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最新分班后到新班級的感受作文(大全11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 09:16:43 頁碼:13
最新分班后到新班級的感受作文(大全11篇)
2023-11-27 09:16:43    小編:夜紫

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,進而做出相應(yīng)的改進和調(diào)整。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維,不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需求?下面是一些值得借鑒的總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗分享。

分班后到新班級的感受作文篇一

自從跨進六一班這個大門,我感受到了這個大家庭的溫暖,感受到了這個大家庭的溫馨。面孔都是新的,下面就有我來為你一一解說吧。

新老師。

老師是新面孔。語文老師姓胡,我們都叫她胡老師。胡老師的個子有些矮,喉嚨不太好,聲音有些啞,所以,每當上課有人說話時,后排的同學(xué)就聽不到老師講課了。老師跟我們講,她自己的喉嚨就是以前講課時聲音太大才造成的這個樣子的。所以,他要我們保護好自己的喉嚨。仔細想想,老師還是為了我們好。

還有我們的數(shù)學(xué)老師,她姓蘇。蘇老師常常對我們說,學(xué)要學(xué)好,玩要玩好,學(xué)就學(xué)的痛快些,玩也的玩得痛快些,學(xué)就是學(xué),玩就是玩。我心中十分喜歡她??捎行┩瑢W(xué)非得和老師作對,上課事擾亂課堂秩序,跟老師唱反調(diào)。我這不知道他們的心里是怎么想的。

新同學(xué)。

“從幽靜的山谷里傳來……”好聽嗎?正在朗讀的就是我們班的讀書大王——張迪在朗讀課文呢。她呀,可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就可以看出,她的父母希望她能夠鶴立雞群,非常出眾,可她也不負所望,以優(yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅字跡,她的學(xué)習成績也是好的不得了,是我們班的尖子生。

算了,今天就先給你說到這里吧,我的給你介紹完了,你的呢?

分班后到新班級的感受作文篇二

我們班英語好、體育好、科學(xué)好、音樂更好。

記得那是一個冬天,我們學(xué)校組織“實小出彩人”這個活動。我們班帶的樂器豐富多彩:古箏、長笛、鋼琴、吉他、小提琴……戴芊羽開始彈鋼琴了,只見她深呼一口氣,穩(wěn)穩(wěn)地坐在鋼琴椅上,然后將雙手輕輕地放在琴鍵上。接著,她閉上眼睛“噔!”音樂響起,雙手好似兩只小精靈似的飛快地“跳”著,雙眼死死看著,生怕彈錯。伴隨著音樂,全班不禁響起了陣陣掌聲。

婁瀟上臺了,他小心翼翼地托起吉他,放到腿上,然后伸出手指,擺在弦上,用手指撥動弦,使弦發(fā)出了清脆、悅耳的聲音。

我滿臉微笑。手舉小提琴走到了臺中央,正當我準備拉時,老師從后面跑到了前頭,拿起手機,向我拍來。我見了,趕快拉了起來,那聲音十分動聽,我自己都聽得入了迷,跟隨音樂,搖動起身子。音樂結(jié)束了,我們班都鼓起了掌,尤其是我最好的朋友蔣欣妍,勾著腦袋,探頭探腦,非要看到我的正面不可。

…………。

很快“實小出彩人”活動結(jié)束了,我們班的同學(xué)個個都心滿意足,不會樂器的同學(xué)聽得美,上了臺的同學(xué)贏得了掌聲,這真是個“音樂天才”的班級呀!

分班后到新班級的感受作文篇三

回憶去年9月,我從小學(xué)升上了初中,告別了自己的小學(xué)老師與同學(xué),踏入新學(xué)校、新班級,看著一張張陌生的臉,心里有著一些緊張與不安,擔心自己無法融入新班級,可是隨著時間的過去,我的不安一點一點的消失,也認識了不少的新同學(xué),而現(xiàn)在,我就要介紹一下我的好朋友——王日升。

說到王日升這個人呢,我懷疑他天生就是與第一有緣——三科成績第一、男生第一、全班身高第一等等……而且他雖然成績好,但從不驕傲,為人隨和,他總喜歡解答我們學(xué)習上的問題,總能和我們玩得火熱,我相信只要你和他相處一陣子,你一定會和他成為好朋友的。

談到王日升,就不得提起他的成績,因為我們班是典型的“陰盛陽衰”每次考試的前十名,總是女多男少,但他每次考試總能前十,大大為男生爭光。我印象最深的就是上學(xué)期的期末考,王日升不僅將常被女生所“盤踞”的英語第一的“寶位”奪回來,還得到了全天河區(qū)的第一!

除了學(xué)習,王日升打籃球方面也很出色,要不是因為腿上有傷,他一定是最優(yōu)秀的中鋒??墒?,人無完人,美中不足的就是他的字,說起他的字,只要稍微和他認識的人一定會想起“筆走龍蛇”這個成語,老師也曾多次去提醒他,可他的字還是照樣“突出”。

我相信,在這樣一個這么優(yōu)秀的班級上,我可以和他們一起努力學(xué)習,將來去一個理想的中學(xué)。

分班后到新班級的感受作文篇四

在這個天高氣爽,花果飄香的季節(jié),我和我的同學(xué)們一起揮手告別了六年的小學(xué)生活,邁進了我們?nèi)松囊粋€重要轉(zhuǎn)折點——初中。

初中,迎接我的不再是那一張張熟悉天真的`笑臉,而是一張張陌生親切的面孔。我知道,我將要和他們共同組成一個新的班級。我的初中生活,開始了!

這一個月以來,同學(xué)們之間都彼此熟悉了,親切了,再也不是剛開學(xué)時的樣子了。我們之間,已經(jīng)是一個密不可分的集體;我們之間,已經(jīng)建立起深厚淳樸的友誼,我們正一起努力,向著我們理想的目標前進!

班級中再也不會出現(xiàn)寂靜的場面,出現(xiàn)的只會是那一處處同學(xué)們互相幫助的場景;課間時,班級中的沉默氣氛已永遠過去,換來的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學(xué)們之間坦誠相待,團結(jié)互助,和老師共同討論問題,這一切的一切,都是我們初中新生活的開始。

“這道題應(yīng)該這么做……”敬愛的班長說道?!澳愕男l(wèi)生已經(jīng)幫你打掃干凈了?!笨捎H的衛(wèi)生院委員說。“不要擔心……”和藹的老師說。這,就是我們的初中生活,同學(xué)老師之間的友誼。

我的新班級中,好學(xué)生之間互相競爭,中等生之間互相幫助,差等生努力追趕。每一個學(xué)生都不會懈怠,每一個學(xué)生都不會驕傲,每一個學(xué)生都不會自卑,有的,只是積極向上的拼搏精神。

上課時,我們認真學(xué)習,下課時,我們盡情玩耍,做操時,我們動作規(guī)范,自習時,我們認真復(fù)習。功夫不負有心人,我們的班級在年級評比中獲得第二名的好成績。這都是通過我們自己的努力換來的。

新生活,新氣象,新班級,新面貌。相信通過我們的堅持與努力,三年后我們一定會為自己,為家長,為老師交上一份合格的、滿意的答卷的!

分班后到新班級的感受作文篇五

大家好,我叫x,我與你們同齡,但是我長得比較壯,俗話說:心寬體胖嘛!雖然是這樣,我也不喜歡別人叫我魏肥、魏死豬,還有,我的名字的音序是wc,但是,希望你們在上廁所時不要想起我。我不喜歡別人叫我的外號,所以,各位,拜托,不要隨便給我取難聽外號。

我這人說話就是白,我經(jīng)??诓粨裱裕氲绞裁淳驼f什么,所以,我經(jīng)常吐出這樣的字眼:白癡、神經(jīng),但是請大家多多見諒!

其實,我并不喜歡自我評價與自我介紹。因為這樣一來,別人也就把我看穿了。

在別人看來,我的朋友很多。非也!我交際廣,但能成為朋友的沒幾個。有很多人和我談得來,但就是不是朋友。別問我原因,因為我不知道。我把友情看得很重,那是伴隨我一生的。任何事都不會影響到我的朋友在我心中的形象,除非我朋友自己。我只能用感情來衡量我的朋友,其它的一邊兒玩兒去!我會為友情放棄一切我是一個樂天派,就是天塌下來,我也會大叫這是奇觀。當然,我也有情緒低落的時候,但過不了十分鐘就會恢復(fù)正常。

雖然我媽媽是英語老師,但我并不是非常喜歡英語,馬克思說過:“如果你想學(xué)會一門外語,那你必須首先把你自己的語言忘掉。”我堅信我是一個愛國主義者。雖然我初一不將在這讀,但在這幾天的接觸我會和你們成為朋友的。謝謝!

分班后到新班級的感受作文篇六

我叫xxx,今年x歲,是xxxxxxxx學(xué)校的學(xué)生。我是一個思維敏捷、領(lǐng)悟力強和愛動腦筋的學(xué)生,也是一個學(xué)習勤奮、做事認真的學(xué)生。我的學(xué)習成績一直在班級中名列前茅,而且對數(shù)學(xué)學(xué)習特別感興趣。

在老師和家長的幫助下,我養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣,每天堅持預(yù)習,上課時認真聽講、積極發(fā)言,家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學(xué)習習慣和一絲不茍的學(xué)習態(tài)度,使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學(xué)生。在近六年的學(xué)習中,我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優(yōu)異成績:每學(xué)期都被評為學(xué)?!叭脤W(xué)生”,在南京數(shù)學(xué)學(xué)會組織的“智力數(shù)學(xué)大比拼”和“南京市第九屆小學(xué)智力數(shù)學(xué)冬令營競賽”中均獲得了二等獎,在江蘇現(xiàn)代教育培訓(xùn)中心和《小學(xué)生報》組織的第五屆“現(xiàn)代杯小學(xué)生學(xué)習能力測試”語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科中分別獲得二等獎,在校英語百詞競賽中榮獲一等獎,在校數(shù)學(xué)競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎,被鼓樓區(qū)教育局評為xx年度和xx年度鼓樓區(qū)“學(xué)習之星”,獲得xx年度鼓樓區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”稱號。

我的愛好十分廣泛,課外時間學(xué)習了民族樂器二胡,取得了江蘇省音樂家協(xié)會組織的二胡水*考級玖級良好的成績,我還對豎笛和書法著迷,課余時間參加了學(xué)校組織的豎笛和書法興趣班,不僅能熟練吹奏許多豎笛曲子,而且成了校豎笛隊的優(yōu)秀學(xué)員,在江蘇省中小學(xué)生書法(寫字)大賽中,我的書法(寫字)作品獲得了“金獎”,在學(xué)校舉辦的第四屆春季田徑運動會中,我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學(xué)校的“小藝術(shù)家”評比中,我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。

我除了喜愛學(xué)習還喜歡科學(xué),從三年級起就訂閱《我們愛科學(xué)》,每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡,我也愛看中央電視臺《走近科學(xué)》欄目,從中了解到了許多科學(xué)常識,在“鼓樓區(qū)首屆中小學(xué)生學(xué)科性小論文”評選中,我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。

我熱愛班級集體,熱心公共活動,作為一名中隊委,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們認真參加大隊各項活動,努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中,我獲得了“愛心大使”稱號,在“童心紅絲帶”活動中榮獲優(yōu)秀個人獎。

未來學(xué)習之路還很漫長,我將繼續(xù)努力,認真踏實、勤奮刻苦,爭做一名老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。

分班后到新班級的感受作文篇七

“瞧瞧你們課堂作業(yè)本都在做什么,交上來的幾個人中,只有一個訂正全對!批作業(yè)就是打乒乓球!上交一本退一本,上交一本退一本?!鞭Z隆隆,班主任發(fā)動河?xùn)|獅吼!

批作業(yè)等于打乒乓球?對五(1)班的諸位好生來說,當然不是!

刷!一陣騷動,大家不約而同打開課堂作業(yè)本,拿起鋼筆,刷刷刷地開始訂正了起來。

那個訂正完畢的人呢,也在教同桌題目哦。

“呵!你們夠好的,上午到下午,就16個人訂正完畢?其他22個人在干嗎?”轟隆隆,班主任第二次河?xùn)|獅吼!

丁!16雙眼睛怒視著22個人,眼睛里似乎噴射出無數(shù)炙熱的火焰:“批作業(yè)等于打乒乓球?不!”

“這個題目這樣解?!薄耙羧菪γ膊皇怯⑷菪γ?!”那16個人充當起小老師,這講講那講講,可威風啦!然而,威風的背后,是一顆顆豆大的汗珠......

“嗯,不錯,除了你和你,全部訂正完畢!看來,今天批作業(yè)可不是打乒乓球呀!”

你可注意到,那個第一個訂正完畢的人,已經(jīng)累成泥了......

那個人,就是me。

分班后到新班級的感受作文篇八

文理分科,我們最后一次坐在這個教室里。

老師站在講臺上,不情愿地看著我們。

”老師說到這里,“老師停止了我們的談話?!皩W(xué)生,尤其是文科生。老師希望你沒有別的理由選擇文科,只是單純的熱愛文科?!崩蠋熃o我們看了一部電影。

短片是一個學(xué)法律的男生,目光堅定地坐在長椅上,“我愿意用我的生命捍衛(wèi)法律的尊嚴?!?/p>

“學(xué)生,尤其是文科生?!崩蠋熆粗覀兒芏嗳?,我知道他想說什么?!拔也幌M銥榱怂^的安逸而學(xué)習文學(xué)。在座幾位同學(xué),你們有理科的天賦。”

老師最后一次懇切地勸我們。

我們班的氣氛一直相當寬松。但是,有一點很清楚。笨的懶得學(xué)文學(xué),聰明的勤奮的學(xué)理論。我一個早在初中就認識的同學(xué)告訴我,她覺得我們文科生真的很委屈,大家都覺得學(xué)文科的學(xué)不了理科。每周考試后,上課松懈的同學(xué)很容易趕上上課認真的同學(xué),這對文科生來說確實是一個很大的打擊。

我想說的是,每個人都有自己的差異,對未來有不同的愿望和不同的選擇。我們能做的就是把握當下,活出自己。

分班后到新班級的感受作文篇九

我很愛唱歌,卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前,每當我興致所至,準備引吭高歌時,總被別人毫不留情地“剎”住了?!霸俸玫母枰脖荒愠萌绨组_水一般?!蔽冶贿@句辛辣的評價刺得啞口無言。

同學(xué)們甜美的歌聲,伴著教師優(yōu)美的鋼琴曲,活動還在進行著。我靜靜地坐在一旁,不知怎樣,心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化,幼時對唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了,我的自信心油然而生。當教師叫到我的名字時,我竟毫不猶豫,勇敢地站了起來。我大步走上臺,能感到自我的心在劇烈地跳動著,雙腿也在微微發(fā)顫。臺下,同學(xué)們把鼓勵的目光紛紛投向我,給予我很大的力量。這時,鋼琴的前奏輕柔地流出,我默默地在心里給自我打著節(jié)拍:“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出,微微有些顫抖,有的音還是不準??墒沁@些都不重要,沒有人笑話我。我的信心劇增,便唱得更大聲了,更帶勁了……這時,我歡快的歌聲伴著琴聲,回蕩在屋子的每個角落,我看到同學(xué)們?yōu)槲遗氖謶?yīng)和,仿佛自我的歌聲感染著每一個人,歡樂洋溢在大家臉上。

一曲終了,教師和同學(xué)為我和我的歌鼓掌,“我有沒有走調(diào)”我擦著滿手心的汗問?!皼]有啊,你唱得很好。”下頭有的同學(xué)說。這時我看到了教師和同學(xué)欣慰的眼神。

其實,生活就像一首歌。在同學(xué)的鼓勵下,我展現(xiàn)給了大家最好的一面,在這件事中,我感受到了大家團體的溫暖,同學(xué)的熱情。今后我們要一齊努力,為自我的班級盡一份力!

分班后到新班級的感受作文篇十

邁進了中學(xué)的大門,周圍的一切都是新的。新的教學(xué)樓,壯麗恢宏;新的老師,和藹可親;新的同學(xué),活潑可愛。我心中毫無在陌生環(huán)境之中的壓抑,感到格外親切。

新班級會有新經(jīng)歷,雖然時隔好多天,但演講至今仍令我記憶猶新。開學(xué)第一個星期五,老師就透露風聲要進行演講,讓大家選取優(yōu)秀文章準備。我激動極了,希望抓住這個機會鍛煉自己。

我連飯都顧不上吃,匆匆?guī)卓诹耸拢氵x文章閱讀、背誦起來。早上、晚上我都背誦一遍,加深印象。心中期盼著下個星期的演講。

星期一很快就來了,可當演講的時間向我一分一秒逼近時,我不安了。每隔一段時間,我就要再看一下。語文課前我恨不得一口吞下本子,將摘錄牢牢記在腦中。語文課上我的心像一頭小鹿“突突”亂撞著,感覺很不舒服。我想我的神色此刻一定很慌亂,似乎是逃避著什么,周圍的同學(xué)好像很詫異地盯住了我的臉,又似乎在議論著我的神情。

當老師問誰愿意先上臺演講時,開始我僅微微抬起一點手指,整條手臂卻似灌了鉛,怎么也抬不起來。后來我硬了頭皮,略帶遲疑地高舉了手。一下子,無數(shù)目光看得我頭皮發(fā)麻。

我自告奮勇第一個上講臺演講。同學(xué)們一起鼓掌,頓時給予我一股力量,我勇敢地抬起了頭。可是,接下來我就慌張起來了,大腦臨時短路,我語無倫次,原來早已背熟的段落背得磕磕絆絆,根本聽不出所以然。我像一盤頻出故障的磁帶,時而斷片,時而卡殼,只言片語含糊傳出。盡管如此,同學(xué)們?nèi)匀唤o我以熱烈的掌聲。我萬分感動,向大家深深地鞠躬:“謝謝大家”!

回到座位上,緊張的心情稍有*復(fù),但心中的感動會讓我銘記終生:臺上一分鐘,臺下十年功。要想人前成功,必先人后用功啊!下次,我定不會辜負大家的信任。

分班后到新班級的感受作文篇十一

最近,學(xué)校考慮到六年級每班人數(shù)過多,決定從各個班級里選幾位同學(xué)加入新班級。

公布結(jié)果的那天,給我?guī)砹艘粋€好消息和一個壞消息。好消息是,我沒有被分到新的班級。壞消息是,好朋友劉紫櫻和張樂旋被分到新的班級。這是緣分,為何這么說呢?劉紫櫻和張樂旋不管是做什么,她倆都是一組的。她倆總是打打鬧鬧,那是為了逗對方開心。

時光走得真快,一晃眼五年過去了。現(xiàn)在回想班里那些趣事,似乎永遠說不盡,永遠裝不下。雖然班里有些令人討厭的人,但到了分離時,卻有點不舍。分班,你為何要成為一位不速之客呢?為什么不能在我們不知事時分班呢?為何一定要在畢業(yè)時分班呢?分班,簡簡單單的二字,就讓我們難過不已。

黃老師說了,雖然被分了班級。但下了課還是可以和同班同學(xué)一起玩??!不會的題目還是可以回來問老師。

希望你們能在新班級開心快樂健康!

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