周工作計劃格式及

周工作計劃格式及篇五

我是做房產(chǎn)中介的，從業(yè)務(wù)員做到經(jīng)理，叢經(jīng)理做到銷售總監(jiān)，做業(yè)務(wù)員的時候就帶自己以前的同事，以前的朋友進(jìn)入房產(chǎn)行業(yè)，我覺得這個行業(yè)很不錯可以改變命運(yùn)，后來當(dāng)經(jīng)理也是天天招聘，當(dāng)總監(jiān)的時候招聘經(jīng)理，基本上干了6年房產(chǎn)年年在招人，月月招聘新人，我在這個行業(yè)招聘的經(jīng)驗非常豐富的。

現(xiàn)在我自己開公司也離不開招聘。

2、可去當(dāng)?shù)貏趧泳旨皠趧泳蜆I(yè)部門辦理登記，發(fā)布招聘信息

3、可以多渠道參加當(dāng)?shù)馗饔嘘P(guān)單位和部門的人才專項招聘會來招聘人才

4、與對口的各大本/專院校取得聯(lián)系，建立長期合作關(guān)系，從應(yīng)屆畢業(yè)生中優(yōu)中選優(yōu)，補(bǔ)充公司的新鮮血液。

中國人很多，找工作的人也很多，在短時間里就可以招聘到人了，

留人就更不容易了，我做了這么久不會為招聘煩惱就是有一批相信我的人，怎么樣讓老兄弟一直和我在一起呢，這個挺不容易的，主要是讓大家掙到錢，再就是我不黑大家的錢，房產(chǎn)這個行業(yè)就是一個分錢的行業(yè)，錢分好了，大家都不會離開的，我人行的經(jīng)理我和他干了10個月我就離開了，當(dāng)年10個業(yè)務(wù)員短短1年不到的時間都離開了，每個都是被經(jīng)理把錢黑了，我和他合作了一單，掙了45000元，他一分都沒有給我，本來說好是給我5000塊錢的，后來也沒有，他可能感覺我給他的客戶就是他的了，記得他經(jīng)常說的一句話是，為人不讓人識破，識破不值半文錢。后來才知道他說的是他自己，當(dāng)時自己也笨的很，沒有問他要錢，我的離開就是這個原因，掙錢不容易，后來我有很多這樣的機(jī)會，每次我都忍住了，我覺得有一些老朋友比掙點錢重要，再說了做房產(chǎn)的掙錢的機(jī)會太多了，就是行業(yè)里交朋友太難了，這個行業(yè)壓力太大了，新人很難存活下來，我見過一個團(tuán)隊，一個店，一個公司在后面都活不下來的，現(xiàn)在我們身邊做房產(chǎn)的都是一些很多年的，我做了6年，在這附近的同行中算是新人，現(xiàn)在我慢慢也成為了一個行業(yè)老人的，大家共勉吧。

周工作計劃格式及篇六

一、活動主題

“社會協(xié)同治理、安全文明出行”

二、時間安排

11月中旬到12月中旬

三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：林__(校長)

副組長：顏__(教導(dǎo))

成員：各班主任、科任老師、安全員

四、工作目標(biāo)

大力推動道路交通安全綜合治理，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，普及交通安全法律法規(guī)、弘揚(yáng)法治交通精神，提升全民通行規(guī)則意識、安全自律意識、社會責(zé)任意識、文明禮讓意識，在全社會形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的工作格局，營造共同關(guān)注交通安全、攜手創(chuàng)建文明交通的良好氛圍，促進(jìn)“平安泉州”建設(shè)。

五、活動內(nèi)容

1.各班組織觀看《關(guān)注學(xué)生出行》警示教育片。

2.12月2日組織全體師生在操場上召開122交通安全宣傳日啟動儀式。

3.學(xué)校開展一次“交通安全面對面”活動，結(jié)合本地區(qū)近期的交通事故為案例，例如“10.22”泉港、“11.13”永春兩起涉及學(xué)生交通安全的典型交通事故案例。

4.學(xué)校與學(xué)生簽訂《交通安全承諾書》、與家長簽訂《交通安全責(zé)任書》。

5.各班以“守法出行，安全自護(hù)”委主題開展校園交通安全宣傳活動，推廣“交通安全體驗課”示范課程，用好“交通安全體驗課”視頻、示范課資料包等，各班組織學(xué)生觀看“交通安全體驗課”，積極勸導(dǎo)家長、學(xué)生安全出行，最大限度防范未成年人交通傷害，增強(qiáng)學(xué)生交通安全自護(hù)能力。

6.學(xué)校通過校訊通、微信等方式密集宣傳122“全國交通安全日”，對普通市民宣講交通安全常識,廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)，擴(kuò)大社會覆蓋面，弘揚(yáng)文明交通新風(fēng)尚。

7.學(xué)校開展學(xué)生接送安全隱患排查工作，各班老師教育學(xué)生不乘坐無證駕駛、超員載人、拼裝、無牌無證、低速貨車、拖拉機(jī)、三輪機(jī)動車等有安全隱患的車輛，對不按道行駛等嚴(yán)重交通違法行為，揭示現(xiàn)實危害。

8.學(xué)校聯(lián)合村兩委聯(lián)防隊進(jìn)行上下學(xué)交通疏通工作，防止上學(xué)路段擁堵情況。

周工作計劃格式及篇七

工作計劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時間和步驟方法等。制定一份合理的工作計劃對于組織經(jīng)濟(jì)效益的提高是十分重要的。工作計劃的小編為您提供《小班班主任工作計劃20xx》，助您的工作能順利開展!

一、班級情況分析：

1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2--3歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長。

(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。(3) 作為小班來說班額比較大，相對調(diào)皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達(dá)能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。

二、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計劃

1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。

2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

3、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。

4、社會領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。

5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比較、分類。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護(hù)周圍的動植物。

6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進(jìn)行簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達(dá)對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。

三、家長工作：

1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。

2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

3、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗。

4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語言誠懇、細(xì)膩。

5、開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。

6、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。

7、每月進(jìn)行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。

8、家長鼓勵、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進(jìn)行鞏固。

9、好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。

四、戶外活動

組織幼兒進(jìn)行活動才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，才能達(dá)到預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。通過玩沙包活動，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內(nèi)容既豐富多彩，生動活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異五、教幼兒認(rèn)識漢字寶寶、作本班的實驗課題，即特色教育。并適當(dāng)添加 英語 教學(xué)。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識字方法，充實實驗教學(xué)理論，提出了開展小班識字實驗與設(shè)想，其目的是通過實驗，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實驗過程中教師繼續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識字課。

(2)隨機(jī)識字法：把孩子平時看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認(rèn)讀。(3)聽讀法：每天利用游戲時間進(jìn)行聽讀15分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀，讓幼兒增強(qiáng)記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進(jìn)行。

作為班主任要以教育活動教材為依據(jù)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，適當(dāng)進(jìn)行各個領(lǐng)域的整合，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學(xué)合理?？傊嘀魅喂ぷ魇聼o巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天。

周工作計劃格式及篇八

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和黨的十x大精神，抓住機(jī)遇、深化改革、擴(kuò)大開放、加快發(fā)展，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)研究和教學(xué)，繼續(xù)解放思想，提高思想覺悟，不斷提高培訓(xùn)效果，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部不僅受到深入的馬克思主義教育，掌握指導(dǎo)工作實踐的科學(xué)理論知識，還學(xué)到勝任本職工作的有關(guān)專業(yè)知識，以及相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、科技等知識，認(rèn)識和把握時代發(fā)展大勢，進(jìn)一步提高執(zhí)政能力。

二、主要工作目標(biāo)和工作重

決資金，裝修一個標(biāo)準(zhǔn)化的科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)教室，更換電腦室有關(guān)設(shè)備，以適應(yīng)新時期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的需要。

7.做好聯(lián)系點的各項工作。深入聯(lián)系點搞好新農(nóng)村建設(shè)，切實解決群眾困難，維護(hù)群眾利益，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

8.抓好消防、禁毒、防汛等工作，為學(xué)校營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(三)做好迎接自治區(qū)對我校教學(xué)水平達(dá)標(biāo)評估的工作。

__年，我校將迎來自治區(qū)對縣級黨校辦學(xué)水平評估工作，為使我校各項工作在評估中達(dá)標(biāo)，我校對照《__縣級黨校辦學(xué)水平達(dá)標(biāo)評估體系(試行)》標(biāo)準(zhǔn)，組織開展自查自評，查擺問題，研究對策，認(rèn)真落實，爭取學(xué)校各項工作在評估中達(dá)到_標(biāo)準(zhǔn)。

1.努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

由于我縣干部工學(xué)矛盾突出，每年要舉辦3期為期一個月以上的中青班或骨干班著實困難，所以在完成大規(guī)模干部培訓(xùn)任務(wù)情況這一板塊上，重點班次及學(xué)制設(shè)置未達(dá)到_標(biāo)準(zhǔn)，__年以來，我縣已在這方面按要求設(shè)置班次。

2.提高教學(xué)和科研水平。

在教學(xué)和科研水平這一板塊中，由于我校教師數(shù)量有限，相對教學(xué)任務(wù)較重，學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺，在教學(xué)管理制度、教師調(diào)研工作和參與課題研究、科研成果等方面未達(dá)到_標(biāo)準(zhǔn)。

針對此類問題，我校要強(qiáng)化目標(biāo)管理，進(jìn)一步提高教學(xué)和科研水平。

首先，多方面、多渠道培訓(xùn)站穩(wěn)學(xué)校主體班講壇的優(yōu)秀教師。一是讓年經(jīng)有才能的教師勇挑重?fù)?dān)，通過認(rèn)真?zhèn)湔n、公開試講、集體講評等程序在校內(nèi)課堂上鍛煉，逐步適應(yīng)上好主體班的要求;二是鼓勵年輕教師到學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì);三是組織骨干教師經(jīng)常下基層調(diào)研，增強(qiáng)教師使用理論知識解決實際問題的能力。

其次，積極鼓勵教師參加區(qū)黨校、行政學(xué)院舉辦的教學(xué)競賽活動。參加各種培訓(xùn)輪訓(xùn)班和實地考察，增長知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論聯(lián)系實際水平。

同時協(xié)調(diào)財政部門在資金上給予保障，學(xué)校也拿出強(qiáng)有力的措施，推動教師深入開展調(diào)研活動，鼓勵教師積極參與市級以上課題研究，爭取在科研成果上有重大突破。

3.加強(qiáng)教師和管理者隊伍的建設(shè)。

在職教師和教學(xué)管理人員結(jié)構(gòu)中，我校的高中級職稱比例偏低，校內(nèi)教師隊伍培養(yǎng)和教師資源建設(shè)方面未達(dá)到_標(biāo)準(zhǔn)。

為此，我校要求各教職工必須勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)各方面的能力，除提高業(yè)務(wù)能力外，外語和計算機(jī)的能力也要有所提高，爭取達(dá)到黨校系統(tǒng)評定職稱的高要求。

其次，積極做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件年內(nèi)發(fā)展1至2名_員;鼓勵和支持年輕教師向多學(xué)科和高層次學(xué)歷攀登，到基層掛職鍛壓，為教師健康成長創(chuàng)造條件。

爭取上級部門的支持，選送部分骨干教師到上一級有關(guān)高等院校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為我縣的干部教育打造高素質(zhì)的師資隊伍。

4.完善教學(xué)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

在辦學(xué)條件和設(shè)施這一板塊上，我校教學(xué)業(yè)務(wù)、科學(xué)研究、圖書資料、教員進(jìn)修調(diào)研等經(jīng)費(fèi)未能由財政分項全額撥付并逐年增加，學(xué)校教學(xué)、辦公設(shè)施、硬件建設(shè)、圖書館建設(shè)等方面未曾達(dá)到_標(biāo)準(zhǔn)。

周工作計劃格式及篇九

表格式計劃有相對固定的欄目，文字說明的要求可參照條文式計劃正文的基本精神。這里主要介紹條文式計劃的寫法。

1.標(biāo)題。工作計劃的標(biāo)題通常包含四項：單位名稱、時限、內(nèi)容、文種名稱。這四項的順序不能顛倒，時限應(yīng)寫全稱，內(nèi)容應(yīng)簡明，使之一目了然。如《xx市財政局1990年第一季度工作計劃》。假如計劃屬于“草案”、“討論稿”，應(yīng)在標(biāo)題未尾加括號注明。《九一年xx縣x xx集團(tuán)公司團(tuán)委工作計劃》這個標(biāo)題就不合規(guī)范。

2.正文。計劃正文的內(nèi)容繁簡不同，但都要包括三個要素：做什么，怎樣做，什么時候做完。

開頭，提出總的任務(wù)和要求，說明“做什么”。在這部分，有的還要說明為什么要這樣做和能不能這樣做，以加強(qiáng)執(zhí)行計劃的信心和決心。例如，《廣東省經(jīng)濟(jì)特區(qū)1986~1987年工作設(shè)想》，開頭提出總體任務(wù)：“必須將調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)作為今明兩年特區(qū)工作的重點?！睘槭裁匆@樣做呢？《設(shè)想》講了三個理由：一是客觀形勢的需要，即“為適應(yīng)特區(qū)經(jīng)濟(jì)成型新階段的要求”。二是本地區(qū)的實際情況，即特區(qū)經(jīng)過五年建設(shè)，“在取得顯著成就的同時，不可避免地在投資結(jié)構(gòu)和工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)等方面遺留下一些需要理順的環(huán)節(jié)和亟待解決的問題”。三是上級的指示精神，即_要求特區(qū)“把工作重點切實放在抓生產(chǎn)、上水平、求效益上”的指示。這樣寫理由充分，有助于提高執(zhí)行計劃的自覺性，增強(qiáng)這方面的信心。有的計劃制訂者不注意這一點，以致總體任務(wù)的表述失之于空泛。提出總體任務(wù)和要求之后，就要分塊或分條列項，把總體任務(wù)分解到有關(guān)部門、單位或人員，并且根據(jù)實際需要或詳或略地交代完成任務(wù)的步驟、方法、政策精神，提出時間要求。這就是“誰去做”、“怎么做”、“什么時候做完”。

常見有些計劃雖然提出了任務(wù)，但沒有將任務(wù)分解到具體的部門、單位，有時只講“群策群力”，“廣泛發(fā)動干部群眾”之類的套話；或者提出任務(wù)，而沒有交代方法、步驟與時間要求，這樣的計劃往往容易落空。例如，有一份計劃要求“今年廣泛動員團(tuán)員、青年投身爭當(dāng)八\五建設(shè)突擊手的活動，充分調(diào)動廣大青年的積極性，為實現(xiàn)集團(tuán)公司‘八五′工作規(guī)劃，為集團(tuán)公司經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)定、高速度發(fā)展貢獻(xiàn)力量”！依靠哪些力量去“廣泛動員”？怎么樣去“充分調(diào)動”？什么時間、由什么主管部門或人員召開“動員”和“調(diào)動”的經(jīng)驗交流會？什么時間、通過什么形式表彰“突擊手”？上述“誰去做”、“怎么做”、“什么時候做完”沒解決，計劃就會流于形式。

3.結(jié)尾。結(jié)尾有時要有幾句概括認(rèn)識、表示決心的話，有時意盡則止

計劃末尾要有落款，寫明制訂計劃的單位和時間。下發(fā)的計劃要加蓋印章。