2023年創(chuàng)新實(shí)施方案資源意思啊 創(chuàng)新突破實(shí)施方案心得體會(模板15篇)

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項(xiàng)工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。通過制定方案，我們可以有計劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)新實(shí)施方案資源意思啊篇一

創(chuàng)新是推動社會發(fā)展和個人成長的重要動力，而創(chuàng)新突破則是創(chuàng)新的重要體現(xiàn)。為了有效實(shí)施創(chuàng)新突破方案，我參加了一次由公司組織的培訓(xùn)和交流活動，通過學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐，我總結(jié)出了一些心得感悟。以下是我對創(chuàng)新突破實(shí)施方案的心得體會。

首先，創(chuàng)新需求的明確是創(chuàng)新突破的基礎(chǔ)。在實(shí)施創(chuàng)新突破方案之前，我們必須對當(dāng)前所面臨的問題和需求進(jìn)行準(zhǔn)確的分析和把握。只有明確了創(chuàng)新的目標(biāo)和方向，才能更加有針對性地制定實(shí)施方案，并調(diào)動團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造力。因此，在開始實(shí)施創(chuàng)新突破方案之前，我們首先進(jìn)行了一次全面的需求調(diào)研，并通過討論和反思，明確了我們要解決的核心問題，為創(chuàng)新突破方案的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。

其次，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神是創(chuàng)新突破的關(guān)鍵。在實(shí)施創(chuàng)新突破方案過程中，個人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的凝聚力才能創(chuàng)造出更多的可能性和機(jī)會。因此，我們在實(shí)施方案的過程中，注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。通過團(tuán)隊(duì)合作的討論和互動，我們發(fā)現(xiàn)了更多創(chuàng)新的思路和方法，并且能夠在實(shí)施過程中有針對性地解決問題，取得了良好的效果。

第三，創(chuàng)新突破需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和積累。創(chuàng)新突破是一個不斷試錯和改進(jìn)的過程，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)施方案的過程中，我們注重學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會，與其他行業(yè)的專家進(jìn)行交流和合作。通過這些學(xué)習(xí)和交流，我們不斷完善和改進(jìn)我們的創(chuàng)新突破方案，提高了創(chuàng)新的效果和水平。

第四，創(chuàng)新突破需要有效的資源配置和管理。資源是創(chuàng)新的核心要素，而有效的資源配置和管理則是實(shí)施創(chuàng)新突破方案的重要保障。在我們的實(shí)施過程中，我們注重對資源的合理分配和利用，確保所有的資源都能得到最大化的利用效益。同時，我們還加強(qiáng)了對創(chuàng)新項(xiàng)目的管理和監(jiān)控，保證了項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量，最終取得了良好的成果。

最后，創(chuàng)新突破需要堅持和執(zhí)行。創(chuàng)新是一個長期的過程，需要堅持和執(zhí)行。在實(shí)施創(chuàng)新突破方案的過程中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但我們始終堅持并執(zhí)行我們的方案。通過不斷地努力和嘗試，我們最終取得了令人滿意的效果和成績。這一過程使我深刻認(rèn)識到，只有堅持和執(zhí)行才能真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的突破。

總之，創(chuàng)新突破實(shí)施方案的成功需要明確需求、團(tuán)隊(duì)凝聚力、持續(xù)學(xué)習(xí)和積累、有效資源配置和管理以及堅持和執(zhí)行。通過這次實(shí)施過程，我更加深入地了解了創(chuàng)新突破的要義和方法，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。希望我能在今后的實(shí)踐中不斷完善和提高，為推動創(chuàng)新突破做出更大的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新實(shí)施方案資源意思啊篇二

為貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》精神，進(jìn)一步提高學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新活動水平，為我校青少年學(xué)生提供經(jīng)常性、便捷的校內(nèi)科普活動場所，加強(qiáng)對青少年創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。根據(jù)《晉江市“項(xiàng)目落實(shí)年”活動實(shí)施方案》有關(guān)精神，決定在我校開展“科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”創(chuàng)建活動。

二、主要目標(biāo)。

學(xué)?？茖W(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室將以推動學(xué)?？萍冀逃陌l(fā)展，廣泛開展多種形式的科技教育活動，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)。建立具有相關(guān)活動設(shè)備、器材和工具，以本校學(xué)生為主要對象參與實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動為主要活動形式，爭取面向?qū)W校周邊青少年輻射，以開展科普教育和科普活動，同時也將做為學(xué)校對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的一個有效陣地，為建設(shè)和諧校園和諧社區(qū)發(fā)揮應(yīng)有的功能。

三、創(chuàng)建設(shè)想。

為了更好的開展學(xué)?？萍蓟顒樱S富學(xué)?？茀f(xié)的活動內(nèi)容，讓更多的學(xué)生參與，學(xué)校擬創(chuàng)建科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，充分利用已定場所及師資，只要再配備相關(guān)探究式課程資源及系列器材裝備，就能更好提供培養(yǎng)的青少年學(xué)生觀的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力科學(xué)活動場所。初步擬定從三個方面進(jìn)行加強(qiáng)建設(shè)。

1、創(chuàng)建機(jī)器人工作室，開展電腦機(jī)器人教學(xué)活動。

前幾年由于科技館統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，學(xué)校在機(jī)器人方面也曾獲得多個省級獎項(xiàng)，但近年來，多個兄弟學(xué)校的電腦機(jī)器人工作室陸續(xù)建立，電腦機(jī)器人的培訓(xùn)工作大多分?jǐn)偟綄W(xué)校，但由于學(xué)校的電腦機(jī)器人活動由于沒有工作室，電腦機(jī)器人活動明顯落伍。

需要配置：電腦機(jī)器人十套，臺式電腦4臺，手提電腦兩臺，桌椅二十套，電源。預(yù)計經(jīng)費(fèi)：10萬。

2、創(chuàng)建一間科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，拓展學(xué)生科技活動空間。

科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前學(xué)校物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室的延伸和補(bǔ)充，科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是目前針對中小學(xué)學(xué)生在各個學(xué)科中學(xué)到的科學(xué)知識中，有些有趣的'科學(xué)現(xiàn)象，有科學(xué)探究價值的知識配套的些科技互動儀器，和可操作的實(shí)驗(yàn)儀器，具體分為力學(xué)系列、光學(xué)系列、聲學(xué)系列、熱學(xué)系列、生命科學(xué)系列、電磁學(xué)系列、機(jī)器人系列、天文地理系列、能量轉(zhuǎn)換系列(近百種實(shí)驗(yàn))是課堂知識的延伸，更是學(xué)生課余時間的好去處。在實(shí)驗(yàn)室里，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，可以提高學(xué)生的動手和創(chuàng)新能力。

需要配置：一、基礎(chǔ)設(shè)備部分實(shí)驗(yàn)室裝修，講臺、實(shí)驗(yàn)桌椅;二、科技互動儀器(一套)三、桌面型實(shí)驗(yàn)儀器(一套)。預(yù)計經(jīng)費(fèi)：10萬。

3、加大科技活動投入，普及學(xué)生科技活動參與面。

科技活動一直以來是一項(xiàng)比較“燒錢”的活動項(xiàng)目，很多項(xiàng)目的活動器材，價格年年高漲，而且好多項(xiàng)目的器材屬于消耗品，用完不可重復(fù)使用，或者每年比賽項(xiàng)目在更新，年年要購買新的裝備，少則幾十、幾百，多則上千、甚至上萬，這些都成為學(xué)校更為廣泛、持續(xù)的開展學(xué)校科技活動的普及特別是電子制作科學(xué)創(chuàng)新活動的瓶頸。

需要配置：對學(xué)校的科技活動給予持續(xù)的支持。

四、具體活動。

科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校教育工作的有益補(bǔ)充和擴(kuò)展，有助于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，是促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的有效載體。科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建后學(xué)校將從幾個方面進(jìn)行開展活動。

1、科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室長期堅持實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生開放，讓實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生課余時間盼望的去處，讓學(xué)生周末走出網(wǎng)吧、游戲機(jī)室，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)聊天游戲，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。開放時間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時，周六周日上午8:30—11：30。

2、機(jī)器人工作室，每周由教師輔導(dǎo)3個課時，培訓(xùn)優(yōu)秀選手參加晉江市和福建省電腦機(jī)器人比賽，每次比賽完成后，作品將結(jié)合學(xué)校的校園科技文體節(jié)和校運(yùn)會兩個時間段向全校師生展示;平時僅對機(jī)器人社團(tuán)成員開放，開放時間：周一—周五，中午和下午學(xué)后一小時，周六周日上午8:30—11：30。

3、配合晉江市的電子制作比賽和創(chuàng)新大賽開展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，積極參與晉江的各種科技比賽活動。

4、每年結(jié)合科技文體節(jié)設(shè)計、開展的學(xué)生喜聞樂見系列科技活動，如水火箭，火星撞地球，紙質(zhì)橋等等，豐富學(xué)校的課余生活，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識去參與活動，體驗(yàn)知識的無窮魅力。

學(xué)生科學(xué)思想和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的過程。我們以科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)設(shè)活動為契機(jī)，擴(kuò)展學(xué)?？萍冀逃ぷ?，著力于培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，為培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識的社會主義接班人做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新實(shí)施方案資源意思啊篇三

為降低成本,提高效益,從而鼓勵全體職工積極參與生產(chǎn)工藝、設(shè)備以及安全、環(huán)保設(shè)施等的技術(shù)改造,改變不適應(yīng)的生產(chǎn)工藝和運(yùn)行不良的設(shè)備,進(jìn)而更好地為生產(chǎn)服務(wù),特制定本辦法:。

1、合理化建議的提出,要本著“提高設(shè)備使用效率,延長設(shè)備運(yùn)行壽命”,“為生產(chǎn)服務(wù),為工藝服務(wù)”的基本原則。

2、凡是提出合理化建議者,經(jīng)設(shè)備科確認(rèn)可行后,因故暫時不能實(shí)施,但確實(shí)有改造價值的,根據(jù)價值大小給予20~200元獎勵。

3、凡是所提建議被采納,并得到實(shí)施改造,確實(shí)有價值的小型項(xiàng)目,根據(jù)價值大小給予100~500元獎勵。

4、對于重大改造項(xiàng)目,經(jīng)研究后切實(shí)可行,實(shí)施后創(chuàng)造效益在20萬元以上的給于300~1000元獎勵,或申報總公司,申請“愛安泰樹新風(fēng)”活動獎勵。

5、凡是所提建議對安全、環(huán)保等其它方面有重大改善的,經(jīng)相關(guān)處室或廠部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)后給予30~200元獎勵,貢獻(xiàn)突出的給予重獎。

6、各車間每月月底將技術(shù)改造意見或相關(guān)材料以書面形式由車間主任簽字確認(rèn)后上報設(shè)備科。

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創(chuàng)新實(shí)施方案資源意思啊篇四

為深入推進(jìn)平安建設(shè)，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，按照市綜治委的通知，加強(qiáng)社會建設(shè)，創(chuàng)新社會管理工作的總體部署和開展社會管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際提出如下工作方案:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“跨越發(fā)展、富民強(qiáng)鄉(xiāng)”的總體要求，著力解決影響我鄉(xiāng)社會和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題，構(gòu)建“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與”的社會建設(shè)和管理新格局，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展以創(chuàng)造平安和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

以建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的社會服務(wù)管理體系為目標(biāo)，以解決當(dāng)前影響社會和諧穩(wěn)定的社會服務(wù)管理的薄弱環(huán)節(jié)、突出問題和工作盲區(qū)為突破口，以體制機(jī)制創(chuàng)新為動力，以加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、健全政策制度、動員各界參與、充分運(yùn)用信息化手段為著力點(diǎn)，在當(dāng)前和今后一個時期，重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)綜治工作中心的建設(shè)、深入推進(jìn)社會矛盾化解，探索并強(qiáng)化社會治安綜合治理工作，努力實(shí)現(xiàn)社會服務(wù)管理全覆蓋，初步形成具有時代特征、我鄉(xiāng)特色的社會管理創(chuàng)新新格局。

進(jìn)一步規(guī)范我鄉(xiāng)綜治工作中心建設(shè)，確立以鄉(xiāng)為單位，各村綜治服務(wù)站為成員，確保綜治工作中心成為矛盾糾紛聯(lián)調(diào)、社會治安聯(lián)防、突出問題聯(lián)治、重點(diǎn)工作聯(lián)動、基層平安聯(lián)創(chuàng)、服務(wù)管理聯(lián)抓的大平臺，讓“小中心發(fā)揮大作用”。

以“小事不出村，大事不出鄉(xiāng)，矛盾不上交，就地化解”為工作重點(diǎn)，總結(jié)提升基層綜治工作經(jīng)驗(yàn)，不斷完善基層綜治工作新機(jī)制，建立一套科學(xué)、規(guī)范、操作性較強(qiáng)的“村綜治工作站”管理工作制度，大膽實(shí)踐探索，不斷總結(jié)完善，建立長效工作機(jī)制，管好、用活村組現(xiàn)有資源，有效化解農(nóng)村矛盾糾紛，從源頭上控制影響社會穩(wěn)定的各種苗頭，切實(shí)維護(hù)好農(nóng)村社會穩(wěn)定;加強(qiáng)農(nóng)村法制宣傳，提高廣大人民群眾的法制意識，讓廣大人民群眾充分享受改革開放和和諧社會的成果。

以村兩委干部帶頭，廣泛動員黨員、團(tuán)員、民兵等參與社會治安綜合治理，鞏固壯大群防群治工作隊(duì)伍，大力加強(qiáng)群防群治組織建設(shè)，筑牢維護(hù)穩(wěn)定的根基。

廣泛深入地開展普法工作，探索開展“以案說法”進(jìn)村宣傳隊(duì)、在鄉(xiāng)和村推行“十分鐘法制課堂”、發(fā)動和組織民間文藝隊(duì)編排法制文藝節(jié)目演出、充分利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)等法制宣傳的新途徑、新形式和新舉措，進(jìn)一步擴(kuò)大法制宣傳的覆蓋面，強(qiáng)化宣傳效果，提升全民法制意識和法律素質(zhì)。

(20xx年7月11日—7月21日)，制定方案，組織動員，成立社會管理創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開加強(qiáng)社會建設(shè)、創(chuàng)新社會管理工作動員大會，落實(shí)社會管理創(chuàng)新工作責(zé)任。

(20xx年7月21日—9月21日)，落實(shí)保障，試點(diǎn)探索。

解決有人干事、有錢辦事、有手段管事、有場地做事的問題，配齊配強(qiáng)綜治工作中心和村綜治工作站人員，加強(qiáng)治安巡邏隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)訓(xùn)練。

各村建立流動人口協(xié)管隊(duì)伍，建立完善村警務(wù)室，探索進(jìn)行社會管理創(chuàng)新工作。

(20xx年9月21日—11月21日)，攻堅克難，積極推進(jìn)。

針對加強(qiáng)社會建設(shè)、創(chuàng)新社會管理工作中的突出問題進(jìn)行專題研究，有針對性地制定解決問題的方案，創(chuàng)新社會管理工作方法。

(20xx年11月21日—12月30日)，鞏固完善，形成機(jī)制。

認(rèn)真分析研究新形勢下加強(qiáng)社會建設(shè)、創(chuàng)新社會管理工作的規(guī)律特點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)社會建設(shè)社會管理工作經(jīng)驗(yàn)，建立健全長效機(jī)制，鞏固社會創(chuàng)新管理工作成果。

鄉(xiāng)成立社會管理創(chuàng)新綜合工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副書記晉新民同志為組長，副鄉(xiāng)長王志杰同志、武裝部部長陳鴻濤同志為副組長，鄉(xiāng)黨政辦公室主任張留軍、派出所所長蒲軍凱、法庭庭長張?zhí)?、信訪辦主任孟海鵬為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于鄉(xiāng)社事辦，由鄉(xiāng)社事辦主任張國中同志任辦公室主任，由歐陽宏杰、程慶周同志具體辦公。

全鄉(xiāng)各部門要按照市綜治委的部署，結(jié)合部門職能和工作實(shí)際，認(rèn)真查找工作中的難點(diǎn)和問題，制定詳細(xì)的工作方案，突出工作重點(diǎn)，明確責(zé)任，采取有力措施，確保取得成效。

要按照“黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，政法綜治維穩(wěn)組織協(xié)調(diào)、各有關(guān)部門齊抓共管，全社會整體聯(lián)動，廣大群眾積極參與”的具體要求抓好社會管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作。

全鄉(xiāng)各級各部門要增強(qiáng)大局觀念，建立健全工作制度，搞好溝通協(xié)調(diào)，既各司其職、各負(fù)其責(zé)，又相互支持、主動配合，堅決杜絕推諉扯皮、敷衍塞責(zé)，群策群力完成好所承擔(dān)的任務(wù)。

鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)人民政府把社會管理創(chuàng)新納入年終目標(biāo)管理綜合考核。

鄉(xiāng)黨政綜合辦和鄉(xiāng)紀(jì)委把社會管理創(chuàng)新工作作為跟蹤檢查、目標(biāo)督辦的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化督查落實(shí)，強(qiáng)力推動工作部署，真正落到實(shí)處、取得實(shí)效。

同時，把深入推進(jìn)社會管理創(chuàng)新工作情況作為評價領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作的重要依據(jù)，對工作扎實(shí)、成效顯著的，予以表彰獎勵;對措施不力、工作落后，或者弄虛作假的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅問責(zé)。

xx鄉(xiāng)人民政府。

20xx年7月25日。

創(chuàng)新實(shí)施方案資源意思啊篇五

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(中發(fā)〔20xx〕8號)的精神、落實(shí)教育部《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)班主任工作規(guī)定〉的通知》(教基一〔20xx〕12號)以及《上海市教育委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》(滬教委德[20xx]17號文)的要求，促進(jìn)我校班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，提高班主任的責(zé)任心與使命感，助推學(xué)校和諧發(fā)展、持續(xù)推進(jìn)江松教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

經(jīng)學(xué)校研究決定成立“第四期上海市江松一中班主任工作室主持人”(以下簡稱“工作室”)。具體方案如下：

貫徹落實(shí)“立德樹人”的教育理念，按照“提升班主任專業(yè)水平，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展”的工作思路和“思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)”的要求，搭建班主任專業(yè)化發(fā)展平臺，構(gòu)筑我校班主任隊(duì)伍的人才高地，激勵班主任進(jìn)一步堅定職業(yè)理想和信念，增強(qiáng)班主任工作的積極性和主動性，全面提高班主任的育人水平。

(一)選拔一批工作室主持人，圍繞班主任專業(yè)化發(fā)展的實(shí)踐和理論研究，形成高質(zhì)量的研究式的'培訓(xùn)孵化機(jī)制。

(二)選拔具有高度事業(yè)心和較大發(fā)展?jié)摿Φ那嗄臧嘀魅纬蔀楣ぷ魇抑攸c(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)員。在青年班主任自愿報名的基礎(chǔ)上，由主持人最后確定，一般每個工作室?guī)Ы?—5人。

(三)為工作室配備市、區(qū)級層面德育專家顧問團(tuán)，幫助工作室確立研究課題，開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)、專家咨詢、專題講座、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等工作。

設(shè)計和制定培養(yǎng)方案和工作計劃，深入開展教育教學(xué)研究。積極探索班主任工作規(guī)律，參與開發(fā)班主任培訓(xùn)課程及資源，承擔(dān)校級班主任培訓(xùn)任務(wù)，加強(qiáng)示范與輻射。

充分利用班主任工作室的平臺帶動一批班主任，通過引領(lǐng)示范促進(jìn)其業(yè)務(wù)成長，通過實(shí)踐探索形成良好培育途徑，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享實(shí)踐成果。

1.課題研究：組織開展課題研究，“工作室”須完成至少一個應(yīng)用性實(shí)踐研究課題，構(gòu)建研訓(xùn)一體化平臺。

2.主題班會：主持人積極承擔(dān)各級各類主題班會展示，每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)主題班會展示，并組織學(xué)員聽評課活動等。

3.專題講座：主持人積極承擔(dān)各級各類專題講座示范，每學(xué)年至少開設(shè)一次圍繞新形勢下班主任工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)等問題的主題講座。

4.成果匯報：主持人與工作室成員在任期結(jié)束前進(jìn)行工作室成果匯報，時間一般在任期結(jié)束前2個月內(nèi)進(jìn)行。

(一)主持人標(biāo)準(zhǔn)。

1.忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨和國家的教育方針，具有崇高的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，敬業(yè)愛生，為人師表，模范履行班主任職責(zé)。提升品德修養(yǎng)，成為踐行社會公德、遵守職業(yè)道德、弘揚(yáng)家庭美德的楷模，具有良好的社會示范。

2.具有較先進(jìn)的教育教學(xué)理念和較深厚的人文素養(yǎng)，掌握班主任工作的專業(yè)知識和專業(yè)技能，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在建班育人的過程中既能運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等理論和現(xiàn)代信息技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生，又能善于管理，主動利用社會教育資源，形成工作特色，并取得顯著成效。

3.在班主任工作領(lǐng)域里有廣泛的知名度和較強(qiáng)的社會影響力，能及時掌握教育教學(xué)和班主任專業(yè)領(lǐng)域前沿的改革和發(fā)展動態(tài)，注重自我提升和自我發(fā)展。

4.具有較強(qiáng)的開拓進(jìn)取、創(chuàng)新實(shí)踐能力。根據(jù)我校學(xué)生成長的新情況、新特點(diǎn)，加強(qiáng)科學(xué)研究與調(diào)查研究，創(chuàng)新工作方法，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，形成鮮明的工作風(fēng)格。

5.具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)勇于探索，具有較強(qiáng)的組織活動及溝通交流的能力。聚焦現(xiàn)實(shí)問題，服務(wù)基層實(shí)踐，指導(dǎo)和培育中青年骨干班主任，充分發(fā)揮引領(lǐng)、輻射和孵化作用。

(二)主持人選拔條件。

1.具備6年及以上班主任工作資歷，一般要求中學(xué)高級教師職稱(班主任工作成績突出者可適當(dāng)放寬要求)。

2.曾獲得區(qū)級及以上優(yōu)秀班主任、德育工作者榮譽(yù)或所帶班級曾經(jīng)獲得區(qū)級及以上先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號。

3.有帶教青年教師的經(jīng)歷，帶教對象有較為顯著的工作實(shí)績。

4.近3年來，主持或參與校級及以上教科研課題研究，具有一定的教科研能力。

5.任班主任工作室主持人期間須擔(dān)任班主任工作(履職期間如因身體等特殊原因不能繼續(xù)擔(dān)任班主任的，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整)。

(三)主持人推薦程序與要求。

1.自愿申報。符合條件的均可申報，申報表見附件。申報截止日期20xx年11月12日放學(xué)前(周一)。紙制申報材料一式二份交至學(xué)生發(fā)展中心。

2.學(xué)生發(fā)展中心審核。學(xué)生發(fā)展中心根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和條件于11月13日前完成對申報人的資格審查，確定候選人名單。

3.專家面試。11月14日學(xué)校將組織相關(guān)人員對候選人進(jìn)行面試，并確定入選名單，經(jīng)校務(wù)委員會審核后進(jìn)行公示。

(四)主持人的待遇和考核。

1.主持人一經(jīng)受聘，任期一般三年，每月獎勵500元(參照20xx年校級骨干教師獎勵方案)，骨干教師獎勵實(shí)行師德一票否決制。

2.主持人在主持工作室期間，可優(yōu)先獲得相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)、考察等機(jī)會。

3.主持人考核每年進(jìn)行一次(考核細(xì)則另訂)，考核優(yōu)秀者給予一次性獎勵2000元。

20xx年11月——20xx年6月。

創(chuàng)新實(shí)施方案資源意思啊篇六

各市區(qū)科協(xié)，高技區(qū)科技局、經(jīng)技區(qū)科技與工業(yè)發(fā)展局，市直企業(yè)科協(xié)、市級學(xué)會：

為團(tuán)結(jié)組織廣大科技工作者充分發(fā)揮聰明才智，推動企業(yè)科協(xié)“講理想、比貢獻(xiàn)，爭做科技創(chuàng)新能手”活動扎實(shí)有效地開展，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和技術(shù)創(chuàng)新水平，特制定此實(shí)施方案。

以企業(yè)科協(xié)為主體，按照“三個服務(wù)，一個加強(qiáng)”的要求，團(tuán)結(jié)和組織廣大科技工作者，緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，把改進(jìn)生產(chǎn)工藝、提高裝備能力、研制開發(fā)新產(chǎn)品作為基本內(nèi)容，將“講理想、比貢獻(xiàn)，爭做科技創(chuàng)新能手”活動貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的各個領(lǐng)域，為科技人員提供施展才華的平臺，努力為企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和科技創(chuàng)新服務(wù)。

1、加強(qiáng)企業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，新發(fā)展成立企業(yè)科協(xié)組織8個。

2、企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)科技進(jìn)步和提高經(jīng)濟(jì)效益這一中心，結(jié)合重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程的實(shí)施，組織科技人員進(jìn)行科技攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)，在新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品開發(fā)方面取得技術(shù)創(chuàng)新成果50項(xiàng)以上。

3、發(fā)揮科協(xié)組織跨學(xué)科、跨行業(yè)、跨區(qū)域的智力優(yōu)勢和組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，堅持以架橋?yàn)槭侄危皂?xiàng)目為核心，以轉(zhuǎn)化為目的的模式，組織科技人員面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，加快高新技術(shù)的應(yīng)用和推廣。實(shí)施重點(diǎn)“金橋工程”項(xiàng)目6項(xiàng)。

4、組織企業(yè)科協(xié)加強(qiáng)與廠外科技工作者的學(xué)術(shù)技術(shù)聯(lián)系，與相關(guān)學(xué)會、科研院所、大專院校結(jié)對協(xié)作，幫助企業(yè)進(jìn)行技術(shù)咨詢、技術(shù)診斷、技術(shù)攻關(guān)，共同推動企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。實(shí)施“廠會協(xié)作”項(xiàng)目6項(xiàng)。

5、開展學(xué)術(shù)交流活動。組織企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)的發(fā)展方向及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，以經(jīng)驗(yàn)交流會、技術(shù)研討、提合理化建議、編印學(xué)術(shù)刊物等形式，開展專業(yè)對口的學(xué)術(shù)交流，市科協(xié)對高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果以《科技專家建議》的形式上報市領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)決策部門。以威海灣生態(tài)修復(fù)的對策研究為重點(diǎn)，市科協(xié)組織召開威海環(huán)境友好型城市建設(shè)學(xué)術(shù)研討會。

6、圍繞企業(yè)文化建設(shè)開展科普活動，創(chuàng)建科普車間10個。

7、以建立學(xué)習(xí)型組織為目標(biāo)，組織企業(yè)科協(xié)緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需求，針對企業(yè)管理人員、技術(shù)人員、技術(shù)工人的不同需要，大力開展技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高科技工作者的技術(shù)水平和科學(xué)管理水平。

1、加強(qiáng)組織建設(shè)，壯大人才隊(duì)伍。組織建設(shè)是企業(yè)科協(xié)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障。各級科協(xié)要堅持以人為本的原則，一方面，做好現(xiàn)有企業(yè)科協(xié)的鞏固和加強(qiáng)，對組織建設(shè)薄弱的企業(yè)科協(xié)要加強(qiáng)指導(dǎo)，搞好整頓，把熱心科協(xié)事業(yè)、有奉獻(xiàn)精神的科技骨干及時吸收到企業(yè)科協(xié)組織中來，選配好一個組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，熱心為科技工作者服務(wù)，具有開拓創(chuàng)新精神的秘書長。另一方面，要發(fā)展壯大企業(yè)科協(xié)組織，抓好非公有制企業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，年內(nèi)各市區(qū)科協(xié)要發(fā)展和成立2個以上企業(yè)科協(xié)組織。

2、抓好品牌活動，增強(qiáng)工作活力?？茀f(xié)的生命植根于活動。各級科協(xié)組織要以開展“講、比”活動，實(shí)施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”為主要抓手，將三項(xiàng)活動整合為一體。一是開展科技創(chuàng)新活動。圍繞企業(yè)發(fā)展中心，組織動員廣大科技工作者開展新產(chǎn)品開發(fā)、提質(zhì)降耗、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、獻(xiàn)計獻(xiàn)策、提合理化建議等活動。二是實(shí)施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”。組織企業(yè)科協(xié)架廠與學(xué)會、科研院所、大專院校協(xié)作之橋，大力實(shí)施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”，共同進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，攻克技術(shù)難題或開發(fā)與推廣新技術(shù)、新產(chǎn)品，不斷提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和經(jīng)濟(jì)效益。各市區(qū)科協(xié)要分別組織實(shí)施“金橋工程”項(xiàng)目及“廠會協(xié)作”項(xiàng)目3至5項(xiàng)。市科協(xié)將把科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好的“金橋工程”項(xiàng)目及“廠會協(xié)作”項(xiàng)目作為重點(diǎn)項(xiàng)目向省科協(xié)及中國科協(xié)推薦。三是開展表彰獎勵活動。市科協(xié)聯(lián)合市經(jīng)貿(mào)委、市計委開展優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果及科技創(chuàng)新能手評選表彰活動，評選表彰優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果50項(xiàng)、科技創(chuàng)新能手20名。

3、培植典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各市區(qū)科協(xié)要圍繞工作目標(biāo)，重點(diǎn)抓好2個以上規(guī)模較大、科技含量較高、科技人員比較集中的企業(yè)科協(xié)工作，積極開展各項(xiàng)活動，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。市科協(xié)選擇活動開展較好的企業(yè)科協(xié)為典型，召開威海市“講理想、比貢獻(xiàn)，爭做科技創(chuàng)新能手”活動現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會，通過抓重點(diǎn)，樹典型，推動全市企業(yè)科協(xié)工作不斷發(fā)展。

4、建立獎勵機(jī)制，激發(fā)工作熱情。市科協(xié)將制定優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學(xué)會干部評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法，開展優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學(xué)會干部評選表彰活動，表彰宣傳他們?nèi)蝿谌卧?、無私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步激發(fā)他們的工作熱情，促進(jìn)科協(xié)事業(yè)的發(fā)展。

創(chuàng)新實(shí)施方案資源意思啊篇七

創(chuàng)新發(fā)展工作實(shí)施方案，下面是小編帶來的創(chuàng)新發(fā)展工作實(shí)施方案，歡迎閱讀!

德育工作創(chuàng)新實(shí)施方案

20xx年，我縣繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》精神，以十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本，自覺遵循德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律，深入開展社會主義核心價值觀教育，以“校園文化建設(shè)年”為抓手，拓寬德育途徑，爭創(chuàng)德育特色，提高德育實(shí)效。

一、完善德育“精細(xì)化”管理，切實(shí)推進(jìn)全員育人

1、健全“精細(xì)化”德育工作機(jī)制。

以《福州市未成年人思想道德建設(shè)工作測評指標(biāo)》、《福州市德育先進(jìn)學(xué)校測評細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，完善學(xué)校德育工作評價體系，定期召開全縣德育工作會議，加強(qiáng)對中小學(xué)德育工作的督導(dǎo)評估，促進(jìn)德育工作的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作“精細(xì)化“管理。

2、積極推進(jìn)全員育人。

各學(xué)校繼續(xù)健全學(xué)校黨、政、團(tuán)(隊(duì))、班主任和課任教師德育管理模式及德育工作評價體系，形成了良好的全員育人工作氛圍。

選拔專業(yè)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師擔(dān)任班主任工作，各教研片定期舉行了班主任工作論壇、研討會及校本培訓(xùn)，加強(qiáng)交流研討，提高班主任工作的針對性和實(shí)效性。

落實(shí)“德育導(dǎo)師制”，提倡教師人人做學(xué)生的導(dǎo)師，增強(qiáng)全員育人意識與能力。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。

開展“師德建設(shè)年”活動，通過職業(yè)道德教育、向模范教師學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)評議、師德檢查、參與家訪、舉辦師德論壇等形式，引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平。

在全體教師中積極倡導(dǎo)為人師表、以身作則的良好風(fēng)范，以優(yōu)良的師德師風(fēng)引領(lǐng)學(xué)校德育。

開展縣“十佳德育工作者”、“十佳班主任“評選工作，大力表彰各級優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，進(jìn)一步激發(fā)了教師的工作熱情和積極性。

二、堅持社會主義核心價值體系教育，鞏固青少年共同思想道德基礎(chǔ)

1、理想信念教育。

圍繞馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀等社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，強(qiáng)化德育課堂、主題活動滲透，加強(qiáng)青少年社會主義核心價值體系教育。

2、道德禮儀教育。

深化“做一個有道德的人”、“不給他人添麻煩，做文明有禮的連江人”等系列活動，注重禮儀、禮節(jié)、禮貌，不給他人添麻煩，在家孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻(xiàn)他人，使社會主義核心價值體系內(nèi)化為學(xué)生的價值觀念，外化為學(xué)生的自覺行動。

把以文明禮儀、行為規(guī)范為核心的養(yǎng)成教育作為突破口和關(guān)鍵點(diǎn)，把培養(yǎng)道德高尚、行為規(guī)范、心理健康的人作為人格教育目標(biāo)。

3、遵紀(jì)守法教育。

圍繞“六五”普法規(guī)劃，將青少年學(xué)生法制教育與公民意識教育相結(jié)合，在發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用得同時，整合和利用各種法制教育資源，堅持開展“法紀(jì)專題月”等法制教育專題活動，通過法律知識競賽、模擬法庭、庭審旁聽等實(shí)踐性、趣味性強(qiáng)的活動，豐富法制教育形式，引導(dǎo)青少年學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，初步樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義的理念。

繼續(xù)抓好以“校園拒絕邪教”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒物”等為主題的反對邪、禁毒預(yù)防教育、嚴(yán)防“黃毒賭邪”向青少年人群滲透。

4、誠信和諧教育。

以各級“誠信校園”建設(shè)為契機(jī)。

要求老師帶頭講誠信，為人師表，率先垂范，通過典型的事例教育學(xué)生誠實(shí)待人，形成誠信融洽的師生、生生關(guān)系。

5、雷鋒精神教育。

廣泛開展學(xué)雷鋒活動，組織開展“雷鋒精神學(xué)習(xí)宣傳日”活動，通過“美德少年”評選，大力宣傳雷鋒式模范人物，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、見賢思齊。

把學(xué)雷鋒活動和開展志愿服務(wù)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立“奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿服務(wù)理念，參與到環(huán)境保護(hù)、家園清潔、文明交通、關(guān)愛孤寡老人等力所能及的志愿服務(wù)中，培養(yǎng)社會責(zé)任意識。

三、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化美化育人環(huán)境

1、以環(huán)境建設(shè)為載體，提升學(xué)校文化品位。

各學(xué)校(園)要在校園綠化、美化、凈化的基礎(chǔ)上，有計劃、有步驟的實(shí)施《校園文化建設(shè)方案》，重點(diǎn)做好顯性文化建設(shè)，包括班級文化、樓道文化、教室文化、草坪文化、墻壁文化、板報櫥窗文化。

學(xué)校要通過完善校訓(xùn)、校歌、?；盏仍O(shè)計，體現(xiàn)學(xué)校特征和教育理念。

2、以各項(xiàng)活動為載體，豐富校園文化生活。

定期舉辦全校性的藝術(shù)、體育、科技等活動，注重全方位的挖掘校園文化活動的途徑，各類活動要做到班班行動，人人參與，豐富學(xué)生的課余生活、陶冶學(xué)生的情操。

活動要突現(xiàn)學(xué)生的個性特長，讓每一名學(xué)生在活動中認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我，大膽張揚(yáng)個性，發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)活動中鍛煉人、活動中塑造人的活動目標(biāo)。

3、以制度化建設(shè)為載體，形成學(xué)校制度文化。

學(xué)校必須建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，同時，建立評價體系和獎懲機(jī)制。

制度化建設(shè)要體現(xiàn)三個特點(diǎn):一是要“全”，制度要涉及學(xué)校管理的各個方面;二是要“細(xì)”，內(nèi)容具體明確，可操作性強(qiáng);三是要“嚴(yán)”，真正做到紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。

四、抓好相關(guān)工作，構(gòu)建和諧校園

1、做好網(wǎng)絡(luò)道德教育。

利用數(shù)字青少年宮推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)德育工作，營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用。

在凈化校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，突出網(wǎng)絡(luò)道德教育，幫助學(xué)生抵制不良信息，提高網(wǎng)絡(luò)免疫能力。

2、做好心理健康輔導(dǎo)。

要充分認(rèn)識開展心理健康教育對促進(jìn)構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建平安校園的重要性。

要繼續(xù)開展心理健康教育試點(diǎn)工作，加強(qiáng)中小學(xué)教師心理健康教育專業(yè)技能培訓(xùn)。

要創(chuàng)造條件開設(shè)心理健康選修課和團(tuán)體輔導(dǎo)活動課，逐步完善心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室)，配置專兼職人員，對存在心理困惑的教師和學(xué)生開展心理健康輔導(dǎo)活動，培養(yǎng)師生健康的心理品質(zhì)。

3、關(guān)愛特殊學(xué)生群體。

學(xué)校要特別關(guān)注單親子女、留守子女、貧困家庭子女、外來工子女、學(xué)習(xí)行為后進(jìn)等“特殊學(xué)生”群體的幫、扶、輔教育。

進(jìn)一步落實(shí)“特殊學(xué)生”課任教師教育分工負(fù)責(zé)制，建立特殊學(xué)生檔案，做到“摸清情況、采取措施、教育有效”。

4、抓好“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

學(xué)校要充分挖掘社會德育資源，積極構(gòu)建“共建、共管、共育”的德育模式，形成學(xué)校、社會、家庭“一主兩翼”的立體化育人格局，努力構(gòu)建有特色的德育工作新體系。

學(xué)校要把家長學(xué)校辦學(xué)工作列入常規(guī)，加強(qiáng)管理，并與婦聯(lián)、關(guān)工委等部門密切配合，積極協(xié)調(diào)和組織好家長學(xué)校的工作，加強(qiáng)計劃性，提高家長學(xué)校的辦學(xué)效果。

依靠公安、工商、文化、建設(shè)等相關(guān)部門及社會力量，創(chuàng)設(shè)良好的校園周邊環(huán)境。

五、加強(qiáng)德育工作研究，提升育人水平。

1、抓好學(xué)生德育評價工作。

學(xué)校要繼續(xù)研究建立科學(xué)的德育評價機(jī)制，以切實(shí)推進(jìn)德育工作的有序開展。

注意評價的真實(shí)性、過程性、激勵性，采用多主體、多角度、多樣化的評價方式，努力發(fā)揮德育評價在學(xué)生品德形成中的教育發(fā)展功能。

2、提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。

開展班主任專業(yè)能力調(diào)研，結(jié)合《福州市班主任專業(yè)能力評價標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，開展優(yōu)秀班會案例征集活動，促進(jìn)班主任專業(yè)能力提升。

完善德育、團(tuán)隊(duì)片區(qū)溝通交流機(jī)制，相互學(xué)習(xí)，互通德育工作信息，共同提升德育、團(tuán)隊(duì)干部工作水平。

3、加強(qiáng)德育工作調(diào)研。

發(fā)揮德育科研在德育工作中的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，縣局決定成立“德育研究工作室”，組織開展并指導(dǎo)學(xué)校開展德育重點(diǎn)課題研究。

學(xué)校也針對當(dāng)前中小學(xué)德育工作中面臨的突出問題，學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的典型問題，家庭教育中存在的普遍問題，組織教師立足本職工作，積極開展德育校本課題研究。

鼓勵學(xué)校充分發(fā)掘利用各類歷史文化資源與學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，積極開發(fā)體現(xiàn)德育工作內(nèi)涵、富有時代氣息、滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要的德育校本課程。

學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新工作方案

根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃提出的工作目標(biāo)，為提升我校教學(xué)水平，打造特色學(xué)校，特制定學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和中央全教會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，實(shí)施素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅持教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)一七五中學(xué)三年發(fā)展目標(biāo)，辦好讓人民滿意的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、教師培養(yǎng)目標(biāo)

努力培養(yǎng)市區(qū)級以上骨干教師達(dá)20人以上，占總數(shù)的25﹪以上。

抓好教師的學(xué)歷提升工作，全校教師本科以上學(xué)歷比例達(dá)95﹪以上，提高具有研究生學(xué)歷以上的教師比例。

中學(xué)高級教師達(dá)25﹪以上。

到2013年，形成一支以市級學(xué)科帶頭人、市級骨干教師為中堅力量的師德高尚、學(xué)識水平高、富有創(chuàng)新精神和能力、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的新型教師隊(duì)伍。

2、教學(xué)特色目標(biāo)

教師樹立正確的教學(xué)觀，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的新模式，教學(xué)方法靈活，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特。

學(xué)生思維活躍，語言表達(dá)正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成率在95%以上。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性。

強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。

三、主要工作任務(wù)和措施

打造一支精干的教師隊(duì)伍。

1、創(chuàng)新教師培訓(xùn)工作思路

一是要面向全員，二是要分層培訓(xùn)，三是要突出名教師的培養(yǎng)，四是要注重綜合素養(yǎng)提升，五是要嚴(yán)格考學(xué)。

二是在做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目。

比如骨干教師培訓(xùn)，可以突出“名師工作室”;教師綜合素質(zhì)提升工程，可以突出“教師讀書”等。

抓住了重點(diǎn)，也就抓住了工作的主要方面，既利于整體工作的推進(jìn)，也利于做出自己的成績，打造出自己的品牌。

三是創(chuàng)品牌，鼓勵教師參加區(qū)、市、省乃至于全國教師基本功和優(yōu)質(zhì)課大賽，使之成為我們的培訓(xùn)品牌。

2、教學(xué)崗位大練兵

1、內(nèi)容。

教學(xué)設(shè)計能力 教學(xué)實(shí)施能力 教學(xué)評價能力

2、方法。

教師崗位大練兵活動的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開教研組，因此我校教研要根據(jù)以下有效的方式進(jìn)行。

實(shí)踐反思--基于自我反思的專業(yè)能力訓(xùn)練

同伴互助--基于團(tuán)隊(duì)合作的專業(yè)能力訓(xùn)練

每周四集體備課時間進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，說課研究;對課堂教學(xué)進(jìn)行集中評議，量化評分，不斷整改提高。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自始至終參與本年級的說課、聽課、評課，保障活動的實(shí)效性。

在充分運(yùn)用上述研修方式的同時，還要注重從實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng)新練兵的方式、方法，形成學(xué)校各教研組教師崗位大練兵不同的風(fēng)格與特色。

提高教師的教育科研能力

1、擠時間讀一些教育理論書籍和文章。

學(xué)校訂閱教育教學(xué)雜志，每期重點(diǎn)讀幾篇文章。

通過閱讀，不斷吸取新的教改信息，盡快轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，提高理論水平，跟上時代步伐。

2、要求教師養(yǎng)成積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣。

把從書刊、報紙上看到的教學(xué)小技巧和自己教學(xué)實(shí)踐中想出的好點(diǎn)子做成卡片的形式，按教材內(nèi)容順序分類存檔，以供教學(xué)設(shè)計時查用。

3、為教師提供參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教研教改等活動的機(jī)會。

從別人的研究、講座和討論中學(xué)習(xí)新方法、策略。

促進(jìn)教學(xué)教研水平的提高。

4、要求教師寫教學(xué)案例、教育故事、經(jīng)驗(yàn)論文、讀書體會。

通過這幾類文章的撰寫，促使全體教師學(xué)習(xí)和思考問題，能使“教”與“研”更深入一步，寫的過程是總結(jié)和提高的過程。

在教學(xué)的同時要養(yǎng)成把點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)、體會記載下來，把看書得到的收獲記載下來的習(xí)慣。

拿起筆時就會認(rèn)真思考、仔細(xì)回顧，廣泛聯(lián)想。

是教師的思想得到整理、提煉，產(chǎn)生新的見解和認(rèn)識，便會發(fā)現(xiàn)問題。

5、組織教師積極主動地參加課題研究。

課題研究不僅有助于提高教師的科研能力，同時還有利于教師形成長期研究方向。

進(jìn)行課題研究，就需要學(xué)習(xí)、需要鉆研教育理論，搜集與分析有關(guān)的教育研究情報資料;需要對以往的教育、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧;對面臨的各種教育現(xiàn)象細(xì)心觀察、思索，對大大小小的教育實(shí)際問題進(jìn)行整理、辯析;還要對主客觀條件中不利因素、有利因素作出正確的分析、估價。

同時進(jìn)行課題研究時，教師要使自己在有限的時間內(nèi)有所成就，需要確立一個主攻方向，鍥而不舍，長期堅持積累知識、形成有用的知識體系。

6、以高水平、有影響的教師為導(dǎo)師，跟隨聽課，虛心求教，并把自己在教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究中的成功與困惑及時匯報。

研究教育教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)生態(tài)課堂

“生態(tài)的課堂”為師生發(fā)展而教，為師生發(fā)展而學(xué)，以創(chuàng)新的教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的生活、學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生人類可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任心，造就張揚(yáng)的個性、開放的思想、創(chuàng)新的品質(zhì)。

經(jīng)過三年的努力，打造高效的生態(tài)課堂教學(xué)模式

1、提倡自主學(xué)習(xí)的方式，崇尚研究性學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)。

2、“生態(tài)的課堂”從個人獨(dú)立學(xué)習(xí)的方式轉(zhuǎn)變?yōu)樾〗M合作學(xué)習(xí)的方式;教師的角色從全權(quán)代理的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計者和促進(jìn)者。

3、學(xué)生由被動的教學(xué)信息接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€具有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)者。

生態(tài)的課堂讓孩子不斷地做他們的思維體操，生態(tài)的課堂讓孩子們在新異的話題里馳騁思辨的語言。

4、通過加強(qiáng)培訓(xùn)，爭取有更多的名師、有思想的老師投入到教學(xué)中來。

5、環(huán)境和技術(shù)的優(yōu)化，在課堂上討論與合作，運(yùn)用多媒體設(shè)備提高課堂教學(xué)效率。

實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程的優(yōu)化

1、明確學(xué)校課程管理的目標(biāo)與要求。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行上級頒發(fā)的基礎(chǔ)教育課程文件，確保國家課程計劃與課程標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)肅性，杜絕隨意增減科目或課時、隨意提高難度或降低要求的現(xiàn)象。

(2)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，合理安排課程，建立或健全教學(xué)管理制度，開發(fā)和利用課程資源，實(shí)施有效的課程教學(xué)。

(3)研究學(xué)生個性化發(fā)展的需要，結(jié)合當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)發(fā)展的需要，合理開發(fā)適合本校特點(diǎn)的、可供學(xué)生選擇的、多樣化的課程。

(4)滿足教師專業(yè)發(fā)展的需要，建立或健全以校為本的教研制度，提供必要的有效培訓(xùn)，努力創(chuàng)造教師參與課程開發(fā)的機(jī)會。

(5)建立教師、學(xué)生及其家長、社區(qū)人士參與學(xué)校課程管理的機(jī)制，創(chuàng)造必要的機(jī)會，讓他們了解或評價課程，參與課程決策。

2、合理安排課程和執(zhí)行課程計劃。

(1)學(xué)校要根據(jù)上級教育行政部門規(guī)定的課程計劃或課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案，對綜合實(shí)踐活動、地方課程和校本課程做出整體安排，制訂《年度課程實(shí)施方案》，包括各年級的課程門類、課時分配、班級課程表、作息時間表、課程實(shí)施要求與評價建議等。

(2)依據(jù)相關(guān)的課程規(guī)定，制訂《校本課程開發(fā)規(guī)劃方案》，包括需要評估、校本課程的總體目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)與門類、實(shí)施與評價的建議以及保障措施等。

3.建立必要的教學(xué)規(guī)范和評價制度。

如學(xué)校要加強(qiáng)對教學(xué)過程的全程管理，引導(dǎo)教師群體積極參與和開展教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)靈活的、以學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)生綜合實(shí)踐活動學(xué)習(xí)所需要的時間、空間和相應(yīng)的教育資源;建立教師課堂行為的基本規(guī)范，引導(dǎo)教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的機(jī)會，尊重學(xué)生人格，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系;建立教師參與課程實(shí)施的考核獎勵制度和教學(xué)研究制度;建立發(fā)展性的課程評價體系;建立必要的課程檔案。

4.建立課程實(shí)施的保障機(jī)制。

學(xué)校要建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)學(xué)校相關(guān)部門和人員的工作職責(zé)，形成校長、教師、學(xué)生及其家長等共同參與課程管理的機(jī)制;要在教學(xué)經(jīng)費(fèi)及教學(xué)設(shè)施等方面提供保障。

曹家灣鎮(zhèn)社會管理創(chuàng)新工作實(shí)施方案

深入推進(jìn)社會管理創(chuàng)新，是維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的根本途徑，是提升社會管理效能和水平的迫切要求，對提高黨和政府的執(zhí)政能力建設(shè)、加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重大的戰(zhàn)略意義。

為認(rèn)真貫徹上級黨委、政府的要求和部署，切實(shí)做好我鎮(zhèn)社會管理創(chuàng)新工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特提出如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“ 隴州市”建設(shè)主題，以維護(hù)穩(wěn)定為主線，以強(qiáng)化公共服務(wù)、完善社會管理為手段，以公正廉潔執(zhí)法為保障，以群眾滿意為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，有效整合社會管理資源，推動建立政府調(diào)控機(jī)制和社會調(diào)節(jié)機(jī)制互聯(lián)、政府行政功能和社會自治功能互補(bǔ)、政府管理力量和社會服務(wù)力量互動的社會管理網(wǎng)絡(luò)，著力提升公共服務(wù)質(zhì)量和社會管理效能，為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造穩(wěn)定的社會環(huán)境和良好的發(fā)展環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

總體目標(biāo):全鎮(zhèn)各單位各村緊緊圍繞打造“烤煙大鎮(zhèn)、工業(yè)重鎮(zhèn)、商貿(mào)新鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)、和諧示范鎮(zhèn)”的總目標(biāo)，建立健全科學(xué)的基層社會管理體制和全方位、動態(tài)化的社會管理服務(wù)新機(jī)制，積極搭建社會管理服務(wù)新平臺，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門落實(shí)、公眾參與、社會協(xié)同”的社會管理格局，著力解決影響社會和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題，努力營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境、協(xié)調(diào)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、規(guī)范有序的工作環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境、優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，全面提升我鎮(zhèn)社會管理創(chuàng)新的科學(xué)化水平。

具體目標(biāo):一是社會管理更加科學(xué)。

實(shí)現(xiàn)“由黨政包辦向齊抓共管、由單純管理向服務(wù)型管理、由單一的行政手段向綜合施治”的根本轉(zhuǎn)變。

二是社會治安更加良好。

矛盾糾紛調(diào)處成功率達(dá)96%以上，可防性案件得到有效防控，來信來訪發(fā)生率下降3%，非正常上訪下降20%，全鎮(zhèn)無重大群體型事件、無重大治安事件，公眾安全感明顯提高。

三是社會關(guān)系更加和諧。

公共服務(wù)全面優(yōu)化，行政效率明顯提升，安全事故大幅下降，民生難題切實(shí)解決，突出問題得到治理，干群關(guān)系高度和諧，公眾滿意度不低于95%。

三、基本原則

一是堅持科學(xué)謀劃，協(xié)調(diào)發(fā)展。

結(jié)合鎮(zhèn)情實(shí)際，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，正確把握形勢任務(wù)，使社會建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)以及生態(tài)建設(shè)互相促進(jìn)，協(xié)調(diào)發(fā)展，相得益彰。

二是堅持服務(wù)全局，統(tǒng)籌兼顧。

正確把握改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，堅持把推進(jìn)社會管理創(chuàng)新作為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會全局的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌兼顧經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個方面，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅實(shí)保障。

三是堅持以人為本，改善民生。

加快轉(zhuǎn)變管理理念，改進(jìn)管理方式，寓管理于服務(wù)之中，做到服務(wù)為先、民生為重，關(guān)注民意、集中民智，回應(yīng)民聲、維護(hù)民利，努力實(shí)現(xiàn)由“任務(wù)型”管理向“服務(wù)型”管理轉(zhuǎn)變。

四是堅持求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效。

堅持深入調(diào)查研究，科學(xué)把握規(guī)律，大膽探索實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，健全長效機(jī)制，真正做到思路務(wù)實(shí)、措施切實(shí)、工作扎實(shí)、績效落實(shí)，使社會管理創(chuàng)新取得實(shí)實(shí)在在效果。

四、主要內(nèi)容

(一)著力構(gòu)建以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)工作體系

保障群眾基本利益、解決好民生問題，是社會管理源頭治理的根本。

因此，必須把改善民生作為社會建設(shè)的重點(diǎn)，逐步加大財政投入比重，著力擴(kuò)大公共產(chǎn)品及公共服務(wù)的供給能力和覆蓋范圍，通過實(shí)施各項(xiàng)富民、惠民、安民工程，不斷夯實(shí)社會穩(wěn)定基礎(chǔ)。

一是著力保障基本需求。

將實(shí)施富民增收工程、促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、完善社會保障體系作為滿足人的基本需求的核心任務(wù)。

對特殊困難群體實(shí)施醫(yī)療救助，對貧困邊緣人群給予臨時生活救助，建立特殊人群社會救助幫扶機(jī)制，高度關(guān)注失地農(nóng)民、傷殘人員、孤寡老人、困難群眾等弱勢群體，廣泛開展“助醫(yī)、助學(xué)、助老、助孤、助殘、助災(zāi)”六助活動。

二是著力滿足發(fā)展需求。

大力發(fā)展教育、衛(wèi)生、文化等社會事業(yè)作為促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要內(nèi)容。

實(shí)施教育惠民工程，積極整合優(yōu)質(zhì)教育資源。

實(shí)施衛(wèi)生惠民工程，調(diào)整公共醫(yī)療資源布局。

實(shí)施文化惠民工程，大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，公共文化設(shè)施全部免費(fèi)向社會開放。

三是著力優(yōu)化人居環(huán)境。

把加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公用事業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和集鎮(zhèn)環(huán)境整治等作為提升人的生活質(zhì)量的重要方面。

加快集鎮(zhèn)建設(shè)步伐，逐步完善集鎮(zhèn)功能，不斷提高承載能力，扎實(shí)推進(jìn)“一化三治”(美化、治臟、治亂、治差)環(huán)境整治工程，切實(shí)優(yōu)化人居環(huán)境。

(二)著力構(gòu)建以提高效能為重點(diǎn)的服務(wù)型政府工作體系

按照轉(zhuǎn)變職能、強(qiáng)化服務(wù)、提高效能的要求，完善公共服務(wù)職能，注重發(fā)揮政府、單位、村公共服務(wù)的職能，做到公共服務(wù)“不缺位”。

一是建立健全社會公共服務(wù)中心。

認(rèn)真做好就業(yè)促進(jìn)、社會保險、社會救助、社會福利、住房保障、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、科技、文化、體育、人口和計劃生育、公用事業(yè)、扶貧、政府信息公開等公共服務(wù)工作。

按照“政府主導(dǎo)、社會參與”的原則，突出行政機(jī)關(guān)作為政府服務(wù)的責(zé)任主體地位，充分調(diào)動各類服務(wù)資源的積極性、主動性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)服務(wù)主體和服務(wù)方式的多元化。

建立單位、村社會事務(wù)工作站，整合村級原有的各類辦事服務(wù)機(jī)構(gòu)，將村委會辦公室、計生服務(wù)室、勞動保障工作站、綜治維穩(wěn)工作站等機(jī)構(gòu)整合為村社會事務(wù)工作站，實(shí)施“一站式”服務(wù)。

二是積極轉(zhuǎn)變公共服務(wù)方式。

轉(zhuǎn)變工作理念，堅持在管理中體現(xiàn)服務(wù)，在服務(wù)中實(shí)施管理;堅持一手抓服務(wù)，一手抓管理，創(chuàng)新行政管理方式，實(shí)現(xiàn)“管理行政”向“服務(wù)行政”的職能轉(zhuǎn)變和“管理者”向“服務(wù)者”的角色轉(zhuǎn)變。

三是努力提高公共服務(wù)水平。

扎實(shí)做好鎮(zhèn)社會公共服務(wù)中心和村社會事務(wù)工作站工作，提供登記辦證、就業(yè)介紹、勞動保障、政策咨詢、權(quán)益維護(hù)、計劃生育等管理服務(wù)，全面實(shí)行辦事公開制、首問首辦制、限時辦結(jié)制、超時默許和暫停服務(wù)預(yù)告等制度，簡化辦事程序，提高服務(wù)效率，增強(qiáng)政府公信力。

推行政務(wù)公開，加快電子政務(wù)建設(shè)，推進(jìn)公共服務(wù)信息化，積極搭建政務(wù)服務(wù)平臺、社區(qū)服務(wù)平臺、社會求助服務(wù)平臺等三大綜合服務(wù)平臺，為群眾提供方便快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(三)著力構(gòu)建以村“兩委”為重點(diǎn)的基層組織建設(shè)工作體系

加強(qiáng)村“兩委”建設(shè)，健全基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的基層群眾自治機(jī)制，研究基層群眾自治范圍的途徑和方式，擴(kuò)大基層群眾自治范圍，完善民主管理制度，建立基層服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)督評價體系，增強(qiáng)基層組織的凝聚力，努力把基層組織建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會共同體。

以強(qiáng)有力的基層服務(wù)管理平臺，形成穩(wěn)定的社會管理格局。

(四)著力構(gòu)建以分類管理為重點(diǎn)的“兩新組織”管理服務(wù)工作體系

把社會管理和公共服務(wù)延伸到新經(jīng)濟(jì)組織和新社會組織，引導(dǎo)其加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格行業(yè)自律，規(guī)范從業(yè)行為，承擔(dān)社會責(zé)任，發(fā)揮積極作用。

以“無縫隙、全覆蓋”為目標(biāo)，在新經(jīng)濟(jì)組織中建立黨團(tuán)組織、工會組織，加強(qiáng)對新經(jīng)濟(jì)組織的管理服務(wù);建立企業(yè)治安法人責(zé)任制和綜治維穩(wěn)聯(lián)絡(luò)員制度，加強(qiáng)法制教育培訓(xùn)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)管，開展平安企業(yè)創(chuàng)建活動。

堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，完善對新社會組織的分類管理服務(wù)制度。

對中介組織、行業(yè)協(xié)會、志愿服務(wù)組織和民間公益性組織，發(fā)揮其在提供服務(wù)、反映訴求、規(guī)范行為方面的積極作用。

(五)著力構(gòu)建以排查管控為重點(diǎn)的流動人口及特殊人群管理服務(wù)工作體系

按照“理念人性化、機(jī)制社會化和手段信息化”的要求，堅持以人為本、公平對待，不斷創(chuàng)新服務(wù)與管理并重的人口動態(tài)管理新機(jī)制。

一是加強(qiáng)流動人口服務(wù)與管理。

積極探索主動引導(dǎo)、主動提供服務(wù)、主動維護(hù)權(quán)益的流動人口服務(wù)管理新模式，成立鎮(zhèn)流動人口管理服務(wù)中心，實(shí)行“全程式”服務(wù)，設(shè)立社區(qū)流動人口服務(wù)站，認(rèn)真摸清流動人口、出租房主、用工單位和各類店鋪情況，準(zhǔn)確登記流動人口的各類信息和出租房屋信息，建立信息查詢制度和出租房門牌管理制度，做到統(tǒng)一信息采集、統(tǒng)一組織管理、統(tǒng)一提供服務(wù)“三統(tǒng)一”，形成“人、屋、業(yè)、證”四位共管新格局。

二是做好刑釋解教人員安置幫教。

以“出監(jiān)(所)無縫對接、安置幫教無一遺漏、異地流動有效管控”為目標(biāo)，建立刑釋解教人員與家庭、組織相互銜接的責(zé)任制，加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)和過渡性安置，認(rèn)真落實(shí)安置幫教措施，充分發(fā)揮教育轉(zhuǎn)化的功能，切實(shí)做到管理有序、幫扶到位。

三是做好社區(qū)矯正人員教育管控。

以“全員接收、分類管控、有效施教、解矯跟蹤、全程監(jiān)督”為目標(biāo)，推行司法行政部門牽頭、社區(qū)干部逐人包保措施，加強(qiáng)對社區(qū)服刑人員的教育矯正、監(jiān)督管理和幫困扶助。

思想上側(cè)重“法與德”的引導(dǎo)，行為上強(qiáng)化日常監(jiān)管，幫扶上注重技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)。

四是注重社會閑散青少年和其他一些特殊人群的教育幫扶和心理疏導(dǎo)。

對未完成義務(wù)教育的社會閑散青少年，由教育部門和家庭督促完成學(xué)業(yè);已完成義務(wù)教育的適齡青年，積極引導(dǎo)進(jìn)入職業(yè)學(xué)校開展技能培訓(xùn);對未成年的初犯、偶犯，注銷違法犯罪記錄，最大限度地減少社會對抗。

對肇事肇禍精神病人，通過家庭、醫(yī)保、農(nóng)村合作醫(yī)療和財政補(bǔ)助相結(jié)合的`渠道解決治療經(jīng)費(fèi)，集中收治到精神病院。

對吸毒人員，實(shí)行戒毒場所集中治療與社區(qū)鞏固治療相結(jié)合，深化推進(jìn)動態(tài)管控機(jī)制，加大排查受戒力度。

對已徹底轉(zhuǎn)化的“邪教”及邪教人員，落實(shí)解脫政策，對癡迷者要組織幫教力量進(jìn)行攻堅。

對長期纏訪鬧訪、有現(xiàn)實(shí)危害、有暴力恐怖傾向和對社會嚴(yán)重不滿的高危人群，完善動態(tài)管控機(jī)制，實(shí)施分類分級管控。

(六)著力構(gòu)建以多元排查調(diào)處為重點(diǎn)的社會矛盾化解工作體系

社會發(fā)展處于動態(tài)變化之中，必須根據(jù)新情況新變化，構(gòu)建社會矛盾的動態(tài)調(diào)節(jié)和化解機(jī)制，確保社會和諧穩(wěn)定。

一是建立完善利益訴求表達(dá)機(jī)制。

一方面，堅持科學(xué)民主依法決策，使各項(xiàng)事關(guān)群眾切身利益的決策經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)、民心考量。

另一方面，以發(fā)展村級民主為重點(diǎn)，暢通群眾訴求表達(dá)渠道。

全面推行黨務(wù)、政務(wù)、廠務(wù)、村務(wù)和企業(yè)公共事務(wù)公開，在村級推行“四權(quán)四制三公開”組織體制和運(yùn)行機(jī)制，“四權(quán)”是指所有村級重大事項(xiàng)決策，由黨支部履行決策組織權(quán)、村民(代表)會議履行決策表決權(quán)、村委會履行決策實(shí)施權(quán)、村民監(jiān)督委員會履行決策監(jiān)督權(quán)。

“四制”是指所有村級重大事項(xiàng)決策都按照決策啟動、民主表決、組織實(shí)施、監(jiān)督評議的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行。

“三公開”是指議事決策過程公開、事項(xiàng)辦理結(jié)果公開、績效評價情況公開。

積極創(chuàng)建和諧新村，在村級推行“議事會輪值主席制”，開展“村民論壇”、“村民聽證”、“村民說事”等民主管理活動，進(jìn)一步提高村民自我管理、自我服務(wù)、自我教育的能力。

二是完善矛盾糾紛排查機(jī)制。

按照抓源頭治理的要求，重點(diǎn)構(gòu)建三個層面排查體系:注重面上排查，積極構(gòu)建橫向到邊、縱向到底的全方位排查網(wǎng)絡(luò);注重點(diǎn)上排查，以轄區(qū)屬地社會單元為著力點(diǎn)，開展定期式、集中式、滾動式、日常式相結(jié)合的大排查;注重專項(xiàng)排查，對一些反復(fù)性出現(xiàn)的問題，準(zhǔn)確了解各種矛盾糾紛的特殊情形，始終掌握矛盾化解的主動權(quán)。

三是完善綜合聯(lián)動調(diào)解機(jī)制。

針對新形勢下矛盾糾紛復(fù)雜性、群體性、綜合性和敏感性的特點(diǎn)，深入推行人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解“三調(diào)對接”，完善領(lǐng)導(dǎo)班子定期接訪、重點(diǎn)約訪、帶案下訪制度，通過構(gòu)建綜合聯(lián)動的機(jī)制來化解矛盾糾紛。

在組織架構(gòu)上，建立黨委和政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政法綜治部門牽頭協(xié)調(diào)、調(diào)處中心具體負(fù)責(zé)、司法部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)、職能單位共同參與、社會各方整體聯(lián)動的調(diào)解格局，使矛盾糾紛化解工作從單打獨(dú)斗向整體聯(lián)動轉(zhuǎn)變，從被動處置向主動化解轉(zhuǎn)變，逐步形成鎮(zhèn)、村、組三級調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)體系，以矛盾糾紛大化解促進(jìn)社會大和諧。

四是完善輿論宣傳引導(dǎo)機(jī)制。

堅持正確輿論導(dǎo)向，加大社會主義核心價值體系宣傳力度，引導(dǎo)群眾以理性合法的方式表達(dá)利益訴求、解決利益矛盾，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。

(七)著力構(gòu)建以打防結(jié)合為重點(diǎn)的綜治維穩(wěn)工作體系

民安是民生之基，要以人民群眾安全感、幸福感和滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，堅持打防結(jié)合、預(yù)防為主、專群結(jié)合、依靠群眾，切實(shí)維護(hù)社會穩(wěn)定。

一是加強(qiáng)社會治安綜合治理。

構(gòu)筑從集鎮(zhèn)一直延伸到各村的全方位、寬領(lǐng)域、多層次的社會治安防控體系。

全面推行街面防控網(wǎng)、社區(qū)防控網(wǎng)、單位內(nèi)部防控網(wǎng)、視頻監(jiān)視網(wǎng)和卡點(diǎn)堵截網(wǎng)“五網(wǎng)”建設(shè)，構(gòu)建點(diǎn)面結(jié)合、人防技防物防結(jié)合、打防管控結(jié)合”三結(jié)合”的社會治安防控網(wǎng)絡(luò)。

二是完善突發(fā)公共事件應(yīng)急聯(lián)動指揮機(jī)制。

按照“見微知著、搶得先機(jī)、爭取主動、防止激化”的要求，做到發(fā)現(xiàn)得早、防范得住、控制得好、處置得快。

注重解決人民群眾最關(guān)心、最關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題以及危害人民群眾人身財產(chǎn)安全的突出問題。

三是加大治安亂點(diǎn)整治力度。

對重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)村莊、重點(diǎn)場所、繁華地段和重要節(jié)假日切實(shí)加大整治力度，做到管理無盲區(qū)、防控?zé)o死角、治安無亂點(diǎn)。

四是夯實(shí)綜治維穩(wěn)基層基礎(chǔ)。

全面加強(qiáng)鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)中心和村綜治維穩(wěn)工作站建設(shè)，把鎮(zhèn)村兩級綜治維穩(wěn)組織建設(shè)成為推進(jìn)社會管理創(chuàng)新、掌握基礎(chǔ)信息、化解社會矛盾、維護(hù)和諧穩(wěn)定的前沿陣地。

全面加強(qiáng)義務(wù)巡邏隊(duì)、聯(lián)戶聯(lián)防、治安中心戶等聯(lián)防機(jī)制建設(shè)，提高農(nóng)村治安防控水平。

全面加強(qiáng)群防群治組織建設(shè)，保護(hù)和發(fā)揮好群防群治隊(duì)伍的積極性、主動性，確?；鶎泳C治維穩(wěn)組織建設(shè)上水平、隊(duì)伍建設(shè)上層次、業(yè)務(wù)工作上檔次。

五是鞏固深化平安礦山建設(shè)。

強(qiáng)化平安創(chuàng)建，將“平安隴縣”、“和諧示范鎮(zhèn)”等活動有機(jī)融合，深入開展平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)、平安村(社區(qū))、平安校園、平安單位、平安企業(yè)等多種形式的平安創(chuàng)建活動，將各學(xué)校、企業(yè)單位、道路交通、各類場所、市場、建筑工地、金融網(wǎng)點(diǎn)、禁毒防邪等納入創(chuàng)建范疇，努力營造和諧穩(wěn)定環(huán)境。

(八)著力構(gòu)建以預(yù)防控制為重點(diǎn)的安全生產(chǎn)管理工作體系

堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，按照分類管理、分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地為主的原則，以“治理隱患、防范事故”為重點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)管“一條主線”，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全生產(chǎn)應(yīng)急救援“兩個體系”。

完善安全生產(chǎn)宣傳、基層安全監(jiān)管和重大隱患治理“三個網(wǎng)絡(luò)”。

一是健全責(zé)任制度。

全面落實(shí)公安、交通、國土資源、建設(shè)、工商等部門的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理及企業(yè)業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門的安全生產(chǎn)指導(dǎo)職責(zé)，落實(shí)投資主體和派出企業(yè)的安全生產(chǎn)監(jiān)督責(zé)任，形成安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管與行業(yè)監(jiān)管指導(dǎo)相結(jié)合的工作機(jī)制。

強(qiáng)化職工安全培訓(xùn)，認(rèn)真開展安全達(dá)標(biāo)活動。

創(chuàng)新農(nóng)村道路交通管理模式，整合農(nóng)村客運(yùn)資源，實(shí)施區(qū)域化運(yùn)營管理，建立農(nóng)村道路交通安全社會化群防群控體系，破解農(nóng)村群眾出行難、出行不安全的問題。

以構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程為抓手，扎實(shí)推進(jìn)村級“零火災(zāi)”創(chuàng)建活動，在派出所設(shè)立消防中隊(duì)，推行農(nóng)村房屋財產(chǎn)火災(zāi)保險。

二是強(qiáng)化技術(shù)支撐。

積極引導(dǎo)企業(yè)加大投入，督促企業(yè)改造安全生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施，切實(shí)提高技術(shù)裝備安全保障能力。

三是注重過程監(jiān)管。

切實(shí)加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治及礦山安全、食品藥品、道路交通、水上運(yùn)輸、消防安全、易燃易爆物品、危險化學(xué)品和特種設(shè)備安全生產(chǎn)領(lǐng)域的監(jiān)管，進(jìn)一步開展隱患排查治理和安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理，及時消除安全隱患。

四是完善應(yīng)急預(yù)案。

加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾參與和自救能力，實(shí)現(xiàn)社會預(yù)警、社會動員、快速反應(yīng)、應(yīng)急處置的整體聯(lián)動，形成統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、協(xié)調(diào)有序、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的安全生產(chǎn)突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。

五是嚴(yán)格考核獎懲。

加大對安全生產(chǎn)管理目標(biāo)考核力度，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保安全責(zé)任落實(shí)到位，有效遏制重特大安全事故的發(fā)生。

(九)著力構(gòu)建以預(yù)警防范為重點(diǎn)的社會風(fēng)險評估工作體系

穩(wěn)定是發(fā)展的前提和保障，建立健全社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機(jī)制，對涉及群眾利益的重大決策和重大工程項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險評估，能有效從源頭上減少矛盾的產(chǎn)生和社會不穩(wěn)定因素，努力實(shí)現(xiàn)由“保穩(wěn)定”向“創(chuàng)穩(wěn)定”的模式轉(zhuǎn)變。

一是實(shí)行風(fēng)險評估常態(tài)化。

嚴(yán)格規(guī)范風(fēng)險評估程序，對重大政策制定、重大項(xiàng)目審批、重大工程立項(xiàng)、重大舉措出臺前，都要成立專門的評估小組，對可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素，進(jìn)行分析研判，作出評估報告，制定工作方案，并把“風(fēng)險評估”作為定政策、作決策、上項(xiàng)目的剛性程序和前提條件，確保決策的合法性、合理性、可行性、安全性。

建立健全黨委會、班子聯(lián)席會定期分析穩(wěn)定工作機(jī)制，定期排查、定期研判，努力將不穩(wěn)定風(fēng)險消除在萌芽狀態(tài)。

二是實(shí)行風(fēng)險評估大眾化。

對涉及群眾利益的措施，在政策制定中要廣納賢言，通過深入調(diào)研、反復(fù)論證、公開聽證等方法進(jìn)行全面客觀的風(fēng)險評估，把工作方案與社會承受力、群眾滿意度有機(jī)統(tǒng)一，使之更符合群眾意愿。

(十)著力構(gòu)建融合發(fā)展的廠村共建工作體系

按照“政府引導(dǎo)、企業(yè)主導(dǎo)、群眾參與、各方支持”的要求，把村企合作、礦村共建作為新農(nóng)村建設(shè)的有效載體，緊緊圍繞“新村莊”、“新社區(qū)”兩新建設(shè)，統(tǒng)一規(guī)劃、分類指導(dǎo)、逐個突破、梯度推進(jìn)。

建立健全鎮(zhèn)、村、企業(yè)、群眾四級聯(lián)動工作機(jī)制，以“民生為本”的理念推動廠村和諧發(fā)展，以“互利共贏”的理念推動礦村共同發(fā)展,以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的理念推動礦村科學(xué)發(fā)展，做到建設(shè)一個、見效一個，使共建村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有新改善，社會各項(xiàng)事業(yè)有新進(jìn)步，基層組織建設(shè)有新加強(qiáng)，社會管理創(chuàng)新有新成效，農(nóng)民生活質(zhì)量有新提高，切實(shí)把新農(nóng)村建設(shè)提高到一個新的水平。

(十一)著力構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的黨建工作體系

夯實(shí)黨組織基礎(chǔ)，強(qiáng)化黨組織服務(wù)功能，是推進(jìn)社會管理創(chuàng)新的重要保障，也是把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為社會和諧的強(qiáng)大推動力。

一是健全引領(lǐng)機(jī)制。

各黨總支(支部)要牢固樹立“總攬全局、引領(lǐng)發(fā)展、協(xié)調(diào)各方”的理念，各總支(支部)書記要切實(shí)擔(dān)負(fù)起管黨的政治責(zé)任，增強(qiáng)黨建工作的內(nèi)生動力。

健全理論中心學(xué)習(xí)組制度，不斷拓展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論視野。

認(rèn)真落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，把黨建聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)，積極培育樹立文明社區(qū)、文明單位、文明村組和文明小集鎮(zhèn)，充分發(fā)揮典型示范效應(yīng)，形成以先進(jìn)帶后進(jìn)、以局部帶整體、全面推進(jìn)黨建工作的良好局面。

二是健全聯(lián)動機(jī)制。

積極尋求黨建工作規(guī)律，根據(jù)地區(qū)差異、行業(yè)特點(diǎn)和工作實(shí)際，按照“突出重點(diǎn)、力創(chuàng)特色”的要求，分類別、分層次劃分黨建工作的職責(zé)和任務(wù)，明確各黨總支(支部)書記和支委委員的具體工作職責(zé)，形成層層有責(zé)任、一級抓一級的聯(lián)動工作機(jī)制，通過明確職責(zé)、強(qiáng)化責(zé)任，實(shí)現(xiàn)黨建工作目標(biāo)同向、合力推進(jìn)。

三是健全落實(shí)機(jī)制。

從各總支(支部)工作實(shí)際和黨員隊(duì)伍狀況出發(fā)，科學(xué)制定黨建工作目標(biāo)，逐級分解落實(shí)責(zé)任。

全面推行黨總支(支部)書記黨建工作定期述職制度。

強(qiáng)化檢查督促，嚴(yán)格考核獎懲，形成縱向到底、橫向到邊、縱橫關(guān)聯(lián)、責(zé)任到位、目標(biāo)到人的工作格局。

在全鎮(zhèn)村組干部中全面實(shí)行“三定一考”(定崗位、定目標(biāo)、定獎懲、嚴(yán)考核)，切實(shí)加強(qiáng)過程控制和結(jié)果評估，有效解決執(zhí)行不力的問題，確保任務(wù)不擇不扣地落實(shí)。

四是健全服務(wù)機(jī)制。

一要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)群眾的能力。

按照“主一方公道、富一方百姓、建一方文明、保一方平安”的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)黨組織帶頭人隊(duì)伍，充分整合原有的財務(wù)公開小組、民主理財小組等監(jiān)督組織。

二要完善設(shè)施體系，打造服務(wù)群眾的平臺。

深入推進(jìn)黨組織辦公活動場所規(guī)范化建設(shè)，確?；顒訄鏊行颉⒂行Ю?。

三要創(chuàng)新活動載體，拓寬服務(wù)群眾的渠道。

以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機(jī)，在各黨總支(支部)特別是單位黨組織中以公開承諾為主線，突出抓好黨員“亮身份、亮承諾、亮業(yè)績”活動，實(shí)施形象亮化工程;以群眾評議為紐帶，突出抓好“服務(wù)對象評、上下互動評、對照標(biāo)準(zhǔn)評”活動，實(shí)施黨群共創(chuàng)工程;以主題活動為抓手，突出抓好“提升服務(wù)水平、樹立服務(wù)品牌、拓展服務(wù)內(nèi)涵”，實(shí)施服務(wù)提升工程。

全鎮(zhèn)廣大黨員干部帶頭落實(shí)走訪聯(lián)系服務(wù)群眾制度，將下基層、辦實(shí)事作為一種工作常態(tài)持之以恒，做到“三進(jìn)三同”(進(jìn)基層、進(jìn)村組、進(jìn)農(nóng)戶，同吃、同住、同勞動)、六訪六問(訪貧困戶，問生活所需;訪致富能手，問致富經(jīng)驗(yàn);訪孤寡老人，問衣食冷暖;訪上訪人員，問所愿所盼;訪黨員干部，問興村良策;訪代表委員，問強(qiáng)鎮(zhèn)謀略)。

鎮(zhèn)、村干部實(shí)行“掛村包組”，鎮(zhèn)班子領(lǐng)導(dǎo)做到“ 三個一”，即:掛鉤聯(lián)系一個機(jī)關(guān)單位、一個企業(yè)、一個村黨支部;村干部做到“四個一”，即:掛鉤幫扶一個黨支部、一個貧困戶、一名貧困黨員、一個計生戶，切實(shí)幫助協(xié)調(diào)解決存在的困難和問題。

五、實(shí)施步驟

(一)研究部署階段( 年 月 )。

學(xué)習(xí)省、市、縣相關(guān)文件精神，研究制定《曹家灣鎮(zhèn)加強(qiáng)社會管理創(chuàng)新實(shí)施方案》，確定工作任務(wù)，結(jié)合部門職責(zé)，做好任務(wù)分解。

(二)重點(diǎn)突破階段( 年 月 - 月 )。

召開加強(qiáng)社會管理創(chuàng)新動員大會，各村、單位按照工作部署，研究制定落實(shí)方案，明確責(zé)任分工、落實(shí)工作責(zé)任。

在社會管理、社會服務(wù)、社會動員、新村建設(shè)、平安創(chuàng)建和黨建等領(lǐng)域的探索創(chuàng)新取得初步成效，培育一批先進(jìn)典型。

(三)總結(jié)提升階段( 年 月)。

按專題分別進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的提升和總結(jié)，形成社會管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。

(四)全面推廣階段( 年 月)。

在全鎮(zhèn)全面推廣各類典型經(jīng)驗(yàn)。

六、工作要求

一是在深化認(rèn)識、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)。

推進(jìn)社會管理創(chuàng)新，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。

各村、單位要切實(shí)增強(qiáng)大局意識、政治意識和責(zé)任意識，把創(chuàng)新社會管理擺上重要議事日程，并納入本村、單位經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，做到與其他工作同規(guī)劃、同部署、同檢查、同落實(shí)。

部門負(fù)責(zé)人應(yīng)擔(dān)負(fù)起社會管理的第一責(zé)任，親自抓，帶頭管，真正把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二是在制訂方案、強(qiáng)化責(zé)任上抓落實(shí)。

要緊密結(jié)合各村、單位實(shí)際，制定出較為完善、便于操作的工作方案。

把任務(wù)分解細(xì)化，落實(shí)到崗位、量化到個人，建立健全工作責(zé)任制度和績效考核制度，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。

工作中，既要立足當(dāng)前，突出重點(diǎn)，又要研究建立長效機(jī)制，把社會管理創(chuàng)新納入長遠(yuǎn)規(guī)劃。

三是在培育典型、示范帶動上抓落實(shí)。

要注重培育和挖掘工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，抓出一批先進(jìn)典型，打造一批各具特色的示范點(diǎn)，逐步將社會管理創(chuàng)新覆蓋到全鎮(zhèn)，延伸到各個角落。

要切實(shí)加強(qiáng)對村、單位特別是工作開展較差的村、單位的指導(dǎo)，努力推動工作整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

四是在完善機(jī)制、強(qiáng)化考核上抓落實(shí)。

要圍繞工作重心，以完善體制機(jī)制入手，建立健全各項(xiàng)工作制度，明確目標(biāo)要求。

鎮(zhèn)黨委、政府采取定期督查、隨機(jī)抽查和跟蹤檢查等多種督查手段，及時研究解決遇到的難點(diǎn)問題，并將督查結(jié)果納入年度考核。

五是在解決問題、體現(xiàn)成效上抓落實(shí)。

要緊緊抓住工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，因地制宜，切實(shí)解決實(shí)際困難和問題，注重與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、基層組織建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)和推動當(dāng)前工作有機(jī)結(jié)合，真正做到良性互動，確保社會管理創(chuàng)新的各項(xiàng)工作取得明顯成效。

創(chuàng)新實(shí)施方案資源意思啊篇八

通過開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，激發(fā)全鎮(zhèn)小學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣，展示他們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，在全鎮(zhèn)廣大學(xué)生中普遍形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)科技教育的深入開展，整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。

二、活動主題 創(chuàng)新體驗(yàn)成長。

三、活動安排 本次科技創(chuàng)新活動共分為三個階段進(jìn)行。

第一階段：活動啟動 各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了具體活動實(shí)施方案，分解任務(wù)，認(rèn)真宣傳發(fā)動，積極動員廣大師生主動參與科技創(chuàng)新活動，篩選題目。

第二階段：組織實(shí)施 結(jié)合綜合實(shí)踐活動及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計、小論文、電腦制作、飛機(jī)航模、科幻繪畫等多種類型的科技創(chuàng)新活動，真正做到“班班有活動，人人都參與”。

1、科普知識宣傳：通過科技板報（隊(duì)報），科技主題班（隊(duì)）會，讀科普書籍，看科普影視，舉辦科普報告會等形式，廣泛開展科普知識宣傳活動。

2、科學(xué)考察活動：觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動植物生長發(fā)育過程，動植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀察日記或科技小論文。

3、科技實(shí)踐活動：以小組、班級為單位，以學(xué)校、社會為實(shí)踐對象，進(jìn)行科技實(shí)踐，并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的科技實(shí)踐論文。

4、科技制作發(fā)明：立足于生活實(shí)際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開展技術(shù)改造、創(chuàng)新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動。

5、電腦科技創(chuàng)作：包括電腦繪畫、電腦動畫、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。

6、成果展示評比：各校要對科技創(chuàng)新活動進(jìn)行總結(jié)，評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動。

第三階段：成果展評 1、鎮(zhèn)級展評 各校將優(yōu)秀作品貼上標(biāo)簽，分類造冊，附上說明上交到中心校。

四、活動要求

（一）高度重視組織到位。充分認(rèn)識科技創(chuàng)新活動的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，積極發(fā)動，廣泛宣傳，大力營造濃厚的活動氛圍，使科技創(chuàng)新新理念深入廣大師生心中。

（二）制定方案，措施到位。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新活動形式，進(jìn)一步擴(kuò)大科普宣傳的覆蓋面，推動班級經(jīng)常性科技活動的深入開展。

（三）精心組織，注重實(shí)效。增強(qiáng)科普活動針對性和有效性，精心組織，講求實(shí)效。增強(qiáng)科普活動形式的互動性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現(xiàn)科普活動的時代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。

（四）認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。注重總結(jié)科技活動過程中的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)。

創(chuàng)新實(shí)施方案資源意思啊篇九

工作方案是對未來要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強(qiáng)的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃，是應(yīng)用寫作的計劃性文體之一，來看下面的黨建創(chuàng)新工作實(shí)施方案內(nèi)容：

根據(jù)上級黨組織文件精神，為全面落實(shí)黨建創(chuàng)新工作的的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨建工作的活力，按照部署，現(xiàn)制定黨建工作創(chuàng)新活動工作方案。

一、指導(dǎo)思想

黨建工作創(chuàng)新要以“三個代表”重要思想和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞上級黨組織的總體要求，以改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，努力提高機(jī)關(guān)效能為切入點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)和基層黨組織建設(shè)，全面提升黨建工作水平，為圓滿完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)提供組織保證。

二、總體思路

黨建工作創(chuàng)新活動的總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀活動為抓手，增強(qiáng)黨建工作的新活力。

一是通過活動，實(shí)現(xiàn)黨員干部思想觀念上的創(chuàng)新;二是通過開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，實(shí)現(xiàn)黨建工作載體上的創(chuàng)新;三是通過建立黨建工作與業(yè)務(wù)工作實(shí)現(xiàn)黨建工作上的創(chuàng)新。

三、創(chuàng)新目標(biāo)

黨建創(chuàng)新工作，必須進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。

要把基層黨組織建設(shè)與單位開展的各項(xiàng)活動結(jié)合起來。

四、主要做法

1、建立和完善黨組織議事前提。

保證單位黨組織和行政組織發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展思想的統(tǒng)一，確保黨組織決策充分體現(xiàn)黨的群眾工作路線，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。

2、強(qiáng)化對基層黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

黨組織要將上級的方針政策、工作部署與本單位的實(shí)際緊密結(jié)合，將黨務(wù)工作與行政工作緊密結(jié)合，充分發(fā)揮基層黨組織的作用，做到把黨建工作與整體工作同研究、同布置、同檢查、同考核，實(shí)現(xiàn)黨組織自身建設(shè)與單位業(yè)務(wù)工作的目標(biāo)統(tǒng)一和協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、建立完善黨政領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”制。

層層簽訂思想政治工作責(zé)任書，細(xì)化責(zé)任分工。

黨組織主要負(fù)責(zé)人帶頭抓好單位黨建工作，重大問題親自過問，親自指導(dǎo);分管黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)用足夠的時間和精力抓黨建，做到思想到位、工作到位、精力到位;黨組織其他成員在抓好分管工作的同時，抓好黨建工作;把業(yè)務(wù)工作和黨務(wù)工作結(jié)合起來抓，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織規(guī)范化建設(shè)。

今年重點(diǎn)是抓好規(guī)范化建設(shè)工作，為單位提供有力的組織保證。

5、認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀長效機(jī)制建設(shè)。

認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動長效機(jī)制文件建設(shè)，抓好黨員經(jīng)常性教育工作，重點(diǎn)抓好黨員的教育和管理，加強(qiáng)對流動黨員管理機(jī)制。

6、認(rèn)真落實(shí)黨員發(fā)展工作計劃和各項(xiàng)制度，以開展活動為契機(jī)，表彰一批先進(jìn)典型。

年底對貫徹落實(shí)長效機(jī)制文件情況進(jìn)行一次檢查，把執(zhí)行制度情況作為班子績效考評和評先的重要依據(jù)。

7、拓展基層黨組織建設(shè)功能。

進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作。

切實(shí)做好下級單位的黨建工作，加大發(fā)展黨員工作力度。

加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)作用。

8、在各基層黨組織中全面推行黨務(wù)公開制度，充分利用會議、文件、公開欄、等多種渠道，形成黨務(wù)與政務(wù)、有機(jī)結(jié)合和互動。

五、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

各單位黨支部要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級黨組織關(guān)于黨建工作創(chuàng)新意見，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。

要在解放思想，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，制定有效措施，把黨建創(chuàng)新工作落到實(shí)處。

2、圍繞中心，抓好創(chuàng)建。

各黨支部要緊密結(jié)合本單位工作實(shí)際，圍繞中心工作，找準(zhǔn)黨建工作創(chuàng)新的切入點(diǎn)，認(rèn)真抓好落實(shí)。

3、強(qiáng)化教育，保證經(jīng)費(fèi)。

按照上級要求，增加黨建工作創(chuàng)新建設(shè)力度，各黨組織要經(jīng)常對黨員干部開展系列教育活動，確保創(chuàng)新工作達(dá)到預(yù)期的效果。

為打造畜牧黨建工作特色和品牌，增強(qiáng)基層黨組織的'戰(zhàn)斗力和凝聚力，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，加快畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促進(jìn)畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，根據(jù)縣委黨建工作會議精神，結(jié)合本部門實(shí)際，特擬定我局20xx年黨建工作創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施方案。

一、項(xiàng)目名稱：探索“兩新”組織建設(shè)新模式

二、項(xiàng)目實(shí)施的目的意義

通過項(xiàng)目實(shí)施，強(qiáng)化畜牧專業(yè)合作社黨組織建設(shè)，規(guī)范合作社運(yùn)行，充分發(fā)揮支部黨員引領(lǐng)示范作用，打造示范點(diǎn)、示范片，促進(jìn)合作社、養(yǎng)殖戶健康發(fā)展，帶動農(nóng)民增收致富，推動現(xiàn)代畜牧業(yè)又好又快發(fā)展。

三、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，深入推進(jìn)“兩新”組織建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，努力實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相融互動。

為加快促進(jìn)犍為畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提供堅強(qiáng)的思想、政治和組織保障。

四、工作思路

旨在著力創(chuàng)新兩新組織發(fā)展模式，促進(jìn)組織建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動共融。

堅持支部引領(lǐng)，建立組織保障機(jī)制(黨委+支部，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力);堅持專合示范，建立利益聯(lián)結(jié)機(jī)制(專合+農(nóng)戶，增強(qiáng)凝聚力);堅持龍頭帶動，建立市場運(yùn)作機(jī)制(龍頭+專合，增強(qiáng)竟?fàn)幜?。

五、目標(biāo)任務(wù)

一是加強(qiáng)專合組織黨的建設(shè)。

局黨委要加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的溝通協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對畜牧專合組織黨建工作的指導(dǎo)，建立健全各項(xiàng)制度，對未組建黨組織的專合組織要指導(dǎo)幫助其創(chuàng)造條件建立黨組織。

各基層畜牧獸醫(yī)站支部要在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，與畜牧專合組織支部開展共建活動，采取多種形式深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為畜牧專合組織發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保障。

二是加強(qiáng)專合組織自身建設(shè)。

要按照農(nóng)民專合組織規(guī)范化建設(shè)要求，幫助專合組織健全財務(wù)管理、生產(chǎn)營銷等制度，完善“專合+農(nóng)戶”利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，積極推行“專合寄養(yǎng)”、“農(nóng)戶領(lǐng)養(yǎng)”等生產(chǎn)發(fā)展模式，引導(dǎo)扶持專合組織規(guī)范發(fā)展壯大，并爭創(chuàng)市級以上農(nóng)民示范性專合組織。

各基層畜牧獸醫(yī)站要加強(qiáng)對所轄區(qū)域畜牧專合組織的幫扶與指導(dǎo)，并指派專人聯(lián)系。

三是加強(qiáng)專合組織與龍頭企業(yè)合作。

要按照“兩個帶動”的要求，積極培育引進(jìn)畜牧產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)與專合組織合作，建立市場運(yùn)作風(fēng)險共擔(dān)等機(jī)制，提高專合組織市場競爭力，努力實(shí)現(xiàn)專合組織與龍頭企業(yè)合作共贏，帶動全縣畜牧業(yè)健康發(fā)展。

六、實(shí)施步驟

1、制定方案階段(20xx年3月10日—3月31日)

一是局黨委召開基層支部書記會，安排部署項(xiàng)目工作。

二是各基層支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站結(jié)合目標(biāo)任務(wù)，制定切實(shí)可行的工作方案，做到任務(wù)到人、責(zé)任明確。

2、組織實(shí)施階段(20xx年4月1日—10月31日)

各基層支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站，按照工作方案，認(rèn)真組織實(shí)施。

并及時上報有關(guān)信息，完善措施，確保項(xiàng)目取得成效。

3、總結(jié)階段(20xx年11月1日—11月30日)

按照項(xiàng)目要求、目標(biāo)任務(wù)開展查漏補(bǔ)缺，對項(xiàng)目效果進(jìn)行深刻總結(jié)，為今后黨建創(chuàng)新活動提供經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。

七、具體要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為加強(qiáng)此活動的領(lǐng)導(dǎo)，保證各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成，成立黨建創(chuàng)新項(xiàng)目活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨委書記魏x任組長，黨委副書記彭x任副組長，各基層支部書記為成員。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局政工組，負(fù)責(zé)黨建創(chuàng)新項(xiàng)目活動日常工作。

各基層支部定期上報工作進(jìn)展情況，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保任務(wù)的全面完成。

2、精心組織。

各支部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站要加強(qiáng)與畜牧專合組織的聯(lián)系，爭取畜牧專合組織的支持與配合，保障活動有序進(jìn)行。

3、發(fā)揮黨員示范帶頭作用。

在項(xiàng)目實(shí)施過程中，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，黨員要帶頭宣傳發(fā)動、帶頭示范、帶頭完成工作任務(wù)。

創(chuàng)新實(shí)施方案資源意思啊篇十

根據(jù)市委市政府關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市和國家衛(wèi)生城市(以下簡稱“雙創(chuàng)”)的工作要求和安排部署，充分發(fā)揮我局系統(tǒng)在職黨員干部在“雙創(chuàng)”工作中的先鋒模范作用,特制定本方案。

一、時間安排3月——20底。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立市海洋和漁業(yè)局“雙創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長：文日坤;副組長：王獅光、呂永良，成員：梁炯、楊長江、馮所軍、陳明學(xué)、嚴(yán)國強(qiáng)、李仙。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人事法規(guī)處，辦公室主任由副調(diào)研員梁炯兼任。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)與掛點(diǎn)鎮(zhèn)、志愿幫扶服務(wù)點(diǎn)對接聯(lián)系，了解工作需求，研究具體措施，督促“雙創(chuàng)”各項(xiàng)工作落實(shí)，人事法規(guī)處林德菁，負(fù)責(zé)按要求向市“雙創(chuàng)”工作指揮部、市委組織部、市直機(jī)關(guān)工委報送開展“雙創(chuàng)”工作情況。

三、主要任務(wù)(一)加強(qiáng)思想教育，提高局機(jī)關(guān)、下屬單位干部職工文明素養(yǎng)，增強(qiáng)大家做好“雙創(chuàng)”工作的自覺性。

(二)開展市容環(huán)境衛(wèi)生秩序整治，特別是本系統(tǒng)單位辦公區(qū)域、市水產(chǎn)碼頭的環(huán)境衛(wèi)生、秩序整治和管理工作，認(rèn)真做好“門前三包”，落實(shí)好《海口市單位衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與檢查評分表》的各項(xiàng)要求。

(三)協(xié)調(diào)、幫助掛點(diǎn)鎮(zhèn)、志愿幫扶村服務(wù)點(diǎn)解決“雙創(chuàng)”工作中遇到的'困難和問題，整合資源幫助城西鎮(zhèn)、永華村委會開展“雙創(chuàng)”工作。

(四)指導(dǎo)各區(qū)、鎮(zhèn)、沿海漁村，加強(qiáng)對各類漁船的管理整治，做好垃圾集中上岸轉(zhuǎn)運(yùn)，整治船容船貌，規(guī)范漁船進(jìn)港停放秩序，積極開展“雙創(chuàng)”活動。

(五)做好“雙創(chuàng)”工作氛圍營造，積極開展宣傳活動，提高干部職工對“雙創(chuàng)”工作的知曉率、支持率和參與率。

四、責(zé)任區(qū)分(一)局“雙創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對此活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“雙創(chuàng)”和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

(二)局機(jī)關(guān)、海洋和漁業(yè)監(jiān)察支隊(duì)、海洋環(huán)境監(jiān)測中心、水產(chǎn)技術(shù)推廣站等分別負(fù)責(zé)做好本單位的“門前三包”工作，同時海洋和漁業(yè)監(jiān)察支隊(duì)負(fù)責(zé)督促做好市水產(chǎn)碼頭和各類漁船的管理整治工作。

(三)原則上以局機(jī)關(guān)、海洋和漁業(yè)監(jiān)察支隊(duì)、監(jiān)測中心和技術(shù)站的干部職工為主體，組成三個“雙創(chuàng)”工作小分隊(duì)，分別由一名處級干部帶隊(duì)，隨時參加區(qū)鎮(zhèn)兩級的巡查、整治行動。

規(guī)模較大的衛(wèi)生整治行動，由全局系統(tǒng)的干部職工集中參與。

四、工作要求(一)局領(lǐng)導(dǎo)和各處室、下屬單位負(fù)責(zé)人要以上率下，以身作則，深入掛點(diǎn)鎮(zhèn)、志愿幫扶服務(wù)點(diǎn)開展調(diào)研，分析存在問題，研究具體措施，帶領(lǐng)轄區(qū)干部、群眾開展“雙創(chuàng)”工作，督促各項(xiàng)工作落實(shí)，每周不少于1次。

(二)各單位按照創(chuàng)建全國文明城市的各項(xiàng)要求和《?？谑袉挝恍l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)與檢查評分表》，逐條對照檢查，認(rèn)真抓好落實(shí)。

(三)把“雙創(chuàng)”工作成果納入個人年度績效考核內(nèi)容，與全局系統(tǒng)干部職工年度工作考核評比掛鉤，實(shí)行獎懲連帶責(zé)任制。

(四)局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期向市“雙創(chuàng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報本單位開展“雙創(chuàng)”工作情況。

創(chuàng)新實(shí)施方案資源意思啊篇十一

項(xiàng)目編號：

一、項(xiàng)目目標(biāo)。

說明在已有工作基礎(chǔ)上，本項(xiàng)目的指導(dǎo)思想、任務(wù)目標(biāo)和年度階段目標(biāo)。

二、項(xiàng)目詳細(xì)工作內(nèi)容。

詳細(xì)說明本項(xiàng)目年度內(nèi)的工作范圍、具體的內(nèi)容和技術(shù)要求等，能量化的指標(biāo)應(yīng)盡可能量化。

三、技術(shù)路線。

說明完成項(xiàng)目本年度工作目標(biāo)所采取的方法和手段。

四、預(yù)期成果。

說明項(xiàng)目完成年度目標(biāo)預(yù)期達(dá)到的有形或無形成果。

五、項(xiàng)目工作進(jìn)度安排。

詳細(xì)說明各階段工作安排的時間和年度項(xiàng)目工作內(nèi)容完成的時間。

六、實(shí)施組織形式。

詳細(xì)說明承擔(dān)單位、協(xié)作單位和各自分工的主要內(nèi)容。

七、項(xiàng)目實(shí)施預(yù)算表(見下表)。

附表：

水利部科技推廣計劃項(xiàng)目財政撥款年度預(yù)算表(年度)。

項(xiàng)目編號：

注：本表只填列財政撥款本年度安排情況。

文檔為doc格式。

創(chuàng)新實(shí)施方案資源意思啊篇十二

根據(jù)《科技部關(guān)于舉辦第四屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》(國科發(fā)火20xx102號)精神及大賽方案要求，在中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組委會統(tǒng)一指導(dǎo)下，安徽省科技廳組織“中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽安徽賽區(qū)”賽事并制定安徽賽區(qū)實(shí)施方案。

科技創(chuàng)新成就大業(yè)。

加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎，整合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素，搭建為科技型中小企業(yè)服務(wù)的平臺，引導(dǎo)更廣泛的社會資源支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。

1、主辦單位。

安徽省科學(xué)技術(shù)廳。

2、指導(dǎo)單位。

科技部火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)中心。

3、支持單位。

安徽省教育廳。

安徽省財政廳。

安徽省人社廳。

4、承辦單位。

合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會。

安徽省科技企業(yè)孵化器協(xié)會(簡稱孵化器協(xié)會)。

5、協(xié)辦單位。

各市科技局。

蕪湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會。

蚌埠高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會。

馬鞍山慈湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會。

杭州銀行合肥分行。

徽商銀行合肥創(chuàng)新大道支行。

安徽省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資有限公司。

合肥市創(chuàng)新科技風(fēng)險投資有限公司。

芳晟創(chuàng)業(yè)投資基金(北京)。

仙瞳芳晟基金(北京)。

主任。

安徽省科技廳廳長蘭玉杰副主任。

組委會辦公室設(shè)在省科技廳高新處，負(fù)責(zé)大賽的整體方案策劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)并確定重大事項(xiàng)。辦公室下設(shè)四個組。

秘書組承擔(dān)大賽的具體事務(wù)和組織工作。

項(xiàng)目組負(fù)責(zé)參賽項(xiàng)目報名、資格審查及初審等工作。

會務(wù)組負(fù)責(zé)大賽會務(wù)、賽場安排、協(xié)調(diào)，專家接待等工作。宣傳組負(fù)責(zé)與省重點(diǎn)媒體單位聯(lián)絡(luò)溝通，在網(wǎng)站、報紙、廣播電視等媒體進(jìn)行宣傳報道，營造賽區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

由組委會聘請成功創(chuàng)業(yè)企業(yè)家、創(chuàng)投專家、金融機(jī)構(gòu)及行業(yè)知名專家等組成，負(fù)責(zé)參賽項(xiàng)目評審以及大賽選手的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和輔導(dǎo)等工作(人員待定)。

安徽賽區(qū)賽事分設(shè)團(tuán)隊(duì)賽和企業(yè)賽。參賽企業(yè)應(yīng)為符合國家劃型標(biāo)準(zhǔn)的中小企業(yè)，主要從事高新技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)、制造、生產(chǎn)及服務(wù)等方面的業(yè)務(wù)，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)且無產(chǎn)權(quán)糾紛，經(jīng)營規(guī)范，社會信譽(yù)良好，無不良記錄的非上市企業(yè)。前三屆大賽安徽賽區(qū)總決賽獲得名次企業(yè)不參加本屆大賽。

2.核心團(tuán)隊(duì)成員不少于3人;。

3.計劃賽后6個月內(nèi)在國內(nèi)注冊成立企業(yè);。

4.參賽項(xiàng)目的產(chǎn)品、技術(shù)及相關(guān)專利歸屬參賽團(tuán)隊(duì)，與其它任何企業(yè)無產(chǎn)權(quán)糾紛。

1.具有創(chuàng)新能力和高成長潛力的科技型中小企業(yè);。

2.20xx年銷售額不超過1.5億元人民幣。

安徽省參賽創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)登錄“中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”官網(wǎng)報名注冊，并按要求完整、準(zhǔn)確、真實(shí)地填報參賽相關(guān)信息。

報名時間：20xx年5月1日-6月15日。

報名截止后，由安徽賽區(qū)組委會工作人員根據(jù)參賽條件，對報名注冊的參賽企業(yè)、團(tuán)隊(duì)進(jìn)行形式審核和資格確認(rèn)。

確認(rèn)時間：20xx年6月1日-6月30日。

根據(jù)國家大賽組委會辦公室制定的統(tǒng)一評審規(guī)則和流程組織安徽賽區(qū)賽事，通過逐級淘汰方式產(chǎn)生優(yōu)勝企業(yè)和團(tuán)隊(duì)，并根據(jù)國家大賽組委會分配的晉級名額推薦進(jìn)入全國比賽的企業(yè)、團(tuán)隊(duì)名單。晉級企業(yè)需接受安徽賽區(qū)組委會組織的盡職調(diào)查工作，不接受盡職調(diào)查的企業(yè)視為退賽。

1.初賽：時間：20xx年7月1日-7月20日。

組織天使投資人和機(jī)構(gòu)評委對報名企業(yè)參賽商業(yè)計劃書進(jìn)行初評，符合條件企業(yè)和團(tuán)隊(duì)參加賽區(qū)復(fù)賽。

2.復(fù)賽：時間：20xx年7月20日-7月30日。

對進(jìn)入復(fù)賽的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相關(guān)賽事培訓(xùn)。晉級企業(yè)按照新材料、新能源及節(jié)能環(huán)保、生物醫(yī)藥、文化創(chuàng)意、電子信息、先進(jìn)制造、互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)7個領(lǐng)域進(jìn)行復(fù)賽，組織評委現(xiàn)場評選，從復(fù)賽的`企業(yè)組選取前35名、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組取前10名進(jìn)入決賽。

3.決賽：時間：20xx年8月1日-8月15日。

對進(jìn)入決賽的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相關(guān)賽事培訓(xùn)。晉級決賽的35家企業(yè)和10家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行決賽。組織評委現(xiàn)場評選，賽出安徽賽區(qū)企業(yè)組、團(tuán)隊(duì)組的一、二、三等獎及優(yōu)秀企業(yè)獎、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎。

3.參賽企業(yè)按照抽簽次序，依次進(jìn)入所在分組會議室參賽;。

4.小組賽事完成后，評委對結(jié)果進(jìn)行合議。根據(jù)合議情況最終確定進(jìn)入決賽企業(yè)和團(tuán)隊(duì)。

二、三等獎及優(yōu)秀企業(yè)獎、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎;。

3.根據(jù)國家大賽組委會分配的晉級名額，分別從企業(yè)組、團(tuán)隊(duì)組按獲獎排名推薦優(yōu)勝企業(yè)、團(tuán)隊(duì)進(jìn)入全國賽。

評分標(biāo)。

(一)安徽賽區(qū)將評出團(tuán)隊(duì)組一、二、三等獎各1名，企業(yè)組。

一、二、三等獎(分別為1、3、6名)，優(yōu)秀企業(yè)獎20名，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎5名。

(二)安徽賽區(qū)決賽評出的獲獎企業(yè)，將獲得以下政策支持：

1.符合相關(guān)科技計劃要求的，予以優(yōu)先支持;。

2.安徽省青年創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)資金，予以優(yōu)先支持;。

3.杭州銀行合肥分行予以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貸款支持;。

4.優(yōu)先推薦給創(chuàng)投機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu);。

5.企業(yè)所在地方科技部門給予相應(yīng)配套政策支持。

(三)入圍全國賽的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

1.獲得創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo);。

3.獲得創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)融資等方面的指導(dǎo)培訓(xùn);。

4.優(yōu)先推薦給大賽投資基金和創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)進(jìn)行支持。

限公司、匯智創(chuàng)業(yè)投資有限公司、安徽云松投資管理有限公司、安徽省信用擔(dān)保集團(tuán)有限公司、安徽紅土創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司、合肥火花創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司、安徽紀(jì)元時代創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司、安徽譽(yù)華投資管理有限公司、合肥高新科技創(chuàng)業(yè)投資有限公司、深圳市松禾資本管理有限公司、牡丹江南創(chuàng)業(yè)投資有限責(zé)任公司、宜興江南天源創(chuàng)業(yè)合伙企業(yè)、合肥市中興合創(chuàng)半導(dǎo)體創(chuàng)業(yè)投資基金、中融國際信托有限公司、上海朗程投資管理有限公司、安徽閩商股權(quán)投資集團(tuán)、合肥興泰投資有限公司、安徽和熙創(chuàng)業(yè)投資合伙企業(yè)、合肥高新創(chuàng)業(yè)園管理有限公司。

創(chuàng)新實(shí)施方案資源意思啊篇十三

創(chuàng)新工作實(shí)施方案試行，下面是小編帶來的實(shí)施方案，歡迎閱讀!

常州工學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施方案(試行)

實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要途徑，是素質(zhì)教育的深化和具體化。為進(jìn)一步深化學(xué)校教學(xué)改革，充分調(diào)動廣大師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的積極性和主動性，全面推動學(xué)校創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的開展，特制訂本實(shí)施方案。

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)

1.通過全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)教育為載體，將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來作為一個整體推進(jìn)，從而全面提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生具備從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐所必須的知識、能力及心理品質(zhì)，成為高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。

2.通過全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，從以教師為中心的教育向以學(xué)生為本的教育轉(zhuǎn)變，從以知識為中心的教育向以能力為本的教育轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變。

3.通過實(shí)施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的課程體系和教學(xué)管理體系改革，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理平臺、課程平臺和實(shí)踐平臺，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍，創(chuàng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長的教學(xué)與實(shí)踐條件及環(huán)境。

4.通過以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，開展面向全體學(xué)生的普及型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿與潛質(zhì)的群體進(jìn)行專門培養(yǎng)。通過分層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的涌現(xiàn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的快速成長。

5.通過實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)技能，使大學(xué)生不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者和職業(yè)的創(chuàng)造者，促進(jìn)學(xué)校就業(yè)工作的開展，為學(xué)生今后的職業(yè)生涯創(chuàng)造一個良好的開端。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織與領(lǐng)導(dǎo)

1.成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會，領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)處、科研處、學(xué)生處、團(tuán)委、招生就業(yè)處、產(chǎn)業(yè)處、財務(wù)處、二級學(xué)院共同參與。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負(fù)責(zé)具體的日常工作。通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，指導(dǎo)實(shí)施，把開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，并形成各部門共同配合，全體教職員工和學(xué)生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

2.加強(qiáng)二級學(xué)院對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

各二級學(xué)院要加強(qiáng)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認(rèn)識，組織成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由行政、黨總支、團(tuán)總支和專業(yè)系主任及部分老師組成，同時可聘請創(chuàng)業(yè)成功的校友、企業(yè)管理者、有關(guān)專家擔(dān)任學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供強(qiáng)有力的支持。

3.發(fā)揮大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新中心在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中的引領(lǐng)作用

拓展大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新中心的功能和定位，將其建設(shè)成為具有鮮明特色的校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。其作用是為全校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動和能力培養(yǎng)提供實(shí)踐環(huán)境與必要條件。尤其對已經(jīng)接受系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育、且具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情的大學(xué)生，校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地可以提供專業(yè)化、個性化的指導(dǎo)，并為項(xiàng)目啟動提供支持。

三、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的具體措施

1.更新教育理念，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的健康發(fā)展

科學(xué)把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)科教育、素質(zhì)教育、就業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系，堅持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和精神為核心，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和活動為載體，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提高為關(guān)鍵的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新理念。切實(shí)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，注重頂層設(shè)計和整體設(shè)計，注重面向全體學(xué)生，注重項(xiàng)目帶動，注重通過深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的健康發(fā)展。

2.將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進(jìn)行整體設(shè)計

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是人才培養(yǎng)模式的根本性變革，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必須面向?qū)W生全體、有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，需要系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，以及實(shí)踐訓(xùn)練和參加各種社會實(shí)踐活動。因此，必須從教育全過程出發(fā)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計，以確保學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識、能力、素質(zhì)達(dá)到預(yù)期要求。

3.構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程平臺

(1)面向全體學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類必修課程

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要途徑。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、途徑和一般規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是素質(zhì)教育的拓展與延伸，是面向全體學(xué)生的教育，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，可以先在全校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類公共選修課程，待課程體系基本完善，且教學(xué)條件具備后，再將成熟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程列入各專業(yè)必修課程。

(2)在專業(yè)教育中融會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

根據(jù)不同專業(yè)，開展在專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的針對性教育。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件，充分發(fā)掘本專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，通過講座或課程形式，啟發(fā)學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與所學(xué)專業(yè)知識結(jié)合起來，使各專業(yè)學(xué)生能夠深刻理解專業(yè)內(nèi)涵，并在學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)上開展高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

(3)在部分專業(yè)實(shí)施系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

將系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程(包括實(shí)踐環(huán)節(jié))納入專業(yè)課程。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)的不同，可以側(cè)重于創(chuàng)新教育，也可以側(cè)重于創(chuàng)業(yè)教育。如在工科類專業(yè)可以強(qiáng)化創(chuàng)新教育，培育創(chuàng)新成果，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，推動以專業(yè)創(chuàng)新成果為基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;在經(jīng)管類專業(yè)中鼓勵學(xué)生以創(chuàng)新的理念和現(xiàn)代化的管理方法創(chuàng)辦企業(yè)，并為學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)創(chuàng)造有利條件;鼓勵開展跨學(xué)科、跨專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

4.構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺

(1)創(chuàng)建學(xué)生參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練的機(jī)制

推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，強(qiáng)化大學(xué)生的科研能力培養(yǎng)，在有條件的專業(yè)，把學(xué)生科研訓(xùn)練納入專業(yè)培養(yǎng)計劃，設(shè)立相應(yīng)學(xué)分，提供實(shí)驗(yàn)室開放環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新科研訓(xùn)練，吸引大學(xué)生參與教師的科研工作，實(shí)施大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃，遴選資助一批大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，構(gòu)建富有特色的國家、省廳和學(xué)校三級大學(xué)生科研創(chuàng)新訓(xùn)練體系。通過科研訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，同時可以通過將科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，達(dá)到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的目的。

(2)創(chuàng)建各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地

建立二級學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。二級學(xué)院主要依靠各中心實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)中心、工程中心以及校內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐基地來構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。通過開放實(shí)驗(yàn)室，為相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行各類科研開發(fā)、完成實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項(xiàng)目提供必要條件。

建立以大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新中心為主體的校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，為已經(jīng)接受系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育的學(xué)生提供專業(yè)化、個性化的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，并為項(xiàng)目啟動提供適當(dāng)資助。

(3)建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地

發(fā)揮地域優(yōu)勢，依托學(xué)?？萍籍a(chǎn)業(yè)園、常州市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、常州軟件園、常州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，創(chuàng)建學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。通過孵化基地，為學(xué)生進(jìn)一步研發(fā)提供資金和政策的支持;為企業(yè)創(chuàng)辦和運(yùn)行提供融資服務(wù);通過提供法律、稅務(wù)、財務(wù)及其它的服務(wù)幫助初創(chuàng)企業(yè)規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險;通過真實(shí)的創(chuàng)業(yè)活動，使創(chuàng)業(yè)學(xué)生的潛能得到進(jìn)一步的開發(fā)。

(4)充分發(fā)揮第二課堂教育的作用

充分發(fā)揮第二課堂教育的作用，將由學(xué)生處、團(tuán)委和招生就業(yè)處等部門組織的各類社會實(shí)踐活動、科技節(jié)活動、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、學(xué)生社團(tuán)活動等作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺的重要組成部分。通過第二課堂多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)不同專業(yè)、不同年級學(xué)生的自由交流，在全校形成濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

5.建立與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的激勵政策與制度

在專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定必修的創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分，保證每一個學(xué)生都能接受最基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對參與學(xué)科競賽和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐取得優(yōu)異成績的'學(xué)生給予適當(dāng)學(xué)分。為解決學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐在時間上的制約，學(xué)校將在學(xué)分制基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善選課制度，并為學(xué)生延長修業(yè)年限創(chuàng)造更加便利的條件。鼓勵教師投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績的教師進(jìn)行獎勵。

6.發(fā)掘社會資源，建立專家指導(dǎo)機(jī)制

準(zhǔn)確把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)社會需求，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，建立政府推動、學(xué)校主動、社會互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)動機(jī)制。積極爭取和利用政府的優(yōu)惠政策，與政府有關(guān)部門及有關(guān)行業(yè)協(xié)會開展密切合作，形成良好的經(jīng)濟(jì)、社會效益。

充分發(fā)揮政府和社會各界的人才優(yōu)勢，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會。專家指導(dǎo)委員會為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供咨詢、指導(dǎo);審定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置;參與建設(shè)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地;評估創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;協(xié)助建立與政府、企業(yè)等社會各界的聯(lián)系。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、資深教師、政府官員、知名企業(yè)家、優(yōu)秀校友等構(gòu)成。

7.成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室，建設(shè)專兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍

為推動開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)研究與教學(xué)建設(shè)，學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室，并配備專職教師。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室負(fù)責(zé)全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系列課程的開發(fā)、講授與實(shí)踐指導(dǎo)。

充分發(fā)揮現(xiàn)有教師隊(duì)伍的作用，通過培養(yǎng)、引進(jìn)，逐步建立一支與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的、專兼職結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。尤其注重選配或選聘富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師、管理人員、成功企業(yè)家、成功人士和政府相關(guān)專業(yè)人員擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師。

8.加大扶持力度，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金

不斷加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的投入，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所需經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育穩(wěn)步、持續(xù)開展提供物質(zhì)上的保障。同時，通過學(xué)校投入、社會捐助、個人支持等渠道，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金，用于支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、扶持重點(diǎn)項(xiàng)目。

9.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)建設(shè)，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍

建立多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育社團(tuán)，支持學(xué)生自主開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)體的溝通和交流，通過各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動，營造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍。通過科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、經(jīng)驗(yàn)交流會、事跡報告會，邀請企業(yè)家及相關(guān)領(lǐng)域的政府官員到校講座、對話，組織到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)等課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化活動，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機(jī)與需求。

開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高校教育教學(xué)改革的必然需求，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿意的高等教育的必然需求，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的必然需求。全校各相關(guān)部門、二級學(xué)院要深刻理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵，了解國內(nèi)外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的動態(tài)，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本目標(biāo)和要求，切實(shí)落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的各項(xiàng)措施，為提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量、增進(jìn)人才競爭力而共同努力。

中共龍陽鎮(zhèn)委員會

龍陽鎮(zhèn)人民政府

關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)全市加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作會議精神，根據(jù)市委、市政府《關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理的實(shí)施意見》(滕發(fā)[2012]18號)，市委綜治委《關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作的意見》(滕綜治[2013]23號)和市委組織部、市民政局、市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局《關(guān)于推行“四位一體”社區(qū)管理服務(wù)模式的意見(試行)》(滕組發(fā)[2011]16號)精神，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，就全面加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理與建設(shè)工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

指導(dǎo)思想：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，積極順應(yīng)人民群眾的新要求、新期待，以推進(jìn)平安龍陽、幸福龍陽建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過進(jìn)一步完善“四位一體”建設(shè)，深入廣泛地開展“社區(qū)十進(jìn)”工作，充分調(diào)動相關(guān)部門、社區(qū)組織的主觀能動性，著力構(gòu)建以社區(qū)黨組織為核心、社區(qū)居委會為依托、其他各類社會組織為補(bǔ)充的社區(qū)服務(wù)管理體制，建立健全社區(qū)服務(wù)體系，創(chuàng)新服務(wù)方式，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，強(qiáng)化服務(wù)功能，推動我鎮(zhèn)社區(qū)建設(shè)水平持續(xù)提升。

總體目標(biāo)：從2013年起，利用三年時間，在所有新型農(nóng)村社區(qū)全部建立“四位一體”組織、推進(jìn)“社區(qū)十進(jìn)”工作，2013年完成30%建設(shè)任務(wù)，2014年完成30%建設(shè)任務(wù)，2015年完成40%建設(shè)任務(wù)，之后每建成一個住宅小區(qū)，均及時建立“四位一體”組織，同步推進(jìn)“社區(qū)十進(jìn)”工作。

二、工作措施

(一)健全完善“四位一體”社區(qū)基層組織

1、加強(qiáng)新型農(nóng)村社區(qū)基層組織建設(shè)，完善“四位一體”組織機(jī)構(gòu)，建立健全社區(qū)綜治組織，在“四位一體”組織領(lǐng)導(dǎo)下，充分履行治保、調(diào)解、普法、幫教、巡邏職能，落實(shí)社會管理綜合治理各項(xiàng)措施，樹立民生優(yōu)先、服務(wù)優(yōu)先、基層優(yōu)先的服務(wù)理念。

2、“四位一體”社區(qū)組織體系的建設(shè)原則。目前已成立組織機(jī)構(gòu)的新型農(nóng)村社區(qū)以現(xiàn)有組織進(jìn)行組建;規(guī)模較小、不具備單獨(dú)設(shè)立“四位一體”組織機(jī)構(gòu)條件的住宅小區(qū)，全部就近納入有“四位一體”組織機(jī)構(gòu)的社區(qū)管理;新成立的農(nóng)村社區(qū)暫時就近納入有“四位一體”組織機(jī)構(gòu)的社區(qū)管理，條件成熟以后再按程序單獨(dú)設(shè)立組織機(jī)構(gòu)，使所有居民居住區(qū)落實(shí)統(tǒng)一規(guī)范的社會服務(wù)管理制度。

3、“四位一體”社區(qū)管理服務(wù)模式的運(yùn)作原則?！八奈灰惑w”社區(qū)管理服務(wù)模式是新形勢下加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)管理的新途徑和新方法，在推進(jìn)過程中必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心原則、堅持社區(qū)依法自治原則、堅持以黨員和群眾為參與主體原則。社區(qū)黨支部要定期牽頭召開聯(lián)席會議，居委會、業(yè)主委員會、物業(yè)服務(wù)企業(yè)負(fù)責(zé)人和其他有關(guān)人員共同參加，聯(lián)席會議實(shí)行重大事項(xiàng)集體決策制度，涉及本社區(qū)有關(guān)重要的階段性工作任務(wù)、重大突發(fā)事件、群眾性問題要集體討論研究決定，堅持民主協(xié)商原則，按照個別醞釀、共同協(xié)商、民主表決的方法，研究決定所討論的相關(guān)事項(xiàng)。

(二)扎實(shí)推進(jìn)“社區(qū)十進(jìn)”工作

依托社區(qū)“四位一體”組織，建立社區(qū)綜合服務(wù)管理平臺，整合各方面公共服務(wù)管理資源和力量向社區(qū)延伸，開展“社區(qū)十進(jìn)”活動，進(jìn)一步完善“一站式”、“一條龍”便民服務(wù)機(jī)制，盡最大努力滿足群眾對社會管理、安全防范、生活服務(wù)等方面的需要。

1、維穩(wěn)調(diào)處進(jìn)社區(qū)。司法所、信訪辦、矛盾調(diào)解中心要指導(dǎo)社區(qū)“四位一體”組織加強(qiáng)社區(qū)調(diào)委會建設(shè)，達(dá)到“五有四落實(shí)”(有牌子、有場所、有印章、有本子、有臺賬，落實(shí)組織、制度、工作、報酬)要求，建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處及信訪維穩(wěn)工作各項(xiàng)制度，堅持定期排查、隨時排查和專項(xiàng)排查相結(jié)合，全面掌握社區(qū)矛盾糾紛和信訪動態(tài)，設(shè)立社區(qū)信訪代理員，暢通群眾訴求渠道，落實(shí)臺賬管理和“零報告”制度，及時妥善化解各類矛盾糾紛，爭取把群眾反映的問題在社區(qū)一線解決。

2、特殊人群服務(wù)管理進(jìn)社區(qū)。綜治辦、司法所要把特殊人群服務(wù)管理工作延伸到各住宅小區(qū)，建立社區(qū)矯正和刑釋解教人員安置幫教工作小組，全面掌握刑釋解教人員、社區(qū)矯正對象、涉邪教人員、吸毒人員、具有肇事肇禍傾向的精神病人、艾滋病人、重點(diǎn)青少年等特殊人群的基本信息，健全服務(wù)、教育、管控、幫扶等制度，積極開展定期走訪、就業(yè)培訓(xùn)、安置幫教、銜接管理等工作，落實(shí)相關(guān)政策，解決實(shí)際困難，抓好各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。

3、法律宣傳教育進(jìn)社區(qū)。司法所要加大對社區(qū)居民普法宣傳教育力度，開展“法治社區(qū)”達(dá)標(biāo)活動，制定居民學(xué)法制度，建立法律宣傳欄、法律咨詢站、法律宣傳隊(duì)，定期開展法律宣傳活動。通過舉辦法律講座、普法培訓(xùn)班、懺悔演講等形式，營造濃厚的社區(qū)普法宣傳氛圍。指導(dǎo)社區(qū)“四位一體”組織利用發(fā)放法律常識手冊、普法宣傳單、法律明白紙等形式，開展經(jīng)常性的法律宣傳活動，提高廣大居民學(xué)法、用法、守法的自覺性。

4、物業(yè)服務(wù)管理進(jìn)社區(qū)。建房辦要加快推進(jìn)住宅小區(qū)物業(yè)服務(wù)管理規(guī)范化建設(shè)，特別加強(qiáng)無物管的老舊小區(qū)、規(guī)模較小的住宅小區(qū)物業(yè)服務(wù)管理機(jī)構(gòu)建設(shè)，盡快實(shí)現(xiàn)轄區(qū)住宅小區(qū)物管全覆蓋。要按照上級相關(guān)政策規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范物業(yè)收費(fèi)行為，明確物業(yè)服務(wù)管理企業(yè)的具體責(zé)任和義務(wù)，監(jiān)督指導(dǎo)其落實(shí)服務(wù)管理各項(xiàng)措施，不斷提高服務(wù)管理質(zhì)量。建立“物業(yè)保安”管理模式，推進(jìn)物業(yè)管理與治安管理的有效銜接，強(qiáng)化住宅小區(qū)治安防范措施。

5、消防安全進(jìn)社區(qū)。派出所要依托社區(qū)“四位一體”組織，要把加強(qiáng)消防安全工作作為保護(hù)居民生命財產(chǎn)安全的重要職責(zé)，健全社區(qū)消防安全網(wǎng)格化管理組織體系，建立消防志愿者隊(duì)伍，明確消防管理員和宣傳員，落實(shí)“五個一”(一支志愿消防隊(duì)、一名專兼職消防安全員、一套滅火設(shè)備器材、一處消防宣傳陣地、制定一份《居民防火公約》)要求，加強(qiáng)消防常識宣傳，定期開展防火檢查，推行“多戶聯(lián)防、區(qū)域聯(lián)防”等措施，適時組織開展消防培訓(xùn)和演練等活動。

6、車輛管理進(jìn)社區(qū)。派出所、社區(qū)服務(wù)中心要大力加強(qiáng)住宅小區(qū)內(nèi)道路交通治理和車輛管理，認(rèn)真研究解決車輛存放無序和道路堵塞等突出問題。要逐步增設(shè)社區(qū)交通管理服務(wù)站點(diǎn)，健全交管服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，把交管綜合服務(wù)延伸到每個住宅小區(qū)。要強(qiáng)化社區(qū)交通動態(tài)、靜態(tài)管理，加大交通安全宣傳，建立交管綜合服務(wù)窗口，提高交通便民服務(wù)水平。

7、城市管理進(jìn)社區(qū)。城管執(zhí)法辦要依托社區(qū)“四位一體”組織，建立社區(qū)城管服務(wù)室，把城管執(zhí)法和服務(wù)活動延伸到住宅小區(qū)。加強(qiáng)對社區(qū)城市管理法律法規(guī)的宣傳教育，增強(qiáng)廣大居民參與城市管理的主動性和自覺性。健全社區(qū)專兼職和義務(wù)城管員隊(duì)伍，及時查處違法搭建、隨意吊掛、占道經(jīng)營、亂停亂放、擅自張貼、破壞綠化、亂倒垃圾污水等行為，改善社區(qū)人居環(huán)境，促進(jìn)社區(qū)規(guī)范管理。

8、網(wǎng)絡(luò)安全管理進(jìn)社區(qū)。派出所會同社區(qū)“四位一體”組織加強(qiáng)社區(qū)互聯(lián)網(wǎng)安全管理和服務(wù)，開展互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)信息調(diào)查摸底，全面掌握社區(qū)居民互聯(lián)網(wǎng)用戶情況，實(shí)現(xiàn)對社區(qū)網(wǎng)上重點(diǎn)人員的動態(tài)掌握、現(xiàn)實(shí)管控，強(qiáng)化上網(wǎng)服務(wù)場所監(jiān)管，指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)開辦網(wǎng)站的單位和個人進(jìn)行備案登記，整合網(wǎng)評員隊(duì)伍，健全網(wǎng)上群防群治網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)輿情掌控能力。

9、社會保障進(jìn)社區(qū)。社會事務(wù)辦、勞動保障所、財政所、民政科要把低保等社會保障服務(wù)工作下移到社區(qū)，依托社區(qū)“四位一體”組織，深入開展社保服務(wù)工作。要明確專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對社區(qū)的社會保障指導(dǎo)和服務(wù)，每個社區(qū)明確一名社保專干，為社區(qū)居民提供社保服務(wù)。要及時全面了解掌握社區(qū)低收入家庭情況，做到應(yīng)保盡保;要將情況摸排、資料收集、條件審核、保費(fèi)發(fā)放等相關(guān)手續(xù)在社區(qū)“一站式”辦理，為居民群眾提供全方位的服務(wù)。

10、醫(yī)療救助進(jìn)社區(qū)。社會事務(wù)辦、財政所、民政科等相關(guān)單位要把醫(yī)療救助服務(wù)工作延伸到社區(qū)，貼近基層，貼近群眾，讓符合醫(yī)療救助條件的群眾及時得到救助。指導(dǎo)社區(qū)“四位一體”組織及時了解掌握居民符合資助參保(合)、住院大病救助、門診救助、優(yōu)惠減免條件的情況，幫助提出申請，簡化審核審批程序，提高辦事效率，為群眾提供周到的醫(yī)療救助服務(wù)。

將以上十項(xiàng)工作統(tǒng)一納入社區(qū)綜合服務(wù)管理中心，設(shè)立服務(wù)管理窗口，明確各自工作責(zé)任、工作制度、工作流程，確保工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、實(shí)施步驟

(一)制定方案、調(diào)查摸底、加強(qiáng)宣傳階段(2013年3月至2013年4月)。研究制定關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作的實(shí)施方案，對全鎮(zhèn)居民小區(qū)進(jìn)行全面調(diào)查摸底，加大宣傳力度，提升知曉率，號召廣大居民自覺支持、參與和監(jiān)督社區(qū)管理。

(二)“四位一體”組織建設(shè)及“社區(qū)十進(jìn)”推進(jìn)階段(2013年4月至2015年年底)。利用三年時間，在所有新型農(nóng)村社區(qū)全部建立“四位一體”組織、全面完成“社區(qū)十進(jìn)”工作。

(三)加強(qiáng)督導(dǎo)、檢查驗(yàn)收階段(每季度)。綜治辦對“四位一體”組織建設(shè)及“社區(qū)十進(jìn)”推進(jìn)情況，每季度組織督導(dǎo)檢查。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為全面完成此項(xiàng)工作，鎮(zhèn)專門成立加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委副書記、鎮(zhèn)長楊峰同志任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，有關(guān)部門和各黨總支負(fù)責(zé)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作。

附：龍陽鎮(zhèn)加強(qiáng)和創(chuàng)新社區(qū)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

為確保我市社會管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作順利有序的開展，根據(jù)《中共綿竹市委、綿竹市人民政府關(guān)于推進(jìn)社會管理創(chuàng)新工作的決定》和《中共綿竹市委辦公室、綿竹市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)綿竹市社會管理創(chuàng)新工作方案的通知》部署和要求，結(jié)合我局實(shí)際，經(jīng)研究，制定此實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“維護(hù)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期社會穩(wěn)定”的總體目標(biāo)，牢牢把握“最大限度地激發(fā)社會創(chuàng)造活力、最大限度地增加和諧因素、最大限度的減少不和諧因素”的總體要求，始終堅持以人為本，把矛盾糾紛化解作為主線，創(chuàng)新社會服務(wù)管理理念、政策體系、體制機(jī)制和方法手段，全面提升社會管理創(chuàng)新的能力水平，為我市實(shí)現(xiàn)重返縣域經(jīng)濟(jì)“十強(qiáng)”行列，爭創(chuàng)全國經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力百強(qiáng)縣，全面建設(shè)小康社會，爭當(dāng)全省科學(xué)發(fā)展排頭兵營造穩(wěn)定的社會環(huán)境和良好的發(fā)展環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過加強(qiáng)組織和行政效能建設(shè)，推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，激發(fā)工作活力，構(gòu)建矛盾預(yù)防控制體系，解決影響社會和諧穩(wěn)定的社會服務(wù)管理突出問題，圍繞創(chuàng)新社會服務(wù)模式，完善社會矛盾預(yù)防和化解機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，加大工作服務(wù)力度，以維護(hù)社會穩(wěn)定為主線，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會又好又快的發(fā)展。

三、工作內(nèi)容及措施

(一)加大宣傳力度，把握輿論導(dǎo)向。

充分利用報刊雜志、廣播電視、專欄簡報、“六五世界環(huán)境日”宣傳活動等媒體和手段，集中宣傳推進(jìn)“社會管理創(chuàng)新工作”的重大意義、目標(biāo)要求和主要任務(wù)，宣傳本單位“社會管理創(chuàng)新工作”新舉措、初步成效和先進(jìn)典型，為深入推進(jìn)“社會管理創(chuàng)新工作”營造濃厚的輿論氛圍。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)科室：法宣科牽頭，各科、室、站、大隊(duì)配合

完成時限：xx年——2012年

(二)加強(qiáng)環(huán)保系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。

為加強(qiáng)我市環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)，提高環(huán)保系統(tǒng)干部職工和環(huán)保從業(yè)人員的整體素質(zhì)，做好依法行政，強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)管，提高現(xiàn)場執(zhí)法能力，防止污染事故發(fā)生。根據(jù)省、德陽市的安排布署，組織相關(guān)人員參加各類法制培訓(xùn)。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)科室：法宣科牽頭，組織人員參加。

完成時限：xx年(或根據(jù)省、市安排)

(三)加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。

要以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育、感恩教育等，提高干部職工的思想道德素質(zhì)。深入推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，開展道德模范和“三戶”的評選活動，在全局形成良好的道德風(fēng)尚。深入開展文明單位、文明家庭等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，廣泛發(fā)動職工參與志愿服務(wù)活動，同時加強(qiáng)對未成年思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人健康成長，不斷提高社會的文明程度。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)科室：辦公室牽頭，全體干部職工參與。

完成時限：每年

(四)完善社會矛盾預(yù)防和化解機(jī)制

建立健全穩(wěn)定風(fēng)險評估制度，落實(shí)風(fēng)險評估責(zé)任制，推進(jìn)科學(xué)決策、民主決策、依法決策，從源頭上預(yù)防和減少矛盾糾紛發(fā)生。

1、加強(qiáng)污染源現(xiàn)場環(huán)境監(jiān)管。落實(shí)日常監(jiān)管監(jiān)察職能，開展對工業(yè)企業(yè)、 工業(yè)集中區(qū)、飲用水水源保護(hù)區(qū)、城鎮(zhèn)集中式污染治理設(shè)施、農(nóng)村面源污染等現(xiàn)場監(jiān)察工作;加強(qiáng)污染源在線監(jiān)控現(xiàn)場端監(jiān)管;加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)?！叭瑫r”督查和驗(yàn)收工作。

2、強(qiáng)化環(huán)境執(zhí)法檢查。繼續(xù)開展環(huán)保專項(xiàng)行動，以解決危害群眾健康和影響可持續(xù)發(fā)展的突出問題為重點(diǎn)，繼續(xù)深入開展整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項(xiàng)行動。著重抓好涉重金屬行業(yè)的監(jiān)管力度和污染減排重點(diǎn)企業(yè)的監(jiān)管力度。

3、繼續(xù)完善穩(wěn)定風(fēng)險評估制度，加強(qiáng)對企業(yè)《突發(fā)性環(huán)境污染應(yīng)急預(yù)案》的檢查和實(shí)施，落實(shí)應(yīng)急物資的準(zhǔn)備并要求企業(yè)進(jìn)行應(yīng)急演練，提高預(yù)警能力。

4、切實(shí)做好信訪和維穩(wěn)工作。高度重視群眾環(huán)境污染投訴辦理工作，依法、及時、就地解決各類環(huán)境信訪問題，加強(qiáng)“12369環(huán)境舉報熱線”的維護(hù)管理，確保24小時暢通。成立矛盾糾紛“大調(diào)解”工作體制，落實(shí)專人進(jìn)行信訪接待工作，對群眾的熱線舉報，要規(guī)范用語，認(rèn)真聽取，及時進(jìn)行調(diào)查處理和回復(fù)。有針對性地深入排查容易產(chǎn)生不穩(wěn)定的環(huán)境矛盾和問題，主動提前介入化解，加強(qiáng)對存在的環(huán)境不穩(wěn)定因素進(jìn)行跟蹤督辦，密切關(guān)注，維護(hù)我市社會穩(wěn)定。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)科室：環(huán)境監(jiān)察執(zhí)法大隊(duì)

完成時限：每年

(四)加強(qiáng)行風(fēng)廉政建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的環(huán)保隊(duì)伍。

深入開展環(huán)保系統(tǒng)行風(fēng)整頓，切實(shí)規(guī)范監(jiān)察執(zhí)法行為，嚴(yán)格落實(shí)環(huán)保部“六不準(zhǔn)”制度和環(huán)境監(jiān)察“五項(xiàng)承諾”，牢固樹立公仆意識、大局意識、服務(wù)意識、誠信意識、廉潔意識，形成人人講效能、處處抓效能、事事高效能的風(fēng)清氣正的環(huán)保行風(fēng)，確保廉潔執(zhí)法。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：林迎春

負(fù)責(zé)科室：各科、室、站、大隊(duì)

完成時限：每年

四、方法步驟

(一)動員布署階段：xx年5月，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，擬定工作實(shí)施方案。召開全局動員大會，全面布署，層層動員。

(二)重點(diǎn)實(shí)施階段：xx年6月至xx年12月，具體實(shí)施我局社會管理創(chuàng)新工作，推進(jìn)社會創(chuàng)新工作取得階段性成績。

(三)全面延伸階段：2012年1月至2012年9月，繼續(xù)全面深入推進(jìn)社會管理創(chuàng)新工作，體現(xiàn)工作特色，展示工作亮點(diǎn)，確保工作完成。

(四)總結(jié)提高階段。2012年10至2012年12月，全面總結(jié)我局社會管理創(chuàng)新工作，接受全市檢查驗(yàn)收。

創(chuàng)新實(shí)施方案資源意思啊篇十四

三、項(xiàng)目實(shí)施的必要性和重要意義：當(dāng)一種藥品拿到我們手里的時候，也許看上去普通甚至很不起眼，其實(shí)這一粒粒小藥丸凝結(jié)了先進(jìn)的工藝流程技術(shù)、質(zhì)量安全控制等諸多環(huán)節(jié)。

對于藥品生產(chǎn)和企業(yè)的管理，我們國家一直在推行與國際接軌的動態(tài)gmp認(rèn)證制度。

如何做好gmp與erp系統(tǒng)相結(jié)合的管理模式呢?erp系統(tǒng)：是工業(yè)企業(yè)資源計劃系統(tǒng)的簡稱。

在制藥企業(yè)里，通過erp系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)對原、輔料進(jìn)廠、檢驗(yàn)、倉儲和使用各個環(huán)節(jié)的實(shí)時監(jiān)控，從而能保證藥品原料的合格和安全。

erp系統(tǒng)是建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，為企業(yè)決策層及員工提供決策運(yùn)行手段的管理平臺。

erp系統(tǒng)的成功引入，實(shí)施和應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)行集成化、業(yè)務(wù)流程合理化、績效監(jiān)控動態(tài)化、管理改善持續(xù)化，促進(jìn)企業(yè)資源整合和內(nèi)部管理效率提升，成為企業(yè)在信息時代生存、發(fā)展的重要基石。

在實(shí)施了erp的企業(yè)中，人既是系統(tǒng)的管理者，也是被管理對象。

erp各類應(yīng)用人才作用發(fā)揮的大小直接決定了erp系統(tǒng)的使用效率和效果。

企業(yè)要通過erp應(yīng)用人才培養(yǎng)，使各類應(yīng)用人才明確自己的任務(wù)、工作職責(zé)和目標(biāo)，提高知識和技能，具備與實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)相適應(yīng)的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在最大限度地實(shí)現(xiàn)其自身價值的同時為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

因此，erp應(yīng)用人才培養(yǎng)是一種重要的人力資本投資形式，它的培養(yǎng)機(jī)制也是一種重要的人力資源管理機(jī)制。

erp的概念可分三個層面描述。

首先，它是一種先進(jìn)的管理思想;其次，它是一種軟件產(chǎn)品，在軟件中融入了管理思想和方法;再次，它是一種應(yīng)用系統(tǒng)，將軟件實(shí)施為現(xiàn)代化企業(yè)信息管理系統(tǒng)，對企業(yè)內(nèi)部的人、財、物各方面資源進(jìn)行整合。

可以看出，erp的實(shí)施和應(yīng)用需要的是基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的復(fù)合型應(yīng)用人才，這種復(fù)合型人才應(yīng)具有以下特征：第一，理論與實(shí)踐并重。

既有扎實(shí)的理論功底、又具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，有一定的企業(yè)管理實(shí)踐，能很快適應(yīng)并勝任工作崗位;第二，知識結(jié)構(gòu)全面。

既熟練掌握本專業(yè)知識，也掌握相關(guān)的管理思想和信息技術(shù)。

第三，具有全局觀念。

既能立足本崗，也能站在追求企業(yè)整體最優(yōu)的高度理解流程化管理方式，具有團(tuán)隊(duì)合作精神、端正的工作態(tài)度和有效的工作方法。

正確認(rèn)識培養(yǎng)erp應(yīng)用人才的`重要性和緊迫性從國內(nèi)上線erp的企業(yè)來看，制約大部分企業(yè)沒有取得預(yù)期效果的一個重要原因是erp應(yīng)用人才管理上的問題。

企業(yè)普遍面臨的現(xiàn)狀：

1、現(xiàn)有人才資源不足。

erp人才多數(shù)集中在軟件廠商和服務(wù)提供商，而企業(yè)層面的運(yùn)用人才緊缺，形成產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展失調(diào)。

有erp業(yè)界專家表示，目前全國范圍內(nèi)有數(shù)千萬家企業(yè)，假設(shè)未來五年內(nèi)需要實(shí)施erp的企業(yè)有800萬家，至少需要erp實(shí)施顧問25萬人。

而目前國內(nèi)合格的erp實(shí)施顧問不過幾千人。

使用erp的企業(yè)在采購、生產(chǎn)、倉儲、業(yè)務(wù)、物流、財務(wù)等崗位上亦有大量的erp人才需求，erp行業(yè)的人才呈現(xiàn)“沙漠化”。

2、復(fù)合型人才缺乏。

erp系統(tǒng)的實(shí)施需要既懂得計算機(jī)技術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才。

目前企業(yè)erp應(yīng)用人員整體素質(zhì)較低，缺少專門人才。

而erp系統(tǒng)順利實(shí)施后在與企業(yè)的融合過程中可能會產(chǎn)生一系列技術(shù)上、管理上的問題和障礙。

通常專業(yè)技術(shù)人員不清楚具體業(yè)務(wù)管理，而業(yè)務(wù)管理者又無法解決一些技術(shù)上的難題，所以復(fù)合型人才凸顯重要、緊缺。

3、人員變動頻繁，流失嚴(yán)重。

企業(yè)在實(shí)施erp時，通常將各業(yè)務(wù)部門和信息部門的精英人才抽調(diào)出來。

在實(shí)施過程中，他們學(xué)到了大量的有關(guān)項(xiàng)目管理、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、軟件設(shè)臵等方面的專業(yè)知識和實(shí)踐技能。

當(dāng)erp實(shí)施完畢后，這些人員某種程度上已成為企業(yè)erp項(xiàng)目專家了。

他們不僅熟悉erp軟件，而且對公司的業(yè)務(wù)流程了如指掌。

這些人員或者回到當(dāng)初的工作崗位而無法繼續(xù)運(yùn)用掌握的技能，或者被別的企業(yè)(如咨詢公司或其他軟件企業(yè)等)高薪聘請，結(jié)果造成人才的嚴(yán)重流失。

而這些流失的人員正是企業(yè)確保erp系統(tǒng)始終支持企業(yè)業(yè)務(wù)需求變化的關(guān)鍵。

4、企業(yè)內(nèi)部管理弱化。

erp引入企業(yè)后必然導(dǎo)致企業(yè)的組織和管理的變革，這對企業(yè)員工提出了更高的技能上、思想上的要求。

企業(yè)需要改變過去的許多傳統(tǒng)習(xí)慣和操作流程，這對一些素質(zhì)較低、適應(yīng)力較差的員工提出了考驗(yàn)。

當(dāng)員工能力和意愿和企業(yè)需求不能相互銜接時，員工對erp就會產(chǎn)生抵觸情緒，erp系統(tǒng)的優(yōu)越性就不能在企業(yè)中得以充分體現(xiàn)，內(nèi)部管理可能呈現(xiàn)弱化趨勢，嚴(yán)重的甚至最終導(dǎo)致項(xiàng)目的失敗。

另外，erp投入使用的最初階段，舊的管理模式已破，新的模式又未完全建立起來，而原有企業(yè)的制度具有一定的剛性，這就使得erp在運(yùn)營中可能與企業(yè)組織制度甚至與企業(yè)文化產(chǎn)生沖突，會出現(xiàn)不同程度的管理混亂現(xiàn)象。

5、企業(yè)文化氛圍不夠濃厚。

erp系統(tǒng)要求操作使用者要具備一定的專業(yè)知識和管理技能，這種“知識壁壘”使部分員工產(chǎn)生畏難情緒和惰性心理。

他們安于現(xiàn)狀，對erp運(yùn)營的熱情度不高，發(fā)現(xiàn)問題時不會主動去尋找解決方法，反而互相推卸責(zé)任，造成企業(yè)內(nèi)部不斷進(jìn)取的文化氛圍不夠濃厚。

隨著erp的深入運(yùn)營，勢必造成企業(yè)內(nèi)部大量人力資源。

第5頁共16頁的調(diào)整、解放、閑臵，部分員工可能因?yàn)閾?dān)心自己會被分流、調(diào)整或辭退，導(dǎo)致對erp運(yùn)營的積極性和熱情不高，甚至產(chǎn)生抵觸心理，做出阻礙erp正常有效運(yùn)營的行為。

究其原因，目前erp企業(yè)在應(yīng)用人才培養(yǎng)工作方面的主要不足表現(xiàn)在：

1、人才培養(yǎng)工作不重視。

有的企業(yè)總認(rèn)為erp人才培養(yǎng)工作投資大，見效慢，不像別的工作可以“立竿見影”，重要性上不如其他工作，也沒有業(yè)績指標(biāo)的相關(guān)考核。

有的由于對人才培養(yǎng)工作的狀況和發(fā)揮的作用不太滿意，結(jié)果不是去積極進(jìn)行培養(yǎng)工作，而是在機(jī)構(gòu)重組中降低甚至取消了erp專業(yè)人才隊(duì)伍的編制，進(jìn)一步削弱和淡化了erp人才培養(yǎng)工作的地位和作用。

2、培養(yǎng)管理體制不順暢。

存在職能交叉、政出多門、管理方式落后等問題。

erp人才培養(yǎng)的主體是專業(yè)部門還是人力資源部門?部分企業(yè)沒有明確界定，職責(zé)不清，誰都管，誰都不管，結(jié)果流于形式。

另外，培養(yǎng)erp人才的制度不夠完善。

目前，多數(shù)國有企業(yè)對erp人才等各類經(jīng)營管理技術(shù)人才的培養(yǎng)仍沿用計劃經(jīng)濟(jì)時期培養(yǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的模式，培養(yǎng)制度不完備，缺乏對專業(yè)技術(shù)學(xué)科帶頭人的重點(diǎn)培養(yǎng)。

人才培養(yǎng)模式存在弊端，培養(yǎng)出來的人才廣泛適應(yīng)性和創(chuàng)新能力差，精通多學(xué)科知識的復(fù)合型人才、創(chuàng)新型和開拓型人才嚴(yán)重短缺。

3、培養(yǎng)管理機(jī)制不健全。

缺乏有效的人才引進(jìn)、流動、分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，幫助我公司實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型和升級。

基于對我公司現(xiàn)狀的診斷，明確營銷、生產(chǎn)計劃、采購、物流、質(zhì)量管理等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的職能策略和關(guān)鍵任務(wù)，設(shè)計合理的組織結(jié)構(gòu)和根據(jù)關(guān)鍵任務(wù)定義部門的關(guān)鍵職能，并設(shè)計和實(shí)施基于sap的erp系統(tǒng)，大規(guī)模培養(yǎng)適合的erp人才和微時代人才，從銷售、采購、物流、生產(chǎn)、財務(wù)五部分將業(yè)務(wù)流程真正落地和固化。

計劃在未來兩到三年之內(nèi)完成，管理優(yōu)化項(xiàng)目將推動唐明藥業(yè)向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，并對我公司未來五年規(guī)劃起到?jīng)Q定性的支撐作用。

五、項(xiàng)目實(shí)施周期(20xx年3月-20xx年4月)1.開發(fā)前的準(zhǔn)備階段2.開發(fā)前期3.系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計階段4.信息系統(tǒng)實(shí)施階段5.信息系統(tǒng)使用與維護(hù)階段六、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度和計劃安排企業(yè)推進(jìn)信息化的過程，同時又是企業(yè)自我發(fā)展，自我培養(yǎng)復(fù)合型人才的過程。

在企業(yè)信息化建設(shè)過程中多層次、多途徑、全方位地培養(yǎng)人才，將信息化人才培養(yǎng)計劃放入信息化建設(shè)規(guī)劃中、分階段分層次的對員工進(jìn)行不同內(nèi)容的培訓(xùn)，在企業(yè)內(nèi)部建立培養(yǎng)人才的機(jī)制。

逐漸培養(yǎng)出一支既懂信息技術(shù)又熟悉經(jīng)營管理之道的復(fù)合型人才隊(duì)伍，可分如下階段進(jìn)行：

1.開發(fā)前的準(zhǔn)備階段(20xx年3月—6月)為全面提高員工的素質(zhì)。

派中高層管理者進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對低層管理及全體員工也鼓勵加強(qiáng)學(xué)歷的提升，參加用友軟件學(xué)習(xí)班。

請一些專家圍繞“微時代的企業(yè)管理與營銷”進(jìn)行講座交流。

2.開發(fā)前期(20xx年6月—7月)為加強(qiáng)全體員工信息化素養(yǎng)的提高。

請計算機(jī)老師培訓(xùn)，要求所有員工提高計算機(jī)水平及信息系統(tǒng)理念的學(xué)習(xí)，讓全體員工了解信息化的重要性并具備計算機(jī)機(jī)操作能力，中高層管理者能很好了解信息化的意義及信息化將會給管理與業(yè)務(wù)流程活動帶來的影響。

以備員工能很好配合業(yè)務(wù)流程改革，系統(tǒng)分析與設(shè)計。

3.系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計階段(20xx年7月—12月)為加強(qiáng)員工對信息系統(tǒng)的了解。

請相關(guān)的專家和其他信息化建設(shè)取得成功的企業(yè)的管理者來講座，主要以案例分析的方式來提高員工對信息系統(tǒng)的了解，借鑒其他企業(yè)的信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，提出信息化建設(shè)建議，密切配合信息化建設(shè)。

對于一般員工則以信息系統(tǒng)參考模型或開發(fā)的原型進(jìn)行操作培訓(xùn)。

4.信息系統(tǒng)實(shí)施階段(20xx年1月)為信息系統(tǒng)操作能力的培訓(xùn)。

對企業(yè)中高層管理者進(jìn)行業(yè)務(wù)流程的進(jìn)一步解釋，讓他們識別制藥生產(chǎn)企業(yè)業(yè)務(wù)流程，了解制藥生產(chǎn)系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)，用以確定自己工作內(nèi)容間，可以去做他們該做的事情，使管理的范圍加大，深度加強(qiáng)。

把erp作為整個企業(yè)的通信系統(tǒng)，使得企業(yè)整體合作的意識和作用加強(qiáng)。

即庫存管理和計劃，以確保使客戶最大限度地滿意。

在這種情況下，特別是在市場銷售和生產(chǎn)制造部門之間可以形成從未有過的、深刻的合作，縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)品質(zhì)量、促進(jìn)新產(chǎn)品開發(fā)，迅速響應(yīng)客戶需求，按時交貨，提高客戶服務(wù)水平，贏得市場。

同時因?yàn)榭蛻舴?wù)水平的提高，還可以減少應(yīng)收賬款;由于信息的準(zhǔn)確，可以對應(yīng)收賬款的管理更加精確，直接為企業(yè)帶來現(xiàn)金收益，使得企業(yè)的管理水平得到很大提高。

4、降低庫存投資、采購費(fèi)用，提高生產(chǎn)率、增加利潤使用erp信息管理系統(tǒng)后，企業(yè)的庫存量可以降低20%-35%。

庫存量的降低直接引起庫存管理費(fèi)用的降低，如倉儲費(fèi)、保險費(fèi)、管理費(fèi)、物料損壞、失盜等。

因?yàn)閑rp把供應(yīng)商視為自己的外部工廠，與供應(yīng)商建立了長期穩(wěn)定、互惠合作的關(guān)系，保證了物料的及時供應(yīng)，降低了采購成本，節(jié)省了大量的時間和精力，減少了加班。

提高了生產(chǎn)率。

效率的提高也帶來了客戶服務(wù)水平的提高，客戶服務(wù)水平的提高自然帶來了銷售量的提高，銷售量的提高直接導(dǎo)致企業(yè)利潤的增加。

(二)、社會效益主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

1、員工信息化能力得到很地提升。

我公司在規(guī)?；囵B(yǎng)人才的基礎(chǔ)上集成erp系統(tǒng)的建設(shè)，把人才培養(yǎng)作為重中之重，在項(xiàng)目實(shí)施前期，進(jìn)行理論的培訓(xùn)，先掌握管理理念，了解信息化管理。

在項(xiàng)目實(shí)施期間，理論實(shí)踐結(jié)合，在實(shí)施過程中實(shí)驗(yàn)與試驗(yàn)，把計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到日常工作中，培養(yǎng)起嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作作風(fēng)和實(shí)事求是的工作態(tài)度，培養(yǎng)出一批需既懂erp又懂企業(yè)管理的高級人才。

實(shí)施erp后，能夠進(jìn)一步把企業(yè)管理人員從繁重的日常業(yè)務(wù)中解放出來，并且能夠及時掌握企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況的詳細(xì)而又準(zhǔn)確的信息，從而更及時有效的進(jìn)行管理。

2、提升了企業(yè)形象，增強(qiáng)了企業(yè)綜合競爭力erp人才和“微人才”的規(guī)?；囵B(yǎng)，對于公司erp的成功實(shí)施奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，erp成功實(shí)施，從內(nèi)部來講，一方面規(guī)范了企業(yè)管理，降低了經(jīng)營成本;另一方面，通過對供應(yīng)商、客戶、競爭對手以及市場的信息的管理，提高了企業(yè)適應(yīng)市場的能力。

微人才的開發(fā)培養(yǎng)，對公司形象的宣傳起到承上啟下的作用。

從外部講，通過erp系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)對原、輔料進(jìn)廠、檢驗(yàn)、倉儲和使用各個環(huán)節(jié)的實(shí)時監(jiān)控，從而能保證藥品原料的合格和安全。

降低管理成本，擴(kuò)大產(chǎn)品的盈利空間，是企業(yè)在市場競爭中，贏得更多的客戶的信任，增加市場的份額。

最終實(shí)現(xiàn)做大做強(qiáng)寧夏特色醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的目的。

十、項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組及成員：

創(chuàng)新實(shí)施方案資源意思啊篇十五

實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要途徑，是素質(zhì)教育的深化和具體化。為進(jìn)一步深化學(xué)校改革，充分調(diào)動廣大師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的積極性和主動性，全面推動學(xué)校創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的開展，特制訂本實(shí)施方案。

1.通過全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)教育為載體，將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來作為一個整體推進(jìn)，從而全面提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生具備從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐所必須的知識、能力及心理品質(zhì)，成為高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。

2.通過全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，從以教師為中心的教育向以學(xué)生為本的教育轉(zhuǎn)變，從以知識為中心的教育向以能力為本的教育轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變。

3.通過實(shí)施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的課程體系和教學(xué)管理體系改革，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理平臺、課程平臺和實(shí)踐平臺，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍，創(chuàng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長的教學(xué)與實(shí)踐條件及環(huán)境。

4.通過以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，開展面向全體學(xué)生的普及型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿與潛質(zhì)的群體進(jìn)行專門培養(yǎng)。通過分層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的涌現(xiàn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的快速成長。

個良好的開端。

1.成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會，領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)處、科研處、學(xué)生處、團(tuán)委、招生就業(yè)處、產(chǎn)業(yè)處、財務(wù)處、二級學(xué)院共同參與。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負(fù)責(zé)具體的日常工作。通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，指導(dǎo)實(shí)施，把開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，并形成各部門共同配合，全體教職員工和學(xué)生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

各二級學(xué)院要加強(qiáng)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認(rèn)識，組織成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由行政、黨總支、團(tuán)總支和專業(yè)系主任及部分老師組成，同時可聘請創(chuàng)業(yè)成功的校友、企業(yè)管理者、有關(guān)專家擔(dān)任學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供強(qiáng)有力的支持。

3.發(fā)揮大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新中心在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中的引領(lǐng)作用。

拓展大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新中心的功能和定位，將其建設(shè)成為具有鮮明特色的校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。其作用是為全校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動和能力培養(yǎng)提供實(shí)踐環(huán)境與必要條件。尤其對已經(jīng)接受系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育、且具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情的大學(xué)生，校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地可以提供專業(yè)化、個性化的指導(dǎo)，并為項(xiàng)目啟動提供支持。

科學(xué)把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)科教育、素質(zhì)教育、就業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系，堅持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和精神為核心，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和活動為載體，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提高為關(guān)鍵的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新理念。切實(shí)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，注重頂層設(shè)計和整體設(shè)計，注重面向全體學(xué)生，注重項(xiàng)目帶動，注重通過深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的健康發(fā)展。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是人才培養(yǎng)模式的根本性變革，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必須面向?qū)W生全體、有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，需要系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，以及實(shí)踐訓(xùn)練和參加各種社會實(shí)踐活動。因此，必須從教育全過程出發(fā)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計，以確保學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識、能力、素質(zhì)達(dá)到預(yù)期要求。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要途徑。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識、途徑和一般規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是素質(zhì)教育的拓展與延伸，是面向全體學(xué)生的教育，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，可以先在全校開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類公共選修課程，待課程體系基本完善，且教學(xué)條件具備后，再將成熟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程列入各專業(yè)必修課程。

的教學(xué)內(nèi)容，通過講座或課程形式，啟發(fā)學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動與所學(xué)專業(yè)知識結(jié)合起來，使各專業(yè)學(xué)生能夠深刻理解專業(yè)內(nèi)涵，并在學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)上開展高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

將系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程(包括實(shí)踐環(huán)節(jié))納入專業(yè)課程。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)的不同，可以側(cè)重于創(chuàng)新教育，也可以側(cè)重于創(chuàng)業(yè)教育。如在工科類專業(yè)可以強(qiáng)化創(chuàng)新教育，培育創(chuàng)新成果，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，推動以專業(yè)創(chuàng)新成果為基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;在經(jīng)管類專業(yè)中鼓勵學(xué)生以創(chuàng)新的理念和現(xiàn)代化的管理方法創(chuàng)辦企業(yè)，并為學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)創(chuàng)造有利條件;鼓勵開展跨學(xué)科、跨專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

(1)創(chuàng)建學(xué)生參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練的機(jī)制。

推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，強(qiáng)化大學(xué)生的科研能力培養(yǎng)，在有條件的專業(yè)，把學(xué)生科研訓(xùn)練納入專業(yè)培養(yǎng)計劃，設(shè)立相應(yīng)學(xué)分，提供實(shí)驗(yàn)室開放環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新科研訓(xùn)練，吸引大學(xué)生參與教師的科研工作，實(shí)施大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃，遴選資助一批大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，構(gòu)建富有特色的國家、省廳和學(xué)校三級大學(xué)生科研創(chuàng)新訓(xùn)練體系。通過科研訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，同時可以通過將科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，達(dá)到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的目的。

建立二級學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。二級學(xué)院主要依靠各中心實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)中心、工程中心以及校內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐基地來構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。通過開放實(shí)驗(yàn)室，為相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行各類科研開發(fā)、完成實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項(xiàng)目提供必要條件。

建立以大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新中心為主體的校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)。

訓(xùn)基地，為已經(jīng)接受系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育的學(xué)生提供專業(yè)化、個性化的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，并為項(xiàng)目啟動提供適當(dāng)資助。

(3)建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。

發(fā)揮地域優(yōu)勢，依托學(xué)?？萍籍a(chǎn)業(yè)園、常州市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、常州軟件園、常州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，創(chuàng)建學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。通過孵化基地，為學(xué)生進(jìn)一步研發(fā)提供資金和政策的支持;為企業(yè)創(chuàng)辦和運(yùn)行提供融資服務(wù);通過提供法律、稅務(wù)、財務(wù)及其它的服務(wù)幫助初創(chuàng)企業(yè)規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險;通過真實(shí)的創(chuàng)業(yè)活動，使創(chuàng)業(yè)學(xué)生的潛能得到進(jìn)一步的開發(fā)。

(4)充分發(fā)揮第二課堂教育的作用。

充分發(fā)揮第二課堂教育的作用，將由學(xué)生處、團(tuán)委和招生就業(yè)處等部門組織的各類社會實(shí)踐活動、科技節(jié)活動、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、學(xué)生社團(tuán)活動等作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺的重要組成部分。通過第二課堂多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)不同專業(yè)、不同年級學(xué)生的自由交流，在全校形成濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

在專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定必修的創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分，保證每一個學(xué)生都能接受最基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對參與學(xué)科競賽和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐取得優(yōu)異成績的學(xué)生給予適當(dāng)學(xué)分。為解決學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐在時間上的制約，學(xué)校將在學(xué)分制基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善選課制度，并為學(xué)生延長修業(yè)年限創(chuàng)造更加便利的條件。鼓勵教師投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績的教師進(jìn)行獎勵。

6.發(fā)掘社會資源，建立專家指導(dǎo)機(jī)制。

及有關(guān)行業(yè)協(xié)會開展密切合作，形成良好的經(jīng)濟(jì)、社會效益。

充分發(fā)揮政府和社會各界的人才優(yōu)勢，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會。專家指導(dǎo)委員會為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供咨詢、指導(dǎo);審定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置;參與建設(shè)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地;評估創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;協(xié)助建立與政府、企業(yè)等社會各界的聯(lián)系。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、資深教師、政府官員、知名企業(yè)家、優(yōu)秀校友等構(gòu)成。

7.成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室，建設(shè)專兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍。

為推動開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)研究與教學(xué)建設(shè)，學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室，并配備專職教師。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室負(fù)責(zé)全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系列課程的開發(fā)、講授與實(shí)踐指導(dǎo)。

充分發(fā)揮現(xiàn)有教師隊(duì)伍的作用，通過培養(yǎng)、引進(jìn)，逐步建立一支與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的、專兼職結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。尤其注重選配或選聘富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師、管理人員、成功企業(yè)家、成功人士和政府相關(guān)專業(yè)人員擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師。

不斷加大對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的投入，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所需經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育穩(wěn)步、持續(xù)開展提供物質(zhì)上的保障。同時，通過學(xué)校投入、社會捐助、個人支持等渠道，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金，用于支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、扶持重點(diǎn)項(xiàng)目。

競賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、經(jīng)驗(yàn)交流會、事跡報告會，邀請企業(yè)家及相關(guān)領(lǐng)域的政府官員到校講座、對話，組織到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)等課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化活動，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動機(jī)與需求。

開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高校教育教學(xué)改革的必然需求，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿意的高等教育的必然需求，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的必然需求。全校各相關(guān)部門、二級學(xué)院要深刻理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵，了解國內(nèi)外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的動態(tài)，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本目標(biāo)和要求，切實(shí)落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的各項(xiàng)措施，為提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量、增進(jìn)人才競爭力而共同努力。