升旗手自我介紹第三人稱(chēng) 升旗手自我介紹升旗手的自我介紹(匯總15篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

升旗手自我介紹第三人稱(chēng)篇一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好：

我的名字叫張馨天惠，來(lái)自吉大附小二年三班。非常榮幸今天可以站在這里，成為一名光榮的升旗手，希望大家支持我。

我是一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的女孩，喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、做手工。但是我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)了，每一本書(shū)都像一把新世界大門(mén)的鑰匙，它帶我來(lái)到了新世界。有時(shí)我走在唐朝的街道上，感受古色古香的建筑，了解古代文化；有時(shí)我去到魔法世界，拿起魔法棒，當(dāng)一回小魔法師；有時(shí)我來(lái)到了歐洲的花園，參加了一場(chǎng)盛大的宮廷舞會(huì)，當(dāng)一回貴族。書(shū)不但帶給我許多知識(shí)，還帶給了我許多想象空間，讓我的生活多姿多彩。無(wú)論是經(jīng)典著作還是動(dòng)漫作品，無(wú)論是散文詩(shī)歌還是小說(shuō)繪本，我都是如此愛(ài)不釋手，要是有一本書(shū)，我沒(méi)看完，就會(huì)非常難受，我還經(jīng)常引用毛澤東的話(huà)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀，所以家里人送給我一個(gè)雅號(hào)----書(shū)癡。

我的理想是成為一名作家，在我的眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的.事。坐在書(shū)桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過(guò)的趣思，將他們整理成文，然后和其他人一起分享，這是多么美好的事情?。【拖裰熳郧逑壬摹洞掖摇?，讓我感受到了時(shí)間的匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，讓我明白了人生的哲理。魯迅先生的《吶喊》，更是讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)文字是更厲害的武器。我知道自己要成為作家還要付出很多努力，但是為了自己的理想而奮斗是多么快樂(lè)的事情?。?/p>

我成為一名小學(xué)生以來(lái)，一直嚴(yán)格要求自己，也贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，先后選為班長(zhǎng)及中隊(duì)長(zhǎng)，我知道自己還有很多不足，以后我一定更加努力的改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，不負(fù)老師和同學(xué)們的期望和信任！成為合格的升旗手！

謝謝大家！

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升旗手自我介紹第三人稱(chēng)篇二

教師們，同學(xué)們，大家早上好。

我是來(lái)自五(6)中隊(duì)的倪錦元。

此時(shí)此刻，當(dāng)上升旗手的我，倍感榮幸升旗手是一種榮耀，它不僅僅代表著國(guó)旗下莊嚴(yán)的這一刻，同時(shí)也是對(duì)于我不斷提高的嘉獎(jiǎng)我是一個(gè)樂(lè)于助人的男孩，當(dāng)同學(xué)咬著筆頭不會(huì)解題時(shí)，我主動(dòng)探過(guò)身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當(dāng)身邊的人正因種種原因不歡樂(lè)時(shí)我笑著的一句話(huà)“沒(méi)什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)我遵守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)、正直、上進(jìn)我興趣愛(ài)好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會(huì)實(shí)踐等都是我的最?lèi)?ài)，在我的發(fā)奮下，我的鋼琴八級(jí)考試取得了良好等級(jí)這天，我以一個(gè)升旗手的名義，以一個(gè)蓬勃向上的小學(xué)生的名義，升起這永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的五星紅旗我會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

登高必自卑，自視太高不能到達(dá)成功，因而成功者務(wù)必培養(yǎng)泰然心態(tài)，凡事專(zhuān)注，這才是成功的要點(diǎn)。

謝謝大家!

升旗手自我介紹第三人稱(chēng)篇三

大家好！

我是來(lái)自六（x）班的。非常榮欣擔(dān)任本周的光榮升旗手。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我關(guān)心集體，樂(lè)于幫助同學(xué)。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)待老師布置的'作業(yè)都能認(rèn)真而且高質(zhì)量的完成。我興趣愛(ài)好廣泛，有看書(shū)，打羽毛球，上等；并且我工作認(rèn)真，是老師的得力助手，在校遵守紀(jì)律，友愛(ài)同學(xué)，經(jīng)常解答同學(xué)們不懂的問(wèn)題。我關(guān)心集體，每次我都的會(huì)盡心盡力的把黑板報(bào)出好。

我也有一些不足之處，我會(huì)改正缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的信任，好好完成這個(gè)光榮的任務(wù)。

升旗手自我介紹第三人稱(chēng)篇四

記得,上幼兒園大班時(shí)，有一次，輪到我們班周一升國(guó)旗，老師指定我為護(hù)旗手隊(duì)員。

當(dāng)時(shí)，我的心情別提多高興了，恨不得馬上到周一。終于盼到周一，我早早地起床，穿好隊(duì)服，收拾完畢后，心里時(shí)時(shí)刻刻地想著怎么當(dāng)好護(hù)旗手。

當(dāng)護(hù)旗手，雖然只有一次，但升旗的經(jīng)歷卻永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

升旗手自我介紹第三人稱(chēng)篇五

今天，我校舉行了這學(xué)期第一次升旗儀式。我當(dāng)升旗手，這可是我讀小學(xué)四年以來(lái)第一次當(dāng)升旗手，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

我邁著愉快而又興奮地步伐向國(guó)旗走去，走到國(guó)旗旁……我雙手握緊繩子，為了控制興奮地心情，我抬起了頭，望著蔚藍(lán)的星空。一片片白云，聳立的大樓，都像在鼓勵(lì)我，我仿佛看見(jiàn)了1949年10月1日開(kāi)國(guó)大典上，毛主席親手升起第一面五星紅旗。忽然耳邊響起了國(guó)歌聲，我立刻從興奮轉(zhuǎn)向了緊張，我的手不知怎么的，一個(gè)勁地抖著，幾乎抓不住繩子。我一點(diǎn)一點(diǎn)地放繩子，隨著國(guó)歌聲，五星紅旗徐徐上升，我充滿(mǎn)了自豪!

五星紅旗是無(wú)數(shù)革命先烈用自己的生命和鮮血換來(lái)的。記得我外公十八歲時(shí)曾經(jīng)在解放軍某營(yíng)當(dāng)過(guò)炮兵，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，他多次把裝滿(mǎn)炮彈的大炮對(duì)準(zhǔn)敵方的陣地，猛烈轟打。多次的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷使他的耳朵漸漸地被大炮耳朵聲響給震聾了。他也是我們新中國(guó)的功臣。

五星紅旗越升越高，似乎在說(shuō)新中國(guó)成立60周年以來(lái)生活水平也越來(lái)越高。比如我家在新中國(guó)剛成立的`時(shí)候，外婆徒步來(lái)金華城一來(lái)一回就需要6個(gè)小時(shí)。到了1972年的時(shí)候，我媽媽上小學(xué)了，我外公給她買(mǎi)了一輛自行車(chē)。到了1999年的時(shí)候，我出生了，我媽媽就買(mǎi)了一輛摩托車(chē)，我上幼兒園的時(shí)候媽媽就用這輛摩托車(chē)來(lái)接我。20xx年的時(shí)候，我媽媽買(mǎi)了第一輛汽車(chē)——長(zhǎng)安奧托，她每天駕駛著車(chē)去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜做生意。20xx年，我媽媽又買(mǎi)了一輛新車(chē)，車(chē)名叫本田crv。祖國(guó)是一個(gè)大家庭，我家只是大家庭中的一小部分，我家都能如此富裕，那祖國(guó)肯定更加繁榮富強(qiáng)。

五星紅旗已升到了桿頂，望著迎風(fēng)招展的紅旗，我心里暗暗地想："我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!"

升旗手自我介紹第三人稱(chēng)篇六

大家好，我是x班的x。今天，我被推薦為學(xué)校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動(dòng)。

我在班中擔(dān)任xx的職務(wù)。平時(shí)，我遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺(jué)認(rèn)真，平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)臺(tái)階，成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升，在各方面都能以身作則。對(duì)于老師布置的任務(wù)，總是積極主動(dòng)地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，在各方面精益求精，更上一層樓！

我是個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)憧憬且能從任何平淡中找出新奇的.孩子，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對(duì)一切，對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。認(rèn)真、踏實(shí)、熱愛(ài)生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅(jiān)信無(wú)論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實(shí)，我不相信命運(yùn)，命運(yùn)總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變！今天，我能榮幸的站在國(guó)旗下，是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)升旗手，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師長(zhǎng)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。

升旗手自我介紹第三人稱(chēng)篇七

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

我是來(lái)自五（6）中隊(duì)的倪錦元

此時(shí)此刻，當(dāng)上升旗手的我，倍感榮幸升旗手是一種榮耀，它不僅僅代表著國(guó)旗下莊嚴(yán)的這一刻，同時(shí)也是對(duì)于我不斷進(jìn)步的嘉獎(jiǎng)我是一個(gè)樂(lè)于助人的男孩，當(dāng)同學(xué)咬著筆頭不會(huì)解題時(shí)，我主動(dòng)探過(guò)身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法；當(dāng)身邊的人正因種種原因不快樂(lè)時(shí)我笑著的一句話(huà)“沒(méi)什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)我遵守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)、正直、上進(jìn)我興趣愛(ài)好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會(huì)實(shí)踐等都是我的最?lèi)?ài)，在我的`發(fā)奮下，我的鋼琴八級(jí)考試取得了良好等級(jí)這天，我以一個(gè)升旗手的名義，以一個(gè)蓬勃向上的小學(xué)生的名義，升起這永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的五星紅旗我會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，在各方面精益求精，更上一層樓！

登高必自卑，自視太高不能到達(dá)成功，因而成功者務(wù)必培養(yǎng)泰然心態(tài)，凡事專(zhuān)注，這才是成功的要點(diǎn)。

升旗手自我介紹第三人稱(chēng)篇八

大家好，我是來(lái)自初二xxx班的xxx，這次能評(píng)為升旗手，離不開(kāi)老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持。

我性格外向，喜歡交朋友，我的興趣愛(ài)好還是很多的，我喜歡打羽毛球、跑步等，我特別擅長(zhǎng)的是xxxxxxx。

我的理想是做一名科學(xué)家，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量！我喜歡看書(shū)，尤其佩服保爾頑強(qiáng)的毅力。感謝老師、同學(xué)對(duì)我的幫助，我會(huì)更加努力的，謝謝！我一定不辜負(fù)大家的信任，努力做好升旗手，為大家服務(wù)。謝謝大家。

升旗手自我介紹第三人稱(chēng)篇九

范文一：

大家好!我叫unjs，來(lái)自三(3)中隊(duì)，今天，我能榮幸的成為一名升旗手，是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。平時(shí)，我喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)。我從五歲開(kāi)始就學(xué)畫(huà)畫(huà)，幾年來(lái)，我風(fēng)雨無(wú)阻，每個(gè)星期堅(jiān)持去上課，從沒(méi)有缺過(guò)一堂課，學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，也教會(huì)了我用手中的畫(huà)筆，畫(huà)出我眼中的美好事物。我從小就喜歡看書(shū)，常常與書(shū)為友，以書(shū)為伴，在書(shū)的海洋中遨游。同時(shí)，學(xué)校打造的書(shū)香校園理念，更是養(yǎng)成了我每日閱讀的好習(xí)慣。書(shū)就像一個(gè)循循善誘的老師，教我在童話(huà)中領(lǐng)悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理。我會(huì)記住今天這個(gè)光榮的時(shí)刻，鞭策自己，更加嚴(yán)格要求自己，在各方面精益求精，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。謝謝大家!

范文二：

大家好!我是王梓安，來(lái)自四(4)班這個(gè)溫馨的'大家庭。

我是一個(gè)善思樂(lè)學(xué)的陽(yáng)光男孩。我喜歡讀書(shū)，尤其酷愛(ài)閱讀歷史類(lèi)書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使我睿智明理，讀書(shū)能滋潤(rùn)我的心靈，開(kāi)闊我的眼界，我喜歡徜徉書(shū)海的自在和快樂(lè)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀幸彩敲星懊?，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。

我是個(gè)樂(lè)于助人的小班干，

有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，因?yàn)槲矣X(jué)得幫助他人，快樂(lè)自己。

我還是個(gè)愛(ài)好廣泛的小能手。我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，自行車(chē)、輪滑、游泳、足球、羽毛球、乒乓球樣樣精通;我癡迷音樂(lè)，學(xué)鋼琴已有好幾年了了，每每彈起琴鍵，特別喜歡手指在鋼琴上跳躍舞動(dòng)的感覺(jué)，美妙極了!

今天我能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學(xué)給我這次機(jī)會(huì)，我將迎著太陽(yáng)，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會(huì)以此為新的起點(diǎn)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，前行前行!

謝謝大家!

范文三：

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家好!

我是xx班的，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動(dòng)!我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講;課后我能按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。在東湖小學(xué)讀書(shū)，我覺(jué)得是一件很快樂(lè)的事情，所以我很喜歡上學(xué)讀書(shū)。

我的愛(ài)好廣泛，會(huì)彈鋼琴，尤其熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，我會(huì)游泳、滑輪、跳繩、騎自行車(chē)、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標(biāo)，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會(huì)到達(dá)成功的頂峰。

今天我能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學(xué)給我這次機(jī)會(huì)，我將迎著太陽(yáng)，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會(huì)以此為新的起點(diǎn)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，前行前行!

謝謝大家!

升旗手自我介紹第三人稱(chēng)篇十

大家好，我是xx班的xx。今天，我被推薦為學(xué)校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動(dòng)。我是個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)憧憬且能從任何平淡中找出新奇的.孩子，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對(duì)一切，對(duì)生活充滿(mǎn)了希望。認(rèn)真、踏實(shí)、熱愛(ài)生活，喜歡交朋友是我的性格，我堅(jiān)信無(wú)論做什么事只要付出，就一定能夠得到成倍的果實(shí)，我不相信命運(yùn)，命運(yùn)總是掌握在自信的人手中，一切都可以改變！

今天，我能榮幸的站在國(guó)旗下，是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)升旗手，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)師長(zhǎng)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。

升旗手自我介紹第三人稱(chēng)篇十一

我是xx班的委員。我是一個(gè)稱(chēng)職的委員，我的工作很辛苦，但我覺(jué)得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱(chēng)職的小老師。因?yàn)槲业男⌒〗M里的其他幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，偶爾也會(huì)不完成作業(yè)，我就會(huì)主動(dòng)、耐心地留下來(lái)輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了她這樣的付出，所以其他幾位同學(xué)的'學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步，也變得更加自覺(jué)了。

我還是一位體育健兒。沒(méi)錯(cuò)！籃球場(chǎng)上有我跑動(dòng)的身影，田徑場(chǎng)上看我矯健的身姿，我可是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。

這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，又樂(lè)于幫助同學(xué)，還熱心為班級(jí)服務(wù)。我會(huì)更嚴(yán)格要求自己！

升旗手自我介紹第三人稱(chēng)篇十二

老師們，同學(xué)們，大家早上好。我是來(lái)自五（6）中隊(duì)的xxx。此時(shí)此刻，當(dāng)上升旗手的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國(guó)旗下莊嚴(yán)的'這一刻，同時(shí)也是對(duì)于我不斷進(jìn)步的嘉獎(jiǎng)。

我是一個(gè)樂(lè)于助人的男孩，當(dāng)同學(xué)咬著筆頭不會(huì)解題時(shí)，我主動(dòng)探過(guò)身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法；當(dāng)身邊的人因?yàn)榉N種原因不快樂(lè)時(shí)我笑著的一句話(huà)“沒(méi)什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)、正直、上進(jìn)。我興趣愛(ài)好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會(huì)實(shí)踐等都是我的最?lèi)?ài)，在我的努力下，我的鋼琴八級(jí)考試取得了良好等級(jí)。

今天，我以一個(gè)升旗手的名義，以一個(gè)蓬勃向上的小學(xué)生的名義，升起這永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的五星紅旗。我會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，在各方面精益求精，更上一層樓！

升旗手自我介紹第三人稱(chēng)篇十三

老師們，同學(xué)們,大家早上好。我是來(lái)自五(6)中隊(duì)的倪錦元。此時(shí)此刻，當(dāng)上升旗手的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國(guó)旗下莊嚴(yán)的這一刻，同時(shí)也是對(duì)于我不斷進(jìn)步的嘉獎(jiǎng)升旗手自我介紹三篇升旗手自我介紹三篇。我是一個(gè)樂(lè)于助人的男孩，當(dāng)同學(xué)咬著筆頭不會(huì)解題時(shí)，我主動(dòng)探過(guò)身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當(dāng)身邊的人因?yàn)榉N種原因不快樂(lè)時(shí)我笑著的一句話(huà)“沒(méi)什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。我遵守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)、正直、上進(jìn)。我興趣愛(ài)好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會(huì)實(shí)踐等都是我的最?lèi)?ài)，在我的努力下，我的鋼琴八級(jí)考試取得了良好等級(jí)。今天，我以一個(gè)升旗手的名義，以一個(gè)蓬勃向上的小學(xué)生的名義，升起這永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的五星紅旗。我會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

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升旗手自我介紹第三人稱(chēng)篇十四

今天由我們初三二班擔(dān)負(fù)起光榮而神圣的升旗儀式。

我們初三2班是一個(gè)和諧溫馨、積極向上、團(tuán)結(jié)互助的班集體，在這個(gè)集體中，每一們都是勤奮又可愛(ài)的學(xué)子，在各科任老師帶領(lǐng)下，我們努力、我們奮進(jìn)。

今天擔(dān)任升旗手的是張振宇，擔(dān)任護(hù)旗手的是王晶，李曉玲，田寬。他們憑著自己的刻苦勤奮和頑強(qiáng)斗志，在上學(xué)期的期末考試中，都取得了優(yōu)異成績(jī)。升旗手張振宇，幽默風(fēng)趣，以身作則，努力為大家樹(shù)立標(biāo)兵形象。李曉玲同學(xué)是我們班的值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)，上進(jìn)，熱心，有毅力，是她不變的性格。王晶，不善言語(yǔ)，但踏踏實(shí)實(shí)，其出色的能力深得老師的好評(píng)和同學(xué)們的信任。田寬，默默無(wú)聞，但誠(chéng)實(shí)守信。他們用自己的行動(dòng)詮釋了“初三2班因我存在而感到幸?！边@一深刻的含義。在這個(gè)大家庭中，還有很多的榜樣人物，他們學(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為我們初三(2)班這個(gè)集體無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的行動(dòng)和表現(xiàn)鞭策著每一位初三2班的同學(xué)不斷進(jìn)步。

一份耕耘，一份收獲。相信經(jīng)過(guò)汗水的灌溉，播種在我們心田的那顆知識(shí)的種子定會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。畢業(yè)班的壓力是巨大的，然而高一級(jí)的學(xué)校大門(mén)又在召喚者每一位即將畢業(yè)的同學(xué)，在人生的第一個(gè)十字路口，相信他們不會(huì)迷路。

人生路上美麗的風(fēng)景有很多，我們一路欣賞一路創(chuàng)造，為了不留遺憾，我們不愿錯(cuò)過(guò)每一道風(fēng)景，時(shí)刻做個(gè)有準(zhǔn)備的人，搶抓機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)每一次的漂亮沖刺，創(chuàng)造下一次富有動(dòng)力的美好開(kāi)端!同學(xué)們，讓我們一起為自己加油、喝彩!

升旗手自我介紹第三人稱(chēng)篇十五

很小的時(shí)候，我就希望自己能成為一名升旗手，能親手摸一摸那五星紅旗，摸摸那金閃閃的大星星。讓艷紅的旗映著我幸福的臉。因此，我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國(guó)旗，拉動(dòng)引線(xiàn)的姿勢(shì)，讓我傾倒；五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景，讓我神往；國(guó)旗和太陽(yáng)一起飛揚(yáng)的場(chǎng)面，更是讓我癡迷！

現(xiàn)在我也是一名真正的`升旗手了，我親手揮旗，拉引線(xiàn)，國(guó)旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激動(dòng)，幸福得像一位公主！

每當(dāng)國(guó)歌響起，大家就用尊敬的目光看著冉冉上升的五星紅旗，同時(shí)，同學(xué)們又用敬佩的眼光看著旗桿下拉引線(xiàn)的我們，我就感到無(wú)比的驕傲和自豪！我就更莊重，嚴(yán)肅地把握好節(jié)奏，聚精會(huì)神地讓國(guó)旗從我手中緩緩升起。

每當(dāng)國(guó)旗升起，我總是情不自禁地想起了祖國(guó)，想起了英勇無(wú)畏的先輩們，是他們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗，是他們的生命換來(lái)了我們今天幸福的生活。每當(dāng)國(guó)旗升起，我就會(huì)想起了我的理想，想起美好的未來(lái)；每當(dāng)看著紅旗伴著國(guó)歌從我手中升起，我的自信心就油然而生。啊！我為自己是一名升旗手而感到無(wú)比自豪！

我想大喊："我是一名光榮的升旗手！"