品質(zhì)的一件事作文字(6篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

品質(zhì)的一件事作文字篇一

記得我上一年級的時候，有一只鳥把巢搭在我們學(xué)校的房頂上。一天，陽光明媚，一只小鳥和它的兄弟姐妹在巢里玩，它的媽媽捕食去了。突然，那只小鳥踩空了，一下子摔了下來，像一塊石頭重重的摔在地上。

那只小鳥在草叢中哀鳴著，好像在說：“媽媽，快來救我?！狈艑W(xué)了，我從草叢邊走過，聽見有一只小鳥悲慘地叫者，我順著聲音走去，扒開草叢，看見一只小鳥躺在那兒，身體顫抖著。我用雙手輕輕捧起小鳥，發(fā)現(xiàn)它是那么可憐，它有一雙漂亮的大眼睛，像兩棵花椒粒，身體又黃又嫩，小小的翅膀裂開了一道長長的口子，我立刻從包里拿出一條絲巾給小鳥包扎。

之后我把小鳥抱在懷里回家了，在回家的路上，小鳥睡著了。

我看著它是那么可愛，決定把它留在家里?；氐郊?，我不愿意把它放在地下，生怕別人傷害它。

不久，小鳥的翅膀好了，它天天送我上學(xué)，放學(xué)時在門口等我。

這樣一向堅持到我上五年級，在這五年里我明白許多關(guān)于鳥類的知識，小鳥用尖嘴叨食吃，洗澡不讓別人看……小鳥給我們家添了不少樂趣。有一天，小鳥突然生病了，原先它很活潑，可此刻躺在家里，吃了就睡，很懶惰，我開始厭惡它。我給它搭一個窩，讓它住在外面。

不久，小鳥死了。我明白了以后悲哀地哭了。之后，我回想一下，其實在那平凡的日子里，因為有了小鳥的存在，給我們家增添了許多樂趣。

小鳥日復(fù)一日，年復(fù)一年的陪伴我，為我增添了許多歡樂，但是，在它生病時我還厭惡它。對不起，小鳥！

謝謝你，你陪伴我度過五年小學(xué)時光。

品質(zhì)的一件事作文字篇二

霧氣漸漸薄了，柔潤的雪花從灰蒙蒙的天空中降落了，猝然降落在林間空地，那么瀟灑，那么自在。

它——是水的精英，冰的魂魄。它們仿佛是和北風(fēng)那強大的冷旋律在翩翩起舞，它們非常眷念這浩瀚的大地，急切地挪動腳步，去親吻著久別的大地。大地母親欣喜地接納了它們這群歸來的孩子，把它們擁入了自己寬闊的胸懷。它呀，是霜的姐妹，是冬天的使者。默默凝視著，它多么與眾不同啊！

鵝毛般的雪花簌簌地不斷往下落，織成了天幕雪簾。如同柳絮一般，銀一樣的白，玉一樣的潤，一朵朵、一簇簇，紛紛揚揚、冉冉飄落，閃著寒冷的銀光。它是天公派來的小天使？還是有人在天上撒下無數(shù)透明潔白的梨花瓣。

透過潔白的雪簾望去，呵！好一個瑞雪飄飄的世界呀！千樹萬樹好似開遍了梨花。層層樹葉間，雪花零星點綴著朵朵花兒，有的婀娜地開著，有的羞澀地打著骨朵，隨著樹枝的顫動，在翩翩起舞，是那么嫵媚迷人啊。已失去生命的小小的樹葉竟被雪花點綴得重新有了神韻。臘梅與蒼松為友，幽幽香氣襲人，令人陶醉。房屋披上了潔白素霜，柳枝變成銀條，城墻像白脊背的長蛇向遠遠的灰蒙蒙的幕色煙靄里。真是美不勝收??！

這時候?qū)拸V的田野猶如蓋上了雪白的棉被，變得美麗動人了，宛如綠底白花衣的少女舞動絞綃翩翩起舞，是多么的恬靜、淡雅，正是雪花點綴的格外楚楚動人。

雪花像翩躚的粉蝶，欣喜地閃耀著她的“翅膀”好象把晶瑩的絮片撒到大地上，讓大地在柔軟的床幔底下休息。孕育著新春的生長。

雪花兒輕悠悠地飄呀，飄呀……

品質(zhì)的一件事作文字篇三

出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮。在古代歷代社會中都受到人們的好評。許多文人墨客都以蓮為指向標(biāo)，學(xué)習(xí)蓮的高貴品質(zhì)。然而在如今這個社會，蓮仍然是不會被淘汰的，它永遠是人們心中理想的君子。

情境一

在一所校風(fēng)極差的學(xué)校里，有學(xué)生甲和學(xué)生乙，學(xué)生甲是非不分，什么壞習(xí)慣都學(xué)過來，搞得自己像個流氓，后來他沒畢業(yè)。很多人問他緣因，他說：近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校讀書，定會大有出息。學(xué)生乙是個懂是非，愛憎分明的人。他卻成功地考上了名校。很多人也來問他，他說：出淤泥而不染是我的座右銘，我是一直憑借著它，才在這樣的環(huán)境下闖出來的!

情境二

一所名校，里面盡是人才。學(xué)生甲全段第一，學(xué)生乙名列第二。一次期末考試，學(xué)生乙終于超過了甲。校長在廣播里點名表揚，很多老師同學(xué)都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化為動力，一直第一，直到畢業(yè)。人們說他是天才，他說：濯清漣而不妖不論贏得了怎樣的成就，都應(yīng)該虛心面對才好，不能夸大!而學(xué)生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問他，他一臉沮喪地說：難道真是我太自大了嗎?

從以上兩個情境可以充分說明，蓮之品質(zhì)對我們學(xué)生的影響。假如你班的風(fēng)氣差，別急，出淤泥而不染會使你顯得更加優(yōu)秀。如果你的成績一流，覺得不自在，別怕，濯清漣而不妖會使你走得更高更遠!

其實，蓮之品質(zhì)不僅在校園，在任何背景下，都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開蓮之品質(zhì)，因為蓮不會被淘汰!

品質(zhì)的一件事作文字篇四

曾經(jīng)有人說：“其實善于傾聽也是一種品質(zhì)”。我覺得這句話倒出了生活中很多道理。善于傾聽別人的批評，我們會更好的反省自己。

在與他人交談時，聽比說更重要。因為沒個人都有表現(xiàn)自己的欲望，都會爭相陳述自己的觀點。而那些善于傾聽的人不僅在此時獲得了思想的開闊，更贏得了良好的修養(yǎng)。當(dāng)然有時傾聽會讓人感到不悅，殊不知中國有句老話“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。所以傾聽帶給我們的是精神的升華。

李斯《諫逐客書》中曾寫道：“泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能就其深?！眱A聽他人意見時也是這樣，不要認(rèn)為他人的意見用而不理會，他人的意見總有可取之處。歷史上，善于傾聽他人歷來都為人稱道。

唐太宗李世民不記前嫌，委以曾為李建成部下的魏征以重任。他善于傾聽。深知“忠言逆耳”的道理，最終把國家治理得井井有條。同時成就了唐太宗自己的一世英明，萬事流芳。

相反，《三國演義》中劉備不聽眾大臣的意見，執(zhí)意攻打吳國為關(guān)羽報仇，結(jié)果得到了“火燒連營七百里”的下場，最終在白帝城抑郁而終。

善于傾聽他人的意見是一種睿智，也是一種修養(yǎng)，更是一種人生樂趣！每一次認(rèn)真的傾聽，都是自身品質(zhì)的提升，都是一次精神的升華！

《三國演義》中，曹操雖有奸雄之稱，即使聰明，也還是個廣納謀事，廣泛聽取他人意見，最終贏得三分天下。

同樣，如果孫權(quán)不認(rèn)真聽取魯肅的意見，也許赤壁之戰(zhàn)還未發(fā)生孫權(quán)就俯首稱臣了。

傾聽是一種良好的品質(zhì)，在生命的大河里，只有匯集傾聽的支流那么我們的水域才會更加寬廣。我們的波濤才會更加澎湃。

善于傾聽，我們會讓自己做得更好！

品質(zhì)的一件事作文字篇五

有人的眸子像秋,有人的風(fēng)韻像秋.代表秋天的楓樹之美,并不僅在那經(jīng)霜的素紅,而更在那臨風(fēng)的颯爽.當(dāng)葉子逐漸蕭疏,秋林顯出了它們的秀逸.那是一分不需任何點綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲.

最動人的是秋林映著落日.那酡紅如醉,襯托著天邊加深的暮色.晚風(fēng)帶著清澈的涼意,隨著暮色侵染,那是一種十分艷麗的凄楚之美.讓你想流幾行感懷身世之淚,卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住,而情愿把奔放的情感凝結(jié).

曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》.高高的楓樹,靜靜掩住一園幽寂,樹后重門深掩,看不盡的寂寥,好像我曾生活其中,品嘗過秋的清寂.而我仍想悄悄步入畫里,問訊那深掩的重門,看其中有多少灰塵,封存著多少生活的足跡.

最耐人尋味的是秋日天宇的閑云.那么澹澹然、悠悠然,悄悄遠離塵間,對俗世悲歡擾攘,不再有動于衷.

秋天的風(fēng)不帶一點修飾,是最純凈的風(fēng).那么爽利地輕輕掠過園林,對蕭蕭落葉不必有所眷戀——季節(jié)就是季節(jié),代謝就是代謝,生死就是生死,悲歡就是悲歡.無需參與,不必流連.

秋水和風(fēng)一樣的明澈.“點秋江,白鷺沙鷗”,就畫出了這分明澈.沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著,“傲殺人間萬戶侯,不識字煙波釣叟,”秋就是如此的一塵不染.

“閑云野鶴”是秋的題目,只有秋日明凈的天宇間,那一抹白云,當(dāng)?shù)闷鹨粋€“閑”字.野鶴的美,淡如秋水,遠如秋山,無法捉摸的那么一分瀟灑,當(dāng)?shù)闷鹨粋€“逸”字.“閑”與“逸”,正是秋的本色.

也有某些人,具有秋的美.也必須是這樣的人,才會有這樣的美.這樣的美來自內(nèi)在,他擁有一切,卻并不想擁有任何.那是由極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透徹與灑脫.

秋是成熟的季節(jié),是收獲的季節(jié),是充實的季節(jié),卻也是淡泊的季節(jié).它飽經(jīng)了春的蓬勃與夏之繁盛,不再以受贊美、被寵愛為榮.它把一切贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光之外,而只愿做一個閑閑的、遠遠的,可望而不可即的——秋.

品質(zhì)的一件事作文字篇六

什么是精彩？每個人都有自己不同的見解，雖然從小我們便生活在一個平凡的世界中，平凡的人，平風(fēng)的事，平凡的一切，但我卻認(rèn)為精彩就在其中。

如注的雨還在不斷地下著，豆大的雨珠打在窗戶上，望著窗外的街道上早已不見了行人，只有偶爾飛馳而過的幾輛車。我心中不禁產(chǎn)生了疑或：“下這么大的雨，他還會來嗎？’’我朝窗外張望了一下，卻沒能看到昔日那個穿著綠色制服、騎著自行車的身影。這時媽媽似乎也看出了我的心思，對我說道：“不用看了，下這么大的雨，估計今天的報紙是送不到了，還是等明天吧?！蔽蚁乱庾R點點頭，可心里卻覺得郵遞員他一定能來。

不知不覺，時間雖早已超過送報時間，但我卻依然在窗邊不時地張望。就在這時，從雨幕中我依稀看到了一個模糊的身影，卻又異常的熟悉。只見那人雙腿奮力騎著自行車，手里似乎還抱著什么。近了我才發(fā)現(xiàn)那人連雨披也沒穿，再仔細(xì)一看競是郵遞員他來了。

我趕緊跑去開門，看到他全身被雨水打濕，樣子簡直就像是一只“落湯雞”。見他沒穿雨披，我疑或的問道：“下這么大的雨，怎么連雨具也不帶呢？”他沒有回答，而是微笑著從他的“包裹”中拿出了一份《新民晚報》和幾本雜志給我。我頓時明白了一切，才發(fā)現(xiàn)那個“包裹”其實就是他的雨披，為了不使報紙被雨水淋濕，他用雨披遮住了報紙。

看到這一幕，我不禁為之一震，心里像排山倒海一般?？吹剿x開，我趕緊拿出一件自己的雨披想要借給他，可他謝絕了。他說自己還要到別的家中送報，怕自已忘記還雨披。總之，還沒等他把話說完，就微笑著向我道別，騎上自行車消失在茫茫雨中。

關(guān)上門，看到那份整潔的報紙，腦海中又浮現(xiàn)出剛才的景象。此時我不再為窗外的大雨而感到焦慮，因為就在剛才，我發(fā)現(xiàn)了一位平凡人擁有著一顆不平常的心。他的精神也深深激勵了我！