最新跟車心得體會(huì)總結(jié)(通用8篇)

心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

跟車心得體會(huì)總結(jié)篇一

近年來隨著汽車的普及和交通擁堵情況的日益嚴(yán)重，越來越多的人選擇了跟車出行，這也成為了一種時(shí)尚和經(jīng)濟(jì)的選擇。然而，跟車并非是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要駕駛員具備一定的駕駛技巧和跟車意識(shí)。在車流繁忙的路段，如何安全地跟車成為了每個(gè)駕駛員都需要掌握的技巧。下面將結(jié)合自己的駕車經(jīng)驗(yàn)和交通規(guī)則，總結(jié)了一些關(guān)于跟車的心得體會(huì)。

首先，要注意保持安全的車距。在跟車過程中，與前車保持安全的車距是非常重要的。一旦跟車間距過近，緊急情況下容易發(fā)生剎車追尾。根據(jù)交通規(guī)則，一般情況下車距應(yīng)保持在兩秒以上。而在高速公路上則應(yīng)保持在100公尺以上。此外，在特殊道路或惡劣天氣條件下，還需要增加跟車間距，以便更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

其次，要時(shí)刻觀察前方和后方的交通狀況。在跟車過程中，不僅要注意前方的車輛行駛狀況，還要時(shí)刻關(guān)注后方的車輛情況。只有做到觀察全面，才能及時(shí)做出正確的判斷和反應(yīng)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方車輛有減速或剎車跡象時(shí)，要及時(shí)放慢車速并準(zhǔn)備剎車。而當(dāng)后方車輛跟得過近時(shí)，可以適當(dāng)加大前車安全距離，防止被追尾。

第三，要合理選擇跟車速度。跟車速度是決定跟車安全的關(guān)鍵因素之一。過快的車速會(huì)加大駕駛員的反應(yīng)時(shí)間，對(duì)跟車安全造成威脅。因此，應(yīng)該根據(jù)道路條件、車流狀況和交通規(guī)則等因素，選擇合適的車速進(jìn)行跟車。在城市道路上一般以時(shí)速30-60公里為宜，而在高速公路上則要按照規(guī)定的最高速度行駛。

第四，要遵守交通規(guī)則和標(biāo)志。交通規(guī)則和標(biāo)志是保障道路安全的法律法規(guī)，每個(gè)駕駛員都應(yīng)該嚴(yán)格遵守。在跟車過程中，要注意觀察路標(biāo)和交通信號(hào)燈等標(biāo)志，遵守它們的指示。同時(shí)，要在規(guī)定的車道內(nèi)行駛，不要隨意變換車道或超車，以免給自己和他人帶來危險(xiǎn)。

最后，要保持良好的駕駛習(xí)慣和耐心。良好的駕駛習(xí)慣和耐心是跟車過程中必不可少的品質(zhì)。良好的駕駛習(xí)慣包括禮讓行人、遵守交通規(guī)則、不超速等。而耐心則是對(duì)長(zhǎng)時(shí)間行駛和交通擁堵的一種心理準(zhǔn)備。只有擁有了這些品質(zhì)，才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，確保自己和他人的安全。

總之，跟車是一項(xiàng)需要技巧和意識(shí)的駕駛行為。通過保持安全的車距、觀察交通狀況、合理選擇速度、遵守交通規(guī)則和標(biāo)志以及保持良好的駕駛習(xí)慣和耐心，才能確保跟車安全。每個(gè)駕駛員都應(yīng)該深入研究這些技巧，并在實(shí)際駕駛中不斷實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的駕駛水平和跟車技巧。只有做好這些，才能真正享受到跟車出行所帶來的便利和舒適。

跟車心得體會(huì)總結(jié)篇二

跟車是現(xiàn)代社會(huì)中人們?nèi)粘Ｉ钪谐３?huì)遇到的交通方式之一。通過跟車，我們不僅可以減少交通擁堵，節(jié)省時(shí)間，還可以與他人共享車程。然而，跟車并非一件輕松的事情，它需要我們合理規(guī)劃行程、保持車距、注意交通安全等等。下面，我將從規(guī)劃行程、保持安全距離、遵守交通規(guī)則、養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣以及加強(qiáng)溝通交流五個(gè)方面，談一下我對(duì)跟車的心得體會(huì)。

首先，規(guī)劃行程是跟車過程中非常重要的一環(huán)。在跟車之前，我們需提前了解車主的出發(fā)時(shí)間、線路等信息，并做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，合理規(guī)劃行程也可以幫助我們更好地提前預(yù)估路上的交通情況，并選擇最優(yōu)的出行方案。例如，如果知道車主經(jīng)常會(huì)遇到交通擁堵，我們可以提前轉(zhuǎn)乘公共交通工具，避免被擁堵耽誤時(shí)間。此外，在跟車過程中，還需時(shí)刻對(duì)行車路線進(jìn)行預(yù)估，以便在途中及時(shí)提醒車主。

其次，保持安全距離是跟車時(shí)需要特別注意的一點(diǎn)。合理的車距可以在突發(fā)狀況下給我們留出足夠的反應(yīng)時(shí)間。對(duì)于跟車，我們一般會(huì)選擇與前車保持2至3秒的安全距離，以確保自己的安全。當(dāng)然，在諸如高速公路這樣車流量較大，行車速度較快的路段，我們應(yīng)適當(dāng)加大車距。保持安全距離不僅是為了自身安全，也是一種對(duì)他人行車安全的尊重和關(guān)愛。

第三，遵守交通規(guī)則是我們跟車過程中必須要做到的。無論我們是乘坐私家車還是公共交通工具，都應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，如遵守交通信號(hào)燈、禮讓行人、不隨意變道等。在跟車過程中，我們更應(yīng)該注意按規(guī)定車速行駛，不超速、不追尾等。只有遵守交通規(guī)則，才能保障自身和他人的安全，并為良好的交通秩序做出貢獻(xiàn)。

另外，養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣也是跟車過程中需要重視的一點(diǎn)。在車內(nèi)，我們要禮貌待人、守時(shí)、不過多打電話，不大聲喧嘩等。合理利用車程時(shí)間，遵守車主的要求，保持車廂的整潔等也是我們應(yīng)該做到的。良好的乘車習(xí)慣可以為我們營(yíng)造一個(gè)舒適的乘車環(huán)境，提升乘車的質(zhì)量。

最后，加強(qiáng)溝通交流也是跟車過程中的一項(xiàng)重要任務(wù)。在跟車過程中，我們應(yīng)與車主保持良好的溝通交流，將自己的需求、行程變動(dòng)等情況及時(shí)告知車主，以便協(xié)同解決出行中的問題。在溝通交流過程中，我們可以了解到車主的需求和出行習(xí)慣，以服務(wù)車主為目的，創(chuàng)造一個(gè)和諧的車內(nèi)氛圍。

總之，跟車是一項(xiàng)需要我們謹(jǐn)慎對(duì)待的交通方式。通過合理規(guī)劃行程、保持安全距離、遵守交通規(guī)則、養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣以及加強(qiáng)溝通交流，我們可以更好地享受跟車的便利，同時(shí)也能確保個(gè)人和他人的行車安全。希望每個(gè)人在跟車過程中都能體會(huì)到這種互幫互助、相互關(guān)心的交流方式，共同為創(chuàng)造更加和諧的交通環(huán)境做出努力。

跟車心得體會(huì)總結(jié)篇三

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對(duì)老師無私奉獻(xiàn)的高度評(píng)價(jià)。

我有一個(gè)幸福的家，除了小家，我還生活在班級(jí)這個(gè)大家庭中。

剛上初一的我性格內(nèi)向，成績(jī)平平，沒有很多朋友，膽小更成了我學(xué)習(xí)中的阻礙。第一次上數(shù)學(xué)課的情景至今我還記憶猶新。數(shù)學(xué)老師個(gè)子不高，扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辨，臉上常常帶著微笑，和別的課堂不同，數(shù)學(xué)課堂不是充滿了嚴(yán)肅的氣氛，而是同學(xué)們積極發(fā)言表現(xiàn)自己的活躍氣氛。我只是在看別人回答問題，思考，沒有舉手，其實(shí)我也挺渴望老師的鼓勵(lì)，但是總是沒有勇氣。

老師在這節(jié)課結(jié)束的時(shí)候選課代表，我沒有在乎，心想：下輩子也不會(huì)當(dāng)課代表這種官!“白筱”老師臉上的微笑沒有消失，點(diǎn)了我的名字，我立刻站了起來，臉上沒有一絲表情：難道我當(dāng)課代表嗎?老師說：“數(shù)學(xué)課代表就交給你了，認(rèn)真干哦!”

老師的這句話讓我心中不是恐懼而是壓力，這種莫名的壓力不知讓我怎么辦。第一次去數(shù)學(xué)辦公室，老師用朋友似的語氣對(duì)我說：“別害怕，認(rèn)真學(xué)都會(huì)學(xué)好的，有問題找我。”我答應(yīng)了，這讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)老師，于是下定決心一定要好好學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師每天都會(huì)給我課下輔導(dǎo)，每天的交談，讓我和老師有了濃厚的師生情，為了讓所有同學(xué)好好學(xué)習(xí)，老師每天下午早來半個(gè)小時(shí)，給同學(xué)們輔導(dǎo)。

過年了，我花時(shí)間做了一張賀卡，送給老師，上面寫著：“老師，新年快樂!我會(huì)用成績(jī)報(bào)答您的栽培之恩?！?/p>

每一位老師都是這樣，像一支粉筆，消耗了自己，教會(huì)了別人;像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們要做的，就是好好學(xué)習(xí)來報(bào)答老師，不需要任何物質(zhì)，需要的是心，一顆感恩的心。

跟車心得體會(huì)總結(jié)篇四

一、班級(jí)狀況分析本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此推薦家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。

經(jīng)過一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)光進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能用心舉手回答問題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自我的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。

二、生活學(xué)習(xí)狀況分析

自理潛力孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本構(gòu)成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理潛力方面還待加強(qiáng)。

自我保健孩子們構(gòu)成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理；明白清潔衛(wèi)生的重要性，。

智力潛力會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)；明白一年有12個(gè)月，每月有不一樣的天數(shù)；能讀出100以內(nèi)的數(shù)；明白100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

語言發(fā)展能聽懂故事的情節(jié)

部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)明白要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。

蒙氏活動(dòng)1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。

2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語地說話，做到不大聲喧嘩影響

別人的工作。

3、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性

地進(jìn)行操作各種材料。

4、在操作過程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5、幼兒能愛護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。

三、活動(dòng)組織本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問題。

四、環(huán)境布置；

老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí)，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、衛(wèi)生保健工作

2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。

3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)潛力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事。

4、執(zhí)行消毒制度，到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；

六、家長(zhǎng)工作

1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的狀況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的狀況。

2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。

3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富資料吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育狀況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

七、四月份工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

2、用心做好家訪工作，了解幼兒在家狀況。

3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。

4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。

5、組織幼兒和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的春游工作。

跟車心得體會(huì)總結(jié)篇五

跟車實(shí)習(xí)是每位駕駛者在學(xué)車過程中所必經(jīng)的一項(xiàng)重要實(shí)踐。在跟車實(shí)習(xí)中，我們不僅能夠熟悉道路交通規(guī)則，提高駕駛技巧，還能夠觀察、學(xué)習(xí)其他司機(jī)的行車經(jīng)驗(yàn)。在我進(jìn)行跟車實(shí)習(xí)的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：合理安排時(shí)間和路線

每次跟車實(shí)習(xí)，我們首先要合理安排時(shí)間和路線。選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段來進(jìn)行實(shí)習(xí)，盡量避免交通高峰期，減少堵車和壓力。另外，要選擇一個(gè)能夠提供多樣駕駛經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)的路線?？梢詮暮?jiǎn)單的城市街道開始，逐漸轉(zhuǎn)向復(fù)雜的城市快速路和高速公路。通過合理安排時(shí)間和路線，我們能夠更好地適應(yīng)各種路況和交通情況，提高駕駛技能。

第三段：準(zhǔn)備充分，保持冷靜

在每次跟車實(shí)習(xí)前，我們應(yīng)該進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。首先，要檢查車輛的各項(xiàng)功能是否正常，確保安全。其次，要對(duì)自己的駕駛技巧進(jìn)行回顧和總結(jié)，提前預(yù)防可能出現(xiàn)的問題。最重要的是，要保持冷靜。緊張和焦慮往往會(huì)影響我們的判斷和反應(yīng)能力，所以我們要有信心，冷靜面對(duì)各種情況，確保自己和他人的安全。

第四段：注意觀察和學(xué)習(xí)

在跟車實(shí)習(xí)中，我們要時(shí)刻注意觀察和學(xué)習(xí)。觀察前車的行駛和變道方式，注意保持安全距離，并學(xué)習(xí)合理變道和超車的技巧。觀察其他車輛的行駛規(guī)律和路面狀況，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)不同的交通情況。觀察其他司機(jī)的舉止和行為，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過觀察和學(xué)習(xí)，我們能夠不斷提高自己的駕駛水平和安全意識(shí)。

第五段：總結(jié)并展望

通過跟車實(shí)習(xí)，我意識(shí)到駕駛是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技能。每一次實(shí)習(xí)都是一次機(jī)會(huì)，我們可以通過觀察和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的駕駛技能和安全意識(shí)。同時(shí)，跟車實(shí)習(xí)也讓我深刻意識(shí)到駕駛安全的重要性。只有做到心無旁騖地專注于駕駛，做到安全第一，才能保證自己和他人的生命安全。在未來的實(shí)習(xí)和駕駛過程中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的駕駛水平，做到安全、文明駕駛。

通過以上五段式的連貫文章，我們深入探討了跟車實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。從合理安排時(shí)間和路線、準(zhǔn)備充分保持冷靜、注意觀察和學(xué)習(xí)等方面，我們總結(jié)出了跟車實(shí)習(xí)的一些積極方法和建議。跟車實(shí)習(xí)不僅是學(xué)車過程中的重要環(huán)節(jié)，也是我們提升駕駛技能和安全意識(shí)的重要機(jī)會(huì)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠成為更加安全和優(yōu)秀的駕駛者。

跟車心得體會(huì)總結(jié)篇六

在幼兒園當(dāng)跟車?yán)蠋煹臅r(shí)候，對(duì)幼兒要具有愛心，對(duì)家長(zhǎng)要有禮貌，作為幼兒園流動(dòng)宣傳車，司機(jī)和跟車?yán)蠋煴仨氉髡嫘麄?，?duì)于家長(zhǎng)或幼兒提出的可行要求，應(yīng)盡量滿足。下面是本站小編為大家收集整理的幼兒園跟車?yán)蠋?span>心得體會(huì)范文，歡迎大家閱讀。

根據(jù)教育部門及交通部門的文件、通知精神，為確保幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行和幼兒在乘坐園車來園及回家時(shí)的安全，同時(shí)，也為了使安全責(zé)任落實(shí)到位，加強(qiáng)園車跟車?yán)蠋煹陌踩?zé)任感，特?cái)M定本責(zé)任書。具體如下：

1、跟車教師應(yīng)積極參加幼兒園各項(xiàng)安全培訓(xùn)活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)上級(jí)各項(xiàng)安全文件、領(lǐng)會(huì)文件精神，嚴(yán)格遵守本園各項(xiàng)安全制度，將安全視為生命。

2、熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，視幼兒生命為自己生命。

3、熟悉報(bào)警電話和程序，掌握基本的救護(hù)常識(shí)，遇交通事故和其它緊急事件時(shí)能迅速報(bào)警并采取有效措施，控制事態(tài)惡化。

4、在接送途中若有任何異樣情況發(fā)生，必須馬上報(bào)告辦公室，并采取有效措施，否則后果自負(fù)。

5、接送園車時(shí)，必須嚴(yán)格遵守幼兒園的《接送制度》和《車輛接送安全操作流程》。教師應(yīng)坐到能顧及所有幼兒及上下車幼兒安全的位置，并監(jiān)督司機(jī)控制車速，不超車、不違章駕駛，不與他人聊天或接打電話。將車輛靠邊停穩(wěn)后(車門必須靠路邊)，幼兒方能上下車。憑接送卡接送，把孩子送到家長(zhǎng)手中(如教師需離開車送孩子或離車比較遠(yuǎn)時(shí)，必須要把車門關(guān)上;過馬路時(shí)一定要拉穩(wěn)孩子的手，注意左右看，確定無車來才過馬路)。家長(zhǎng)不在時(shí)，不能把孩子獨(dú)自放下，須帶回幼兒園。

6、車輛行駛途中，跟車?yán)蠋煴仨氉龅剑篴、經(jīng)常提醒孩子坐好扶穩(wěn);b、檢查孩子有無帶小刀、剪刀或其它尖銳的物品來園并及時(shí)把它是收起來;c、經(jīng)常檢查車窗有無被孩子打開，提醒孩子頭、手不能伸出窗外;d、經(jīng)常提醒孩子不要把鉛筆、本子等拿出來玩;e、經(jīng)常提醒孩子不能打架、有事要告訴老師;f、提醒孩子不要在車上走動(dòng)。

7、關(guān)鎖車門前，須巡查車上是否仍遺留有孩子。

8、對(duì)帶藥的孩子做了班級(jí)、姓名、藥品名稱登記，詳細(xì)記錄服藥方法并及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)班級(jí)教師。本責(zé)任書一式兩份，有效期自簽訂之日起至離崗或調(diào)離之日止。旨在提高跟車教師的安全意識(shí)，望各位教師以安全至上、生命為重。若有違章操作而帶來的安全事故或不良后果，以國(guó)家法律及本園規(guī)章制度、獎(jiǎng)罰制度為依據(jù)進(jìn)行處理。

一、要求坐車幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送，并人員固定接送幼兒，如換人接送幼兒，接送車?yán)蠋熞儐柺掠?，并?qǐng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，才能才人接走幼兒，如果沒有家長(zhǎng)接送，一律不讓幼兒自己回家，必要時(shí)幼兒隨車返園。

二、老師對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)幼兒態(tài)度要和藹，說話語氣要平和。

三、接送老師一定要坐在后面，一律不允許幼兒在車上打、鬧、跑、站、側(cè)坐，把手、頭伸出窗外。

四、幼兒上車時(shí)，老師要快速對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，一摸(摸頭)、二看(看幼兒暴露部分是否有紅、腫、青塊、傷痕等，如有要馬上向家長(zhǎng)問明)。

五、跟車子老師在幼兒離園上車前，要仔細(xì)查清人數(shù)，不要出現(xiàn)漏掉現(xiàn)象。

六、每次幼兒全部下車后，跟車?yán)蠋熞獜淖詈笈畔蜃钋芭徘宀橐淮?，看看車上是否有人有?千萬不能把幼兒滯留在車上)。

七、跟車?yán)蠋熞鸭议L(zhǎng)交待的事情記錄下來(如吃藥、交費(fèi)、換衣、請(qǐng)假、建議或意見等等)，特別是收、退現(xiàn)金要記錄清楚，在車上收取現(xiàn)金時(shí)要看清，點(diǎn)清。

八、要時(shí)刻提醒開車師傅不得超速，超載，高度注意行車安全;幼兒下車時(shí)，須多注意左右兩邊的車輛來往，若車前后有幼兒，不得開車。車未停穩(wěn)，不得讓幼兒上下車。

九、如一期未出現(xiàn)任何安全事故，獎(jiǎng)教師每人每月1元(按坐車幼兒)。

十、如出現(xiàn)安全事故，負(fù)相應(yīng)責(zé)任及經(jīng)濟(jì)損失

十一、園車在接送幼兒途中如遇到交通事故，應(yīng)采取緊急措施，并積極配合交通部門進(jìn)行事故處理。園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)將事故情況報(bào)教育主管部門。

十二、按要求填寫好交接登記和接送登記。

十三、本責(zé)任書一式二份，幼兒園和責(zé)任人各執(zhí)一份，自簽字之日生效，有效期一年。

單位(章)：

負(fù)責(zé)人(簽字)：

責(zé)任人(簽字)：

為確保園車的行車安全，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全，特跟車教師簽訂如下安全責(zé)任協(xié)議書：

一、教師跟車管理制度

1、注意自身形象，要求幼兒做到的，老師應(yīng)做到，要求幼兒不能做的，老師也不能做(帶mp3、穿拖鞋等)

2、按時(shí)到崗，晚上跟車?yán)蠋熞崆?分鐘到崗實(shí)行點(diǎn)名考勤，不讓園車超載，考勤表每周上交辦公室檢查。

3、熟悉每一個(gè)幼兒住址及站點(diǎn)，幼兒到站才能下車。嚴(yán)禁未到站點(diǎn)放下車或到達(dá)站點(diǎn)不下車。

4、幼兒到站點(diǎn)，如要過馬路，跟車?yán)蠋煴仨毾萝囁陀變哼^馬路。

5、到站點(diǎn)必須等車停穩(wěn)，跟車?yán)蠋煼娇勺層變合萝?，下車時(shí)禁止幼兒推擠，以免發(fā)生擠傷等意外。提醒幼兒注意外面來往車輛。

6、維持車內(nèi)紀(jì)律，禁止幼兒大聲喧嘩，扯爭(zhēng)刁打，不準(zhǔn)幼兒將身體的任何一部分伸出窗外。

7、對(duì)幼兒要具有愛心，對(duì)家長(zhǎng)要有禮貌，作為幼兒園流動(dòng)宣傳車，司機(jī)和跟車?yán)蠋煴仨氉髡嫘麄?，?duì)于家長(zhǎng)或幼兒提出的可行要求，應(yīng)盡量滿足。

8、上車時(shí)，注意點(diǎn)名，幼兒全部上車坐穩(wěn)后方可發(fā)車。

9、因跟車?yán)蠋熢颍霈F(xiàn)漏接、漏送幼兒的由跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé)并扣5元每次。

二、責(zé)任承擔(dān)

1、行車途中車出現(xiàn)任何交通事故由司機(jī)負(fù)責(zé)。

2、車未停穩(wěn)而幼兒下車，出現(xiàn)意外由司機(jī)與跟車?yán)蠋煿餐袚?dān)。

3、幼兒未到站下車或不回家出現(xiàn)意外，由跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé)。

4、幼兒過馬路因沒大人護(hù)送出現(xiàn)意外，由跟車?yán)蠋熦?fù)責(zé)。

5、幼兒將身體身體部分伸出車窗外，而出現(xiàn)意外的責(zé)任，由跟車?yán)蠋煶袚?dān)。

6、接幼兒時(shí)因車沒到達(dá)預(yù)定時(shí)間而開走，導(dǎo)致幼兒在外出現(xiàn)意外，由司機(jī)與老師負(fù)責(zé)。

7、因不點(diǎn)名導(dǎo)致園車嚴(yán)重超載，后果由司機(jī)和跟車?yán)蠋煿餐袚?dān)。

幼兒園名稱：湟中縣多巴鎮(zhèn)小福星幼兒園

幼兒園法人：

跟車教師：

跟車心得體會(huì)總結(jié)篇七

近年來，隨著汽車技術(shù)的不斷進(jìn)步和交通運(yùn)輸?shù)娜找姘l(fā)達(dá)，跟車觀摩活動(dòng)逐漸流行起來。通過跟車觀摩，我們可以親身感受到汽車行駛中的種種細(xì)節(jié)和規(guī)則，提高自己的駕駛技巧和交通安全意識(shí)。在這次跟車觀摩活動(dòng)中，我深有體會(huì)，下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感悟，談?wù)勎覍?duì)跟車觀摩的看法與體會(huì)。

首先，通過跟車觀摩，我深刻體會(huì)到了行車中的安全意識(shí)的重要性。在觀摩的過程中，我看到了很多司機(jī)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，時(shí)刻保持警覺的場(chǎng)景。他們時(shí)而使用轉(zhuǎn)向燈提醒其他車輛的行駛意圖，時(shí)而及時(shí)變換車道以避免造成前方擁堵。這使我意識(shí)到，只有在遵守交通規(guī)則、提高自己的交通安全意識(shí)和行車素質(zhì)的基礎(chǔ)上，才能更好地保障自己和他人的安全。因此，我決心在今后的駕駛過程中，更加嚴(yán)格要求自己，提高自己的交通安全意識(shí)，時(shí)刻保持警覺。

其次，跟車觀摩給我?guī)砹藢?duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注與認(rèn)識(shí)。在跟車的過程中，我留意到了司機(jī)們的操作精細(xì)和高效。無論是剎車的力度還是換擋的時(shí)機(jī)，都需要準(zhǔn)確無誤。絲毫的疏忽都會(huì)給自己和其他車輛帶來巨大的風(fēng)險(xiǎn)。因此，我認(rèn)識(shí)到，在駕駛過程中，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都不能忽略，只有抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能保證駕駛的安全和順暢。

再次，跟車觀摩給我?guī)砹藢?duì)于人性的思考。在觀摩的過程中，我看到了一些司機(jī)對(duì)其他車輛的寬容和友好。他們讓行優(yōu)先，禮讓行人，盡量避免給其他車輛帶來困擾。這使我明白，在駕駛過程中，除了要注意自身的安全和順暢外，還要盡量去體諒他人，從而形成一種和諧的交通氛圍。這樣，不僅能增加道路的安全性，還能提升整個(gè)城市的文明素質(zhì)。

此外，通過跟車觀摩，我對(duì)于交通擁堵的原因有了更深入的思考。在觀摩的過程中，我看到了許多車輛因?yàn)檫`法停放、臨時(shí)變道等行為而導(dǎo)致了交通擁堵。這讓我認(rèn)識(shí)到，交通擁堵除了道路規(guī)劃和車輛安全外，還與每一位駕駛者的文明素質(zhì)有關(guān)。只有每個(gè)人都養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，尊重規(guī)則，守護(hù)秩序，才能共同推動(dòng)交通的暢通。

最后，跟車觀摩讓我明白了交通紀(jì)律的重要性。在觀摩的過程中，我親眼目睹了很多司機(jī)因?yàn)檫`反交通規(guī)則而承受到的后果。有的被扣分罰款，有的因交通事故付出了慘重的代價(jià)。這使我意識(shí)到，只有遵守交通紀(jì)律，絕對(duì)服從交警指揮，才能保障自己和他人的安全。這次跟車觀摩活動(dòng)，讓我更加明白了交通紀(jì)律對(duì)于一個(gè)文明社會(huì)的重要性。

總之，通過這次跟車觀摩活動(dòng)，我對(duì)駕駛和交通安全有了更為深入的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，只有通過高度的安全意識(shí)、注重細(xì)節(jié)、關(guān)心他人和遵守交通紀(jì)律，才能在路上駕駛得更加安全、順暢。因此，我將會(huì)在今后的駕駛過程中，將這些體會(huì)與行動(dòng)相結(jié)合，時(shí)刻謹(jǐn)記并遵守交通規(guī)則，為構(gòu)建和諧、安全的道路環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

跟車心得體會(huì)總結(jié)篇八

一、要求坐車幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送，并人員固定接送幼兒，如換人接送幼兒，接送車?yán)蠋熞儐柺掠?，并?qǐng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，才能才人接走幼兒，如果沒有家長(zhǎng)接送，一律不讓幼兒自己回家，必要時(shí)幼兒隨車返園。

二、老師對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)幼兒態(tài)度要和藹，說話語氣要平和。

三、接送老師一定要坐在后面，一律不允許幼兒在車上打、鬧、跑、站、側(cè)坐，把手、頭伸出窗外。

四、幼兒上車時(shí)，老師要快速對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，一摸(摸頭)、二看(看幼兒暴露部分是否有紅、腫、青塊、傷痕等，如有要馬上向家長(zhǎng)問明)。

五、跟車子老師在幼兒離園上車前，要仔細(xì)查清人數(shù)，不要出現(xiàn)漏掉現(xiàn)象。

六、每次幼兒全部下車后，跟車?yán)蠋熞獜淖詈笈畔蜃钋芭徘宀橐淮?，看看車上是否有人有?千萬不能把幼兒滯留在車上)。

七、跟車?yán)蠋熞鸭议L(zhǎng)交待的事情記錄下來(如吃藥、交費(fèi)、換衣、請(qǐng)假、建議或意見等等)，特別是收、退現(xiàn)金要記錄清楚，在車上收取現(xiàn)金時(shí)要看清，點(diǎn)清。

八、要時(shí)刻提醒開車師傅不得超速，超載，高度注意行車安全;幼兒下車時(shí)，須多注意左右兩邊的車輛來往，若車前后有幼兒，不得開車。車未停穩(wěn)，不得讓幼兒上下車。

九、如一期未出現(xiàn)任何安全事故，獎(jiǎng)教師每人每月1元(按坐車幼兒)。

十、如出現(xiàn)安全事故，負(fù)相應(yīng)責(zé)任及經(jīng)濟(jì)損失

十一、園車在接送幼兒途中如遇到交通事故，應(yīng)采取緊急措施，并積極配合交通部門進(jìn)行事故處理。園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)將事故情況報(bào)教育主管部門。

十二、按要求填寫好交接登記和接送登記。

十三、本責(zé)任書一式二份，幼兒園和責(zé)任人各執(zhí)一份，自簽字之日生效，有效期一年。