手機(jī)閱讀

最新世紀(jì)的校園作文字(精選15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 15:46:02 頁碼:12
最新世紀(jì)的校園作文字(精選15篇)
2023-11-26 15:46:02    小編:夜紫

養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài),才能更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)??偨Y(jié)時(shí)要注意哪些寫作技巧和提煉重點(diǎn)的方法?這里有一些寫作示范

世紀(jì)的校園作文字篇一

現(xiàn)在我們已經(jīng)步入了21世紀(jì),科技的發(fā)展是日新月異的,變化之快讓人驚異。

去年過年時(shí),我家發(fā)生了一件好笑的事——。

年夜飯過后,大家都捧著手機(jī)搶紅包。只見爺爺用高亢的聲音喊道:“手千萬別抖,快快快快搶!哎呀,這次手氣又不好。啥時(shí)候能搶點(diǎn)大數(shù)目呢?”大家都一驚,這科技發(fā)展的速度也太快了,連老爺爺都加入了搶紅包的行列!

進(jìn)入21世紀(jì)的今天,你一定忽視不了出現(xiàn)在各個(gè)商家店鋪中的二維碼。掃一掃,你就可以輕松付款,還可以方便地得知這個(gè)商品的“前世今生”。就連一個(gè)小白菜的成長過程,都可以掃一掃二維碼追查源頭。

聽老一輩的人說,在過年前買火車票返鄉(xiāng),那可是個(gè)苦差事,排個(gè)隊(duì)都能排上個(gè)三天三夜??涩F(xiàn)在,火車購票只需在手機(jī)上點(diǎn)一點(diǎn),躺著都能完成。

我不禁為手機(jī)里的一些強(qiáng)大功能點(diǎn)了一個(gè)贊。

科技,讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。為了使我們的生活變得更加美好,從現(xiàn)在開始我要熱愛科學(xué),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),用我們的慧眼發(fā)現(xiàn)科技的奧秘,相信終有一天我們的社會(huì)會(huì)因我們的創(chuàng)造而更加美好!

世紀(jì)的校園作文字篇二

未來的學(xué)校不再叫學(xué)校,而是有了新的名字“私有制”。

星期一早上,每個(gè)人都帶著書包去上學(xué)。如果他們遲到了,就不是批評(píng)幾遍,扣分或者批評(píng)全校那么簡單了。首先,學(xué)生要全面復(fù)習(xí),一定要詳細(xì),但不要詳細(xì);做出保證,以后不承諾;也叫父母;然后整天站著上課,上課的時(shí)候讓站著作為懲罰。

上課鈴也分為準(zhǔn)備鈴和上課鈴。準(zhǔn)備鈴一響,大家就趕緊回教室。否則,下課鈴一響,你就要受到懲罰。

這是一所寄宿學(xué)校。食堂的飯菜一起裝在一個(gè)大碗里;剩菜用傳送帶輸送到機(jī)器上,里面溫度很高。食物十分鐘就能吃完,一次五十個(gè)人的重量。

宿舍的燈是全自動(dòng)的。當(dāng)最后一節(jié)課結(jié)束時(shí),宿舍的燈會(huì)自動(dòng)亮起。已經(jīng)六點(diǎn)半了。但用餐時(shí)間定在7:30,甚至沒有早一秒。大家都喜歡先做作業(yè),吃完作業(yè)再吃飯,然后回宿舍。

十點(diǎn)鐘,燈滅了。大家都睡著了,這里一片寂靜。

第二天七點(diǎn),每個(gè)人都會(huì)被吵醒,因?yàn)椤捌鸫测彙碧懥?,人們根本睡不著。于是,大家開始了新的一天的學(xué)習(xí).

世紀(jì)的校園作文字篇三

未來是美好的、奇妙的,我們期盼未來。未來的校園會(huì)是怎樣的?我想,未來的校園會(huì)更加美麗和諧。那就讓我們開啟未來校園的夢幻之旅吧!

未來的校園,天空藍(lán)藍(lán)的,還有幾朵白云悠閑自在地散步。聽!那是鳥兒在呼喚我們,組成了一串串美妙的音符,和諧動(dòng)聽。校門口,幾棵大槐樹也在傲然挺立,歡迎你的到來。向遠(yuǎn)處眺望,就會(huì)看到五星紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)。

當(dāng)我們正式進(jìn)入學(xué)校大廳時(shí),就會(huì)聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。到處干干凈凈。也許,你會(huì)碰到有幾個(gè)機(jī)器人在打掃,讓地面一塵不染。你還會(huì)看到同學(xué)們的課桌也同樣發(fā)生了巨大的變化。

在這里,課桌是“萬能的”,也許你不會(huì)想到——它可以聽從人們的指揮,用一個(gè)詞來形容,就是“有求必應(yīng)”。它分為三層,第一層是放課本的;第二層是放文具的;第三層是放一些“雜物”,就是課外書,字典之類的。說它萬能,是因?yàn)楫?dāng)有同學(xué)想取東西時(shí),只要對(duì)它說一聲,它便會(huì)自動(dòng)地給你“送”出來。

這里只不過是一樓的教室而已,在去二樓的臺(tái)階上會(huì)有一個(gè)通道,可以稱它為“星光大道”。在這個(gè)通道里,會(huì)有才藝教室,比如:鋼琴室、舞蹈室、合唱室、美術(shù)室。這時(shí),你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),這兒就如同中國的鐵路干線,四通八達(dá),有時(shí)還會(huì)迷路呢!

看完了教室,你也許會(huì)問,老師的辦公室會(huì)是什么樣的呢?當(dāng)你跨進(jìn)辦公室的門,你會(huì)看到,在每一臺(tái)電腦旁,會(huì)有一位機(jī)器人工作。在這里,老師們再也不用花費(fèi)精神和體力來批閱作業(yè)和卷子,而是用電腦和機(jī)器人,這就是“電腦閱卷”。然而,老師的座椅也是多功能的,當(dāng)老師們感到疲倦的時(shí)候,椅子就會(huì)自動(dòng)按摩,老師們也不用愁不舒服了。

從辦公室出來,走到操場,這里到處都是體育器材。當(dāng)然,籃球場和足球場是必需的,而這一切也有所不同。如果忘帶球了,只要按下球桿上的一個(gè)按鈕,一個(gè)球就會(huì)“從天而降”。在足球場上,這里的草軟綿綿的。即使有人摔倒,也是感到很舒服。

加快腳步伐再到餐廳里看看,你會(huì)看到到處有機(jī)器人在忙碌。當(dāng)每位同學(xué)飽餐后,都會(huì)向機(jī)器人廚師豎起一個(gè)大拇指。機(jī)器人也會(huì)向他們微笑并鞠一躬。

未來的校園是美好的,未來的校園不是夢,我期待未來的校園。

世紀(jì)的校園作文字篇四

春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄的來了,校園里彌漫著春的氣息。春天到了,溫暖的陽光普照著大地,使我們愜意的走著。不知不覺,一陣醉人的芬芳把我們引到了學(xué)校門前的兩派花壇旁,哦!原來是那兩排花壇“高鬼”??!既然它特地“邀請(qǐng)”我們來,那我就先從它下手吧!我對(duì)著它進(jìn)距離的.看了一下,它們的顏色都是呈粉紅色,在那幾株沒有開的畫報(bào)下襯托著嫩路的葉子,摸上去,咦!軟軟的,好舒服??!就像軟綿綿的海綿一樣?!拔宋宋?,嗡嗡嗡”我好奇的抬頭一看,天??!是蜜蜂,還沒等我反應(yīng)過來,我已經(jīng)被同學(xué)拉到“九里外”了。這時(shí),一陣微風(fēng)吹來,風(fēng)里含著黎土的清香,這香味是從校園的圍墻外傳來的,我們站在高處眺望那一片秧苗,就像綠色的小河一樣,要知道,我們的糧食可是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來的啊!我愛春天,它讓我們在多彩的世界里快樂的學(xué)習(xí),它把我們的世界變得更加光彩奪目。我愛這萬紫千紅的春天!

世紀(jì)的校園作文字篇五

昨天聽兒子回家興高采烈地講起了科技展覽:火箭上天、旋轉(zhuǎn)風(fēng)火輪、向上動(dòng)的椎體、好玩的鏡面寫字、吊車吊重物等等,噢,還有他自己做的手電筒,從我接回家他的路上說到了家里,看著兒子興奮的笑臉我心存感動(dòng),學(xué)校教育活動(dòng)豐富有多么重要,學(xué)校為孩子打開了一扇科技的大門。站在家長的角度我心存感謝,謝謝校長、老師們?yōu)榱撕⒆拥木C合素質(zhì)的全面提高所作出的一切??纯葱@里忙碌的老師們我為孩子感到幸福。

聽了兒子的介紹,我想科技展也會(huì)來我們校區(qū)吧,果不其然,今天,晨跑時(shí)間我們看到了科技大篷車!班里孩子們不知道是怎么回事,我的心里可興奮了起來!第二節(jié)課廣播里通知各班參觀,我的孩子們排著隊(duì)來到操場,先是來到3d動(dòng)物圖片展區(qū),孩子們剛戴上了眼鏡還有點(diǎn)不知所措,但看到了栩栩如生的動(dòng)物,忍不住叫了起來?!袄蠋煟罄匣⒒钇饋砹?”“是呀是呀!金絲猴真可愛!”“老師,我想摸一摸它!”

來到實(shí)驗(yàn)區(qū),無皮鼓吸引了孩子們,沒有鼓皮,可小手一放上去,卻有了聲響,太神奇了!怎么回事?小眉頭擰成了一個(gè)個(gè)小問號(hào)。負(fù)責(zé)講解的老師耐心的.講了起來,孩子們認(rèn)真的聽著,小腦袋歪著,有趣極了。

環(huán)境保護(hù)圖片展區(qū),孩子們?nèi)换飩z一串的圍在一起,說著自己的發(fā)現(xiàn)。室內(nèi)甲醛的問題,水資源的保護(hù),南極冰川的融化等等都引起了孩子們的興趣,還以為他們聽不到呢,沒想到孩子們關(guān)心的問題還真不少!伊通河的治理更引起了孩子們的共鳴。

參觀完畢,我和孩子們在溫暖的陽光中交流著感受和發(fā)現(xiàn),孩子們的笑臉比陽光還燦爛,孩子們的好奇心比金子還珍貴!

在這次活動(dòng)中我看到的孩子們的知識(shí)面在拓寬,問題意識(shí)在增強(qiáng),這是多么的可貴!還更關(guān)心身邊的社會(huì)問題;活動(dòng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和學(xué)校的全面發(fā)展起到十分積極的作用??破罩R(shí)展真好!

世紀(jì)的校園作文字篇六

在學(xué)校中棟和南棟之間,有一條小道。

每當(dāng)空閑時(shí)分,我就站在走廊上往下望去,覺得頗有幾分詩意。

遠(yuǎn)處望去,一條小徑伸向前方,路旁有兩排高大的玉蘭樹。它們站得筆直的,像看守的哨兵。幾小叢灌木坐落在樹腳下,生機(jī)盎然,錯(cuò)落有致。

春天,萬物復(fù)蘇。大樹都染上了春意,樹枝抽芽了,樹葉變綠了,樹干也粗壯了。偶爾,幾只小鳥停在樹枝上歌唱,演奏著一首春天的贊歌。正在上課的同學(xué)們,聽到這歌聲也瞬間提起了精神。真是一幅春的畫卷。

夏天,烈日炎炎。玉蘭花開了,十里飄香,讓人心曠神怡。陽光射下來,樹葉投下斑斑駁駁的樹影,走在小路上完全不感覺炎熱,倒感覺是涼爽的秋天。蟬棲息在樹干上,“知了——知了——”地唱著。好不熱鬧。

秋天,紅葉似火。到了這時(shí),葉子都慢慢變黃,逐漸飄落,空中的葉子就像翩翩起舞的蝴蝶,展現(xiàn)著其優(yōu)美身姿,就落在了地上。時(shí)間長了,小路上就堆滿了厚厚的一層樹葉,多么和諧溫馨。

冬天,寒氣逼人。葉子都落光了,但并不難看。雪花飄落在枝干上。大地像蓋上了一床厚實(shí)的棉被。

不管是老師還是學(xué)生,都喜歡來這兒散步。

世紀(jì)的校園作文字篇七

文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提升。校園為什么而文明?校園因你我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明的行為,就不會(huì)有校園文明,文明的校園需要我們?nèi)w師生共同長期的努力。

可見,文明與現(xiàn)實(shí)的沖突還嚴(yán)重存在,需要引起全校師生的重視,需要大家行動(dòng)起來,減少這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生,創(chuàng)建文明和諧沾化一中。

所以作為沾化一中一名高三學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)對(duì)待別人有禮貌,不說臟話,尊重他人,同時(shí)我們要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺維護(hù)校園環(huán)境,不但不隨便亂丟垃圾,而且還要主動(dòng)撿起地上的垃圾,我們還要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不亂涂亂畫,不破壞學(xué)校的公物,如果遇到這樣的情況,我們應(yīng)當(dāng)制止并及時(shí)報(bào)告。

作為沾化一中的一名高三的學(xué)生,我們還得自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守紀(jì)律,不打擾別人的學(xué)習(xí)與休息。我們還得要有愛心和責(zé)任心,尊敬師長,友愛同學(xué),和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的教育。

恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,我們滿懷憧憬與激情,追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園,為學(xué)校添光彩。

世紀(jì)的校園作文字篇八

我們學(xué)校座落在東山腳下,那是個(gè)風(fēng)景如畫的好地方。

走進(jìn)校園,首先看到的是高大雄偉的樓。教學(xué)樓的墻磚是紅白相間的,在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。從明亮的玻璃窗傳來朗朗的讀書聲。教學(xué)樓的前面是小廣場。小廣場的地面是用明亮的花崗石鋪的,既堅(jiān)硬又光滑,能照出人影來。小廣場的兩邊是3個(gè)噴水池,噴水池噴出的水花,亮晶晶的,如雨如霧般珍珠一樣灑落在花草上,花草顯得格外明亮。噴水池里的魚和蝌蚪,在水里自由自在的游來游去。噴水池旁邊各有一個(gè)盆景,形態(tài)萬千,千姿百態(tài),各不相同。小廣場的前面是個(gè)旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)在空中。

世紀(jì)的校園作文字篇九

在一個(gè)寧靜的夜晚,學(xué)校里的實(shí)驗(yàn)室發(fā)出不起眼的聲音,如同老鼠發(fā)出吱——吱的聲音。里面是誰呢?原來是一個(gè)調(diào)皮的小孩,放學(xué)不回家還偷偷他等人都走了,學(xué)校關(guān)門了才去xxx的發(fā)明。時(shí)間一分一秒過去了,他的發(fā)明也成功了。

她按下了一個(gè)按鈕,那臺(tái)機(jī)器說:“主人請(qǐng)問我能為你做什么?”“我想看一下未來的地球。”她說?!澳敲匆タ磶啄暌院蟮牡厍蜓剑俊彼f:“嗯,30年后吧!”機(jī)器說:“好的,不過只能用一次,用完后自動(dòng)報(bào)廢?!薄澳强禳c(diǎn)吧!”她說道?!俺绦騿?dòng)?!睓C(jī)器說。

一道金光閃過,一眨眼的功夫,她來到了一個(gè)嶄新的世界,她還在學(xué)校里于是她就來參觀三十年后的校園了。她先到了兒童區(qū)他發(fā)現(xiàn)兒童區(qū)里的教室貼滿了一些小孩子喜歡的兒童劇明星,由于她充滿了好奇心,便碰了一下印著一個(gè)芭比娃娃的貼紙。他面前就出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕,里面有關(guān)于芭比娃娃的各種資料和劇,原來這些貼紙叫做小型電視貼紙。只要摸了貼紙上的圖片,就會(huì)出一出現(xiàn)相應(yīng)的劇場。

然后她去了她讀書的地方,知道了在三十年后她讀書的地方并不讓人教的,而是用錄像儀來教小學(xué)生的而且錄像儀上面有詳細(xì)的教程。他問了她的發(fā)明才知道這個(gè)錄像儀叫做人教多功能錄像儀。可以真正做到無私的老師比真的老師還要好。原來是十年前一名科學(xué)家,覺得老師實(shí)在太嚴(yán)厲了,就發(fā)明了人教多功能錄像儀。

她還去了一下學(xué)校的環(huán)境變化。她驚奇的發(fā)現(xiàn)原來用一棵植物也沒有的校園現(xiàn)在仿佛在一片綠油油的樹林。她的學(xué)校里本來有一片荒地,里面長滿了野草在三十年后這里經(jīng)過人工的不斷變化已經(jīng)變成了一個(gè)大花園。

他準(zhǔn)備去別的地方時(shí),那臺(tái)機(jī)器說:“主人時(shí)間差不多了,是時(shí)候回去了?!庇忠坏澜鸸忾W過,沉浸在30年后的校園的她回過神來已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)世界了。她還在想三十年后的校園真美。

世紀(jì)的校園作文字篇十

世界萬物離不開太陽,都在陽光下成長,而我也在陽光下茁壯成長。

從我出生到至今,我始終沒有缺少過陽光雨露的滋潤與芳熏。我在陽光下成長,因?yàn)橛辛死蠋煛9湃嗽疲骸耙蝗諡閹?,終身為父。”沒有老師的諄諄教誨,就沒有今天的我。記得有一次,我因?yàn)轵湴炼剂?9。拿到試卷,我十分后悔。我覺得我自己沒有用心,把最簡單的單位換算弄錯(cuò)了,被扣了1分,我很懊惱。我本想和老師解釋一下,誰知,老師主動(dòng)找到我,幫我分析原因并鼓勵(lì)了我,我感動(dòng)萬分,并明白了:“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步?!边@個(gè)道理。我在陽光下成長,因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。很小我就跟姐姐學(xué)會(huì)了《童年》這首歌,我十分喜愛這首歌,有一次,我們班舉行才藝展示,我第一個(gè)大膽的舉了手:“親愛的同學(xué),敬愛的老師,大家好!我為大家唱一首歌,歌名叫《童年》。”說著,我唱了起來。突然,我一不留神把段子唱錯(cuò),跑了調(diào)。我十分害羞??赏瑢W(xué)們不但沒嘲笑我,反而像媽媽一樣安慰我,關(guān)心我,有的同學(xué)說:“不要害羞,這樣的錯(cuò)誤我們誰沒犯過?”有的同學(xué)說:“別灰心,我們支持你!”那一刻,我落淚了,那淚水是感動(dòng)的.。

感謝您敬愛的老師!感謝你親愛的小伙伴!因?yàn)橛辛四銈?,我的生活才變得多姿多彩。我愛您,這校園的美好時(shí)光,是您伴我一路成長。

她,是三(四)班的班長;是同學(xué)的好伙伴。這就是張暑怡,一個(gè)好少年。

她有文靜而又開朗的性格,嚴(yán)于律己又關(guān)心他人。月考前一天,她認(rèn)真緊張的復(fù)習(xí)。密友陳康穎問她:“張暑儀,你平時(shí)那么活潑,今天咋不出去玩兒?”張暑儀理理頭發(fā),慢條斯理地說:“冷老師說,這段時(shí)間最好別出去玩,要月考啦,大家一定得抓緊時(shí)間認(rèn)真地復(fù)習(xí),聽懂了么?”月考后,她頭也不回地奔出了教室。婁文嘉問:“你怎么一會(huì)兒文靜,一會(huì)兒活潑?”張暑儀對(duì)婁文嘉說:“我們該開朗時(shí)開朗,該文靜時(shí)文靜,考試結(jié)束了,就是應(yīng)該出去玩玩放松心情?!?/p>

只有張暑儀不笑也不鬧,而是急忙拿起掃把認(rèn)認(rèn)真真地把垃圾掃回垃圾筒,地面立刻恢復(fù)了干凈整潔。她真是個(gè)勤勞的好孩子!

她更是個(gè)“彎腰小衛(wèi)士”。一次課間,同學(xué)們有的玩“剪刀石頭布”,還有的一起聊天。玩著玩著,張暑儀突然發(fā)現(xiàn)了一顆玻璃球。她趕緊彎腰撿起那玻璃球,嘴里念叨著:噢,要是同學(xué)踩到玻璃球,肯定滑倒!于是,她趕快把玻璃球扔進(jìn)垃圾袋。又有一次,體育課時(shí),操場上有一團(tuán)紙,很多人都裝作沒看到,而張暑儀卻不怕辛苦,撿起那團(tuán)紙,扔進(jìn)廢紙簍中。

張暑儀真是個(gè)好少年!既是老師的小助手,又是班級(jí)的小主人,還是同學(xué)的好伙伴,我要向她學(xué)習(xí)!

世紀(jì)的校園作文字篇十一

大家好!

今天我要演講的題目是《我為學(xué)校添光彩》!

親愛的老師們,古往今來,多少人用詩一般的語言贊美教師。有人說,教師是鑄造人類靈魂的工程師;有人說,教師是人類百花園中的辛勤園?。挥腥苏f,教師是向野蠻和無知發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的統(tǒng)帥?!案蕿榇盒Q,吐新絲,甘為紅燭燃自身,甘為泥土育春風(fēng)?!边@是我們每一位當(dāng)教師的信念,因?yàn)橛辛诉@樣的信念,各位老師和我一樣有了兩個(gè)家:一個(gè)是與我們的家人生活的家,一個(gè)是與我們的學(xué)生生活的家——學(xué)校!這兩個(gè)家都是我們-白話文§生命中不可缺少的部分,生命中也因?yàn)橛辛诉@兩個(gè)家而變得精彩而負(fù)有意義!每天踏著晨曦的朝陽,我們都會(huì)從“小家”趕到“大家”,在這里實(shí)現(xiàn)我們的人生理想,這就是給我們提供展示平臺(tái)的金湖小學(xué)!

我是20xx年9月調(diào)入金湖小學(xué)的,在還沒調(diào)入之前我就早已耳聞學(xué)校的大名!“龍頭學(xué)?!?、“省文明學(xué)?!薄ⅰ敖逃冗M(jìn)集體”等許多響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)已經(jīng)如雷貫耳,讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了希望與向往!然而,當(dāng)我調(diào)入學(xué)校,融入這個(gè)大家庭時(shí),我才知道在學(xué)校獲得這么多榮譽(yù)的背后是學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo),每一位教師用他們嚴(yán)格的管理制度、高度的責(zé)任心和無私的奉獻(xiàn)精神鑄就了學(xué)校的輝煌!也就是從那時(shí)起,我在心中暗下決心:作為金湖小學(xué)的一員,我一定要加倍努力,嚴(yán)格要求自己,用自己的行動(dòng)為學(xué)校增光添彩,使我們的學(xué)校更美,榮譽(yù)更多,名字更響!清晨,當(dāng)我走入干凈、整潔的校園,看到學(xué)生那天真無邪的笑臉,我就會(huì)想到學(xué)生從走進(jìn)學(xué)校那一天起,便把一種沉甸甸的責(zé)任壓在了教師的肩上。每個(gè)學(xué)生在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的每一天都是他們走向社會(huì)、走向未來的一步,教師的責(zé)任,就是要使他們每一步都朝著幸福和成功前進(jìn),一路走好!有了這樣一種沉甸甸的責(zé)任,每天盡管學(xué)校里的事很多也很雜,但我都要認(rèn)認(rèn)真真把它做好,盡管學(xué)生總會(huì)有這樣,那樣的問題,我也總會(huì)耐心地替他們解決,讓他們感受到成長的幸福和快樂!

這是學(xué)校的育人之本,也是我的育人之本,我在引領(lǐng)學(xué)生成長的過程中體會(huì)到了教育的艱辛與幸福!“不僅要當(dāng)好一名老師,而且要當(dāng)一名科研性的優(yōu)秀教師!”是我的愿望,也是我所追求的目標(biāo)。一個(gè)學(xué)校的教師只有具備優(yōu)秀的素質(zhì)和高超的教學(xué)能力,才能使學(xué)校的教育教學(xué)水平得到提高。為此,學(xué)校給我們創(chuàng)造了許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),比如“師徒帶教”、“外出學(xué)習(xí)聽課”、“計(jì)算機(jī)培訓(xùn)”、“互相聽課學(xué)習(xí)”等,從各個(gè)方面來提高我們的能力和水平。對(duì)于每一次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)我都積極、認(rèn)真地參與和學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑雷鳛橐幻處煴仨毑粩鄬W(xué)習(xí)才能適應(yīng)學(xué)生的知識(shí)需求,也才能不斷地促進(jìn)和提高自己各方面的能力!在我的努力及各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下,我的教育教學(xué)水平得到了很大的提高:我能采用適合學(xué)生的方法向課堂的40分鐘要質(zhì)量;我基本能熟練利用計(jì)算機(jī)為我的教學(xué)服務(wù);每學(xué)期我能獨(dú)立寫出一些論文、教案參與評(píng)獎(jiǎng)并獲獎(jiǎng);我用自己所掌握的知識(shí)幫助許多家長正確地對(duì)孩子進(jìn)行教育,贏得了家長的支持與信任;我用自己的辛勤勞動(dòng)換來了教育教學(xué)質(zhì)量的提升;我用自己的熱情與真誠贏得了同事們的肯定!三年來,我所在的年級(jí)教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作業(yè)績出色,并被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀年級(jí)”或“優(yōu)秀德育示范年級(jí)”。我調(diào)入學(xué)校的三年間,一年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀課改教師”,一年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”……所有這些成績的取得使我認(rèn)識(shí)到只要肯努力,肯付出,一定會(huì)得到收獲!

我在收獲自己的教育教學(xué)成果的同時(shí),也為我們的學(xué)校增光添彩,還有什么比這更感幸福的呢?這,可是我人生價(jià)值的體現(xiàn)呀!回想自己每天要把大堆的作業(yè)提回家批改;每天為了備好一節(jié)課而熬夜到一、兩點(diǎn)鐘;每天為了輔導(dǎo)差生很晚才回家;每次為學(xué)生處理這樣、那樣的事而忙碌;每次為了把一堂課上好與同組教師商討爭議的情形,心里不免為教師職業(yè)的辛勞而感嘆!而我們學(xué)校正是因?yàn)橛辛嗽S許多多這樣樂于奉獻(xiàn)的教師,才使學(xué)校獲得了諸多的榮譽(yù)!每一份榮譽(yù)的背后是無數(shù)教師辛勤的汗水!教師是何其地辛苦啊!教師是辛勤工作的園丁,學(xué)校便是園丁工作的苗圃。作為一名平凡的小學(xué)教師,是學(xué)校這個(gè)家給了我施展才華的舞臺(tái),給了我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)!關(guān)心學(xué)校,愛護(hù)學(xué)校,珍惜學(xué)校榮譽(yù),便是每一位教師的責(zé)任。因此,我作為學(xué)校成員之一,就應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主人翁責(zé)任感,盡自己所能,把自己的本職工作做好,時(shí)時(shí)處處以學(xué)校利益為重,為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!我相信因?yàn)橛辛宋覀?,我們學(xué)校的明天一定會(huì)更輝煌!因?yàn)槲覀兌几首黾t燭,為學(xué)校添光彩!

世紀(jì)的校園作文字篇十二

我認(rèn)為人生有三個(gè)階段:小學(xué)、初中、大學(xué)。而現(xiàn)在,我已經(jīng)走過第一個(gè)階段,來到了第二個(gè)階段——初中。而到了初中,那將是一次巨大的改變——一切都是新的以及未知的。但是,我很幸運(yùn)地遇上了一名幽默的語文老師和一位搞笑的同學(xué)。從此,我的初中生活便變得豐富多彩了。

首先,我向大家介紹我的新老師,她有著一頭濃密的頭發(fā)和一雙大大的眼睛,讓你覺得在這雙眼睛下,你無所遁形,只能在這雙眼睛下臣服,她還有著一張能說會(huì)辯的嘴巴,經(jīng)常在課上講些幽默的故事,使得我們的課堂不再乏味,而是變得活躍起來了,她便是我們的徐老師。雖然我也不知道她的全名,但叫她徐老師就足夠,反正,學(xué)校里我認(rèn)為只有她一人姓徐。

記得第一次上課時(shí),徐老師進(jìn)來了,但是,我卻以為她是一名助教老師,因?yàn)樗贻p了,根本就看不出來她是一名老師,我一直以為當(dāng)老師的人,只會(huì)是一些老得頭上的皺紋都數(shù)不清的老教師。這次沒想到是一名年輕的老師(直到她上講臺(tái)給我們講課),簡直是不可思議!我還覺得徐老師像一座欲將噴發(fā)的火山,如果噴發(fā),那將是一次災(zāi)難(我見過太多跟她一樣溫柔的老師,但一經(jīng)發(fā)火,就簡直是變了一人,之后,你懂的。)!

現(xiàn)在,我再為大家介紹一位搞笑人物,他是在軍訓(xùn)時(shí),跟我同一個(gè)寢室的。有著又彎又濃密的眉毛,眼睛笑起來時(shí),會(huì)瞇成一條縫,他的嘴巴可厲害了,可能跟徐老師有的一比,罵起人來,跟機(jī)關(guān)槍似的,把你罵得啞口無言;講起笑話,能把人一天到晚都在笑。想知道他是誰嗎?沒錯(cuò),他便是朱明正。

記得有一天晚上,我們軍訓(xùn)回來,他講了一個(gè)笑話,而且邊講邊脫掉軍服,只穿個(gè)小紅褲衩在那跳舞,把我們笑得一晚上沒睡著。他便是我們的搞笑大王。

果然,一切都是新的,有趣的。

世紀(jì)的校園作文字篇十三

3009年,人類發(fā)明了一種高度智能化的房屋,推銷代號(hào):zw-001。

這種房屋是一種智能化房屋,是五角星形狀的,能抗洪水,防地震。當(dāng)洪水來了的時(shí)候,它能打開地下的隱形地窖,下降到地面以下,再關(guān)閉地窖。地震的時(shí)候,它就會(huì)立刻把五角星縮起來,啟動(dòng)房下的飛行引擎,飛離地震災(zāi)區(qū)。除了抗洪水,防地震,它還可以防火災(zāi)。當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),可以打開防火裝置,再開啟噴射消防泡沫,撲滅火災(zāi)。

它還有特殊的安保系統(tǒng),一共有三道保險(xiǎn)。第一道是指紋鎖。我們都知道,每個(gè)人的指紋都是獨(dú)一無二的,只要房子主人的全家,都把自己的指紋錄在這道鎖上,只要把手指,放到識(shí)別屏上,大門就會(huì)自動(dòng)打開。第二道門是面容鎖,只要識(shí)別到主人的面容,門自動(dòng)打開。第三道是聲控鎖。同理,對(duì)著麥克風(fēng)說出暗語,門就會(huì)打開。這里值得注意的是,這種鎖是會(huì)識(shí)別主人聲音的,即使別人知道了暗語,通過聲音識(shí)別,門還是不會(huì)開。

第三道門后,有一個(gè)傳送帶,站上去,身旁的噴霧器會(huì)對(duì)你進(jìn)行全身消毒。和其他房子一樣,三室兩廳、兩廁一廚。

每天的三餐,都由廚房里的一個(gè)機(jī)器人做出,它的頭上有一個(gè)顯示屏,你想吃什么,就點(diǎn)什么,吃剩的飯菜還可以循環(huán)再利用,作為下頓的燃料。如果想吃夜宵怎么辦?烤串,泡面,小龍蝦隨你選,如果今天不想吃夜宵,可以對(duì)屋內(nèi)的智能ai說,隨時(shí)更改程序。

客廳里,有一臺(tái)智能沙發(fā),坐上去,對(duì)于家里的智能ai發(fā)出指令,想干啥就干啥。

屋子里還有更多有趣的,等著你去發(fā)現(xiàn)!

世紀(jì)的校園作文字篇十四

我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的地方,它座落在縣城西大街,座北朝南。你想看看我們的學(xué)校嗎?那就跟我來吧!

我們學(xué)校的大門有兩重,走進(jìn)第一重大門,你會(huì)看到一條寬闊的道路,兩邊有許多小花壇和樹木。沿著道路向前,一座美麗的假山遮擋了你的視線。繞過假山,便是學(xué)校的第二重大門了。

穿過第二重門,才算真正進(jìn)入了我們的校園。先是辦公樓和兩個(gè)小教學(xué)樓,我們班就在前邊的小樓上。在我們教學(xué)樓的西端是一個(gè)寬敞的平臺(tái),是我們課間做游戲的最好去處。每逢下課,這里都熱鬧非凡。

走過兩棟小教學(xué)樓,你會(huì)感覺到豁然開朗。平整寬闊的操場和規(guī)模很大的主教學(xué)樓,教學(xué)樓頂端的幾部紅色大書,讓我們感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。

學(xué)校里最美的地方當(dāng)然是我們的操場。操場里有用紅綠橡膠制作的環(huán)形跑道,還綠色的籃球場。在橡膠跑道的一側(cè)有一個(gè)美麗的白色小望亭,有比賽時(shí),我們可以坐的亭子里觀看。而在課外活動(dòng)時(shí),整個(gè)操場都是歡樂的海洋。做游戲的,追逐的,做活動(dòng)的.....總讓我們流連忘返。

怎么樣,我們的學(xué)校是不是既美麗又有趣呢?

世紀(jì)的校園作文字篇十五

校園春色我喜歡我們的校園,更喜歡那充滿生機(jī)的校園春色。一進(jìn)校門,你就可以看到一片像綠地毯似的橡膠球場,如果你看書久了,眼睛就會(huì)發(fā)酸,就看一下操場上的綠地毯,眼睛立刻好了許多,就像仙丹一樣。操場上有許多花草樹木,不過,最引人注目的是逸夫教學(xué)樓前的櫻花和梅花,櫻花是白色的,當(dāng)花瓣掉下來的時(shí)候,就像片片雪花在天空中翩翩飛舞,看起來可美麗了。櫻花旁是梅花,梅花是紅色的,那樣子猶如一串串冰糖葫蘆,看起來可好吃了,看他們那美麗可愛的樣子,好像在比美呢!還有一個(gè)引人注目的地方,那當(dāng)然是升旗臺(tái)了,壯觀的升旗臺(tái)四周有幾從花草,比如迎春花,鐵樹,毛葉丁香,還有一些我不認(rèn)識(shí)的花草,中間豎立著一根高約8米的旗桿,旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗,許多小鳥喜歡在升旗臺(tái)上跳來跳去,有時(shí)還會(huì)伴著我們朗朗的書聲跳舞呢!美麗的校園,一切都是那么生機(jī)勃勃,一切都是那么讓人流連忘返。

您可能關(guān)注的文檔