吃就是香，在一陣?yán)峭袒⒀屎螅覀兝^續(xù)去玩，玩的內(nèi)容跟上午差不多，快要走了，卻發(fā)生了一件讓我很不開心的事情：我在跳蹦蹦床的時(shí)候，猛地一跳，落地時(shí)卻是斜著腳落地，這樣的結(jié)果就是——崴著腳了。因?yàn)檫@樣，我可憐的腳腕不幸的受傷了。

唉，這天的前面都很棒，但是，最后的結(jié)局的確不怎么樣。